(完整word版)华师版七年级数学整式的加减知识点总结与题型汇总(良心出品必属精品).doc

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知识点总结及题型汇总

整式知识点

1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母

的一类代数式叫单项式 .

2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;

系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数.

3.多项式:几个单项式的和叫多项式.

4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;

注意:(若 a、 b、 c、 p、 q 是常数) ax2+bx+c 和 x2+px+q 是常见的两个二次三项式.

5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式.

单项式

整式分类为:整式.

多项式

6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.

7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变.

8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号

前边是“ - ”号,括号里的各项都要变号.

9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并.

10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列) . 注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或

降幂)排列 .

11.列代数式

列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、

平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等 . 抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代

数式就不太难了 .

12.代数式的值

根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所得的结果是

代数式的值 .

word 可编辑 . 1

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13.列代数式要注意①数字与字母、字母与字母相

乘,要把乘号省略;

②数字与字母、字母与字母相除,要把它写成分数的形式;

③如果字母前面的数字是带分数,要把它写成假分数。

知识点 1代数式

用基本的运算符号 ( 运算包括加、减、乘、除、乘方与开方 ) 把数和表示数 . 的字母连接起来的式子叫做代数式 . 单独的一个数或一个字母也是代数式 .

例如: 5,a,2

(a+b) ,ab,a2-2ab+b2等等 . 3

请你再举 3 个代数式的例子: ___________________________________________ 知识点 2列代数式时应该注意的问题

(1) 数与字母、字母与字母相乘时常省略“×”号或用“·”.

2

(2)数字通常写在字母前面 .

如: mn× (-5)=________ , (a+b) ×3=_______.

(3)带分数与字母相乘时要化成假分数 .

如: 2 1

×ab=________,切勿错误写成“ 2

1

ab” .

2 2 (4)除法常写成分数的形式 .

如: S÷x= S

, x ÷3=__________, x ÷2

1

=__________

x 3

典型例题: 1、列代数式:( 1)a的 3 倍与 b 的差的平方: ___________________

(2) 2a 与 3 的和: ____________(3)x的4

2

的和:______________

53

知识点 3代数式的值

一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值. 2

2 2

解:当 x=1 时, x -x+1=1 -1+1=1.

2

∴当 x=1 时,代数式 x -x+1 的值是 1.

对于一个代数式来说,当其中的字母取不同的值时,代数式的值一般也不相同。

2

______________________________________________________________________________________ ___________________________________________

知识点 4单项式及相关概念

2word 可编辑 .

-- .. --

由_____和_____的乘积组成的 _____叫做单项式 . 单项式中的 ______叫做这个单项式的系数 . 例如,

1 r

2 h

3

的系数是 ___,

2 r 的系数是 ___,abc 的系数是 ____,- m 的系数是 _____.

5 x 2 yz

一个单项式中,所有字母的 ______的和叫做这个单项式的次数。例如, abc 的次数是 ____, 4

次数是 ____. 注意 (1) 圆周率 是常数;

(2)当一个单项式的系数是 1 或- 1 时,“1”通常省略不写,如

ab 2

,- abc ;

(3) 单项式的系数是带分数时,通常写成假分数.如 1 1

x 2 y

5 x 2 y

4 写成

4

. 典型例题: 1、下列代数式属于单项式的有: _________________(填序号)

(1) 3; (2) a 2

; (3)

x ; (4)5

; (5) x 2 3x 5;

3 m

2、写出下列单项式的系数和次数 .

2

2x 2

2

3 4

2

abc

;(3)

(1)-18a b ;(2)xy

yz ;(4)-x ; (5)2 x

(6)

3

答: (1)_________(2) __________(3) _________

(4) _________ (5) _________ (6) _________

3、若单项式 5a x b 2 是一个五次单项式,则 x =______。

4、请你写出一个系数是 -6 ,次数是 3 并且包含字母 x 的单项式: __________。

知识点 5

多项式及相关概念

(1) 几个单项式的和叫做 __________. 例如: a 2-ab+b 2,mn-3 等 .

(2) 在多项式中,每个 _______叫做多项式的项,其中,不含字母的项叫做 ______。

如:多项式 x 2-3x+2 ,有 ____项,它们是 __________,其中 ____是常数项.

(3) 一般地,一个多项式含有几项,就叫几项式.多项式里次数 _____的项的 ____,就是这个多项式的次数 .

2

2

2

3 2

4

是_____次______项式,最高次项是 3 2

如: x y-3x y +4x y +y 4x y . (4)_____________ 与__________________统称整式

典型例题:

1、下列多项式分别是哪几项的和?分别是几次几项式?

word 可编辑 . 3

- - .. --

(1)3x 2 2 25

;(2)-s

2 2 2

+6t

2

;(3)

2

x—by

3

(4)

a2 2ab b2

y —5xy +x -6 —2s t

3 3

解: (1)3x 2 y2-5xy 2 +x5-6 是_____,_____,_____,_____这四项的和 . 是___次____项式 .

(2)_________________________________________________项的和 . 是___次____项式 .

(3)_________________________________________________项的和 . 是___次____项式 .

(4)_________________________________________________项的和 . 是___次____项式 .

2、多项式- 2+4x2y6x x3 y2是____次____项式,其中最高次项的系数是_____,三次项的系数

是 _____常数项是 _____

**3 、 (1) 若 x2+3x-1=6 ,则 x2+3x+8= ; (2) 若 x2+3x-1=6 ,则1

x2+x-

1

-= ;

3 3

(3)若代数式 2a2-3a+4 的值为 6,则代数式2

a2-a-1 的值为3

4、当 k=时,代数式x2—(3kxy+3y2)+1

xy—8中不含xy项3

知识点 6同类项

所含 ______相同,并且相同字母的 ______也相同的项叫做同类项。所有的常数项都是________ 典型例题: 1、下列各组中的两项属于同类项的是( )

A. 5

x2y 与-

3

xy 3 B.-8a 2b 与 5a2c; C.

1

pq 与-

5

qp D.19abc 与-28ab 2 2 4 2

2、若3x m 2 y3 与5x2 y 2 n是同类项,则m n

3、若3a x 2 b4与5a6b9 y可以合并成一个单项式,则2x y ______

4.考题类型一:合并同类项确定字母系数的值

例如果代数式 x4+ax3+3x2+5x3-7x2-bx2+6x-2 合并后不含 x2 和 x3 项,求 a, b 的值

5.考题类型二:由同类项定义求代数式的值

知识点 7合并同类项及法则

Ⅰ. 把多项式中的同类项合并成一项,叫做__________.

Ⅱ.合并同类项法则:把同类项的 _____相加减,所得的结果作为系数, ___________保持不变 . 步骤:①找②移③合

3 2 5 2 (__ __) 2 ___ ()

典型例题: 1、填空:(1) a a a

ab 3ab (__ __)ab ____

2

2、计算 a2 3a2 的结果是()A. 3a 2 B. 4a2 C. 3a 4 D. 4a4

4word 可编辑 .

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3、下列式子中,正确的是( )

A.3x+5y=8xy

B.3y 2-y 2=3

C.15ab-15ab=0

D.29x3-28x 3=x

4、化简: (1)11x 2 +4x-1-x 2-4x-5 ;(2)- 2 ab3+2a2b-1a3b-2ab2-1a2b-a3b

32 2

5、已知3 x2 2 29, 求 6x 24的值。

知识点 8整体思想

整体思想就是从问题的整体性质出发,把某些式子或图形看成一个整体,进行有目的、有意识的整体处理。

整体思想方法在代数式的化简与求值有广泛的应用,整体代入、整体设元、整体处理等都是整体思想方法在解代数式的化简与求值中的具体运用。

【例 17】把a b 当作一个整体,合并 2(a b)2 5 (b a )2 (a b)2的结果是( )

A.(a b) 2

B .

2

C .

2

D.

2

( a b) 2(a b) 2(a b)

【例 18】计算5(a b) 2(a b) 3(a b)。

【例 19】化简:x2(x 1)3(x 2)2( x 2)2( x 1)3。

【例 20】已知 c 3 ,求代数式2c a 2b 5

的值。

a 2

b a 2b

c 3

【例 21】己知:a b 2 ,b c3 ,c d 5

;求 a c b d c b的值。

【例 23】当x 2时,代数式ax 3 的值等于17 ,那么当 x 1 时,求代数式

bx 1

12ax 3bx3 5 的值。

【例 24】若代数式2x2 3 y 7 的值为8,求代数式 6 x29 y 8 的值。

word 可编辑 . 5

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【例 25】已知xy

3 ,求代数式

3 x 5 xy 3 y

的值。x y x 3xy y

知识点 9 去括号法则

括号前是“ +”号,把括号和它前面的“+”号去掉,原括号里各项的符号都不改变;括号前是“- ”号,把括号和它前面的“- ”号去掉,原括号里各项的符号都要改变.

