第1章集总参数电路中电压、电流的约束关系

第1章集总参数电路中电压、电流的约束关系
第1章集总参数电路中电压、电流的约束关系

第一篇总论和电阻电路分析

第一章

集总参数电路中电压、电流的约束关系

§1.1 电路及集总电路模型

一、电路模型(circuit model)

1、何谓电路(circuit)?

由电器件相互连接所构成的电流通路称为电路。

电工设备:发电机,变压器,电动机,电灯,电炉,电风扇,开关,等等。

电子器件:电阻,电容,电感,二极管,三极管,集成电路,等等。

连接导线:电缆,电线。

2、实际电路的组成

①提供电能的能源,简称电源;

②用电装置,统称其为负载。

③连接电源与负载而传输电能的金属导线,简称导线。

开关

简单的手电筒电路

它将电源提供的能量转换为其他形式的能量;

电源、负载、导线是任何实际电路都不可缺少的三个组成部分。

发电

升压

变压器

降压

变压器

电灯

电动机

电炉

...

输电

电源:提供电能的装置

负载: 取用

电能的装置中间环节:传递、分

配和控制电能的作用

激励:电源或信号源的电压或电流,它推动电路工作; 响应:由激励所产生的电压和电流。

3、 实际电路的功能

① 进行能量的产生、传输与转换。

如电力系统的发电、传输等。

②实现信号的产生、变换、处理与控制。

如电视机、电话、通信电路等,实现雷达信号处理、通信信号处理、生物信号处理等。 由电阻器、电容器、线圈、变压器、晶体管、运算放大器、传输线、电池、发电机和信号发生器等电气器件和设备连接而成的电路,称为实际电路。

发电

升压 变压器

降压 变压器

电灯 电动机电炉 ...

输电

放大器

扬声器

话筒

直流电源: 提供能源 负载

直流电源 信号处理: 放大、调谐、检波等 信号源:

提供信息

二、集总假设

● 根据实际电路的几何尺寸(d)与其工作信号波长(λ)的关系,可以将它们分为两大类: ● (1)集总参数电路:满足d<<λ条件的电路。 ● (2)分布参数电路:不满足d<<λ条件的电路。 ● 说明:

● 本课程只讨论集总参数电路,今后简称为电路。

三、电路分析与电路综合 电路分析

目的:

通过对电路模型的分析计算来预测实际电路的特性,从而改进实际电路的电气特性和设计出新的电路。

任务:掌握电路的基本理论和电路分析的方法。

四、实际电路和电路模型

● 电路模型是实际电路抽象而成,它近似地反映实际电路的电气特性。

● 电路模型由一些理想电路元件用理想导线联结而成。用不同特性的电路元件按照不同

的方式联结就构成不同特性的电路。 ● 电路模型的表示方法:

电路模型 电气特性

计算分析

实际电路

● (1) 电路图 (2) 电路数据(表格或矩阵)

●它表示

● (1)电路元件的特性

● (2)元件间的联结关系。

本课程主要讨论电路模型,常简称为电路,请同学注意加以区别。常用电路图来表示电路模型

图1 手电筒电路

(a) 实际电路 (b) 电原理图 (c) 电路模型 (d) 拓扑结构图

图2 晶体管放大电路

(a)实际电路(b)电原理图(c)电路模型(d)拓扑结构图

电路模型近似地描述实际电路的电气特性。根据实际电路的不同工作条件以及对模型

精确度的不同要求,应当用不同的电路模型模拟同一实际电路。现在以线圈为例加以说明。

图3 线圈的几种电路模型

(a)线圈的图形符号(b)线圈通过低频交流的模型

(c)圈通过高频交流的模型

§ 1.2 电路的基本物理量

为了定量地描述电路的性能,电路中引入一些物理量作为电路变量。

通常分为两类:基本变量和复合变量。

电流、电压由于易测量而常被选为基本变量。 复合变量包括功率和能量等。

●一般它们都是时间t的函数。

一、电压和电流的参考方向●

1. 电路基本物理量的实际方向

物理中对基本物理量规定的方向

2. 电路基本物理量的参考方向 (1) 参考方向

在分析与计算电路时,对电量任意假定的方向。由正到负 (2) 参考方向的表示方法

电流: 双下标I ab 箭标

电压:正负极性 双下标U ab 箭标

(3) 实际方向与参考方向的关系

实际方向与参考方向一致,电流(或电压)值为正值; 实际方向与参考方向相反,电流(或电压)值为负值。

例:

若 I = 5A ,则电流从 a 流向 b ;

物理量

实 际 方 向 电流 I

正电荷运动的方向

电动势E

(电位升高的方向)

电压 U (电位降低的方向) 高电位 → 低电位

单 位

kA 、A 、mA 、μA 低电位 → 高电位 kV 、V 、mV 、μV kV 、V 、mV 、μV

R

U + –

I a

b

R

I

a

b

R

U

+

-

u i

N (a)

u i N (b)

R

U

+ –

I

若 I = –5A ,则电流从 b 流向 a 。

若 U = 5V ,则电压的实际方向从 a 指向 b ;

若 U= –5V ,则电压的实际方向从 b 指向 a 。

注意:

在参考方向选定后,电流 ( 或电压 ) 值才有正负之分。

(4)元件电压和电流一致的参考方向

U 、I 参考方向相同时(关联)U = I R U 、I 参考方向相反时(非关联) U = – I R

表达式中正负号由U 、I 参考 通常取 U 、I 参考方向相同(称方向的关系确定。

为U、I一致的参考方向),以简化表达式。 ● 选定I的参考方向,则U的参考方向取与I一致 ● 选定U的参考方向,则I的参考方向取与U一致

判断R3上电流I3的方向? 参考方向假设说明两点:

1、原则上可任意设定;

2、习惯上:

A 、凡是一眼可看出电流方向的,将此方向为参考方向;

B 、对于看不出方向的,可任意设定。

如果电路复杂或电源为交流电源,则电流的实际方向难以标出。交流电路中电流方向是随时间变化的。

二、功率(power)与能量( enerage)

1、功率的定义

单位时间电场力所做的功称为电功率,即:

()()dt t dw t p =

I

I 1I

2I 3?

R

1R 2R

3

R

4R

5U S

简称功率,单位是瓦[特](W )。

2、功率与电压u 、电流i 的关系

如图(a)所示电路N 的u 和i 取关联方向,由于i = d q/dt ,u = dw/dq ,故电路消耗的功率为

p(t) = u(t) i(t)

对于图(b) ,由于对N 而言u 和i 非关联,则N 消耗的功率为

p(t) = - u(t) i(t)

3、功率的计算

利用前面两式计算电路N 消耗的功率时,

①若p>0,则表示电路N 确实消耗(吸收)功率;

②若p<0,则表示电路N 吸收的功率为负值,实质上它将产生(提供或发出)功率。 由此容易得出,当电路N 的u 和i 关联(如图a ),N 产生功率的公式为

p(t) = - u(t) i(t)

当电路N 的u 和i 非关联(如图a ) ,则N 产生功率的公式为

p(t) = u(t) i(t)

思考与练习

1、 为什么在分析电路时,必须规定电流的参考方向和电压的参考极性?参考方向与实际方向有什么关系?

