天才杀手做车方法

天才杀手这款游戏最近很多玩家都在玩，游戏的玩法比较复杂，有玩家不清楚游戏中怎么做车，不知道造车的方法，今天小编给大家带来做车的教程，一起来看吧！

天才杀手杀汉化版：点击下载

造车方法

1.打开游戏

2.放一个横向的水平舵

3.为了坚固，贴一个金属块

4.贴上轮子，本体完成

速度:1

防御:1

5.车头木块贴上喷火器防御+1

6.车尾铁块贴一个涡轮速度+1

7.身上贴2个磁暴球防御+2

8.轮子上贴刺儿。防御+4

9.大功告成！

速度:2

防御:8

PS：这个小车很实用，注意一开始就要往桥上开，不然怪多了会被吊打还有一个缺点就是转弯角度不要太大，不然会卡轮！

以上就是游乐园小编为大家带来的天才杀手造车方法，希望对大家有所帮助！

母婴店品牌大全

母婴店品牌大全母婴行业如今是朝阳行业，母婴行业的目标消费人群中仅0-3岁的婴幼儿约占4.98%，约6900多万人，加上4-7岁的年龄段幼儿，潜在消费人口总量超过1亿，市场潜力惊人。国内婴幼儿用品市场进入高速发展期，平均每年递增17%以上，远远高于同期社会商品的零售增幅，在未来15年内，国内婴幼儿用品市场有较稳定数量的目标消费群。尽管面对着如此大的母婴产品的需求，但真正能够让消费者信赖的大品牌还是凤毛麟角。今天小编就整理了2015年母婴品牌的排行，供大家参考了解。 1、乐友 1999年10月18日：乐友公司在北京诞生。乐友在公司成立日起即开始向员工配发期权，是孕婴童业首家实施期权奖励的公司。乐友自成立以来，始终专注于孕婴童行业，不断深化各项服务，并在国内零售业中首家引进国际先进的ERP体系，为全国各地百万个孕婴童家庭提供了优质的产品和服务。 2：好孩子好孩子集团创立于1989年，是目前中国大规模的专业从事儿童用品的企业集团。好孩子集团秉承“健康、智慧、爱心”的理念，以“关心孩子、服务家庭”为宗旨，专业从事儿童用品的研发、制造、分销和零售，为家庭提供全系列的母婴用品。好孩子拥有中国最早的育儿服务和儿童产品购物网站，为孩子们准备了童车、童床、餐椅、儿童服饰、哺育用品等几千种儿童用品，并为年轻父母们提供了专业育儿网、亲子俱乐部、呼叫中心等全方位、无间隙的服务方式。 3、贝因美贝因美始创于1992年，贝因美以“关爱生命，热爱生活”为宗旨，全方位服务于中国婴童事业，致力于婴幼儿食品及婴童产业的研究与国际性合作。主营事业以婴幼儿食品、婴幼儿用品、育婴咨询服务、生命科学和母婴保健、育婴工程、爱婴工程六大块架构而成。 4、阳光苗苗至今已逐步发展成为中国西部母婴行业领先品牌。目前业务遍布湖南、贵州、重庆、云南、广西五省，共经营100多家直营门店，500多家加盟店。是一家“吃、穿、住、行、玩、学”综合性一站式母婴购物服务机构。 5、爱婴坊常州市爱婴坊母婴用品有限公司成立于2001年，致力于婴幼儿用品的代理及商品服务业务。爱婴坊公司依靠先进的经营理念、明确市场发展方向，不断的改革创新，完善的产品结构和成熟的营销经验，积极开拓全国婴幼儿用品市场，创建了独特有效的商业经营管理模式。爱婴坊多年来实力不断快速增长，商业加盟网络遍及全国各省市地区，注重产品的实用性及产品的品质保障，将最佳和最新颖的婴幼儿用品推荐给消费者赢得广大消费者青睐及信任。 6、爱亲生活馆爱亲母婴生活馆所属的北京华恩投资有限公司自1999年以来就涉入母婴用品领域，

网络优秀教学平台操作手册

网络教学平台教师操作手册 1引言 1.1 背景针对教师用户在使用网络教学平台时，遇到部分功能不会使用地问题，编写本文档来说明和展示使用操作步骤. 1.2 编写目地方便教师用户使用网络教学平台. 2系统功能 2.1 首页图2.1 教师用户登录后，可以看到主要有6个主菜单，课程总览、精品课程、资源中心、新闻公告、我地空间，本文档主要针对我地空间进行介绍.b5E2RGbCAP

2.2 我地空间图 2.2 如图 2.2所示，我地空间主要包括互动提醒、在线学生/我地关注（后期功能）、我地课程/辅助课程、我地资源、教学计划以及资源评价.p1EanqFDPw 2.2.1互动提醒互动提醒中系统会提醒您一些信息，比如有新地消息或者有待批地作业和考试等等. 2.2.2我地课程/辅助课程在我地课程显示了您所建立和教授地课程，而辅助课程是指您辅助其他教师地课程.在右侧还有个新建网站地按钮，如果您有了个新地课程，它可以为您地课程添加一个网站.点击后如图2.3和图2.4所示，先选择课程（此课程为有课程但没有建立过网站地课程）和课程类型（普通课程或者精品课程）后，再设置网站栏目地浏览权限，最后保存并装扮网站.（如何装扮网站见下文地课程装扮）DXDiTa9E3d

