2022-2023学年上海市松江区高三(上)期末语文试卷(一模)
2022-2023学年上海市松江区高三（上）期末语文试卷（一模）
一、积累运用10分
1．（5分）按要求填空。
（1），一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
（2）固知一死生为虚诞，。（《兰亭集序》）
（3）在《大学之道》中，用“，”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。
阅读下面的材料，按要求选择。（5分）
2．（2分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）
全球一体化的经济发展会给人们一种新的生活方式和新的文化观念，__________。__________，__________，__________。在传统的基础上进行创造性的发展。我们把这种行为叫作文化自觉，这就是自知之明。
①我们的任务就是把这些好的传统从生活中提炼出来
②并有意识地发扬它和继承它
③但真正传统好的东西不会完全走掉的
④让大家意识和理解到我们有些什么样的、应该保留的优秀传统
A．④②①③B．③②①④C．③①④②D．②①④③
3．（3分）小松在学完必修下册第四单元“信息时代的语文生活”后，他针对当下新媒体时代信息真假难辨的现实，以表格形式梳理了“辨析虚假信息”的方法，请你帮他补充完整。
分析维度特点
新闻标题虚夸，标新立异，耸人听闻
①信息不明，如“据说”“据透露”
内容与表述②③逻辑不清
新闻效果紧跟社会热点，博人眼球
发布平台多为自媒体发布或转发
二、阅读70分
4．（16分）阅读下文，完成下列问题。
成见
沃尔特•李普曼
①我们每个人都是生活、工作在这个地球的一隅，在一个小圈子里活动。我们对具有广泛影响的公共事件充其量只能了解某个方面或某一片段。我们的见解不可避免地涵盖着要比我们的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物，这些见解是由别人的报道和我们自己的想象拼合在一起的。
②然而，即使是目击者也不可能原原本本地再现事件的全貌，因为经验似乎表明，他本人会对事后减弱了的现场印象作些添枝加叶的处理。实际上，更常见的并不是他凭想象去描绘一个事件，而是对它进行改编。绝大多数事实似乎都在某种程度上经过了有意加工。一篇报道乃是当事人和知情者的共同产物，其中那个旁观者的角色总是带有选择性倾向，通常还会带有创造性。我们对事实的认识取决于我们所处的地位和我们的观察习惯。
③在哥廷根曾召开过一次心理学会议，其间有一批据说是训练有素的观察家接受了一次饶有趣味的实验。主办方预先安排了一场“事件”：突然，会议厅大门被人撞开，一个小丑冲了进来，一个持枪黑人在后面狂追。他们在大厅中央停下厮打。整个事件持续了不到20秒钟，“演员们”离开大厅。会议主席要求在座各位当即写出一篇报告。交上来的40篇报告中，关于主要事实的错误低于20%的只有1篇，有14篇的错误为20%﹣40%，有12篇达40%﹣50%，13篇高达50%以上。而且，有24篇纯粹是杜撰了10%的细节描述，有10篇的杜撰率高于10%，低于10%的只有6篇。这样，40名老练的旁观者针对刚刚发生在眼前的这一事件写出了一篇很负责任的报道，却使大多数人了解到一次并未发生的事件。
④要想生动详尽地察看所有事物而不加以分类概括，这会使人筋疲力尽，而且，面对五花八门的事务也没有这种可能性。现代生活匆匆忙忙，五光十色，一些实实在在的差距使人们有了隔阂，既无时间也无机会进行密切交流，我们用头脑中已有的先入之见去填补画面。为了某种彻底单纯的生活方式而抛弃一切成见，可能会导致人类生活索然无味。
⑤最让人难以捉摸是创造并维护成见库的那些因素。我们在看到世界之前就被告知它是什么模样。我们在亲身经历之前就可以对绝大多数事物进行想象。而且，除非所受的教育能使我们具有敏锐的意识，否则这些先入之见就会强烈影响到整个感知过程。他是个煽动家，啊，煽动家就是这种人物，所以他就是这种人物。他是个知识分子；他是个富翁；他是个外国人。——这与以下说法就大不相同：他是个耶鲁人，但却是个平庸之辈。——我们对于他（她）的其他情况又有多少了解呢？问题出在成见的性质和我们运用成见时的那种轻信，假如没有切实可行的规则，那么，人为了进行观察而接受预见的习性，就只会导致错误而不会带来简捷。
⑥这些规则最终要取决于构成我们生活哲学的各种样板。如果我们的哲学认为，这个世界应当按照我们的某种法则去运行，那我们就很可能会喋喋不休地根据我们的法则，描绘世界。但若我们的哲学告诉我们，每个人都不过是这个世界无关紧要的一分子，他的智力程度充其量也只能理解一张粗糙的观念网络的皮相，那么，当我们使用成见的时候，我们就会明白那不过是些成见，就会迅速地控制它们，就会愉快地校正它们。
（有删改）
（1）依据第③段中的实验数据，分析、归纳出的实验结论正确的一项是
A.研究表明，这使得大多数人了解到了一次并未发生的事件。
B.整个事件是预先安排好的，而且整个过程表现得生动逼真。
C.人们对事实的认识是失实的，是进行了改编、加工和创造。
D.这些报道有多半生动详尽地察看所有事物而具有确凿证据。
（2）第⑤段中，作者试图通过画线句的隐含前提“”来证明可能导致错误的“成见”。
（3）以下作者最不可能用来证明自己观点的一项是
A.研究表明某个种族的所有成员在一个外国游客眼中应该有着差异。
B.若一位画家“未能完全按照我们的方式描绘各种对象”，我们就不快。
C.孔子在《论语•子罕》中杜绝四种毛病“毋意，毋必，毋固，毋我”。
D.心理学表明，人们习惯于根据所熟悉的某种艺术手法为观察对象造型。
（4）本文说理层层推进，请加以分析。
（5）有人认为《林黛玉抛父进京都》中林黛玉的行为和心理体现出了本文作者所说的“成见”，你是否认同？请说明理由。
且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
——《红楼梦》第三回《林黛玉抛父进京都》（二）
5．（15分）阅读下文，完成问题。
陌生的至亲
欧阳娟
①头一次听人谈论母亲，是在她离开我们之后。
②在一次家族聚会上，有个老妇人见我一声不吭，靠过来说：“你跟你娘一样，要强。”这话让我有些意外。说我要强，我认。可母亲，活了六十年就养了六十年的病，多说两句话都嫌累，怎么能跟要强扯上关系？老妇人的话
只是随口一说
．．．．吧。
③我跟母亲是截然相反的。每每想到母亲孱弱而空度的一生，我便有一种难以释怀的遗憾。母亲刚一出生就被判定为先天性不足，带着一身病痛。体力活儿一重，她心脏就受不了，常常砍着柴、割着稻子就在地上躺下来，一动不动闭着眼，喘上老半天。一个人，什么想做的事都做不了，什么想说的话都不敢说，生命有何意义？母亲去世
时，我刚刚二十九岁，自信膨胀在健康饱满的身体里，便常以一个强者的姿态怜悯着母亲的羸弱和无能，暗自庆幸自己与母亲的不同。
④她离开时，我没掉一滴眼泪。往后的两三年时间，我确乎不甚伤心。一个冬日的上午，在一场长长的懒觉后，我接到一个陌生的电话：“你是珍梅的女儿吗？我是她的朋友。她的身体还好吗？我想跟她说说话。”冬阳洒在窗帘上，透着泛黄的温暖，我的眼泪唰地一下涌了出来。是什么样的情感让一个老人隔着数十年的光阴，辗转打听另一个人的联系方式，只为跟她说说话而已？
⑤不久之后的冬至，另一位老人的故事仿佛为这通电话做了一个注释。那年她和母亲都只有十多岁吧，就在这山路上，她俩正搭乘一辆拖拉机。母亲率先爬进了车斗，这位老人刚刚跨进半条腿去，不知为何，师傅却突然把拖拉机发动了起来，她一只脚在里一只脚在外，骑马样地横跨在车斗挡板上。母亲死死地拖住她的脚。五六十年前的山路，到处都是深坑、厚泥，拖拉机颠得跳起来，蹿天入海似的。母亲被甩得前俯后仰，噼里噗噜撞在车斗上，额头流出鲜血。
⑥母亲的手，我是看过的。那是一双鸡脚爪一样干瘦的手，皮下青筋暴起，一两肉都没有。紧窄的袖口从手腕处往上捋，能一直捋到肩头上，手臂和手腕一般粗细。这样的一双手，我不知它要怎样在一次次的摔撞中拖住一个悬吊在车斗上剧烈下坠的身体。“这一世，我真是幸亏有你娘，到死都不会忘记她的好。”老人的感叹又让我想起不久前的那通电话，想起电话那头那位未曾谋面的老者。垂暮之年，她为何想起要与母亲通话？是不是也曾有过类似这样令她不能忘怀的时刻？
⑦又是一年清明，一个背着柴火的老爷爷叫住我说：“你是珍梅的女儿吧？我一看就晓得你是她女儿。”血脉相连，难免有些相像之处吧。老爷爷说：“你娘后生时吃得苦，公社里开工，她从来不落后，春插、双抢，别人栽一排禾她也栽一排禾。她身体不好，做多了体力活儿就流鼻血，这山下的田地里，块块都流过她的鼻血。”我顺着老爷爷的目光看了看山下。四月，田地绿葱葱的，一望无际，铺展于天地间。怔愕之间，我想起聚会上那位老妇人的
随口一说
．．．．，按年龄来算，她也是跟母亲一起开过工的。或许她跟这位老爷爷一样，亲见过母亲某些要强的时刻。
⑧有人终生惦念着她，让人不能不为她感到庆幸，母亲活得饱满而丰富。我一时难以自抑，拍了几张山上的照片，附上全家福，发了一条微信朋友圈。吃饭时打开手机一看，里面有一条评论：“这是你妈妈？叫珍梅吧？她是我的学生。”这是一位在写作上与我多有交流的老前辈，她后来对我说：“难怪看着你总有一种熟悉感，你妈妈是我当年最得意的学生。那时闹运动，她是班长，常站到讲台上去喊话，阻止同学胡闹。”看过那时的历史资料，我当然知道这些喊话的风险，连多说两句话都嫌累的母亲，竟敢在这件事上喊起来，她当然并非无知才无畏。
⑨在阔别十年的光阴里，我总能在某处遇见一些貌似陌生，实则与一己之生命密切相关的人。当他们看向我，眼里何止是我一人？在我身上，一定有跟母亲如出一辙的东西；在我平淡的面容上，叠印着母亲的脸。他们一点点帮我拼凑起一个不一样的母亲，一点点填补着我心上那块被凭空割去的极其重要的内容，让我与母亲的命运一次次短兵相接。母亲恬淡的面容背后，究竟埋藏着多少故事？她宽容温顺的性情，历经过多少血泪锻造？从他们嘴里听
到的母亲，跟我的母亲判若两人。那是一个勇敢、智慧、丰盈的生命，与我认为的羸弱无能，空度一生毫无关系。
聚会上那位老妇人的随口一说
．．．．，其实早已洞察了事实。在山路上，在时光里，在那些故事的繁复纹理中，六十年的岁月拉到眼前，我终于与母亲深情拥抱。
⑩六十年前，村口的野蔷薇迎风怒放，乌桕树招展着心形的绿叶，蓼子花火辣辣的，母亲背着书包去上学。扎着两只羊角辫子，这位姑娘正蹦蹦跳跳跑进刚打开的人生里。
（1）结合上下文，分析第④段的作用。
（2）文中第②⑦⑨段三次出现“随口一说”，分析这样构思的作用。
（3）文章最后一段的描写颇具特色，联系全文加以赏析。
（4）学校将在文学社公众号“理解•成长”栏目刊发本文章，作为该栏目编辑，请你为本栏目写一段150字左右的推荐语。
（三）
6．（8分）阅读下面诗歌，完成问题。
短歌行赠王郎①司直
杜甫
王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！我能拔尔抑塞磊落之奇才。
豫樟②翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开。且脱佩剑休徘徊。
西得诸侯棹锦水，欲向何门趿珠履
．．．？
仲宣楼
．．．头春色深，青眼高歌望吾子。眼中之人吾老矣！
【注】①王郎曾为司直，今不得志，欲西上成都谒当事，求一职。王郎别公往成都，公于其临行时，作此以劝之。
②豫樟：豫、樟。两种高大的乔木名。
（1）以下古诗选集中，最有可能收录本诗的一首是
A.《古诗源》
B.《古诗菁华》
C.《随园诗选》
D.《近体诗集》
（2）对诗歌用典分析不正确的一项是
A.“酒酣”：这里借助“酒酣”，写出了王郎意气奋发，拔剑起舞，唱出慷慨悲歌。
