二次根式混合运算125题(有答案)ok

二次根式混合运算125题(有答案)ok
二次根式混合运算125题(有答案)ok

二次根式混合运算125题(有答案)1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、.

8、

9、.

11、.

12、;

13、;

14、.

15、;

16、.

17、.

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20、;

21、

22、.

23、

24、

25、

26、;

27、

28、;

29、

30、

31、;

(5);

32、

33、;

34、;

35、

36、3﹣9+3

37、÷(3×)

38、

39、

40、;

.41、

43、

44、

45、;

46、.

47、(﹣)2﹣;

48、;

49、;

51、;

52、.

53、3﹣﹣+(﹣2)(+2)

54、

55、

56、

57、

59、2÷﹣(2﹣)2

60、﹣2+(﹣1)2

61、(+2)﹣.

62、

63、

64、

65、.

66、

68、

69、

70、3﹣(﹣)

71、

72、﹣2

73、

74、

75、

76、

77、÷

78、×+÷﹣

79、

80、

81、﹣.

82、

83、

84、

85、(+1)2﹣2

86、(+1)(1﹣)﹣(﹣1)2+(+1)2

87、

88、

89、

90、;

91、.

93、;

94、

95、;

96、;

97、

98、|﹣|+﹣;

99、;

101、(+)2008(﹣)2009.102、;

103、;

104、.

105、(3+)÷;

106、

107、;

109、.

110、﹣1

111、(﹣)(+)+2

+|﹣3|﹣2﹣1(4)(﹣2)×﹣6 114、

115、(2﹣);

116、

;117、

118、.

119、.

120、

121、

122、+6a;

﹣×.

123、

124、(2)(7+4)(7﹣4)+(2+)125、

参考答案

1、原式=2﹣3=﹣;

2、原式=×==30;

3、原式=2﹣12=﹣10.

4、原式==2.

5、原式===﹣6a.

6、原式=;

7、原式=()2﹣(﹣1)2=2﹣(3﹣2+1)=

8、原式=.

9、.原式=(3﹣2+3)×=(+3)×=1+

10、原式=﹣+=;

11、原式=(4+)÷3=

12、原式=2+3﹣=;

13、原式==;

14、原式=(7+)(7+)=14×2=

15、原式==3+6﹣10=﹣1;

16、原式=2﹣=﹣2.

17、原式=﹣2+=3﹣2+=

18、原式=(3﹣2)(3+2)=18﹣12=6;

19、原式=(2﹣+)=(+)=+1

20、原式=﹣3?5÷=﹣15÷=﹣15;

21、原式=3+﹣2+﹣3=;

22、原式=3a+﹣2b

23、原式=3﹣2+1﹣(2﹣3)=5﹣2.

24、原式==

25、原式=2+1﹣(﹣)=3﹣1=2.

27、原式=2﹣3﹣2=﹣3.

28、原式=4+12=;

29、原式=+2﹣10=;

30、原式=4﹣+=;

31、原式=6﹣5=1;

32、原式=12+18﹣12=;

33、原式=(2+)×﹣2=3﹣2=1;

34、原式=+×6﹣m=2m+3m﹣m=0;

35、原式=++1=﹣1++1=

36、原式=12=(12﹣3﹣+6)=;

37、原式=6÷(×)=6÷6=

38、原式=+3﹣2=3+3﹣2=3+.

39、原式=++×1=6+1+=7+.

40、原式=×3+6×﹣2x?=2+3﹣2=3;

41、原式=2﹣+3﹣2=2﹣2+1

42、原式=(6﹣+﹣2)÷2﹣3=3﹣+﹣﹣3=﹣+﹣;

43、原式===4

44、=(4÷2)=

45、原式=2+3﹣7=﹣2;

46、原式===14.

47、原式=10﹣7+=3+;

48、原式=×(2﹣+)=+×=+1;

49、原式=﹣1;

50、原式=2+3+2﹣(2﹣3)=5+2+1=6+2

51、原式=4+﹣4=;

52、原式=(4﹣2+6)÷=2+2

54、原式==;

55、原式==.

56、原式=[﹣(﹣)][+(﹣)]=5﹣(﹣)2=5﹣(5﹣2)=2.

57、原式=4×2﹣16+12﹣16﹣8=﹣4﹣16;

58、原式=+﹣+3=

59、原式=2﹣(4﹣4+2)=2﹣6+4=6﹣6.

60、原式=×2﹣2×3+5﹣2+1=﹣6﹣2+6=6﹣7.

61、原式=a+2=2.

62、原式=;

63、原式=﹣+=﹣+=0.

64、=2+﹣2=.

65、=﹣=

66、原式=9﹣14+4=﹣;

67、原式=﹣43=﹣12=﹣11.

68、原式=2×=12;

69、原式=×3×=﹣;

70、原式=12﹣2+6=16;

71、原式=(4﹣2+6)×=2+2

72、原式=27÷(3×)×﹣8=3×﹣8=﹣8;

73、原式=()2﹣()2=3﹣(2+2+5)=﹣4﹣2

74、原式=3+8=11;

75、原式=2﹣12=﹣10;

76、原式=5+﹣6=0;

77、原式=÷=÷=1.

78、原式=﹣==4+=4+.

79、原式===;

80、原式==9+6=15

81、原式=(+)2﹣=3+2+2﹣=5+

82、原式==;

83、原式=;

86、(1+)(1﹣)﹣(﹣1)2+(+1)2=1﹣()2﹣(2﹣2+1)+2+2+1

=1﹣2﹣2+2﹣1+2+2+1=4﹣1.

87、原式=+4×﹣+1=++1=1+.

