山西省2020年中考考前适应性训练试题语文模拟(含答案)

初中毕业生学业水平语文模拟试题

一积累与运用(15分)

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。

(第1~4题每句1分,第5题1分，第6题每小题1分,第7~8题每题2分)

1. ?曹刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)

2.马作的卢飞快, 。(辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》)

3.杜牧《泊秦淮》中先写所见之景，造成先声夺人效果，再行叙事的诗句是:

，。

4.崔颖在《黄鹤楼》中，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫的诗句是: ，

。

5.请用正楷工整规范地把下面文字抄写在空格里。

富贵不能淫

6.阅读语段，回答问题。

起点有高有低，有大有小,有好有坏,有远有近。也许由于种种原因，我们站在较低的起点上。我们不能改变起点的高度，但我们可以改变人生的宽度和厚度□我们不能拥有令人( )的高起点，但我们可以拥有追求高起点的信心和理想。精卫填海,起点只有嘴里的一口泥土;愚公移山,起点只有一副担子;陈胜建立张楚政权,起点只有一尾藏书的.....

让我们以毅力作桨,信念为风，理想为船，以小河流为起点,趁着一路顺风,破浪勇敢前进，风雨无阻，抵达理想的彼岸!

(1)选择恰当词语填入语段括号中( )

A.仰慕

B.凝视

C.寻求

D.敬仰

(2)给语段中“□”处加上适当的标点:

(3)请用一个恰当的四字词语替代画线句:

(4)除“精卫填海”“愚公移山”外，请你再写出一则我国古代的神话故事。

7.为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，班主任准备开展以“珍爱生命”为主

题的班会活动。同学们拟定了以下几个选题，你认为最不适合作为选题的一项是( )

A.珍爱生命与健康饮食

B.珍爱生命与仿生技术

8. 下列最能表达贝多芬内心痛苦的一项是

C.珍爱生命与远离毒品

D.珍爱生命与见义勇为

贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。

A.原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!

B.原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。

C.他聋了吗?他还能担任指挥吗?

D.原来他完全聋了!他还能担任指挥吗?

二、阅读(45分)

(二)文言文阅读(15分)

(甲)阅读下面文章，完成9~13题(10分)

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声,如呜眼环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。治然不动,假尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐漳上，四面竹树环合,寂寥无人，凄神寒骨,悄怆幽连。以其境过清,不可久居，乃记之而去。

同游者:吴武陵，龚古,余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。

9.下列加点词意义相同的一组是(2分) ( )

A.伐．竹取道齐师伐．我

B.乃．记之而去停数日，乃．去

C.不可知其．源其．真无马邪

D.以．其境过清属予作文以．记之

10.下列对文中画线句翻译正确的一项是(2分) ( )

A.因为这个地方过去太清冷，不可以太久居住

B.因为这个地方过于凄清,不可以过久停留

C.以为它的环境过于清秀,不能太久居住

D.认为它的情境过于冷清，不可能住太久

11.本文多角度描写景物其艺术手法主要表现如下，请按要求填空。(2分)

(1)动静结合。如写鱼:“影布石上”是静，“，”是动。(用原文填空)

(2)虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ,实为写，以实写虚，虚实相映成趣。

12.王国维在《人间词话》中写到”一切景语告情语作者在发现小石调和观负时心乐之”，后面又“悄怆幽邃妻神寒骨”,乐优似难形容，你如何理解这种变化?(2分)

13.有同学读过(《小石潭记》后感慨不已，情不自禁地作了一首《江城子》的词，但有两句无从下手，请根据知识链接中《江城子)的韵律以及《江雪》的内容，选择最适合的项把这首词补充完整(2分)

报国为民改革忙,奸人起，埋忠良,贬谪永州，十年愁断肠。纵然闲情又逸趣，，。忽逢小潭悦心房，流水清，游鱼畅。岸似大牙,寄情写文章。虽有快意跃然起，离别时，又凄凉。

A.飞鸟绝万径灭

B. 雪独钓心忧伤

C. 万径灭孤舟钓

D. 寒江雪蓑笠翁

[知识链接一]

江雪(柳宗元)

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

[知识链接二]

江城子(苏轼)

十年生死两茫茫,不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗，正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜，短松冈。

(乙)阅读下面文章，回答14~16题(5分)

黄冈之地多竹

黄冈之地多竹,大者如橡。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨有瀑布声冬宜密雪有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅;宜咏诗，诗韵清绝;宜围棋，子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。

公退之服，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙乌，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。14. 请用“/”为下面句子断句。(1分)

夏宜急雨有瀑布声冬宜密雪有碎玉声

15.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(2分) ( )

A.不可具状状:景象

B.公退之暇暇:空闲

C.亦谪居之胜概也谪:封建王朝官吏贬官或降职远调

D.亦谪居之胜概也胜:美好的

16.下列句子中，最能反映作者愉快心境的一组是(2分) ( )

