圆内接四边形习题

圆内接四边形习题
圆内接四边形习题

圆内接四边形

一 、引入新课

1. 如图(1),△ABC 叫⊙O 的____________三角形,⊙O 叫△ABC 的_ ____ _圆。

2. 如上图(1),若

的度数为1000

,则∠BOC=_______,∠A=__________.

3. 如图(2)四边形ABCD 中, 若∠B 与∠1互补,AD 的延长线与DC 所夹∠2=600

,则∠1=___,∠B=___.

二、探索交流

如图(3),四边形ABCD 的各顶点都在⊙O 上,所以四边形ABCD 是⊙O 的_____________四边形,

⊙O 叫四边形ABCD 的________________圆.

(1)如图3,在⊙O 的内接四边形ABCD 中,∠A 与∠C,∠B 与∠D 分别是它的两组对角,∠A 所对的

弧是_______________, ∠C 所对的弧是________________.

(2)∠A 与∠C 所对的两条弧的度数之和是________________度,由此你发现∠A 与∠C 有怎样的

数量关系_______________,∠B 与∠D 呢_______________。

得到定理: ________________________ ___________________. (3)如右图,延长BC 到点E ,得到∠DCE, ∠DCE 是四边形ABCD 的一个 外角,∠A 称∠DCE 的内对角,它两个的大小有什么关系___________. 得到推论: __________________

三、练一练(一)

1、四边形ABCD 内接于⊙O ,则∠A+∠C=___________,∠B+∠ADC=____________;

若∠B=800

, 则∠ADC=___________ ∠CDE=___________(图1)、四边形AB CD 内接于⊙O ,∠BOD=1000,则∠BAD=___________,∠BCD=___________(图2)

3、梯形ABC D 内接于⊙O,AD ∥BC, ∠B=750

,则∠C=______________(图3)

2

1

E

D C

B

A

O

C B A

O

D

A

B

C

图3

图2

图1

O

E

D

C

B A

1题图

3题图

2题图

4、四边形ABCD 内接于⊙O ,∠A:∠C=1: 3,则∠A=_______________,

5、圆内接平行四边形必为( )

A.菱形

B.矩形

C.正方形

D.等腰梯形 6、、在⊙O 中,∠CBD=30°, ∠BDC=20°,求∠A

四 、 练习

1、已知如图,在圆内接四边形ABCD 中,∠B=30°,则∠

D= _____ . 2、已知四边形ABCD 内接于⊙O ,且∠A :∠C=1:2,则∠BOD= 度.

3、如图,AB 是半圆O 的直径,C 、D 是AB 上两点,∠ADC=120°,则∠BAC 的度数是 度.

4、如图,在⊙O 的内接四边形ABCD 中,∠BCD=110°,则∠BOD= 度.

5、如图,⊙C 过原点,且与两坐标轴分别交于点A 、点B ,点A 的坐标为(0,3),M 是第三象限内OB 上一点,∠BMO=120°,则⊙C 的半径长为

6、如图,四边形ABCD 是圆内接四边形,E 是BC 延长线上一点,若∠BAD=105°,则∠DCE 的大小是

7、如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,若∠C=36°,则∠A 的度数为

8、圆内接四边形ABCD 中,若∠A :∠B :∠C=1:2:5,则∠D 等于 9、如图,两圆相交于A ,B 两点,小圆经过大圆的圆心O ,点C ,D 分别 在两圆上,若∠ADB=100°,则∠ACB 的度数为

1题图

3题图

4题图

5题图

6题图

7题图

10、如图,在△ABC中,∠C=60°,以AB为直径的半圆O分别交AC,BC于点D,E,已知⊙O的半径为23.

(1)求证:△CDE∽△CBA;

(2)求DE的长.

11、已知:如图,两个等圆⊙O1和⊙O2相交于A,B两点,经过点A的直线与两圆分别交于点C,点D,经过点B的直线与两圆分别交于点E,点F.若CD∥EF,

求证:

(1)四边形EFDC是平行四边形;

(2)弧CE = 弧DF

巩固加深

一、 选择题

1. 下列关于圆内接四边形叙述正确的有

①圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角;②圆内接四边形对角相等;③圆内接四边形中不相邻的两个内角互补;④在圆内部的四边形叫圆内接四边形. 个 个 个 个

2.圆内接四边形ABCD 中,//AD BC ,AC 与BD 交于点E ,在下图中全等三角形的对数为 对 对 对 对

3.圆内接四边形ABCD 中,39,25,60,52AB BC CD DA ====,则圆的直径为

P

T2 T4 T5

4.如图,四边形ABCD 为圆内接四边形,AC 为BD 的垂直平分线,60,ACB AB

a ∠==o

,则CD =

A.

3a B.2a C.12a D.13

a 5.圆内接四边形ABCD 中,BA 与CD 的延长线交于点P,AC 与BD 交于点E,则图中相似三角形有 对 对 对 对

6.如图,已知圆内接四边形ABCD 的边长为2,6,4AB BC CD DA ====,则四边形ABCD 面积为

A.

163 C.323

D.

D

T6 T7 T12

7.如图,在以BC 为直径的半圆上任取一点P,过弧BP 的中点A 作AD BC ⊥于D.连接BP 交AD 于点E,交AC 于点F,则:BE EF =

:1 :2 :1 D.以上结论都不对

8.直线370x y +-=与20kx y --=与两坐标轴围成的四边形内接于一个圆,则实数k = 二、填空题

9.圆内接四边形ABCD 中,cos cos cos cos A B C D +++= . 10.三角形三边长为5,12,13,则它的外接圆圆心到顶点的距离为 . 11.圆内接四边形ABCD 中,::1:2:3A B C ∠∠∠=,则D ∠= .

12.如图,AB 为半圆O 的直径,C 、D 为半圆上的两点,20BAC ∠=o

,则ADC ∠= . 三、解答题

13.如图,锐角三角形ABC 中,60A ∠=o

,BC 为圆O 的直径,⊙O 交AB 、AC 于D 、E ,求证:2BC DE =.

14.求证:在圆内接四边形ABCD 中,AC BD AD BC AB CD ?=?+?.

15.在等边三角形ABC 外取一点P,若PA PB PC =+,求证:P 、A 、B 、C 四点共圆.

16.如图,⊙O 的内接四边形ABCD 中,M 为CD 中点,N 为AB 中点,AC BD ⊥于点E ,连接ON 、ME ,并延长ME 交AB 于点F.求证:MF AB ⊥.

B

A

B

C

17.已知:如图所示,10,8,AB cm BC cm ==CD 平分ACB ∠. (1)求AC 和DB 的长; (2)求四边形

ACBD 的面积.

18.在锐角三角形ABC 中,AD 是BC 边上的高,,,,DE AB DF AC E F ⊥⊥为垂足. 求证:E 、B 、C 、F 四点共圆

.