图 2.3 图 2.4 2.2.3我地资源我地资源是指您在资源中心中上传地资源，这里显示地是您在资源中心中所建立地文件夹，点击我地资源是进入根目录下查看您地资源，其他地是进入相应地文件夹.不过这里注意地是，如果您建立了比较多地文件夹，这里只会显示4个，其他地您可先进入根目录再进入.（资源中心地具体操作，参考相应地文档.）RTCrpUDGiT 2.2.4资源评价当您把资源中心地资源共享后，其他用户评论了您地资源，在这里就可以显示出来，方便您方便地知道您资源评论地信息.5PCzVD7HxA

育儿指导：过早开发孩子智力的弊端

育儿指导：过早开发孩子智力的弊端去年11月，北京召开了由全国政协、国务院、教育部、卫生部、全国妇联、中国科协共同主办的“儿童早期发展高层论坛”，论坛上发布了题为《让每一个儿童拥有良好的人生开端》的倡议书，指出：“很多家长对儿童早期发展的理解还存有很多误区，社会上还存有着一些违反儿童身心发展规律、仅以盈利为目的的宣传和“拔苗助长” 的做法……” 不夸张地说，在我们身边，像“智力启蒙”、“潜能开发”、 “天才宝贝”这样的字眼随处可见。某《0岁方案》的广告语是“让您的孩子三岁前理解三千个汉字，达到小学毕业的水平。” 疑问：婴幼儿最需要学习的是什么？科学研究表明，孩子成长的前4年，要发展出一生50%的学习水平，构建主要的学习途径，以后的学习就是以此为基础的。但是，这部分最关键的学习水平，绝不是通过学习认字和数学这些抽象知识培养出来的！孩子在婴幼儿阶段，需要完成包括：感官、语言、大动作和细微动作、秩序、社会规范等很多方面的探索和学习，孩子的感官敏感期、语言敏感期、动作敏感期、细小事物敏感期、秩序敏感期、社会规范敏感期都会在这个时期到来。所以，孩子要“学习”的东西其实是很多的，也是对一生发展最至关重要的，而这些需要通过真正属于他们的“游戏”自发地去学。所以，不让孩子提前学识字和数学，绝不是“不学无术”的放养！疑问：抽象学习的敏感期能提前吗？有的家长反映，“孩子在两岁不到时，就非常喜欢数字、数数，也非常喜欢各种抽象符号，现在数学理解力非常强。”所以她认为，

“孩子学习及智能是有一定的敏感期的，但时间却是不确定的，没有适合所有孩子的所谓的敏感期。” 孩子的敏感期真的会大幅度提前吗？虽然每个孩子都是独立的个体，但都是符合自然发展的客观规律的。科学家们研究和发现孩子的敏感期，是在客观的条件下，基于大量的观察和实践得出来的。而我们现在的孩子，从一出生，就被包围在数字、文字这样的抽象符号中间，——经常能够看到家长抱着小婴儿，手指某个文字或是数字教孩子，这样的环境下，不是孩子的敏感期提前，而是因为让孩子提前接触了大量的抽象符号，同时，孩子的身边没有符合他实际年龄需要的环境配置，从而出现提前对抽象符号“感兴趣”的现象。我们不否认有神童的存有，在这里不是探讨神童的话题，而是针对绝大部分普通孩子的正常发展问题。能够肯定的是，作为家长，谁都希望自己的孩子聪明过人，但是，过早的智力开发和抽象知识学习，真的就能让孩子具备的优势吗？会不会给孩子带来负面作用呢？注重：过早的抽象学习，防碍孩子理解真实的世界。孩子天生就会对身边的世界充满好奇，他会尽自己的可能去探索和发现周围的事物。当孩子还没有对真实世界具备充足的观察和体验时，如果过早地实行抽象知识学习，会把孩子的注意力人为地转向对抽象符号的注重，从而丧失很多在真实世界中的体验和思考。有这样一个真实的例子，一个叫毛毛(化名)的孩子，2岁就学习了数学和文字。毛毛不管在哪里，他的注意力总是停留在数学符号和文字上。走在路上，他只看路牌、公共汽车上和广告牌上的数字和站名，在小区玩耍，只看健身器械使用说明上的文字和数字，几乎不去注重其他的事情。在毛毛画的画中，只有数字，没有其他的内容。在本应使用感觉器官充分体验真实世界的时候，他的思维却过早地被抽象符号束缚住了。如果反过来，让孩子经过对实物的充分体验后，他会自不过然地上升到对符号和抽象思维的理解和认知，而且孩子整体的思维体系，

网络执法官的使用方法及原理

网络执法官的使用方法网络执法官是一款网管软件，可用于管理局域网，能禁止局域网任意机器连接网络。对于网管来说，这个功能自然很不错，但如果局域网中有别人也使用该功能那就麻烦了。因为这样轻则会导致别人无法上网，重则会导致整个局域网瘫痪。有什么解决办法呢？请您看下面的招数及其原理。一、网络执法官简介我们可以在局域网中任意一台机器上运行网络执法官的主程序NetRobocop.exe，它可以穿透防火墙、实时监控、记录整个局域网用户上线情况，可限制各用户上线时所用的IP、时段，并可将非法用户踢下局域网。该软件适用范围为局域网内部，不能对网关或路由器外的机器进行监视或管理，适合局域网管理员使用。在网络执法官中，要想限制某台机器上网，只要点击"网卡"菜单中的"权限"，选择指定的网卡号或在用户列表中点击该网卡所在行，从右键菜单中选择"权限"，在弹出的对话框中即可限制该用户的权限。对于未登记网卡，可以这样限定其上线：只要设定好所有已知用户（登记）后，将网卡的默认权限改为禁止上线即可阻止所有未知的网卡上线。使用这两个功能就可限制用户上网。其原理是通过ARP欺骗发

