传染病预防中进行健康教育的意义和作用研究
传染病预防中进行健康教育的意义和作用研究
发表时间：2019-01-18T14:21:29.230Z 来源：《中国结合医学杂志》2018年11期作者：邓开明
[导读] 探讨在开展传染病预防工作过程中，分析健康教育的临床应用价值。
湖南省汝城县文明瑶族乡中心卫生院湖南汝城 424106
【摘要】目的：探讨在开展传染病预防工作过程中，分析健康教育的临床应用价值。方法：选择我院2016年8月-207年8月未开展传染病预防工作的患者43例作为此次研究对照组；选择我院2017年8月-2018年8月开展染病预防工作的患者43例作为此次研究观察组．对其开展健康教育；对两组患者出现传染病的概率以及患者针对传染病的知晓率进行对比。结果：在患者出现传染病的概率以及患者针对传染病的知晓率方面，观察组明显优于对照组（P<0.05）。结论：医院在开展传染病预防工作过程中有效应用健康教育，可以将患者出现传染病的概率显著降低，将患者针对健康知识的认知度显著提高，将人们针对传染病预防方法的了解程度显著提高，最终为患者的生活质量提高做出充分保证。
【关键词】传染病预防；健康教育；临床效果
在开展传染病预防工作过程中，需要做到预防为主以及治疗为辅，需要对人群有效进行传染病知识的普及，在此过程中通过开展健康教育可以发挥显著效果[1]。通过健康教育完成相关传染性疾病的宣传，可以将人群针对传染病的认知度显著提高，针对传染性疾病可以做到科学理性看待，将自身不良健康行为进行有效改善[2]。为了详细分析在开展传染病预防工作中应用健康教育的效果，本文主要将当前接受健康教育的患者同以往未接受健康教育的患者进行对比，针对出现传染病的概率以及患者针对传染病的知晓率加以统计分析，具体分析如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择我院2016年8月-207年8月未开展传染病预防工作的患者43例作为此次研究对照组；选择我院2017年8月-2018年8月开展传染病预防工作的患者43例作为此次研究观察组。观察组：男21例，女22例；年龄分布范围为25岁-71岁，平均年龄为（42.52±2.36）岁；对照组：男22例，女21例；年龄分布范围为26岁72岁，平均年龄为（42.59±2.42）岁；观察两组住院患者的性别以及年龄，均衡性显著（P>0.05）。
1.2方法
对于对照组患者未开展传染病预防工作，对于观察组患者，在开展传染病预防工作的过程中，有效应用健康教育。
1.2.1健康教育内容
在开展健康教育的过程中，需要将其同传染病对患者自身身体健康造成的危害、针对物质文明以及精神文明产生的影响进行有效结合，之后针对患者展开有效宣传，针对有关传染病的预防以及传染病的控制给予高度的重视。保证患者针对此种传染病可以有一高度重视，针对传染病患者不会产生歧视的心理。
1.2.2健康教育形式
在对患者实施传染病预防控制的过程中，采取的健康教育形式较为多样化。主要包括对患者实施口头教育、对患者实施书面教育以及对患者实施综合教育等。对于口头教育：主要体现为制作报告、开展专题讲座以及对患者实施随访等。此种方法的应用较为普遍，其体现出较高的灵活性。对于书面宣教：主要体现为对患者制作板报、对患者制作宣传栏以及通过杂志以及图片等形式进行宣传等。此种方法不会因为时间因素以及空间因素的影响，对患者留下的印象较为深刻。在开展健康教育的过程中，如果可以将文字和图片相结合，最终可以
获得更为显著的宣教效果；对于综合教育：主要体现为对患者播放微电影以及通过展览等系列的方法。将口头教育以及书面宣教等形式进行有效结合，表现出较高的影响力，最终确保患者针对传染病疾病的防控知识有一详细的了解。
1.2.3设计健康教育方案
针对患者在开展传染病防控过程中有效应用健康教育，需要将健康教育工作力度有效加大，确保在对患者实施健康教育的过程中具有针对性以及计划性，并且根据患者的自身情况，制定对应的健康教育方案对患者展开教育，以确保患者可以详细了解传染病疾病知识的相关内容。在进行健康教育的过程中，根据针对性方案，采取有效途径，选择合适的宣传方法对患者展开，在此过程中需要患者以及患者家属的积极配合，最终取得显著的健康教育干预效果。
1.3统计学方法[3]
对于此次研究中所有患者相关调查数据的统计学分析，凭借％形式完成患病率以及传染病知晓率等X2检验，当P<0.05为存在明显差异以及统计学意义。
2结果
在患者出现传染病的概率以及患者针对传染病的知晓率方面，观察组明显优于对照组（P<0.05），见表1。
表1 两组患者出现传染病的概率以及患者针对传染病的知晓率临床对比[n（％）]
3讨论
3.1健康教育的意义
在开展传染病预防工作过程中开展健康教育，可以保证患者针对传染病有关知识的认知度显著提高，与此同时可以确保患者有效了解将自身免疫力提高的方法，最终获得显著的防控效果。例如当前针对艾滋病疾病尚未得出有效的治疗方法，但是针对此种疾病的传播方式
流行病学重点思考题
《流行病学》思考题 一、绪论 1.目前我国的流行病学定义是什么？该定义包含哪些特征？ 2.流行病学的基本原理有哪些？ 3.试述流行病学的学科特点 4.简述流行病学的主要应用领域 5.流行病学和临床医学的关系、以及与临床医学的区别 二、疾病的分布 1.发病率与患病率有何联系和区别？使用发病率时应注意什么 2.若疾病分布出现性别和民族差异，其原因有哪些？ 3.某地人口及其年龄、性别构成稳定，经三年观察，某病发病率逐年下降而患病率略有升高，可能是什么原因？ 4.若某病分布呈现出家族聚集性，可能的原因是什么？ 三、描述性研究 1.简述现况研究的特点 2.现况研究中常见的偏倚有哪些？ 3.生态学研究的局限性主要有哪几个方面？ 4.普查与抽样调查的优缺点各是什么？ 5.现况调查研究的实施主要有哪些步骤？ 四、队列研究 1.什么是队列研究？其基本原理是什么？ 2.简述队列研究优缺点 3.试述队列研究的便倚及其防止 4.在一项关于吸烟与肺癌的队列研究中，获得如下资料：吸烟组肺癌的发病率为51.0/10万人年，非吸烟组的肺癌发病率为 5.0/10万人年，而一般人群（全人群）的肺癌发病率为21.0/10万人年。请据此计算吸烟暴露对肺癌发病的各项效应指标，并对其结果作出解释与评价。
