榜样追随者作用

关于榜样型追随者的作用分析

学院：工商管理学院

班级：09工商管理一班

姓名：隋会会

学号：0401090136

榜样型追随者是典型的与他人保持密切的联系的自我领导者和合作者。在追随着看来，榜样型追随者是值得依赖的合作者。

一、榜样型追随者具有楷模作用

（一）、榜样型追随者不仅具有独立、革新、创造的品格，而且还是能够经得起考验的。

榜样型追随者具有创新能力，标新立异的才能让自己在集体中处于主导地位，即使在面对制度性障碍和来自被动型、实用型合作者的人为障碍时，他们可以通过自己的材质创造的更辉煌的成绩。领导者欣赏榜样型追随者，

（二）、榜样型追随者能够权衡利益的使组织收益

领导者不仅可以通过对榜样型追随者的依赖节省更多的领导成本，而且还可以从榜样型追随者这里获取有益的建议，因为他们知道如何与其合作者和领导者共处使组织收益。

（三）、榜样型追随者认为集体利益才是最大的利益

榜样型追随者关注组织中的“公共利益”，不像那些获取个人利益最大化的追随者那样。如果每一个人都关注自身利益，一个组织乃至一个国家是无法生存与发展的。

因此榜样型追随者之所以具有楷模的作用，就在于他们把组织视为一个公共组织，并在承担多种责任的基础上，以自己的身体力行去影响他人。

二、榜样型追随者和领导者是相互鼓励相互作用的

（一）、榜样型追随者是对领导者施加影响的源泉

在不同的背景下，领导者与榜样型追随者甚至是可以互换的。所以，榜样型追随者接受领导的愿意程度、对领导者的认可程度，对领导者来说都是不容忽视的力量。当然，这与榜样型追随者具有的的成熟度、经验和能力有着密切的关系。（二）、榜样型追随者的服从是成功领导的映像

成功的领导可以被视为是对任务完成和社会人际关系的双重影响。这样，下属的服从可以被看做是完成任务和使公众或个人接受领导努力的工具。正如领导者可以通过发动信息来影响下属一样，这样下属可以顺利完成这一工序并通过反馈来影响他们的领导者。

随着与领导者在实现共同的愿景，榜样型追随者不仅仅是在追随领导者，而且是在追随愿景。这个“愿景”正是追随者和领导者之间的心灵契约，而且组织也是领导者和追随者之间的“契约箱”

（三）、追随者与领导者存在着互相追随、互相领导的关系

本尼斯认为：“好的领导者应该也是好的追随者。领导者和追随者有很多共通之处：善于倾听，合作精神，以及与同伴共同对付竞争的问题。领导者有主动权，而榜样型追随者也有很大的主动权，如果在领导过程中发生了变化，榜样型追随者也可能追随到底，也可能放弃追随，领导得不再成为“领导者”了。（四）、追随者与领导者在权力上是相互制约的

领导者的权力来自于组织的法定权力，更来自于追随者的认可，没有追随者的承认，领导者将是有权无威，形同虚设。追随者也要服从自己认可的领导权威的指挥，与领导者有默契的合作，否则，追随者违反自己认可的领导权威的意志，也就是违背自己的意志。

所以，榜样型追随者与领导者的关系是相互促进相应影响的。对于企业发展

都是具有具有的影响作用。为此无论是对于领导来说，还是对于企业来说，榜样型追随者是最具领导者依赖的合作者。

发挥党员模范作用

发挥党员模范作用篇一：立足本职工作,发挥党员先锋模范作用立足本职工作，发挥党员先锋模范作用作为一名共产党员，在新的历史时期，在没有战火硝烟的年代，在社会主义经济建设大潮中，在自己平凡的工作岗位上，究竟如何发挥作用呢？怎样才叫发挥作用呢？是不是非要干出一番轰轰烈烈的大事业，或者做出一件不同反响的大事情才叫发挥党员作用呢？我觉得不是。应该说在新的历史时期绝大多数党员都工作生活在普通的岗位上，那他发挥作用立足点就在落在这普通的岗位上，在平凡的工作中，尽职尽责、作出表率，争创一流的工作业绩，就是发挥出了党员的作用。下面就新形势、新任务下，党员如何发挥先锋模范作用谈几点看法：一、思想上要与时俱进随着社会主义经济建设的不断推进，社会经济成分、组织形式和人们的就业岗位、生活方式、价值观念都发生了很大变化，这在客观上给广大普通党员的理想信念和组织纪律观念带来了很大的冲击。市场经济体制下，过去党员对党组织的依附关系打破了，取而代之的是以利益为中心而形成的各种关系。党员的政治、物质、精神利益得不到有效保障，党员的自我价值、社会价值很难体现。长此以往，不加强学习，坚持世界观的改造，就会导致党员意识弱化，影响党员先锋模范作用的发挥。

坚持学习，提高自身素质，尤其在以下几个方面有了更进一步的认识，为更好的发挥党员作用奠定了思想基础。一是进一步坚定了理想信念。坚定了对马克思主义信仰，坚定了对社会主义的信念，坚定了党能领导我们搞好现代化建设的信心，自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，着眼当前、与时俱进，脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。二是进一步强化了竞争意识。岗位没有贵贱之分，再好的岗位也没有贴上任何人的名字，优胜劣汰已成为我们必须面对的现实。在不同的岗位上，唯有一样是相同的，那就是干出业绩来证明自己是好样的，无愧于共产党员的称号。三是进一步树立了服务意识，作为机关党员，要牢记为人民服务的宗旨，正确处理好管理与服务的关系，树立管理就是服务”的理念，寓管理于服务之中，尽心尽力、尽职尽责的为科研创新服务。二、工作上要率先垂范 1．珍惜岗位，尽职尽责。无论从事什么工作，都非常珍惜自己的岗位，热爱自己的工作，通过岗位的调整、竞争，大家都找准了自己的岗位，明确了本职工作责任、确立了工作目标、制定了工作措施，在实际工作中狠抓工作落实。并能够针对自己工作的特点，采取各种办法，主动出击，尽职尽责，出色地完成各自的本职工作。 2．埋头苦干，默默奉献。做为一名党员，在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，就要奉