B.“趿珠履”：古有穿珠履见赵使，此处告诫王郎不要为了“趿珠履”而奔走权贵之门。
C.“仲宣楼”：语出王粲《登楼赋》所登之楼为“仲宣楼”，以此点明送别之时，之地。
D.“青眼”：晋阮籍待贤者以青眼，借此希望王郎能够遇到知己来施展自己的奇才。
（3）结合全诗，分析诗中所寄寓的情感。
（四）
7．（19分）阅读下文，完成问题。
材料一：
①董其昌，字玄宰，籍松之上海。公十三出就试，见赏于郡侯洪溪衷公，才名籍甚。规摹古帖楷书，已得纵观项子京家藏晋唐真迹，自此不向碑版上盘桓，直悟入用笔用墨三昧，且旁通绘事矣。客以笺扇求者，其父见辄擘碎之，使专精本业。自此试辄冠军。食饩有太学范尔孚者，捐资助公游北雍。戊子秋闱，公名在第三，已丑名在第二，选读中秘书。馆师田中台殁公匍匐数千里舆其榇送还闽中。
②凡六年，起湖广提学副使。甫．试毕，乞致仕。家食二十余年。中原士大夫气节理学，分门立帜，公不喜附丽
为名高；亦绝不露纤毫抵牾
．．之迹。即户外以干旄至，以问奇至，欣然应之；而书画诗文，则渐老渐熟，几有“古人不见我”之恨。
③癸酉，上特拜公礼部尚书，掌詹事府事。既陛见，班行中额手相庆，曰：“此先朝凤麟，出而瑞世，安可当吾辈而失之！”于是肩摩踵接，幸沾公色笑为快，而祈请词翰者，亦无虚日。余寄声公曰：“公向国王城舍中，以笔墨说法，今可洗足收钵矣！况趋朝陪祭，颠倒衣裳，其匍匐更有百倍于此者耶？”公报曰：“人之念祖，谁不如我？我将藉．手以徼地下光。子视我岂恋恋一官者？”乃思请辞。时上御下严，乞骸骨者，不讶其有所避而去，则疑其有所托而逃；独公一再乞，一再留，凡六疏，温旨仍赐驰驿，听公还。盖公以礼自处，而上亦以进退大臣之礼处公。予迎之舟次，公笑曰：“今而后，始知我与子，两相期无愧心；两相见无愧色矣。”
④公北归时八十有一，精采健旺，须眉飒飒，有神仙霞举意。对客谈笑，竟日
．．忘疲，不知其老之将至。丙子仲冬九日，忽痰作，不三日而逝。
——节选自明代陈继儒《陈眉公先生全集》（有删改）材料二：
崇祯四年起故官，掌詹事府事。居三年，屡疏乞休，诏加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三。赠太子太傅。
福王时，谥文敏
．．。
——节选自《明史•董其昌传》（1）写出下列加点字在句中的意思。
①甫．试毕
②竟日
．．忘疲
（2）为下列句中加点字选择正确的解释。
①亦绝不露纤毫抵牾
．．之迹
A.抵触
B.抵挡
C.遮蔽
D.抵消
②我将藉．手以徼地下光
A.抚慰
B.借助
C.稍有所得
D.帮助
（3）把第①段画波纹线句译成现代汉语。
客以笺扇求者，其父见辄擘碎之，使专精本业。自此试辄冠军。
（4）给第①段画线句加上三处句读，请用“/”标识出这三处合适的位置。
馆师田中台殁公匍匐数千里舆其榇送还闽中
（5）材料一第③段和材料二都记载了董其昌“上疏乞休”，分析两文写法的不同。
（6）材料二董其昌谥号“文敏”，联系材料一推断其得此谥号的原因。
（五）
8．（12分）阅读下文，完成问题。
山水训
郭熙
①君子之所以爱夫山水者，其旨安在？丘园养素，所常处也；泉石啸傲，所常乐也；渔樵隐逸，所常适也；猿鹤飞鸣，所常亲也。尘嚣缰锁，此人情所常厌也；烟霞仙圣，此人情所常愿而不得见也。直以太平盛日，君亲之心两隆，苟洁一身，出处、节义斯系①，岂仁人高蹈远引，为离世绝俗之行，而必与箕颖埒素，黄绮同芳哉！②《白驹》之诗，紫芝之咏，皆不得已而长往者□。然则林泉之志、烟霞之侣，梦寐在焉，耳目断绝。今得妙手，郁然出之，不下堂筵，坐穷泉壑，猿声鸟啼，依约在耳，山光水色，滉漾夺目，此岂不快人意，实获我心哉！此世之所以贵夫
画山水之本意
．．也。不此之主，而轻心临之，岂不芜杂神观，溷浊清风也哉！
②山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神彩，故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钩为精神，故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钩而旷落，此山水之布置也。山有三远：自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。高远之色清明，深远之色重晦，平远之色有明有晦。高远之势突兀，深远之意重叠，平远之意冲融而飘渺。
——节选自宋•郭熙《林泉高致》
【注】①出处，出仕与退隐；节义，节操与忠义。②“箕颍”指隐居者或隐居之地；黄绮，隐者。
（1）可填入第①段方框处的一项是
A.哉
B.乎
C.耶
D.也
（2）对第①段画线句理解正确的一项是
A.只因太平盛世，忠君事亲的心情高涨，若只想到独善其身，这就违背了为臣为子者必须遵循的世俗伦常。
B.因太平盛世，忠君事亲的心情高涨，若只想到独善其身，就必须放弃为臣为子者出仕与节操与忠义。
C.只有太平盛世，忠君事亲的心情高涨，若只想到独善其身，这就违背了为臣为子者必须遵循的世俗伦常。
D.只因太平盛世，忠君事亲的心情高涨，若只想到独善其身，就必须放弃为臣为子者出仕与节操与忠义。
（3）分析“此世之所以贵夫画山水之本意也”中“本意”的内涵。
（4）第①段与第②段画波纹线处的语言特点同中有异，结合内容进行分析。
三、写作70分
9．（70分）有人说：我们坚持一件事，并不是因为这样做了会有效果，而是坚信这样做是正确的。对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。
2022-2023学年上海市松江区高三（上）期末语文试卷（一模）
参考答案与试题解析
一、积累运用10分
1．（5分）按要求填空。
（1）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）
（3）在《大学之道》中，用“物有本末，事有终始”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。
【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见得”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
【解答】故答案为：
（1）剑阁峥嵘而崔嵬（重点字：峥、嵘、嵬）
（2）齐彭殇为妄作王羲之（重点字：殇）
（3）物有本末事有终始（重点字：终）
阅读下面的材料，按要求选择。（5分）
2．（2分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）
全球一体化的经济发展会给人们一种新的生活方式和新的文化观念，__________。__________，__________，__________。在传统的基础上进行创造性的发展。我们把这种行为叫作文化自觉，这就是自知之明。
①我们的任务就是把这些好的传统从生活中提炼出来
②并有意识地发扬它和继承它
③但真正传统好的东西不会完全走掉的
④让大家意识和理解到我们有些什么样的、应该保留的优秀传统
A．④②①③B．③②①④C．③①④②D．②①④③
【分析】本题考查学生表达连贯能力。做此题时要通读语段，了解句意，注意现代文的衔接呼应，做到话题统一，句意合理。要加强对语境的分析和体会。
【解答】因为第一句讲的是“新的生活方式和文化观念”，所以后文用转折引出“传统好的东西”，第一个空为第三个句子。先提炼好的传统，再让大家意识和理解，最后发扬继承。
故选：C。
3．（3分）小松在学完必修下册第四单元“信息时代的语文生活”后，他针对当下新媒体时代信息真假难辨的现实，以表格形式梳理了“辨析虚假信息”的方法，请你帮他补充完整。
分析维度特点
新闻标题虚夸，标新立异，耸人听闻
①新闻来源信息不明，如“据说”“据透露”
内容与表述②缺乏科学验证结果③缺乏必要的材料支撑逻
辑不清
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【分析】本题考查学生信息梳理能力，答题时对照信息维度和信息特点进行概括或分析。
【解答】故答案为：
①由“信息不明，如‘据说’‘据透露’”可知，是信息来源问题，故概括为“新闻来源”；
由“内容与表述”可知是信息内容本身问题或表达问题，可分析为：“缺乏科学验证结果”“缺乏必要材料支撑”。
答案：
①新闻来源；
②缺乏科学验证结果；
③缺乏必要的材料支撑。
二、阅读70分
4．（16分）阅读下文，完成下列问题。
成见
沃尔特•李普曼
①我们每个人都是生活、工作在这个地球的一隅，在一个小圈子里活动。我们对具有广泛影响的公共事件充其量只能了解某个方面或某一片段。我们的见解不可避免地涵盖着要比我们的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物，这些见解是由别人的报道和我们自己的想象拼合在一起的。
②然而，即使是目击者也不可能原原本本地再现事件的全貌，因为经验似乎表明，他本人会对事后减弱了的现场印象作些添枝加叶的处理。实际上，更常见的并不是他凭想象去描绘一个事件，而是对它进行改编。绝大多数事
实似乎都在某种程度上经过了有意加工。一篇报道乃是当事人和知情者的共同产物，其中那个旁观者的角色总是带有选择性倾向，通常还会带有创造性。我们对事实的认识取决于我们所处的地位和我们的观察习惯。
③在哥廷根曾召开过一次心理学会议，其间有一批据说是训练有素的观察家接受了一次饶有趣味的实验。主办方预先安排了一场“事件”：突然，会议厅大门被人撞开，一个小丑冲了进来，一个持枪黑人在后面狂追。他们在大厅中央停下厮打。整个事件持续了不到20秒钟，“演员们”离开大厅。会议主席要求在座各位当即写出一篇报告。交上来的40篇报告中，关于主要事实的错误低于20%的只有1篇，有14篇的错误为20%﹣40%，有12篇达40%﹣50%，13篇高达50%以上。而且，有24篇纯粹是杜撰了10%的细节描述，有10篇的杜撰率高于10%，低于10%的只有6篇。这样，40名老练的旁观者针对刚刚发生在眼前的这一事件写出了一篇很负责任的报道，却使大多数人了解到一次并未发生的事件。
④要想生动详尽地察看所有事物而不加以分类概括，这会使人筋疲力尽，而且，面对五花八门的事务也没有这种可能性。现代生活匆匆忙忙，五光十色，一些实实在在的差距使人们有了隔阂，既无时间也无机会进行密切交流，我们用头脑中已有的先入之见去填补画面。为了某种彻底单纯的生活方式而抛弃一切成见，可能会导致人类生活索然无味。
⑤最让人难以捉摸是创造并维护成见库的那些因素。我们在看到世界之前就被告知它是什么模样。我们在亲身经历之前就可以对绝大多数事物进行想象。而且，除非所受的教育能使我们具有敏锐的意识，否则这些先入之见就会强烈影响到整个感知过程。他是个煽动家，啊，煽动家就是这种人物，所以他就是这种人物。他是个知识分子；他是个富翁；他是个外国人。——这与以下说法就大不相同：他是个耶鲁人，但却是个平庸之辈。——我们对于他（她）的其他情况又有多少了解呢？问题出在成见的性质和我们运用成见时的那种轻信，假如没有切实可行的规则，那么，人为了进行观察而接受预见的习性，就只会导致错误而不会带来简捷。
⑥这些规则最终要取决于构成我们生活哲学的各种样板。如果我们的哲学认为，这个世界应当按照我们的某种法则去运行，那我们就很可能会喋喋不休地根据我们的法则，描绘世界。但若我们的哲学告诉我们，每个人都不过是这个世界无关紧要的一分子，他的智力程度充其量也只能理解一张粗糙的观念网络的皮相，那么，当我们使用成见的时候，我们就会明白那不过是些成见，就会迅速地控制它们，就会愉快地校正它们。
（有删改）（1）依据第③段中的实验数据，分析、归纳出的实验结论正确的一项是C