给被攻击的电脑一个假的网关IP地址对应的MAC，使其找不到网关真正的MAC地址，这样就可以禁止其上网。二、ARP欺骗的原理网络执法官中利用的ARP欺骗使被攻击的电脑无法上网，其原理就是使该电脑无法找到网关的MAC地址。那么ARP欺骗到底是怎么回事呢？首先给大家说说什么是ARP,ARP（Address Resolution Protocol）是地址解析协议，是一种将IP地址转化成物理地址的协议。从IP地址到物理地址的映射有两种方式：表格方式和非表格方式。 ARP具体说来就是将网络层（IP层，也就是相当于OSI的第三层）地址解析为数据连接层（MAC层，也就是相当于OSI的第二层）的MAC地址。 ARP原理：某机器A要向主机B发送报文，会查询本地的ARP缓存表，找到B的IP地址对应的MAC地址后，就会进行数据传输。如果未找到，则广播A一个ARP请求报文（携带主机A的IP地址Ia——物理地址Pa），请求IP地址为Ib的主机B回答物理地址Pb。网上所有主机包括B都收到ARP请求，但只有主机B识别自己的IP 地址，于是向A主机发回一个ARP响应报文。其中就包含有B的MAC地址，A接收到B的应答后，就会更新本地的ARP缓存。接着使用这个MAC地址发送数据（由网卡附加MAC地址）。因此，本地高速缓存的这个ARP表是本地网络流通的基础，而且这个缓存是

平台操作指南

1 附件3: 2014年大庆市农村中小学教师及教学管理干部远程助力培训项目学员平台操作指南一、学员学习流程图

二、项目首页简介（图1）导航栏中各级主页一应俱全项目总体培训情况统计区

三、平台操作（一）注册平台进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站 https://www.360docs.net/doc/6e12745903.html,，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。（图3）（图4）注册码为10位数字；选择您所任教的学段、学科；输入随机验证码，按页面显示码输入即可；

（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定” （确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。

（图 7）（图8）（二）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。（图9）温馨提示： 1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写； 2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找

回密码。 3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询： ①全国继教网服务热线：400-812-1228； ②全国继教网服务邮箱：guopei@https://www.360docs.net/doc/6e12745903.html,； ③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3 随时为您答疑解惑；点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。（图10）（图11）、点击“图11”的“我的班级”，可进入所在班级主页，查看本班内学员的学习、研修活动情况。点击“图11”的的“个人研修工作室”，可进入个人研修主页，可查看自己的学习、研修情况。（三）选课点击学员学习平台的左侧菜单栏中“选课”按钮（如图12），进入选课列表。在所选课程前的复选课内打勾，点击“选课”按钮即可选课成功。复选框已打勾且颜色为灰色的为必修课是学员必须学习的。

天才宝贝： 96课时中文课+10课时音乐课

选早教，上订课通天才宝贝：96课时中文课+10课时音乐课中文课程：天才宝贝课程，依照全球知名的儿童教育学家及MBA的多元才能人才培养理论所设计。包罗万象的12个学习领域，生物、科技、目标与生活体验、数概念、自然常识、沟通、创造力、地球科学、天文、创意文学、演讲&戏剧&艺术、经济等，既能提供给孩子知识的全面性启发，又能培养他们具备知识的整合能力、广阔的全球化视野、丰富的创造性思维、团队合作精神及卓越的领导才能等六大核心能力。天才宝贝全新A+音乐课音乐课的目的：音乐早教：音乐可培养宝宝的5项能力。Language & Literacy语言和读写能力；Cognitive认知能力；Social & Emotional社交及情绪管理能力；Music音乐潜能；Physical体能。科学研究证明，音乐与运动的结合教学法可以帮助具有不同能力的儿童提高大运动表现力；用音乐活动在室内教学，能够提高孩子间的社交互动能力；让孩子对语言韵律中所传达的情感更加敏感；音乐教育可有效提高宝宝的自我情绪管理能力等等。所以我们音乐这种促进孩子全面发展的方式教学。课程形式：在我们的课堂上，宝宝和家长都能受益匪浅。在这里，我们与宝宝一起玩耍、一起唱歌、一起跳舞、一起欢笑。我们安排了各式各样的活动，目的是刺激宝宝大脑发育、培养运动技能、促进社交情感发展。在这些活动的过程中，宝宝们不断学习成长。 1．激发孩子们的创造力和无限的能量，通过音乐和讲故事来培养其独立性和想象力。