五、病例对照研究 1.试述病例对照研究的基本原理与方法 2.何谓病例对照研究的四大要素？其含义是什么？ 3.什么叫配比？什么叫匹配过度？在病例对照研究中如何正确进行配比？ 4.如何正确理解、分析和解释OR值？ 六、实验流行病学研究 1.实验流行病学的概念及其基本原理是什么？ 2.什么是真实验和类实验？真实验必须具备哪些基本特征？ 3.现场试验研究设计的基本原则与步骤是什么？ 4.什么叫临床随机对照试验？其基本特征和基本原则是什么？ 5.影响实验流行病学样本估计的因素有哪几点？ 七、理论流行病学 1.什么叫理论流行病学？流行病学数学模型有什么用途？ 2.流行病学数学模型抽象研究的意义是什么？ 3.建立流行病学数学模型的基本步骤有哪些？ 4.试述理论流行病学在控制传染病中的重要意义。 八、研究的真实性与因果关系 1.什么是病因？其判定标准是什么？ 2.试述研究的变异性与研究的真实性的关系 3.简述因果推断的标准 4.什么叫危险因素，从疾病的因素模型来看，流行病学研究的危险因素多为哪一层次的病因，特点是什么？请简要举例阐述研究该层次病因的意义。 九、传染病流行病学 1.传染病发生与传播的基本条件是什么？ 2.简述传染病流行过程的影响因素 3.传染病潜伏期的流行病学意义是什么？ 4.在人群中实施计划免役有什么意义和作用？
春季传染病防治健康教育教案
春季传染病防治健康教育教案 春秋季是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打预防针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让孩子了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。 活动目标： 1、通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法，培养孩子的表达能力。 2、增强孩子预防疾病的意识。 活动准备：收集有关传染病的资料； 张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。 过程： 一、讨论：最近老师每天要给你们检查什么？为什么要这样做呢？哪些流行性传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。） 二、请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。 请学生描述传染病的症状或教师介绍， 三、教师介绍传染病的症状，使学生可以自我检查（若发现症状吻合请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回学校上课等。）流行性感冒症状：流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
麻疹的症状：麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。 水痘的症状有：发热，头痛，咽痛，全身倦怠等类似感冒的症状。皮疹多见于躯干，渐发展至头面部，四肢。呈向心性分部。形状为：初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。1-2天内变成粟粒至绿豆大水疱，多有脐窝和凹陷，周围有红晕，伴瘙痒。疱液清或混浊。该病的好发季节是春秋季。多见于儿童。 流行性腮腺炎俗称“痄腮”，是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。早期病人和隐性患者均为传染源。主要通过空气飞沫传播，唾液及污染的衣物亦可传染。易感人群为4-15岁的儿童。全年均可发病，冬、春季为流行高峰。患儿可先有发热、倦怠、肌肉酸痛及结膜炎、咽炎症状，1-2天内出现耳下疼痛，继之腮腺肿大。流行性腮腺炎多数无前驱症状，起病大多较急，发烧38℃-40℃、畏寒、头痛、咽痛、食欲减退、恶心、呕吐、全身疼痛，腮腺肿胀一般以耳垂为中心，可一侧先肿，也可两侧同时肿胀，腮腺胀痛及感觉过敏，张口咀嚼及吃酸性食物时更甚，局部皮肤紧张发亮，表面灼热，但多不红。腮腺肿大多于48小时达高峰，持续4—5日逐渐消退而恢复正常。 四、讨论：疾病预防的方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；少到公共场所，如茶楼、电影院等。）
传染病防治法当修改
. 非典的突如其来，把政府在公共卫生应急机制上存在的种种问题充分暴露了出来。强化政府职能，履行行政职能成为社会民众对政府提出的强烈愿望。面对“非典”疫情，我国在1989年颁布的《中华人民共和国传染病防治法》和1991年发布的该法的实施办法，其两部法律法规内生的问题，已不能很好地适应形势的需要，使得该法的修改迫在眉睫。一、传染病病种的确定权传染病防治法规定：国务院可以根据情况，增加或者减少甲类传染病病种，并予公布；国务院卫生行政部门可以根据情况，增加或者减少乙类、丙类传染病病种，并予公布。这一规定将增加或者减少甲类传染病病种的权力赋予给国务院，将增加或者减少乙类传染病病种的权力赋予给国务院卫生行政部门。从这次“非典”的流行情况看，如果省级人民政府依法也可享有传染病病种的确定权，那么对于地方政府依法及时、有效地控制“非典”在广东进而在全国的蔓延将会产生积极的影响。但实际情况是，直到2003年4月8日卫生部才下发了《关于将传染性非典型肺炎（严重急性呼吸道综合征）列入法定管理传染病的通知》。也就是说，直到此时传染病防治法才适用于防治“非典”，显然是滞后了。因此，我们建议至少应将乙类或者丙类传染病病种确定权下放至省级人民政府。二、传染病疫情的报告和公布 根据传染病防治法的规定，卫生防疫机构作为组织报告的主体在发现传染病等疫情之后，应当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。关于疫情通报和公布，国务院卫生行政部门应当及时地如实通报和公布疫情，并可以授权省、自治区、直辖市政府卫生行政部门及时地如实通报和公布本行政区域的疫情。虽然法律用“应当”、“及时”、“立即”等词表达了国家对传染病防治的高度重视，但是该法并没有设置具体的程序制度给予充分的保障。因此，我们建议以现代行政公开理念构建传染病疫情的报告和公布的程序制度，确保公民的知情权得以实现。三、传染病疫区的宣布及其紧急措施的实施传染病防治法规定，甲类、乙类传染病暴发、流行时，县级以上地方政府报经上一级地方政府决定，可以宣布疫区，并在疫区内采取法律规定的紧急措施。经省、自治区、直辖市政府决定，可以对甲类传染病疫区实施封锁；封锁大、中城市的疫区或者跨省、自治区、直辖市的疫区，以及封锁疫区导致中断干线交通或者封锁国境的，由国务院决定。