宪法手抄报

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xx年，中共中央、 __决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是 __的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务，体现了“依法治国”的要求。宪法的概念和特征：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。

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小学生宪法手抄报内容及图片关于小学生宪法手抄报图片应该要怎么做呢？可以写哪些的内容呢？一起来看看学习一下吧。小学生宪法手抄报内容加强法制教育，巩固学生的法制教育效果。法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。今天，2014年12月4日，是我国首个“国家宪法日”，2014年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了现行宪法。现行宪法公布实施以来，每年的12月4日，全国各地都会开展法制宣传活动。十八届四中全会决定提出建立宪法宣誓制度，将每年的12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。 32年前的今天，现行宪法通过；13年前的今天，被确定为全国法制宣传日；12月4日，首个国家宪法日承载着一个国家和民族对于法治的执着追求，也见证了改革开放以来我国法治建设取得的发展进步。 30多年来，我国宪法作为国家根本大法，有效维护党的领导，有力保障人民当家做主，不断夯实依法治国基础，充分发挥治国安邦总章程的重要作用，成为支撑中国特色社会主义事业的稳固法治基座。法制宣传日的由来 2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。

宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务，体现了“依法治国”的要求。宪法的概念和特征：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要把法治精神作为现代民族精神教育的重要内容，引导公民形成“法律至上”的态度和意识，自觉学法、知法、守法、用法，要以培育公民的民主法治、自由平等、公平正义的理念为目标，使全体公民真正感到法律是他们生活中不可缺少的帮助与指南，进而塑造公民积极的法治精神。深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要围绕加强和创新社会管理，针对群众关注的社会热点难点问题，开展有针对性的专项法制宣传教育，促进依法行政、公正司法，引导公民依法表达利益诉求，维护合法权益，促进社会和谐稳定。宪法的基本特征：（1）.宪法是国家的根本法：宪法规定的是国家的根本制度和根本任务；宪法具有最高法律效力；宪法有严格的制定和修改程序。（2）、宪法是国家的“基本法”：宪法保障公民的基本权利转

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宪法手抄报内容为了提高青少年的自我保护意识，自觉学习法律知识，保护自己、远离危险、抵御诱惑、防范侵害，通过各种途径，开展各种形式的普法教育工作显得尤为重要。做法制手抄报是一个不错的方法。下面是学习啦小编为大家带来的有关宪法手抄报图片及资料，希望大家喜欢。宪法手抄报的图片欣赏宪法手抄报图(1)宪法手抄报图(2)宪法手抄报图(3)宪法手抄报图(4)宪法手抄报图(5)宪法手抄报的资料一:青少年法律常识 1、青少年获得法律帮助的途径有哪些? 未成年人获得法律帮助和途径主要包括: 诉讼途径:打官司; 非诉讼途径:投诉，调解，裁决，仲裁，复议，申诉等。法律服务的主要机构是律师事务所，法律服务所。还有就是可以找当地居委会，妇联，公安局等等。 2、为什么要研究青少年的法律意识? 我国的青少年犯罪，已呈现出了低龄化、团伙型、暴力型、智能化的趋势，已成为我国构建和谐社会的一个突出的社会问题。青少年犯罪大多出于法律认知水平低下。由此可见青少年法律意识的培养显得十分紧迫和重要。宪法手抄报的资料二:法制名言警句 1) 在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠

2) 法律只不过是我们意志的记录。――卢梭(法)《社会契约论》 3) 如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。 4) 宪法，就是一张写着人民权利的纸。——列宁 5) 司法，就其本质而言，就是平等;越缺乏平等条件的地方，就越难看出在刑罚平等上有什么司法。 6) 付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。 7) 法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好像一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。 8) 法律源于人的自卫本能。 9) 解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。——萨维尼 10) 法无授权不得为，法无禁止不得罚。宪法手抄报的资料三:法律小故事 1、劳资纠纷莫小视依法处理出和谐一天，来湖州织里打工的安徽广德民工张辉来因不事和业主刘某发生争吵，刘某当即要辞退张辉来等7人。张辉来十分恼怒，威胁刘某说:“你敢辞退我们，我就杀掉你家两个孩子!”随即打电话叫来了40多位老乡，双方剑拔弩张。镇司法所所长、矛盾纠纷调处中心常务副主任吴美丽当即将双方叫来，在认真听取双方的诉说后，动之以情，晓之以理，对他们进行了有关法

