文言实词“百词斩”
文言实词“百词斩”100题
姓
名分数
1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（）
A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛
C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅
2. “安”意义相同的一组是（）
A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之 D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉
3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（）
A．禹汤被之矣B．信而见疑，忠而被谤
C．（屈原）被发行吟于泽畔D．大雪逾岭，被南越中数州
4. “倍”属于通假字的一项是（）
A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．五则攻之，倍则分之
C．每逢佳节倍思亲D．我军十倍于敌
5.“本”意义相同的一组是（）
A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算
B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏
C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也
D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道
6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（）
A．蜀之鄙有二僧B．先帝不以臣卑鄙C．孔子鄙其小器D．鄙人不胜感激
7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（）
A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B．左右欲兵之，王止
C．斩木为兵，揭竿为旗D．故上兵伐谋，其次伐交
8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（）
A．欺软怕硬，实乃人性之病B．向吾不为斯役，则久已病矣
C．今人乃以俭相诟病D．君子病无能焉，不病人之不己知也
9. 对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是（）
强国请服，弱国入朝于是入朝见威王
曾不能毁山之一毛，其如土石何而侯生曾无一言半辞送我
A．相同，相同B．不同，相同
C．相同，不同D．不同，不同
10. 对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是（）
向察众人之议，专欲误将军人至察则无徒
因利乘便，宰割天下乘人之危，非君子所为也
A．相同，相同B．不同，相同
C．相同，不同D．不同，不同
11. 对下列句子划线词的意义判断正确的一项是（）
战败而亡，诚不得已今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也
今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首诚听臣之计，可不攻而降城A．相同，相同 B. 不同，相同
C．各不同D．都相同
12. 对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是（）
黎明即起，洒扫庭除予除右丞相兼枢密使
且燕赵处秦革灭殆尽之际郦元之所见闻，殆与余同
A．相同，相同B．不同，相同
C．相同，不同D．不同，不同
13.划线词意义相同的一组是（）
A．尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计，大王亦幸赦臣
B．惑而不从师，其为惑也，终不解矣从善如流
C．樊哙从良坐弟走从军阿姨死
D．品其名位，犹不失下曹从事可以便宜从事，何必禀我
14. 划线词意义相同的一组是（）
A．木兰当户织有大石当中流
B．将献公堂，惴惴恐不当意不久当归还，还必相迎取
C．臣欺大王之罪当诛犯法当死
D．苍天已死，黄天当立当立者乃公子扶苏
15.与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是（）
A．于是废先王之道，焚百家之言B．伐无道，诛暴秦
C．臣之所好者，道也D．道不同，不相为谋
16. “得”有通假现象的一项是（）
A．今为所识穷乏者得我欤B．得无教我猎虫所耶
C．某亦守法，与公甚相得D．吾得兄事之
17.划线词意义不同的一组是（）
A．试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同日而语矣
度者，分、寸、尺、丈、引也，所以度长短也
B．度我至军中，公乃入会天大雨，道不通，度已失期，失期当斩
C．度义而后动审时度势
D．生之有时，而用之无度，则物力必屈张弛有度，文武之道
18. 与“非难”的“非”意义相同的一项是（）
A．人非生而知之者B．非刘豫州莫可以当曹操者
C．世人非之，一时间恶评如潮D．觉今是而昨非
19.“复”属于通假现象的一项是（）
A．明年复攻赵，杀两万人B．山重水复疑无路
C．王辞而不复D．复之以掌，虚若无物
20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是（）
A．均之二策，宁许以负秦曲B．秦贪，负其强
C．臣诚恐见欺于王而负赵D．决负约不偿城
21. 与“盖余所至，比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是（）A．屈平之作《离骚》，盖自怨生也B．盖锺子期死，伯牙终身不复鼓琴
C．前狼假寐，盖以诱敌D．善始者实繁，克终者盖寡
22.划线词意义相同的一组是（）
A．以故法为其国与此同而从六国破亡之故事，是又在六国下矣
B．父母俱在，兄弟无故无缘无故
C．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本，故多算胜少算
D．暮去朝来颜色故君安与项伯有故
23. 与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是（）A．固请，召有司案图B．至于颠覆，理固宜然
C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之D．秦数败赵军，赵军固壁不战
24. 与“君臣相顾，泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是（）
A．三顾臣于草庐之中B．顾野有麦场，乃奔倚其下
C．子布、元表诸人各顾妻子D．顾不如蜀鄙之僧哉
25. 与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是（）
A．国破山河在，城春草木深B．登斯楼也，则有去国还乡
C．等死，死国可乎D．长此以往，国将不国
26. 与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是（）
A．则知明而行无过矣B．闻大王有意督过之
C．今公子故过之D．彼所将中国人不过十五六万
27. 与“欲加之罪，何患无辞”的“患”意义相同的一项是（）
A．后患无穷B．欲勿予，即患秦兵之来
C．此数者用兵之患也D．故军之患于军者三
28. 与“人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是（）A．马之千里者，一食或尽粟一石B．云霞明灭或可睹
C．或王命急宣D．或以为死，或以为亡
29.与“疾言厉色”的“疾”意义相同的一项是（）
A．庞涓恐其贤于己，疾之B．草枯鹰眼疾，雪劲马蹄轻
C．声非加疾也，而闻者彰D．疾恶如仇
30. 与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是（）
A．怀王悔，追张仪，不及。B．卒不去，故及于难
C．君美甚，徐公何能及君也D．一人飞升，仙及鸡犬
31. 与“若即若离”的“即”意义相同的一项是（）
A．虏多且近，即有急，奈何B．匪来贸丝，来即我媒
C．项伯即入见沛公D．项王即日因留沛公与饮
32.与“既加冠，益慕圣贤之道”的“既”意义相同的一项是（）
A．既而得其尸于井B．既来之，则安之
C．肴核既尽，杯盘狼藉D．壬戌之秋，七月既望
33. 与“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”的“假”意义不同的一项是（）A．狐假虎威B．不假思索
C．君子生非异也，善假于物也D．大臣犯法，无所宽假
34. 与“数月之后，时时而间进”的“间”意义相同的一项是（）
A．侯生乃屏人间语曰B．从郦山下，道芷阳间行
C．中间力拉崩倒之声D．肉食者谋之，又何间焉
35. 划线词意义相同的一项是（）
A．项伯即入见沛公卒廷见相如，毕礼而归之
B．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎臣诚恐见欺于王而负赵
