新版标准日本语(第9课)电子档
第9課四川料理は辛いです。
基本课文
1、四川料理は辛いです。
2、このスープはあまり熱くないです。
3、旅行はとても楽しかったです。
4、中国は広い国です。
Ａ：天気はよかったですか。
いいえ、あまりよくありませんでした。/あまりよくなかったです。Ｂ：天安門へ行きましたか。
はい、とても大きい建物ですね。
Ｃ：万里の長城は北京から遠いですか。
いいえ、あまり遠くないです。
Ｄ：北京ダックは食べましたか。
はい、食べました。とてもおいしかったですよ。
语法解释
1、～は～です。
四川料理は辛いです。
あのスープは冷たいです。
このお茶は熱いです。
2、一类形否定形式
このスープは熱くないです。
今日は寒くないです。
この本は高くありません。
3、一类形过去式
旅行は楽しかったです。
昨日は寒くなかったです。
昨日は寒くありませんでした。
おいしいです。
おいしかったです。
いいです?よくないです?よくありません
いいです?よくなかったです?よくありませんでした
4、一类形+n
広い国青い海
おいしい料理白い紙
5、をー＞は
コーヒーを飲みます
この本は李さんにもらいました。
私はコーヒーは飲みません。
6、あまり＋一类形/动词否定形式
このスープはあまり熱くないです。
試験はあまり難しくありませんでした。難しくなかったです。
7、とても/たいへん＞少し/ちょっと＞あまり～ません＞全然～ませ
ん
この料理はとてもおいしいです。
このスープは少し辛いです。
試験は全然難しくありませんでした。
8、新しい古い熱い冷たい
高い低い暑い寒い
高い安い多い少ない
難しい易しい優しい広い狭い
大きい小さい遠い近い
いい悪い楽しいつまらない
表达及词语解释
1、多いと少ない
たくさんの本
公園にたくさんの人がいます。
2、子供用
～用子供用女性用お客様用ワイン用のグラス3、あら/あれ
あら、李さんがいませんね。
－もう帰りましたよ。
4、熱くないですか。
熱くないですか。
―はい、熱くないです。
―いいえ、熱くないです。
ちょうどいいです。
5、ああ
小野さん、これは何ですか。
―ああ、これは温泉のお湯です。
6、ちょうどいい
この浴衣はちょうどいいです。
李さん、熱くないですか。－いいえ、ちょうどいいです。
7、お湯と水
熱いお湯冷たい水。
8、甘い?塩辛い?酸っぱい?辛い?苦い
塩辛い＝しょっぱい
おいしい＝＞まずい
この水はとてもおいしいですよ。
子供用の薬は苦くないです。
应用课文
温泉
李：小野さん、この浴衣はちょっと小さいです。
小野：あら、それは子供用ですよ。
これをどうぞ。
李：これはちょうどいいです。
小野：李さん、熱くないですか。
李：いいえ、ちょうどいいです。とても気持ちがいいですね。
李：小野さん、すばらしい眺めですね。
小野：ええ、本当に。
李：小野さん、それは何ですか。
小野：ああ、これは温泉のお湯です。
李さんも飲みますか。
李：ええ、あまりおいしくないですね。
練習1
1、この靴は新しいです。
この靴は古いです。
このカメラは高いです。
このカメラは安いです。
この問題は難しいです。
この問題は易しいです。
このかばんは大きいです。
このかばんは小さいです。
2、このかばんは大きいです。
－このかばんは大きくないです。
このお茶は熱いです。
―このお茶は熱くないです。
この料理は辛いです。
この料理は辛くないです。
このパーテイーは楽しいです。
－このパーテイーは楽しくないです。
日本の食べ物はおいしいです。
－日本の食べ物はおいしくないです。
明日は忙しいです。
－明日は忙しくないです。
この辞書はいいです。
－この辞書はよくないです。
公園は広かったです。
－公園は広くなかったです。
駅は遠かったです。
－駅は遠くなかったです。
その学校は近かったです。
－その学校は近くなかったです。
天気は悪かったです。
－天気は悪くなかったです。
先週は忙しかったです。
－先週は忙しくなかったです。
図書室は狭かったです。
－図書室は狭くなかったです。
昨日の試験はよかったです。
－昨日の試験はよくなかったです。
3、その靴は新しいですか。はい、新しいです。
昨日は暑かったですか。－いいえ、暑くなかったです。
この本はおもしろいですか。－いいえ、おもしろくなかったです。
昨日は寒かったですか。－いいえ、寒くなかったです。
部屋は狭いですか。―いいえ、狭くないです。
このリンゴは甘いですか。－いいえ、甘くないです。
旅行は楽しかったですか。―はい、楽しかったです。
その水はおいしいですか。－はい、とてもおいしいです。
4、これは新しい靴です。
これは大きいリンゴです。
これは安い時計です。
これは新しい自転車です。
これは冷たいジュースです。
これは低いビルです。
これは高いカメラです。
これは高い山です。
5、毎日お茶を飲みます。
－毎日熱いお茶を飲みます。
昨日かばんを買いました。
―昨日安かったかばんを買いました。
昨日ニュースを聞きました。
―昨日よかったニュースを聞きました。
先週ケーキを買いました。
―先週おいしかったケーキを買いました。
李さんに花をあげました。
―李さんにかわいかった花をあげました。
6、それは高い時計ですか。－はい、とても高い時計です。
昨日は熱かったですか。－いいえ、あまり暑くなかったです。
天安門は大きい建物ですか。－はい、とても大きい建物です。
そのかばんは高かったですか。－いいえ、あまり高くありませんでした。
それは冷たい水ですか。－はい、とても冷たい水です。
天気はよかったですか。－いいえ、あまりよくなかったです。
7、北京ダックは食べましたか。
－はい、食べました。とてもおいしかったです。
すき焼きは食べましたか。
―はい、食べました。とてもおいしかったです。
歌舞伎は見ましたか。
－はい、見ました。とてもおもしろかったです。
練習2
大きいー小さい
熱いー冷たい
悪いーいい
広いー狭い
新しいー古い
難しいー易しい
近いー遠い
暑いー寒い
低いー高い
安いー高い
2、あなたの車は新しいですか。
－いいえ、新しくないです。古いです。
日本語は難しいですか。
－いいえ、難しくないです。易しいです。
会社は駅から近いですか。
－いいえ、近くないです。遠いです。
駅の前の公園は広いですか。
－いいえ、広くないです。狭いです。
あなたのうちは大きいですか。
－いいえ、大きくないです。小さいです。
その時計は高かったですか。
－いいえ、高くなかったです。安かったです。
