牛津译林版九年级英语上册Unit5复习知识点归纳汇总
牛津译林版九年级英语上册Unit 5复习知识点归纳汇总一、重点词汇
单词
drama n．戏剧；戏剧性事件
photography n．照相术，摄影
pop n.（=pop music）流行音乐
musical adj. 音乐的talent n．天赋，才能
boundary n．边界，疆界，界限
present vt，颁发；提交winner n．获胜者
composer n．作曲家central adj.中心的，中央的
instrument n．乐器；工具；器械
common adj.普通的，一般的，常见的
object n．物品，东西stone n．石头
musician n．音乐家control vt．控制，支配
flow n．流动successfully adv.成功地
traditional adj.传统的bell n．钟，铃
though conj.虽然，尽管create以．创造，创作，创建
highly adv.高度地；高地poster n．海报
breath n．呼吸last vi．持续
concert n．音乐会
folk n.(=folk music)民间音乐
jazz n．爵士乐rock n．（=rock music）摇滚乐
country n.乡下，乡村cowboy n.牛仔
guitar．吉他lasting adj.持久的
value n．价值drum n.鼓
African adj.非洲（人）的American n．美国人
tonight adv.今晚literature n．文学
praise vt．赞扬，表扬mark n．污点，斑点
gift n．天赋，才能
词组
1．art form艺术形式2．pop music流行音乐3．the King of Pop流行歌王
4．musical talent音乐天赋
5．a world-famous composer世界级著名的作曲家
6．show an interest in展示兴趣
7．come from nature来自自然
8．go on继续9．around the world全世界
10. be known for因为……而出名
11. between. and在两者之间
以……的风格
12. in a…style
13. music without boundaries音乐无国界
14. think highly of高度赞扬
的票
之一16. ticket to………
15. one of…
17. had better do sth最好做某事
18. see sb doing sth看到某人正在做某事
19. too much太多20. out of breath上气不接下气21. not at all 一点也不22. country music乡村音乐
23. classical music古典音乐
24. make up music谱写乐曲
25．African American美国黑人
26. such as例如27. local colour乡土色彩
28. praise for因为……而赞扬
29. have a real gift for确实有……的天赋
二、重要句型
1.Art is something pleasant and.
艺术是一种令人愉快的事物而且…．
(1)形容词或者副词修饰不定代词，放在不定代词之后。
Mr Morgan is going to retire somewhere beautiful.
摩根先生想要在美丽的地方度过退休后的时光。
(2) pleasant, pleased和pleasure
2. What kind of music do you like best?
你最喜欢哪种音乐形式？
best意为“最好的”，为good和well的最高级。本句的同义句为：What's your favorite kind of music?
Which season do you like best?
你最喜欢哪一个季节？
3.Every time a medal was presented to a winner at the Beijing 2008 0lympics,the award music was played.
在2008年北京奥运会上，每当给获胜者颁发奖牌时，颁奖音乐就会响起。
(1) present
①present作动词，意为“颁发；提交；赠予”。
Now that the sports meet is over, our principal will present the prize.既然运动会已结束，我
们校长将颁奖。
②present作名词，意为“礼物”。
What present do you want for Christmas this year?
今年圣诞节你想要什么礼物？
③present作形容词，意为“现在的，目前的”。
I'm not going to buy a car at the present high prices.
以目前的高价，我不打算买小汽车了。
【拓展】常用短语：
at the present time= at present目前，现在
for the present暂时
(2) winner作名词，意为“获胜者”。其动词形式为wm，过去式为won。
Han Lei is the winner of, am a singer Ⅱ．
韩磊成为《我是歌手Ⅱ》的获胜者。
4.The music was written by Tan Dun, a world-famous composer.这首音乐是谭盾谱写的，一位世界著名的作曲家。
(1)本句为过去时态的被动语态，was/were+动词的过去分词。
The classroom was cleaned yesterday.
昨天教室被打扫过了。
世界级的；顶级的”。连字符连接的单词，没有复数形式。
(2) world-famous“
Li An is a world-famous director.
李安是一位世界级的导演。
5.Born in 1957 in central Hunan, China, Tan Dun grew up near the Liuyang River．谭盾1957年出生于中国湖南省的中部地区，他是在浏阳河边长大的。
本句为过去分词短语作伴随状语，相当于句子Tan Dun was born in 1957 in central Hunan, China。
Bought in that shop, the meat was very fresh.
那家店买的肉很新鲜。
6.When he was very young, Tan showed an interest in music．当谭很小的时候，他对于音乐表现了兴趣。
interest, interesting和interested
7. He loves the sounds of the rushing water and the blowing wind because, to him, the best music comes front nature。他喜欢淙淙的水声和风吹过的声音，因为对他来说，最美妙的音
乐来自于自然。
(1)sound
①sound作为名词，泛指在自然界中人所能听到的任何声音，意为“声音；响声”，有可数和不可数两种用法。例如：
Strange sounds came from the next room.
