三级花卉园艺师

三级花卉园艺师
三级花卉园艺师

花卉园艺师

国家劳动保障部和国家林业局已正式颁布《花卉园艺师国家职业标准》,花卉园艺师职业资格证书就是进入花卉园艺就业市场的“通行证”,花卉园艺师培训渐成热门,国家全面繁荣农村经济和加快城镇化进程等一系列经济发展战略,必将对我国花卉园艺产业结构调整优化升级带来巨大影响,花卉园艺师就业前景十分看好,目前,花卉园艺师的培养相对滞后,持有职业资格证书的花卉园艺师成了各大花卉园艺公司争夺的人才.

职业领域

我国花卉行业发展迅速,花卉的贸易额不断增长,对专业人才的需求量很大。同时随着农村经济结构的战略性调整,发展高效农业和观光农业逐步兴起,对从事苗木、花卉、盆景栽培的专业技术人才需求量逐年增多,又便于自主创业,为商品花卉专业人才提供了广阔的创业机会和发展空间。

培训对象

从事花卉种子(种球、种苗)、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员或准备从事本职业的人员。

1、花木公司、绿化苗圃等园林植物生产企业的管理或技术人员;

2、花艺公司、花店等花卉经营企业管理人员、插花员或花卉园艺师;

3、宾馆、酒店等服务行业的花艺环境设计师;

4、公园、城管、农林、园林系统管理人员或技术人员;

5、其他与本专业相关的岗位。

鉴定等级:

五级花卉园艺师(初级)、四级花卉园艺师(中级)、三级花卉园艺师(高级)、二级花卉园艺师(技师)、一级花卉园艺师(高级技师)。

证书效用

鉴定合格者,颁发国家劳动保障部《花卉园艺师职业资格证书》。该证书是从事花卉园艺的上岗执业证书,全国通用,终生有效。

注意:国家规定必须从事花卉事业两年以上才可以考取此高级证书,但鉴于是本校学生,为方便学生,可以优先考

取此证书,不需通过实际工作经验之后考取。

花卉园艺工国家职业标准

花卉园艺工国家职业标准 第一部分:花卉园艺工技术等级标准 一、职业定义: 从事花圃、园林的土壤耕整和改良;花房、温室修装和管理;花卉(包括草坪)育种、育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等。 二、适用范围 公园、苗圃、花卉场、育种中心、园艺公司。 三、技术等级线: 初、中、高。 初级花卉园艺工 一、知识要求 1.了解种植花卉、草坪的意义及花卉园艺工的工作内容。 2.认识常见花卉种类120种,了解它们的形态构造特征。 3.熟悉培植花卉、草及苗木的常用工具机具、器械 4.了解土壤的种类、性能,掌握培养土的配制。 5.懂得常见花卉和草坪的繁殖和栽培管理的方法。 6.了解肥料的种类和作用,并掌握施用的方法。 7.了解常见花卉病虫害的种类及其防治方法。 8.了解常见花卉对水分、温度、光照等的要求。

二、技能要求: 1.独立地进行露地花卉、盆栽花卉、温室花卉的一般生产操作及管理工作。 2.掌握常见花卉的播种(包括土壤与种子消毒、催芽等)、扦插(包括插穗的采选、剪切分级和处理等)、嫁接移植(换床)及贮藏等操作技术。 3.熟练使用常用花卉工具及其保养。 4.进行花卉培养土的制作。 5.在中、高级工指导下进行合理施肥,并正确使用农药防治本地区花卉上常见的病虫害。 6.会进行花卉和草坪的水分、温度、光照的管理。 中级花卉园艺工 一、知识要求: 1.识别花卉种类250种以上。 2.掌握主要花卉的植物学特性及其生活条件。 3.懂得花卉繁殖方法的理论知识并懂得防止品种退化、改良花卉品种及人工育种的一 般理论和方法。 4.掌握建立中、小型花圃的知识和盆景制作的原理及插花的基本理论。 5.掌握土壤肥料学的理论知识,掌握土壤的性质和花卉对土壤的要求,进一步改良土 壤并熟悉无土培养的原理和应用方法。 6.懂得花卉病虫害综合防治的理论知识。 7.不断地了解、熟悉国内外使用先进工具、机具的原理;了解国内外花卉工作的新技 术、新动态。

花卉园艺工国家职业标准规范资料

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花卉园艺工国家职业标准 第一部分:花卉园艺工技术等级标准(试行) 一、职业定义: 从事花圃、园林的土壤耕整和改良;花房、温室修装和管理;花卉(包括草坪)育种、育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等。 二、适用范围 公园、苗圃、花卉场、育种中心、园艺公司。 三、技术等级线: 初、中、高。 初级花卉园艺工 一、知识要求 1.了解种植花卉、草坪的意义及花卉园艺工的工作内容。 2.认识常见花卉种类120种,了解它们的形态构造特征。 3.熟悉培植花卉、草及苗木的常用工具机具、器械。 4.了解土壤的种类、性能,掌握培养土的配制。 5.懂得常见花卉和草坪的繁殖和栽培管理的方法。 6.了解肥料的种类和作用,并掌握施用的方法。 7.了解常见花卉病虫害的种类及其防治方法。 8.了解常见花卉对水分、温度、光照等的要求。 二、技能要求: 1.独立地进行露地花卉、盆栽花卉、温室花卉的一般生产操作及管理工作。 2.掌握常见花卉的播种(包括土壤与种子消毒、催芽等)、扦插(包括插穗的采选、剪切分级和处理等)、嫁接移植(换床)及贮藏等操作技术。