B

C

19.如图,矩形ABCD 中,AD=8,DC=6,在对角线AC 上取一点O,以OC 为半径的圆切AD 于点E,交BC 于点F,交CD 于点G.

(1)求⊙O 的半径R ;

(2)设,BFE GED αβ∠=∠=,请写出,,90αβo

之间关系式,并证明.

(参考答案)

一、 选择题

1-5 BBCAB 6-8 DAB 二、填空题

9. 0 10.132

11.90o 12.110o

三、解答题

13.法一:302ABE ABE AB AE ∠=??=o

在Rt 中, 1

2

AD AE DE ADE ACB AC AB BC ???

===∽ 法二:连接BE,?30ABE DE

∠=?o 的度数为60o 60DOE ?∠=o 即ODE ?为正? OD DE ?=

14.在AC 上取点E,使1,23ADE ∠=∠∠=∠又

AE BC

ADE BDC AE BD AD BC AD BD

????=??=?∽ ①

1ADE ADB CDE ABD ACD ABD ECD

∠=∠?∠=∠∠=∠??又得∽

AB BD

BD EC AB CD EC CD

?

=?=?即 ② ①+②即可

15.延长PC 至D,作CAD BAP ∠=∠,并取AD=AP ,

则ADP ABP ABP ACD ????∠=∠?P 、A 、B 、C 四点共圆

16.,DE EC DM MC EM DM ⊥=?= MDE DEM ?∠=∠

90EAF AEF MDE AEF DEM MEC ?∠+∠=∠+∠∠=∠+∠=o

17.(1)6,AC BD ==

A

C

(2)49ACB ADB ABCD S S S ??=+=四边形

18.法一:连结EF,,9090180DE AB DF AC AED AFD ⊥⊥?∠+∠=+=o

o

o

?A 、E 、D 、F 四点共圆DEF DAF BEF C ?∠=∠?∠+∠

90180

BED DEF C DAF C =∠+∠+∠=+∠+∠=o

o

法二: A 、E 、D 、F 四点共圆DEF DAF ?∠=∠ 9090AEF DEF DAF C ?∠=-∠=-∠=∠o

o

19.(1)1015

6104

OE AO R R AEO ADC R CD AC -???

=?=?=∽ (2)90EFB EGC βα∠=∠?+=o

初三数学圆系列讲义八——圆的内接四边形

五.圆内接四边形 【考点速览】 圆内接四边形对角互补,外角等于内对角。 圆内接梯形为等腰梯形,圆内接平行四边形为矩形。 判断四点共圆的方法之一:四边形对角互补即可。 【典型例题】 例1 (1)已知圆内接四边形ABCD 中,∠A:∠B:∠C=2:3:4,求∠D 的度数. (2)已知圆内接四边形ABCD 中,如图所示,AB 、BC 、CD 、AD 的度数之比为1:2:3:4,求∠A 、∠B 、∠C 、∠D 的度数. · A B C D O

例2 如图所示,ABC 是等边三角形,D 是BC 上任一点.求证:DB+DC=DA . 例3、如图7-103,在△ABC 中,E ,D ,F 分别为AB ,BC ,AC 的中点,且AP ⊥BC 于P , 求证:E ,D ,P ,F 四点共圆. 例4、如图7-104,四边形ABCD 内接于⊙O ,过AB 延长线上一点E 作EF ∥AD ,且与DC 延长线交于F ,证明四边形BEFC 为圆内接四边形. A · B C D O

例5、如图7-105,△ABC内接于⊙O,D点在⊙O上,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF ⊥AC交AC延长线于F.求证:BE=CF. 例6、如图7-106,在△ABC中,AB=AC,BD是∠ABC的角平分线,△ABD的外接圆交BC 于E.求证:AD=EC. 例8、如图7-107,⊙O中,两弦AB∥CD,M是AB的中点,过M点作弦DE.求证:E,M,O,C四点共圆.

例9、如图7-108,M ,N 分别是△ABC 中AB ,AC 的中点,过M 作AB 的垂线交AC 于D ,过N 作AC 的垂线交AB 于E .求证:B ,C ,D ,E 四点共圆. 例10、如图7-109,四边形ABCD 内接于圆,AC 平分∠BAD ,延长DC 交AB 的延长线于E 点.若AC=EC ,求证:AD=EB . 【考点速练】 1.圆内接四边形的对角 ,并且任何一个外角都 它的内对角. 2.已知四边形ABCD 内接于⊙O ,则∠A:∠B:∠C:∠D=3:2: :7,且最大的内角为 . 3.如右图,已知四边形ABCD 内接于⊙O ,AE ⊥CD 于E ,若∠ABC=?130,则∠DAE= . 4.已知圆内接四边形ABCD 的∠A 、∠B 、∠C 的外角度数比为2:3:4, 则∠A= ,∠B= . 5.圆内接梯形是 梯形,圆内接平行四边形是 . 6.若E 是圆内接四边形ABCD 的边BA 的延长线上一点,BD=CD ,∠EAD=?55,则∠BDC= . 7.四边形ABCD 内接于圆,∠A 、∠C 的度数之比是5:4,∠B 比∠D 大?30,则∠A= 。∠D= . · A B C E D O

圆的内接四边形教案及课后练习

S3.6 圆内接四边形 一、认识圆的内接四边形 1.知识要点 (1)我们以前学习过圆的内接三角形 圆的内接三角形:如果一个三角形的各个顶点在同一个圆上,那么这个三角形叫做圆 的内接三角形,这个圆叫做三角形的外接圆。 (2)今天我们学习圆的内接四边形 圆的内接四边形:如果一个四边形的各个顶点在同一个圆上,那么这个四边形叫做圆的 内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆。如右图中,四边形ABCD 是⊙O 的内接四边 形;⊙O 是四边形ABCD 的外接圆。 二、圆内接四边形的性质定理 1.知识要点 定理一:圆内接四边形的对角互补. 定理二:圆内接四边形的外角等于它的内对角(内角的对角). 2.典型例题 S3.6.1如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,∠BOD=110°,求∠BCD 的度数. S3.6.2如图,四边形ABCD 是圆O 的内接四边形,延长AB 和DC 相交于点P.若PB PA =12,PC PD =13,求BC AD 的值. 三、圆内接四边形的判定定理 1.知识要点 (1)定理:如果一个四边形的对角互补,那么它的四个顶点在同一个圆上(简称四点共圆). (2)推论:如果四边形的一个外角等于它内对角,那么这个四边形的四个顶点共圆.