奇怪的声音来自隔壁房间。
②sound作为连系动词，意为“听起来；听上去（给人以某种印象）”，常接形容词作表语，还可接名词、代词、介词短语或从句。例如：
That sounds a good idea.那听起来是一个好主意。
③sound作及物动词，意为“使……发出声音；发（音）”，作不及物动词时，意为“发声、响”。例如：
The bell sounded for lunch at twelve o'clock.
午餐铃声在十二点敲响。
(2)come from意为“来自”，同义短语为be from。
Where does your friend come from?
你的朋友来自哪里？
8.Since he had no musical instruments then, he made music with common objects like stones and paper.因为当时没有任何乐器，他就用一些普通的东西，比如石头、纸，来创作音乐。
since用作连词：
①引导原因状语从句，相当于now that，意思是“因为……，既然……，鉴于……”。
Since we are young, we shouldn't be too afraid of making mistakes．
因为我们还年轻，所以不应该太害怕犯错误。
【友情提醒】since表示原因时，语气比because弱，表示的原因是对方已知的，或是
句中不太重要的部分，是附带的原因，因此引导的从句不是信息的焦点，不能回答why的提问，也不能用在强调句型中作为被强调的内容。since引导的从句往往放在主句之前。
②引导时间状语从句，此用法较复杂。
(1)若since引导的状语从句的谓语动词是终止性动词（如go，come，leave，start，begin等）的过去时，则从句表示的时间是“从该动作开始的那一时刻起”。这是最常见的一种用法。如：
He has studied very hard since he came to our school.
自从来到我们学校，他学习就非常努力。
(2)若since引导的状语从句的谓语动词是持续性动词或表示状态的静态动词（如live，stay，study，learn．smoke，be等）的过去时，则从句表示的时间是“从该动作或状态的完成或结束时算起”。如：
I haven't heard from him since he lived here.
从他不住这儿起，我一直没有收到他的信。
(3)若since引导的状语从句的谓语为持续性动词或静态动词的现在完成时，则表示动
作和状态延续到现在（说话时刻），其表示的时间的起点应从动作发生之时算起。如：He has written to me frequently since I have been ill.
自从我生病以来，他经常给我写信。
(4)It is+一段时间+since.…/It has been+ 一段时间+ since…表示“从……起已有多长时间了”。两句型意思相同，前者是规范说法，后者是口语说法。如：
It is three years since he smoked.
他不吸烟已有3年了。
9.As a composer, perhaps he is best known for winning an Oscar for his music in the film Crouching Tiger, Hidden Dragon.作为一位作曲家，也许他最为人知的是为电影《卧虎藏
龙》作曲而赢得奥斯卡大奖。
(1)这里as用作介词，意思是“作为”。如：
As a student, I have lots of homework to do.
作为一名学生，我有很多作业要做。
(2)be known for意为“因为……而出名”。
Kim Soo Hyun is known for You, come from the star.
金秀贤因为《来自星星的你》而出名。
10.I did make some wonderful pictures later.
后来我确实创作出几幅精彩的画。
句中的did表示强调，动词make恢复原形。
助动词do可用于肯定句的动词前以表示加强语气，其后谓语动词用原形，如：
I do like pop music.我确实喜欢流行音乐。
三、核心语法
A because引导的原因状语从句
【一语击破】
原因状语从句是指在复合句中表示主句动作发生原因的句子。
A．because的位置
because引导的状语从句，可放于前半句，也可放于后半句。
Because it was raining, we had to stay at home.
因为下雨，我们只好待在家里。
B．because与why
because表示“因为”，表示动作发生的直接原因，语气很强，常用来回答why引导的疑问句。如：
-Why doesn't he go with us?
他为什么不跟我们一起去？
-Because he's too tired today.因为他今天太累了。
C．because与so
汉语习惯说“因为……所以……”，但使用英语时不能
将so与because连用。如：
Because my bike was broken, I went to school by bus yesterday.(√）
Because my bike was broken,s0 1 went to school by bus yesterday.(×）D．because与because of
because是连词，其后接句子．because of是复合介词，其后接名词、代词、动名词、what从句等。
I didn't buy it because it was too expensive.
我没有买是因为它太贵了。
B since和as引导的原因状语从句
A．since和as
(1)我们也可以用since和as引导原因状语从句。如：
Since you are free, you'd better tidy your bedroom.
既然你有空，你最好把卧室整理一下。
(2) since表达“既然；由于；因为”，表示已知的、显然的理由，较为正式，常放句
首。如：
Since it is late, I shall 90 home right now.
（由于）时间不早了，我得马上回家了。
(3)as和since的用法大体相同，表示附带说明的“双方已知的原因”。如：
As it is raining, you'd better take a taxi.
