风景园林概论复习资料

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第一章风景园林概述

第一节:风景园林释义

一、传统园林释义

(一)、中国传统园林释义

在中国,“园林”作为合成词,最早见于汗·班彪《游居赋》。

中国园林史上最早有记载的园林形式是悬圃(又称玄圃)。

中国早期园林形式:

圃:一般都解释为种植蔬菜、瓜果、草木。

园:是农业土栽培果蔬的场所。

台:早在夏、商、周,我过就有了建筑历史。刘向《新序·刺奢》

谢:《图文解字》称:谢,“有屋也”。孔传《书·泰誓》。

囿、范。

(二)、西方传统园林释义

西方园林最早的源头可以最溯到《圣经·旧约》中的伊甸园。

西方园林(Garden、Gǎrden、jardin)

园艺(horticulture)

(三)、传统园林的含义

园林式人们根据所处的自然环境、文化特点以及所掌握的技术,通过利用改造自然山水、地貌,或者运用植物、山、石、水、建筑、雕塑等园林要素进行人工构筑,从而形成了一个风景优美、环境清幽、可以畅达心胸、抒发情怀,便于游憩、居住或者工作,时而也兼作一些生产和宗教活动的宜人环境。

风景园林(Landscape Architecture)释义

(一)、现代风景园林溯源

1804年法国风景园林师吉恩?莫雷尔首次创造了法国合成词风景园林师(Ar-chitecte-paysagiste)。

19世纪中期,改词在法国正式流传。

1854年由路易斯?稣尔比斯?玛丽设计的布伦园林的制图上,出现了“景园林师部”印章。Landscape和Architecture的第一次结合出现则在吉尔伯特?L迈森(Gilbert L Measone),1824年出版《意大利大画家的风景园林》。

20世纪初帕特里克?格迪斯称自己是“风景园林师”(Landscape Arechi-tect)。

费里德里克?劳?奥姆斯特和沃克斯在19世纪60年代初或更早就承认了这一个新术语。1899年美国风景园林师学会(American Society of Landscape Architecture,简称AS-LA)成立。

1900年美国哈佛大学首设世界上第一个完整的风景园林(Landscape Architec-ture)课程体系。1848年国际风景园林师联合会(International Federation of Landscape Ar-chitecture,简称IFLA)成立,风景园林(Landscape Architecture)最终还是成为现代国际风景园林科学的通用名称。(二)风景园林学科及风景园林师的含义

1、加拿大风景园林师协会:风景园林学(LA)是一门关于土地利用和管理的专业,它涉及有关的分析、设计、规划、管理和恢复等。

2、欧洲风景园林院校理事会:风景园林(LA)及时一种社会职业活动,有是一门学科专业,它包括在城市与乡村、地方与地区范围内充实的风景规划、管理和设计活动。

3、美国风景园林师协会:风景园林是一中包括自然及建成环境的分析、规划、设计、管理和维护的职业。

4、中国台湾学者红得捐认为:景观建筑(风景园林)(LA)将土地及景观是为一种资源,并依据自然、生态、社会行为等科学的原则以从事规划与设计,使人与资源之间建立一种和谐、均衡的整体关系,并符合人类精神上、生理上和福利上的基本需求。

5、中国注册风景园林师执业范围(讨论稿)中队风景园林师的界定:风景园林式主要解决人对自然的需求以及人与自然协调发展的相关使命。途径包含:保护自然、利用自然、再现自然的这四个内容。

第二节:风景园林的学科范畴

一、国外对封建园林科学范畴的主张

(一)、奥姆斯特德将风景园林(Landscape Architecture)的职业范围概括:

1、大型的城市公园(Urban Park)

2、公园道或园路(Parkway)

3、公园系统(System of Park)

4、风景保护区(Landscape Conservation Zone)

5、郊外社区(Suburban Residential Areas)

6、私人住宅庭院(Private Residetial Garden)

7、公共机构(Pubic Institions)

8、公共建筑场所(public construction site)

(二)、《大英百科全书》的界定

1、庭院及景观设计(garden and landscape design)

2、场地规划(site planning)

3、土地规划(land planning)

4、纲要规划(master planning)

5、城市设计(urban design)

6、环境规划(environmental planning)

(三)美国加利福尼亚大学伯克利分校风景园林系院系主任Michael laurie教授把当带风景园林学科范畴概括

1、风景评估与规划(landscape assessment and planning)

2、场地规划(site planning)

3、细部景观设计(detail landscape design)

4、城市设计(urban design)

二、国内对风景园林学科范畴的认识

(一)汪菊渊先生把园林学(风景园林)范畴概括为:各种花园、公园、小游园,沿河、湖、道路、城恒、海岸而修建的带状公园以及市郊游揽胜地、风景区、修养娱乐地区,主要供游息生活、环境优美、艺术要求、设施质量要求较高的绿地。

(二)陈植先生认为造园学的范畴学应当包括:庭院、都市公园、自然公园、国家公园、森林公园、水上公园、名胜古迹、环境保护、自然保护、风景资源发展、国土美化、观光事业、修养工程等。

(三)刘滨谊教授认为景观建筑学的实践范围

1、宏观景观规划设计

2、中观景观规划设计

3、微观景观规划设计

(四)俞孔坚博士认为景观设计学

1、景观规划

2、景观设计

(五)《中国大百科全书——建筑·园林·城市规划卷》将园林学领域确定为

1、传统园林学

2、城市绿化

3、大地景物规划

三、风景园林学科范畴的界定:风景园林基础理论、实践范畴及基本技能与技术三大部分组成。

风景园林师涉及的实践范畴:A、自然与文化资源保护和保持B、风景评估与风景规划

C、场地规划

D、细部景观设计

E、城市设计。

风景园林工程和管理的基本技术:

(一)自然与文化资源保护和保持:风景名胜区、自然保护区、森林公园、地质公园、水利风景区、旅游风景区、自然状态下不可移动的文物、历史文化名城。

(二)风景评估于风景规划:

1、针对的是区域尺度上的大规模地区土地利用,

2、建立在强烈的生态与自然科学基础之上

3、关心视觉的美学问题,更重要的是对未来土地的适宜性与容量进行分析与评估

4、风景评估与规划的工作不能进京只有风景园林师的参与,还需要由土壤学、地质学、

经济学等专业的专家与风景园林师组成专家队。

(三)场地规划:一种较为传统的风景园林实践形式,它的范畴包含园林设计,如果风景园林师所做的传统工程—公园、游园、广场、校园、居住区等都属于场地规划的范畴。

(四)细部景观设计:细部景观设计是在上述场地规划所构成的空间及空间范围。(五)城市设计:是西方国家在第二次世界大战后。也是美国风景园林之父奥姆斯特德以及吗克利夫兰和其它风景园林事业先驱者主要业务的一部分。

(六)风景园林工程与管理:是风景园林建设中极为其重要的过程,关系到风景园林建设的质量水平好品质,直接和间接地反映了风景园林师设计意图的完全表达与否,(土方工程、水景工程、园路工程、假山工程、挡土墙工程、给排水工程、天气工程和种植工程)风景园林管理包含植物管理、暴雨管理、水管管理。

第三节风景园林的科学地位

一、风景园林的科学属性

王绍增先生“风景园林最好是一门一级学科,与处理室内空间的建筑学、人类聚集地域的城市规划、人类生理生存条件的环境保护,以及人类社会生存坏境的社会学,共同组成综合性非常突出的人居环境门类。

(一)工学门类:建筑学一级级学科、城市规划设计(含风景园林规划设计)二级学科

(二)农学门类:林学一级学科、园林植物与景观园艺(含风景园林规划设计)二级学科

(三)文学门类:艺术学一级学科、设计艺术学(含风景园林规划设计)二级学科

二、风景园林与各学科的关系

(一)陈植先生“造园《风景园林》即是综合性学科又是综合性艺术。

(二)王绍增“风景园林与各学科的关系”

(三)刘滨谊教授:建筑学、城市规划、风景园林三位一体

(四)俞孔坚教授:景观设计学(风景园林)与建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计等学科有紧密的联系。

1、生命科学:植物学、动物学

2、资源与环境科学:地理学、生态学、水土保持、土壤学、气象学、地质学。

3、建筑学:建筑学、城市规划

4、工程技术学:园林工程、园艺技术、环境生态工程、人体工程学、3S技术。

5、文化艺术学:美学、文学、艺术史等。

6、社会与经济学:哲学、环境心理学、社会学、经济管理

第四节风景园林师德职业与使命

一、风景园林师的职业:要具备专业知识、设计表达能力、了解自学科学、人文科学、

施工理论与法律,更具备园林施工的实际操作能力。

二、中国风景园林师的职业使命:风景园林作为涉及生命科学、人文科学、环境科学、工程

技术等的一门综合科学。在城市建设、环境保护、改善人居环境等方面起到独特的作用。

1、敦促政府设立风景园林师注册考试制度,

2、敦促政府完善相关的环境保护政策与法律

3、普及风景园林的知识

4、筹设完备、与国际接轨

第二章风景园林简史

园林的发展阶段:1、原始社会—果木蔬园;2、奴隶封建社会—古典园林;3、工业革命后—现代园林;4、第二次世界大战之后—园林城市设计。

第一节中国古典园林

中国古典园林得以持续演进的契机是经济、政治、意识形态三者之间的平衡和在平衡。

一、中国古典园林的分类

1、按照原来基地的选择和开发方式的不同,中国古典园林可以分为人工山水园林和天

然山水园(山水园、山地园和水景园)。

2、按照园林隶属关系,中国古典园林可分为皇家园林、私家园林和寺观园林。

(1)、皇家园林:苑、苑囿、宫苑、御苑、御园。魏晋后:大内御苑、行宫御苑、离宫御苑。

(2)、私家园林:贵族、官僚和缙绅所私有,园、园亭、园墅、池馆、山池、会友、别业、草堂。

(3)、宅院

(4)、跨院

(5)、游憩园

(6)、别墅园

(7)、寺观园林:寺观内部庭院和外围地段的园林。

3、非主流园林

(1)、衙署园林、祠堂园林、书院园林、会馆园林以及茶楼酒肆的附属园林。

(1)、风景名胜区的构景四要素—山、水、植被、建筑。

二、中国古典园林的特点:

(1)、本与自然、高于自然。

(2)、建筑美与自然美的融糅。

(3)、诗画的情趣

(4)、意境的涵韵:

A、借助于人工的叠山理水把广阔的大自然山水风景缩模拟于咫尺之间。

B、预先设定一个意境的诸天,然后借助与山、水、花木、建筑所构建成的物境把这个主题表述出来,从而传达给观赏者以意境的信息。

C、意境并非预先设定,而是在园林建筑之后在根据现成物境的特征做出文字的“点题”—景题、匾、联、刻石。

(5)、叠山(掇山)是园林内使用天然石块堆筑为石山的特殊技艺。

(6)、园林的植物配置:“古、奇、雅”。

三、中国古典园林发展

(一)、生成期(殷、周、秦、汉代、)(公元前11世纪—公元220年)三个

源头:1、囿、2、台、3、园圃。“影响园林向风景式方向发展:天人合一思

想、君子比德思想、神仙思想。4、沼(又称灵沼)、5、榭、文献记载最早的

两处“贵族园林”:殷纣王“沙丘苑台”。周文王“灵台、灵沼、灵囿”。6、

春秋战国贵族园林代表:(楚)章华台、(吴)姑苏台。7、秦代为专制政体,

大兴土木,宫廷规模大,开始出现真正意义上的”皇家园林“—阿房宫。8、

汉代帝王贵族权臣建苑庭者多:上林苑、甘泉宫。未央宫、建章宫。9、汉

园林特征:(1)、改囿为苑、改沼为池(2)、苑池,出现象征的园林。(3)、

形式趋向豪迈,强调雄厚,雕塑更趋完美。(4)、面积更为广阔。(5)、早期

园林样式的出现,建筑、植物、动物具备。(6)从皇族走向贵族私家。(7)、

从人道趋向显示财力。10、生成期园林特征:(1)、造园活动的主流是皇家

园林。(2)、功能从狩猎生产到游憩观赏。(3)崇拜自然.(4)、设计粗矿。

转折期(魏晋南北朝)

全盛期(随、唐)

成熟期(两宋到清初)

成熟后期(清中叶到清末)

(二)中国古典园林转折期—魏、南、北、朝(220—589年)

1、园林类型:

(1)、皇家园林:北方为邺城(华林园、铜雀(爵)园)、洛阳(芳林园、华林园),南方为建康(大内御苑:华林园、乐游园(又名北苑))。

皇家园林的特点:

1、园林规模由大变小,园林规划设计由粗放到细致。

2、园林造景更多地以人间的现实取代仙界的虚幻。

3、皇家园林开始受到民间的私家园林的影响。

4、创造手法由写实趋向写实与写意相结合。

5、皇家园林游赏活动成为主要甚至唯一功能。

(2)、私家园林

1、城市私园:A、北方:张伦的宅院的大假山——景阳山作为园林的主景。

B、南方:文惠太子在建康台城建“玄圃”,塔开始出现。

城市私园的特点:设计精致化趋向;规模小型化趋向。

2、庄园、别墅(别业、山居):A、庄园主家族的居住聚落。

B、农业耕作的田园。

四晋大官僚石崇的金谷园《山居赋》C、副业生产的场地和设施。

D、庄客、部曲的住地。

(3)、寺观园林

、毗邻于寺观而单独建置的园林。

、寺、观内部各殿堂庭院的绿化或园林化。

、郊野地带的寺、观外围的园林化环境。

、靠近水源以便获得生活用水。

、靠近树林以便采薪。

、地势向阳背风,易于排洪,小气候良好。

(4)、其它自然山水园—公共园林—兰亭

2、转折期园林特点:

(1).园林规模由大变小

(2).园林造景有过多神异色彩转为自然文化。

(3).创造手法由写实趋向写实与写意相结合。

(4).单纯地模仿自然山水而适当地加以概括、提炼,但始终保持着“有若自然”的基调。(5).园林规划设计有粗放到细致。

(6).建筑与其他要素密切协调。

(7).皇家园林游赏活动成为主要甚至唯一功能。

(8).私家园林作为一个独立的类型异军突起。

(9).寺观园林拓展了造园活动的领域,一开始便向世俗化的方向发展。

(三)、中国古典园林全盛期——隋、唐(公园589——960年)

1、园林类型:

(1)、皇家园林:隋唐的皇室园居生活多样化,相应的大内御苑(城内,附廊)、行宫御苑(城郊,办公修养)、离宫御苑(远郊,修养。

(2)、私家园林:A.城市私园:山池院,山亭院“白居易《池上篇》”。

B.郊野别墅园:单独建置在离城不远,交通往返方便,而风景比较优美的地带“洛阳李德裕、成都杜甫”。单独建置在风景名胜区内,“白居易《草堂记》。依附于庄园而建置,王维《辋川集》。

(3)、寺观园林:寺、观建筑制度已趋向于完整。

(4)。风景名胜:长安曲江池。

2、全盛期园林特点:

(1)、皇家园林的“皇家气派”已完全形成。

(2)、私家园林的艺术所有所升华。

(3)、寺观园林长足发展。

(4)、公共园林已更多见于文献记载。

(5)、风景式园林创作技巧和手法的运用又有所提高而跨入了一个新境界。

(四)、中国古典园林成熟期——宋、元、明、清初(公园960——1736年)

成熟期——(一)宋代(公园960——1271年)

1、园林类型:?、皇家园林(大内园林——艮岳:代表皇家园林风格特征和宫廷造园的最高水平——特点:a、左右山水格局,突出“一池三山”形式。B、人工山水园)。行宫御苑:城内——景华苑,城外——东京四苑。(皇家园林特点:规模既远不如唐代

之大,也没有唐代那样远离都城的离宫御苑,但在规划设计上则更精密细致,更多地接近明间私家园林)。

?、私家园林:主要成分(中原地区——李格《洛阳明园记》a、花园:归仁园,b、宅园:富郑公园、环溪、湖园,c、游憩园:董氏西园。特点:山水园形式、因高为山、因底为池、建筑依景而设散漫自由、借景、很少叠石。江南地区(吴兴园林)——南宋周密《癸辛杂识》吴兴园圃——后《吴兴园林记》a、北沈尚书园:水景、b、南沈尚书园:置石、c、俞子清家园:假山、d、赵氏苏湾园、f、赵氏菊颇远。特点:追求精炼,在小环境内模拟自然,假山叠石,选址依山靠水)。

?、寺观园林

?、公共园林:浙江楠溪江苍坡村。

2、文人园林的特点:简远、疏朗、雅致、天然。

3、成熟期(一)园林特点:

①、在三大园林类型中,私家的造园活动最为突出。

②、皇家园林较多地受到文人园林的影响,也出现了比任何时期都接近私家园林的倾向。

③、叠石、置石均显示高超技艺,理水已经能够摹拟大自然全部水体形象,与石山、土石山、土山的经营相配合而构成园林的地貌骨架。

④、已基本上完成了园林向写意的转化。

⑤、以皇家园林、私家园林、寺观园林为主题的两宋园林,达到了中国古典园林史上登峰造极的境地。

成熟期(二)——元、明、清初(公园1271—1736年)

1、园林类型:?、皇家园林:a、明代御苑建设的重点在大内御苑。B、清初皇家园林的重点在离宫御苑,(Ⅰ、离宫御苑是畅春园,Ⅱ、离宫御苑是避暑上庄,Ⅲ、离宫御苑是圆明园。主要成就:融糅了江南明间园林的意味、皇家园林的气派、大自然生态环境的美姿。?、私家园林:新城市园林“市井气”、贵戚园林“富贵起”。李科《扬州话舫录》清代康熙时代的扬州八大明园:王洗马园、卞园、员园、贺园、冶春园、南园、郑御史园、筱园。明王世贞《游金陵诸园记》清初著名文人园林:纪晓岚的阅微草堂和李渔的芥子园。

2、园林著作:明代计成《园治》、清代李渔《一家言》、明代《长物志》

《园治》园说:园林规划设计原理

景到随机

虽由人作,宛自天开

借景是“园林之最重要”:远借、邻借、仰借、俯借,应时而借。

叠山应做到“有真为假,做假成真,稍动天机,全叨人力”。

《一家言》(《闲情遇寄》)

