一个电子邮箱设计的实例

注册电子邮箱教学设计

注册电子邮箱教学设计教学目标： 1、知识目标：学会利用网上免费资源获取免费的电子邮箱。 2、能力目标：通过自我探索，协作学习，培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 3、情感目标：培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识，体验交流的愉悦，并收获成功的喜悦。教学重点：申请免费电子邮箱的过程和步骤。教学难点：电子邮箱地址中各部分的组成。如何突破难点：利用比喻把抽像变为具体，易于学生理解和接受。教学法：任务驱动法、学生自主学习、教师引导、指导教学过程：一、创设情境，激情导入 1师：快乐的“六一”已经结束了，大家开心吗？那你一定有很多的收获了，那你愿意把它们与你远方的亲人或朋友分享吗？（照片和作文）那你是用哪种通讯方式传递的？学生：邮局信件（出示信封）、电子邮件 2、师：那电子邮件和传统的邮局发信有哪些区别呢？生：比较快、能给许多人同时发信、还能发送“声音”、、、、、、师：对了，那电子邮件有以下的特点：使用简易、投递迅速、收费低廉、易于保存、全球畅通、一对多的邮件传递。 3、想寄电子邮件就得有个电子邮箱，今天，我们就一起来学习申请

电子邮箱吧：二、任务驱动，试着做，合作探究（1）进入注册页面 1、全体自己看书,尝试练习第一步输入网址“https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,”,再按回车进入“新浪”网站，单击“注册免费邮箱”按扭。 2、第一小组同学演示 3、教师演示 4、再巩固练习（2）输入邮箱名并检测是否可注册 1、全体自己看书,尝试练习第二步输入自己想要的邮箱名，再点“查看邮箱名是否可用”来检查，填写好后，单击“下一步” 2、生和生之间针对在刚才在练习中出现的问题提出并解决问题。（哪些是邮箱名不能用的） 3、第二小组同学演示并总结可用的邮箱名 4、老师演示 4、再巩固练习一次（3）填写个人资料 1、全体自己看书,尝试练习第三步填写密码、密码查询问题和答案、个人信息等个人资料。再单击“提交注册信息”

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电子邮箱格式

电子邮箱格式电子邮箱格式 (一)格式规范在写电子邮件时候，要采用日常办公运用的商业信函格式，使用正规的文字，不用或避免应用网络语言，诸如3Q、IFU等。主题栏：主题明确，一目了然，让人看了知道个所以然，不会是一头雾水，不知所云，当作垃圾邮件删除掉。称谓：准确，切不可含糊不清。是先生别称成了小姐;是小姐别喊成了先生。这是大忌讳!一次，青岛一家公司发信到公司，把我们公司的运营总监张可先生称呼成了张可小姐。搞得张先生郁闷一天。当你搞不清对方准确的性别时候，那就称老师就没错。主体：简明，扼要，把事情说清楚就可以了，不要罗嗦，拖泥带水的。事情多，写的多，那最好是分成几小段，看的清楚明了。

祝语：可以写祝您工作愉快，工作顺利，或者顺祝商祺等都可以，表示真诚。落款：公司名称，个人姓名，日期。另外，在信件中一定要写明你的联系方式，最好是手机，随时保持畅通。 (二)几种常用邮箱的标准格式 1、QQ邮箱：QQ邮箱是目前最常用，也是最方便的邮箱，只要有QQ号码就能使用，且不需要特别申请。QQ邮箱的标准格式为：112233@。 QQ邮箱的使用：登录QQ，点击QQ界面上的“QQ邮箱”，就能进入QQ 邮箱界面，使用收发邮件等功能。 QQ邮箱优点：用户不需要特别申请，功能齐全、操作简单。 2、163邮箱：163邮箱为网易邮箱的系列之一，其标准格式为：youxiang@，其中“youxiang”为注册邮箱时的用户名;“”为网易163邮箱的后缀名，所有“”为结尾的邮箱都是网易邮箱。 163邮箱的使用：使用163邮箱需要