既然在下雨，你最好乘出租车。
【友情提醒】
由since和as引导的原因状语从句通常位于句首。
B．because．since和as
(1)关于because：语气最强，表示直接原因，可用于回答why提出的问题、引导表语从句、用于强调句等，而其余两者均不行：
-Why didn't he come?他为什么没来？
-Because he was ill.因为他病了。
(2)关于since与as：
①两者所表示的原因都是人们已知的，即对已知事实提供理由，而不是表示直接原
因。since比as语气稍强，且比as略为正式，它们引导的从句通常放在主句之前，有时也
放在主句之后：
As you weren't there, I left a message.
由于你不在那儿，我留了个口信。
②since可用于省略句，而其他两者不行：
Since so, I have nothing to say.
既然如此，我无话可说。
考点精讲
一、核心词汇
1．pleasant adj．
[考点点拨]a pleasant trip 一次令人愉快的旅行pleased (adj.)高兴的，愉快的；be pleased to do sth．乐意做某事；oe pleased with sth对某事／物感到满意。如：
The teacher was pleased with the students' performance.
老师对学生们的表现很满意。
pleasure (n.)令人高兴的事情，乐事；乐趣；with pleasure愉快地，乐意地。如：
I did the work with pleasure.
我很乐意做这份工作。
2．pop n．
[考点点拨] pop（adj.）通俗的，现代的；流行的。Pop (n.)＝pop music流行音乐。如：
I have no interest in pop (music).
我对流行音乐不感兴趣。
3．present vt。
[考点点拨] present sb．with sth /present sth, to sb.
把某物交给／颁发给／授予某人。如：
On his retirement, colleagues presented him with a set of golf clubs．
在他退休之际，同事们赠给他一套高尔夫球杆。
4．winner n．
[考点点拨] winner意为“获胜者”，其动词形式为win，意为“赢得；获胜，获得”。如：
He won the Nobel Prize for Physics.
他获得了诺贝尔物理学奖。
5．though conj.
[考点点拨]though引导让步状语从句，可以和yet（然而）连用，但不能和but同时使用。
如：
Although he is rich, he isn't happy.
尽管他很富有，但他并不快乐。
6．breath n．
[考点点拨] breath意为“呼吸”，其动词形式为breathe，意为“呼吸”。如：
In the field, we breathe the fresh air and enjoy ourselves.
在田野，我们呼吸着新鲜空气，玩得很开心。
out of breath上气不接下气；breathe freely自由地呼吸
7．value n．
[考点点拨]valuable（adj．）宝贵的；很有用的； a valuable suggestion -则宝贵的建议。如：They gave us some valuable suggestions.
他们给了我们一些宝贵的建议。
value (n.)价值；be of great value to sb. 对某人有巨大的价值。如：
The story has very little news value.
这个故事没有什么新闻价值。
8．African adj．
[考点点拨] African作形容词意为“非洲的”，还可作名词，意为“非洲人”，其复数形式为Africans。如：
Those people are all Africans.那些人都是非洲人。
Africa（竹．）非洲。如：
His friend is from Africa他的朋友来自非洲。
9．praise vt．
[考点点拨] praise还可作名词，意为“赞美，称赞”。如：
He won praise from his colleagues for winning the prize.
他因获得该奖而得到了同事们的称赞。
二、核心句型
1. When he was very young, Tan showed an interest in music．
当他很小的时候，谭盾就对音乐感兴趣。
[考点点拨] show an interest in对……感兴趣(相当于be interested in)。如：
When did you first show an interest in tennis。
你是什么时候开始对网球感兴趣的？
2. After a while, we saw Amy running towards us.
过了一会儿，我们看见埃米向我们跑来。
[考点点拨-
(1) after a while过了一会儿；不久。如：
After a while, driving becomes second nature to you.
过不了多久，开车就像你的第二天性了。
(2) see sb. doing sth.看见某人正在做某事，强调看见的某一动作正在发生；而see sb．do sth.强调看见全过程或经常看见。如：
The suspect was seen entering the building at 3 p.m.
有人看到嫌疑犯在下午3点时进入那幢大楼。
John saw her drive off about an hour later,
约翰看到她大约在一小时后驾车离去。
3. She encouraged me to keep trying and make more
wonderful pictures．
她鼓励我继续尝试并创作更多漂亮的图画。
[考点点拨]
(1) encourage sb. to do sth鼓励某人做某事。如：Our English teacher encourages us to read English every day.
我们的英语老师鼓励我们每天读英语。
(2) keep doing sth. 一直做某事。如：
I kept thinking about the match in the afternoon.