C．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎何时眼前突兀见此屋
D．见笑大方冀君实或见恕也
36. 与“悉埋于地，解其棕缚”的“解”意义相同的一项是（）
A．少年大骇，急解令休止B．师者，所以传道受业解惑也
C．其为惑也，终不解矣D．百思不得其解
37. 与“一蹴而就”的“就”意义相同的一项是（）
A．连辟公府不就B．当“日知其所亡”，以就懿德
C．金就利则利D．轲自知事不就
38.划线词意义相同的一项是（）
A．永元中，举孝廉不行孙叔敖举于海B．今亡亦死，举大计亦死举疾首蹙而相告曰
C．杀人如不能举主人不问，客不能举D．戍卒叫，函谷举兔起凫举
39. 与“天不绝我”的“绝”意义相同的一项是（）
A．非能水也，而绝江河B．率妻子邑人来此绝境
C．抢呼欲绝D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行40. 与“不堪回首”的“堪”意义相同的一项是（）
A．更那堪冷落清秋节B．千载谁堪伯仲间
C．不堪吏人妇，岂合令郞君D．老者不堪其老而休也
41. 与“克勤克俭”的“克”意义相同的一项是( )
A．如其克谐，天下可定也B．然操遂能克绍
C．克己奉公D．与克期俱至
42. 与“有教无类”的“类”意义相同的一项是( )
A．中绘殿阁，类兰若B．物以类聚，人以群分
C．法不能独立，类不能自行D．举类迩而见义远
43. “可怜”和今义相同的一项是( )
A．可怜身上衣正单B．自名秦罗敷，可怜体无比
C．楚人一炬，可怜焦土D．百花高楼更可怜
44. 与“弥天大谎”的“弥”意义相同的一项是( )
A．奉之弥繁，侵之愈急B．弥留之际，留言示我，虽三言两语，不啻暮鼓晨钟，振聋发聩
C．夜雪初霁，荠麦弥望D．仰之弥高
45.与“大命将泛，莫之或止”的“莫”意义相同的一项是( )
A．至莫夜月明B．其事体莫须有
C．普天之下，莫非王土D．非刘豫州莫可以当曹操者
46. 与“乃不知有汉，无论魏晋”的“乃”意义相同的一项是( )
A．家祭勿忘告乃翁B．骑乃得过
C．而陋者乃以斧斤考击求之D．若事之不济，此乃天也
47. 与“距关，勿内诸侯”的“内”意义相同的一项是( )
A．然侍卫之臣不懈于内B．外无期工强近之亲，内无应门五尺之僮
C．百姓内粟千石，拜爵一级D．内狼于囊
48. 与“不期而遇”的“期”意义相同的一项是( )
A．失期，法当斩B．良剑期乎断，不期乎镆铘
C．期年之后D．期曰，暮见火举而俱发
49. 与“邑人奇之”的“奇”意义和用法相同的一项是( )
A．舟首尾长约八分有奇B．今日违情义，恐此事非奇
C．大将军邓陟奇其才D．奇货可居
50. 与“迁客骚人”的“迁”意义相同的一项是( )
A．战、守、迁皆不及施B．终继五国迁灭，何哉
C．再迁为太使令D．是夕始觉有迁谪意
51. 与“请奉盆缶秦王以相娱乐”的“请”意义和用法相同的一项是( )
A．强国请服，弱国入朝B．事急矣，臣请奉命求救于孙将军
C．乃置酒请之D．乃请宾客，约车百余乘，，欲以客往赴秦军
52. 与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是( )
A．穷则独善其身，达则兼济天下B．穷冬烈风，大雪深数尺
C．穷予生之光阴以疗梅也哉D．人穷则反本
53. “去”与今义相同的一项是( )
A．欲呼张良与俱去B．西蜀之去南海
C．公然抱茅入竹去D．去粗取精，去伪存真
54. 与“劝学”的“劝”意义相同的一项是( )
A．一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农桑B．夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝C．劝秦王显岩穴之士（隐居之士）D．时周瑜受使至鄱番阳，肃劝权召瑜归
55. “却”同今义表转折的一项是( )
A．相如因持璧却立B．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂D．逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山
56.与“权将如吴”（《三国志》）的“如”意义相同的一项是( )
A．如其克谐，天下可定也B．坐须臾，沛公起如厕
C．逝者如斯乎，不舍昼夜D．曾不能毁山之一毛，其如土石何
57. 与“若入前为寿”的“若”意义相同的一项是( )
A．海内存知己，天涯若比邻B．天若有情天亦老
C．失法离令，若死，我死D．若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空58. 与“汝先行，吾善后”意义相同的一项是( )
A．素善留侯张良B．工欲善其事，必先利其器
C．善刀而藏之D．善万物之得失，感吾生之行休
59.与“王左右素习知苏秦，皆少之”的“少”意义相同的一项是( )
A．宾客意少舒，稍稍正坐B．太后之色少解
C．世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少D．少不更事
60. 与“跋山涉水”的“涉”意义相同的一项是( )
A．楚人有涉江者B．驱中国之众远涉江湖之间C．今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季东D．涉猎广泛，学贯中西
61. 与“数不胜数”的“胜”意义相同的一项是（）
A．沛公不胜杯杓，不能辞B．刑人如恐不胜
C．予观乎巴陵胜状D．喜不自胜
62. 与“博闻强识”的“识”意义相同的一项是（）
A．相逢何必曾相识B．鄙夫寡识
C．款识清楚，标价明白D．因笑谓迈曰：“汝识之乎”
63. 与“实事求是”的“是”意义相同的一项是（）
A．觉今是而昨非B．是又在六国下矣
C．是故圣益圣，愚益愚D．唯予马首是瞻
64.与“无所适从”的“适”意义相同的一项是（）
A．贫贱有此女，始适还家门B．适得其反
C．适为虞人逐D．予自齐安舟行适临汝
65. 与“罄竹难书”的“书”意义相同的一项是（）
A．家贫，无从致书以观B．乃丹书帛曰“陈升王”
C．王右军书，飘如浮云，矫若惊龙D．卒买鱼烹食，得鱼腹中书
66. 与“是可忍，孰不可忍”的“孰”意义相同的一项是（）
A．唯大王与群臣孰计议之B．我孰与城北徐公美
C．孰能无惑D．寒暑易节，而五谷以孰67. 与“良田美池桑竹之属”的“属”意义相同的一项是（）
A．衡少善属文，游于三辅B．属予作文以记之
C．在骨髓，司命之所属D．忠之属也，可以一战
68. 与“数见不鲜”的“数”意义相同的一项是（）
A．胜负之数，存亡之理B．范增数目项王
C．天有常道矣，地有常数矣D．数吕师孟叔侄为逆
69. 与“学而时习之，不亦说乎”的“说”意义和用法相同的一项是（）A．说尽心中无限事B．而听细说，欲诛有功之人C．秦王大说，犒赏三军D．范增说项羽曰
70. 与“金城汤池”的“汤”意义相同的一项是（）
A．疾在腠理，汤熨之所及也B．浩浩汤汤，横无际涯
C．臣侍汤药，未曾废离D．臣请就汤镬
71. 与“窃窃私语”的“私”意义相同的一项是（）
A．吾妻之美我者，私我也B．乃私见张良
C．以先国家之急而后私仇也D．丹不忍以己之私
72. 与“素不相能”的“素”意义相同的一项是（）
A．十三能织素，十四学裁衣B．秦伯素服郊次，乡师而哭
C．彼君子兮，不素餐兮D．素善留侯张良
73. 与“涕泗横流”的“涕”意义相同的一项是（）
A．蒋氏大戚，汪然出涕曰B．士皆垂泪涕泣
C．临表涕零，不知所言D．目泪下，鼻涕长一尺
74.与“徒劳无功”的“徒”意义相同的一项是（）
A．郯子之徒，其贤不及孔子B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也C．秦城恐不可得，徒见欺D．免冠徒跣，以头抢地
75. 与“亡命天涯”的“亡”意义相同的一项是（）
A．诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍B．战败而亡，诚不得已
C．生之有时而用之亡度D．今沛公有急，亡去不义
76.与“大楚兴，陈胜王”的“王”意义和用法相同的一项是（）
A．先破秦入咸阳者王之B．沛公欲王关中
C．王侯将相，宁有种乎D．八方归附，四夷来王
77. 与“微斯人，吾谁与归”的“微”意义相同的一项是（）
A．微查公子，公子颜色愈和B．微管仲，吾其被发左衽矣
C．微服私访D．雁荡山具体而微者
78. 与“悉心照料”的“悉”意义相同的一项是（）
A．丞相亮其悉朕意B．古之治天下，至悉也
C．书不能悉意，略陈固陋D．赵王悉召群臣议
79. 与“相夫教子”的“相”意义相同的一项是（）
A．杂然相许B．伯乐学相马
C．卒相与欢，为刎颈之交D．至于幽暗昏惑而无物以相之
80. 与“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意义相同的一项是（）
A．秦王恐其破璧，乃辞谢B．多谢后世人，戒之慎勿忘
C．往昔初阳岁，谢家来贵门D．使君谢罗敷：“宁可共载否？”
81. 与“信口开河”的“信”意义相同的一项是（）
A．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求B．言必信，行必果
C．低眉信手续续弹D．信誓旦旦，不思其反
82. 与“则知明而行无过矣”的“行”意义相同的一项是（）
A．吾社之行为士先者B．行将就木
C．赵王畏秦，欲勿行D．此数者用兵之患也，而操皆冒行之
83. 与“潜心进修，卓然有成”的“修”意义相同的一项是（）
A．议法度而修之于朝廷B．不期修古，不法常可
C．恐修名之不立D．邹忌修八尺有余
