农作物田间管理技术措施

《作物栽培学》作业试题及答案

单项选择题 1、作物产量中常说的经济系数是指 1.生物产量与经济产量之比 2.经济产量与生物产量之比 3.生物产量与经济产量的百分比 4.经济产量与生物产量的百分比 2、作物品质的评价指标中，下述属于形态指标的是 1.蛋白质 2.氨基酸 3.脂肪 4.颜色 3、作物生长的“营养三要素”是指 1. C、H、O 2. N、P、K 3. S、N、P 4. N、P、S 4、下列哪种根属于产品器官 1.气生根 2.须根 3.块根

4.不定根 5、下列属于喜钾作物的是 1.水稻 2.玉米 3.马铃薯 4.小麦 多项选择题 6、影响复种的条件包括 1.热量 2.水分 3.地力与肥料 4.劳畜力与机械化等 7、下列哪些作物需经过一定时期的低温诱导才能正常开花结实。 1.大麦 2.小麦 3.黑麦 4.油菜 8、作物的播种方式包括 1.插播

2.条播 3.点播 4.重播 9、下面哪些材料可用于繁殖下一代 1.颖果 2.块茎 3.块根 4.鳞茎 10、按照土壤质地进行分类，一般可以把土壤区分为下列几大类 1.砂土类 2.黑土类 3.壤土类 4.黏土类 11、根据作物对二氧化碳同化途径的特点，下列哪些作物属于C3作物 1.小麦 2.大豆 3.玉米 4.棉花 12、间作与套作不相同点在于 1.共生期长短不一样 2.熟制不一样 3.复种指数不一样

4.前者是成行种植，后者是成带种植 13、关于土壤质地下列表述正确的是 1.沙质土壤结构良好，保水保肥。 2.壤质土耐旱耐涝，适耕期长。 3.黏质土吸附作用强，保肥性好。 4.沙质土壤保水不保肥。 14、下列属于长日照作物的是 1.小麦 2.烟草 3.大麦 4.油菜 15、种子萌发必不可少的因素包括 1.光照 2.温度 3.水分 4.氧气 16、从引种角度看，短日照作物由北方向南方引种，下列表述正确的是 1.生育期缩短 2.生育期延长 3.生育期不变 4.营养生长期缩短 17、按照作物“S”生长进程，下列说法正确的是

作物生产技术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 作物生产技术岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结作物生产技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在作物生产技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合作物生产技术岗位工作的实际情况，认真学习的作物生产技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在作物生产技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在作物生产技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对作物生产技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据作物生产技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

《农作物生产技术》课程标准

濮阳县职业技术学校学校现代农艺技术专业 《农作物生产技术》课程标准 1.前言 1.1课程定位（课程性质与任务） 本课程是中等职业学校现代农艺技术专业的一门方向课程，适用于中等职业学校、职业中专和技工院校现代农艺技术专业，是从事农作物生产岗位工作的必修课程。该课程的主要功能是让现代农艺技术专业的学生了解与掌握农作物生产技术的基础知识、基本理论、基本技能以及与农作物生产关系密切的新技术、新品种、新材料、新理念；学生具备农作物生产的操作能力，能胜任农艺工生产岗位工作，并为学习本专业高等职业教育相应课程作好准备。 本课程的前导课程有：《农业化学应用》、《植物生长与环境》、《植物保护技术》、《植物生长环境调控》。 1.2设计思路 本课程的设计思路是：以河南省《农作物生产技术课程标准》和濮阳市农作物生产的区域特点为依据确定课程目标，设计课程内容；以农作物生长发育规律和农事操作为主线构建理实一体化课程；按照农作物生产管理工作过程中的项目和任务设计学习过程，使学生掌握农艺工职业岗位相关的知识、技能和职业能力。 本课程的目的是让学生或培训对象能够胜任农艺工职业岗位。立足这一目的，本课程整合农艺工职业标准、河南省《农作物生产技术课程标准》和濮阳市农作物生产的区域特点制定了3项课程目标，这3项目标包含知识、技能和情感态度与价值观。教材编写、教师授课、教学评价都应依据这些目标定位进行。 2.课程目标 本课程的总体目标是：

2.1 使学生理解农作物的概念、分类，耕作制度等知识；概述小麦、水稻、棉花、玉米、花生、大豆、甘薯等农作物的生产概况、生物学特性、生育期和生育时期等概念；能够归纳生长发育和产量形成规律等知识，并记住农作物各生育期的生育特点、主攻目标。 2.2 能够操作完成农作物的播种、育苗与定植、田间管理、收获与贮藏等农艺工职业岗位工作所需求的核心技能节；能够根据国民经济发展和农业产业结构调整的需要，灵活运用与农业发展关系密切的新技术、新品种、新模式、新理念。 2.3 通过参与农作物生产实践、顶岗实习和技能训练等活动，体验职业岗位标准，养成良好的职业道德，具有吃苦耐劳、实事求是、勇于创新、团结协作的精神，且具备以下职业能力。 职业能力目标： （1）认识当地常见农作物的种类，识别常用的品种及特点； （2）熟练掌握当地主要农作物播前整地、种子处理及良种选择技术； （3）掌握当地主要农作物各生育时期的施肥技术； （4）掌握当地主要农作物田间灌溉技术； （5）掌握当地主要农作物病、虫、草害防治技术； （6）掌握当地主要农作物的化学调控或特殊农事操作技术； （7）具备当地主要农作物的田间估产技术； （8）能正确选择当地主要农作物的收获与贮藏技术； （9）具备认识新品种，利用新品种的能力。 （10）具有查阅专业文献、资料、手册和行业标准，不断学习进步的能力； （11）具有较好的表达交流、沟通协作能力和吃苦耐劳、爱岗敬业的工作作风。 3.课程内容和要求

