二年级语文课外阅读30篇+答案
二年级语文下册阅读理解(30 篇)
1、春天来了
春天伴随着和煦的春风来了, 她热情地问我: “种子播进土壤里, 过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”
我想变成透明的雨滴, 滋润小花、小树和小草, 让它们越长越高。我想变成一条小鱼, 游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶, 在花丛中穿
梭, 去歌唱美丽的春天。我想变成⋯⋯
【问题】
1. 在括号里填入合适的词语。
( 和煦 ) 的春风( 五颜六色) 的花朵( 美丽) 的春天
2. 下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中
小鱼穿梭在花丛中
蝴蝶滋润花草树木
3. 你想变成什么?照样子, 写一写
例: 我想变成一条小鱼, 游在清清的小河中
我想变成一只雄鹰,在蓝色的天空中自由飞翔。
2、春风吹
春风吹, 吹醒了小草 , 小草像大力士顶出泥土。
春风吹, 吹醒了小花 , 五颜六色的花儿露出了笑脸
春风吹, 吹醒了柳树 , 柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹, 吹醒了小青蛙, 它们又开始写诗啦!
春风吹, 吹醒了小朋友, 他们换上轻薄的春装到公园里来了
【问题】
1. 短文有( 5 )个自然段 , 第(五)自然段写的是小朋友们到公园里
2. 春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3. 春风还吹醒了谁?展开想象, 仿照文中的句子写一写
春风吹, 吹醒了(小燕子),(调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏)。
3、谁最美
这一天, 森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早, 大家就向会场走去。比赛时, 大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣
服, 吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣, 悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去, 勇敢地冲进屋里, 救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了, 身上也被烧出一块块黑印子。
会上, 大象当众宣布: 大熊猫最美。
从这以后 , 大熊猫不管走到哪里, 大家都非常喜欢他。
【问题】
1. 参加“谁最美”评比的小动物有(梅花鹿)、(小狐狸)、(大熊猫)
等。
2. 小山羊家失火, 小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来
3. 为什么最后大象宣布大熊猫最美?
因为大熊猫的心灵美,他勇敢、善良、舍己救人,所以大熊猫最美。
4、栽树
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野
猪说: “不要紧, 不要紧, 我有硬硬的嘴巴。”不一会儿, 小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说: “不要紧, 不要紧, 我有一个皮口
袋。”不一会儿, 小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树
栽进坑里, 施上肥料, 培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说: “不要紧, 不要紧, 我有长长的鼻子。”小象跑到小河边, 用长鼻子吸足了水, 把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦 ! 三个小伙伴手拉着手, 围着小树又跳又笑。
【问题】
1. 在栽树的过程中, 小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?
小野猪:用嘴巴拱出了一个树坑。
小袋鼠: 用皮口袋运来了一堆肥料。
小象: 用长鼻子吸水给栽好的小树苗浇水。
2. 读了故事, 我知道了(B) 。
A.自己把自己的事情做好就行
B.发挥自己的长处, 密切合作, 就能把事情做好
3. 你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写。————————————————————————————————
5、小松树和大松树
山上有一棵小松树, 山下有一棵大松树。
小松树对大松树说: “喂, 朋友, 你看我长得多高哇! 我能看到很远很远的地方, 你呢?”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了, 风伯伯摸着小松树的头说: “孩子, 山下的松树比你高多了。你能看得远, 那是大山爷爷把你托起来的呀! ”
小松树听了 , 惭愧地低下了头
【问题】
1. 这篇文章一共(4)个自然段。
2. 选一选。( 填序号 )
(1) 小松树长在( A), 大松树长在(B) 。
A.山上
B. 山下
了(B )
(2) 文中画线的句子表现
A.小松树长得高, 也很谦虚。
B. 小松树自高自大, 目空一切。
(3) 小松树比大松树看得远是因为(B )
A.小松树比大松树长得高
B. 大山把小松树托高了
?写一写
3. 小松树听了风伯伯的话后, 会对大松树说些什么呢
得高
小松树对大松树说: “大松树,对不起,我不应该说那样的话。我站
并不是因为我比你高,而是大山爷爷把我托起来的,你比我更高,我以后
一定不会再骄傲自大了。”
6、看花灯
农历正月十五是元宵节, 我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯
火通明 , 人山人海。
街上的花灯可真多啊! 兔子灯地上跑, 鸽子灯天上飞⋯⋯最有趣的是龙灯, 只见一条长龙追着宝珠上下翻飞, 全身的鳞片金光闪闪
,龙的尾巴不停
摆动。孩子们情不自禁地喊:“龙活了! 龙活了 ! ”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片, 响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个
春天。
【问题】
1. 短文有(3)个自然段, 元宵节的时间是(农历正月十五)。
2. 第二自然段是围绕哪句话写的?用“ --- ”在文中画出来。
3. 文中介绍了(兔子)灯、(鸽子)灯和(龙)灯,其中(龙)灯写得最具体。
4、你们家是怎么过元宵节的?写一写
7、长江—祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管,
小朋友, 你知道在祖国的千万条江河中, 哪一条最长吗?祖国最长的江
国带来了生命的力量
河就是长江 , 它一共有6300 多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉
山开始, 流经 11 个省、市、自治区, 一直流入东海。
长江是祖国的第一大江, 也是世界上著名的大江。
【问题】
1. 短文有(3)个自然段 , 第(3)自然段写长江是祖国、世界著名的江
河。
2. 祖国的大江、大河像什么?用“—“在文中画出来。
3、祖国最长的江河是(长江),共有(6300)多千米。它从祖国的(青
海)省开始,一直流入(东海),共流经( 11)个省、市、自治区。
4、你还知道我国的哪些大江、大河呢?写一写。——————————————————————————————
8、一个字
北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后, 妹夫秦观降苏轼到书
房休息, 苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜, 上面写着: “我有一物生得巧
半边鳞甲半边毛, 半边离水难活命, 半边入水命难保。”苏轼看完以后, 对秦观说: “妙, 妙, 妙! ”
于是他随手提起笔来, 也写了一个字谜: “我有一物分两旁, 一旁好吃一旁香, 一旁山上去吃草, 一旁大江把身藏。”写完, 秦观拍手: “真妙! 真妙!