2．通过小班、无压力的教学帮助孩子们建立牢固的音乐基础。孩子们将会学习基本的音乐概念、语言、乐器与作曲家，并从中获得极大的乐趣。 3．本课程包含乐器、声乐游戏、舞蹈、童诗及故事讲解等，培养孩子早期的语言和读写能力、学前数学技能、社交与情感能力。报名方式及要求： 1. 此课程为额外赠送！ 2. 凡在天才宝贝报中文课或英文课一年以上的学员均可报名参加赠送音乐课。 3. 总共开四个班，每班限人数10人。 4. 先到先得，报完为止 5. 本课程报名日期截止2013年8月10日 6. 此课程最终解释权归于本中心品牌介绍全球幼教领导品牌FasTracKids天才宝贝（隶属于育翰（上海）信息技术有限公司），1998年成立于美国，禀承MBA同样的能力培养理念，致力于为3－6岁的孩子提供全方位的学前教育，培养综合能力，并帮助发掘他们的潜在天赋。目前已在全球50多个国家拥有400多家教学中心，每年都有成千上万的孩子加入进来。天才宝贝自2004年进入中国以来，已在全国大部分大中城市开设了教学中心，赢得了数万名学员和家长的支持及国内外教育专家的肯定。凭借专业的课程体系及优质的服务，天才宝贝获得了“中国妇女儿童喜爱的品牌”、“少儿家庭最喜欢十佳品牌”、“中国新兴连锁企业十强” 、“网易中国教育年度大选十佳学前教育机构”、“ CV Awards年度最具潜力企业100”等荣誉称号；并于2009年、2010年、2011年三度被《福布斯》评为“中国潜力企业”，且为唯一上榜的儿童教育培训机构。2009年，天才宝贝成为中国首家通过ISO9001国际质量体系标准认证的幼儿教育机构。公司介绍天才宝贝既能提供给孩子知识的全面性启发，又能培养他们具备知识的整合能力、广阔的全球化视野、丰富的创造性思维、团队合作精神及卓越的领导才能等六大核心能力。 8大课程特色特色1：以孩子为本的教育模式关注孩子个性化发展，支持、鼓励孩子积极主动地表现，激发孩子的自信心及学习意愿。特色2：贴心的小班制

网络执法官的使用方法

网络执法官的使用方法? 悬赏分：50 |解决时间：2007-5-23 23:03 |提问者：我这上网超郁闷,房东老板拉了一根2M的ADSL,10多户人用,速度慢的不行,分到每台电脑就30~40K,无论什么时候,都不会超过40K的速度,最近总是掉线,老是显示"IP地址与其他的用户冲突",然后就是网络断开了,给我一把大红叉,说我"网络电缆没有连接好",我干!我的网线接的好好的,检查网线都没有问题.怀疑被人控制了啊?听人说网络执法官可以防止别人控制自己,我下了V2.96.12试用版的,不知道怎么用,请高人指点,给个使用手册也好.谢! 最佳答案首先我们了解一下网络执法官的原理：网络执法官是一款网管软件，可用于管理局域网，能禁止局域网任意机器连接网络。对于网管来说，这个功能自然很不错，但如果局域网中有别人也使用该功能那就麻烦了。因为这样轻则会导致别人无法上网，重则会导致整个局域网瘫痪。有什么解决办法呢？请您看下面的招数及其原理。一、网络执法官简介我们可以在局域网中任意一台机器上运行网络执法官的主程序NetRobocop.exe，它可以穿透防火墙、实时监控、记录整个局域网用户上线情况，可限制各用户上线时所用的IP、时段，并可将非法用户踢下局域网。该软件适用范围为局域网内部，不能对网关或路由器外的机器进行监视或管理，适合局域网管理员使用。在网络执法官中，要想限制某台机器上网，只要点击"网卡"菜单中的"权限"，选择指定的网卡号或在用户列表中点击该网卡所在行，从右键菜单中选择"权限"，在弹出的对话框中即可限制该用户的权限。对于未登记网卡，可以这样限定其上线：只要设定好所有已知用户（登记）后，将网卡的默认权限改为禁止上线即可阻止所有未知的网卡上线。使用这两个功能就可限制用户上网。其原理是通过ARP欺骗发给被攻击的电脑一个假的网关IP地址对应的MAC，使其找不到网关真正的MAC地址，这样就可以禁止其上网。二、ARP欺骗的原理网络执法官中利用的ARP欺骗使被攻击的电脑无法上网，其原理就是使该电脑无法找到网关的MAC地址。那么ARP欺骗到底是怎么回事呢？首先给大家说说什么是ARP,ARP（Address Resolution Protocol）是地址解析协议，是一种将IP地址转化成物理地址的协议。从IP地址到物理地址的映射有两种方式：表格方式和非表格方式。 ARP具体说来就是将网络层（IP层，也就是相当于OSI的第三层）地址解析为数据连接层（MAC层，也就是相当于OSI的第二层）的MAC地址。 ARP原理：某机器A要向主机B发送报文，会查询本地的ARP缓存表，找到B的IP地址对应的MAC地址后，就会进行数据传输。如果未找到，则广播A一个ARP请求报文（携带主机A的IP地址Ia——物理地址Pa），请求IP地址为Ib的主机B回答物理地址Pb。网上所有主机包括B都收到ARP请求，但只有主机B识别自己的IP地址，于是向A主机发回一个ARP响应报文。其中就包含有B的MAC地址，A 接收到B的应答后，就会更新本地的ARP缓存。接着使用这个MAC地址发送数据（由网卡附加MAC地址）。因此，本地高速缓存的这个ARP表是本地网络流通的基础，而且这个缓存是动态的。

网络课程使用手册-学生使用说明

尔雅平台使用手册学生版 2014年12月目录如何登录系统..................................................错误!未定义书签。如何找回密码..................................................错误!未定义书签。如何修改个人资料和登录密码....................................错误!未定义书签。如何添加课程..................................................错误!未定义书签。如何查看课程学习进度..........................................错误!未定义书签。如何继续学习..................................................错误!未定义书签。

