幼儿园校车管理制度与接送车老师职责

管理篇：幼儿园校车管理制度与接送车老师职责
来源：本站 发布时间：2011-2-11 23:15:10 共浏览 386 次
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开发区正宇幼儿园校车管理制度
1、校车出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。
2、校车定时参加年检额交管部门规定的审查。
3、驾驶员需带齐所有证照。
4、保证良好的身体状况，不喝酒驾驶和疲劳驾驶。
5、与跟车老师配合工作。
6、驾驶员不得参与家长的沟通。
7、校车严禁超员。


接送老师职责
8、早上6：50离园，下午4：40离园（冬季）。
9、幼儿要在老师的监护下上 下车。
10、幼儿要靠在椅背上，避免刹车时头碰前面。
11、坐在车窗边的幼儿头、手不能伸出窗外。
12、幼儿不得站在车座上，避免车辆摇晃时摔下去。
13、乘车人要保持车上卫生，不再车上乱扔果皮垃圾，避免人踏上去摔跤。
14、要求坐车幼儿家长准时接送，并人员固定接送幼儿，如换人接送幼儿。接送车老师要询问事由，并请与原持卡接送人（家长）电话联系，才能接走幼儿，如无人接送，幼儿不得自行回家，必要时幼儿随车返园。
15、要求幼儿在接送车老师的视线内，幼儿在车上不得打闹、跑、站、侧坐、把头、手伸出窗外。
16、跟车老师在幼儿离园上车前，要仔细查清人数，避免漏掉现象。
17、每次幼儿全部下车后，跟车老师要从最后排向前排排查一次，看车上是否有人有物，绝对不能把幼儿滞留在车上。
18、跟车老师要把家长交代的事情记录下来（如吃药、换衣、请假等等）传达（转告）给各班老师。
19、要时刻提醒司机不得超速、超载，高度注意行车安全，幼儿下车时，需多注意左右两边的车辆来往，若车前后有幼儿，不得开车，车未挺稳，不得让幼儿上下车。
20、对所负责的幼儿接送车全程路线及各站点乘车幼儿情况，做到心中有数。
21、无论早接和晚送，接送车老师态度真诚友好，讲究文明礼貌，树立有我额教师形象。
22、热情接待家长，将幼儿园与家长或家长与各班级之间的一切事物交代清楚。
23、把乘车幼儿的健康与安全放在首位，视线不离幼儿，调整好幼儿的座位，及时系好安全带，避免幼儿在车内打闹，禁止幼儿玩弄车门、车窗、开关等。
24、早上最后一名幼儿上车后，晚上发车前，做到认真点名做好记录。
25、根据车内温度和幼儿所在位置，及时调整幼儿服装（是否脱帽，是否打开衣服拉链或扣子）使幼儿感到舒适。
26、细心观察照料每一名乘车幼儿，及时解决车内发生的问题（如哭闹、大小便、呕吐、擦鼻涕、梳头发、整理

散落的物品，纠正穿反的衣裤和鞋袜等
）。
27、做好幼儿上学、放学交接工作，家长必须凭接送卡接送，不认识的陌生家长绝对不能接送。
28、校车司机必须在幼儿上车后坐稳，经接送车老师示意后，方可启动车辆前行。
29、教育幼儿有序上下车、不推、不挤、
30、检查幼儿所拿物品（如棒棒糖、钉子、小刀、铅笔等等危险物品）教师要收回。
31、跟车老师多照顾小班、贝贝班幼儿（让幼儿扶好，防止磕碰事故出现）。





双休日家长都发愁怎样管孩子。其实很简单把他当成你的伙伴，你和他都会很开心而且都有收获。
如果有时间，可以带孩子去当地的名胜古迹、风景区或郊游，还可以看看锣鼓、秧歌表演。如果没时间，如果允许干脆把孩子带上上班、办事。如果实在不允许干脆把孩子送到姥姥或奶奶家体验农家生活；再不行就是自己没有很好的整合人员和时间了！呵呵！
为什么要这样做？让我们一起看看3到6岁幼儿的教育目标，其中有：
初步感知和探究自然现象的特征，变化及与人们的生活的关系。
爱护周围环境及公共场所的花草树木，关爱身边的小动物，同时知道保护自己。
知道生活中常见的的家电、玩具、交通、通讯工具等科技产品，初步了解其作用。
了解周围环境中主要的公共设施等，认识常见标志，知道爱护周围环境和公共设施。
学习理解日常生活、游戏、学习中的规则，初步懂得公共场所的行为规则，逐步养成良好的行为习惯。
知道对人要有礼貌，能主动运用礼貌语言与人交往，学习招待客人、看望他人等简单的礼节。
知道周围生活中常见的科技产品给人们带来的方便。知道不同职业的人在自己成长过程付出的劳动，懂得尊重劳动者及珍惜劳动成果，初步理解人们相互服务的意义。
关注周围环境和社会机构、社会设施的变化，理解常见的标志、符号，懂得要保护公共设施，有环保意识。
关心祖国和家乡的重大变化及著名景观、主要民族、传统文化、节日，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
对周围事物敏感，学习诚信、耐心、公正等行为方式，逐步形成活泼、开朗的性格。
学习是非判断，能大胆表达，有主见，能比较客观地评价自己与他人，善于发现自己与他人的长处。
能克服困难，做事认真，持之以恒，乐意为他人和集体做事，体验自己做好事情的快乐。
所以，幼儿参加社会实践活动非常重要！
有时间，约上三两好友都带上孩子，在我们陪孩子一起玩时也放松了我们的身心、陶冶了精神。
一箭双雕了！