2019—2020学年度第二学期学校工作计划

2019—2020学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实十九大及上级教育行政会议精神，以“教育生态优化年”建设为主题，以规范管理为依托，以打造美妙课堂为目标，大力发展素质教育，促进教育环境、师德师能、教学质量、特色品牌和各项管理改革迈上新台阶，书写xx小学砥砺奋进的新篇章。

二、工作目标：

党团工会——以师德师风为核心，廉政建设为抓手，促教师队伍全面优化。

少先队——以核心素养为中心，多彩活动为载体，促学生健康全面发展。

教育教学——以常规管理为重点，常规检查为根本，促教学质量稳步提高。

教育科研——以省级课题为焦点，校本课程为基石，促教科研软实力增强。

装备技术——以优化设备为亮点，技术培训为支撑，促师生信息水平进步。

总务后勤——以安全卫生为重心，服务教学为宗旨，促后勤保障能力提升。

三、具体工作：

（一）以师德师风为核心，廉政建设为抓手，促教师队伍全面优化。

学校发展离不开教师。因此，建立一支素质高、业务精，相对稳定的教师队伍对乡镇小学来说显得尤其重要，这是一项迫在眉睫的工作。

1．学习践行十九大精神，定期开展上党课活动。继续深入开展“两学一做”活动，在全体党员中形成争先创优、讲奉献比贡献的良好氛围。

2. 深化校园廉政文化品牌工程建设，进一步强化“规范从教、廉洁从教”意识。在党员与教师中开展廉洁从教活动，开学初与全体教师签订廉洁从教责任状，筑牢防腐拒变的思想堤坝。开展家长评校评教活动，完善监督机制。

3．及早谋划，精诚合作，筹建区廉政文化展览馆，将廉政文化建设引向深入。积极参加区纪委组织的廉政文化艺术节，精心创编，合理安排，确保节目的质量。

4. 积极开展“教职工俱乐部”活动，拟成立中、老年教师合唱队，

青年教师舞蹈队。让每一位教师在辛勤工作的同时，愉悦身心。筹备教师“大江百万基金·红色之旅”革命传统文化教育活动。充分发挥大江百万助教基金的作用，在保证活动质量的前提下，提高教师的福利待遇，提升教师的幸福指数。

5.完善值日护导检查体系。值日护导是学校的创新举措，是学校精细化管理的重要组成部分，是学校安全的重要保证。在前期运行的基础上，进一步完善相关体系，稳步推进，正常运行。

6.召开第九届教代会，完成换届选举。充分发挥教代会在学校民主决策中的重要作用，倾听民声，了解民意。

7.写好粉笔字，举行“三字一话”比赛。进一步强化教师的专业化发展意识，强化师能提升，力求人人有发展。本学期继续开展“写好粉笔字，提升钢笔字，练好毛笔字，讲好普通话”活动，定期举行比赛，强化教师基本功。

8.在团员中开展志愿服务活动。每一位团员结对帮扶贫困学生，给他们送温暖，找他们促膝谈心，教会他们一项技能。开展丰富多彩活动，庆祝“五四”青年节。

（二）以核心素养为中心，多彩活动为载体，促学生健康全面发展。

坚持德育为先，贯彻落实《中小学德育工作指南》，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富的德育工作体系，培育和践行社会主义核心价值观。学校、家庭和社区合作共建、开放融合，全方位、全过程抓好思想政治引领和政治启蒙教育。

1．充分发挥少先队组织的阵地作用，努力探索新时期德育教育的新途径。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。开展主题教育实践活动，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。

2．规范班主任工作，修订完善考核办法，实施班主任激励机制。着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任和辅导员队伍。学校将按照《中小学班主任和辅导员工作规定》和学校《班主任和辅导员工作考核方案》对班主任和辅导员工作进行考核考评。加强班主任和辅导员的理论学习，充分发挥班主任和辅导员在学校管理中的重要作用，探索班级管理的有效途径。班主任例会每次解决一个实际问题，提高会议效率；实施班主任青蓝工程，定期举行班主任工作经验交流会。