84. 与“许为佳作”的“许”意义相同的一项是（）
A．高可二黍许B．先生何许人也
C．时人莫之许也D．均之二策，宁许以负秦曲
85. 与“以其乃华山之阳名之也”的“阳”用法或意义相同的一项是（）
A．夕阳西下，断肠人在天涯B．我送舅氏，日至渭阳
C．则阳收其身，而实疏（疏远）之D．周秦多玺，多作阳文
86.与“要至其家，皆出酒食”的“要”意义相同的一项是（）
A．张良出，要项伯B．虽与府吏要，渠会永无缘
C．增减要语，奉行者莫辨也D．凡先王之法，有要于时也
87. 与“是以先帝简拔以遗陛下”的“遗”意义相同的一项是（）
A．小学而大遗，吾未见其明也B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德
C．公子闻之，往请，欲厚遗之D．不遗余力
88. 与“贻人口实”的“贻”意义相同的一项是（）
A．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云B．老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽
C．贻笑大方D．余嘉其能行古道，作《师说》以贻之
89. 与“世易时移，物是人非”的“易”意义相同的一项是（）
A．秦王以十五城请易寡人之璧B．以其小，易之
C．荣禄固操、莽之才，绝世之雄，待之恐不易易D．寒暑易节，始一反焉
90. 与“阴知奸党名姓，一时收禽”的“阴”意义相同的一项是（）
A．孙膑以刑徒阴见，说齐使B．指通豫南，达于汉阴
C．故审堂下之阴，而知日月之行D．性阴密，忍诛杀，不见喜怒
91. 与“登峰造极”的“造”意义相同的一项是（）
A．因造玉清宫，伐山取材B．怀王使屈原造为宪令
C．此人功参造化，乃吾劲敌D．径造庐访成，视成所畜，掩口葫芦而笑92. 与“知之为知之，不知为不知，是知也”的“知”意义和用法相同的一项是（）A．人非生而知之者，孰能无惑B．君何以知燕王
C．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D．吾与之共知越国之政
93. 与“学以致用”的“致”意义相同的一项是（）
A．一篇之中三致志焉B．假舆马者，非利足也，而致千里
C．家贫，无从致书以观D．此人可就见，不可屈致也
94. 与“质疑问难”的“质”意义相同的一项是（）
A．质明，避哨竹林中B．形者神之质C．乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚D．余立侍左右，援疑质理
95. 与“资治通鉴”的“治”意义相同的一项是（）
A．今治水军八十万众B．同心一意，共治曹操
C．故治国无法则乱D．不效则治臣之罪
96. 与“付诸东流”的“诸”意义相同的一项是（）
A．赵王与大将军廉颇诸大臣谋曰B．王尝语庄子以好乐，有诸
C．投诸渤海之尾D．潘崇曰：“能事诸乎？”
97. 与“谁得而族灭也”的“族”意义相同的一项是（）
A．士大夫之族B．族庖月更刀，折也
C．虽然，每至于族，吾见其难为D．族秦者秦也，飞天下也
98. 与“卒然边境有急”的“卒”意义相同的一项是（）
A．卒相与欢，为刎颈之交B．初，鲁肃闻刘表卒
C．全卒为上，破卒次之D．五万兵难卒合
99. 与“走马观花”的“走”意义相同的一项是（）
A．窃计欲亡赵走燕B．骊山北构而西折，直走咸阳
C．双兔傍地走，安能辨我是雄雌D．预备走舸，系于其尾
100.与“停车坐爱枫林晚”的“坐”意义相同的一项是（）
A．耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷B．因击沛公于坐
C．坐盗
D．坐以待毙
文言实词百词斩答案解析
1. 答案：B，爱惜，吝惜。A喜欢，爱好。C爱慕，欣赏。D，隐蔽，躲藏
2. 答案：D哪里。A安稳；安全。B安逸；安抚，抚慰。C养生；使……安。
3. 答案：C，通“披”。A蒙受，遭受。B表被动。D覆盖
4. 答案：A，“倍”通“背”，违背。
5. 答案：A，根本，基础。B版本，文本；奏章。C本来，原来；根本，主要。D推究，考查；课本，教材。
6. 答案：B，见识短浅。A边界。C轻视。D自谦之词
7. 答案：C，兵器。A军队。B名作动，杀。D用兵策略
8. 答案：D，担心，忧虑。A毛病，缺点。B困窘。C责备，羞辱
9. 答案：B。朝见，朝拜；朝廷；竟然；竟然
10. 答案：B。考虑；精明；趁着；趁着
11. 答案：A。确实；确实；如果，果真；如果，果真
12. 答案：D。台阶；拜官，授职；几乎；大概
13. 答案：B，向……学习。A跟随；听从，采纳。C依傍；参与。D官名；办事
14. 答案：D应当；应当。A对着；阻挡。B适合；必定。C应当；判罪
15. 答案：C，均为“道理，规律”。A义“主张”，B义“道义”，D义“意向，主张”
16. 答案：A，“得”通“德”，感激。B“得无”，文言固定结构，译为“莫非”“岂不是”“恐怕是”。C“得”，融洽。D“得”，应该。
17. 答案：C，前“度”考虑，后“度”估计。A“度”均为度量，计算；B“度”均为估计；D“度”均为限度
18. 答案：C，责怪。A不是。B除了。D不对，错误
19. 答案：D，通“覆”，覆盖。A再，又。B重复。C回答。
20. 答案：C，辜负，对不起。A使担负，使承受。B依仗，凭借。D违背
21. 答案：D，副词，大概。A连词，表原因。B发语词，不译。C表判断，原来是
22. 答案：A，均为“旧”。B，事故；缘故。C，故意，特意；所以。D，衰老；旧交。
23. 答案：B，本来。A坚持，坚决。C，固然，诚然。D，坚守
24. 答案：B，看。A拜访。C顾惜，顾念。D副词，反而，却。
25. 答案：B，国都，京城。A国家。C国事。D国家
26. 答案：D，超过。A过错。B责备。C拜访
27. 答案：B，担心，忧虑。A祸患。C忌讳。D危害
28. 答案：D有的人。A有时。B或许。C如果。
29. 答案：C，快，急速。A嫉妒。B锐利。D憎恨。
30. 答案：C，比得上，赶得上。A追上，赶上。B遭受。D涉及，牵连
31. 答案：B，接近，靠近。A如果。C当时。D立即，马上
32. 答案：B，已经，……之后。A既而：不久。C全，都。D既望：农历每月十六日
33. 答案：D，宽容。ABC均为“借助”
34. 答案：C，间或。A悄悄。B从小路。D参与
35. 答案：B，被。A拜见；召见，接见。C看见；通“现”。D被；我
36. 答案：A，解开，解除。B解释，解答。C理解，懂得。D解释，解答
37. 答案：D，完成，达到目的。A赴任，就职。B成就。C接近
38. 答案：A，举荐。B发动；全。C尽；动问。D攻占；飞
39. 答案：C，绝命，绝断。A横渡。B隔绝，阻绝。D一定
40. 答案：B，能够，可以。A承受，经受。C胜任。D承受
41. 答案：A，能够。B战胜，攻破。C克制。D限定，约定
42. 答案：B，种类。A像。C条例。D事例
43. 答案：A，怜悯，同情。B可爱。C可惜。D可爱
44. 答案：C，满。A更。B病危将死。D更
45. 答案：D，没有什么，没有谁。A通“暮”。B或许。C没有，无
46. 答案：C，竟然。A你。B才。D是
47. 答案：C，通“纳”，接纳，交纳。A朝廷内部。B内心。D放进
48. 答案：D，约定。A期限。B希望。C周年
49. 答案：C，意动用法，以……为奇。A零头。B适宜，适合。D珍贵
50. 答案：D，放逐。A迁移。B改变。C升官
51. 答案：B，请让我。A请求。C邀请，宴请。D邀请，约请
52. 答案：C，竭尽。A不得志。B穷冬，严冬。D困窘，处境困难
53. 答案：C，前往，到。A离开。B距离。D除去，减掉
54. 答案：A，奖励，鼓励。B受到鼓励。C劝说。D劝说
55. 答案：D，但是，可是。A退。B还，再。C回头
56. 答案：B，到，往。A如果。C像。D把……怎么办
57. 答案：C，你。A像，如。B如果。D若夫，句首语气词，至于说到……
58. 答案：B，做好，处理好。A友好，亲善。C通“缮”，修治，揩拭。D喜欢，羡慕
59. 答案：C，轻视。A渐渐。B稍微。D年轻
60. 答案：A，渡过。B进入，到。C经历，经过。D阅览
61. 答案：B，尽。A能承受，经得起。C优美的，好的。D能承受，经得起
62. 答案：D，记。A认识，懂得。B知识，见识。C标记
63. 答案：A，正确。B这。C与“故”连用，译为“因此”。D宾语前置标志，无实义
64. 答案：D，到，往。A出嫁。B刚好，恰好。C刚才
65. 答案：B，写。A书籍。C书法。D文字
66. 答案：C，谁。A通“熟”，仔细。B与……相比，谁更……。D通“熟”，成熟
67. 答案：D，类。A连缀。B通“嘱”，嘱咐。C掌管。
68. 答案：B，多次，屡次。A命运。C法则，规律。D列举
69. 答案：C，通“悦”，高兴，愉悦。A讲述。B言论，说法，主张。D劝说
70. 答案：D，沸水。A通“烫”，用热水焐。B大水急流之态。C汤药
71. 答案：B，暗地里，秘密地。A偏爱。C私自。D私利，私事
72. 答案：D，一向。A白色生绢。B白色。C白白地
73. 答案：A，眼泪。B哭泣；C流泪；D鼻涕
74. 答案：C，白白地。A同伙，一类人；B只是，仅仅；D空
75. 答案：D，逃跑。A丢失。B灭亡。C通“无”
76. 答案：B，名动用法，称王，做王。A意动用法，以之为王。C，帝王。D诸侯或外族来朝见天子
77. 答案：B，如果不是，如果没有。A偷偷地，悄悄地。C不显露。D微小
78. 答案：D，全，都。A详知。B周全，详尽。C详叙
79. 答案：D，辅助。A称代“他”。B观察，审查。C互相