3、試験は易しかったですか。
－いいえ、易しくなかったです。
北京は今寒いですか。
－はい、寒いです。
日本の食べ物は安いですか。
－いいえ、安くないです。
パーテイーは楽しかったですか。
－はい、楽しかったです。
昨日、天気はよかったですか。
－天気はよくありませんでした。
4、この本はとてもおもしろいです。
これは私の新しい辞書です。
この料理はあまり辛くないです。
冷たい水はおいしいです。
昨日はよくない天気です。
5、四川料理は辛いです。
天安門はとても大きい建物ですね。
このスープはあまり熱くないです。
生词表
料理狭い辛い
四川料理大きい甘い
スープ小さい塩辛い?しょっぱい
北京ダック忙しい酸っぱい
食べ物いい苦い
すき焼き悪いおいしい
温泉すばらしいまずい
お湯遠い熱い
水近い冷たい
浴衣高い楽しい
眺め低いおもしろい
薬安いつまらない
天気寒い広い
海暑い新しい
山青い古い
紙白い難しい
ニュース易しい
女性多い
お客様少ない可愛い本当にあまりとてもたいへん少し?ちょっと全然ちょうど
グラスあら?あれ天安門万里の長城
歌舞伎気持ちがいい～用
気持ちたくさん
标准日本语中级下册第21课文法笔记
第21课 １．～なさいませんか ◇「なさる」：「する」的尊他语，起变化形式为「なさって」「なさった」「なさらない」「なさい」 △お飲み物は何なさいますか。 △お気になさらないでください。 ◇「お／ご～なさる」的形式表示敬意。 △どうぞごゆっくりなさってください。 △先生がお話なさったことは、多くの人の心の支えとなるだろう。 ◇「なさる」「いらっしゃる」「召し上がる」等特殊动词可使用其否定疑问句的形式表示奉劝和邀请。 ２．驚いた：其中的「た」除了表示完成外，还可表示各种感情，比如惊讶、确认、命令等。 △うわあ、できたできた！ △—－明日は、金曜日でしたね。 —－そうですよ。 △こんなところで邪魔しないで。さあさあ、あっちへ行った、行った！ △ちょっと待った！ ３．ぺらぺら：【副】①说外语流利的样子 ②喋喋不休的样子 ③（纸张、布匹、木板等）轻薄而廉价的感觉 ４．表示方法的「で」：助词「で」接在名词后，可表示动作进行的场所，手段、方法、方式，原因等。 ５．「本当に」「本当だ」「本当？」
「本当」「本当に」可以读成升调表示惊讶，「本当だ」只能念成降调，表示理解和赞同。△—－玲子、会社をやめるって言ってたよ。 —－やめる？本当？ △—－あっ、雨が降ってきたわ。 —－本当だ。急ごう。 ６．熟成させる：自动词，表示自然发酵成熟，如果要表示使其成熟，就必须借助于「させる」，成为他动词。这种由于缺乏相应他动词而借助「させる」的现象比较普遍。 △『金星』プロジェクトを絶対に成功させましょう。 △子供たちは目を輝かせて話しに聞き入っている。 ７．「香り」ｖｓ「匂い」 ◇「匂い」是中性的，也可以表示某种感受，如果写成「臭い」则表示难闻的气味。 ◇「香り」表示令人愉悦的芳香气味。 ８．深い味わい： 「味わい」是动词「味わう」的名词形，可表示食物的味道、风味，也可表示事物的趣味、妙处。△このお茶には豊かな香りと味わいがある。 △小さい店には小さいなりの落ち着きと味わいがあるものだ。 ９．いい値段：「いい」除表示正面的意义外，还可修饰部分名词表示反面的意义。 △いい年をして女の子なんかいじめるんじゃないよ。 △五歳の子にピアノを習わせるなんて、子供にはいい迷惑だ。 １０．15年もの：「もの」愿意为人或物，可接在名词后表示某个领域、某种属性的人或物。 △推理ものとバトルものとは違う。 △かれは、年代物のワインを何十本も持っている。
新版标准日语第十课单词
もみじ（紅葉）（名）红叶 こきょう（故郷）（名）故乡 とおり（通り）（名）大街 まち（町）（名）城市，街道 ところ（所）（名）场所 おみせ（お店）（名）餐馆；商店 にんぎょう（人形）（名）玩偶 さくひん（作品）（名）作品 ちょうこく（彫刻）（名）雕刻 じどうしゃ（自動車）（名）汽车 どうぐ（道具）（名）工具 さかな（魚）（名）鱼 おかし（お菓子）（名）点心 もの（物）（名）物品，东西 シーズン（名）季节 しゅうがくりょこう（修学旅行）（名）修学旅行かんこうきゃく（観光客）（名）游客 さっか（作家）（名）作家 ぶちょう（部長）（名）部长 へいじつ（平日）（名）平日，非休息日 ひ（日）（名）日子 せいかつ（生活）（名）生活 せかい（世界）（名）世界 はれ（晴れ）（名）晴天 あめ（雨）（名）雨，下雨 くもり（曇り）（名）阴天 ゆき（雪）（名）雪 きたない（汚い）（形1）脏 きれい（形2）漂亮，干净 ゆうめい（有名）（形1）有名
にぎやか（形2）热闹，繁华 しずか（静か）（形2）安静 ひま（暇）（形2）空闲 しんせつ（親切）（形2）热情 すき（好き）（形2）喜欢 きらい（嫌い）（形2）讨厌 べんり（便利）（形2）方便 ふべん（不便）（形2）不方便 げんき（元気）（形2）健康，有精神 かんたん（簡単）（形2）简单 ハンサム（形2）英俊，帅气 どんな（疑）什么样的，怎样的 どう（副）怎样，如何 いかが（副）如何 いろいろ（副）各种各样 でも（连）可是，不过 そして（连）而且，于是 ところで（连）（转换话题）哎 あれえ（叹）咦 なら（奈良）（专）奈良 ふじさん（富士山）（专）富士山 -------------------------------------------- もうすこし（もう少し）再～一点 ～中じ
标准日本语(练习)_29
网络版本答疑手机和微信号，欢迎添加微信或来电进行网络互动答疑，完全免费 本单元测验全是专业日语培训老师全新打造，老师有10多年能力考培训经验，希望这套标日配套练习能对学习者有所帮助，因为全部用手打，错误之处在所难免，忘给予指正，谢谢。
①夕方から（）なりました。エアコンをつけて（）します。傍晚天气变冷了，打开空调变暖吧。 ②テレビを消しました。部屋が（）なりあした。 关了电视，房间变安静了。 ③まず台所を（）します。それから料理を作ります。 首先，先把厨房打扫干净，再做饭。
④荷物は（）ほうがいいです。 行李还是轻便点比较好。 ①風邪を引きました。頭が（）なりました。 ②長さんはテレビに出てから、（）なりました。 ③子供がねていますから、テレビの音を（）してください。 ④小川さんは大学の医学部を卒業して、（）なりました。 ⑤この問題は誰もわかりませんから、少し（）します。 ⑥そのスープ、早く飲んでください。（）なりますよ。