88、原式=(40)=30=15;

89、原式=2+2=2+.

90、原式===;

91、原式===12.

92、原式=2+2+4+2=;

93、原式=9﹣14+24=;

94、原式=(7+4)(7﹣4)+4﹣3=49﹣48+1=2;

95、原式=﹣4×+9﹣12﹣()=﹣8+9﹣12﹣+1=﹣11;

96、原式=﹣+=2x+=;

97、原式=2a(b﹣×+)=2ab﹣+ab=

98、原式=﹣+3﹣5=2﹣4;

99、原式=12﹣4+1=13﹣4;

100、原式=2+﹣=;

101、原式=()=

102、原式=3×2﹣2×3+5×4=6﹣6+20=20;

103、原式=7﹣3+2=6;

104、原式=?(﹣)×=﹣=﹣

105、原式=3÷+÷=3+=;

106、原式=3﹣1﹣=2﹣

107、原式=+1﹣×2=2+1﹣2=1;

108、原式=3﹣2+1﹣1=3﹣2;

109、原式=+4﹣3=

110、﹣1=﹣1=﹣1=0;

111、()()+2=﹣+2=5﹣7+2=0;

112、+|﹣3|﹣2﹣1=1+3﹣=3;

113、(﹣2)×﹣6=﹣4﹣=﹣9﹣=﹣

114、原式=4﹣5=﹣1;

115、原式=×=1;

116、原式=5﹣2﹣5+2=;

117、原式=4﹣2+﹣1=3﹣

119、原式==

120、原式=+1=

121、原式=3+6a =2a +3a =5a ;

122、原式=

=

=3﹣2=1.

123、原式=

=12;

124、原式=49﹣48+2+=3+.

125、原式==

=

二次根式混合运算习题和答案

一.选择题 1. 下列运算正确的是() A.a+a=2a B.a6÷a3=a2 C.+=D.(a﹣b)2=a2﹣b2 2. 与不是同类二次根式的是() A. B.

C. D.

3. 下列各式中运算正确的是( ) A.2510)5225(-= ÷- B.529)52(2+=+ C.1)2 13 1)( 23(=- - D.c a b a c b a += +÷)( 4.(的运算结果是( ) A . 0 B. ()ab b a - C. ()ab a b - D. 25. 等腰三角形两边分别为32和25,那么这个三角形的周长是( ) A.2534+ B.21032+ C.2534+或21032+ D.21034+ 二. 填空题 6.若最简二次根式与

是同类二次根式,则 . 7.设76,76,a b =+=-则20102011a b ?的值是_________ 8. 计算2﹣ 的结果是 . 三 综合题 9.若x ,y 为实数,且y= ++. 求﹣ 的值. 1052的整数部分为a ,小数部分为,b 求2222 444a b a a b b -++的值.

【答案与解析】 一、选择题 1.【答案】A. 【解析】A 、a +a=(1+1)a=2a ,故本选项正确; B 、a 6÷a 3=a 6﹣ 3≠a 2,故本选项错误; C 、+=2+=3≠,故本选项错误; D 、(a ﹣b )2=a 2+2ab +b 2≠a 2﹣b 2,故本选项错误. 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】B 【解析】注意运算技巧。 原式=()()a b b a b a a b +-=()()ab a b ab b a +-=()ab b a - 5.【答案】B 【解析】注意:分类讨论腰分别是23和52两种情况,但是当腰为23时, 232352+<, 所以这种情况不存在,只有腰为52一种情况,即23102+. 二、填空题 6.【答案】1;1 【解析】12,1;2534a a a b a +=∴=+=+Q Q 又,所以1b = 7.【答案】76- 8.【答案】﹣2 . 【解析】原式=2×﹣3 = ﹣3 =﹣2 . 三.解答题 9.【解析】解:由二次根式的有意义,得, 解得x=,故y=, ∴原式= ﹣ = ﹣ = . 10.52的整数部分为a ,小数部分为,b 所以4a =,52452b =-=

《二次根式》典型例题和练习题

《二次根式》分类练习题 二次根式的定义: 【例1】下列各式 其中是二次根式的是_________(填序号). 举一反三: 1、下列各式中,一定是二次根式的是( ) A B C D 2______个 【例2 有意义,则x 的取值范围是 .[来源:学*科*网Z*X*X*K ] 举一反三: 1、使代数式 4 3 --x x 有意义的x 的取值范围是( ) A 、x >3 ??B 、x≥3 C 、 x>4 ??D 、x ≥3且x ≠4 有意义的x的取值范围是 3、如果代数式mn m 1+ -有意义,那么,直角坐标系中点P(m,n )的位置在( ) A 、第一象限 B 、第二象限 C、第三象限 D 、第四象限 【例3】若y =5-x +x -5+2009,则x+y = 举一反三: 2 ()x y =+,则x -y的值为( )

A .-1 B .1 C.2 D .3 2、若x 、y 都是实数,且y=4x 233x 2+-+-,求x y的值 3、当a 1取值最小,并求出这个最小值。 已知a 1 2 a b + +的值。 若3的整数部分是a,小数部分是b,则=-b a 3 。 若17的整数部分为x ,小数部分为y,求y x 1 2+ 的值. 知识点二:二次根式的性质 【例4】若()2 240a c --=,则= +-c b a . 举一反三: 1、若0)1(32 =++-n m ,则m n +的值为 。 2、已知y x ,为实数,且()02312 =-+-y x ,则y x -的值为( ) A .3 ? B .– 3? C.1? D.– 1 3、已知直角三角形两边x 、y 的长满足|x2-4|+652+-y y =0,则第三边长为______. 4、若 1 a b -+互为相反数,则() 2005 _____________ a b -=。 (公式)0((2 ≥=a a a 的运用) 【例5】 化简: 21a -+的结果为( ) A 、4—2a B 、0 C、2a —4 D 、4