80. 答案：A，道歉，认错。B告诉。C辞别。D请问。
81. 答案：C，随便。A确实。B守信用。D真诚的。
82. 答案：A，行为。B将要。C前往。D实行，做
83. 答案：B，研究，学习。A修订，修改。C美好。D长
84. 答案：C，赞许，赞同。A左右。B处所。D答应
85. 答案：B，山南水北为阳。A太阳。C通“佯”，假装。D凸出的，外露的
86. 答案：A，邀请。B相约，誓约。C重要。D需要，适合
87. 答案：C，送，赠给。A遗漏，忽略。B死者留下的。D留，剩下
88. 答案：C，留给。A赠送。B造成。D赠送
89. 答案：D，改变。A交换。B轻视。C容易
90. 答案：A暗中，暗地里。B水的南面。C阴影，树荫。D阴险
91. 答案：D，到……去。A制作，制造。B制定。C造化：天地，大自然
92. 答案：C，通“智”。A知道，懂得。B了解。D主持，掌管
93. 答案：B，达到。A表达，表示。C得到，取得。D招纳，招引
94. 答案：D，询问。A正，刚刚。B本质，实质。C通“贽”，信物
95. 答案：C，管理，治理。A训练。B对付，抵御。D惩处，处置
96. 答案：C，兼词“之于”。A各，众多。B兼词“之乎”。D代词“他们”
97. 答案：D，族。A类。B众，一般的。C丛聚，集结之处
98. 答案：D，通“猝”，仓猝。A终于。B死。C军队编制
99. 答案：C，奔跑。A逃跑。B趋向。D快
100. 答案：A，因为。B通“座”。C触犯，犯罪。D坐守
(完整版)高考文言文中常见偏义复词
高考文言文中常见偏义复词 文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。 偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式： 1. 语义相对的偏义复词。 ①宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。异同：偏义复词，不同。 ②昼夜勤作息作息：偏义复词，劳作。 ③去来江口守空船去来：偏义复词，离去。 2. 语义相近的偏义复词。 ①今有一人入园圃，窃其桃李《墨子?非攻》 （种树的地方称园，种菜的地方叫圃。既是窃桃李，当然是入园，“圃”无义。） ②勤心事公姥，夜夜不能寐公姥：偏义复词，婆婆。 ③我有亲父兄，性行暴如雷父兄：偏义复词，指兄长。 文言文中常见的偏义复词如下： 1.先帝创业未半，而中道崩殂。偏义在“崩”，“崩”指皇帝死，“殂”指平民 死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备 别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。 5. 其间衰老者或有代谢偏义在“谢”，“代”是衬字。 6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。 ⒎时一刻不适耳目之观偏义在“目”，“耳”是衬字。注意到“耳目之 观”的“观”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。 ⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。 ⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。 ⒑以先国家之急而后私仇也偏义在“国”，“家”是衬字。 ⒒冀缓急或可救助偏义在“急”，“缓”是衬字。 ⒓世之有饥穰，天之行也偏义在“饥”，“穰”是衬字。“饥”，灾年： “穰”，丰年。联系下文禹汤遭受连年水灾 旱灾，故“饥穰”当偏指“饥”，
2021年高考语文文言文复习：偏义复词
2021年高考语文文言文复习：偏义复词 在文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个则起陪衬作用，这就是文言文中的偏义复词现象。如“去来江口守空船”(《琵琶行并序》)中的“去来”，只有“去”的意义，没有“来”的意义，“去来”是偏义复词。 [考点感悟] 8．下列句子中加点词的用法，与其他三项不同的一项是() A．此诚危急存亡 ．．之秋也 B．便可白公姥 ．．，及时相遣归 C．行李之往来 ．． D．寻常巷陌 ．．，人道寄奴曾住 解析：选C C项，往来：(使者)去的和来的。A项，偏义复词，偏义在“亡”，“存”是衬字。B项，偏义复词，偏义在“姥”，“公”是衬字。D项，偏义复词，偏义在“巷”，“陌”是衬字。 9．下列句子中加点词的用法，属于偏义复词的一项是() A．羞恶 ．．之心，人皆有之 B．风吹草低见牛羊 ．． C．茕茕孑立，形影 ．．相吊 D．沛公曰：“孰与君少长 ．．？” 解析：选D D项，偏义在“长”，“少”是衬字；A、B、C三项都是并列结构，在语境中具有实在意义。 10．请指出下列各句中的偏义复词并作解释。 (1)我有亲父母，逼迫兼弟兄 ①偏义复词：解释： ②偏义复词：解释： (2)沛公则置车骑，脱身独骑 偏义复词：解释： (3)以先国家之急而后私仇也 偏义复词：解释： (4)缘溪行，忘路之远近 偏义复词：解释： 参考答案：(1)①父母偏义在“母”，“父”是衬字②弟兄偏义在“兄”，“弟”是衬字(2)车骑偏义在“骑”，“车”是衬字 (3)国家偏义在“国”，“家”是衬字(4)远近偏义在“远”，“近”是衬字
[解题策略] 偏义复词的辨别方法 1．在语境中辨别 在特定语境中，词语的运用要符合句子的语境，因此，是否是偏义复词要结合具体的语境来判断。如“备他盗之出入与非常也”(《鸿门宴》)中的“出入”，结合前文语境可知其偏指“入”。 2．从语法的角度分析 通过分析词语在语句中充当的语法成分加以判断。如“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”(《孔雀东南飞并序》)，从句中的“勤”分析，与之搭配的应是“作”而不是“息”，由此可以判定“作息”偏指“作”。 3．区别同义复词和语素意义相似的偏义复词 同义复词指的是词义相同的两个(或两个以上)词连用，表示同一个意思的复合词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“谤”和“讥”连用，两者词义相近，都是“指责别人的过错或短处”的意思。同义复词，构成词语的两个语素在句中两者的意义都有所保留。意义相似的偏义复词，两个语素的词义有交叉，但外延不同，翻译时要根据具体语境，只取其中一个语素的意义。 4．区别语素意义相反或相对的偏义复词和语素意义相反的两个连用实词 如“无毛羽以御寒暑”(《汉书·刑法志》)与“寒暑易节，始一反焉”(《愚公移山》)。前一个例子中的“寒暑”是偏义复词，偏指“寒”；后一个例子中的“寒暑”是两个单音节词，兼有“寒”“暑”的意思，是两个实词连用。 [应用体验] 6．阅读下面的文言文，完成题目。 宪宗即位，转膳部员外郎、兼侍御史知杂事。出为唐州刺史。节度使于素闻其名，既谒见，群危言激切，甚悦，奏留充山南东道节度副使、检校兵部郎中、兼御史中丞，赐紫金鱼袋。宰相武元衡、李吉甫皆爱重之，召入为吏部郎中。元衡辅政，举群代己为中 丞。群奏刑部郎中吕温、羊士谔为御史，吉甫以羊、吕险躁 ．．，持之数日不下，群等怒怨 ．．吉甫。 群性狠戾，颇复恩雠 ．．。是时征入，云欲大用，人皆惧骇，闻其卒方安。 ．．，临事不顾生死 (选自《旧唐书·窦群传》，有删改) 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A．吉甫以羊、吕险躁 ．．险躁：轻薄浮躁 B．群等怒怨 ．．吉甫怒怨：怨恨 C．群性狠戾，颇复恩雠 ．．恩雠：恩泽和仇恨 D．临事不顾生死 ．．生死：死的危险
高中文言文知识偏义复词一览
高中文言文知识偏义复词一览 文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。 《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是（2分） A.为奸利无所忌 B.每宴飨费千金 C.刺诸县短长 D.必条利病反复 2003年上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，闹出了“张不开，闭不上”的笑话。如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话，那结果就完全不一样了。我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下，希望对同学们有所帮助。 1.先帝创业未半，而中道崩殂。崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。 5. 其间衰老者或有代谢偏义在“谢”，“代”是衬字。 6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。 ⒎时一刻不适耳目之观偏义在“目”，“耳”是衬字。只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。 ⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。 ⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。
高考语文文言文偏义复词知识点总结