A.研究表明，这使得大多数人了解到了一次并未发生的事件。
B.整个事件是预先安排好的，而且整个过程表现得生动逼真。
C.人们对事实的认识是失实的，是进行了改编、加工和创造。
D.这些报道有多半生动详尽地察看所有事物而具有确凿证据。
（2）第⑤段中，作者试图通过画线句的隐含前提“耶鲁人一定是出类拔萃的”来证明可能导致错误的“成
见”。
（3）以下作者最不可能用来证明自己观点的一项是A
A.研究表明某个种族的所有成员在一个外国游客眼中应该有着差异。
B.若一位画家“未能完全按照我们的方式描绘各种对象”，我们就不快。
C.孔子在《论语•子罕》中杜绝四种毛病“毋意，毋必，毋固，毋我”。
D.心理学表明，人们习惯于根据所熟悉的某种艺术手法为观察对象造型。
（4）本文说理层层推进，请加以分析。
（5）有人认为《林黛玉抛父进京都》中林黛玉的行为和心理体现出了本文作者所说的“成见”，你是否认同？请说明理由。
且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
——《红楼梦》第三回《林黛玉抛父进京都》【分析】（1）本题考查学生把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，从中提炼出作者观点，力求明辨各选项表述的正误。
（2）本题考查学生对文本论证的分析能力。要梳理清楚论证思路，分析文章用论据（事实论据、道理论据）证明了什么观点，结合上下文语境，分析概括内容。
（3）本题考查学生把握文本内容要点、分析文本论证思路的能力。此类题目，解答时应先根据选项要求，梳理作者的观点，把备选项与原文内容进行对照，分析论据能否证明观点。
（4）本题考查掌握文本内容并分析论证思路的能力。解答这类题，需要对文本有一个整体的理解，能够筛选整合出主要信息，然后分层次说明文章说理过程。
（5）本题考查学生对文本论证的分析以及个性化阅读的能力。要分析概括作者的观点态度，然后分析所给材料论据能否证明作者观点。
【解答】（1）A.“这使得大多数人了解到了一次并未发生的事件”只是这一次试验的结果，并不是分析、归纳出的实验结论。
B.“整个事件是预先安排好的，而且整个过程表现得生动逼真”只是对此次实验中人们的表现进行评价，并不是
分析、归纳出的实验结论。
C.正确。根据实验数据，说明40名老练的旁观者针对刚刚发生在眼前的这一事件写出的报道，都进行了改编、
加工和创造，关于主要事实、细节描述等都是有失实之处的。所以其分析、归纳出的实验结论是正确的。
D.“这些报道有多半生动详尽地察看所有事物而具有确凿证据”表述错误。与文中“关于主要事实的错误低于
20%的只有1篇，有14篇的错误为20%﹣40%，有12篇达40%﹣50%，13篇高达50%以上”的表述相互矛盾，并不是分析、归纳出的实验结论
故选：C。
（2）第⑤段中，根据前文“我们在看到世界之前就被告知它是什么模样。我们在亲身经历之前就可以对绝大多数事物进行想象。而且除非所受的教育能使我们具有敏锐的意识，否则这些先入之见就会强烈影响到整个感知过程”可知，我们的先入之见会强烈影响到整个感知过程，从而形成错误的“成见”。比如一说“他是个耶鲁人”，多数人的先入之见就会想像“耶鲁人一定是出类拔萃的”，所以，画线句的隐含前提“耶鲁人一定是出类拔萃的”。（3）先分析作者的主要观点，作者主要说成见由别人的报道和自我想象拼合而成，接着进一步指出事件目击者的成见在于他对事实的带有创造性的改编、加工，我们的先入之见会强烈影响到整个感知过程，从而形成错误的“成见”。
A.“某个种族的所有成员在一个外国游客眼中应该有着差异”，这没有用我们的先入之见强烈影响到整个感知过程，从而形成错误的“成见”。所以，作者最不可能用此来证明自己的观点。
B.我们不快，是因为画家“未能完全按照我们的方式描绘各种对象”，我们在亲身经历之前就对绝大多数事物进行了想象，从而形成错误的“成见”。所以，作者可能用此来证明自己的观点。
C.“毋意，毋必，毋固，毋我”意思是“不凭空臆测，不武断绝对，不固执拘泥，不自以为是”。这告诉我们，在没有亲身经历之前，不要对绝大多数事物进行凭空臆测，不要妄图根据我们自己的法则去描绘世界。所以，作者可能用此来证明自己的观点。
D.“人们习惯于根据所熟悉的某种艺术手法为观察对象造型”说明人们很可能会根据我们自己的法则，去描绘世界。而我们在亲身经历之前就对绝大多数事物进行了想象，从而形成错误的“成见”。所以，作者可能用此来证明自己的观点。
故选：A。
（4）本文围绕“成见”说理，层层推进。根据第一段“我们的见解不可避免地涵盖着要比我们的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物，这些见解是由别人的报道和我们自己的想象拼合在一起的”可知，这是指出人们对于公共事件的成见客观存在，成见由别人的报道和自我想象拼合而成；接着第二、三自然段，进一步指出事件目击者的成见在于他对事实的带有创造性的改编、加工，并指出我们对事实的认识取决于我们所处的地位和我们的观察习惯。并用心理学实验加以证明；第四段，根据“为了某种彻底单纯的生活方式而抛弃一切成见，可能会导致人类生活索然无味”可以看出，文章承认成见存在的某种合理性。最后两段，在承认成见存在的某种合理性的基础上，指出我们要正视成见带来的危害，并指出“我们就会明白那不过是些成见，就会迅速地控制它们，就会愉快地校正它们”，强调要运用理性控制和矫正成见。
（5）首先表达自己的观点“认同”。然后分层回答理由。首先结合文章内容，解释“成见”的含义。根据“我们
在亲身经历之前就可以对绝大多数事物进行想象。而且，除非所受的教育能使我们具有敏锐的意识，否则这些先入之见就会强烈影响到整个感知过程”“要想生动详尽地察看所有事物而不加以分类概括，这会使人筋疲力尽”
可以概括出“成见”是指先入之见、预见。“成见”是头脑中原先就有的看法，使人在亲身经历前就对事物、事件进行想象或分类概括。根据“为了某种彻底单纯的生活方式而抛弃一切成见，可能会导致人类生活索然无味”
和“人为了进行观察而接受预见的习性，就只会导致错误而不会带来简捷”可知，“成见”能带来便捷也会导致错误。
接着分析林黛玉的行为，根据“这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家”可知，黛玉在进贾府前就已经听闻贾府的种种，知道外祖母家与别家不同，这就是黛玉在亲身经历之前就已经对贾府进行了想象，这些先入之见就会强烈影响到她的整个感知过程，预先的成见让她能够对自己的行为进行预先规划，决定进入贾府后“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”，才会谨言慎行。
答案：
（1）C
（2）耶鲁人一定是出类拔萃的
（3）A
（4）本文围绕“成见”说理，层层推进。先指出成见产生的原因，是因为人们的见解是由别人的报道和自我想象拼合而成；由于地位和观察习惯的不同对事实的认识常带有创造性的改编、加工；接着承认成见存在的合理性，在此基础上指出，成见会导致错误还是带来便捷，取决于创造并维护成见库的因素，即构成我们生活哲学的各种样板；最后水到渠成地提出，控制并校正成见最终取决于我们的生活哲学。
（5）认同。成见是指先入之见、预见。是头脑中原先就有的看法，使人在亲身经历前就对事物、事件进行想象或分类概括。它能带来便捷也会导致错误。林黛玉在进贾府前就已经听闻贾府的种种，知道外祖母家与别家不同，这中预先的成见让她能够对自己的行为进行预先规划，决定进入贾府后谨言慎行。
（二）
5．（15分）阅读下文，完成问题。
陌生的至亲
欧阳娟
①头一次听人谈论母亲，是在她离开我们之后。
②在一次家族聚会上，有个老妇人见我一声不吭，靠过来说：“你跟你娘一样，要强。”这话让我有些意外。说
我要强，我认。可母亲，活了六十年就养了六十年的病，多说两句话都嫌累，怎么能跟要强扯上关系？老妇人的话
只是随口一说
．．．．吧。
③我跟母亲是截然相反的。每每想到母亲孱弱而空度的一生，我便有一种难以释怀的遗憾。母亲刚一出生就被判定为先天性不足，带着一身病痛。体力活儿一重，她心脏就受不了，常常砍着柴、割着稻子就在地上躺下来，一动不动闭着眼，喘上老半天。一个人，什么想做的事都做不了，什么想说的话都不敢说，生命有何意义？母亲去世时，我刚刚二十九岁，自信膨胀在健康饱满的身体里，便常以一个强者的姿态怜悯着母亲的羸弱和无能，暗自庆幸自己与母亲的不同。
④她离开时，我没掉一滴眼泪。往后的两三年时间，我确乎不甚伤心。一个冬日的上午，在一场长长的懒觉后，我接到一个陌生的电话：“你是珍梅的女儿吗？我是她的朋友。她的身体还好吗？我想跟她说说话。”冬阳洒在窗帘上，透着泛黄的温暖，我的眼泪唰地一下涌了出来。是什么样的情感让一个老人隔着数十年的光阴，辗转打听另一个人的联系方式，只为跟她说说话而已？
⑤不久之后的冬至，另一位老人的故事仿佛为这通电话做了一个注释。那年她和母亲都只有十多岁吧，就在这山路上，她俩正搭乘一辆拖拉机。母亲率先爬进了车斗，这位老人刚刚跨进半条腿去，不知为何，师傅却突然把拖拉机发动了起来，她一只脚在里一只脚在外，骑马样地横跨在车斗挡板上。母亲死死地拖住她的脚。五六十年前的山路，到处都是深坑、厚泥，拖拉机颠得跳起来，蹿天入海似的。母亲被甩得前俯后仰，噼里噗噜撞在车斗上，额头流出鲜血。
⑥母亲的手，我是看过的。那是一双鸡脚爪一样干瘦的手，皮下青筋暴起，一两肉都没有。紧窄的袖口从手腕处往上捋，能一直捋到肩头上，手臂和手腕一般粗细。这样的一双手，我不知它要怎样在一次次的摔撞中拖住一个悬吊在车斗上剧烈下坠的身体。“这一世，我真是幸亏有你娘，到死都不会忘记她的好。”老人的感叹又让我想起不久前的那通电话，想起电话那头那位未曾谋面的老者。垂暮之年，她为何想起要与母亲通话？是不是也曾有过类似这样令她不能忘怀的时刻？
⑦又是一年清明，一个背着柴火的老爷爷叫住我说：“你是珍梅的女儿吧？我一看就晓得你是她女儿。”血脉相连，难免有些相像之处吧。老爷爷说：“你娘后生时吃得苦，公社里开工，她从来不落后，春插、双抢，别人栽一排禾她也栽一排禾。她身体不好，做多了体力活儿就流鼻血，这山下的田地里，块块都流过她的鼻血。”我顺着老爷爷的目光看了看山下。四月，田地绿葱葱的，一望无际，铺展于天地间。怔愕之间，我想起聚会上那位老妇人的
随口一说
．．．．，按年龄来算，她也是跟母亲一起开过工的。或许她跟这位老爷爷一样，亲见过母亲某些要强的时刻。
⑧有人终生惦念着她，让人不能不为她感到庆幸，母亲活得饱满而丰富。我一时难以自抑，拍了几张山上的照片，附上全家福，发了一条微信朋友圈。吃饭时打开手机一看，里面有一条评论：“这是你妈妈？叫珍梅吧？她是我的学生。”这是一位在写作上与我多有交流的老前辈，她后来对我说：“难怪看着你总有一种熟悉感，你妈妈是我当年最得意的学生。那时闹运动，她是班长，常站到讲台上去喊话，阻止同学胡闹。”看过那时的历史资料，我当
然知道这些喊话的风险，连多说两句话都嫌累的母亲，竟敢在这件事上喊起来，她当然并非无知才无畏。
⑨在阔别十年的光阴里，我总能在某处遇见一些貌似陌生，实则与一己之生命密切相关的人。当他们看向我，眼里何止是我一人？在我身上，一定有跟母亲如出一辙的东西；在我平淡的面容上，叠印着母亲的脸。他们一点点帮我拼凑起一个不一样的母亲，一点点填补着我心上那块被凭空割去的极其重要的内容，让我与母亲的命运一次次短兵相接。母亲恬淡的面容背后，究竟埋藏着多少故事？她宽容温顺的性情，历经过多少血泪锻造？从他们嘴里听到的母亲，跟我的母亲判若两人。那是一个勇敢、智慧、丰盈的生命，与我认为的羸弱无能，空度一生毫无关系。
聚会上那位老妇人的随口一说
．．．．，其实早已洞察了事实。在山路上，在时光里，在那些故事的繁复纹理中，六十年的岁月拉到眼前，我终于与母亲深情拥抱。