A.比屋皆然，以其价廉而工省也

B.因作小楼二间，与月波楼通

C.公退之暇，披鹤氅衣,戴华阳巾

D.待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月

(二)现代文阅读(25分)

(甲)阅读下面文章，完成17-20题(16分)

天亮总是从自己的窗边开始的

①天亮总是从自己的窗边开始的。

②初听父亲说这句话的时候，我还不太理解。

③我出生在一个偏远的山村，父母都是老实本分的农民。那年月,尽管父母从早到晚辛勤劳作，日子还是过得非常紧巴。我们住的是四面透风的木屋每天只要太阳一出来，一定首先光顾我的床头，毫不吝啬地将刺眼的阳光洒在我的床上。可那个时候,我一点都没有被阳光沐浴的快感。我一直想离开这个木屋。

④父母生养了我们姐弟三个。为了让我和哥哥能够上学，大姐早早就抛下她心爱的书包,和父母一起种地耕田，可是供我们兄弟二人读书的费用还是无法攒够。我初中毕业时，考取了

县里的重点高中。我回家把喜讯告诉了父亲:原以为他会像我一样兴奋，谁知他却沉下了脸，默不作声。我无法读懂父亲的表情。哥哥刚刚高中毕业,高考以几分之差名落孙山，又找不到工作。几年来，我们兄弟已经把家里都榨得干瘪了。

⑤抽完一袋水烟,父亲干咳了一阵，差点喘不过气来。一会儿，他头也不抬地说:“还是读师范吧，读师范不用交学费。”我感觉得到，父亲说这句话的时候,有什么东西哽在他的喉呢里。此前，我曾经跟父亲说过，我要读高中,考大学。当时,父亲只是说，看情况，尽力吧。我以为父亲答应让我读高中了。谁知道，在我尽力考上高中之后;他却说出这样的话。A我不说话,静静地站在他的身后。父亲终于稍微把头抬起,可能是想看我是否已经走开。当我的目光与父亲相遇的一刹那，我惊呆了。我分明看到父亲的眼里满是泪水。一个从来不把困难当困难的汉子，竟然在自己儿子面前，流下了如此无助的泪水!B我再也说不出话。

⑥开学的时候,我背着一只破旧的木箱，独自一人走进了师范学校的.....

⑦四年的师范校园生活，父亲那盈满泪水的眼，始终在我的身后注视着我,促使我更加努力。不敢有一丁点马虎。天道酬勤，功夫不负有心人，我以全优的成绩毕业了。我充满信心地到县里报到。凭我的能力和成绩，是完全可以被安排在县城学校的。可等到分配方案下来的时候，我却被安置回村里的小学，被告知遵照的是生源从哪里来回哪里去的原则。后来我才知道，其实我原来真的是被安排在县城的，可又被别人顶替了,才有了那个堂而皇之的“原则”。

⑧想到大学梦的遥不可及,县城学校的工作又被人顶替，我悲伤至极，可又无可奈何。

⑨父亲却只是轻描淡写地说:“回就回吧，有什么不好呢?”稍顿一下,父亲又说:“该是你的，总是你的。”阳光穿过木屋的木萬缝隙射进来。父亲看着那一束東亮汪汪的阳光，似乎是在自言自语:“天亮总是从自己的窗边开始的。”当时,我并不太在意父亲这句话。也听不懂父亲所说的话的意思，只觉得父亲在自欺欺人。

⑩在村里小学教书，虽然心有不甘,但想想父亲那么多年来勒紧裤带,从来不曾有过任何怨言,也就释然了。我只有努力工作，才能对得起父亲，对得起含辛茹苦养育我的人。我一心扑在教学上，简直把学校当成了自己的家。教学之余，我仍然没有忘记自己曾经的梦想。上千个夜晚从未放弃灯下苦读。三年后,我终于通过自考捧回了沉甸甸的大学本科文凭，圆了我的大学梦。此时，父亲开朗的性格又回来了。每次我回到家,他都会有一搭没一搭地说:“找到你该去的地方了吗?”我听出父亲所说的话的意思了,他是警告我、鞭策我,要我更加努力。

?因为工作出色，我被调到县初中任教。斗转星移，寒来暑往，送走了一批又一批的学生，圆了他们的青春梦想，也成就了越来越优秀的自己。当我站在“省优秀教师”的领奖台上，

台下掌声如潮水般响起....一刻我知道，所有的苦难挫折都在汗水的浇灌下开成了花朵。?“天亮总是从自己的窗边开始的。”父亲的这句话:我现在觉得很有道理，我终于明白;阳光永远是最公平、最无私的。谁早起谁就早拥有;谁要是不愿睁开眼睛，谁的天就永远不会亮堂。

