みんなの日本语(大家日语上下册)
日本語的發音
濁音 (平假名 )濁音 (片假名 )課:0 (頁:1/3)
拗音 (平假名)拗音 (片假名)
日語標準語調（）簡易法則
日語的語調並非是英語式表示輕重的重音，而是類似國語表示高低的語調。本書的字彙部份假名上標示之紅線，即是語調記號。現簡略說明如下：表示第１音節唸高音，第２音節以後唸低音。偍偍偐傒偙傫偽傫標記如（狼）、（今晚）的字彙，唸法為
表示第１音節唸低音，第２．３音節唸高音，第４音節以後唸低音。傒偢偆傒乮偣傫偣偄標記如湖）、（老師）的字彙，唸法為
偑偑表示第１音節唸低音，第２音節以後唸高音。但連接助詞如「」時，「」唸低音。
偍偲偆偲偄傕偆偲標示如（弟）、（妹）的字彙，唸法為
偑偑表示第１音節唸低音，第２音節以後唸高音。但連接助詞如「」時，「」唸高音。
偔傠偟偍偓傫偙偆標記如（黑潮）、（銀行）的字彙，唸法為
Ｍｉ
Ｄｏ
僋僅丒僼傿丒償僅本書語調的標示方式簡明易懂，只要該音節上有紅線就唸高音（以五線譜的代表）；相對地沒有紅線就唸低音（以五線譜的代表）。每個字彙的音節數是以假名數目為標準，清音．濁音．半濁音．促音．長音都各是１音節，拗音亦是１音節，片假名之特殊發音如等亦為１音節。
以上僅是簡略之說明，有關標準語調的詳細規則，請參照大新書局所出版的“新時代日漢辭典”附錄部份。
課前練習
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊２． 挿壒
偪傚偆 偍傫
３． 潧壒
偼偮 偍傫
４． 懀壒
偦偔 偍傫
５． 拗音
傛偆 偍傫
６． 傾僋僙儞僩
搶嫗傾僋僙儞僩丗戝嶃傾僋僙儞僩
偲偆 偒傚偆 偍偍 偝偐
７． 僀儞僩僱乕僔儑儞
嵅摗 丗
偝 偲偆
偁偟偨 桭払偲 偍壴尒傪 偟傑偡丅
偲傕 偩偪 偼側 傒
儈儔乕偝傫傕 偄偭偟傚偵 峴偒傑偣傫偐丅
偄
儈儔乕丗偁偁丄偄偄偱偡偹丅
．
Ⅱ
嫵幒偺
巜帵偺 偙偲偽
偒傚偆偟偮 偟 偠
巒傔傑偟傚偆丅
偼偠
１．
課前練習 (頁:1/2)
休
傗偡
３． 傢偐傝傑偡偐丅
４． 偼偄丄傢偐傝傑偡丅… 偄偄偊丄傢偐傝傑偣傫丅
…
傕偆 堦搙丅 偄偪 偳
５． 偗偭偙偆偱偡丅 ６． 偩傔偱偡丅 ７． 柤慜 側 傑偊
８． 帋尡丄廻戣 偟 偗傫
偟傘偔偩偄
９． 幙栤丄摎偊丄椺
偟偮 傕傫
偙偨
傟偄
１０．． Ⅲ枅擔偺 偁偄偝偮偲
夛榖昞尰 傑偄 偵偪
偐偄 傢
傂傚偆 偘傫
偍偼傛偆 偛偞偄傑偡丅
早安 １． 偙傫偵偪偼丅你好（午安） ２． 偙傫偽傫偼丅晚安 ３． 偍媥傒側偝偄丅晚安（睡前） 傗偡
４． 偝傛偆側傜丅再見 ５．偁傝偑偲偆 偛偞偄傑偡丅謝謝。
６．偡傒傑偣傫丅對不起。 ７．偍婅偄偟傑偡丅
麻煩你了。
偹偑 ８．．
Ⅳ 悢帤 偡偆 偠
０ … 僛儘丄傟偄１（一）… 偄偪２（二）…偵３（三）… 偝傫４（四）… 傛傫丄偟５（五）… 偛６（六）… 傠偔７（七）… 側側丄偟偪８（八）… 偼偪９（九）… 偒傘偆丄偔１０（十）… 偠傘偆
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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課前練習 (頁:2/2)
第１課
偙偲偽
傢偨偟我 １．傢偨偟偨偪我們 ２．偁側偨你，妳 ３．偁偺 傂偲偁偺 恖
乮 偁偺 偐偨 乯
乮 偁偺 曽 乯
乬偁偺偐偨乭乬偁偺傂他，她，那個人
（
是
的禮
貌形）
４．
傒側偝傫奆偝傫
各位，大家
５．乣偝傫乣乣乣先生，小姐，女士 ６．乣偪傖傫 （用於小孩的名字後） ７．乣偔傫乣孨乣君（用於男孩的名字後） ８．乣偠傫乣恖 乬傾儊儕僇偠傫乭乯（表國籍，如 ９．偣傫偣偄愭惗老師，教導者 １０．偒傚偆偟嫵巘教師 １１．偑偔偣偄妛惗學生 １２．偐偄偟傖偄傫夛幮堳公司職員
１３．偟傖偄傫幮堳乣ＩＭＣ偺 偟傖偄傫
公司的職員（和公司的名稱一起使
用，如） １４．偓傫偙偆偄傫嬧峴堳銀行員 １５．偄偟傖堛幰醫生 １６．偗傫偒傘偆偟傖尋媶幰研究人員 １７．僄儞僕僯傾工程師 １８．偩偄偑偔戝妛大學 １９．傃傚偆偄傫昦堾醫院 ２０．偱傫偒
揹婥電，電燈 ２１．偩傟乮 偳側偨 乯乬偳側偨乭乬偩傟
誰（哪位）（是
禮貌形） ２２．乧偝偄乧嵨乧歲 ２３．側傫偝偄壗嵨 乮 偍偄偔偮 乯
乬偍偄偔偮乭乬側傫偝偄乭幾歲（是
的禮
貌形）
２４．
課:1 (頁:1/8)
是，對
２５．
偄偄偊不，不是
２６．
偟偮傟偄偱偡偑幐楃偱偡偑冒昧請教一下
２７．
偍側傑偊偼丠偍柤慜偼丠您貴姓？
２８．
偼偠傔傑偟偰丅弶傔傑偟偰丅初次見面。（第一次見面時的寒喧） ２９．
偳偆偧 傛傠偟偔乵偍偹偑偄偟傑偡乶丅
偳偆偧 傛傠偟偔乵偍婅偄偟傑偡乶丅
請多關照。（第一次見面的問候語） ３０．
偙偪傜偼 乣偝傫偱偡丅乣／
這位是先生小姐。
３１．
乣偐傜 偒傑偟偨丅乣
乣偐傜 棃傑偟偨丅
我從來。
３２．
－－－－－－
以下單字請自行練習發音
傾儊儕僇美國
僀僊儕僗英國
僀儞僪印度
僀儞僪僱僔傾印尼
韓國
偐傫 偙偔
泰國
中國
僪僀僣德國
擔杮日本
偵 傎傫
僼儔儞僗法國
僽儔僕儖巴西
偝偔傜戝妛晉巑戝妛／
╱櫻花大學富士大學
偩偄 偑偔 傆 偠 偩偄 偑偔
ＩＭＣ乛僷儚乕揹婥乛僽儔僕儖僄傾乕ＩＭＣ／／
動力電器巴西空調（虛構的
公司名）
偱傫 偒
ＡＫＣＡＫＣ
研究所（虛構的研究所名）恄屗昦堾神戶醫院（虛構的醫院名）
偙偆 傋 傃傚偆偄傫
暥宆
傇傫 偗偄
傢偨偟偼 儅僀僋丒儈儔乕偱偡丅
１．
僒儞僩僗偝傫偼 妛惗偠傖 偁傝傑偣傫丅
乮 偱偼 乯
偑偔 偣偄
２．
儈儔乕偝傫偼 夛幮堳偱偡偐丅
偐偄 偟傖 偄傫
３．
僒儞僩僗偝傫傕 夛幮堳偱偡丅
偐偄 偟傖 偄傫
４．
椺暥
傟偄 傇傫
乵偁側偨偼乶 儅僀僋丒儈儔乕偝傫偱偡偐丅
１．
課:1 (頁:2/8)
→
傟偄
偠傫
１．
１） →
２） →
４） →
３） →
椺丗 儈儔乕偝傫偼 夛幮堳偱偡丅→ 傟偄
偐偄 偟傖 偄傫
２． １） →４） →
２） →３） →
椺丗 儈儔乕偝傫丒嬧峴堳 →
傟偄
偓傫 偙偆 偄傫
３． 儈儔乕偝傫偼 嬧峴堳偠傖 偁傝傑偣
偓傫 偙偆 偄傫
→ 傗傑 偩
儚僢僩偝傫丒僪僀僣恖 → 偠傫
２）
僞儚億儞偝傫丒愭惗 → 偣傫 偣偄
３）
僔儏儈僢僩偝傫丒傾儊儕僇恖 → 偠傫
４）椺丗 儈儔乕偝傫丒傾儊儕僇恖 → 傟偄
偠傫
４．
儈儔乕偝傫偼 傾儊儕僇恖偱偡偐丅
偠傫
偠傫
椺丗 儈儔乕偝傫丒堛幰 → 傟偄
偄 偟傖
儈儔乕偝傫偼 堛幰偱偡偐丅 偄 偟傖
乧乧偄偄偊丄堛幰偠傖 偁傝傑偣傫丅
偄 偟傖
嶳揷偝傫丒嬧峴堳 → 傗傑 偩