农作物种植技术(北方版)专业

玉米合理密植的原则 ①根据品种特性确定密度：早熟、矮杆的品种密度大，晚熟、高杆的品种密度小 ②根据地力、水肥条件确定密度：肥地密，薄地稀。水地密，旱地稀。 ③根据播期确定密度：夏播玉米密，春播玉米稀。 ④根据气候条件确定密度：地势高，气候低应密。地势低，气候高应稀。 玉米穗期、花粒期的生育特点. 玉米穗期是营养生长与生殖生长并进期，此期不仅茎叶生长旺盛，而且雌、雄穗先后开始分化 玉米花粒期营养器官基本形成，植株进入以开花、散粉、受精结实为主的生殖生长时期。包括开花受精和子粒发育，是决定粒数和粒重的关键时期中耕培土的概念及作用 培土就是把行间的土壤培在玉米根部形成土垄。作用：能增加表土受光面积及防止倒伏 玉米去雄的好处与方法是什么？ 去雄就是拔除玉米的雄穗。去雄可以节省养分，使雌穗早吐丝，受精结实好；降低株高，改善中上部叶片光照条件；将部分玉米螟带出田外，减少螟害。是一种简便易行的增产措施。 去雄应在雄穗刚抽出而未散粉时进行。最好选在晴天10:00至15:00时去雄，以利伤口愈合，避免病菌感染。阴雨连绵或高温干旱时，不宜去雄，以免花粉减少，影响授粉。一般采用隔行或隔株进行，地头地边的雄穗应保留，全天去雄不应超过1/2。 小麦前期。中期。后期的生育特点、主攻目标、管理技术 小麦青干逼熟的原因 小麦在灌浆期间，遇到高温、赶海、伴随的强风，出现“干热风”现象。使小麦植株体内水分供应失调，影响子粒中养分积累的一种异常现象 防止小麦倒伏的方法 ①选用抗到品种②打好播种基础③控制合理群体④科学用肥⑤控旺转壮 什么是少耕和免耕？具体做法是什么？ 少耕是指在常规耕作基础上尽量减少土壤耕作次数或全田间隔耕种、减少耕作面积的一类耕作方法 免耕是指农作物播种前不用犁、耙整理土地，直接在茬地上播种，播后及农作物生育期间也不使用农具进行土壤管理的耕作方法， 做法：①用生物措施代替土壤耕作②用化学措施及其他新技术代替土壤耕作③采用先进的机具代替土壤耕作 什么是轮作？什么是连作？轮作的作用是什么？连作的危害是什么？ 轮作是在同一田地上有顺序的轮换种植不同种类农作物的种植方式 连作是在同一田地上连年种植相同种类的农作物的种植方式 轮作的作用：①减轻农作物病虫害②充分利用土壤养分③减轻田间杂草危害④改善土壤理化性状 连作的危害：①土壤养分结构失调，有害物质增加②土壤物理结构破坏③生物结构破坏 单作是在同一块田地上种植一种农作物的种植方式 间作是在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上农作物的种植方式 套作是在前季农作物生长后期株行间播种或移栽后季农作物的种植方式 作用：①增产②增效③稳产保收④协调农作物争地的矛盾

作物栽培学本科作业题

作物栽培学本科作业题 （一） 一、名词解释 1.叶龄指数展开叶占主茎总叶数的百分数。 2.支持根玉米地上1~3节长出的起着支持和吸收作用的根。 3.有限结荚习性当主茎生长高度接近整株高度前不久，才在茎的中上部开始开花，然后向上、向下逐步开花，花期集中。当主茎顶端出现一簇花后，茎的生长终结。 4.结荚高度大豆植株最下面的荚与地面的高度 5.经济系数生物产量转化为经济产量的效率 二、填空 1.作物栽培具有以下（严格的地域性）、（明显的季节性）、（技术的实用性）和（生产的连续性）（系统的复杂性）特点。 2按作物用途和植物学系统相结合的方法将作物分成为 （4）大部分， （9）个类别。 1.3.小麦产量成因子为(单位面积穗数)、(每穗粒数)和(粒重)。 4.按株型可将玉米分为（紧凑型）、（平展型）和（紧凑型）等几种类型。 5.我国的栽培稻可分为（粳稻）和（籼稻）两个亚种。 6.大豆叶子有（子叶）、（单叶）和（复叶）之分。 三、判断题： （对的在括号中打√，错的划╳）

1、（对）水稻营养生长期的天数随品种而变化，生殖生长期和成熟期的天数大致固定不变。 2、（对）xx是较耐连作的作物。 3、（错）水稻旱育稀植靠主穗增产。 4、（对）高纬度地区大豆脂肪含量高；低纬度地区脂肪含量低，蛋白质含量高。 5、（错）小麦是短日照作物。 四、简述题： 1.简述水稻的施肥技术。 1）施足基肥：3 ~5年施一次农家肥，磷钾全部作基肥，氮肥的50%~60%作基肥。 2）早施分蘖肥： 可促进地位分蘖的发生，增穗作用明显。分蘖肥第一次在返青后，用量占氮肥总量的20%，第二次占氮肥总量的10%。 3）xx粒肥： 后期施氮占氮肥总量的10%以内 2.如何因地制宜地选择xx品种？ 1）根据xx种植类型选用品种 2）不同生育期的品种搭配种植 3）喜肥水与耐瘠抗旱品种搭配种植 4）平展型、紧凑型和半紧凑型品种搭配使用 3.大豆种植为什么忌连作？