2、 求图中各二端元件的吸收功率。

4、能量的计算

根据功率的定义

()()

dt t dw t p =

,两边从-∞到t

积分,并考虑w(-∞) = 0,得

()()()()ξ

ξξξ

ξd d i u p t w t

t

??∞

-∞-==(设u 和i 关联)

对于一个二端元件(或电路),如果w(t)≥0,则称该元件(或电路)是无源的或是耗能元件(或电路)。

三、常用国际单位制(SI )词头

因数 原文名称(法)

中文名称 符号 109 giga 吉 G 106 mega 兆 M 103 kilo 千 k 10-3 milli 毫 m 10-6 micro 微 μ 10-9

nano

n

10-12

pico 皮 p p(t) = -u(t) i(t)

前面介绍电流、电压、功率和能量的基本单位分别是安(A)、伏(V)、瓦(W)、焦耳(J),有时嫌单位太大(无线电接受),有时又嫌单位太小(电力系统),使用不便。我们便在这些单位前加上国际单位制(SI )词头用以表示这些单位被一个以10为底的正次幂或负次幂相乘后所得的SI 单位的倍数单位。

基尔霍夫(G.R.Kirchhoff) (1824-1887)

德国物理学家,以他对光谱分析,光学,和电学的研究著名。基尔霍夫给欧姆定律下了严格的数学定义。还于1860年发现铯和鉫元素。在他还是23岁大学生的时候就提出了著名的电流定律和电压定律,这成为集中电路分析最基本的依据。 § 1.3 基尔霍夫定律

1847年,基尔霍夫 (G.R.Kirchhoff) 提出两个定律:

基尔霍夫电流定律(Kirchhoff ’s Current Law,简记KCL) 基尔霍夫电压定律(Kirchhoff ’s Voltage Law,简记KVL)。

它只与电路的结构有关,而与构成电路的元件性质无关。 一、电路图的有关术语 1、支路(branch):

①每个电路元件可称为一条支路; ②每个电路的分支也可称为一条支路。

支路上电流和电压分别称为支路电流和支路电压。

p(t) = u(t) i(t)

2、节点/结点(note)

支路的连接点。电路元件的连接点。

图示电路中,a、b、c点是结点,d点和e点间由理想导线相连,应视为一个结点。该电路共有4个结点。

3、回路:

由支路组成的任何一个闭合路径。

图示电路中 {1,2}、{1,3,4}、{1,3,5,6}、{2,3,4}、{2,3,5,6}和{4,5,6}都是回路。

12

34

5

6

a a'

b b'

c d

注:

①若将每个电路元件作为一个支路;则图中有6条支路,4个节点(a、b、c、d),注意:由于a点与a’点是用理想导线相连,从电气角度看,它们是同一节点,可以合并为一点。b 点与b’点也一样。

②若将每个电路分支作为一个支路;则图中只有4条支路,2个节点(a和b) 。

4、网孔:

将电路画在平面上内部不含有支路的回路,称为网孔。

若N 图示电路中的{1,2}、{2,3,4}和{4,5,6}回路都是网孔。

网孔与平面电路的画法有关,例如将图示电路中的支路1和支路2交换位置,则三个网孔变为{1,2}、{1,3,4}和{4,5,6}。

注:平面电路是指能够画在一个平面上而没有支路交叉的电路。

{1,2}、{2,3,4}和{4,5,6}是网孔。

二、基尔霍夫电流定律KCL

1、KCL 内容

KCL 描述了电路中与节点相连各支路电流之间的相互关系,它是电荷守恒在集总参数电路中的体现。

对于集总参数电路中的任一节点,在任一时刻,流入该节点的电流之和等于流出该节点的电流之和。

例:对右图所示电路a 节点,利用KCL 得KCL 方程为:

i 2 + i 3 = i 1+ i 4

或流入节点a 电流的代数和为零,即: - i 1+ i 2+ i 3- i 4= 0

或流出节点a 电流的代数和为零即: i 1- i 2- i 3 + i 4= 0

例如下图所示电路中的 a 、b 、c 、d 4个结点写出的 KCL 方程分别为:

0321=++i i i 0543=++-i i i 065=+-i i

KCL 方程是以支路电流为变量的常系数线性齐次代数方程,它对连接到该结点的各支路电流施加了线性约束。

若已知i 1=1A, i 3=3A 和i 5=5A ,则由 KCL 可求得:

06421=----i i i i

1

234

i

1

a i 2i

3i

4

A 4A 3A 1 0312321-=--=--=→=++i i i i i i A 2A 5A 30534543-=-=-=→=++-i i i i i i A 505665==→=+-i i i i

此例说明,根据KCL ,可以从一些电流求出另一些电流。

2、对KCL 的说明

①不仅适用于节点,而且适用于任何一个封闭曲面。

例:对图(a)有 i 1+ i 2 - i 3 = 0,

对图(b)有 i = 0, 对图(c)有

i 1 = i 2 。

② 应用KCL 列写节点或闭合曲面方程时,首先要设出每一支路电流的参考方向,然后根据参考方向取符号:选流出节点的电流取正号则流入电流取负号或选流入节点的电流取正号则流出电流取负号均可以,但在列写的同一个KCL 方程中取号规则应一致。 ③ 应将KCL 代数方程中各项前的正负号与电流本身数值的正负号区别开来。

④ KCL 实质上是电荷守恒原理在集总电路中的体现。即,到达任何节点的电荷既不可能增生,也不可能消失,电流必须连续流动。 从以上叙述可见:

KCL 的一个重要应用是:根据电路中已知的某些支路电流,求出另外一些支路电流,即 集总参数电路中任一支路电流等于与其连接到同一结点(或封闭面)的其余支路电流的代数和,即

∑==m

k k

i i 2

1

流出结点的i 1取正号时,流出结点的i k 取负号。

思考与练习

l -3-l 求图 l -3-1电路中的电流i.

2

4

i 1i 2

i 3

i =?165

S 3

(a)A B

(b)C D (c)i 1i 2

123

45u

1

u

2u

3

u

4u

5

a

b

c

d

e

6u

6

解:A 3 0A 2A 1-=→=---i i

三、基尔霍夫电压定律KVL

1、KVL 内容

KVL 描述了回路中各支路(元件)电压之间的关系,它是能量守恒在集总参数电路中的体现。

对于集总参数电路,在任一时刻,沿任一回路巡行一周,各支路(元件)电压降的代数和为零。

列写KVL 方程具体步骤为:

(1)首先设定各支路的电压参考方向; (2)标出回路的巡行方向

(3)凡支路电压方向(支路电压“+”极到“-”极的方向)与巡行方向相同者取“+”,反之取“-”。 2、举例

右图为某电路中一回路,从a 点开始按顺时针方向(也可按逆时针方向)绕行一周,有: u 1- u 3+u 5+u 4–u 2 = 0当绕行方向与电压参考方向一致(从正极到负极),电压为正,反之为负。

3、说明:

①用于求两点间的电压,如u6。

则对回路a-d-e 有 u6 + u 4 – u2 = 0 → u6 = u 2 – u4 则对回路a-b-c-d 有

u1- u3+ u5 - u6 = 0 → u6 = u1- u3+ u5

u i 电阻元件的电路符号

R

u6 = u 2 – u4 = u1- u3+ u5 求a 点到d 点的电压:

uad= 自a 点始沿任一路径,巡行至d 点,沿途各支路电压降的代数和。

② 对回路中各支路电压要规定参考方向;并设定回路的巡行方向,选顺时针巡行和逆时针巡行均可。巡行中,遇到与巡行方向相反的电压取负号;

③ 应将KVL 代数方程中各项前的正负号与电压本身数值的正负号区别开来。 ④ KVL 实质上是能量守恒原理在集总电路中的体现。

因为在任何回路中,电压的代数和为零,实际上是从某一点出发又回到该点时,电压的升高等于电路的降低。

§ 1.4 电阻(resistor)元件

电路中最简单、最常用的元件是二端电阻元件,它是实际二端电阻器件的理想模型。

一、电阻元件与欧姆定律

电阻元件的定义

若一个二端元件在任意时刻,其上电压和电流之间的关系

(VCR :Voltage Current Relation ,),能用u~i 平面上的一条曲线表示,即有代数关系 f (u ,i) = 0 则此二端元件称为电阻元件。 元件上的电压电流关系VCR 也常称为伏安关系(VAR)或伏安特性。

电阻元件的电路符号 2、电阻的分类

① 如果电阻元件的VCR 在任意时刻都是通过u-i 平面坐标原点的一条直

线,如图(a)所示,则称该电阻为线性时不变电阻,其电阻值为常量,用R 表示。

②若直线的斜率随时间变化(如图(b)所示),则称为线性时变电阻。

③若电阻元件的VCR 不是线性的(如图(c)所示) ,则称此电阻是非线性电阻。

本课程重点讨论:线性时不变电阻。 3、欧姆定律

对于(线性时不变)电阻而言,其VCR 由著名的欧姆定律(Ohm ’s Law)确

定。

u

R i

u 与i 关联时:u (t ) = R i

(t )u

R i

u 与i 非关联时:u (t ) = - R i (t )

电阻的单位为:欧[姆](Ω)。

电阻的倒数称为电导(conductance),用G 表示,即 G = 1/R , 电导的单位 是:西[门子](S)。 应用OL 时注意:

①欧姆定律只适用于线性电阻,非线性电阻不适用;②电阻上电压电流参考方向的关联性。

u i

0(a)u

i 0(b)t=t 1

t=t 2

t=t 3

u

i 0(c)

4、两种特殊情况

①开路(Open circuit):R=∞,G=0,伏安特性

t

)(0)(???

