陈文华油画作品欣赏

陈文华油画作品欣赏
陈文华油画作品欣赏

陈文华油画作品欣赏

陈文华(b.1981)出生于广东省阳江市。2004年毕业于华南师范大学美术系,获学士学位。2008年毕业于华南师范大学美术学院,获硕士学位。现为职业艺术家。在信息量一日十年的今天,用意想不到但又情理之中的方法表达自我创意、情感和对社会的态度,都需要在表达(单向)和交流(双向)之间、心灵和现象之间、自由和想象之间寻找到一种平衡。广东青年艺术家陈文华的作品正以这种潜行的力量默默探索。从2003年至今,他的名字开始频繁地出现在各种当代艺术展览中。对媒介材料的迷狂、天生的艺术敏感和社会洞察力,骨子里的一些叛逆和倔强,调和进成长过程中的矛盾、彷徨,艺术创作道路的孤独、迷惑,变成了这五年来陈文华艺术创作的主要色彩:红黄蓝的退却和黑白灰的跃进。“格子”作为画面的一种空间,又被各种探出的灰色脸孔打破、撕裂,既有表面动态的平衡,又有内在挣扎和固守,一种潜在的对自由的追问从画面中走了出来。于是,格子、框框、大色块、灰色都成了陈文华绘画语言中的元素。

陈文华油画《浴》

俄罗斯油画精品展在京举行

俄罗斯油画在世界美术史上占有重要地位,孕育了

许多杰出的艺术大师和艺术作品,同时亦对中国的近代艺术尤其是近代美术教育的创建和发展产生了极其重大的影响,在中国油画的发展历程中具有至关重要的历史价值。8月9日—30日,俄罗斯油画大师精品展在北京桥艺术中心展出。展览为观众带来包括特卡乔夫兄弟、梅尔尼科夫、阿历施尼科夫、弗明、叶列梅耶夫、索罗明、瓦欣、卡柳塔等艺术大师的重要作品,一起回顾和重温经典的俄罗斯油画艺术。

作为中国最大的陆上邻国,俄罗斯同样拥有饱含深厚历史底蕴的悠久文化。俄罗斯油画起源于18世纪彼得大帝时期,由于其横跨欧亚的特殊地理位置,使得俄罗斯油画在艺术风格上兼有东方和西方两种迥然不同的文化色彩。而俄罗斯油画最为显著的精神气质乃是自19世纪下半叶以来形成的以批判现实主义为代表的现实主义绘画。这种深沉、大气、厚重而富于浓厚人文主义精神的绘画理念一直是俄罗斯艺术

家艺术创作最为重要的精神根源。他们热爱现实生活,关注个体真实的体验与情感,用高超精湛的技艺生动地描绘周围的世界,无论是肖像、风景、静物、生活场景,都散发着亲切而浓郁的生活气息,丰富真挚的情感以及富有亲和力的现实精神。

俄罗斯油画艺术还与中国有着不解的渊源。由于特殊的时代原因和历史背景,俄罗斯油画艺术(主要是社会主义现实主义风格)对中国近代油画,尤其是中国近代美术教育的创建

和发展产生过重大影响,在中国油画的发展历程中具有至关重要的历史价值。包括靳尚谊、詹建俊、肖峰、侯一民等在中国现当代艺术史上具有重要意义的一代油画大家,在其艺术生涯中都深受俄罗斯绘画的熏陶和启发。

这次展览得到了著名俄罗斯油画收藏家陈文华先生和伊蕾

女士的大力支持与热情帮助。他们从自己多年珍藏的作品中挑选出部分佳作,为观众带来众多艺术大师的百余件重要作品,让观众有机会徜徉在这些优秀的艺术杰作当中,一起回顾和重温经典的俄罗斯油画艺术。同时,正值奥运盛事期间,展览也积极呼应2008北京奥运“人文奥运”的核心诉求,用艺术架起一座超越一切障碍、心与心之间的桥梁,连接并促进全世界不同民族、信仰、文化背景的人民之间的相互认识、了解与信任,为实现“同一个世界,同一个梦想”这一全世界人民和谐共存的美好心愿作出积极的贡献。坊茨小镇陈文华先生评俄罗斯油画

大自然造化了世间万物,创造了所有生命。我们人类,便是大自然的杰作。人类依恋大自然,以自己的智慧和创造回报、赞颂着这个赖以生存的大家园。这种和谐,构筑了一部分几千年的文明史。

人们热爱生命,热爱生活,热爱大自然。几个世纪以来,数不胜数的艺术家们以自己最真挚的情感去描绘大自然的博

大和永恒。在人类文化的宝库里,表现大自然这一主题的作

品更是浩如烟海、灿若繁星。艺术家的创作虽然取材于自然,但他们的作品决不仅仅只停留在一般意义上的对自然景物

的再现和解释,而是作者内心世界的表露,是发自灵魂深处的至情,是艺术家生命感悟的境界所在。

自古以来,表现意志的主题性绘画是很多很多的。但是,为了直率的表现自然造化的神韵,只有当艺术家把自己投入到大自然的怀抱之后,才有可能达到。

风景画是以自然景观为创作题材的。它不仅仅是地貌环境的图谱,而应当是艺术家对大自然的深刻感受和理解,是情景交融的形象表现。画家捕捉自然中的美,而又以娴熟的艺术技巧将这种美充分表现出来,创造出有景有情的境界,这就是风景画的意境。意境犹如作品的灵魂,它使人领悟到艺术的真谛,感受到艺术家对自然的真诚与热情,以及充满着生命的韵律、优雅的情致和富于想象的节奏。

风景画是外来的名称,中国传统绘画中称之为“山水画”。山水画是中国传统文化的珍宝,在我国已经有悠久的历史。据说早在东晋时代就有了独立的山水画。流传于世的山水佳作,展示了山水画在千百年中发展起来的各种风格、流派、表现手法,无不显示出中华文化的博大精深。那一幅幅雄浑苍劲、气象万千的山河图景,无不透露着浓浓的民族情结。这些传世珍品不仅仅是中华民族的文化瑰宝,也是世界文化的宝贵财富。历代名家以他们高深的文化学养和独特的艺术

技法,为后人留下了不可估量的绘画遗产。他们的作品内涵丰富,诗意盎然,是“万趣融其神思”的“畅神”之作。时至今日中国山水画依然焕发着勃勃生机。

风景画最早在欧洲的出现,是在公元前5-4世纪的希腊古典时期的壁画里。那时的风景画多是人物画的背景与陪衬,起到加强与烘托主题的作用。也曾经有过为配合旅游绘制成的某一景色。至于独立的风景画的形成,还是在若干世纪以后的事情。

14世纪的时候,在法国的羊皮纸细密画上已经有了风景画的行迹。但比较完整意义的风景画,则是出现在17世纪的普桑、洛朗和18世纪的弗那戈那尔等人的作品之中。

16世纪的文艺复兴运动给欧洲的美术带来了空前的振兴。在以肖像画和风俗画为主的绘画中,风景和人物相得益彰,气势不凡。

17世纪的欧洲,随着经济的繁荣,也带给艺术家以繁荣。这时,平民画的荷兰画诞生了。荷兰风景画的发展是人们对乡土的热爱与朴素的唯物主义思想相联系的。画家们善于用灰调子表现空气和景色的氛围,常在看似普通的景色中表现诗意和美。雅各布·范·雷斯达尔、霍贝玛等是风景画家中的佼佼者,他们的画风对后人产生了很大的影响。

英国的水彩画与风景画在经过18世纪的不断探索,发展到19世纪上半叶,经历了自己的黄金时代。水彩画自由地运用

到表现自然景色上,也随之出现了一些代表性的风景画家。其中最负盛名的是约翰·康斯太勃和约瑟夫·马罗尔德·威廉·泰纳。康斯太勃是富于创造性的风景画家,在艺术上也是印象派的先驱。他的作品认真不苟、工整细润与浑然大气是融合无间的。泰纳的作品别具一格,着力于表现不平静的自然界。他总是以绚丽缤纷的色彩、纵横驰骋的笔触,包含着浪漫主义的激情,把大自然的幻变展现在画面上。英国的风景画对于欧洲绘画的影响是深远的。