偓傫 偙偆 偄傫
１）
儚僢僩偝傫丒僼儔儞僗恖 → 偠傫
２）
僞儚億儞偝傫丒夛幮堳 → 偐偄 偟傖 偄傫
３）
僔儏儈僢僩偝傫丒僄儞僕僯傾 →
４）
→
偐偄 偟傖 偄傫
椺丗 儈儔乕偝傫偼 傾儊儕僇恖偱偡丅 僌僾僞偝傫傕 傾儊儕僇恖偱偡偐丅
傟偄
偠傫
偠傫
偄偄偊丄僌僾僞偝傫偼 傾儊儕僇恖偠傖 偁傝傑偣傫丅
→ 偠傫
嶳揷偝傫偼 嬧峴堳偱偡丅 僀乕偝傫傕 嬧峴堳偱偡偐丅 → 傗傑 偩
偓傫 偙偆 偄傫
偓傫 偙偆 偄傫
１）儚僢僩偝傫偼 愭惗偱偡丅 儚儞偝傫傕 愭惗偱偡偐丅 → 偣傫 偣偄
偣傫 偣偄
２）僞儚億儞偝傫偼 妛惗偱偡丅 僇儕僫偝傫傕 妛惗偱偡偐丅 →
偑偔 偣偄
偑偔 偣偄
３）僔儏儈僢僩偝傫偼 僪僀僣恖偱偡丅 僒儞僩僗偝傫傕 僪僀僣恖偱偡偐丅
偠傫
偠傫
４）→
椺丗 偁偺 曽偼 偳側偨偱偡偐丅
→ 傟偄
偐偨
６．
乧乧僌僾僞偝傫偱偡丅 ＩＭＣ偺 幮堳偱偡丅偟傖 偄傫
１） → ２） →３） →
４） →
椺丗 僌僾僞偝傫偼 ４２嵨偱偡丅
→ 傟偄
偝偄
７．１） →
３） →
４） →
２） →
楙廗 俠
傟傫 偟傘偆
幐楃偱偡偑丄偍柤慜偼丠 偟偮 傟偄 側 傑偊
１． 俙：僀乕偱偡丅 俛：儕乕偝傫偱偡偐丅 俙：偄偄偊丄僀乕偱偡丅 俛：僒儞僩僗
僒儞僞僗
１）儚僢僩
傾僢僩
２）僞儚億儞
僞僫億儞
３） 弶傔傑偟偰丅 儅僀僋丒儈儔乕偱偡丅
傾儊儕僇偐傜 棃傑偟偨丅 偳偆偧 傛傠偟偔丅
偼偠
偒
２． 俙： 嵅摗偱偡丅 偳偆偧 傛傠偟偔丅 偝 偲偆
俛： 儂僙丒僒儞僩僗
僽儔僕儖
１） 僇儕僫
僀儞僪僱僔傾
２） 儚儞
拞崙
偪傘偆偛偔
３） 奆偝傫丄偙偪傜偼 儅僀僋丒儈儔乕偝傫偱偡丅
傒側
３． 俙：
偟傖 偄傫
３） 儈儔乕偝傫偼夛幮堳偱偡丅
偐偄 偟傖 偄傫
４） 僒儞僩僗偝傫 乮 傕 乯 夛幮堳偱偡丅
偐偄 偟傖 偄傫
弶傔傑偟偰丅 偼偠
６．傢偨偟偼 乮 儅僀僋丒儈儔乕 乯偱偡丅 乮 傾儊儕僇 乯 偐傜 棃傑偟偨丅 偒
偳偆偧 傛傠偟偔丅
文法．
１1) 助詞「」
助詞「」表示之前的名詞是句子的主題。說話人用「」來提示想說的主題，
再加上各種敘述構成句子。
嘆
傢偨偟偼儅僀僋丒儈儔乕偱偡丅 我是邁克米勒。
偼傢〔註〕助詞的「」要唸成「」。
２）
偱偡 偱偡 偱偡 偱偡名詞加上「」構成述語。「」表示判斷、斷定的意思。「」表示說話人對聽話人的禮貌態度。
偱偡俀．１２「」在否定句（參考）和過去時態（參考第課）時，形態會產生變化。嘇
傢偨偟偼 僄儞僕僯傾偱偡丅我是工程師。
．
２ 「」是「
」的否定形。這是日常會話中使用的形式，在
正式的演講和書面語中用「」。
嘊
僒儞僩僗偝傫偼 妛惗偠傖 偁傝傑偣傫丅山多斯先生不是學生。
偑偔 偣偄
乮偱偼乯
偱偼偼傢〔註〕「」的「」要唸成「」。
．
３
助詞「」
助詞「」表示說話人不確定的情緒或帶有疑問的情緒。「」附在句尾構成
疑問句。疑問句的句尾音調一般會上揚。２）
偼偄偄偄偊根據句子內容回答「」或「」的疑問句
偐 偼偄偄偄偊在敘述句句尾加上助詞「」構成，句子的語序不變。這種疑問句是詢問敘述的內容是否正確。敘述的內容正確時回答「」，錯誤時回答「」。
嘋
儈儔乕偝傫偼傾儊儕僇恖偱偡偐丅
偼偄丄傾儊儕僇恖偱偡丅 米勒先生是美國人嗎？……是的，美國人。
偠傫
偠傫
嘍
儈儔乕偝傫偼愭惗偱偡偐丅 米勒先生是老師嗎？ 偣傫 偣偄
偄偄偊丄愭惗偠傖 偁傝傑偣傫丅……不，不是老師。
偣傫 偣偄
３） 偐帶疑問詞的疑問句
用疑問詞取代想要詢問的內容。句子的語序不變。句尾加「」。
嘐
偁偺 曽偼 偳側偨偱偡偐丅那位是誰？
偐偨
偁偺 曽偼 儈儔乕偝傫偱偡丅
…〔〕…〔那位是〕米勒先生。
偐偨
．
４傕偼關於成為主題的名詞的敘述，與之前關於其他主題的敘述相同時，用「」取代「」。
嘑
儈儔乕偝傫偼 夛幮堳偱偡丅米勒先生是公司職員。 偐偄 偟傖 偄傫
僌僾僞偝傫傕 夛幮堳偱偡丅古普達先生也是公司職員。
偐偄 偟傖 偄傫．
５當前面的名詞修飾限定後面的名詞時，用「」連接兩個名詞。在第一課中，「名詞」表示「名詞」的公司。12
I 米勒先生是公司的職員。
偟傖 偄傫
．
偝傫
６～
偝傫偝傫日語會在聽話人或第三者的姓氏後加上「」。「」是表達敬意的，所以不能加在說話者自己的姓氏後。
嘓 偁偺 曽偼 儈儔乕偝傫偱偡丅那位是米勒先生。
偐偨
偁側偨偝
傫如果知道聽話人的姓名，提到他時一般不說「」，而是在姓氏後加上「」。
嘔
楅 栘丗儈儔乕偝傫偼 妛惗偱偡偐丅鈴木：米勒先生你是學生嗎？ 偡偢 偒
偑偔 偣偄
儈儔乕丗偄偄偊丄夛幮堳偱偡丅
米勒：不，我是公司職員。
偐偄 偟傖 偄傫
課:1 (頁:8/8)
課:2 (頁:1/9)
第２課
偙偲偽
１．
偙傟這（事物近己方）
２．
偦傟那（事物近對方）
３．
偁傟那（事物在遠方）
偙偺乣乣
４．
這（近己方）
５．
偦偺乣乣
那（近對方）
６．
偁偺乣乣
那（遠方）
傎傫杮書本，書籍
７．
偠偟傚帿彂辭典
８．
９．
偞偭偟嶨帍雜誌
１０．
偟傫傇傫怴暦報紙
１１．
僲乕僩筆記本
偰偪傚偆庤挔記事本
１２．
傔偄偟柤巋名片
１３．
１４．
僇乕僪卡片
僥儗儂儞僇乕僪電話卡
１５．
１６．
偊傫傄偮墧昅鉛筆
儃乕儖儁儞原子筆
１７．
僔儍乕僾儁儞僔儖自動鉛筆
１８．
１９．
偐偓鑰匙
偲偗偄帪寁鐘錶
２０．
２１．
偐偝嶱傘
２２．
偐偽傫書包，手提包，皮包
２３．
乵僇僙僢僩乶僥乕僾錄音帶
僥乕僾儗僐乕僟乕錄音機
２４．
２５．
僥儗價電視
２６．
儔僕僆收音機
２７．
僇儊儔照相機
２８．
僐儞僺儏乕僞乕電腦
２９．
偠偳偆偟傖帺摦幵汽車
３０．
偮偔偊婘桌子
３１．
偄偡椅子
巧克力 ３２．僐乕僸乕咖啡
３３．偊偄偛塸岅 英語 ３４．偵傎傫偛擔杮岅日語 ３５．乣偛乣岅乣語 ３６．側傫壗
什麼 ３７．偦偆
是的
３８．偪偑偄傑偡丅堘偄傑偡丅
／不對。不是。 ３９．偦偆偱偡偐丅／我了解了是嗎？ ４０．偁偺偆
嗯（用於表示躊躇）
４１．傎傫偺 偒傕偪偱偡丅
／傎傫偺 婥帩偪偱偡丅
小意思。只是一點心意。 偒 傕
４２．偳偆偧丅／請。給你。 ４３．偳偆傕丅
謝了。
４４． 乵偳偆傕乶 偁傝偑偲偆 乵偛偞偄傑偡乶丅
（非常）謝謝你。 ４５．仭夛榖
偐偄 傢
偙傟偐傜 偍悽榖偵 側傝傑偡丅今後還請你多多關照。
偣 傢
偙偪傜偙偦 傛傠偟偔丅
偆偧 傛傠偟偔乿哪裡哪裡，請多關照。（用於回應時）
暥宆
傇傫 偗偄
偙傟偼 帿彂偱偡丅
偠 偟傚
１．偙傟偼 僐儞僺儏乕僞乕偺 杮偱偡丅 傎傫
２．偦傟偼 傢偨偟偺 嶱偱偡丅 偐偝
３．偙偺 嶱偼 傢偨偟偺偱偡丅
偐偝
４．椺暥
傟偄 傇傫
偙傟偼 僥儗儂儞僇乕僪偱偡偐丅