文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。查字典语文网为大家整理了文言文偏义复词知识点，请参考。 偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：契阔谈宴，心念旧恩。契阔中的契是投合，阔是疏远，在这里是偏义复词，偏用契的意义。契阔谈宴就是说两情契合，在一处谈心宴饮。 偏义复词曾经在1996年全国高考题中出现： 《孔雀东南飞》中昼夜勤作息的作息是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是(2分) A.为奸利无所忌 B.每宴飨费千金 C.刺诸县短长 D.必条利病反复 2003年上海高考题中，要求将盖目眶尽肿，不可开合也一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把开合这个偏义复词当作两个词处理，闹出了张不开，闭不上的笑话。如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话，那结果就完全不一样了。我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下，希望对同学们有所帮助。 1.先帝创业未半，而中道崩殂。崩殂：崩指皇帝死，殂指平民死，偏义在崩，殂是衬字。 2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在骑，车是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也偏义在入，出是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在亡，存是衬字。 5. 其间衰老者或有代谢偏义在谢，代是衬字。 6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在母，父是衬字;偏义在兄，弟是衬字。指刘兰芝的兄长。 ⒎时一刻不适耳目之观偏义在目，耳是衬字。只要注意到耳目之观的观字就可知道。另外，芙蕖即荷花。 ⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在兄，父是衬字。 ⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在姥，公是衬字。 ⒑以先国家之急而后私仇也偏义在国，家是衬字。 ⒒冀缓急或可救助偏义在急，缓是衬字。 ⒓世之有饥穰，天之行也偏义在饥，穰是衬字。饥，灾年：穰，丰年。联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾，故饥穰当偏指饥， ⒔但欲求证煞费苦心，不复顾利害偏义在害，利是衬字。 ⒕女子先有誓，老姥岂敢言偏义在女，子是衬字。 ⒖去来江口守空船偏义在去，来是衬字。 ⒗孰与君少长? 偏义在长，少是衬字。意谓谁的年龄大 ⒘山下皆石穴罅，不知其浅深偏义在深(深度)，浅是衬字。 ⒙死生，昼夜事也偏义在死，生是衬字。 ⒚奉使往来，无留北者偏义在往，来是衬字。指宋朝的使者北往，不指元军的使者南来。 ⒛即具以北虚实告东西二阃偏义在实，虚是衬字。 21. 陟罚臧否，不宜异同偏义在异，同是衬字。 22. 寻常巷陌，人道寄奴曾住偏义在巷，陌是衬字。 23. 缘溪行，忘路之远近偏义在远，近是衬字。
2021考研英语二单词书 终于提前找好了
考研英语是分为英语一和英语二，二者考察的重点和难度不一样，英一难度大于英二，其次，考察的词汇量是一样的，大纲要求都是5500个左右，所以大家在找单词书的时候不用区分英一还是英二，但是找真题的时候一定要区分开。 好啦，言归正传，说一下我的经验吧，希望能帮助到你哦。 单词书：闪过英语《考研词汇闪过》，里面的单词已经按真题考频分成高频词、中频词和低频词，有重点记单词省时间，还有常考短语讲用法，你记了单词还会用。 真题书：《考研圣经》（英语二）/《考研真相》（英语一）。 说完后，再给你介绍点背单词的方法吧。 1.“T+1”天单词记忆法：比如第1天背100个单词，那第2天就背（第1天背的100单词+第2天要背的单词）。这样依次类推，有利用巩固单词记忆。 2.利用真题记忆单词法：在做真题的时候，把真题中出现的不懂、不熟词汇
及短语，整理到笔记本上。每天晚上睡觉前30分钟背诵一遍，反复练习+记忆，有助于自己词汇的积累。 《考研圣经》就是把每个句子都图解分析，重点单词也有标注，基础再差也能看懂真题文章；解题方面在“揪”出正确答案的基础上，强力排除干扰项，帮你锁定正确答案，任何阅读题都能用，基础弱想大幅提分的考研党专用。其他真题书都没这个详细，解题方面也只讲了正确答案的原因，并没有具体分析。基础弱真心看不懂。 3.合理规划数量：记单词不能求多，每天记多少个，要根据自己的记忆能力来规划。不能一天记100个最后只有50个单词能记住。 4.运用“碎片时间”：比如买饭排队、打水、等人、坐公交车等一切可以记单词的时间，来巩固单词记忆。现在手机也有很多记单词的APP比如百词斩、有道，都可以用来在碎片时间中记单词。 5.联想记忆法：比如hijack的意思是劫持、打劫。那么你就可以联想自己在银行、飞机遇到自己的朋友jack然后你说hi!Jack！所有人就惊恐的看着你，以
高考语文复习【文言文阅读：偏义复词和兼词】
高考语文复习【文言文阅读：偏义复词和兼词】 古汉语以单音节词语为主，但也有一些由两个单音节的近义词或反义词作为语素组成的复合词语。这些复合词语在具体语境中，有时候其中一个语素只起陪衬作用，它所表示的意义虚化甚至消失了，整个词语的意义只由另一个语素来承担，这样的复合词语就叫做偏义复词。也有人把这种现象称为“偏义复指”。 1.语义相对的偏义复词。 ①宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。（异同：偏指“异”，“不同”） ②昼夜勤作息。（作息：偏指“作”，“劳作”） ③去来江口守空船。（去来：偏指“去”，“离去”） 2.语义相近的偏义复词。 ①勤心事公姥，夜夜不能寐。（公姥：偏指“姥”，“婆婆”） ②我有亲父兄，性行暴如雷。（父兄：偏指“兄”，“兄长”） 如： （1）此诚危急存亡之秋也。 “存亡”本指生存与衰亡，在语境中偏取“亡”的意义，用以强调蜀汉所处的艰难形势。 （2）昼夜勤作息。 “作息”本指劳作和休息，在语境中偏取“作”的意义，突出刘兰芝的任劳任怨。 （3）便可白公姥，及时相遣归。 “公姥”本指公公和婆婆，在这里偏指“姥”的意义，因为整首诗中并没有出现刘兰芝的公公，作为封建家长代表的只有婆婆一人。 （4）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 “出入”本指出去和进来，在语境中偏取“入”的意义，指刘邦入关后严加防守。 （5）死生，昼夜事也。 “死生”是反义关系，语境中偏指“死”的意义，突出死亡随时可能降临，而文天祥早就将死亡置之度外的大无畏精神。 （6）冀缓急或可救助。 “缓急”本指缓和与紧急，是反义关系，语境中偏指“急”的意义，指当时那种危急的局面。 （7）世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。 “饥穰”本指灾荒与丰收，语境中偏取“饥”的意义，强调即使是禹、汤那样的圣君也会遇上灾年。
高考文言文实词复习教案
2011届高三年级语文学科教学案 课题：文言文阅读——理解常见文言实词在文中的含义 考纲要求： 《考试说明》关于文言文阅读的总体要求为“能阅读浅易的古代诗文”，理解层级B级。 教学重点： 理解常见文言实词在文中的含义； 教学难点： 古今异义、通假字、一词多义、偏义复词的理解。 第一课时 教学过程： 1.考点解读： 关于文言实词，《考试说明》中值得注意的地方有两点：一是“常见实词”，这是考查范围；二是“在文中的含义”。所谓“常见实词”，从词的出现频率上来讲，指的是文言文中的常用词和次常用词；从词义上看，考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。所谓“在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中的含义，由于文言实词绝大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项，这也是一种能力。 《中学语文教学大纲》中规定了主要掌握的常见文言实词120个。除了这些，高考还会涉及一些中学课本中经常出现的或古文献中使用率较高的文言实词，这些都要靠平时阅读时积累。特别要注意积累古今异义、词类活用、一词多义和古今通假等现象。 要正确理解常见实词在文中的含义，必须掌握文言实词的一些基本知识，特别要注意古今异义、通假字、一词多义、偏义复词的理解。 2.古今异义 一个词经过历史演变，词义往往发生变化。词义古今的变化通常有四种情况： (1)词义扩大。如“江”“河”，古代只限指长江、黄河，现在则泛指所有比较大的水流；又如“诗”“书”， 古代只指《诗经》和《尚书》，现在则指所有的诗歌和书籍。这都是词义扩大的表现。 (2)词义缩小。如“金”，古代泛指金属，“金就砺则利”，现在专指黄金；“谷”古代泛指庄稼粮食，“始 播百谷”，今北方指谷子(小米)，南方指水稻；“臭”古代指各种气味，“其臭如兰”“乳臭”，今天专指与“香”相反的气味。这都是词义缩小的表现。 (3)词义转移。如“去”，古代指离开；今天指前往。“走”，古指跑，“走马看花”，“弃甲曳兵而走”； 今指行走。“劝”古指鼓励，“劝学”“劝农”；今指规劝，“劝他不要吸烟”。“穷”古指政治上不得志，没有出路，“穷则独善其身”；今指贫穷。“丈夫”古指男子，“古者丈夫不耕”；今指女子的配偶。“牺牲”，古指祭祀所用的牲畜，“牺牲玉帛弗敢加也”；今指为正义而献出生命，“流血牺牲”。这都是词义发生转移。 (4)感情色彩发生变化。如“卑鄙”，古代是中性词，指地位低下，“先帝不以臣卑鄙”；今天是贬义 词，指品行恶劣，“卑鄙无耻”。“爪牙”，古代是褒义词，指有勇力的人，“处战国之世，选爪牙之士”； 今天是贬义词，指坏人的党羽。这都是感情色彩发生了变化。 此外，还要注意单音词和复音词的不同，不要把古代的两个词当成现代的一个词，如“妻子”、“指示”、“地方”、“至于”等；也不要把古代的一个词当成两个词，拆开来理解，如“布衣”、“社稷”、“左右”、“足下”等。 [温馨提示]同一个词，古今意义不同，最容易出现望文生义、曲解文意的错误，阅读时要特别注意。 3.实战演练： 指出下列句子中加点词语的古义和今义。 (1)中间力拉崩倒之声