注意: 1、要注意括号前面的符号, 它是去括号后括号内各项是否变号的依据.

2、去括号时应将括号前的符号连同括号一起去掉.

3、括号前面是“ - ”时 , 去掉括号后 , 括号内的各项均要改变符号, 不能只改变括号内第一项

或前几项的符号 , 而忘记改变其余的符号 .

4、括号前是数字因数时 , 要将数与括号内的各项分别相乘, 不能只乘括号里的第一项 .

5、遇到多层括号一般由里到外 , 逐层去括号。

对应练习: 1、( 1)2( a 3b) 2(b 5a) (2a __) (__ __) ___________ _____

(2)2( a 3b) 2(b 5a) (2 a __) (__ __) ___________ _____

(3)2(a 3b) 2(b 5a) (__ __) (__ __) ___________ _____

2、化简m n (m n) 的结果为()

A. 2m B . 2m C . 2n D . 2n

3、先化简,再求值:3a 2 ab 7 5ab 4a2 7 ,其中 a 2, b 1 .

3

知识点 10 整式加减法法则

几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接,然后去括号,合并同类项. 注意 : 多项式相加(减)时,必须用括号把多项式括起来,才能进行计算。

典型例题: 1、若A x23x 2, B 5x 7 ,请你求:(1)2A+B(2) A—3B

2、试说明:无论x,y 取何值时,代数式

(x 3+3x2y-5xy+6y 3)+(y 3+2xy2+x2y-2x 3 )-(4x 2y-x 3-3xy 2+7y3 ) 的值是常数 .

二、典型例题:

6word 可编辑 .

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题型一利用同类项,项的系数等重点定义解决问题

例1已知关于 x、y 的多项式 ax2+2bxy+x2-x-2xy+y 不含二次项,求5a-8b 的值。例 2 已知 2 x y 与-x y是同类项,则4m-6mn+7的值等于()

A.

6 B.7

C.8

D.5

例 3.若3a m+2b3n+1与1

b3a5是同类项,求m、n的值.

10

题型二化简求值题

例 1 先化简,再求值:

5x2- (3y2+5x2) +( 4y2+7xy),其中 x=-1 , y=2。

点评:整式化间的过程实际上就是去括号、含并同类项的过程,去括号注意符号问题。

题型三计算型

例.合并同类项。

2

(1) 3x-2xy- 8- 2x+6xy-x +6;

222 2

(2)- x +2xy-y -3x -2xy+2y ;

(3) 5a2b-7ab2-8a2 b-ab2。

【解析】:合并同类项的关键是找准同类项,( 1)中 3x 与- 2x,- 2xy 与 6xy,- 8 与 6 都是同类项,可以直接进行合并;( 2)中有三对同类项,可以合并,( 3)中有两对同类项。

反思:同类项合并的过程可以看作是分配律的一个逆过程,合并同类项时应注意最后结果不再含有

同类项;系数相加时,不能丢掉符号,特别不要漏掉“-”号;系数不能写成带分数;系数互为相

反数时,两项的和为 0。

题型四无关型

例. 试说明代数式 x3y3-1

x2y+y2- 2x3y3+0.5x 2y+y2+x3y3-2y2-3 的值与字母 x 的取值无关 . 2

三、针对性训练:

(一)概念类

word 可编辑 .7

- - .. --

1、在 xy, 3,

1

x 3

1, x y, m 2

n, 1

,4 x 2 , ab 2 , 2 , b 2 中,单项式有:

4 x x 3

多项式有:

2、

a

的系数是 ______.

2

3、单项式

5ab 3 的系数是

,

次数是

;当 a 5,b

2 时,这个代数式的值是

8

________.

4、已知 -7x 2y m 是 7 次单项式则 m= 。

5、填一填

2

整 3ab 2

3x 5y

4

2

-ab

πr 2 -a+b a 3 b 2-2a 2b 2+b 3-7ab+5

2

2

2

2

6、单项式 5x y 、 3x y 、 4xy 的和为 .

8、多项式 2a 2

a 3的项是

9、 一个关于 b 的二次三项式的二次项系数是 -2 ,一次项系数是 -0.5 ,常数项是 3,则这个多项 式是 _____________。

10、7-2xy-3x 2 y 3+5x 3y 2z-9x 4y 3z 2 是 次 项式,其中最高次项是

,最高次项的系数

,常数项是

,是按字母

幂排列。

11、多项式 7xy 2 5 y 8x 2 y 3x 3 按 x 的降幂排列是 __

. 12、如果多项式 3x 2+2xy n + y 2 是个三次多项式,那么 n= .

13、代数式

a 2

2a 的第二项的系数是

,当 1 时,这个代数式的值是

________.

________ a

14、已知

m 3

3 n

n 。

-5x y 与 4x y 能合并,则 m =

8

word 可编辑 .

- -

.. --

15、若 1

a

n 2b

n 1

与 1

a 3

b m 3 的和仍是单项式,则 m _____, n

_____.

2

2 )

16、两个四次多项式的和的次数是(

A.八次 B.四次 C.不低于四次

D.不高于四次

17、多项式 x 2 3kxy 3 y 2 xy 8 化简后不含 xy 项,则 k 为

18、一个多项式加上- x 2 +x -2 得 x 2- 1,则此多项式应为 ________. (二)化简类

1、(a 3

-2a 2

+1)-2(3a 2

-2a+ 1

)

2 、x-2(1-2x+x 2 )+3(-2+3x-x

2

)

2

3、 5 6(2a a 1)

4 、 2a (5b

a) b

3

1

y)

5、- 3 (2x y)

2(4x

2009

6

、- 2m

3(m n

1)21

2

7、 3( x 2 y 2 ) ( y 2 z 2 ) 4( z 2 y 2 ) 8 、 x 2

{ x 2 [ x 2 (x 2

1)1]1}1

9、 2(ab

3a 2 ) [2b 2

(5ab a 2 ) 2ab]

10、3(- 2 ab +3 a )-( 2 a - b )+ 6 ab ; 11、 1

a 2

-[ 1

( ab - a 2

) + 4 ab ] - 1

ab .

2

2

2

12、 2x 3(x 2 y 3z) 2(3x 3y 2z) ;

13、 8m 2 [4 m 2

2m (2m 2 5m)]

(三)求值类

1、已知: a

3, |b | 2 ,求代数式 3 b

3

的值.

2a

2、先化简,再求值:

(1) 5xyz 2x 2 y

3xyz (4 xy 2 x 2 y)

,其中 x 2 , y 1 , z 3 ;

(2) 2(ab 2 2a 2b) 3(ab 2 a 2b) (2ab 2 2a 2 b) 其中: a 2, b

1.

3、已知 ( a

2)2 (3 1) 2

,求: 3a 2 b [ 2ab 2

6( ab 1 2

b)

4ab] 2ab 的值。

b

2 a 4、已知: m, x, y 满足 : (1) 2

(x

5) 2 5 m 0; (2)

2a 2b y 1与7b 3 a 2 是同类项 .

3

求代数式 : 2x 2 6y 2 m(xy 9 y 2 ) (3x 2 3xy 7y 2 ) 的值。

5、已知 m n 2 , mn 1,求多项式

( 2mn 2m 3n) (3mn 2n 2m) (m 4n mn) 的值.

word 可编辑 . 9

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6、已知 ab=3,a+b=4,求 3ab-

[2a - (2ab-2b)+3]的值。

7、已知A a22ab b2 , B a23ab b2,求:(1)A B ;(2) 2A3B .

8、一位同学做一道题:已知两个多项式A、B,计算 2A+B,他误将“ A+B?”看成“ A+2B”求得

2 2

的结果为 9x -2x+7,已知 B=x+3x-2,求正确答案.

9、有这样一道题 :“计算(2x33x2 y 2xy2 ) (x32xy2y3 ) ( x33x2 y y3 ) 的值,其中

x 1

, y 1 ”。甲同学把“ x

1

”错抄成“x

1

”,但他计算的结果也是正确的,试说明理22 2

由,并求出这个结果?