１．乧偼偄丄偦偆偱偡丅
偦傟偼 僲乕僩偱偡偐丅
２．乧偄偄偊丄偦偆偠傖 偁傝傑偣傫丅 庤挔偱偡丅 偰 偪傚偆
偦傟偼 壗偱偡偐丅
側傫
３．乧乵偙傟偼乶 柤巋偱偡丅
傔偄 偟
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旧版《标准日本语》初级下 单词
《标准日本语》初级下册 第26课 词汇Ⅰ 空港 (くうこう) (0) [名] 机场 両替する (りょうがえする) (0) [动3] 换钱，兑换 忘れる (わすれる) (0) [动2] 忘记 出迎える (でむかえる) (0) [动2] 迎接 全部 (ぜんぶ) (1) [名] 一共 出迎え (でむかえ) (0) [名] 来迎接 見つける (みつける) (0) [动2] 找，找到 歓迎 (かんげい) (0) [名] 欢迎 訪日 (ほうにち) (0) [名] 访日，访问日本 出口 (でぐち) (1) [名] 出口 背 (せ) (1) [名] 个子 ほか (0) [名] 以外 紹介する (しょうかいする) (0) [动3] 介绍 よろしくお願いします (よろしくおねがいします) (0 + 6) [寒暄] 请多关照楽しみ (たのしみ) (4) [名] 盼望，期待，乐于 言葉 (ことば) (3) [名] 语言，词，话语，词语 覚える (おぼえる) (3) [动2] 记住，学会 来日 (らいにち) (0) [名] 来日，来到日本 目的 (もくてき) (0) [名] 目的 展示場 (てんじじょう) (0) [名] 展览会，展览现场 自動車 (じどうしゃ) (2) [名] 汽车 見学 (けんがく) (0) [名] 参观 ホテル (1) [名] 饭店，旅馆 だいじょうぶだ (3) [形动] 不要紧，没关系 李 (り) (1) [专] 李 ～団 (だん) ～目 (め) ～場 (じょう) 词汇Ⅱ おもしろさ (3) [名] 趣味，乐趣 おもしろみ (0) [名] 趣味，妙趣 苦しい (くるしい) (3) [形] 苦 苦しさ (くるしさ) (3) [名] 痛苦 苦しみ (くるしみ) (0) [名] 痛苦 甘さ (あまさ) (0) [名] 甜味，甜头 甘み (あまみ) (0) [名] 甜味 片づける (かたづける) (4) [动2] 收拾，整理 酒 (さけ) (0) [名] 酒 結婚する (けっこんする) (0) [动3] 结婚 火事 (かじ) (1) [名] 着火，火灾 ストーブ (2) [名] 炉子 消す (けす) (0) [动1] 熄，灭
标准日本语初级上册总结
标准日本语初级（上） :品词 ■形容词（形容词、形容动词） 动词（五段、一段、廿変、力変）名词（代名词、専用名词、数量词等）疑问词（谁、乂乙、、何等）副词（哲刁、^。吉、乞刁、笳求9等）连体词（乙①、乞①、笳。、^人肚等）连词（乞势等）感叹词.等） 二: 1.判断句：?处?TTo （肯定） ?处?m笳◎求乜人。（否定） ?。止?T^^o （疑问） 2.3指示代词：?（指代事物） +名处?TTo （指代事物或是人） < JH/乞乙/笳乞m?（指代地点） 4.存在句：?“：?^fe^^r/v^r ?处? 5.动词的分类以及“求r”形 6.7助词的使用「力、5、求T、^、七、总、T、力、等」 ?7止?広?我给…） 8.授受句型: 〔?处?広?（我从… 得到） 9.形容词做谓语：?止?Tr ?处?<^vTr/ ②?後 22.敬体与简体 23.动 作的列举：??C^L^T 不确定： ?^^9^/疑冋词小句+力、 24.主 观 转述： 肚意识句：?匕思P 求To ?处?七言P 求LCo 解释说明：?OTT/^TTo 重点助词总结 1.「匚 ①存在的地点 ② 动作发生的时间点 ③ 对象语 13.数量词：P 348--351 14.15动词的“ T”形及应用 △ ①动作相继发生：?疋/? ②禁止句： ?T^P 疗求P^o ③让步句: ④请求祈使句：? 16.并列中顿： 形容词: 形容动词/名： 意志的表达： 17. 第4单元小李的公司生活一② 172 ?乙? *道查 s ^-r <行。T , *橋 查 0 ±V?*3 L 包 U ?李右九《毎朝 7時1 二 人 ? iotzUt 来年 2. g ［相继发生①］ 表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，可以使用“动词T 形+动词”的形式来 表示。 ? 9^0亍V 《一卜久^o T , 餐i L S L f c 。（昨天去商场买东西r 。） 1?龙 坊足 ?家久帰o T ,宿題查（回家.〈然后〉做作业。） t i' a 九 O' u 犬 jj >龙 ?図書館八行o T 本$借U T ,家久帰0圭言。（去图书馆借书，〈然后〉回家J 3. _T #e > _ ［相继发生②］ 表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，也可以使用“动词T 形+ #?> +动词”的 表达形式。其语义和"动词丁形+动词”基本相同，但不能在一个句子中反复使用两 次以上。 ? 才查?圭才。（小李毎晚听了收音机后睡觉。） X>i U 九 ft T ?昼二'飯查食人T #e >出寸S T 。（吃了午饭后出门。） 。?龙 负龙 a iz ?A . r* 彳九i 丄i ?象、帰—度日本語勉強查I ■圭守。 （回家后，再学一遍日语。） 4. 1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹 名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹 意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘ 例：部屋忙机力?笳◎去歹。 机总部屋 2.疑问词+哲+动(否定) 意思：表示全面否定 例：教室忙疋沁o 3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上 例：壁 4. ( 1)名［时间］动 表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点 例：森总心比7時V 起吉去To 注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。 此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。 (2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V” 例：李毎日7時間働^^L^o (PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课) ( 3)名V 【用途】【基准】 表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词 表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。 例：--乙①写真总何V使"去T力、。「用途」 --申請V使"去T。「用途」 乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」 X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」 (4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样 例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。 ^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To (5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV 表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽 新版标准日本语初级语法上册21~24课 第21课 **************************** 1、动词的“た形” “た形”的变换方式是把“て形”的“て”换成“た”，把“で”换成“だ”。※ 2、动（た形）ことがあります ▲わたしはすき焼きを食べたことがあります。（我吃过日式牛肉火锅） ▲北京へ行ったことがありますか。（你去过北京吗） --いいえ，一度も行ったことがありません。（没有，一次也没有去过。） --いいえ，ありません。（不，没有。） 表示过去的经历。大致相当于汉语的“（曾经）～过”。通常用于至少半年前发生的事情，而在叙述“昨天”等离现在很近的以前的经历时，不能使用本句型。本句型既可用于叙述经历的时间、次数，也可只用于谈及某种经历。其否定形式时“动词た形＋ことがありません”。强调完全没有某种经历时，有时候可以加“一度も”。疑问的表达形式是“动词た形＋ことがありますか”。疑问句一般只问有无某种经历。回答时，可以重复问句中的部分词语，也可以只说“はい，あります”“いいえ，ありません”。而不能说“はい，ことがあります”“いいえ，ことがありません”。 3、动（た形）後あとで，～ ▲会社が終わった後で，飲みに行きます。（公司下班后去喝酒） ▲映画を見た後で，食事をしました。（看完电影后吃了饭） 表示一个动作在另一个动作之后发生时，使用这个句型。 ▲仕事の後で，映画を見ます。（工作之后看电影） 这个句型也可以以“名词＋の＋後で”的形式使用。“～前まえ”的后面必须是“に”，而“～後あと”的后面必须是“で”。“～前に”前面的动词形式必须是“基本形”，而“～後あとで”前面的动词形式必须是“た形”。 4、动（た形）ほうがいいです ▲もっと野菜を食べたほがいいですよ。（还是多吃点蔬菜好啊） ▲そんなに慌てないほうがいいですよ。（别那么慌张啊） ▲ホテルを予約したほうがいいですか。(饭店还是先预约为好啊) 本句型用于在两种事物中进行选择时。否定表达形式为“ない＋ほうがいいです”。当建议对方做思想的动作、行为时，句尾多加“よ”。5、动ましょうか[提议] ▲何か食べましょうか。（吃点什么吗） 用于提议对方和自己一起做某事或向对方提议自己为对方做某事。“～ませんか” “～ましょう”只表示提议对方和自己一起做某事，而“～ましょうか”则另外还有向对方确认自己的提议是否可行的意思。翻译时一般在其后加“好吗？”之类使语气轻柔的词语。 ▲荷物を持ちましょうか。（我来帮你拿行李吧？） --はい，お願いします。（好的，拜托你了。） ▲窓を閉めましょか。（关上窗子好吗？） --いいえ，閉めないでください。（不，请别关。） ▲ cn^明日会議疋使刁資料（这是明天会议要用的资料） ▲b^L^明日乗召飛行機总中国航空^To （我明天乘坐的飞机是中国航空公司的） ▲中国買二尢CD总友達忙貸L^L^o （我把在中国买的CD借给朋友了）操作力?簡単欲LUPT。（我想要操作简单的个人电脑） ▲自転車忙2人疋乗危肚S^To （骑自行车带人很危险） ▲李絵总力y①力*好吉^T相。（小李你喜欢画画啊） ▲手紙总出TO^忘n去L尢。（我忘了寄信） ▲明日①朝总大雨（明天早晨会下大雨吧） ▲森今日会社总休住力、哲Ln去乜人。（森先生今天也许不来公司上班了） ▲子供O時，大吉肚地震力?笳◎去L尢。（我小的时候，发生过大地震。） ▲李亍"丄总見肚力食事^LT^^To （小李边看电视边吃饭） ▲李^人，明日八一亍彳一忙行（小李，你明天参加联欢会吧。） 森^人、昨日駅前O喫茶店森先生，昨天你在车站附近的咖啡店来着吧？ 2.映画总見召時後30席忙座◎去To 看电影时，（我）经常坐在最后 的座位。 ▲馬尢LQ地図^ 第21课 わたしはすき焼きを食べたことがあります ことば（言葉）〔名〕 ①语言，言词★言葉数の少ない人（沉默寡言的人） ②说法，措词★言葉で言い表せない（用语言表达不出来） メールアドレス〔名〕邮件地址 ★ミールアドレスを教えてください。（请告诉我你的邮件地址） れんきゅう（連休）〔名〕连休 ★連休を利用して海外旅行に行きたい。（想利用连休去海外旅行。） ゴールデンウィーク〔名〕黄金周 ★ゴールデンウィークの期間に切符を買いにくい。（黄金周期间票不好买。） おわり（終わり）〔名〕结束 ★初めから終わりまで（从头到尾，自始至终） きゅうけいじかん（休憩時間）〔名〕休息时间 ★休憩時間はいつも何をしますか。（休息时间总是干什么呢？） きょうげき（京劇）〔名〕京剧 ★京劇は中国の伝統的な文芸だ。（京剧是中国的传统文艺。） きっぷ（切符）〔名〕票（券） ★東京までの切符を１枚ください。（请给我一张到东京去的票。） からだ（体）〔名〕 ①身体，身子★体の調子が悪い（身体不舒服） ②身材★体のほっそりした女（身材苗条的女人） ③体质★肉食は私の体に合わない（肉食不适合我的体质） ④健康，体力★体が続（つづ）かない（体力支持不住） じしん（地震）〔名〕地震 ★今朝かなりの地震があった。（今天早上发生了相当了厉害的地震。） どろぼう（泥棒）〔名〕小偷，盗贼 ★夕べ隣の家に泥棒が入った。