父母的榜样作用

从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被防范的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。

我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15 名，后面还有25个人，你多厉害！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母

我的父母对我起到非常重要的作用。我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我耳濡目染，成为我做人的准则。我以我父亲为例。我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们那方圆15里的专家。我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人，因为架大梁家的人都要请喝酒，我父亲一喝高兴就不要钱了。因为往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲从来不还手。我从父亲那里学到，不管别人说什么，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的母亲。我母亲属于个性特别刚强的人，有时候说的话我听着都挺难受，但我父亲从来没有还过嘴。所以呢，我老婆怎么训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。父亲的大度变成了我身上的一个优点。我母亲带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。第一，要勤劳勇敢。城市里的家长让孩子勤劳勇敢是家庭教育最核心的东西。好多人会说，我们孩子连学习功课都忙不过来，怎么勤

劳勇敢啊？家务我都帮他做完了，他怎么勤劳勇敢啊？虽然我现在条件很优越，但我还是想办法让子女们勤劳勇敢。不像我那个时候，你不劳动的话，就饿死了，农村的环境注定不需要我父母说我就会去做。

我母亲带给我的第二点，要乐于助人。我母亲是一个特别喜欢帮助别人的人，小时候有两件事给我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我当时八、九岁，这个时期的孩子最容易受父母影响。当时，家家户户都晒着玉米，我母亲带着我姐姐，我，我父亲，我们一家四口人一起把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷已经被淋湿了。当时我很不理解，母亲就给我讲了两点，首先，别人有困难的时候你就要去帮助人家，他们家里没有人，如果我们不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。其次，如果邻居之间相处得不好，是不可能在遇到困难的时候互相帮助的。我母亲用实际行动告诉了我“远亲不如近邻”这句话。第二件事情，有一年粮食欠收，我们家就剩下不到20斤的粮食，母亲居然分出一半的粮食送到邻居家，当时我很不愿意，而母亲却说：“没事，我们家人少，还可以用菜掺着米吃，邻居家人多又没有米，不分给他们米会有人被饿死的。”从此那户人家和我们的关系就特别好，经常主动帮我们收割，因为他们认为我们是好人。到现在，我母亲都是我们村最受尊敬的人。

做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。比如说，我们大人有的时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，哪个

人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。我女儿立刻反问一句:“你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗？我为什么不能说同学的坏话？”一句话让

我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人的缺点，一定要说对方的好话。

家长榜样

“人家的孩子”为什么优秀，怎样让自己的孩子成为“人家的孩子”？经常会有家长说 “你看人家孩子，家长也没怎么管，人家孩子就是学习很好！” “人家孩子就是省心，不让家大人操心，自己就知道努力！ …… 家长在这样慨叹的时候，除了怨怼自己家孩子之外，有没有深刻地思考一下：人家的孩子为什么为什么自己知道努力，为什么不用人管就学习好？在我20年的教学生涯中，确实有所谓“不用管”的孩子存在着。我举几个例子：一个叫刘豫元的男孩，来自河南省某地，跟父母租住在学校所在的镇子上，他父母做的是贩鱼卖鱼的生意。每天天不亮两口子就骑着三轮车去水产批发市场上鱼了，回来在镇上摆摊卖鱼。刘豫元说每天只有晚上能见到父母一会儿。因为早上他醒来的时候父母已经去上鱼了，中午他放学回家父母还在镇上看鱼摊儿，也不回家。晚上收摊了才是一家人聚在一起的短暂时光。刘豫元从很小就会做饭，早餐和午餐都是自己做自己吃，下午放学他做好全家的晚饭，等父母回来一起吃。我这样说完，你觉得刘豫元全家会是什么样子呢？家里家外脏兮兮没个样子？不是的！刘豫元是个干净清爽的男孩子，他父母每天杀鱼卖鱼，只有大皮围裙上粘着腥水和血迹，从头到脚都干干净净。刘豫元说，他家没有洗衣机，他妈妈每天晚上手洗衣服、收拾屋子到很晚。妈妈白天在镇上会买好第二天要吃的菜，晚上择菜、洗菜，都给儿子在厨房备好。刘豫元的作业总是干净整洁，没有错误，考试成绩总是全班第一。伊珍珍，一个皮肤黝黑额女孩。启初她家就住在里学校不远处，后来他爸爸工作变动，妈妈一边上班一边要照顾生病的姥爷，全家权衡，搬到了里学校很远的姥爷家住。从姥爷家到学校坐公交车要倒两次车，大约需要近两个小时。当时伊珍珍读五年级，每天上学没人接送不说，还带着上二年级的弟弟。姐弟俩风里来、雨里去，说说笑笑，不觉得苦。重要的是，姐姐伊珍珍是学校的少先队大队长，各项活动都少不了她的身影，学习成绩更是一直优秀。苏寒，一个不怎么爱说爱闹的男孩。妈妈是裁缝，这年头大家都买衣服穿，裁缝的活儿少，挣不到什么钱。爸爸是一个小餐馆的厨子，踏踏实实，也没什么稀奇。苏寒跟我说，他的爸爸妈妈从来不玩牌，也不看电视剧，妈妈喜欢用布头缝一些小工艺品，爸爸呢，没事就看一本电工书，自己鼓捣着修电器。就是这样一个在外人看来很没本事的两口子，孩子却特别让人省心，年年考试名列前茅。 …… 这样的例子还有很多很多，我不想再说，也说不完。我不知道大家看出来没有，“人家的孩子”这么优秀，到底是因为什么？基因好？也没见得有多么好。教育得好？也没见他们怎么教育，甚至根本他们的父母就没有时间过问孩子的学习。到底是什么成就了“人家的孩子”呢？是父母，是家庭。是父母不屈不挠的人生态度，是家庭积极向上的人生追求！作为父母，你可以赚不到大钱，你可能就是个普普通通打工者，但是你必须有积极的认识态度。这种态度，是孩子的榜样，是孩子前行的力量！当你抱怨孩子天天抱着手机玩游戏的时候，当你抱怨孩子一提学习就蔫的时候，低头看一看自己在工作和生活中的状态吧。