先申请、注册。申请163邮箱时，名字重复是不能注册的，为了避免这种情况，可以再采用“名字+数字”的方式注册163邮箱，例如：youxiang667788@。 163邮箱优点：快速、安全、稳定;海外转发南北互通;超强反垃圾邮件;国际顶级卡巴斯基杀;网络硬盘超大附件。多为企业专用邮箱。 3、新浪邮箱：新浪邮箱，提供以@和@为后缀的免费邮箱，标准格式分别为：youxiang@和youxiang@，其中“youxiang”为注册邮箱时的用户名;“”和“”为新浪邮箱的两种后缀名。新浪邮箱的使用：使用新浪邮箱也需要先申请、注册，申请和注册邮箱的步骤和方法和163邮箱相似，将在下面具体阐述。新浪邮箱优点：免费、容量大。 4、雅虎邮箱：雅虎有三种不同后缀的邮箱，分别为：雅虎在中国大陆的邮箱@，其邮箱的标准格式为：youxiang@。

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苏科版信息技术下册第10课《收发电子邮件》教案

第10课收发电子邮件［教学目的与要求］ 1.学会进入自己的电子邮箱。 2.学会发电子邮件。 3.学会回复电子邮件。 4.通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。 5.让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 6.培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。［课时安排］建议安排1课时。［教学重点与难点］ 1．重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。 2.难点：如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。［教材分析与教法建议］ 1．教材的地位与作用 E-mail是因特网上重要的信息服务方式，它为世界各地的因特网用户提供了一种快速、便捷、经济的通信方式，由于这些优点, 因特网上数以亿计的用户都有自己的E-mail地址，E-mail也成为利用率最高的因特网应用。本课是在前一课学习申请电子邮箱的基础上，让学生对电子邮箱和电子邮件有进一步的认识。 2．教学方法指导培养学生良好的网络道德习惯和信息技术素养。从低层次探索入手，充分调动学生积极自主地探究新知识。让学生自主探索，主动构建知识。以学生为主体，凸现分层教学。让学生展示自己的新发现，体验成功的喜悦。同时也让学生学会与他人合作学习，营造一个相互学习，相互得益的氛围，调动每个学生的积极性。（1）课前，教师可以布置学生注册两个以上电子邮箱账号，或批量注册一批账号以供备用，并及时地把自己的新邮箱地址通知同班好友，这样在课堂上可以有更多实践的机会。（2）在备课时，教师可设计一些适合小学生心理特点的电子邮件内容，增加练习或模拟发电子邮件的趣味性，使学生尽快掌握收发电子邮件的技能。（3）有条件的学校，可在本校的局域网上，利用Windows NT 的Microsoft 邮局系统，建立起局域网内部电子邮件系统，给每位学生设置账号账号和密码，然后设置好学生机上收

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利用中华网的创新技术可以将垃圾邮件拒于收件箱之外。手机邮箱更改您的手机设置，便可以手机访问中华邮。超大附件最大支持600M附件，大容量邮件一样轻松发送。GMAIL 减少垃圾邮件利用Google 的创新技术可以将垃圾邮件拒于收件箱之外。超大空间超过7397.615554 MB（还在不断增加）的免费存储空间。@139邮箱完全免费中国移动139邮箱免服务费。只要手机号码有效，便永久拥有139邮箱。移动收发手机终端随时随地通过短信,彩信,wap形式收发邮件。手机号码即是邮箱名! 不限容量邮箱容量无限量，作为用户终身使用的邮件服务产品，无需因容量限制而同时使用多个邮件帐户。免费手机网盘领取139邮箱，免费赠送1G网盘容量！真正的高速上传！邮件附件一键存储到网盘！安全稳定139邮箱联合Sophos提供反病毒安全保护；强大的反垃圾邮件系统，有效屏蔽垃圾邮件；无需注册139邮箱与手机号码对应，用户只需发送短信或登陆网站激活即可，无需耗时填写个人信息便可拥有PushEmail，手机收发邮件5ydns邮箱超大容量超大附件