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[标签:标题] 篇一：宪法手抄报内容今天，2014年12月4日，是我国首个“国家宪法日”，2014年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了现行宪法。现行宪法公布实施以来，每年的12月4日，全国各地都会开展法制宣传活动。十八届四中全会决定提出建立宪法宣誓制度，将每年的12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。 32年前的今天，现行宪法通过；13年前的今天，被确定为全国法制宣传日；12月4日，首个国家宪法日承载着一个国家和民族对于法治的执着追求，也见证了改革开放以来我国法治建设取得的发展进步。 30多年来，我国宪法作为国家根本大法，有效维护党的领导，有力保障人民当家做主，不断夯实依法治国基础，充分发挥治国安邦总章程的重要作用，成为支撑中国特色社会主义事业的稳固法治基座。法制宣传日的由来 2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务，体现了“依法治国”的要求。宪法的概念和特征：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要把法治精神作为现代民族精神教育的重要内容，引导公民形成“法律至上”的态度和意识，自觉学法、知法、守法、用法，要以培育公民的民主法治、自由平等、公平正义的理念为目标，使全体公民真正感到法律是他们生活中不可缺少的帮助与指南，进而塑造公民积极的法治精神。深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要围绕加强和创新社会管理，针对群众关注的社会热点难点问题，开展有针对性的专项法制宣传教育，促进依法行政、公正司法，引导公民依法表达利益诉求，维护合法权益，促进社会和谐稳定。宪法的基本特征：（1）.宪法是国家的根本法：宪法规定的是国家的根本制度和根本任务；宪法具有最高法律效力；宪法有严格的制定和修改程序。（2）、宪法是国家的“基本法”：宪法保障公民的基本权利转

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宪法手抄报内容谷穗、齿轮、金色的五星，簇拥着国徽下法律的圣洁。法在我心中威严而又炙热! 在日常生活中我们有很多地方要用到法律,法律在我们生活中扮演着不可缺少的角色。 “勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小恶不制，必然发展”，看看社会中那些犯罪分子哪个不是从“小恶”开始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。我们少年预防犯罪要从预防不良行为的发生做起。小时候，爸爸妈妈就在我心里播下了“法”的种子他们告诉我，要遵守交通规则，不要闯红灯；和小朋友一起玩时，他们告诉我不能欺负小朋友，要和小朋友互相谦让，一起玩。及至上学以后学校的老师们和爸爸妈妈一样，也告诉我们应该遵守学校的规章制度，学校还请来了很多警察叔叔阿姨给我们讲违法乱纪的危害，用活生生的例子教育我们要遵纪守法。在他们的教育下，我知道了：做坏事不仅仅是要被警察抓起来这么简单，更重要的是做了坏事会给别人也会给自己

带来不方便，会影响别人的生活，也会改变自己的生活，让自己走向深渊。时间一天天过去，我也在慢慢长大。在电视报道上，在报刊杂志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意识到：遵纪守法应该从小做起，我们应该从小学会在法律的制约下生活。否则，很可能会触犯法律，而如果触犯了法律，最终后悔的会是自己！法律就是为了保障我们每个人正常自由地生活而制定的，如果我们从小不学会约束自己，争强好胜，就很容易会触犯法律了。到那时可是一失足成千古恨，很可能会抱憾终身。从此，法在我心里扎根了。将来我们还要走上社会。那时法更重要。我们更应该时刻提醒自己遵纪守法，让法的警钟声时刻在我们耳边响起。作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们，我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家，因为有《未成年人保护法》，我们孩子的生活更加自由和快乐，我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。在日常生活中处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，要懂法、知法、守法，还要爱护法，多看一些法律