3．开展行为习惯月主题教育活动。继续强化学生的常规教育，每月推出一个主题，做实内容，确保质量效果。扎实开展学生文明礼仪教育。要充分整合各种德育资源，把《守则》和《规范》具体化、细

目化，使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素质，外化为行为。

4．强化年级段中队观摩活动质量，保证主题活动的教育意义。在各中队主题活动的基础上，每学期打造一个年级段的中队活动，力求精细化，精品化。

5．积极开展年级段常态化活动。1—2年级生存技能；3—4年级少年军校；5年级综合实践。

6．举行庆祝“六一”系列活动，重点筹划“十岁成长礼”主题活动。全面深化核心价值观教育。要把社会主义核心价值观融入校园文化、各种活动具体细节，融入学生学习成长的全过程。在传承与创新的基础上，充分挖掘节日资源，开展丰富多彩的德育体验活动，以活动促发展，培养学生良好的道德情操和高尚的人格。扎实抓好“八礼四仪”活动，从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。“六一”评选“十佳少年”、优秀班主任。

7．认真做好红领巾监督员与班级小助手工作。红领巾监督员要明确分工，完善责任；进一步做好监督员的培训工作，强化纪律意识，管理制度化，规范化，分级管理，做到公平公正。班级小助手分工明确，人人有岗位。

8．建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（三）以常规管理为重点，常规检查为根本，促教学质量稳步提高。

质量是学校的生命线。落实“七认真”要求，创新管理、教学评价的方法方式，将生态质量观融入到教育教学的各个环节，办高品质教育，育高品质人才。

1.规范教学“七认真”常规管理。本学期侧重课前充分备课，课堂上倡导精讲精练。强化制度管理，教育教学工作制度化，精细化。每月月底督查与不定期检查相结合。校长室定期进行一个年级段的“飞行检查”，针对出现的问题，与教师个别面谈，督促整改。

2.开展“美妙课堂”名师诊断指导活动。继续深入推进基于核心素养学生发展的美妙课堂建设。课堂教学环节的设计要有明确的指向性和教学理论支撑。关注学生发展，突出能力方法指导，重在精讲精练。整个教学流程定期请名师诊断指导，确保课堂的高效。

3.实施主题板块研讨模式，是本学期教研活动的主要抓手。重点研究“和美教学环境创设”“问题意识与探究学习”“信息技术运用”

“课堂教学评价”等教学环节，形成富有成效的实施策略，深入进行省级课题的研讨。

4.推进“人人创精美课”工程。“创精美课”旨在通过一定时期的专题学习和研讨实践，让教师经历“微成长”，将美妙课堂成为常态。整个工程预计三年，与校本教研相结合，逐步形成学校原创的优质教育资源库。

5. 举行第九届“东陵之春”教学展示活动。“东陵之春”教学展示活动是学校品牌活动，在区域内产生了一定的影响。本学期围绕核心素养与特色校本课程，精心策划，着力打造这一品牌活动，提升学校知名度。

6. 做实质量调研，完善质量监测体系。本学期继续推行质量调研制度，根据调研成绩结合个别化教育要求，积极探讨与推行学习上有特别困难学生的评价措施。认真做好提优补差工作，从细节入手，稳步推进，促进教育教学质量的提升。质量调研立足常态化的教学工作，关注学习习惯与课堂效率。

7．发展学科品牌项目建设。各学科认真梳理本学科的优势品牌项目，做大做强学科品牌。继续加强社团的建设，通过不断整合，突显特色；语文学科重点落实学生阅读体系的建立，积极开展读书节活动；数学学科重点打造数学节项目；英语学科重点增加学生英语阅读量，提高词汇量；体育学科重点推进足球特色项目，积极参与小学生文娱汇演，继续抓好校运动队、合唱队等训练工作，力争在各类比赛中再创佳绩。

8．加强学校特色建设。本学期，我们将继续加强学校特色建设，做大做强校园文化特色项目建设，继续建设书香校园、美丽校园；继续丰富足球、美术、扬州评话等社团活动，彰显体艺特色；依托乡村少年宫，多措并举、协调发展，以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。积极参加各类比赛，组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。