充分发挥道德榜样的示范引领作用

充分发挥道德榜样的示范引领作用构建社会主义和谐社会，是以胡锦涛同志为总书记的中共中央从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发作出的重大决策。一个和谐的社会，一定是一个充满凛然正气的社会。大力弘扬社会正气，树立社会主义荣辱观，是构建社会主义和谐社会的内在要求。在推进社会主义核心价值体系建设，推进全社会的精神文明建设中，道德模范具有不可替代的作用。在纪念中华人民共和国成立60周年的时候，十分有必要对如何充分发挥道德模范在在精神文明建设中的作用进行理论上的思考。一、什么是道德道德一词，在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。在当时道与德是两个概念，并无道德一词。“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。在西方古代文化中，“道德”(Morality)一词起源于拉丁语的“Mores”，意为风俗和习惯。道德是判断一个行为正当与否的观念标准。道德是调节人们行为的一种社会规范。按照孔子的思想，治理国家，要“以德以法”，道德和法律互为补充。同时，法律反映立法者的意志，顺应民意的立法者制定的法律条文，反映了社会道德观念在法律上的诉求。道德具有普适性，对整个社会的所有人，不论身份，全皆适用，道德面前人人平等。《大学》：“自天子以至庶人，一是皆以修身为本”。“人之有阶级、等差，各国均不能免。他族之言平等，多本于天赋人权之说。吾国之言平等，则基于人性皆善之说。以礼之阶级为表，而修身之平等为里，不论阶级、等差，人之平等，惟在道德”。” 道德是人们评价一个人的一个尺度。一个人若违背社会道德，比如不仁不义、不忠不孝，那么人们就会给他负面的评价，造成他没有好的名声，从而对他形成一种来自周边人群的社会压力，约束他的行为。另一方面，对很多人来说，道德是个人良心的自觉遵守，无需周边人群的社会压力制约。人们对一个人的道德评判，主要来自于这个人所表现出来的言行。所谓“有言者不必有德”，口头上标榜仁义道德的不必定真的有仁义道德，因此人们往往“听其言而观其行”然后作出评判。个人对道德的意见，对己对人，有宽容者，有苛求者。中国文化中多有提倡对自己严格、对他人宽恕的思想。子曰：“厚以责己，薄以责人。”韩愈：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。” 二、道德榜样的作用道德作为社会意识的一种特殊形式，依赖社会舆论、风俗习惯和内心信念的力量，以其说服力和劝导力，引导和规范人的思想行为，调节个人与他人、个人与社会以及人与自然的关系，对于维护社会稳定、促进经济社会发展、提升人的精神境界具有重要作用。道德的功能和作用的发挥，必须通过道德教育；在道德教育中，榜样的力量是巨大的。道德榜样是一定社会道德的人格化，它具有直观性和形象性，能够增强道德教育的感染力、吸引力和实效性。道德榜样存在于社会现实之中，是有血有肉、有追求、有情感的活生生的个人或群体，他们的思想行为和模范事迹承载着一定社会主流道德的价值取向，体现着一定社会所要求的人生观、价值观和道德观。运用道德榜样进行道德教育，生动形象，说服力强，能够使人们与道德榜样产生情感共鸣，在耳闻目睹榜样的事迹中获得道德启迪，在接受榜样的感染中自然而然地理解、认同一定社会的道德原则、要求和规范。道德榜样是一定社会道德评价的标尺，它具有社会肯定性和主导性，能够激励人们在实际生活中实践一定社会的道德要求。任何社会的道德榜样都是一定社会道德的模范履行者，

幼儿园榜样作用

发挥同伴示范榜样作用，促进特殊需要幼儿情绪及行为矫正在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出幼儿同伴群体是宝贵的教育资源，是幼儿成长环境的重要组成部分。由此可见，同伴群体，发挥着举足轻重的作用，在幼儿园中，幼儿间交往最多，因此我们应充分发挥同伴群体的榜样示范作用，为幼儿树立正确的道德规范和行为准则，寓浅显的道理于榜样事件当中，通过同伴的亲身体验，使幼儿自我发展。在幼儿中间，他们中间的榜样发挥着很重要的作用。它贯穿于幼儿的方方面面，下面我就和大家分享一下。入园榜样：幼儿能高兴入园、问好、插卡和漱口。用餐榜样：吃嘛嘛香，不是小漏嘴，爱惜粮食。劳动榜样：小抹布，四方方，叠两下，小手才能擦亮堂。绘画榜样：各种形状互帮住，五颜六色真漂亮！众所周知，榜样示范就是运用正面的榜样为幼儿提供正确的道德认识，激发幼儿的道德情感。幼儿的思维是具体形象，加上他们的生活经验有限，说教的方法对于幼儿是很难起作用的。只有以具体、生动的形象提供给幼儿行动的具体方法，才能引起幼儿的注意及学习模仿的兴趣。小美女：王诗涵！入园哭闹是个难题，情绪很难控制。这个问题我只要通过四个方法来解决的。 1.与家长沟通：先要知道孩子为什么哭，为什么总是和姥爷依依不舍？ 2.画册和伙伴讨论，怎么帮助有困难的小朋友； 3.情感沟通法：让她的好朋友通过言语安慰、动作安慰，用幼儿之间的方法---拉拉勾、你真棒，我们都是好朋友。

4.礼物激励法，小红花是幼儿最喜欢的礼物，还有我们在幼儿手背上画的大红花也是一样的效果，幼儿都会很高兴，很开心的。帅哥：闻一阳！这个小朋友用餐的两个问题是撒饭、偏食。在这个问题我通过五个方面来解决的。 1.欣赏故事法：通过欣赏《大公鸡和漏嘴巴》的故事，对幼儿进行爱惜粮食的教育。 2.儿歌激趣法：通过学习《爱惜粮食的儿歌》，让幼儿知道不撒饭，爱惜每一粒粮食。 3.榜样指导法：伙伴把撒的饭菜擦掉并指导幼儿怎样吃饭。 4.小值日生介绍引导法：让小值日生报告饭菜的营养价值，激发幼儿食欲。 5.伙伴示范法：让一阳小朋友观察其他的伙伴进食，让伙伴夸食物有营养，很好吃。美女：许莹兮！这个小朋友是我们班比较小的一个，也是今年新入园的小朋友之一，可能是因为小的原因或者是没有上过小班的原因，总在我范画之后第一个举手，说不会的小朋友，而且也不愿意尝试。在这种情况下，我通过几下四个方法对她进行改变。 1.观察法：带领幼儿去观察大三班小朋友的画，仔细观察并观看老师的PPT。 2.伙伴鼓励法：好伙伴用语言，动作鼓励幼儿。 3.角色扮演法：让幼儿当小老师或是小值日生，激发幼儿想画的欲望。 4.伙伴比赛法：与同伴比赛，看谁画得好，画的快。在幼儿园，同伴的示范、榜样的作用至关重要。在幼儿当中树立榜样，让幼儿与幼儿之间相互学习、相互模仿、相互鼓励、学会分享会更加的团结、和谐！相信幼儿并给幼儿足够的发展空间，会让幼儿更加自信！谢谢大家！