2.典型例题 S3.6.3如图,CF是△ABC的AB边上的高,FP⊥BC,FQ⊥AC.求证:ABPQ四点共圆. S3.6 圆内接四边形练习 1.下列四边形中一定有外接圆的是() A.对角线相等的四边形B.菱形C.直角梯形D.等腰梯形 2.过四边形ABCD的顶点D,B,C作一个圆,若∠A+∠C>180°,则点A在( ) A.圆内B.圆外C.圆上D.不能确定 3.四边形ABCD内接于圆,∠A:∠B:∠C:∠D= 5:m:4:n,则m,n满足的条件是() A.5m=4n B.4m=5n C.m+n=9 D.m+n=180° 4.如下图,圆心角∠AOB=120°,P是上任一点(不与A,B重合),点C在AP的延长线上,则∠BPC 等于() A.45°B.60° C.75°D.85° 5.圆上四点,A、B、C、D分圆周为四段弧,:::=1:2:3:4,则圆内接四边形的最大内角为______. 6.如下图,在梯形ABCD中,AB∥DC,AD=DC=BC,∠ADC=138°,E是梯形外一点,若点E在梯形ABCD 的外接圆上,则∠AEB=________.

《圆内接四边形》公开课教案

《圆内接四边形》公开课教案 一、教学目标: A 识记圆的内接四边形的概念 B 掌握圆内接四边形的性质 C 运用圆内接四边形的性质解决有关问题 二、前提测评: 1. 如图(1),△ABC叫⊙O的_________三角形,⊙O叫△ABC 的____圆。 2. 如上图(1),若的度数为 1000,则BOC=___,A=___ 3. 如图(2)四边形ABCD中, B与1互补, AD的延长线与DC所夹2=600 , 则1=___,B=___. 4. 判断: 圆上任意两点之间分圆周为两条弧,这两条弧的度数和为3600( ) 三、达标教学(导读提纲) 1. 如图(3),四边形ABCD的各顶点都在⊙O上,所以四边形ABCD是⊙O的____四边形, ⊙O叫四边形ABCD的____圆. 2. 什么叫圆内接多边形?多边形的外接圆呢? 3. 你能解决下列问题吗?如上图: (1) ∵ 所对圆心角为1

所对圆心角为2, 2= 的度数+ 的度数=______度. BAD+BCD= 2+ 1=_______ (2)为什么DCE=A? 4. 如何概述归纳第3题的结论? 学生先讨论,教师然后归纳为: 定理:圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。 例1:如图4,⊙O1和⊙O2都经过A、B两点,经过点A的直线CD与⊙O1相交于点C,与⊙O2相交于点D,经过点B 的直线EF与⊙O1 相交于点E,与⊙O2相交于点F。求证:CE∥DF 分析:要证CE∥DF,可用下列三种方法: (1) 证内错角相等,两直线平行 (2) 证同位角相等,两直线平行 (3) 同旁内角互补,两直线平行 以上三种方法都行,但用方法(3)较好。 证明:连结AB ∵ABEC是⊙O1的内接四边形 BAD=E 又∵ADFB是⊙O2的内接四边形 BAD+F=1800

圆的内接四边形

例 圆内接四边形ABCD 中,∠A 、∠B 、∠C 的度数的比是3﹕2﹕7,求四边形各内角度数. 解:设∠A 、∠B 、∠C 的度数分别为3x 、2x 、7x . ∵ABCD 是圆内接四边形.∴∠A +∠C=180°即3x+7x=180°, ∴x=18°, ∴∠A=3x=54°,∠B=2x=36°,∠C=7x=126°, 又∵∠B+∠D=180°, ∴∠D=180°一36°=144°. 说明:①巩固性质;②方程思想的应用. 例如图,已知AD 是△ABC 的外角∠EAC 的平分线,AD 与三角形ABC 的外接圆相交于D .求证:DB=DC . 分析:要证DB=DC ,只要证∠BCD=∠CBD ,充分利用条件和圆周角的定理以及圆内接四边形的性质,即可解决. 说明:角相等的灵活转换,利用圆内接四边形的性质作桥梁. 例 如图,△ABC 是等边三角形,D 是上任一点,求证:DB+DC=DA . 分析:要证明一条线段等于两条线段的和,往往可以“截长”和“补短”法,本题两种方法都可以证明. 证明: 延长DB 至点E ,使BE=DC ,连AE . 在△AEB 和△ADC 中,BE=DC . △ABC 是等边三角形.∴AB=AC . ∵ 四边形ABDC 是⊙O 的内接四边形, ∴∠ABE=∠ACD . ∴△AEB ≌△ADC . ∴∠AEB=∠ADC=∠ABC . ∵∠ADE=∠ACB , 又 ∵∠ABC=∠ACB =60°, ∴∠AEB=∠ADE=60°. ∴△AED 是等边三角形,∴AD=DE=DB+BE . ∵BE=DC ,∴DB+DC=DA . 说明:本例利用“截长”和“补短”法证明.培养学生“角相等的灵活转换”能力.在圆中,圆心角、圆周角、圆内接四边形的性质构成了角度相当转换的一个体系,应重视. 例 如图,ABCD 是⊙O 的内接四边形,CD AH ⊥,如果?=∠30HAD ,那么=∠B ( ) A .90° B .120° C .135° D .150° E

圆周角导学案

24.1.4圆周角 学习目标: 1.了解圆周角的概念. 2.理解圆周角的定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,?都等于这条弧所对的圆心角的一半. 3.理解圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90?°的圆周角所对的弦是直径. 4.熟练掌握圆周角的定理及其推理的灵活运用. 重点、难点 重点:圆周角的定理、圆周角的定理的推导及运用它们解题. 难点:运用数学分类思想证明圆周角的定理. 导学过程:阅读教材P84 — 85 , 完成课前预习 【课前预习】 1:知识准备 (1)什么叫圆心角? (2)圆心角、弦、弧之间有什么内在联系呢? 2:探究1 圆周角: 在圆上,并且 都与圆相交的角叫做圆周角。 为了进一步研究上面发现的,在⊙O 任取一个圆周角∠BAC ,将圆对折,使 折痕经过圆心O 和∠BAC 的顶点A 。由于点A 的位置的取法可能不同,这时折痕 可能会: (1) 在圆周角的一边上; (2)在圆周角的内部; (3)在圆周角的外部。

(1)证明:在⊙O 中,∵OA=OC (2)证明: (3)证明: ∴∠A=∠ 又∵∠BOC=∠A+∠C=2∠ ∴∠A=2 1∠BOC 从(1)、(2)、(3),我们可以总结归纳出圆周角定理: 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的 相等,都等于这条弧所 对的 . 表达式: 在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它们所对的弧一定 . 表达式: 进一步,我们还可以得到下面的推导: 半圆(或直径)所对的圆周角是 , 90°的圆周角所对的弦是 . 表达式: 探究2: 如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做 , 这个圆叫做这个多边形的 圆内接四边形的对角 已知: 求证: 证明: 【课堂活动】 活动1:预习反馈 活动2:典型例题 例1.如图,⊙O 的直径AB 为10cm ,弦AC 为6cm ,∠ACB 的平分线交⊙O 于D ,求BC ,AD ,BD D A B