3.熟练使用常用花卉工具及其保养。 4.进行花卉培养土的制作。 5.在中、高级工指导下进行合理施肥,并正确使用农药防治本地区花卉上常见的病虫害。 6.会进行花卉和草坪的水分、温度、光照的管理。 中级花卉园艺工 一、知识要求: 1.识别花卉种类250种以上。 2.掌握主要花卉的植物学特性及其生活条件。 3.懂得花卉繁殖方法的理论知识并懂得防止品种退化、改良花卉品种及人工育种的一般理论和方法。 4.掌握建立中、小型花圃的知识和盆景制作的原理及插花的基本理论。 5.掌握土壤肥料学的理论知识,掌握土壤的性质和花卉对土壤的要求,进一步改良土壤并熟悉无土培养的原理和应用方法。 6.懂得花卉病虫害综合防治的理论知识。 7.不断地了解、熟悉国内外使用先进工具、机具的原理;了解国内外花卉工作的新技术、新动态。 8.掌握主要进出口花卉的培育方法,了解国家动植物检疫的一般常识。 二、技能要求: 1.解决花卉培植上的技术问题,能定向培育花卉。 2.能根据花卉生长发育阶段,采取有效措施,达到提前和推迟花期的目的。 3.因地制宜开展花卉良种繁育试验及物候观察,并分析试验情况,提出改进技术措施。 4.能熟悉地进行花卉的修剪、整形和造型操作的艺术加工。 5.对花卉的病虫害能主动地采取综合的防治措施,并达到理想效果。 6.掌握无土培养的技能。

花卉园艺师初级理论知识试卷

园林工中级理论知识试卷及答案 园林工中级理论知识试卷 一、单项选择(第1题—第160题,每题0.5分,共80分)。 1.()就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道 德情操与道德品质总和。 A.职业素质 B.职业道德 C.职业活动 D.职业范围 2.下列有关职业道德的特点描述错误的是()。 A.职业道德具有发展的历史继承性 B.具有适用范围的有限性 C.职业道德表达形式完全一样 D.职业道德兼有强烈的纪律性 3.()的内容包括思想道德素质、科学文化素质、技术能力素质和生理心理 素质。 A.职业道德 B.职业职责 C.职业权利 D.职业素质 4.爱岗敬业就是()。 A.干一行,厌一行 B.不断跳槽追求更高的工资待遇 C.干这行,爱那行 D.干一行,爱一行 5.花店的工作人员告诉客户鲜切化花的到货时间,保鲜方法和保鲜期限是()的表现。 A.公道 B.敬业 C.诚实 D.守纪 6.()是花卉艺师职业活动能够正常进行的重要保证。 A.工作认真 B.谦虚谨慎 C.遵纪守法 D.办事公道 7.下列与勇于创新不一致的是()。 A.因循守旧 B.创新意识 C.钻研业务 D.开拓新领域 8.下列说法中对勤劳节俭理解不正确的是()。 A.勤劳节俭是创业家的成功修养 B.勤劳节俭有利于防止腐败 C.是可持续发展理念的内在要求 D.有利于增产增收 9.下列与合作意识不一致的是()。 A.相互支持 B.共同协作 C.共同发展 D.各自为阵 10.遵守职业道德()维护和提高本行的信誉。 A.无助于 B.不利于 C.有害于 D.有助于 11.植物细胞三大组织部分中最重要的是() A.细胞壁 B.细胞膜 C.原生质体 D.后含物 12.细胞有丝分裂又称()。 A.直接分裂 B.间接分裂 C.减数分裂 D.成熟分裂 13.细胞的生长表现为体积和重量的增加,细胞()是指多细胞有机体内的 细胞在结构和功能上变成步彼此互异的过程。 A.发育 B.分化 C.分裂 D生殖 14.植物的大多数生活细胞,在适当条件下都能由单个细胞经分裂、生长、分化形 成一个完整植株的现象或能力,称之为植物细胞的()。 A.生殖 B.发育 C.分裂 D.全能性 15.高等植物为了适应环境,其体内分化出许多()的细胞组合,这些形态 结构相似,担负一定生理功能的细胞组合,称为组织。 A.生理功能相同、形态结构相应发生变化 B.生理功能不同、形态结构相同 C.生理功能不同、形态结构相应发生变化 D.生理功能不同、形态结构不变 16.下列组织中()不属于成熟组织。 A.保护组织 B.分生组织 C.机械组织 D.分泌组织

大学生创业计划书花卉园艺有限公司

美日新花卉有限公司 商业模式分析 二0一六年二月

第一章前言 花卉业是“两高一优”的彩色农业,是一项具有良好社会效益、生态效益和经济效益的朝阳产业,具有广阔的市场前景和发展空间。从目前的生产水平看,它的单位面积产值是蔬菜的几倍,是粮食的十几倍甚至几十倍。因此,发展花卉业是调整与优化农业产业结构,增加农民收入和扩大出口创汇的重要途径。 鲜花消费的增长,带动了另一个花卉产业的飞速发展,即鲜花的个性化服务。 随着经济全球化的逐步深人,科技发展的日新月异,花卉生产由高成本的发达国家向低成本的发展中国家进一步转移,特别是在我国经济社会不断发展的新形势下,在全面建设小康社会的进程中,花卉产业在调整和优化农业产业结构、增加农民收人和改善人民生活环境、提高人民生活质量等方面,将发挥出不可替代的重要作用,成为名副其实的朝阳产业。花卉消费的增长空间十分巨大,特别是随着我国国民经济的发展和人民生活水平的不断提高,城乡人民对花卉的需求越来越大。据专家预测,2007~2016年国内花卉消费增长速度将保持在30%左右。因此,发展花卉产业将大有前途。