苏小妹听了 , 走进书房 , 问道: “什么东西如此之妙?”她俯身看过, 也随口说道: “我有一物长得奇, 半身生双翅 , 半身长四蹄 , 长蹄的跑不快, 长翅的飞不好。”说完, 苏轼、秦观异口同声地说: “妙极, 妙极! ”
【问题】
1. 我不知道“异口同声”的意思, 可以查词典来理解它。这个词语的意思
样)。
一
都
是(不同的嘴里说出相同的话。指大家说得
2. 从秦观的字谜中, 我知道了这个字由两种动物的名字组成 , 左边的动物
生活在(水里), 右边的动物生活在(陆地上)。
3. 短文中这三个字谜的谜底相同, 这个字是(A)
A.鲜
B. 群
C. 虾
4. 这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语
一条鱼盯着来喝水的羊
9、故事
一
见昨晚 , 刮了整整一夜的北风。清晨,北风疲惫地坐在树干上。他看
只小鸟 , 一早就在枝头蹦跳歌唱。
北风不明白,他问小鸟: “我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事,你没有
感冒吗?”
小鸟笑着说: “你不知道吧, 昨晚我的小巢, 给我讲了一整夜温暖亲切的故事 , 我的心仿佛被太阳照着, 暖暖和和的⋯⋯”
【问题】
1. 文中的“疲惫”可以换成(B)
A.兴致勃勃
B. 筋疲力尽
C. 莫名其妙
2. 北风吹在身上很冷, 所以北风讲的故事是(又长又寒冷)的; 小鸟待
小巢里不会被北风吹到,很温暖 , 所以小巢讲的故事是(温暖亲切)的。
3 在寒冷的冬夜, 还有谁的故事会让大家觉得温暖呢
?(AC )( 多选)
A. 火炉
B. 雪花
C. 棉被
D. 冰激凌
10、大墙下的小花苗
,种变成了一棵小花苗。
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久
,小树、小草都长得生机勃勃, 只有小花苗又瘦又小, 他难过得哭
边
大墙外
起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光, 长得太小了。”别难过,!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动, 小蜜蜂只好飞走
我替你把大墙推倒
了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量, 攀到阳光里去呀! ”墙顶上小牛说。“是呀, 自己细细的藤,就是手和脚呀! ”小花苗擦去泪水, 鼓足勇气沿着墙壁开始往上爬⋯⋯
有一天 , 他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖! 小花苗使劲长
,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过, 都说 : “瞧 , 这彩
身披上绿叶
花能爬上那么高的大墙, 真勇敢 ! ”
【问题】
1. 听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的(力量)爬到墙顶上,最终开出(金
黄色的花朵)。孩子们夸小花苗(真勇敢)。
2、假如你是小花苗, 爬上了墙顶后,你会说些什么?
暖
终于爬上来了,原来只要努力,梦想真的会实现!我终于见到你了,温
的阳光。
11、最美的云朵
从前 , 有一朵云, 他长得像一只绵羊。就因为这样, 其他的云都笑话他
这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了, 眼泪化成了雨落在地上。地上的人
面, 那朵云看到以后
画
们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思
的
突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样, 他已经不再像绵
羊了 , 而是像一张又大又软的床。
,月亮忍不住轻到了晚上, 月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床
。
轻靠在上面, 很快就进入了甜美的梦乡
这朵云受宠若惊, 于是他铆足了劲儿, 让自己变得更加厚实。他想让月
亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下, 那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反, 他们说: “你真是最美、最柔软的云朵。你是怎么做到的?”
“很简单 , 我哭了, 又笑了。”他想了想, 补充道, “但我从没笑过任何人。
【问题】
1. 那朵云伤心地哭了是因为( B ) 。
A.他觉得自己丑
B. 其他的云都笑话他
C. 他长得像一张小床
2、那朵云突然笑了是因为(C)
A.他哭得太伤心了
B.他想要变成一张又大又软的床
C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞
3. 是什么让那朵云感到受宠若惊?用“--- ”在文中画出来
4. 读了这个故事, 你想对其他的云说什么?
