2016年南京市中考作文佳作选评

2018年南京市中考作文佳作选评

【中考真题】请以?让我想一想?为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。（50分）让我想一想南京市一考生

像一首悠扬的歌，此文写得清丽脱俗。最难得的也最突出的在于小作者善于灵活运用多种表达方式。在漫步的叙述中穿插对草叶与露珠的描写，在描写后自然连接抒情和议论，最后又回到描写，浑然天成。而?想一想?的层次也就在各种表达方式中逐渐显现，文章的丰富度便因之提高了。

（蔡方）

旷野上，人很稀疏。阳光静谧，岁月安好。

我静静地走在乡村及膝的杂草中，轻轻呼吸着清晨的空气，丝丝潮湿，格外清香。我的思绪格外纷杂，目光凝聚在了那株并不起眼的草茎上，上面分明有一滴如同明镜般的小水珠。我轻轻俯下身子，悄悄地在一旁瞧着。它并不大，如同小拇指指甲盖般，圆滚透明，透过凸面的一层膜，甚至能瞧见草茎上翠绿的颜色。经过折射后，这绿仿佛有些神秘，有些清远。

我想要把这露珠带回家，便有些粗鲁地伸出手来，?咣?

地一下如同镜面破碎般，露珠破裂成了水滴，轻轻向四方流淌，我的心里充满惆怅。

让我想一想，这本来欢愉的心情怎又愁云密布了呢？大自然的空旷，让我的思绪不断地分开合拢。终于，我轻轻一笑。

这惆怅的心情真是无知哟。大自然中的每件事物，大至浩瀚宇宙，小至尘土中一粒沙，都有属于自己的一片天地，它们和谐而有序地生活在一起的缘由，便在于它们不妄想不属于自己的一份东西，而是?各司其职?，本分地做好自己。反过来说，便是不属于自己的便得不到。

这露水本只有在自然中才有它的轻盈美丽，倘使我拿了，禁锢了它，那它便不是它。因为少了自然的陪衬，光彩又剩多少？世间万物平衡的规律是怎样的微妙而神奇啊！

我又看见了一滴露水在阳光下轻轻地发散着亮洁的光芒，这次的我便不再肆意地破坏，而是心情愉悦地欣赏它的美。

心里仿佛多了份不知名的情感，以至于心的空间仿佛扩大了许多，瞧见身旁的自然也更多些亲近，更多些敬畏。

凡世当中，人情世故的缠绕，繁文缛节的圈套，如飞的节奏遏制我们去思考，去感悟，去体味，于是，我们有了烦

恼。但当我们想一想后，许多正确的观念会替我们选择、判断，而那往往是善良的人性在与你的灵魂交谈。

想一想，天便蓝了，草便绿了，心便开阔了。

让我想一想南京市一考生

记得那个有名的阿基米德原理。阿基米德原想不出用什么办法来测量国王的皇冠中是否含有银，在洗澡时却想到用浮力来测量。

很多事大家循规蹈矩惯了，从未想过用另外的简单办法也能完美地解决问题，而这两者之间往往只相隔着区区几分钟的思考时间。

同桌的数学一直很棒，在我看来极其复杂烦琐的公式定理，她总是信手拈来。

?这道题我又不会哎。?我拍着脑袋，无精打采地说道。

?先用三角函数，再用勾股定理，将三角形翻折，最后解一个海伦公式就好了。?

又听到那令我头大的专业术语，我烦躁地在卷子上画着圈圈。

?好吧，让我想一想。?我无奈地说。

我随手连接了一条辅助线，忽然发现那好像是老师上课

提到的几何模型。

我突然变得兴奋起来，仿佛哥伦布发现了新大陆一样，我在草稿纸上写写画画，精神也变得亢奋起来。

可是几分钟过去了，我依旧没有重大的突破，耳边传来了同桌的声音?你还没写好啊，这张卷子我都写完了。??别急别急，再让我想一想。?

?哦！我知道了！可以用等积变换！?我一拍大腿，出声叫道。

根本用不上那么复杂的公式，只要将图形进行简单的变换，问题也就迎刃而解了。

同桌将头凑了过来，看到我只用几步也能推出她辛苦演算的答案，不禁苦笑了两声。

?我说吧，多给我几分钟，让我想一想，真的有更简单的方法呢！?我自豪地说道。

看着她认同的眼神，我想，无论做什么事都需要多思考，墨守成规也许只会让人变成没有自己思想的机器。

点评

最平常的生活中有最深刻的道理。简单的作文题正适合选择熟悉而简单的生活为题材。小作者从自己的学习生活中

筘贞取一个小小镜头，准确而熨帖地诠释了自己对作文题的理解。没有精彩的描写.不见漂亮的文采，单是逼真的叙述就层层推进地表达出?思考?的价值与力号，不失为者场佳作。（程云）