《三字经》之父母榜样

《三字经》之父母榜样尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家上午好！ “人之初，性本善。”这是大家耳熟能详的《三字经》。我今天要讲的就是《三字经》中的父母榜样。在“教之道，贵以专”后紧接的四句是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”这就是“孟母教子”的故事，另外一种说法就是闻名的“孟母三迁”。这故事大家都熟悉，我就简单说一说。“昔孟母，择邻处”讲的是孟母为了让孟子受到良好的教育，几度搬迁，从墓地旁边，搬到了市集旁，又从市集旁边搬到了学校附近，才使孟子在学校旁受到了良好的教育。这个故事说明了什么？说明了为了孩子成长必须要给孩子营造一个好的学习环境。接下来“子不学，断机杼”又是什么故事？小孟子长大了要读书去了，孟子进了学堂一开始兴趣还很浓，也挺用功，可是不久孟子又厌烦了。有一天孟子为了贪玩，竟然在上课时偷偷跑回了家，结果被母亲发现。孟母伤心极了，气的把自己辛苦织好的布拦腰剪断，孟子看了，愣在那里，不知所措。孟母用这块断开的布教育孟子说：“不专心读书，半途而废，将来就会和这块布一样成为没有用的废物。”这才使孟子恍然大悟，跪在母亲面前，立志以后会好好学习，终于成为了满腹经纶的大学者。在中国封建社会父亲是一家之主，妇女的地位很低，甚至大多数妇女都不识字。那教育孩子当然首先应是父亲的责任。但为什么《三字经》在提到教育孩子时却是先讲孟母如何教子，我想主要是因为“人之初，性本善”是孟子的思想，不巧孟子从小父亲就去世了，并没对孟子的教育成长有多大影响。孟子是在他母亲行为教育下开始做学问，开始成为亚圣的人生旅程。所以母亲是一个孩子最早的老师更是一个孩子终生的导师。就像我，我尤其爱读书，就是我的妈妈带动的。她在我还不识字的的时候就每晚给我读故事书，用手指着一个字一个字的读，让我一边听故事一边认字；渐渐的识字多了，我也就喜欢读书了。到现在，对一些生活习惯的养成，妈妈的作用更是至关重要。我们常说母亲是孩子的第一个老师，母亲对孩子的影响是终其一生的。那父亲教育孩子应负什么责任？又起什么样的作用呢？《三字经》接下来讲的是一个比较冷僻的故事，“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。”窦燕山是五代时期人，是历史上一个真实人物。他出身富豪人家，非常有钱。但年少时的窦燕山为人不怎么样，虽然很有钱却十分小心眼，年到30膝下依然无子。有一天他梦见自己

家长是孩子的榜样(演讲稿)

家长是孩子的榜样 ——有什么样的家长，就会教育出什么样的孩子尊敬的关工委领导，各位学生家长：大家好！今天我汇报的题目是：家长是孩子的榜样。主题是：有什么样的家长，就会教育出什么样的孩子。家庭是孩子的第一课堂，而家长就是第一任老师，是孩子的影子。孩子是父母的希望，是祖国的未来。如何培养出一个出色的、优秀的孩子，这是一个非常非常大的话题，古代圣贤文章、现代专家著作，万语千言、千方百计、奇文妙招，数不胜数。大家可以去读一读。从我个人的观点看来，家长的一言一行，言传身教，直接影响着孩子的成长。如果你的孩子出现不正常状况了，作为家长的你，首先要从自身找找毛病，看看是不是自己在哪方面有问题了，孩子被你给带坏了。因为俗话中讲啊“3岁看小，7岁看老”，一个孩子的人格品质和生活习性在上小学前就已经定性了，正是孩子在家庭环境熏陶中，通过模仿学习大人们的习性而成长起来的阶段，100%受大人的影响。就是上小学、中学后，家长的所作所为，也影响着孩子的人生轨迹。青少年教育，不仅仅是学校的事，不是你掏了钱，就一推六二五，啥都不管了。校内有几百几千号学生，校方也只能是抓抓学习而已，管得了校内管不了校外，还得家长操心。一、孩子容易出现的几种反常行为（一）孩子爱撒谎，骗你没商量小孩一出生，心灵就像水晶球一样，非常非常地纯净，你从他（她）天真的、黑白分明的大眼睛中就可以看出来。“眼睛是心灵的窗户”这句话，就从这来的。在社会上，你观察一个人的人品、心性，就看他的眼睛！如果他眼球非常混浊、黑白不分，还叽里咕噜乱转，肯定就是个奸诈小人！一个孩子从小是不会撒谎的，如果开始撒谎了，100%是跟大人学的！这就得查找一下原因了：作为父母，你在家庭、在单位、在社会，是不是一屁俩谎的，上胡弄长辈、领导，下胡弄一切人！并且习以为常？偶尔说出一两句真话，还脸红了，也不嚷了，语调低了，没底气了。就这样的，你儿子不骗你他骗谁去？比如谎报