《长物志》—文震亭(明末清初)

3、成熟期(二)园林特点:

?、文人园林涵盖了明间的造园活动,导致私家园林达到艺术成就的高峰。

?、明末清初,涌现出一大批优秀造园家。

?、元、明文人画盛极一时,影响及于园林,而相应地巩固了写意创作的主导地位。

?、皇家园林的规模趋于宏达,皇家气派又见浓郁。

?、在某些发达地区,城市、农村聚落的公共园林已经比较普遍。

(五)中国古典园林成熟后期—清中叶、清末(公元1736—1911年)

清代乾隆期是皇家园林鼎盛时期,它标志着康、雍以来兴起的皇家园林建设高潮

的最终形成。

1、园林类型:?皇级园林:大内园林(西苑——琼华岛、静心斋。宁寿宫花园)行宫御苑(静宜园——来青轩、见心斋。静明园)离宫御苑(长春园、绮春园、圆明园)圆明园的百余座小园林的主题取材:

?模拟江南风景的意趣

?借用前人诗情画意

?再现神仙境界

?标榜如家

?标榜中农爱民

?以植物造景为主要内容,或突出某种观赏植物的形象、寓意。

圆明园规划设计特点:以山水为骨架分景区,使之各具特色,出现罕见平面形状“之”“口”“田”字形。采用风景点小建筑群和景区结合的集景方式。

颐和园(清漪园):以万寿山、昆明湖为主体的大型天然水园。1151年金代完颜亮建行宫——金山,元郭守敬建瓮山泊(西湖),明建园静寺、1750年乾隆于园静寺旧址建大报恩延寿寺、西湖为昆明湖,1764年清漪园完工,1860年被英法联军焚毁,1898年修复改名为颐和园。(布局:五轴线、二网格、建筑群里面的几何对位关系、建筑群布局的作用、避暑山庄)

范林区包括三大景区:湖泊、平原、山岳、

三山五园:万寿山、香山、玉泉山;静宜园、静明园、清漪园、圆明园、畅春园。皇家园林主要成就的表现:独具壮观的总体规则、突出建筑形象的造景作用、全面引进江南园林的技艺、复杂多样的象征意义。

?私家园林:

A、江南的私家园林(特色主要体现):平面布局比较灵活、建筑体量比较小巧、色彩比较淡雅。扬州个园——四季假山,苏州四大名园:留园、网师园、拙政园、狮子林。园林空间艺术特点:1、对应线构图,主体突出,宾主分明。2、因地制宜,顺应自然。3、空间序列组合,犹如诗文结构。4、景区转折处,景色动人,层次丰富。5、空间联系,连贯完整,相互呼应。

B、北方的私家园林:半亩园、萃锦园、十笏园。(平面布局比较严谨、体量比较庞大、色彩比较丰富。)

C、岭南的私家园林:顺德的清晖园、东莞的可园、番禺的余萌山房、佛山的梁园。(平面布局均为有韵律地接踵而成、体量比较轻盈舒展、色彩比较玫丽鲜艳。)

D、巴蜀园林 e、西域园林

2、成熟后期园林特点:

①、皇家园林经历了大起大落的波折,大型园林的总体规划、设计有许多创新。

②、私家园林一直承载尚待的发展水平,形成江南、北方、岭南三大地方风格鼎峙的局面,其他地区园林收到三大风格的影响,又出现各种亚风格。

③、宫廷和民间的园居活动频繁,“娱乐化”的倾向显著。

④、公共园林在上代的基础上,又有长足发展。

⑤、造园的理论停滞不前。

⑥、随着国际、国内形势的变化,西方园林文化开始进入中国。

第二节西方古典园林

一、古埃及:

1.生产背景:⑴自然条件⑵文化背景⑶起源。

2.古埃及园林类型:⑴墓园⑵宅园⑶神范(祭祀阿蒙神的德尔?埃尔?巴哈里神庙)。

3.宅院特征:⑴隐蔽闭合,封闭。⑵大门建门楼(塔门)。⑶庭院实用性强。⑷内容:凉亭、水池、棚架、门楼、建筑。

4.埃及园林特征:⑴受当地自然条件的影响。⑵受宗教思想的影响。⑶形式为规则式。⑷园林开始以实用性功能为主。⑸种植常用树种。

二、古巴比伦园林

1.产生背景:西亚两河流域(幼发拉底河与底格里斯河)

⑴自然条件好。⑵文化贸易中心。⑶气候好。

2.园林类型:猎苑、空中花园(悬空园和架空园)。

3.古巴比论园林和古埃及园林的相识之处:⑴自然环境定论。⑵宗教思想的影响。

三、古希腊与与罗马:

1.历史背景:⑴古希腊位于巴尔干半岛南部,古罗马位于亚平宁半岛。⑵古希腊注重科学理智思考。

2.古希腊园林特点:⑴有秩序、自然界的和谐为最大特点。⑵花园作为建筑的一种延伸。⑶植物有松树、夹竹桃、柏树、悬铃木等。⑷发展为花园:百合、月季、紫罗兰。

⑸水的应用。

3.古罗马园林特点:⑴古罗马花园建于环境优美之处。⑵建筑与园林结合紧密。

⑶很好地利用了植物与水这两个要素。

4.园林类型:⑴城市住宅园林。⑵郊区别墅园林。(劳伦提努姆别墅、塔斯卡尼山麓的吐斯库姆别墅、哈德良大帝庄园)

四、中世纪园林(西欧)5-14、15世纪:

㈠、背景:基督教文化,宗教色彩浓重:阿尔拜多斯·马尼乌斯《论原图》1220年、克里申吉《田园考》(《农事便揽》1505年)。

㈡、园林类型:

⒈寺院式园林(特点):自给自足的经济,院以柱廊围合,种植药草,代表有坎特伯雷修道院,克勒尔蒙特修道院。

⒉城堡式园林:13世纪法国预言长诗《玫瑰传奇》:法国的比尤里城、盖尔龙城、枫丹白露。(中世界欧洲园林早期5-11世纪封闭围墙、晚期11-13世纪则有实用趋向于观赏性。)

㈢、园林特点:封闭、实用性性小花园,草药园、菜园,有高强围合。

五、波斯兰园林

㈠、波斯伊斯兰园林:

1.历史来源:公元622年,西亚的阿拉伯半岛建立了伊斯兰教,穆罕默德,公元630年,统一埃拉伯疆域,公元8世纪疆域东起印度,扩展到北非沿岸到西班牙的广大范围,9-16世纪战争频繁。阿拉伯人迅速吸收被征服过的文化,并将其与本国文化相互协调融合,从而创造了独特的新文化。

2.来源:波斯园林。

3.特点——地毯式园林:宗教园林(伊斯兰教认为天国本身就是一个大庭园),园林特点:规整方形的园林布局。

㈡、西班牙的伊斯兰园林:⑴琴纳腊里夫(格内拉里弗):里亚德院(水渠中庭)、柏树院(罗汉松中庭)⑵阿尔罕布拉宫:桃金娘中庭、狮子院、达拉克萨花园(柏木停)、;罗汉松中庭(蕾哈中庭)。

㈢、印度伊斯兰园林(16、17世纪)盛期、主要为陵园:

1.类型:建筑局中心、建筑退后。

2.特点:伊斯兰园林从西班牙和印度都是一致的;伊斯兰教的世界观认为世界是形和色的世界;伊斯兰园林布局简单。

六、意大利园林

1.历史背景:⑴14世纪,意大利“文艺复兴”运动兴起,经济繁荣、文化高涨。⑵对园林贡献者:人文主义者(作家、画家、诗人、教皇)。⑶著作:小说家卜伽丘1313——1375年《十日谈》,建筑家阿尔伯蒂,约1404——1472年《论建筑》、《齐家论》:指出选地范围应离城市有段距离、花园的布局应分割成几块、园林要素。

2.演变过程:文艺复兴早期、文艺复兴中期、极盛时期、巴洛克时期、受到法国古典主义影响、受到英国自然风景的影响。

3.代表实例分析:佛罗伦萨郊区美第奇别墅、埃斯特别墅(盛期)、朗特别墅(盛期)、法尔尼斯小花园(盛期)、阿尔多布兰迪尼别墅(巴洛克时期)、加兆尼(科罗尼)别野(巴洛克时期)。

4.意大利园林的风格特点:

⑴类型:附属于城市府邸的园林;供公共节庆活动的园林(波波利园1549年、道罗尼亚别野);专为消遣的乡村别野园林。

⑵园林的主题⑶园林的选址⑷构图布局⑸建筑与自然的关系

5.园林要素:台阶;树木;花坛;水。

6.意大利台园

7.意大利巴洛克大庭园:⑴巴洛克式的庭园洞窟造型

⑵新颖别致的水景设施⑶滥用造型树木也是巴洛克式造型的一个特征

8.巴洛克式庭园的创始人:

朗脱别墅;兰瑟罗提别墅、彼萨尼别墅、庇阿别墅、阿尔多布兰迪里别墅、帕姆费利多利亚别墅、伊索拉·贝拉别墅。

七、法国园林:代表人物勒诺特

中国起源:猎苑法国园林起源:果园、菜园

1.法国园林的发展概况:

⑴中世纪园林(15世纪之前):12世纪以前修道院园林封闭内向;12世纪以后,手工业、商业发达;14世纪下半叶至15世纪上半叶,英法百年战争,发展停滞;15世纪中叶,经济恢复。

风景园林含风景园林、绿化)职称考试基础理论部分试题

风景园林(含风景园林、绿化)职称考试基础理论部分 试题 风景园林(含风景园林、绿化)职称考试基础理论部分试题 一、单项选择题 1、在中国古典园林史的分期中,隋、唐时期为() A、转折期; B、全盛期; C、成熟期; D、成熟后期。 2、最早见于文字记载的园林形式是() A、苑; B、园; C、囿 D、圃 3、中国古典园林发展史上,开始呈现真正意义上的“皇家园林”是在() A、商朝; B、周朝; C、秦朝; D、汉朝 4、中国历史上最大的一座皇家园林是() A、文王之囿; B、秦朝上林苑; C、汉朝上林苑; D、商朝鹿台 5、被誉为世界七大奇迹之一的的“空中花园”属于下列哪个古代国家() A、巴比伦; B、古埃及; C、日本; D、波斯 6、对欧洲园林产生巨大影响,并由此形成欧洲勒诺特式风格代表作品是() A、巴黎圣母院; B、卢浮宫; C、凡尔赛宫; D、白金汉宫 7、1898年,英国的霍华德提出的()理论,标志着园林概念从孤立地块方面各城市绿地系统观方面作了划时代的转变。 A、山水园林城市; B、田园城市; C、广亩城市; D、卫星城市 8、古代造园专著《园冶》其作者是() A、王维; B、文震亨; C、李渔; D、计成

9、中国历史上第一个文人造园家是() A、王维; B、白居易; C、杜甫; D、卢鸿 10、浣花溪草堂是哪位唐代诗人为避安史之乱,流寓成都时所建() A、李白; B、贺知章; C、杜甫; D、王维 11、开创自然保护和现代城市公共园林的先驱者,主持规划纽约“中央公园”的著名景观设计师是() A、奥姆斯特德; B、西蒙兹; C、勒诺特; D、贝聿铭 12、中国古代园林中最早呈现的建筑物是() A、亭; B、台; C、楼; D、廊 13、庐山草堂中哪位唐代诗人之别墅园林() A、李白; B、王勃; C、白居易; D、王维 14、唐代著名诗人王维的别墅园林是() A、蒿山别业; B、辋川别业; C、庐山草堂; D、浣花溪草堂 15、我国著名的古典园林专著《园冶》的作者是() A、计成; B、李渔; C、白居易; D、文震亨 16、明代文人园林观的代表人物文震亨的与造园直接有关的论著是() A、《太平清话》; B、《长物志》; C、《一家言》; D、《闲情偶寄》 17、大城市是指市区和近郊非农业人中()以上的城市。 A、50万; B、100万; C、30万; D、20万 18、设市城市和县级人民政府所在地镇的总体规划,由()审批。 A、国务院; B、省、自治区、直辖市人民政府; C、市人民政府; D、同级人民政府

园林艺术概论

园林艺术概论 ,一, 颐和园属于廓如亭,占地面积134平方米。紫禁城的护城河——52米 美国近代园林之父——奥姆斯特德。园林定义:用艺术的手段,处理人,建筑与环境之间复杂关系的一门科学。 中国第一位园林工程院院士——汪菊渊 1992年国家级园林城市只有三个,北京,合肥,珠海 园林——在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形,或进一步筑山、叠石、理水,,种植花草水木,营造建筑和布臵园路等途径,创作而成的美的自然环境和游憩境域。 三个被列入世界文化遗产级的皇家公园: 承德避暑山庄——8460亩,是中国现有的最大的皇家园林 颐和园,清漪园——河水清且涟猗,——4350亩,其中昆明湖为1750年乾隆年间建造 天坛——4095亩, 1、皇家园林 2、私家园林: 苏州园林,渔隐,——1、拙政园 2、留园 3、网师圆,陶渊 明,4、环秀山庄 5、狮子林 6、沧浪亭,清风明月本无价,近水远山皆有 情,7、藕园 8、艺圃 9、退思园 3、寺观园林: 佛教、佛寺、道观 4、邑郊园林:

1、西安芙蓉园 2、鲁迅故乡,绍兴东湖,郭沫若先生曾提名叫:桃花园, 世界园林的两种规划形式: 1、自然山水园林 2、规则式园林 烈士园林:规则式的园林,营造一种沉痛的氛围 世界园林三大流派: 1、以中国园林为代表的东方自然山水园:颐和园——挖湖堆山 2、以法国凡尔赛为代表的欧洲规则式中轴对称园林 3、西亚热带园林——中东地区被评为文化遗产+自然遗产:泰山、黄山、福建武夷山、四川峨嵋山。 ,二, 园林的要素: 1、地形与水体,在园林艺术中,地形起决定性作用, 扬州“瘦西湖”:护城河演变而成 北京护城河宽52米 湖泊:中国有36个西湖, 杭州西湖福州小西湖,“西湖”:一江春水向东流西高东低北京年降雨量可达500-600毫米 新疆吐鲁番年降雨量仅达3毫米,中国降雨量最小, 台湾年降雨量可达到6000多毫米,最大, 2、水 3、道路: 4、建筑:亭,花架,篮子 5、装饰艺术:书法,绘画

2015全国高校风景园林景观专业排名

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/6f13400810.html, 1育明教育【2014年考研喜讯】38人状元集训录取32人+调剂录取4人 开创考研辅导行业通过率神话 阅卷人出题人领衔辅导,专注考研,始于2006打卡签到封闭集训,400多名状元共同见证 育明教育是如何实现历年较高通过率的呢?? 北大人大教授+阅卷名师+精准的押题赠送阅卷人指导一对一指导! 全国高校风景园林景观专业排名 1、北京林业大学园林学院定位:雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师,全国排名第一位。学校总体实力:北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学办学背景:园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业,1956年全国院系调整时调入北京林学院,改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科,同时具有城市规划与设计具有博士学位授予

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/6f13400810.html, 2权。其中院士2人,学科主要带头人:孟兆祯,规划设计专家,中国工程院院士,1956年9月毕业于北京农业大学造园专业,建设部风景园林专家委员会副主任,全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。陈俊愉,园林及花卉专家,师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授,中国工程院院士。张启翔,园林及花卉专家,1982年1月毕业于北京林业大学,建设部风景园林专家组成员王向荣,规划设计专家,1983年毕业于同济大学建筑系,建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。学院弱点:办学实力强悍,但内部团结有待加强,园林规划设计人才的培养需要多学科合作,需要有人出来整合。 2、同济大学景观学系 定位:建筑院校中风景园林教育第一高校,根基扎实,成果丰硕,全国排名第二位 学校总体实力:教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学 办学背景:开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史,于1958年开办城市规划(城市绿化专门化)班;1979年开办风景园林专业;1986年建

风景园林景观规划设计基本原理复习题(含答案、解析)讲解学习

风景园林景观规划设计基本原理 复习资料 1.1景观规划设计的概念与特征 A.道路交通、建筑物与形态方面有关 B.活动方面包括行为、精神、历史 C.生态、植物、水体、土壤属于背景方面 D.形态方面包括空间划分、时间安排等正确答案:A A.人体气泡 B.单个台阶 C.高大远山 D.树木冠幅正确答案:C A.规划的依据性 B.规划的多样性 C.规划的空间性 D.规划的前瞻性正确答案:B A.保护环境生态,创造万物和谐的大背景 B.创造美丽动人的空间形态 C.组织风景园林的大系统 D.构建繁荣昌盛的生存活动状态正确答案:A、B、D (...............)正确答案:形态 解析:正确答案为:形态活动背景

解析:正确答案为:空间尺度概念与时间变化概念 解析:主要从:存在形式,三层意义,三大追求三个方面回答即可 1.2景观规划设计的流程单元测试 A.1:500 B.1:5000 C.1:10000 D.1:3000正确答案:A A.带状景观规划设计 B.城市公园规划设计 C.区域、城乡历史文化资源保护规划 D.城市游憩与旅游规划设计正确答案:A 图设计D.扩大初步设计正确答案:B、C、D 划――总体规划图C.现状调查分析――调查分析图D.造价预算正确答案:A、D 背景类 解析:正确答案为:背景类规划设计、形态类规划设计、活动类规划设计、风景园林规划设计

正确答案:战略规划 解析:正确答案:战略规划、总体规划、控制性规划、修建性详细规划与修建设计、方案设计、施工图设计、概念性规划、概念性设计 1.3风景园林规划设计的专业语言(上) 情D.以上都是正确答案:D 态的语言正确答案:C 态的语言D.空间的语言正确答案:C 从属D.作用与反作用正确答案:A 限定性强D.限定性不强正确答案:A、B、D 1.4风景园林规划设计的专业语言(下) 言C.艺术的语言D.空间的语言正确答案:A

最新.尔雅园林艺术概论习题答案

作业标题:园林艺术概论(一) 1 1992 年的国家园林城市不包括下列()。 A、苏州 B、北京 C、合肥 D、珠海 正确答案: A 2 下列()被称为“植物的王国”。 A、江苏镇江 B、湛江 C、海南 D、西双版纳 正确答案: D 3 武夷山是在我国()省。 A、四川 B、福建 C、台湾 D、陕西 正确答案: B 4 承德避暑山庄面积有()亩。