（昨夜邻家进了小偷。） ちゅうしゃじょう（駐車場）〔名〕停车场 ★この辺りには駐車場がない。（这一带没有停车场。） わたします（渡します）〔他动1〕 ①渡，送过河★船で人を渡す（用船渡人） ②架，搭★川に橋を渡す（在河上架桥） ③交，交给，付★この手紙を彼に渡してください。（请把这封信交给他。） おくれます（遅れます）〔自动2〕 ①晚，耽误★約束の時間に１時間遅れた。（比约定的时间晚了一个小时。） ②没赶上，迟到★学校に遅れた（上课迟到了） ④（表）慢★僕の時計は５分遅れている。（我的表慢了五分钟。） かんがえます（考えます）〔他动2〕 1 25 [名]数学 [名]专门 [名]女演员 [名]营业科 [名]市内，市街，繁华街道 [名]道路，马路 [名]交通流量，通行量 [名]机场 [名]高速公路 [名]零件制造厂 [名]电梯 [名]图画书，连环画 [名]大自然 [名]工资 [名]今天晚上 [名]伤 [动1]住，过夜，住宿 [动1]连接，系 [动1]印，记下 [动2]出生，诞生 [动3]倒闭，破产 [动3]堵车，停滞 [动3]确认 [形2]充裕，丰富 [连体]大的 [连体]小的 [副]并不 [专]戴 [专]周 [专]唐 [专]中国航空 [专]天安饭店 [专]三环路 _____________________________________________ 这一带，这附近 26 [名]大雨 [名]樱花 [名]风 [名]月亮 [名]表 [名]握手 [名]习惯 [名]鞠躬 [名]寒暄 [名]手 [名]顾客，客人 [名]一般，普通 [名]这回，下面，下回 [名]超市 [名]费用 [名]会费 [名]降价出售 [名]信用卡 [名]彩色铅笔 [名]丰收 [名]关系，友情，友谊 [名]忘记的东西，遗忘的物品 [动1]防御，防备，防守 [动1]走访;转;绕弯 [动1]跑，奔跑 [动1]吹 [动2]举，举起 [动2]足，够 [动3]素描，写生 [动3]发言 [动3]得冠军 [动3]及格，合格 [副]也许 [动3]约定 [副]不知不觉地，无意中 [副]就要，立刻，马上 [副]大部分，几乎 [连]因此 [专]铃木 [专]杨 [专]加藤 [专]叶子 [专]阳光百货商店 [专]北京猛虎队<棒球队名称> _________________________________________ 寒暄拜访 不行，不好，不可以 社 27 [名]经济 [名]国际关系学 [名]许多，众多 [名]高中 介绍日语学习经验的演讲稿 首先，要感谢学校、学院的领导们为我们三重改革实验班提供了优越的学习条件，并在学习和生活上给予我们极大的帮助，没有各位的支持与付出，我们不可能有这么多的机会接触外籍专家，更不可能取得日语一级能力考试通过率81%的好成绩；同时还要感谢这两年半以来，所有为我们改革实验班做出贡献的外籍专家以及中国的老师们。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”谢谢你们的无私奉献，让我们的日语能取得如此巨大的进步，让我们切身体会到了异国文化的精妙，让我们对民族间的文化差别有了全新认识。 记得大学一年级的期末考试，我的成绩还排在班级倒数第二名，通过两年多的努力，在这次一级考试中，我以326分的成绩顺利通过。 下面，我就介绍一下我为什么能取得如此大的进步。 第一个原因是：逼入绝境，绝处逢生。 日语一级对日语专业的学生来说很重要。伊藤和佐藤老 师每周利用休息时间给我们做一级专题训练，让我们看到自己离过一级还有多远；学院也多次开动员大会，表明一级的重要性。可以说我们的压力比同专业的其他同学大很多。 但是有压力才有动力。像我这样成绩不好，却想要和别人一样考过一级的，唯一的办法就是不给自己留后路，逼着自己拼命学。人只有在绝境之中，才能发挥自己最大的潜能。 我比别人起点低，那么，别人清晨5点45还在睡觉的时候，我就起床了，因为我要读课文，背语法。 背书的时候我不会坐着，或者躺着，安逸的环境会让人昏昏欲睡。站着背书可以让我头脑清醒，如果还犯困，就把窗户打开，不开空调，把防寒服脱了，冷风一吹，就精神了。环境越恶劣，学习的效果越好。 和各位学弟学妹一样，我们从一年级开始，外教的课也很多，大部分也都听不懂，所以只能逼着自己拼命去听，去猜，到后来也就慢慢懂了。说出来不怕大家笑话，以前有次集中讲义，任教的中田老师语速很快，当时我基本上没听懂。越听越着急，后来都哭了，觉得自己太差。可是，现在我非常谢谢中田老师，以及其他日籍老师们，如果没有这样的经历，我不会那么深刻地明白，日语学不好有多痛苦，也不会 标准日本语初级上册第十五课 本课词汇 词汇Ⅰ 小包 (こづつみ) (2) [名] 包裹，邮包 送る (おくる) (0) [动1] 寄 住む (すむ) (1) [动1] 住 アパート (2) [名] 公寓 カセット?テープ (5) [名] 盒式录音带，盒式磁带 売る (うる) (0) [动1] 卖 返事 (へんじ) (3) [名] 回信 役立つ (やくだつ) (3) [动1] 有用，有益 使う (つかう) (0) [动1] 使用 局員 (きょくいん) (2) [名] 邮局里的职员 船便 (ふなびん) (0) [名] 海路邮件 航空便 (こうくうびん) (0) [名] 航空邮件 お願いする (おねがいする) (0) [动3] 请你 ~，拜托 送料 (そうりょう) (1) [名] 邮费 重さ (おもさ) (0) [名] 重量 量る (はかる) (2) [动1] 称 ちょっと (1) [副] 稍微 待つ (まつ) (1) [动1] 等待 …てください…ている 词汇Ⅱ 見せる (みせる) (2) [动2] 给看，让看 勤める (つとめる) (3) [动2] 工作，服务 言う (いう) (0) [动1] 说 持つ (もつ) (1) [动1] 拿 置く (おく) (0) [动1] 放，搁 寮 (りょう) (1) [名] 宿舍 化学 (かがく) (1) [名] 化学 歌う (うたう) (0) [动1] 唱 自動販売機 (じどうはんばいき) (6) [名] 自动售货机 切符 (きっぷ) (0) [名] 票，车票 生活 (せいかつ) (0) [名] 生活 コンピュータ (3) [名] 电子计算机，电脑 本课重点： １．...[て] ください ２．...[て] います（动作的进行、状态的持续） 1.表示传送了什么东西 お疲れ様です。 ……をお送りいたします。 2．表示附件是什么东西 添付フ?イルは……です） ご確認お願いします。 ……の……を添付いたします。 3．表示不懂，向收件者请教是什么意思 ……は教えていただきたいです。 ……に関していくつか問題を教えていただきたいと思います。 ……のため、……を至急教えていただきたいです 4．表示什么东西怎么样也可以吗 ……はよろしいでしょうか。 5．给对方添麻烦了的最后致词 お手数ですが宜しくお願い致します。 6．感谢对方的联络，对按照预期完成出货计划表示放心了 ご連絡ありがとうございます。 予定通り出荷されており安心しました。 7．考虑……可以吗？ ……と考えてよろしいでしょうか？ 8．关于……，……产生了（一般指费用之类） ……に関して、……が発生しております。 9．关于以下的邮件内容我还有一点（几点）需要确认 下記メール内容について、一つ（いくつか）の質問を確認したいです。 10．请知悉 ご承知ください。 11．不好意思，下面的……是……？学识浅薄，抱歉！ すいません、下記……は……ですか？知識なくてすいません。 12．谢谢你的邮件，今后还请多多关照（用于邮件的初次打招呼） メールありがとうございます。 今後ともお世話になりますが宜しくお願い致します！ 13．向送礼的人表示感谢 結構なおプレゼントをいただき、誠にありがとうございます。 14．表示回信晚了时的抱歉心情 お疲れ様です。 返信遅くなり申し訳ございません。 15．表示问候，传送了什么请确认后有什么问题的话，请及早联系 お世話になっております。 ……を送っております。 ご確認ください！ 何か問題があれば、早めに連絡してください。 16．因为临近量产，轻尽快确认。如果还有……请尽早联系 上面的内容等待联系 量産日付に近くて、取り急ぎ確認してください。 また……も早めにご連絡お願いいたします。 上記内容の結果連絡をお待ちしております。 17.感谢提供下面的信息 下記情報ありがとうございます。 18.表示烦请告知运单号 お手数ですが、トラッキング番号をお知らせください。 19.表示追加，补充（一般用于一封邮件没有讲完，再追加一封作为补充的开头用语）補足しておきます。 20.请再次确认 まとめて再承認をお願いしたく思います。 21.麻烦对应（ながら：表既定的逆接。明知道麻烦却还是得要你对应之意） お手数ながら対応お願い致します 1. 请问贵公司经营哪些商品？ 2. 贵公司在同行业的市场占有率有多少？ 3. 您对哪些商品感兴趣？ 4. 我们公司对SN公司的产品很感兴趣。 5. 询价单上的货你们能够马上提供吗？ 6. 你们需要的货，我方能够供应。 7. 现在我们这里正在大量生产，可以源源提供。 8. 现在没有存货，不能供应。 9. 下次我们一定满足您的要求。 10. 目前，我们还不需要。 11. 产品质量方面我们绝对保证。 《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。 第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。 大家论坛其他资料下载 早安日语共125课WORD 下载 原来这句日语这样说（共230多页PDF 下载） 标日初级超详细笔记WORD 共65页下载 标准日语表达-日语日常口语惯用表达（共100多页PDF 下载） 标准日语表达-日语日常口语副词精解（100多页PDF 下载） 现代交际日语书本共300多页下载 日语4级重点整理（PDF 下载） 日语3级重点整理（PDF 下载） 日语2级重点整理（pdf 共100页下载） 日语1级重点整理(pdf 共190多页下载） 日语语法口诀36首（共约193页PDF 下载） 初级日本语完全总结doc 版下载 日剧中出现频率较高的句子 闲聊日语. 无师自通日语900句 日语初级语法大全EXE 格式下载 新版中日交流标准日本语全笔记共70页WORD 下载 《标准日本语》 初级 上册 第1课 词汇Ⅰ わたし (0) [代] 我 会社員 (かいしゃいん) (3) [名] 公司职员 学生 (がくせい) (0) [名] 学生 (多指高等院校的学生) 留学生 (りゅがくせい) (4) [名] 留学生 初めまして (はじめまして) (4) [寒暄] 初次见面 (寒暄语) はい (1) [感] 是，是的 (应答声或用于回答) そう (1) [副] 那样 旅行社 (りょこうしゃ) (2) [名] 旅行社 社員 (しゃいん) (1) [名] 职员 あなた (2) [代] 你 いいえ (3) [感] 不，不是 (用于回答) 田中 (たなか) (0) [专] 田中 (姓氏) 日本 (にほん) (2) [专] 日本 王 (おう) (1) [专] 王 中国 (ちゅうごく) (1) [专] 中国 東京大学 (とうきょうだいがく) (5) [专] 东京大学 ～は ～です ～さん ～人 (じん) ～では ありません ～の ～か 词汇Ⅱ U n R e g i s t e r e d 1、動詞ます形去ます+ ①方～的方法この漢字の読み方を教えてください。「２」 ②やすい易于~ 秋は天気が変わりやすいです。「２」 ③にくい难于~ 法律の文章はわかりにくいです。「２」 ④すぎます做··过头昨日食べ過ぎて、お腹が痛くなりました。「９」 ⑤出します·出来/·起来 テーブルにぶつけたので、拓哉は泣き出しました。「１３」 ⑥始めます开始做··田中さんはスポーツジムに通い始めました。「１６」 ⑦続けます坚持做··田中さんは学生のときから日記を書き続けています。「１６」 ⑧終わります做完·· 張さんはやっと新製品のマニュアルを書き終わりました。「１６」 2、動詞て形＋ ①てもいい表示许可，可以··明日の試験は辞書を使ってもいいです。「３」てもかまいません表示许可，·也没关系 わたしのパソコンでゲームをしてもかまいません。「３」②てはいけません 不准··不行··不许テスト中は、話してはいけません。「３」③ても/でも 名词+でも表示同类相中列举出的一项 二次会はカラオケでも行きませんか。「２」 動詞て形+も い形形容詞去い变くて+も な形形容詞詞干でも 名詞でも 表示“即使··也··” 雨が降っても、試合は中止しません。「８」疑问词+でも 无论· 席はどこでもいいです。「７」④てみます。 试着做·· 上海に行ったら、リニアモーターカーに乗ってみます。「９」⑤ておきます 事先做某事或暂且防止不管 友達が来るので、部屋を掃除しておきます。「９」⑥てきます 某动作由远及近会議のとき、虫が会議室に飛んできました。「１２」做完某事再回来今からさっそく１０箱を買ってきます。「１２」某状态从过去发展到现在 最近、中国へ留学に来る外国人留学生がだんだん増えてきました。