?=任意

t u t i

②短路(Short circuit) : R=0 ,G=∞,伏安特性

t

)(0)(???

?=任意

t i t u

二、R 吸收的功率

W

18)A 3()V 6(222=-?-==I U P G

u R i ui t p 22)(===对于正电阻R 来说,吸收的功

率总是大于或等于零。

三、举例

例1 阻值为2Ω的电阻上的电压、电流参考方向关联,已知电阻上电压u(t) = 4cost (V),求其上电流i(t)和消耗的功率p(t)。

解: 因电阻上电压、电流参考方向关联,由OL 得其上电流

i(t) = u(t) /R = 4cost/2 = 2cost (A) 消耗的功率: p(t) = R i2(t) = 8 cos2t (W)。

例2 如图所示部分电路,求电流I 和18 Ω 电阻消耗的功率。 解:在b 点列KCL 有 i 1 = i + 12,

在c 点列KCL 有

i 2 = i 1 + 6 = i + 18 ,

在回路abc 中,由KVL 和OL 有

18i + 12i 1 +6i 2 = 0

18 i + 12(i + 12) +6(i + 18 )

= 0

解得 i = -7(A) , PR = i 2×18 = 882(W)

电 源

电源是有源的电路元件,它是各种电能量(电功率)产生器的理想化模型。

i

12Ω6Ω

18Ω

6A 12A

i

1i

2a

b c

独立电源,独立电压源,简称电压源(Voltage Source),独立电流源,简称电流源(Current Source)

非独立电源,常称为受控源 (Controlled Source)

§ 1.5 电压源

一、电压源定义

若一个二端元件接到任何电路后,该元件两端电压总能保持给定的时间函数uS(t),与通过它的电流大小无关,则此二端元件称为电压源。

元件上的电压电流关系VCR 也常称为伏安关系(VAR)或伏安特性。

u S

i

U S

u S (t 1)u

电压源符号

电池符号

伏安特性

u S i

R

u

6V

R = 6 Ω,u = 6V ,i =1 A :R = 3Ω,u = 6V ,i = 2A :R = 0Ω,u = 6V ,i = ∞

二、电压源的性质

从定义可看出它有两个基本性质:

①其端电压是定值或是一定的时间函数,与流过的电流无关,当uS = 0,电压源相当于短路。 ②电压源的电压是由它本身决定的,流过它的电流则是任意的,由电压源与外电路共同决定。 三、需注意的问题

① 理想电压源在现实中是不存在的; ② 实际电压源不能随意短路。

③对电压源电流、电压参考方向一般设为非关联方向,但因为电流有正有负,故理想电压源可能产生功率,也可能从外电路吸收功率。

§ 1.6 电流源

一、电流源定义

若一个二端元件接到任何电路后,该元件上的电流总能保持给定的时间函数iS(t),与其两端的电压的大小无关,则此二端元件称为电流源。

u (t ) = u S (t ),任何t

i (t )任意

i S

i

i S (t 1)

u 电流源符号伏安特性

u S i

R

u

6V

u (t )任意

i (t ) = i S (t ),任何t

R = 0 Ω,i = 2A ,u = 0 V R = 3Ω, i = 2A ,u = 6 V R = 6Ω, i = 2A ,u = 12 V

二、电流源的性质

从定义可看出它有两个基本性质:

①其上电流是定值或是一定的时间函数,与它两端的电压无关。当 iS = 0,电流源相当于开路。

②电流源的电流是由它本身决定的,其上的电压则是任意的,由电流源与外电路共同决定。 三、需注意的问题

①理想电流源在现实中是不存在的; ②实际电流源不能随意开路。 四、举例

例1 如图电路,已知i2 =1A ,试求电流i1、电压u 、电阻R 和两电源产生的功率。

i S i

R

u

2A

G = 1/R , 电导的单位

解:由KCL i 1 = i S – i 2 = 1A 故电压 u = 3 i 1 + u S =3+5 = 8(V) 电阻 R = u / i 2 = 8/1 = 8Ω

i S 产生的功率 P 1 = u i S = 8×2 = 16 (W)

u S 产生的功率 P 2 = - u i 1 = - 5×1 = - 5 (W)

可见,独立电源可能产生功率,也可能吸收功率。 例2 如图电路,求电流i 和电压u AB 。

电压与电流区别

电压与电流信号的区别 “有的设备需要电压信号,有的需要电流信号,这两种信号有什么区别?” 1、信号源输出最大功率的条件是,输出阻抗等于输入阻抗,称为阻抗匹配; 2、如果在信号传输中,一级到下一级不能阻抗匹配信号能量将产生衰减,波形将产生失真、畸变; 3、阻抗匹配分高阻抗匹配与低阻抗匹配; 4、低阻抗匹配时,传输信号电流大,即我们说得电流信号; 5、高阻抗匹配时,传输信号电压高,即我们说得电压信号; 6、如果远距离输送信号,为了减小线路损耗,一般采用电压信号即高阻抗传输; 7、如果近距离输送信号,为了线路损耗不大,一般采用电流信号即低阻抗传输; 8、电流信号抗干扰能力强,因为一般干扰信号为电压信号 9、如果由于远距离传送,信号干扰严重,可采用电流信号传送,减小干扰; 10、当然采用电流信号还是电压信号也有其它原因; “与众不同”的魄力! 1、信号的功率与信号的传输有很大关系; 2、在放大电路的前置级,输入的弱电信号,抗干扰是主要考虑因素; 3、在功放级,输出的强功率信号,传输的能量损失是主要考虑因素; 4、干扰信号一般是电压信号,与传输距离成正比;

5、如果前置级的输入信号,采用电流信号,即低阻抗匹配,可以短路吸收杂波电压干扰信号,特别是传输距离较远时,采用电流信号低阻抗匹配更有利于抗干扰! 工业上通常用电压0…5(10)V 或电流0(4)…20mA 作为模拟信号传输的方法,也是被程控机经常采用的一种方法。那么电压和电流的传输方式有什么不同,什么时候采用什么方法,下面将对此进行简要介绍。 电压信号传输比如0…5(10)V 如果一个模拟电压信号从发送点通过长的电缆传输到接收点,那么信号可能很容易失真。原因是电压信号经过发送电路的输出阻抗,电缆的电阻以及接触电阻形成了电压降损失。由此造成的传输误差就是接收电路的输入偏置电流乘以上述各个电阻的和。 如果信号接收电路的输入阻抗是高阻的,那么由上述的电阻引起的传输误差就足够小,这些电阻也就可以忽略不计。要求不增加信号发送方的费用又要所提及的电阻可忽略,就要求信号接收电路有一个高的输入阻抗。如果用运算放大器OP 来做接收方的输入放大器,就要考虑到此类放大器的输入阻抗通常是小于<1M? 。 原则上,高阻抗的电路特别是在放大电路的输入端是很容易受到电磁干扰从而会引起很明显的误差。所以用电压信号传输就必须在传输误差和电磁干扰的影响之间寻找一个折中的方案。 电压信号传输的结论: 如果电磁干扰很小或者传输电缆长度较短,一个合适的接收电 路毫无疑问是可以用来传输电压信号0…5(10)V 的。