10、试说明:不论x 取何值代数式

(x35x24x 3) ( x22x33x 1) (4 7x 6x2x3) 的值是不会改变的。

11、若 (x 2+ax- 2y+

7) ―(bx 2―2x+9 y -1) 的值与

字母 x 的取值

无关,求 a、 b 的值。

12、已知x2x 1 0 ,求4x 24x9 的值.

四、巩固练习

A组

一、选择题 :

1. 下列说法错误的是()

A.0 和 x 都是单项式 ;

B. 3n xy 的系数是 3n,次数是2;

C. -x y

1

都不是单项式 ; D. x21 和 x

y

都是多项式3 x x 8

2. 小亮从一列火车的第 m节车厢数起,一直数到第 n 节车厢( n>m),他数过的车厢节数是()

A.m+n

B.n-m

C.n-m-1

D.n-m+1

3. 下列运算中正确的是()

A. - 3 =3

B. (a5)2 a7;

C. 0.2a2 b 0.2a2b 0

D.( 4)2 =-4

4.x- (2x-y )的运算结果是()

A.-x+y

B.-x-y

C.x-y

D.3x-y

5. 下列各式正确的是()

A.( a)2a2;

B.( a)3a3;

C.a2a2

D.a3a3

6. 下列算式是一次式的是()

10 word 可编辑 .

--

.. --

A.8

B.4s+3t

C. 1

ah D. 5

二、填空题 :

2

x

1. 多项式 x y 2 -9xy+5 x 2 y-25 的二次项系数是 __________。

2. 若 a=- ( 2)2 ,b=- ( 3)3 ,c=- ( 42 ) ,则 - 〔a- ( b-c )〕的值是 __________。

3. 计算 -5a+2a=_____。

4. 计算:(a+b ) - ( a-b )= _______。

5. 若 2x 与 2-x 互为相反数,则 x 等于 ___________。

6. 把多项式 3x y 3 + x 3 y+6-4 x 2 y 2 按 x 的升幂排列是 ____________。

三、解答题

1. 化简: 5 a 2 - 〔 a 2 +(5 a 2 -2a )-2 ( a 2 -3a )〕。

2. 已知 a 、 b 是互为相反数, c 、d 是互为倒数, e 是非零实数,

求 2( a b) 1

cd 2e 0 的值。

2

3. 某轮船顺流航行 3h ,逆流航行 1.5h ,已知轮船静水航速为每小时 akm , 水流速度为每小时 bkm ,轮船共航行了多少千米?

B 组

1. 化简 m ( m-1)- m 2 的结果是(

A.m

B.-m

C.-2m

D.2m

2. x 是两位数, y 是三位数, y 放在 x 左边组成的五位数是 ______________.

3. 有一棵树苗, 刚栽下去时,树高 2.1 米,以后每年长 0.3 米,则 n 年后的树高为 _____________.

4. 某音像社对外出租光盘的收费方法是:每张光盘在出租后的头两天每天收

0.8 元,以后每天收

0.5 元,那么一张光盘在出租后第 n 天(n >2 的自然数)应收租金

元 .

5. 某品牌的彩电降价 30%以后,每台售价为 a 元,则该品牌彩电每台原价为 __________元.

6.一台电视机成本价为 a 元,销售价比成本价增加了 25 0 0 ,因库存积压,所以就按销售价的 70 0 0

出售,那么每台实际售价为 ____________________元.

7.如果某商品连续两次涨价 10%后的价格是a元,那么原价是 _______________.

8. 观察下列单项式: x,-3x 2,5x 3,-7x 4,9x 5, 按此规律,可以得到第 2010 个单项式是 _________.

第 n 个单项式怎样表示 ____________.

word 可编辑 .

11

9. 电影院第一排有 a 个座位,后面每排比前一排多 2 个座位,则第 x 排的座位有 ____________个 .

10.你一定知道小高斯快速求出: 1+2+3+4+ +100=5050的方法 , 现在让我们比小高斯走得更远,求1+2+3+4++n=_______________.

3 2

请你继续观察: 1 =1 ,

13 +23=32,

13+23+33=62,

13 +23+33 +43=102,

求出: 13+23+33 ++n3 =_______________________.

11. 观察下列各式: 12 +1=1× 2, 22+2=2×3,32+3=3×4

请你将猜想到的规律用自然数n(n ≥1) 表示出来 ______________________.

12.如图,为做一个试管架,在 a cm长的木条上钻了 4 个圆孔,每个孔直径2cm,则 x 等于

_________.

x x x x x

13.用棋子摆出下列一组三角形 , 三角形每边有n枚棋子 , 每个三角形的棋子总数是S . 按此规律推断,

当三角形边上有n枚棋子时 , 该三角形的棋子总数S等于 ______________.

n2,S 3

14.观察下列数表:第一行

第二行

第三行

第四行n 3, S 6 n 4, S 9 n 5, S 12

第一列第二列第三列第四列

1 2 3 4

2 3 4 5

3 4 5 6

4 5 6 7

根据数表所反映的规律,猜想第 6 行与第 6 列的交叉点上的数是什么数,第 n 行与 n 列交叉点上的数是

_________________(用含有正整数 n 的式子表示).

15. 将自然数按以下规律排列,则98 所在的位置是第行第列.

12 word 可编辑 .

第一列第二列第三列第四列

第一行 1 2 9 10

第二行 4 3 8 11

第三行 5 6 7 12

第四行16 15 14 13

第五行17

16.请写出- 2ab3c2的两个同类项 _________、________;你还能写多少个? ________;它本身是自己的同类项吗? ___________;当 m=________, 3.8 a m b2 m c是它的同类项?

17. 如果多项式(a 2) x41

x b x 2 5 是关于x的三次多项式,那么a=________, b=__________. 2

18.如果关于 x 的二次多项式- 3x2+mx+nx2-x+3 的值与 x 无关,那么 m=______, n=________.

19.若 2a3b- 0.75ab k+3×105是五次多项式,则 k=__________.

20. 如果一个多项式的次数是 4,那么这个多项式任何一项的次数是()

A. 都小于 4

B. 都不大于 4

C. 都大于 4

D. 无法确定

21. 如果多项式 x4- (a -1)x 3+5x2+(b +3)x - 1 不含 x3和 x 项,则 a=________, b=_________.

22. 将多项式4a 2 b ab 2 2ab 2 ab 2写成和的形式为________________________________.

23. 下列计算正确的是()A. 3a-2a=1 B.

2 2 2 4 2 3

-7y

3 2 – m– m=m C. 2x +2x =4x D. 7x y x =0

24. 如果 Axy3 By3 x 0 ,则 A+B=( ) A. 2 B. 1 C. 0 D. –1

2xy

25. 把多项式 2a- b+ 3 写成以 2a 为被减数的两个式子的差的形式是 ___________________.

26. 把(x - 3) 2- 2(x

-3) - 5(x -3) 2 +(x

-3) 中的 (x - 3) 看

成一个因式合并同

类项,结果应

()

A. -4(x - 3) 2+(x - 3)

B. 4(x-3)2-x (x-3)

C. 4(x-3)2-(x-3) D .-4(x-3)2-(x-3)

27. 在 3a-2b+4c- d=3a- d- ()的括号里应填上的式子是()

A. 2b-4c

B.–2b-4c

C. 2b+4c

D.–2b+4c

28. 一个多项式加上-5+3x-x2得到x2-6,这个多项式是_______________.

word 可编辑 .13

--..--

29.代数式 9- (x -a) 2的最大值为 _______,这时 x=_______.

30.3a - 4b+5 的相反数是 _______________.

31. 已知代数式 3a2-2a+6 的值为 8, 则3

a2 a 1= ________. 2

32. 当a

b =3时,代数式 5( a b) - 3(a

b)

=__________.a b a b a b

33. 化简 : 5a 2-a 2 (5a 2 2a) 2(a 2 3a)

34. 计算:1

( x y)

1

( x y) x y x y 2 4 3 6

35. 已知 x2+y2 =7, xy = -2,求5x2-3xy -4y 2 -11xy -7x 2+2y2的值 .

36. 先化简,再求值(4

a

2 2

a

6) 2(2 2 2

a

5)

其中 a1.

a

37. 已知 (a 2)2 a b 5 0,求 3 a2b-〔2 a2b-(2ab- a2b)-4 a2〕-ab的值.