我一直想着下午的那场比赛。
keep的其他用法：
①keep+形容词，意为“保持……”。如：
If you want to keep healthy, you should exercise more
如果你想保持健康，你就应该多锻炼。
②keep sb.／sth.+形容词，意为“让某人／某物保持……”。如：
You should keep your room clean and tidy.
你应该保持你的房间干净整洁。、
③keep sb. /sth. doing sth，意为“让某人／某物一直做某事”。如：
He kept us waiting at the gate.
他让我们一直在大门口等着。
④keep sb./sth．from doing sth，意为“阻止某人／某物做某事”。如：
We should keep farmers from cutting down the trees.
我们应该阻止农民们砍树。
⑤keep on doing sth，意为“继续做某事”。如：
Prices keep on increasing.
价格不停地上涨。
三、重点语法
1．because引导的原因状语从句
原因状语从句是指在复合句中表示主句动作发生原因的句子。如：
I did not go to school yesterday because l was ill.
我昨天没去上学，因为我生病了。
Because it was raining, we had to stay at home.
因为下雨，我们只好待在家里。
because意为“因为”，表示动作发生的直接原因，语气很强，常用来回答why引导的疑问句。如：
-Why didn't he go with you yesterday?
他为什么昨天没和你们一起去？
- Because he was too tired.
因为他太累了。
注意：汉语里我们习惯说“因为……所以……”，但使用英语时不能将because与so连用。2．since和as引导的原因状语从句
我们也可以用since和as引导原因状语从句。如：
Since you are free, you, d better tidy your bedroom
既然你有空。你最好把卧室整理一下。
As you were not there, I left a message.
因为你不在那里，所以我留了个信儿。
注意：和because相比，since和as的语气较弱。
since意为“既然；由于；因为”，表示已知的、显然的理由，较为正式，多位于旬首。如：Since it is late, I shall go home right now.
（由于）时间不早了．我得马上回家。
as和since的用法大体相同，表示附带说明双方已知的原因。如：
As it is raining, you'd better take a taxi.
既然在下雨，你最好乘出租车。
考点精练
一、单项选择
( )1. This suit will be sold for$ 600, which is far more than its real_______.
A. value B cost C. money D. price
( )2. (．无锡)On those foggy days, you could hardly see anything around you_______ it was at noon.
A so B. because C. but D. though
( )3. (．黔西南)He didn't go to school yesterday_______ he was m．
A．because B because of C．if D．so
( )4. (-平凉)Some of the tired students keep their eyes_______ in breaks.
A. opened
B. close C closed D. open
( )5.I saw Tony_______ football in the playground a moment ago and I told him_______.
A. play; go home
B. playing; to go home
C to play; goes home D. play; going home
( )6. (．达州) -My teachers often encourage me _______more friends but I find it difficult.
- Your teachers' idea is right. The more friends you make, _______ you will be.
A. to make; the more happy
B．to make; happier
C．making; the happier
D．to make; the happier
二、根据句意及中文提示完成单词
1.A lot of students like listening to_______（流行的）music.
2. He was invited to_______（颁发）the prizes at the model contest.
3. (．连云港)It's time to have a rest. Let's go out for a _______（呼吸）of fresh air. 4．The teacher is an_______（非洲的）American
5. Millie's English teacher_______（表扬）her because she got great progress this morning.
三、根据汉语提示完成句子
1．三岁时，那个男孩就对下国际象棋感兴趣了。
The boy______________ playing chess at the age of three.