电路电流、电压、电阻知识归纳

中考复习学案电路和电流 知识网络梳理: 电流表的使用 串、并联电路中电流的特点 组成 串联 电路的连接方法 并联 安全用电 基本知识梳理: (一)、电荷 1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 (轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。) 2、使物体带电的方法: ②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 3、两种电荷: 正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质:物质中的原子失去了电子 负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质:物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔 作用:检验物体是否带电。 原理:同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。 单位:库仑(C ) 元电荷 e 定义:用摩擦的方法使物体带电 原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电 荷分开 能的转化:机械能-→电能 ①摩擦起电 1e=1.6×10-19 C

(二)、电流 1、形成:电荷的定向移动形成电流 注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 3、获得持续电流的条件: 电路中有电源 电路为通路 (三)、导体和绝缘体: 1 酸、碱、盐 溶液中的电流是 正负离子都参与定向运动 2、绝缘体: 定义:不容易导电的物体。 常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。 课本P52图4-12说明:在一定条件下,绝缘体也可变为导体。原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 (四)、电路 1、 组成: ②用电器:定义:用电来工作的设备。 工作时:将电能—→其他形式的能。 ③开关:控制电路的通断。 分类 ①电源 定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置。 作用:在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电 化学电池 干电池 蓄电池 充电时,电能—→化学能 供电时,化学能—→电能 光电池 发电机 机械能→电能 光能→电能

初中物理电流电路电压电阻测试题

初二物理返校测试卷 3.在国际单位制中,电荷的单位是() A. 伏特 B. 安培 C. 库仑 D.瓦特 4.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。图2中符合要求的电路图是() 5.导体容易导电是由于() A.导体中存在大量的自由电子B.导体中存在大量的自由电荷 C.导体中存在大量的自由离子D.导体中存在大量的带电粒子 6. 如图所示电路中,属于串联电路的是() 7.在下图所示的四位科学家中,以其名字命名电阻单位的是() A.安培 B.欧姆 C.伏特 D.法拉第 9.小明家装修房屋需要购买导线,关于导线种类的选择,最恰当的是() A.强度大的铁丝B.细小价格较便宜的铝丝 C.粗一点的铜丝D.性能稳定的镍铬合金丝 10.关于电压下列说法错误的是() A.电压是电路中形成电流的原因 B.电源是电路中提供电压的装置 11.关于电流表的使用方法下列说法中不正确的是() A.电流表与被测用电器是串联关系 B.让电流从电流表的+接线柱流入,从—接线柱流出 C.电流表与被测用电器是并联关系 D.绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源的两极 12. 如图1所示,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应() A.只闭合S2 B.只闭合S3 C.只闭合S1和S3 D.只闭合S2和S3 13. 如图7(a)所示的实物图.与图7(b)所示电路对应的是姓名班级是否订资料指导教师 王文丽五班是徐磊 王晓红五班是徐磊 王乐五班是徐磊 原庆丹五班是徐磊 纳日松五班是徐磊 刘浩东五班是徐磊 邢磊五班是徐磊 14. 晚上有人走动发出声音时,路灯自动亮起来,一分钟后,若再无声音就自动断开 请判断小明设计的电路图是图中的() 试卷 18. 电源电压为,闭合开关后,电压表的示数如图所示,则L1两端电压为()A、 B、 C、 D、 19. 下面关于导体电阻的说法中,正确的是() A、某导体两端的电压越大,这个导体的电阻就越大 B、通过导体的电流越大,这个导体的电阻就越小 C、导体中没有电流时,不可能对电流有阻碍作用,此时导体没有电阻 D、导体的电阻与电压、电流无关 20. 下图所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为() 1 2 3 1

电流与电压的关系向量图

用多功能电工表检验保护装置能否投入运行 发布时间:2007-1-22 10:50:20 浏览次数:20 古育文广东省梅县供电局(514011) 用负荷电流和工作电压检验是继电保护装置投入运行前的最后一次检查,对于某些保护装置是非常必要的,特别是在带有方向性的继电保护装置中,为了保护其动作正确,在投入运行前必须测量带负荷时的电流与电压的向量图,借此判断电流回路相序、相别及相位是否正确。通过多功能电工表可方便地实现上述功能,替换了以前用相位电压表法和瓦特表法两种繁琐的测量方法。下面结合实际谈谈如何用多功 能电工表来判断方向性的继电保护的接线是否正确。 在2002年10月28日我局所属的一个110kV变电所的电气设备进行电气试验, 经对试验结果进行分析、判断,发现110kV母线的B、C两相电压互感器内部绝 缘介质不良,严重威胁设备的安全运行。为了保证设备的安全运行,对这两相的电压互感器进行了更换。更换后,为了确保继电保护装置的动作正确,我们用多功能电工表(ST9040E型),进行了方向性继电保护装置的电流与电压的相位检查。 1测量方法 在测量前应先找出接入方向性的继电保护装置的电流、电压端子,在电压端子上用相序表检查所接入的电压互感器的二次接线相序应是正序(即是U A-U B-U C)。 然后用多功能电工表的电流测量钳钳住电流端子的A相电流线(假定电流端子接线正确),用多功能电工表的电压测量表笔依次与A、B、C三相的电压端子接触牢靠,将所测得的数据填入表1。用此法依次测量B、C相的电流与电压的相位值,所测得的数据也填入表1。

表1电流、电压和相位值 电压(V) 电流(A) 相位(°) I A=0.9I B=0.91I C=0.9 U A=60197316.873 U B=60.577.8195313.5 U=60 31776.3193 据上表的数据用AUTOCAD2002软件绘出电流向量图,见图1。 图1电流向量图(六角图) 2根据六角图判断接线 六角图作出后,根据测量时的功率的送受情况,判断接线是否正确。这对检验方向 保护,特别是差动保护接线是行之有效的。 功率的送受情况有以下四种: (1)有功与无功功率均从母线送往线路,电流向量应位于第I象限; (2)有功功率从母线送往线路,无功功率由线路送往母线,电流向量应位于第II象

电流和电路电压和电阻知识点复习习题中考题

电流和电路电压和电阻 基础回顾: 1.与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆,能吸引碎纸屑,我们说塑料尺带了。 2.自然界中只有电荷,正电荷, 负电荷,电荷间的相互作用规律:。 3.验电器原理:。 验电器作用:。 如图是带负电的带电体接触验电器金属球,金属箔张 开。是因为过程中电荷从 转移到上。 4. 叫做电荷量,符号:。电荷量单位是符号。 5.原子由和组成,原子核带电子带。 6.在各种带电微粒中电子电荷量的大小是最小的人们把最小的电荷叫元电荷,通常用符号表示。 e = C。原子核带的正电荷与核外所有电子带的负电荷在数量上,整个原子呈,也就是原子对外不显带电的性质。 7.如下图取两个相同的验电器A和B,使A带正电,B不带电。用金属棒把A和B连接起来,可以看到A金属箔张角变小,则电荷从验电器转移到验电器,瞬间电流方向由到。 8. 叫做导体,例如。 叫做绝缘体,例如。9.金属中部分电子可以脱离原子核束缚,在金属中自由移动,金属导电靠的就是。导体导电靠的是。 10.给玻璃灯芯加热到红炽状态时,电路中的灯泡亮了,此实验说明____________________________ 11.电流是由形成的,我们把规定为 电流的方向,在电源外部电流的方向是从,经过用电器,回 到。 12.电路的组成是由、、、

组成的。 ○1电源的作用是提 供的装置,它把 能转化成的能; ○2用电器的作用是; ○3开关作用; ○4导线作用; 13.电路状态有三种、、。请在下面方框内画出这三种电路。 14.电路图:用符号代替实物连接起来构成电路图,画出常见电路元件符号 电池(标出正负极)开关电灯电动机电流表 电压表电阻导线滑动变阻器二极管 15.在半导体二极管中电流只能从它的一端流向另一端不能反向流动,叫性。 16.按照图甲的电路图,把图乙中所示的实物连接起来,并用彩笔在电路图上把电流的方向画出来。 17.许多家用电器的开关旁都有指示灯,是利用发光二极管来显示电源的通断。指示灯与用电器的工作电路是串联的还是并联的? 18.某家庭电路可简化成图所示的情况,用电器中哪些采用了串联接法,哪些采用了并联接法? 19.电流通常用字母()表示,它的单位是符号。还有两个常用单位是和。1安=毫安 1毫安= 微安 20.居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电。但是,如果有人夜