19世纪40年代,一大批现实主义的风景画家带来了法国的风景画的繁荣局面。他们对欧洲传统的风景画进行革新,观察和研究自然界的风云变幻,用画笔描绘大自然壮丽的景色和内在生命。于是,产生了一种朴素自然的风景画派——“巴比松画派”主要成员有:卢梭、迪亚兹、杜比尼、柯罗、杜普列等。卢梭的画细腻而深厚,富有乡土气息。他注重光线的变化,以此表达大自然内涵的情绪的扬抑。杜比尼喜欢描绘峡谷、河流,他长期致力于光和空气的表达,他的风景画秀丽而明净。柯罗既表现宁静、优雅的景致,也画大自然中的运动。他的画使人感到生命的脉搏,看到艺术家的想象与自然界瞬息变化的结合。

印象主义是很有特色的画派,它注重艺术表现手法,发挥油画色彩的优势,表现光色的微妙变化,把大自然美好的光感和悦目的色彩呈现给观众。它在绘画上开辟了探索外光描绘

的新领域。印象派的诞生,出现了马奈、雷诺阿、莫奈、德加、毕沙罗等一大批大师。其中最有代表性的人物是莫奈。克洛德·莫奈天生喜爱大自然,他是一位开创性的风景画家,用大自然赋予的灵感与才华,陶醉在光和色的世界中。毕沙罗是喜欢田园生活的人,他画了许多出色的田园风景。他的万年体弱多病,无法外出写生,常常临窗眺望巴黎市景,画了许多街头景色。

后印象派强调画家对事物的主观分析,抒发作者的自我感受、主观感情和情绪。塞尚、高更、凡·高等都是以强烈个性作画的巨匠。塞尚是一位善于思考的在艺术上有独创性的画家,他的作品给人以沉着、冷静的感觉。凡·高的作品里包含着对生活的激情,他把宇宙的一切都表现出一种无休止的运动旋律,充满着神幻的力量。

19世纪60年代俄国批判现实主义美术,对东欧以及我国都产生过强烈的影响。俄国巡回画派的作品是19世纪后期世界美术发展史中最辉煌的篇章之一。由于它艺术上的革新举措和以先进的美术思想为指导,直接关注和反映俄国的社会生活,对俄国现实矛盾的揭露广泛而有深度,在19世纪后期的美术史上,异军突起,别开生面。这个画派拥有一个思想进步、实力雄厚的画家群。风景画在巡回画派的创作中得到了很大的发展。风景画名作异彩纷呈。阿·柯·萨符拉索夫的《白嘴鸟飞来了》、《索柯尔尼基的麋鹿岛》,弗·阿·华

西里耶夫的《潮湿的草地》、《牧归》,伊·伊·希施金的《麦田》、《松林的早晨》、《松林》,伊·柯·艾瓦佐夫斯基的《海岸·告别》、《虹》,库茵芝的《北方》,瓦·德·波连诺夫的《园中池塘》等,画风或朴质、醇厚,或恢宏、壮阔,或精细、温馨,但富有对故土的亲情和眷恋。风景画大师列维坦的代表作有《春天·大水》、《金色的秋天》、《深渊旁》等,以诗意的抒情,表达出自然界内在的情绪,列维坦是集俄罗斯风景画优秀传统之大成者,把19世纪后期的俄国风景画推向高峰。

古今往来,西方的画家们真实地描绘自然景观这个艺术原则,并产生了浩繁的风景画作品,其中不乏举世闻名之作,俄罗斯画家亦然如此。

俄罗斯绘画艺术,对中国艺术的影响是积极深远,不可磨灭的。中国观众在面对俄罗斯绘画时,都有着一种亲切、复杂、激动的感觉。为了能更好地了解当代俄罗斯油画艺术的概貌,推进新世纪下中俄油画艺术的交流、研讨,展示俄罗斯油画艺术家的艺术成果,在2010年6月初夏之际,由潍坊商业银行、潍坊坊茨美术馆、北京欧艺得美术馆共同策划举办“俄罗斯油画名家风景画作品展”专题酒会。本次展览利用商业和艺术的结合,以会员制的形式,通过对作品的欣赏、观摩、专家座谈等一系列的活动,让更多高层人士去了解、欣赏、享受俄罗斯艺术的魅力。这也为炎热的夏季带来了一

抹惬意。这些作品中,有的明丽清新,其抒情诗般的语言静谧而舒缓;有的雄浑激越,犹如交响乐章,那雷霆万钧的气势,显示出不可征服的力量;有的则在庄严的凝重中透出深沉与忧郁,流露出对生命的思考。充分体现了俄罗斯艺术的发展及其在世界艺术史上的重要地位,具有极其重要的学术意义、观赏以及收藏价值。这些作品风格各异、色彩浓郁,不仅表现了俄罗斯的风土人情、自然景色及油画艺术的独特魅力,也体现了俄罗斯油画艺术家崇高、自然、真实、完美,忠于现实主义精神的崇高态度。作品中那些洋溢着恬淡、幽怨的意境,在当今紧张、压抑的现代都市生活中,使我们从纷繁杂乱的尘嚣中得到释然,又回归自然的天地之间,享受那份自在的惬意和慰籍。

是的,在当今这宣泄的世界,我们的确是太需要属于自己的精神家园了。

浏览艺术家们的作品,我们不能不由衷地感谢这些大自然的歌手:他们赋予了自然景色以灵感,而这灵感又把人们带入作品之中,去同画家一起遐想,一起神游。它唤起人们对生活的热爱,对自然的钟情,对未来的憧憬,对光明的向往,对真善美的追求。

我们感谢这些虔诚的艺术家,他们把自己的心灵、情感、魂魄乃至整个生命都注入到作品之中,这作品是对大自然、对生命的最高礼赞,这作品蕴含着不朽的生命力。

返璞归真,重归大自然。这是现代人类文明所追求和向往的。--陈文华

欧洲古典主义女性人物油画作品欣赏

法国的保留下来的艺术珍品,尤其是看到整个欧洲历来的艺术大师在人生起伏中留下的心血作品,心情是很激动的,这是艺术之间一种能产生共鸣的文化激情碰撞吧,虽不同地域和不同的历史文化意识形态,但国画、书法、油画给人的震撼是一样的。 摩尔人物油画《四重奏:一个画家对音乐艺术的赞颂》,1868年 画布油画,61×88.30厘米阿尔伯特·约瑟夫·摩尔英国,1841―1893年 摩尔出生在约克郡一个著名的艺术家庭。父亲威廉·摩尔和哥哥亨利·摩尔(1831―1895,著名风景画家)引导他走上了艺术创作的道路。19世纪五十年代,他到了伦敦,先在肯辛顿艺术学校学习,后考入英国皇家学院,1860年前往巴黎和罗马深造。渐渐地,摩尔形成了着色轻柔,线条细腻的独特风格,在维多利亚时代的画家中也显得十分突出。他的大部分作品都是以古希腊和古罗马的休闲人物为主人公,人物形象明显受到希腊风格的影响。

《四重奏:一个画家对音乐艺术的赞颂》展示了19世纪六、七十年代摩尔艺术创作的多样性,充分表现了他在调理线条和色彩搭配上的巨大创造力。这幅作品在寻求音乐与美术之间的联想的同时,把沃尔特·佩特称之为“音乐的特性”的东西用绘画的方式表现了出来。画面上并没有明示出音乐家们与听众之间存在着什么联系,更看不出四位演奏家有什么特别之处。把现代乐器画进作品里,目的是为了避免观众“较真儿”,同时又把画家为了突出作品时代性的意图表现了出来。 欧洲古典主义人物油画《海边捡拾鹅卵石的希腊女孩》,1871年 画布油画,84×129.50厘米弗雷德里克·莱顿英国,1830―1896年 《海边捡拾鹅卵石的希腊女孩》1871年在英国皇家学院画廊第一次展出,这意味着画家莱顿朝着开创古典题材的创作道路迈出了第一步,也是对这位画家解决构图比例的高超技艺的一次总结。画中四个女人