在正确的答案上画○ ①今度の会議は（火曜日で?火曜日に）します。 ②返事は（早い?早く）ほうがいいですよ。 ③結婚の相手は（まじめで?まじめな）人のほうがいいです。 ④暑いですから、魚を冷蔵庫に（入ります?入れます）
⑤では、授業を（始まります?始めます）。 ⑥お土産を（開けましょう?開きましょう） ⑦はるです。暖かく（しました?なりました） ⑧加藤さんは娘をデザイナーに（したい?なりたい）です。 ⑨息子さんは何歳に（しました?なりました）か。 ①すみません。テレビの音を＿＿してください。 １．小さくて２．小さく３．小さいに４．小さくに ②洗濯機や電子レンジなどがありますから家事が＿＿なりました。１．楽２．楽に３．楽を４．楽で
新版标准日本语初级上21课
第21课 わたしはすき焼きを食べたことがあります ことば（言葉）〔名〕 ①语言，言词★言葉数の少ない人（沉默寡言的人） ②说法，措词★言葉で言い表せない（用语言表达不出来） メールアドレス〔名〕邮件地址 ★ミールアドレスを教えてください。（请告诉我你的邮件地址） れんきゅう（連休）〔名〕连休 ★連休を利用して海外旅行に行きたい。（想利用连休去海外旅行。） ゴールデンウィーク〔名〕黄金周 ★ゴールデンウィークの期間に切符を買いにくい。（黄金周期间票不好买。） おわり（終わり）〔名〕结束 ★初めから終わりまで（从头到尾，自始至终） きゅうけいじかん（休憩時間）〔名〕休息时间 ★休憩時間はいつも何をしますか。（休息时间总是干什么呢？） きょうげき（京劇）〔名〕京剧 ★京劇は中国の伝統的な文芸だ。（京剧是中国的传统文艺。） きっぷ（切符）〔名〕票（券） ★東京までの切符を１枚ください。（请给我一张到东京去的票。） からだ（体）〔名〕 ①身体，身子★体の調子が悪い（身体不舒服） ②身材★体のほっそりした女（身材苗条的女人） ③体质★肉食は私の体に合わない（肉食不适合我的体质） ④健康，体力★体が続（つづ）かない（体力支持不住） じしん（地震）〔名〕地震 ★今朝かなりの地震があった。（今天早上发生了相当了厉害的地震。） どろぼう（泥棒）〔名〕小偷，盗贼 ★夕べ隣の家に泥棒が入った。（昨夜邻家进了小偷。） ちゅうしゃじょう（駐車場）〔名〕停车场 ★この辺りには駐車場がない。（这一带没有停车场。） わたします（渡します）〔他动1〕 ①渡，送过河★船で人を渡す（用船渡人） ②架，搭★川に橋を渡す（在河上架桥） ③交，交给，付★この手紙を彼に渡してください。（请把这封信交给他。） おくれます（遅れます）〔自动2〕 ①晚，耽误★約束の時間に１時間遅れた。（比约定的时间晚了一个小时。） ②没赶上，迟到★学校に遅れた（上课迟到了） ④（表）慢★僕の時計は５分遅れている。（我的表慢了五分钟。） かんがえます（考えます）〔他动2〕
新版中日交流标准日本语·学习攻略 第10课京都の红叶は有名です
第１０課京都の紅葉は有名です ◆语法 （一）二类形容词 二类形容词（形容动词）是以「だ」为词尾的，表示事物的性质、状态的形容词。本课将主要学习二类形容词的语法特征及其使用。 1.二类形容词语法特征 二类形容词属独立词，可单独作谓语和修饰语。如： ★京都のもみじは有名だ。 京都的红叶很有名。 ★部屋をきれいに掃除しました。 把房间打扫干净了。 2.二类形容词的词尾变化 二类形容词的词尾变化有未然形、连用形、终止形、连体形、假定形五种。同一类形容词一样，它没有命令形。 二类形容词活用表 词例词干未然形连用形终止形连体形假定形 静かだしずか～だろ～だっ ～で ～に～だ～な～なら 有名だゆうめ い 主要用法后接「う」后接「た」，中顿动词等结束句子修饰体言后接「ば」 用法说明表示推量「だっ」的形式可后接 「た」「たり」「たら」等 助词或助动词。「～で」 的形式可后接「ない」等 形式，还可表示中顿 「～に」的形式可用于修 饰动词可用于结 束句子或 后接终止 形接续的 助词，助 动词等 可修饰体 言或后接 连体形接 续的助 词，助动 词等 后接假定 助词「ば」 表示假设 3.二类形容词活用形的用法小结 二类形容词活用形用法表活用形主要用法例句 未然形（～かろ）后接助动词「う」表示推 量あの人は親切だろう。（他很热情吧！） 连用形～だっ后接助动词「た」表示过 去あの人は親切だった。（他很热情。） ～で后接补助形容词「ない」 表示否定あの人は親切でない。（他不热情。） 表述句子中顿あの人は親切で、やさしい人だ。 （他很热情，是个很和善的人。）～に修饰动词，作连用修饰语あの人は親切に説明してくれました。 （他很热情的给我讲解。） 终止形（～だ）结束句子あの人は親切だ。
(完整版)《中日交流标准日本语》初级下册_所有课文译文1
《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。
第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。
标准日本语初级上册 第九课
标准日本语初级上册第九课 本课词汇 词汇Ⅰ 建物 (たてもの) (2) [名] 楼房，建筑物 高い (たかい) (2) [形] 高，高的 低い (ひくい) (2) [形] 低，低的，矮，矮的 動物園 (どうぶつえん) (4) [名] 动物园 にぎやかだ (2) [形动] 热闹 静かだ (しずかだ) (1) [形动] 安静 登る (のぼる) (0) [动1] 登 (山) 途中 (とちゅう) (0) [名] 途中 頂上 (ちょうじょう) (3) [名] 山顶 歩く (あるく) (2) [动1] 走 暑い (あつい) (2) [形] 热 少し (すこし) (2) [副] 稍微，一点儿 寒い (さむい) (2) [形] 冷 雪 (ゆき) (2) [名] 雪 ええ (1) [感] 嗯，唉 天気 (てんき) (1) [名] 天气 どう (1) [副] 怎样，如何 とても (0) [副] 很，非常 いい (1) [形] 好 おおぜい (3) [名] (人) 很多 多い (おおい) (2) [形] 多 富士山 (ふじさん) (1) [专] 富士山 …ない…なかった～メートル～園 (えん) 词汇Ⅱ 少ない (すくない) (3) [形] 少 悪い (わるい) (2) [形] 坏 忙しい (いそがしい) (4) [形] 忙 易しい (やさしい) (0) [形] 容易 暇だ (ひまだ) (0) [形动] 闲，闲暇 本课重点： １．～は...です（形容词） ２．～は...です（形容动词） （１）
