电气自动化专业实训教学环节

电气自动化专业实训教学环节
电气自动化专业实训教学环节

电气自动化专业实训教学环节探索【摘要】以浙江工业职业技术学院电气学院为例,对高职电气自动化专业实训教学存在的问题进行分析,在原来基础上进行探索,提出“2+3”的教学思路,在课程上一分为二,并对教学方法也进行了改进,取得了一定的成绩。

【关键词】电气自动化实训教学探索

【中图分类号】 g642 【文献标识码】 a 【文章编号】 1006-5962(2013)01(a)-0039-01

高职培养的是以就业为导向,社会需要的高等技术应用型人才,因而高职必须根据职业的需要设置专业。与电气自动化专业相对应的职业应该是维修电工职业,作为职业就必须加强实践教学,因作为自动化专业的学生,在理论上要求也比较高,那么,如何处理好理论和实训的关系呢?下面以浙江工业职业技术学院电气学院(以下简称我院)为例展开讨论。

我院根据社会的需要、学生的就业情况和教育部专业设置目录等,在社会上涉及较多应用较广的电气自动化专业方面的专业,因该专业具有理论基础要求较高、抽象难学等特点。所以在理论基础课上要占用很大时间和精力,但实训方面也要进行专业的强化训练,时间长、难度大,所以要正确处理好理论和实训的关系尤为重要。现在出现这二方面课不平衡,在上实训课时理论课有的没学过,有的学了可基础不实,给上实训课带来一定困难。另外,从实训课题开发上也要满足社会需求的变化专业的适应性,特别是现代科学

电气工程及其自动化综合实训

目录 第一部分电气线路安装调试技能训练 (2) 题目一: 三相异步电动机的可逆控制 (2) 一.课题分析 (2) 二.设计电气原理图 (3) 三.设计电气安装接线图 (4) 四.设备清单 (5) 五.故障现象及故障分析 (5) 题目二: 三相异步电动机Y-△降压启动控制 (6) 一.课题分析 (6) 二.设计电气原理图 (7) 三.设计电气安装接线图 (9) 四.设备清单 (10) 五.故障现象及故障分析 (10) 电气线路安装调试技能训练小结 (11) 一电气原理图的绘制要求 (11) 二电气接线图的绘制要求: (12) 三电器安装、接线的工艺要求: (12) 四实训线路发生的故障及排除办法 (13) 第二部分PLC电气控制系统设计 (14) 题目三电镀生产线的PLC控制 (14) 一.课题分析 (14) 二、设计主电路 (16) 三、设计PLC的I/O分配表 (17) 四、设计PLC的I/O接线图 (18) 五、设计功能图 (19) 六、设计梯形图 (20) 七、小结 (26) 第三部分基础知识培训 (27) 一电工基础知识 (27) 二、钳工基础知识 (27) 三、电气安全技术与文明生声及环境保护知识 (27) 四、质量管理知识及相关法律与法规知识 (27) 参考文献 (28)

第一部分电气线路安装调试技能训练题目一: 三相异步电动机的可逆控制 一.课题分析 1课题要求 设计三相异步电机可逆双重联锁控制电气原理图、电气安装接线图;按设计图纸工艺接线,即按横平竖直原则走线,每元件出线需做直角(出线距离6~8厘米),不得背线、跳线、反圈及露铜过多,接线不得松动,保持排线美观;能排查自己或老师设置的故障,并列写故障分析。 2课题分析 接触器控制的三相异步电动机可逆双重连锁控制电路的实质上是两个方向相反的单向运行电路的组合。反转电路只需要将电动机三相当中的任意两相接线方法对调,其他保持不变,就可实现电动机的反转。为了避免正反向同时工作引起电源相间短路,必须在这两个运行电路中加设互锁装置,保证同时只能有一个电路工作。按照电动机正反转操作顺序的不同,分“正—停——反”和“正—反—停”两种控制电路。 而实际运用中则要求直接实现从正转到反转转换的控制(即“正—反—停”控制电路),因为此控制方法电路简单,易于实现,成本较低廉。通常来说,使用此种控制方式要求电机功率相对比较小,且负荷较低,能够迅速实现电动机的反转,否则电动机可能会因为过热而损坏。 在本课题设计的控制电路中,采用复合按钮来控制电动机的正、反转。正转启动按钮SB2的常开触点串接于正转接触器KM1的线圈回路,用于接通KM1的线圈,而SB2的常闭触点则串接于反转接触器KM2线圈回路中,工作时首先断开KM2的线圈,以保证KM2不得电,同时KM1得电。反转启动按钮SB3的接法与SB2类似,常开触点串接于KM2的线圈回路,常闭触点串接于KM1的线圈回路中,从而保证按下SB3使KM1不得电,KM2能可靠得电,实现电动机的反转。 根据设计的要求以及电气的一些基本常识,为防止两个接触器同时得电而导致电源短路,需采用双重互锁来保证其不短路,即利用两个接触器的常闭触点KM1、KM2分别串接在对方的工作线圈电路中,构成相互制约的关系,称为联锁,实现联锁作用的常闭辅助触点称为联锁触点。由复合按钮SB2、SB3常闭触点实现的互锁称为机械互锁。

(推荐)电气自动化技术总结

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档电气自动化技术总结,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动 力。 电气自动化技术总结 电气自动化技术总结 一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。 在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是