宣布传染病疫区以及采取各种紧急措施对于防治传染病的流行具有重要的意义。但是，行政紧急权力与公民合法权利之间的张力如何缓解？该法律没有作任何规定。因此，我们建议应当在确保行政紧急权力有效行使的前提下，引入行政法上比例原则的法治精神，设置公民参与行政紧急权力的行使过程，将行政紧急权力对公民的不利影响减少到最低限位。 四、预防、治疗传染病中的财产和人力的征用传染病防治法规定，传染病暴发、流行时，地方政府可以采取临时征用房屋、交通工具等紧急措施；在发生重大传染病疫情时，各级卫生行政主管部门有权在本行政区域内调集各级各类医疗保健人员、卫生防疫人员参加疫情控制工作。从实践看，这两种紧急措施对于预防、治疗传染病是必不可少的。但是，对于被征用的财产所有人和征调的医务人员或者其他人员的补偿问题，传染病防治法没有作出规定。虽然在这次抗击“非典”中政府给征调的人员进行高额补贴，对被征用的财产给了一定的补偿，但终究是一些临时性的措施。因此，我们建议通过修改传染病防治法，对因预防、治疗传染病需要而征用财产和征调人员的补偿标准、方式、程序等作出具体规定，以保护被征用（调）者的合法权益。除此之外，在对传染病防治法修改时，应当强制隔离措施的救济问题、被隔离人员的经济补偿问题以及公共卫生的社会动员机制等问题一并作出规定。同时，应当要求各省、自治区、直辖市在法定期限内制定相应的地方性法规，从而尽快建立和完善我国的传染病防治的法律体系。 精选范本
疾控中心贯彻执行传染病防治法情况汇报
疾控中心贯彻执行《传染病防治法》情 况汇报 XX县疾控中心贯彻执行《传染病防治法》情况汇报《中华人民共和国传染病防治法》已于XX年8月28日经第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议修订，于XX年12月1日开始实施，这是我国卫生法制建设的一件大事，为传染病防治工作提供了科学的法律依据。此法颁布实施后，我中心在各级医疗卫生单位的大力支持配合下，坚决贯彻执行“预防为主”的工作方针，不断加强以传染病预防和管理为主要内容的疾病预防控制工作，建立和完善了传染病防治工作队伍和硬件设施，建立健全了传染病预防控制的一系列工作机制和防控预案，切实提高了传染病综合防治能力和管理水平，在传染病防治工作中取得了显著的成绩，为保障人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。现将我中心贯彻执行《传染病防治法》的情况汇报如下： 一、传染病防治工作概况 经过多年来的不懈努力，我县目前已形成了组织健全、功能较完善的县、乡、村三级传染病防治工作组织网络。我中心具体具体承担《传染病防治法》的业务管理和技术指导工作。全县各乡镇卫生院、县级医疗卫生单位均设有防疫组，指定专人负责本乡镇及本单位传染病管理工作，从XX年开始我县13个医疗机构实施传染病网络直报工作，大大提高
了传染病报告的及时率和准确率。到目前我县县、乡从事传染病管理和监测相关技术人员56人。XX年以来，全县儿童计划免疫建卡率达%；计划免疫“五苗”单苗接种率95%以上，五苗覆盖率达91%以上；白喉、脊髓灰质炎已19年未发病；霍乱、炭疽、疟疾、流脑、百日咳、破伤风等一些严重危害人民健康的传染病得到了有效控制，传染病管理的各项相关指标达到了自治区的标准要求。XX年被自治区卫生厅、地区卫生局表彰为“结核病防治先进集体”、曾连续二年在县卫生系统综合目标管理考核为优秀单位。 二、《传染病防治法》的贯彻执行情况 （一）加强领导，明确职责，认真贯彻执行《传染病防治法》 为切实加强对传染病防治工作的领导，我中心把传染病防治工作摆在首要位置来抓，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局，先后成立了重点传染病防控领导小组、人感染高致病性禽流感防控工作领导小组、“传染病网络直报和突发公共卫生事件领导小组，制定了“疾控中心重点传染病防控预案”，“人感染高致病性禽流感防控预案”、“传染病疫情报告与突发公共卫生事件网络直报工作制度”等，有效的加强了对传染病防控的安排部署。同时我中心每月集中召开一次防疫专干例会，安排部署传染病防治工作，交流经验，解决防治工作中存在的问题。通过层层分解责任，
健康教育宣传资料传染病防治常识
健康教育宣传资料传染病防治常识 一、罕见的传染病 1、肠道传染病：霍乱（二号病）、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎（小儿麻木症）、感染性腹泻等； 2、呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、盛行性感冒、麻疹、流脑、盛行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等； 3、血源性传染病：乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等； 4、虫媒传达及自然疫源性传染病：鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等； 5、性传达疾病：艾滋病、淋病、梅毒、锋利湿疣、软下疳等； 6、其它：炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎（红眼病）等。 二、传染病的根本特征 1、有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等； 2、有传染性：传染病病人如 吉泽明步，必需隔离医治； 3、有盛行病学特征：不同传染病的发病工夫、地域、人群等方面有各自的散布特点； 4、有感染后免疫：人体感染病原体后，体内会发生相应的抗体，可抵抗相反的病原体。 三、艾滋病 1、次要表现：感染艾滋病病毒后普通要经2-10年左右可开展成艾滋病，次要有5种表现：（1）体质性疾病：发热、乏力、盗汗、厌食、体重下降，慢性腹泻和易感冒；（2）神经零碎症状：头痛、癫痫、停止性聪慧、下肢瘫痪等；（3）严重的临床免疫综合症：呈现各种时机性感染：（4）继发肿瘤：（5）并发其它疾病，如：慢性淋巴性间质性肺炎等。 2、传达途径：经性接触传达或体液传达（输血、不平安注射等）、母婴传达。 3、预防办法：洁身自爱，不发作不洁性行为；运用一次性注射器，不与别人共用针头（包括针灸）；不接触病人的血液及被血液净化的物品；不与病人共用食具、洗刷器具、剃须刀等。 