A、4350.0 B、4095.0 C、8460.0 D、5200.0 正确答案: C 5 苏州园林有()个。 A、5.0 B、7.0 C、9.0 D、10.0 正确答案: C 6 我国现存最大的皇家园林是颐和园。 正确答案:× 7 苏州园林可以用两个字概论,就是“渔隐”。 正确答案:√ 8 圆明园的面积有 4095 亩,比天坛 5200 亩要小一些。正确答案:× 9 圆明园占地()亩? A、5200 亩 B、4095 亩 C、4350 亩

D、8460 亩 正确答案: A 10 颐和园是康熙时期建造的。 正确答案:× 11 北京最大的亭子是在()的廓如亭。 A、故宫 B、雍和宫 C、恭王府 D、颐和园 正确答案: D 12 北京廓如亭的面积大概有()平米。 A、30.0 B、50.0 C、90.0 D、134.0 正确答案: D 13 ()近代园林之父奥姆更多尔雅课程答案,加扣扣斯特德,是泰斗级人物。 A、俄罗斯 B、英国 C、美国

D、德国 正确答案: C 14 中国第一位园林工程院院士是()。 A、孙筱祥 B、汪菊渊 C、陈景润 D、华罗庚 正确答案: B 15 下列()不是城市建设的三大支柱之一。 A、园林 B、建筑 C、交通 D、城市规划 正确答案: C 16 廓如亭的面积是()平方米。 A、100.0 B、110.0 C、97.0 D、134.0 正确答案: D

风景园林工程(孟兆祯)终极复习资料

风景园林场地竖向设计:从最大限度地发挥风景园林的综合功能出发,统筹安排园内各景点、设施和地貌景观之间的关系,充分利用地形减少土方量,合理处理地上设施与地下设施之间、山水之间、园内外之间高程上的衔接。 基本任务:地形设计;确定园内建筑与原来小品的高程;园路、广场、桥梁和其他铺装场地的设计;植物种植在高程上的要求;拟定场地排水方案;安排场地土方工程;管道综合。 原则:风景园林竖向设计应在总体设计的指导下,充分满足场地内各种场所、建筑物、排水、种植的功能要求;充分利用自然地形,就地取材,合理进行场地内土方的测算以及工程量的平衡,以减少土方量;合理确定高程,在满足场地内等要求的前提下,以最少的投入达到风景园林整体效果的设计要求。 设计步骤:资料的搜集;现场踏勘与调研;风景园林竖向规划设计图纸的表达。 等高线法:设计者进行三维空间思维及设计的一种科学、有效的设计方法。特点:能较完整地将设计地形与原自然地形地貌进行比较,方便地看到土方的变化情况,以进行土方的调配;整体性强;在同一张图纸上便可表达原有地形、设计地形状况及公园的平面布置、各部分的高程关系。 绝对高程:地面上一点到大地水准面的铅垂距离。 相对高程:所设计场地各点相对于基准面的高差 等高线:一组垂直间距相等、平行于水平面的假想面,与自然地貌相交切所得到的交线在平面上的投影。性质:同一条等高线上所有的点,其高程都相等;每一条等高线都是闭合的;水平间距的大小,表示地形的缓或陡;一般不相交或重叠,只有在悬崖处等高线才可能出现相交情况;在图纸上不能直穿横过河谷、堤岸和道路灯。 山谷:景观面狭窄,成带状内向空间,有一定神秘河诱导期待感,是一个低地。山脊:景观面丰富,为外向型空间,脊线为坡面的分界线,独特之处在于导向性和动态感。 减少土方工程量的措施:应遵循“因地制宜”的原则;园林建筑应与地形结合;园路选线对土方工程量的影响;多搞小地形,少搞或不搞大规模的挖湖堆山;缩短土方调配运距,减少小搬运;合理的管道布线和埋深。 土壤密度:单位体积内天然状况下的土壤质量,单位为kg/m3。 土壤的自然倾斜角(安息角):土壤自然堆积,经沉落稳定后的表面与地平面所形成的夹角。 土壤含水量:土壤孔隙中的水重和土壤颗粒重的比值。 土方施工:挖掘、运输、填筑、压实。 给水系统:从水源取水,并按用户对水质的不同要求进行处理,再将水输送至各用水点使用。 排水系统:为了使将水、污水无害及变害为利,为收集、输送、处理和处置污水,而建造一系列工程设施系统。 公园绿地:生活用水、养护管理用水、造景用水、消防用水。经济合理安全可靠。 水源:市政给水(自来水厂)、地表水(取水方便、水量充沛不含或少含矿物质)、地下水(水温稳定、含矿物质多)、再生水(污水经适当再生工艺处理后具有一定使用功能的水)。 给水管网基本布置形式:树枝状管网(较简单、省管材,适合用水点较分散,供水的保证率较差)环状管网(可靠性高、使用管材多、投资大) 布置要点:力求经济与满足最佳水利条件(干管应靠近用水量最大及主要用水点、靠近调节设施、管道力求短而直)应便于检修维护(干管尽量埋设于绿地下,减少对道路、广场和水体的穿越,在阀门、仪表、附件等处留有检查井,给水管网应有不小于0.003的坡度坡向泄水门井以便放空检修,在保证不受冻的情况下、避开复杂地形和难于施工的地段)保证使用安全,避免损坏和受到污染(管网和其他管道应保持一定安全距离,管道埋深,穿越障碍物时应设置必要的防护措施) 一般规定:管道埋深(管顶最小覆土深度不小于土壤冰冻线以下0.15m,行车道下的管线不宜小于0.7m,埋设在绿地中的给水支管最小埋深不应小于0.5m)阀门及消防栓(每500m直线距离设一个阀门,间距不应超过120m保护半径不应大于150m)管道材料的选择(DN>=75mm时,采用有内衬的给水铸铁管、球墨铸铁管、给水塑料管、复合管;反之,采用水煤气钢管、给水塑料管、复合管等) 用水量标准:国家根据各地区城镇的性质、经济水平、生活方式和习惯、气温气候特征、房屋设备等不同情况而制定的 节点流量:管段的均匀沿线流量简化成两个相等的集中流量,计算管段的始末端输出。 水头损失:水在管中流动时和管壁发生摩擦,为了克服这些摩擦力而消耗的势能(沿程+局部) 局部比例:生活给水管网为25%~30%,生产给水管网、生活消防共用给水管网、生活生产消防共用给水管网均为20%,消防系统给水管网为10%,生产消防共用给水管网为15%。 污水分类:生活污水、工业废水和降水 合流制排水系统:将生活污水、工业废水和雨水混合在同一个管渠内排除的系统。 分流制排水系统:将生活污水、工业废水和雨水分别在两个或以上各自独立的管渠内排除的系统(完全分流制:科学、清洁、投资大。不完全分流制:经济节能) 风景园林绿地排水特点:排水类型以降水为主,仅包含少量生活污水;风景园林中地形起伏多变,可以通过地面组织排水,减少管网的敷设;风景园林中大多有水体,雨水可就近排入水体;风景园林可采用多种方式排水,不同地段可根据其具体情况采用适当的排水方式;排水设施应尽量结合造景;排水的同时还要考虑雨水的利用,并通过土壤的渗透吸收以利植物生长,干旱地区尤应注意保水。 排水形式:地面排水、沟渠排水、管道排水。 地面排水方式:拦、阻、蓄、分、导。调整竖向设计(注意控制地面坡度,使之不致过陡;同一坡度的坡面不宜延续过长,应该有起有伏,使地表径流不致一冲到底;在地面水汇流线上,应利用道路、山谷线等拦截和组织排水,通过不断变化的沟、谷、涧、山路等对雨水径流加以组织,减缓径流速度,使其汇集或分散开来,并就近排放到地面的排水明渠或雨水管网中)利用地被植物;采取工程措施(“谷方”、挡水石、护土筋、排水明沟、出水口)埋管排水。 雨水管渠系统:雨水口、雨水管渠、检查井、出水口。主要任务:及时地汇集并排除暴雨形成的地面径流,防止公园绿地等受淹,保证绿地和广场上的活动能够正常进行。 湿地处理系统:天然湿地系统、自由水面人工湿地、人工潜流湿地。风景园林水体分类:静水(净化环境、划分空间以及增加环境气氛)动水(具有生动、活跃、富有生命力)驳岸:用工程措施加工岸而使其稳固,以免遭受各种自然因素及人为因素的破坏,保护风景园林中水体的设施,建在水体边缘与陆地交界处。具有护堤、防洪、改善滨水区景观、恢复生态平衡等功能。促进河岸生态系统恢复,形成美丽自然的景观;调节水源;增强水体自净作用。 驳岸结构:基础(埋入水底深度不小于500mm厚度常用400mm宽度为其高度的0.6~0.8倍)墙体(保持一定的厚度)盖石(压顶,增强驳岸的稳定性,阻止墙后的土壤流失,美化水岸线)垫层、基础桩、沉降缝、伸缩缝。 驳岸形式:硬驳岸(条石、块石、混凝土、山石、卵石、塑木)软驳岸(竹木、自然生态)混合驳岸(钢性材料结合植物种植形成既生态又具有较高强度。土坡嵌石、石笼垫、陡坡多孔质、缓坡多孔质) 破坏驳岸的主要因素:地基(超荷载、沉陷、冻胀、桩腐烂、动物破坏、地下水浮托)常水位以下(浸渗、冲刷、冲蚀)常水位至高水位(淹没、冲刷、冲蚀)最高水位以上(浪激、超载、日晒、风蚀) 挡土墙:防止土体坍塌的构筑物。分类(重力式:挡土高度不超过5m;衡重式:挡土高度超过5m;钢筋混凝土扶壁式;加筋) 水池分类:布局(独立型:整形式、自然式、混合式;与建筑组合)功能(喷水、观鱼、海兽、水生植物、假山水、海浪、涉水)形态(静水、动水) 水池的构造:刚性结构和柔性结构。池壁(砖砌、钢筋混凝土、砖砌加铅丝网)池壁顶(平顶、中折拱、曲拱、倾斜式等)池底;溢水口、溢水管;进水口及给水管道;泄水口及排水管道;阀门井;种植槽。水池设计:平面设计、立面设计、剖面设计和管线设计。 水池结构设计:混凝土水池(常用做法:素土夯实、300厚3:7灰土、100厚C10混凝土垫层、20厚1:3水泥砂浆找平层、防水层、20厚1:3水泥砂浆保护层、钢筋混凝土池底、素水泥浆结合层一道、20厚1:1水泥砂浆抹面);砖水池;柔性结构水池(三元乙丙橡胶薄膜水池、软底式水池) 喷泉的组成:土建池体、管道阀门系统、动力式泵系统、灯光照明系统等喷头的主要类型:直流式、水膜式和雾化式(吸气)喷水池的管道:输水管、配水管、补给水管、溢水管、泄水管等 喷泉系统:喷泉控制器、变频器、水泵、多功能阀、喷头、供水管网道路:供各种车辆和行人等通行的基础工程设施(公路、城市道路、厂矿道路、林区道路、乡村道路) 园路:城市园林绿地和风景名胜区中的各种室外道路和所有硬质铺装场地 园路功能:组织空间、引导游览;组织交通;各种活动场地的铺筑;构成园景;综合功能 园路特点:园路为造景服务,行游合一;园路路面形式变化多样,具有较高的艺术表现力;园路路面结构薄面强基,可以低材高用,综合造价低;园路往往与园林排水等设施相结合,兼具多种功能。 园路类型:路堑型(立道牙);路堤型(平道牙);特殊型(步石、汀步、磴道、礓石蔡、台阶、栈道、攀梯) 园路(材料)分类:整体路面(水泥混凝土和沥青混凝土路面)快料路面(各种天然块石或预制快料铺装)碎料路面(用各种不规则的砾石、碎石、瓦片、卵石、粗砂等组成的路面)简易路面(灰土路和沥青) 园路平面线形设计:原则(平面线形连续、顺畅,并与地形、地物相适应,与周围环境相协调;满足行驶力学上的基本要求和视觉、心理上的要求;保证平面线形的均衡与连贯;避免连续急弯的线形;平曲线应有足够的长度)三要素(直线、圆曲线、缓和曲线) 道路超高:道路转弯时,将道路外侧抬高,用来抵消离心力的作用,防止车辆向外侧滑移。 缓和曲线:设置在直线和曲线之间的或半径相差较大的两个同向的圆曲线之间的一种曲率逐渐变化的曲线。 平曲线:当道路由一段直线转到另一段直线上去,其转角的连接均为圆弧形式,这段圆弧边线称为平曲线,圆弧的半径称为转弯半径。 行车视距:停车视距(视高1.2m物高0.1m)会车视距(停车视距的两倍)视距曲线 视距三角形:根据两条相交道路的两个最短视距在交叉口平面上绘出的三角形。 园路纵断面设计要求:园路一般根据造景的需要,随地形的变化而起伏变化;在满足造园艺术要求的情况下,尽量利用原地形,保证路基的稳定,并减少土方量;园路与相连的城市道路在高程上应有合理的衔接;园路应配合组织园内地面水的排除,并与各种地下管线密切配合,共同达到经济合理的要求。 园路纵坡<8%,横坡1%~4% 竖曲线:在纵断面设计线的变坡点处,为保证行车安全、缓和纵坡折线而设的曲线。 变坡点:相邻两坡度线的交点。变坡点处的夹角为变坡角 园路路面的病害:裂缝与凹陷;啃边;翻浆。 园路结构设计的原则:就地取材;薄面、强基、稳基土。 路基:在地面上按路线的平面位置和纵坡要求开挖或填筑成一定断面形状的土质或石质结构体。 路面:由各种不同的材料,按一定厚度与宽度分层铺筑在路基顶面上的结构物,以供汽车和游人直接在其表面上行驶通行。 结构分层:简易路面(土基、基层、面层)一般路面(土基、垫层、基层、面层)大交通量车行路(土基、垫层—上底、面层—上中下)园路施工:施工前的准备;施工放线与测量;修筑路槽(挖槽式、培槽式、半挖半培式) 假山:以造景游览为主要目的,充分地结合其他多方面的功能作用。以土、石等为材料,以自然山水为蓝本并加以艺术的提炼和夸张,用人工再造的山水景物的通称。包括置石、掇山。 假山的功能作用:作为自然山水园的主景和地形骨架;作为园林划分空间和组织空间的手段;运用山石小品作为点缀园林空间和陪衬建筑、植物的手段;用山石作驳岸、挡土墙、护坡和花台等;作为室内外自然式的家具或器设。 假山石的种类:太湖石、房山石、黄石、青石、英石、灵璧石、宣石、石笋、其他石品 置石:特置、对置、散置、群置、山石器设 掇山的整体布局:山水结合、相映成趣;相地合宜、造山得体;巧于因借、混假于真;独立端严、次相辅弼;三远变化、移步换景;远观山势、近看石质;寓情于石、情景交融 掇山的构造:基础;拉底;中层;收顶 北方掇山“十字诀”:安、连、接、斗、挎、拼、悬、剑、卡、垂、挑、戗 江南叠石“九字诀”:叠、竖、垫、拼、挑、亚、钩、挂、撑 基础施工:灰土基础、混凝土基础、浆砌块石基础等,桩基技术