让我想一想南京市一考生

?让我想一想！?我坐在地上，无奈地看着满是泥泞的自行车，与脚下绵延的川藏路。这一切，还得从头说起。

小时候来到川藏路时，总能看见前来挑战骑行的人们，他们飞快地骑过我们的车边，像?超人?一般飞驰在泥泞的路上，我也梦想过这样的骑行之旅，可现实却和梦想相差甚远。

泥泞的路上，很少有车和行人经过，我们一家三口骑成一列，迎着微微湿热的风。我时不时擦着汗水，脚下的每一次蹬踏都开始变得费力。我瞥了瞥身后的路，又望了望前面，终于意识到，这可是一条漫长的上坡路。我放慢了速度骑着，时不时抱怨着汗水给我带来的不适感，或许，一天也骑不完这条上坡路！

?嘶――?伴着一阵声响，我连忙停下车，后轮已经凹陷了一大块！爸爸也停下车赶忙察看，原来是小石子把轮胎扎破了！我有些泄气地丢下车，盘着腿坐在一边，妈妈走过

来拍了拍我的肩?还想继续吗？不行的话，我们……??让我想一想！?我有些烦躁地打断妈妈，咸咸的汗水从我额前滑到嘴角。我喘着气望着前方那座山，那里会不会有更美的草甸？会不会下一段就是下坡路？难道骑行在川藏路不是

我从小的梦？我想着，顾不得脚依然酸痛，站起身。爸爸正巧已补好了胎。?走！我可不能半途而废！?说着，我已跨上了车。

风从耳边刮过，像是为我加油呐喊。我扬起嘴角，鼓足了劲，奋力骑行。身边牛铃声阵阵传来，高山草甸上羊儿正悠闲。我感觉脚下不再费力，我松开紧握车柄满是汗水的手。凉风吹来，我看向出现在眼前的那段长长的下坡路，像打了胜仗的战士，呐喊着，笑着。从那以后，我也常遇见漫长的?上坡?，但每当那时，我总会冷静下来，让自己想一想。

点评

生活如同登山。小作者选取自己生活中的一段经历，提出了在困难面前应?想一想?的主张，因为?想一想?，所以看清了困难，更鼓足了勇气，于是重新上路，看到了新的风景。文中?想一想?的部分如果再充足详细一些，就更好了。（张宏弟）

让我想一想南京市一考生

父亲这一招平炮跳马有何用意？如果说他是来吃我的相，那不是赔了夫人又折兵如若是想防守，不是有点过于谨慎？他以往可是驱马前进，双炮相助，杀得我可是?家破人亡?，如今他为什么稍显犹豫？

让我想一想！

父亲竟然收车了！他可以随便斩杀我的单马啊，就算温柔些，他也可闯进?宫城?撼动我的帅啊！他这一招极其不明智，谁会放弃这样一个机会？不管了，我用我的双炮互帮互助，跳炮，进车！

让我想一想！

父亲在退缩？不可能！当我吃了他的双马后他居然不再抵抗！只是故作形式地挪动了一下车，如果说前面的招式还有回旋余地的话，这一招便会导致他的灭亡！争强好胜的父亲何时变得如此懦弱，在我并不强大的攻势下节节败退。当年的双马驰骋战场，马蹄下全是我的优秀手下，可如今，那双马已老。

?我输了。?

父亲放下最后一枚棋子，平静地注视着我。那张略显苍老的面容此时竟有些笑意。

他为什么笑？是在表扬还是不屑？他输得如此没有技术含量为何还要笑？原来的父亲可绝对不会给我留活路，可如今他老了。他不愿再让我挫败，他希望，他渴望，能将他的自信与神气传递给我，他可以双马跃跳，可他没有，他将那勇气、技艺传递给我，而我却用它们来反击他。

让我想一想――

是的，我明白了，棋盘上的退缩，可心灵在前进；失掉了无数匹战马，却培养出充满斗志激情的儿子。

让我想一想哦！

点评

?让我想一想?，?想?是心理活动，于是，小作者几乎完全采用心理描写，展开了一个看似风平浪静实则波澜起伏的棋局，难能可贵。在棋盘之下，小作者读懂了棋道，也读懂了父爱，更理解了生活，有层次讲梯度的?想?，让文章平添了一种别样的精彩，令人称道。（孙婵）

让我想一想南京市一考生

点评

?让我想一想?，是独立思考的开始，更是个性成长的

起步。小作者抓住题目中的?我?。表达了一个少年对掌握自己未来的渴望，也揭示了当下家庭教育中不关注儿童独立思维能力发展的弊端。全文虽只有一个生活小镜头，但母女对话和小作者的心理活动描写却很传神，如果结尾再饱满一些就更好了。