38. 有这样一道题 : “ 当a 2, b 2 时,

求多项式3a3b3 1 a 2b b 4a3b3 1 a2b b2 a 3b31 a2 b 2b2 3 的值”,马小虎做题时把

2 4 4

a 2 错抄成 a 2 , 王小真没抄错题 , 但他们做出的结果却都一样 , 你知道这是怎么回事吗 ?说明理由.

39. 已知: a 3 ,b=2,且 a b b a ,求代数式

9 a2

- 〔( a2

-

2

b)-3 (

1

a2

-b

-1

-

1

的值。

7 7 3 2

40、某农户某年承包荒山若干亩,投资7800?元改造后,种果树2000 棵. 当年水果总产量为 18000 千克,此水果在市场上每千克售 a 元,在果园每千克售 b 元( b< a). 该农户将水果拉到市场出售平均每天出售 1000 千克,需 8?人帮忙,每人每天付工资25 元,农用车运费及其他各项税费平均每天100元.

(1)分别用 a, b 表示两种方式出售水果的收入?

(2)若 a=1.3 元, b=1.1 元,且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果,请你通过计

算说明选择哪种出售方式较好.

14 word 可编辑 .

(3)该农户加强果园管理,力争到明年纯收入达到 15000 元,那么纯收入增长率是多少(纯收入=总收入-总支出),该农户采用了( 2)中较好的出售方式出售)?

综合训练

1、 已知一组数: 1, 3 , 5 , 7 , 9

, ,用代数式表示第

n 个数为

4 9 16 25

2、在代数式 -x 2

+8x-5+ 3

x 2+6x+2 中,-x 2 和

是同类项, 8x 和

是同类项, 2 和

2

同类项。

3、下列各式中,去括号正确的是 ( )

A.x 2 -(2y-x+z)=x 2-2y 2 -x+z

B.3a-[6a-(4a-1)]=3a-6a-4a+1

C.2a+(-6x+4y-2)=2a-6x+4y-2

D.-(2x 2 -y)+(z-1)=-2x

2

-y-z-1

4、有一块长为 a ,宽为 b 的长方形铝片,四角各截去一个相同的边长为 x 的正方形,折起来做成一

个没有盖的盒子,则此盒子的容积 V 的表达式应该是 ( )

A.V=x 2(a-x)(b-x)

B.V=x(a-x)(b-x)

C.V=1

x(a-2x)(b-2x)

D.V=x(a-2x)(b-2x)

3

5、某体育馆用大小相同的长方形木块镶嵌地面,第 1 次铺 2

块,如图 15- 12(1)所示;第 2 次把第 1 次铺的完全 围起 来,如图 15- 12(2) 所示;第 3 次把第 2 次铺的完全围 起来, 如图 15-12( 3)所示 依此方法,第 n 次铺完后,

用字母

n 表示第 n 次镶嵌所使用的木块块数为. 6、观察下列各等式:

①9-1=8②16-4=12③ 25-9=16 ④36-16=20

这些等式反映自然数间的某种规律,设 n(n ≥1) 表示自然数,用关于 n 的等式表示 这个规律为 ___________ . 7、将 2(x+y)-3(x-y)-4(x+y)+5(x-y)-3(x-y) 合并同类项得: ____________________________ 8、如果 a <0,ab <0,那么 b a +1+a – b-3 的值等于

____________________

9、如图 15-3 所示,用代数式表示图中阴影部分的面积为

______________

10、若 a 1 +(b-2) 2, 2 2, 2

-5 ,求 A-B 的值。 =0 A=3a-6ab+b B=-a

11、某工厂用 12 万元购进一台机器,随着使用年限的增加,机器的实际价值降低,下表是机器的实

际价值 y( 单位:万元 ) 与使用年限 x 的关系 .

word 可编辑 . 15

年限 x 1 2 3 4

实际价值 y 12-0.6 12-1.212-1.8 12-2.4

①写出实际价值 y 与年限 x 的关系;②计算 8 年后该机器的实际价值;

③若机器的实际价值降到 3 万元时,就必须报废处理,计算这台机器可以使用多少年

12.判断下列说法是否正确,正确的在括号内打“√” ,不正确的打“×” :(1)单项式 m既没有系数,也没有次数.()

(2)单项式 5×105t 的系数是 5.()

(3)- 2 001 是单项式.()

2 2

(4)单项式 3 x 的系数是 3 .()

13.多项式x

3

4x2 y2 3xy

1

的项数、次数分别是().

A.3、4B.4、4C.3、3D.4、3

综合练习

1. 规定一种新运算 : a b a b a b 1, 如 3 4 3 4 3 41, 请比较大

小: 3 44 3 (填“>”、“=”或“>”).

2. 将自然数按以下规律排列,则2008 所在的位置是第行第列.

3.用正三角形和正六边形按如图所示的规律拼图案,即从第二个图案开始,每个图案都比上一个

图案多一个正六边形和两个正三角形,则第n 个图案中正三角形的个数为(用含n的代数式表示).

第一个图案

第二个图案

第三个图案

16 word 可编辑 .

4.下面是小芳做的一道多项式的加减运算题 , 但她不小心把一滴墨水滴在了上面 .

x 2 3xy 1 y2 1 x2 4xy 3 y2 1 x2 y 2,阴影部分即为被墨迹弄污的部分.

2 2 2 2

那么被墨汁遮住的一项应是( )

A . 7xy B. 7 xy C. xy D . xy

5. 化简2a [3b 5a ( 2a 7b)] 的结果是()

A. 7a 10b

B. 5a 4b

C. a 4b

D. 9a 10b

6. 若多项式2 x3 8x2 x 1与多项式 3x 3 2mx2 5 x 3 的和不含二次项,则m等于()

A:2 B :- 2 C :4 D :- 4

7. 若 B 是一个四次多项式, C 是一个二次多项式,则“ B- C”()

A、可能是七次多项式 B 、一定是大于七项的多项式

C、可能是二次多项式 D 、一定是四次多项式

有这样一道题“当 a 2, b 2 时,求多项式 3a 3b3 1 a2b b 4a3 b3 1 a2b b2 a 3 b31 a2b

2 4 4

2b 2 3 的值”,马小虎做题时把a 2 错抄成 a 2, 王小真没抄错题 , 但他们做出的结果却都一样 , 你知道这是怎么回事吗 ?说明理由 .

华东师大版七年级数学练习卷(六)

班级______姓名_______座号____

(列代数式、代数式的值)

一、填空题:(每题 2分,共24分)

1、一支圆珠笔a元,5支圆珠笔共_____元。

2、“ a 的 3倍与b的的和”用代数式表示为__________。

3、比 a的2倍小3的数是_____。

4、某商品原价为a元,打7折后的价格为______元。

5、一个圆的半径为r ,则这个圆的面积为_______。

6、当 x =- 2 时,代数式 x 2+1 的值是_______。

word 可编辑 .17

7、代数式 x 2-y 的意义是_______________。

8、一个两位数,个位上的数字是为 a ,十位上的数字为 b ,则这个两位数是_______。9、若 n为整数,则奇数可表示为_____。

10、设某数为 a ,则比某数大 30 %的数是_____。

11、被 3除商为n余1的数是_____。

12、校园里刚栽下一棵 1.8m 的高的小树苗,以后每年长 0.3m 。则 n年后的树高是____m。

二、选择题:(每题 3分,共18分)

1、在式子 x -2,2a2 b,a,c=π d,,a+1>b中,代数式有()

A、6 个

B、5 个

C、4 个

D、3 个

2、下列代数式中符合书写要求的是()

A、 B 、1 a C 、a÷b D、a×2

3、用代数式表示“ x 与 y的2倍的和”是()

A、2(x+y)

B、 x+2y

C、2x+y

D、2x+2y

4、代数式 a 2-的正确解释是()

A、a 与 b的倒数的差的平方

B、a 与 b的差的平方的倒数

C、 a 的平方与 b的差的倒数

D、a 的平方与 b的倒数的差

5、代数式 5x + y 的值是由()确定的。

A、 x 的值

B、y 的值

C、x 和 y 的值

D、x 或 y 的值

6、一个矩形的长是 8m,宽是 acm,则矩形的周长是()

A、(8+a)m

B、2 (8 +a) m

C、8acm

2 D、 8acm

三、说出下列代数式的意义:(每题 4 分,共 8 分)

1、 3a- b 2、 a- b2

四、用代数式表示:(每题 5分,共20分)

1、 x 和 y两数的和的平方。

2、一张贺卡的价格为 2 元,元旦前,小明用自已的零花钱买了 m 张贺卡送给同学,则小明一共花了多少钱?