《三字经》之父母榜样

《三字经》之父母榜样尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家上午好！ “人之初，性本善。”这是大家耳熟能详的《三字经》。我今天要讲的就是《三字经》中的父母榜样。在“教之道，贵以专”后紧接的四句是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”这就是“孟母教子”的故事，另外一种说法就是闻名的“孟母三迁”。这故事大家都熟悉，我就简单说一说。“昔孟母，择邻处”讲的是孟母为了让孟子受到良好的教育，几度搬迁，从墓地旁边，搬到了市集旁，又从市集旁边搬到了学校附近，才使孟子在学校旁受到了良好的教育。这个故事说明了什么？说明了为了孩子成长必须要给孩子营造一个好的学习环境。接下来“子不学，断机杼”又是什么故事？小孟子长大了要读书去了，孟子进了学堂一开始兴趣还很浓，也挺用功，可是不久孟子又厌烦了。有一天孟子为了贪玩，竟然在上课时偷偷跑回了家，结果被母亲发现。孟母伤心极了，气的把自己辛苦织好的布拦腰剪断，孟子看了，愣在那里，不知所措。孟母用这块断开的布教育孟子说：“不专心读书，半途而废，将来就会和这块布一样成为没有用的废物。”这才使孟子恍然大悟，跪在母亲面前，立志以后会好好学习，终于成为了满腹经纶的大学者。在中国封建社会父亲是一家之主，妇女的地位很低，甚至大多数妇女都不识字。那教育孩子当然首先应是父亲的责任。但为什么《三字经》在提到教育孩子时却是先讲孟母如何教子，我想主要是因为“人之初，性本善”是孟子的思想，不巧孟子从小父亲就去世了，并没对孟子的教育成长有多大影响。孟子是在他母亲行为教育下开始做学问，开始成为亚圣的人生旅程。所以母亲是一个孩子最早的老师更是一个孩子终生的导师。就像我，我尤其爱读书，就是我的妈妈带动的。她在我还不识字的的时候就每晚给我读故事书，用手指着一个字一个字的读，让我一边听故事一边认字；渐渐的识字多了，我也就喜欢读书了。到现在，对一些生活习惯的养成，妈妈的作用更是至关重要。我们常说母亲是孩子的第一个老师，母亲对孩子的影响是终其一生的。那父亲教育孩子应负什么责任？又起什么样的作用呢？《三字经》接下来讲的是一个比较冷僻的故事，“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。”窦燕山是五代时期人，是历史上一个真实人物。他出身富豪人家，非常有钱。但年少时的窦燕山为人不怎么样，虽然很有钱却十分小心眼，年到30膝下依然无子。有一天他梦见自己

如何发挥模范作用做合格党员

发挥模范作用做合格党员怎样做一名合格的共产党员，《党章》中有明确的规定，那就是中国共产党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，党员必须全心全意为人民服务，党员是人民群众的普通一员，没有任何的特权。这是党章对党员的基本要求。那么，怎样才能做一名合格的共产党员呢？我想从以下六个方面去理解和认识：一、做一名合格的共产党员，必须坚定理想信念理想和信念，是我们共产党人的崇高追求，也是我们每个共产党员的精神支柱、奋斗动力和前进目标。当今时代，共产党人的共同理想和信念就是要实现有中国特色的社会主义。树立起这样的理想信念，就能坚定我们的世界观、人生观、价值观。理想和信念对我们每一个共产党员来讲就是在各自的工作岗位上，爱岗敬业，尽职尽责，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的贡献。每个党员不仅要有远大理想，而且要有脚踏实地的前进目标，那就是本职工作在系统创一流，当先进。把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单，做好平凡而普通的工作，就有了立身之本，就是伟大和崇高。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，“海到尽头天作岸，山登绝顶人为峰”。有了理想信念，有了奋斗目标，我们就能克服一切困难，到达理想的彼岸。二、做一名合格的共产党员，必须勇于建功立业组织对党员对公务员的基本要求是干事勤政。一个不干工作碌碌无为的人，不仅失去社会的认可，还会失去别人对自己的信任和尊重。有的单位的工作之所以长期落后，追根溯源，与有些干部不想干事、不会干事、干不成事有直接关系。有的干部且不说工作的主动性，连份内事都做不好；有的干部对工作没有使命感，不愿卖力气，工作惰性大，缺乏激情与活力。不干事，作为党员，作为领导干部是最大的失职，是缺乏基本的职业道德的表现；不干事，无政绩，愧对组织、愧对人民、当你回首往事时会对自己碌碌无为虚度人生而悔恨；不干事，是领导干部最大的腐败。大家都知道领导干部的典范牛玉儒，他把工作看成是他生命的全部，为老百姓办实事是他最大的乐趣。这就是他冰雪气质，红梅品格的集中体现。做合格的共产党员，就要学习牛玉儒那种坚忍不拔的敬业精神、严谨务实的工作态度和争创一流工作业绩的思想意识。必须“在其位，谋其政”，想事干事成事，少琢磨人，多琢磨事，把精力放到干事业上，把功夫下到抓落实上，以争先进、站排头的精神建功立业。三、做一名合格的共产党员，必须维护党的团结党的团结，是党的战斗力所在，是党的生命所在。每个党员都必须坚持维护党的团结，同一切破坏团结的行为作斗争，保持风清气正，和谐团结的机关工作氛围。不团结就没有合力，没有积极性，个人能力再强也发挥不出来；不团结就没有凝聚力、号召力，一切工作就很难开展。心往一处想，劲往一处使，互相补台，好戏连台，互相拆台，共同垮台。现在机关中不团结不和谐的现象有种种表现，有的听信传闻，产生误会而耿耿于

