《孩子你慢慢来》读书笔记(精选多篇)

《孩子你慢慢来》读书笔记(精选多篇)

第一篇：《孩子你慢慢来》1000字读书笔记《孩子你慢

慢来》1000字读书笔记寒假把龙应台的《孩子你慢慢来》看

完了，躺在沙发上看着书，嘴角不由得一次次上扬。如许优美的情感，如许温柔的发展，让我心亦变得如此温柔。当我第一次看到这本书的时间，就被这奇特的封面所吸引了，一个只有5岁左右的一个可爱的小男孩独自一人徒步在金色树叶铺成的小路上，统统都显得那么优美，那么安静。封面上还有这么一段话：“我，坐在夕阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心的做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”这段话逐步的，好像另有许多的话，许多的言语，但是全部已经不关键了，作者龙应台已经愿意用一辈子的时间来等候，来欣赏……龙应台一贯以尖锐迅速的文风着称，但这对孩子发展的点滴记载，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风物无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及历程中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故里，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，用心地感受生命与这个天下最初的打仗，感受他们在发展中的高兴与泪水。文中没有跌荡的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔……看到封面我没

有认为封面及插图跟书的内容有什么干系。在阅读的过程中我才慢慢发现了其实每张插图都是真实的照片。看得出来，每张照片的颜色都不是那么美丽乃至有些泛黄，家具及汽车也都和当代挂不上钩，即便如此，我却从中发觉每张照片都是那么的温馨，照片中的孩子是那么的可爱，照片中的环境是那么的优美--有绿草红花，也有金黄的落叶。书中没有富丽的词采，是日记，又像散文。她记录了孩子的发展历程。随着阅读的深入，我对书中的人物有了更深的了解从而也生出许多感触。如今有些家长，很是盼望自己的孩子能一下子就乐成，一下子就望子成龙，于是就给孩子报了很多的兴趣班，一个周末就只有半天的时间做回家作业，时间告急极了。我认为，这样不但让孩子学欠好学校里的课，更使孩子外面上的课给没有学进、学透，这样，又花钱，又花时间，还在弄个体力透支，这样又有什么用？这些家长应该好好问问本身，好好反省本身。爱本身的孩子，是一个母亲的本能，给我们本身的尊严，却不是每一个家长所能办到的。在我们的传统中并没有将孩子和成人当成同等的人。这些家长应该学学向龙应台如许的母亲，尝试和孩子像朋侪般谈天，耐心倾听才华更好的明白他们。有些孩子一下子周末就要上一天半的课，如许繁忙的孩子，又让他们怎么慢慢来呢？为了不甘人后的家长们陪着孩子们学这学那，美其名曰“为了孩子们的未来”，那样的想当然，可是，可曾想过孩子是否真的喜欢呢？

还是给孩子多一点“慢慢来”的机会吧。

第二篇：《孩子你慢慢来》读书体会《孩子，你慢慢来》读书体会

前一阵子，在去往青岛的火车上，我把它带上了车。在上

铺的小男孩看着我捧着这本书，天真的对妈妈说：“我很好奇，这个姐姐又没有孩子，为什么看这样的书？”的确，我固然还没有做过母亲，但是这本书的标题终究吸引了我。“孩子，你慢慢来”，在当今迅猛发展的社会，寻求速率的社会，“慢慢来”似乎是一种不太可能的事变。带着好奇，我掀开了这本书。

这本书里的龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、猛烈的心田辩论，而正是通过对这一辩论的诉说，表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的赞美，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出如许的生存散文。

是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是何等丰盛的礼品。更逼真地感觉爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。

或许你会抱怨如今的教诲急功近利，一年级要读二年级的学业，二年级要读三年级的学业??纷繁的早教机构、亲子教诲无孔不入，婴儿出生后就面对了一个竞争云云暴虐的社会，父母时刻被提醒着要为孩子的教诲早作准备，让孩子学得快、学得多，恨不得一夜成才。父母们在如许的情况配景下，难免会浮躁、会困惑——教育什么时候开始变成了一种快餐消费呢？吃快餐简直能管快管饱，但是最终的结果必定是消化不良、恶性循环。我们常常忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子举行比拟，认为他样样都不应该落伍，我们希望他有出乎意料的前进，却不能容忍他有任何情势意义上的退步。

我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，盼望他强盛，盼望他良好，盼望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是本身生命的主人。

当宝宝跌倒时，不要急着上前扶他，看着他如何笨拙地从

地上爬起；当宝宝搭的积木坍毁了，不要急着帮他拾起，看着他如何不厌其烦地重新搭建；当宝宝

不原意和别人分享玩具时，不要急着教育他把玩具递给别人，看着他如何适应这个社会学会与人共处??看着孩子一点点长大，同他一同领会乐成的高兴，享受如许的历程，未尝不是一种幸福。其实，孩子在不经意间，已经长大。

每一个孩子都是如此纯真、可爱、满盈好奇心，无意中能给成人最大的高兴和慰藉，但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。而我们面对着这么多孩子的西席又何尝不是云云。孩子们从感知怙恃家人的抚爱开始，认识周边的寸土、花木、虫鱼，相识身边的人和语言，然后再渐渐打仗更多无形的工具，他们开始知道人间有优美的传说和信奉，也有暴虐的战役和杀害。这一条长长的细细的发展之路，统统都要慢慢来。在一个班级的孩子的认知水平和家庭环境地的不同也使每一个个别的发展差别。我们老师是不是也能对慢一些的孩子们说一声：孩子你慢慢来呢？

孩子宛如植物，生长有个别之别，偶然令之分，教诲不是竞走，人生更不是。作为老师，作为母亲，请多点耐烦，给点时间，等待那些生命的一定的到来，等候生命的逐步发展......