如何查看任务点和任务点完成情况................................错误!未定义书签。如何对课程进行评价和查看评价..................................错误!未定义书签。如何查看学习统计..............................................错误!未定义书签。如何观看和下载课程资料........................................错误!未定义书签。如何完成作业..................................................错误!未定义书签。如何进行考试..................................................错误!未定义书签。如何进行讨论..................................................错误!未定义书签。如何退出班级..................................................错误!未定义书签。如何添加和管理应用............................................错误!未定义书签。如何使用云盘..................................................错误!未定义书签。如何记录笔记..................................................错误!未定义书签。如何查看消息/公告/通知........................................错误!未定义书签。如何订阅/预览报纸.............................................错误!未定义书签。如何进行云阅读................................................错误!未定义书签。如何退出系统..................................................错误!未定义书签。如何登录系统 1、打开浏览器，在地址栏中输入网站地址，，如下图所示： 2、用户在上图所示界面中，点击“登陆”按钮。

天才宝贝熊(little bear) 9Sleepy Head Monster

Sleepy Head Monster 贪睡的小怪兽 MB: Rise and shine,Little Bear. 起来罗，宝贝熊。 Wake up,my sleepy head. 快起床了，贪睡的小家伙。 Little Bear. 小熊。 Good morning 早安啦 It’s nice and cozy under the covers,isn’t it? 躲在被窝底下又暖和又舒服，对吧？ FB: Good morning. 早上好。 Maybe what we need is a good wake up tickling. 也许帮他搔搔痒他就会起来了。 I think it’s working. 好象有用了。 Good morning. 早安啊。 Well,we tried his nose, 好吧，搔过鼻子， Let’s try tickling his toes. 现在来搔搔他的脚底板。 MB: Tickle,tickle,tickle. 搔搔搔。。。 Can sleepy head say good morning? 小赖床要说早安了吗？ I guess Little Bear is going to sleep all day. 我看我们的小熊打算睡一整天。 FB: Poor sleepy head. 可怜的贪睡鬼。 He’s going to miss Father Bear’s famous flying flapjacks. 我看他吃不到爸爸熊最拿手的飞天薄煎饼了。 MB: Well,who do we have here? 喔，你看谁来了？ FB: It looks like…the Sleepy Head Monster. 看起来是一个贪睡小怪兽。LB: Yes,Sleepy Head Monster. 没错，我是贪睡小怪兽。 MB: Oh dear. 噢，天哪。 FB: Does Sleepy Head Monster want some breakfast? 贪睡小怪兽想不想吃早餐啊？

实验4 网络执法官的应用

实验4 网络执法官的使用 3. 1网络执法官原理 1. 网络执法官的原理：是利用的ARP欺骗使被攻击的电脑无法上网，其原理就是使该电脑无法找到网关的MAC地址。首先给大家说说什么是ARP,ARP（Address Resolution Protocol）是地址解析协议，是一种将IP地址转化成物理地址的协议。从IP地址到物理地址的映射有两种方式：表格方式和非表格方式。ARP具体说来就是将网络层（IP层，也就是相当于OSI的第三层）地址解析为数据连接层（MAC层，也就是相当于OSI的第二层）的MAC地址。 2. ARP原理：某机器A要向主机B发送报文，会查询本地的ARP缓存表，找到B的IP地址对应的MAC地址后，就会进行数据传输。如果未找到，则广播A一个ARP请求报文（携带主机A的IP地址Ia——物理地址 Pa），请求IP地址为Ib的主机B回答物理地址Pb。网上所有主机包括 B都收到ARP请求，但只有主机B识别自己的IP地址，于是向A主机发回一个ARP响应报文。其中就包含有B的MAC地址，A接收到B 的应答后，就会更新本地的ARP缓存。接着使用这个MAC地址发送数据（由网卡附加MAC地址）。因此，本地高速缓存的这个ARP表是本将IP映射到以太网本地ARP ARP协议并不只在发送了ARP请求才接收ARP应答。当计算机接收到ARP应答数据包的时候，就会对本地的ARP缓存进行更新，将应答中的IP 和MAC地址存储在ARP缓存中。因此，当局域网中的某台机器B向A发送一个自己伪造的ARP应答，而如果这个应答是B冒充 C伪造来的，即IP地址为C的IP，而MAC地址是伪造的，则当A接收到B伪造的ARP应答后，就会更新本地的ARP缓存，这样在A看来C的IP地址没有变，而它的MAC地址已经不是原来那个了。由于局域网的网络流通不是根据IP地址进行，而是按照MAC地址进行传输。所以，那个伪造出来的MAC地址在A上被改变成一个不存在的MAC 地址，这样就会造成网络不通，导致A不能Ping通C！这就是一个简单的ARP欺骗。