17. 谈谈你对文章结尾画线句的理解。(4分)

18.请分析第⑤段中A、B两处画线句分别表现了“我”怎样的心理。(4分)

19.写出文中第③段中画线句运用的描写方法并分析其作用。(4分)

20.请概括文中父亲的形象。(4分)

(乙)阅读下面文章，完成21~23题(9分)

青春是用来奋斗的

①青春如朝日,是一个人最宝贵的年华。

②与老一辈相比,这一代年轻人成长在中国发展最快、最好的年代。告别了物质的贫困,远离了信息的匱乏，自幼享受改革开放红利的青年一代，成长拔节一路伴随着祖国的强盛，有更扎实的知识，有更开阔的视野，有更宽广的天地。从“创新创业”到“互联网+”社会搭建起广阔的舞台,供青春施展才华、追逐未来，在时代的舞台创造无限的可能。

③与此同时，工作的压力、竞争的焦虑、成功的渴望....现实的“骨感”，也让一些年轻人的内心挤满成长的烦恼。以至于有人感慨，“人生的理想越飞越低，低到只能在自己的城堡里貼地飞行......

④青年人应该如何在现实的土壤中涵养梦想的种子?应该为自己的青春涂上怎样的色彩?

⑤青春的底色永远是奋斗。要知道，春天的道路依然充满泥泞，没有哪一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰,我们才能在以后回忆的时候，自信地道一句:“青春无悔”。

⑥让青春因梦想而激扬。心中有阳光，脚下就有力量。青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于试错。因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行,甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春?在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀沿,把青春的绿色铺满征途。

⑦让青春因拼搏而精彩。正如习近平总书记告诚的，“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、控折考验,有利于走好一生的路”。人生之路不可能一帆风顺，纵然前行之路荆棘密布，只要有那么一股到中流击水的劲头，无论道路多险、风浪多大，都是对自己的超越。而那些以梦为马、激情奋斗的日子,将永远成为人生的财富。

⑧让青春因奉献而厚重。“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这绝不是空洞的口号。从汶川地震的志愿者行动，到北京奥运的火炬传递,从反疆独反藏独的惊天怒吼，到“一带一路”的青春挥洒，这一代年轻人有着极强的民族自信心和国家荣誉感，时代也需要我们用坚实的肩膀扛起民族复兴的重任。不管是身处象牙塔的年轻大学生，还是扎根基层的青年村官,抑或是穿行于大街小巷的快递小哥，只要尽心做好本职工作，又何尝不是在为国为家添砖加瓦?把个人梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，我们一定能“肩兹砥柱中流之责任”,让人生的色彩更加绚烂。

21.本文的中心论点是什么?(2分)

22.文中的第⑤段放在第⑧段后恰当吗?为什么?(3分)

(三)名著阅读(5分)

23.阅读下面语段，回答问题。

“你可倒好!肉包子打狗,一去不回头啊!”她的嗓门很高,和平日在车厂与车夫们吵嘴时一样。说出这两句来，她脸上的笑意一点也没有了，忽然的仿佛感到一种羞愧与下贱，她咬上了嘴唇。

“别嚷!”祥子似乎把全身的力量都放在唇上,爆裂出这两个字，音很小，可是极有力。

“哼!我才不怕呢!”她恶意的笑了，可是不由她自己似的把声音稍放低了些。“怨不得你躲着我呢，敢情这儿有个小妖精似的小老妈儿;我早就知道你不是玩艺,别看傻大黑粗的,挞子拔烟袋，不傻假充傻!”她的声音又高了起去。

“别嚷!”祥子唯恐怕高妈在门里偷着听话儿。“别嚷!这边来!”他一边说一边往马路上走。上哪边我也不怕呀,我就是这么大嗓儿!”嘴里反抗着,她可是跟了过来。

(1 )选段出自《骆驼祥子》，“她”指的是 (1分)

(2)“她”给你留下了怎样的印象?请结合选文说明。(2分)

(3)关于《骆驼祥子》的评价不正确的项是(2分) ( )

A.这是一部京味小说。

B.本书的语言既保留了民间口语的活泼生动，又具有艺术语言的简洁明快。

C.它是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

D.本书的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。

三、综合性学习写作(60分)

24.从下面两个文题中任选题作文。

作文(1)一个人的长大,并不是年龄的追加:而是在成长的过程中学会担当、拥有责任、肩负.....请以《那刻，我长大了)为题，写一篇文章。

作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写-篇文章。

梁启超说:“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。”毛泽东在莫斯科大学接见在苏中国留学生时说:“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

习近平在十九大报告中指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。”

(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)文体不限。

(3)不少于500字。

(4)文字和标点书写要规范整洁。

(5)行款格式规范。

(6)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。