第二章公司介绍 一、公司简介 美日新花卉有限公司,让您的每一天都新奇,每一刻都有美好的心情。美日新致力于打造中高端观赏类、高附加值,涵盖园艺景观设计、盆景、摆件、花篮等业务领域。为客户服务,我们是专业的。专业的研发团队,为您提供适合的花卉设计。 我们的经营理念是:一花一世界,一心为一人。你的舒心,我的荣幸。 二、公司战略 美日新花卉有限公司目标对象是企业,经营模式是根据企业的规模、行业类型、企业定位、公司内部装潢风格,为其量身定制花卉景观产品和服务。 1、优质的主营业务: 提供以观赏和功能为主的,研发富含文化内涵的盆 景、摆件、花篮、园艺景观。 2、多元的服务产品: 花卉移栽、室内个性化装潢、美化工程、个性化服务 3、丰富的促销手段: (1)、在节日期间回馈老客户(依据年订货量)。 (2)、开展销会,聘请园艺大师制作成品并展览。 (3)、在出售环节,附赠一定比例的该订单中的产品, 以确保成活率。 (4)、定期邀请嘉宾参观成功项目的展示。

花卉园艺师(技师)培训计划

湖北三峡技师学院企业员工职业能力提升培训 花卉园艺师(技师)培训教学计划 一、指导思想 以国家职业标准为依据,以提升学员的操作能力为目标,以综合素质培训为基础,以职业技能培训为重点,紧密结合行业、企业生产实际需求,统筹安排各类培训课程,采取理论与实践结合、综合素质教育与职业技能培训结合的培训形式,注重知识的实用性、科学性和先进性,使学员既掌握本工种的操作技术与技能,又全面提升综合素质,以适应现代企业的要求。 二、培训目标 通过培训,使学员具有健康的人生修养和高尚的职业道德,具有实事求是,勤于思考,勇于创新的科学精神,具有爱岗敬业,热爱劳动,遵纪守法,与人合作的品质;具有学农、爱农、务农的吃苦耐劳精神;熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力。具体要求如下: 1、专业理论 具备花卉园艺技能人才技师所必备的专业理论知识:熟练掌握园林植物栽培、育种与病虫害防治等基本知识;具有园林管理、规划、设计的基本知识;掌握园林产品营销知识;熟悉企业经营管理、田间试验与统计分析等知识。了解本工种的新技术、新工艺、新设备;会用专业知识指导解决生产岗位中的实际问题;能指导他人进行工作或培训操作人员;能协助进行生产现场的相关管理工作。 2、专业技能 (1)具备园艺植物的栽培、育种与病虫害防治的基本技能等实践操作技能。 (2)掌握盆景制作与插花艺术的基本技能。 (3)具备从事园艺产品贮藏加工的能力。 (4)具有园艺园林绿地规划、设计的能力。 (5)具有园林施工与验收的能力。 (6)具备从事园艺产品营销的能力。 (7)具备园艺企业管理的能力。

花卉园艺师教学大纲

花卉园艺师教学大纲 一、培训对象 在鲜切花、盆花生产基地和园林、城市园林、公园、自然保护区、园艺场、盆景园、企事业单位、花圃、花木公司、花店、花卉良种繁殖基地等从事花卉栽培、花卉经营(包括种子经营)、花卉育苗、良种繁育等生产、科研辅助人员。 二、考评等级 本职业共设五个等级,从低到高依次为:五级、四级、三级、二级(技师)、一级(高级技师)。申报条件为: 五级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)经本职业五级正规培训达规定标准学时数,并取得毕业(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作两年以上。 (3)本职业学徒期(2年)满。 四级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业五级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业四级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业五级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 三级花卉园艺师(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业四级资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业三级正规培训规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业四级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业四级职业资格证书后的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 二级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业三级资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业三级正规培训规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业三级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得本职业三级职业资格证书的高级技工学校或高等职业学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作满2年。 一级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业二级资格证书,连续从事本职业工作3年以上,经本职业一级正规培训规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业二级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 三、培训教材 国家林业局职为技能鉴定指导中心和中国花卉协会组织编写的《花卉园艺师职业技能培训教材》,从五级到一级分为五册。 四、培训内容

花卉园艺师国家职业标准

花卉园艺师国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称 花卉园艺师 1.2职业定义 从事花卉种子(钟球、种苗)、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级,从低到高依次为:五级花卉园艺师、四级花卉园艺师、三级花卉园艺师、二级花卉园艺师一级花卉园艺师。 1.4职业环境 室内、外,常温。 1.5职业能力特征 手臂、手指灵活,色觉、嗅觉、听觉正常,具有一定的学习能力、表达能力与计算能力 1.6基本文化程度 初中毕业 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:五级不少于500标准学时;四级不少于400标准学时;三级不少于360标准学时;二级不少于300标准学时;一级不少于300标准学时。 1.7.2培训教师 培训五级、四级花卉园艺的教师应具有相关专业中级以上专业技术任职资格3年或本职业二级以上职业资格证书2年以上;培训三级、二级和一级花卉园艺师的教师应具有相关专业高级专业技术职务任职资格4年或本职业以及职业资格证书5年以上。培训教师应具有丰富的实际经验。 1.7.3培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备幻灯机(或投影仪)及多媒体教学设备。实践操作培训场所应具有正规的、有代表性的、较现代化的花卉繁殖、培栽场地(如花圃、苗圃、温室、绿化工地等),当地常