教诲是慢的艺术。

教育孩子，请慢慢来。

第三篇：《孩子,你慢慢来》读书体会《孩子,你慢慢来》读书体会

谢琇卿

“我坐在夕阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专

心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”

作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈英气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也能够有万丈蜜意。这本书里德龙应台是个母亲，与生命的素质和出发点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是对传统母职的赞美，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生存散文。

我花了很短的时间就把整本书看完了，还重复欣赏了一遍，一种温馨的觉得不停萦绕在心间。每一篇小文章里，孩子的纯真无邪和妈妈对孩子的爱都被形貌得极尽描摹，让看的人也沉浸在他们的幸福气氛中。

从孩子的出生开始，龙应台的生存就被孩子困绕，她给孩子洗澡、喂饭、换衣服、带他们认识这个世界、读故事书给他们听。在《初识》中，8个月大的安安固然还不克不及人语，

但已会咿呀做声了，而且对这个天下满盈了新鲜感。于是，每天早上，在去猫川幼儿园的路上，“两个人都很繁忙，妈妈必须做导游，给安安先容这个天下，安安是新来的。而妈妈遗漏的工具，安安得指出来，提醒她。”妈妈每天晚上都给安安念故事，但她会有选择地念，一些暴力血腥的故事书同等不要。因为“在他今后发展的光阴里，他会见到无数的人间丑陋事，没有必要从两岁就开始知道人与人之间的愤恨，人的快乐童年何其短促，何其珍贵！”我认为这句话特殊有原理，这也就是龙应台独特的教育艺术：慢与爱。如今中国的家长，为了不让自己的孩子输在起跑线上，说白了其实是为了本身的体面，就让孩子早早地进入早教班。以至于现在的幼儿园提早酿成了小

学，孩子们要上认字课、美术、音乐、体育、算术，还有英文??过早学会识字的孩子便在入学后坐在课堂里发呆，因为他们都已经学过了。而其他没学过的小伙伴们却叽叽喳喳高兴地发明字的天下，“那种快乐，确实像一个瞎子忽然瞥见了天下，用伸开的眼睛。或许幼稚园里不教认字是对的，急什么呢？童年那么短，那么珍贵。”

“《经济学人》周刊上有个统计数字让妈妈眼睛亮了一下。一年级学童每个星期要花多少时间在家庭作业上？美国：1.8

小时，日本：3.7小时，中国台湾：8小时。”孩子的童年那

么短暂，以后有的是时间去写作业，如今就应该拿来玩。在玩中，孩子的创造、探索精力会被发掘出来，而且也能更快地学会分享、感恩。就像安安，他特殊智慧，妈妈只教了他具体的“龙”长什么样子，他就能对着窗外马路上堵车的情景喊“龙”，他明白那是“车水马龙”；安安的爸爸讲德语，妈妈讲中文，爸爸妈妈之间将英文，但没有人教他英文，他听着听着居然也会了；安安和他的弟弟飞飞对小动物特殊有爱心，他们会在雨后帮助柏油路上的蚯蚓回到原来的地方，以免他们被不知情的自行车轮和脚步轧过；他们会求妈妈救一只困在垃圾桶里的小老鼠，会把妈妈买来的蝈蝈放生，因为他们以为它太可怜了。读着这些故事，让我以为很窝心，龙应台就是这样在生活中用一种安静的、潜移默化的方法，把她的孩子教育成了一个“像一株小树一样正直”的人。然而，她也是个有思想有抱负的独立女性，要是没有孩子，她会有许多筹划，而她却宁愿放弃那些筹划，全心全意地投入两个孩子的教诲中，这和她一贯那种针砭时弊的犀利是大相径庭德。她给的答案是这样的：我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我以为幸福，可是我也是个需要极大地内涵空间的自己，像一匹野狼，

不能没有它空旷的野地和清凉的月光。女性主义者，如果你不曾体验过生养的高兴和痛楚，你究竟能告诉我些什么呢？当她的好友若冰问她是否悔恨过，她回答说：还好，有些经验，是不可言传的。是啊！没有做过父母的人怎么能体会那种痛并快乐着的觉得，那个小生命是用怙恃全部的爱筑成的，要是没有他，其他的统统都缺少了意义，人生好像缺了一块。同时，我也看到了作为怙恃的艰苦，不禁让我想到了本身的怙恃，他们为了抚养我们也放弃了许多工具，我们一定不克不及忘记他们的膏泽，以后要好好报酬他们。