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宪法宣传黑板报相关材料宪法宣传黑板报图片2 宪法宣传黑板报图片3 1)坚持党的领导人民当家作主和依法治国的有机统一。 3)弘扬宪法精神，树立宪法权威。 4)加强社会主义法治，扩大社会主义民主。 5)发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民主权利。 7)加强公民意识教育，树立社会主义民主法治自由平等公平正义理念。 8)维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一尊严权威。 9)坚持法制宣传教育同思想道德教育相结合! 10)实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。 12)社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。 13)发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民主权利。 15)坚持法制宣传教育同法治实践相结合! (一)它是中国共产党领导的多党合作和政治协商的一种重要组织形式和重要机构，但按其性质而言，它不属于我国的国家机构体系，不是国家机关; (二)它是我国爱国统一战线的组织。现阶段，我国已形成中国共产党领导的，由全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的，包括台湾同胞、港澳同胞和国外侨胞在内的最广泛的爱国统一战线;

(三)它对国家的大政方针、地方重要事务、政策和法律的贯彻、群众生活和统一战线的重大问题，进行政治协商和民主监督，它不同于一般人的人民团体，而是各党派、各人民团体、各界代表人物参政议政的重要场所。我国目前处于社会主义的初级阶段，这一阶段的基本经济制度就是以生产资料公有制为主体、多种所有制共同发展，体现劳动者在生产过程中主人翁地位和他们之间的平等、互助合作关系，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的经济制度。

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法制宣传手抄报内容以下是关于法制宣传手抄报内容，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。法制宣传日的意义（一） 1、确立“12.4”全国法制宣传日，有利于进一步增强公民的宪法观念，树立宪法权威。宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务。 2、确立“12.4”全国法制宣传日，有助于营造全社会浓厚的法制氛围，让“12.4”全国法制宣传日成为全体公民熟悉法律、认知法律、维护自身合法权益的节日，成为展示我国法制建设成就的节日，成为树立我国良好法治形象的节日，使现代法治的理念深入人心，为实践依法治国方略打下牢固的社会思想基础。 ·

3、确立“12.4”全国法制宣传日，是法制宣传教育工作方式的一种创新。通过这一形式来引起广大公民对社会法律环境的关注，提高公民履行法定义务、维护合法权益的自觉性和能力，增强参与社会管理和监督的责任感，从而适应现代法治社会的要求和法制宣传教育工作长期发展的需要。法制历年主题（二） 2001年增强宪法观念，推进依法治国。 2002年学习宣传宪法，推进民主法制建设。 2003年依法治国，执政为民。 2004年弘扬宪法精神，增强法制观念。 2005年弘扬宪法精神，构建和谐社会。 2006年落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设。 2007年弘扬法治精神，推进依法治国。 2008年 ·

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宪法手抄报有： 1，中华人民共和国成立前夕召开的中国人民政治协商会议的第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》于1949年9月29日颁布，具有临时宪法的作用。随后起草制定的中华人民共和国宪法历经四部，均以相应的年号作为区别。一般默认的宪法为最新版本，即八二宪法的2018年修正版。 1949年9月29日，中国人民政治协商会议第一届全体会议选举了中央人民政府委员会，宣告了中华人民共和国的成立，并且通过了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。 1949年颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》，虽不是真正意义上的宪法，却为宪法的订立奠定了基础。 2，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。 60年前，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了中华人民共和国第一部宪法，这部被称为“五四宪法”的法案为年轻的共和国奠定了法制基础。1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了现行的宪法。 3，宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。这一切都突出的宪法的重要性，宪法存在于我们生活中的每一个人及每一天！国无法

不治，民无法不立。遵守法纪，依法办事，应成任何人都不能例外的庄严准则。宪法的生命力在于实施，宪法的权威也在于实施。全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。确保宪法得到严格、一体遵循，对于全面推进依法治国具有纲举目张的重大意义。 1988年、1993年、1999年、2004年，对现行宪法的四次修改，使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐，不断与时俱进。是国家的根本大法。 4，我们所认识的法律，他非常窄小，但事实上他是广阔的，无处不在的他，也在生活中见到了他的身影。他与生活的关系也如母子一样密不可分。例如，如果你是学生，就必须在校遵守规章制度；如果你是行人，就必须遵守交通规则；如果你是工人，就必须脚踏实地，不做违法的事……宗旨，无论你从事哪一项职业，干什么，都要遵守法律制度，也都离不开法律。谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的言行。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。