天才宝贝熊(little bear)文本：valentines day

Valentines day MB: Little bear. What beautiful valentines you′ve made. L: Thank you, mother bear. I′m going to deliver them to my friends now. MB: Don′t forget to check the mailbox to see if we′ve got some valentines today. L: Oh, I will check it now. L: Mother bear, look. MB: It′s a valentine for you. L: For me? What does it say? Can you read it to me? MB: It says, would you be my valentine? L: It′s beautiful. But who is it from? MB: Oh, it doesn′t say. You must have a secret admirer. L: A secret admirer? MB: Someone who thinks you are very special. L: Oh, I know, it must be from Emily. MB: It could be. Why don′t you go and see? E: Hi, little bear. Happy valentines day. L: This is for you. E: Thank you, little bear. I won′t forget who this one is from. L: Thanks for your Valentine, Emily. E: But I haven′t given it to you yet. L: You haven′t? E: No. L: Who did this? Didn′t you make me this? E: No, but I wish I did. It′s very pretty. L: But if you didn′t make it, who did? E: I say someone who likes lace. I know, it′s hen. L: Oh yes, hen loves lacy things. Thank you for the valentine, Emily. Happy valentines day. E: Happy valentines day, little bear. L: Hello, hen. Happy valentines day. H: Happy valentines day to you too, little bear. L: Do you want your valentine now? H: Oh, it′s lovely, thank you. This deserves to be in a special place. H: Don′t touch the cookies, they are still a little hot. L: En, they smell delicious. H: I make everyone a cookie valentine this year. L: Me too? H: Of course. L: But if you make me a cookie, who made me this? H: Well, there is no name on it. You have to guess. It′s like a game. L: It must be from someone who loves to play games. H and L: Duck! L: I′ll go and see her next. H: Don′t forget your cookie. L: Thank you, hen. And happy valentines day.

常见的防火墙

一.Kaspersky(卡巴斯基)防火墙（Kaspersky Anti-Hacker） 1.设置简单，和Kaspersky(卡巴斯基)杀毒软件一起使用没有冲突，与ZoneAlarm Pro version:5.5.094.000运行也可以，没见死机。 2.内存占用小，刚启动时6M左右，最小时1M不到。 3.可以查看正在打开的端口，正在连接网络的应用程序及连接地址、端口。 4.可以为每个程序定义规则（阻止、允许）及安全类型（浏览、文件传送、信息发送等等）。发现有程序连接时会提示，并允许选择自定义。 5.可以定义包过滤规则。默认已经定义一些。不过自定义的包过滤规则有点简单。在一条规则定义几个端口时不太方便（只能选单个或区间）。 6.本地连接的时候没有提示。比如通过代理软件上网，浏览器再通过代理软件连接的时候不会对浏览器连接网络进行提示。二、ZoneAlarm Pro 5.5.094 1.资源占用较大，两个进程，zlclient.exe占用4M左右， vsmon.exe占用9M左右。启动还算快。和Kaspersky(卡巴斯基)杀毒软件共处相安无事，和Norton防病毒软件一起工作正常。和 Sygate Personal Firewall可能有冲突。 2.默认设置还算简单，按默认设置即可阻止很多可疑连接。 3.功能强大，广告过滤，邮件过滤都不错。可对每一程序设置连接规则。 4、防火墙的专家设置项可以完成难度比较大的规则设置，设置规则还算简单，根据参考可以自定义完成。 5、升级到6.0后资源占用变得很大，启动响应比较慢。 6、对于网关的ARP保护并没有效果，同局域网机器可以使用ARP欺骗进行攻击致使无法上网。使用专家项设置IP和MAC绑定也无效果。经查ZoneAlarm 存在一个安全问题，允许未授权用户在本地局域网安全设置下连接到该防火墙保护的主机。

超过百部的经典电影小孩子主演不要错过!!!

超级塞豆隆彼得潘PETER PAN小飞侠，法国电影蝴蝶，小公主，超级奶爸雾都孤儿秀兰邓波儿系列，小鬼当家系列，窈窕奶爸，儿女一箩筐，纳尼亚传奇哈利波特秘密花园九岁人生韩国的片子天使海亚伊朗的片子 [飞碟领航员] melody 貌似是英国片 my girl 美国片《霹雳贝贝》国产老人与小孩le vieil homme etl＇enfant 勇敢者的游戏jumanji 绿野仙踪 E.T. ，回到未来，奶爸托儿所，新欢乐满堂，供上富家女，亲爱的，我把孩子变小了，屋顶上的童年时光，小曼哈顿～当幸福来敲门天堂的颜色，和天堂的孩子即小鞋子是一个系列的。《雷蒙·斯尼奇的不幸历险》Lemony Snicket's A Series of Unfortunate Events，潘神的迷宫灵异第六感小鱼历险记绒布小兔子《魔法保姆麦克菲》1和2 最后的兵团密码疑云水银蒸发令低语儿女一箩筐1和2 乡巴佬雅克弗兰德斯的狗远大前程凶咒 Sign

鬼宿舍圣麒麟传说守日人守夜人 the cure 诡丝黄金罗盘德国电影《我们这一班》黑暗崛起巫山历险记柳树之歌蛋白石之梦王子与贫儿十二月男孩王子替罪羊鲨鱼男孩与岩浆女孩庭院森森杜玛神秘肌肤茅尾太阳帝国鬼娃回魂1和2 汤姆与托马斯艾米尔与小侦探足球野小子伯尔尼的奇迹战地上的小人球木偶奇遇记（真人版）小面包屑年轻的凯斯宝贝霍德狗脸的岁月乱世老少中央车站沉重的决定亚伯拉罕先生神秘花园飞行男孩独自在家纯真七宝奇谋阿加特追火车日记我的父亲，我的儿子灵异拼图仙境之桥！！！！钻石沙地传奇（the sandlot）央视译作难忘的夏天，