二次根式混合运算习题

● 二次根式的运算 ● 一、知识点 ● 1、二次根式有意义的条件: ● 2、二次根式的双重非负性: ● 3、二次根式的平方公式: ● 4、二次根式的开方公式: ● ● 5、二次根式的乘法公式: ● 6、二次根式的除法公式: ● 7、最简二次根式: ● 8、同类二次根式: ● 9、二次根式的加法运算步骤: (1)先 ● (2)再 ● 10、二次根式的乘、除法运算步骤:(1)先 ● (2)再 ● 11、二次根式的混合运算:先乘方,再乘除,最后算加减;如果有括号,就先算括号里 面的。 ● 二、练习 ● 填空 ● 1、计算:() ._______)62 1 (_______;5.222 =- =- ● 2、化简:4 1 6 = ,3532?= 。 ● 3、二次根式 2 1 2--x x 有意义时的x 的范围是______。 ● 4、若2 2)2()2(-=-x x ,则x 的范围是 。 ● 5、一个等腰直角三角形的腰长为4,则这个等腰三角形的面积为 。 ● 6、代数式3的最大值是__________ 。 ● 7、计算: () _______)3(24=-÷-a a = 。 ● 8、把34 -的根号外的因式移到根号内得 。 ● 9. ● 10m 的最小值是________. ● 11.分母有理化

● 12.已知x=3,y=4,z=5_______. ● 13.(x ≥0) ● 14.化简二次根式号后的结果是_________. ● 15.在实数范围内分解因式①2x 2 -27=________,②4x 4 -1=________. ● 42.设a ,b ,c 为△ABC 的三边长,则2)(c b a --+|a +b -c |=________. ● 43.若0<a <1,化简4)1 (2-+a a =________,a 3 1a =________. ● 46.当a <-b <1时,化简: 2 2) 1(1 )(++÷ ++b b a b b a 的结果为_____。 ● 选择题 ● 16、下列各式中不是二次根式的是 ( ) ● (A )12+x (B )4- (C )0 (D )()2b a - ● 17、下列运算正确的是 ( ) ● (A )x x x 32=+ (B )12223=- ● (C )2+5=25 (D ) x b a x b x a )(-=- ● 18、下列二次根式中与24是同类二次根式的是( ) ● (A ) 18 (B )30 (C ) 48 (D ) 54 ● 19、化简200320022323)()(+?-的结果为( ) ● (A) –1 (B)23- (C)23+ (D) 23-- ● 20、2 2)(-化简的结果是( ) ● (A) –2 (B) 2 (C) ±2 (D) 4 ● 21、使代数式8a a -+有意义的a 的范围是( ) ● (A )0>a (B )0

二次根式经典计算题

二次根式50道典型计算题 6. ))((36163--?- ; 7. 633 1 2?? ; 8. )(102 132531 -??; 9. z y x 10010101??-. 12. 5 2 1312321 ?÷; 13. )(b a b b a 1 223÷?. 16. 已知:24 20-= x ,求2 21x x +的值.

18. 化简: ()2 ()3a - 19.. 把根号外的因式移到根号内: ()1.-()(2.1x - 20. (231 ?++ ?

22.. (()2 771+-- 23. ((((2 2 2 2 1111++- 24. 2 2 - 27. a b a b ??+--

28. 已知:x y ==3243223 2x xy x y x y x y -++的值。 29. 已知:1 1a a +=221 a a +的值。 30. 已知:,x y 为实数,且13y x -+ ,化简: 3y - 31. 已知 ()1 1 039 32 2++=+-+-y x x x y x ,求 的值。

32(1)-645×(-448);(2)(-64)×(-81); (3)1452-242;(4)3c 2ab 5c2 ÷ 3 2 5b 2a 33. 化简: (1)2700;(2);(3)16 81 ;(4) 8a2b c2 . 34.一个三角形的三边长分别为,则它的周长是 cm。 35. 若最简二次根式是同类二次根式,则______ a=。 36. 已知x y ==33_________ x y xy +=。

二次根式混合运算习题集

● 二次根式的运算 ● ● 填空 ● 1、计算:()._______)62 1(_______;5.222=-=- ● 2、化简:4 16= ,3532?= 。 ● 3、二次根式2 12--x x 有意义时的x 的围是______。 ● 4、若22)2()2(-=-x x ,则x 的围是 。 ● 5、一个等腰直角三角形的腰长为4,则这个等腰三角形的面积为 。 ● 6、代数式3-的最大值是__________ 。 ● 7、计算: ()_______)3(24=-÷-a a = 。 ● 8、把34-的根号外的因式移到根号得 。 ● 9. ● 10是一个正整数,则正整数m 的最小值是________. ● 11.分母有理化 =_________;(2) =______. ● 12.已知x=3,y=4,z=5_______. ● 13=_________.(x ≥0) ● 14._________. ● 15.在实数围分解因式①2x 2-27=________,②4x 4-1=________. ● 42.设a ,b ,c 为△ABC 的三边长,则2)(c b a --+|a +b -c |=________. ● 43.若0<a <1,化简4)1(2-+a a =________,a 3 1a =________.