什么是榜样的作用

什么是榜样的作用我们经常在说这样的一句话，叫“榜样的力量是无穷的”，什么叫榜样呢？“被效仿的人或者事称”为榜样。孩子的榜样又是谁呢？父母固然是孩子最有影响的榜样，但除父母以外，师长、亲朋、同胞、配偶、名人以及文学虚构中的人物都是对人有着严重影响的榜样。对于成长中的孩子来说，除父母以外，教师和同辈的榜样特别严重，因为教师和同胞与孩子经常生活在一起。教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着分外的影响。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师以身作则，对于孩子来说就是无声的引导。例如在我们最简易忽视的写字教育，我们老师在平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势、握笔姿势。安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的应该是一个个端端正正的汉字。学生都具有很强的“向师性”和模仿性心理特征，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。个别辅导时，放下老师的架子，走到学生中去，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写，无形之中老师把自己变成了一面镜子。不但可以注意自身的写字姿势，提高写字水平，养成优良的写字习惯，对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字“标本”，使学生潜移默化地受到了教育。除了教师的榜样示范作用外，孩子最简易受同辈的影响。孩子中经常会涌现出许多先进人物和好人好事，这时老师要注意引导学生向他们学习，会收到极好的效果。因为同学之间由于年龄、性格、经历上的接近与相似，就更简易引起相接受与模仿。教育心理学中指出有四种同辈人最易被模仿。一是学习好的同学，二是运动场中有较高技能的同学，三是被教师表扬的同学，四是小团体中公认的首领。教师要经常注意发现和了解班级出现的好人好事，班级中出现的好榜样注意引导学生正确对待榜样，有意识地宣扬这些榜样。有人说，人生的价值在于追求。命运在追求中改变，思想在追求中升华。有了榜样，就如找到了自己的行为准则。从榜样中，我们学会了待人，学会了接物，学会了如何去奋斗，学会了如何实现生命的价值。有了榜样，就如找到了一面明镜，明镜里反射出许多自身的问题。教育提醒着我们克服困难，摒除杂念，努力学习，修身养性，认真工作。有了榜样，就如找到人生的目标，目标就在眼前，它永远激励我们不懈奋斗，勇于拼搏，排除万难。

做好家长的榜样作用

做好家长的榜样作用我常常碰到家长说自己的孩子如何如何不听话，如何如何不喜欢上学，如何如何与家长顶嘴等，其实我们不难发现，多半孩子的态度与家长的教育方式极为相关。在小孩子的心目中父母是最强大的、无所不能的权威，所以日常生活之中当孩子遇到其认为的危险情境时，总是往大人后面躲，挨了别人的欺负也总是寻求爸爸妈妈出面摆平。当孩子开始步入学习知识与信息的需要时期，他们通过观察家长的行为举止进行模仿学习。可见，家长对于孩子来说，是多么的重要，此时，家长的一举一动都潜移默化地影响着孩子。作为家长此时更应处处为孩子着想，为她创设良好的家庭学习气氛和环境。所以教育学理论中非常强调学校、家庭、社会“三位一体”。九月一日晚上8点央视1套播出的开学第一课，不知道家长看没有？其中就有童话大王郑渊洁讲了一个小故事，说的就是父母的榜样作用。他说：有一次他带儿子郑亚旗去买了一个平面电视，直接运到孩子爷爷奶奶家。3岁的郑亚旗很不解，说：“爸爸，我也想看呀!”郑渊洁就教育儿子，“爷爷奶奶年龄大了，咱们肯定能比他们活得长，到那时，咱们就能看原子弹电视了，但爷爷奶奶肯定看不到原子弹电视啊。”后来父子俩一块吃饭，有两只大对虾一人一只，郑渊洁把自己的那只也给儿子，没想到儿子又往他面前一推说：“你吃吧，我将来能吃原子弹虾。” 因此，家庭在孩子的成长过程中起着非常重要的作用。家长的一些观念和做法，家长的学习兴趣及对事物的认识、对学校和教师的态度等对少年儿童的学习有很大的影响。 1. 家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、举止文明的家长,特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到学生的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的行动。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。试想如果家长经常约些朋友晚上打牌、闲聊、外出赴宴等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习？我们家中应随处有书，在孩子的成长过程中，我们要根据孩子的不同年龄特点，买一些幼儿读物、少儿读物、儿童小说给她，并且家长在旁边陪读随时解答，随时交流，很快，他就能独立看书读报了，而且养成了每天睡觉前必读一会儿书的习惯，养成了用脑读书的习惯，培养了乐于与人交流的口语交际能力，提高了阅读理解能力。 2. 家长对学校、对教师的态度也很重要。家长应该多向孩子讲述自己小时侯在学校的趣事，向孩子多传达一些自己对学校美好的向往、美好的记忆的信息，努力培养孩子对学校的情感。否则如果家长给孩子传递的都是自己多么多么不愿意上学、学校生活多么多么枯燥无味等一些消极信息，可以想象孩子对学校的概念会是什么样。这种负面的信息会影响到孩子对学校的期望。由于一个班人数较多，孩子参差不齐，难免出现老师教错了