百词斩app测试报告
- 软件测试报告^ 项目名称：百词斩app测试报告 姓名：胡晨瑞 ! )
1、— 2、引言 1．1编写目的 本测试报告为百词斩app的测试报告，目的在于对该app的单词量和记忆效果进行测试，并分析测试数据。 1．2背景 百词斩是由成都超有爱科技有限公司针对英语学习开发的一款“图背单词软件”。 软件为每一个单词提供了趣味的配图和例句，让记单词成为一种乐趣。百词斩覆盖了从初高中、四六级、考研、到雅思、托福、SAT、GMAT、GRE等全部英语考试词表。适合从12岁到24岁的所有学生群体，备考英语。 本测试采用版本，于2015年6月1日下载，对于不同平台不同版本的测试环境可能对测试结果产生影响。 3、测试概要 2．1测试方法设计 》 单词量的测试，对于标准化考试，主要与词汇大纲进行单词数量的对比；非标准化考试则根据考试涉及的范围进行词汇量评估后与该app该项词汇量进行对比。 记忆效果的测试参考艾宾浩斯记忆曲线对其单词记忆的分布情况进行分析。 2．2测试环境 2 2 4、测试内容和结果 3．1测试内容 3
` 3 3 3 3．2．2对记忆效果的测试暂无数据
5、测试结果分析 4．1对单词量测试结果的分析 可以看出，标准化考试中，特别是基础类语言考试，除四六级以外，该app词汇量基本大于大纲要求的词汇量。而四六级，特别是六级考试出现了词汇量相差很大的情况，可能是由于其中包括了中高考出现过的单词。另外，在目前的标准化考试中，单词超纲的现象比较普遍，所以app词汇量大于大纲词汇要求是有一定意义的。 在非标准化考试中，由于并没有单词的大纲，其词汇量是不确定的，而app内此类考试的词汇量也与其要求的相差较多。在一些资料中可以整理出类似与高频词汇和核心词汇这样的词汇，这些词汇数目较少，考试出现几率较高，以这类词汇作为app的此类考试记忆词汇是有必要的。但由于词汇量较少，该app的此类词汇覆盖面不如标准化考试广。 4．2对记忆效果测试结果的分析 对于以及效果的测试分析，不仅要结合相关的理论支持，例如艾宾浩斯记忆曲线反映的人的遗忘周期，也要考虑到图形、文字相结合的记忆方式对单词记忆的影响。同时，不同的人对于相同事物的记忆能力也不相同，要考虑到多方面的影响，最后以记忆的效果为第一考量对数据进行分析。 6、建议 5．1对单词量的建议 对于标准化考试，该app的单词量设置合理，同时也满足了部分人群需要掌握一些超纲词汇，以满足对于高分的追求。对于非标准化考试，选用合适、优秀的参考资料为考量来设置需要记忆的词汇量是非常重要的，同时也要考虑到一些不常出现的专业词汇，对于这类考试来说这些词汇有时候也同样重要。建议另外设置这类的背单词项目，以满足一部分人群对托福、雅思这类考试的高分追求。 根据以上测试结果，建议将不同种类考试的包含关系显示出来。例如：托福词汇是建立在默认已经掌握四级词汇之上的。这样也许对用户安排单词记忆能起到一些正面的作用。 5．2对记忆效果的建议 暂无。
文言文实词精讲 词多义古今异义通假字偏义复词 词类活用等
文言实词精讲 一、文言实词 主要出题点：一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用等。 通假字： 通假字是古人在书写时用同音代替的办法写成的别字，有三种情况： 一是同音通假，如“以”通“已”； 二是双声通假(两个字声母相同)，如“胡”通“河”； 三是叠韵通假(两个字韵母相同)如“属”通“嘱”等。 这是古汉语中特有的一种语言现象，我们在课本中常见的通假字表现形式为“×通×”(或“×同×”)。通假字与本字一定是音同或音近的，联系上下文字意思讲不通时，可考虑该字为通假字。值得注意的是，通假字是约定俗成的，不能随意指定某字为通假字。 高考文言文高频通假字： 案：同“按”；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 板：同“版”；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：同“曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，” 倍：通“背”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 被：同“披”；覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。” 不：同“否”；不。副词。“或师焉，或不焉。” 不：同“否”；吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?” 雠：同“仇”；仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定” 从：同“纵”；合纵，联合抗秦。动词。“其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。” 从：同“纵”；与“横”相对，“合从缔交，相与为一。” 从：同“纵”；与“横相对，“赵使平原君求救，合从于楚。” 当：通“挡”；抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。” 度：同“渡”；渡过，越过。动词。“一夜飞度镜湖月”。 颁：通“班”；“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。” 偏义复词： 偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。偏义复词曾经在全国高考题中出现： 《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是（2分） A．为奸利无所忌 B．每宴飨费千金
高中语文 偏义复词与同义复词专题
偏义复词与同义复词专题 一、偏义复词 两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个作陪衬，这类词就叫偏义复词。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。 偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式： 1、两个语素意义相对或相反 例一：则山下皆石穴罅，不知其浅深（《石钟山记》） ——“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义 例二：备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》） ——“出入”是反义词，此处只取“入”的意思 例三：他常在背地里褒贬别人 ——“褒贬”是反义词，此处只取“贬”的意思 例四：躞蹀御沟上，沟水东西流。（《白头吟》） ——“东西”是反义词，此处只取“东”的意思，设想别后在沟边独行，过去的爱情生活将如沟水东流，一去不返。 例五：今古恨，几千般，只应离合是悲欢？（《鹧鸪天·送人》） ——这里的“离合”和“悲欢”是偏义复词。“离合”只取“离”字义，“悲欢”只取“悲”字义。整句话意为：古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？ 2、两个语素意义相近或相关 例一：今有一人入园圃，窃其桃李（《墨子·非攻》） ——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意 例二：以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》） ——“国家”是相关词，此处只取“国”之意