● 46.当a <-b <1时,化简:22 )1(1)(++÷++b b a b b a 的结果为_____。 ● 选择题 ● 16、下列各式中不是二次根式的是 ( ) ● (A )12+x (B )4- (C )0 (D )()2b a - ● 17、下列运算正确的是 ( ) ● (A )x x x 32=+ (B )12223=- ● (C )2+5=25 (D ) x b a x b x a )(-=- ● 18、下列二次根式中与24是同类二次根式的是( ) ● (A ) 18 (B )30 (C ) 48 (D ) 54 ● 19、化简200320022323)() (+?-的结果为( ) ● (A) –1 (B)23- (C)23+ (D) 23-- ● 20、22)(-化简的结果是( ) ● (A) –2 (B) 2 (C) ±2 (D) 4 ● 21、使代数式8a a -+有意义的a 的围是( ) ● (A )0>a (B )0

二次根式典型计算练习题

二次根式计算练习题 1. 2484554+-+ 2. 2332326-- 3. 214181 22 -+- 4. 3)154276485(÷+- 5.已知: 的值。求代数式22,211881-+-+++-+-=x y y x x y y x x x y 6. ))((36163--?-; 7. 63312??; 8. )(102132531- ??; 9. z y x 10010101??-.

10. 20245-; 11. 144 25081010??..; 12. 521312321 ?÷; 13. )(b a b b a 1223÷?. 14. 2712135272 2-; 15. b a c abc 4322-. 16. 已知:2420-= x ,求221x x +的值. 17. ()1()2 ()(() 30,0a b -≥≥ ())40,0a b f f

()5()6?÷ ? 18. 化简: ())10,0a b ≥≥ ()2 ()3a 20. 21.. ( 231 ?+ ? 22.(()2771+-- 23.((((2222 1111+-

24. 22 - 28. 已知: x y ==32432232x xy x y x y x y -++的值。

29. 已知:11a a +=+221 a a +的值。 30. 已知:,x y 为实数,且3y p ,化简: 3y -- 31. 已知11 039322++=+-+-y x x x y x ,求的值。 32(1)-645×(-448); (2)(-64)×(-81);

(完整版)二次根式及经典习题及答案

二次根式的知识点汇总 知识点一:二次根式的概念 形如()的式子叫做二次根式。 注:在二次根式中,被开放数可以是数,也可以是单项式、多项式、分式等代数式,但必须注意:因为负数没有平方根,所以是为二次根式的前提条件, 如,,等是二次根式,而,等都不是二次根式。 知识点二:取值范围 1.二次根式有意义的条件:由二次根式的意义可知,当a≧0时,有意 义,是二次根式,所以要使二次根式有意义,只要使被开方数大于或等 于零即可。 2.二次根式无意义的条件:因负数没有算术平方根,所以当a﹤0时,没 有意义。 知识点三:二次根式()的非负性 ()表示a的算术平方根,也就是说,()是一个非负数,即0()。 注:因为二次根式()表示a的算术平方根,而正数的算术平方根是正数,0的算术平方根是0,所以非负数()的算术平方根是非负数,即 0(),这个性质也就是非负数的算术平方根的性质,和绝对值、偶次方类似。这个性质在解答题目时应用较多,如若,则a=0,b=0;若,则a=0,b=0;若,则a=0,b=0。 知识点四:二次根式()的性质 () 文字语言叙述为:一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数。 注:二次根式的性质公式()是逆用平方根的定义得出的结论。上面的公式也可以反过来应用:若,则,如:,.

知识点五:二次根式的性质 文字语言叙述为:一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。 注: 1、化简时,一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数,若是正数或 0,则等于a本身,即;若a是负数,则等于a的相反数-a,即; 2、中的a的取值范围可以是任意实数,即不论a取何值,一定有意义; 3、化简时,先将它化成,再根据绝对值的意义来进行化简。 知识点六:与的异同点 1、不同点:与表示的意义是不同的,表示一个正数a的算术平 方根的平方,而表示一个实数a的平方的算术平方根;在中,而中a可以是正实数,0,负实数。但与都是非负数,即,。因而它的运算的结果是有差别的,, 而 2、相同点:当被开方数都是非负数,即时,=;时,无 意义,而.

二次根式知识点及典型例题练习

第十六章 二次根式 知识点: 1、二次根式的概念:形如(a ≥0)的式子叫做二次根式。“”= “”,叫做二次根号,简称根号。根号下面的整体“a ”叫做被开方数。 2、二次根式有意义的条件:a ≥0; 二次根式没有意义的条件:a 小于0; 例1、 a +1表示二次根式的条件是______。 例2、已知y=2x -+2x -+5,求x y 的值。 例3、若1a ++1b -=0,求a 2004+b 2004的值。 例4、 当x ______时,12--x 有意义,当x ______时,3 1+x 有意义。 例5、若无意义2+x ,则x 的取值范围是______。 例6、(1)当x 是多少时,31x -在实数范围内有意义? (2)当x 是多少时, 2x 在实数范围内有意义?3x 呢? 3、二次根式的双重非负性: ≥0;a ≥0 。 例1、 已知+ =0,求x,y的值. 例2、 若实数a、b满足 +=0,则2b-a+1=___. 例3、 已知实a满足,求a-2010的值. 例4、 在实数范围内,求代数式 的值. 例5、 设等式=在实数范围内成立,其中a、x、y是两两不同的实数,求的值. 例6、已知9966 x x x x --=--,且x 为偶数,求(1+x )22541x x x -+-的值. 4、二次根式的性质: (3)