初中物理练习-电路电流电压电阻

电路电流电压电阻 一、选择题(每题3分共30分) 1.下列说法中正确的是() A.自由电子定向移动的方向为电流的方向 B.木质铅笔里的石墨芯属于导体 C.物体的内能增大温度一定升高 D.发生热传导的条件是两个物体含有的热量不同 【答案】B 2.图为试电笔的结构及使用方法。下列说法正确的是() A.试电笔可以判断物体是带正电还是带负电 B.若氖管发光说明人体成为了电流的通路 C.笔尖、电阻和氖管是导体外壳、弹簧和笔卡是绝缘体 D.在两种使用试电笔的方法中甲是正确的乙是错误的 【答案】B 3.如图中两灯规格不同能测出通过灯L1电流的电路是() A. B. C. D. 【答案】C 4.如图是未连接完整的电路若要求闭合开关后滑动变阻器的滑片P问左移动时灯泡变亮。则下列接法符合要求的是 A.M接AN接D B.M接BN接C C.M接AN接B D.M接CN接D 【答案】A 5.下列说法中正确的是() A.灯丝、碳棒、发光二极管(LED)都由导体制成 B.给手机充电时手机的电池相当于电源 C.闭合电路中电流方向从电源正极流出经过用电器流向电源的负极 D.导体的电阻跟导体两端的电压成正比跟导体中的电流成反比 【答案】C 6.小荣听了交通安全教育专题讲座后对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚

兴趣经过观察、思考他画出了下列红绿灯连接的电路图你认为正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 7.取两个相同的验电器甲和乙使甲带电乙不带电。如图所示可以看到甲的金属箔张开乙的金属箔闭合用橡胶棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角 A.甲、乙都增大 B.甲、乙都减小 C.甲、乙都不变 D.甲减小乙增大 【答案】C 8.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时出现了如图所示的情况则该小球的带电情况是 A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电荷 D.无法判断 【答案】A 9.下列生活用品常温下可以导电的是() A.牙刷 B.玻璃杯 C.瓷碗 D.铅笔芯 【答案】D 10.为保证司乘人员的安全轿车上设有安全带未系提示系统。当人坐在座椅上时开关S自动闭合。若未系安全带则开关断开仪表盘上的指示灯亮;若系上安全带则开关闭合指示灯灭。图中设计最合理的电路图是

专题(初三)-电路电流电压和电阻

(考查范围:电路、电流、电压和电阻) 姓名_____________ 班级___________ 得分____________ 一、单项选择题(本题包含50小题) 1.(04湖南郴州)能检测物体是否带电的仪器是( ) A.电能表 B.电压表 C.电流表 D.验电器 2.(05河北省)用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷.下列说法中正确的是( ) A.梳子得到了一些电子 B.梳子失去了一些电子 C.梳子失去了一些原子核 C.摩擦创造了电荷 3.(04重庆北碚)用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器上端的金属球,验电器下端的金属箔会张开一定的角度,对这一现象正确解释是() A.橡胶棒上的质子转移到金属箔上 B.两片金属箔都带上正电荷相互排斥而张开 C.验电器上的电子转移到橡胶棒上 D.两片金属箔都带上负电荷相互排斥而张开 4.(04甘肃)物理老师在讲授"摩擦起电"一节时,请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片,结果塑料直尺能够吸引碎纸片.如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比,这个现象说明 ( ) A.摩擦时,同时发生了正、负电荷的转移,头发带负电,塑料直尺带正电 B.摩擦时,同时发生了正、负电荷的转移,头发带正电,塑料直尺带负电 C.摩擦时,只发生了正电荷的转移,使塑料直尺带了正电 D.摩擦时,头发上的电子向塑料尺转移,使塑料尺带了负电 5.(04新疆建设兵团)下列现象中,不属于摩擦起电的是() A.用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来 B.磁铁能把钢针吸引起来 C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附着许多细微脏物 D.在干燥的天气中脱毛衣时,听到轻微的"噼啪"声,甚至在夜晚能看见火花6.(05武汉市)有两个用丝线悬吊的通草球,其中一个带电,另一个不带电,将两球靠近时,不可能发生的现象是() A.两球互相排斥 B.两球互相吸引 C.带电的靠近不带电 D.不带电的靠近带电的 7.(04大连)下列各组物质中,通常情况下是导体的一组是 ( ) A.人体、盐水、橡皮 B.人体、大地、油 C.金属、大地、陶瓷 D.盐水、人体、大地 8.(04河北鹿泉实验区)下列各组物质,在通常情况下全部属于绝缘体的一组是 ( ) A.金属、食盐水、橡胶 B.塑料棒、石灰水、铅笔芯 C.陶瓷、油、干木棒 D.硫酸铜溶液、水银、氢氧化钠溶液 9.(05南宁)在通常情况下,以下物质全部属于绝缘体的一组是() A.陶瓷、油 B.自来水、玻璃 C.塑胶鞋、大地 D.人体、空气 10.(05苏州)以下学习用品中,在通常情况下属于导体的是( ) A.塑料刻度尺 B.物理课本 C.绘画橡皮 D.金属小刀片 11.(05福州课改区)如图中标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下属于绝缘体的是 ( ) A.木材、橡皮 B.石墨、金属 C.木材、金属 D.石墨、橡皮 12.(04河南)如图所示的是一种按钮开关的构造截面图,图中C是按钮,D是外壳,A.B各有接红柱与电路相连,其中() **、B、C是导体,D是绝缘体 **、B、D是导体,C是绝缘体 **、B是导体,C、D是绝缘体 **、D是导体,A、B是绝缘体 13.(04南京)如图所示的物体中,制造它们的材料都是绝缘体的一组是()14.(05武汉市)小刚拆开了家庭电路中常用的白炽灯泡和灯头,如图所示,则以 下灯泡和灯头上的各部件中全部属于绝缘体的( ) A.灯头后盖、螺旋 B.玻璃泡、锡块 C.螺旋、金属片 D.灯头后盖、玻璃泡 15.(05四川成都(非课改))关于导体和绝缘 体,下列说法正确的是( )

初中物理电流电路电压电阻测试题

初二物理返校测试卷 3.在国际单位制中,电荷的单位是 ( ) A. 伏特 B. 安培 C. 库仑 D.瓦特 4.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。图2中符合要求的电路图是( ) 5. 导体容易导电是由于( ) A .导体中存在大量的自由电子 B .导体中存在大量的自由电荷 C .导体中存在大量的自由离子 D .导体中存在大量的带电粒子 6. 如图所示电路中,属于串联电路的是( ) 7. 在下图所示的四位科学家中,以其名字命名电阻单位的是 ( ) A.安培 B.欧姆 C.伏特 D.法拉第 9. 小明家装修房屋需要购买导线,关于导线种类的选择,最恰当的是( ) A .强度大的铁丝 B .细小价格较便宜的铝丝 C .粗一点的铜丝 D .性能稳定的镍铬合金丝 10.关于电压下列说法错误的是( ) A.电压是电路中形成电流的原因 B.电源是电路中提供电压的装置 11.关于电流表的使用方法下列说法中不正确的是( ) A .电流表与被测用电器是串联关系 B .让电流从电流表的+接线柱流入,从—接线柱流出 C .电流表与被测用电器是并联关系 D .绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源的两极 12. 如图1所示,要使灯泡L 1和L 2组成并联电路,应( ) A .只闭合S 2 B .只闭合S 3 C .只闭合S 1和S 3 D .只闭合S 2和S 3 13. 如图7(a)所示的实物图.与图7(b)所示电路对应的是 14. 晚上有人走动发出声音时,路灯自动亮起来,一分钟后,若再无声音就自动断开 请判断小明设计的电路图是图中的 ( ) 试卷 18. 电源电压为4.5V ,闭合开关后,电压表的示数如图所示,则L 1两端电压为( ) A 、2.2V B 、2.3V C 、4.5V D 、6.7V 19. ) A 、某导体两端的电压越大,这个导体的电阻就越大 B 、通过导体的电流越大,这个导体的电阻就越小 C 、导体中没有电流时,不可能对电流有阻碍作用,此时导体没有电阻 D 、导体的电阻与电压、电流无关 20. 下图所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为( ) 0 1 2 3