圆导学案

A D Q P 5.1.1圆(第1课时) 【自主学习】 (一) 新知导学 1.圆的运动定义:把线段OP 的一个端点O ,使线段OP 绕着点O 在 旋转 ,另一端点P 运动所形成的图形叫做圆,其中点O 叫做 ,线段OP 叫做 .以O 为圆心的圆记作 . 2.圆的集合定义:圆是到 的点的集合. 3.点与圆的位置关系:如果⊙O 的半径为r ,点P 到圆心的距离为d ,那么 点P 在圆内? ; 点P 在圆上? ; 点P 在圆外? . 【合作探究】 1.如图,已知:点P 、Q ,且PQ=4cm. (1)画出下列图形: ①到点P 的距离等于2cm 的点的集合; ②到点Q 的距离等于3cm 的点的集合; (2)在所画图中,到点P 的距离等于2cm ;且到点Q 的距离等于3cm 的点有几个?请在图中将它们画出来. (3)在所画图中,到点P 的距离小于或等于2cm ;且到点Q 的距离大于或等于3cm 的点的集合是怎样的图形?把它画出来. 【自我检测】 1.到定点O 的距离为2cm 的点的集合是以 为圆心, 为半径的圆. 2.正方形的四个顶点在以 为圆心,以 为半径的圆上. 3.矩形ABCD 边AB=6cm,AD=8cm , (1)若以A 为圆心,6cm 长为半径作⊙A ,则点B 在⊙A______,点C 在⊙A_______,点D 在 ⊙A________,AC 与BD 的交点O 在⊙A_________; (2)若作⊙A ,使B 、C 、D 三点至少有一个点在⊙A 内,至少有一点在⊙A 外,则⊙A 的半径r 的取值范围是_______. 4.一个点与定圆最近点的距离为4cm, 与最远点的距离是9cm ,则圆的半径是 5.如图,已知在⊿ABC 中,∠ACB=900 ,AC=12,AB=13,CD ⊥AB,以C 为圆心,5为半径作⊙C , 试判断A,D,B 三点与⊙C 的位置关系 6.如左下图,一根长4米的绳子,一端拴在树上,另一端拴着 一只小狗.请画出小狗的活动区域. 7.已知:如右上图,△ABC ,试用直尺和圆规画出过A ,B ,C 三点的⊙O . 8.△ABC 中,∠A=90°,AD⊥BC 于D ,AC=5cm ,AB=12cm ,以D 为圆心,AD 为半径作圆,则三个顶点与圆的位置关系是什么?画图说明理由. 9.如右图,(1)若点O 为⊙O 的圆心,则线段__________是圆O 的半径; 线段________是圆O 的弦,其中最长的弦是______; ______是劣弧;______是半圆. (2)若∠A =40°,则∠ABO =______,∠C =______,∠ABC =______. 10.已知:如图,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,AB ,CD 的延长线交于E ,若AB =2DE ,∠E =18°,求∠C 及∠AOC 的度数. (一) 树 S 小狗 4m

3.圆内接四边形的性质与判定

3.圆内接四边形的性质与判定 一、基础知识回顾 1.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对 的相等,所对的 也相等。 2. 在同圆或等圆中, 如果两个圆心角、两条 、两条 、两个 中有一对量相等,那么它们所对应的其余各对量都相等。 3. 圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对 。 (1) 半圆(或直径)所对的圆周角是 ; 90o的圆周角所对的弦是 . (2) 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角 ; 相等的圆周角所对的弧也 . 二、知识延伸拓展 如果四边形的各顶点在一个圆上,这个四边形叫做这个圆的内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆。例如,图1中,四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形;⊙O 是四边形ABCD 的外接圆。圆内接四边形有以下性质: 性质定理 圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的相邻内角的对角。 已知:如图2,四边形ABCD 内接于⊙O ,∠DCE 是四边形ABCD 的外角。 求证:(1)∠A+∠BCD=180o,∠B+∠D=180o; (2)∠DCE=∠A 。 证明:(1)∵ , , ∴ ∵ 和 的度数和是360 o ∴ 同理,∠B+∠D=180o。 (2) ∵∠DCE 是四边形ABCD 的外角, ∴∠DCE+∠BCD=180o 由(1)得∠A+∠BCD=180o ∴∠DCE=∠A 。 图1 E 图2 BAD ⌒ BCD ⌒ ⌒ ∠A 所对的弧是BCD ∠BCD 所对的弧是BAD ⌒ ⌒ ⌒ m m .2 1 ,21A BAD BCD BCD =∠=∠.1803602 1 )(212121?=??=+=+=∠+∠BAD BCD BAD BCD BCD A m ⌒ ⌒ ⌒ ⌒

九年级数学下册24圆课题圆内接四边形学案(新版)沪科版

课题:圆内接四边形 【学习目标】 1.理解圆内接多边形和多边形的外接圆的概念. 2.掌握圆内接四边形的性质,并会用此性质进行有关的计算和证明. 【学习重点】 圆内接四边形性质的理解及应用. 【学习难点】 灵活运用圆内接四边形的性质解决相关问题. 行为提示:创景设疑,帮助学生知道本节课学什么. 行为提示:认真阅读课本,独立完成“自学互研”中的题目,并在练习中发现规律,从猜测到探索到理解知 识. 知识链接:判断一个多边形是否有外接圆,即看是否存在这样一个点,使多边形的各顶点到这个点的距离相 等. 方法指导:原图可添加辅助线,灵活构造圆内接四边形.情景导入生成问题旧知回顾: 圆周角定理的内容是什么?有哪些推论? 答:圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 推论:(1)在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,相等的圆周角所对的弧相等;(2)半圆或直径所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径. 自学互研生成能力 知识模块一圆内接多边形 阅读教材P29~P30,完成以下问题: 什么是圆内接多边形?什么是多边形的外接圆? 答:一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆的内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外 接圆. 范例1:多边形的外接圆心在( D) A.多边形的内部B.多边形的外部 C.多边形的边上D.以上三种情况都有可能 仿例1:下列多边形中一定有外接圆的是( A) A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形