2．过了一会儿，他完成了他的作业。
______________, he finished his homework.
参考答案
一、1—6 ADACB D
二. 1. pop 2. present 3. breath 4. African 5．praised
三. 1. showed an interest in 2. After a while
译林版小升初英语知识点大汇总
2019小升初英语知识点大汇总 小升初英语语法1、名词复数规则、 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 3、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 4、be going to 1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
译林版小学英语知识点汇总
译林小学英语3B知识复习 Unit1 In class知识点（贴在书本11页） 一、单词 shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶 二、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好 good evening晚上好 listen to the teacher听老师的 三、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
2018译林版英语知识点总结
Unit1 词组 1. 喜欢电子狗I love an e-dog/ e-dogs 2. 这只狗的主人the dog’s master = the master of the dog 3. 阅读这本书/看报纸 read this book / read newspapers 4. 照顾 look after=take care of 5. 开学的第一天 the first day at school 6. 让某人做某事 let sb do sth 7. 向你的同学们介绍你自己 introduce yourself to your classmates 8. 和新朋友见面meet new friends 9. 彼此打招呼 greet each other 10. 早上/下午/晚上/好Good morning/ afternoon/ evening 11. 晚安 Good night
肯定句主语+ be + 其他. Mr Li is a good teacher. 李老师是一位好老师。 否定句主语+ be + not + 其他. Mr chen is not a good teacher. 陈老师不是一位好老师。 疑问句一般疑问句Be + 主语+ 其他? Is Mr Li a good teacher? 李老师是一位好老师吗？特殊疑问句特殊疑问词+ be + 主语? Who is a good teacher? 谁是一位好老师？ There be…+某物/某人+某地…句型意为“有”，表示“某地有某物/某人”（表示存在）There be 句型中的be 应和其后出现的主语在数上一致，即“就近原则”， 3.用法： 人称主语Be动词中文意思 第一人称单数 复数 I we am are 我是 我们是 第二人称单数 复数you you are are 你是 你们是 第三人称单数（男）复数（女） 其他 复数 he she it they is is is are 他是 她是 它是 他们是 词汇点睛 ●1 enjoy vt. 享受……的乐趣；欣赏；喜爱[点拨] enjoy后接名词、代词或v.-ing形式作宾语。They are enjoying their dinner. 他们正在享用晚餐。 Alice doesn't enjoy it.爱丽斯不喜欢它。 I enjoy listening to light music. 我喜欢听轻音乐。 [搭配] enjoy oneself＝have a good time＝have fun过得愉快；玩得开心I enjoyed myself very much at the party. 我在聚会上玩得很开心。● 2 be good at 擅长 [点拨] be good at 表示“擅长某一学科或技能”，也可表示“在……方面做得好”。其后接名词、代词或v.-ing 形式作宾语，相当于do well in。Mike is good at swimming. 迈克擅长游泳。I am good at English. 我擅长英语。●3 else adv. 另外；其他 [拓展] (1)else作副词，与不定代词或不定副词(以-one，-body，-thing，-where结尾的词)连用时，放在这些词的后面。
译林版小升初英语知识点整理
译林版小升初英语知识 点整理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小升初英语知识点 1、名词复数规则 (1) 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3) 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4) 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives wolf-wolves (5) 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, Chinese-Chinese, Janpanese-Japanese 不可数名词没有单复数之分。 2、名词所有格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s ，如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’，如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s，如：children’s shoes 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom ， a map of China 3、冠词：不定冠词、定冠词 基本介绍： a) 不定冠词：a / an (元音因素开头的可数名词前用an) 注意： a unit / an uncle an egg / an apple / an orange / an eraser / an actor / an actress / an e-mail / an interesting book / an exciting sport / an art lesson / b) 定冠词：the the egg the plane 定冠词的用法： a. 特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk. b. 复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. c. 谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. d. 在序数词前：John’s birthday is February the second. e. 用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况： a. 专有名词前：China is a big country. b. 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等： This is my baseball. c. 复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers. d. 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. e. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30. f. 球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.
六下英语各单元知识点汇总译林版
六年级下册英语Unit1知识点整理（译林版） Unit 1 The lion and the mouse 知识汇总 【词汇】 1. large大的 2. strong 强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. weak 虚弱的 5. loudly大声地 6. happily 开心地,高兴地 7.mouce 老鼠8. walk by 走过，路过 9. wake …up 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒 10.some day 某一天11.let… go 放开 12.the next day 第二天https://www.360docs.net/doc/7014142026.html, 网 14.bite 咬15.sharp 锋利的，尖的 16.sadly 难过地，伤心地17. just then 就在那时 18.soon 不久，很快 19.from then on 从那时起 20. cheer 欢呼21.hit 打，击 22.deep 深的23.reach够得着 24.quickly 迅速地，快地25.pour …into 把……倒入 【词组短语】 狮子和老虎the lion and the mouse [mouse: 复数mice 辨析mouth嘴巴month月份] 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过…walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒wake the lion up wake me(代词宾格放中间) up [wake过去式: woke] 我能在某一天帮助你 I can help you some day 将来不确定的某一天some day 安静地说say quietly [quiet→quietly] 大声地笑道laugh loudly [loud→loudly] 让狮子走let the mouse go [let sb do, let过去式: let] 第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net [catch过去式:caught] 用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth [teeth单数: tooth bite过去式: bit] 出来get out 伤心地问道ask sadly [sad→sadly] 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily [happy→happily] 从那时起from then on 成为好朋友become good friends [become +形容词：变得...,变成.... ] 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?