四、病毒性肝炎 1、品种：甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。 2、次要表现： （1）急性肝炎：起病急，畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、呕吐、皮肤巩膜黄染；（2）慢性肝炎：疲惫、厌食、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、肝区不适等。 3、传达途径： （1）甲肝、戊肝：次要经过肠道传达，即进食被病毒净化的食品或水而感染生病； （2）乙肝、丙肝、丁肝：次要经血液传达，可经过输血、不平安注射、血透等途径传达，亦可经由母亲传给重生儿。 4、预防办法： （1）接种甲、乙肝疫苗可无效预防甲、乙肝； （2）养成良好卫生习气，饭前便后洗手，不吃生、冷、蜕变食物，生食、熟食要分开寄存，剩饭菜要热透（尤其是热天），不随意到不卫生的摊点、饮食店就餐，避免病从口入。（3）运用一次性注射器，不与别人共用针头（包括针灸）；尽量防止输血和运用血液制品；患乙肝或携带乙肝病毒的妇女分娩时应增强对婴儿的防护，防止传给孩子，重生儿生下24小时内注射乙肝高效价免疫球蛋白；不接触病人的血液及被血液净化的物品；不与病人共用食具、洗刷器具、剃须刀等
传染病防治法基础知识
《传染病防治法》基础知识 （一）简答题： 1.《中华人民共和国传染病防治法》何时修订通过？ 答：2004年8月28日。 2.《中华人民共和国传染病防治法》何时正式施行？ 答：2004年12月1日。 3. 传染病防治实行的方针和原则？ 答：预防为主的方针防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。 4. 甲类传染病是包括哪些疾病？ 答：鼠疫、霍乱。 5. 除《传染病防治法》规定以外的其他传染病，根据其暴发、流行情况和危害程度，需要列入乙类、丙类传染病的，由哪个部门决定并予以公布？ 答：国务院卫生行政部门。 6. 对乙类传染病中的哪些病种疾病需要采取甲类传染病的预防、控制措施？ 答：传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感。 7. 突发原因不明的传染病需要采取甲类传染病的预防、控制措施的，由哪个部门予以公布、实施？ 答：国务院卫生行政部门及时报经国务院批准后予以公布、实施。 8. 军队的传染病防治工作，依照《传染病防治法》和国家有关规定，由哪个部门实施监督管理？ 答：中国人民解放军卫生主管部门。 9. 各级疾病预防控制机构承担传染病防治哪些方面的工作？ 答：承担监测、预测、流行病学调查、疫情报告以及其他预防、控制工作。 10. 非法采集血液或者组织他人出卖血液的，可以由县级以上人民政府卫生行政部门处多少数额的罚款？ 答：十万元以下。 11. 居民委员会、村民委员会应当组织居民、村民参与哪些区域范围内的传染病预防与控制活动？ 答：社区、农村。 12. 国家对患有特定传染病的困难人群实行什么政策？ 答：实行医疗救助，减免医疗费用。 13. 在医疗机构不具备对传染病病人、疑似传染病病人相应救治能力时，应当采取什么措施？ 答：将患者及其病历记录复印件一并转至具备相应救治能力的医疗机构。 14.《传染病防治法》规定，对因参与传染病防治工作而致病、致残、死亡的人员给予何种对待？ 答：给予补助、抚恤。 15. 国家实行有计划的预防接种制度，哪些部门可以根据传染病预防、控制的需要，制定传染病预防接种规划并组织实施？ 答：国务院卫生行政部门和省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门。 16. 哪些部门负责组织消除交通工具以及相关场所的鼠害和蚊、蝇等病媒生物的危害？答：铁路、交通、民用航空行政部门。
传染病防治工作汇报
传染病防治工作汇报 （2010年10月10日） 近年来，在市委、市政府的坚强领导下，各级卫生行政部门、医疗机构认真贯彻落实《传染病防治法》，强化组织领导，明确工作标准，制定工作任务，落实工作措施，努力推动传染病防治工作全面有效开展，现将有关情况汇报如下： 一、基本情况 **市现辖**和**两区，人口约76万。有二级医院12所。其中**辖区有二级以上医院6所，三级医院1所，二级医院5所，市中心血站1所，市疾控中心1所，市卫生监督所1所，市地方病研究所1所，市妇幼保健院1所，区疾控中心1所，区卫生监督所1所，区妇幼保健所1所，社区卫生服务中心6所，社区卫生服务站19所，民营医院5所，个体诊所264所（其中城内145所，农村119所），村卫生室151所。**辖区有二级以上医院6所，其中三级医院1所，二级医院5所，区妇幼保健院1所，区疾控中心1所，区卫生监督所1所。社区卫生服务中心7所，社区卫生服务站33所，民营医院12所，个体诊所123所。
二、领导重视，健全机构。 全市各级政府坚持把传染病防治工作纳入重要议程，制定了工作计划和考核内容，把传染病防治工作列入当地政府和社会发展总体规划，为保障传染病防治工作的顺利开展，专门成立了传染病防治领导小组，实行“一把手”负责制，从组织实施、社会动员等方面给予大力支持，已经形成了政府领导、卫生主管、社会多部门参与、各县市区具体管理、自上而下的传染病防治工作的新格局、新体系。 主管卫生工作的车建营副市长，政协曾广中副主席在这次创建中负责全市传染病防治项目达标工作，他们经常深入到各个医疗机构检查、指导、督办、协调双创工作，及时解决工作中存在的问题。 市卫生局作为传染病防治工作的主要责任单位，局长方文旭同志切实履行第一责任人的责任。亲自组织制定创建工作方案和工作制度，协调多方力量，确保传染病防治达标，工作扎实顺利开展。 市双创办也成立了传染病防治工作专业技术组，由市双创办副主任董克权同志任组长。市双创办先后邀请省市专家对我市传染病防治工作进行督导检查，今年上半年多次举办全市传染病国标知识培训、现场观摩会、座谈会等活动，统一了思想、提高了认识。通过白加黑、五加二的工作方式，不断的加大督导检查的力度。使我市的传染
常见传染病的健康教育
常见传染病的健康教育 常见传染病的健康教育张丽萍首都医科大学宣武医院一、传染病基本知识 （一）基本概念 1、传染病：由病原微生物感染人体后产生的有传染性，在一定条件下可造成流行的疾病。 2、感染：病原体和人之间相互作用的过程。 （1）首发感染：人体初次被某种病原体感染； （2）重复感染：人体在被某种病原体感染的基础上再次被同一种病原体感染； （3）混合感染：人体同时被两种或两种以上的病原体感染； （4）重叠感染：在某种病原体感染的基础上在被另外的病原体感染； （5）继发感染：在重叠感染中发生于原发感染后的