⑩六十年前，村口的野蔷薇迎风怒放，乌桕树招展着心形的绿叶，蓼子花火辣辣的，母亲背着书包去上学。扎着两只羊角辫子，这位姑娘正蹦蹦跳跳跑进刚打开的人生里。
（1）结合上下文，分析第④段的作用。
（2）文中第②⑦⑨段三次出现“随口一说”，分析这样构思的作用。
（3）文章最后一段的描写颇具特色，联系全文加以赏析。
（4）学校将在文学社公众号“理解•成长”栏目刊发本文章，作为该栏目编辑，请你为本栏目写一段150字左右的推荐语。
【分析】（1）本题考查学生对语段作用的理解与分析。解答本题，需要结合语境，联系上下文内容分析。
（2）本题考查学生对词语的理解与分析。解答本题，需要结合各自的语境，了解人物的心理变化分析。
（3）本题考查学生对语段的理解与赏析。解答本题，需要抓住关键词语，联系作者的情感分析。
（4）本题考查学生对推荐词的拟写。解答本题，需要结合文章内容，联系推荐词特点拟写。
【解答】（1）第④段讲述我对母亲的去世并没有多少伤心，“她离开时，我没掉一滴眼泪。往后的两三年时间，我确乎不甚伤心”承接③段“母亲去世时，我刚刚二十九岁，自信膨胀在健康饱满的身体里，便常以一个强者的姿态怜悯着母亲的羸弱和无能，暗自庆幸自己与母亲的不同”，强调我对母亲的疏离感。母亲朋友的电话与话语勾起了我内心的悲痛，才有“我的眼泪唰地一下涌了出来”；“是什么样的情感让一个老人隔着数十年的光阴，辗转打听另一个人的联系方式，只为跟她说说话而已”与下文阐述母亲的往事“不久之后的冬至，另一位老人的故事仿佛为这通电话做了一个注释。那年她和母亲都只有十多岁吧……”相接，第④段为下文作了铺垫。
（2）②段，“可母亲，活了六十年就养了六十年的病，多说两句话都嫌累，怎么能跟要强扯上关系？老妇人的话只是随口一说吧”，说明我并不认同老人的话语，我心中认为母亲一生都在养病，与“要强”无关，老妇人的“随后一说”可能是敷衍自己。⑦段，“怔愕之间，我想起聚会上那位老妇人的随口一说，按年龄来算，她也是跟母亲一起开过工的。或许她跟这位老爷爷一样，亲见过母亲某些要强的时刻”，这一段我想起了②段老妇人的话语，源于前文中母亲另一位友人的描述，在这位老人口中，“母亲率先爬进了车斗，这位老人刚刚跨进半条腿去……”，
母亲的形象与我的认知大不相同，不由感慨母亲的要强。⑨段，“聚会上那位老妇人的随口一说，其实早已洞察了事实”，结合前文“在我身上，一定有跟母亲如出一辙的东西……让我与母亲的命运一次次短兵相接”可知，我发现自己身上有着与母亲相同的东西，老妇人的“随后一说”并不是无的放矢，而是对母亲深刻的了解，也是事实。三个“随口一说”将我对母亲的认知与情感逐渐加深，用相同的表述表达出不同的情感变化，令人印象深刻。
（3）首先，最后一段中“野蔷薇”“绿叶”“蓼子花”等景物富有色彩，“迎风怒放”“展着心形”“火辣辣的”等修饰词语将前面几种景物描写的富有生机，景色颜色鲜艳又充满活力。其次，最后一段中“扎着两只羊角辫子，这位姑娘正蹦蹦跳跳跑进刚打开的人生里”表明我已经了解到母亲的要强，她有着自己的人生，要强、正直而生动。艳丽的景色与年轻时的母亲形象相符，表现出我对母亲的认同与欣赏。
（4）首先需要明白《陌生的至亲》的内容，文章讲述了我在母亲去世后才慢慢了解，从陌生到熟悉，从漠视到认同、欣赏的过程，表现相处母亲要强、正直而生动的一生，作者也明白了自己与母亲之间的相同之处，了解到自己与母亲血脉相通的部分。其次，需要结合推荐词的特点，需要阐述文章特点，以及学生阅读的感受。
答案：
（1）第④段紧承第③段说到我对母亲的疏离感；陌生电话那头老人的想念，勾起了我隐藏在内心深处的悲痛；
自然引出后文多位老者对于母亲的回忆，为我揭示一个不一样的母亲做了铺垫。
（2）第②段中我完全不认同老人的话，认为老妇人的“随口一说”言不由衷，是对自己的敷衍，母亲的一生跟“要强”无关；第⑦段我想起老妇人的话，是因为从老人口中听到了一个不一样的母亲，震惊感慨于母亲的要强；
第⑨段我感悟到我和母亲有着如出一辙的东西，随口一说的是深刻的事实。这样构思，用相同的表述传达作者对母亲的认知和情感的变化，逐次深入和丰富，令人印象深刻。
（3）作者选取“蔷薇”“绿叶”“蓼子花”等生动而富有鲜明色彩的景物，选用特别具有生机的动词“怒放”“招展”，又用“火辣辣”等形容词，景色整体上显得充满生命的活力。与年轻时的母亲充满朝气的形象相吻合，表达了作者心目中的母亲已不是那个病恹恹的形象，而是要强的、正直的、生动的生命。表现了对母亲的深切认同和欣赏。
（4）编辑，您好：向您推荐《陌生的至亲》。作品描述了作者在母亲离世后，追溯母亲经历，对母亲由陌生转为深刻理解的过程。多位老人通过不同的方式向作者展现了母亲要强、正直勇敢的一面。更重要的是，作者领悟到自己的个性正是出自母亲，母女生命紧密相连。母亲是生命中的至亲。理解母亲的过程也是作者生命成长的过程。（三）
6．（8分）阅读下面诗歌，完成问题。
短歌行赠王郎①司直
杜甫
王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！我能拔尔抑塞磊落之奇才。
豫樟②翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开。且脱佩剑休徘徊。
西得诸侯棹锦水，欲向何门趿珠履
．．．？
仲宣楼
．．．头春色深，青眼高歌望吾子。眼中之人吾老矣！
【注】①王郎曾为司直，今不得志，欲西上成都谒当事，求一职。王郎别公往成都，公于其临行时，作此以劝之。
②豫樟：豫、樟。两种高大的乔木名。
（1）以下古诗选集中，最有可能收录本诗的一首是B
A.《古诗源》
B.《古诗菁华》
C.《随园诗选》
D.《近体诗集》
（2）对诗歌用典分析不正确的一项是A
A.“酒酣”：这里借助“酒酣”，写出了王郎意气奋发，拔剑起舞，唱出慷慨悲歌。
B.“趿珠履”：古有穿珠履见赵使，此处告诫王郎不要为了“趿珠履”而奔走权贵之门。
C.“仲宣楼”：语出王粲《登楼赋》所登之楼为“仲宣楼”，以此点明送别之时，之地。
D.“青眼”：晋阮籍待贤者以青眼，借此希望王郎能够遇到知己来施展自己的奇才。
（3）结合全诗，分析诗中所寄寓的情感。
【分析】（1）本题考查学生运用文学常识知识分析问题的能力。文学常识知识掌握熟练，能运用知识分析解决具体问题。
（2）本题考查学生对诗歌用典修辞的分析能力，答题时要读懂每个选项的诗句，判断所用表达技巧是否与题干中诗句相同，做出正确的选择。
（3）本题考查学生对诗歌作者思想感情的理解和分析能力，答题时要通读全诗，结合具体诗句来分析，要言之有据。
【解答】（1）A.《古诗源》由沈德潜选编，上溯先秦下迄隋代的古诗选集。因本诗是盛唐杜甫作品，不在编选范围之内，故不选。
B.《古诗菁华》，查无考，仅从题目上看，符合“优秀的古体诗”即可，故可收录本诗。
C.《随园诗选》，“随园”是清代袁枚的号，《随园诗选》应选录袁枚的诗，不该收录杜甫的诗。故不选。
D.《近体诗集》，“近体诗”指唐代的律诗和绝句，本诗不属于近体诗，句式不整齐，不押韵。故不选。
故选：B。
（2）A.“王郎意气奋发，拔剑起舞”理解错误，“王郎在江陵不得志，趁着酒兴正浓，拔剑起舞，斫地悲歌”，可见不是“意气奋发”。
故选：A。
（3）诗人送别王郎，寄寓深沉。诗中写王郎拔剑起舞，斫地悲歌的不得志之意，诗人用“我能拔尔”对他表示了劝慰之情；又用夸张的笔墨写王郎奇才，认为他一定能“得诸侯”“趿珠履”，表现了对友人的赞赏、肯定和鼓励；送别之处春色盎然，反衬出离别的愁绪；最后在对友人的厚望中，又表现自己年老体衰壮志未酬的悲哀之情。
答案：
（1）B
（2）A
（3）寄寓的情感有：对王郎的劝慰之情；对友人的赞赏、肯定和鼓励；离别的愁绪；自己年老体衰壮志未酬的悲哀之情。
译文：
王郎你趁着酒兴拔剑起舞来发泄心中愤慨，不必悲哀，我能举荐你这个忧郁而坦荡的人间奇才。
船帆在风中摇摆，鲸鱼在大海里乘浪而行，你先放下手中之剑，不要犹豫，划船去见西蜀的诸侯。
以你王郎的奇才，此去西川，一定会得到蜀中大官的赏识，却不知要去投奔哪一位地方长官？
仲宣楼那边已经是春末，我以青眼看着你，放声高歌，王郎你正当年富力强，我却已衰老无用了。
赏析：
上半首（前五句）表达劝慰王郎之意。王郎在江陵不得志，趁着酒兴正浓，拔剑起舞，斫地悲歌，所以杜甫劝他不要悲哀。当时王郎正要西行入蜀，去投奔地方长官，杜甫久居四川，表示可以替王郎推荐，所以说“我能拔尔”，把你这个俊伟不凡的奇才从压抑中推举出来。下面二句承上，用奇特的比喻赞誉王郎。诗中说豫、章的枝叶在大风中摇动时，可以动摇太阳，极力形容树高。又说鲸鱼在海浪中纵游时可以使沧茫大海翻腾起来，极力形容鱼大。两句极写王郎的杰出才能，说他能够担当大事，有所作为，因此不必拔剑斫地，徘徊起舞，可以把剑放下来，休息一下。
下半首（后五句）抒写送行之情。诗人说以王郎的奇才，此去西川，一定会得到蜀中大官的赏识，却不知要去投奔哪一位地方长官。“趿珠履”，穿上装饰着明珠的鞋。《史记•春申君传》：“春申君客三千余人，其上客皆蹑珠履。”仲宣楼，当是杜甫送别王郎的地方，在江陵城东南。仲宣是三国时诗人王粲的字，他到荆州去投靠刘表，作《登楼赋》，后梁时高季兴在江陵建了仲宣楼。送别时已是春末，杜甫用饮佩的眼光望着王郎，高歌寄予厚望，希望他入
川能够施展才能。最后一句由人及己，喟然长叹道：王郎啊王郎，你正当年富力强，大可一展宏图，我却已衰老无
用了！含有劝勉王郎及时努力之意。
（四）
7．（19分）阅读下文，完成问题。
材料一：
①董其昌，字玄宰，籍松之上海。公十三出就试，见赏于郡侯洪溪衷公，才名籍甚。规摹古帖楷书，已得纵观项子京家藏晋唐真迹，自此不向碑版上盘桓，直悟入用笔用墨三昧，且旁通绘事矣。客以笺扇求者，其父见辄擘碎之，使专精本业。自此试辄冠军。食饩有太学范尔孚者，捐资助公游北雍。戊子秋闱，公名在第三，已丑名在第二，选读中秘书。馆师田中台殁公匍匐数千里舆其榇送还闽中。
②凡六年，起湖广提学副使。甫．试毕，乞致仕。家食二十余年。中原士大夫气节理学，分门立帜，公不喜附丽
为名高；亦绝不露纤毫抵牾
．．之迹。即户外以干旄至，以问奇至，欣然应之；而书画诗文，则渐老渐熟，几有“古人不见我”之恨。
③癸酉，上特拜公礼部尚书，掌詹事府事。既陛见，班行中额手相庆，曰：“此先朝凤麟，出而瑞世，安可当吾辈而失之！”于是肩摩踵接，幸沾公色笑为快，而祈请词翰者，亦无虚日。余寄声公曰：“公向国王城舍中，以笔墨说法，今可洗足收钵矣！况趋朝陪祭，颠倒衣裳，其匍匐更有百倍于此者耶？”公报曰：“人之念祖，谁不如我？我将藉．手以徼地下光。子视我岂恋恋一官者？”乃思请辞。时上御下严，乞骸骨者，不讶其有所避而去，则疑其有所托而逃；独公一再乞，一再留，凡六疏，温旨仍赐驰驿，听公还。盖公以礼自处，而上亦以进退大臣之礼处公。予迎之舟次，公笑曰：“今而后，始知我与子，两相期无愧心；两相见无愧色矣。”
④公北归时八十有一，精采健旺，须眉飒飒，有神仙霞举意。对客谈笑，竟日
．．忘疲，不知其老之将至。丙子仲冬九日，忽痰作，不三日而逝。
——节选自明代陈继儒《陈眉公先生全集》（有删改）材料二：
崇祯四年起故官，掌詹事府事。居三年，屡疏乞休，诏加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三。赠太子太傅。
福王时，谥文敏
．．。
——节选自《明史•董其昌传》（1）写出下列加点字在句中的意思。
①甫．试毕刚
②竟日
．．忘疲整日、一整天
（2）为下列句中加点字选择正确的解释。
①亦绝不露纤毫抵牾
．．之迹A
2022-2023学年上海市松江区高三(上)期末语文试卷(一模)