商业英文email格式大全

商业英文email常用开头语和结束语目录商业英文书信常用开头语和结束语 (1) 一. 商业书信常用开头语 (2) （1）特此奉告等 (2) （2）为(目的)奉告某某事项 (2) （3）惠请告知某某事项，等 (3) （4）特确认，本公司某月某日函件等 (3) （5）贵公司某月某日函电，敬悉等 (3) （6）特回答贵公司某月某日函所叙述有关事项等 (4) （7）非常遗憾，我们奉告您关于，等。 (4) （8）当我们得悉... 甚为遗憾等。 .. (5) （9）我们对于您某月某日来函的询价，深表谢意等。 (5) （10）兹函附某某，请查收，等。 (5) （11）遵照某月某日来函指示，等。 (5) （12）关于详情，下次叙述，等。 (5) （13）如下列所记，如附件所述，等。 (6) （14）因电文不太明确...，等。 . (6) 二商业英文书信常用结束语 (6) （1）我们盼望于近日内接获回信，等。 (6) （2）回信请用电报，等。 (7) （3）关于某某事项，谨表谢意，等。 (7) （4）请原谅我的回信延迟...，等。 (8) （5）我们对您的关照，谨致谢意，等。 (8) （6）我们时刻不忘尽我们所能，为您服务，等。 (8) （7）请原谅给您添了麻烦，等。 (8) （8）请宽恕某某事项，等。 (8) （9）请多加关照，等。 (8) （10）如有机会，我们必会报答您，等。 (9) （11）今天我已经讲完应报告事项，等。 (9) 三. 商业英文书信中所使用的词语 (9) （1）贵函 (9) （2）本信，本函 (9) （3）前函 (9) （4）次函 (10) （5）贵函发出日期 (10) （6）贵方来电、电传及传真 (10) （7）贵方电话 (10) （8）通知 (10) （9）回信 (10)

《收发电子邮件》教学设计#(精选.)

《收发电子邮件》教学设计一、教材分析本课主要练习内容分为四部分：认识电子邮箱、申请电子邮箱、发送电子邮件和接收电子邮件。认识电子邮箱是本课学习的基础，申请电子邮箱为收发电子邮件做准备，发送和接受电子邮件是为了让学生在条件具备的情况下，利用自己建立的免费电子邮箱收发电子邮件。其中，学会注册电子邮箱既是本课的重点又是难点，掌握发送电子邮件的具体方法也是重点需着重练习。我们用两个任务练习，从而帮助学生熟练掌握电子邮件的几种常用操作技能方法。本课就内容而言，对已经学习了一段信息技术知识的六年级学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西，教师应充分利用学生在实践中的成就感，让学生展示自己的学习成果，进一步激发学生的学习热情，在接收邮件部分让学生自己探究学习，激发和调动学生学习的积极性二、学情分析. 中学生好奇心强，接受新事物快，有一定的探究发现能力。学生在学习本课之前，已经掌握了计算机操作以及网络的一些基本知识与技能，对利用电子邮件方式进行通信有一定的兴趣，有利于在课堂教学中实施以学生为主体的教学方式，由于因特网的迅速发展，少数学生家庭已经具备上网的条件，学会上网浏览和玩游戏，但是大多数学生仍然没有使用过电子邮件，不明确电子邮件在实际生活中的作用，缺乏应用的基础知识。本课的学习主要让学生把电子邮件应用到实际生活中，培养学生遵守使用电子邮件的道德规范。三、教学目标 ●知识与技能 1.了解并掌握电子邮件的格式； 2.学会注册电子邮箱； 3.掌握收发电子邮件的具体操作方法。 ●过程与方法通过自主学习的方式，完成接收电子邮件的学习内容，提高学生阅读能力和操作能力。 ●情感态度与价值观提高利用信息技术为生活和学习服务的意识；感悟信息技术的优越性；拓展与他人和社会的交往方式。四、教学重点和难点重点：1.学会注册电子邮箱； 2.掌握收发电子邮件的具体操作方法。难点：学会注册电子邮箱。五、教学准备多媒体课件；计算机网络教室。教学设计思路本课通过“问题导入”和“知识学习”两大部分进行教学。通过问题导入的方式吸引学生的注意力，激发学生对问题的思考。知识学习的部分中再划分四小部分内容：认识电子邮箱、申请电子邮箱、发送电子邮件和接收电子邮件。认识电子邮箱部分主要是传统教师传授知识的方式：教师讲，