其他病原体感染。 【我的笔记】 （二）感染过程的表现 1、病原体被清除：表现为特异性免疫功能。 （1）主动免疫：疫苗、自然感染； （2）被动免疫：胎盘、注射免疫球蛋白。 2、隐性感染：无临床症状和体征，免疫学检查可知。 3、显性感染 （1）麻疹、水痘：获得牢固的免疫力； （2）细菌性痢疾、阿米巴痢疾：获得不牢固的免疫力，可再感染或慢性携带。 4、病原携带状态 （1）包括带病毒者、带菌者、带虫者； （2）分为潜伏期携带者、恢复期携带者、慢性携带者。 v 3个月急性携带者；〉3个月慢性携带者。 5、潜伏性感染 （1）不引起显性感染； （2）不能清除病原体； （3）机体免疫功能低下时发病； （4）例如单纯疱疹、带状疱疹。
【我的笔记】 （三）传染病的发生发展入侵门户、机体内定位、排除途径。 （四）传染病流行的基本条件 1、传染源：病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物；包括：患者、隐性感染者、病原携带者、受感染的动物。 2、传播途径：病原离开传染源到达另一个易感者的途径；包括：呼吸道传播、消化道传播、接触传播虫媒传播、体液、血液传播垂直传播、水平传播。（1）消化道传播：痢疾； （2）呼吸道传播：结核病、禽流感； （3）虫媒传播：乙型脑炎； （4）体液、血液传播：乙肝、丙肝。 3、人群易感性：对某种传染病缺乏特异的免疫力的人为易感者。 【我的笔记】 （五）传染病的预防 1、管理传染源根据《中华人民共和国传染病防治法》分为甲类、乙类和丙类（3类37种）； （1）甲类：鼠疫、霍乱，属于强制性管理；（2）乙类：1. 传染性非典型性肺炎（严重急性呼吸综合
流行病学的概念及研究的内容.
简答题 流行病学的概念及研究的内容（4分） 爆发的概念及特点（4分） 如何判断疾病与某可疑因子的联系及是否为因果联系（8分） 计算题 New York白人急性白血病（1948~1952） 年度去年遗留本年新发本年新发病旧病例死亡数病例数生病例数死亡病例数 1948769495 194915917511 19501783658 195124998318 195221686417人口数2,525,000 根据表中资料计算（15分） （1）计算1950年及1952年的年初时点患病率 （2）计算1948年及1951年的发病率 （3）计算5年平均的期间患病率 （4）计算1949年及1951年的死亡率 （5）计算1948年及1950年的病死率 2 联合试验筛选糖尿病（6分） 尿糖血糖糖尿病人非糖尿病人 +1410 -+3311 ++11721 --357599 （1）血糖试验的灵敏度
（2）尿糖试验的特异度 3）并联试验的灵敏度 4）串联试验的特异度 3 Sartwell 为研究美国口服避孕药与妇女血栓栓塞的关系，共调查 175 对病例及对照。血栓栓塞病人中有过服药史的67 对，无服药史的108 对；对照组中有服药史的23 对，栓塞病人和对照均有服药史的为10对，均无服药史的95对，请画出四格表，计算x 2值，OR及95%OR。 （8 分） 4 某研究得下列资料： （1 ）吸烟者肺癌年死亡率为0.96/1000 （2）非吸烟者肺癌年死亡率为0.07/1000 （3）人群中肺癌年死亡率为0.56/1000 （4）人群中吸烟者比例为55% 计算RR, AR, PAR, PAR%, 请说明各指标的意义。7 分）
传染病防治健康教育教学教材
冬春季 受气候和人口流动（春运）等因素的影响，易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。冬春季常见的呼吸道传染病包括：普通感冒、流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等，主要通过空气飞沫传播。 如何预防冬春季呼吸道传染病 1.勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。 2．多喝水：秋季气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。 3．空气流通：为了预防病毒通过空气传播。 4．加强营养：多吃富含维生素C的蔬菜水果，保证足够的营养，以增强自身免疫力。 5．加强锻炼：注意日常体质锻炼，提高身体的免疫力和抵抗力，增强对外界环境的适应能力。 6．合理作息：保持生活规律，保证充足睡眠，防止过度的紧张和疲劳使身体抵抗力下降，尽可能不去人群集中的公共场所。 7．注意防寒保暖：秋季昼夜温差大，同学们要根据气候变化及时添加衣物。 8．及时发现、及时就诊：如觉身体不适应立即就医治疗，以免延误病情， 9．另外可进行免疫预防：流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗预防相应的呼吸道传染病。 流感 流行性感冒（简称流感）是由流行性感冒病毒（简称流感病毒）引起的一种传染性极高的急性呼吸道疾病。临床表现为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有肠胃不适。 流感和普通感冒的区别： 普通感冒一般起病较缓，发热通常为低热，咳嗽、鼻塞、流鼻涕等上呼吸道症状比较明显，而头痛、肌肉酸痛、极度疲乏等全身中毒症状较轻，且传播也慢；流感则通常起病急，体温常超过39℃，全身中毒症状较重，往往会在短时期内形成流行。 流感的传播途径有哪些： 流感主要在人与人之间通过咳嗽及打喷嚏时产生的呼吸道飞沫传播，有时候亦可通过接触表面沾有病毒的物件后再接触口鼻而染病。 得了流感如何治疗： 大部分人得了流感不治疗会在1－2周内痊愈，治疗包括对症治疗和中医药治疗。 抗病毒药物可用来治疗及预防流感，减少流感相关的发病、并发症、住院以及死亡。抗病毒药物需要由医生处方才可服用。若患上流感，在症状出现后48小时内服用抗病毒药物，能缓解病症及将病程缩短1－2天。 流感如何预防： （一）流感疫苗是预防流感及防止出现并发症的有效方法之一，对某些容易因流感而出
关于中华人民共和国传染病防治法贯彻执行情况的报告