示范带动,榜样引领

示范带动，榜样引领 ——做好教改典型的提升宣传工作自进行课改以来，每位教师认真贯彻教改的一系列措施，充分发挥教师主体作用，调动广大教师课改的积极性和主动性，涌现出了一批批教改先进典型。这些优秀教师对学校的课改建设起到了积极的示范作用，展示了教师的新形象，更好地发挥典型示范作用，带动课改工作全面提升，全面完成课改建设任务。卢勤老师在教育报告中多次提出：把孩子变成财富，而不是把财富留给孩子。作为教师，有责任把孩子变成财富，这是我们进行课改的教育梦想。怎样把孩子变成财富呢？常言道：教孩子五年，要为孩子想五十年。我们认为，要想把孩子变成财富，首先要从教师自身出发。教师是学校的第一资源，没有一支高素质的专业化教师队伍，所有的教育梦想都只会是“空中楼阁”。我们一校人通过多种方式建立起了一支高素质的专业化的课改教师队伍带领学生进行有效学习。一、名师引领，提升我校教师的自身素质。首先是我校请进山东教育报刊社总编辑陶继新、深圳道弘教育集团特级讲师孙剑、东营市教育局教科院季俊昌主任等名师来我校讲座。每一次学习全校教师都会特别珍惜与名师面对面的机会，认真听讲，并撰写学习体会。在办公室交流的基础上，每个年级段再推荐一名教师进行全校交流。在论坛上，交流教师以书中的名师为榜样，深入总结名师的成名经验，理论联系实际，深入浅出地阐述自己的学习体会。这样就会使所有教师更深入地走近名师，进而树立自己正确的人生观、价值观，让教师坚定教育信念，用满腔激情、阳光心态，把自己的生命价值寄予教育，把教育作为终身的追求，做有教育追求的教师。其次，帮助教师明确方向，做大爱无疆的教师，做勤于反思的教师。通过购买书籍、外出学习、网络培训，了解中国著名的教育家，魏书生、陶行知、李镇西、斯霞、霍懋征、王崧舟……不断地用教育家的真实故事和优秀课堂去冲击教师的头脑，去叩击教师的心灵，让他们意识到我们可以不是名师名家，但是一定要做有教育理想、教育追求的教师，这是教师提升自我、超越自我、奋斗不息的动力源泉。二、评选课改典型，树立身边榜样。

什么是榜样的作用

什么是榜样的作用我们经常在说这样的一句话，叫“榜样的力量是无穷的”，什么叫榜样呢？“被效仿的人或者事称”为榜样。孩子的榜样又是谁呢？父母固然是孩子最有影响的榜样，但除父母以外，师长、亲朋、同胞、配偶、名人以及文学虚构中的人物都是对人有着严重影响的榜样。对于成长中的孩子来说，除父母以外，教师和同辈的榜样特别严重，因为教师和同胞与孩子经常生活在一起。教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着分外的影响。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师以身作则，对于孩子来说就是无声的引导。例如在我们最简易忽视的写字教育，我们老师在平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势、握笔姿势。安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的应该是一个个端端正正的汉字。学生都具有很强的“向师性”和模仿性心理特征，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。个别辅导时，放下老师的架子，走到学生中去，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写，无形之中老师把自己变成了一面镜子。不但可以注意自身的写字姿势，提高写字水平，养成优良的写字习惯，对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字“标本”，使学生潜移默化地受到了教育。除了教师的榜样示范作用外，孩子最简易受同辈的影响。孩子中经常会涌现出许多先进人物和好人好事，这时老师要注意引导学生向他们学习，会收到极好的效果。因为同学之间由于年龄、性格、经历上的接近与相似，就更简易引起相接受与模仿。教育心理学中指出有四种同辈人最易被模仿。一是学习好的同学，二是运动场中有较高技能的同学，三是被教师表扬的同学，四是小团体中公认的首领。教师要经常注意发现和了解班级出现的好人好事，班级中出现的好榜样注意引导学生正确对待榜样，有意识地宣扬这些榜样。有人说，人生的价值在于追求。命运在追求中改变，思想在追求中升华。有了榜样，就如找到了自己的行为准则。从榜样中，我们学会了待人，学会了接物，学会了如何去奋斗，学会了如何实现生命的价值。有了榜样，就如找到了一面明镜，明镜里反射出许多自身的问题。教育提醒着我们克服困难，摒除杂念，努力学习，修身养性，认真工作。有了榜样，就如找到人生的目标，目标就在眼前，它永远激励我们不懈奋斗，勇于拼搏，排除万难。

浅谈新时期党员的先锋模范作用

有一寓言故事，说的是太阳神和风神奉命让一行人脱下身上的厚棉衣，风神自恃力大，用尽力气狂鼓猛吹，行人却把衣服越裹越紧。太阳神换了一个办法，洒下阳光，温暖着行人身体，使他不知不觉中将衣服脱了下来。这则寓言告诉我们，要充分发挥党员先锋模范作用，永葆党员形象先进性，必须采取润物无声的方法，才能于细微处见精神。应该说，党的形象的先进与否，关系到党在人民群众心目中的地位，决定着党的兴衰存亡。解放战争时期，我党为了天下穷苦百姓的解放，领导人民进行斗争，站到了战斗的第一线，冲锋陷阵，不惜抛头颅、洒热血。社会主义革命建设时期，我党领导人民进行建设有中国特色的社会主义的伟大事业，走在改革开放和现代化建设的最前列，吃苦在前，享乐在后，艰苦奋斗，勇挑重担，哪里有困难，哪里就有共产党员。在当前新形势下，科技、经济飞速发展，竞争日益激烈，国际局势和国内形势的变化呈现出许多新特点，对继续保持党的先进性，提出了新的要求和更高的标准。充分发挥党员先锋模范作用，除了要有为共产主义事业奋斗终身的满腔热忱外，还要在知识水平、业务技能和思想政治素质上有一个较大幅度的更新和提高，必须具有与时俱进、抢抓机遇、开拓进取、勇于创新的精神；必须具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、乐于奉献；必须在工作中充分发挥主观能动性，敢想敢干，敢于竞争；必须创造性地完成党交给的任务，引导和带领广大群众共创新世纪的伟业。首先，充分发挥党员先锋模范作用，必须进一步坚定对马克思主义信仰、坚定对社会主义的信念。理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目标。应当看到，共产主义理想信念的实现，符合历史发展的规律，因而是一种不可逆转的历史趋势。但在漫长的历史进程中不会总是一帆风顺的，总会有曲折，甚至反复，总会遇到这样那样的困难。在这种情况下，如何坚定信念，是对我们的一个考验。这方面，邓小平同志为我们做出了典范。他说：“我坚信，马克思主义是科学。”由于他坚持用马克思主义的历史辩证法分析国际社会主义运动中出现的严重挫折，即使在“黑云压城城欲摧”时，他也始终表现出一种镇定自若、高瞻远瞩的政治气魄，表现出一个共产党人对于社会主义事业的坚定信念。新时期，共产党员更要增强对改革开放、现代化建设的信心，增强对党的政府的信任，更需把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本路线统一起来，既要树立共产主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好每一项工作，不断增强党的先进性意识。当前，省委，省政府提出了“抢抓沿江开发机遇，实现跨越式发展”的口号，我们每一个共产党员都应当积极响应号召，率先垂范，充分调动起广大群众投身沿江开发的积极性、主动性和创造性，为我省实现“两个率先”的奋斗目标发挥重要作用。同时，每位共产党员要始终站在时代前列，在错综复杂的环境中保持始终政治上的清醒和坚定，并以郑培民、汪洋湖、焦裕禄、孔繁森等优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持共产党人的先进性，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为群众学习的榜样，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性的时代精神。其次，充分发挥党员先锋模范作用，必须进一步构建共产党人道德境界的高地。