例1、(1) ()25.1=________ (2) ()252 =________ (3) ()2 2.0-=________ (4) 272??? ? ??=________ 例2、化简 (1)9=_____ (2)2(4)-=_____ (3)25=_____ (4)2 52??? ??--=_____ (4)2(3)- =_____ 例3.(1)若2a =a ,则a 可以是什么数? (2)若2a =-a ,则a 是什么数? (3)2a >a ,则a 是什么数? 例4.当x>2,化简2(2)x --2(12)x -. 5、积的算术平方根的性质 (a ≥0,b ≥0)即两个非负数的积的算术平方根,等于积中各因式的 算术平方根的积。 , 6、商的算术平方根的性质 (a ≥0,b >0) 商的算术平方根,等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。 。 例1、计算 (1)57 (2139(3927 (412 6 例2、化简 (1916?(21681?(3229x y (4)54

二次根式的混合运算

二次根式的混合运算 例1.设 3131+-的整数部分是a ,小数部分是b ,试求22a b +的值。 例2.若a 、b 、c 是△ABC 的三边,化简()()+--+++22c b a c b a ()()22b a c a c b --+-- 例3若x 、y 为实数,且y >322+-+-x x ,求11--y y x 的值。 例4计算:(22-3)2011( 22+3)2012. 例5若x =10-3,求代数式x 2+6x +11的值. 三. 【课堂练习】 ⑴(3+22)× 6 ⑵(827-53)· 6 (3)(3-22)(33-2)

(4)( 2 2-3)(3+2) (5)(25-32)(25+32) (6)(3-2) 2 (7)(32-45)2 (8)(3-22)(22-3) (9)(a-b)2(10)(1-23)(1+23)-(1+3)2 练习 1. 计算12(2-3)=. 2. 计算⑴(2+3)(2-3)=;⑵(5-2)2010( 5+2)2011=. 3. 计算: ⑴12(75+31 3-48) ⑵( 1 327-24-3 2 3)·12 ⑶(23-5)(2+3) ⑷(5-3+2)(5+3-2) ⑸(312-21 3+48)÷2 3

4. 已知a =3+2 ,b =3-2,求下列各式的值. ⑴a 2-b 2 ⑵1a -1b ⑶a 2-ab +b 2 5. 若x =3+1,求代数式x 2-2x -3的值. 五【能力拓展训练】 1计算: ⑴. 11 2 21231548333+-- ⑵. ()1485423313??-÷+-+ ??? ⑶()()()2743743351+--- ⑷. ()()()()222212131213++-- 2已知:1 110a a +=+,求221 a a +的值。

二次根式混合计算练习(附答案)

. . 二次根式混合计算 1.计算题 (1) (2). 2.计算:218(12)(12)5023212322-+-. 3.619624322 +-+ 127-48+12+752 4.计算:(23)(23)+() 20101-()02π--121-??? ?? 5.计算(π-3)0-)12)(12(-++2312-+ 6、计算:)13(9-0+)322(2 818)212(2----+ 2

试卷第2页,总5页 7.计算(20141+ )(211++321++431++…+2014 20131+) 8 × ) 212-?? ???- -3| . 9.计算:4832426-÷+?. 10.计算:(1)31 32+21 8-51 50; (2)(5-2 6)×(2-3); (3)(1+2+3)(1-2-3); (4)( 12-481)(231-45.0). 11.计算:(1 )- (2 ) 12、计算36 )22(2)2(2+--- (1)327-+2)3(--31- 13、计算: (1 (2 )

. . 14、33364631125.041027-++- -- .11(24)2(6)28--+ 15、已知 ,3232,3232+-=-+=y x 求值:22232y xy x +-. 16、计算:⑴ ()()24632463+- ⑵ 20(3)(3)2732π++-+ - 17、计算(1) ﹣× (2)(6﹣2x )÷3. 20.计算:1312248233?÷ ? 3631222? 21.计算22.(1))235)(235(-++ - (2))52453204(52+- 22.计算:(1)(222122763 (2)(35233523-

初三数学二次根式经典习题

二次根式分类经典 一. 利用二次根式的双重非负性来解题(0≥a (a ≥0),即一个非负数的算术平方根是一个非负数。) 1.下列各式中一定是二次根式的是( )。 A 、3-; B 、x ; C 、12+x ; D 、1-x 2.x 取何值时,下列各式在实数范围内有意义。 (1);2-x (2)121+-x (3)x x -++21 (4)45++x x (5)1 213-+-x x (6)若1)1(-=-x x x x ,则x 的取值范围是 (7)若 1 313++=++x x x x ,则x 的取值范围是 。 3.若13-m 有意义,则m 能取的最小整数值是 4.若20m 是一个正整数,则正整数m 的最小值是________. 5..当x 为何整数时,1110+-x 有最小整数值,这个最小整数值为 。 6. 若20042005a a a -+-=,则22004a -=_____________. 7.若433+-+-=x x y ,则=+y x 8. 设m 、n 满足3 29922-+-+-=m m m n ,则mn = 。 9. 若m 适合关系式35223199199x y m x y m x y x y +--++-=-+?--,求m 的值. 10.若三角形的三边a 、b 、c 满足3442-++-b a a =0,则第三边c 的取值范围是 11.方程0|84|=--+-m y x x ,当0>y 时,m 的取值范围是( ) A 、10<

二次根式的加减乘除混合运算练习题(附答案)