关于《中华人民共和国传染病防治法》贯彻 执行情况的报告 各位领导、各位专家： 现就我县《中华人民共和国传染病防治法》的贯彻执行情况汇报如下： 平罗县地处银川平原北部，辖七镇六乡共128个行政村（含原陶乐县），总面积约2200平方公里，总人口近30万人。全县共有各级各类医疗卫生机构238个，其中县级综合医院1所，中医院1所，卫生防疫站1所、妇幼保健所1所，乡（镇）卫生院16所，培训中心、红会门诊部、预防保健站各1所，村医疗站168家，个体及社会办医疗机构47家。全县共有卫生人员817人，大专以上学历的414人，中专以上学历的154人，其中具有副高以上职称的34人，中级职称的134人，初级及初级以下职称的464人。 《传染病防治法》颁布施行以来，在区、市业务部门的大力支持指导下，在县人大的监督支持下，县人民政府坚持贯彻“预防为主”的卫生工作方针，不断加强以传染病预防和管理为主要内容的预防保健工作，建立和完善了全县传染病防治工作组织网络、工作队伍和硬件设施，建立健全了传染病预防控制的一系列工作机制和防治预案，切实提高了传染病综合防治能力和管理水平，传染病防治工作取得了显著的成绩，为保障人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。 一、传染病防治工作概况 经过多年来的不懈努力，全县目前已形成了组织健全、功能较完善的县、乡、村三级传染病防治工作组织网络。受政府卫生行政部门的委托，县卫生防疫站具体承担《传染病防治法》的执法监督、业务管理和技术指导工作。全县各乡镇卫生
院、县级医疗卫生单位均设有防保科，指定专人负责本乡镇及本单位传染病管理工作，聘用了具有卫生专业知识的村级防保员共56名，目前全县从事传染病管理和监督相关技术人员120余人。2003年，全县儿童计划免疫建卡率达100%；计划免疫“五苗”单苗接种率和五苗覆盖率达99%以上；法定报告传染病发病率由1997年的394/10万下降到2003年的272/10万。白喉、脊髓灰质炎已分别19年、15年未发病；麻疹、结核病、流脑等一些严重危害人民健康的传染病得到了有效控制，传染病管理的各项相关指标达到了国家和自治区的标准要求。几年来，我县先后荣获“世界银行贷款结核病项目先进集体”、“全区消灭脊髓灰质炎扫荡免疫先进集体”、“全国消灭脊髓灰质炎工作先进集体”、“全国初级卫生保健工作先进集体”等荣誉称号。 二、《传染病防治法》的贯彻执行情况 （一）加大宣传和培训力度，提高卫生技术人员和社会各界对《传染病防治法》的认识和了解 为了加深广大人民群众对《传染病防治法》的认识和了解，我们采取不同形式，充分利用广播、电视、宣传材料、宣传标语、设立咨询点和《传染病防治法》实施纪念日，就《传染病防治法》等法律法规开展了多层次、全方位的宣传。坚持将《传染病防治法》和传染病管理、预防治疗等相关知识作为卫生技术人员“三基训练”的重要内容，通过举办各类形式的培训班，加强对卫生技术人员的培训。据统计，近年来，共发放各类宣传资料20多万份，悬挂横幅100多副，刷写宣传标语1000多条，接受咨询8万多人，举办各类培训班200多场次，培训人员达8万多人。通过宣传培训，进一步增强了社会各界人士对《传染病防治法》的了解和支持，广大人民群众依法防治传染病的意识和卫生技术人员的防治技术进
传染病防控的健康教育制度
传染病防控的健康教育制度 一、宣传教育 （一）学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》。校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。 （二）切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时,了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。 （三）健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课教案。 二、传染病防控 （一）成立组织，明确责任。 学校成立传染病防控领导小组： 组长：张洪锋 副组长：康秀亭（副校长） 蒋世伟（政教处主任、主抓安全） 成员： 张碧静（教务处主任）
郭金鑫（教科室主任） 张磊（政教处副主任） 赵国峰（后勤主任） 李明（后勤副主任） 各班班主任 （二）坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告校长或分管校长，校长或分管校长报告给教育主管部门和县疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。 （三）学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
幼儿园传染病防控的健康教育方案及预防知识
幼儿园传染病防控的健康教育方案及预防知识幼儿园传染病防控工作方案 为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的传染病，预防和控制疫情在本园的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据教育局对于传染病预防工作的有关精神。结合本园实际，特制定应急工作方案 一、组织领导： 组长：李春凤组员：李志平 二、具体分工上级精神的传达、措施的制定、关于突发疾病的联络、预防措施： 1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平时加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。 2、加强宣传教育工作。黑板报、告家长书等各种形式，广泛工展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。 3、进一步做好园内环境卫生。为了避免染病的发生流行，我园认真搞好内园环境卫生，及时清理死角，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。 4、制定应急预案：本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育局、防疫部门、当地政府），并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情详细情况。 5、疫情报告： 1）、发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人立即消毒处理。 2）与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
传染病防治法附则条款释义