油画棒风景画

油画棒风景画 教学目标: 1、通过欣赏使学生发现大自然的美,并结合自己的认识和联想,用语言表达自己的感受。 2、通过课堂活动的参与培养学生合作与交流的学习方式,在活动过程中感受发现美的愉悦,形成健康的审美情趣,提高审美能力。 教学重点:欣赏、感受、了解大片段的美,增强环保意识,激发热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国之情 教学难点:油画棒多色重叠渐变的方法。 课前准备: 师准备一些自然风景的图片 生准备油画棒、彩色水笔等绘画工具 课堂教学: 一、引导、欣赏阶段: 1、问:小朋友们,爸爸妈妈经常带你们到大自然去玩吗?给你留下深刻印象的风景有哪些?请小朋友来说说 2、生发言 3、师小结:大自然的风景里藏着许许多多的颜色和形状,你能把它们找出来吗? 4、师引导学生从图片中找颜色如树的绿、天的蓝、太阳的红、沙的黄等; 另外启发学生说说景物中隐藏着的形状和形状,生表达不清师可提示。 5、美丽的风景需要大家一起来保护,你会用什么办法来保护它呢? 二、发展、创作阶段: 1、大自然中有这么美丽的景色,你们想不想把他们画下来? 2、用我们的油画棒和彩色笔就可能做到,你们找找哪些颜色可以用来画大自然的景物?(组织学生找出颜色并说说可用来画什么) 3、“小火车”游戏体验,一个同学上来画一个火车头,下一个同学上来接着画下一节车厢。两种油画棒相互重叠衔接形成新的颜色。从游戏接龙中学到多色渐变图物体。 4、学生创作:小朋友们用自己喜欢的颜色画一画你喜欢的景物,也可以画课本里图本中的景物,可以一边画一边小声说:我用什么颜色画什么东西,它是什么形状的,用几种油画棒渐变来画等等。 4、生创作,师指导 三、欣赏、展评: 1、请小朋友向大家展示自己的画,说说自己画的是什么 2、师出示一些绘画风景,引导学生说说自己喜欢哪一幅,为什么 3、师小结:我们在美术课中可以学习很多种画画的方法,不同的方法画出的景物者有美的方面,小朋友画的也是美的,希望大家今后认真的学,勇敢的画

刘宇一油画作品欣赏

刘宇一油画作品欣赏 刘宇一,1940年生,南京人。1960年毕业于中央美术学院附中。擅长大题材油画,专为国家领导人及名人画像。历任广西人民出版社美术编辑、桂林画院画师、广西艺术学院副院长、广西书画院副秘书长。现旅居香港,为香港宇一画院院长,南京大学、东南大学、洛阳大学客座教授。美国萨凡那艺术设计学院(国际艺术大学)人文学荣誉博士。第十届、十一届全国政协委员。 刘宇一是享誉国内外的著名油画家、国画家。他的作品《伟业千秋》被人民大会堂珍藏,《开国盛典》、《人民万岁》、《祖国万岁》被天安门城楼珍藏,作品《良辰》以两千三百万港币的天价被一家公司珍藏,成为当时中国画家作品的最高拍卖价,应邀为美、英、俄、日、卡塔尔、洪都拉斯、委内瑞拉等国家元首和港、澳、台名人作肖像画,珍藏于多国国家殿堂,影响深远。 刘宇一是新中国自己培养的国际上享有盛名的油画大师,他数十年来勤奋耕耘,创作了《良宵》、《良辰》、《伟业千秋》、《春回神州》、《女娲之歌》、《瑶池会仙图》、《和平颂》等一系列大气磅薄、显现中华民族“辉煌美”的宏图巨构,以哲思、诗意和浓郁的中国风情形成中西合璧、雅俗共赏的艺术风格。其巨作深受国际艺术市场瞩目,二十世纪末连续四

次创华人画家作品最高价位纪录。 他创作的巨幅(1000cm×200cm )油画《博爱颂》,以180 多个国家首脑及知名人士为原形,描绘在人类迎接新千年之际,180 多个国家的元首和各界人士300 余人共同庆祝和分享这个伟大而独特的历史时刻的欢乐场面。寓意人不分种族,国不分大小,全人类要共同倡导团结和谐。联合国秘书长安南说,“ 《博爱颂》在维护联合国宪章的原则上起了重要作用” 。这幅油画作品因具有文献价值而载入人类文明史册。他为2008北京奥运创作的百米油画《奥林匹克颂》震撼了全球艺术界。画上的上千个人物,包括世界历史上的政要名流、著名运动员等,惟妙惟肖、栩栩如生,既形似更神似。 刘宇一爱好画画、收集石头,尤其是雨花石;最喜爱读古典文学作品;对他影响最大的人是他的太太和女儿。他的格言是“甘自苦来生妙境,愈能奋发展雄才”,奋斗目标是自己的作品为越来越多的人所喜爱。 在北京的龙脉上,珍藏着刘宇一的两幅大型油画——毛主席纪念堂的《良宵》和天安门城楼的《人民万岁》。1982年,中国美术界权威人士江丰在“人民日报”撰文称誉刘宇一为“热爱和尊重人民的艺术家”。刘宇一曾为200多位中国政要及各界名人画像,被作家丁玲称为“我国肖像画史上实属罕见的创举”。1991年定居香港后,多次应邀为日本等国元首

人体名画51—70

人体名画51—70人体油画61-70 2010-05-04 11:01:13 | 分类:【人体油画】| 标签:世界 油画人体油画大师油画|字号大中小订阅61 、爱与纯洁的战斗佩鲁吉诺意大利160cm x 191cm布油彩巴黎卢浮宫藏 这是一个颇富哲学意味的绘画题目:爱与纯洁之战,最终是爱与纯洁的统一。画家把这个题目形象化与艺术化,画面中有战斗,有胜负,却没有死者与伤者,与其说是一场战斗,不如说是一场二者合一的精神舞蹈。佩鲁吉诺是文艺复兴时期佩鲁贾画派的代表性画家,画风独树一帜,他的作品既不同于佛罗伦萨的写实风范,又不同于锡耶纳画派的装饰趣味。《爱与纯洁的战斗》既是典型的一例,伤感的情调,优美的造型,恍惚的背景,洋溢着一种静谧饿情感。 62、梳妆约1716年让—安托万?华托法国44cm x 37cm布油彩 伦敦华莱士收藏馆藏 画家以娴熟的技巧,描绘了正在梳妆的少女。丰硕健美的裸女以"S" 形动势展示了青春肉体的魅力,棕色的帷幔,红色的帘幕与白色的卧榻都被画家表现得极其纤巧、细微、华丽,甚至不惜繁缛,以烘托少女肌肤的柔美色彩。整幅作品

呈现出一种浓艳、奢丽与肉感;这正是罗可可时期的艺术时尚,反映出贵族阶层生活的奢侈享乐。 63、公园里的浴女1720-1729年让—布蒂斯特?帕泰尔法国64.2cm x 85cm布油彩伦敦华莱士收藏馆藏 这是一幅描绘贵族阶层少妇与少女在公园中沐浴的油画,作品富于装饰性,人物刻划生动,服饰色彩艳丽,描绘的女人体丰腴健美,体现出贵族的人生理想与审美时尚。就画家而言,其思想具有艺术进步和贵族颓废生活的双重性。 64、日落1753年弗朗索瓦?布歇法国324cm x 264cm布油彩伦敦华莱士收藏馆藏 取名为《日落》的这件作品,以其喻意表现画题,而这一切则是由裸体去体现。布歇在这里,以惯用的甜腻手法,刻划了如瓷器细腻的女裸肌肤与躯体,以迎合当时贵族的享乐心理时尚。就技巧而言,《日落》的手法与技巧是非常娴熟的,但是,内容空泛,精神苍白;以展示女裸体的美感为题旨的《日落》,却走向了偏颇--充满血欲的刺激与诱惑,这是罗可可画风最常见的现象。 65、被维纳斯接触武装的战神玛斯1824年雅克—路易?达维德法国308cm x 26 cm 布油彩布鲁塞尔比利时皇家 美术馆藏

向日葵油画作品赏析

向日葵油画作品赏析 在欣赏一幅油画作品时,主要从作品的思想内容、艺术技巧两个方面来鉴赏.油画起源于西方,任何的油画作品都需要靠视觉形象来反映一定的思想内容. 一方面油画作品所塑造的形象,把观赏者带到了画家所反映的一个艺术境界之中,引起思想感情上的共鸣,产生审美作用.另一方面观赏者又根据自己的生活体验来认识和丰富了油画作品的内涵.对一幅油画作品的理解,不同人所理解的深度是不一样的,它同观赏者的素质条件相联系.优秀的油画作品所传达的思想内容,起到了陶冶人的情操, 提高人的精神境界的作用关于艺术技巧上的鉴赏,要有对油画语言的认识和了解.油画的材料本身具有区别于水墨画版画、水彩的特点,这种材料之美是油画的一大特性. 技巧高超的作品体现在画家掌握了材料的特性熟练运用材料和工具来塑造形象.画面反映出了整体和局部的和谐关系,丰富和统一的对立关系. 《向日葵》是凡.高在法国南方时画的.南方阳光的灿烂令画