二次根式的加减乘除混合运算练习题 一、单选题 1.计算()0221+-的结果是( ). A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 2.若一个数的平方根与它的立方根完全相同,这个数是( ) A.1 B.1- C.0 D.1,0± 3.16的平方根是( ) A.4 B.4- C.4± 4.有下列说法: ①负数没有立方根; ②一个数的立方根不是正数就是负数; ③一个正数或负数的立方根和这个数同号,0的立方根是0; ④如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数必是1或0. 其中错误的是( ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ ( ) A.2± B.4± C.4 D.2 6.下列各组数中互为相反数的是( ) A.2- B.2- C.2与2( D.| 7.2(的平方根是x ,64的立方根是y ,则x y +的值为( ) A.3 B.7 C.3或7 D.1或7 8.下列等式正确的是( ) 712± B.32- 3=- 4= 9.如图,用正方形制作的“七巧板”拼成了一只小猫,若小猫头部(图中涂色部分)的面积是2100cm ,则原正方形的边长为( ) A.10cm B.15cm C.20cm D.25cm 10.一个正数的两个平方根分别是21a -与2a -+,则a 的值为( ) A.1- B.1 C.2- D.2 二、计算题 11.计算:

(1) 12.求下列各数的立方根. 1.27- 2.0.008 3.12527 13.计算下列各式的值. 1.35(5)()7 -÷- - - 14.一个正数x 的平方根是35a -与3a -,求a 和x 的值. 15.已知21a -的算术平方根是3,34a b ++的立方根是2,求4a b +的平方根. 16.化简: 17.化简: 18.计算: 19.计算: 22- 三、填空题 20.已知m ,n 为两个连续的整数,且m n <<,则m n +=__________. 21.827 -的立方根为______. 22.小红做了棱长为5cm 的一个正方体盒子,小明说:“我做的盒子的体积比你的大3218cm . ”则小明的盒子的棱长为__________cm . 23.一个正数x 的平方根是23a -与5a -,则x =________. 1的整数部分是____________

(完整版)二次根式计算专题训练.doc

二次根式计算专题训练 解答题(共 30 小题) 1.计算: ( 1)+;(2)(+)+(﹣).2.计算: ﹣ 2| ﹣+()﹣2 .(2)﹣4 ﹣(﹣). ( 1)(π﹣3.14) +| ( 3)( x﹣ 3)(3﹣x)﹣( x﹣ 2)2. 3.计算化简: ( 1) ++ ( 2)2﹣6 +3. 4.计算 ( 1)+﹣(2)÷×.

( 1)×+3×2(2)2﹣6+3. 6.计算: ( 1)()2﹣20+|﹣|(2)(﹣)× ( 3) 2﹣3+;(4)(7+4)(2﹣)2+(2+)(2﹣) 7.计算 ( 1)?(a≥0)(2)÷ ( 3)+﹣﹣(4)(3+)(﹣)

( 1)+﹣(2)3+(﹣)+÷. 9.计算 ( 1)﹣4+÷(2)(1﹣)(1+)+(1+)2. 10.计算: ( 1)﹣4+(2)+2﹣(﹣) ( 3)( 2 +)(2﹣);(4)+﹣(﹣1)0. 11.计算: ( 1)(3+﹣4)÷(2)+9﹣2x2?.

① 4 +﹣+4;②(7+4)(7﹣4)﹣(3﹣1)2. 13.计算题 ( 1)××(2)﹣+2 ( 3)(﹣ 1﹣)(﹣+1)(4)÷(﹣) ( 5)÷﹣×+(6). 14.已知: a=,b=,求a2+3ab+b2的值.

15.已知 x, y 都是有理数,并且满足,求的值.16.化简:﹣a. 17.计算: ( 1) 9 +5﹣3;(2)2;( 3)()2016(﹣)2015. 18.计算:. 19.已知 y=+﹣4,计算x﹣y2的值.

20.已知:a、b、c 是△ ABC的三,化.21.已知 1<x< 5,化:| x 5| . 22.察下列等式: ①==; ②==; ③== ?回答下列: ( 1)利用你察到的律,化: ( 2)算:+++?+. 23.察下面的形律: =,=,=,=,? 解答下面的: ( 1)若 n 正整数,你猜想=; ( 2)算: (++?+)×()

(八年级数学教案)二次根式的混合运算

二次根式的混合运算 八年级数学教案 教学建议 知识结构 重难点分析 本节课的重点是二次根式的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算及分母有理化。它是以二次根式的概念和性质为基础,同时又紧密地联系着整式、分式的运算,也可以说它是运算问题在初中阶段一次总结性,提高性综合学习;二次根式的运算和有理化的方法与技巧,能够进一步开拓学生的解题思路,提高学生的解题能力。 本节课的难点是把分母中含有两个二次根式的式子进行分母有理化。分母有理化,实际上二次根式的除法与混合运算的综合运用。分母有理化的过程,一般地,先确定分母的有理化因式,然后再根据分式的基本性质把分子、分母都乘以这个有理化因式,就可使分母有理化。所以对初学者来说,这一过程容易出现找错有理化因式和计算出错的问题。 教法建议 1?在知识的引入上,可采取复习引入方式,比如复习有理数的混合运算或整式的运算

2?在二次根式的加减、乘法混合运算中,要注意由浅入深的层次安排,从单项式与多项式相乘、多项式与多项式到乘法公式的应用,逐渐从数过渡到带有字母的式。 3?在有理化因式教学中,要多出几组题目从不同角度要求学生辨别,并及时总结。 学生特点:实验班的A层学生(数学实施分层教学),主动学习积极性高,基础扎实,思维活跃,,并具有一定的独立分析问题,探索问题,归纳概括问题的能力有较好的思考、质疑的习惯。 教材特点:本节课是在学习了二次根式的三个重要概念(最简二次根式、同类二次根式、分母有理化)和二次根式的有关运算(二次根式的乘法、二次根式的除法、二次根式的加减法)基础上,将加、减、乘、除、乘方、开方运算综合在一起的混合运算的学习。 鉴于学生的特点及教材的特点,本节课主要采用互动式”的课堂教学模式及谈话式”的教学方法,以此实现生生互动、师生互动、学生与教材之间的互动。具体说明如下: (一)在师生互动方面,教师注重问题设计,注重引导、点拨及提咼性总结。使学生学中有思、思中有获。如本节课开始,出示书中例题1: 让学生先进行思考,解答。然后同学说出怎样进行二次根式的混合运算。 强调:运算顺序及运算律和有理数相同