デパートの建物（たてもの）は高い（たかい）です。 郵便局の建物は高くないです。 郵便局の建物は低い（ひくい）です。 動物園（どうぶつえん）はにぎやかです。 図書館はにぎやかではありません。 図書館は静（しず）かです。 （２） 張さんは友達と富士山に登（のぼ)りました。 富士山は高いです。 張さんたちは途中（とちゅう）までバスで登りました。 バスの中（なか）はにぎやかでした。 張さんたちは途中（とちゅう）から頂上（ちょうじょう）まで歩（ある）いて登りました。 頂上は暑（あつ）くなかったです。 少（すこ）し寒（さむ）かったです。 頂上には雪（ゆき）がありました。 （３） 田中：今大学は夏休みですか。 張：はい、そうです。先週（せんしゅう）友達と富士山にのぼりました。富士山は高いですね。 田中：ええ、３７７６（さんぜんななひゃくななじゅうろく）メートルです。お天気はどうでしたか。 張：とてもよかったです。わたしたちは頂上まで登りました。 田中：頂上までですか。人（ひと）はおおぜいいましたか。 張：ええ、多（おお）かったですよ。とてもにぎやかでした。 课程译文 第9课百货商店的楼很高 （l） 百货商店的楼很高。邮局的楼不高。邮局的楼矮。 动物园里热闹。图书馆里不热闹。图书馆里安静。 （2） 小张和朋友去登富士山。富士山很高。小张他们乘公共汽车到半山腰。 公共汽车里很热闹。 小张他们从半山腰爬到山顶。山顶上不热，有点儿冷。山顶上有雪。
标准日本语旧版 初级上册课文
第一課私は田中です 私は田中です。 田中さんは日本人です。 田中さんは会社員です。 私は王です。 王さんは日本人ではありません。 王さんは中国人です。 王さんは会社員ではありません。 王さんは学生です。 王さんは東京大学の留学生です。 田中：初めまして。 王：初めまして。わたしは王です。 田中：わはしは田中です。 王：田中さんは会社員です。 田中：はい，そうです。会社員です。旅行社の社員です。 あなたは会社員ですか？ 王：いいえ、そうではありません。
第二課これは本です （１） これは本です。 これは雑誌ではありません。 それは王さんの万年筆です。 それは私の万年筆ではありませうん。 あれは中国語の辞書です。 あれは日本語の辞書ではありません。 （２） この新聞は日本の新聞ですか。 はい、それは日本の新聞です。 その本は科学の本ですか。 いいえ、これは科学の本はありません。歴史の本です。あの人はだれでうか。 あの人は私の友達です。 あの人は張さんです。 （３） 田中：こんにちは。 王：こんにちは。 田中：それは何ですか。 王：これは辞書です。 田中：それは英語の辞書ですか
王：いいえ、英語の辞書ではありません。これはフランス語の辞書です。 田中：その辞書は王さんのですか。 王：いいえ、そうではありません。友達のです。これは張さんの辞書です。 第三課ここは学校です （１） ここは学校です。 ここは王さんの学校です。 そこは教室です。 そこは日本語の教室です。 あそこは体育館です。 あそこは図書館です。 （２） 郵便局はここです。 映画館はそこです。 駅はあそこです。 デパートはどこですか。 デパートはあそこです。 デパートは駅の前です。
标准日本语初级下册 第三十九课
标准日本语初级下册第三十九课 本课词汇 （１） 田中さんは、これから寝るところです。 田中さんは、今、日記をつけているところです。 さっき、十一時になったところです。 明日、田中さんの家に、張さんが来るはずです。 田中さんは、張さんがくるのを楽しみにしています。 （２） 田中さんは、今、日記をつけているところです。 三月十四日（土）晴れのち曇り 午前１０時～１２時 …来年度の海外旅行企画会議。 午後４時（成田空港） …アメリカからのお客さんを出迎える。 午後、張さんから電話をもらった。明日の日曜日、家に遊びに来ることになった。 張さんは、今、日本留学についてのレポートを書いているところだといっていた。見せてもらうのが楽しみだ。 毎日日記をつけている人もいます。 大きな出来事があった時だけ、つける人もいます。 どうな日記でも、書き続けるのは大変です。 でも、あとで読み返せば、きっと楽しいはずです。 外国語で日記をつけるのも、いい勉強になります。 （３） 張：田中さんは、いつも手帳を持っていますね。 田中：ええ。日本のサラリーマンは、必ず名刺と手帳を持ち歩いているはずですよ。 張：予定や約束を、手帳に書いておくんでしょう。 田中：ええ。その都度、簡単にメモを取っておきます。書いておかないと、忘れてしまいますからね。ちょっと見せてあげましょうか。 張：「１８日、原宿駅前、スミス、午前１０時…」たくさん書いてあるんですね。田中さんは、日記もつけているんでしょう。 田中：ええ。日記には、自分の気持ちや感想を書くようにしています。人に見せるのは恥ずかしいですが、あとで読み返すと、楽しいですよ。 張：そうですね。
标准日本语初级上册练习题与答案详细
标准日语上册练习题与答案 （第1课） 一、将下列汉字改为平假名。(1×10) 1.学生 2.中国人 3.外国 4.英語 5.企画 6.吉田 7.日本 8.会社員 9.教授 10.森二、将下列假名改为汉字。(1×10) 1.しゃいん 2.ちゅうごく 3.だいがくせい 4．てんいん 5．しゃちょう 6.とうきょう 7.しゃしん 8.かちょう 9.かいしゃ 10．ひと 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10) 1.わたしは＿＿＿です。①小野②小野さん③学生さん 2. ＿＿＿は社員です。①李さん②林③キム 3.あなたは＿＿＿ですか。①張③張新③留学生 4.?メリカ人は＿＿＿ですか，：①どこ②だれ③なん 5.キムさんは＿＿＿ではあリません，：①留学②学校③社員 6.韓国は＿＿＿ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A：森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長＿＿＿。 ①です②ですか③ではありません 8. A:あなたはタ?人ですか。 B：タ?人＿＿＿ではありません。①いや②いいえ③はい 9. A：あなたは?メリカ人ですか。 B：＿＿＿、?メリカ人です。①はい②いいえ③いや 10. A：キムさんは会社員ではありませんか。 B：はい、会社員＿＿＿。 ①ではありません②です③ではあります五、将下列句子译成汉语。(3×5) 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2.