家狂喜,他用黄色画了一系列静物,来表达内心的感受,《向日葵》便是这时的代表作.画家以短暂的笔触把向日葵的黄色画得极其刺眼,每朵花如燃烧的火焰一般,细碎的花瓣和葵叶象火苗一样布满画面,整幅画尤如燃遍画布的火焰,显出画家狂热般的生命激情. 《向日葵》的色彩是用不同明度、不同纯度的黄色绘成的,黄色的背景,黄色的花瓶,黄色的花.深黄、浅黄、柠檬黄、橘黄、土黄,只用了少量的深绿和草绿画枝干和叶子, 配一点天蓝色的花蕊.凡高把色彩用绝了.他把黄色使用得如此动人,使黄色发挥出感人的魅力.你看空气中流动着金色的阳光,瓶中的向日葵生气勃勃地张开花瓣,尽情地吸着空气和阳光.饱吸了阳光的花朵似已融化在空气中,深黄、浅黄、柠檬黄、橘黄色的花辩,多么辉煌,多么灿烂夺目.凡高把心中全部的爱赋予可爱的向日葵,向日葵也为凡高吐出"爱的最强光"《向日葵》中注入的是凡高心中强烈的感情,令人震撼、令人感动,这就是《向日葵》所产生的魅力.他怀着强烈的感情不厌其烦地画他最喜欢的向日葵,强烈地表现画家对这一客观事物的主观感受.他擅长使用强烈的色调,充分发挥色彩的感情因素,使色彩成为他表达思想感情的重要手段,这便是凡高艺术的重要特色. 植物油画素材:https://www.360docs.net/doc/6f430711.html,/img/98_679.aspx

谭建武油画作品欣赏

谭建武油画作品欣赏 谭建武油画作品欣赏 转自:网易- 李梨的日志 谭建武,男,1971年出生于湖南耒阳,1991年毕业于湖南师范大学美术系,之后受聘于《深圳青年》杂志社美编,1993年从事职业油画创作至今。作品崇尚新古典主义风格,画功深厚朴实,尤其在古典肖像画领域颇有造诣。曾为多位政商界精英绘制肖像,多幅作品被海内外机构和私人藏家收藏。现为上海大东方当代艺术中心画家。

《一缕阳光》获建国60周年当代油画展优秀奖,中国美术家协会主办,《美术》2009第6期刊登。《姚明》“中国百年体育明星风采油画大展”三等奖,国家体育馆“鸟巢”。《信天游》“艺术中国制造上海当代艺术展”上海大东方美术馆。《世纪伟人邓小平》上海意得画院开幕邀请展,上海大东方美术馆。《月光下的旋律》中/意当代名家精品展上海国际会议中心。《西藏儿童组画》2011年“东博西画”艺术精选作品展上海东方网博宝艺术网。 (李梨根据网络资料编辑收藏) 当看到这样充满了情绪的儿童绘画作品在博宝宝珍商城中出现,带给我们的是前所未有的震撼。画家谭建武先生用不同以往的艺术语言,把一张张如此纯美的儿童为主题的油画展现到我们的面前,将儿童那最为闪光的亮点作为整个系列的一个表达主题,再次完美诠释了儿童那天真烂漫的生活状态和精神面貌。 在人物油画作品中,很多人都会选择儿童或者老人,这是在我们人类中最具有特点的一段生活时间,处于成长初期的儿童,他们有着太多我们成人早已失去的精神状态,相信每一个看到谭画家在博宝宝珍商城中展出的西藏儿童油画系列作品时,都会被其深深的吸引,被其深深的打动,在这样成

小学生的油画棒绘画作品

小学生的油画棒绘画作品 小学生油画棒绘画作品欣赏 小学生油画棒绘画作品1 小学生油画棒绘画作品2 小学生油画棒绘画作品3 小学生油画棒绘画作品4 小学生油画棒绘画作品5 摸一摸画一画课时 1课时 教学目标知识与技能:引导学生大胆表现摸一摸的触觉感受,并画一画。 过程与方法:引导学生选用适合的色彩、点、线条等造型语言,把摸到东西的感觉画出来。 情感、态度和价值观:引导学生运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受,发展触觉、视觉表达能力。 教学重点运用造型语言表达自己对触觉的感受。 教学难点学生能够用语言表达出触觉感受,并能用线条、形状、色彩进行创作表现。 教学准备教师:课件、学生触摸感知的各种物件(如毛线、麻布、冰块、面团、热水袋、豆粒、光滑的弹珠、树皮、棉花等) 学生:油画棒、水彩笔等。 教学过程主备复

备 一、组织教学:准备工具和材料 二、游戏导入 1.摸摸你的脸蛋,说说你摸到了什么?有什么感觉? 2.引导学生说说五官的作用? 教师总结:除了我们的五官可以进行对事物的感知,当我们的皮肤、手与物体接触时,同样有感觉,这叫触觉。今天我们就来学习《摸一摸画一画》。 三、摸一摸,说一说 教师引导学生分别摸一摸各组准备放在口袋里的不同质感的物品(面团、麻布、毛线、沙子、树皮、棉花等),并引导学生说说感觉。 教师:同学们,你们每组都有一个袋子,里面有一样物品,你们把手放进去摸一摸。说说你摸到的是什么?你有什么感觉? 学生交流。 四、欣赏名作,感知点、线、色彩的魅力 出示法国莫奈作品《睡莲》。 教师:同学们,我们生活的大自然是美妙的,我们生活的世界是美妙的,等着我们去感受。许多的艺术大师用画笔把他们的感受表现了出来。大家看这就是法国画家莫奈表现的《睡莲》。同学们你们看到了什么?画家都用了哪些绘画元素表现《睡莲》? 学生交流。 教师小结:点、线、色彩是我们表现感觉不可缺少的元素。不同的点、线、色彩组合在一起会给我们不同的感受。

小学油画棒画简单好看的作品

小学油画棒画简单好看的作品 小学油画棒画简单好看的作品1 小学油画棒画简单好看的作品2 小学油画棒画简单好看的作品3 小学油画棒画简单好看的作品4 小学油画棒画简单好看的作品5 可爱的动物课时1课时 教学目标知识与技能:认识捏塑是一种独特的造型表现形式。了解各种动物的形象特征。 过程与方法:观察生活中各种动物的形象,欣赏不同造型、色彩的优秀泥塑作品,运用捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、刻、粘等捏塑造型的方法,制作不同的立体彩泥动物。 情感、态度和价值观:体验捏塑造型活动的乐趣,通过观赏动物的可爱形象,培养学生爱护动物,保护动物的意识。 教学重点对捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、刻、粘等捏塑造型方法的运用于掌握。 教学难点引导学生对动物的形体进行概括、夸张性的表现;有创意地表现捏塑动物的趣味性。 教学准备教师:课件、各种动物的图片或视频资料、不同造型的动物彩泥作品、彩泥。 学生:粘土或彩泥、牙签、塑料刀具等。 一、组织教学:准备工具和材料。

二、激趣导入 1.课件出示一些动物图片,引导学生欣赏。 2.说说你最喜欢什么动物?它的外形和色彩有什么特点? 3.说说我们可以用什么方法累表现小动物?(绘画、剪贴、拼摆、捏塑等) 课件出示相应作品。 4.揭示课题:可爱的小动物 师:今天,我们就来学习用捏塑的方法表现可爱的小动物。 三、欣赏探究 1.欣赏汉代《彩绘陶公鸡》和宋代《褐釉瓷鱼形哨》。 2.引导学生探究这两件作品在造型上的概括的特点。 3.想想你最喜爱的那个小动物的外形可以概括为什么形状? 4.教师示范用概括的方法制作一个小动物。 5.引导学生总结制作的方法和步骤。 6.欣赏一些其他同学的作品,拓展学生的思维。 四、学生制作 1.出示作业要求:发挥的你的想象力和创造力,用你手中的彩泥大胆的概括,细心的表现你最喜欢的小动物。 2.学生制作,教师巡视指导。 五、展示评价 1.以小组为单位展示作品,说说作品的创意和最满意的地方。 2.说说你最喜欢哪件作品?为什么? 六、课后拓展