译林版小学英语B知识点汇总
U n t1I n c l a s s 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Come in, Mike. 迈克，进来。 4. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 in the library 在图书馆里in the classroom在教室里want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。3．I want to sleep. 我想睡觉。 Unit 3 Is this your pencil? ?一、?词汇 1. pencil铅笔??? 2. schoolbag书包?? 3. pen钢笔??? 4. crayon蜡笔??? 5. ruler尺子?? 6. pencil case铅笔盒；铅笔袋? 7.lunch box午餐盒 8. where在哪里?? 9. over there在那里???? 二、词组 1. my pencil我的铅笔 2.your lunch box你的午餐盒 3. on the floor 在地板上 4. beside the door? 在门旁边? 5. over there 在那里 6. 给你for you Unit4 Where’s the bird? 一、单词 bird 鸟beautiful 漂亮的；美丽的under 在……下面desk课桌；书桌behind 在……后面on 在……上面chair 椅子tree 树guess 猜，猜想 one 一two 二three 三 二、词组 under your desk 在你的课桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的课桌里in the tree在树上in your pencil case 在你的铅笔袋里 in your schoolbag 在你的书包里Here you are. 给你fly away 飞走 a little bird 一只小鸟 三、句型
译林版六下英语知识点总结
译林版六下英语知识点总结 lion and the mouse 一、四会单词 1、large大的 2、 strong强壮的 3、 quietly安静地；小声地 4、 Weak虚弱的 5、 loudly大声地 6、 happily开心地；高兴地 二、三会单词老鼠mouse 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up某一天same day 释放不能，放开let… go 第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累狮子和老虎 the lion and the mouse mouse: 复数 mice 辨析 mouth嘴巴 month月份又大又强壮large and strong又小又弱small and weak走过… walk by 走过森林walk by the forest把狮子叫醒 wake the lion up (代词宾格放中间)
wake me up我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day:安静地说say quietly quiet→quietly大声地笑道laugh loudly loud→loudly让狮子走let the mouse go let sb do第二天the next day用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去 式:caught 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit出来get out伤心地问道ask sadly sad→sadly就在那个时候just then在网里弄了个大洞make a big hole in the net开心地说say happily happy→happily从那时起from then on成为好朋友 become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?没关系It doesn’t matter、伊索寓言Aesop’s Fables一本中文成语书a Chinese idiom book 开心地打乒乓play table tennis happily擅长be good at+名词// be good at +动词ing大声地为他们欢呼 cheer for them loudly cheer for为…欢呼击球用力hit the ball hard hit打,击 (过去式: hit):最后finally 近意: at last太深too deep 我够不到I can’t reach it reach到达 reach my school迅速地拿一些水来bring some water quickly把它倒进洞里pour it in the hole干得好! Well done!
译林版六年级英语下册各单元知识点归纳总结
Unit 1 The lion and the mouse知识汇总 一、四会单词 https://www.360docs.net/doc/7014142026.html,rge大的 2. strong强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. Weak虚弱的 5. loudly大声地 6. happily开心地；高兴地 二、三会单词 老鼠mouce 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up 某一天same day 释放不能，放开let… go第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp 难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach 迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累 狮子和老虎 the lion and the mouse mouse: 复数 mice 辨析 mouth嘴巴 month 月份 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过… walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒 wake the lion up (代词宾格放中间) wake me up 我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day: 安静地说say quietly quiet→quietly 大声地笑道laugh loudly loud→loudly 让狮子走let the mouse go let sb do
第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit 出来get out 伤心地问道ask sadly s ad→sadly 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily 从那时起from then on 成为好朋友 become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop 一个棒棒糖 a lollipop 他会说什么? what will he say? 没关系It doesn’t matter. 伊索寓言Aesop’s Fables 一本中文成语书 a Chinese idiom book 开心地打乒乓play table tennis happily 擅长be good at+名词 // be good at +动词ing 大声地为他们欢呼 cheer for them loudly cheer for为…欢呼 击球用力hit the ball hard hit打,击 (过去式: hit): 最后finally 近意: at last 太深too deep reach到达 reach my school 我够不到I can’t reach it 迅速地拿一些水来bring some water quickly 把它倒进洞里pour it in the hole 干得好! Well done! 四、四会句子 The mouce said quietly. 老鼠小声地说。 The lion laughed loudly.狮子大声地笑。
(完整版)译林英语6B知识点归纳