2022-2023学年上海市松江区高三（上）期末语文试卷（一模） 一、积累运用10分 1．（5分）按要求填空。 （1），一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》） （2）固知一死生为虚诞，。（《兰亭集序》） （3）在《大学之道》中，用“，”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。 阅读下面的材料，按要求选择。（5分） 2．（2分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（） 全球一体化的经济发展会给人们一种新的生活方式和新的文化观念，__________。__________，__________，__________。在传统的基础上进行创造性的发展。我们把这种行为叫作文化自觉，这就是自知之明。 ①我们的任务就是把这些好的传统从生活中提炼出来 ②并有意识地发扬它和继承它 ③但真正传统好的东西不会完全走掉的 ④让大家意识和理解到我们有些什么样的、应该保留的优秀传统 A．④②①③B．③②①④C．③①④②D．②①④③ 3．（3分）小松在学完必修下册第四单元“信息时代的语文生活”后，他针对当下新媒体时代信息真假难辨的现实，以表格形式梳理了“辨析虚假信息”的方法，请你帮他补充完整。 分析维度特点 新闻标题虚夸，标新立异，耸人听闻 ①信息不明，如“据说”“据透露” 内容与表述②③逻辑不清 新闻效果紧跟社会热点，博人眼球 发布平台多为自媒体发布或转发 二、阅读70分 4．（16分）阅读下文，完成下列问题。 成见 沃尔特•李普曼
①我们每个人都是生活、工作在这个地球的一隅，在一个小圈子里活动。我们对具有广泛影响的公共事件充其量只能了解某个方面或某一片段。我们的见解不可避免地涵盖着要比我们的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物，这些见解是由别人的报道和我们自己的想象拼合在一起的。 ②然而，即使是目击者也不可能原原本本地再现事件的全貌，因为经验似乎表明，他本人会对事后减弱了的现场印象作些添枝加叶的处理。实际上，更常见的并不是他凭想象去描绘一个事件，而是对它进行改编。绝大多数事实似乎都在某种程度上经过了有意加工。一篇报道乃是当事人和知情者的共同产物，其中那个旁观者的角色总是带有选择性倾向，通常还会带有创造性。我们对事实的认识取决于我们所处的地位和我们的观察习惯。 ③在哥廷根曾召开过一次心理学会议，其间有一批据说是训练有素的观察家接受了一次饶有趣味的实验。主办方预先安排了一场“事件”：突然，会议厅大门被人撞开，一个小丑冲了进来，一个持枪黑人在后面狂追。他们在大厅中央停下厮打。整个事件持续了不到20秒钟，“演员们”离开大厅。会议主席要求在座各位当即写出一篇报告。交上来的40篇报告中，关于主要事实的错误低于20%的只有1篇，有14篇的错误为20%﹣40%，有12篇达40%﹣50%，13篇高达50%以上。而且，有24篇纯粹是杜撰了10%的细节描述，有10篇的杜撰率高于10%，低于10%的只有6篇。这样，40名老练的旁观者针对刚刚发生在眼前的这一事件写出了一篇很负责任的报道，却使大多数人了解到一次并未发生的事件。 ④要想生动详尽地察看所有事物而不加以分类概括，这会使人筋疲力尽，而且，面对五花八门的事务也没有这种可能性。现代生活匆匆忙忙，五光十色，一些实实在在的差距使人们有了隔阂，既无时间也无机会进行密切交流，我们用头脑中已有的先入之见去填补画面。为了某种彻底单纯的生活方式而抛弃一切成见，可能会导致人类生活索然无味。 ⑤最让人难以捉摸是创造并维护成见库的那些因素。我们在看到世界之前就被告知它是什么模样。我们在亲身经历之前就可以对绝大多数事物进行想象。而且，除非所受的教育能使我们具有敏锐的意识，否则这些先入之见就会强烈影响到整个感知过程。他是个煽动家，啊，煽动家就是这种人物，所以他就是这种人物。他是个知识分子；他是个富翁；他是个外国人。——这与以下说法就大不相同：他是个耶鲁人，但却是个平庸之辈。——我们对于他（她）的其他情况又有多少了解呢？问题出在成见的性质和我们运用成见时的那种轻信，假如没有切实可行的规则，那么，人为了进行观察而接受预见的习性，就只会导致错误而不会带来简捷。 ⑥这些规则最终要取决于构成我们生活哲学的各种样板。如果我们的哲学认为，这个世界应当按照我们的某种法则去运行，那我们就很可能会喋喋不休地根据我们的法则，描绘世界。但若我们的哲学告诉我们，每个人都不过是这个世界无关紧要的一分子，他的智力程度充其量也只能理解一张粗糙的观念网络的皮相，那么，当我们使用成见的时候，我们就会明白那不过是些成见，就会迅速地控制它们，就会愉快地校正它们。 （有删改）
2022-2023学年度高三年级一模考试语文试题(含答案解析)
2022-2023学年度高三年级一模考试 语文试题 本试卷共8页，总分150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读 I (本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一； 人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。一切已死的先辈们的传统，像梦魇一样纠缠着活人的头脑。当人们好像刚好在忙于改造自己和周围的事物并创造前所未有的事物时，恰好在这种革命危机时代，他们战战兢兢地请出亡灵来为自己效劳，借用它们的名字、战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史的新的一幕。 当黑格尔辩证法还很流行的时候，我就批判过黑格尔辩证法的神秘方面。但是，正当我写《资本论》第一卷时，今天在德国知识界发号施令的、愤懑的、自负的、平庸的模仿者们，却已高兴地像莱辛时代大胆的莫泽斯·门德尔松对待斯宾诺莎那样对待黑格尔，即把他当作一条“死狗”了。因此，我公开承认我是这位大思想家的学生，并且在关于价值理论的一章中，有些地方我甚至卖起黑格尔特有的表达方式。辩证法在黑格尔手中神秘化了，但这没有妨碍他第一个全面地有意识地叙述了辩证法的一般运动形式。在他那里，辩证法是倒立着的。必须把它倒过来，以便发现神秘外壳中的合理内核。 (摘编自《马克思恩格斯选集》) 材料二： 人类思维发展的规律决定了文化的连续性。人们是在改造现实世界的过程中认识和表现现实，从而创造文化的。但是，人们在表现现实世界、创造文化时，必然要遇到前人所创造的文化思想，并受它们的影响。虽然人们的文化思想归根到底是以该时代的物质生产所创造的经济关系为基础的，但是，意识形态的完成过程，表现为思想依据前人留下的思想资料进行创造的过程。物质生产所创造的经济关系是通过对原有文化思想的影响来起作用的，它并不重新创造出任何东西。 批判继承人类文化遗产是人类文化发展的规律，任何时代的文化，都包含前人所创造的文化成果，都与前人所创造的文化有着批判继承关系，没有批判继承关系就不会有文化的选择和积累，没有文化的选择和积累，就不会有文化的丰富发展和变革。 相同阶级的文化彼此有相互继承的关系。后起的德国资产阶级的思想家曾从英、法资产阶级文化中汲取营养；中国资产阶级的思想家也曾从外国特别是欧洲资产阶级文化中汲取营养；英、法等国的自由、平等、博爱思想，为各国资产阶级所接受。同样，马克思和恩格斯所创立的马克思主义，不仅为英、法、德等国无产阶级所接受，也为俄国、中国和其他国家的无产阶级所接受。相同阶级的文化彼此可以继承，这很好理解，因为它们有着相似的经
上海市部分区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷分类汇编：默写专题
默写专题 上海市长宁区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 1.按要求填空。（5分） （1）知者不惑，，勇者不惧。（《论语·子罕》） （2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，。（《过秦论》）（3）杜甫《蜀相》中的“，”一联，叹诸葛亮病死军中、功业未成。 上海市杨浦区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 1. 按题目要求填空。（5分） （1），则足以拒秦。（杜牧《》） （2）知足者富，。（《<老子>四章》） （3）《蜀道难》中用高飞之鸟与善攀之猿的艰难表现山势高危的句子 是： , 。 上海市松江区2022-2023学年高三上学期一模语文试题 1.按要求填空。（5分） （1）______________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》） （2）固知一死生为虚诞，______________。（_______《兰亭集序》） （3）在《大学之道》中，用“______________，______________”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。 上海市青浦区2022-2023学年高三上学期12月一模语文试卷 1.按要求填空。（5分） （1），治之于未乱。（《<老子>四章》）（1分）
（2）何方圜之能周兮，？（屈原《》）（2分） （3）李白《蜀道难》中“，”运用神话传说，并以夸张的手法表现蜀道山势高峻、谷深水急的特点。（2分） 上海市普陀区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 1. 按题目要求填空。（5分） （1）谢公宿处今尚在，。（李白《梦游天姥吟留别》）（1分） （2），先治其国。（《·大学》）。（2分） （3）《短歌行》中，诗人想象贤才屈驾前来归附自己的诗句是“，”。（2分） 上海市嘉定区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 上海市崇明区2022-2023学年高三上学期第一次模拟考试语文试卷 1.按要求填空。（5分） （1）亦余心之所善兮，_____________。（屈原《离骚》） （2）_____________，以手抚膺坐长叹。（李白《_______》） （3）2022 年10月12日，在国际空间站执行任务的意大利女宇航员萨曼萨·克里斯托福雷蒂在社交媒体上发布了一组太空摄影作品，并配上了王羲之所著《兰亭集序》中的“_________________”，展现太空视角下所见的浩瀚之景。 默写专题
上海市部分区2022_2023学年高三语文上学期一模试卷分类汇编：文言文阅读1专题