电阻与电流和电压的关系

电流与电压和电阻的关系 一、教材及学情分析 电流跟电压、电阻的关系实际上就是欧姆定律,它是电学中的基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点。要求学生通过探究活动得出,从而更进一步体验科学探究的方法。这一节综合性较强,从知识上讲,要用到电路、电流、电压和电阻的概念;从技能上讲,要用到电流表、电压表和滑动变阻器等。学生要通过自己的实验得出欧姆定律,最关键的是实验方法。学生对实验方法的掌握既是重点也是难点,这个实验难度比较大,主要在实验的设计、数据的记录以及数据的分析方面,学生出现错误的可能性也比较大,所以实验的评估和交流也比较重要。 二、教学目标 1.知识与技能 ①使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 ②通过实验认识电流、电压和电阻的关系。 ③会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。 2.过程与方法 ①根据已有的知识猜测未知的知识。 ②经历观察、实验以及探究等学习活动的过程并掌握实验的思路、方法;培养学生的实验能力、分析、归纳实验结论的能力;培养学生

能够掌握把一个多因素的问题转变为多个单因素问题的研究方法。 ③能对自己的实验结果进行评估,找到成功和失败的原因。3.情感、态度与价值观 ①让学生用联系的观点看待周围的事物并能设计实验方案证实自己的猜测。 ②培养学生大胆猜想,小心求证,形成严谨的科学精神。 三、教学准备: 演示用具:调光台灯、实验电路、实验表格、图像坐标纸、课堂巩固联系等多媒体课件。 学生用具:干电池(2节)、学生电源、2、5V和3V的小灯泡、开关、导线、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)、滑动变阻器、电压表和电流表。 四、教学设计思路 本节课的内容有两个方面:一是探究电流跟电压的关系,二是探究电流跟电阻的关系。其基本思路是:首先以生活中的现象为基础,提出问题,激发学生的学习兴趣和学习欲望。再让学生自己通过实验,分析观察,大胆猜想,培养学生科学猜想的学习方法,然后学生根据自己的猜想分析实验方法和所需的实验器材,设计出实验电路并进行实验,通过实验数据和图像的分析得出电流跟电压和电阻的关系。五、教学重点难点: 电流、电压和电阻的关系;会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析

电流 电阻 电压 计算公式

电流电阻电压计算公式 1、串联电路电流和电压有以下几个规律:(如:R1,R2串联) ①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等) ②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和) ③电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR 2、并联电路电流和电压有以下几个规律:(如:R1,R2并联) ①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和) ②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压) ③电阻:(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)或。 如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总= R 注意:并联电路的总电阻比任何一个支路电阻都小。 电功计算公式:W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。 5、利用W=UIt计算电功时注意:①式中的W、U、I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6、计算电功还可用以下公式:W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是电量); 【电学部分】 1电流强度:I=Q电量/t 2电阻:R=ρL/S 3欧姆定律:I=U/R 4焦耳定律: ⑴Q=I2Rt普适公式) ⑵Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式) 5串联电路: ⑴I=I1=I2 ⑵U=U1+U2 ⑶R=R1+R2 ⑷U1/U2=R1/R2 (分压公式) ⑸P1/P2=R1/R2 6并联电路: ⑴I=I1+I2 ⑵U=U1=U2 ⑶1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)] ⑷I1/I2=R2/R1(分流公式) ⑸P1/P2=R2/R1 7定值电阻: ⑴I1/I2=U1/U2 ⑵P1/P2=I12/I22 ⑶P1/P2=U12/U22

电流电压电阻练习题(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 初三物理专题——电流电压电阻练习题 一、选择题 1、如图所示,闭合电健,两个灯泡都不亮,电流表指针 几乎未动,而电压表指针有明显偏转,该电路的故障可 能是[ ] A.电流表坏了或未接好 B.从a经过L1到b的电路中有断路 C.L2灯丝烧断灯座未接通 D.电流表和L1、L2都坏了 2、如图所示,闭合开关S后,L1和L2两盏电灯都不 亮,电流表指针几乎没有偏转,电压表指针明显偏转, 该电路的故障可能是( ) A、L1灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、电流表损坏 D、L2灯炮处短路 3、如下图所示电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2均发光,过一段时间后,两灯均不亮,此时,示数变小, 示数变大,则电路中() A. 灯L1断路 B. 灯L1短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路 4、在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中,小刚发现实验器材中金属丝只有一根,其它器材足够,那么下面的一些探究活动他不可能完成的是 A、探究导体电阻与材料的关系; B、探究导体电阻与长度的关系; C、探究导体电阻与横截面积的关系; D、探究导体电阻与温度的关系。 5、在如图甲所示电路中,当闭合开关后, 两个电压表指针偏转均为上图乙所示,则电灯L1和L2两端的电压分别为

A.7.2V 1.8V B.9V 1.8V C.1.8V 7.2V D.9V 7.2V 6、如图所示,闭合开关S后,灯泡L发光,现把滑动变 阻器的滑片P向a端移动,则灯泡L的亮度与电流表示 数的变化情况是:() A、灯泡L变亮,电流表示数变大 B、灯泡L变暗,电流表示数变小 C、灯泡L变亮,电流表示数变小 D、灯泡L变暗,电流表示数变大 7、图4所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭 合,滑动变阻器的滑片P从图示位置向右移动时,灯泡的 亮度及电压表示数变化情况是 A.灯泡变亮,电压表示数不变 B.灯泡变暗,电压表示数减小 C.灯泡亮度不变,电压表示数不变 D.灯泡亮度不变,电压表示数增大 8、如图所示,当开关闭合后,电流表A1和A2的示数与开关闭合前相比较,下列说法中正确的是: A.A1不变,A2增大 B.A1和A2的示数都增大 C.A1和A2的示数都减小 D.A1减小,A2增大 9、如图9所示,L1和L2是两只相同的灯泡,a、b是电流表或电压表。闭合开关S后,若亮灯都能发光,则 A.a、b均为电流表 B.a、b均为电压表 C.a为电流表,b为电压表 D.a为电压表,b为电流表 10、关于电流表和电压表的使用方法,下列说法中正确的是() A. 测量电压时,电压表必须与被测电路串联 B. 测量电流时,电流表必须与被测电路串联

导体中的电流和电压的关系

导体中的电流和电压的关系 (八年级物理第七章第一节) 教学目标:1、通过实验探究电流跟电压、电阻的关系,让学生经历科学探究的全过程。2、尝试采用图像法来分析实验数据。3、培养学生实事求是的科学态度和刻苦钻研的精神。 重点难点:通过学生实验,认识并总结出通过导体的电流跟两端的电压及本身的电阻之定量关系是本节重点;同时使用电流表、电压表及滑动变阻器的电路连接,对变量控制法的理解应用是本节的难点。教学准备:1、投影仪,写好内容的投影片。导线若干。分组实验每组干电池2节,电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,5Ω、1 0Ω、15Ω的定值电阻各一只,导线若干。 教学过程: 提出问题 今天我们上一节探究课,在前面的学习中,曾特别强调:绝不允许用导线直接将电源的两极连接起来;用电流表测电流只能串联在电路中,这是为什么?你看到过“高压危险”的警示牌吧!这又是为什么?这是因为电压大,电阻小,电流大造成的。那电流和电压、电流和电阻有什么样的定量关系呢? 猜想与假设 请谈论下面两个问题:把你的猜想写在下面的方框中 1、一个用电器(或一段电路)的电阻,通过它的电流跟它两端的电压有什么关系?