《农作物生产技术》练习题

《农作物生产技术》练习题 项目一《农作物生产概论》 一、选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填在括号内） 1.下列属于粮食作物的是（）。 A.棉花、大豆 B.小麦、水稻 C.甘蔗、玉米 D.百合、苜蓿 2.下列作物属于三碳作物的是（） A.棉花 B.玉米 C.高粱 D.甘蔗 3.烟草属于（） A.长日照植物 B.短日照植物 C.中性植物 D.定日照植物 4.下列作物都属于经济作物的是（） A.大豆、棉花、烟草、芝麻 B.黑麦、烟草、水花生、红花 C.橡胶、烟草、花生、棉花 D.三七、水葫芦、茶叶、向日葵 5.下列忌连作的农作物有（） A.小麦 B.西瓜 C.水稻 D.棉花 6.实现间套作增产增效的关键问题是（）。 A.确定适宜的农作物种类 B.确定农作物配置 C.密度 D.查清农作物生产的环境条件 7.小麦玉米套作，窄背晚套的热量指标为≥10℃积温在（） A.2500～3000℃ B.3000～3600℃ C.3600～4100℃ D.4100℃以上 8.豆科植物种植的最热月平均温度不低于（） A.5℃ B.10℃ C.15℃ D.18℃ 9.在同一地块上，一年内前茬作物单作收获后，播种下茬作物的种植方式属于（） A.接茬复种 B.移栽复种 C.套作复种 D.再生复种 10.圆盘耙的作用深度一般在（）cm。 A.3~5 B.5 C.8~10 D.25~30 11.在土壤的初级耕作中，不适合于干旱缺水地区的是（）。 A.翻耕 B.深松耕 C.旋耕 D.耙地 12.决定一地能否复种及复种程度高低的首要条件是（） A.热量 B.水分 C.地力与肥料 D.经济效益大小

农作物栽培技术手册

目录 玉米生产技术规程 一、种子和种子处理 (4) 二、选茬、耕整地 (4) 三、施肥 (5) 四、播种 (5) 五、田间管理 (5) 六、收获 (5) 玉米机械化行间覆膜生产技术技术规程 一、选地整地........................................... ........................................... (6) 二、品种选择........................................... . (6) 三、地膜选用........................................... (6) 四、播期：........................................... ............................................. . (6) 五、施肥........................................... ............................................ ..... (6) 六、化学除草........................................... (6) 七、田间管理.......................................................................... .. (6) 水稻生产技术规程 一、寒地水稻农时标准 (7) 二、寒地水稻生产用种标准 (8) 三、寒地水稻旱育壮苗标准 (8) （一）旱育壮苗量化标准............................................................................ (8) （二）水稻旱育壮苗外部形态五项标准 (8) 四、寒地水稻培育旱育种壮苗技术标准 (9) （一）寒地旱育水稻育秧田标准 (9) （二）寒地水稻种子处理技术 (9) （三）寒地水稻置床处理技术标准 (11) （四）寒地水稻播种技术标准 (12) (五)寒地水稻秧田管理技术标准 (12)

作物栽培学试题及答案

作物栽培学试题及答案 一、名词解释（每小题2分，共计14 分） 1、温度三基点2 、冻害3 、作物需水临界期 4、复种5 、间作6 、基本耕作7 、杂草 二、单项选择题（每小题 1 分，共计10 分） 1、（）是指作物一生中通过光合作用和吸收作物所生产和累积的各种有机物的总量。 A. 生物产量 B. 经济产量 C.光合产量 D.净生产量 2、（）是指栽培目的所需要的产品的收获量。 A. 生物产量 B. 经济产量 C.光合产量 D.净生产量 3、生物产量转化为经济产量的效率称为（）。 A. 转化率 B. 经济产量 C.经济系数 D.产量构成 4、（）是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分。 A. 单位面积穗数 B. 单穗粒数 C.种子千粒重 D.颖花数 5、经济系数最低的作物是（ ） A. 水稻 B. 马铃薯 C.甜菜 D.大豆 6、谷类作物产量形成的主要特点是产量成分的（）。 A. 光合作用 B. 补偿能力 C.相互抑制 D.相互促进 7、谷类作物小穗和小花的发育除受遗传影响外，最大影响因素是（）。 A. 种植密度 B. 水肥供给 C.病虫危害 D.环境条件 8、作物干物质积累量最大的时期是（） 。 A. 缓慢增长期 B. 指数增长期 C.直线增长期 D.减慢停止期 9、作物干物质积累速度最快的时期是（）。 A. 缓慢增长期 B. 指数增长期 C.直线增长期 D.减慢停止期 10、叶面积与植株干重之比称为（）。 A. 相对生长率 B. 净同化率 C.叶面积比率 D.比叶面积 三、多项选择题（多选、少选、漏选、错选均不给分，每小题 1.5 分，共计15 分） 1、农田生物的生态效应有（）。 A. 影响土壤肥力 B.影响农田小气候 C.改良土壤 D. 固定流沙 E. 保持水土 2、影响植物蒸腾速度的因素有（）。 A. 植物的形态结构 B. 植物的生理类型 C.温度 D. 气流 E. 土壤水分的有效性 3、作物通过春化，其低温诱导的时期一般在作物感光前进行，可在（）。 A.处于萌动状态的种子时期 B.苗期 C. 花芽分化期 D. 开花期 E.授粉期 4、冷害造成作物死亡的原因有（）。 A. 细胞间隙结冰 B. 水分代谢失调 C. 酶促反应平衡被破坏 D. 原生质被撕裂 E. 物质代谢平衡被打乱 5、土壤污染的类型有（）。 A. 固体废弃物污染 B. 水污染 C.大气污染 D. 生物污染 E. 农业污染 6、节水灌溉技术主要有（）。 A. 喷灌技术 B. 微灌技术 C.膜上灌技术 D. 地下灌技术 E. 作物调亏灌溉技术 7、露地育苗主要有（）。