上海市部分区2022-2023学年高三语文上学期一模试卷分类汇编： 文言文阅读1专题 （四）阅读下面材料，完成第15—20题。（19分） 材料一 ①高适者，渤海蓨人也。少濩落，不事生业，家贫，客于梁、宋，以求丐取给。年过五十始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称诵。河西节度哥舒翰见而异之，表为左骁卫兵曹。 ②禄山之乱，佐翰守潼关。及翰兵败，适谒见玄宗，陈潼关败亡之势曰：“仆射哥舒翰忠义感激，然疾病沉顿，智力将竭。监军李大宜与将士约为香火，樗蒱饮酒，不恤军务。南阳之军，鲁炅、何履光、赵国珍各皆持节，监军等数人更相用事。宁有是，战而能必胜哉？陛下因此履巴山、剑阁之险，西幸蜀中，避其虿毒，未足为耻也。”玄宗嘉之，寻迁侍御史。 ③二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，诏平江淮之乱，师将渡而永王败。 （节选自《旧唐书》） 材料二 适，字达夫，一字仲武，沧州人。少性拓落，不拘小节，耻预常科，隐迹博徒，才名便远。后举有道，授封丘尉。未几，哥舒翰表掌书记。后擢谏议大夫负气敢言权近侧目李辅国忌其才。蜀乱，出为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。还，为左散骑常侍。永泰初卒。适尚气节，语王霸，衮衮不厌。遭时多难，以功名自许。年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多。今有诗文等二十卷，及所选至德迄大历述作者二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。 （选自《唐才子传》）15.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）表为左骁卫兵曹（）（2）以功名自许（） 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）不事生业（） A.学业 B.产业 C.生活杂务 D.新的职事 （2）体格渐变（） A.健康情况 B.姿态模样 C.力量强弱 D.体裁格调 17.把材料一第③段画线句译成现代汉语。（5分） 1
上海市松江区2023-2024学年度第一学期高三教学质量调研(一模)语文试题及答案解析
上海市松江区2023-2024学年度第一学期高三教学质量调研（一模）语 文试题及答案解析 考生注意： 1．本练习设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上。 2．答题前，务必在答题纸上填写学校、班级、姓名和考号。 3．答题纸与题目编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一积累运用10分 1．按要求填空。（5分） （1），渺沧海之一粟。（《》） （2），形影相吊。（《陈情表》） （3）《蜀相》中的“_________，_________”两句，直接描写了武侯祠外春草自绿、黄鹂空啼的景象。 2．按要求作答。（5分） （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（2分）杭州亚运会推出了“数字火炬手”，，。，。办好一个会，提升一座城。 ①真正实现智能亚运与智能杭州交互 ②让更多人自由参与并享受到这场国际体育盛事 ③“智能亚运”的元素出现在衣食住行赛的各个方面 ④通过数字化探索和创新打破地域和时间限制 A．①②③④ B．④①③② C．④②③① D．①③②④ （2）下面是小松问GPT4①的问题：“请讲述一下林黛玉倒拔垂杨柳②的故事”。GPT4煞有介事地讲了一个故事： 林黛玉倒拔垂杨柳故事出自于《红楼梦》。春天大观园里的垂杨柳长出了嫩芽，风景宜人。林黛玉是个极富才情的女子，看到这景心情愉悦，于是提议大家举行一场倒拔垂杨柳的游戏。众人都同意了她的提议，但都没有成功。只有林黛玉自己，轻盈地倒着走，头顶柳条，顺利将其倒拔起来。这个故事展示了林黛玉的聪明才智和与众不同的气质，体现了作者对角色性格的描绘和对人生哲理的思考。【注】①聊天机器人ChatGPT发布的语言模型; ②倒拔垂杨柳:出自《水浒传》，鲁智深将柳树连根拔起的情节。 GPT4的作答至少存在三方面的问题，请概括。（3分） ①；② ；③ 。
2023松江区初三一模语文试卷(含答案)
2023松江区初三一模语文试卷（含答案） 考生注意: 1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2、答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一、文言文 (一) 默写与运用 1. 曲径通幽处，。(常建《题破山寺后禅院》) 2. 出则无敌国外患者……(《生于忧患，死于安乐》) 3. 相顾无相识，。(王绩《野望》) 4. 江南的早春，类似白居易在《钱塘湖春行》中所写的“，”的景象随处可见，鸟儿们给春天带来了勃勃生机。 (二)阅读下列选文，完成第 5-10 题 【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】书杨朴事 余昔年过洛阳，见李公简云:“真宗既东封还”，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。及召对"，自言不能。上问:'临行有人作诗送卿否?’朴言:“惟臣妻一绝云:'且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮"。’”上大笑，放还山。余在湖州，坐作诗追赴诏狱，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰:“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎?”妻子不觉失笑，予乃出。 【注】①东封:封泰山。②召对:召其应对诗歌。③断送老头皮:意为被斩首。 ④坐作诗追赴诏狱:指苏轼因“乌台诗案”入狱。坐:因犯……罪。 5.【曱】【乙】两文的作者苏轼是(朝代)著名文学家，初中阶段我们还学过他表达对亲人怀念和祝福的词作《》。 6.解释下列句中加点词。 (1) 及召对( ) (2) 顾语妻曰( ) 7.用现代汉语翻译文中画线句。 但少闲人如吾两人者耳 8.【甲】文层次清晰，先叙事，后、;【乙】文侧重叙事，先写杨朴而被放还山野之事，再写苏轼在入狱前与家人告别的场景。
2023松江区初三一模语文试卷(含答案)
2023松江区初三一模语文试卷 (完卷时间 100 分钟) 2023.03 考生注意: 1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2、答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一、文言文 (一) 默写与运用 1. 曲径通幽处，。(常建《题破山寺后禅院》) 2. 出则无敌国外患者……(《生于忧患，死于安乐》) 3. 相顾无相识，。(王绩《野望》) 4. 江南的早春，类似白居易在《钱塘湖春行》中所写的“，”的景象随处可见，鸟儿们给春天带来了勃勃生机。 (二)阅读下列选文，完成第 5-10 题 【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】书杨朴事 余昔年过洛阳，见李公简云:“真宗既东封还”，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。及召对"，自言不能。上问:'临行有人作诗送卿否?’朴言:“惟臣妻一绝云:'且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮"。’”上大笑，放还山。余在湖州，坐作诗追赴诏狱，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰:“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎?”妻子不觉失笑，予乃出。 【注】①东封:封泰山。②召对:召其应对诗歌。③断送老头皮:意为被斩首。 ④坐作诗追赴诏狱:指苏轼因“乌台诗案”入狱。坐:因犯……罪。 5.【曱】【乙】两文的作者苏轼是(朝代)著名文学家，初中阶段我们还学过他表达对亲人怀念和祝福的词作《》。 6.解释下列句中加点词。 (1) 及召对( ) (2) 顾语妻曰( ) 7.用现代汉语翻译文中画线句。 但少闲人如吾两人者耳 8.【甲】文层次清晰，先叙事，后、;【乙】文侧重叙事，先写杨朴而被放还山野之事，再写苏轼在入狱前与家人告别的场景。 9.下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是。 A【甲】文由“遂至承天寺寻张怀民”可知，怀民和东坡应是情投意合的朋友。
上海市部分地区2022-2023学年高三上学期期末语文试卷分类汇编：语言运用专题
语言运用专题 上海市徐汇区2022-2023学年高三上学期期末考试语文试卷 2．（5分）按要求选择。 （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是 什么是中庸？子程子曰：“不偏之谓中，不易之谓庸。中者天下之正道，庸者天下之定理。”_______，_______，_______，_______。有人以“秤”来比喻和诠释“中”的内涵。称量东西时，秤砣不能固定在某个地方，而应该随物之轻重来回移动，这才是“中”，才能“中”。 ①“中”的标准不固定，更不拘泥，它随条件的变化而变化 ②“中”不是简单数理意义上的“中间”，更不是“折中” ③因此真正做到“中”是不容易的 ④此时“中”，换个时间未必“中”，此地“中”，换个场合未必“中” A.③②①④ B.②①④③ C.②③①④ D.④①②③ （2）小徐同学想探究《红楼梦》中贾探春这一人物形象，她列出了一些要细读的章回，你认为其中哪一回略读即可？ A.第3回“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都” B.第37回“秋爽斋偶结海棠社衡芜苑夜拟菊花题” C.第55回“辱亲女愚妾争闲气欺幼主刁奴蓄险心” D.第74回“惑奸谗抄检大观园矢孤介杜绝宁国府” 上海市虹口区2022-2023学年高三上学期12月学生学习能力诊断测试（一模）语文试题 2.按要求选择。（5分） （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（2分）现代图书馆不再仅是一个存储和借阅不同图书资源的场所，更是一个共享与互联的地方。________，________，________，________，具有自身的图书馆性。 ①图书馆已是显示区域创新活力和城市美学的综合指征 ②数字科技改变了图书的媒介和获取渠道 ③成为提供展览、档案、科普、社交等服务的空间
上海市部分区2023年高三上学期高考一模语文试卷分类汇编：古诗阅读专题
古诗阅读专题 上海市长宁区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 （三）阅读下面的诗词，完成第12—14题。（8分） _______ （宋）王琪 江南月，清夜满西楼。云叶开时冰吐鉴，浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。 星汉迥，风露入新秋。丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。天上共悠悠。 12.以下诗词选集中，可能收录这首词的一项是（）。（1分） A.《词余精选》 B.《古诗源》 C.《宋人中调选粹》 D.《长短句百首》 13.小宁打算沿用所咏对象仿写这首词，以下适合他选用的词牌和标题是（）。（2分） A.望江南·桂魄 B.江城子·赤乌 C.扬州慢·冰鉴 D.望海潮·玉钩 14.整首词视角多变，请结合具体内容加以赏析。（5分） 上海市杨浦区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 (三) 阅读下面的诗歌，完成12—13题（8分） 宿桐庐江寄广陵旧游淮上遇洛阳李主簿 （唐）孟浩然（唐）韦应物 山暝听猿愁，沧江急夜流。结茅临古渡，卧见长淮流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。窗里人将老，门前树已秋。建德非吾土，维扬忆旧游。寒山独过雁，暮雨远来舟。还将两行泪，遥寄海西头。日夕逢归客，那能忘旧游！ 12.下列说法正确的一项是（）。（2分） A. 两首诗的体裁均为五言律诗，押韵的字数都是五个。 B. 两首诗的创作原因都是因为诗人漂泊在外遇到旧游。 C. 两首诗的诗句都有倒装现象，且倒装之后效果甚佳。 D. 两首诗的创作手法相同，即意象叠加、视听觉结合。 13. “叶”与“树”是古诗的常见意象，有人认为孟诗颔联中的“叶”不能改为“树”，韦诗颔联中的“树”不能改为“叶”，否则诗意寡淡。你是否赞同？请结合文本加以分析。（6分） 上海市松江区2022-2023学年高三上学期一模语文试题 （三）阅读下面诗歌，完成第12—14题。（8分） 短歌行赠王郎①司直