做好家长的榜样作用

做好家长的榜样作用我常常碰到家长说自己的孩子如何如何不听话，如何如何不喜欢上学，如何如何与家长顶嘴等，其实我们不难发现，多半孩子的态度与家长的教育方式极为相关。在小孩子的心目中父母是最强大的、无所不能的权威，所以日常生活之中当孩子遇到其认为的危险情境时，总是往大人后面躲，挨了别人的欺负也总是寻求爸爸妈妈出面摆平。当孩子开始步入学习知识与信息的需要时期，他们通过观察家长的行为举止进行模仿学习。可见，家长对于孩子来说，是多么的重要，此时，家长的一举一动都潜移默化地影响着孩子。作为家长此时更应处处为孩子着想，为她创设良好的家庭学习气氛和环境。所以教育学理论中非常强调学校、家庭、社会“三位一体”。九月一日晚上8点央视1套播出的开学第一课，不知道家长看没有？其中就有童话大王郑渊洁讲了一个小故事，说的就是父母的榜样作用。他说：有一次他带儿子郑亚旗去买了一个平面电视，直接运到孩子爷爷奶奶家。3岁的郑亚旗很不解，说：“爸爸，我也想看呀!”郑渊洁就教育儿子，“爷爷奶奶年龄大了，咱们肯定能比他们活得长，到那时，咱们就能看原子弹电视了，但爷爷奶奶肯定看不到原子弹电视啊。”后来父子俩一块吃饭，有两只大对虾一人一只，郑渊洁把自己的那只也给儿子，没想到儿子又往他面前一推说：“你吃吧，我将来能吃原子弹虾。” 因此，家庭在孩子的成长过程中起着非常重要的作用。家长的一些观念和做法，家长的学习兴趣及对事物的认识、对学校和教师的态度等对少年儿童的学习有很大的影响。 1. 家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、举止文明的家长,特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到学生的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的行动。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。试想如果家长经常约些朋友晚上打牌、闲聊、外出赴宴等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习？我们家中应随处有书，在孩子的成长过程中，我们要根据孩子的不同年龄特点，买一些幼儿读物、少儿读物、儿童小说给她，并且家长在旁边陪读随时解答，随时交流，很快，他就能独立看书读报了，而且养成了每天睡觉前必读一会儿书的习惯，养成了用脑读书的习惯，培养了乐于与人交流的口语交际能力，提高了阅读理解能力。 2. 家长对学校、对教师的态度也很重要。家长应该多向孩子讲述自己小时侯在学校的趣事，向孩子多传达一些自己对学校美好的向往、美好的记忆的信息，努力培养孩子对学校的情感。否则如果家长给孩子传递的都是自己多么多么不愿意上学、学校生活多么多么枯燥无味等一些消极信息，可以想象孩子对学校的概念会是什么样。这种负面的信息会影响到孩子对学校的期望。由于一个班人数较多，孩子参差不齐，难免出现老师教错了

新时期大学生榜样示范作用的研究

随着当前全球化、信息化程度的日益提升，中国进入了开放、个性、多元化的时代，在这样的时代背景下，传统的青年榜样形象受到冲击和弱化。大学生作为一个素质较高、人格相对独立、人生观和世界观基本形成而可塑性较大的特殊社会群体，他们担负着科技发展、祖国振兴的历史使命。新时期如何充分发挥大学生的榜样示范作用，引导学生养成良好的思想道德素质，勇于肩负起自身的社会责任，将关乎着中华民族的前途和命运。一、高校开展榜样示范教育的重要意义榜样示范教育是大学生思想政治教育工作中的一项重要传统方法，在帮助广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生思想道德素质、科学文化素质、身心素质的协调发展，激励学生的爱国热情、民族主义、奉献精神等方面起到了不可估量的作用。１．榜样教育符合大学生心理成长需求。进入大学后，学生进入到一个相对陌生的环境中学习、生活，在这样的环境下他们经常会面对各种矛盾、困惑，而此时学生的社会经验和认知水平还没有达到独立地、正确地调节自身行为的程度，从而易于陷入痛苦和不安的状态中。因此榜样教育可满足大学生内心需要，符合大学生的年龄特征，有了生动具体的形象作为榜样，便可发挥大学生可塑性强的优势，积极学习效仿，养成良好的品德修养和行为习惯。２．榜样教育具备社会价值导向的功能。榜样的产生是具体的、时代的、变化的，不同的国家、民族、时代，都会有不同的要求，这是一种价值导向。当代大学生正处于丰富、多变的时代，全球化使得不同的意识形态在全球范围内展开竞争，相互影响，在这种环境下成功欲望强烈的青年学生如果不能坚持正确的价值导向，发展的道路容易走偏。因此只有不断树立满足时代需求的大学生榜样形象，才能引导广大学生培养坚定的社会主义理想信念，加强大学生思想道德建设，营造健康向上的校园风气。二、当前大学生榜样示范教育存在的问题伴随着改革开放和市场经济的不断深入，我国现阶段出现了先进典型效应弱化现象，对于大学生先进典型的榜样示范教育的过程和效果同样也不尽如人意。１．榜样选取认同低、缺失大。传统榜样是以“自上而下”的形式来设立的，国家、社会、学校根据对大学生的培养和政治需要来树立的某种形象。由于选取榜样的主体并不是受教育者—— —大学生本身，因而他们对榜样的认同度低，造成榜样缺失。在这种情况下，开展榜样示范教育并不能起到良好的感召效果，激发学生的学习热情，反而造成逆反心理。笔者在大学生中就“当代大学生为救他人，不惜牺牲自己的宝贵生命，是否值得？”开展调查，发现近一半的大学生选择“不值得”，认为这些舍己救人的英雄是爱逞能、图表现的“傻帽”。除此之外，他们还认为学习刻苦、成绩优异的同学是书呆子、不懂生活；工作能力强、积极上进的学生干部是拍老师马屁的“伪君子”。２．榜样宣传易神话、效果差。我们在榜样的宣传上总喜欢把闪光点无限地放大，将道德脱离人性，将人性理想为“神性”。“无论是过去还是现在，无论是人物还是事件，在形塑典型和树立榜样时，我们总是简单地拔新时期大学生榜样示范作用的研究王惠娟（河北工业职业技术学院环境与化学工程系，河北石家庄０５００９１）摘要：在社会转型新时期，榜样示范作用程弱化趋势，本文针对大学生榜样示范教育过程中存在的问题进行了浅析，并提出相应的解决措施。关键词：新时期；大学生；榜样示范爱、珍惜本职工作，从而不断规范自己的言行，提升自身素质，在员工中形成“企兴我荣，企衰我耻”的价值观念。在这样的企业文化氛围中，会计人员也会受到良好的熏染，自觉把热爱本职，忠于职守，一丝不苟作为自己的工作准则，从而形成和提升了会计人员的思想道德素养，也间接地推动了企业的发展。总之，会计人员的道德素养，是客观环境与主观认识的统一体，是在生活和工作中逐渐培养起来的，虽然这里只是强调了形成和提升会计人员道德素养的客观环境因素，但并不否认政治教育和个人主观努力的重要性，只有把政治思想教育、个人的主观努力与客观环境影响结合起来，才能更好地形成和提升会计人员的道德素养，完善自我，服务社会。注释： ①胡锦涛在中央纪委第七次全体会议上发表重要讲话，２００７－０１－０９，新华网．参考文献：［１］晏德贤．社会主义道德纲要［Ｍ］．天津人民出版社，１９９０．［２］戴钢书．德育环境研究［Ｍ］．人民出版社，２００２．［３］张耀山，陈万柏．思想政治教育学原理［Ｍ］．高等教育出版社，２００１． ----------------------------------------------【观察与思考】