李さんは大学の先生ではありません。 3.スミスさんは?ギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません。私のです。 六、将下列汉语译成日语。（3×5) 1.我是中国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.你是韩国人吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.我是史密斯，是美国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.森是科长，不是社长。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.她是公司职员，不是学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
新标日初级习题上
新版中日交流标准日本语同步测试卷 初级上 （大连出版社) 目录 测试题 (第1课） (1) （第2课) (2) (第3课） (3) （第4课）............ 错误!未定义书签。（第5课） (5) (第6课） (6) （第7课） (8) （第8课） (9) (第9课) (11) (第10课） (13) （第11课） (14) （第12课） (15) （第13课） (16) （第14课) (17) (第15课） (18) (第16课) (19) （第17课） (20) （第18课） (21) （第19课） (23) （第20课) (24) (第21课） (25) （第22课) (26) （第23课） (28) (第24课）.......................... 29测试题答案 （第1课） (30) (第2课) (30) （第3课） (30) （第4课） (30) (第5课） (31) （第6课） (31) （第7课） (31) （第8课） (31) （第9课) (32) (第10课) (32) （第11课) (32) （第12课) (32) （第13课） (33) （第14课） (33) （第15课） (33) (第16课） (33) (第17课) (34) (第18课） (34) （第19课) (34) （第20课） (34) (第21课） (35) （第22课） (35) (第23课） (35) （第24课) (36)
（第1课） 一、将下列汉字改为平假名。（1×10） 1.学生2。中国人 3。外国 4。英語 5。企画 6。吉田7.日本8.会社員9。教授 10。森 二、将下列假名改为汉字。（1×10) 1.しゃいん 2.ちゅうごく 3.だいがくせい 4．てんいん 5．しゃちょう 6.とうきょう 7。しゃしん 8.かちょ う 9.かいしゃ 10．ひと 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10) 1.わたしは＿＿＿です。 ①小野②小野さん③学生さん 2. ＿＿＿は社員です. ①李さん②林③キム 3。あなたは＿＿＿ですか. ①張③張新③留学生 4。アメリカ人は＿＿＿ですか，： ①どこ②だれ③なん 5.キムさんは＿＿＿ではあリません，： ①留学②学校③社員 6。韓国は＿＿＿ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A：森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長＿＿＿。 ①です②ですか③ではありません8。 A：あなたはタイ人ですか。 B:タイ人＿＿＿ではありません. ①いや②いいえ③はい 9。 A：あなたはアメリカ人ですか。 B：＿＿＿、アメリカ人です. ①はい②いいえ③いや 10。 A：キムさんは会社員ではありませんか. B：はい、会社員＿＿＿。 ①ではありません②です③ではあります 五、将下列句子译成汉语.（3×5） 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2。李さんは大学の先生ではありません. 3.スミスさんはイギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません.私のです. 六、将下列汉语译成日语。（3×5) 1。我是中国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2。你是韩国人吗? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3。我是史密斯，是美国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.森是科长，不是社长。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5。她是公司职员,不是学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
标准日本语初级试题
Ａ卷 2011 —2012 学年第 2 学期 《第二外语（日）（3-1 ）》试卷 （英语专业1001-03 班） 专业班级 姓名 学号 开课系室俄语语言文学系 考试日期2012 年06 月21 日 题号一二三四五六七总分得分 阅卷人
一、将下列汉字的平假名写入答题卡中。（10 分） 1、料理 2 、天気 3 、宿題 4 、名前 5 、夕方 6、仕事7 、出張8 、居間9 、生徒10 、大阪 11、受付12 、新聞13 、時計14 、家族15 、大学 16、場所17 、毎週18 、女性19 、部屋20 、音楽 二、（1）将下列平假名的汉字写入答题卡中。（5 分） 1、せんせい 2 、じしょ 3 、しゃしん 4 、たてもの 5 、りょうしん 6、はなや7 、おとこ8 、しけん9 、りょこう10 、ともだち （2）将下列汉字的外来语写入答题卡中。（5 分） １１、个人电脑１２、法国１３、啤酒１４、手绢１５、慢跑１６、便利店１７、风衣１８、联欢会１９、传真２０、冰激凌 三、选择适当的助词，将其序号写入答题卡中。（20分） 1、これ鉛筆です。 ①に②を③は④や 2、駅でともだち会いました。 ①に②を③へ④で 3、今朝7 時おきました。 ①ごろ②など③まで④ぐらい 4、レストランは古いです。 ①あの②あれ③あちら④あそこ 5、日本語てがみを書きました。 ①へ②で③と④に 6、父に電話をしました。でも、ともだちにしませんでした。 ①は②も③へ④で 7、けさは何食べましたか。 ①が②を③に④も 8、わたしはかぞくてがみをもらいました。 ①を②が③や④から 9、テニスをしました。それから、ピンポンしました。 ①は②が③も④と 10、どこ来ましたか。 ①から②まで③など④だけ 11、月曜日＿＿火曜日にテストがあります。 ①で②に③を④か 12、わたしはいもうとえいがを見ました。 ①を②と③に④で 13、わたしはいつもとしょかんべんきょうします。 ①に②で③へ④が 14、このパンは小麦粉つくります。 ①を②と③に④で 15、へやにはだれいません。 ①が②か③も④は