农作物生产技术试卷及答案

农 作 物 生 产 技 术 二 年 级 期 终 统 考 试 卷 1.影响花生生长发育的因素有 、 、 、 、养分、黑暗与机械刺激。 2. 花生安全贮藏对 和 要求较高。 3.棉花吐絮期的主攻目标是 、 、 、 。 4.玉米倒伏的原因主要有 和 。 5.玉米蹲苗应掌握 、 、 的原则。 6.粮食作物包括 、 和 三个类别。 7我国北方主要的复种方式包括 和 。 8.小麦子粒成熟过程包括以下4个时期，即 、 和 。 9.小麦一天内的开花时间，一般有两个高峰，既上午的 ， 下午的 。 10.水稻从 、 到 为拔节孕穗期。 11.水稻湿润育秧秧田管理中心是 和 。 12.水稻催芽过程可概括为 、 、 和 。 13.花生开花下针期主攻目标是 ， ， 。 14.棉花打顶的适宜时期应根据 和 确定。 二、判断题(每小题2分，共12分) 1.花生清棵应使茎基部刚好露出土面。 ( ) 2.水稻抛秧要分三次进行。 ( ) 3.棉花定苗要求在1～2片真叶时进行。 ( ) 4.麦花套种通玉米以麦收前7～10天为宜。 ( ) 5.小麦冬灌时间应掌握在平均气温下降到3℃左右时浇完为好。 ( ) 6.间作是一种集约利用空间和时间的种植方式。 ( ) 三、单项选择题（把正确的答案填在后面括号内，每 小题2分，共12分）

1.玉米雌穗花丝的寿命一般为 天。 ( ) A.10 B.10～15 C.15 D.10～20 2.以下作物属耐短期连作的是 ( ) A.花生 B.棉花 C.水稻 D.薯类作物 3.小麦生长后期主要的虫害是 ( ) A.蚜虫 B.粘虫 C.吸浆虫 D.麦秆蝇 4.花生清棵应在 进行 ( ) A.出苗期 B.齐后 C.开花下针期 D.结荚期 5.水稻在 需肥较多，也是肥料利用率最高的时期。 ( ) A.秧苗期 B.返青分蘖期 C.拔节期 D.抽穗结实期 棉花蕾的脱落多集中在现蕾以后的 天内。 ( ) 四、名词解释（每小题2分，共12分）： 1.接茬复种： 2.一级分蘖： 3.水稻的基本营养生长性： 4.玉米的生育期： 5.衣分： 6.花生的一生： 五、简答题 (共24分) 1.土壤耕作有何机械作用？（5分） 2.小麦中期的管理技术有哪些内容？（4分）

园林地被植物栽植技术

园林地被植物栽植技术 一、地被植物种植（改造）前的准备 （一）场地清理与平整 1、深度在20公分以内的不利于植物生长的有害物质、杂物、砖块必须清除。 2、种植床内杂草（原有地被植物）必须清除。 3、场地初步平整，挖除突起部分，填平低洼地方，确保种植床密实度均匀。 （二）地形处理 地被种植床应排水良好，一般做成3%。的排水坡度。如果临近建筑，应从地基向外倾斜，直到边缘。 （三）施基肥 种植地被前，要求在地表均匀撒施复合肥，每平方撒 15克，撒施后与10-15公分土层均匀混合。 （四）深翻土壤、种植床细平整 消毒、施肥后进行种植床细整。土粒不超过2公分，边整边衬，不留坑洼，整理成符合排水要求的种植床。 二、地被植物种植 1 、种植株行距为10 x 10公分行列种植，种植深度略深于根系，分株后的小株放于种植坑，用土回填踩实。 2、种植完逐一踩实，让根系与土壤结合密实，扶正苗

木 。 三、清理施工现场 种植完毕，清理现场，杂物分类堆放整齐

园林绿化技能大赛评分办法 为进一步调动我市园林绿化技术工人学技术和提高技 能的积极性，根据园林绿化技能大赛要求，特制定园林绿化技术大赛评分办法。 一、理论部分 1、满分100分。 2、内容为《园林绿化》中的“序言”和“绿化工”部分。 3、题型：填空题（20分）、选择题（20）、判断题（20 分）、简答题（20分）、论述题（20分）。 二、实际操作部分 （一）园林植物品种及植物病虫害识别（满分100分） 1、植物识别（满分50分）: （1）对常见的25种植物在规定的时间内进行识别，限时10分钟完成。 （2）每答对一种得2分。 （3）分组进行。 2、植物病虫害辨认（满分50分）: （1）对常见的25种植物病虫害在规定时间内进行识别， 限时10分钟完成。 （2）每答对一种得2分 （3）分组进行。

作物生产技术专业简介

1 作物生产技术专业简介 专业代码 510101 专业名称 作物生产技术 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握作物生产、作物病虫害防治、作物育种、农资经营管理等基本知识，具备作物生产、种子生产和农资经营能力，从事作物生产、种子生产、作物育种，以及农业生产资料的技术服务、质量检验、储藏运输、技术推广、经营管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向大中型农业生产企业和家庭农场，在农作物生产岗位群和农资生产检验以及农业技术推广岗位群，从事作物生产、种子生产、作物育种以及农业生产资料的技术服务、质量检验、储藏运输、技术推广、经营管理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.熟练掌握不同作物种子生产技术规程，能够设计种子生产程序并指导种子生产； 3.熟练掌握农作物生产计划制订要求并指导农民进行高产、高效、优质栽培； 4.熟练掌握作物遗传育种的基本原理，能够进行新品种选育和指导繁种； 5.掌握常见作物病虫害的症状，能够正确选择农药，采取科学方法进行防治，确保食品安全； 6.掌握田间试验设计要点和调查分析的科学方法； 7.掌握作物种子检验的主要指标并能够独立进行检验操作； 8.了解农业企业（家庭农场）管理的一般规律，能够根据不同企业类型进行管理；