（四）以省级课题为焦点，校本课程为基石，促教科研软实力增强。

坚持“以研促教、科研兴校”的工作方针，切实加大校本教研的力度，继续认真学习和钻研课程标准，进一步理解核心素养的实质，主动探讨和总结核心素养实施的途径与经验，使课改真正成为推动学校全方位“育人”的主要原动力。

1、深入研讨省级课题，加强市区级课题的过程性管理。与教导处通力协作，对省级课题进行深入研讨。积极申报各级课题，召开相关会议，责任到人，确保申报成功率。对已开题的各级课题，严格执行月报制度，督促相关课题组认真研究，按时结题。

2、做实“青蓝工程”结对帮扶工作，加大骨干教师的培养力度。积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，鼓励在职教师参加各级各类培训，继续开展并积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。为准骨干教师制定培养方案，对照相关规定与要求，查漏补缺，为今后申报骨干教师做好充分准备。对已获得相关称号的骨干教师，定期提醒，积极申报高一级骨干教师称号。

3、搭建名校发展联盟，促进教师综合发展，评比教科研先进个人。主动与国内名校挂钩，搭建名校发展联盟，定期开展活动，促进教师综合发展。健全教师成长档案，鼓励教师走专业化成长之路，学期结束对照激励机制，评价打分，评比教科研先进个人。

4．校园文化成果定期展示。《新蕾校报》每学期一期，《黄杨校刊》每年一期，定期出版，各种社刊不定期结集出版，集中展示素质教育、教学研究成果，彰显校园文化特色。

5.积极组织教师参加各级各类培训以及各种教学设计、论文比赛，力争在2019年基础上再上新台阶。

（五）以优化设备为亮点，技术培训为支撑，促师生信息水平进步。

现代化的教育装备在教育教学中扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。随着信息技术的不断发展，师生的信息技术水平制约着课堂改革的发展，影响着课堂效率的提升。

1．继续加大装备投入，巩固三类学校创建成果。在扬州市“三类”示范校创建的基础上，继续加大装备投入，巩固创建成果。同时，加强常态化管理工作，完善并及时上传各项资料。

2．优化设备，提高电教设备使用效率。利用报修平台，做好电教设备的运维工作，确保每一台设备正常运行，提高教育设备的使用效率。

3．积极参加各类培训，举办课件制作比赛。积极鼓励教师参加各类培训，开展信息技术校本培训，强化多媒体电子白板、触控一体机、录播及多媒体教室的使用培训。提升各功能室专兼职管理人员的业务素质和管理水平，提高各功能室使用效率，严格按要求开足开齐演示实验和分组实验。举办课件制作比赛，提高教师的信息化应用水平。

4．完善教育教学校本资源库建设。在完成省、市资源平台建设的基础上，利用自身技术，搭建平台，发展校本资源库建设，方便资源共享。

（六）以安全卫生为重心，服务教学为宗旨，促后勤保障能力提升。

后勤工作是学校各项工作的保障，要牢固树立后勤服务意识，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。

1．强化学校安全管理。抓好安全工作巡查与监管，着重重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，开学前两周要确保校园监控全覆盖。每月召开一次校车驾驶员和随车照管人员会议，每天安排专人检查校车内是否有滞留的学生。学校水电安全每周进行检查登记，把安全隐患消灭在萌芽之中。

2．校园环境卫生实施区域负责制。将校园划分区域，专人负责巡查，实行区域负责制。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。

3．规范维修流程、加强校产教具管理。维修实行先议价、再维修的流程。加强易耗品管理，进货要有台帐，领用要登记，学期末要盘点，做到帐册相符。

4．认真做好三大工程、一个规划。校园广播系统升级工程、操场三期工程、厕所改造扩建工程以及操场西侧科学规划，科学合理安排，确保工程质量。

5．改善食堂就餐秩序及伙食质量。本着师生文明就餐的要求，总务处要安排后勤专人管理，保证学生就餐时的秩序及安全。同时，积极改善伙食质量，做到一周菜谱提前公示，食品卫生营养。

6．进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识，加强学校公物、水电管理，避免浪费。