把我们的血肉筑成新的长城18
把我们的血肉筑成新的长城 〖课程标准〗 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。 知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 〖教学目标〗 知识与能力 借助讲述血战台儿庄的史实，体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 通过百团大战的史实，体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情，投身于民族解放战争的史实，体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。 知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就。 过程与方法 学生在课前搜集有关抗日战争和冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的资料，如阅读有关故事书籍、观看有关影片或电视剧，以备上课时使用，锻炼独自搜集、筛选资料的能力。 课堂教学中，请学生讲一讲他们所了解到的有关资料并交流看法，以提高学生用口头语言表达知识和感情的能力，并尝试从不同角度看问题，从而能运用历史的眼光分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。 通过本节课后的自我测评题目，形成学生自制表格的能力。 情感态度与价值观 学习我国军民在抗日战争中表现出的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。形成良好的价值观念和个人素质，以及对祖国未来的关切。 通过交流平台、自我测评题目，提高敢于发言、善于和他人进行交流的素质。 〖教学重点难点〗 重点体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 难点让学生通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。 〖教学方法〗 问题教学法与讨论法相结合。 〖板书设计〗 第１９课把我们的血肉筑成新的长城 一、血战台儿庄――国民党军队的抗战 １．背景 ２．经过 ３．战果 ４．意义 二、百团大战――中共领导下的军队的抗战 １．来由 ２．背景
标准日本语初级上册第9课导学案(第一课时)
导学案（一） 2020.2.11 年级：高一学科：日语 课题：第9课（一） 【预习】 1、听语音预习并朗读第9课词汇 2、每个当用汉字标注读音 3、观察--思考--查资料： ?哪些名词是日语固有的，它代表怎样的日本文化和习惯?在本课单词表中出现了很多形容词，关注一下书上形容词词性的标注，你发现了什么？ ?参考第10课形容词，这两课形容词有什么区别？ ?6个副词分别是什么含义？能修饰形容词吗？哪些可以后接肯定式，哪些可以后接否定式？ 【学习目标】 1、学习第9课单词，能够语调、发音正确朗读单词。 2、了解什么是日语形容词，及其特点、分类。 3、结合图片深度了解新词汇，进行背诵和掌握。 【学习重难点】 1、名词和形容词 【学习策略】 1、收集信息渠道：教材,日语字典，参考书。
2、解决问题方法：善用教材及工具书独立预习，认真听课完善补充信息。 【学习内容及过程】 导入：一起朗读单词 一．重要词汇学习（名詞） 1.料理りょうり ： 菜肴 地名+料理＝具有其地方特色的料理 例：四川+料理=四川料理 四川菜 思考 ： 中餐---（ ） 日料----（ ） 韩餐----（ ） 做菜----（ ）动词词组 2.スープ ： 汤 スープを （喝汤） スープを （做汤） 3.食たべ物もの ：食物 食べる+物 饮料----( ) 4.すき焼やき ：日式牛肉火锅 日本火锅种类知多少？すき焼きはどれですか？
１（ ） 2 （ ） 3（ ） 4（ ） ①すき焼やき ②お鍋なべ（火鍋） ③お水炊みずたき鍋なべ ④しゃぶしゃぶ 5.温泉おんせん 問題：日本温泉圣地有哪些？ 5.お湯ゆ ：热水、开水 水 ：凉水 問題：动漫和电影里的 ○湯指什么？ 6.浴衣ゆかた ： 夏季和服 問題：与着物（きもの）、和服（わふく）的区别？ 7. 眺ながめ ：景色、風景 这个词是由动词变化形成的 問題：它的动词基本型是（ ）
新版标准日本语(第9课)电子档
第9課四川料理は辛いです。 基本课文 1、四川料理は辛いです。 2、このスープはあまり熱くないです。 3、旅行はとても楽しかったです。 4、中国は広い国です。 Ａ：天気はよかったですか。 いいえ、あまりよくありませんでした。/あまりよくなかったです。Ｂ：天安門へ行きましたか。 はい、とても大きい建物ですね。 Ｃ：万里の長城は北京から遠いですか。 いいえ、あまり遠くないです。 Ｄ：北京ダックは食べましたか。 はい、食べました。とてもおいしかったですよ。 语法解释 1、～は～です。 四川料理は辛いです。 あのスープは冷たいです。 このお茶は熱いです。 2、一类形否定形式 このスープは熱くないです。 今日は寒くないです。 この本は高くありません。 3、一类形过去式
旅行は楽しかったです。 昨日は寒くなかったです。 昨日は寒くありませんでした。 おいしいです。 おいしかったです。 いいです?よくないです?よくありません いいです?よくなかったです?よくありませんでした 4、一类形+n 広い国青い海 おいしい料理白い紙 5、をー＞は コーヒーを飲みます この本は李さんにもらいました。 私はコーヒーは飲みません。 6、あまり＋一类形/动词否定形式 このスープはあまり熱くないです。 試験はあまり難しくありませんでした。難しくなかったです。 7、とても/たいへん＞少し/ちょっと＞あまり～ません＞全然～ませ ん この料理はとてもおいしいです。 このスープは少し辛いです。 試験は全然難しくありませんでした。 8、新しい古い熱い冷たい 高い低い暑い寒い