3、一个长方形的周长是30cm,若长方形的一边长为acm,则该长方形的面积是多少?

18 word 可编辑 .

4、某工厂第一个月的生产量是

a ,以后平均每月增长 10 %,问第三个月的产量是多少?

五、求代数式的值:(每题 6 分,共 18 分)

1、已知: a =12,b = 3,求

的值。

2、当 x =- , y =- ,求 4x 2 - y 的值。

3、已知: a +b =4,ab = 1,求 2a +3ab + 2b 的值。

六、(6 分)如图:正方形的边长为 a 。

( 1)用代数式表示阴影的面积。

( 2)若 a = 2cm 时,求阴影的面积(结果保留 πa

)。

a

七、(6 分)甲乙两人从学校出发沿同一条路去书店,甲走出

500 米后,乙才出发追甲,已知乙

的速度比甲快 a 米/ 秒。

( 1)试用代数式表示乙需要多少时间才能追上甲。

( 2)当 a = 0.8 时,求乙赶上甲所用的时间。

word 可编辑 . 19

--..--

(六)

一、1、5a 2、3a+ b 3、2a-3 4、70% a 5、π r2 6、5 7、x 的平方与 y

的差8、 10b+a 9、2n+ 1( 或 2n-1) 10、(1 +30%) a 11、3n+ 1 12、 (1.8 +0.3n)

二、1、C 2、 A 3、 B 4、D 5、C 6、B

三、1、 a 的 3 倍与 b 的差2、a 的一半与 b 的平方的差

四、 1、(x +y)2 2、2m 3、a (15 -a) cm2 4、(1 +10% )2a

五、 1、解:=== 3 2、解: 4x2- y=4× -×( - ) =1+=

3、解: 2a+3ab+2b=2×4+3× 1= 8+ 3= 11

六、解:①=- a2=( - ) a2 ②当 a=2 时,上式= 2-答:阴影部分的面

积为 (2 - )cm2

七、①②当 a= 0.8 时,=625 秒答:乙赶上甲所用的时间为625 秒。

宁可累死在路上,也不能闲死在家里!宁可去碰壁,也不能面壁。是狼就要练好牙,是羊就要练好

腿。什么是奋斗?奋斗就是每天很难,可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易,可一年

一年越来越难。能干的人,不在情绪上计较,只在做事上认真;无能的人!不在做事上认真,只

在情绪上计较。拼一个春夏秋冬!赢一个无悔人生!早安!—————献给所有努力的人.

20 word 可编辑 .

人教版七年级数学知识点归纳总结

第一章有理数 (一)正负数 1.正数:大于0的数。 2.负数:小于0的数。 3.0即不是正数也不是负数。 4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数。 (二)有理数 1.有理数:由整数和分数组成的数。包括:正整数、0、负整数,正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。(无理数是不能写成两个整数之比的形式,它写成小数形式,小数点后的数字是无限不循环的。如:π) 2.整数:正整数、0、负整数,统称整数。 3.分数:正分数、负分数。 (三)数轴 1.数轴:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。(画一条直线,在直线上任取一点表示数0,这个零点叫做原点,规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度,以便在数轴上取点。) 2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。 3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。4.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,两个负数,绝对值大的反而小。 (四)有理数的加减法 1.先定符号,再算绝对值。

2.加法运算法则:同号相加,到相同符号,并把绝对值相加。异号相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减,仍得这个数。 3.加法交换律:a+b= b+ a 两个数相加,交换加数的位置,和不变。 4.加法结合律:(a+b)+ c = a +(b+ c )三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 5. a?b = a +(?b)减去一个数,等于加这个数的相反数。 (五)有理数乘法(先定积的符号,再定积的大小) 1.同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。2.乘积是1的两个数互为倒数。 3.乘法交换律:ab= b a 4.乘法结合律:(ab)c = a (b c) 5.乘法分配律:a(b +c)= a b+ ac (六)有理数除法 1.先将除法化成乘法,然后定符号,最后求结果。 2.除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。 3.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除,0除以任何一个不等于0的数,都得0。 (七)乘方 1.求n个相同因数的积的运算,叫做乘方。写作a n 。(乘方的结果叫幂,a 叫底数,n叫指数) 2.负数的奇数次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是

整式的加减知识点总结以及题型归纳

整式的加减 【本将教学内容】 整式的基本概念、加减运算、代数式求值等 整式知识点 1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式. 2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数. 3.多项式:几个单项式的和叫多项式. 4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数; 注意:(若a 、b 、c 、p 、q 是常数)ax 2+bx+c 和x 2+px+q 是常见的两个二次三项式. 5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 整式分类为:???多项式单项式 整式 . 6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变. 8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号. 9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并. 10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列. 11. 列代数式 列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代数式就不太难了. 12.代数式的值 根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所

初一数学知识点整理

2017初一上册数学知识点归纳整理 第一章有理数 (一)正负数 1.正数:大于0的数。 2.负数:小于0的数。 3.0即不是正数也不是负数。 4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数。 (二)有理数 1.有理数:由整数和分数组成的数。包括:正整数、0、负整数,正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。(无理数是不能写成两个整数之比的形式,它写成小数形式,小数点后的数字是无限不循环的。如:π) 2.整数:正整数、0、负整数,统称整数。 3.分数:正分数、负分数。 (三)数轴 1.数轴:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。(画一条直线,在直线上任取一点表示数0,这个零点叫做原点,规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度,以便在数轴上取点。) 2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。 3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。 4.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,两个负数,绝对值大的反而小。(四)有理数的加减法 1.先定符号,再算绝对值。 2.加法运算法则:同号相加,到相同符号,并把绝对值相加。异号相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减,仍得这个数。 3.加法交换律:a+b=b+a两个数相加,交换加数的位置,和不变。 4.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 5.a-b=a+(-b)减去一个数,等于加这个数的相反数。 (五)有理数乘法(先定积的符号,再定积的大小) 1.同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。 2.乘积是1的两个数互为倒数。 3.乘法交换律:ab=ba 4.乘法结合律:(ab)c=a(bc) 5.乘法分配律:a(b+c)=ab+ac (六)有理数除法 1.先将除法化成乘法,然后定符号,最后求结果。 2.除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。 3.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除,0除以任何一个不等于0的数,都得0。 (七)乘方 1.求n个相同因数的积的运算,叫做乘方。写作an。(乘方的结果叫幂,a叫底数,n叫指数) 2.负数的奇数次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0。 3.同底数幂相乘,底不变,指数相加。 4.同底数幂相除,底不变,指数相减。 (八)有理数的加减乘除混合运算法则 1.先乘方,再乘除,最后加减。 2.同级运算,从左到右进行。 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。 (九)科学记数法、近似数、有效数字。 第二章整式(一)整式 1.整式:单项式和多项式的统称叫整式。 2.单项式:数与字母的乘积组成的式子叫单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。

整式的加减知识点总结以与题型归纳

整式的加减 【本将教学容】 整式的基本概念、加减运算、代数式求值等 整式知识点 1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式. 2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数. 3.多项式:几个单项式的和叫多项式. 4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数; 注意:(若a 、b 、c 、p 、q 是常数)ax 2 +bx+c 和x 2 +px+q 是常见的两个二次三项式. 5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 整式分类为:?? ?多项式 单项式整式 . 6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变. 8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号. 9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并. 10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列. 11. 列代数式 列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代数式就不太难了. 12.代数式的值 根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所