9.了解农资市场的基本状况，能够根据不同农资商品特点采取不同的营销策略。核心课程与实习实训 1.核心课程 植物生产环境、作物生产技术、作物遗传育种、作物病虫害防治、高新农业生产技术、农作物种子生产技术、田间试验与统计分析、农资市场营销等。 2.实习实训 在校内进行农作物生产、病虫害防治、种子生产、作物遗传育种等实训。 在大中型农业生产企业和农业科研院所进行农作物生产及育种、施肥、种子营销和病虫害防治等项目实习。 职业资格证书举例 农艺工种子检验员 衔接中职专业举例 现代农艺技术 接续本科专业举例 农学植物科学与技术 2

作物生产技术专业人才培养方案级

作物生产技术专业人才培养方案 专业代码510101 依据国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发［2014］19号）、教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成［2011］12号）文件精神和学院《关于修订专业人才培养方案的原则意见》制定本方案。 一、培养目标与基本要求 1．培养目标 培养拥护党的基本路线，适应种植业第一线需要，具备从事作物生产与经营管理岗位所需要的基本知识和实践能力，适应作物生产、良种繁育、农资经营管理岗位工作，德、智、体、美等方面全面发展的技术技能型人才。 2．基本要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得毛泽东思想和中国特色社会主义理论基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的作物生产、病虫草害防治、良种繁育、农资经营基础理论和专门知识的基础上，重点掌握从事作物生产技术专业领域实际工作的作物生产、种子生产、农资营销基本能力和基本技能；具备较快适应作物生产技术岗位生产、建设、服务、管理第一线需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。 二、招生对象与学制 招收普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生。学制三年，实行学分制管理。 三、人才规格 1．通用与专业知识 （1）通用知识：熟悉毛泽东思想和中国特色社会主义理论、道德与法律基础知识，掌握计算机文化基础知识和外语知识，具有体育与健康知识、职业生涯规划知识和写作与口语表达知识。 （2）专业知识：掌握《中华人民共和国农业法》及相关法律、法规；熟悉农作物形态结构和生长发育规律；了解农业气象和小气候知识，熟悉土壤形态、理化性质，掌握肥料使用知识；具有田间试验与统计分析和农业机械使用与维护知识；具有农作物、

农作物生产技术试题第一章

农作物生产技术第一章 一、单项选择题： 1 、属于喜温短日照的作物是（） A小麦B油菜C甘薯D马铃薯 2、下列属于C4作物的是（） A谷子B水稻C小麦D烟草 3 复种的首要条件是（） A水分B热量C肥力D劳畜力 4 下列经济作物中属于嗜好类作物的是（） A向日葵B橡胶C亚麻D茶叶 5 ≥10℃的日数在180-250天范围内可进行农作物（） A一年一熟 B二年三熟 C一年两熟 D一年三熟 6 间套作中，每种农作物的两个边行相距的宽度为（） A带宽 B间距 C种植密度 D幅宽 7 “冬小麦—夏玉米-→春甘薯”轮作的复种指数为（） A 100% B 150% C 200% D 300% 8 能集约利用时间和空间，使农业增效的种植方式是（） A单作 B间作 C轮作 D套作 9 下列可以一年三熟的为（） A 2500-3600℃ B 3600-4000℃ C 4000-5000℃ D 5000-6500℃ 10 下列作物中耐长期连作的农作物是（） A大豆B烟草C水稻D薯类作物 11 适用于一般耕地的是（） A全翻垡B半翻垡C分层翻 12 下列属于粮食作物和经济作物的是（） A大豆B水稻C高粱D谷子 13、下列作物属于纤维作物的是（） A、小麦 B、亚麻 C、三叶草 D、油菜 14、下列作物不属于药用作物的是（） A、三七 B、天麻 C、白术 D、可可16、玉米和小麦间作时玉米边行优势是1—4行，小麦边行劣势是1—5行，玉米最多种（）行，大豆至少种（）行 A、4 B、6 C、8 D、10 17、下列植物属于C3植物的有（） A、小麦 B、玉米 C、高粱 D、谷子 18、下列作物中全是喜凉作物的是（） A小麦棉花 B小麦油菜C玉米马铃薯 D高粱豌豆 19、荞麦是（） A长日照作物 B短日照作物C定日照作物 D中性作物 20、农作物布局的原则中没有（） A需求原则 B生态适应性原则C经济效益与可行性原则 D充分利用土地原则 21、农作物布局不包括一个地区对（）的安排。 A欲种作物的种类 B品种C种植面积 D种植方式 22、小麦收获后种植夏大豆的复种方式是（） A接茬复种 B移栽复种C套作复种 D再生复种 23、在同一块田地上，一年内前茬植物单作收获后，移栽下茬作物的种植方式属于（） A、接茬复种 B、移栽复种 C、套作复种 D、再生复种 24、“春玉米→冬小麦－夏大豆”，表示的熟制是（） A、一年一熟 B、一年两熟 C、一年三熟 D、两年三熟 25、“冬小麦—夏大豆→冬小麦－夏闲”表示的熟制是（） A、一年一熟 B、一年两熟 C、一年三熟 D、两年三熟 26、（）种植方式中，都有农作物的共生期 A单作和套作B单作和立体种植C套作和间作D单作 27、丘陵山区常见的山顶种树、山腰种果、山脚种粮的种植模式是（） A立体种植B间作 C 套作D连作 29、间套作中，每种农作物的两个边行相距的宽度为（） A 带宽B间距C密度 D 幅宽 29、一年一熟条件下，“大豆—小麦—玉米”三年轮换种植不同农作物的种植方式（） A连作B套作C轮作D单作 二填空： 1 按农作物的用途和植物学系统相结合分__________、__________、__________、__________四大部分。 2 经济作物包括__________、__________、__________、__________和__________， 3 我国三大粮食作物有__________、__________、__________。