父亲的榜样力量

父亲的榜样力量 2014-09-13 有一个人非常喜欢喝酒,每天下班后,他都要到附近的酒馆喝几杯,经常喝到半夜才醉醺醺地回家。有一天,天空下起鹅毛大雪,积雪把路铺了厚厚的一层。下班后,他和往常一样向酒馆走去,走着走着,他听到后面发出奇怪的声音。他回头一看,原来是放学的儿子。儿子正顺着父亲的脚印走过来,他的小脸因为兴奋而涨得通红:“爸爸你看,我正在踩着你的脚印呢!这多有趣!”儿子的话让父亲心头一震。他立刻意识到,“如果我去酒馆,儿子顺着我的路走,也会找到酒馆的。”父亲马上改变了行走的路线,向家的方向走去。从那以后,他改掉了喝酒的习惯,再也没有去酒馆。在男孩的人格发展过程中,超我和自我意识的发展是通过对爸爸榜样作用的模仿来实现的。对于男孩来说,榜样作用就是通过克服恋母情结,度过人格成长的危机,继而追随效仿爸爸,以期将来也成为像爸爸那样的人。爸爸们可能没有意识到,你的儿子就像一个永不停息的小雷达,正在专注地观察你的一举一动,并自觉或不自觉的模仿各种被你忽略的琐碎细节。身教重于言传,爸爸的每一个眼神、每一句话、每一个举动都会被孩子收入囊中。如果爸爸自己行为不正,又怎么能要求孩子行为不出差错?丰子恺曾说:“孩子的心灵是最纯洁的,他们是身心全部公开的人,好的教育和坏的教育都很容易被接受。因此,父亲对孩子们的影响是至关重要的。” 父亲作为男人，是承担“事业成功”英雄角色的家庭成员，这份沉重的责任，比没有成为父亲的男人更来得重大。通常，在中国每一个家庭，母亲把爱当做自己的武器，父亲则把成功当成守护神。事实上我们从小也曾经梦想有这样的父亲，他们在事业上尽其所能，在生活中充满活力。他会钓鱼、会削木棍做小木枪，大讲平凡工作中的有趣故事。他做这些的时候，充满自信，能够让我们无比崇拜，他们也坚信，我们可以把这样的崇拜保持到自己当父母的时候，从而能够像他一样，做一个能做榜样的父亲。父亲是儿子最合适的榜样一个男孩子，以自己的父亲为榜样，对他的心理最为有利。一个男孩子崇拜父亲，可以让他生活得更健康、更有安全感和更有目标。而作为母亲，明确地表示父亲是孩子可以崇拜的对象，其实就是一种最好的塑造男孩子性格的方式。即使是你并不认为自己的丈夫就是最优秀的男人，但你应该坚信，对于儿子来说，父亲总是最好的老师。男孩是需要父亲的，他们需要从父亲身上看到自己的定位，他们需要模仿父亲的行为来使自己成长为男子汉。所以，为了男孩的健康成长，父亲千万不要以“工作忙”为理由而忽视了对儿子的教育。当然，父亲们还应该注意：你的行为、语言以及思想每时每刻都在影响着儿子，因为他正在自觉不自觉地以你为榜样。每个男孩的成长都需要家长的爱，但父爱与母爱是完全不同的两种爱。母爱细腻、温柔，在母爱中，男孩能得到满足感；而父爱博大、粗犷，在父爱中，男孩能找到方向感。当然，如果一个小男孩长时间接触不到父亲，或者感受不到父爱，他会产生

家长怎样为孩子做好榜样

家长怎样为孩子做好榜样孩子最早接触的世界主要是家庭，父母是孩子的第一任教师。对孩子而言家庭教育不仅开始最早，而且时间也最长。父母作为孩子最早的启蒙终身的教育者对孩子的教育影响也最深远。父母若想成功地教育自己的子女，必须以身垂范，做孩子的榜样。一、教育好孩子，父母要以身作则父母不仅是一种权威，而且是孩子言行举止标准的提供者，家长的表现在很多情况下成为孩子的参照。父母要使孩子的言行有所遵循，切不可言行不一。言行相悖比对孩子放任自流效果更坏。父母制定的“家庭规则”，自己首先应带头遵守，否则不但不能使孩子听从命令，更会使自己在孩子心中的形象大打折扣，导致父母对孩子的教育影响力衰减甚至走向反面。要求在孩子身上形成的品质和良好习惯，父母都应具备。父母榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染力量。二、教育好孩子，父母要以身示教在家庭教育中，父母经常会对孩子说应该这样做，不应该那样做来规范孩子的言行。可是这种空洞的说教所起的作用往往微乎其微。在某些方面的教育中，说教几乎起不到什么作用。带孩子出门做客时举止文明。家里来了客人，要带孩子到门口迎接并引导孩子把自己最好吃的东西拿出来招待客人。父母的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里对父母产生崇敬，并以父母为榜样模仿效法。在日常生活中，谨言慎行，以身示教，凡是要求孩子做到的，自己首先必须做到。三、教育好孩子，父母要说话算数父母一旦答应了孩子的事一定要兑现，兑现有困难的事不要轻易许诺。如果您随便承诺孩子一件事，但由于种种原因给忘记了，对孩子的情绪不仅会是一个较大的打击，在某种程度上也会对孩子内心带来伤害。如果父母经常言出不行，说话不算话，就会降低在孩子心目中的可信度。次数过多，可能父母的话就会被孩子完全不当一回事，还谈什么教育孩子呢。再者，如果作为父母经常说话不算话，孩子也会下意识地效仿，对自己说出的话不负责任，便会成为他的一种不良习惯。如果您经常有言出不行这样的过错，在孩子面前郑重其事的道歉，并给他一个合理的解释，博得孩子的谅解。

父母的榜样作用

父母的榜样作用从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被防范的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15 名，后面还有25个人，你多厉害！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母

没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。虽然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不相信。没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。我的父母对我起到非常重要的作用。我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我耳濡目染，成为我做人的准则。我以我父亲为例。我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们那方圆15里的专家。我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人，因为架大梁家的人都要请喝酒，我父亲一喝高兴就不要钱了。因为往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲从来不还手。我从父亲那里学到，不管别人说什么，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的母亲。我母亲属于个性特别刚强的人，有时候说的话我听着都挺难受，但我父亲从来没有还过嘴。所以呢，我老婆怎么训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。父亲的大度变成了我身上的一个优点。我母亲带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。第一，要勤劳勇敢。城市里的家长让孩子勤劳勇敢是家庭教育最核心的东西。好多人会说，我们孩子连学习功课都忙不过来，怎么勤