例三：言其利害。（毛遂自荐） ——偏的还是利。 偏义复词曾经在全国高考题中出现： 《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是（2分） A．为奸利无所忌B．每宴飨费千金C．刺诸县短长D．必条利病反复 曾上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，闹出了“张不开，闭不上”的笑话。如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话，那结果就完全不一样了。 我把中学阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下，希望对同学们有所帮助。 1．先帝创业未半，而中道崩殂。崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2．沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。 5. 其间衰老者或有代谢偏义在“谢”，“代”是衬字。 6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在“母”，“父”是衬字； 偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。 ⒎时一刻不适耳目之观偏义在“目”，“耳”是衬字。只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。 ⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。 ⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。 ⒑以先国家之急而后私仇也偏义在“国”，“家”是衬字。 ⒒冀缓急或可救助偏义在“急”，“缓”是衬字。
百词斩四级单词wordlist
百词斩四级单词wordlist 说明：本单词表来自《百词斩》app 应用软件四级词汇。本单词表是配合《朗读女》使用的。 由于百词斩不能颠倒词序，不能调换发音。故用此表作补充。 百词斩将四级单词背到一定程度，再背也会程序化。使用此表，导入《朗读女》朗读，可以大大提高效率。几个小时便可完成一遍所有单词复习。 此为表3，打乱词序。请珍藏之。 1 调成双语模式，空格可以设置等待时间。 2 调换发音人，再次增强记忆。 pint 品脱aboard 上（车、船、飞机）thorough 完全的ability 能力 remind 提醒abundance 大量enhance 增加abroad 到国外 implement 贯彻，执行accidental 意外的division 分歧absorb 吸收 inquiry 询问accommodate 容纳；使适应guilty 内疚的abstract 抽象 altitude 海拔accompany 伴随downward 向下abuse 滥用 patient 耐心的account 账户congratulation 祝贺accelerate 加速 gear 齿轮accuracy 准确（性）democratic 共和的acceptance 接受 bake 烘焙accurate 精确的reveal 揭露access 方式，路 data 数据ache 疼痛；渴望drama 戏剧accommodation 膳宿 brake 刹车acquire 获得cease 停止accountant 会计 balloon 气球active 积极的；起作用的thick 厚的action 行动 ignorance 天真，无知act法令numerous 无数的agency 部 ditch 沟渠Acute 严重；急性的；灵敏governor 主宰者airline 飞机 considerate 体贴的address演说drift 漂流allow 允许 mechanical 力学的advance预付（款等）millimetre 毫米ambassador 大使 band 带，乐团aerial 航空的；空中的；天线durable 持续的appliance 器械 grace 优雅affection 感情；爱慕boring 枯燥的appropriate 恰当的 stare 凝视age变老offensive 有侵略性的approximate估计 slight 轻微的aggressive 倾略性的insurance 保险arbitrary 专制的，武断的 continual 连续的aim针对horsepower 马力architecture 建筑学 relief 缓解air样子；晾干；公开minority 少数ash 灰 decrease 降低aisle 通道intelligent 智慧的assistant 助手 coach 教练alarm 惊恐；警报pigeon 鸽子atmosphere 大气 aid 援助alcohol 酒精discount 打折attitude 态度 poisonous 有毒的alter 改变extend 延伸auto 汽车 magic 魔法ambitious 有抱负的handle 处理automobile 机车 haste 急忙ankle 踝关节painter 画家barber 理发师 vapour 蒸汽apparent 明显的exterior 外部的bark 吠叫 keen 强烈的appear似乎；发表anchor 锚barrier 障碍，栅栏
推荐给你几款好用的考研英语单词app
推荐给你几款好用的考研 英语单词a p p Last updated on the afternoon of January 3, 2021
推荐给你几款好用的考研英语单词a p p 作为一个背单词爱好者，我现在也每天坚持背单词，因为平时没那么多时间捧起书本，所以用词汇app也比较多。下面就给大家推荐一些好用的词汇app吧。大家可以按照自己的需求选择。 1、百词斩 百词斩一直是我的心头爱，背单词使用频率高的词汇app，当时复习考研英语，背单词也是用的这个。这个的特点就是图画联想法记单词，图片选的非常有趣。不过我要提醒大家，复习考研英语时，背单词不能只用手机，搭配真题来记。当时我是百词斩+《考研真相》记的单词，每天用百词斩记100个单词，再精读一篇考研真相文章，把它注释的词汇包括拓展的近反义词，派生词，熟词僻义等一起记下来，这样就能一次性记住很多单词，英语基础不好的我就这样用三个月记完了考纲词汇。 2.拓词 这是我认为界面对好看的记单词app，极简风格，不会有多余的东西分散你的注意力，周围很多同学都爱这款记单词app，它有英语四六级，考研，雅思托福等十几种教材，你只需要选择一个适合你的，然后每天选定计划，拓词就会每天按时提醒你，让你体验一下“魔鬼教官”的厉害。 3.墨墨背单词 此墨墨非彼陌陌，一个让你有效利用碎片化时间，一个让你大量浪费时间，你会选择哪个呢？“墨墨背单词”同样是极简风格，界面清新，词汇解释精准，例句简明，助记丰富，让人觉得很清爽。我喜欢的就是墨墨的复习计划，会按照不同人的复习特点进行调整，让记单词变得不那么痛苦了。
4.可可英语 可可英语是我唯一知道的闯关式背单词app，以考研英语大纲单词为例，它把6000+词汇分成了将近；两百个关卡，每关只有15个单词，我当时为了刷排名，每天都会刷四五关。这个好的一点就是让你忘记背单词是一件多么痛苦的事，把“背考纲单词”这个大目标，划分为几百个小目标，只需要“走一步再走一步”，就能达到自己的目标了，是不是超级赞呢？ 5.沪江开心词场 作为一个重度拖延症，背单词总会断断续续，30个单词我能背一小时。沪江开心词场绝对是拖延症和精力不集中人群的“大杀器”，严格计时，让你的大脑充分紧张起来。更有时间观念！会将连续多次未掌握的单词加入“单词本”，让你可以反复复习，生词一网打尽。 除了记单词app，下面还是给大家推荐几本词汇书吧，毕竟复习考研英语更需要立足于书本更全面的复习才行。 1.《非常词汇》：660句就能搞定考研词汇，用句子记单词，记忆量大大减少了。像看美剧一样记单词，轻松不容易忘记，学渣专用。还有赠本（必考词+基础词+偶考词+超纲词），按照重要程度区分，帮你查漏补缺。 2.闪过英语《必考词应用全书》：备考时间不足者专用，总结了1704个必考词+360熟词僻义，2周就能搞定必考词，总结了必考词的常考短语和用法，避免了做题认识单词不知道单词在句子中的意思的问题。
高三语文文言文专项复习 第4讲 词的偏义：偏义复词教案
第四讲词的偏义：偏义复词 【教学目标】总体把握高考文言文考查知识点 【知识梳理】第四讲词的偏义：偏义复词 一、偏义复词例谈 偏义复词是文言实词运用的一种特殊现象。所谓偏义复词就是一个词有两个意义相近(关)或相对（反）的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表意义，只作陪衬，只具备语法作用。偏义复词并不固定，它只是在一定语境中，为了句式的整齐或行文的需要，在本应用一个的地方用上了偏义复词。如“昼夜勤作息” （《孔雀东南飞》）中的“作息”就是偏义复词，“作息”分别是“耕作、休息”的意思，但在此处，意义偏在“作”，“息”并不表示意义。 偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式： 1、两个语素意义相对或相反 如：则山下皆石穴罅，不知其浅深（《石钟山记》） ——“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义 备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》） ——“出入”是反义词，此处只取“入”的意思 2、两个语素意义相近或相关 如：今有一人入园圃，窃其桃李（《墨子?非攻》） ——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意 以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》） ——“国家”是相关词，此处只取“国”之意 学习文言文时对此类的词的识别，主要是把它放入语境当中，联系上下文，看它是否符合语境，符合逻辑关系。如“昼夜勤作息”（《孔雀东南飞》），这句话是用来描写刘兰芝的，刘兰芝是一个知书达礼、勤劳善良、忠于爱情的妇女形象，所以不分昼夜勤于的只能是“作”，耕作、劳作，而非休息，故此处只取“作”意，“息”只作陪衬，这样既合语境又合逻辑。