现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。 我们在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观第一化工集团自动化系统,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。 通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。 (一)、学习和了解变电所的主要结构型式,结构种类和特点。 (二)、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料,包括:各种技术标准,图纸,专用设备说明书等。 (三)、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。 (四)、了解工厂的生产组织管理情况,劳动定额和成本核算的方法。 (五)、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况。 (六)、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育,进行安全、保密教育。 二、常规型变电所设备选型 (a)、设备的选择配置应力求小型化,要保证技术先进、工

【CN109817054A】一种电气自动化仪表安装与维护综合实训装置【专利】

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910253728.8 (22)申请日 2019.03.30 (71)申请人 湖北理工学院 地址 435000 湖北省黄石市桂林北路16号 申请人 大冶有色设计研究院有限公司 (72)发明人 汤立刚 孔通  (74)专利代理机构 北京科家知识产权代理事务 所(普通合伙) 11427 代理人 陈娟 (51)Int.Cl. G09B 9/00(2006.01) (54)发明名称 一种电气自动化仪表安装与维护综合实训 装置 (57)摘要 本发明公开了一种电气自动化仪表安装与 维护综合实训装置,涉及实训教学装置技术领 域。本发明包括主实训台;主实训台上卡接有组 合框,组合框内安装有实训面板;主实训台的一 侧通过连杆铰接有副实训台;主连接块上开设有 与推板相配合对应的连接槽,下节伸缩腿之间设 有底支板,上节伸缩腿上铰接有斜撑杆;斜撑杆 的端部滑动设置在底支板上;四根斜撑杆上滑动 设置有压板。本发明通过将不同功能的实训面板 卡接在组合框内,组合框卡接在主实训台上,根 据不同的教学实训要求,使用不同的实训面板进 行实训,多个实训面板间更换方便,操作方式简 单,学校仅需配备多种实训面板,减少因多台实 训设备占地,降低成本,提高学生的综合实训能 力。权利要求书2页 说明书5页 附图15页CN 109817054 A 2019.05.28 C N 109817054 A

权 利 要 求 书1/2页CN 109817054 A 1.一种电气自动化仪表安装与维护综合实训装置,其特征在于,包括主实训台(1); 所述主实训台(1)上卡接有一组合框(2),所述组合框(2)内安装有实训面板(3); 所述主实训台(1)的一侧通过连杆(7)铰接有一副实训台(5); 所述副实训台(5)内设置有一副磁铁(6);所述副实训台(5)的下表面设置有一副连接块(8),所述副连接块(8)内滑动设置有一推板(15); 所述主实训台(1)的下表面设置有一主连接块(16),所述主连接块(16)上开设有与推板(15)相配合对应的连接槽(1601);所述主连接块(16)内安装有一主磁铁(17); 所述主实训台(1)的四个边角处均设置有一两节式伸缩腿;下节所述伸缩腿之间设有一底支板(10),上节所述伸缩腿上铰接有一斜撑杆(11); 所述斜撑杆(11)的端部滑动设置在底支板(10)上; 四根所述斜撑杆(11)上滑动设置有一压板(12); 所述的实训装置在使用过程中包括以下状态: 状态一:所述主实训台(1)的上表面、副实训台(5)的上表面相齐平,所述主实训台(1)通过推板(15)与连接槽(1601)相配合的方式与副实训台(5)连接; 状态二、状态三:所述压板(12)下压,所述伸缩腿升高,所述副实训台(5)处于运动状态中,所述连杆(7)与副实训台(5)之间的角度为0~180度; 状态四:所述副实训台(5)的上表面与主连接块(16)的下表面相贴合,所述主磁铁(17)与副磁铁(6)相吸合。 2.根据权利要求1所述的一种电气自动化仪表安装与维护综合实训装置,其特征在于: 所述主实训台(1)的一侧开设有一组凹槽(101),所述凹槽(101)的槽壁上开设有安装孔; 所述连杆(7)通过安装孔铰接在凹槽(101)内; 所述主实训台(1)的下表面开设有与连杆(7)相配合对应的矩形槽道(102)。 3.根据权利要求1所述的一种电气自动化仪表安装与维护综合实训装置,其特征在于: 所述主实训台(1)的上表面设置有一连接座(4),所述连接座(4)为矩形结构,所述连接座(4)的一侧开设有一卡槽(401); 所述组合框(2)为两半式矩形框架结构,两半所述矩形框架结构通过搭扣锁相互连接; 所述组合框(2)的下表面设置有一与连接座(4)位置相配合的凸板(201),所述凸板(201)上设置有与卡槽(401)相配合对应的卡块(202)。 4.根据权利要求3所述的一种电气自动化仪表安装与维护综合实训装置,其特征在于: 所述卡块(202)为L型结构或T型结构或矩形结构; 所述卡槽(401)对应为L型结构或T型结构或矩形结构; 所述卡块(202)卡接在卡槽(401)内,并通过螺纹固定。 5.根据权利要求1所述的一种电气自动化仪表安装与维护综合实训装置,其特征在于: 所述伸缩腿的上节为副支腿(14),下节为主支腿(9),所述副支腿(14)为管状结构,所述主支腿(9)为一外螺纹杆状结构; 所述副支腿(14)套接在主支腿(9)上,且主支腿(9)上螺纹配合有一套筒(13)。 6.根据权利要求1所述的一种电气自动化仪表安装与维护综合实训装置,其特征在于: 所述底支板(10)上开设有一组与斜撑杆(11)相配合对应的第二滑槽(1001); 2