高い安い多い少ない 難しい易しい優しい広い狭い 大きい小さい遠い近い いい悪い楽しいつまらない 表达及词语解释 1、多いと少ない たくさんの本 公園にたくさんの人がいます。 2、子供用 ～用子供用女性用お客様用ワイン用のグラス3、あら/あれ あら、李さんがいませんね。 －もう帰りましたよ。 4、熱くないですか。 熱くないですか。 ―はい、熱くないです。 ―いいえ、熱くないです。 ちょうどいいです。 5、ああ 小野さん、これは何ですか。 ―ああ、これは温泉のお湯です。 6、ちょうどいい この浴衣はちょうどいいです。 李さん、熱くないですか。－いいえ、ちょうどいいです。
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第18课 从九一八事变到西安事变》 优质课教案_0
第18课从九一八事变到西安事变 一、课前系统 新课程标准要求： 简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战；了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 教材与学情分析： 教材分析：本课为部编人教版八年级上册第18课《从九一八事变到西安事变》，以九一八事变、一二·九运动和西安事变为切入，主要介绍面对日军的侵略，中国民众是如何一步一步由局部抗战走向联合抗战的。本课为抗日战争史的第一课，是为日军侵华、民族危亡的开始。 学情分析：八年级的学生已经有了一定的历史知识储备，通过影视及文学作品对于抗日战争也有了一些了解。而且这个的年龄段的学生对战争感兴趣，既热衷于感官认识又喜欢理性思考，所以，教学中要注意结合学生特点引导。 教学目标： 情感、态度、价值观目标（德育目标）：通过九一八事变的学习使学生了解日本的侵略野心，感受东北民众陷入亡国奴的悲惨生活；通过东北民众的局部抗战和一二·九运动中学生的爱国行为，使学生树立和培养爱国主义精神和民族责任感；通过张学良、杨虎城发动西安事变的爱国行为和中国共产党和平解决西安事变的正确选择，进行爱国、爱党教育。 能力目标：通过对九一八事变、一二·九运动、西安事变基本事实的概括，培养学生历史信息提取能力；通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析
问题的能力。 知识目标：通过本课学习，使学生知道九一八事变的经过、结果、影响；一二·九运动爆发原因和影响；西安事变的背景、经过，并理解西安事变和平解决的意义。 教学重点、难点及解决方法： 重点：九一八事变、西安事变 解决策略：通过视频材料文字史料辅助学习，加深对史实的理解难点：西安事变和平解决 解决策略：讨论如何处置蒋介石从而理解西安事变制造了改变抗战局面的机会，而能够把握住机会，将事变解决好至关重要。 二、课堂系统 （一）创设情境导入新课： 配合背景音乐《松花江上》、抗日战争相关图片，播放自编诗：《那些年那些歌那些事》 1931年 九一八的隆隆炮声 让我们国难当头 一首首不朽的战歌 承载着深重苦难 在血火中诞生 激励着中华爱国儿女同仇敌忾 大敌当前国共两党不计前嫌共赴国难 中国从局部抗战走向全面抗战 正面战场敌后战场 中国军民的鲜血洒满了华夏每一寸土地 14年艰苦卓绝的斗争
新标日_新版中日交流标准日本语中级_课文txt
§更多日语学习方法请加早道官方微信:早道日语§ 第一課 一、 会話 出会い 李：あのう、すみません。 男性：えっ？ 李：これ、落ちましたよ。 男性：あっ！すみません。有難うございます。 李：あのう、失礼ですが、先ほどの方じゃありませんか。 男性：ああ。さっきは、どうもありがとうございました。助かりました。 李：いいえ、どういたしまして。 男性：中国の方ですか、日本語がお上手ですね。 李：いいえ、まだまだです。勉強すればするほど、難しくなる感じがします。上海へは、お仕事でいらっしゃったんですか。 男性：ええ、こちらに転勤になったんです。空港はすっかり変わりましたね。驚きました。 李：町もずいぶん変わっていますよ。変化が早くて、私たちもついていけないくらいです。 男性：そうでしょうね。 李：ほら、高層ビルが見えてきたでしょう？あの変は上海の新しい中心地なんです。 男性：すごい。まるでニューヨークみたいですね。 李：じゃあ、ここで。 男性：ええ、どうも有り難うございました。さようなら。 二、 課文 日本の鉄道 日本には、JR、私鉄、公営の３種類の鉄道会社があります。JRとは、Japan Railwaysの略です。以前は国営の鉄道でしたが、１９８７年に民営化されました。世界的に有名な新幹線もJRの路線の１つで、日本の主要な都市と都市を結んでいます。最高時速は３００キロを超えます。最初に完成したのは東海道新幹線ですか、山陽新幹線、東北新幹線、九州新幹線など、路線がどんどん延びています。 私鉄とは、JR以外の民間企業が経営する鉄道会社で、大都市には大きな私鉄がたくさんあります。また，公営の鉄道は，地方自治体などが経営するものです。 中国の鉄道は、ほとんど国営です。主要都市を結ぶ路線はもちろん，世界で始めて実用化されたリニアモーターカーも国営です。
新版标准日本语初级上册课文(附中文对照)