二次根式混合计算练习(附答案)

页脚 二次根式混合计算 1.计算题 (1) (2). 2.计算:218(12)(12)5023212322-+. 3.619624322 +-+127-48+12+752 4.计算:(23)(23)+() 20101-()02π--121-??? ?? 5.计算(π-3)0-)12)(12(-++2312-+ 6、计算:)13(9-0+)322(2 818)212(2----+ 2

页脚 7.计算(20141+ )(211++321++431++…+2014 20131+) 8 × ) 212-?? ??? - -3| 9.计算:4832426-÷+?. 10.计算:(1) 3132+218-5150;(2)(5-26)×(2-3); (3)(1+2+3)(1-2-3);(4)(12-4 81)(231-45.0). 11.计算:(1 )- (2 )4÷ 12、计算36)22(2)2(2+ ---(1)327-+2)3(--31- 13、计算: (1 2 (2 )

页脚 14、33364631125.041027-++---.11(24)2(6)28--+ 15、已知 ,3232,3232+-=-+=y x 求值:22232y xy x +-. 16、计算:⑴()()24632463+-⑵20(3)(3)2732π++-+- 17、计算(1) ﹣×(2)(6﹣2x )÷3. 20.计算:13122 48233?÷ ?3631222? 21.计算22.(1))235)(235(-++ - (2))52453204(52+- 22.计算:(1)(222122763(2)(35233523

二次根式经典练习题汇总

二次根式与一元二次方程经典练习题aa??aa??A、、 B 、D、 ??2 C一、选择题ba,对于所有实数),下列等式总能成立的是(8. )1.下列式子一定是二次根式的是( 22b?b??aaba?ba??22x2x??2?x2?x B. A. .AD. B . C . ??22??2222b?aa?b?1?m3b?aa??b D. C. )m有意义,则2能取的最小整数值是(.若 m=3 .m=0 A.Bm=1 .DC.m=2 29x?),以下说法中不正确的是( 9. 对于二次根式2xx? A. 它是一个非负数 B. 它是一个无理数的结果是()3.若x<0,则x3 它的最小值为 D. C. 它是最简二次根式 2 2 .—C.0D.2 或—B 0 A.227?5?2b?aa??b10. 下列式子中正确的是()A. ?? B. ( 4.下列说法错误的是)28?649a?6a?是二次根式B.A.是最简二次根式 2?3?4?3?x??bxba?ax D. C. 222216?xb?a4 D.的最小值是.C 是一个非负数二、填空题22nn24?5)?(2?)(?0.3D.2 C.6 B.5 A.4 5.是整数,则正整数的最小值是();②11.①。 yx?a3311??aa?9?计算。12.化简:计算= ________13.的结果为().化简6ay?x365 ??21xx??2x133011。14.化简:的结果是113033030.B .A .C .D3030 2?? _____________??1x?5x?时,。5x1 15.当≤<1?????20012000.把.7a 根号外的因式移入根号内的结果是()______________33???22a.16。

二次根式混合运算练习题.doc

二次根式的混合运算练习题 一、 选择题 1 12 ;② 2 2 ;③ 2 ;④ 27 中,与 3 是同类二次根式的是( ). .以下二次根式:① 3 A .①和② B .②和③ C .①和④ D .③和④ 2.下列各式:① 3 3 +3=6 3 ;② 1 =1;③ 2 + 6 = 8 =2 2 ;④ 24 2 ,其中错 7 =2 7 3 误的有( ). A .3 个 B .2 个 C .1 个 D .0 个 3.在下列各组根式中,是同类二次根式的是 () (A) 3 和 18 (B) 3 和 1 (C) a 2 b 和 ab 2 (D) a 1 和 a 1 3 4.下列各式的计算中,成立的是 ( ) (A) 2 5 2 5 (B) 4 5 3 5 1 (C) x 2 y 2 x y (D) 45 205 5.若 a 1 , b 1 则 ab ( a b ) 2 2 b ) 的值为 ( 1 1 a (A)2 (B)-2 (C) 2 (D) 2 2 二、计算: 1. 12 ( 1 1 ) 2. ( 48 20 ) ( 12 5) 3 27 3. x 1 4 y x y 1 4. 2 x 9x ( x 2 1 6x x ) x 2 y 3 x 4 5. 1 27a 3 a 23 3a a a 108a 6. 32 1 2 1 75 0.5 3 a 3 4 8 3 1 7. 3 1 2 3 2 3 8. ( 3 5 2)( 3 5 2 ) 3 9. ( 2 3 6 )2 ( 2 3 6 )2 10. ( 7 7 7 )( 7 7 7)

(完整word版)《二次根式》典型例题和练习题

《二次根式》分类练习题 二次根式的定义: 【例1】下列各式 其中是二次根式的是_________(填序号). 举一反三: 1、下列各式中,一定是二次根式的是( ) A 2中是二次根式的个数有______个 【例2 有意义,则x 的取值范围是 .[来源:学*科*网Z*X*X*K] 举一反三: 1、使代数式4 3--x x 有意义的x 的取值范围是( ) A 、x>3 B 、x ≥3 C 、 x>4 D 、x ≥3且x ≠4 2x 的取值范围是 3、如果代数式mn m 1+ -有意义,那么,直角坐标系中点P (m ,n )的位置在( ) A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 【例3】若y=5-x +x -5+2009,则x+y= 举一反三: 1 2()x y =+,则x -y 的值为( ) A .-1 B .1 C .2 D .3 2、若x 、y 都是实数,且y=4x 233x 2+-+-,求xy 的值 3、当a 取什么值时,代数式1取值最小,并求出这个最小值。