再如“刺诸县短长”中，“刺”是指责，指责的只能是“短”，而不能是“长”，故“长”在此不表意义，只取“短”意。 只得注意的是，在辨别偏义复词是一定要把两个语素相近的偏义复词与同义复词区别开来。如： 谨庠序之教，申之义孝悌之义（《齐桓晋文之事》） ——“庠序”，同义复词，两者都是学校，只是时代不同叫法不同，故合译为“学校” 会不相从许（《孔雀东南飞》） ——“从许”，同义复词，都有“答应”之意，故合译为“答应或允许” 廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚（《廉颇蔺相如列传》） ——“恐惧”，同义复词，都有“害怕”之意，故译为“害怕或恐惧” 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（《过秦论》） ——“藩篱”，同义复词，都有“篱笆”之意，故译为“篱笆”，比喻边境的屏障 两者的区别就在于，同义复词是几个词处于同一语法位置的固定结构，都表且共同表示一个意义。而偏义复词虽是两个词复用，但意义只落在一个词身上，另一个只作陪衬，且结构一般是不固定的。 二、偏义复词曾经在上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，闹出了“张不开，闭不上”的笑话。 三、课文偏义复词示例： 1．先帝创业未半，而中道崩殂。 崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2．沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也 偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。 5. 我有亲父母，逼迫兼弟兄 偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。 6 . 有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。 7 . 便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。
2019-2020学年高三语文文言文专项复习 第4讲 词的偏义：偏义复词教案
2019-2020学年高三语文文言文专项复习第4讲词的偏义：偏义复 词教案 【教学目标】总体把握高考文言文考查知识点 【知识梳理】第四讲词的偏义：偏义复词 一、偏义复词例谈 偏义复词是文言实词运用的一种特殊现象。所谓偏义复词就是一个词有两个意义相近(关)或相对（反）的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表意义，只作陪衬，只具备语法作用。偏义复词并不固定，它只是在一定语境中，为了句式的整齐或行文的需要，在本应用一个的地方用上了偏义复词。如“昼夜勤作息” （《孔雀东南飞》）中的“作息”就是偏义复词，“作息”分别是“耕作、休息”的意思，但在此处，意义偏在“作”，“息”并不表示意义。 偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式： 1、两个语素意义相对或相反 如：则山下皆石穴罅，不知其浅深（《石钟山记》） ——“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义 备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》） ——“出入”是反义词，此处只取“入”的意思 2、两个语素意义相近或相关 如：今有一人入园圃，窃其桃李（《墨子?非攻》） ——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意 以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》） ——“国家”是相关词，此处只取“国”之意 学习文言文时对此类的词的识别，主要是把它放入语境当中，联系上下文，看它是否符合语境，符合逻辑关系。如“昼夜勤作息”（《孔雀东南飞》），这句话是用来描写刘兰芝的，刘兰芝是一个知书达礼、勤劳善良、忠于爱情的妇女形象，所以不分昼夜勤于的只能是“作”，耕作、劳作，而非休息，故此处只取“作”意，“息”只作陪衬，这样既合语境又合逻辑。再如“刺诸县短长”中，“刺”是指责，指责的只能是“短”，而不能是“长”，故“长”在此不表意义，只取“短”意。 只得注意的是，在辨别偏义复词是一定要把两个语素相近的偏义复词与同义复词区别开来。如： 谨庠序之教，申之义孝悌之义（《齐桓晋文之事》） ——“庠序”，同义复词，两者都是学校，只是时代不同叫法不同，故合译为“学校” 会不相从许（《孔雀东南飞》） ——“从许”，同义复词，都有“答应”之意，故合译为“答应或允许” 廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚（《廉颇蔺相如列传》） ——“恐惧”，同义复词，都有“害怕”之意，故译为“害怕或恐惧” 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（《过秦论》） ——“藩篱”，同义复词，都有“篱笆”之意，故译为“篱笆”，比喻边境的屏障 两者的区别就在于，同义复词是几个词处于同一语法位置的固定结构，都表且共同表示一个意义。而偏义复词虽是两个词复用，但意义只落在一个词身上，另一个只作陪衬，且结构一般是不固定的。 二、偏义复词曾经在上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，闹出了“张不开，闭不上”的笑话。 三、课文偏义复词示例： 1．先帝创业未半，而中道崩殂。 崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2．沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也 偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。 5. 我有亲父母，逼迫兼弟兄 偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。
英语四级高频单词百词斩
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偏义复词梳理
偏义复词梳理 河南省睢县回族高级中学高三语文组娄冬梅 考点综述 2010年《考试说明》要求：理解常见文言实词在文中的含义。实质就是依据上下文（语境）来判定常见实词的含义，能力层级为B级，它是历年高考文言文阅读的必考内容。主要考查的文言实词有一词多义、通假字、古今异义词以及同义复词和偏义复词等。在文言实词的复习中最易被忽略的就是偏义复词现象。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如曹操《短歌行》中的“契阔谈 ，心念旧恩”，“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。 对偏义复词有两种考查形式： 1.判断是否为偏义复词 如1996年全国高考题14：.《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加点的词语属于偏义复词的是（2分）（） A．为奸利 ．．费千金 ．．无所忌 B．每宴飨 C．刺诸县短长 ．．反复 ．． D．必条利病 答案为C（解析见参考答案） 2．在文言文翻译中考查 如2003年上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，翻译成了“张不开，闭不上”的错误答案。 又如2010年全国II卷第11题要求将“凝议上将士功状，重贵喟然曰：‘大将陷没，而吾曹计功，何面目也！’”译成现代汉语，其中的“面目”也是偏义复词：“面”，脸面，“目”，眼睛，此处偏用“面”的意思。 在古代诗文中偏义复词出现频率很高，是学生理解文言文和解答翻译题时的难点，准确识别并理解偏义复词有益于我们对文言文的解读。 知识梳理 一、偏义复词的类型 1．两个语素意义相对或相反的。例如：《孔雀东南飞》：“便可白公姥”。“公姥”只有“姥”表示意义。 2．两个语素意义相近的。如：《墨子·非攻》：“今有一人入园圃，窃其桃李。”“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方。在句子中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。 二、偏义复词的识别 识别的方法主要有三种： 1.根据句子语境来判定。 如《孔雀东南飞》“我有亲父兄，性行暴如雷”，全诗之中，未言及兰芝有父，“父兄”一词的意义当偏指在“兄”这个语素上面，用以突出刘兄的蛮横与暴戾。又如《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”一句中的“远近”，偏义在“远”，文章通过这个“远”字来表明诗人信步自适的心境。 2.根据语法关系来判定。 如《孔雀东南飞》“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”中，状语“勤”只能修饰“作”，而不能修饰