四年级上册语文试题-第5单元主题阅读(含答案)部编版
第五单元主题阅读
没当上班长的滋味
我一个人无精打采地走着,世上万物仿佛都变得沉重起来。这都是当班长泡汤惹的祸。
早上,我们班到了班干部信任投票的最后阶段了,我想,这是最后关头了,我一定要继续当下去。投票结束后,开始唱票了,我的心怦怦直跳,豆大的汗珠从额上滚落下来。终于读完了,我抬头一看,啊?!怎么才15票?过了17票才能继续连任。霎时,我的心像被泼了一盆冷水,凉了大半截。
我的眼泪在眼眶里打转,眼前浮现出自己以往努力工作的情景:自习课上,张玉同学说悄悄话,我大声地训斥;劳动课上,李刚偷懒,我大声地训斥;赵轩因打架,导致我们班被扣了量化分,我大声地训斥……难道我的工作还不够认真吗?
这时,老师轻声对我说:“你不要因为一点小小的挫折而气馁,你要冷静地分析自己落选的原因,找出自己的不足,才能转败为胜。你要记住:失败,对于弱者,是万丈深渊;对于强者,是前进的阶梯。”听完老师的话,我明白了自己落选的原因。
1.【篇章结构】这篇文章采用了( )的写法。
A.插叙
B.顺叙
C.倒叙
D.补叙
2.【比较说法】把“难道我的工作还不够认真吗”换成“我的工作很认真”
可以吗?
3.【品读句子】读下面的句子,体会作者是如何描写内心感受的,并填空。
终于读完了,我抬头一看,啊?!怎么才15票?过了17票才能继续连任。霎时,我的心像被泼了一盆冷水,凉了大半截。
4.【语言实践】“开始唱票了,我的心怦怦直跳,豆大的汗珠从额上滚落下来”
中加点的部分运用了 的修辞手法,请运用相同的修辞手法仿写句子:
。
5.【理解内容】“听完老师的话,我明白了自己落选的原因。”“我”落选的原
因是( )
A.“我”训斥同学的声音太大。
B.“我”对同学的态度不好,同学们不能接受。
C.“我”没有能力当班长。
D.同学们不喜欢“我”这个人。
6.【得到启示】从这篇文章中,你受到了什么启发?
醒脾开胃冲剂说明书
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼(yuán)、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。
【规格】每袋装14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【功能主治】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。
【用法用量】开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。【注意事项】1.忌食用生冷油腻不易消化食物。2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3.小儿及老年人,应在医师指
导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生改变时禁止服用。
5.儿童必须在成人监护下使用。
6.请将此药品放在儿童不能接
触的地方。7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药
师。
【贮藏】密封。
1.【解读信息】认真阅读以上说明书,完成练习。
(1)“遵医嘱”的意思是。“食用”和“服用”的相同点是,不同点是。
(2)出现下列哪种情况,医生可能建议服用这种药?()
A.9岁的王智父母不在身边,这两天感冒了,咳嗽发烧。
B.李江几乎每天吃冰激凌,导致食欲低下,食少便多。
C.赵强参加800米跑,因剧烈运动感到胃不舒服。
D.纪清因吃坏了肚子头晕反胃,上吐下泻。
2.【思维拓展】冬季是流行疾病的高发季节,请你写一条宣传标语,提醒大
家积极参加体育锻炼,以增强体质,提高预防疾病的能力。
第五单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.C
2.不可以。原句是反问句,表达的语气更强烈,强调了“我”工作认真。
如果改成“我的工作很认真”,表达效果不强烈,显得有些平淡。
3.心理活动落选伤心、失落
4.夸张这橘子酸得我的牙都快掉了
5.B
6.示例:在生活中,我们不能因为一点小小的挫折而气馁,要冷静地分析
自己的不足之处,加以改正,这样才能取得成功。
非连续性文本阅读
1.(1)按医生说的去做都指吃前者指通过咀嚼来吃(食品),后者特
指吃药
(2)B
2.示例:冬练三九,夏练三伏。