变电站综合自动化原理及应用

变电站综合自动化原理及应用 发表时间:2019-03-12T16:06:17.150Z 来源:《电力设备》2018年第27期作者:韩祥[导读] 摘要:近年来,我国的社会经济建设取得了不断的发展与进步,与经济建设密切相关的电力建设也在突飞猛进。 (国网山东省电力公司莱芜供电公司山东莱芜 271100) 摘要:近年来,我国的社会经济建设取得了不断的发展与进步,与经济建设密切相关的电力建设也在突飞猛进。变电站是电力企业的重要组成部分,其自动化水平也在同步提升,在变电站中应用综合自动化系统已经成为电力发展的必然趋势和方向。本文主要分析该系统的结构、功能、实际应用和未来发展,希望能起到抛砖引玉的作用。 关键词:变电站;综合自动化;自动化系统;原理 当前,科学技术作为第一生产力已经成为人们的共识。在电力行业当中,科学技术的作用越发重要,变电站中应用综合自动化系统(以下简称为“该系统”),可以将多种先进技术进行重新组合和优化设计,以自动状态完成原本由人工完成的监、测、量及控制协调等功能,不但效率高,而且,具备极高的准确率,其优势越来越明显,对加快电力行业发展发挥了重要作用。 1.该系统的主要结构 科学技术的快速发展,直接影响着我们生产生活方式。在电力发展方面,“该系统”与其他技术(主要是指网络信息、集成电路及通讯三种技术)的发展是相辅相承和密不可分的。从该系统整个发展历程来说,其结构包括以下几种: 1.1“集中式”。该结构的“自动化系统”主要是针对性对处理和计算各类信息(如:模拟量、开关量和脉冲量)并将得到的数据输入计算机中,达到自动化监护和保护的目的。它需要多台计算机以多重集中式结构来完成这些功能,并以通讯或监控实现彼此间联系,再以设置主机形式管理实现集中化管理和控制所有计算机。这些计算机分配是以其功能为目标进行分配的。其优点在于占用面积小,资金会相对节约,同时子结构间的联系也相对紧密且逐渐加强。它主要要求系统具有较强的监控功能,同时,在系统处理及扩展方面,会存在一定困难。 1.2“分布式”。该结构的系统,主要特征是把全部自动化功能向多台计算机分摊,其优势在于可避免因功能的过度集中给系统带来负担,可有效提高系统处理效率。而且,各台计算机之间并不会受到互相影响,即便是一台计算机出现功能性障碍,其他计算机也会正常工作。该结构的系统与集中式相比,主要缺点在于占用面积相对大且投资高。但各子部分存在独立性,可独立运行,但在信息整合方面存在部分缺陷。同时,由于其功能的独立性,也使其扩展性得到提高,有益于每个部分具有更高的提高和发展空间,使该系统整体水平得到提高。 1.3“分层式”。顾名思义,我们可以知道,该结构是将变电站实行分层次设计,顺序自上至下分别是:1、间隔层;2、站控层;3、通信层。该结构的自动化系统,将相关部分(1、数据监控;2、数据采集;3、数据保护)进行有序组合并在开关柜上固定。该结构,其好处十分明显,主要表现在:可使整个系统的层次更加分明,实现复杂功能区分的简单化,有利于工作人员、特别是新承担任务的工作人员能够“按图索骥”快速进入工作状态。它与集中式结构相比,主要特点在于以下方面。一是当变电站有二次设备配置上的要求时,可明显节约电缆长度,节约成本和便于维修,更具人文性。二是系统上延展性更强。由于各部分间是分离的,其层次感更加明显,操作更方便,同时也便于各部分独立扩展并不会因此影响其他功能。三是进一步提高了可靠性和连续性。由于各部分间是独立的,不会因某部分发生故障而影响到其他部分,还可有效提高系统的连续性,这两个优势十分重要。 2.该系统的主要功能 该系统具有的优越功能,使其在一经投入运行之后,就得到了电力行业的普遍认可。其主要具有以下几种重要功能。 2.1具有“微机保护”功能。该功能从其实际而言,主要是保护变电站相关设备。其内容广泛,主要包括变电站以下内容:1、线路保护;2、变压器保护;3、自动重合闸等。当被保护对象出现异常故障时,系统可通过监控系统,将故障部位、状况及其判断出的原因及时传至控制主机,为工作人员提供依据并及时采取应对措施。 2.2具有“数据采集和处理”功能。这两项功能在自动控制化系统当中,是一个非常重要的组成部分,其地位十分重要。从其组成来说,包括了三个部分:1、状态量采集;2、脉冲量采集;3、模拟量采集。以状态量采集为例,其内容主要包括:1、分接头型号;2、设备投用;3、事故跳闸信号等。在进行脉冲量采集时,计数器为常用工具,该检测结果可有效检测电能。而模拟量采集,其内容则包括:1、线路电压;2、有功功率3、频率;4、相位等。 3.具有“事件记录”及“故障录波测距”功能 对系统进行事件记录,其内容主要包括“开关跳”的记录和“保护动作序列”的记录。“故障录波测距”,则包括“分散型”和“集中型”两种方式。前者进行测距和记录是以微机保护装置为依托,可通过转化数字信号方式,使该数据以监控装置为桥梁,向计算机输入并进行深入化分析和储存。后者则是以“专用录渡器”为手段,并可通过监控系统加以控制,并具有排除故障更省时和省力的优势。 4.结语 综合以上所述,加快变电站发展,对加快电力行业发展作用十分重要。它可以有效提高电力供应的连续性,与社会生产生活密切相关。在国民经济实现快速增长的大背景下,传统的变电站由于效率低、故障率高,已经无法满足现代电力系统管理的新模式。在变电站中引入综合自动化系统,可以有效提高安全稳定运行水平、大幅度降低各种运行维护成本、提高电力企业的经济效益、使用户获得更高质量的服务。因此,在变电站中应用综合自动控制化系统,其具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。因此,我们应在深入了解和掌握该系统的原理内容基础上,不断加快相关人员业务联系素质的培养,以切实提高供电系统的安全性、可靠性和经济性,更好地促进我国经济社会的发展。 参考文献: [1]潘勇斌,杨绍远,申狄秋.传统集中控制方式超高压变电站综合自动化改造的设计与实施[J].科技资讯,2008(05). [2]康登科,王福忠,张洪涛.变电站综合自动化系统应用中存在的问题与解决措施[J].科技创新导报,2010(30). [3]黄平,张闽军,某变电站综合自动化系统设计研究[J],中国市场,2010(28) [4]史波健,李月侠,变电站自动化及智能化发展方式展望[J],科技与企业,2011(12)