见栽培的花卉植物,花卉繁殖、栽培所需的肥料、基质、药品和工具等。培训场所及设施、设备应符合国家安全、卫生标准。 1.8鉴定要求 1.8.1使用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.3申报条件 ––五级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)经本职业五级正规培训达规定标准学时数,并取得毕业(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作两年以上。 (3)本职业学徒期(2年)满。 ––四级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业五级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业四级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业五级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上(3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ––三级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业四级资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业三级正规培训规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业四级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业四级职业资格证书后的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 ––二级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业三级资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业二级正规培训规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业三级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上(3)取得本职业三级职业资格证书的高级技工学校或高等职业学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作满2年。 ––一级花卉园艺师(具备以下条件之一者)

花卉工报考流程

花卉工考证流程《花卉园艺师国家职业标准》已经由现人力资源和社会保障部(原劳动和社会保障部)正式颁布施行。该标准的颁布实施标志着我国花卉园艺从业人员的职业培训及资格认证有了统一规范和科学依据,并已正式纳入国家考试制度这一法制轨道。 花卉园艺师国家职业资格认证是由中华人民共和国劳动和社会保障部颁发的职业资格证书,是唯一由政府权威机构颁发的花卉园艺师证书。证书采用全国统一编号,可登录国家劳动和社会保障部官方网站――国家职业资格工作网查询真伪。 花卉工考证流程 花卉园艺师职业资格证书在全国通用,认可度高。由此可见,花卉园艺师国家职业资格认证是我国最有保障、最具权威性的花卉园艺行业职业资格证书。 中心特聘国内权威《花卉园艺师》考试培训专家、教授执教,具有丰富的教学经验和对考试重点难点的准确把握、有效直击考试命题精髓,准确的让学员掌握考试的核心,针对花卉园艺师考试的知识结构和命题要点,精心设计教学课程,全面锁定可考点、删除非考点,帮助考生全面把握最具价值的考点。全面跟进权威信息来源,把握最新动态,第一时间反馈学员,丰富的专业理念,准确的内部资料,独到的办学经验,采用独特的授课模式,以顺利通过考试!请各企(事)业单位抓住机会认真做好相关组织工作,现将具体事项通知如下: 一、职业概况 园林是“城市之肺”,是人类家园的自然。“森林长在城市,城市建在森林”的柏林,大地绿草如织、鲜花浓艳的温哥华,“花园城市”新加坡,这些城市的环境令人愉悦,充满着人与生物和谐共处的自然之美。无须昂贵的家具,一点绿色盆栽就能改变室内风格,衬托主人的品味,让心情收获生长的喜悦,享受花园般的自然乐趣。花的,绿的海洋,诗的意境,在家人朋友心中、眼里,无一不是舒心纯美。这都是花卉园艺师的杰作。 花卉工考证流程 国家人力资源和社会保障部和国家林业局已正式颁布《花卉园艺师国家职业标准》,花卉园艺师职业资格证书就是进入花卉园艺就业市场的“通行证”,花卉园艺师培训渐成热门。国家全面繁荣农村经济和加快城镇化进程等一系列经济发展战略,必将对我国花卉园艺产业结构调整优化升级带来巨大影响,花卉园艺师就业前景十分看好。目前,花卉园艺师的培养相对滞后,持有职业资格证书的花卉园艺师成了各大花卉园艺公司争夺的人才。 二、鉴定对象 从事花卉种子(种球、种苗)、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员或准备从事本职业的人员。 “职业资格证书”是一个“窗口”,求职者通过这一窗口,向社会展示自己的学识才能,而社会通过这一窗口获取求职者的自身技术和技能水平等信息。由于职业资格证书与职业岗位的具体要求结合密切,能更直接、更准确地反映特定职业实际工作的技术标准和操作规范的能力。使每一个具有就业资格的劳动者都能获得标明自身技术、技能水平和职业资格的有效证书。“职业资格证书”它是一种实际认证信息,它的效用在于能够证明持证者在职业活动中的真实表现。如果说学历证书是求职者就业的一块敲门转,那么职业资格证书就是求职者打开就业之门的求职就业的“通行证”。因为求职者通过这一“窗口”不仅反映出受教育程度、培训背景、工作阅历,而且还向社会展示出求职者个人对某个职业工种的一技之能,或对某个职业工种潜在的创造性。所以职业资格证书的窗口信息作用,使就业更容易成功。职业资格证书就业成为劳动就业的有效途径。 三、鉴定等级 花卉园艺师可分等级:一级花卉园艺师(高级技师),二级花卉园艺师(技师),三级花卉园

花卉园艺技师的技术工作总结1

花卉园艺技师得技术工作总结 本人就是宿迁市江苏省XX园林建设工程有限公司得一名技术员,今年以来,在市委、市政府得正确领导下,我公司本着“科学发展、与谐生态”得原则,在本年度得绿化养护管理工作中,不断加大管理力度,大力提高工程建设与养护管理水平,绿化工程得景观效果进一步得到提高。绿化工作瞧似简单,实则不易,一年四季,种花栽树、剪枝除草、浇水施肥等工作都比较繁琐,而且时间性很强,需脚踏实地,锐意进取,才能使各项工作均取得进步。 一、态度端正,严谨科学。 园林工作就是一项非常艰苦得行业,日晒雨淋,属室外作业者,而对着焰热得夏日,与连绵不断得秋雨,都要不懈地工作,我们曾被称为高档农民,要能吃苦与吃得苦,工作粗中带细,所以没有乐观吃苦耐劳得人生态度与严谨科学得工作精神就是不成得。 二、认真加强学习。 近几年来,我单位陆续投标建设了大大小小数个工程,在绿化工程得管理工作中,在严格按照政策法规、行业规范以及所属工程绿化合同办事得同时,我注重积累大量第一手资料,准确发现存在问题并能够在第一时间妥善解决。全方位为所属绿化工程提供直观依据,力争为我市园林绿化养护水平,及本单位得绿化工程管理工作上全新台阶做好技术保障。在安全生产方面,我把责任落实到每一个具体从业者手中,针对绿化养护、园林机具、农药得使用管理等方面分别制定了操作规程,并召开安全生产会议,最大限度地消除安全隐患,确保职工及财产安全、 三、不断进取,与时俱进 在这一年中,尽心尽力,较好地履行自己得工作职责、主要从事:

(一)、花卉得养护工作。 在花卉养护中严格要求自己坚持做到眼勤、嘴勤、手勤。不断学习养护技能,遇到问题先动脑,自己能解决得自己解决,解决不了得虚心向师傅们请教,从而掌握养护中得专业技能,在每天得养护中,对长势不好得植物花卉精心照顾;对造型不美得植物,选定条件进行整枝修剪;对面临绝种得花卉,进行扦插繁殖,使品种增加;在自己得花卉责任区域内每天最少要转上2圈,观察花卉得生长动态,掌握花卉在生长中得长势情况,才能够对症下药。 (二)、保证绿化成果,大力做好绿化维护管理工作 绿化得养护管理就是工程建设之后对园林植物进行得长期抚育管理工作,养护管理工作得监管应把握所养护对象自身得特点,寻找最有效地途径,方法与结果不能只取其一,应加以侧重,以结果为主,建立动态健康良好得监控体系。并逐步合理编制专项资金计划,使投入与产出形成良性循环。 在养护工作中还需要区分建设与管理得区别、绿化工程建设通常具有以下特点: 1、单次性。如种植一株树从挖坑、回土、扶正到上保护架等工序只进行一次后,即只完成单株树木得栽植,不再需要重复多次进行。 2、工序固定性、就就是在绿化工程进行过程中,各道工序开展得先后次序基本就是固定得,无特殊情况没有很大得变化。 3、时限性。即工程建设一般需要在一定得时限内完成,具有一定得紧迫性。而绿化养护管理工作不同于绿化工程建设,相应具有以下特点: (1) 重复性、持续性。如在一个生长季内,树木得修剪要根据植物生长状况,在合理得时间内进行数次修剪;喷洒药物要根据病虫害得

江苏农林学院花卉园艺师培训题库

一、单项选择题 1下列选项中,( )属于植物缺水的症状。 A、植株挺立 B、叶片大而薄 C、植株萎蔫 D、叶色光亮 2下列选项中,( )适宜生长的PH值较高。 A、杜鹃 B、仙客来 C、凤梨 D、仙人掌类 影响典型秋菊开花的主导因子是( )。 A、温度的高低 B、日照的长短 C、施肥的多少 D、植株 促进植物种子发芽的植物生长调节剂有( )。 A、脱落酸 B、乙烯剂 C、赤霉酸(GA3) D、生根粉(ABT)同一植物体中,下列呼吸作用最强的部位是( )。 A、正在生长的花蕾 B、老茎 C、成熟的叶片 D、成熟的果实 在农业生产中,影响光合作用最重要的外部因素是( )。 A、二氧化碳浓度 B、光照强度 C、植物的叶龄 D、矿质营养 通常情况下,根系吸水和水分上升的动力主要是( )。 A、根芽 B、蒸腾拉力 C、土壤含水量 D、大气湿度 的面积。 水生植物的水下叶片( ),增加吸收阳光、无机盐和CO 2 A、很厚,且不分裂成带状、线状 B、很厚,且多分裂成带状、线状 C、很薄,且不分裂成带状、线状 D、很薄,且多分裂成带状、线状 耐热性强的植物在代谢上的基本特点是( )。 A、光合作用合成的糖对热稳定 B、构成原生质的蛋白质对热稳定 C、植物体内吸收大量的水分 D、蒸腾作用增强 风媒植物特有的花形和开花时间均是风媒植物对( )的适应。 A、光照 B、温度 C、风 D、大气湿度( )的活动使植物根、茎不断增粗。 A、侧生分生组织 B、顶端分生组织 C、居间分生组织 D、保护组织 植物根系对矿物质的吸收以( )为主。 A、主动吸收 B、被动吸收 C、主动和被动吸收 D、强行 ( )促进典型秋菊提早开花。 A、多施肥 B、短日照处理 C、短夜处理 D、高温处理 下列影响光合作用的内部因素的是{( )。 A、水分 B、矿质营养 C、叶龄 D、温度 当光照强度超过光饱和点时,植物光合速率是( )。 A、增加 B、不变 C、降低 D、先增加后降低通常情况下,根系吸水和水分上升的动力主要是( )。 A、根芽 B、蒸腾拉力 C、土壤含水量 D、大气湿度 属于喜碱性土壤的花卉是( )。 A、兰花 B、仙人掌 C、含笑 D、广玉兰 下列选项中,( )不属于土壤团粒结构的肥力特性。 A、协调土壤水、气 B、协调保肥与供肥 C、土温平稳 D、不生杂草 下列选项中,( )不属于花卉植物所需的微量元素。 A、硼 B、钙 C、氯 D、锌 下列( )土壤结构改良剂施用既安全又方面。