你们不能随便嘲笑别人,那朵云不管长成什么样子都不是他的错,你们不
能因此嘲笑他。你们的嘲笑会给别人造成很大的伤害。
12、谁愿意
河马老师问 : “谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手: “我愿
意! ”
小黄鹂生怕老师叫别人, 抢先站起来唱歌。
课间餐了 , 河马老师说 : “谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高: “我愿意! ”小胖猪一边发点心, 一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了, 地上不干净。河马老师问: “谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小
胖猪不作声 , 只有小刺猬举手: “我愿意! ”
小刺猬在地上打个滚, 把那些碎纸片扎在刺上, 送到垃圾桶里。扫
啊, 擦啊, 教室变得干干净净。河马老师笑了: “小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴: “河马老师偏心。”
【问题】
1. 河马老师找同学唱歌, 小黄鹂( 抢先 ) 唱起歌来; 河马老师找同学发点心, 小胖猪却边(发点心)边(自己吃了起来);河马老师找同学打扫卫生,
小刺猬把教室打扫得(干干净净)。
2. 小刺猬是个 ( B ) 的孩子。
A.不爱逞强
B. 不怕脏、不怕累、爱劳动的
3. 你来评一评 , 河马老师偏心吗?
不偏心,因为小刺猬抢着干脏活累活,小黄鹂和小胖猪却只顾自己,不顾
他人。
13、掩耳盗铃
从前有一个人, 看见人家大门上挂着一个铃铛, 就想把它偷走。
他明明知道 , 那个铃铛只.要.用手一碰 , 就.会丁零丁零地响起来, 被人发
觉。可是他想: “如果把耳朵掩住, 响声不就听不见了吗?”于是,他掩住
了自己的耳朵, 伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛, 他就被人抓住了
【问题】
1. 文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“--- ”画出来。
2. 读文中画“——”的句子, 并用加点的词语造句。
我只要写完了作业,就可以看动画片。
3. 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么?在正确的一项后面画“√”
(1) 偷别人的东西时, 光把耳朵掩起来是不够的。()
(2) 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。(√)
(3) 放在外面的东西一定要防止别人偷窃。()
14、
有一天, 一只老山羊爬山时把腿摔坏了, 请毛驴把他背( bēi√bèi)回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬, 老山羊拒绝了, 自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿 , 老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来, 毛驴看见了 , 上前问
道: “牛哥, 他出多少斤山芋请你背他?”
“千斤。”
毛驴冷笑道 : “十斤山芋还不干呢! 千斤?你可别做梦了 ! ”
牛大哥认真地说道: “不是我别做梦了, 而是你糊涂了! 十斤山芋算
了什么?友谊的分( f ēn f nè√) 量重千斤啊 ! ”
毛驴听了牛大哥的一席话, 站在那扇( shàn shān√) 了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
【问题】
1. 用“√”选出加点字正确的读音
2. 文中画线句子是(牛大哥)说的话。
3. 这篇短文告诉我们一个什么道理, 用“--- ”在文中画出来
4. 第二天, 兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家, 毛驴会说什么呢?
毛驴说: “我很高兴给你帮忙,咱们的友谊重千金啊!”
15、两颗种子
从前, 有两个少年 , 他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子, 说: “这是普通的种子。谁能找到保存它最
好的办法, 谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后 , 老人要他俩谈谈保存种子的情况
第一个少年打开盒子, 揭开蒙在上面的绸缎, 说: “我把种子好好地收藏起来, 整天守候着它。”老人一看, 种子还是原来的样子, 就摇了摇头
第二个少年脸晒黑了, 两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼, 兴奋地
说: “老爷爷, 我把种子种在地里, 不断耕种, 收获一年比一年多呢! ”
老人听完 , 高兴地说: “孩子, 理想就和这种子一样, 只是守着它 , 它不会长大;
只有用汗水浇灌它,才能变成丰硕的果实!
【问题】
1. 两个少年都得到了一颗种子, 一个把种子(用绸缎蒙着,放在盒子
里),一个把种子(种在地里)。
2. 第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?(B)
A.因为他把种子收藏得很好。
B.因为他找到了实现理想的方法
3. 听完两个少年保存种子的情况, 老人还会说什么?把老人的话补充完整。
16、雨中的树林( 节选)
雨中的树林是个童话世界, 走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦, 你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上, 蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香, 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【问题】
1. 雨中的树林里, (雨珠)、(蜘蛛)、落花和(青蛙)能带来新奇的事
情。
2. 诗歌最后一句话把落花写成了(地毯), 说明落花很多; 把青蛙当
(人)来写 , 生动、形象又有趣。
3. 你喜欢雨中的树林吗?为什么?
我喜欢雨中的树林,因为它里面有很多新奇的事情。
17、小红脸和小蓝脸
他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢! 小明它睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里
其实他们是对牙齿非常有害的细菌, 学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿
里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害, 有滋有味地吃起雪糕来。
两个小家伙在这里又吃残渣, 又吐酸水, 又钻牙齿, 简直要“大闹天宫”
了。
哎哟, 小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院 !