发挥党员先锋模范作用演讲稿

发挥党员先锋模范作用演讲稿尊敬的各位领导、战友们：作为一名新时期的党员，我无法真实地感受革命前辈抛头颅洒热血的赤诚，也无法体会解放前后新旧中国那鲜明的对比，我曾幼稚地觉得“先锋模范作用”是那样的抽象和空洞，广泛地让我不知从何理解，遥远地让我不知如何去做，直到我看到那一串串闪光的名字：“立党为公，执政为民”的郑培明，“扎根草原，无私奉献”的牛玉儒，“霞光紫气巾帼秀，长风高歌铸警魂”的任长霞，他们都是一些立足岗位、自强不息，用青春和生命感动中国的优秀共产党员，他们闪光的品质足以让我真正理解“先锋模范作用”的精髓。当我把敬意和钦佩给予这些用生命书写人生徽章的名字时，我也该认真地反思一下自己，作为一名党员，在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，该以怎样的行动去书写“发挥先锋模范作用”几个大字呢？邓小平同志早就说过：“没有专业知识，又不认真学习，尽管你报了很大的热心，结果做不出应有的贡献，起不到应有的作用。”江泽民同志也强调：“没有为人民服务的观点，不可能全心全意为人民谋利益。没有为人民服务的本领，也难以为人民谋利益，这两方面是紧密结合的”。共产党员仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须具备发挥作用的

本领。只有在本职岗位上无私奉献，围绕中心、服务大局，干一流工作，创一流业绩，才能发挥表率作用。全面总结自己思想、工作和作风方面的情况，从世界观、人生观、价值观上进行分析剖析，勇于开展批评与自我批评，肯定成绩、寻找问题，不断地加以改进；坚持在服务经济、服务基层、服务群众中塑造共产党员的先进形象，要强化全心全意为人民服务的宗旨观念，坚持立党为公、执政为民，不断改进思想和工作作风。“千里之行，始于足下”，只有完成每一个阶段的任务，做好每一件具体工作，一步一个脚印地前进，才能达到最终目标。 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”让我们每一位党员，在平凡的岗位上无私奉献自己，在平凡的事业中塑就光辉美好的人格，充分发挥党员的先锋模范作用，为党旗增光添彩。

创新性发挥先进模范的引领作用

创新性发挥先进模范的引领作用劳动模范是中国工人阶级和广大劳动群众的杰出代表，是民族精英、国家栋梁、社会中坚、人民楷模。多年来，在我国社会主义建设的各个历史时期，工人阶级始终表现出伟大的创造力，涌现出一大批先进模范人物。随着企业步入新的发展时期，新形势下，大力弘扬劳模精神，充分发挥劳模示范引领作用，既是保持和发扬工人阶级先进性所必需，也是实现企业发展与进步的迫切需要。劳动模范示范引领作用对于企业的发展、企业文化的建设、企业职工的团结和努力都有着积极的推动作用。一、企业中劳动模范示范引领作用的重要性对于企业职工来说，劳动模范就是他们心中的一面旗帜、一个航向标，他们的行为将直接或间接地影响着其他职工的行为。他们可能没有非凡的英雄事迹，但是他们有着一颗干实事、求发展、无私奉献的心，在他们身上能看到一种难得的使命感和责任感。在职工群众心里，劳模就是一面旗帜，就是一颗螺丝钉，他们办事认真，埋头肯干，踏实工作，不计较个人的利益得失，无私地奉献。他们没有显赫的英雄事迹，但是他们所折射出来的责任感、使命感，能引领大家抛弃私心杂念，向着共同的目标奋进。解放初期，中国工人阶级以极大的热情投身于新中国的建设中，开展了“爱国主义劳动竞赛”等活动，各条战线英雄辈出，孟泰、马恒昌、郝建秀、王崇伦、倪志福等就是这个时期劳动模范的代表。20世纪60年代，在我国国民经济和人民生活遇到巨大困难的情况下，中国工人阶级自力更生、艰苦奋斗，谱写了一曲又一曲胜利凯歌，王进喜等劳动模范在这一历史时期成为全社会的楷模。改革开放以来，涌现出了“光学专家”蒋筑英、“当代愚公”李双良、“新时期铁人”王启民、“抓斗大王”包起帆、“杂交水稻之父”袁隆平等一大批具有鲜明时代特征的模范先进人物。进入新世纪，更是涌现出一批具有创新精神和能力的模范先进人物。回顾历史，虽然几代劳动模范所处的历史时期完全不同，但他们身上所体现出来的爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新、甘于奉献等优秀品质却一脉相承，熔铸成一笔宝贵的精神财富，成为中国工人阶级的典型特征。二、企业劳动模范示范引领作用的内容劳动模范示范引领作用主要包括以下内容：劳动模范的形象作用、劳动模范的规范引导作用、劳模的激励作用。示范作用主要是指通过劳动模范工作实践过程的展示让其他员工复制劳动模范的工作精神，从而带动着他们也走向典型和先锋的队伍；向导作用主要是指通过劳动模范的案例指引，和劳模回归群众基层的指导，引导企业其他员工积极、努力的工作，为企业奉献自己；激励作用主要是通过对劳动模范鼓励和奖励，激发他们再接再厉的动力，使他们更上一层楼。首先是劳动模范的形象作用。企业劳动模范的形象作用主要表现在，劳动模范是企业的标兵，代表着企业最先进的生产力。也是一个企业凝聚力，创造力，以及实践创新的最优秀代表。企业通过劳动模范对外宣传企业形象，企业文化、以及企业的软实力。通过对劳动模范的宣传也达到了宣传企业的目的。用劳动模范的先进事迹来标榜企业文化，宣传企业的理念。其次是劳动模范的规范引导作用。劳动模范是企业员工中的优秀代表，他们代表着企业最先进的生产力。主要是通过劳动模范的引导，让员工能能忘我劳动、立足本职，争创先进，展现出工人阶级的崇尚品格和时代风貌。劳动模范的行为体现了社会和企业的要求，展示着时代的特征，是企业其他员工的学习榜样，是引领他们不断前进的导航仪。劳动模范的导向作用还表现在劳动模范所担任的使命上，劳动模范还应该回归基层指导其他员工的工作，指导他们做工人阶级的先锋队，做企业的主人，指导他们勿忘自己的责任，全身心地投入到企业的工作当中。将企业其他员工也导向劳动模范的道路。