父亲需做好5个榜样

提升孩子成绩，父亲需做好5个榜样，成为妈妈心中的“好爸爸” 当孩子升入小学、初中阶段后，家长们会发现，一些孩子面对学习的压力，逐渐不喜欢去学校了。甚至，面对老师布置的学习任务，他们不理不睬，就像跟老师闹别扭一般。而这样的结果，孩子因为缺乏学习的积极性和主动性，成绩不但难以提升，甚至会出现一落千丈的情况。站在家庭教育的角度来看，孩子学习态度的养成，离不开父母的言传身教，激发孩子学习的积极性，提升他们的成绩，是可以通过家庭教育来实现的。在孩子成长的过程中，父母是孩子的重要他人，一举一动都会影响着他们的判断和习惯的养成。尤其作为父亲，在孩子的眼里，时常代表着权威，如果在家庭教育中，言行举止得当，都能有效激发孩子的责任心，培养他们的毅力。传统上，就有一句老话，强调爸爸在家庭教育中的影响作用，“子不教、父之过”，孩子的健康成长，离不开父亲的监督与培养。那么，在家庭生活中，怎样才能成为妈妈心目中的“好爸爸”，给孩子树立良好的榜样作用，帮助孩子提高成绩呢？保持整洁的家庭环境干净、整洁的生活氛围，能让我们身心放松，感受愉悦；对于一位爸爸来说，有这样的责任，将家庭生活环境保持整洁下去。物品不随意摆放，使用某件物品之后，能及时归位，通过这些细心的举动，去影响孩子的判断和成长。这样的结果，看在孩子的眼里，他们也将会在学习的时候，保持桌面整洁，文具和课本等分类有序；没有太多物品的干扰，既能让孩子专注的学习，也能提升学习的效率，时而久之，提升分数并不困难。有可供孩子持续学习的地方对于一个家庭来说，无论贫富，都不能忽略家庭教育的作用；当孩子从学校返回家中，开始写作业的时候，要有一个长期、固定的场所，便于他们学习。这个固定的地方，能够让孩子找到更多的适应感，更快的投入到学习中去。尤其对于爸爸来说，作为家庭的顶梁柱，除了忙碌于职场之外，孩子的教育和成长，也不能忽略；无论经济如何，都要努力给孩子提供持续学习的地方。不能因为缺乏这样的环境，让孩子每天回家之后，都要经历一个寻找写作业地方的过程。

优秀家长需具备的10个优点

优秀家长需具备的10个优点一．家长要学会从容面对: 无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。二、无条件爱孩子: 爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。三、坚持原则：家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。四、热爱学习: 学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。五、转移注意力: 家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。有些家长光全都放到孩子身上，因为越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。六、经常鼓励和表扬孩子: 现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。七、移交权力: 孩子的事情由孩子做主。家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。八、学会微笑: 孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。九、陪伴孩子: 陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。家长要做孩子的学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。十、理顺与孩子之间的关系: 认为孩子不好，主要是认为孩子学习不好，可是没有分析为什么学习不好。孩子学习不好是因为孩子没有学习兴趣，孩子为什么没有学习兴趣？是因为学校和家长没有培养出孩子的学习兴趣。所以，家长理顺与孩子之间的关系很重要。

父母榜样在家庭教育中的作用

父母榜样在家庭教育中的作用父母每天都能让孩子看到正直和得体的行为举止，才能使自己的说教达到预期的目标。因此，生活中，潜移默化的教育方式非常重要。 1、父母以身作则。常说“请”和“谢谢”；和他人分享美味；和孩子一起参加那种轮流玩的游戏。等孩子大一些，父母还可以让孩子为家里挑选早餐食品。 2、给孩子读相关的故事书。讲故事是学习道德标准的一个比较有趣的方法。孩子们喜欢那些带有画面的书籍，所以，多给孩子挑选寓言故事和童话故事的连环画来讲，然后再给他解释清楚这个故事的寓意是什么。 3、寓教于乐。良好道德标准的学习同样可以融入到游戏当中去，比如，和孩子玩木偶游戏的时候，可以让孩子想想这个木偶怎么样才能帮助那个木偶呢？对于孩子的回答，父母要给予鼓励：“是个好主意！”另外，还可以鼓励孩子通过画画来表达自己的歉意或者停战求和的愿望。不可取的责骂类型吹毛求疵型：这类父母在生活中特别注意一些细小的事情，稍不如意，就会挑剔和发火。提示：这样会让孩子越来越不在乎父母的意见，即使更激烈的责骂，也会让他们不以为然。暴怒悔恨型：碰到不如意的事情，这类父母通常会一触即发，但事后很快能自我调适后平稳下来。提示：这类责骂给孩子传达的信息只能是“父母很生气，后果不严重”。喋喋不休型：父母通常先是平静地、缓慢地数落孩子的过失，然后越说越激动，火气也越来越大，对细节也越来越夸张。提示：这类没完没了的责骂，让早早就知错的孩子开始觉得有些委屈。注意责骂的方式尽量在你认为孩子错误非常严重时再责骂他，如果不分巨细动辄责骂，会让孩子不在乎。孩子一旦有表现不妥当的地方，应该平静地及时指出，为孩子纠正，而不要平时不说最后总爆发。责骂时不要长篇大论，尽量言简意赅，抓住重点。在忍不住用激烈的、情绪化的词句责骂后，一定要用平静的语气在适当的时候加以解释。 1、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。 2、希望法则：永远让孩子看到希望。 3、力量法则：永远不要与孩子斗强。 4、管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任。 5、声言法则：要倾听他们的声音。 6、榜样法则：言传身教对孩子的榜样是巨大的。 7、求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。