2022-2023学年上海市部分区高三上学期期末(一模)语文试题分类汇编：写作专题含答案
写作专题 上海市长宁区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 25.在当今社会，“少数服从多数”是广受认同的原则，但见识超群的人总是少数。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【分析】本题考查学生写作的能力。这是一道引语式材料作文题。 材料由“但”这一转折分成前后两个层次。第一个层次是我们熟知的“少数服从多数”，为何它“广受认同”？大致有三个原因，一是大多数人都认可，通常情况下这种做法应该是正确的；二是在集体中，通过这样不成文的规定可以减少扯皮，使得大家尽快达成一致；三是中国人有从众心理，不愿意“特立独行”。“少数服从多数”无疑有它的优点，集思广益，避免决策出现偏差。 再看第二个层次，“见识超群的人总是少数”，注意两个关键词，“见识超群”，表明出题者是肯定这样敢于“特立独行”的人的，当然前提是他必须“见识超群”；“少数”，是对第一个层次的“多数”否定。这就有点像列宁说的“真理往往掌握在少数人手中”。 实际上，大多数人在参与决策过程中，都会形成固定化的个人思考模式。这种思考模式对于处理日常问题颇为得心应手，但是，当面临新情况新问题需要创新决策的时候，往往成了束缚障碍。思维的定势，最常见的就是“少数服从多数”，大家怎样，我也怎样。从众心理是思维定势中最常见、最重要的因素之一，缺乏独立思考和创新观念，宁可按部就班，也不敢越雷池一步。人类历史上的每一次重大变革都是这样，必须过了很久，才会发现极少数人掌握着真理，并慢慢传播出去、普及开来，成了多数人接受的“常识”。 这则材料对于青年的启发在哪里呢？那就是不要盲目从众，要敢于发表自己的意见。而且要有孤立的心理准备，因为人类从本质上讲是一种喜欢群居的动物，并时时刻刻维护这种群居模式，一旦发现某人在思想或行为方面“不合群”，大家便会采取许多方法排斥他、打击他，迫使他“改邪归正”，重新回到多数人。然而，思维和观念上的“孤立”并不一定是坏事，真正勇于创新的人们是不害怕这种孤立、并以此为荣的。乐观的说只有“孤立”，才能证明你的与众不同。当然前提是你真的“掌握了真理”，而不是盲目自大。 写作时应当辩证思考这两个层次的关系，既要肯定“少数服从多数”的价值，又应该看到这种做法的弊端，甚至危害；然后论述清楚既要听众人的意见，但不能事事从众，关键时刻必须敢于提出自己的见解，并正确大家的认同。对于青年来说，尤其需要这样一种精神，如果事事随大流，最后的结果必然是“泯然众人矣”。 参考立意： 1.不盲从，有理性。
上海市松江区2022届高三语文一模试卷(含答案)
语文练习卷 （满分150分，完卷时间150分钟） 一积累运用（10分） 1.按要求填空。（5分） （1）＿＿＿＿＿＿＿，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》） （2）固知一死生为虚诞，＿＿＿＿＿＿＿。（＿＿＿＿【作者】《兰亭集序》） （3）杜甫的《蜀相》中的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”一联，叹其功之不能成，凭吊最深，赞誉诸葛武侯的同时也抒写了诗人自身的抱负。 2.阅读下面的材料，按要求选择。（5分） （1）请为下则材料选择一项最适合的新闻标题（）。（2分） _________________ 2021年10月16日凌晨，酒泉卫星发射中心载人航天发射场灯火通明。灯火之外的暗夜里，隐没着无边无尽的广阔大地。比大地还要广阔的是天空，比天空更加广阔的，是人的胸怀与梦想——今天，翟志刚、王亚平、叶光富三位中国航天员乘神舟十三号再征太空，开始我国迄今为止时间最长的载人飞行。这是充满勇气的探索，这是携着梦想的远征。 A.少年需有凌云志不负黄河万古流 B.天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 C.心在九天路在脚下 D.月下棹神舟星夜赴天河 （2）以下不能用来证明“自启动载人航天工程以来，中国航天事业实现了一系列跨越和突破。”这一观点的一项是（）。（3分） A.我国已成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术的国家。 B.神舟十三号载人飞船发射成功，标志着中国空间站建造任务又向前迈出一大步。 C.航天时代以来，仅有苏联、俄罗斯、美国和中国掌握了独立自主的载人航天技术。 D.我国将与各国继续开展国际合作，使中国空间站成为造福全人类的太空实验室。
二阅读（70分） （一）阅读下文，完成第3－7题。（16分） 道德的人是理性的吗？ 马湘一 ①无论是在日常生活中，或千钧一发的危急时刻，符合道德的行为看起来对自己较为不利，人们似乎不是基于理性，而是受内心强烈情感的推动，做出某种不顾个人利益，甚至自我牺牲的利他行为。但道德行为真是表面上“冲动”的代名词吗？真相没那么简单。 ②从生物进化论观点来看，个人理性的终极价值在于进化优势。但自我牺牲的道德行为损害了个体的生存优势，为什么没被淘汰？有人用“亲缘选择理论”进行解释——即人类和动物会优先对自己的亲属做出利他的道德行为，优先照顾血亲同类，道德基因带来生存竞争优势，会使得拥有“道德基因”的族群具备遗传优势。但亲缘选择理论在动物界所能观察到的证据非常少，而人类的道德行为远超越血亲受益的范畴，这无法完全用亲缘选择理论来解释。 ③有人提出“自我牺牲基因假说”，即：一个族群被敌对群体消灭的威胁足够大时，如果个体为群体牺牲将增加群体存活可能，那么个体就会选择牺牲，其牺牲的成本也将从整体族群的存活里得到补偿；和平状态下，自我牺牲的基因就会逐渐消失；战争状态下，个体会留下更多的自我牺牲基因。 ④因而，从基因进化角度看，道德行为并不是完全非理性的，至少对群体生存大有裨益。但不可否认的是，在社会生活中个体出于对自己利益的考量而产生的投机行为，可为个人带来更多的利益，符合个人理性选择。那么，道德秩序为什么没有被个体基于理性动机的投机行为破坏呢？ ⑤此时，“利他惩罚机制”或许能说明问题。有一个“公共利益”的实验，分组进行游戏，每位组员拥有相同数量的筹码，经过一系列游戏，结束时以筹码多者胜。游戏开始，组员既可选择自己保留筹码，也可选择把筹码贡献到小组公共的罐子里，最后公共罐子里的筹码将加倍返还给每位组员。组员贡献越多，最后小组成员得到的回报也越大。但实验过程中，有人选择了保留自己的筹码而专门分享他人的贡献，这无疑是做划算的做法。实验设计了另一个环节：组员在游戏结束后可看到其他组员的贡献，并有权利行使惩罚。组员可以罚没未贡
上海市普陀区2022-2023学年高三上学期期末质量监控(一模)语文试题 附答案
2022学年度普陀区高三年级第一次质量调研（语文试卷） 2022.12 考生注意： 1．试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。2．学生答题全部做在答题纸上。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一积累运用（10分） 1. 按题目要求填空。（5分） （1）谢公宿处今尚在，。（李白《梦游天姥吟留别》）（1分） （2），先治其国。（《·大学》）。（2分） （3）《短歌行》中，诗人想象贤才屈驾前来归附自己的诗句是“，”。（2分） 2. 按题目要求选择。（5分） （1）以下体现横暴权力的一项是（）。（2分） A. 家长教训不懂规矩的孩子 B. 合同违约时要求对方赔偿 C. 封建君主对百姓提高赋税 D. 在图书馆里禁止大声喧哗 （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯 ．．．．的一项是（）。（3分）中国的科幻文学，。，，。 ①不断将人类抛入陌生化的世界中 ②它以丰富的想象力消解科学的枯燥与晦涩 ③以颠覆传统文学的方式赓续中国文学传统的使命 ④迫使读者从异于日常生活的角度观察和思考世界 A.④②③① B. ③②①④ C. ①②④③ D. ②③④① 二阅读（70分） （一）阅读下文，完成3—7题（16分） 材料一 ①艺术创作是一个极为复杂精微的精神性生产劳动过程。一般认为，艺术创作过程可以划分为艺术体验、艺术构思和艺术传达三个阶段。艺术家从先于主体的客观世界的体验中获得创作欲望，然后对客观世界进行选择、提炼和加工，在脑海中形成主客渗透、情景交融的“意象”，这便是体验和构思的阶段。
②然而，艺术创作真正的困难在于，无论艺术家在艺术体验和艺术构思阶段怎么样进行海阔天空式的想象，但从根本上说，艺术家若是不把他的所思所想通过具体的艺术语言凝定成艺术作品，则这一切还都是空的。正如雷诺阿说的，“一个人是在一幅画面前，而不是在一片美景面前立志要当画家的。”这里所提到的“艺术语言”，指的是构成艺术形象的物质材料媒介或艺术表现手段。例如绘画的画面是以线条、形状、色彩、明暗等艺术语言来构成；而音乐以有组织的音调、音色、旋律、节拍来构成音乐形象。 ③对艺术家来说，必须与他所无法回避的艺术语言作殊死的搏斗 ．．．．．，努力克服表达的焦虑和语言的痛苦，才有可能穿过迷雾，看到霞光。这是因为艺术语言本身并不是什么神秘的东西，谁都可以使用，谁都可能早已使用过。艺术家在使用艺术语言时，极易陷入重复和摹仿别人的窘境。正如哈罗德·布鲁姆在其著名的《影响的焦虑》中所指出的那样，时至今日，一切诗歌的创作技巧都已被千百年来的诗人们用尽，后来者诗人要想崭露头角，唯一的方式就是把前人作品中次要的不突出的特点在自己身上加以强化，以造成一种似乎这种风格是“我”首创的错觉。 ④乔伊斯·卡里也曾以印象主义画家莫奈为例来解释艺术创作和艺术语言的关系：看莫奈的《日出·印象》《拿阳伞的夫人》《干草垛》等作品，我们无疑会惊叹于画面光线的律动、色彩的丰富和色彩感的强烈鲜明，由此意识到自己在日常生活中对色彩的感知已经被钝化到了何种程度！这能够说明绘画艺术家不仅在使用艺术语言，更重要的是，他能够表现出艺术语言方面的匠心独运，对艺术语言的功能加以挖掘和再创造，从而带给艺术欣赏者无穷的审美体验。若是没有这种对艺术语言的敏感，艺术就不会呈现真正的生命力，莫奈就不可能以他的印象主义画风开风气之先。 材料二 ①一名参赛者用AI绘画工具生成的作品，在艺术比赛中拔得头筹；一幅由人工智能创作的画作《埃德蒙德·贝拉米的肖像》，竟然拍出43.25万美元的高价；一名中学生用AI 绘画复现了莫奈的画风……最近一段时间，关于AI绘画的相关话题频频登上网络热搜，引起了广泛的议论。AI何以能够作画？事实上，AI绘画是一种使用人工智能算法进行绘画的方式。先让计算机学习识别海量图像，再通过神经网络对图像和文字语言进行关联学习，最后实现只通过输入文字就能生成对应图像的技术。 ②当然对于一般人而言，并不需要关心AI绘画的复杂原理。用户只需要输入各种与主题、风格、氛围有关的关键词，AI就会根据这些关键词在互联网浩如烟海的资源和素材中搜索、学习，最后糅合与拼接成一些符合关键词信息的画作。有意思的是，同样的关键词条，不同用户输入会生成不一样的画像，这也使得一些人开始喊出“人人都可以成为艺术家”的口号。 ③随着AI绘画的风靡，人们也不得不开始猜想艺术家是否会被科技“夺去饭碗”。有不少人认为，AI绘画终究不符合艺术创作的本质，产生这股热潮的驱动力根本就不是对艺术的关注和热爱。但也有人认为，科技和艺术本来就联系紧密，科技只会有益于艺术创作，而不会妨害艺术创作。 3. 材料一第③段中“殊死的搏斗”在文中的含义是。（2分）