菜鸟分析网络执法官

最近在论坛上看到很多贴子在讨论网络执法官的问题。菜鸟我正好知道这回事情.人道"人之患好为人师" 手里忍不住,就写点东西吧. 我也很忙.又没有MM,又没有MONEY....晕倒有点跑题. OK,闲话少说,切如正题. 要了解网络执法官的原理. 就要先了解局域网的通信的原理. 前面我们看到了.在以太网上传输的都是具有以太网头的数据包. 也就是局域网上连个机器相互通讯就要知道对方的MAC地址. 看看具体的过成比如一台netbug的机器要和一台o3的机器通讯. 首先.netbug要知道o3的IP地址.(这就要用到dns协议,暂时我们略过) netbug知道了o3的IP后,就可以组装IP协议层以上的包了. 但前面已经说了.要在以太网上传输数据,就必须有一个的MAC, 要找MAC,netbug首先在自己的arp缓存里找是否有这个条目. 大家可以在cmd环境下. 看到没有? 如果IP所对应的MAC在这里没有.那netbug就会用到我们以前所讲的arp协议. 发送一个广播.如果在局域网上发现中间的IP和自己的IP符合,就发回ARP回应.

如果没有回应,那netbug就会把网关的MAC做为对方的MAC 然后封装ethern网包.发送出去. OK,原理就说到这里,大家看出什么漏洞了吗? 对,如果我门在arp缓存里修改网关的mac那.netbug就上去网了. 那如何远程去修改对方的arp缓存呢? 有办法. 就是arp的一个属性.免费arp. 1.一个主机可以通过她来确定另一个主机是否设置了相同的IP地址. 2.如果发送免费ARP的主机正好改变了硬件地址.那这个分组就可以更新其它主机缓存中的硬件地址.

《使用常用网络平台》教案设计

《计算机应用基础》（Windows XP + Office 2007）总主编：黄国兴周南岳主编陈建军高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材湖北省谷城职教中心学校蒋红艳二0一0年九月教学设计

《使用常用网络平台》教案设计湖北省谷城职教中心学校蒋红艳【课题】使用常用网络平台（高等教育出版社《计算机应用基础》第4章 Internet应用——任务4.3）【设计思想】当今Internet应用已渗透到人们生活、学习、工作等各个领域，丰富多彩的网络世界，为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件。但是，网上资源良莠不齐，青少年的辨别和自律能力不够强，上当受骗、沉溺网络、暴力、色情等未成年人恶性事件时有发生，给学校、家庭、社会带来了严重危害。通过计算机课，引导学生正确的使用网络平台，让他们身心健康成长，是我们义不容辞的责任。网络资源应有尽有，网络平台多种多样。结合学生的电子商务专业特点以及教学大纲要求的“培养根据职业需求运用计算机的能力，通过使用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的能力”，以实用性为原则，遵循“源于生活、归于生活”的准则，本节内容通过“创设情境”提出任务→“分析情境”分解任务→“处理情境”实施任务→“知识链接”总结任务→“讨论练习”体验任务→“探究合作”拓展任务，引导学生使用与我们生活、学习密切相关的网上学习、网上购物、网上银行、网上求职等平台。以“任务”型教学模式，做到“少讲、精讲”，实施任务以教师为主导，体验任务和拓展任务是在教师的引导下，发挥学生的主观能动性进行仿练操作，形成自己新的知识体系。整个教学设计强调知识技能的体验与生成，学习过程的探究与合作。【教材分析】

3-6岁幼儿育儿文章

3-6岁的孩子应该学什么？随着早教之风的盛行，几乎所有新生儿的父母都开始意识到0-3这个阶段是孩子生命成长中不可错过的阶段，但是到了孩子3岁进入幼儿园，我们的父母似乎长嘘一口气，觉得终于把孩子教育的重任完成了，孰不知孩子的教育是一生之久的功课，“十年树木，百年树人”，做为父母千万不要误认为教育只是阶段性的工作，孩子不同的成长阶段都会面临不同的问题，所以做父母是一个非常需要智慧的工作，也是需要不断学习的工作。3-6岁是孩子未来人格形成的重要基础阶段，如果说0-3是还是属于生命的胚胎阶段，那么3-6已经开始具有生命的雏形，在这个雏形阶段，孩子如何完成对所生活世界的探索，吸收怎样的生活经验，都会成为他们今后对这个世界的判断和能力。如果说0-6岁如同房子的地基部分，那么3-6这个阶段就是地基最接近地面的这个部分，未来房子的构建都是按照这个框架展开的。 3-6岁这个阶段，父母应该为孩子安排怎样的教育呢？回答这个问题，还是要首先了解3-6岁这个阶段的生命特点，要为孩子准备适合他们生命成长需要的教育。一、尊重孩子的认知发展水平安排学习内容 3岁以后，孩子在智力方面的发展让很多父母都惊诧不已，他们的表达更加的流畅，记忆力更加的好，所以很多家长觉得不可以浪费孩子的学习能力，于是教孩子认字，学数学，背诗等等，希望是为孩子上小学打下一个好的基础，可事与愿违，孩子总是坐不住，也很难表现出兴趣。其实在3-6这个阶段要安排孩子学什么内容，首先要了解孩子的思维模式。3-6岁孩子的思维处在具体形象思维阶段，这种思维模式决定了他们只会对和他们生活最接近的具体的人，事，物感兴趣，比如，自然现象- “叶子为什么是绿色的？”“天为什么会下雨”；家用电器–“为什么洗衣机可以把衣服洗干净?”“为什么冰箱里会那么冷？”；还有“为什么有的小朋友皮肤黑”“为什么会有男孩，女孩？”。。。。。。细心的父母会发现这个阶段的孩子问题特别多，他们很喜欢打破砂锅问到底，但是如何回答孩子的问题呢？父母可要注意了，你们用什么样的态度对待孩子的问题，也直接影响到孩子的学习兴趣，如果你太不耐烦，觉得孩子是无理取闹，不予理睬孩子的探索欲望，那么孩子从小对这个世界的好奇心和学习兴趣的大门就会被过早的关上，你的冷漠会让他对这个世界的事物失去学习的兴趣，他们不愿意思考，不愿意探索，也不愿意表达。。。。有些家长会表现出特别的重视孩子的这些问题，孩子的这些学习兴趣会让父母非常的开心，梦想着孩子未来也许能成为某个领域的专家，于是搬来百科全书，绞尽脑汁的为孩子解释各种问题，一段时间后觉得疲惫不堪，而且孩子似乎能吸收的也是有限的。诚然这些家长是需要被称赞的，但是同样忽视了一个问题就是孩子的思维模式，成人的思维模式是属于抽象逻辑思维，所以解释孩子的问题用太多知识性的语言，孩子是无法吸收的，因为他们的大脑无法理解。抽象逻辑思维是孩子在6岁之后才会开始进入的思维阶段，这就是为什么全球的学校教育都是从7岁开始的，学校教育是以知识性学习为主，识字，数学，背诗，加减法这些都是抽象的而且逻辑性很强的概念，对于6岁之前的孩子来说，在吸收上是有困难的，所以这个阶段，我们应该怎样帮助孩子在认知上的成长呢？围绕孩子感兴趣的问题，我们可以用体验式的实验或者游戏帮助孩子理解那些抽象的概念。比如在天才宝贝生物学的课堂上，为了回答“叶子为什么是绿色的”，我们让孩子动手来完成一个实验，比如用潮湿的棉花里放