各国邮件地址后缀

阿联酋@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.ae @eim.ae 叙利亚@net.sy;@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,;@mail.sy 土耳其@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.tr; @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 也门@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.ye ; @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.ye 塞浦路斯@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.cy 印度@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.in @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @sancharnet.in @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.in 新西兰@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 俄罗斯@yandex.ru @mail.ru 德国@t-online.de @multi-industrie.de 香港@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 台湾省@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.tw @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 新加坡@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.sg 美国@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 以色列：@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.il；@candel.co.jp；@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.il @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.il @fastmail.fm 赞比亚：@zamnet.zm 阿根廷：@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.ar; @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.ar 马其顿：@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.mk 几内亚：@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.gn 墨西哥：@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.mx 法国：@wannado.fr @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @club-internet.fr 津巴布韦：@africaonline.co.zw；@samara.co.zw；@zol.co.zw；@mweb.co.zw 科特迪瓦：@aviso.ci；@africaonline.co.ci；@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 纳米比亚：@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.na；@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,；@iway.na；@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 尼泊尔：@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.np；@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.np；@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.np 蒙古：@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,; https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @mail.mn 汤加：@kalianet.to; 阿塞拜疆：@mail.ru 日本＠yahoo.co.jp @candel.co.jp 阿曼@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.om 南非@webmail.co.za @vodamail.co.za @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 爱尔兰@indigo.ie @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 沙特阿拉伯@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.sa 瑞典@caron.se 希腊@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.gr @otenet.gr 泰国@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 澳大利亚@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.all @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.au @https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.au @eunet.at 卡塔尔＠https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,.qa

outlook邮件使用大全

OUTLOOK邮件使用大全(基础篇) 来源：本站点击：0 日期：2009-7-23 10:55:37很多朋友使用IE软件包中的OutlookExpress（以下简称OE）来收发电子邮件。对初学者来说，根据提示或向导的确很容易使用这个软件，但对一些想深入了解它和高效使用它的用户来说，向导和在线帮助却又显得有点力不从心。由于没有掌握其中的一些技巧和方法，就经常遇到这样或者那样的问题搞不懂，于是具体操作时走了不少弯路。为了能使大家在使用OE 时更方便快捷一点，笔者将自己平时积攒的一些经验拿出来与大家分享，与大家交流。 Outlook Express 使用技巧大全之设置篇 1．基本设置现在我们来设置OutlookExpress。打开OutlookExpress，在“工具”菜单上，单击“选项”， ①.选择“常规”选项卡，这是OutlookExpress的常规设置，我们选中“每隔X分钟检查一次新邮件”复选框，然后设定好时间间隔用于指定OutlookExpress检查新邮件的间隔时间。选中该复选框后，每次启动OutlookExpress时将同时检查新邮件，如果你想立即检查新邮件，可以单击工具栏上的“发送和接收”按钮，同时发件箱中的所有邮件都将被发送出去。 ②.选择“发送”选项卡，设定好邮件和新闻的发送格式，一般选HTML格式，并选中“立即发送邮件”复选框。 ③.选择“阅读”选项卡进行邮件阅读设置和邮件字体设置。 ④.“安全”选项卡允许我们对邮件的安全性进行设置，如果你要更改Internet区域（这是你的电子邮件所在的区域）的安全级，可点击“设置”按钮，要将单个的Web站点添加到“受限制的站点”区域（在该区域可以为单个站点设置严格的安全级），可单击“区域”列表中的“受限制的站点区域”，然后单击“添加站点”。如果你担心别人假冒你的电子邮件，那么你可以设置自己的数字签名。数字签名是您的电子身份卡，它可使收件人相信邮件是您发送的，并且未被伪造或篡改。你得先点击“安全”选项卡上的“获取数字标识”来获取它，然后选中“从以下地点发送安全邮件时使用数字标识”复选框，再单击“数字标识”按钮并选定希望该帐号使用的数字标识。以上选项设定完毕，我们还要添加Internet帐号，当然你先得从Internet服务提供商(ISP)那里得到如下信息：邮件服务器名、帐号名和密码以及接收和发送邮件的服务器名；对于要添加新闻阅读则须知道要连接的新闻服务器名、帐号名和密码（如果需要的话）。如果要添加邮件帐号： ①.打开“工具”菜单，点中“帐号”，单击“添加”，选择“邮件”，在弹出的“姓名”窗口中填入你的大名，并单击“下一步”， ②.在“电子邮件地址”中填入形如john@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,这样的邮件地址，并单击“下一步”， ③.在“邮件接收服务器”和“发送邮件服务器”中分别填入你的ISP接收（POP3或IMAP）和发送（SMTP）邮件服务器的地址，并单击“下一步”， ④.在“POP帐号名”和“密码”中分别填入你的用户名和密码，并单击“下一步”， ⑤.在“InternetMail帐号名”中填入你的电子邮件帐号，并单击“下一步”， ⑥.选中连入Internet的方式，单击“完成”。添加新闻帐号的方法与添加邮件帐号基本相同，只是在第3步中需填入新闻服务器（NNTP）地址。现在你已经拥有你自己的帐号了，当然你也可以象这样创建多个帐号。另外，在OutlookExpress中，如果我们不能完整地记起电子邮件地址，也可以输入部分名称，然后使用“工具”菜单上的“检查名称”命令来搜索匹配的地址。OutlookExpress将首先搜索通讯簿，如果未找到匹配的地址，它将继续搜索我们设置的用于检查电子邮件地址的目录服务。