「１２」⑦ていきます 某动作由近及远子供が走っていきました。「１２」做完某事再离开毎朝、わたしは駅でサンドイッチを買っていきます。「１２」 教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、教学设备和仪器：CD录音机。五、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。 “迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。） 出迎えの人（迎接的人。） （5）課長：“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。2.讲解句型 （1）.～～は～～です 李さんは中国人です（小李是中国人） 「は」是提示助词，读作。接在体言（名词、代词和数量词）后与「体言です」构成判断句，相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词，相当于汉语的“是”，接在另一体言的后面，起着断定或判断的作用。例：田中さんは会社員です。（田中是公司的职员。） 李さんは東京大学の留学生です。（小李是东京大学的留学生。） 森さんは学生です。（森先生是学生。） 私は王です。（我是小王。） （２）～～は～～ではありません 森さんは学生ではありません。（森先生不是学生。） 「体言＋は＋体言＋ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 例：私は会社員ではありません。（我不是公司职员。） 李さんは日本人ではありません。（小李不是日本人。） 田中さんは北京大学の留学生ではありません。（田中不是北京大学的留学生。） 私は王ではありません。（我不是小王。） （３）～～は～～ですか。 森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？） 「体言＋は＋体言＋ですか」构成疑问句，相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应，否定回答要与「いいえ」呼应。 例：◎あなたは学生ですか。（你是学生吗？） はい、私は学生です。（是的，我是学生。） いいえ、私は学生ではありません。（不，我不是学生。） ◎田中さんは日本人ですか。（田中是日本人吗？） はい、田中さんは日本人です。（是的，田中是日本人。） いいえ、田中さんは日本人ではありません。（不，田中不是日本人。） ◎王さんは留学生ですか。（小王是留学生吗？） はい、私は留学生です。（是的，我是留学生。） いいえ、私は留学生ではありません。（不，我不是留学生。） ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、田中さんは旅行社の社員です。（是的，田中是旅行社的职员。） いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。（不，田中不是旅行社的职员）应注意，日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释：一种是问话人直接向田中提出疑问；一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。 ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、私は旅行者の社員です。（是的，我是旅行社的职员。） 阅读技巧 阅读一直没有提高，求教下各位前辈怎么做阅读？？？谢谢 1.买1本带中文翻译的阅读书.有本华东理工的2级读解带全文翻译. 2.前面的长篇,每篇看下来能不能懂个大概.个别一些句子不懂不要紧,但是整篇大意都搞不懂,题目蒙头乱选,那说明你的语法基础有问题,看不懂日语句子. 3.关于阅读日文的技巧.日文的重点在句末,动词,助动词,和连词.注意这些.结吅中文翻译,把你看不懂的句末谓语部分和连词记住.有些词汇会经常出现,记住这些.看日语名词看不懂没关系,主要要搞懂文章说的对象,重点看句末. 4.速度不能慢.考试的时候很紧张.阅读只有50分种时间.当你感觉阅读做的还可以了,看表卡时间,50分钟内. 5.后面的1篇1道那种,先看题目再看文章,包括最后1道图表题. 如果你的阅读能保持在80%以上,你的2级90%可以过. 1.人家介绍说，最好先看题目，这样在阅读文章的时候，就可以自然而然屏蔽掉那些题目没有涉及到的内容，节省时间。 2.做题目的时候，基本上来就可以排除掉两个答案。还剩两个答案，其中1个是正确答案，而另一个是你认为正确的答案。这个时候就要回答原文中去找，找到题目所在的这一段。如果文章没有提到的，哪怕自己再认为怎么对，也不能选择。 3.哪一段提出的题目就要在哪一段找，不可能出一个关于第一段的题目要跑到最后一段去找... 总之我个人认为做阅读不要想法太复杂... 我今年考1级，2级的阅读是凭借真正水平才做会的，没有什么技巧……所以很痛苦的说... 对于1级阅读，我和你有同样的问题。 今天刚听到这个讲座，还没有试过这样的方法，但是我认为应该有效。 试试看吧~~一起努力，希望能帮助到你~ 句子中的单词词义推测法 ??在考试中，由于不能查字典，我们会遇到些不认识的生词。在不影响理解时可以绕过生词，在不能绕过的时候，可以采用一定方法进行推测。包括 ??· 利用词语、句子结构推测词义 本篇文章来自：https://www.360docs.net/doc/6f12221039.html, ??· 利用文章结构推测词义 ??· 利用文章中的图示图表推测词义 ??本节中，主要介绍利用日语单词构词法、同义、近义、反义关系、利用语句定义，语义重述、解释、举例，利用上下文、语境推测生词的一般方法、知识和技巧。 2.1.1、利用词语、句子结构推测词义 ??单词在句子中，彼此间构成某种特定的关系，例如同位、同义、近义、反义关系等。利用这类关系可以在一定程度上推测出单词的词义。 例?