《整式的加减》知识点

第二章《整式的加减》知识点填空 一、整式 1. 代数式:用基本的运算符号把 和表示 连接起来的式子叫做代数式,单独的一个数或一个字母也是代数式。 2. 代数式的值:一般地,用 代替代数式里的字母,按照代数式的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值。 注意:(1)当数与字母相乘时,乘号通常简写为“ ”或 ,并且数在 ,字 母在 ,若数字是带分数, 要化为 。 (2)字母与字母相乘时,乘号通常省略不写或者写为“· ”。 (3)除法写成 的形式。 3. 单项式:如100t 、6a 2b 、2.5x 、vt 、-n ,它们都是数或字母的积,像这样的式子叫做 ,单独的一个数或一个字母也是 。 4. 单项式的系数:单项式中的 叫做这个单项式的系数。例如:单项式100t 、6a 2b 、 2.5x 、vt 、-n 的系数分别 是 、 、 、 、 。 5. 单项式的次数:一个单项式中, 叫做这个单项式的次数。例如:单项式100t 、6a 2b 、2.5x 、vt 、 -n 的次数分别是 、 、 、 、 。 6. 多项式:如2x-3,3x+5y+2z ,2 1ab-πr 2,它们都可以看作几个单项式的和,像这样 叫做多项式。其中 叫做多项式的项,不含字母的项叫做 项。例如: 在多项式2x-3中,2x 和-3是它的项,其中-3是常数项。 7. 多项式的次数:多项式里 次数,叫做这个多项式的次数。例如:在多项式2x-3中,次数最高的项是一次项2x ,这个多项式的次数是1;在多项式x 2 +2x+18中, 次数最高的项是二次项x 2,这个多项式的次数是2。 注意:(1)多项式的次数取决于多项式中次数最高项的次数。(2)多项式的每一项都包括

关于初中数学知识点总结5篇

关于初中数学知识点总结5篇 初中数学基础知识:任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。下面就是小编给大家带来的初中数学知识点总结,希望能帮助到大家! 初中数学知识点总结1 一、数与代数a、数与式:1、有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数 数轴: ①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。 ②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 ③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。 ④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。 绝对值: ①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。 ②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 有理数的运算:加法: ①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。 ②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 ③一个数与0相加不变。 减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 乘法: ①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。 ②任何数与0相乘得0。 ③乘积为1的两个有理数互为倒数。

除法: ①除以一个数等于乘以一个数的倒数。 ②0不能作除数。 乘方:求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,a叫底数,n叫次数。 混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。 2、实数无理数:无限不循环小数叫无理数 平方根: ①如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根。 ②如果一个数x的平方等于a,那么这个数x就叫做a的平方根。 ③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。 ④求一个数a的平方根运算,叫做开平方,其中a叫做被开方数。 立方根: ①如果一个数x的立方等于a,那么这个数x就叫做a的立方根。 ②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。 ③求一个数a的立方根的运算叫开立方,其中a叫做被开方数。 实数: ①实数分有理数和无理数。 ②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。 ③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。 3、代数式 代数式:单独一个数或者一个字母也是代数式。 合并同类项:①所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。②把同类项合并成一项就叫做合并同类项。③在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。 4、整式与分式 整式: ①数与字母的乘积的代数式叫单项式,几个单项式的和叫多项式,单项式和

(完整版)初一整式的加减所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习(含答案解析)

初一整式的加减所有知识点总结和常考题 知识点: 1.单项式:表示数字或字母乘积的式子,单独的一个数字或字母也叫单项式。 2.单项式系数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式数字系数,简称单项式的系数; 3.单项式的次数:单项式中所有字母的指数的和,叫单项式的次数. 4.多项式:几个单项式的和叫做多项式。 5.多项式的项与项数:多项式中每个单项式叫多项式的项;不含字母的项叫做常数项。 多项式里所含单项式的个数就是多项式的项数; 6.多项式的次数:多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;常数项的次数为0(若a、b、c、p、q是常数)ax+bx+c和x+px+q是常见的两个二次三项式. 22注意: 7.多项式的升幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大排列起来,叫做按这个字母的升幂排列。 多项式的降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从大到小排列起来,叫做按这个字母的降幂排列。 (注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列. 8.整式:单项式和多项式统称为整式,即凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 单项式? . (注意:分母上含有字母的不是整式。:9.整式分类)整式?多项式?10.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 11.合并同类项法:各同类项系数相加,所得结果作为系数,字母和字母指数不变。 12.去括号的法则:(原理:乘法分配侓) (1)括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都不变; (2)括号前面是“—”号,把括号和它前面的“—”号去掉,括号里各项的符号都要改变。13.添括号的法则:(1)若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号; (2)若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号. 14. 整式的加减:进行整式的加减运算时,如果有括号先去括号,再合并同类项;整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并. 整式加减的步骤:(1)列出代数式;(2)去括号;(3)添括号(4)合并同类项。 整式的加减:一找:(划线);二“+”(务必用+号开始合并)三合:(合并) 常考题: 一.选择题(共14小题)

初中数学知识点总结(最新版)

中考数学知识点 知识点1:一元二次方程的基本概念 1.一元二次方程3x 2+5x-2=0的常数项是-2. 2.一元二次方程3x 2+4x-2=0的一次项系数为4,常数项是-2. 3.一元二次方程3x 2-5x-7=0的二次项系数为3,常数项是-7. 4.把方程3x(x-1)-2=-4x 化为一般式为3x 2-x-2=0. 知识点2:直角坐标系与点的位置 1.直角坐标系中,点A (3,0)在y 轴上。 2.直角坐标系中,x 轴上的任意点的横坐标为0. 3.直角坐标系中,点A (1,1)在第一象限. 4.直角坐标系中,点A (-2,3)在第四象限. 5.直角坐标系中,点A (-2,1)在第二象限. 知识点3:已知自变量的值求函数值 1.当x=2时,函数y=32-x 的值为 1. 2.当x=3时,函数y= 2 1-x 的值为1. 3.当x=-1时,函数y= 3 21-x 的值为1. 知识点4:基本函数的概念及性质 1.函数y=-8x 是一次函数. 2.函数y=4x+1是正比例函数. 3.函数x y 2 1-=是反比例函数. 4.抛物线y=-3(x-2)2-5的开口向下. 5.抛物线y=4(x-3)2-10的对称轴是x=3.

(1,2). 6.抛物线 2)1(2 1 2+-= x y 的顶点坐标是7.反比例函数x y 2=的图象在第一、三象限. 知识点5:数据的平均数中位数与众数 1.数据13,10,12,8,7的平均数是10. 2.数据3,4,2,4,4的众数是4. 3.数据1,2,3,4,5的中位数是3. 知识点6:特殊三角函数值 1.cos30°= 2 3. 2.sin 260°+ cos 260°= 1. 3.2sin30°+ tan45°= 2. 4.tan45°= 1. 5.cos60°+ sin30°= 1. 知识点7:圆的基本性质 1.半圆或直径所对的圆周角是直角. 2.任意一个三角形一定有一个外接圆. 3.在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆. 4.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等. 5.同弧所对的圆周角等于圆心角的一半. 6.同圆或等圆的半径相等. 7.过三个点一定可以作一个圆. 8.长度相等的两条弧是等弧.

整式的加减全章知识点总结

第二章 整式的加减 知识点1、单项式的概念 式子x 3,m t xy a ---,6.2,,32它们都是数或字母的积,象这样的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式。 注意:单项式是一种特殊的式子,它包含一种运算、三种类型。 一种运算是指数与字母、字母与字母之间只能是乘法的一种运算,不能有加、减、除等运算符号;三种类型是指:一是数字与字母相乘组成的式子,如ab 2;二是字母与字母组成的式子,如3xy ;三是单独的一个数或字母,如m a ,2-,。 知识点2、单项式的系数 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 注意:(1)单项式的系数可以是整数,也可能是分数或小数。如42x 的系数是2;3ab 的系数是3 1,的系数是。 (2)单项式的系数有正有负,确定一个单项式的系数,要注意包含在它前面的符号,如-()xy 2的系数是-2 (3)对于只含有字母因素的单项式,其系数是1或-1,不能认为是0,如-2 xy 的系数是-1;2xy 的系数是1。 (4)表示圆周率的π,在数学中是一个固定的常数,当它出现在单项式中时,应将其作为系数的一部分,而不能当成字母。如2πxy 的系数就是2π 知识点3、单项式的次数 一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。 注意:(1)计算单项式的次数时,应注意是所有字母的指数和,不要漏掉字母指数是1的情况。如单项式z y x 342的次数是字母z y x ,,的指数和,即4+3+1=8,而不是7次,应注意字母Z 的指数是1而不是0. (2)单项式是一个单独字母时,它的指数是1,如单项式m 的指数是1,单项式是单独的一个常数时,一般不讨论它的次数。 (3)单项式的指数只和字母的指数有关,与系数的指数无关。如单项式-43242z y x 的次数是2+3+4=9而不是13次。 (4)单项式通常根据实验室的次数进行命名。如x 6是一次单项式,xyz 2是三次单项式。 知识点4、多项式的有关概念 (1)多项式:几个单项式的和叫做多项式。