风景园林中级工程师职称评审理论考试试题及答案

风景园林中级工程师职称评审理论考试试题及答案 一、选择 1、园林工程建设施工工艺要求(B) A、要求简单,标准高 B、要求严,标准高 C、要求严,标准低 D、工艺简单,施工方便 2、园林工程建设施工技术(C)。 A、简单 B、简单、费用低 C、复杂 D、单一 3、园林工程建设是城镇基本建设的(A)。 A、主要组成部分 B、次要组成部分 C、补充部分 D、完善部分; 4、下列工程属水景工程的是(A)。 A、驳岸、护坡和喷泉工程 B、栽植与假山工程 C、供水与排水工程

D、喷灌系统 5、下列水景形式属动态水景的是(B)。 A、湖、池、河; B、河、瀑布、跌水; C、泉、岛、溪; D、以上都不对 6、下列水景形式属静态水景的是(A)。 A、湖与池; B、湖、池、瀑布 C、瀑布、假山和小河 D、以上都不对 7、按面层材料园路可分为(A)。 A、整体路面、块料路面、碎石路面和简易路面 B、路堤式、路堑式和特殊式 C、主路、次路、小路和小径 D、路面、路基和道牙 8、按使用功能园路可分为(C)。 A、整体路面、块料路面、碎石路面和简易路面 B、路堤式、路堑式和特殊式 C、主路、次路、小路和小径 D、路面、路基和道牙 9、按结构形式园路可分为(B)。

A、整体路面、块料路面、碎石路面和简易路面 B、路堤式、路堑式和特殊式 C、主路、次路、小路和小径。 D、路面、路基和道牙 10、园路的组成包括(A)。 A、路面、路基和道牙 B、基层和面层 C、面层、基层和结合层 D、主干道、次干道、支路 11、把能够看到的园外景色有意识地组织到园内来,成为园景的一部分,被称之为(C)。 A、框景 B、漏景 C、借景 D、障景 12、“片山有致,寸石生情”指的是(D) A、山体错落有致,寸石脉脉含情 B、一片片山很有秩序,小石头有感情。 C、用一片片山石推出假山,看后有感情 D、受中国山水画影响,借山石抒发情趣。 13、“出淤泥而不染,花中之君子也”指的是(A)。 A、莲花

《园林艺术概论》期末考试(20)答案

《园林艺术概论》期末考试(20) 一、单选题 1中国的魏碑研究中心位于以下哪座城市?() A、 大同 B、 西安 C、 杭州 D、 成都 我的答案:A 2下列关于道路设计的阿姆斯特顿原则的描述中,不正确的是()。A、 体现了保护自然的观念 B、 平面地形上采用自然曲线流畅的曲线流线型 C、 主路的坡度应在15-20度之间 D、 公园草地的运用也是公园开场空间的运用 我的答案:C 3花卉的最佳观赏范围是()。 A、 距花卉四米以内 B、 距花卉五米以内 C、 距花卉六米以内 D、 距花卉七米以内 我的答案:A 4对园林建造设计起决定性作用的因素是()。 A、 植被 B、 地形 C、 降水量 D、 海拔 我的答案:B