欧洲经典油画作品赏析 6(165-219)

欧洲经典油画作品赏析6(165-219) 欧洲经典油画作品赏析6(165-219) 原标题《一生必知的传世美术经典》来源/ 老阿更的收藏原创/ 不祥复制·编辑/ 塞上其翁165、《维纳斯与战神》作者:波提切利(1445—1510)意大利【年代】1485年【藏处】英国伦敦国家画廊维纳斯扮演着大自然和人类之母的角色,而不是充满情欲的爱的女神。画中的她穿着朴实无华的洁白长袍,长袍绣着金边,和她浓密的金发相互辉映;而战神则脱去了令人生畏的形象,正暧洋洋地睡着,为了加强这种平和的气氛,森林之神农牧神则在他身旁嬉戏,一个玩弄着丢在一旁的甲胄,一个朝着酣睡的战神耳旁用力吹螺,画家发挥了高度的想像力,用轻松诙谐之笔画出古代天神休憩的状态,整个画面充满一种安宁。这幅作品色泽纯洁鲜明,人物形态完美,谑而不虐,笼罩着一片和谐气氛,是波提且利最优美的作品之一。同时也是波提切利神话画作中,惟一未收藏于意大利的作品。166、《诽谤》作者:波提切利(1445—1510)意大利作于1490年;藏于意大利佛 罗伦萨乌菲齐美术馆波提切利的这件著名的传世作品取材 于古希腊画家阿贝列斯的一幅画中的文字记载。描绘的是在宽敞的罗马建筑大厅里,有三个女子和一个男子,正把一位裸体男青年拖到国王面前审判。被黑色风衣包裹着的男子是

“诽谤”,他的手势伸向国王,竭尽诽谤之能事;手持棍棒,揪着裸体男子的正是“叛变”,她出卖了同伴,并把他交给国王;裸体男青年是孤立无援的“无辜”,他合掌向上祈求真理能拯救他免遭诽谤的命运;后面两个女子,一是“虚伪”,另一是“欺骗”,也有说是“妒嫉”和“仇恨”,她们俩正在为“叛变”者梳理头发;在宝座上坐着一位长着两只驴耳朵的国王,昏庸无能,愚蠢无知到极点,听信诽谤,同时在他两边分别是“无知”和“轻信”,不断地向他的耳朵里灌输无知和轻信;画面的另一边站着一位被黑色长袍包裹着的“悔罪”,他正向着立在身后的全裸体女神,那就是“真理”,希望她能出面拯救“无辜”者。可是站立不稳的真理,手指上天,意思是说:“对于这里所发生的一切我也无能为力,去找上帝吧。”这件作品是一件寓意深远的作品,它告诉人们一个道理现实社会中罪恶都是用美丽的形象乔装打扮以欺骗人民的,统治者听信坏人之言,正直好人总是落难,而面对这一切,真理也是无能为力的①“真理”,②“悔罪”,③“叛變”,④“無辜”,⑤“虛僞”,⑥“欺騙”,⑦“誹謗”,⑧“國王”,⑨“無知”,⑩“輕信”。167、《帕拉斯和人头马神》作者:波提切利(1445—1510)意大利 创作时间:约1482年藏于意大利佛罗伦萨乌菲齐美术馆《帕拉斯和肯陶洛斯》取材于希腊神话故事:宙斯劫夺欧罗巴来到

油画笔触的欣赏参考资料

油画笔触的欣赏 油画笔触是油画的表现语言。我们在欣赏一幅油画的时候,不太了解油画的人,常常会有许多困惑:为什么有些油画的画面,有的地方颜色堆得很厚?而有的地方却露出画布的底色?真如常人说的:油画是近看一块疤,远看一朵花吗?此话似乎有些道理,至少朴素地说出了油画的笔触和机理效果, 如果,我们从初略的油画历史说起。早期古典的油画作品多是平涂式的,如达芬奇、拉斐尔等著名大师,以及18世纪初的大卫和安格尔,他们都是采用此法。这种方法是用宽大的笔一遍又一遍地从暗部画起,最后加亮部,精雕细琢的直至完整地表达对象为止。我们再从绘画崇尚自然说起。长期以来的画家都是崇拜自然的,以表达自然为荣,或是迎合市场。他们的作品感觉光滑、细致,笔触磨得很光,几乎不易察觉,但这不等于说他们用色较少,他们在光感、质感上的追求仍达极高的水平。应该说,古典派画家在画面底层上做了很多功夫,只是喜欢用“扫”、“磨”甚至“揉”等绘画方法,表现画家自己对自然的理解和表现。如达芬奇的著名油画《蒙拉丽莎》,就是用这种方法完成的。这种绘画的方法细腻,具有照相术的视觉效果;这种方法也能在一定的范围内表达光感,以及素描效果较强。但这种方法较易束缚画家的个性,尤其在照相术发明之后(18世纪中叶),古典的、细腻的写实画风被工业文明所代替。可以说,是工业文明迫使画家在油画风格上趋向个性化,或者说是画家的生存不得不与照相术玩表现技巧。 我们从油画色彩理论上说,厚堆法的出现,是欧洲画家长期研究自然、光学、色彩学的成果。他们在照相术出现以后的绘画实践中,在表达一些质感和光感等方面尚达不到所追求的效果时候,逐渐加强了色彩层,厚厚地堆上颜色,使欣赏者看画的时候,常常要退后稍远一些看,神奇的效果才出现。诸如形象、立体感、光感才被表现出来。如最初出现“堆”颜色的画法是伦勃朗,他在《戴金盔的人》画面上,金盔就是经过了多次的厚厚重叠,使之成为“浮雕”似的造型方法得到表现金盔的质感,从而准确地表达了花纹的凹凸起伏,加强了金盔的金属质感,并和人面部的距离拉开。在这幅画里,光感、质感、空间感都得到了完美的表现。当然,伦勃朗的时代照相术还没有发明,而他的“堆”颜色的画法只是追求当然,初学油画的同学,由于在这种表现方法上的经验不足,初期的笔触总是显得拘泥杂乱,细节也多。而成熟的画家由于在个性方面大多趋向豪放,细节也相对减少了许多。如列宾、透纳的画,我们常常是只见到飞舞奔放的笔触,但也准确地表达了形与色,这与画家对技法的熟练,以及个人的感情也在他们的笔触中显露。这也印证了中国人所说的“字如其

中国最为经典十幅油画作品欣赏(收藏佳品)

中国最为经典十幅油画作品欣赏(收藏佳品) 中国油画最早起源于17世纪初距今400多年前。中国油画的历史,一般认定是从“五四”前后李叔同、李铁夫、林 风眠等大批艺术青年的留学风潮算起。一般可分为四个阶段:一是引进起步阶段(20世纪初—1936),代表性画家有林风眠,刘海粟等人。二是艰难坚守阶段(1937—1949),代表性画家有徐悲鸿等人。三是曲折探索阶段(1949—1976),代表性画家有董希文等人。四是自觉构建期阶段(1977—2015),代表性画家有罗中立等人。一百多年中国油画的发展历程中,油画的思想、观念、风格、技法等明显地表达出不同历史背景、时代精神下民族化的过程,产生了一大批优秀的中国经典油画作品。 1、自画像李叔同1911年布面油彩60.6x45.5cm 日本东京艺术大学藏 这幅画是李叔同1911年(辛亥清宣统三年)32岁春,于东京美术学校毕业时创作的自画像。该画画风细腻缜密,表情描写细致入微,类似清末融合中西的宫廷肖像画,有较高的写实能力。李叔同(1880—1942),又名李息霜、李岸等,

学名广侯,字息霜,别号漱筒。他是中国新文化运动的前驱,著名音乐、美术教育家,书法家,戏剧活动家,是中国话剧的开拓者之一。他是1906年(丙午光绪三十二年)9月29日27岁时,以“李岸”之名注册,考入东京美术学校油画科,1911年3月毕业。毕业后偕日妻回国,担任过教师、编辑之职,后剃度为僧,法名演音,号弘一,被人尊称为弘一法师。1913年受聘为浙江两级师范学校(后改为浙江省立第一师范学校)音乐、图画教师。1915年起又兼任南京高等师范学校(南京大学前身)音乐、图画教师。1942年九月初四圆寂于泉州。 2、音乐家李铁夫1918年布面油画68×56cm 李铁夫(1869-1952),生于广东江门市鹤山。艺术大师,革命家。中国近现代油画艺术与民主革命先驱。1885年,16岁随叔父到国外谋生与求学。1887至1891年,分别在英属加拿大阿灵顿美术学院、英国皇家艺术学院学习。1896年,加入孙中山的民主革命,1907年在英国与孙中山等创立兴中会。1908至1911年,入威廉·切斯画室。1913年入美国纽约美术大学,1914年获铜像雕刻学冠军。是中国美术史上第一个赴欧美学习并取得较高成就者。1930年由美归国,

古典油画技法

古典油画技法(宾卡斯油画的透明画法) .