译林六年级下大纲Unit 1 The lion and the mouse 单词 quietly 大声地sadly 难过地，伤心地 happily 开心地，高兴得 some day 一天 loudly 大声地quickly 迅速地，快地 wake ... up 吵醒，叫醒 soon 不久，很快 large 大的weak 弱的，软弱的 strong 强大的，强壮的 cheer 欢呼 deep 深的sharp 锋利的，尖的 let ... go 释放，放开 just then 就在那时 mouse 老鼠walk by 走过，路过 from then on 从那时起 bite 咬 net 网pour ... into 把……倒入 hit 打，击 the next day 第二天 重点词组 1. in the forest 在森林里 2. walk by 走过；路过 3. wake up 醒，醒来 4. wake sb. up 把某人叫醒 5. be angry with sb. 对某人生气 6. the next day 第二天 7. be angry at sth. 对某事生气8. want to do sth. 想要做某事 9. want sb. to do sth. 要某人做某事10. some day 某一天 11. say quietly 小声地说12. sit quietly 静静地坐着 13. laugh loudly 大声地笑14. let sb. do sth. 让某人做某事 15. catch the lion with a large net 用一口大网捉住狮子 16. bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网 17. ask sadly 难过地问，伤心地问18. just then 就在那时 19. say happily 开心地说20. from then on 从那时起 21. become friends 成为朋友22. say excitedly 兴奋地说，激动地说23. make a study plan 制定学习计划24. It doesn’t matter. 没关系。 25. the boy over there 那边的那个男孩26. play table tennis happily 开心地打乒乓球 27. cheer for sb. loudly 大声地为某人欢呼28. be excited at / about… 对……很兴奋/激动 29. in the ground 在地下30. reach the apple 够得着那个苹果 31. reach the park 到达公园32. have an idea 有一个主意 33. bring some water quickly很快拿来水34. pour…into….把……倒入…… 35. Well done. 干得很好。做的不错。36. so many balls 如此多的球 37. so much bread 如此多的面包38. take … to… 把…….带到……. 39. become happy 变得很开心40. get out 出来，出去 重点句型 1. The lion was angry and wanted to eat the mouse.这只狮子很生气想要吃那只老鼠。 2. The lion bit the net with his sharp teeth.那只狮子用它的厉牙咬那个网。 3. From then on, the lion and the mouse become friends. 从那以后，这只狮子和那只老鼠成了朋友。 4. The next day, two men caught the lion with a large net. 第二天，两个男人用一张大网抓住了那只狮子。 5. The lion bit the net with his sharp teeth, but that did not help. 那只狮子用他的厉牙咬网，但是那无济于事。 6. Here comes the lion.狮子来了。
译林版小升初英语知识点整理
小升初英语知识点 1、名词复数规则 (1) 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3) 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4) 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives wolf-wolves (5) 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, Chinese-Chinese, Janpanese-Japanese 不可数名词没有单复数之分。 2、名词所有格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s ，如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’，如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s，如：children’s shoes 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom ， a map of China 3、冠词：不定冠词、定冠词 基本介绍： a) 不定冠词：a / an (元音因素开头的可数名词前用an) 注意： a unit / an uncle an egg / an apple / an orange / an eraser / an actor / an actress / an e-mail / an interesting book / an exciting sport / an art lesson / b) 定冠词：the the egg the plane 定冠词的用法： a. 特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. b. 复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. c. 谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. d. 在序数词前：John’s birthday is February the second. e. 用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况： a. 专有名词前：China is a big country. b. 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等： This is my baseball. c. 复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers. d. 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. e. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30. f. 球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well. g. 学科名称前：My favorite subject is music. h. 在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li. i. 固定词组中：at noon at night by bus
译林版英语5A期末知识点整理复习
江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup 汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid 害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边 15.between在……中间 16.really真正地17.then然后 18.find找到，发现19. in front of在……前面 二、词组（默写） 1、in the forest在森林里 2、 a beautiful house一座漂亮的房子 3、 hungry and thirsty又饿又渴 4、some soup一些汤 5、 too cold/hot太冷/热 6、 in the room在房间里 7、too hard/soft太硬/软 8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨 11、 in the fridge在冰箱里 12、find their cousin发现他们的表弟 三、句型（默写） 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.这汤太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
译林版三年级英语知识点汇总
Unit 1 知识点归纳 一．下面的单词和句子要求能听懂、会说、会读，你们能做到吗？ 1.Hello！你好 2.Good morning。早上好. 3.Miss 小姐，老师 4.Hi . 你好 5.Good afternoon.下午好。 6. class 同学们 7.I 我8. I’m=I am我是9.my dear 亲爱的 二．句型，要求能听懂、会说、会读、会运用。 1上午向别人问好：Good morning! 2下午向别人问好：Good afternoon! 3晚上向别人问好：Good evening! 4向别人问好和自我介绍：Hello, I’m ... 你好，我是.... 5询问名字及回答: Whats your name? 你叫什么名字？ I’m ... 我叫.... 6道别: Goodbye! Byebye! Bye! 再见！ Tips:姓名的书写：1.英文名：首字母大写；Mike. Helen. 中文名：两个字，首字母大写；Wang Bing 三个字，只要第一、第二个首字母大写。Wu Yifan 2.英语句子：第一个单词的首字母要大写，单词“我I ” 一直大写。 三．我们还需要认识四个人物： Miss Li Mike Sam Bobby 四．默写字母：Aa--Dd.