5常规的公园主路宽度为()。 A、 1米 B、 3米 C、 5米 D、 8米 我的答案:C 6将武当山天柱峰上的道宫命名为““大岳太和宫”的古代帝王是()。A、 明仁宗朱高炽 B、 建文帝朱允炆 C、 明太祖朱元璋 D、 明成祖朱棣 我的答案:D 7青少年活动区位于生态运动公园的哪个方位?() A、 北部 B、 南部 C、 东部 D、 西部 我的答案:A 8中国现有最大的皇家园林是()。 A、 颐和园 B、 圆明园 C、 故宫 D、 承德避暑山庄 我的答案:D 9荆门市生态运动公园占地面积为()。 A、 42.6公顷 B、

43.25公顷 C、 44.54公顷 D、 50公顷 我的答案:C 10园林的设计规范不包括以下哪点?() A、 防护功能 B、 经济 C、 实用 D、 华丽 我的答案:D 11中国皇家园林中,唯一一个采用规则式的布局的是()。A、 留园 B、 故宫御花园 C、 承德避暑山庄 D、 颐和园 我的答案:B 12苏州最大的园林是()。 A、 留园 B、 狮子林 C、 拙政园 D、 耦园 我的答案:C 13《文心雕龙》的作者是()。 A、 嵇康 B、 陆机 C、 柳宗元 D、

全国园林景观学校排名

全国园林景观学校排名 2011-06-08 1、北京林业大学园林学院 定位:雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师,全国排名第一位。 学校总体实力:北京林业大学属教育部直属"211工程"全国重点大学 办学背景:园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业,1956年全国院系调整时调入北京林学院,改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科,同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。其中院士2人,学科主要带头人:孟兆祯,规划设计专家,中国工程院院士,1956年9月毕业于北京农业大学造园专业,建设部风景园林专家委员会副主任,全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。陈俊愉,园林及花卉专家,师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授,中国工程院院士。张启翔,园林及花卉专家,1982年1月毕业于北京林业大学,建设部风景园林专家组成员王向荣,规划设计专家,1983年毕业于同济大学建筑系,建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。 学院弱点:办学实力强悍,但内部团结有待加强,园林规划设计人才的培养需要多学科合作,需要有人出来整合。 2、同济大学景观学系 定位:建筑院校中风景园林教育第一高校,根基扎实,成果丰硕,全国排名第二位 学校总体实力:教育部直属"211工程"和"985工程"综合性重点大学 办学背景:开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史,于1958年开办城市规划(城市绿化专门化)班;1979年开办风景园林专业;1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点,目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。 学科主要带头人:刘滨谊教授,建设部风景园林专家组成员,全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员,《中国园林》期刊编委,《城市规划汇刊》期刊编委,《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大批优秀规划设计师

风景园林工程复习资料

绪论 一、名词解释 1、风景园林学:是关于土地和户外空间设计的科学和艺术,是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科。 2、风景园林工程:在一定的地域运用具有风景园林特色的工程技术和艺术手段,通过改造地形、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创造优美的自然环境。 二、论述题 1、在风景园林工程的工程设计阶段,总平面图设计的图纸类型及其主要内容有哪些。(1)设计说明;(2)总平面图、索引图、平面定位图、分区布局图;(3)竖向设计图、绿化种植图、照明设计图、给排水设计图、室外设施布置图等。 2、在风景园林工程的工程设计阶段,局部详图设计的图纸类型及其主要内容有哪些。 第一章土方工程 一、名词解释 1、园林工程:对组成园林的如地形、山石、水体、道路、植物和建筑按照一定原理、方法和功能 要求进行加工的过程。 2、园林用地地竖向设计:园林中各个景点,各种设施及地貌等在高程上如可创造高地变化和协调 统一的设计。 3、土方工程:在建筑区域与地形改造和整理相关的设计及施工过程。 4、土壤的容量:单位体积内天然状态下的土壤重量,重量为kg/m3 5、土壤的安息角:土壤自然堆积,经沉落稳定后的表面与地面所形成的夹角。 6、土壤可松性:土壤经挖掘后,其原有紧密结构遭到破坏,土体松散而使体面积增加的性质。 7、平整标高:居于某一水准面之上儿表面崎岖不平的土体,经平整后使其表面成为水平的,平整 后的这块地的高度。 8、零点线:所谓零点就是既不挖土也不填土的点,将零点互相链接起来的线就是零点线。 二、简答 1、土壤工程性质对土方工程的影响? 土壤容量越大挖掘越难,土方过程的边坡坡度受安息角的影响,土壤含水量越小,土壤过于坚实,不宜挖掘;含水量大土壤泥泞,不利施工。 2、园林用地竖向设计的内容? (1)地形设计(2)确定园内建筑与园林小品的高程(3)园路广场桥涵和其他铺装场地的设计(4)植物种植在高程上的要求(5)拟定场地排水方案(6)安排场地土方工程(7)管道综合 3、风景园林竖向设计的原则:利用为主,改造为辅,因高堆山,就低凿水。 4、方格网法计算土方量的工作程序:(1)将附有等高线的施工现场地形图划分若干方格而成的网, 其边线尽量与测量的纵横坐标对应,方格边长数值取决于所要求的计算精度和地形变化的复杂程度;(2)在地形图上用插入法求出各角点的原地形标高;(3)依设计意图确定各角点的设计标高;(4)比较原地形标高和设计,求得施工标高;(5)计算零点位置;(6)土方计算。 第二章给排水工程 一、名词解释 1、用水量标准:国家根据各地区城镇的性质,生活水平和习惯,气候以及生产方式等不同方式制 定的各个用水点所需用水量。 2、日变化系数:最高日用水量对平均日用水量的比。 3、时变化系数:最高时用水量对平均时用水量的比。

园林艺术概论网课新版答案

园林艺术概论 园林相关概念 1 【单选题】(D)被誉为“美国近代园林之父”。 A、佐佐木英夫 B、贝聿铭 C、勒·柯布西耶 D、奥姆斯特德 2 【单选题】下列哪一项属于世界文化与自然双重遗产?(C) A、云冈石窟 B、新疆天山 C、泰山 D、青城山 3 【单选题】(C)是中国第一位园林工程院院士。 A、孙筱祥 B、吴良镛 C、汪菊渊 D、陈俊愉

【单选题】(B)是北京最大的亭子。 A、醉翁亭 B、廓如亭 C、爱晚亭 D、陶然亭 5 【判断题】在园林设计中,地形与水体是园林创作首先要解决的问题。(√)6 【判断题】“清漪园”这一名称出自《楚辞》。(×) 7 【判断题】园林的规划形式有两种,分别为自然山水园林和规则式园林。(√) 园林五大要素——地形 1 【单选题】规则式的中轴对称的园林的代表是(C)。 A、拙政园 B、诚笃园 C、法国凡尔赛宫 D、美第奇别墅

【单选题】全中国降雨量最少的地方位于(D)。 A、西藏林芝 B、新疆天山 C、甘肃陇西 D、新疆吐鲁番盆地 3 【单选题】对园林建造设计起决定性作用的因素是(B)。 A、植被 B、地形 C、降水量 D、海拔 4 【单选题】世界园林三大流派不包括以下哪项?(C) A、东方自然山水园林 B、规则式的中轴对称式园林 C、印度佛教园林 D、西亚园林 5 【判断题】西安的芙蓉园属于邑郊园林。(√) 6 【判断题】提出“仁者乐山,智者乐水”的古代思想家是墨子。(×)

【判断题】法国的园林被称为“风致园”。(×) 园林五大要素——植物、道路、建筑、装饰艺术 1 【单选题】颐和园前门牌楼牌匾上的“涵虚罨秀”几字,是由以下哪位皇帝所题的?(D) A、顺治 B、雍正 C、康熙 D、乾隆 2 【单选题】颐和园的前身是(A)。 A、清漪园 B、畅春园 C、静宜园 D、煦园 3 【单选题】以下植物中,不在春季开花的是(C)。 A、丁香 B、连翘 C、木芙蓉