透明画法是宾卡斯先生的主要授课内容之一。他对透明画法的讲授并没有做一套从头到尾的完整技术示范,他自己也认为他所示范的一些透明画法已不再是绝对精确的古典模式,而只是他个人对这种传统技术的研究成果。 一幅作业的开始:一幅艺术品的开始并不是在画家举笔落墨之时,而是从画家观察对象,选择绘画表现手段、工具以及材料时就已经开始了,所以完成一幅作品的全过程应包括选择表现内容和准备工具材料两项内容。这两个最初的绘画步骤对于整幅作品的完成起着不可忽视的作用。正因为如此,它们应该引起我们的重视。 油画通常画在布、板或纸上。每种材料都有其独特的美感,利用和表现这种美感是画家的水平所在。 画布:纯亚麻布、棉布和混纺布。画布中最佳者莫过于纯亚麻布,它作为油画布已经具有久远的历史。国产亚麻布质量较好,可选用。但混纺亚麻布不适于作画,因为不同质地的纤维收缩程度不同,作品表现的油画色会因纤维的收缩差异出现龟裂。另外好的棉布也属油画布中的佳品。眼下商店出售的现成的油画布由于制作工艺水平的局限极易出现问题,如龟裂、脱落等。我们应该提倡艺术家自己刷制画布,因为它是你的绘画过程中的一个有机部分。 绷画布:绷画布时应注意四点。 第一,买来的亚麻布用之前要用水洗去胶质; 第二,不要绷的太紧,像鼓一样,而是绷的即要紧又要有弹性。太紧,布眼会被扯大,对涂胶层以及将来的绘画过程都有影响,太紧也会导致

颜色层龟裂; 第三,画布须钉得平整,纤维的纹路要平直,不能扭曲,扭曲的纹理(尤其是粗画布)会破坏作品表层的肌理美感; 第四,钉子间距以四公分为宜。 涂胶: (1)胶层的调治:涂胶是绘画过程中的极重要的一环,也是作品的第一层结构。(注意:透明画法要求胶层为白色,以便于形成色层的透明折光效果) (2)涂胶:第一遍和第二遍胶要以稀薄为佳。第二遍要待第一遍干后再涂。涂是画布要平放,同样,涂毕也要平放晾干。第三遍胶要略厚于前两遍,干后可用刮胡刀修整。如用砂纸打磨,磨后要上一遍稀薄的胶以防吸油。 有时因刷的胶太多,或因画布网眼太大,背面会出现漏胶现象,以往大家都不予以注意,宾卡斯先生强调说,这种现象能是画面吸油程度不一,并导致油画曰后局部损坏,如出现这种情况可做如下处理:先用海绵将漏出的胶吸去,再用画刀将余者刮掉即可。 绘画工具: (1)画笔:这方面有两点值得注意。A.画笔与绘画的技巧语言、肌理、画面的气势有着密切的关系,正如我们认为不同的依托材料有不同的美感那样。不同样式、不同毛锋产生的绘画效果。单一的画笔不会产生丰富色彩的用笔和笔触效果。B.国产毛笔是很好的画笔,毛锋较挺健的可以充当非常好的油画笔。在西方,类似中国毛笔形制的油画笔有很多种。

中学生油画棒画美术作品

中学生油画棒画美术作品 中学生油画棒画美术作品欣赏 中学生油画棒画美术作品1 中学生油画棒画美术作品2 中学生油画棒画美术作品3 中学生油画棒画美术作品4 中学生油画棒画美术作品5 重重叠叠课时 1 教学目标 1.观察自然与生活中重叠的现象,了解重叠产生的遮挡现象和透叠现象。 2.运用一种或几种形状的重叠摆放,掌握遮挡或透叠的表现方法,尝试用重重叠叠的方法画或粘贴一幅画,。 3.发现生活中的重叠现象,感受重重叠叠的独特美感。 教学重点用粘贴或绘画的方式表现具有重叠效果的作品。 教学难点表现重叠时的遮挡效果和透叠效果 教学准备教师:课件,示范作品 学生:彩纸、剪刀、固体胶、彩色水笔,水粉颜料等。 教学过程主备复备 一、视频赏析,导入新课 1.欣赏自然风光,初步感受重叠美感

春天来了,让我们随着绽放的花儿去感受美好的自然风光吧! 花儿:满山遍野,重重叠叠,竞相开放。 2.摄影作品中的重叠之美 大自然和生活中也随处可见重叠之美。 (远山,荷叶,建筑,人群等) 3.出示课题 这节课,我们就尝试着表现重重叠叠的画面。 二、探究技法,深入感知 1.提问:什么是重叠? 相同的东西一层层堆叠。 2.你能说说生活中常见的重叠现象吗? 3.请对比这两张重叠的物体,有什么不同? 重叠会让物体产生什么样的变化? 遮挡:后面的物体被前面的挡住不画,这样能很好的表现前后关系。 遮挡的画面效果:表现里外,表现茂密,表现层次。 透明:把前后两个或多个物体重叠的部分画出来,分不清谁在前谁在后,就能很好的表现透明的感觉。 4.表现重叠的方法(p3) 方法一:绘画,可以先画出透明的样子后涂色,在涂色的时候可以透明也可以相互遮挡。 方法二:用重叠的形状互相遮挡,进行拼贴。 5.视频示范重叠的表现方式 注意相邻的形状在色彩搭配上色块颜色要相差大些,才能使

中国著名油画作品欣赏_最著名的油画作品介绍

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 中国著名油画作品欣赏_最著名的油画 作品介绍 随着油画的不断发展,各种油画的派别都有了不同的改进和技术上的突破,从东方的意象式的绘画方式到西方具象式的写实绘画都有了不同的发展,主要表现在绘画语言表达的相同方式上。小编整理了最著名的油画作品,欢迎阅读! 最著名的油画作品图片展示 最著名的油画作品图片1

最著名的油画作品图片2 最著名的油画作品图片3 最著名的油画作品图片4 最著名的油画作品图片5 油画在中国的历程

国油画家的出现源于康熙年间,传教士郎世宁、潘庭章、等以绘画供奉内廷,从而把西方的油画技法带入了皇宫;雍正,乾隆年间,宫廷的包衣〔满语即奴仆〕受命于皇上,向传教士学习油画,但并未留下一些痕迹。到了1840年鸦片战争爆发,中西文化大冲撞,民间的画坊、画馆兴起,画技亦得到了改善。但此时由于画工的地位低微,文化素养也有限。 清末维新变法后,许多青年学子先后赴英、法、日本等国学习西洋油画,有油画家:李铁夫、冯钢百、李毅士、李叔同〔弘一法师〕、林风眠、徐悲鸿、刘海粟、颜文梁、潘玉良、庞薰琹、常书鸿、吴大羽、唐一禾、陈抱一、关良、王悦之、卫天霖、许幸之、倪贻德、丁衍庸等。 这些油画家归国后带来了西方及日本先进的教学方法 及理念,如1911年西洋归国的周湘创办了中国第一所美术学校;1912年刘海粟创办上海图画学术院,并第一次起用人体模特写生;1919年任教育总长的蔡元培先生倡导开办了第一所国立美术学校--北京美术学校,1927年,中央大学开设艺术科〔徐悲鸿任主任〕;1928年杭州创办了第一所大学制