关于宪法知识进校园手抄报

关于宪法知识进校园手抄报人们说学校是我们的温室，在温室里没有风吹雨打，但有些问题却普遍存在。你知道制作一份宪法知识进校园的的手抄报怎么做吗?今天给大家带来了关于宪法知识进校园手抄报_宪法知识进校园手抄报图片，供大家阅读和参考。关于宪法知识进校园手抄报图片欣赏 1、最好的法律从习惯产生。 2、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。;;李普曼 3、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。;;西塞罗 4、正义可以提升一个民族。 5、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。;;亚里士多德 6、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。――洛克(英)《政府论》 7、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支

持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。 8、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。;;边沁 9、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。;;滋贺秀兰 10、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。;;马克思关于宪法知识进校园手抄报资料2我们都知道无规矩不成方圆，没有法律来约束人们的行为，这个社会将会变成什么样子，没有人敢想象。听完了这一次法律进校园活动的法制教育讲座，我有很深的感触，这么多触目惊心的案例在告诫我们，注重法律，利用法律武器来保护自己有多么重要。为什么校园暴力事件如此多?中学生的正处在青春叛逆之际。精力强盛，有时难免脾气暴躁，而且还缺乏明辨是非的能力。自认为帮了“哥们儿”的忙，揍了别人一顿，殊不知对于这件事越帮越忙。古人云：退一步海阔天空。而我们为什么不能把大事化小，小事化无?而且如果下手不知轻重，造成被害人伤势较为严重的话，将会酿成终身大祸。轻记过，重则进少管所。实为生命添上不可抹去的一笔。这次法制教育讲座主要是围绕导致青少年犯罪的各方面的原因展开论述。这次讲座，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理，加深了同学们对社会的了解，提高了同学们的自我防范、抵御能力。这次

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简单宪法手抄报内容简单宪法手抄报图片1 简单宪法手抄报图片2 简单宪法手抄报图片3 简单宪法手抄报图片4 简单宪法手抄报图片5 1、天天学法明是非，时时想法强观念，处处守法树文明，事事用法维权益。 2、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质。 3、金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好。 4、深入开展“六五”普法，全面落实科学发展观。 5、立身德为首，处事法是先。 6、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。 7、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。 8、大事小事依法办事，大节小节守廉为节。 9、学法护法者智，违法乱法者愚每年的12月4日是我国法制宣传日。今年的宣传主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展”。常言道:“没有规矩不成方圆。”国无法不治，民无法不立。作为新世纪的小学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正

确的法制观念去影响身边的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。国有国法，校有校规。学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”让我们从现在做起，从身边做起，做一个新世纪的学法、守法、守纪的合格的小学生，建设平安和谐的校园。而和谐校园的另一个重要内容是安全。安全问题是我们老生常谈的问题，但是还是发现有些安全方面的问题没有被同学们所重视，比如有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹;有的同学在运动时不注意自我保护而受伤;有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴等。在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。在增强法制意识的同时，我们还要提高自己的安全防范意识，学会自我保护，特别提醒以下几点:(1)注意食品安全，不吃卫生不合格的食品;(2)注意消防安全，要提高防火的安全意识;(3)注意交通安全。上下楼梯靠右行走，不要拥挤;教学楼内严禁喧闹、追逐;过马路时要严格遵守交通规则;(4)注意运动安全。全体师生在运动中感受快乐与健康的同时，注意运动前做好准备活动，运动中量力而行，防止运动创伤。同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，最后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐度过每一天! 猜你感兴趣：