文 相手の見方の変え方 鈍い·とろい·抜けている→おっとりした 标准日本语初级单词(下册) 第25课 すうがく（数学）[名] 数学 せんもん（専門）[名] 专门 じょゆう（女優）[名] 女演员 えいぎょうか（営業課）[名]营业科 しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道 どうろ（道路）[名]道路，马路 こうつうりょう（交通量）[名]交通流量，通行量くうこう（空港）[名]机场 こうそくどうろ（高速道路）[名]高速公路 ぶひんこうじょう（部品工場）[名]零件制造厂エレベーター[名]电梯 えほん（絵本）[名]图画书，连环画 しぜん（自然）[名]大自然 きゅうりょう（給料）[名]工资 こんや（今夜）[名]今天晚上 けが[名]伤 とまります(泊まります)［动1］住，过夜，住宿むすびます(結びます) ［动1］连接，系 とります（取ります）［动1］印，记下 うまれます（生まれます）［动2］出生，诞生 とうさんします（倒産～）［动3］倒闭，破产 じゅうたいします（渋滞～）［动3］堵车，停滞チエックします［动3］确认 ゆたか（豊か）［形2］充裕，丰富 おおきな（大きな）［连体］大的 ちいさな（小さな）［连体］小的 べつに（別に）［副］并不 たい（戴）［专］戴 しゅう（周）［专］周 とう（唐）［专］唐 ちゅうごくこうくう（中国航空）［专］中国航空てんあんはんてん（天安飯店）［专］天安饭店さんかんろ（三環路）［专］三环路 このあたり这一带，这附近 第26课 おおあめ（大雨）［名］大雨 さくら（桜）［名］樱花 かぜ（風）［名］风 つき（月）［名］月亮 ひょう（表）［名］表 あくしゅ（握手）［名］握手 しゅうかん（習慣）［名］习惯 おじぎ（お辞儀）［名］鞠躬 水果くだもの【果物】kudamono fruits ポラマ? 苹果りんご【林檎】ringo apple ?ザペン 梨子なし【梨】nashi pear ルーアペ? 桜桃さくらんぼsakuranbo cherry ルーアゴ?リー桃子もも【桃】momo peach ルーアトー油桃つばいモモ【シバ?桃】tsubaimomo nectarine 梅子うめ【梅】ume ume Japanese plum ポラプワ? 杏あんず【杏】anzu apricot ポラヘンィ 李子すもも【李】sumomo plum プザシ? 枣なつめ【棗】natsume jujube 橘子みかん【蜜柑】mikan orange グム 香橙ゆず【柚子】yuzu yuzu orange 广柑なつみかん【夏蜜柑】natsumikan Chinese citron 酸橙だいだい【橙】daidai bitter orange 柠檬レモン【檸檬】remon lemon マナゝ 金橘?ンゞン【金柑】kinkan kumquat 柚子ォボンzabon shaddock/pomelo グムゝー 葡萄柚黄ィレープフルーシgrapefruit 柿子かき【柿】kaki parsimon ルーアペプ 枇杷びわ【枇杷】biwa loquat 无花果いちじく【無花果】ichijiku fig マド?? 石榴ざくろ【柘榴】zakuro pomegranate ゲブテ?ム 通草あけび【木通】akebi 油橄欖ゝリーブolive ゝリー 葡萄ぶどう【葡萄】budou grape ?ィン 麝香葡萄マガゞザトmuscat 草莓いちご【苺】ichigo strawberry ガトロベリー 野莓きいちご【木苺】kiichigo raspberry 越橘ウイモモkokemomo huckleberry 蔓越橘シルウイモモtsurukokemomo cranberry 兰莓ブルーベリーblueberry 西瓜すいか【西瓜】suika water melon ゲ?ンモー 甜瓜まくわうり【まくわ瓜】makuwauri melon 香瓜メロンmeron melon musk melon 罗马甜瓜ゞンゲロープcantaloupe 奇異果???kiwi 香蕉バナナbanana ィル?? 菠萝パ?ナザプルpineapple エパロザト 番木瓜パパ?ヤpapaiya papaya マラウー 芒果マンェーmango マム?ン 杨桃ガゲーフルーシstarfruit 山竹マンェガゴンmangosteen マンアザト 榴莲ドリ?ンdorian durian ト?リ?ン 红毛丹ランブーゲンrambutan ンェザ 第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 アメリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 あのひと（あの人）〔名〕那个人 をたし〔代〕我 あなた〔代〕你 どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国 とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学 ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公司 ペキンりょこうしゃ（北京旅行社） 〔专〕北京旅行社 にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社-------------------------------------------- こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします） 请多关照はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノート〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典 カメラ〔名〕照相机 テレビ〔名〕电视机 パソコン〔名〕个人电脑 ラジオ〔名〕收音机 でんわ（電話）〔名〕电话 つくえ（机）〔名〕桌子，书桌 いす〔名〕椅子 かぎ〔名〕钥匙，锁 とけい（時計）〔名〕钟，表 てちょう（手帳）〔名〕记事本 しゃしん（写真）〔名〕照片 くるま（車）〔名〕车 じてんしゃ（自転車）〔名〕自行车 おみやげ（お土産）〔名〕礼物 めいさんひん（名産品）〔名〕特产，名产シルク〔名〕丝绸 ハンカチ〔名〕手绢 かいしゃ（会社）〔名〕公司 かた（方）〔名〕（敬称）位，人 ひと（人）〔名〕人 かぞく（家族）〔名〕家人，家属 はは（母）〔名〕（我）母亲 おかあさん（お母さん）〔名〕母亲 にほんご（日本語）〔名〕日语 ちゅうごくご（中国語）〔名〕汉语，中文これ〔代〕这，这个 それ〔代〕那，那个 あれ〔代〕那，那个 どれ〔疑〕哪个 なん（何）〔疑〕什么 だれ〔疑〕谁 どなた〔疑〕哪位 この〔连体〕这，这个 その〔连体〕那，那个 あの〔连体〕那，那个 どの〔连体〕哪个 えっ〔叹〕啊新版中日交流标准日本语初级上二十
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