第1课李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です 基本课文 李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です。小李是中国人。 森(もり)さんは学生(がくせい)ではありません。森先生不是学生。 林(はやし)さんは日本人(にほんじん)ですか。林先生是日本人吗？ 李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)です。小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：私(わたし)は李(り)です。小野(おの)さんですか。我姓李，您是小野女士吗？ 乙：はい，そうです。小野(おの)です。是的。我是小野。 Ｂ甲：森(もり)さんは学生(がくせい)ですか。森先生是学生吗？ 乙：いいえ，学生(がくせい)ではありません。会社員(かいしゃいん)です。不，不是学生，是公司职员。 Ｃ甲：吉田(よしだ)さんですか。您是吉田先生吗？ 乙：いいえ，ちがいます。森(もり)です。不，不是。我是森。 Ｄ甲：李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)ですか。小李是JC策划公司的职员吗？ 乙：はい，そうです。是的。 应用课文出迎(でむか)え 李(り)：JC(ジェーシー)企画(きかく)の小野(おの)さんですか。您是JC策划公司的小野女士吗？ 小野(おの)：はい，小野(おの)です。李秀麗(りしゅうれい)さんですか。是的，我是小野。是李秀丽女士吗？ 李(り)：はい，李秀麗(りしゅうれい)です。はじめまして。どうぞよろしくお願(ねが)いします。是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。 小野(おの)：はじめましで，小野緑(おのみどり)です。初次见面，我叫小野绿。 森(もり)：李(り)さん，こんにちは。李女士，您好。 李(り)：吉田(よしだ)さんですか。您是吉田先生吗？ 森(もり)：いいえ，私(わたし)は吉田(よしだ)じゃありません。森(もり)です。不，我不是吉田。我是森。
标准日本语中级(上)第10课关联词语
关联词语： 一般いっぱんに 一般に女性のほうが寿命じゅみょうが長い。 一般に昔の人は結婚が早かった。 エアコンの水みず漏れもれは一般に無償むしょうで修理しゅうりしてもらえますか。 恐らく?おそらく 明日はおそらく雨だろう。 恐らく彼は来ないだろう。 勝手に?かってに 勝手にしなさい。 勝手にしろ。 勝手に他人のものを使う。 勝手に決めないでください。 勝手（形2） 勝手なことを言うな。 偶然（名?形2?副） それは偶然だ。 偶然（に）街まちで出会う。 道で偶然出会であった。 自然に 自然に還かえれ。（回归自然，返璞归真） 自然に体が震ふる えてくる。 怪我けがが自然に治なおる。 自然に回復かいふくする。 独りでに?ひとりでに（没有外力作用，自然而然地发生） 風もないのに、独りでにドアが開いた。
傷きず が独りでに治った。 車が独りでに動き出す。 いつの間にか?（知らないうちに） 雨がいつの間にか止んでいた。 いつの間にかパーティーは終わっていた。 忽ち?たちまち 空が暗くなるとたちまち大雨が降ってきた。／天空暗了下来，立刻下起了大雨。 空が忽ち曇って雨が降り出した。／天气忽然转阴下起了大雨。 遂に?ついに 幼時からの夢がついに実現した。 ついに約束の日が来た。 ［下接否定］最后也（没）… ついに会わずじまいだ。／最终也未能见面。 ついに帰ってこなかった。／最后也没回来。 とっくに?疾っくに 演奏会えんそうかいは疾っくに始まっている。／演奏会早都开场了。 とっくに切符は売り切れた。 とっくに知っている。 そっと 1）悄悄地，轻轻地，安静地〔静かに〕。 そっと席を立つ。／悄悄地离开座位。 病室びょうしつのドアをそっと押す。／轻轻推开病房门。 2）偷偷地，暗中〔ひそかに）。 そっとのぞく／偷偷地看。 そっと教室を抜け出す／偷偷溜出教室。 裏口うらぐちからそっと出て行く。／悄悄从后门溜出去。 3）不惊动，不去动〔そのままにしておく〕。 しばらくそっとしておいたほうがいい／暂时不（惊）动它为妙。
标准日本语教科书练习问题(第16课から)
第１６課 練習Ⅰ １．（１）明るくて、親切な人です。（２）髪が短くて、きれいな人です。（３）おもしろくて、にぎやかな人です。（４）頭がよくて、まじめな人です。（５）背が高くて、テニスが上手な人です。（６）便利でにぎやかな所です。（７）緑が多くて静かな所です。（８）狭くて、暗い所です。（９）にぎやかでおもしろい所です。（10）海がきれいで暖かい所です。 (11)李さんは中国人で，ＪＣ企画の社員です。（12）キムさんは韓国人で，研修生です。 （13）ジョンソンさんはオーストラリア人で，東京大学の学生です。 ２．（１）甲：社長の家はどうでしたか。乙：新しくて，大きかったです。（２）甲：パーティーはどうでしたか。乙：にぎやかで，おもしろかったです。（３）甲：試験はどうでしたか。乙：問題が多くて，難しかったです。（４）甲：あのホテルはどうでしたか。乙：料理がおいしくて，静かだったです。 ３．（１）甲：日本はどうですか。乙：安全ですが，物が高いです。（２）甲：このネクタイはどうですか。乙：安いですが，デザインがよいです。（３）甲：日本の生活はどうですか。乙：忙しいですが，楽しいです。（４）甲：あのホテルはどうですか。乙：古いですが，サービスがいいです。４．（１）田中さんは結婚しています。/田中さんは結婚していません。 （２）田中さんは大きい車を持っています。/田中さんは大きい車を持っていません。（３）田中さんは小野さんを知っています。/田中さんは小野さんを知っていません。５．（１）王さんは日本にもう3年住んでいますが，日本語がまだ上手ではありません。（２）あの女の子はまだ8歳ですが，テニスがとても上手です。（３）まだ4時ですが，森さんはもう帰りました。（４）昨日ビールをたくさん買いましたが，もう全然ありません。（５）森さんはさっきそこにいましたが，もういません。 ６．（１）甲：どんな財布ですか。乙：白くて小さい財布です。甲：中は何ですか。乙：家のかぎです。（２）甲：どんなかばんですか。乙：黒くて大きいかばんです。甲：中は何ですか。乙：大切な書類です。（３）甲：どんなかばんですか。乙：中国製で布のかばんです。甲：中は何ですか。乙：水筒とお菓子です。 ７．（省略）８．（省略） 練習Ⅱ １．（１）きれいで（２）大きくて（３）フランス人で ２．（１）で（２）は（３）が（４）も ３．（１）②（２）①（３）①（４）② ４．（省略）５．（１）森さんは車を持っています。（２）この部屋は広くて明るいです。（３）３か月パソコンを練習しましたが，まだあまりできません。 第１７課 練習Ⅰ １．（１）わたしはノートパソコンが欲しいです。（２）わたしは携帯電話が欲しいです。 （３）わたしは新しいセーターが欲しいです。（４）わたしは日本人の友達が欲しいです。２．（１）甲：何が欲しいですか。乙：新しいバイクが欲しいです。（２）甲：何が欲しいですか。乙：きれいな服が欲しいです。（３）甲：何が欲しいですか。乙：立派な家が欲しいです。（４）甲：何が欲しいですか。乙：英語の辞書が欲しいです。（５）甲：何が欲しいですか。乙：外国人の友達が欲しいです。