园林绿化植物种植技术规范(试行)

园林绿化植物种植技术规范（试行） 1 总则 为了提高绿化种植质量，充分分挥绿化功能，加快城市绿化建设步伐，特制定本技术规定。 本规定根据国务院《城市绿化条例》、《江苏省城市绿化管理条例》、建设部《城市道路绿化规划与设计规范》CJJ57-97、《公园设计规范》CJJ48-92、《城市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T82-99等有关规定制定。 本规定适用于城市公共绿地、居住区绿地、单位附属绿地、道路绿地的绿化种植，防护绿地、风景林地、生产绿地可能参照执行。 为绿化工程配套的构筑物和市政设施工程，应符合国家现行有关标准的规定。 城市绿化工程中园林植物的种植及验收除符合本规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。 2 一般规定 凡列为建设工程的种植工作应具备与工程有关的各项批准文件，按规定进行招、投标确定施工单位和实行绿化工程监理。 绿化工程中的园林植物种植工程，应在主体工程、地下管线及道路、水体等工程完成后进行。 绿化种植应在种植季节进行。非种植季节的特殊种植必须有相应的技术措施保证方可进行。 成活率和保存率 一、在种植季节内种植树木，带土球的树苗成活率应大于95%，裸根树苗应大于85%， 名贵品种树木成活率绪应大于90%。在非种植季节因特殊需要种植树木，成活率 可另行商议。满铺草坪一个月，籽播、块植、植生带草坪三个月应达到覆盖度95%， 无0.1m2以上块状空缺。 二、种植一年以上的树木保存率应大于98%。 三、计算成活率和保存率时，不包括因人为、机械损伤，各种污染和自然灾害等客观原 因所造成死亡的树木。 四、业主另有规定成活率、保存率要求的按合同条款办理。 树林与架空线、地下管线以及建筑物等应保持下列距离。 一、树木与架空线的距离 1、电线电压在380伏以下，树枝至电线的水平距离及垂直距离均不小于1.0m。 2、电线电压3300伏至10000伏，树枝至电线的水平距离及垂直距离不小于3m。 二、树木与地下管线的间距应符合有关规范的要求。 三、树木与建筑物、构筑物的平面距离

农作物生产技术教案第1章第一节

课程名称：农作物生产技术课程类型：专业课 教学进程：第1章第一节学时：3 班级：1、1 教学目标： 1、了解耕作制度、种植制度、养地制度、农作物布局的概念； 2、理解农作物布局与种植结构调整的关系； 3、掌握农作物布局的概念、原则与内容。 教学重点：1、耕作制度、种植制度、养地制度、农作物布局的概念； 2、农作物布局的概念、原则与内容。 教学难点： 农作物布局与种植结构调整的关系。 农作物布局 一、耕作制度、农作物布局的概念 1、耕作制度：是指一个地区或生产单位的农作物种植制度及与之相适应的养地制度的综合技术体系，包括种植制度和养地制度两部分。 2、种植制度：是指一个地区或生产单位的农作物组成、配置、熟制与种植方式的总称。 3、养地制度：是指与种植制度相适应的以提高土地生产力为中心的一系列技术措施。 4、农作物布局：是指在某一种植区域(田地)上，对欲种植农作物的种类、品种及种植面积所做的安排。 二、农作物布局的原则 (一)需求原则 需求原则包括自给性的需求、市场需求和国家或地方政府的需求。 (二)生态适应性原则 生态适应性是指在一定地区农作物的生物学特性与自然生态条件相适应的程度。一种农作物(或品种)只能在一定的环境条件下生长繁殖。根据农作物的生态适应性，农作物可划分为4个生态经济区，即最适宜区、适宜区、次适宜区和不适宜区。生态适应性原则要求在进行农作物布局设计时，首先要因地制宜，因土种植，这样可以收到节约成本、增产增效的目的。其次要趋利避害，发挥优势。

(三)经济效益与可行性原则 讲求经济效益是进行农作物合理布局的主要目标之一。 三、农作物布局的内容 (一)明确对农产品的各种需要 首先应根据生活经验和家庭人口、经济变化预测家庭的自给性需要，同时还要了解市场价格、对外贸易、交通运输、加工、贮藏及农村政策等，以了解农产品的商品性需求。 (二)查清农作物生产的环境条件 查清热量条件、水分条件、光照条件、地形地貌、土地等自然条件，还要查清当地的施肥、灌溉、劳力价格、市场行情及当时当地农业政策等社会经济条件。 (三)确定适宜的农作物种类 通过明确农产品需要和当地农作物生产环境，选择在本地适应性很好或较好的农作物若干种类。对于一个地区或生产单位来说，农作物种类不宜过于单一，以免增加农作物生产的风险。 (四)确定合理的农作物配置 在确定农作物种类的基础上，进一步平衡本地区或本单位农作物生产的总体目标和规模，如考虑粮食作物与经济作物、饲料作物的比例，春夏收作物与秋收作物的比例，主导作物与辅助作物的比例，以及粮食作物中禾谷类作物与豆类作物的比例。 (五)进行可行性鉴定 对面积较大的农作物布局，应进行可行性鉴定。鉴定内容包括：是否满足各方面需要；自然资源是否得到了合理利用和保护；经济效益是否合理；土壤肥力、肥料、水、资金、劳力是否基本平衡；加工储藏、市场、贸易交通等是否合理可行；科学技术、生产者素质能否达到要求；是否促进了农林牧、农工商的综合发展。 (六)保证生产资料供应 如果鉴定结果表明方案切实可行，那么农作物布局的过程就已完成。 四、农作物布局与种植业结构调整 (一)粮食生产立足于“总量平衡，区域优先发展” 为保证总量平衡，要实施“提高东部，开发西部，主攻中部”的区域发展战略。