风景园林专业课程

标题:对风景园林专业课程设置及人才培养模式的分析与建议 前言 2004年“中国园林藤头杯”青年风景园林设计大赛圆满谢幕了,代表着当今在校学生最高设计水准的比赛又告一段落。看着同龄人的作品,心中不免感慨万千。在为他们那天马行空的想象力,“少年老成”的创造力和那些精妙杰伦的表现力震慑的同时,心中也开始有了隐隐的悲哀:我能行吗?为什么我们学校的园林专业不行?在全国农林院校中排第六名的山东农业大学,居然在有43所院校,23个设计单位参赛的“藤头杯”的194件作品中没有一件来自我们学校!真的想问,山东农业大学风景园林专业怎么了? 从来时的惊喜,到现在的悲哀,使我不得不为我喜欢的专业做点什么。我来自湖北,我的武汉在东部产业结构升级与西部大开发的过程中“沦陷”了;我来自林学院,我的园林专业在学校其他各项事业蓬勃发展中“沦陷”了!像武汉市长李宪生,为武汉的崛起而四处奔走呼吁一样,我要为园林专业的崛起吆喝助威。或许,我并不能马上改变什么,但是,只要你听到这样一种不甘沉沦的声音,只要你知道我对园林的挚爱并默默为之奋斗就足够了。 1 园林专业现状及园林人才培养现状 1.1 园林专业现状 我们园林专业的这一代,正处于一个千载难逢的伟大变革时代,祖国蓬勃的发展,日新月异的土地与社会变化,迫切需要以土地设计为己任的风景园林学科的不断创新和发展。不论从政府领导到地产开发商,从大众百姓到社会媒体,认识正在不断深化,需求更是与日俱增,前景无不令人瞩目。然而,当今中国社会对现代景观需求如此迫切广泛之际,作为园林设计的实践者,大家都准备好了吗?众所周知,园林设计是一门博大精深的学科,她囊括了技术,艺术,人文,管理,政策法规等诸多领域的内容。可如今,园林专业的理论研究与专业教育却是步履艰辛,培养的人才更是寥如星辰……因此,对于园林专业教育的落后现状,我们要有充分的危机意识之后,才能有改变的动力和支持改变的社会氛围,是吧! 前景是辉煌的,未来是无限的美好。可毕竟再好的机会也是稍纵即逝。以前是建筑,建材行业,现在是咱园林设计的了! 1.2 园林专业人才培养的现状 对于当前园林专业人才培养模式,大陆地区可是众说纷纭,到现在还没有一个统一的认识。于是大家先到为君,后到为臣,各占山头,各树门派,现在的景观园林正处于一个典型的诸侯混战时刻,谁稍强大谁就能多分一杯羹,谁就做大哥,接受别人的尊敬。当前园林专业大致面貌分为3类:一是城市规划与设

风景园林学复习资料

第一章 1、风景园林学 Landscape Architecture LA 风景园林 Landscape Architect 风景园林师 1863年奥姆斯特德美国纽约曼哈顿中央公园 320公顷耶鲁斯坦福大学 1899年、美国纽约风景园林师协会成立ASLA(American Society of Landscape Architects)2003年,我国朱育帆拿到首个ASLA大奖 俞孔坚中山岐江公园 1900年,现代风景园林学科诞生结点——哈佛设第一个风景园林学科 2011年3月8日,风景园林学成为一级学科,建筑学、城乡规划学、风景园林学三足鼎立。 2、重要人物及著作: 陈植《园冶注释》 计成《园冶》中国历史上第一部园林著作明 彭一刚《中国古典园林分析》建工出版社、藏与露、看与被看 汪菊渊、中国园林专业的创始人,中国第一位园林工程院院士 中国园林专业的创始人,中国第一位园林工程院院士,汪菊渊先生,在中国大百科全书《建筑、园林、城市规划》一书中写道:园林学是研究如何合理运用自然因素(特别是生态因素)、社会因素来创造优美的、生态平衡的人类生活境域的学科。 3、风景园林学着重研究户外自然和人工境域,综合考虑气候、地形、水系、植物、场地空间、视景、交通、构筑物和居所等因素在内的景观区域的规划、设计、建设、保护和管理。从古典的小面积的庭园、花园、公园等地形地貌设计,道路、建筑,叠石堆山及种植设计,一直到现代整个大城市园林绿地系统工程的规划设计和建设;从一个小园林的设计一直到宏观的涉及土地利用、自然资源的经营管理、农业区域的变迁与发展、大地生态的保护、城镇和大城市的园林绿地系统规划;同时运用现代尖端科学技术,如航测遥感技术和卫星遥感技术的应用和计算机技术的应用等内容。 4、世界园林的分类 东方园林体系:1、中国,道家思想,道法自然,天人合一,重山水。2、日本,枯山水,禅宗园林,不能有开花的植物和流动的水体。白沙饰河流,白石饰山岛,旱溪 西方园林体系:1、法国,几何图案式园林,轴线。例,凡尔赛宫,3公里轴线,由勒.诺特(法国风景园林之父)设计。2、意大利,台地园。3、英国,自然风景式园林 辨皇家园林与私家园林:翼角起翘、色彩(皇家、琉璃瓦。私家、灰色蝴蝶瓦) 贝聿明,光影设计师,擅造影 中国四大名园:拙政园、留园(苏州,欲扬先抑)北京颐和园、承德避暑山庄 唯一一座廊桥建筑——小飞虹,南湖<江南村> 桥:拱桥,颐和园昆明湖的玉带桥,桥下通船过人,大气 平桥,亲水建筑,设于小水面,狭窄收口处,两岸距离最小时 亭:攒尖顶,几根柱子就是几角,八角攒尖重檐的皇家亭式建筑 扬州有瘦西湖公园,个园 石品——理石手法,水——理水手法 个园:春山,入口,石笋、竹,<竹笋萌动,春意盎然> 夏山,太湖石<瘦、透、漏、皱、丑>(太湖,中国第三大淡水湖) 香樟(慢生树种,长江中下游地区行道树,常绿阔叶乔木) 秋山,黄石、枫树 冬山,宣石(雪白色,雪狮状,园墙上24个风音洞,北风呼啸而过)

概述中国园林特点

效法自然的布局.我国园林以自然山水为风尚,有山水者,如以利用,无地利者,常叠山引水.而将厅、堂、亭、榭等建筑与山地树石融为一体,成为“虽由人作,宛自天开”的自然式山水园. 诗情画意的构思.我国古典园林与传统诗词、书画等文学艺术有密切联系.园林中的:“景”不是自然景象的简单再现,而是赋予情意境界,寓情于景、情景交融;寓意于景,联想生意.组景贵在“立意”,创造意境. 园中有园的手法.在园林空间组织手法上,常将园林划为景点、景区,使景与景间分隔有联系,而形成若干忽高忽低,时敞时闭,层次丰富,曲折多趣的小园.明清的私家园林更创造了在“咫尺山林”中开拓空间的优异效果. 1、北方类型 北方园林,因地域宽广,所以范围较大;又因大多为白郡所在,所以建筑富丽堂皇。因自然气象条件所局限 河川湖泊、园石和常绿树木都较少。所以秀丽媚美则显得不足。北方园林的代表大多集中于北京、西安、洛阳、 开封,其中尤以北京为代表。 2、江南类型 南方人口较密集,所以园林地域范围小;又因河湖、园石、常绿树较多,所以园林景致较细腻精美。因上述 条件,其特点明媚秀丽、淡雅朴素、曲折幽深,但究竟面积小,略感局促。南方园林的代表大多集中于南京、上 海、无锡、苏州、杭州、扬州等地,其中尤以苏州为代表。 3、岭南类型 因为其地处亚热带,终年常绿,又多河川,所以造园条件比北方、南方都好。其明显的特点是具有热带风光,建筑物都较高而宽敞。现存岭南类型园林,有著名的广东顺德的清晖园、东莞的可园等。 4. 除三大主题风格外,还有巴蜀园林、西域园林等各种形式。 中国古典园林对东西方园林的一些共有的设计理念有着自己的处理手段;而且融合了自己历史、人文、地理特点后,也表现了自己的一些独到之处。 1、天人合一的自然崇拜 2、仿自然山水格局的景观类型 3、诗情画意的表现手法 4、舒适宜人的人居环境 5、巧于因借的视阈扩展 6、循序渐进的空间序列

风景园林专业教学培养方案

风景园林专业教学培养方案 一、专业特色 风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科,是以协调人类与自然的和谐关系为总目标,以环境、生态、地理、农、林、心理、社会、游憩、旅游、哲学、艺术、建筑等广泛的自然科学和人文艺术学科为基础,以规划设计为核心,面向人类聚居环境创造建设、保护、管理和人文建设的学科专业。 目前该学科在国外已经有百年的发展历史,其专业教育非常重视多学科的结合,学科发展呈现多元化的态势。在国内,风景园林学科教育也日趋完善、规范。其次,随着城市化进程的快速推进,人类聚居环境建设中,生存环境的保护、开发、改善、强化的迫切性和紧迫感正在与日俱增,而该领域中从事园林景观研究、工程实践及其管理的高层次人才却十分缺乏。因此,必须加强高等院校的风景园林学科建设,提升办学层次,加大力度完善园林景观规划设计人才教育体系。 华东理工大学是国家教育部直属的、全国重点大学,工学一直是该学校的特色所在,因此,本专业依靠学校强大的理工背景和艺术设计与传媒学院的设计学、环境科学与工程、材料科学与工程这三大学科成熟的发展体系,立足学科交叉,以园林建筑、地域文化景观与遗产保护研究、资源环境与生态景观设计为特色;以此进一步彰显华东理工大学工学特色,推动学科之间的交叉,为风景园林学科的发展做出贡献。 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,掌握风景园林学科基本原理和基本知识,能从事风景园林规划、设计、保护、建设、管理和研究工作,胜任风景区规划、城乡各类绿地及景观规划设计、自然与文化遗产保护管理、游憩与旅游规划设计、环境与生态保护、城乡规划、建筑设计等各类设计实践工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野,能面向未来的高级专门人才。 三、毕业要求 本专业学生主要学习风景园林规划设计、园林建筑设计、风景园林遗产保护、建设管理的基本理论和基本知识,接受风景园林的现场调查分析,空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字图纸表达等方面的基本训练,具备能在风景园林规划设计、园林建筑设计、风景园林遗产保护、施工管理、教育科研、投资和开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

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