实训课教案模版

实训课教案模版 XX专业实训教案 教师姓名:XXX 专业班级:xx年月日 实训课题接触器联锁正反转控制线路的安装训练1.知识目标:掌握三相异步电动机的正反转控制原理。实训目的 2.能力目标:掌握走线槽布线的安装工艺。 3.情感态度与价值观目标:学会养成整齐整队的秩序及按要求安全操作、文明守纪的职业素养实训教学重点:三相异步电动机正反转控制原理。重点及难点难点:线路安装的工艺、技巧要求。教学方法讲授、布置要求、学生实训安装、巡回指导。课时 4课时实训器材导线、端子、螺丝刀、测电笔、万用表、剥线钳等实训过程问题1 做小结做小结主要教学实训内容及工艺要求一、组织教学1.实训设备、工具、材料等准备情况。 2.课前5分钟集队排成四列横队,清点人数,检查着装状态、精神面貌等。 3.总结上一次实训情况,布置今天实训内容。

4.强调实训过程安全文明、遵章守纪。 5.将学生带入实训室坐好。二、课题导入上次课同学们学习了三相异步电动机的单相连续1.怎样实现电动机的正反转?我们知道,要实现三相异步电动机的正反转,只要任意改变电动机二相电源的相序,就能实现电动机的正2.若要对电动机进行正反转控制,可用什么办法?问题2 运转控制。那么,反转。重点内容用两个接触器对电源相序进行换相即可实现, KM1:正转用接触器,其主触头所接通的电源相序按L1、L2、L3相序接线。 KM2:反转用接触器,其主触头所接通的电源相序按L3、L2、L1相序接线。三、新课讲解 1.接触器联锁正反转控制线路实训安装的电气原2.电路分析:师生互动 95分钟)教师监护指导正转控制电路:SB1、KM1线圈及1、2、3、4、5号线等组成。反转控制电路:SB2、KM2线圈及1、2、3、6、7号线等组成。简述原理:合上刀开关QS:正转控制:按下正向起动按钮SB1→正向接触器KM1线圈通电→KM1主触点和自锁触点闭合→电动机M正转。反转控制:按下反向起动按钮SB2→正向接触器KM2停机:按停止按钮SB3→KM1线圈启发提问:接触器联锁的缺点是什么? 线路缺点:操作不便从正转变为反转,必须先按停止按钮SB3,后按反转启动按钮SB2。线路优点:工作安全可靠。四、实训内容 1.按电器安装板布置图用走线槽布线安装接触器联锁正反转控制线路,并须

最新PLC实训项目汇总(电气自动化技术专业)

任务一:全自动洗衣机控制设计 一、实训目的 1、了解编程器的基本操作以及编程器的输入、检查和运行操作。 2、了解用PLC实现全自动洗衣机的控制原理及其I/O口的连接、PLC程序的编写和调试运行。 3、了解I/O口分配和I/O口接线的方法。 4、了解PLC的编程语言。 二、实训器材 1、亚龙PLC-主机单元一台。 2、亚龙PLC-全自动洗衣机控制单元一台。 3、计算机或编程器一台。 4、安全连线若干条。 5、PLC串口通讯线一条。 三、实训原理 全自动洗衣机的工作方式: (1)按启动按钮,首先进水电磁阀打开,进水指示灯亮。 (2)按上限按钮,进水指示灯灭,搅轮在正反搅拌,两灯轮流亮灭。 (3)等待几秒钟,排水灯亮,后甩干桶灯亮了又灭。 (4)按下限按钮,排水灯灭,进水灯亮。 (5)重复两次(1)—(4)的过程 (6)第三次按下限按钮时,蜂鸣器灯亮五秒钟后灭,整个过程结束。 (7)操作过程中,按停止按钮可结束动作过程。 (8)手动排水按钮是独立操作命令,按下手动排水后,必须要按下限按钮。 四、I/O 分配表