已知a b 是1 2 a b + +的值。 若3的整数部分是a ,小数部分是b ,则=-b a 3 。 若17的整数部分为x ,小数部分为y ,求y x 1 2+ 的值. 知识点二:二次根式的性质 【例4】若()2 240a c --=,则= +-c b a . 举一反三: 1、若0)1(32=++-n m ,则m n +的值为 。 2、已知y x ,为实数,且()02312 =-+-y x ,则y x -的值为( ) A .3 B .– 3 C .1 D .– 1 3、已知直角三角形两边x 、y 的长满足|x 2-4|+652+-y y =0,则第三边长为__. 4、若 1 a b -+互为相反数,则 ()2005 _____________ a b -=。 (公式)0()(2≥=a a a 的运用) 【例5】 化简:2 1a -+的结果为( ) A 、4—2a B 、0 C 、2a —4 D 、4 举一反三: 1、 在实数范围内分解因式: 2 3x -= ;4244m m -+= 429__________,2__________x x -=-+= 2、 1 3、 ,则斜边长为 (公式的应用)???<-≥==) 0a (a ) 0a (a a a 2

二次根式混合运算练习题 (1)

二次根式化简 1.把34-的根号外的因式移到根号内得 . 2.若22)2()2(-=-x x ,则x 的范围是 . 3.一个等腰三角形的腰长为4,则这个等腰三角形的面积为 . 4. 代数式3-的最大值是__________ . (1) 913.03122 -+???? ?? (2) ()()223131+-- ( 3 )-?+ (4 )21)+ (5) 22125+ ( 6 )+ 5 ,?那么此直角三角形斜边长是( ) 6.化简 ). B 7. 11x -= ) A x ≥1 B x ≥-1 C -1≤x ≤1 D x ≥1 或x ≤-1 8. ) A 7 52 B 27 D 7 9.y>0)是二次根式,那么,化为最简二次根式是( ). (y>0) y>0) C y>0) D 以上都不对 10.把11 )1(---a a 中根号外的( a-1)移入根号内得( ). D -

11.在下列各式中,化简正确的是( ) A 15335 = B 221 21 ±= C b a b a 24= D 123-=-x x x x 12. 的结果是( ) A 32 - B 32 - C 36 - D 2- 13.若33-+-x x 有意义,则2-x =_______. 14.是一个正整数,则正整数m 的最小值是________. 15.分母有理化 =_________;(2) 121=______. 16.已知x=3,y=4,z=5 _______. 17..(x ≥0) _________. 1.2)1(+x (x ≥0) 2.22)12(++a a 3.22)9124(+-x x 4.2)621( 5.2)32 3(- 6.)0,0( 2)1(23333>>÷-?n m m n m n m m n m n 7.0)(a )23(23332222 2>-?+÷--n m a a n m a n m 19.已知23,231 -=+=b a ,则a 与b 的关系是( ) A a =b B a =-b C b a 1 = D b a 1 -= 20.计算2)62()35)(35(+-+-的结果是( ) A -7 B -7-23 C -7-43 D -6-43 21.当x <5时,2)5(-x 的值是( ) A x -5 B 5-x C 5+x D -5-x

2020-2021学年 八年级数学人教版下册 16.3二次根式的加减 二次根式的混合运算 同步练习

16.3 二次根式的加减 二次根式的混合运算 基础训练 1.(宁夏)下列计算正确的是( ) A.+= B.(-a2)2=-a4 C.(a-2)2=a2-4 D.÷=(a≥0,b>0) 2.(钦州)对于任意的正数m,n,定义运算x 为:mxn=计算(3x2)×(8x12)的结果为( ) A.2-4 B.2 C.2 D.20 3.填空: (1)(长沙)把+进行化简,得到的最简结果是______(结果保留根号). (2)(包头)计算:-+(-1)0=______. 4.计算下列各题:

(1)-÷×; (2)--+(-2)0+. 5.(永州)下列运算正确的是( ) A.-a·a3=a3 B.-(a2)2=a4 C.x-x= D.(-2)(+2)=-1 6.已知a=1+,b=,则a与b的关系是( ) A.互为相反数 B.互为倒数 C.相等 D.互为负倒数 7.(孝感)已知x=2-,则代数式(7+4)x2+(2+)x+的值是( ) A.0 B. C.2+ D.2- 8.计算: (1)(2-)2 018×(2+)2 017-2-(-)0;

(2)(a+2+b)÷(+)-(-); (3)(盐城)(3-)(3+)+(2-). 提升训练 9.(上海)先化简,再求值:÷-,其中x=-1. 10.已知a=,b=,求的值. 11.已知x=-,y=+,求x3y+xy3的值. 探究培优 12.利用乘法公式的变形解决下面的问题: 已知+=1 006, 求-的值.

13.观察下列运算: ①=-1; ②=-; ③=-; …… (1)通过观察你得出什么规律?用含n(n为正整数)的式子表示出来; (2)利用(1)中你发现的规律计算:+++…+(+1). 参考答案 1.【答案】D 2.【答案】B 解:(3x2)×(8x12)=(-)×(+)=(-)(2+2)=2. 3.【答案】(1)2(2)- 4.解:(1)原式=3-××2=3-=.

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