宪法手抄报

西吉县回民小学“宪法在我心中”法治手抄报大赛活动方案为深入学习宣传宪法，发挥法治文化育人的重要功能，引导和鼓励青少年通过创作法治手抄报巩固和提高对宪法知识学习运用的成效，我校特举办校级“宪法在我心中”法治手抄报大赛。一、活动主题参赛作品要以“宪法在我心中”为主题，要求学生联系自己的学习生活实际，以图文并茂的手抄报形式，展现成长过程中所见所闻的宪法知识。二、活动时间 2015年3月9日-3月18日，三至六年级各班面向全体学生征集作品；3月20日前各班挑选10份优秀作品，上交德育处参赛。三、参赛范围三至六年级全体学生。四、作品规格及要求手抄报纸张规格统一用A3硬卡纸，须用手工绘制完成，不得使用计算机相关软件进行排版、打印。手抄报内容为《中华人民共和国宪法》内容摘抄，不得随意更改摘抄内容。板式力求新颖、美观，图文并茂。五、评比与奖励大赛共设立学生一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，优秀指导老师根据班级学生获奖积分情况评选5名。六、组织机构 “宪法在我心中”法治手抄报大赛由学校教务处、德育处、依法治校协调小组办公室联合主办，共同组成大赛组委会。办公室设在德育处。组委会抽调部分美术教师作为作品评审员。七、注意事项作品正面不留个人信息，参赛者须认真填写报名表，并将报名表贴在参赛作品背面右下角，于2015年3月20日前上交德育处。西吉县回民小学 2015年3月9日

附件：全区中小学生“宪法在我心中” 法治手抄报大赛报名表固原市西吉县（区）学校：西吉县回民小学附件：全区中小学生“宪法在我心中” 法治手抄报大赛报名表固原市西吉县（区）学校：西吉县回民小学

关于简单的学宪法手抄报资料

关于简单的学宪法手抄报资料法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。法律的真理知识，来自于立法者的教养。法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。法律应该是稳定的，但不能停止不前。法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。

法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。宪法关系的内容主要是指宪法关系各主体之间针对某一特定客体，依宪法规范而确立的宪法上的权利和义务，其核心是依据宪法而形成的公民与国家之间的权利和义务。 1、权利——权力关系是宪法关系的基本内核 2、公民权利制约国家权力是宪法关系的基本精神 3、国家权力的相互制约是权利制约权力的重要补充四、宪法关系的客体——宪法行为宪法行为是宪法关系的客体：即公民和国家等主体依法行使宪法规范为所赋予的权利和权力的行为，包括公民的宪法权利行为和国家的宪法权力行为两种类型。宪法权利行为和权力行为是宪法关系主体相互之间及其与宪法规范产生联系的唯一领域。 1、公民的宪法权利行为 2、国家的宪法权力行为 3、违宪行为

关于简单的小学宪法手抄报内容

关于简单的小学宪法手抄报内容 1、根本法律由于最高权威的创制主体制定的、调整社会生活中最重要事项的法律具有最高的法律位阶，处于该位阶的法律是国家的根本法。在我国，最高国家权力机关是全国人民代表大会，我国社会生活中最重要的事项是社会生活中最重要的利益关系，即国家权力的归属及其纵向和横向的分工配置(国家权力的组织规范)、公民人权的尊重与保障(公民人权规范)。全国人民代表大会配置国家权力、保障公民人权的法律即《中华人民共和国宪法》。中华人民共和国全国人民代表大会作为最高国家权力机关，是唯一有权制定和修改宪法的机关。为保持宪法的最高权威性和稳定性，宪法的修改需要按照特别的程序来进行，比修改普通法律更加严格。宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过(通常全国人民代表大会的人民代表在数量上近3000人)。宪法作为根本法具有最高的法律位阶，其他任何法律渊源均不能与宪法相抵触。 2、基本法律处于第二位阶的基本法律的创制权属于最高权力机关全国人民代表大会，它制定或系统修改必须经全国人大代表过半数通过才能达成，这是基本法律区别于宪法(根本法律)的重要特征之一(如前所述宪法的创制或者修改须经全国人大体体代表三分之二以上多数通过才能通过)。基本法律的局部修改和解释权属于全国人大常委会，基