《传染病防治法》附则条款释义第七十八条本法中下列用语的含义： (一)传染病病入、凝似传染病病人：指根据国务院卫生行政部门发布的《中华人民共和国传染病防治法规定管理的传染病诊断标准》，符合传染病病人和凝似传染病病人诊断标准的人。 (二)病原携带者：指感染病原体无临床症状但能排出病原作的人。 (三)流行病学调查：指对人群中疾病或者健康状况的分布及其决定因素进行调查研究，提出疾病预防控制措施及保健对策。 (四)疫点：指病原体从传染源向周围播散的范围较小或者单个疫源地。 (五)疫区：指传染病在人群中暴发、流行，其病原体向周围播散时所能波及的地区。 (六)人畜共患传染病：指人与脊椎动物共同罹患的传染病，如鼠疫、狂犬病、血吸虫病等。 (七)自然疫源地：指某些可引起人类传染病的病原作在自然界的野生动物中长期存在和循环的地区。 (八)病媒生物：指能够将病原作从人或者其他动物传播给人的生物，如蚊、蝇、蛋类等。 (九)医源性感染：指在医学服务中，因病原作传播引起的感染。 (十)医院感染：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。 (十一)实验室感染：指从事实验室工作时，因接触病原体所致的感染。 (十二)菌种、毒种：指可能引起本法规定的传染病发生的细菌菌种、病毒毒种。 (十三)消毒：指用化学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。 (十四)疾病预防控制机构：指从事疾病预防控制活动的疾病预防控制中心以及与上述机构业务活动相同的单位。 (十五)医疗机构：指按照《医疗机构管理条例》取得医疗机构执业许可证，从事疾病诊断、治疗活动的机构。 【释义】本条是关于本法条文中出现的有关名词的解释 对法律条文中出现的一些专用名词进行解释是立法技术上的要求，其目的：一是解释有些不常用的专有名词的含义，帮助大家理解;二是对有些常用名词进行解释，确定它本法中
最新-关于贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》的情况汇报 精品
关于贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》的情况汇报关于贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》的情况汇报县人民政府（今年月日）主任、各位副主任、各位委员：受县人民政府的委托，现将《中华人民共和国传染病防治法》的贯彻实施情况汇报如下，请予审议：一、《防治法》的贯彻实施情况《中华人民共和国传染病防治法》（以下简称《防治法》）于年月日颁布施行，去年月日修订，同年月日施行。 自《防治法》实施以来，我县按照“防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众”的方针，狠抓工作落实，成功阻止了非典、霍乱的传入，全县未发生过大的传染病流行，法定传染病总发病率由某年的降至去年的。 ⒈领导重视，强化传染病防治责任。 为切实有效预防、控制传染病的发生和流行，保障人民群众的身体健康和安全，县委、县政府高度重视《防治法》的贯彻实施工作。 一是成立专门防治领导小组。 为加强对传染病防治工作的领导，成立了县霍乱防治、非典型肺炎防治、艾滋病防治工作领导小组，由县政府主要负责人任组长，分管领导为副组长，并在县卫生局防疫站设立办公室。 二是全面进行部署。 县政府多次召开传染病防治工作会议，要求各有关部门一定要把传染病防治工作当作一项稳定全县政治、民心、大局的大事来抓，并按照国家和省市规定的职责分工要求，各司其职，各负其责，密切配合，通力协作，认真落实好各项综合防治措施，决不能掉以轻心疏于防范。 三是层层签订责任状。 为确保我县不发生大的传染病流行，每年年初，县卫生行政部门都与县防疫站、各医疗卫生单位签订卫生防疫工作目标管理责任状，层层明确责任，落实工作。 县防疫站所有业务人员全部分片包干到各乡镇进行经常性督导，责任明确到人，并实行责任追究制度。 ⒉广泛宣传，增强传染病防治意识。 一是利用媒体宣传。
传染病防控的健康教育制度
英才实验学校传染病防控的健康教育制度 一、宣传教育 1.卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。主要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓,分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。 2.切实开展好学生的健康教育工作。开设健康教育课,必需保质保量,上足课时,了解流行病、传染病的有关知识,增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动,升降旗仪式,校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。 3.卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生 加强流行病、传染病预防知识的教育。 4.采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯, 加强学生良好的行为的养成教育。 5.健康教育课每周安排一节课并排入周课表,有专任授课老师并有备课笔记。 二、传染病防控
1.成立组织,明确责任。 2.学校成立传染病防控领导小组: 组长：付国浩 副组长：李丽凤 成员：陈玉红 学校传染病疫情报告员:黄长龙 3.坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午检制度,及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理,把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。 4.坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病等事故, 要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即报告卫生室(保健室) ,保健员立即报告校长,如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃 处理。 5.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病,应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况, 采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。 6.全体师生要爱护公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒, 特别是卫生死角。必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生,