五、I/O接线图 六、实物接线图 七、梯形图程序

八、实训步骤 1、先将PLC主机上的电源开关拨到关状态,严格按图1-2 所示接线,注意12V和24V电源的正负不要短接,电路不要短路,否则会损坏PLC触点。 2、将电源线插进PLC主机表面的电源孔中,再将另一端插到220V电源插板。 3、将 PLC 主机上的电源开关拨到开状态,并且必须将PLC串口置于STOP状态,然后通过计算机或编程器将程序下载到PLC中,下载完后,再将PLC的串口置于RUN状态。 4、接通 2.7(2.4、2. 5、2.6 不接通),否则无法正确运行演示程序。 5、实训操作按工作方式操作。 九、思考题 1、洗衣机搅轮正转、反转的时间改为10秒,循环次数为5次。 任务二:三相电动机的顺序控制 一、实训目的 1、了解三相电动机顺序控制的工作原理。 2、了解用梯形图编写程序的编程方法和了解本实训的指令程序。 3、掌握I/O口的分配和I/O口接线方法。 4、理解编程器的基本操作以及编程器的输入、修改、检查和运行操作。 二、实训器材 1、亚龙PLC-主机单元一台。 2、亚龙PLC三相异步电动机顺序控制单元一台。 3、计算机或编程器一台。 4、安全连线若干条。

教学设计的几个主要环节

教学设计的几个主要环节: 1、分析教学内容 2、学习者分析(学生) 3、教学重点、难点分析 4、教师分析 5、教学策略的分析 6、教学评价的设计 各环节的内容: (1)教学目标的设计 教学目标包括教的目标,也包括学的目标。它就是通过教师的教学和学生的学,最后达到的一种目标。它是教学设计中十分重要的内容。在进行教学设计时,一般依据《历史课程标准》,从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度去进行教学目标的设计。 (2)教学方法的设计 在中学历史教学中,可用的方法很多。教师在备课时要对选用教学方法进行精心设计。教学方法的设计实际上就是确定教学方法的运用:什么内容用什么方法。选用的依据包括五个方面,具体内容参照第二讲中的相关内容。 注意一个课时的教学往往不止一种方法,在设计方法时最好具体到每个子目或每个知识点上。(如洋务运动一课中,洋务派与顽固派的主张可以用辩论法,也可用图表对比呈现观点;洋务企业可用图表法;洋务企业的特点可用讲解法或讨论法;评价可用讨论法) (3)教具的设计 历史教具是历史教学必要的辅助手段,包括实物类教具、图示教具、多媒体教具等。实物教具如小黑板、某种历史物件的模型或样品、有利于教学的其他具体物品;图片教具主要是一些历史图片、地图;多媒体类教具就是多媒体课件及相关的设施。备课时要精心考虑可以选用的教具以辅助教学,从而更好地实现教学目标。 (4)板书设计 板书设计是教学设计的重要组成部分,板书设计是否科学合理,直接关系到学生对相关内容的学习效果。怎样进行板书设计,将在后一节讲述。 (5)、教学思路设计 教学思路设计是教师对已确定的教学内容怎样教及推进程序的一个总体思考,其中重点是教学过程的推进顺序。一般包括以下几个方面的工作: ①设计教学过程中教师活动的时间和学生活动的时间。教师活动主要包括:讲解、提问、教具演示、板书等;学生活动主要包括:学生读书、回答问题(时间可灵活)、讨论、练习等。对于这些活动什么时候做、用多少时间做都要有计划性。 ②分配好教学过程各环节的时间。教学过程各环节的时间安排一般是这样的:组织教学1分钟、导入新课3分钟左右、讲授新课30—35分钟、小结3—5分钟;布置作业灵活处理。教学中应按这个时间安排进行。 ③设计每个知识点的用时; ④设计好子目间的过渡。 对教学思路设计的基本要求是:使整个课堂节奏紧凑,环环相扣,成为一个有机整体。教学设计是对教学的一个总体规划,是保证课堂教学有序、有效推进的前提。因此,在备课时要充分予以重视。

电气自动化实习内容

2017电气自动化专业实习报告 实习目的 认识实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径,是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。 通过认识实习,使学生学习和了解发电厂、变电站、调度中心等电力系统知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过认识实习,拓宽学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息,激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 认识实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,认识实习是课堂教学的补充,认识实习区别于课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而认识实习则是在教师指导下由学生自#己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。 实习要求 实习内容 实习形式和内容

①在发电厂工作人员、工程师的亲自带领下,我们参观了发电厂的各个部门和设备仪器;了解发电厂人员如何做好日常的管理工作、电厂的发电流程、了解到了设备仪器的基本工作原理、如何对设备异常、事故进行判断和处理等 ②通过分组跟班、工程师现场介绍,了解一线工作人员的工作情况;了解发电厂的一次设备和二次设备;了解了发电厂的各类监控系统;了解调度员的工作环境、使用的专业软件以及需要掌握的专业知识。 ③在工程师现场介绍调度中心的设备、工作情况的时候,学生要要求作好笔记。 ④将搜集学习到的相关知识与参观发电厂的实践相结合,对理论知识进行深化理解,总结收获。 ⑤运用所学知识,对生产实际中存在的问题作出一定的分析,进一步提高分析问题和解决问题的能力。 实习前准备 (1)火力发电厂主要概念 火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程,首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能,这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成;再是热能转变为机械能,这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成;最后通过发电机将机械能转变成电能。 (2)了解发电厂的三大系统 汽水系统 火力发电厂的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、高低压加热器、凝结水泵和给水泵等组成,他包括汽水循环、化学水处理和冷却系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽,经过热器进一步加热后变成过热的蒸汽,再通过主蒸汽管道进入汽轮机。由于蒸汽不断膨胀,高速流动的蒸汽推动汽轮机的叶片