两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔
这两个小家伙虽然被赶走了, 可他们时时刻刻都在寻找下一个目标, 寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友。
【问题】
1. “安乐窝”在文中指的是(B)
A.鸟窝
B. 安逸舒适的生活环境
C. 安乐的医院
2. “小红脸和小蓝脸”指的是(乳酸杆菌),他们会弄坏小明的(牙
齿)。
3. 判断对错, 对的画“√”, 错的画“×”
(1) 小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。(√)
(2) 小红脸和小蓝脸永远地在小明的口腔里安家落户了。(×)
4. 你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法?
不欢迎,保护牙齿的办法有好多,如每天早晚都认真、仔细地刷牙,少吃
甜食。
18、找春天
春天来了! 我们看到了她, 我们听到了她, 我们闻到了她, 我触到了她。
;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫, 在( 桃
哇摇
), 在风筝尾巴上摇
她在柳枝上( 荡秋千
花) 、(杏花)枝头笑⋯⋯
】
【问题
1. 先把短文补充完整。
(看) 、( 听) 、( 闻) 和(触) 感受到春天的更多特点。
过
2. 我们通
3. 选段表达了作者对春天的( 喜爱)之情。
19、早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【问题】
1、这是一首描写(春天)(季节)的古诗。
(小雨)、(柳)、(皇都)。
2、诗中表现“早春”的景物有:
20、
上, 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓在一棵小树
我悄悄地跑去, 把它捉住。大蜻蜓真漂亮! 两只眼珠像小玻璃球, 亮晶晶
的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜它, 就拿着玩起来。
姐姐看见了, 大声喊 : “快把它放了, 它是益虫! ”我听了姐姐的话,想
到益虫的好处, 就把它放了。
【问题】
1、给加点的字选择正确的音节, 对的画“√"”。
蜻蜓 ( qīn qīng√) 扇着 ( shàn shān√)
乘凉 ( li àn g li án g √) 捉住 ( zhuō√zuō)
2、写出与下面词语意思相近的词语
漂亮——( 美丽) 喜欢—— ( 喜爱 )
3、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子。
4. “两只眼珠像小玻璃球, 亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的眼珠比作小玻璃球。
5. “我”非常喜欢大蜻蜓, 为什么又把它放了?
因为蜻蜓是益虫,我们要保护它。
21、小蚂蚁
蚂蚁整天辛勤地劳动, 没有一个偷懒的。它们很团结, 见了西就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们, 有时候捉虫子给它们吃。
【问题】
1. 这段话中的“它们”指的是蚂蚁
2. “我”喜欢它们的原因: 一是它们勤劳;
二是它们团结
3. “我”喜欢它们表现在有时候捉虫子给它们吃。
22、小闹钟
我有个好朋友,就是放在我枕(zhěn)头边的小闹钟。它圆圆的身
子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,
非常惹人喜爱。
晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤
(huà n)醒,催(cu ī) 我上学。
真喜欢我的小闹钟!
【问题】
1、短文有(三)个自然段。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是:小闹钟
3、我会用“____”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为晚上睡觉时,跟我说悄悄话;早上把我唤醒,催
我上学。
23、猫
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时
总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫
从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!
【问题】
1、这段话有四句。
2、这段话写了猫、狗、啄木鸟三种动物的舌头的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
24、
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌
龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水
井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟
“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
【问题】
1.这篇短文共有(5)小节。
2.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指水井,“那儿”指江河湖海。
3.这则寓言的意思是:(用√表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。()
(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。(√)
(3)骄傲自大是不对的。()
25、
只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不尽的巨臂上
下挥动;飘着各色旗帜的海轮有如卫队,密密层层地排列在码头两边。
【问题】
1、这句话写了两个事物:装卸吊车海轮。
2、这句话用钢铁巨人、密林比喻装卸吊车,用卫队比喻海轮。
3、从钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不尽的巨臂上下挥动可以看
出海港两岸的装卸吊车很多从飘着各色旗帜的海轮有如卫队,密密层层地
排列在码头两边,可以看出码头两边世界各国的海轮很多。
26、
我的家在海南岛, 那里的水果可多了! 有香蕉、蜜枣、西瓜等, 还有我喜欢的椰子。
椰子树干又直又高, 树顶上长着一簇又宽又长的叶子, 像把把长扇子似的。长叶子下面, 长出了一串串椰子, 深绿色的刚长出来的, 淡绿色的是开
始成熟的, 棕色的是熟透了的。
【问题】
1. 短文共有个(2)自然段 , 第一自然段共有(2)句话
2. 你能给短文选个题目吗?在合适的后面打“√”
A.我的家乡()
B.海南岛( )
C.椰子树( √)
3、椰子的树干又高又直,叶子像一把把长扇子。
4、用“——”在短文中画出表示颜色的词语。
27、大公鸡
人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃
烧的火焰似的鸡冠子, 好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面, 长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的, 有朱红色的 , 还有金黄色的。
【问题】
1. 这段话一共有(四)句。主要是围绕哪句话来写的?