本法律的修改、解释不能突破该法的基本原则。基本法律的适用和执行主体是国家司法机关和法律授予权力的行政机关。基本法律的调整事项是社会生活中重要的利益归属和配置。我国的基本法律包括民事基本法、行政基本法和刑事基本法以及诉讼法等。 3、普通法律在根本法律和基本法律位阶之下的法律是普通法律。普通法律由全国人大常委会制定和修改(全国人大常委会的委员通常约为150人左右)。根据立法法的规定，全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律;在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触。普通法律的创制依据是作为根本法律的宪法和宪法之下的基本法律。普通法律所调整的事项包容于基本法律调整事项之下，其内容为普通的社会关系中的利益问题。全国人大常委会有权撤销同宪法和法律相抵触的行政法规，有权撤销同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规，有权撤销省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会批准的违背宪法和立法法规定的自治条例和单行条例。 4、行政法规行政法规的创制主体是中央人民政府即国务院。根据立法法的规定，国务院根据宪法和法律，制定行政法规。行政法规可以就下列事项作出规定：一是为执行法律的规定需要制定行政法规的事项;二是宪法第规定的国务院行政管理职权的事项。应当由全国人民代表大会及其常务委员会制定法律的事项，国务院根据全国人民代表大会及其常务委员会的授权决定先制定的行政法规，经过实践检验，制定法律的条件成熟时，国务院应当及时提请全国人民代表大会及其常务委员会制定法律。 5、地方性法规、自治条例和单行条例

宪法的手抄报内容：青少年法律常识

宪法的手抄报内容1：青少年法律常识 1、与青少年的法律有哪些? 专门保护未成年人有：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法; 内容中于未成年人的法律：刑法、民法通则、继承法、婚姻法、收养法; 通知：《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》、《中小学体育器材和场地》、《进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故》。 2、法律对青少年的重要性 (1)学习法律知识有利于提高自身的法律意识，预防未成年人犯罪。 (2)学习法律可以对未成年人起到保护作用，比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益。 (3)学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，可以提起法律诉讼，追回损失。宪法的手抄报内容2：法制名言警句 1) 有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎 2) 举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚

3) 要使事物合乎正义(公平)，须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德(古希腊)《政治学》 4) 我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。 5) 法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。——布鲁纳 6) 举证之所在，败诉之所在。 7) 法律是正义与善良之术。 8) 如果我们的法律只是自然规律的幼芽，它毫无疑问是好法律。这样的法律可以抑恶扬善。――大仲马(法)《马希里选集》 9) 人与人是不相同的，人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁人人相等。 10) 法律的生命在于其实施。因而迫切需要对这样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。宪法的手抄报内容3：法律小故事 1、选举非儿戏破坏要惩处 2004年的一天上午，某市李庄有一名40多岁的妇女，由于对乡人大代表候选人邓某有意见，在全村选民正在进行投票选举乡人大代表时，竟然纠集部分村民阻止选举，谩骂、阻碍其他选民投票，还起哄、推搡工作人员，抢夺人大代表选举票箱，并撕毁选票。把剩下的选举票箱扔进村边的小河里，在无奈的情况下，工作人员只好返回。由于《中华人民共和国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举

宪法手抄报内容

宪法手抄报内容法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制，无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上，下面是一些法制手抄报的内容，欢迎大家阅读！法制手抄报的内容1 关于法制的资料 “法制”一词，我国古已有之。然而，直到现代，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同。其一，广义的法制，认为法制即法律制度。详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。其二，狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其主要特点是强调法律在国家政治生活中的崇高地位，坚持法律面前人人平等原则，要求公民普遍守法，国家机关依法行使权力，限制国家机关公职人员的专横，确保公民的合法权利和自由。其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程，是立法、执法、守法、司法和法律监督等内容的有机统一。法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以