油画的代表人物

油画的流派分为两大类。第一类是以客观的再现为主的创造性作品;第二类是以主观表现为主的创造性作品。 在第一类中如文艺复兴后出现的巴洛克、洛克克、古典主义、学院主义、浪漫主义、现实主义、写实主义、照相写实主义、印象主义都是以再现自然为基础,表现画家不同的思想与目的。 巴洛克派——巴洛克流行于17世纪至18世纪。“巴洛克”一词原意有不整齐、扭动、怪诞的意思。推崇运动的扭曲,形体的丰腴与量感,其艺术语言强烈、夸张、动、浮华,这是巴洛克派绘画的特点,其代表人物为鲁本斯。 洛克克派——“洛克克”原意是指贝壳的形状,其艺术风格为繁琐、精巧、纤细、甜腻、流行于18世纪,其代表画家有华多和弗朗索·布欧等。 古典主义与学院主义——古典主义是以尊重古希腊、罗马的审美原则,构图上对称、均衡,气势上庄严、辉煌、崇高向上,技法精湛,刻画深入。这也是学院主义的奉行的原则。正如学院派奠基者法契诺所讲“美是所有艺术品的最高目标,它是事物的一种客观性质,由秩序、和谐、比例、规矩所组成”。其代表作家有拉斐尔、安格尔等等。 浪漫主义——浪漫主义起源于法国19世纪初期,其代表作是籍里柯的《梅杜萨之筏》,在此作品中的构图、光线、色彩、动态、表情都表现了艺术家丰富的想象力,它打破了古典主义的构图中的水平与垂直,光线的柔和与均匀,使画面产生了一种激情。这也是浪漫主义绘画的重要元素,注重感情的宣泄与表达。 现实主义——现实主义绘画指19世纪中叶,以米勒为首的画家主张用忠实于对象的手法去表现正常的视觉形象,反映生活的本质。其代表作有米勒的《拾穗》等。 写实主义和照像写实主义——写实主义就如它的创始人库尔贝在1885年所讲的:“象我所见到的那样,如实地表现我这个时代的风俗,思想和它的面貌。一句话,创造艺术就是我的目的。” 照相写实主义是对生活以一种照片式的形式搬上画面,如克洛斯的《约翰像》。它绘制作品要先拍成照片或幻灯片,再把它以比真人大十倍的比例精细地放大到布上,更细腻、更逼真地表现出对象的细节,如脸上的每一丝肌理和每根汗毛等。 印象主义——印象主义是19世纪的画家们走出了自己的画室,去探索自然界中光与色的瞬间变化,打破了传统观念上固有色的概念,如树是兰绿色、阴影是黑色,它把周围的环境色对固有色的影响进行了客观的绘制。其代表画家有莫奈、修拉、塞尚、雷诺阿等。 如果说以上提到的画派还是画家在忠实的再现自然,只是对其进行了发挥添加,强调和发展的话,下面所介绍的第二大类,即后印象主义、野兽派、立体主义、未来主义、抽象主义、超现实主义等,它们不再是对客观对象的真实描绘,而是根据画家的主观意图进行自由创作,它们大多出现在20世纪以后。

油画人体教案

油画人体 教案 学年学期学年第一学期 课程名称油画人体 任课教师 任课班级 系部名称 使用教材《油画教程》周毅山西人民出版社

山西艺术职业学院学期授课进度表 2010至2011学年第一学期 课程名称油画人体授课班级授课教师 教材《油画教程》周毅山西人民出版社周课时 16课时 周别授课章节的内容摘要需用 课时 课外作业备注 (一)国内外优秀人体作品欣 赏 4 课时 人体画册与视频欣赏 (二)人体色稿﹑色彩关系训练 20 课时 人体油画30 /40cm左右两幅 (三)油画人体写生 48 课时 男人体作业一幅60 /90cm左右

教研室负责人签名:系负责人签名: 备注:1、此表一式三份:教师自存、教学系(部)留存、教务处存档。 美术系专业课程教学教案(总)首页专业油画班级授课教师 课程名称油画课题 油画人体 写生 课程类型专业实训课 授课时间计划课时72课时单元课时12课时 教学目的 通过油画人体写生训练,了解人体基本形体和结构特点、比例关系、透视关系和基本的造型方法,使学生掌握正确的观察方法、油画人体作画步骤,为今后艺术表现奠定坚实的造型基础。 教学内容1. 油画人体写生的目的和意义; 2. 油画人体写生的相关问题和基本知识 3. 油画人体写生的方法和步骤。 教学方法讲授法、示范法、图片展示和谈话法。 教学 难点与重点教学重点:人体结构相关理论和具体的方法步骤; 教学难点:油画人体写生中形体结构和色彩的准确表达。 教材与教具教学工具准备: 1、教具---多媒体、写生台、衬布、人体模特、范画图片。 2、学具---画框、油画布、油画笔、刮刀、调色油、松节油、调色盘、擦笔 纸。

古典油画的价值和意义

西方古典油画对于我们中国人来说,有什么特殊的价值和意义? 我可能不会过多地讲怎么看怎么欣赏作品,因为,你们无论是在展厅还是听其他老师的讲课,或者是自己面对作品的时候,都已经有了很多的知识和准备。我讲的问题似乎是一个学术问题,确实也是一个问题学术问题。 西方的古典油画对于中国人来说是一个外来的东西,但是它又根植于人对于世界的一种把握方式。我们会把这种把握方式作为外国文化逐步地接受,但是,由于这样的接受已经经过了一百多年的历史,作为一个民族,已经习惯于接受西方的文化和西方的艺术的成就。但是,事情并不总是如此,因为,如果我们看中国的艺术,这样的一个世界,我们会发现似乎我们有两种意识,一种叫做西画或者叫做油画,另外一种叫做国画。好像有两样东西,但是,假设我们面对艺术的时候,或者说面对绘画的时候,我们发现有两种东西,那么,我们就要做出选择,我们其实已经做出了选择。譬如说,大家今天来看这个展览或者来听这个讲座,就是这样。好,那我可以看西方的那一种,当然也可以同时看中国的另外一种,这两种东西之间有什么关系?有什么区别?这种区别今天我们如何来看待它的价值,并且把这个价值不仅是看成一个欣赏的途径,而且看成是我们对文化的理解,我们就不得不讨论这样一个问题。 首先,我们看待这个世界的时候,过去都以为我们会用眼睛看世界,其实不是这样,无论是中国伟大的敦煌,还是八大山人和齐白石这样伟大的艺术家,他们一直用眼睛看世界,但是,他们从来没有准备去画出一双非常真切的手,这样的一个方法,他没有做过。也就是说,他对于世界的认知,并非是他的眼睛直接认知,然后用他的手去表达出来,而是他根据一种看世界的特殊方法来对这个世界进行把握的。那么,古典油画是另外一种,表面上看起来好像很像,也许他真的可以画出一双手。就像我们在展厅里看到有一些作品,甚至你贴得很近了,还以为这不像画出来,好像是生来如此,身在画中。这种感觉,凭我们的直觉,我们就能够欣赏它,能够感受到它的技巧和它的一种艺术的魅力。但是,画得再像,也不如拍一张照片又快又准,拍一张照片不如看真人,如果一个人就在你面前的话,他更像他自己。如果我们只是从绘画作为接近真实的角度去衡量,其实,这个接近的程度的多少,只是一个比较简单的标准。尤其是摄影发明了以后,这个标准就显得不那么重要。还有什么事情更为重要呢?我们开始追索,是不是即使画得像,他也有一个怎么来画的问题藏在里面。 这就是今天我们要讨论的题目。实际上,我们讨论的题目中包含着两个层次的问题,我们说的古典绘画跟中国不同,我们今天要讲这个不同,我不侧重讲这个不同。但是,我们讲不同的时

[小学美术油画棒作品]油画棒风景画教程

[小学美术油画棒作品]油画棒风景画教程 小学美术油画棒作品1 小学美术油画棒作品2 小学美术油画棒作品3 小学美术油画棒作品4 小学美术油画棒作品5 童话城堡 学习领域:造型?表现 课时:一课时 教材分析: 神奇、梦幻般的童话以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间。自己编童话,可以寄托孩子们的愿望、理想和创造。 现代化的建筑日新月异的映入孩子们的眼帘,富有民族和传统特色的建筑物感染他们。在对现实生活中各种各样建筑物感知、回忆的基础上,理想化、神奇化、艺术化的想象、创造出新建筑群,源于生活,而超越生活。 教学内容与目标: 1.显性内容与目标: 认识各种形状,会用大小不同的形状概括、组织建筑群。 2.隐性内容与目标:

引起学生关注身边的建筑,尤其是典型的建筑。感受建筑的美以及它与生活的关系,体会和了解建筑的文化内涵,培养学生的合作意识。 教学重点与难点: 重点:感受城堡的美,引导学生展开想象,大胆创作。 难点:城堡的外形美感与创新。 学习材料: 剪刀、彩纸、胶棒、城堡图片、童话故事书…… 教学过程: 一、看童话故事图片: 1.看课前准备的童话故事图片。 2.看连环画书。 教学意图:初步了解童话城堡,感受童话城堡的美丽。 二、讲童话故事: 1.给同学讲故事。 2.说说故事中的插图。 教学意图:培养学生语言表达能力,激发学生的创作欲望。 三、制作童话城堡: 1.作业要求:为童话故事制作城堡。 2.学生制作,教师辅导。 教学意图:提高学生动手制作的能力。 四、欣赏童话城堡: 1.看看自己制作的城堡。

2.向同学介绍自己制作的城堡。 教学意图:感受创作的乐趣,培养学生欣赏作品的能力。猜你喜欢: 1.儿童油画棒优秀作品 2.儿童画油画棒作品欣赏 3.儿童油画棒绘画作品 4.儿童油画棒获奖作品 5.简单的油画棒的作品图片大全

世界著名人体油画鉴赏(图)(下)

世界著名人体油画鉴赏(图)(下) 世界著名人体油画鉴赏(图)16、田园合奏乔尔乔内[意大利] 充满阳光的乡村风景中,两位衣着华丽的年轻音乐家和两位体态丰艳的健美女神在乐器伴奏中欢乐,将人们引入恬静的诗意境界,宛如一首人生颂歌,赞扬世俗生活中人性人情和爱之美。画面将富有生机的自然风光与充满生命和谐的人体结合起来,体现了乔尔乔内人文主义的精神。乔尔乔内擅长用清新、晶莹的各种浓淡色彩塑造人物,他的轻快细腻的笔触具有充分的造型表现力。画中色调运用均衡的冷暖色,配置得恰如其分;色阶的交替变化,华丽而流畅,柔和而有层次感;光线的布置,明暗交错,呈现温暖的金色调,给人们以感官的审美享受17、森林之神与仙女们 森林之神与仙女们布格罗[法国] 1873年260cm×180cm 布油彩威廉斯敦斯特林和弗朗辛·克拉克艺术学院藏 这是一幅充满形式美感的作品。画家描绘了美丽的仙女们与森林之神在跳舞、嬉戏,塑造了充满诗意的神话人物形象及相互关系被刻划得惟妙惟肖。在森林幽暗的背景前,女裸体被画家以唯美的形式给予完美展示,特别是近景处的那位裸体女郎,背部丰腴柔美,线条流畅,匀称和谐,堪称无可挑剔,炉火纯青。这是一幅弥漫着音乐与诗情的作品,是"回到

自然"的浪漫主义杰作。18、罗马妇女 罗马妇女约翰·威廉·戈德沃德(英国)1909年古典主义74cm×37.5cm 布油彩私人藏 画家以“拉斐尔前派”的风格与技巧,描绘了这位丰腴健美的罗马妇女,她赤裸上身,下着长裙,色彩沉稳,整个画面显示出一种对传统的仰慕,古典的严谨与理性,充满了冷静的画面。身材修长的罗马妇女,面容端庄,风韵十足,长裙曳地,显出优雅的风度。画家强调了色彩与造型的视觉美感,在写实的手法中融入了夸张与概括的形式因素。19、抢夺留希波斯的女儿们 抢夺留希波斯的女儿们约1616-1618年彼得·保罗·鲁本斯佛兰德斯222cm×209cm 慕尼黑老绘画馆藏 此画描绘的是希腊神话中传统的抢婚场面。英雄卡斯托耳与波吕刻斯把留希波斯的两个女儿从睡梦中劫走,画中表现的是正准备强行拉上马背的情景。这里表现的既是暴力,又是充满喜悦的游戏,而画家所关心的是人体与马匹之间的色调对比,注意的是人仰马翻的猛烈的纠缠场面。强烈的动势色彩、多种曲线的运动节律与裸体的质感,造成一种狂热的交响。爱情与暴力,色彩的饱满与热烈,是鲁本斯特有的画风。戏剧性的暴力气氛,加上富有装饰性的构思,产生了强烈的美感力量。20、土耳其浴室 土耳其浴室1862年让-奥古斯特-多米尼克·安格尔法国

中国古代绘画作品欣赏

韩熙载夜宴图 《韩熙载夜宴图》是中国画史上的名作,中国十大传世名画之一。它以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。韩熙载为避免南唐后主李煜的猜疑,以声色为韬晦之所,每每夜宴宏开,与宾客纵情嬉游。此图绘写的就是一次韩府夜宴的全过程。这幅长卷线条准确流畅,工细灵动,充满表现力。设色工丽雅致,且富于层次感,神韵独出。 《韩熙载夜宴图》是五代大画家顾闳中所作,这幅画卷不仅仅是一幅描写私人生活的图画,更重要的是它反映出那个特定时代的风情。由于作者的细微观察,不放过任何一个细节,把韩熙载生活的情景描绘得淋漓尽致,画面里的所有人物的音容笑貌栩栩如生。在这幅巨作中,画有四十多个神态各异的人物,蒙太奇一样地重复出现,各个性格突出,神情描绘自然。《韩熙载夜宴图》从一个生活的侧面,生动地反映了当时统治阶级的生活场面。画家用惊人的观察力,和对主人公命运与思想的深刻理解,创作出的这幅精彩作品值得我们永久回味。 泼墨仙人图 梁楷,南宋人,生卒年不详,祖籍山东,南渡后流寓钱塘( 今杭州) 。他喜好饮酒,酒后的行为不拘礼法,人称是“梁风(疯)子”。 《泼墨仙人图》是现存最早的一幅泼墨写意人物画。可以说是梁楷与画院画风决绝后,自辟蹊径,独树一帜,在绘画创作中所创“减笔”画之杰作。画面上的仙人除面目、胸部用细笔勾出神态外,其他部位皆用阔笔横涂竖扫,笔笔酣畅,墨色淋漓,豪放不羁,如入无人之境。 作者在构造人物形象时,有意夸张其头额部分,几乎占去面部的多半,而把五官挤在下部很小的面积上,垂眉细眼,扁鼻撇嘴,既显得醉态可掬,却又诙谐滑稽,令人发笑,以生动的形象表现了作者的思想境界和生命态度,极尽嬉笑怒骂之态。据画史记载:梁楷为人不拘小节,好酒,自得其乐,狂放不羁,且任性高傲,在艺术上有自己的创见,不肯随波逐流,因而有“梁疯子”之称。应该说梁楷所画的不是“仙人”,而是他自己的写照。梁楷在他艺术生涯的前期,曾受画院“格律”的严格训练,人物画继承李公麟之画风,后因作者本人的素质和历史因素,梁楷凭着这股“疯”劲,反对因循守旧,敢于标新立异,敢于创造发展,因而他在中国画史上占有一席之地。 秋江渔隐图 轴,绢本,墨笔,纵:37厘米,横:29厘米 此图画面单纯,一老渔翁怀抱木桨,蜷伏在船头酣睡。小舟停泊在芦苇丛中。这幅作品体现了马远人物画创作的造诣,画处于静态的人物,已达到妙化入境的地步。老渔翁头部处理很见功底,眉、发、胡须的画法用的是传统的线描法,但对脸颊、鼻尖、眉宇、下唇、眼窝的晕染,却富有体积感,这在古代传统绘画里是一个突出而少见的表现手法,即使在马远其它人物画作品里也没这幅画运用得这么成功。另外,他能娴熟地用线条表现物象的质感,如水的轻盈、布衣的皱褶和船板的木质等。几枝将枯未枯的芦苇轻轻摇摆,秋风萧索,细波粼粼,渲染出一片静谧的秋意,画面气氛烘托较为成功。

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