浅谈父母的榜样作用

浅谈父母的榜样作用很多家长都会抱怨说自己的孩子如何如何不听话，如何如何不喜欢上学，如何如何与老师闹别扭，如何如何与家长顶嘴，甚至很多孩子总喜欢说脏话、打架等等，其实家长在抱怨的时候有没有想过是不是自己也做过这样的事情呢？或者在无意识中给了他们这样错误的示范，让他们错误地去理解了？因为经过研究发现，多半孩子的态度与家长的教育方式极其相关。儿童在成长过程中会逐渐形成自己的价值判断，在小孩子的心目中父母是最强大的，无所不能的权威，孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性最强，而这时父母在孩子的心目中威信最高。同时，当孩子遇到其认为的危险情境时，总是往大人身后躲，如果被欺负了也总是寻求爸爸妈妈的帮助，很多孩子都会认为自己的父母是最厉害的，而等到孩子上了幼儿园了，孩子心目中的权威就多了一群老师，孩子步入学习知识与信息的需要时期，所以常见孩子挂在嘴边的一句话就是：“我们老师说的！”但不管学校老师怎么强调，家长在孩子心目中固有的影响仍然很重要，因为孩子认为父母的一切言谈举止都是最标准、最美好的，对父母的一切言行都有强烈的模仿欲望：父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等，孩子都看在眼里，记在心上，努力去模仿，无论好坏都照单全收。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。所以教育学理论非常强调学校、家庭、社会“三位一体”，家庭对孩子的学习影响非常重要。家长的学习兴趣与认识，对学校、教师的态度，家庭的经济状况（生活条件）等对孩子的学习都有一定的影响。首先，家里有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女，试想：如果家长每天都只是约朋友打牌、闲聊、逛街，那处在这种环境中的孩子又怎么可能安心学习？并不是说家长一定要天天关在家里看书，写字，但至少每天你应该关心一下，孩子今天在学校学到了什么，并辅导孩子完成简单的家庭作业，给孩子一个良好的引导。

父母的榜样力量精编版

父母的榜样力量在各种各样的角色中，父母角色对他人影响之大，其作用之持久，往往要超过其他角色。在职业角色中，无论是领导干部或是普通群众，只是其中一份子，尽管有人扮演多重角色，但这些角色都是可以改变或是被他人替代的。一．父母角色的特点： 1. 天然的不可转移性。美国学者H.凯利说，父母与子女有着不可分割的血缘关系，从生命萌芽的时候起，就确定了父母的角色身份，父母对子女来说是唯一的，其自然属性是其他任何人都替代不了的。 2. 角色的持久性。与其他角色相比，父母角色持续时间更长。夫妻离异，退出了丈夫，妻子的角色，退休人员退出了职业角色。但只要有了孩子，要退出父母角色则是不可思议的。父母角色持续的时间是从孩子出生直到自己的生命结束。孩子刚出世，你就是他的启蒙老师，教他说话、走路、认识世界；当孩子进入幼儿园，学校，直至参加工作，父母仍然要教他怎样处世、为人。这说明父母的角色功能会一直延续到生命的终止，而且对孩子的影响也是终身的。 3. 父母角色与子女角色的对偶性。父母与孩子的角色相对应而存在的。是相互联系、相互制约的关系。作为父母，既是教育者，又是被教育者。作为教育者，要根据角色的社会期望，准确地把握自己的行为以自己的正确思想和行为感染子女，教育子女，并预知孩子的反应‘作为被教育者，要善于发现、挖掘和学习孩子的优点，还要体察孩子身上的不足，随时发现自己在教育孩子中的失误，弥补角色差距。二．榜样的影响力：教育是家庭的一个主要职能，家庭教育是家庭生活的重要内容，它是指在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育和影响。从家庭产生的那一天起，家庭就担负着子女的教育任务，只要家庭存在，就必须行使这种教育职能。因此，家庭教育是一种永恒的现象，家庭教育的对象是子女，如何把自己的孩子培养成为有用之人，是每一个家长最关心的问题，也是整个社会最关心的问题。有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师，也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子，总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩

家长是孩子学习的榜样

家长是孩子学习的榜样家长是孩子学习的榜样随着独生子女的普及，生活水平的提高，独生子女的家庭教育出现了这样那样的问题。最为明显的是家长对子女的百般溺爱和过多保护，对孩子提出的要求都想方设法给以满足。久而久之，孩子便形成一种理应被包容、被关爱、被保护的依赖型人格，养成了一些不良的习惯。比如稍有不顺心的事就乱发脾气，即“任性”的习惯。又到吃饭的时间，我们一家人正吃饭。家里养的小狗从门缝里钻了进来。儿子见了就要把它赶出去。我说“你快吃，不要管它。”儿子一下就赌气了，说“: 你不把它赶出去，我就不吃饭了。”我听了就很生气，训了他几句。儿子不但没听我的，反而哭着跑了出去。我妈妈见了就把小狗赶跑了，并把儿子连哄带诱拉了回来。而且还当着儿子的面说我什么什么不好，儿子才不哭了继续吃饭。我与儿子的“较量”又以儿子的获胜而告终。

面对现代家庭中这样常见的事例，我不免思索：这是什么原因呢？首先，孩子的任性是儿童的心理思维特点所决定的。心理学家皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在2 至7岁时思维具有不可逆性和自我中心主义。所谓不可逆性就是指儿童无法改变思维的方向，使之重新回到起点，从另一面去思考问题。所谓自我中心主义就是这一阶段的儿童在面对问题时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。正因有这样的特点，儿童一旦有了什么想法，就很难改变。其次，孩子的任性还是父母长辈的思想观念所决定的。如今的家庭中，除了孩子的父母亲，还有爷爷奶奶和外公外婆等，都围着孩子转。孩子想要什么，他们就给什么。孩子是他们手心里的宝，只许爱护，不许伤害。况且他们还认为现在经济条件好了，给孩子吃好点、穿好点、玩好点是应该的，尽管孩子有什么不对的地方，他们也认为孩子还很小不懂事而不去纠错，反而去迁就孩子。正因为父母长辈的百般宠爱，我们的独生子女们才更加会“撒娇”，但是一贯

家长的榜样作用

浅谈一、重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯，和孩子一起成长。一位家长说过：“父母是孩子的第一任老师，要想使孩子有良好的品德，就必须从小好好培养。当孩子上幼儿园时，我就要求他把大水果给别的小朋友，自己吃小的，把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩。上小学中学后，又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。并在孩子的成长过程中时刻注意我们父母自身的一言一行，久而久之，我发现孩子的自私心慢慢地少了。” 家长大多是普普通通的，不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子。这位家长注重从小培养孩子，正确引导、鼓励孩子做人、做事、成材、成长——这是家庭教育中最重要的。要知道榜样的力量是无穷的。所以，作为家长必须重视榜样的作用，养成良好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。你孝敬老人，子女才能孝敬你；你碰到困难时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。二、努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐。现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”，所谓“学习型家庭”指的是在家庭中有浓厚的学习氛围，让学习成为家庭生活的重要活动；在家中有较为丰富的学习材料，并不