三级花卉园艺师

花卉园艺师 国家劳动保障部和国家林业局已正式颁布《花卉园艺师国家职业标准》,花卉园艺师职业资格证书就是进入花卉园艺就业市场的“通行证”,花卉园艺师培训渐成热门,国家全面繁荣农村经济和加快城镇化进程等一系列经济发展战略,必将对我国花卉园艺产业结构调整优化升级带来巨大影响,花卉园艺师就业前景十分看好,目前,花卉园艺师的培养相对滞后,持有职业资格证书的花卉园艺师成了各大花卉园艺公司争夺的人才. 职业领域 我国花卉行业发展迅速,花卉的贸易额不断增长,对专业人才的需求量很大。同时随着农村经济结构的战略性调整,发展高效农业和观光农业逐步兴起,对从事苗木、花卉、盆景栽培的专业技术人才需求量逐年增多,又便于自主创业,为商品花卉专业人才提供了广阔的创业机会和发展空间。 培训对象 从事花卉种子(种球、种苗)、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员或准备从事本职业的人员。 1、花木公司、绿化苗圃等园林植物生产企业的管理或技术人员; 2、花艺公司、花店等花卉经营企业管理人员、插花员或花卉园艺师; 3、宾馆、酒店等服务行业的花艺环境设计师; 4、公园、城管、农林、园林系统管理人员或技术人员; 5、其他与本专业相关的岗位。 鉴定等级: 五级花卉园艺师(初级)、四级花卉园艺师(中级)、三级花卉园艺师(高级)、二级花卉园艺师(技师)、一级花卉园艺师(高级技师)。 证书效用 鉴定合格者,颁发国家劳动保障部《花卉园艺师职业资格证书》。该证书是从事花卉园艺的上岗执业证书,全国通用,终生有效。 注意:国家规定必须从事花卉事业两年以上才可以考取此高级证书,但鉴于是本校学生,为方便学生,可以优先考

花卉园艺有限公司创业计划书

花卉园艺有限公司创业计划书

第一章前言 花卉业是“两高一优”的彩色农业,是一项具有良好社会效益、生态效益和经济效益的朝阳产业,具有广阔的市场前景和发展空间。从目前的生产水平看,它的单位面积产值是蔬菜的几倍,是粮食的十几倍甚至几十倍。因此,发展花卉业是调整与优化农业产业结构,增加农民收入和扩大出口创汇的重要途径。 鲜花消费的增长,带动了另一个花卉产业的飞速发展,即鲜花的个性化服务。 随着经济全球化的逐步深人,科技发展的日新月异,花卉生产由高成本的发达国家向低成本的发展中国家进一步转移,特别是在我国经济社会不断发展的新形势下,在全面建设小康社会的进程中,花卉产业在调整和优化农业产业结构、增加农民收人和改善人民生活环境、提高人民生活质量等方面,将发挥出不可替代的重要作用,成为名副其实的朝阳产业。花卉消费的增长空间十分巨大,特别是随着我国国民经济的发展和人民生活水平的不断提高,城乡人民对花卉的需求越来越大。据专家预测,2007~2016年国内花卉消费增长速度将保持在30%左右。因此,发展花卉产业将大有前途。

第二章公司介绍 一、公司简介 美日新花卉有限公司,让您的每一天都新奇,每一刻都有美好的心情。美日新致力于打造中高端观赏类、高附加值,涵盖园艺景观设计、盆景、摆件、花篮等业务领域。为客户服务,我们是专业的。专业的研发团队,为您提供适合的花卉设计。 我们的经营理念是:一花一世界,一心为一人。你的舒心,我的荣幸。 二、公司战略 美日新花卉有限公司目标对象是企业,经营模式是根据企业的规模、行业类型、企业定位、公司内部装潢风格,为其量身定制花卉景观产品和服务。 1、优质的主营业务: 提供以观赏和功能为主的,研发富含文化内涵的盆 景、摆件、花篮、园艺景观。 2、多元的服务产品: 花卉移栽、室内个性化装潢、美化工程、个性化服 务 3、丰富的促销手段: (1)、在节日期间回馈老客户(依据年订货量)。 (2)、开展销会,聘请园艺大师制作成品并展览。 (3)、在出售环节,附赠一定比例的该订单中的产 品,以确保成活率。

花卉园艺师培训实施方案

2015年南岸区生产经营型职业农民培训 花卉园艺师实施方案 一、培训目标: 随着人们生活水平不断提高、人们对生活质量、生存质量的要求也日益提高,人们对花卉园艺的要求也日益迫切,日益提高。园林是“城市之肺”,是人类家园的自然、现代城市景观中,花卉园艺是必不可少的,花卉园艺的积极设计,不仅有利于城市景观改造,而且有利于普通居民的长远生活利益。国家全面繁荣农村经济和加快城镇化进程等一系列经济发展战略,必将对我国花卉园艺产业结构调整优化升级带来巨大影响,花卉园艺师就业前景十分看好。目前,花卉园艺师的培养相对滞后,此次培训班意在进一步提高花卉园艺从业人员综合素质和业务水平。 二、培训对象: 南岸区从事花卉种子(种球、种苗)、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员或准备从事本职业的人员。 三、培训时间: 15天 四、培训实施: 采取理论学习+实训实作+参观考察学习模式,把课堂培训与田间操作实习有机结合。 五、培训教材: 《新型农民素质与礼仪》、《中华人民共和国农产品质量安全法案例解读本》、《现代农业科学新技术200问》、《花卉园艺师》。 六、培训教学大纲 一、植物与植物生理

1、植物细胞的结构与功能 2、植物的组织与器官 3、植物形态术语 4、植物生育周期 5、植物的地理分析 二、花卉学知识 1、花卉的概念 2、花卉的分类方法及其分类 3、花卉的商品类别 三、植物保护 1、花卉病虫害种类及其识别 2、花卉病虫害的发生及其控制 四、产品质量标准 1、主要花卉产品等级 2、林木种子检验规程(GB2772-1999) 3、主要造林树种苗木质量分级(GB6000-1999) 4、育苗技术规程(GB6001-85) 5、城市绿化管理条例 五、花卉的分类与识别 1、植物拉丁学名的组成与命名法则 2、花卉的识别 六、花卉种子 1、花卉种质资源的收集与保存 2、花卉良种发育 七、花卉栽培与管理