人们都说我家的大公鸡真是美极了。
2. 写大公鸡分别写了它的鸡冠、眼睛、嘴巴、羽毛。
3、用横线画出短文中打比方的句子。
28、
一天早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。到了傍晚,小
白兔想回家了,可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时,
一只乌鸦飞来问小白兔:“你为什么哭呀?”小白兔说:“我迷路了。”乌鸦又问:“早上你是怎么走的?”小白兔说:“我早上是背对着太阳走的。”乌鸦说:“早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太
阳朝东走就能找到家了。”
小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。
【问题】
1、全文共有 2 个自然段,第二自然段有(8)句话。
2、在正确的答案后面画“√”第二自然段主要写了:
(1)小白兔采蘑菇。()
(2)小白兔迷路了,它急得大哭。()
(3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家(√)
3、小白兔的家在东边。(填写方向)
29、树叶和树根
太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料,在树上做窝的喜鹊、麻雀、
乌鸦都夸树叶功劳大,想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着:
“哗啦啦,哗啦啦,我们树叶顶呱呱,树苗会长大,全靠我们啦!”
这一年,天大旱,因为缺水,树叶纷纷从树上落下来。后来,下了场
好雨,树跟又吸足了充足的水和养料,并把它们送到树梢,落光了叶子的
树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了,因为它们懂得了不光自
己有功劳,还有默默工作的树根呢!
【问题】
(1)文中有( 2 )个自然段。
(2)短文主要写了(骄傲的树叶怎样变成虚心的树叶的)
(3)你认为是树根重要还是树叶重要,为什么?
树根和树叶都很重要,因为它们都有自己的用处,少了谁大树都不能成
活。
(4)你想对树叶说什么?请写下来。
树叶,你不能自以为是,你很重要,树根也很重要,大家要和睦相处,才
会共同发展。
30、
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒(l ǎn)多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱
跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌(xi á n)烦,他安安静静地看着
田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃
新结的稻穗(su ì ) 的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xi ē) 一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
【问题】
1、这段文章共有 5 句话。
2、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比,牛比他懒多了;拿狗跟他比,狗比
他顽皮多了。
3、文中“小雀”的“雀”, 用音序查字法查字典,应查的大写字母是
Q ,再在这个音序下找que ,就可以找到到“雀”了,它的意思是②①特指麻雀;②泛指小鸟。(写序号)
4、读了这段短文,我想用一个词来形容:(尽职)的稻草人。
二年级语文课外阅读30篇+答案
二年级语文下册阅读理解(30篇) 1、春天来了 春天伴随着与煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。您想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树与小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1、在括号里填入合适的词语。 ( 与煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天 2、下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3、您想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成一只雄鹰,在蓝色的天空中自由飞翔。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
春风吹,吹醒了小朋友,她们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1、短文有( 5 )个自然段,第( 五 )自然段写的就是小朋友们到公园里 2、春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3、春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了(小燕子),(调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏)。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏她的皮大衣,悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。她自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢她。 【问题】 1、参加“谁最美”评比的小动物有(梅花鹿)、(小狐狸)、(大熊猫)等。 2、小山羊家失火,小动物们都就是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3、为什么最后大象宣布大熊猫最美? 因为大熊猫的心灵美,她勇敢、善良、舍己救人,所以大熊猫最美。 4、栽树 小野猪、小象与小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口
二年级语文课外阅读篇答案
二年级语文下册阅读理解(30篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( 和煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成一只雄鹰,在蓝色的天空中自由飞翔。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有( 5 )个自然段,第(五)自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了(小燕子),(调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏)。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有(梅花鹿)、(小狐狸)、(大熊猫)等。
二年级语文课外阅读30篇+答案
二年级语文课外阅读30篇+答案 二年级语文下册阅读理解(30篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( 和煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成一只雄鹰,在蓝色的天空中自由飞翔。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有(5 )个自然段,第(五)自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写
春风吹,吹醒了(小燕子),(调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏)。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有(梅花鹿)、(小狐狸)、(大熊猫)等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? 因为大熊猫的心灵美,他勇敢、善良、舍己救人,所以大熊猫最美。 4、栽树 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。 没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。 小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。 【问题】 1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么? 小野猪:用嘴巴拱出了一个树坑。