电气自动化技术专业专科实习报告

电气自动化技术专业专科实习报告 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。 我们在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观xx第一化工集团自动化系统,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。 通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。 (一)安全教育一、安全教育学习的目的:二、事故的发生及其预防: 1、事故发生的因素人为因素——不安

全行为物的因素——不安全因素 2、发生事故的认为因素1)、管理层因素; 2)、违章: a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干 3)、安全责任(素质)差。三、入厂主要安全注意事项1、防火防爆 2、防尘防毒 3、防止灼烫伤 4、防止触电 5、防止机械伤害 6、防止高处坠落 7、防止车辆伤害 8、防止起重机械伤害 9、防止物体打击 10、班前班中不得饮酒 四、设备内作业须知: 1、在各种储罐,槽车,塔等设备以及地下室,阴井,地坑,下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业 2、设备上与外界连通的管道,孔等均应与外界有效的隔离 3、进入设备内作业前,必须对设备内进行清洗和置换 4、应采取措施,保持设备内空气良好 5、作业前30分钟内,必须对设备内气体采取采样分析,采样应有代表性 6、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时,必须采取相应的防护措施 7、在容器内工作时因照明良好,照明用电应小于等于36v的防爆型灯具 8、多工种,多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施,并且搭设安全梯或是安全平台,比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工 9、设备内作业必须有专人监护,并应有入抢救的措施及有效保护手段 10、《设备内安全作业证》由施工单位负责办理,该项目的负责人或是技术员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容 (二)、化工生产特点的简要介绍:化工生产的特点是

电气工程及其自动化专业实习报告(精)

电气工程及其自动化专业实习报告 实习大纲 1.实习的性质和目的 1.1实习性质 认识实习是我们在完成两年公共课程学习之后,进入专业课学习之前进行的一次认识性、实践性的活动,是实现建筑环境与设备工程专业培养目标的重要手段和内容,是我们学习的重要环节。 1.2实习目的 1)了解本专业的主要内容,加深对本专业的了解,提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。 2)建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性认识,初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法,提高我们的实践能力,为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。 3)初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法,培养我们树立正确的工程意识和工程观点。 4)培养我们团结协作、吃苦耐劳的精神,增强我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。 5)初步了解本专业的发展现状和前景,培养我们树立正确的专业思想和学习态度,明确学习的方向。 2.实习的基本内容 通过去热电厂参观,以及老师和工人师傅的讲解,了解水处理车间的工作流程和工作原理,了解各个处理过程的作用和目的;了解锅炉的基本构造和工作原理,锅炉制气的流程、装置设备以及对烟气处理的方法和灰渣,灰粉的灰回收利用;换热站的组成设备及各自的作用,工作原理和流程,遥控室中自动控制压力、温度的控制器等; 2.1专题实习 1)通过参观热电厂和校供暖系统了解供热系统的组成及相关设备。供热系统有热源、热网和热用户三部分构成。了解热源的种类,工作流程,主要设备及其工作原

理,控制原理和控制方式;热网形式,各种形式的优缺点;热用户的种类,用热设备及其工作原理,热计量方式和计量设备及原理等。 2)通过对泰能集团人工制气厂的参观及工人师傅的讲解了解燃气制造及输配的有关知识。了解燃气的种类、主要成分及其特点;天然气成气机理及输配的有关知识;人工制气的工艺流程及设备组成及制气、输气和用气的相关的安全的知识。 3)通过参观校园教师公寓和贡供水系统以及徐老师的讲解了解城市给排水系统和建筑给排水系统。城市给水系统的组成,水处理方式及相关设备;城市排水系统的组成,常用污水处理设备;建筑给排水系统的组成及相应设备和附件。 4)通过参观阳光大厦的地下室空调制冷系统了解空调系统的有关知识。空调系统的组成,系统形式,主要空气处理设备及其工作原理;冷冻站、热力站的系统组成、工作原理及控制措施等。了解系统的运行情况。了解工业通风系统的有关知识。 5)通过参观阳光大厦地下室通风系统了解工业通风系统的常见形式,系统特点,主要设备形式,空间气流组织形式及控制方式等。 2.2一般了解 通过听专题报告、工人讲解、参观等方式,了解企业的基本概况,生产产品,管理模式,生产规模和经济效益等情况;了解专业与企业生产的关系。 2.3参观校内的建筑工地 了解建筑物的分类;各种建筑物的功能、布局、建筑造型;建筑的构件组成及其功能。 3.实习的时间地点 9月4号上午,参加实习动员会议。 9月5号下午,校内参观实习。 9月6号下午2:30到达青岛市管道燃气公司、泰能集团热电公司。 《1》《2》《3》《4》《5》《6》《7》《8》《9》《10》 第1页 2 3 4 5 6 9月7号上午8:40参观热电厂的锅炉制气装置。

变电站综合自动化概述(精)