榜样在德育中的作用

榜样在德育中的作用火石小学陶然在国际竞争日趋激烈的今天，公民的道德素质、爱国意识是各国关注的焦点，而对下一代思想领域的争夺尤为重要，各国都把目光投向学生，希望把学生培养成为本国所需要的德才兼备的新一代。我国也不例外，大抓素质教育，最重要的是对学生的品德、品行、政治品质的教育和诱导，即德育教育。对学生德育的途径千千万万，而榜样教育又处在举足轻重的地位，榜样是值得学习和效法的人和事，其榜样的力量是无穷的。榜样在德育中起着重要的作用。一、榜样引路的意义每一个中国人都知道“雷锋”这个名字，雷锋是在中国20世纪60年代初新中国第一代领导人树立的光辉典范，全国人民学习的好榜样。雷锋同志忠于革命、忠于党，公而忘私，爱憎分明，立场坚定，艰苦朴素，克己奉公，他走到哪里好事就做到哪里，不为名不为利，的确

是人人学习的楷模。直至今天，雷锋精神仍在全国人民心中起着德育杠杆作用，在学校德育教育中，仍然闪耀着灿烂的光辉。榜样就其类别上看，有爱国主义的榜样：民族英雄郑成功，抗日英雄杨靖宇，舍身炸碉堡的董存瑞，临危不惧、坚贞不屈的刘胡兰等；有意志坚强、严守纪律的榜样：邱少云、江姐和渣宰洞中其它烈士，他们留下的誓言是：“。。。。。。热铁烙在胸脯上，竹签子钉进每一根指尖，用冷水来灌鼻孔，用电流来通过全身。。。。。。人的意志呀，在地狱的毒火里熬炼——像金子一般的亮！像金子一般的坚，可以使皮肉烧焦，可以使筋骨折断，铁的棍子，木的杠子，撬不开紧咬着的嘴唇——那是千千万万战士的安全啊！用刺刀来切剖胸脯吧，挖得出的——只有又红又热的心肝！”多么坚定的意志，多么伟大的豪言壮语啊。有身残志坚的榜样：美国的霍金、我国的张还海迪、苏联的堡尔。柯察金等。而以上列

父亲的榜样力量

父亲的榜样力量 2014-09-13 有一个人非常喜欢喝酒,每天下班后,他都要到附近的酒馆喝几杯,经常喝到半夜才醉醺醺地回家。有一天,天空下起鹅毛大雪,积雪把路铺了厚厚的一层。下班后,他和往常一样向酒馆走去,走着走着,他听到后面发出奇怪的声音。他回头一看,原来是放学的儿子。儿子正顺着父亲的脚印走过来,他的小脸因为兴奋而涨得通红:“爸爸你看,我正在踩着你的脚印呢!这多有趣!”儿子的话让父亲心头一震。他立刻意识到,“如果我去酒馆,儿子顺着我的路走,也会找到酒馆的。”父亲马上改变了行走的路线,向家的方向走去。从那以后,他改掉了喝酒的习惯,再也没有去酒馆。在男孩的人格发展过程中,超我和自我意识的发展是通过对爸爸榜样作用的模仿来实现的。对于男孩来说,榜样作用就是通过克服恋母情结,度过人格成长的危机,继而追随效仿爸爸,以期将来也成为像爸爸那样的人。爸爸们可能没有意识到,你的儿子就像一个永不停息的小雷达,正在专注地观察你的一举一动,并自觉或不自觉的模仿各种被你忽略的琐碎细节。身教重于言传,爸爸的每一个眼神、每一句话、每一个举动都会被孩子收入囊中。如果爸爸自己行为不正,又怎么能要求孩子行为不出差错?丰子恺曾说:“孩子的心灵是最纯洁的,他们是身心全部公开的人,好的教育和坏的教育都很容易被接受。因此,父亲对孩子们的影响是至关重要的。” 父亲作为男人，是承担“事业成功”英雄角色的家庭成员，这份沉重的责任，比没有成为父亲的男人更来得重大。通常，在中国每一个家庭，母亲把爱当做自己的武器，父亲则把成功当成守护神。事实上我们从小也曾经梦想有这样的父亲，他们在事业上尽其所能，在生活中充满活力。他会钓鱼、会削木棍做小木枪，大讲平凡工作中的有趣故事。他做这些的时候，充满自信，能够让我们无比崇拜，他们也坚信，我们可以把这样的崇拜保持到自己当父母的时候，从而能够像他一样，做一个能做榜样的父亲。父亲是儿子最合适的榜样一个男孩子，以自己的父亲为榜样，对他的心理最为有利。一个男孩子崇拜父亲，可以让他生活得更健康、更有安全感和更有目标。而作为母亲，明确地表示父亲是孩子可以崇拜的对象，其实就是一种最好的塑造男孩子性格的方式。即使是你并不认为自己的丈夫就是最优秀的男人，但你应该坚信，对于儿子来说，父亲总是最好的老师。男孩是需要父亲的，他们需要从父亲身上看到自己的定位，他们需要模仿父亲的行为来使自己成长为男子汉。所以，为了男孩的健康成长，父亲千万不要以“工作忙”为理由而忽视了对儿子的教育。当然，父亲们还应该注意：你的行为、语言以及思想每时每刻都在影响着儿子，因为他正在自觉不自觉地以你为榜样。每个男孩的成长都需要家长的爱，但父爱与母爱是完全不同的两种爱。母爱细腻、温柔，在母爱中，男孩能得到满足感；而父爱博大、粗犷，在父爱中，男孩能找到方向感。当然，如果一个小男孩长时间接触不到父亲，或者感受不到父爱，他会产生