2、通过一个用电器的电流跟电阻又有什么关系? 学生谈论,老师归纳。 设计实验 1、怎样用变量控制法进行研究验证猜想?找一名学生表述。 实验需要的仪器有:电源、开关、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)、滑动变租器、电流表、电压表和导线若干。请同学们根据这些器材设计实验所需的电路图。讨论确定。(老师用投影机投影,选择一张效果好的电路图做为实验电路图)(附图二:实验用的电路图) 在实验中应注意什么问题呢? 开关连接时保持断开状态,电流表和电压表用小量程就可。注意两表的“+”“—”接线要正确。 进行实验与收集数据 实验一:探究电流与电压的关系 实验步骤如下:(1)对学生提出具体要求①每组选定一种定值电阻,(如R=5Ω),认清元件。②调节滑动变阻器,使定值电阻两端电压成倍变化。(如让U等于0.5V、1V、1.5V) ③出示记录表格(附表三:电流与电压的变化数据记录表)明确实验后找学生填表。(2)开始实验,教师巡回指导,帮助学生纠正错误,排除故障。(3)实验完毕,找几组学生代表汇报实验数据填入表内。引导学生观察表中数据,找出数据变化规律归纳实验结论:保持电阻不变时,电流与电 压关系。 试验二、探究电流与电阻的关系

电流电压电阻

沪粤版物理第十一章单元测试卷 (范围:11.1~12.1节时间:45分钟) 一填空题 1.电视机的遥控器由两节干电池供电,其工作电压为V。电视机的荧光屏上常常带有灰尘,这是因为电视机工作时, 荧幕上带有而具有了吸引轻小物体的性质。 2.电视机、收音机上的“音量”旋钮,能够控制声音的响度,它实质是一个. 3.如图1所示,要使两灯串联应只闭合开关;只闭合开关S1和S3,两灯联;为了避免电源短路,不能同时闭 合开关S3和 4.如图2所示,在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B,在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮、塑料尺,闭 合开关后小灯泡能发光的是。 5.如图3所示电路中,电流表A1与A2指针指示的位置如图所示,则电流表A1所使用的量程为,读数是;电流表 A2所使用的量程是,读数是,灯L1电流是。

6.如图4所示的电路中,若闭合S后则电路里将会发生_______;要想使两灯泡并联,只需将导线e由B接线柱拆下改 接到______接线柱上即可,要使两灯泡串联,在原图基础上最简单的改接方法是________。 7.如图5所示,甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后,要使电阻R1、R2并联,甲表是,乙表是。 8.如图6所示,电源电压恒定,当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V;当S1断开、S2闭合时,电压表的示数为4.5V,则灯L1两端的电压为_____V,灯L2两端电压为________V;若S1、S2均闭合,则灯L2发生的故障是________ (选填“断路”、“短路”)。 二.选择题 9.在研究静电现象的实验中,发现两个轻小物体相互吸引,则下列判断中最合理的是() A.两个物体一定带有异种的电荷B.肯定一个物体带电,另一个物体不带电 C.两个物体一定带有同种的电荷 D.可能一个物体带电,另一个物体不带电

电流电压功率之间的关系及公式.

电流、电压、功率的关系及公式 1、电流I,电压V,电阻R,功率W,频率F W=I2乘以R V=IR W=V2/R 电流=电压/电阻 功率=电压*电流*时间 2、电压V(伏特),电阻R(欧姆),电流强度I(安培),功率N(瓦 特)之间的关系是: V=IR, N=IV=I*I*R,或也可变形为:I=V/R,I=N/V等等. 但是必须注意,以上均是在直流(更准确的说,是直流稳态)电路情况下推导出来的!其它情况不适用. 如交流电路,那要对其作补充和修正求电压、电阻、电流与功率的换算关系 电流=I,电压=U,电阻=R,功率=P U=IR,I=U/R,R=U/I, P=UI,I=P/U,U=P/I P=U2/R,R=U2/P 还有P=I2R P=IU R=U/I 最好用这两个;

3、如电动机电能转化为热能和机械能: 电流符号: I 符号名称: 安培(安) 单位: A 公式: 电流=电压/电阻I=U/R 单位换算: 1MA(兆安)=1000kA(千安)=1000000A(安) 1A(安)=1000mA(毫安)=1000000μA(微安) 单相电阻类电功率的计算公式= 电压U*电流I 单相电机类电功率的计算公式= 电压U*电流I*功率因数COSΦ三相电阻类电功率的计算公式= 1.732*线电压U*线电流I(星形接法) = 3*相电压U*相电I(角形接法)三相电机类电功率的计算公式= 1.732*线电压U*线电流I*功率因数COSΦ 星形电流=I,电压=U,电阻=R,功率=P U=IR,I=U/R,R=U/I, P=UI,I=P/U,U=P/I P=U2/R,R=U2/P P=I2R 4、串联电路 P(电功率),U(电压),I(电流),W(电功),R(电阻),T(时

电流电压功率的关系及公式

电流I,电压V,电阻R,功率W,频率F W=I的平方乘以R V=IR W=V的平方除以R 电流=电压/电阻 功率=电压*电流*时间 电流I,电压V,电阻R,功率W,频率F W=I的平方乘以R V=IR 电流I,电压V,电阻R,功率W,频率F W=I的平方乘以R V=IR W=V的平方除以R 电压V(伏特),电阻R(欧姆),电流强度I(安培),功率N(瓦特)之间的关系是:V=IR,N=IV =I*I*R, 或也可变形为:I=V/R,I=N/V等等.但是必须注意,以上均是在直流(更准确的说,是直流稳态)电路情况下推导出来的!其它情况不适用.如交流电路,那要对其作补充和修正求电压、电阻、电流与功率的换算关系 电流=I,电压=U,电阻=R,功率=P U=IR,I=U/R,R=U/I, P=UI,I=P/U,U=P/I P=U2/R,R=U2/P

就记得这一些了,不知还有没有 还有P=I2R P=IU R=U/I 最好用这两个;如电动机电能转化为热能和机械能。电流 符号: I 符号名称: 安培(安) 单位: A 公式: 电流=电压/电阻I=U/R 单位换算: 1MA(兆安)=1000kA(千安)=1000000A(安) 1A(安)=1000mA(毫安)=1000000μA(微安)单相电阻类电功率的计算公式= 电压U*电流I 单相电机类电功率的计算公式= 电压U*电流I*功率因数COSΦ 三相电阻类电功率的计算公式= 1.732*线电压U*线电流I (星形接法) = 3*相电压U*相电流I(角形接法) 三相电机类电功率的计算公式= 1.732*线电压U*线电流I*功率因数COSΦ(星形电流= I,电压=U,电阻=R,功率=P U=IR,I=U/R,R=U/I, P=UI,I=P/U,U=P/I P=U2/R,R=U2/P 就记得这一些了,不知还有没有 还有P=I2R ⑴串联电路P(电功率)U(电压)I(电流)W(电功)R(电阻)T(时间)电流处处相等I1=I2=I 总电压等于各用电器两端电压之和U=U1+U2 总电阻等于各电阻之和R=R1+R2