变电站综合自动化概述 摘要 :本文简要介绍了变电站的组成、工作原理及作用,变电站综合自动化系统的结构模式和基本功能,进一步叙述了变电站综合自动化系统的特点以及存在的问题,提出了变电站综合自动化基本概念,并变电站自动化的发展前景进行分析。 关键词 :变电站变电站综合自动化系统 1. 概述 电网是一个不可分割的整体,对整个电网的一、二次设备信息进行综合利用,对保证电网安全稳定运行具有重大的意义。 变电站是电力系统中变换电压、接受和分配电能、控制电力的流向和调整电压的电力设施,它通过其变压器将各级电压的电网联系起来。 变电站综合自动化系统是利用计算机系统、网络、数据库现代通讯技术等将变电站的二次设备(包括控制、测量、保护、自动装置等 ,经过功能组合和优化设计,对变电站实行自动监控,测量和协调来提高变电站的运行效率和稳定性。他完全取代了常规的监控仪表,中央信息系统,变送器及常规远动装置。不仅提高了变电站的可控性,而且由于采用了无人值班的管理模式,更有效地提升了劳动生产率,减少了人为误操作的可能,最大程度提高了变电站的可靠性和经济性。 2. 变电站 变电站 (Substation改变电压的场所。是把一些设备组装起来,用以切断或接通、改变或者调整电压。在电力系统中,变电站是输电和配电的集结点。 2.1 变电站组成 变电站主要是有设备及安装工程、建筑工程(土建、其他项目工程等。设备及安装工程包括两部分 :既一次部分(设备、二次部分(设备。

变电站是把一些设备组装起来,用以切断或接通、改变或者调整电压,在电力系统中,变电站是输电和配电的集结点,变电站的设备有变压器、开闭电路的开关设备,汇集电流的母线,计量和控制用互感器、仪表、继电保护装置和防雷保护装置、调度通信装置等,有的变电站还有无功补偿设备。 2.2 变电站工作原理 变压器是变电站的主要设备, 分为双绕组变压器、三绕组变压器和自耦变压器即高、低压每相共用一个绕组,从高压绕组中间抽出一个头作为低压绕组的出线的变压器。电压高低与绕组匝数成正比,电流则与绕组匝数成反比。 电压互感器和电流互感器。它们的工作原理和变压器相似,它们把高电压设备和母线的运行电压、大电流即设备和母线的负荷或短路电流按规定比例变成测量仪表、继电保护及控制设备的低电压和小电流。在额定运行情况下电压互感器二次电压为 l00V , 电流互感器二次电流为 5A 或 1A 。电流互感器的二次绕组经常与负荷相连近于短路 , 请注意 :绝不能让其开路, 否则将因高电压而危及设备和人身安全或使电流互感器烧毁。开关设备包括断路器、隔离开关、负荷开关、高压熔断器等都是断开和合上电路的设备。断路器在电力系统正常运行情况下用来合上和断开电路;故障时在继电保护装置控制下自动把故障设备和线路断开,还可以有自动重合闸功能。在我国, 220kV 以 上变电站使用较多的是空气断路器和六氟化硫断路器。 隔离开关的主要作用是在设备或线路检修时隔离电压,以保证安全。它不能断开负荷电流和短路电流,应与断路器配合使用。在停电时应先拉断路器后拉隔离开关, 送电时应先合隔离开关后合断路器。如果误操作将引起设备损坏和人身伤亡。 负荷开关能在正常运行时断开负荷电流没有断开故障电流的能力, 一般与高压熔断丝配合用于 10kV 及以上电压且不经常操作的变压器或出线上。 2.3 变电站作用

电气自动化技术专业实习报告.pdf

专科毕业实习报告 学生周健 学习中心沈阳电大 专业电气自动化 层次高起专 提交日期年月日

1.研究目的 1.1变电站直流电源现状 目前,电力行业飞速发展,随之而来的许多新设备,新技术也不断在电力系统方面得到运用与开发,不断提高电力系统运行的稳定性。蓄电池是直流系统中很重要的一部分,主要作为直流后备电源使用。当电力系统正常运行时,他可以充当断路器的合闸电源;而供电系统发生出现故障,其会起到独立电源的作用,变电站提供保护、控制直流电源和事故照明电源,使设备短暂正常运行,为变电所提供一定的时间电源,所以维修工作要在蓄电池供电的时间范围内完成工作,便可避免由于供电故障带来的经济损失和其他事故。当蓄电池发生故障不能提供电源时,将造成供电系统的崩溃。特别是这些年,电网建设高速发展,许多大型变电站投入运行,大量直流设备被广泛应用在电力系统中,因此需要更加大容量的稳定的蓄电池。目前维护人员的技术水平还不是很高,蓄电池直流系统的维护工作处于比较落后的局势。当今,大多数直流系统都采用阀控式蓄电池,阀控铅酸蓄电池相对普通蓄电池来说能减少维护工作,维护起来方便的多。阀控式铅酸蓄电池不用加水加酸,也不用换液,可以减少因维护造成的设备损坏。但是,也需要工作人员的定期检查维护。 1.2蓄电池在线监测的必要性 蓄电池作为直流系统中重要的组成部,它的运行状态直接影响了直流系统的工作,为此我们需要实时监测它的运行状态,确保正常