目前大家常用的电子邮件客户端软件较多

目前大家常用的电子邮件客户端软件较多，如：国内的Foxmail和263快信Winbox，国外的outlook express和The Bat !等，这些软件的用户非常多，人们对它们的安全度也非常的信任。其实，它们并不象大家想像的那么安全，看了本文你就知道了。本文主要内容一、Foxmial帐号转换漏洞二、The Bat !口令保护被绕过漏洞三、Outlook 邮件被骗收四、Outlook 标识不安全漏洞五、263快信WinBox漏洞先说说国内用户经常用到的Foxmail。Foxmail是著名的中文版电子邮件客户端软件，因其设计优秀、体贴用户、使用方便，提供全面而强大的邮件处理功能，具有很高的运行效率等特点，赢得了广大用户的青睐。在 Foxmail中可以为不同的使用者建立不同的账户，每个帐户可以拥有自己的口令，来保护自己的信箱。但是，这个口令保护并不安全，用下面的方法可以可以轻松绕过口令保护，进入别人的信箱。 1、打开Foxmail，在“帐户”里边新建立一个帐户，用户名可以任意，我们假设新建的用户名为123，完成后退出Foxmail。 2、打开“资源管理器”或“我的电脑”，找到Foxmail文件夹，如果采用默认安装方式，一般在C:\ProgramFiles\Foxmail下。打开其下的“MAIL”文件夹，你会发现这里有许多以账户名命名的文件夹，打开新建的“123”文件夹后，里边有个名为“account.stg”的文件，把它复制到你想侵入的账户的目录里边，直接覆盖原来的“account.stg”文件。 3、重新运行Foxmail，点击原本忘记了密码的那个信箱，呵呵，不会再向你问口令了！直接就可以打开该帐户，你会发现他的邮件静悄悄地躺在那里！里面的信件可以一览无余！其实，我们可以更简单一点侵入他的信箱，浏览他的信件的。方法是：进入MAIL文件夹下你想侵入的账户对应的文件夹，将其中的account.stg文件更名，然后就可以不需要任何密码就可以看到被保护的信件！漏洞防范方法：如果你是在公共环境下使用Foxmail那就要小心了，最保险的方法是使用Foxmail以后，将你的帐户所对应的文件夹删除，或者在建立帐户时，邮箱路径不要选择默认的，而是输入一个自己才知道的，如c:\windows\system\window的路径，哈哈，在系统文件夹下，谁敢乱动？再保险一点，找到您新建的信箱文件夹后，点击鼠标邮件，在弹出菜单中选择“属性”，将文件夹设为“隐藏”，别人想找你的文件夹也就更费力气了。除此以外，还可以使用WinZip对该文件夹进行压缩，对压缩后的ZIP文件加长一点的访问口令，使用时将其展开，使用完毕再如法炮制即可。二、The Bat !口令保护被绕过漏洞