Exercise For Unit 1 一．缺词填空。 1、m_ _ning 2.aftern_ _n 3. he_ _o 4、g_ _d 5、cla_ _ 二．写出所给字母的左邻右舍。 1.____Bb____ 2.____E ____ 3.d ____ ____ 4.____ ____ Cc 5. Ll____ Nn 6 Aa____ ____ 7. ____ Hh____ 8.Kk____ ____ 9 Gg____ ____ 10.____ Ff____ 11.____ Pp____ 12.Oo____ ____ 三. 看英文写中文。 1. afternoon ____________ 2. are ________ 3. Good morning,class.____________ 4 .Hello!______ 5. Are you Su Hai?____________ 6.I’m Yang Ling. ________ 7. I’m = I am ________ 8. No,I’m not.____________ 四．写出相应的应答句。 1、---Good morning, Miss Li. ---______________, Wang Bing. 2、---Mke: Hello, Liu Tao. ---Liu Tao:__________________. 3、---Class: Goodbye, Miss Li. ---Miss Li: ______________________ 4、---Hi, Liu Tao. ---_____,Wang Ming. 五．用所给的单词排列成为一句话。 1.class , morning Good . ______________________ 2. Miss , Hello Li . ______________________ 3.Mike， afternoon , Good . ______________________ 4.I , Hello, Sam am . ______________________ Unit 2 知识点整理
六下英语各单元知识点汇总译林版
六年级下册英语Unitl 知识点整理（译林版） Unit 1 The lion and the mouse 知识汇总 【词汇】 1. large 大的 3. quietly 安静地；小声地 4. weak 5. loudly 大声地 7. mouce 老鼠 9. wake …up 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒 10. some day 某一天 12.the n ext day 第二天 https://www.360docs.net/doc/7014142026.html, 14. b ite 咬 16.sadly 难过地，伤心地 17. 18. s oo n 不久，很快 2. strong 强壮的 虚弱的 6. happily 开心地，高兴地 8. walk by 走过，路过 11.let …go 放开 网 15. sharp 锋利的，尖的 just the n 就在那时 19. from then on 从那时起 21.hit 打，击 23.reach 够得着 25.pour …i nto 把 ........ 倒入 【词组短语】 走过… walk by 走过森林 walk by the forest 把狮子叫醒 wake the lio n up 我冃能在某一天帮助你 I can help you some day 将来不确定的某一天 some day 安静地说say quietly 大声地笑道laugh loudly 让狮子走 let the mouse go [quiet T quietly] [loud T loudly] [let sb do, let 过去式：let] 第二天 the next day 用一个大网抓住狮子 catch the lio n with a large net 妙帀子和老虎 the lio n and the mouse 又大又强壮 large and strong 又小又弱 small and weak [mouse: 复数 mice 辨析 mouth 嘴巴 month 月份] 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth [teeth 单数:tooth bite 过去式: bit] 出来get out 伤心地问道ask sadly [sad T sadly] 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞 make a big hole in the net 开心地说 say happily [happy T happily] 从那时起 from then on 成为好朋友 become good friends [become +形容词 :变得...,变成.... 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say? 没关系 It doesn ' t matter. 20. cheer 欢呼 22.deep 深的 24.quickly 迅速地，快地 wake me （代词宾格放中间）up [wake 过去式:woke] [catch 过去式:caught]
(完整版)英语二年级下(译林版)知识点汇总
Unit 1-2 喜欢某物： I like +复数（可数名词）. 例：I like cupcake s. 我喜欢纸杯蛋糕。 I like sandwich es. 我喜欢三明治。 I like +单数（不可数名词）：juice; yogurt; milk; water 例：I like milk. 我喜欢牛奶。 I like juice. 我喜欢橙汁。 like后面+可数名词/ 不可数名词，加可数名词时要+s，es, ies... Have a +单数, please. 请吃一个... Have some +复数, please. 请吃一些... Have some +单数, please. 请吃、喝一些... 例：Have a tart, please. 请吃一个蛋挞。 Have some tarts, please. 请吃一些蛋挞。 Have some juice, please. 请喝一些果汁。 Have some yogurt, please. 请喝一些酸奶。 some后面+可数名词/ 不可数名词，加可数名词时要+s，es, ies...口诀：有a没s, 有s没a. 单复数同形的单词例外！
Unit 3 We all like PE 单词： M aths数学(课) C hinese语文(课) E nglish英语(课) PE体育(课) A rt艺术(课) 美术(课) M usic音乐(课) have有today今天fun有趣的easy简单的all都; 全部like喜欢we我们 句子： We have Maths, Chinese, English and PE today. 我们今天有数学课，语文课，英语课和体育课。 I like Maths. It’s fun. 我喜欢数学课。它很有趣。 I like Chinese. It’s easy. 我喜欢语文课。它很简单。 I like English. It’s easy and fun. 我喜欢英语。它又简单又有趣。 How about you ?=What about you ? 你呢？ We all like PE. 我们都喜欢体育课。 They’re fun and easy. 它们又有趣又简单。 For you and for me. 对你和对我来说。 注意：1. 学科首字母要大写。其中体育PE两个首字母都要大写。 2.an Art lesson/ an English lesson