发挥党员先锋模范作用演讲稿_如何充分发挥党员先锋模范

发挥党员先锋模范作用演讲稿_如何充分发挥党员先锋模范 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！发挥党员先锋模范作用演讲稿篇一尊敬的各位领导、同事们，大家好：我叫***，1978年出生，大学本科学历，环境保护专业毕业。2002年5月加入中国共产党，2002年7月参加工作。曾在环保局宣教科、环保局办公室、环境监察大队申报室、环境监察四中队工作，2006年至今在环境监测站工作。首先，感谢局领导和站领导，给我这次机会让我在这里把我的真实经历和感受，向各位领导和同事们作以汇报和讲述。我感到非常荣幸。我作为一名共产党员，始终没有忘记党对我的培养、信任和要求。无论在哪一个工作岗位上，我都时刻提醒自己，我是一名共产党员，要真正起到一个党员应有的模范带头作用。为了使自己能够适应时代的进步，满足本职工作的需要，在工作中有所突破，我报名参加环保工程师、环评工程师、软件设计师、质量控制工程师等多种考试，并取得了软件设计师资格，其他几项考试也都通过了大部分科目。在我的桌子上，摆放最多的就是各种书籍和学习笔记。我真正用心去搞环保工作。我相信，只要付出真心，就一定会获取成功。有一次，我到*****造纸厂进行监测，我和该企业厂长聊30多年前的生活环境和现在的生活环境，这个厂长深有感触地说：“是啊，30多年前，我经常下河捞鱼，下河游泳，到处鸟语花香，现在没法和那个时候比。”通过这次聊天，让该企业厂长从心里深刻理解了环保工作，并积极主动的配合和参与了环保工作。还有一次，我到一个耐火厂进行监测时，发现该厂厂界噪声超标。为了查找超标的原因，我厂内厂外往返跑了不下30趟，最终查明了原因，并帮助企业进行了改进，该厂厂长深受感动，以后每次去该厂进行监测时，该厂都十分欢迎，并倾听我们监测所发现的问题。还有一次，到***煤矿进行监测时，发现该矿风井厂界噪声超标，我非常认真地向该矿说明了情况，并耐心地向该矿讲超标存在的问题及可能产生的严重后果，最后该矿毫不犹豫的拿出40万开始建设隔声设

发挥模范作用,做合格党员

山东建筑大学机械096 尹树凯发挥模范作用，做合格党员怎样做一名合格的共产党员，《党章》中有明确的规定，那就是中国共产党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，党员必须全心全意为人民服务，党员是人民群众的普通一员，没有任何的特权。这是党章对党员的基本要求。那么，怎样才能做一名合格的共产党员呢？我想从以下六个方面去理解和认识：一、做一名合格的共产党员，必须坚定理想信念理想和信念，是我们共产党人的崇高追求，也是我们每个共产党员的精神支柱、奋斗动力和前进目标。当今时代，共产党人的共同理想和信念就是要实现有中国特色的社会主义。树立起这样的理想信念，就能坚定我们的世界观、人生观、价值观。理想和信念对我们每一个共产党员来讲就是在各自的工作岗位上，爱岗敬业，尽职尽责，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的贡献。我们不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的空口号，不搞沽名钓誉的假政绩。把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单，做好平凡而普通的工作，就有了立身之本，就是伟大和崇高。有了理想信念，有了奋斗目标，我们就能克服一切困难，到达理想的彼岸。二、做一名合格的共产党员，必须勇于建功立业一个不干工作碌碌无为的人，不仅失去社会的认可，还会失去别人对自己的信任和尊重。大家都知道领导干部的典范牛玉儒，他把工作看成是他生命的全部，为老百姓办实事是他最大的乐趣。这就是他冰雪气质，红梅品格的集中体现。做合格的共产党员，就要学习牛玉儒那种坚忍不拔的敬业精神、严谨务实的工作态度和争创一流工作业绩的思想意识。必须“在其位，谋其政”，想事干事成事，少琢磨人，多琢磨事，把精力放到干事业上，把功夫下到抓落实上，以争先进、站排头的精神建功立业。我们要鼓励和保护那些谋事干事的人，让想干事能干事的人有位子，不想事不干事的人换位子，干不成事不会做事的人挪位子，不干好事甚至是干坏事的人丢位子。三、做一名合格的共产党员，必须维护党的团结党的团结，是党的战斗力所在，是党的生命所在。每个党员都必须坚持维护党的团结，同一切破坏团结的行为作斗争，保持风清气正，和谐团结的机关工作氛围。大心往一处想，劲往一处使，互相补台，好戏连台，互相拆台，共同垮台。孔子的学生子贡问孔子，用一个字阐述一个人应该遵守的道德和做人的准则，孔子曰“恕”。一个恕字博大精深。同学之间，要友谊为重，理解万岁，相互支持，共同进步。我们一定要象爱护自己的眼睛一样维护好团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。努力做到“两讲”，即大事讲原则，小事讲风格；“三多”即多沟通，多理解，多帮衬；“四相互”即相互维护，相互支持，相互关心，相互尊重。四、做一名合格的共产党员，必须要有铁的纪律纪律是一个集体的成员必须遵守的规章、条例的总和。纪律约束群体内成员，加强自我控制能力、保持良好工作秩序、服从合理命令、形成统一的步调，最终有效地完成任务。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是完成党的任务的根本保证。马克思说过，“我们必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成”。恪守铁的纪律，是我们党获得中国革命胜利的法宝。严明的纪律，有利于促进和推动党的思想、意志和行动的统一，维护和保证党的有机整体，使党保持强大的生命力和战斗力。五、做一名合格的共产党员，必须不断加强学习共产党员是党的事业的骨干，党员干部个体能力和素质的强弱，直接影响着一个单位的整体履职能力。党员和党员干部要有比一般人更强的工作能力，更高的政治素质。“思路决定出路”，不学习就没有思路和创新。一定要有危机感、紧迫感，适应建设学习型党组织的要求，养成自觉学习、终生学习的习惯。一是要加强政治学习，在思想上始终与党中央和上级党组保持高度一致，不断提高个人的理论修养。二是要加强文化知识的学习，提高文化修养和综合分析问题、解决问题的能力。三是要端正学习态度。要积极参加各种学习培训活动，不搞特殊化。六、做一名合格的共产党员，必须具有奉献精神讲奉献是—种崇高的精神境界。奉献是无私的给予，是真诚的付出。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”讲的既是忧国忧民，又是奉献精神，共产党员全心全意为人民服务的宗旨更是奉献。《党章》规定了“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”，说明党员要把奉献作为必须履行的义务，而没有向人民索取的权力。周恩来同志曾经讲过“人到无求品自高”，共产党员讲无私奉献，就是要把社会需要、单位需要、群众需要放在首位。做一名合格的共产党员不是空洞的政治口号。在事业的征途上，在人生的长河中，我们的每位即将成为党员同学都要自觉加强党性修养，磨练意志品质，陶冶道德情操，升华思想境界，做一名为人正派，干净干事，组织放心，群众拥戴，父母引以为荣的合格共产党员。