二年级语文阅读训练30篇综合练习带答案解析(1)
二年级语文阅读训练30篇综合练习带答案解析(1) 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1.课内阅读 春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧,旗杆顶上()的国旗迎着春风飘动;草地上,小草发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,柳树长出了嫩绿的秀发;果园里,()的桃花在枝头绽开笑脸,()的梨花争着开放;花丛中,扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对地翩(piān)翩起舞。春天的校园真美啊! (1)在短文中的括号里填上合适的词语。 (2)“春天的校园真美啊!”这句话用()的语气来读最为合适。 A.赞美 B.兴奋 C.激动 (3)“柳树长出了嫩绿的秀发”的意思是()。 A.柳树长头发了 B.柳树的头发是绿色的 C.柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了 (4)“桃花在枝头绽开笑脸”把桃花当作人来写。下面句子中,不是把事物当作人来写的是()。 A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。 B.满树盛开的花儿,那是我们的笑脸。 C.小草从地下探出头来。 (5)你喜欢春风吗?为什么? 解析:(1)鲜艳;粉红;雪白 (2)A (3)C (4)B (5)喜欢。因为春风能让草变绿、花变红,让万事万物都充满生机。 【解析】 2.阅读短文,回答问题。 石河子秋色 秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rào)着楼,沿着路,静静地闪耀(yào)着它们的光彩。还有许多荷(hé)兰花,叶小,形状如铜(tónɡ)钱,簇(cù)拥(yōnɡ)着,仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻(wěn)它们的脸。 花圃中心常有大片的美人蕉(jiāo)。一来新疆,我就感到奇怪,不论是花,是草,是瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高,茎(jīnɡ)粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形,又像少女羞(xiū)红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子,使人想起小伙子结实的胸(xiōnɡ)膛
二年级语文课外阅读30篇+答案
1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( 和煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成一只雄鹰,在蓝色的天空中自由飞翔。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】
1.短文有( 5 )个自然段,第(五)自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了(小燕子),(调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏)。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有(梅花鹿)、(小狐狸)、(大熊猫)等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? 因为大熊猫的心灵美,他勇敢、善良、舍己救人,所以大熊猫最美。 4、栽树 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口
【50篇】部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【50篇】部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案 1.课外阅读。 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:我自己要用,不借。” 傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。 兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡脸红了。 (1)这个故事有个自然段。 (2)找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 (3)文中的公鸡看到修好的屋顶后,感到( ) A.很生气 B.很着急 C.难为情了 【答案】(1) (2)兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。 (3) C 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对结构的掌 握。文章共4个自然段。第二题考查学生对内容的掌握,兔子、鸭子听见了公鸡的叫声, 都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。看到兔子、鸭子这么帮自己,而自己那么小 气,公鸡脸红了,这是因为他很难为情。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。 2 .读下面一段话,完成后面的练习。 中午,,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起 ,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像 (1)按课文内容填空。 中午,,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起 ,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像。 (2)这段话描写了日月潭时候的景色。() A.清晨 B.中午 (3)这段话写出了日月潭( ) A.太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B点点灯光时的景色 【答案】(1)太阳高照;蒙蒙细雨;童话中的仙境 ⑵B 33) A 鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。 3.阅读下文,回答问题
部编版二年级语文下册阅读训练30篇(经典版)带答案解析
部编版二年级语文下册阅读训练30篇(经典版)带答案解析 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1.课内阅读。 一匹出色的马(节选) 当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。” 妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” (1)文中妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”对这句话的正确理解是() A.妹妹真很累,走不动了。 B.妹妹觉得没有意思,不想走了,就想让妈妈抱抱。 (2)妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”对这句话的正确理解是() A.妈妈真的累了,抱不动妹妹了。 B.妈妈不喜欢妹妹,不愿意抱她。 C.妈妈想让妹妹自己走回去,培养妹妹不依靠他人的习惯。 (3)为什么说这是一匹出色的马?( ) A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了。 B.因为这匹马跑得很快,妹妹很轻松地就回了家。 (4)妹妹笑着说:“我早回来了”,写出了()(填序号) A.妹妹其实在撒谎 B.妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。 解析:(1)B (2)C (3)A (4)B 【解析】 2.阅读 太空旅游 太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。 要体验太空旅行,对游客的要求并不高。游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。 虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是必需的,那就是健康的身体。 美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。按照这个计划,游客将首先前往国际空间站,在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球,在离月球160公里的轨道上空近距