《传染病防治法》宣传知识
《传染病防治法》宣传知识 一、基本知识 1、《传染病防治法》规定管理得传染病分为甲类、乙类与丙类. 甲类传染病就是指:鼠疫、霍乱.（２种） 乙类传染病就是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性与阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒与副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H７N9禽流感。（26种） 丙类传染病就是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性与地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、痢疾、伤寒与副伤寒以外得感染性腹泻病、手足口病.(11种） 2、对乙类传染病中得传染性非典型肺炎、炭疽中得肺炭疽与人感染高致病性禽流感，采取甲类传染病得预防、控制措施. 3、国家实行有计划得预防接种制度。国家免疫规划项目得预防接种实行免费.当前，国家实行有计划预防接种得病种有脊髓灰质炎、麻疹、风疹、白喉、破伤风、肺结核与乙型肝炎、流脑、乙脑等。 4、传染病防治得方针与原则.国家对传染病防治实行“预防为主”得方针。贯彻“防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众"得原则。 二、单位与个人得权利与义务 1、国家与社会应当关心、帮助传染病病人、病原携带者与疑似传染病病人、使其得到及时救治。任何单位与个人不得歧视传染病病人、病原携带者与疑似传染病病人。（权利）２、为控制甲类传染病而采取隔离措施期间，实施隔离得人民政府应当对被隔离人员提供生活保障;被隔离人员有工作单位得，所在单位不得停止支付其隔离期间得工作报酬。(权利) ３、在中华人民共与国境内得一切单位与个人,必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病得调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防控制措施,如实提供有关情况。疾病预防控制机构、医疗机构不得泄露涉及个人隐私得有关信息、资料。（义务） 4、任何单位与个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时,应当及时向附近得疾病预防控制机构或者医疗机构报告。(义务） ５、传染病病人、病原携带者与疑似传染病病人，在治愈前或者在排除传染病嫌疑前,不得从事法律、行政法规与国务院卫生行政部门规定得易使该传染病扩散得工作。（义务) 莒县疾病预防控制中心
人大开展传染病防治法执法检查情况的报告
人大开展传染病防治法执法检查情况的报告 关于开展《中华人民共和国传染病防治法》执法检查情况的报告按照县人大常委会2018年工作计划的安排，县人大常委会组织执法检查组于4月20日对我县贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》（以下简称传染病防治法）情况进行了执法检查。检查组听取了县政府相关工作情况的汇报，并深入县传染病定点医院、县疾控中心进行了实地查看。现将执法检查情况报告如下： 一、基本情况 《传染病防治法》修订实施以来，我县坚持以预防为主、防治结合、分类管理的原则，建立健全传染病防控体系，狠抓各项工作落实，传染病防治工作取得显著成绩。 目前，我县建立健全了疾病防控“三大体系”，即疾病预防控制体系、医疗救治体系、传染病监督管理体系，并针对重点人群、重点部位开展了行政、卫生、教育三线防控工作。每年传染病流行季节，县政府均在全县范围深入动员，广泛开展以环境卫生整治、改水改厕和卫生知识宣传为主要内容的爱国卫生运动，城乡统一步伐，开展环境卫生“大清除”、“大消毒”行动。同时，采取多种形式开展传染病防控法制宣传教育，据统计，近年来，共发放各类宣传资料60多万份，悬挂横幅180多副，刷写宣传标语1000多条，接受咨询8万多人，举办各类培训班200多场次、培训人员达2万多人。通过宣传培训，进一步增强了社会各界对《传染病防治法》和防控传染病知识的了解和支持，广大人民群众依法防治传染病的意识和卫生技术人员的防治技术进一步得到了提高，为正确有效开展防治工作打下了坚实基础。近年来，
县政府也加大了卫生事业经费投入，县疾控中心、传染病救治定点医院及各乡镇卫生院都储备了充足的传染病防治药械。通过中央、省、市、县投入资金**多万元，在我县疾控中心还建有全省县级最先进的实验室。二、传染病防治法贯彻实施过程中存在的主要问题 我县在贯彻实施传染病防治法过程中做了大量的工作，取得了一定的成效，但仍然存在一些不容忽视的问题：（一）学习和宣传传染病防治法还不够广泛和深入。虽然近年来加大了宣传教育力度，但宣传教育的深度、广度不够，计划性、经常性不强，部分群众预防传染病的卫生健康意识不强。 （二）传染病防治队伍建设亟待加强。从事传染病防治工作的基层单位人员不足、年龄老化，技术人员断层，与不断新发的传染病预防、救治及监管工作要求不相适应。（三）传染病防治经费投入不足。尽管县政府对传染病防治经费投入每年都有所增加，但与突发公共卫生事件处置、传染病监测、重大疾病防控、免疫规划、健康教育等实际工作经费需求缺口较大，制约了传染病防治工作的开展。（四）医疗废弃物处理缺乏规范化，没有相对集中处置机构。三、进一步贯彻实施传染病防治法的建议 针对以上存在的主要问题，提出以下建议：（一）进一步加大对传染病防治法的宣传力度，建立长效的宣传机制，不断增强人民群众对传染病防治的法律意识和防控意识，为开展传染病防治工作营造良好的社会氛围。 （二）加快传染病防控和救治体系建设，提高执法监督水平。加强业务人员培训，不断提高业务素质、防治监督和执法监督水