ARP欺骗的防护

ARP欺骗的防护操作 ARP（Address Resolution Protocol），即地址解析协议，具体来说就是将IP地址解析为数据链路（数据链路层，位于OSI 模型的第二层）的MAC（Media Access Control ）地址。而ARP欺骗则会扰乱网络设备间的正常通信。通过伪造IP地址和MAC地址实现ARP欺骗，对网络的正常传输和安全都是一个很严峻的考验。目前知道的带有ARP欺骗功能的软件有“QQ第六感”、“网络执法官”、“P2P终结者”、“网吧传奇杀手”等，这些软件中，有些是人为手工操作来破坏网络的，有些是作为病毒或者木马出现，使用者可能根本不知道它的存在，所以更加扩大了ARP攻击的杀伤力。从影响网络连接通畅的方式来看，ARP欺骗有两种攻击可能，一种是对路由器ARP表的欺骗；另一种是对内网电脑ARP表的欺骗，当然也可能两种攻击同时进行。不管怎么样，欺骗发送后，电脑和路由器之间发送的数据可能就被送到错误的MAC地址上，从表面上来看，就是“上不了网”，“访问不了路由器”，“路由器死机了”，因为一重启路由器，ARP表会重建，如果ARP攻击不是一直存在，就会表现为网络正常，所以用户更加确定是路由器“死机”了，而不会想到其他原因。为此，宽带路由器背了不少“黑锅”，但实际上应该ARP协议本身的问题。下面我们来看看如何来防范ARP欺骗。上面也已经说了，欺骗形式有欺骗路由器ARP表和欺骗电脑ARP两种，我们的防护当然也是两个方面的，首先在路由器上进行设置，来防止路由器的ARP表被恶意的ARP数据包更改；其次，我们也会在电脑上进行一下设置，来防止电脑的ARP表受恶意更改。两个方面的设置都是必须的，不然，如果您只设置了路由器的防止ARP欺骗功能而没有设置电脑，电脑被欺骗后就不会把数据包发送到路由器上，而是发送到一个错误的地方，当然无法上网和访问路由器了。我司路由器上IP与MAC地址绑定的方式有两种模式，普通绑定与强制绑定。SOHO级路由器上模式为普通绑定，而企业级的路由器上既有普通绑定，也有强制绑定。普通绑定是在路由器上记录了局域网内计算机MAC地址对应的IP地址，建立了一个对应关系，不会受到ARP欺骗，导致无法正常通讯。对于没有进行IP与MAC地址绑定的计算机就可能受到ARP攻击。普通绑定只是设置了一个IP与MAC的对应关系，若计算机更改了其IP地址，路由器仍然能进行ARP映射表自动学习，扫描到计算机新的对应关系，该计算机仍能与路由器进行通讯。强制绑定是通过添加IP与MAC对应的关系来进行数据的通讯的，没有自动学习ARP映射表的能力，若没有添加计算机IP与MAC的对应关系，该计算机是无法与路由器进行通讯的。所以在设置了强制绑定后，新接入路由器的计算机，若没有添加IP与MAC地址对应关系，该计算机是不能通讯的。或者路由器下的计算机更改了其IP地址，导致与路由器上记录的IP与MAC对应关系不一致，也无法进行通讯。下面就对SOHO级路由器上的普通绑定设置，进行详细地介绍，以及如何设置来防止ARP欺骗。一、设置前准备(此步骤也可以不做) 设置IP和MAC绑定功能，请给电脑手动设定静态IP地址，若为动态获取，电脑可能获取到和IP 与MAC绑定条目不同的IP，会导致通信异常。