断充实、更新；有固定的学习场所等。要创建“学习型家庭”，必须有“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先；创造浓厚的学习气氛优先；增加教育投资优先。调查表明，如何创建“学习型家庭”，每个家庭都有独特的见解，但有几点是必不可少的：首先，有固定的学习场所，（场所最好是书房，条件差的也可以是客厅或是各自的卧室），营造良好的学习氛围。第二，有固定的学习时间。这一点非常重要，在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。第三、有必要的读物和学习资料。家长要积极创设条件，添置书籍，同时可以引导孩子少买玩具，多买书。第四、家长要成为家庭学习的主体。“言传身教”是中国几千年的传统教育的永恒命题。父母的一言一行，一举一动实际上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。父母不仅要带头学习，成为孩子的表率，还要和孩子一起学习、相互学习，与孩子共同成长。三、尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。爱孩子，就要尊重孩子、信任孩子。尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩子的决定、放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。孩子的内心世界很丰富，要了解孩子，只能用心换心，

一流的父母做榜样

一流的父母做榜样 “一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。”姑且不讨论这句话的对与错，无论是怎样的父母，“榜样”也好、“教练”也好，“保姆”也罢，都有一个共同问题要面对，就是如何处理自己的情绪问题。对父亲来说，父亲拿什么去教育孩子，就是用自己的风度。父亲必须在孩子面前表现出来的一种质量，在什么时候表现风度，尤其要在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到别人犯错误的时候，父亲如何表现风度，这是带给孩子内心的一种力量，也是带给孩子的一个空间。母亲的情绪对于孩子来说意义更为重要。妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。妈妈性格温和，孩子性情也趋于平和，内心世界稳定；妈妈如果性格暴躁、喜怒无常，孩子也心浮气躁，遇事情绪化，做事容易诸多不成。所以，控制情绪是做现代妈妈需要学习的重要一课。妈妈要学的第一个字是“虚” 很多妈妈很精明，一眼就能看出孩子的问题，而且忍不住很快就要指出来，这不是母亲的内涵。在看到自己孩子优缺点的时候，做母亲的都不要立即就反应出来。为什么不要动，因为孩子需要空间去自己成长，母亲随意而过多的评价，往往使孩子丧失内在的动力，而更多在意母亲的反应。有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得急躁又不可理解。为什么这样，可能就是这个“虚”没做好。做不到不露声色、不能够虚下来的母亲，无法给孩子的情绪提供一个空间。孩子的情绪得不到母亲情绪的包容，要么变得谨小慎微，要么对抗性强，亲子关系难以顺畅。妈妈要学的第二个字是：“弱” 母亲在孩子面前要学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在妈妈一直强势的状态里一点点削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，实际上是通过示弱实现对孩子的托举，孩子的内心会因此逐渐自信而坚强。所以，如果希望自己的孩子自信，就要学会在孩子面前示弱。凡是对孩子一直强势的父母，实际上是在压制孩子的成长和发展。妈妈要学的第三个字是：“柔” 在孩子的成长过程中，一个母亲真正的教育力量在于“柔和”。你会发现，越柔和的母亲，有时候带动孩子的能力越强，越是扯着嗓门整天对孩子叫嚷的母亲，则往往难以胜任真正引导和带动孩子的重担。每位家长都重视孩子的学习，但是，家长的心态应该放在哪？请千万不要急着报班、着急找家教、着急找一些方法层面的东西来解决孩子的学习问题。家庭教育重在养，而非在教。我们需要特别解读以下两个字：一是心，二是情。教育需要有情有礼，这是家长们在教育孩子时必须遵守的原则。教无定法，对待不同家庭的孩子以及孩子的不同成长阶段，需要的方法肯定是不同的。但是有一个共同的原则需要注意，那就是要有情有礼，情在礼的前面。现在家庭教育的现状是什么呢，有情无礼。家长爱孩子的时候爱得没边，关心孩子的时候，连孩子的袜子都要给他穿、给他洗（已经足够大的孩子）。这叫爱吗？这个情已经失去了

父母如何做好孩子的榜样

父母如何做好孩子的榜样父母如何做好孩子的榜样呢？大多数父母都很重视孩子的教育问题，其实父母才是孩子最好的老师。父母如何与孩子沟通呢？父母如何教育孩子呢？良好的家庭关系会对孩子的一生产生重大的影响，父母给孩子做榜样能让孩子更好地理解什么是爱。 1．尊重他人从说话做起虽然孩子上学以后会经常在学校，与家长在一起的时间也短了，但是在孩子心里，父母始终是自己最重要的老师。孩子虽然不会明确地表达自己要向父母学习，但是家长的说话方式以及对待周围人的态度会潜移默化地影响到孩子，甚至会引发孩子对父母的信任危机。身为父母，首先要注意自己对配偶的说话方式，如果经常发牢骚、指责甚至辱骂对方就会对孩子产生负面影响：原来自己的父母是这样的人！反之，如果能随时看到对方的优点并且赞美对方，孩子也会成为心中充满爱的人。 2.明确分工培养孩子的团队意识女主内男主外是传统意义上的中国式婚姻，但是在孩子看来，这样的分工有点太专制了，他们会纳闷：为什么爸爸从来不做家务？为什么所有的家务都是妈妈一个人做？这会让孩子感觉到这个家是妈妈一直在孤军奋战。每个家庭成员都应该承担起照顾家的责任，如果妈妈洗碗的话，爸爸就应该倒垃圾去，或者辅导孩子的功课，每个人都参与其中的做法可以让孩子有自我价值的意识和团队合作的概念。 3.如何吵架和道歉婚姻家庭中吵架是很正常的一件小事，面对孩子首先要学会控制自己的情绪。即使吵架也要讲究艺术，尤其是说话的方式，比如一方不同意另一方的观点时，可以这样表述：“我知道你这样做可能感觉不错，我也在尽力理解你，但我也得有机会说说我的不同意见。” 承诺在婚姻家庭关系中起着举足轻重的作用，假如自己没能做到或忘记答应伴侣做的事时，一定要真诚地道歉。道歉可以弥补伤口，修复感情的过程也可以给孩子上一堂生动的课，让孩子知道怎样处理人与人之间的矛盾和摩擦。4 4.父母亲密有利于培养孩子的独立性很多家长认为有孩子了，就不应该在孩子面前表现得太亲密，怕孩子“学坏”。爱人之间的亲密拥抱和接吻可以很早就让孩子知道爸爸妈妈不是他们一个人的，这样可以有效避免孩子盲目强势霸道的坏习惯，也可以提高孩子独立生活的能力。