花卉园艺实习报告2020(一)

花卉园艺实习报告2020(一) 为了巩固所学的知识,让理论与实际相结合,我来到了园艺试验基地学习,经过这次学习使我对花卉的栽培,管理都有了进一步的了解,对花卉的种植发展趋势有了初步了解,并通过这次的学习对我的耐力进行了一次考验。在实践过程中,听取了园艺试验基地人员的学习安排。 安排好后,在工作人员的带领下来到了位于镇区的园艺场进行参观,对学习项目有了实质了解,通过几天的实践操作,并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作,其中包括了对种植植物的栽培方法,淋水管理以及花场种植调节,使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识,最终使自己对花卉的种植与管理更加合理,更加具有科学性,使植物的生长更加茂盛。除了在工作实践中有了一定的成果外,在平时的人际交流和工作过程中,都能够与员工和谐共处,互助互爱。在与技术人员交流时,能够认真听取他们的看法,虚心请教花场内的专业人员,遵守花场的规章,准时上班,不迟到,听从专业人员和主管的安排。 通过几天的实践操作后,使我慢慢地熟识了花卉行业的程序。三天后,通过花场的人员的再次指导下,使我对部分的名贵花木的栽培与管理要领有了进一步的认识。学会了花木的栽培和管理的基本方法后,学习期间,在园艺试验基地人员的带领下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流,在通过当地花场的专业人员的指导和交流下,继续学习花木的栽培与管理,以及现场地进行鉴别花木的病虫害,

从而作出合理的防治措施,使花木能够正常生长。在工作的同时,通过与花场的专业人员的经验交流,从中获得了大量的栽培和管理方法,实践时的注意事项以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用,农药的合理运用,使花木的美观不受损害以及使花木旺盛生长。花场人员带领我们进行百合花的栽植。 百合花的种类很多,花色丰富,花形多变,花期较长(自春至秋),具有浓香,是世界著名花卉之一。百合花既合适盆栽观赏,又适宜于地栽作切花,地下鳞茎还可供食用和药用,有润肺止咳、清心安神之功效。 百合花为百合科多年生草本,原产我国,日本、朝鲜等,性喜湿润、光照,要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤,多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。 栽种百合花,北方宜选择向阳避风处,南方可栽种在略有遮荫的地方。种植时间以8-9月为宜。种前一个月施足基肥,并深翻土壤,可用堆肥和草木灰作基肥。栽种宜较深(一般深度为鳞茎直径的3-4倍),以利根茎吸收养分。北方如栽种太浅,冬季易受冻害,并会影响根须和小鳞茎的生长。生长期间不宜中耕除草,以免损伤根茎。若有条件,可在种植地面撒一些碎木屑作土壤覆盖。这样,既可防止杂草生长,又可保墒和降低土壤湿度,以利鳞茎发育。 盆栽,宜在9-10月份进行。培养土宜用腐叶土、砂土、园土以1:1:1的比例混合配制,盆底施足充分腐熟的堆肥和少量骨粉及为作

泰禾花卉园艺有限公司现代化园艺高科技园区的参观考察

现代化园艺高科技园区的参观考察 内容 重庆泰禾花卉园艺有限公司,成立于2006年11月,注册资本800万元,总投资额2000万元。是北碚区农业产业化区级龙头企业。 多彩园艺是其花卉基地,位于北碚区静观镇陡梯村。位于公路旁边,交通便利。旁有小河沟,排水便利。 多彩园艺占地500余亩,集高档盆花和彩化苗木的研发生产、应用示范、销售推广为一体,并建设成“国家级农业标准化示范区基地”。其中种苗繁殖区15亩,温室花卉区15亩,容器苗生产区200亩,造型苗生产区210亩。新品种应用展示区30亩,蓄水、景观、办公区30亩。可年产穴苗800万株,各类小容器苗800万株,大容器苗40万株。仙客来等中高档盆花2万盆。园艺基地的彩花苗木长期销往重庆主城、周边区县和云南、贵州等地,货品供不应求。每年仅苗木就可盈利300万元,利润丰厚。 多彩园艺的花卉苗木因品种分别种植在温室内和室外,室外又分为平地种植和山地种植。红叶石楠和金禾女贞室内、内外种植皆可;月季为覆膜栽植,红叶石楠可以修剪成球形、圆柱形,根据需要更可以修剪陈各种动物的形状,可做道旁树。红枫叶和枝常年呈紫红色,艳丽夺目,观赏价值高,经济价值较高。月季花色多样,有粉红色,白色,黄色,美丽大方。 感想 园艺产业的发展需要技术的进步做后盾,可以看出我国关于园艺

方面的科技与国外相比仍有很大的差距,一个看似不起眼的打药机器仍然需要从国外进口,价格高昂,所以大力发展相关方面的技术,才能更有利于园艺业的发展,增加收益。同时园艺产业应该不断致力于新的品种的开发,不能依赖于引进。新品种的开发既提高自己的品牌也增加了自己的收益。 园艺业应该根据不同的生物的习性种植在相应的地区,并及时的浇水施肥,做好相关方面的工作,保证作物的良好生长,同时做到不破坏当地的环境,做到可持续发展。 园艺业在我国还是一个新型的产业,它的发展虽然有一些不足,但仍然取得了很大的成就。而且随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,园艺业在我国必将有一个光明的前途。