2022-2023学年上海市松江区九年级(上)期末语文试卷(一模)(五四学制)(含答案)
2022-2023学年上海市松江区九年级（上）期末语文试卷（一模）（五四学制） 题号一二三四总分 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第II卷（非选择题） 一、默写（本大题共1小题，共10.0分） 1. 默写与运用。 ①树树皆秋色，______。 ②闲来垂钓碧溪上，______。 ③满面尘灰烟火色，______。 ④江南春来鸟飞时，可引用《钱塘湖春行》中的诗句“______，______”描绘这勃勃生机。 二、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分） 2. 阅读下文，完成问题。 有实力的人，往往不动声色①我们身边总是不乏这样一类人，他们表面如湖水般宁静致远，内心却似大海般波澜壮阔：他们在人群中仿佛
置身事外，但那双深邃的双眸早已将一切了然于心。他们往往不动声色，似一位寡淡的看客，自然而不矫饰，低调而不张扬。 ②所谓“高处不胜寒”，强者总会给人一种距离感。他们看上去孤僻不合群，实则是一种应被人欣赏的孤傲。有实力的人，懂得如何与自己相处。在这个浮躁的世界里，他们会找到一种最舒适的姿态安放自己。 ③大多数人感到苦恼的原因之一，就是不知道如何与自己相处。老子的《道德经》中有句话：“夫唯不争，故天下莫能与之争”。不争不抢，不急不躁，快乐自会由心而发，如影相随。（）听从内心的声音、活得越来越像自己的时候，优势（）会渐渐展现出来。 ④有实力的人恍若夏蝉，为这一鸣垫伏了好几个四季；有实力的人就像县花，为那一现等待了整个白昼。所有的收获都是不断付出的成果。他们总在别人看不见的角落持续努力着，在漫长的看不到希望的等待中酝酿着。他们深诸这个道理，懂得厚积薄发，只有当自己具备了足够实力的时候，才能将大放异彩的机会牢牢抓住。 ⑤曾有记者问过科比为什么会这么成功，科比反问记者：“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗？”记者摇了摇头，科比紧接着回答道：“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。”成功从来都不是唾手可得的，要想静待花开，前提是得默默耕耘。黑格尔曾说：“心无旁骛，专心于事业的追求，就会忘掉很多烦恼，找到许多努力过程中的快乐，默默耕耘的人其实是最智慧的人。”不断努力，终其一生找到自己的价值，于世界微不足道，于自己却举足轻重。在自己还不具备足够的实力之前，少说话多做事，只有不断精进自己的能力才能称得上是真正的强
2022-2023学年上海市浦东新区高三(上)期末语文试卷(一模)
2022-2023学年上海市浦东新区高三（上）期末语文试卷（一模） 一、解答题（共1小题） 1．（5分）按要求填空。 （1）忽魂悸以魄动，。（李白《梦游天姥吟留别》） （2），比权量力，则不可同年而语矣。（贾谊《》） （3）《离骚》表达吾心所向，至死不渝的句子是“，。” 二、按要求选择。 2．（2分）《红楼梦》第四十八回“滥情人情误思游艺，慕雅女雅集苦吟诗”，香菱苦吟诗，大家的反应各不相同，下列人物对应正确的一项是（） ①“明儿我补一个柬来，请你入社。” ②“何苦自寻烦恼。” ③“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。” ④“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。 可见天地至公。” A．①宝玉②黛玉③宝钗④探春 B．①探春②宝钗③黛玉④宝玉 C．①黛玉②探春③宝玉④宝钗 D．①宝钗②宝玉③探春④黛玉 3．（3分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（） 有些人提到了达尔文关于生存斗争的理论以及与之相关的选择理论，以证明复兴竞争精神的正当性。但这是荒谬的，_____。 ①因为人类在生存竞争中的力量，就在于他是一个过社会生活的动物。 ②因为在大多数情况下，成功者从他的伙伴那里获得的东西，都远远超过他对他们所做的贡献。 ③因此，人们应该小心，不要向青年人灌输生活的目标就是获得习惯意义上的成功。 ④正如蚁冢中单个蚂蚁之间的战争对于生存没有什么根本意义一样，人类社会中个体成员之间的斗争也是如此。 A．①④③②B．①③④②C．②④③①D．②③④① 三、解答题（共5小题） 4．（16分）阅读下文，完成各题。 虚拟型熟人社会：一个新乡村社会形态 ㅤㅤ①在市场经济高度渗透的背景下，数字技术的嵌入给基于血缘和地缘形成的乡村熟人社会的运行逻辑带来了
2022-2023学年上海市静安区高三(上)期末语文试卷(一模)
2022-2023学年上海市静安区高三（上）期末语文试卷（一模） 一、积累应用10分 1．（5分）按要求填空。 （1）固知一死生为虚诞，。（王羲之《兰亭集序》） （2），死当结草。（李密《》） （3）《史记•屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》兼具《诗经》“风”“雅”的特点，这个评价的原句是：“，。” 2．（2分）在横线上填入句子，最合适的一项是（） 如何不让彰显的现代意识遮蔽传统观念，而只是让两种意识发生充分撞击，让观众更清晰认识到不同时代的文化特质，新编话剧中的有些细节处理还需要再斟酌。如“抄检大观园”一场戏中，晴雯被王夫人逐走，，，，，。所以要逐晴雯，也只能让身边的老婆子仆妇们作帮凶来下手。 ①但按当时礼仪 ②大观园作为清净女儿世界也不是那些壮汉可以进入的 ③王夫人不可能让壮汉做她的跟班 ④这对表现晴雯的无力感当然很生动 ⑤新编话剧是让两个壮汉把晴雯架出去的 A．①②③⑤④B．⑤④①③②C．④⑤①②③D．①③②④⑤ 3．（3分）现代人根据《红楼梦》改编的话剧，有的情节符合原著人物的性格发展逻辑，有的则未必。下列改编不符合原著人物性格特征的一项是（） A．尤三姐自刎前，增加柳湘莲对她表白的细节，尤三姐说“太晚了”，强化遗憾之情。 B．尤三姐拔剑与柳湘莲双人舞，将“不了的情意”在舞姿中表达得凄艳、含蓄而无奈。 C．“共读西厢”中，宝玉借西厢台词表白，黛玉觉得隐藏的情感终被印证，喜极而泣。 D．宝玉借戏词表白；黛玉先害羞，自己还接口念叨起来，最后才突然动怒，指责宝玉。 二、阅读70分（一） 4．（16分）阅读下面两段文字，完成下列各题。 苦乐交织与以苦为乐 陈嘉映 ①大多数人大多数时候是在做事，而不是在找乐子。事里，做事里，有苦有乐。 ②我们乐于做这做那，虽然没有哪件值得去做的事情不含辛苦。我们不是要用辛苦的过程去换快乐的结果。挥
2022-2023学年上海市徐汇区高三(上)期末语文试卷(一模)
2022-2023学年上海市徐汇区高三（上）期末语文试卷（一模） 一、积累应用10分 1．（5分）按要求填空。 （1）映阶碧草自春色，。（杜甫《》） （2）仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）（3）《屈原列传》中“”和“”两句都直接表明了屈原写作《离骚》的缘由。2．（5分）按要求选择。 （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是 什么是中庸？子程子曰：“不偏之谓中，不易之谓庸。中者天下之正道，庸者天下之定理。”_______，_______，_______，_______。有人以“秤”来比喻和诠释“中”的内涵。称量东西时，秤砣不能固定在某个地方，而应该随物之轻重来回移动，这才是“中”，才能“中”。 ①“中”的标准不固定，更不拘泥，它随条件的变化而变化 ②“中”不是简单数理意义上的“中间”，更不是“折中” ③因此真正做到“中”是不容易的 ④此时“中”，换个时间未必“中”，此地“中”，换个场合未必“中” A.③②①④ B.②①④③ C.②③①④ D.④①②③ （2）小徐同学想探究《红楼梦》中贾探春这一人物形象，她列出了一些要细读的章回，你认为其中哪一回略读即可？ A.第3回“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都” B.第37回“秋爽斋偶结海棠社衡芜苑夜拟菊花题” C.第55回“辱亲女愚妾争闲气欺幼主刁奴蓄险心” D.第74回“惑奸谗抄检大观园矢孤介杜绝宁国府” 二、阅读70分 3．（16分）阅读下面语段，完成各题。 材料一： ①古希腊哲学家普鲁塔克曾提出著名的特修斯悖论：航行在地中海上的特修斯之船通过不断更换船体构件来保证其持续航行。由于每个构件的寿命有限，最终船体所有的原构件必然被全部换掉。那么，这艘船是否仍然是特修
2022-2023学年上海市奉贤区高三(上)期末语文试卷(一模)
2022-2023学年上海市奉贤区高三（上）期末语文试卷（一模） 一、积累运用（10分） 1．（5分）按要求填空。 （1）见贤思齐，。（《论语》十二章） （2），小乔初嫁了。（苏轼《•赤壁怀古》） （3）李白《蜀道难》中描写蜀道盘旋曲折的句子是“，”。 二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分） 2．（3分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（） 在移动互联时代，各类物流平台都将速度作为企业的核心竞争力。随着智慧零售的加速落地，分钟级的即时配送已成为物流行业新的职业标准。在整个物流体系中，______，______，______，______，______。对平台而言，时间就是效率，时间就是市场竞争力，更短的时间是平台给予消费者的承诺，也是对于从业者的要求。 ①一旦前序超时，那么必须在最后环节完成补时 ②前序所有环节的延时风险都向其传递和叠加 ③送货员作为送达环节的“最后一公里” ④因此，送达压力全部集中于最后的劳动者身上 ⑤以确保总流程的相对效率 A．③⑤①②④B．③②①⑤④C．①③②⑤④D．①③②④⑤ 3．（3分）《乡土中国》中提到了血缘结合的社会现象，在以下《红楼梦》相关事件中不符合血缘结合的一项是（）A．林黛玉住进潇湘馆。B．探春住进秋爽斋。 C．妙玉住进栊翠庵。D．邢岫烟住进紫菱洲。 二、阅读（70分） 4．（16分）阅读下文，完成各题。 为什么弗洛伊德在现代社会受欢迎？ 苗炜 ①多年之后，我才认识到，应该把弗洛伊德当成个小说家。拉美的一些小说家，会给一本不存在的书写书评，会写一本完全虚构的纳粹文学史，会把文艺理论写到小说里，那我也可以把弗洛伊德的作品当成文学作品来看。文学评论家哈罗德•布鲁姆正是从文学的角度来理解弗洛伊德的，说弗洛伊德是“他那个时代的蒙田，卓越的道德散文家”。 ②英国的心理学家亚当•菲利普斯给弗洛伊德写过一本传记，他在书中说：“我们需要谨记，弗洛伊德一生中写就的著作是伟大的现代主义文学诸多作品的一部分。我们可以将普鲁斯特、乔伊斯、穆齐尔的名字视为现代主义文