整式的加减知识点梳理

整式的加减 代数式与有理式 1、用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。 2、整式和分式统称为有理式。 3、含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。 整式和分式 1、没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。 2、有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。 单项式与多项式 1、没有加减运算的整式叫做单项式。(数字与字母的积---包括单独的一个数或字母) 2、几个单项式的和,叫做多项式。其中每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项。 说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时,是从外形来看。 单项式 1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。 2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。 3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。 4、单独一个数或一个字母也是单项式。

5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。 6、单独的一个数字是单项式,它的系数是它本身。 7、单独的一个非零常数的次数是0。 8、单项式中只能含有乘法或乘方运算,而不能含有加、减等其他运算。 9、单项式的系数包括它前面的符号。 10、单项式的系数是带分数时,应化成假分数。 11、单项式的系数是1或―1时,通常省略数字“1”。 12、单项式的次数仅与字母有关,与单项式的系数无关。 多项式 1、几个单项式的和叫做多项式。 2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。 3、多项式中不含字母的项叫做常数项。 4、一个多项式有几项,就叫做几项式。 5、多项式的每一项都包括项前面的符号。 6、多项式没有系数的概念,但有次数的概念。 7、多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。 整式 1、单项式和多项式统称为整式。 2、单项式或多项式都是整式。 3、整式不一定是单项式。 4、整式不一定是多项式。 5、分母中含有字母的代数式不是整式;而是今后将要学习的分式。 整式的加减 1、整式加减的理论根据是:去括号法则,合并同类项法则,以及乘法分配率。去括号法则:如果括号前是“十”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号;如果括号前是“一”号,把括号和它前面的“一”号去掉,括

初中数学知识点总结(免费版)

初中数学知识点总结 一、基本知识 ㈠、数与代数A、数与式: 1、有理数 有理数:①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。 绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 有理数的运算: 加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。③一个数与0相加不变。 减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。②任何数与0相乘得0。③乘积为1的两个有理数互为倒数。 除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数。②0不能作除数。 乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。 混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。 2、实数 无理数:无限不循环小数叫无理数 平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。 立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。③求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数。 实数:①实数分有理数和无理数。②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。 3、代数式 代数式:单独一个数或者一个字母也是代数式。 合并同类项:①所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。②把同类项合并成一项就叫做合并同类项。③在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。 4、整式与分式 整式:①数与字母的乘积的代数式叫单项式,几个单项式的和叫多项式,单项式和多项式统称整式。②一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。③一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。整式运算:加减运算时,如果遇到括号先去括号,再合并同类项。 幂的运算:AM+AN=A(M+N) (AM)N=AMN (A/B)N=AN/BN 除法一样。 整式的乘法:①单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,其余字母连同他的指数不变,作

整式的加减知识点总结与题型汇总

整式的加减 整式知识点 1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一 类代数式叫单项式. 2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数 不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数. 3.多项式:几个单项式的和叫多项式. 4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多 项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数; 注意:(若a、b、c、p、q 是常数)ax2+bx+c 和x2+px+q 是常见的两个二次三项式. 5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 整式分类为: 单项式 整式. 多项式 6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变. 8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边 是“- ”号,括号里的各项都要变号. 9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并. 10. 多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列). 注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列. 11. 列代数式 列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平 方、倒数以及几分之几、几成、倍等等. 抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代数式就不太 难了. 12. 代数式的值 根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所得的结果是代数 式的值. 13. 列代数式要注意 ①数字与字母、字母与字母相乘,要把乘号省略; ②数字与字母、字母与字母相除,要把它写成分数的形式; ③如果字母前面的数字是带分数,要把它写成假分数。 1

整式的加减初一数学知识点

整式的加减初一数学知识点 整式的加减初一数学知识点 整式 单项式:由数字和字母乘积组成的式子。系数,单项式的次数.单项式指的是数或字母的积的代数式.单独一个数或一个字母也是单项式.因此,判断代数式是否是单项式,关键要看代数式中数与字母是否是乘积关系,即分母中不含有字母,若式子中含有加、减运算关系,其也不是单项式. 单项式的系数:是指单项式中的数字因数; 单项数的次数:是指单项式中所有字母的指数的和. 多项式:几个单项式的和。判断代数式是否是多项式,关键要看代数式中的每一项是否是单项式.每个单项式称项,常数项,多项式的次数就是多项式中次数最高的次数。多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数,这里是次数最高项,其次数是6;多项式的项是指在多项式中,每一个单项式.特别注意多项式的项包包括它前面的性质符号. 它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。 单项式和多项式统称为整式。 整式的加减 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。与字母前面的系数(0)无关。

同类项必须同时满足两个条件:(1)所含字母相同;(2)相同字母 的次数相同,二者缺一不可.同类项与系数大小、字母的排列顺序无 关 合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项。可以运用交换律,结合律和分配律。 合并同类项法则: 合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的'系数的和, 且字母部分不变; 字母的升降幂排列:按某个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列。 如果括号外的因数是正(负)数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同(反)。 整式加减的一般步骤: 1、如果遇到括号按去括号法则先去括号. 2、结合同类项. 3、合 并同类项 2.3整式的乘法法则: 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式; 单项式和多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加。 多项式和多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 2.4整式的除法法则 单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

整式的加减知识点总结与典型例题(人教版初中数学)

整式的加减知识点总结与典型例题 一、整式——单项式 1、单项式的定义: 由数或字母的积组成的式子叫做单项式。 说明:单独的一个数或者单独的一个字母也是单项式. 2、单项式的系数: 单项式中的数字因数叫这个单项式的系数. 说明:⑴单项式的系数可以是整数,也可能是分数或小数。如2 3x 的系数是3;3 2 ab 的 系数是 3 1 ;a 8.4的系数是4.8; ⑵单项式的系数有正有负,确定一个单项式的系数,要注意包含在它前面的符号, 如24xy -的系数是4-;() y x 22-的系数是2-; ⑶对于只含有字母因数的单项式,其系数是1或-1,不能认为是0,如2 ab -的 系数是-1;2 ab 的系数是1; ⑷表示圆周率的π,在数学中是一个固定的常数,当它出现在单项式中时,应将 其作为系数的一部分,而不能当成字母。如2πxy 的系数就是2. 3、单项式的次数: 一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数. 说明:⑴计算单项式的次数时,应注意是所有字母的指数和,不要漏掉字母指数是1 的情况。如单项式z y x 2 4 2的次数是字母z ,y ,x 的指数和,即4+3+1=8, 而不是7次,应注意字母z 的指数是1而不是0; ⑵单项式的指数只和字母的指数有关,与系数的指数无关。如单项式 43242z y x -的次数是2+3+4=9而不是13次; ⑶单项式是一个单独字母时,它的指数是1,如单项式m 的指数是1,单项式 是单独的一个常数时,一般不讨论它的次数; 4、在含有字母的式子中如果出现乘号,通常将乘号写作“? ”或者省略不写。 例如:t ?100可以写成t ?100或t 100 5、在书写单项式时,数字因数写在字母因数的前面,数字因数是带分数时转化成假分数. ※典型例题 考向1:单项式 1、代数式 中,单项式的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4 2、下列式子: 中,单项式的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4

七年级数学知识点总结归纳

七年级数学上册知识点总结 第一章有理数 1.1 正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数:比0小的数正数:比0大的数0既不是正数,也不是负数 注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0。(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a就不能做出简单判断) ②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如: 零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃ 3.0表示的意义 ⑴0表示“没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人; ⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。 (3)0表示一个确切的量。如:0℃以及有些题目中的基准,比如以海平面为基准,则0米就表示海平面。 1.2 有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数) ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。 理解:只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。 ②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。3,整数也能化成分数,也是有理数 注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也是偶数,-1,-3,-5…也是奇数。 2.有理数的分类 ⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分 正整数正整数 整数0 正有理数 负整数正分数 有理数有理数0(0不能忽视) 正分数负整数 分数负有理数 负分数负分数 总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数) ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数

整式的加减知识点总结以及题型归纳

整式的加减知识点归纳 一 用字母表示数 1.字母和数一样可以参与运算 2.在含有字母相乘的代数式子中,乘号可以写作“· ”或不写,并且数字写在字母前面。 3.数与字母或字母与字母相除时,应写为分数的形式。 4.如果字母前面的数字是带分数,要把它写成假分数。 5.实际问题中的和差形式且带单位时,应将和,差加括号。 二 单项式 1.单项式定义:数字和字母的积的式子叫做单项式。(单独的数字或字母也是单项式,π是数而不是字母) 注:分子中含有字母,分母是数字的代数式也是单项式。 分母中含有字母的代数式叫分式,不是单项式。 2.单项式的系数与次数:单项式中的数字因数叫单项式的系数;单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数. 三 多项式和整式 1.多项式:几个单项式的和叫多项式. 2.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数; 注意:多项式的每一项包含它前面的符号。 3:常数项:多项式中不含字母的项 3.整式:? ??多项式单项式整式 . 四 合并同类项与去括号 1.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 2.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变. 注:若合并同类项后的系数和为1或-1,可以省略“1”,若合并同类项后的系数和为0,则同类项九尾0. 3.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是正因数,括号里的各项都不变号;若括号前边是负因数,括号里的各项都要变号。(注:注意运用乘法分配律,不要漏乘

项) 9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并. 10.整式的加减的步骤:(1)去括号(2)合并同类项 11. 列代数式 列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语进行列式。 12.代数式的值 根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所得的结果是代数式的值.