维护本阶级专政的法律和制度。任何国家都有法，但不一定有法制。法制在不同国家其内容和形式不同。在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏，因此，不可能有真正的法制。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。法治与法制有联系也有区别。联系在于：实行法治需要有完备的法律制度。区别在于：法制相对于政治制度、经济制度，法治则相对于人治；法制内涵是指法律及相关制度，法治内涵则相对于人治的治国理论、原则和方法。法制手抄报的内容2 法制宣传资料句子 1、法制社会人安全，知法守法筑和谐；法制宣传进万家，告别法盲好守法。时值法制宣传日，祝守法公民家和业兴幸福长！ 2、知法+守法=平安，懂法+依法=幸福，宣法+护法=正义，执法+学法=和谐。法制宣传日，祝你学法、知法、依法、守法做和谐公民，爱国、爱家、爱人、爱己度幸福一生。 3、传递玫瑰之手，手有余香。宣传法律之口，口齿生德。法制宣传日，愿你传播祝福，收获和谐，将法制宣传活动进行到底。

关于简洁的学习宪法手抄报资料

关于简洁的学习宪法手抄报资料 1、宪法规定国家的根本制度，包括国家性质、根本政治制度、经济制度和分配制度、选举制度等。我国国家性质(即国体)，宪法第一条规定："中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。""社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。" 关于我国的根本政治制度(即政体)，宪法第二条规定："中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。" 2、宪法规定国家的基本国策，如规定改革开放、"一国两制"、计划生育、环境保护和土地合理利用等。 3、正确对待公民权利。在我国，公民的权利和义务是一致的，具有统一性。公民享有宪法和法律规定的权利，必须履行宪法和法律规定的义务。某些权利和义务是彼此重合的。同时，权利和义务相互促进。 1、正义从来不会缺席，只会迟到——休尼特 2、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家——孟德斯鸠 3、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则——康德

4、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——【古希腊】柏拉图 5、婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实是一切权利中最神圣的权利。——【法】卢梭 6、刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。——贝卡利亚 7、要理解法律，特别是要理解法律的缺陷。——【英】边沁 8、公正不是德行的一个部分,而是整个德行;相反,不公正也不是邪恶的一个部分,而是整个邪恶。——【古希腊】亚里士多德 9、法律不保护权利上的睡眠者——法谚 10、一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。——【英】培根《论司法》 11、正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。 12、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。——【中】《四库全书·政法类·法令之属按语》

学宪法讲宪法手抄报资料

学宪法讲宪法手抄报资料_关于学宪法讲宪法手抄报图片大全广大青少年学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。以下是小编为你提供的学宪法讲宪法手抄报。学宪法讲宪法手抄报一学宪法讲宪法手抄报二学宪法讲宪法手抄报三学宪法讲宪法手抄报四学宪法讲宪法手抄报资料内容一、什么是宪法, 宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。二、我国宪法的社会作用有哪些, 我国宪法的社会作用主要表现在以下几个方面: (一)是在组织国家政权方面的作用。根据宪法规定，我国实行人民代表大会制，由人民代表组成的人民代表大会作为最高国家权力机关，国家行政机关、国家检察机关和国家审判机关以及其他重要的国家机关由人民代表大会选举产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 (二)是在保障公民权利方面的作用。我国宪法规定，中国公民在法律面前一律平等;享有宪法和法律规定的权利同时必须履行宪法和法律规定的义务;在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。上述规定为保障公民权利的实现提供了最基本的宪法依据。

(三)是在维护国家和社会基本制度方面的作用。我国宪法规定，国家的根本制度是社会主义制度，国家实行社会主义市场经济。此外，宪法序言肯定了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导思想地位。 (四)是在实行法治方面的作用。我国宪法充分肯定了宪法作为根本法是建设社会主义法治国家的核心要素，规定一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触;一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究;任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权等。只要在实施宪法的实践中，真正地使宪法的上述规定落到实处，就基本符合了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略的要求。三、什么是国体? 国体亦称国家性质，即国家的阶级本质，它是由社会各阶级，阶层在国家中的地位所反映出来的国家的根本属性。四、我国的国体是什么?其本质特征有哪些? 现行宪法第1条明确规定了我国的国家性质:“中华人民共和国的根本制度是社会主义制度”。社会主义制度的本质特征是:在政治上实行工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主专政;在经济上是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存;在精神文明上是社会主义精神文明。五、中国共产党领导的多党合作制度的基本原则有哪些? 中国共产党领导的多党合作制度是我国的一项基本政治制度，其基本原则有: (一)中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，是执政党;