工作。并且,蓄电池的恶化是一个恶性循环,当一个蓄电池内阻值变大进入衰退期,便会影响其他蓄电池进入浮充状态,造成整体电池容量降低,如果不能及时发现将会造成很大的安全隐患。人为的定期监测并不能很好的发现设备的安全状况,必须进行长期人工测量,记录。也可进行核对性放电实验。由于人工实验可能对设备造成很大的破坏,减小设备寿命。变电站蓄电池在线监测系统,是员工随时监测蓄电池的内阻,容量等参数,了解性能状况。当蓄电池发生故障情况下,系统将发出警报障,提醒员工采取措施避免由于蓄电池故障造成经济损失和其他事故,保证系统安全供电,也避免了由于某个蓄电池损坏老化而造成蓄电池组老化等问题,延长了蓄电池的使用寿命。蓄电池在线监测系统也能够减少员工频繁去现场的次数,减小工作量,同时减少了人力资源,也避免了到现场可能发生的安全事故及工作人员现场检测带来的设备损坏。使电力系统变电站向无人值守型发展,对变电站进行蓄电池线监测是电力行业发展的必经之路。 1.3内外蓄电池在线监测技术的现状和发展趋势 国内近年来有很多公司都开始研究蓄电池在线监测系统,如深圳博亿公司,陕西柯蓝电子有限公司等在市场上的商品有好多,得到了市场的普遍认可,目前国内估算蓄电池及监测蓄电池内阻值技术发展还不是很成熟,而监测电压,蓄电池温度等技术一发展到一定水平。如美国的Alber公司,对蓄电池在线测量方面有很高成就。

电气自动化专业实习报告范文

电气自动化专业实习报告范文 电气自动化专业实习报告范文 实习是人才培养过程中的非常重要的环节,是学生毕业前一次非常重要的综合性实训。那么实习的同学们你们知道自己的实习报告要怎么写吗? 电气自动化专业实习报告范文1: 一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。 在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。 我们在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观第一化工集团自动化系统,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

二、通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。 、学习和了解变电所的主要结构型式,结构种类和特点。 、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料,包括: 各种技术标准,图纸,专用设备说明书等。 、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。 、了解工厂的生产组织管理情况,劳动定额和成本核算的方法。 、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况。 、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育,进行安全、保密教育。 三、常规型变电所设备选型 、设备的选择配置应力求小型化,要保证技术先进、工作性能稳定可靠,质量有保证且售后服务跟得上。 、所内应采用两台主变,要求节能且有载调压型,一般采用s10或sz10型变压器,s11型也在发展之列,变压器容量要根据电力负荷情况而定,但两台主变容量比不应超过1∶ 3,阻抗电压、变比、接线组别应相同,误差不超过5%,为以后变压器并列运行提供条件。 控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。 四、实习过程 1、安全教育在实习开始时,学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

电气自动化专业实习日记

实习周志 焦作大学 机电工程学院 电气自动化技术2班 苑佳驹

2013年3月1日星期一 今天是实习的第一天,今天的主要任务做好生产实习的准备工作!今天,我首先联系了生产实习的指导老师。了解了一下今天其公司的基本情况以及经营范围。并且到其公司的现场进行参观。并且见到许多电源、变压器及互感器、电器成套装置、大开关电器、塑壳开关、控制仪表、线缆及敷设、用电设备等西多实际的东西。现场指导教师先大致的向我介绍了一下这些电气设备及器件的功能等,说以后再慢慢学会去深入的了解它们和使用它们!指导老师说,让我在实习的这几天,多掌握电力系统的基本知识,电力负荷计算及无功功率补偿,三相短路分析、计算及效应,变配电所及其一次系统,电气设备的选择与校验,电力线路,供配电系统的继电保护,变电所二次回路及自动装置,电气安全、防雷和接地,电气照明,供配电系统的运行和管理等。在学习知识的同时,理论联系实际,以得到更加深入的学习!供配电所涉及的知识结构如下: 星期四月7日 2013年3电源是个很原以为,今天 最主要的任务就是认识去好哈的使用和了解电源,简单的东西,就是提供电源嘛!但是远不是我想的那么简单。(紧称为Emergency)比如说,今天指导 老师向我介绍了三项应急电源(EPS。,是当今重要建筑物中为了电力保障和消防安(供给)Supply急)Power(电力)逆变器、电池组、全而采用的一种应急电源。它主要由输入输出单元、充电模块、监控器、输出切换装置等部分组成。其原理为:在市电正常时,由市电经过输出当市电断电后切换装置给重要负荷供电,同时充电器为蓄电池进行充电或浮充;同时输出切换装置将市电供电状态立或电压超出供电范围,控制器启动逆变器,应急电源将恢当市电恢复时,为负荷设备提供应急供电;即切换到逆变器供电,是以解决应急照明、事故照明、消防设施等一级负荷供电设EPS复为市电供电。该系统备为主要目标,提供一种符合消防规范的具有独立回路的应急供电系统,用来解决照明用电或只有一路市电缺少第二路能够在应急状态下提供紧急供电,广泛适或做为需要第三电源的场合使用。或代替发电机组构成第二电源,电源, 用于市电中断时各类一级和特别重要负荷的交流应急供电,如各类重要计算机系统的供电;各类建筑的工作供电和消防供电;医院安全供电;交通系统高速公路、隧道、地铁、轻轨、民用机场的供电;电力系统的供电;各类不能断电的生产、实验设备的供电。是设备要求纯净正弦波高质量供电电源。 真的很没想到,一个电源,竟然会有这么多知识在里面。 2013年3月12日星期二

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