人教部编版二年级语文阅读训练40篇真题带答案解析
人教部编版二年级语文阅读训练40篇真题带答案解析 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1.阅读理解 一根羽毛也不能动(节选) 一只蜜蜂飞来了,鹅一动不动地站着,鸭子也是。 这时候,又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄(miáo)了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,那我也不动。 狐狸把鸭子和鹅()进他的大麻袋里。回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上。他开始()一大锅水。 鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。 狐狸把鹅拎(līn)到锅边。鸭子想,现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高()起来:“进去吧!”“嘎(ɡā)——不要煮我的朋友!”鸭子咬住狐狸的尾巴,接着又紧咬狐狸的鼻(bí)子。 狐狸急忙()下鹅,跑到树林里去了。鸭子叹了一口气,说:“好吧,鹅,我想你赢(yínɡ)了‘木头人’的比赛了。” “也许吧,”鹅说,“但是你,鸭子,你才是真正的冠(ɡuàn)军。” (1)文中的括号里填哪个词合适?选一选。(每个词只能用一次) ①丢②装③烧④举 (2)选文中写了鹅在哪些情况下一动不动?() A.蜜蜂飞来时 B.一阵大风吹过时 C.被狐狸放进麻袋 D.一群兔子跑过来玩耍时 E.被狐狸拎到锅边时 F.被狐狸扔进锅里时 (3)鹅和鸭子站着一动不动,是因为他们在进行“________”的比赛,最后是________先动了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。 (4)“冠军”是什么意思?鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢? 解析:(1)②;③;④;① (2)A,C,E (3)木头人;鸭子;救鹅 (4)第一名。因为鸭子是为了救鹅才动了,他不在乎游戏输赢,救了朋友,是品德高尚的表现,所以鹅说鸭子才是真正的冠军。 【解析】 2.小阅读 动物气象员 快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。 下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。 雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。
人教部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇真题带答案解析
人教部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇真题带答案解析 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1.小阅读 聪明的华佗 华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒. 蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。 两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。 华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都急着去吃。这样,两只相斗的羊被华佗引开了。 蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。 (1)蔡医生考华佗的问题是________。 (2)找出华佗心里想法的句子________,从中体会到他是一个________的孩子。 A. 听老师话 B. 善于观察,善于思考 (3)华佗的聪明表现在哪里呢?请你做判断对错。 ①他用青草引诱两只羊分开了。 ②他把两只羊杀掉了。 (4)华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?用一两句话告诉大家吧。 解析:(1)把两只正在打架的羊分开 (2)硬拉是不行的,我得想个办法;B (3)对;错 (4)示例:刮骨疗伤;麻沸散 【解析】 2.小阅读 助人为乐的大象 有一天,小山羊在小河边玩,突然掉进了小河里,他急忙大喊:“救命啊!”这时大象跑了出来,用他的长鼻子(卷吸)起了小山羊,小山羊得救了。 又有一次,小兔家里没水了,水要到很远很远的地方才能挑到,她的萝卜地里的萝卜口渴得要命,小兔急得团团转。这时,她想起了大象,于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说:“我家的萝卜地已经干了,请你帮帮我好吗?”大象二话没说 ....就从河里(卷吸)了很多水,跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机,小兔松了口气说:“谢谢你!” (1)在文中的括号里选出正确的动词。 (2)读第二自然段,文中加点词语的意思是()。 A.大象不说话 B.大象不说话,也不行动 C.大象很干脆地行动 (3)短文共有________个自然段。第________自然段写了大象用长鼻子把________从________救上来;第________自然段写了大象用长鼻子帮助________给________浇水。真
部编版二年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析
部编版二年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1.课内阅读。 揠苗助长 古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。” 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。 他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。 他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。 (1)从文中找出下列词语的近义词。 盼望---________ 烦躁---________ (2)为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法, (3)结合前后文,推测一下词语的意思。 揠苗助长:________ 筋疲力尽:________ (4)我觉得这个人的办法________,因为________。读了这个故事,我想告诉小朋友________。 解析:(1)巴望;焦急 (2)把禾苗一棵一棵往高里拔。 (3)把禾苗一棵一棵往高里拔,以助其生长。;累的一点力气都没了。 (4)是错误的;禾苗拔高后就死了;违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟 【解析】 2.小阅读 站着写文章 美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病,就是喜欢用一只脚站着写文章。 一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:“我每次见你写文章总是这样,难道你不觉得辛苦吗?”海明威笑着回答道:“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟,原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊! (1)读了短文,我知道海明威是________国著名的________。 (2)找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。 (3)想一想,朋友恍然大悟了什么?() A.海明威写文章不怕辛苦。
人教部编版二年级语文阅读训练30篇(精编版)带答案解析