宪法手抄报内容

宪法手抄报内容 1. 中国第一部宪法54宪法颁布于1954年12月4日,后来,为弘扬宪法精神,树立宪法权威,我国把1 2.4定为宪法宣传日。 2、天网恢恢，疏而不失。——春秋·李耳《老子》译文：自然的范围，宽广无边，虽然宽疏但并不漏失。 3、唯奉三尺之律，以绳四海之人。——唐·吴兢《贞观政要》译文：只有奉行严明的法律，才能治理天下之人。 4、先生事业不可量，惟用法律自绳己。——唐·韩愈《寄卢仝》译文：先生的事业没有办法丈量，只能由法律来约束自己。 5、若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也。——宋·苏洵《张益州画像记》译文：假如任意胡来不按法律来办事，一味靠武力来威胁平民，我是不会干的。 6、宥过无大，刑故无小。——西汉·伏生《尚书·大禹谟》

译文：误犯的过失，无论多大也要宽恕；明知故犯的过失，无论多小也要处罚。 7、此虽法律所无奈，尚可仰首披苍旻。天高鬼神不可信，后世有耳犹或闻。——宋·苏洵《自尤》译文：这就是法律的无奈了，我依然可以抬头问苍天为什么会这样。天这么高，鬼神没有办法相信，但是后世的人们一定还是会听闻我们现在听见的话。 8.宪法，就是一张写着人民权利的纸。——列宁 9、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德 10、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠 11、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——【美】霍姆斯《普通法》 12、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对

的平等。——我国著名法学家郭道晖 13、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。——著名大法官卡多左 14、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者 15、法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏 16、法不禁止即自由。——法谚 17、法无授权不得为，法无禁止不得罚。 18、举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚 19、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思 20、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋

宪法进校园手抄报内容-宪法的主要内容

宪法进校园手抄报内容-宪法的主要内容什么是宪政且主要内容是什么什么是宪政且主要内容是什么宪政是当代一种理想的政治制度，是全人类共同创造的一大文明成果。它不是哪个人或哪些人一时的心血来潮或主观臆造，而是历史发展的客观规律，是社会文明进步的必然趋势，是人类根本利益的集中反映，是各国人民通向幸福的必由

之路。什么是宪政？首先就得从宪政的定义、概念及基本要素出发。新中国宪法学自20世纪80年代后期开始关注宪政问题。中国学者普遍接受了毛泽东同志20世纪四十年代给宪政下的“民主的政治”的定义,但中国学者之间对宪政的理解又存有差微。在中国具有代表性的观点可归纳为以下几种：第一为政治形态观:法学家张友渔先生认为:“所谓宪政就是拿宪法规定国体制、政权组织以及政府和人相互之间权利义务关系而使政

府和人民都在这些规定之下,享受应享受的权利,负担应负担的义务,无论谁都不许违反或超越这些规定而自由行动的这样一种政治形态”。第二为要件宪政观:许崇德教授认为毛泽东所指出的民主的政治构成宪政的实质含义,再加上实施宪法这一形式要件,宪政概念应是实施宪法的民主政治。第三为“三要素”宪政观,郭道晖教授认为:宪政是以实行民主政治和法治原则,以保障人民的权力和公的权利为目的,创制宪法(立宪)、

实施宪法(行宪)和维护宪法(护宪)、发展宪法(修宪)的政治行的运作过程,即“民主、人权和法治”三要素的宪政概念。宪政是一种以法治为形式、以民主为基础、以分权制衡为手段、以个人自由为宗旨的政治体制。宪政同时也是指一种在宪法之下使政治运作法律化的理念或理想状态，它要求政府所有权力的行使都被纳入宪法的轨道并受宪法的制约。宪政的实施首先要限制政府的权力，同时要保障公民的权利。宪政以“法之法”的宪法为基础；宪政意味着对于政府权力和公民