2019作物生产技术专业就业方向与就业前景

2019作物生产技术专业就业方向与就业前景 作物生产技术专业培养具备作物栽培、作物生产与管理与经营管理基本知识与技能，从事作物生产、育种及良种繁育、种子种苗生产、开发、推广，并具有一定经营管理水平的高等职业技术应用型人才。课程设置：主要开设遗传育种与种子生产、作物生产技术、植物保护技术、农业推广技术、农业经营与管理、市场营销等课程。就业方向：毕业生能在作物生产技术推广部门企业从事作物栽培、加工和管理等相关工作。修业年限三年，优秀毕业生可通过专升本考试升入本科专业学习。 2、作物生产技术专业就业方向 本专业学生毕业后可在各级经济管理部门，工商企业中从事作物生产技术工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。 从事行业： 毕业后主要在农业、新能源、制药等行业工作，大致如下： 1农/林/牧/渔 2新能源 3制药/生物工程 4环保 5金融/投资/证券 从事岗位： 毕业后主要从事农业技术员、农艺师等工作，大致如下： 1农业技术员

2农艺师 工作城市： 毕业后，上海、深圳、南宁等城市就业机会比较多，大致如下： 1上海 2深圳 3南宁 4合肥 5成都 6北京 7宁波 8郑州 3、作物生产技术专业就业前景怎么样 我国改革大获成功的实践充分证明了农业的无比重要性。我国的改革开放是从农业起步的。1978～1982年，*中央连续5年颁发的一号文件，都是涉及农业改革的。中央一号文件涉及当年的工作重点。连续5年的第一号文件都是涉农的，引起了省、市、县、乡各级领导干部对农业的高度重视；多项农业改革的政策高度地调动了农民的积极性，促动了农业大发展。 农业的突破带动了工业和服务业的大发展，促成了我国连续30多年的经济腾飞。中国是一个农业大国，农民文化素质较低，而基层农技人员和管理人员却很少，这就是人才需求的潜力所在。但近些年来，本专业毕业生有怕吃苦、风险大、待遇低等思想，不愿到基层去工作；同时很多涉农单位也以经费不足，人员满额等理由拒绝接受毕业生。这些原因造成当前农学毕业生就业较难的现状。农业投资高、

(整理)作物栽培技术.

作物栽培技术 绪论 一．作物的概念与分类 作物概念分为广义和狭义。 广义一般指具有经济价值而被人们所栽培利用的一切植物，均为作物。可分为农作物、园艺作物和林木类。 狭义则指粮、棉、油、麻、茶、糖、烟和饲料，又称大田作物。 (一)按用途和植物学特征一般分为三大部分： 1粮食作物2经济作物3绿肥与饲料作物 （二）按照作物生理及形态特性可分为： 1喜温作物和耐寒作物 2长日照作物、短日照作物和中性作物 3C3作物和C4作物 二、作物栽培学的性质、任务与研究内容 作物栽培学是研究作物群体的生长发育规律与环境条件的关系，探明作物高产、优质、高效、低耗的生产体系理论及其措施的一门科学。 三、作物的起源与进化 1、作物起源（八大中心） a中国中心（中部和西部山区以及附近低地）b印度中心c 中亚细亚中心d 近东中心e 地中海中心f埃塞俄比亚中心g墨西哥南部和中美洲中心h南美中心 2作物的演变与进化 a 生态条件的变化（地理气候） b 自然突变 c 杂交（自然人为） 第一章作物器官建成 作物的器官包括:：根、茎、叶、花、果实和种子 第一节禾本科作物器官建成 一、禾本科作物种子形态与结构 农作物的种子是由受精胚珠发育而成。农作物的器官都是由种子发育而来，种子的正常出苗是农作物个体生长发育的开始。 （一）禾本科作物种子形态结构 禾本科的种子是单子叶有胚乳种子。 1、水稻种子的构造 水稻谷粒由谷壳和糙米两部分构成。 谷壳包括外稃和内稃 糙米包括果皮、种皮、胚乳和胚组成（胚包括胚根、胚芽、胚轴、 盾片） 2、小麦种子构造 小麦种子由皮层、胚乳、胚（胚根、胚轴和胚芽、外胚叶和盾片）（二）禾本科种子萌发与出苗的条件 1、水分2温度3氧气4、土壤 二、禾本科作物根系建成 1、根是作物是地下器官（吸收、分泌、固定、支持、合成等功能）。