整式及其加减知识点梳理

七年级整式的加减 1、单项式的概念: 数与字母的积的代数式叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式。 (1)单项式的系数 单项式中的数字因数叫做单项式的系数。 (2)单项式的次数 一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这 个单项式的次数。 2、多项式的概念:几个单项式的和叫做多项式 (1)多项式的项:在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不会字母的项叫做常数项。 (2)多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。 3、整式的意义:单项式和多项式统称为整式。 4、同类项:所含字母相同,相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。合并同类项:把同类项合并成一项叫做合并同类项。 5、应注意的问题: (1)系数(单项式或多项式的某项)包括前面的符号,特别地,π在单项式中作为系数,如a π 2 -的 系数为π 2 - 。 (2)单项式只允许含有乘法以及数字为除数运算;多项中必须会有加法或减法运算,但不能有以字母为除式的除法运算。 (3)多项式重新排列时,各项要连同它前面的符号一起移动。 (4)多项式不含某一字母次数的项,表示此项的系数为0,如x 2+1不含x 的一次项,说明这样的一次项x 的系数为0。 基本法则 1、整式加减法法则:几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接,然后去括号,合并同类项. 2、合并同类项法则:合并同类项时,把系数相加,字母和字母指数不变. 注意:a 、系数相加时,一定要带上各项前面的符号。 b 、合并同类项一定要完全、彻底,不能有漏项。 c 、只有是同类项才能合并。 d 、合并同类项的结果可能是单项式也可能是多项式。 重点难点解析 1、本节的重点是整式的有关概念;难点是正确识别多项式的项和项的系数. 2、关于单项式的系数,学习中要注意:① 系数要包括前面的符号; ② 系数是1或-1时,通常省略不写. 3、关于单项式的次数:①当字母的指数是1时,“1”通常省略不写; ②对于不含字母的非0数,如-2,0.5等,叫“零次单项式”. 4、关于多项式的项,每项必须包括它前面的符号. 5、多项式的次数的概念要正确理解,是指最高次项的次数,而不是指多项式中所有字母指数的和,要与求单项式的次数区分开. 练习: 1多项式2 22332y y x x +-是一个 次 项式,它的项是 2 若y x 57 与21 +--m n y x 是同类项,则 m = ,n = . 3、在 中,次数 。 4. 若整式2x 2+5x+3的值为8,那么整式6x 2 +15x-10的值是 5.一个多项式加上-2+x -x 2 得到x 2 -1,则这个多项式是 6.m 、n 互为相反数,则(3m -2n )-(2m -3n )= 7、已知一个三位数的个位数字是a , 十位数字比个位数字大3,百位数字是个位数字的2倍,这个三位数可表示为________________. 8、对于单项式2 2r π-的系数、次数分别为( ) A .-2,2 B .-2,3 C .2,2π- D .3,2π- 9、下列各式中,与y x 2是同类项的是( ) A .2xy B .2xy C .-y x 2 D .223y x 10、甲数比乙数的2倍大3,若乙数为x ,则甲数为( ) A .2x -3 B . 2x +3 C . 21 x -3 D .2 1x +3 11、c b a -+-的相反数是( ) A .c b a +-- B .c b a +- C .c b a +-- D .c b a --- 12、若12,432 2 2 2 +--=-=x y B y x A ,则B A -为( ) A 152 2 +-y x B 132 2 +-y x C. 1352 2 --y x D. 1352 2 +-y x 13、一个长方形的周长为68a b +其一边长为23a b +则另一边长( ) A .45a b + B .a b + C . 2a b + D .7a b + 14、已知532 ++x x 的值为3,则代数式1932 -+x x 的值为( ) A 、0 B 、-7 C 、-9 D 、3 15.在整式5abc ,-7x 2 +1,- 52x ,2131,2 4y x -中单项式共( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 16.已知15m x n 和- 9 2m 2 n 是同类项则∣2-4x ∣+∣4x -1∣值为 ( ) A.1 B.3 C.8x -3 D.13 17.已知-x+3y =5,则5(x -3y )2 -8(x -3y )-5的值为 ( ) 75322 2xy y x x +-

初中数学知识点总结及公式大全(最新最全)

知识点1:一元二次方程的基本概念 1.一元二次方程3x 2 +5x-2=0的常数项是-2. 2.一元二次方程3x 2 +4x-2=0的一次项系数为4,常数项是-2. 3.一元二次方程3x 2 -5x-7=0的二次项系数为3,常数项是-7. 4.把方程3x(x-1)-2=-4x 化为一般式为3x 2 -x-2=0. 知识点2:直角坐标系与点的位置 1.直角坐标系中,点A (3,0)在y 轴上。 2.直角坐标系中,x 轴上的任意点的横坐标为0. 3.直角坐标系中,点A (1,1)在第一象限. 4.直角坐标系中,点A (-2,3)在第四象限. 5.直角坐标系中,点A (-2,1)在第二象限. 知识点3:已知自变量的值求函数值 1.当x=2时,函数y=32-x 的值为1. 2.当x=3时,函数y=2 1-x 的值为1. 3.当x=-1时,函数y= 3 21-x 的值为1. 知识点4:基本函数的概念及性质 1.函数y=-8x 是一次函数. 2.函数y=4x+1是正比例函数. 3.函数x y 2 1-=是反比例函数. 4.抛物线y=-3(x-2)2 -5的开口向下. 5.抛物线y=4(x-3)2 -10的对称轴是x=3. 6.抛物线2)1(2 12+-=x y 的顶点坐标是(1,2). 7.反比例函数x y 2 = 的图象在第一、三象限. 知识点5:数据的平均数中位数与众数 1.数据13,10,12,8,7的平均数是10. 2.数据3,4,2,4,4的众数是4. 3.数据1,2,3,4,5的中位数是3. 知识点6:特殊三角函数值 1.cos30°= 2 3. 2.sin 2 60°+ cos 2 60°= 1. 3.2sin30°+ tan45°= 2. 4.tan45°= 1. 5.cos60°+ sin30°= 1.

整式的加减知识点总结

第二章整式的加减 整式 单项式:由数字和字母乘积组成的式子。系数,单项式的次数. 单项式指的是数或字母的积的代数式.单独一个数或一个字母也是单项式.因此,判断代数式是否是单项式,关键要看代数式中数与字母是否是乘积关系,即分母中不含有字母,若式子中含有加、减运算关系,其也不是单项式. 单项式的系数:是指单项式中的数字因数; 单项数的次数:是指单项式中所有字母的指数的和. 多项式:几个单项式的和。判断代数式是否是多项式,关键要看代数式中的每一项是否是单项式.每个单项式称项,常数项,多项式的次数就是多项式中次数最 a b是次数最高高的次数。多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数,这里33 项,其次数是6;多项式的项是指在多项式中,每一个单项式.特别注意多项式的项包括它前面的性质符号. 它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。 单项式和多项式统称为整式。 2.2整式的加减 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。与字母前面的系数(≠0)无关。 同类项必须同时满足两个条件:(1)所含字母相同;(2)相同字母的次数相同,二者缺一不可.同类项与系数大小、字母的排列顺序无关 合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项。可以运用交换律,结合律和分配律。 合并同类项法则: 合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变; 字母的升降幂排列:按某个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列。 如果括号外的因数是正(负)数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同(反)。 整式加减的一般步骤: 1、如果遇到括号按去括号法则先去括号. 2、结合同类项. 3、合并同类项

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