仿例2:一定在同一圆上的是( D) A.平行四边形的四个顶点B.梯形的四个顶点 C.矩形的四边的中点D.菱形的四边的中点 知识模块二圆内接四边形性质定理 圆内接四边形性质定理的内容是什么? 答:圆的内接四边形的对角互补,且任何一个补角都等于它的内对角. 范例2:如图所示,A,B,C三点在⊙O上,且∠AOB=100°,那么∠ACB的度数等于( D) A.260°B.100°C.50°D.130° 仿例1:圆内接四边形ABCD的四个内角的度数之比∠A∶∠B∶∠C∶∠D可以是( A) A.1∶3∶4∶2 B.2∶3∶1∶4 C.3∶2∶4∶1 D.4∶1∶2∶3 方法指导:在圆内接四边形中,求一个角的度数可转化为求出它对角的度数,由其对角互补或一个外角等于 其内对角求得,有时圆内接四边形这个条件隐含在图形中,需认真观察发现. 行为提示:找出自己不明白的问题,先对学,再群学.对照答案,提出疑惑,小组解决不了的问题,写在小 黑板上,在小组展示的时候解决.仿例2:(南通中考)如图,点A,B,C,D在⊙O上,点O在∠D的内部,四边形OABC为平行四边形,则∠OAD+∠OCD=60°. (仿例2图) (仿例3图) 仿例3:如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠DCE=80°,则∠BOD=160°. 仿例4:(台州中考)如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC. (1)若∠CBD=39°,求∠BAD的度数; (2)求证:∠1=∠2. 解:(1)∵∠CBD=39°,∴∠CAD=39°,

什么叫圆的内接四边形

一、教学案例实录 教学过程 : 1. 习旧引新 ⑴在⊙O 上 , 任到三个点 A 、 B 、 C, 然后顺次连接 , 得到的是什么图形 ? 这个图形与⊙O 有什么关系 ? ⑵由圆内接三角形的概念 , 能否得出什么叫圆的内接四边形呢 ( 类比 )? 2. 概念学习 ⑴什么叫圆的内接四边形 ? ⑵如图 1, 说明四边形 ABCD 与⊙O 的关系。 3. 探讨性质 ⑴前面我们已经学习了一类特殊四边形 ---- 平行四边形 , 矩形 , 菱形 , 正方形 , 等腰梯形的性质 , 那么要探讨圆内接四边形的性质 , 一般要从哪几个方面入手 ? ⑵打开《几何画板》 , 让学生动手任意画⊙O 和⊙O 的内接四边形 ABCD 。 ( 教师适当指导 ) ⑶量出可试题的所有值 ( 圆的半径和四边形的边 , 内角 , 对角线 , 周长 , 面积 ), 并观察这些量之 间的关系。 ⑷改变圆的半径大小 , 这些量有无变化 ? 由 (3) 观察得出的某些关系有无变化 ? ⑸移动四边形的一个顶点 , 这些量有无变化 ? 由 (3) 观察得出的某些关系有无变化 ? 移动四边形的 四个顶点呢 ? 移动三个顶点呢 ? ⑹如何用命题的形式表述刚才的实验得出来的结论呢 ?( 让学生回答 ) 4. 性质的证明及巩固练习

⑴证明猜想 已知 : 如图 1, 四边形 ABCD 内接于⊙O 。求证 :∠BAD+∠BCD=180°,∠ABC+∠ADC=180°。 ⑵完善性质 ①若将线段 BC 延长到 E( 如图 2), 那么 ,∠DCE 与∠BAD 又有什么关系呢 ? ②圆的内接四边形的性质定理 : 圆内接四边形的对角互补 , 并且任何一个外角都等于它的内对角。 ⑶练习 ①已知 : 在圆内接四边形 ABCD 中 , 已知∠A=50°,∠D-∠B=40°, 求∠B,∠C,∠D 的度数。 ②已知 : 如图 3, 以等腰△ABC 的底边 BC 为直径的⊙O 分别交两腰 AB,AC 于点 E,D, 连结 DE, 求证 :DE∥BC 。 ( 演示作业本 ) 5. 例题讲解 引例已知 : 如图 4,AD 是△ABC 中∠BAC 的平分线 , 它与△ABC 的外接圆交于点 D 。 求证 :DB=DC 。 ( 引例由学生证明并板演 ) 教师先评价学生的板演情况 , 然后提出 , 若将已知中的“ AD 是△ABC 中的∠BAC 的平分线”改为“ AD 是△ABC 的外角∠EAC 的平分线”, 又该如何证明 ? 引出例题。 例已知 : 如图 5,AD 是△ABC 的外角∠EAC 的平分线 , 与△ABC 的外接圆交于点 D, 求证 :DB=DC 。 6. 小结 : 为了使学生对所学的内容有一个完整而深刻的印象 , 让学生组成小组 , 从概念 , 性质 , 方法 , 特殊性进行讨论 , 然后对讨论的结果进行归纳。

圆内接四边形拔高练习题

圆内接四边形 一.选择题 1.如图,AB是半圆的直径,O是圆心,C是半圆外一点,CA、CB分别交半圆于点D,E 若△CDE的面积与四边形ABED的面积相等,则∠C等于() A.30°B.40°C.45°D.60° 二.填空题 2.如图,四边形ABCD中,AB=AC=AD,若∠CAD=76°,则∠CBD=_________度. 3.如图,在圆内接四边形ABCD中,AB=AD,AC=1,∠ACD=60°,则四边形的面积为_________. 三.解答题 4.已知:⊙O的直径AB和弦CD,且AB⊥CD于E,F为DC延长线上一点,连接AF交⊙O 于M.求证:∠AMD=∠FMC.

5.如图1,已知△ABC,AB=AC,以边AB为直径的⊙O交BC于点D,交AC于点E,连接DE. (1)求证:DE=DC. (2)如图2,连接OE,将∠EDC绕点D逆时针旋转,使∠EDC的两边分别交OE的延长线于点F,AC的延长线于点G.试探究线段DF、DG的数量关系. 6.设MN是圆O外一直线,过O作OA⊥MN于A,自A引圆的两条直线,交圆于B、C 及D、E,直线EB及CD分别交MN于P、Q. 求证:AP=AQ. 7.已知:如图1,四边形ABCD内接于⊙O,AC⊥BD于点P,OE⊥AB于点E,F为BC延长线上一点. (1)求证:∠DCF=∠DAB; (2)求证:; (3)当图1中点P运动到圆外时,即AC、BD的延长线交于点P,且∠P=90°时(如图2所示),(2)中的结论是否成立?如果成立请给出你的证明,如果不成立请说明理由.

8.如图,已知ABCD是圆O的内接四边形,AB=BD,BM⊥AC于M,求证:AM=DC+CM. 9.如图,圆内接四边形ABCD的两组对边延长线分别交于E、F,∠AEB、∠AFD的平分线交于P点.求证:PE⊥PF. 10.如图,P是等边△ABC外接圆上任意一点,求证:PA=PB+PC.