人教部编版二年级语文阅读训练30篇(精编版)带答案解析 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1.课内阅读 胖胖熊和小狐狸是一对邻居,他们俩的院子紧紧地挨在一起,中间隔着一道竹篱笆墙。夏天的时候,胖胖熊在院子里种了南瓜。胖胖熊的南瓜顺着墙爬呀爬,院子里开满了金黄色的南瓜花。忽然,他发现有一根葡萄藤从邻居小狐狸的院子里爬进了自己的院子,和自己的南瓜藤缠在了一起,上面还挂着一串小葡萄。“哈哈,看起来好像是我的南瓜藤上结了葡萄呢!“胖胖熊()地自言自语道,“我先不告诉小狐狸,等葡萄熟了,我再摘下来,送给他!”就在这时,隔壁的小狐狸也正在琢磨着:嘻嘻,这个南瓜藤肯定是从胖胖熊家里爬过来的,上面还挂着小南瓜呢!等它一成熟,我就给胖胖熊送过去。南瓜藤和葡萄藤顺着竹篱笆墙爬呀爬呀,胖胖熊和小狐狸的院子成了绿色的花园。多么美丽的院子啊! (1)隔开胖胖熊和小狐狸院子的是()。 A.南瓜藤 B.葡萄藤 C.绿树桩 D.竹篱笆墙 (2)南瓜花的颜色是()的。 A.绿色 B.紫色 C.金黄色 D.天蓝色 (3)根据短文内容,适合填入文中括号处的词语是()。 A.迫不及待 B.笑容满面 C.火冒三丈 D.大吃一惊 (4)从短文画横线的句子中,可以看出胖胖熊是()的。 A.难过 B.高兴 C.生气 D.害怕 (5)你喜欢胖胖熊和小狐狸吗?为什么? 解析:(1)D (2)C (3)B (4)B (5)我喜欢胖胖熊和小狐狸。因为他们都想着对方,懂得互相分享快乐。 【解析】 2.小阅读
助人为乐的大象 有一天,小山羊在小河边玩,突然掉进了小河里,他急忙大喊:“救命啊!”这时大象跑了出来,用他的长鼻子(卷吸)起了小山羊,小山羊得救了。 又有一次,小兔家里没水了,水要到很远很远的地方才能挑到,她的萝卜地里的萝卜口渴得要命,小兔急得团团转。这时,她想起了大象,于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说:“我家的萝卜地已经干了,请你帮帮我好吗?”大象二话没说 ....就从河里(卷吸)了很多水,跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机,小兔松了口气说:“谢谢你!” (1)在文中的括号里选出正确的动词。 (2)读第二自然段,文中加点词语的意思是()。 A.大象不说话 B.大象不说话,也不行动 C.大象很干脆地行动 (3)短文共有________个自然段。第________自然段写了大象用长鼻子把________从________救上来;第________自然段写了大象用长鼻子帮助________给________浇水。真是一头________的大象,我喜欢它。 (4)大象还会帮助哪些小动物?发挥想象再写一件事! 解析:(1)卷;吸 (2)C (3)两;一;小山羊;小河里;二;小兔;萝卜;助人为乐 (4)大象还会帮助小松鼠过河,它伸长鼻子,让小松鼠从上面走过去,顺利地过了河。【解析】 3.小阅读 站着写文章 美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病,就是喜欢用一只脚站着写文章。 一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:“我每次见你写文章总是这样,难道你不觉得辛苦吗?”海明威笑着回答道:“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟,原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊! (1)读了短文,我知道海明威是________国著名的________。 (2)找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。 (3)想一想,朋友恍然大悟了什么?() A.海明威写文章不怕辛苦。 B.海明威文章简洁的秘诀。 C.海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。 (4)海明威的“怪毛病”真有趣,你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢?快来写一写吧。 解析:(1)美;作家
人教部编版二年级语文阅读训练30篇真题带答案解析
人教部编版二年级语文阅读训练30篇真题带答案解析 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1.小阅读 大自然的语言 别以为只有人才会说话,大自然也有语言。 这语言到处都有,仔细观察就能发现。 你看那天上的白云,就是大自然的语言。 白云飘得高高,明天准是晴天。 你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言。 蚂蚁忙搬家,出门要带伞。 蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”? 大自然在水面上写着:春天来到人间。 大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串? 大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。 大树如果被砍倒,你会把年轮发现—— 一圈就是一岁,这也是大自然的语言。 你如果钓到大鱼,鱼鳞上也是圆圈—— 一圈就是一这岁,这又是大自然的语言。 大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。 这是告诉人们:那儿曾是汪洋一片。 大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。 那又在提醒大家:这儿有过冰川。 大自然的语言哪,真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。(1)画线句子的意思是。 A.蝌蚪像黑色的“逗点” B.蝌蚪不像黑色的“逗点” (2)短文写了哪三种大自然的语言?请填一填。 ①蝌蚪水中游,是________来到人间。 ②大雁南飞,是________就在眼前。 ③大树被砍倒后,会出现年轮,这些年轮在告诉人们树的________。 (3)怎样才能找到“大自然的语言”?判断正误。 ①爱学习,不粗心大意。 ②爱学习,爱写字,不随意乱跑。 (4)大自然的语言真是妙不可言,下列“语言”你能“听”懂吗? ①小蚂蚁搬家。它在说:________。 ②乌云布满天空。它在说:________。 解析:(1)A (2)春天;秋天;年轮一年长一圈
部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇真题带答案解析
部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇真题带答案解析 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1.阅读理解 家乡的春节 我的家乡在潮州,那里有独特的风俗,春节更为热闹。除夕前一两天,大人们手忙脚乱,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀… 除夕夜,主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后,家里大大小小的人必须先“祭祖宗”,焚(fen)香祷祝,然后才一起吃团圆饭。除夕夜,鞭炮声此起彼伏,人们都不睡觉,都要守岁,都盼望着新一年的到来。 正月初一这一天不能扫地,要让垃圾积下,说是“堆金积玉”。然后,便是拜年了。潮汕有句俗语说:“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”所以这天,人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。 (1)猜一猜下划线字的意思,选择正确的答案填在括号里。 A.烧 B.用供品供奉祖宗或鬼神等 C.低下去 ①祭祖宗()②焚香祷祝()③此起彼伏() (2)根据短文内容连一连。 除夕前一两天拜年,送祝福 除夕夜买鸡、鱼、鸭 正月初一祭拜祖先,吃团圆饭,守岁 (3)根据短文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。 ①除夕夜吃团圆饭之前,人们必须先祭拜祖先,表现了孝敬先辈的传统美德。 ②正月初一,潮州人不扫地,让垃圾积下是不讲卫生的表现。 ③“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”这句话表现了潮州人更注重初三、初四去拜年。 (4)春节的习俗真多呀!你最喜欢哪个习俗?为什么? 解析:(1)B;A;C (2) (3)正确;错误;错误 (4)我最喜欢贴春联。因为贴春联的时候,我和爸爸配合得很好。我帮爸爸准备胶水和春联,爸爸往门上贴,贴得又整齐又好看,我们开心极了。 【解析】 2.阅读 太空旅游 太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。 要体验太空旅行,对游客的要求并不高。游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要