故事编辑有效收稿电子邮箱地址大全

故事编辑有效收稿电子邮箱地址大全 1，《故事会》梁宁宁：liangningning@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 鲍放：baofang@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 姚自豪：yaotongzhi@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 萧树（郑继文）：zjw002@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 夏一鸣：xiayiming@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 吕佳：lujia411@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 蔓石：manshi@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 2,《今古传奇"故事版》万晶琳：ljw2345@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 谢云：fzm626@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 黄荣锋：apple529@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 叶露：yelu24@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 刘碧芳：xiaohe2005@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 王有宏：hi5240@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 3，《山海经》毛晓青：mxq2005@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 张丽萍：son1314@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 陈爱：ca520@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 人生纪实版：zjw002@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 4，《百姓故事》大梁：hzh1321@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 安平：willookk@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,包括鬼故事紫馨：songzhili1975@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 颜烟：wenzi_yan921@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 小可：liuli122823@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 香芋：xiangyu1105@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 5，《新故事》刘侠风：liuxiafeng@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 杨格：yang.ger@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 楚汉：chyhan@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 罗尔：nblouer@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 6，《中外故事》投稿专用：goodstory@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 卷首责编：河水清澈Hsqc2005@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 情感在线责编：随风而逝（张华）Sfes1999@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 7，《故事世界》编辑部电子邮箱： gushishijie@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, wuwanfu@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 8、《小说月报。故事版》 bhgaowei@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, gaoweibh@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, dls530402@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 责任编辑：韩铁梅、高为、董令生 9，《古今故事报》编辑最新电邮地址: 云妮：yuner@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 小薇：yepeilei@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 预言：minyae@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 方圆：gjfangyuan@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 晓照：wh_zyf@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 南柯：bachelorke@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 东城：dong_wh@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 丫丫：cy627@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 10、《故事报》各编辑邮箱地址：关惠钰：ghy_gsbao@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html, 李永宏：lyh_gsbao@https://www.360docs.net/doc/7011033248.html,

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58、给迩旳爱一向都很安静゛ 59、暮色上浓妆 60、三里街玫瑰椛开- 61、如此纠结 62、眉眼之间 63、时常简约片段的花池繁华‵ 64、你的名字是我心底的刺青 65、玩世不恭 66、你带走我的思念。 67、゛骗子说傻子听的情话 68、[好巴巴于果] 69、谁没骂过三八爱过人渣 70、唯美花季 71、文字很轻，思念很重。 72、清风予我

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神奇的电子邮件教案及教学反思

《来自网络的信件》教学设计教学目标： 1、了解什么时电子邮件； 2、知道怎样申请电子邮箱； 3、学会收发电子邮件。教学重点、难点：学会申请免费电子邮件、收发电子邮件教学准备：多媒体课件教学过程：一、课件导入：出示多媒体课件，让学生观看了解远古时代人们传递信息的方式，并与现代社会人们交流、传递信息的方式进行比较，让学生说说二者不同之处，并谈谈自己的感受。导入课题：神奇的电子邮件。师：同学们，从古至今，信件是人类交流信息的最常用的手段。随着社会的发展，传递信件的方式也在不断变化着。从早期的邮递马车，到现在的轮船、汽车、火车、飞机，信件往来越来越方便，越来越快。但是自从有了因特网，信件的传递方式就发生了质的变化，我们可以在计算机上写信寄信，通过因特网，一封信只要几秒钟就可以传递到天涯海角。当你们面对这样一个神奇的电子邮件时，你们想知道一些什么呢？生１：什么是电子邮件？电子邮件地址的格式是怎样的?

生２：怎样申请属于自己的免费电子信箱呢？生３：如何发送和接收电子邮件呢？发送和接收电子邮件有哪些注意事项呢？师：好，今天我们就带着这些问题来学习“神奇的电子邮件”（板书课题），并让这些问题的解决的过程变成我们今天学习的乐趣。二、新课讲授： 1) 了解什么是电子邮件？电子邮件，顾名思义，就是通过电子媒介来传递邮件。其实，电子邮件又叫E--mail，和我们平常收发信件的原理是类似的。现在我们每台计算机都有电子邮件帐号，（我们每位同学也可以到Internet网上去申请一个免费的电子邮箱。）这个帐号相当于邮局的一个信箱，收发电子邮件都要通过自己的邮箱，而密码就是自己邮箱的钥匙，给别人发信，就要知道对方的邮件地址，而收到信的人，自然会看到你的地址，于是就可以建立通信联系。 2) E--mail地址典型的格式：师：E--mail地址典型的格式由三部分组成，前面一部分表示用户名，后面一部分表示邮件服务器的域名，中间用“@”隔开。（板书）电子邮件格式：用户名+@+邮件服务器的域名 3) 申请免费电子信箱(演示过程) 三、课堂练习 1．申请免费电子信箱（自主学习）明确要求：打开浏览器，自己独立或两人协作完成一个免费电子信箱的申请注册任务，遇到困难时，请同学之间、小组之间协商解决，也可以进行电