圆内接四边形的性质

11.2.5 圆内接四边形的性质 1、(1)圆的内接四边形对角互补。 如图:四边形ABCD内接于⊙o ,则有:∠A+∠B=1800.∠B+∠C=1800. (2)圆内接四边形的外角等于它的内角的对角。 如图:∠CBE是圆内接四边形ABCDD的一外角,则有:∠CBE=∠D. 2、圆内接四边形的判定。 (1)判定定理:如果一个四边形对角互补,那么这个四边形的四个顶点共圆。(2)推论;如果四边形的一个外角等于它的内角的对角,那么这个四边形的四个顶点共圆。 〖例1〗如图所示,已知四边形ABCD内接于圆,延长AB和DC相交于E,EG平分∠BEC,且与BC、AD分别相交于FG. 求证:∠CFG=∠DGF. 分析:已知四边形ABCD内接于圆,自然想到圆内接四边形的性质定理,即∠BCE=∠BAD,又EG平分∠BEC,故△CFE∽△AGE.

[证明]因为四边形ABCD是圆内接四边形。 所以∠ECF=∠EAG. 又因为EG平分∠BEC, 即∠CEF=∠AEG,所以△EFC∽△EGA. 所以∠EFC=∠EGA. 而∠DGF=1800-∠EGA,∠CFG=1800-∠EFC, 所以∠CFG=∠DGF. 3、切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项。 几何语言:∵PT切⊙0于T,PBA是⊙0的割线. ∴PT2=PA·PB(切割线定理) 4、割线定理:从圆外一点引圆的两条割线,这点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等。 几何语言:∵PT是⊙0的切线,PBA、PDC是⊙0的割线. ∴PO·PC=PA·PB (割线定理) 由上可知:PT2=PA·PB=PC·PD. 5、相交弦定理 圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等。(经过圆内一点引两条弦,各弦被这点所分成的两段的积相等) 证明:连结AB,CD由圆周角定理的推论,得∠A=∠C,∠B=∠D。(圆周角推论2: 同(等)弧所对圆周角相等) ∴△PAB∽△PCD ∴PA∶PC=PB∶PD,PA·PD=PB·PC

圆内接四边形教案

1. 知识结构 2. 重点、难点分析 重点:圆内接四边形的性质定理.它是圆中探求角相等或互补关系的常用定理,同时也是转移角的常用方法. 难点:定理的灵活运用.使用性质定理时应注意观察图形、分析图形,不要弄错四边形的 外角和它的内对角的相互对应位置. 3. 教法建议 本节内容需要一个课时. (1)教师的重点是为学生创设一个探究问题的情境(参看教学设计示例),组织学生自主观察、分析和探究; (2)在教学中以“发现——证明——应用”为主线,以“特殊——一般”的探究方法,引导学生发现与证明的思想方法. 一、教学目标: (一)知识目标 (1)了解圆内接多边形和多边形外接圆的概念; (2)掌握圆内接四边形的概念及其性质定理;

(3)熟练运用圆内接四边形的性质进行计算和证明. (二)能力目标 (1)通过圆的特殊内接四边形到圆的一般内接四边形的性质的探究,培养学生观察、分析、概括的能力; (2)通过定理的证明探讨过程,促进学生的发散思维; (3)通过定理的应用,进一步提高学生的应用能力和思维能力. (三)情感目标 (1)充分发挥学生的主体作用,激发学生的探究的热情; (2)渗透教学内容中普遍存在的相互联系、相互转化的观点. 二、教学重点和难点: 重点:圆内接四边形的性质定理. 难点:定理的灵活运用. 三、教学过程设计 (一)基本概念 如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆.如图中的四边形ABCD叫做⊙O的内接四边形,而⊙O叫做四边形ABCD的外接圆. (二)创设研究情境 问题:一般的圆内接四边形具有什么性质?

研究:圆的特殊内接四边形(矩形、正方形、等腰梯形) 教师组织、引导学生研究. 1、边的性质: (1)矩形:对边相等,对边平行. (2)正方形:对边相等,对边平行,邻边相等. (3)等腰梯形:两腰相等,有一组对边平行. 归纳:圆内接四边形的边之间看不出存在什么公同的性质. 2、角的关系 猜想:圆内接四边形的对角互补. (三)证明猜想 教师引导学生证明.(参看思路) 思路1:在矩形中,外接圆心即为它的对角线的中点,∠A与∠B均为平角∠BOD的一半,在一般的圆内接四边形中,只要把圆心O与一组对顶点B、D分别相连,能得到什么结果呢? ∠A=,∠C=

九年级数学下学期-圆内接四边形(A)

圆内接四边形 1. 知识结构 2. 重点、难点分析 重点:圆内接四边形的性质定理.它是圆中探求角相等或互补关系的常用定理,同时也是转移角的常用方法. 难点:定理的灵活运用.使用性质定理时应注意观察图形、分析图形,不要弄错四边形的 外角和它的内对角的相互对应位置. 3. 教法建议 本节内容需要一个课时. (1)教师的重点是为学生创设一个探究问题的情境(参看教学设计示例),组织学生自主观察、分析和探究; (2)在教学中以“发现——证明——应用”为主线,以“特殊——一般”的探究方法,引导学生发现与证明的思想方法. 一、教学目标: (一)知识目标 (1)了解圆内接多边形和多边形外接圆的概念; (2)掌握圆内接四边形的概念及其性质定理; (3)熟练运用圆内接四边形的性质进行计算和证明. (二)能力目标 (1)通过圆的特殊内接四边形到圆的一般内接四边形的性质的探究,培养学生观察、分析、概括的能力; (2)通过定理的证明探讨过程,促进学生的发散思维; (3)通过定理的应用,进一步提高学生的应用能力和思维能力. (三)情感目标 (1)充分发挥学生的主体作用,激发学生的探究的热情; (2)渗透教学内容中普遍存在的相互联系、相互转化的观点. 二、教学重点和难点: 重点:圆内接四边形的性质定理. 难点:定理的灵活运用. 三、教学过程设计 (一)基本概念

如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆.如图中的四边形ABCD叫做⊙O的内接四边形,而⊙O叫做四边形ABCD的外接圆. (二)创设研究情境 问题:一般的圆内接四边形具有什么性质? 研究:圆的特殊内接四边形(矩形、正方形、等腰梯形) 教师组织、引导学生研究. 1、边的性质: (1)矩形:对边相等,对边平行. (2)正方形:对边相等,对边平行,邻边相等. (3)等腰梯形:两腰相等,有一组对边平行. 归纳:圆内接四边形的边之间看不出存在什么公同的性质. 2、角的关系 猜想:圆内接四边形的对角互补. (三)证明猜想 教师引导学生证明.(参看思路) 思路1:在矩形中,外接圆心即为它的对角线的中点,∠A与∠B均为平角∠BOD 的一半,在一般的圆内接四边形中,只要把圆心O与一组对顶点B、D分别相连,能得到什么结果呢? ∠A=,∠C= ∴∠A+∠C= 思路2:在正方形中,外接圆心即为它的对角线的交点.把圆心与各顶点相连,与各边所成的角均方45°的角.在一般的圆内接四边形中,把圆心与各顶点相连,能得到什么结果呢? 这时有2(α+β+γ+δ)=360° 所以α+β+γ+δ=180° 而β+γ=∠A,α+δ=∠C, ∴∠A+∠C=180°,可得,圆内接四边形的对角互补. (四)性质及应用 定理:的对角互补,并且任意一个外角等于它的内对角. (对A层学生应知,逆定理成立, 4点共圆) 例已知:如图,⊙O 1与⊙O 2 相交于A、B两点,经过A的直线与⊙O 1 交于点C, 与⊙O 2交于点D.过B的直线与⊙O 1 交于点E,与⊙O 2 交于点F. 求证:CE∥DF. (分析与证明学生自主完成)