（万君仙）

?不――让我自己想一想！?我颤抖着说。

妈妈手中的筷子忽然掉落，?啪嗒?一声落在桌上。

是啊，我从来都没有自己想一想――

从来都是这样，我要上什么小学，初中在何处，高中报哪所，大学以后走向何方……我从没有自己想过，也没让自己想过。因为妈妈把这一件一件的事都如折衣服一样，一件一件塞进我人生的衣柜中，今天穿什么，明天穿什么，我不需要思考，也没权利选择，然而，我又早已习惯，习惯让妈妈去想，让她去操心。

然而，当妈妈让我上高中后报理科时，我沉默了。

?理科好啊，现在金融行业，高新技术产业那么发达，就业更方便。?妈妈顺理成章地，胸有成竹地，一点一点规划着我的人生。

然而，那些话语却如一只又一只乌黑的老鼠，溜进我人生的衣柜，把那一件又一件名叫?未来?的衣物撕咬得粉碎。不，那不是我想要的未来――

一本《唐诗三百首》，让我像浸在蜜罐中一样沉醉。李白是我心中的超人，杜甫是我眼中的法师，他们用自己的诗织成一匹匹色彩斑斓的布，为我的童年穿上美丽的长裙。

我想起自己如钉子一样扎在椅子上，长出尾巴在凡尔纳笔下的海中遨游，长出翅膀在法布尔书中的草丛中觅食，化身巨人在斯威夫特笔下的利立浦特王国行走，化成长尾燕在高尔基书中的树梢上长鸣……一本又一本名著，用它们的双臂拥抱着我，感化着我。

然而，当我想起一张又一张白纸黑字的试卷，那千篇一律的函数图像，那大小写都死死计较的元素符号，那撑着腰的三角形……不，那不是我的未来，不是我想要的未来。

让我想一想！

?妈妈，我上高中后，还是选文科吧！我想――?

?女儿长大了嘛。?话音未落，妈妈眼中却泛出了一丝笑意。

她重新拾起刚落下的筷子。

?哟，是什么让你有自己的想法啦？?妈妈眯起眼。

?我想要自己的未来。妈妈！?我看着妈妈，笑着讲。

让我想一想南京市一考生

我是一只其貌不扬的蝉。从站在枝头的那一刻，我便放声歌唱。我深知我的生命只有短短的一夏，于是我在这炎炎夏日里大声歌唱。唯有如此，才不负生命。

盛夏的午后，我在枝头，看了看人们一张张疲倦的面容，一个个慵懒的身影，我就暗暗告诫自己?人类可以这样，我不能！因为我的生命只有一夏。?我精神抖擞，飞上高枝，在这连风声都没有的沉寂中，我卖力地唱起了歌。

我尽情地唱，也深深地陶醉在自己的歌声里。这时，只见一个彪形大汉，光着膀子，透过窗户冲我所在的地方说着含混不清的话语，等他不见了，我又大声唱了起来。谁料，过了一会儿.那大汉拿着一根长竹竿，朝我所在的地方疾步走来。然后，向树上一顿狂捅乱打，也许是因为愤怒难当，也许是因为用力过度，我甚至能看到他身上的肥肉在抖动。?死东西，吵死了，难听死了……?我愣住了，原来自己的歌声那么难听！让我静一静！让我想一想！我伤心不已，我怎么会这样，唱歌也唱不好，差点连小命都丢掉。来到世界见到光明，可这世界似乎瞬间消失。我惊恐不已，

跌跌撞撞地飞向了一棵河边的大树。树下，一个男人带着小男孩在河里?水。想着自己刚才的经历，我不由地悲鸣起来?我是不是什么也做不好，唱歌是我引以为豪的事，现在也被人厌恶！我该怎么办？?让我好好地想一想。?爸爸，树上有知了耶！?男孩惊喜不已。?是啊，它在唱歌呢！?男人温柔地答道。?唱歌？就这样一直吱――吱地叫着，也叫唱歌？?我的心不由得一紧。?是啊！它在黑暗的地下等了十几年，才换来一个短短夏天的生命，所以虽然单调，不成曲调，但却是用生命在吟唱，也是歌！?男人解释道。?哦，不成曲调也是歌。?男孩拖长声音说道。

是啊，不成曲调也是歌！让我想一想，即使我其貌不扬，但我珍惜生命让我想一想，即使歌声单调，但我是用生命在吟唱。

我想，就算是在不远的将来，我会随风而逝，但我也绝不畏惧。

让我想一想！要知道，我是用生命在歌唱！

点评

自出心裁，独辟蹊径，对自我价值的认定.并不完全需要他人的认同，这是小作者在?想一想?中明白的道理，也是?想一想?给予他（她）的精神收获。作者的创意不仅表

现在他（她）对?想一想?的理解上，更表现在他（她）灵活地化用课文《蝉》，用蝉的视角、以拟人的方法，串起两个片段，再以两个片段的对比，激活自己的思考，显现出独特的智慧和匠心，值得称道。