农作物生产技术期中试题

18农学班农作物生产技术 期中试题 一、填空题（每道题2分） 1、狭义上的农作物包括、、、、、等。 2、根据农作物对光周期的反应，可以把农作物分为作物、作物、作物。 3、农作物生产的实质是通过农作物的光合作用，把能转化为能，将物转化为物的过程。 4、耕作制度包括制度和制度，其中制度是中心，制度是基础。 5、复种有四种形式：复种、复种、复种、复种。 6、符号表示间作，符号表示套作。 7、基本耕作又称耕作，包括、、、。 8、种子准备工作有、、和。 9、常用的灌溉方法有、和。 10、小麦的经济产量主要由、和组成。 11、小麦的茎秆分为和两部分；地下节一般 节，地上节一般节。 12、生产上一般要求分蘖节距地表厘米，播种深度应掌握在 厘米左右。 13、萌发后的种子，胚芽鞘继续生长，当露出地面时称为，胚 芽鞘停止生长后从中长出第一片真叶，当伸出胚芽鞘2厘米时称为。 14、小麦分蘖的最适温度和最是土壤含水量 是。 15、小麦以节间最长，约占株高的一半。 16、小麦开花成熟过程大体可以分 为、、三 个不同阶段。 17、一般认为小麦的适宜收获期是 到。 18、小麦耐贮藏性较好，优于、。 19、要确保小麦安全贮藏，必须保证小麦子粒含水率维持在， 同时控制空气相对 湿度在之间。 20、小麦安全贮藏期间温度控制在以下。 二、选择题（每道题1分） 1、下列几种作物属于经济作物的组合是（） A、棉花、烟草、花生 B、烟草、水稻、麻类 C、甜菜、小麦、甘薯 D、棉花、甘蔗、玉米 2、作物布局的难点和关键点是（） A、明确对农产品的各种需要 B、查清农作物生产的环境条件 C、确定适宜农作物种类 D、确定合理的农作物配置 3、某地的复种方式为“春玉米—→小麦---夏大豆”，则复种指数为 （） A、150℅ B、200℅ C、300℅ D、400℅ 4、（）是间套作的基本单元 A、带宽 B、幅宽 C、间距 D、行株距

作物栽培技术习题 --耕作制度 ---用

作物栽培技术练习题 耕作制度 一、单项选择题 1.下列属于粮食作物的是（） A小麦棉花B玉米花生 C 绿豆甘薯 D 大豆油菜 2.下列属于经济作物的是（） A 芦苇B天麻C三叶草 D 豌豆 3.下列不属于经济作物的是（） A 薯类作物B纤维作物 C 糖料作物 D 嗜好性作物 4. 下列作物中全是喜凉作物的是（） A小麦棉花 B 小麦油菜 C 玉米马铃薯 D 高粱豌豆5.荞麦是（） A长日照作物 B 短日照作物 C 中日照作物 D 中性作物 6.作物布局的原则中没有的是（） A 需求原则 B 生态适应性原则 C 经济效应与可行性原则 D 充分利用土地原则 7.作物布局不包括一个地区对（） A 欲种作物的种类 B 品种C种植面积 D 种植方式 8.小麦收获后种植夏大豆的复种方式是（） A接茬复种 B 移栽复种 C 套作复种 D 再生复种 9.下列耕作措施中属于表土耕作的是（） A 中耕 B 控地 C 耕地 D 平地 10.恢复地力的技术措施是（） A 休闲 B 复种 C 免耕 D 轮作 11. 下列作物中既是四碳作物，又是短日照作物的是（） A 水稻 B 小麦C玉米 D 油菜 12. 将玉米与大豆分行分带种在同一块地里，属于（） A 混作 B 套作 C 间作 D 轮作 13.土壤耕作不能（） A 增加土壤肥力B调节土壤水分 C 消灭作物残茬 D 消灭病虫害 14.耕作效果最好的是（） A 秋耕 B 伏耕C冬耕 D 春耕 15.一般旱地的耕翻深度是（） A 10--15CM B 10--20CM C 20--25CM D 25--30CM 二、多项选择题（只有全选对，才能得分） 1.间套作时，带宽的调整取决于（） A 农作物品种特性 B 土壤肥力 C 农机具 D 种植密度 2.作物布局的前提是（） A生态适应性 B 自然条件 C 社会需求D土地利用充分3.翻耕的作用是（） A 松土B翻土 C 碎土 D 平整土地 4.基本耕作包括（） A旋耕B中耕 C 深松耕 D 作畦 5. 起垄的作用是（） A提高地温B防止表土板结C压埋杂草D保墒 6. 少耕免耕的做法有（） A 用生物措施代替土壤耕作 B 用化学措施代替土壤耕作 C 用先进的器具代替土壤耕作 D 用休闲代替土壤耕作 7. 复种争取农时的技术有（） A 选择适宜的农作物组合和品种 B 套作 C 抢时播种早发早熟 D 育苗移栽 8.复种的形式有（） A 再生复种 B 接茬复种 C 移栽复种D套作复种 9.两熟复种的主要形式有（） A 小麦玉米两熟 B 小麦花生两熟 C 小麦棉花两熟 D 小麦大豆两熟 10.间套作的作用有（） A 增产增效 B 稳产保收 C 协调农作物争地矛盾 D 减轻杂草危害 三、判断题 1. 耕作制度是种植制度的中心环节( ) 2.用地与养地相结合是耕作制度发展的重要内容( ) 3.土地利用率的提高是耕作制度发展的标志( ) 4. 推动耕作制度发展的动力是土地有限性与日俱增的对土地需求之间的矛盾不断加剧( ) 5. 农作物生产是农业生产中的第一性生产( ) 6. 化学调控、叶面施肥不属于作物轻型化生产技术( ) 7. 栽培作物就是人们从野生植物中挑选出来种植的植物( ) 8. 耕作制度包括农作物种植制度和农田土壤管理制度( ) 9. 油菜--早稻--晚稻，一年三熟的种植方式即为复种( ) 10. 复种技术的要点之一是采用套作生产( ) 四、简答题 1.农作物布局的条件有哪些？ 2.实现复种的条件是什么？ 3.说明间作与套作的主要类型。 4.轮作的作用有哪些？ 5.土壤耕作的机械作用有哪些？ 208班使用