浙教版九年级数学上册 3.6《圆内接四边形》学案

3.6圆内接四边形 班级_______姓名____________ 一、引入新课 1.怎样把圆柱形原木锯成截面为 正方形的木材,并使截面正方形的 面积尽可能地大? 2.合作学习 在圆上依次取四个点A ,B ,C , D ,连结AB ,BC ,CD ,DA.用量角 器量出四边形任意一组对角的度数,然后相加,你 发现了什么?你的同伴是否有同样的发现?(精确 到0.1°) 【在这里,我们把各个顶点都在同一个圆上的四边形叫做圆的内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆.如:四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形,⊙O 是四边形ABCD 的外接圆】 通过测量和相加,我发现了:. 以下给出证明: 已知: 求证: 二、学习新课 1.圆内接四边形的性质定理:圆内接四边形的对角互补 几何语言: 如图:∵四边形ABCD 内接于⊙O ∴∠ADC+∠B=180°,∠A+∠C=180° 2.根据这个定理,你能找到与∠EDC 相等的角吗? 依据是什么? 结论:圆内接四边形的一个外角等于它的. 3.(1)圆内接四边形的一个内角为50°,则它的对角的度数为______. (2)若⊙O 的内接四边形ABCD ,满足∠A=∠C ,∠B=∠D.则四边形 ABCD 是_____________. (3)在上图中,若∠EDC=85°,则∠B=________. 三、范例学习 例1 已知:如图,AD 是△ABC 的外角∠EAC 的平分线,与△ABC 的 O E O D A B C

外接圆交于点D.求证:DB=DC. 证明:∵AD是∠EAC的平分线 ∴∠DAC=∠DAE ∵四边形ABCD内接于圆 ∴∠BAD+∠DCB=180°(圆内接四边形的对 角) 又∵∠BAD+∠EAD=180° ∴∠DCB=∠EAD(同角的_____相等) 而∠DAC=∠DBC(在同圆中,同弧所对的___________相等) ∴______________________________ ∴DB=DC 例2 锯木问题 如果要把横截面直径为30cm的圆柱形原木锯成一根横截面为正方形的木材,并使界面尽可能地大,应怎样锯?如果这根原木长15m,问:锯出的木材的体积为多少立方米(树皮等损耗不计)? 解:如图,设原木的横截面为⊙O. 四、课内练习 1.如图,AB是半圆O的直径,∠BAC=40°. 则∠D=. 2.已知在⊙O的内接四边形ABCD中,∠A:∠C=3:2. 则∠A=___________. 则∠D=__________. 变式2:若∠A:∠B:∠C:∠D=1:2:4:3. 则∠C=__________. 变式3:若∠A:∠B:∠C:∠D=3:2:2:5. 则∠C=__________. 变式4:若ADC与ABC的比为3:2.则∠B=______;∠D=________. 变式5:AB,BC,CD,DA的度数之比为1:2:3:4. 则∠D=__________;∠AOC=_________. 3.(1)如何画矩形的外接圆?

新浙教版九年级数学上册3.6《 圆内接四边形》学案

新浙教版九年级数学上册3.6《 圆内接四边形》学案 课题 3.6 圆内接四边形 学习 目标 1. 了解圆的内接四边形和四边形的外接圆的概念 2. 理解圆的内接四边形的性质定理 3. 会运用圆的内接四边形的性质定理进行有关的论证和计算 重点 难点 重点:圆的内接四边形的性质定理 难点:例1的证明 【课前自学 课堂交流】 一.自习部分 1. 已知:如图,四边形ACBD 的四个顶点在⊙O 上,∠A=45°,求∠C. 2. 已知:如图,四边形ACBD 的四个顶点在⊙O 上,∠ACE 是四边形ACBD 的外角. 求证: ∠A+∠B=180°,∠ACE=∠D. 概念:经过四边形各个顶点的圆叫做四边形的外接圆,这个四边形叫做圆的内接四边形. 定理:圆的内接四边形的对角 .圆的内接四边形的外角等于内对角. O D C B A

二.课中交流 3.已知:如图,AD是△ABC的外角∠EAC的平分线,与△ABC的外接圆交于点D, 求证:DB=DC.

三.当堂训练 4. 如图,AB 是半圆O 的直径,∠BAC =40°,求∠D 的大小. 5. 已知圆内接四边形ABCD 中,∠A :∠B :∠C =2:3:7.求∠D 的大小. 6. 在圆内接四边形ABCD 中,已知∠A =50°,∠D -∠B =40°.求∠B ,∠C ,∠D 的度数. 7. 已知:如图,以等腰三角形ABC 的底边BC 为直径的⊙O 分别交两腰AB ,AC 于点D ,E ,连结 DE .求证:DE ∥BC . 8. 在圆内接四边形 ABCD 中,ADB ⌒ 与ABC ⌒ 的比为3:2.求∠B ,∠D 的度数. 【作业】 见作业本(1)课时特训

九年级数学圆的内接四边形同步练习含答案

第2章对称图形——圆 2.4第3课时圆的内接四边形 知识点圆内接四边形的性质 1.如图2-4-30所示,四边形ABCD为⊙O的内接四边形.若∠BCD=110°,则∠BAD 的度数为() A.140°B.110°C.90°D.70° 图2-4-30 图2-4-31 2.如图2-4-31,四边形ABCD是圆内接四边形,E是BC延长线上一点.若∠BAD =105°,则∠DCE的大小是() A.115°B.105°C.100°D.95° 3.在圆内接四边形ABCD中,若∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶4,则∠D的度数是() A.60°B.90°C.120°D.30° 4.如图2-4-32,四边形ABCD内接于⊙O.若四边形ABCO是平行四边形,则∠ADC 的大小为() A.45°B.50°C.60°D.75° 图2-4-32 图2-4-33 .如图2-4-33,已知AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上两点,且∠D=130°,则∠BAC =________°. 6.如图2-4-34,四边形ABCD内接于⊙O.若∠BOD=130°,则∠DCE=________°.