（马鹏）

让我想一想南京市一考生

点评

只要?想一想?，平常的景象也有深意，普通的事物也蕴含真理。在父亲的启发下，小作者动脑筋?想一想?，便看到了雨后落花的诸多意义，更顺着这一点想到了生活中的人与事，想到了自己应该怎么做，却是难能可贵。如果思考的深度再加强些，此文应该更好。（彭启生）

当繁华的南京城从一夜的暴雨中挣脱时，枝头那小小的樱花也悄然飘落。

出乎意料的是，爸爸竟让我在这雨后的清晨陪他去赏樱。

一路抱怨着走在林大的樱花大道上，我想不通为什么爸爸对这几近光秃的树干会显露出稍稍陶醉的姿态。正当我向路的尽头快步走去之时，一只温暖的大手拉住了我，?仔细想想，难道这真的没有好观赏的吗？?

?让我想一想吧。?

望着光秃秃的树干，再望着那伸出一片淡粉的树根，我忽然想起了?落红不是无情物，化作春泥更护花?。惊喜地看着爸爸，我继续想了下去。?这看似残败的景象实则蕴含着另一种美，纵然对枝头无比留恋，纵然生活风光无限，但它们依旧选择飞下枝头去哺育下一代，这是多么伟大的母爱啊！?听着我的这番感慨，爸爸一下笑了出来?把事物反过来再考虑考虑7??嗯，让我再想一想。?

想着想着，我想到了。?谁言寸草心，报得三春晖。?原来落花不仅是慈母，更是孝子。它要报答土地对它的养育之恩，用自己最好的生命去滋养大地！一颗慈母心，一颗孝子心，落花，这看似残败的景物又有谁能真正读懂它的内心呢？用生命哺育的花朵怎会不美丽？用血肉滋养的土地又怎会不肥沃？

再一次抬头看着爸爸，我的眼里满是感激。想起爸爸对我的教育，想起他对爷爷奶奶的孝敬，我感到我的爸爸原来也是这么伟大！

将草地上的花瓣拢在树根旁，我们一起慢慢向家的方向走去，空气中满是樱花的淡淡的香气。

牵着那厚重的大手，我在心底暗暗对自己说?以后凡事

都让我想一想。?

让我想一想南京市一考生

点评

生活中谁都会遇到挫折，在挫折面前怎么办？小作者告诉我们?静下来想一想?。她（他）用自己的亲身经历诠释了这个道理，也战胜了困难。尤其是结尾，精到的点题给文章增色许多，也提高了文章的?思考?力度与智慧含量。

（任家斌）

?嘶――?我倒抽了一口气，懊恼地想，这琴声，这琴声还是有哪里听起来不太对劲啊！

步入暑假，燥热的空气里常伴着我练钢琴的声音。还有一个月不到，我就要去参加钢琴十级考试了，我的心里又是兴奋又是紧张，挤出了一切时间练琴。十级的考试比以往更加复杂，有一首钢琴曲的最后还是我从未接触过的滑音，弹法十分复杂。一天一天过去，在我自己看来我已练习得非常娴熟，就差倒背如流了。但当我录下自己的琴声与标准磁带比较，想找出我有哪些不对的时候，却发现除了有些地方停顿的长短问题，我的琴声听起来似乎……少了点什么。

让我想一想。

我合上琴盖，懊恼地推开门，想出去走走散散心，思考着为什么我弹奏出来的音乐好像和磁带里的差很多。时间已然是傍晚，太阳将要落山，天气也没有那么闷热。我一步一步地慢慢闲逛着，脚也闲不住地踢着路上的小石子。突然一个小石子被我踢进水里，发出?叮咚?一声轻响，伴着身旁麻雀在树枝上叽叽喳喳的快活的叫唤声。

等等――

我想到了！

抬头望着树枝，为何鸟儿的叫声如此悦耳？那是它内心的自由快乐，是翱翔天空的怡然自得！为何石子蹦入水中的声音如此清脆？那是它跳入一汪清泉的清凉得意。我想到了！以往我太过于注重换指的技巧，却忽略了弹琴的精神，我的琴声缺少的是灵魂。

我急忙回到家，坐到琴凳上平复心情。当我的手指再一次触碰到琴键时，我整个人猛地颤抖了一下！我仿佛触到了钢琴的灵魂！我一遍一遍地加强练习，最终取得了满意的成绩。

碰壁了，没事，静下来想一想；失败了，没事，静下来想一想；想要放弃了，没事，静下来想一想……

想一想，世界豁然开朗。