(完整)初三物理电流和电路电压电阻基础知识

《电流和电路电压电阻》复习课教学案 一、知识梳理 电荷 1、用_______ 的办法使物体带电,带电体具有______ 的性质。 2、丝绸摩擦过的玻璃棒带__ ;用毛皮摩擦过的橡胶棒带____ 。同种电荷__ 异种电荷 __ 。 3、实验室里用___ 检测物体是否带电,它的原理 _____ 电路 1、电路是由___ ____ ____ ____ 组成的。 2、电路的状态____ 、 ______ 、_______ 。 3、电路的连接形式___ 和 ___ 。_____ 的用电器能独立工作、互不影响。电路有一条电流通路。 电流 1、电流是________ 移动形成的。 2、国际单位___ 。 2A= ___ m A= _____ uA 3、实验室用电流表测量电流,在电路中的符号。 电流表的使用( 1)电流表和被测用电器。(2)电流从电流表的接线柱流入,从接线柱流出。( 3)电流表使用时要选择合适。( 4)电流表(“能”或者“不能” )直接连接电源两极。 4、串联中电路各处电流__ ;并联电路干路电流 __ 各支路电流的。 电压 1、电路中___ 提供电压。__ 是电荷定向移动形成电流的原因。 2、国际单位___ 。 2V= ___ k V= ____ mV 3、实验室里用电压表测量电路两端电压,电压表在电路图中的符号。 电压表的使用:( 1)电压表和被测电路___________________ 。( 2)电流从电压表接线柱流入,从____________________________ 接线柱流出。( 3) 电压表使用时要选择合适__ 。(4)电压表 _________________________ (“能”或者“不能” )直接连接电源两极 ,如果能是测量 _______ 的电压。 5、串联电路两端的电压__ 各部分电路两端电压。 并联电路中各并联支路两端电压__ 。 电阻和变阻器 1、电阻:______________________________ ,叫电阻。 2、单位:_____ 、_ __ 、______ __ 。 3、电路图中的符号:。 4、导体电阻的大小与材料。 5、导体电阻的大小与横截面积(选填“有关”或“无关” ),导体的横截面积越大,电阻 。导体电阻的大小与导体长度,导体的长度越长,电阻。 6、滑动变阻器的原理:实验室中常用的变阻器是通过改变 ___ __ 来改变电阻 . 7、滑动变阻器在电路图中的符号为:________ 。 8、连接电路时开关要_____ ,滑动变阻器的阻值要调至 ______ 。 一.电荷(建议答题时间: 10分钟) 1 用小球 A靠近用细线吊着的小球 B,小球 B 被吸引过来,下列说法正确的是:()

电流、电压、功率的关系及公式

电流=电压/电阻 功率=电压*电流*时间 电流I,电压V,电阻R,功率W,频率F W=I的平方乘以R V=IR 电流I,电压V,电阻R,功率W,频率F W=I的平方乘以R V=IR W=V的平方除以R 电压V(伏特),电阻R(欧姆),电流强度I(安培),功率N(瓦特)之间的关系是: V=IR,N=IV =I*I*R, 或也可变形为:I=V/R,I=N/V等等.但是必须注意,以上均是在直流(更准确的说,是直流稳态)电路情况下推导出来的!其它情况不适用.如交流电路,那要对其作补充和修正求电压、电阻、电流与功率的换算关系 电流=I,电压=U,电阻=R,功率=P U=IR,I=U/R,R=U/I, P=UI,I=P/U,U=P/I P=U2/R,R=U2/P 就记得这一些了,不知还有没有 还有P=I2R P=IU R=U/I 最好用这两个;如电动机电能转化为热能和机械能。电流 符号: I 符号名称: 安培(安) 单位: A 公式: 电流=电压/电阻 I=U/R 单位换算: 1MA(兆安)=1000kA(千安)=1000000A(安) 1A(安)=1000mA(毫安)=1000000μA(微安)单相电阻类电功率的计算公式= 电压U*电流I

单相电机类电功率的计算公式= 电压U*电流I*功率因数COSΦ 三相电阻类电功率的计算公式= *线电压U*线电流I (星形接法) = 3*相电压U*相电流I(角形接法) 三相电机类电功率的计算公式= *线电压U*线电流I*功率因数COSΦ(星形电流=I,电压=U,电阻=R,功率=P U=IR,I=U/R,R=U/I, P=UI,I=P/U,U=P/I P=U2/R,R=U2/P 就记得这一些了,不知还有没有 还有P=I2R ⑴串联电路 P(电功率)U(电压)I(电流)W(电功)R(电阻)T(时间) 电流处处相等 I1=I2=I 总电压等于各用电器两端电压之和 U=U1+U2 总电阻等于各电阻之和 R=R1+R2 U1:U2=R1:R2 总电功等于各电功之和 W=W1+W2 W1:W2=R1:R2=U1:U2 P1:P2=R1:R2=U1:U2 总功率等于各功率之和 P=P1+P2 ⑵并联电路 总电流等于各处电流之和 I=I1+I2 各处电压相等 U1=U1=U 总电阻等于各电阻之积除以各电阻之和R=R1R2÷(R1+R2) 总电功等于各电功之和 W=W1+W2 I1:I2=R2:R1 W1:W2=I1:I2=R2:R1 P1:P2=R2:R1=I1:I2 总功率等于各功率之和 P=P1+P2

九年级物理电路电流电压电阻测试题

九年级物理电路电流电压电阻测试题 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

九年级物理电路、电流、电压、电阻测试题 无为县红庙初级中学 范中梁 一、单项选择题: 1.在图中所示的电路中,要使L 1和L 2组成并联电路,开关的断开与闭合情况是( ) A. S 1、S 2断开,S 3闭合 B. S 1、S 2闭合,S 3断开 C. S 1、S 2、S 3闭合 D. S 1断开,S 2、S 3闭合 2.如图所示电路,闭合开关后,比较a 、b 、c 、d 四处电流的大小,其中不正确的是( ) A. I a =I d B. I a >I d C. I a >I b D. I d >I c 3.如图(a )所示,当开关S 闭合时,两只电流表的示数分别由(b )、(c)两图读得,则电灯L 1中的电流是( ) A. 0.8A B. C. D. 4、如图所示,AB 和BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,这两段导体中通过它们的电流的大小是:( ) A .I A B < I B C B .I AB = I BC C .I AB > I BC D .不能确定 B A C 图

5、在图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图 (b)所示,则电阻R 1和R 2 两端的电压分别为() A.,B.6V, C.,6V D.,. 6、要改变某段导体电阻的大小,下列方法中无效的是() A. 改变导体两端的电压 B. 改变导体的材料 C. 改变导体的横截面积 D. 改变导体的长度 7、用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时,供选择的导体规格如下表: 你认为下面对导体选择最合理的一组是() A. ③④⑤⑥ B. ②③⑥⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ⑤⑥⑦⑧ 8、要将图8所示的滑动变阻器接在电路中与一个小灯泡串联,要求滑片P 向B端滑动时小灯泡变暗,滑动变阻器接在电路中的两个接线柱应是() A. C和D B. A和D C. C和B D. A和B 9、如上图9所示,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数将() A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定 图8图9

第1章集总参数电路中电压、电流的约束关系

第一篇总论和电阻电路分析 第一章 集总参数电路中电压、电流的约束关系 §1.1 电路及集总电路模型 一、电路模型(circuit model) 1、何谓电路(circuit)? 由电器件相互连接所构成的电流通路称为电路。 电工设备:发电机,变压器,电动机,电灯,电炉,电风扇,开关,等等。 电子器件:电阻,电容,电感,二极管,三极管,集成电路,等等。 连接导线:电缆,电线。 2、实际电路的组成 ①提供电能的能源,简称电源; ②用电装置,统称其为负载。 ③连接电源与负载而传输电能的金属导线,简称导线。 开关 ② ③ ① 简单的手电筒电路 它将电源提供的能量转换为其他形式的能量; 电源、负载、导线是任何实际电路都不可缺少的三个组成部分。 发电 升压 变压器 降压 变压器 电灯 电动机 电炉 ... 输电 电源:提供电能的装置 负载: 取用 电能的装置中间环节:传递、分 配和控制电能的作用

激励:电源或信号源的电压或电流,它推动电路工作; 响应:由激励所产生的电压和电流。 3、 实际电路的功能 ① 进行能量的产生、传输与转换。 如电力系统的发电、传输等。 ②实现信号的产生、变换、处理与控制。 如电视机、电话、通信电路等,实现雷达信号处理、通信信号处理、生物信号处理等。 由电阻器、电容器、线圈、变压器、晶体管、运算放大器、传输线、电池、发电机和信号发生器等电气器件和设备连接而成的电路,称为实际电路。 发电 升压 变压器 降压 变压器 电灯 电动机电炉 ... 输电 放大器 扬声器 话筒 直流电源: 提供能源 负载 直流电源 信号处理: 放大、调谐、检波等 信号源: 提供信息

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