图2-4-34 7.如图2-4-35,四边形ABCD为圆的内接四边形,DA,CB的延长线交于点P,∠P =30°,∠ABC=100°,则∠C=________°. 图2-4-35 图2-4-36 8.如图2-4-36,△ABC为⊙O的内接等边三角形,D为⊙O上一点,则∠ADB=________°. 9.如图2-4-37,已知A,B,C,D是⊙O上的四点,延长DC,AB相交于点E.若BC =BE.求证:△ADE是等腰三角形. 图2-4-37 10.已知:如图2-4-38,四边形ABCD是圆的内接四边形,延长AD,BC相交于点E,F是BD延长线上的点,且DE平分∠CDF.求证:AB=AC. 图2-4-38

九年级数学:圆内接四边形练习(含答案)

九年级数学:圆内接四边形练习(含答案) 1.圆内接四边形的对角________. 2.圆内接四边形的外角等于内对角. A组基础训练 1.如图,在圆内接四边形ABCD中,若∠C=80°,则∠A等于( ) A.120° B.100° C.80° D.90° 第1题图 2.如图,点A,B,C在⊙O上,∠AOC=80°,则∠ABC的度数为( ) 第2题图 A.100° B.120° C.140° D.160°3.圆内接四边形ABCD中,若∠A:∠B:∠C=1∶2∶5,则∠D等于( ) A.60° B.120° C.140° D.150°4.如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形.若∠BOD=120°,则∠BCD的度数为( ) A.120° B.90° C.60° D.30° 第4题图 5.如图,已知∠BAE=125°,则∠BCD=________度.

6.平行四边形ABCD 为圆内接四边形,则此平行四边形是________. 7.⊙O 的内接四边形ABCD ,∠AOC =140°,∠D >∠B ,则∠D =________. 8.如图,已知四边形ABCD 内一点E ,若EA =EB =EC =ED ,∠BAD =70°,则∠BCD =________. 第8题图 9.如图,已知AD 是△ABC 的外角平分线,与△ABC 的外接圆交于点D. (1)求证:DB =DC ; (2)若过D 作DP⊥AC 于点P ,DQ ⊥BA 于点Q ,求证:△CDP≌△BDQ. 第9题图 10.如图,AB 是⊙O 的直径,BC 是弦,OD ⊥BC 于点E ,交BC ︵ 于点D. (1)请写出四个不同类型的正确结论; (2)连结CD ,设∠CDB =α,∠ABC =β,试找出α与β之间的一种关系式,并予以证明.

圆内接四边形习题

圆内接四边形 一 、引入新课 1. 如图(1),△ABC 叫⊙O 的____________三角形,⊙O 叫△ABC 的_ ____ _圆。 2. 如上图(1),若 的度数为1000 ,则∠BOC=_______,∠A=__________. 3. 如图(2)四边形ABCD 中, 若∠B 与∠1互补,AD 的延长线与DC 所夹∠2=600 ,则∠1=___,∠B=___. 二、探索交流 如图(3),四边形ABCD 的各顶点都在⊙O 上,所以四边形ABCD 是⊙O 的_____________四边形, ⊙O 叫四边形ABCD 的________________圆. (1)如图3,在⊙O 的内接四边形ABCD 中,∠A 与∠C,∠B 与∠D 分别是它的两组对角,∠A 所对的 弧是_______________, ∠C 所对的弧是________________. (2)∠A 与∠C 所对的两条弧的度数之和是________________度,由此你发现∠A 与∠C 有怎样的 数量关系_______________,∠B 与∠D 呢_______________。 得到定理: ________________________ ___________________. (3)如右图,延长BC 到点E ,得到∠DCE, ∠DCE 是四边形ABCD 的一个 外角,∠A 称∠DCE 的内对角,它两个的大小有什么关系___________. 得到推论: __________________ 三、练一练(一) 1、四边形ABCD 内接于⊙O ,则∠A+∠C=___________,∠B+∠ADC=____________; 若∠B=800 , 则∠ADC=___________ ∠CDE=___________(图1)、四边形AB CD 内接于⊙O ,∠BOD=1000,则∠BAD=___________,∠BCD=___________(图2) 3、梯形ABC D 内接于⊙O,AD ∥BC, ∠B=750 ,则∠C=______________(图3) 2 1 E D C B A O C B A O D A B C 图3 图2 图1 O E D C B A 1题图 3题图 2题图

圆内接四边形的性质与判定定理

圆内接四边形的性质与判定定理 一、 选择题 1. 下列关于圆内接四边形叙述正确的有 ①圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角;②圆内接四边形对角相等;③圆内接四边形中不相邻的两个内角互补;④在圆内部的四边形叫圆内接四边形. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.圆内接四边形ABCD 中,//AD BC ,AC 与BD 交于点E ,在下图中全等三角形的对数为 A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 3.圆内接四边形ABCD 中,39,25,60,52AB BC CD DA ====,则圆的直径为 A.62 B.63 C.65 D.66 T2 T4 T5 4.如图,四边形ABCD 为圆内接四边形,AC 为BD 的垂直平分线,60,ACB AB a ∠==o ,则CD = C.12a D.13 a 5.圆内接四边形ABCD 中,BA 与CD 的延长线交于点P ,AC 与BD 交于点E,则图中相似三角形有 A.5对 B.4对 C.3对 D.2对 6.如图,已知圆内接四边形ABCD 的边长为2,6,4AB BC CD DA ====,则四边形ABCD 面积为 A. 163 B.8 C.323 D. D T6 T7 T12 7.如图,在以BC 为直径的半圆上任取一点P ,过弧BP 的中点A 作AD BC ⊥于D.连接BP 交AD 于点E,交AC 于点F,则:BE EF = A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.以上结论都不对 8.直线370x y +-=与20kx y --=与两坐标轴围成的四边形内接于一个圆,则实数k =

A.-3 B.3 C.-6 D.6 二、填空题 9.圆内接四边形ABCD 中,cos cos cos cos A B C D +++= . 10.三角形三边长为5,12,13,则它的外接圆圆心到顶点的距离为 . 11.圆内接四边形ABCD 中,::1:2:3A B C ∠∠∠=,则D ∠= . 12.如图,AB 为半圆O 的直径,C 、D 为半圆上的两点,20BAC ∠=o ,则ADC ∠= . 三、解答题 13.如图,锐角三角形ABC 中,60A ∠=o ,BC 为圆O 的直径,⊙O 交AB 、AC 于D 、E ,求证:2BC DE =. B 14.求证:在圆内接四边形ABCD 中,AC BD AD BC AB CD ?=?+?. 15.在等边三角形ABC 外取一点P ,若PA PB PC =+,求证:P 、A 、B 、C 四点共圆. 16.如图,⊙O 的内接四边形ABCD 中,M 为CD 中点,N 为AB 中点,AC BD ⊥于点E ,连接ON 、ME ,并延长ME 交AB 于点F.求证:MF AB ⊥. A D B C

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