五年级信息技术《申请免费电子邮箱》教案

五年级信息技术《申请免费电子邮箱》教案五年级信息技术《申请免费电子邮箱》教案五年级信息技术《申请免费电子邮箱》教案 [内容分析] 1．教材位置和教学内容《申请免费电子邮箱》是九年制义务教育小学信息技术四年级上册内容，根据我校实际，将《申请免费电子邮箱》调整到本学期教学，并调整教学顺序。 2．教材的编排意图和前后联系本课题是在学生已经具备了上网的基本技巧后安排的，内容丰富，灵活有趣，实用性很强；既可培养学生学习兴趣，又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力；培养学生在知识探索中发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生创新精神，使学生在学习过程中形成一定的信息素养，同时通过本节课学习可促进师生、生生之间的平等交流；是一节具有较强探索价值和实践的课题。 [教学目标]

基础知识方面：让学生了解电子邮箱的作用，知道各部分的名称。操作技术方面：能通过实践申请自己的邮箱。思想教育方面：本课主要采用同桌讨论去进行教学，通过对电子邮箱的申请，培养学生探究精神、合作意识和爱国主义思想。让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 [教学重点]认识电子邮箱。 [教学难点]申请自己的邮箱。 [教学准备]自制《申请免费电子邮箱》课件。 [教学方法] 遵循教为主导、学为主体、练为主线的教育思想，结合本节课教学内容具备适时性、开放性等特点，我采用了基于网络环境下任务驱动，强化实践的教学模式，充分利用传奇软件的控制系统屏幕功能来实时演示、讲述；同时，利用互联网功能进行信息交流，创设问题情景，鼓励学生在实践过程中申请电子邮箱及运用同桌讨论的形式寻求帮助，既掌握了知识的学习，又增强了交流和协同工作的能力。

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《申请电子邮箱》教学设计

《申请电子邮箱》教学设计教学目标： 1、知识目标：（1）进一步掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。（2）学会利用网上免费资源获取免费的电子邮箱。 2、能力目标：通过自我探索，协作学习，培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 3、情感目标：（1）培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识，体验交流的愉悦。（2）教育学生正确使用网络，负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流。教学重点难点：重点：电子邮箱地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。难点：注册资料的填写教学准备：多媒体网络教室及控制软件、互联网运行良好。教学过程：

一、创设情境，激情导入（教师带着一叠信件走进教室，各种贺卡、贺年片等。然后展示给学生看，并告诉学生，这些贺卡，是老师的学生、朋友等寄来的，老师非常的感谢这些学生及朋友的这份友情。同学们，你们也收到过贺卡吧。学生答：收到过。“你们收到贺卡时开不开心？”“开心！”。）（接着让学生看大屏幕资料演示：长期以来，寄送贺卡已成为人们逢年过节的一种习俗和时尚。但是贺卡属一次性用品，一般不能再做其他用途，用完之后大多丢弃或长期积压，年复一年。据环保局的工作人士介绍，一般来说，每张贺卡要消耗10克优质纸张，每10万张为1吨，合5.5立方米木材，生产过程中需要耗电100多度，排放废水300多吨，共需消耗将近30棵左右的10年生树木。若全国有1亿人送贺卡，每人送2张，就要砍掉5万棵树，需要耗电10万多度，排废水30多万吨，耗资10000多万元（每张贺卡所花的购买费、邮寄费等仅按1元计算）。我国森林覆盖率不到14％，人均占有的森林蓄积量约8.5立方米，只及世界人均水平的11％。1998年长江特大洪灾向我们警示：砍伐森林就会导致水土流失，洪水泛滥，野生动物灭绝。最终的受害者还是我们自己。大量的贺卡不但直接吞噬着宝贵的森林资源，而且生产过程中产生的大量造纸黑液、废水、废气还污染着江河湖泊。目前，全国酸雨面积已占国土面积的40％，每年因酸雨和二氧化碳污染造成的损失达1100多亿元。少送一张贺卡拯救不了一棵树，但是如果12亿人每人少送一张贺卡，那该能拯救多少棵树！拯救