浅谈家庭教育中榜样的力量

家庭教育论文浅谈家庭教育中榜样的力量寿县炎刘中学王和彬 2013年6月15日

浅谈家庭教育中榜样的力量常言道：榜样的力量是无穷的。家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任老师。早期家庭教育的影响可延续到人生终点，其泛围可涉及到一个人的心理、意志、情感、道德品质、性格能力、生活方式等诸方面，所以正面的榜样的力量在一个人成长方面起着重要的激励作用。对孩子的教育是家庭的一个主要职能，家庭教育是家庭生活的重要内容，它是指在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育和影响。从家庭产生的那一天起，家庭就担负着子女的教育任务，只要家庭存在，就必须行使这种教育职能。因此，家庭教育是一种永恒的现象，家庭教育的对象是子女，如何把自己的孩子培养成为有用之人，是每一个家长最关心的问题，也是整个社会最关心的问题。任何事情的发展都离不开主观和客观两方面条件，孩子的成长也是如此。从家庭教育的角度来分析，家长用心，孩子不用心，不成；孩子上进，家长不合格，也不成；只有当家长的良苦用心与孩子的个人努力有机结合，配合默契，才能收到最佳教育效果，使子女成才。孩子幼小的心灵是一片纯净．圣洁的天空，很容易受到身边人的影响，往往会崇拜他们所尊敬的偶像人物，进而模仿他们的言行；这其中父母的榜样作用不可小觑。因此，充分利用榜样的力量，正确引导孩子，将有利于孩子的健康成长。那么如何发挥榜样的作用呢? 一、营造良好的家庭教育环境 1、父母是孩子学习的榜样有人说：家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任老师。也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子，总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。他们的言行最易对孩子产生示范效应，被孩子模仿学习。因此，父母在自己工作上要注意表现出高度的责任感和极大的热情；学习上要注意积极进取；在待人接物、思想品德、衣着打扮方面注意时时处处为孩子做表率；在日常生活中以自己的一言一行来潜移默化地影响教育孩子。象那种“麻将”一战通宵，成天与酒肉朋

父母是孩子最直接的榜样

父母是孩子最直接的榜样———山东师范大学教育学院李德林博士访谈 □本报记者范哲家庭教育中太多的问题、烦恼、困惑纠缠着当今的父母。我们认为，作为孩子的第一任教师兼孩子效仿的榜样，父母起着全方位、立体化的示范作用，父母是孩子高尚精神的榜样，崇高人格的榜样，多种能力的榜样，健康生活方式的榜样。那么，父母如何做孩子的榜样呢？带着问题，记者(以下简称“记”)采访了山东师范大学教育学院李德林博士(以下简称“李”)。记：前苏联著名教育家马可连柯曾经讲过：“一个家长对自己的要求，一个家长对自己家庭的尊重，一个家长对自己每一行为举止的注重，就是对子女最首要的、也是最重要的教育方法。”这也说明，父母是孩子最直接、最具体的榜样。李博士，请您围绕这一话题谈谈好吗？李：好的。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。对青少年来说尤其如此，孩子的年龄越小，榜样的感染力就越大。孩子出生以后，首先接触的是父母及其家庭成员，其最初形成的行为习惯几乎都是从模仿家长而来的。在孩子的成长过程中，父母与其接触最早、最多、时间最长，因而是孩子学习的最直接、最具体的榜样。父母的一言一行，犹如一本没有文字的教科书，潜移默化地影响着孩子。在孩子面前，家长从自身的思想品德到生活小节，都不再是小事。要教育孩子具有较高的社会公德，家长自己就要努力成为这样的人。正如俄国伟大的文学家托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。” 记：儿童的不良习惯与父母有关吗？李：有关。据各地调查资料显示，多数儿童的不正确饮食习惯与父母的不良饮食习惯有关。现在孩子的磨蹭行为，是让许多家长头疼的事情。但是孩子的这种行为不是天生的，有相当一部分与父母自身行为密切相关。有些家长喜欢边吃饭边看电视节目或书报，这种行为就往往会使孩子养成三心二意注意力不集中、办事拖沓的不良行为习惯。国外权威的儿童教育家经过长期观察得出这样的结论：父母对孩子的影响，行为比言语要重要得多。我国也早就有身教胜于言传之说，不过，这一点远未能被广大父母所接受。在许多家庭，仍然对孩子说得多，自己示范得少，忽略了榜样在家庭中的力量。只要留心，到处可以看到这样的家庭：父母坐在电视机前，一看就是三四个小时，却把孩子反锁在另一间屋子里，严令其用心做功课，刻苦读书。孩子眼巴巴地看着自己的父母，天天晚上以电视为伴，书本连摸都不摸。更有甚者，一些父母，夜里或打扑克或跳舞到深夜，或聚友狂欢，在家猜拳行