花卉园艺师培训计划

花卉园艺师培训教学计划 一、指导思想 以国家职业标准为依据,以提升学员的操作能力为目标,以综合素质培训为基础,以职业技能培训为重点,紧密结合行业、企业生产实际需求,统筹安排各类培训课程,采取理论与实践结合、综合素质教育与职业技能培训结合的培训形式,注重知识的实用性、科学性和先进性,使学员既掌握本工种的操作技术与技能,又全面提升综合素质,以适应现代企业的要求。 二、培训目标 通过培训,使学员具有健康的人生修养和高尚的职业道德,具有实事求是,勤于思考,勇于创新的科学精神,具有爱岗敬业,热爱劳动,遵纪守法,与人合作的品质;具有学农、爱农、务农的吃苦耐劳精神;熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力。具体要求如下: 1、专业理论 具备花卉园艺技能人才技师所必备的专业理论知识:熟练掌握园林植物栽培、育种与病虫害防治等基本知识;具有园林管理、规划、设计的基本知识;掌握园林产品营销知识;熟悉企业经营管理、田间试验与统计分析等知识。了解本工种的新技术、新工艺、新设备;会用专业知识指导解决生产岗位中的实际问题;能指导他人进行工作或培训操作人员;能协助进行生产现场的相关管理工作。 2、专业技能 (1)具备园艺植物的栽培、育种与病虫害防治的基本技能等实践操作技能。 (2)掌握盆景制作与插花艺术的基本技能。 (3)具备从事园艺产品贮藏加工的能力。 (4)具有园艺园林绿地规划、设计的能力。 (5)具有园林施工与验收的能力。 (6)具备从事园艺产品营销的能力。 (7)具备园艺企业管理的能力。 (8)具备培养专业技能人员的能力。

花卉园艺实习心得

花卉园艺实习心得 通过花卉园艺实习,我学到了许多在学校学不到得东西,提高了实际工作能力,为以后就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。下面是小编为大家收集整理的花卉园艺实习心得,欢迎大家阅读。 花卉园艺实习心得篇1 ——甜椒、黄瓜等蔬菜育苗管理工作实习报告 随着生活水平的提高,越来越多的人不再满足于物质上的需求,而是追求精神上、身心上的健康发展,对于日常的蔬菜等不再以吃饱为目的,而是要求吃好,有营养;另外,花卉盆景等一些园艺产品,逐渐走入人们的生活…… 大学生参与社会实践、实习活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展的要求;是培养全面发展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育,升华思想的有效途径。积极投身社会实践,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。 而园艺专业作为一门实践性很强的综合性学科,实习则显得尤为重要,园艺业是农业种植业的组成部分,对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。 20xx年3月4日,山东省20xx年农林水类毕业生就业市场在我们学校举行,作为20xx级的我们也去观摩了一下,参观之后感触颇深,至此也就萌生了暑假去相关公司实习的想法,我们想早一点了解相关行业的发展及运行模式,同时,实习也能为自身积累工作经验。 转眼间,大学已经度过了一半的时光,在这大一、大二两年里我们对园艺产品的生产有了感性认识,积累了一些基础知识,对于其具体的较大规模生产过程一直没有机会亲历亲为,带着许多疑惑与好奇,我们来到了济南伟丽种业有限公司,希望能从中找到我们想要的答案。

一、实习目的 1、理论结合实际,巩固所学知识 “千里之行,始于足下”,在招聘会上我们会发现许多公司在招聘时,写着“有经验者优先”,在校园里面的我们,工作经验又会拥有多少呢所以,为了拓展 自身的知识面,以及提高与园艺行业相关的知识,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在毕业后,能够尽快适应环境的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,。 2、了解就业前景,明确自身目标 自从我们升入大学以来,就业与考研的问题似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。我也一直在思考这个问题……我相信,此次实习会让我对与园艺专业就业前景有新的认识。 二、实习时间 20xx年7月20日至20xx年8月19日 三、实习单位 ****种业有限公司 在实习之前,团委老师召开了暑期实践经验交流会,为我们提供了很好的平台,并告述我们实习中的一些注意事项。我们联系了几家与园艺相关的公司,最终选择了****种业有限公司。 通过查找相关资料,我们了解到:****种业有限公司成立于20xx年,是集蔬菜科研、集约化育苗、蔬菜种苗营销、技术服务于一体的综合性农业科技公司。公司还是农业大学教学科研就业实践基地,一直与我们学校有联系。 四、实习内容及安排

花卉园艺的教学大纲

花卉园艺的教学大纲集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

花卉教学大纲 一、培训对象 在鲜切花、盆花生产基地和园林、城市园林、公园、自然保护区、园艺场、盆景园、企事业单位、花圃、花木公司、花店、花卉良种繁殖基地等从事花卉栽培、花卉经营(包括种子经营)、花卉育苗、良种繁育等生产、科研辅助人员。 二、考评等级 本职业共设五个等级,从低到高依次为:五级、四级、三级、二级(技师)、一级(高级技师)。申报条件为: 五级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)经本职业五级正规培训达规定标准学时数,并取得毕业(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作两年以上。 (3)本职业学徒期(2年)满。 四级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业五级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业四级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业五级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 三级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业四级资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业三级正规培训规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业四级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)取得本职业四级职业资格证书后的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 二级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业三级资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业三级正规培训规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业三级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得本职业三级职业资格证书的高级技工学校或高等职业学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作满2年。 一级花卉园艺师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业二级资格证书,连续从事本职业工作3年以上,经本职业一级正规培训规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业二级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 三、培训教材 国家林业局职为技能鉴定指导中心和中国花卉协会组织编写的《花卉园艺师职业技能培训教材》,从五级到一级分为五册。 四、培训内容 1.五级花卉园艺师培训内容

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