这本书不仅适合已经做或将要做怙恃的人看，也适合全部的教育工作者看，它是温情与理性交融、母爱的光泽与孩童的谐趣洋溢的生存散文，你会被慢与爱的教诲艺术所熏染，学会真正从孩子的需求出发，发挥孩子的天性，放弃功利心，培养一个健康、阳光的孩子。

我曾以为，照看孩子是劳人累心的一件事。几乎不会有闲暇来拼读一本书或是像以前那样静下心来用笔墨来释怀某些情绪。但这些所谓的埋怨和劳碌在看完这本书之后统统散去到九霄云外了。龙应台女士的笔墨如流水般精致，犹如暖阳般惬意，字里行间散发出作为一个母亲的温柔和善良，作为一个各人的睿智和泛爱。当我读完这些笔墨之后，看着本身方才俩岁的儿子，忽然间很光荣，庆幸自己这么及时看了一本让我和我的孩子都终生受益匪浅的一本书。作为一名西席，我们常说不但要做学生的老师，还要做孩子的朋侪，更要做孩子的母亲，如果我们把每个学生都当做本身的孩子，那么让我们用宽容和慈爱的心告诉他们：别怕，孩子，慢慢来，你能做到！

第四篇：《孩子你慢慢来》读书感悟《孩子你慢慢来》读

书感悟

与洋洋战斗了一个寒假，感谢他每天雷打不动的2小时午休，终于断断续续，浮光掠影的读完了龙应台的《孩子你慢慢来》，躺在沙发上看着书，嘴角不由得一次次上扬。如许优美的情感，如许温柔的发展，令本身倾慕，令本身内疚。龙应台一贯以尖锐迅速的文风著称，但这对孩子发展的点滴记载，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风物没有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及历程中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个女子，她在自己的异乡、儿子的故里，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，用心地感受生命与这个天下最初的打仗，感受他们在发展中的高兴与泪水。

?

最近突然有一种想法：判断一个人是否理智成熟,最可靠

的办法是“让他（她）生一个孩子养养吧”。你的宏大抱负；你的满腹经纶；你的兴趣爱好；你的任性自负。请齐备收起来，你现

在只需要的一个最可贵的品质—---耐心

?龙应台是个智慧的妈妈，她的孩子们是荣幸的，她也是

荣幸的，在孩子的问题上选择了如许一个理智的做法。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是何等丰盛的礼品。更逼真地感觉爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。

所有的教诲书都报告我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制本身的感情，但在面临孩子时，所有的定力好像都要打个扣头。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子举行比拟，认为他样样都不应该落伍，我们希望他

有出乎意料的前进，却不能容忍他有任何情势意义上的退步。

是的，我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，盼望他强盛，盼望他良好，盼望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是本身生命的主人，一切进步与成就都有产生的时间和纪律。看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等候，慢慢地，等待那些生命的一定的到来，等候生命的逐步发展.这必要温柔的对峙。是的，我们不要做能人，就让我们规复温柔的天性，让生命恢复它原来的优美面目。

第五篇：《孩子你慢慢来》读后感《孩子你慢慢来》

本来我对龙应台这个名字一窍不通，更没有读过她的书。有一次，我在网上买书才发现《孩子你慢慢来》这本书，在搜索中我才发现这是一本很脱销的书，适合广大的母亲和教育工作者来阅读，于是我也对这本书孕育发生了好奇，便买来去深入地相识龙应台的文章。

龙应台是台湾著名作家，作品箴规时势，鞭辟入里。在欧洲、大陆、台湾三个文化圈中，龙应台的文章成为了一个稀有的档案，作她的品《野火集》等具有很大的影响。

一拿到这本书，瞥见的是封面，上面有一个母亲笑着看着远方，母亲胸前站着一个孩子，望着母亲的脸，封面的配景全部为玄色，给我沉闷、克制的觉得，从拿到这本书的时候起我就没有认为封面跟书的内容有什么干系。在阅读的过程中我才慢慢发现了实在不但是封面，而且里面的每张插图都是真实的照片。那就先从照片提及吧，看得出来，每张照片的颜色都不是那么美丽乃至有些泛黄，家具及汽车也都和当代挂不上钩，即便如此，我却从中发觉每张照片都是那么的温馨--照片中的孩子是那么的可爱，照片中的环境是那么的优美--有绿草红花，

也有金黄的落叶。书中没有富丽的词采，是日记，又像散文。她记录了孩子的发展历程。随着阅读的深入，我对书中的人物有了更深的了解从而也生出许多感触。

《孩子你慢慢来》一个平凡的母亲，用自己的笔记录了两个孩子的发展。很羡慕龙应台的孩子们能在如此亲近天然的情况中发展，自家院子对面住着他们的好朋侪，古朴的小城里有大片的田野和麦田、邻家树上有可爱的松鼠和小鸟。这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的素质和出发点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是传统的母职的赞美，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生存散文。

读了这本书，龙应台女士教育孩子的方法值得我和更多的教育工作者们鉴戒。在《寻找幼稚园》一章里，书中龙应台女士也就是文章中的母亲说在华安3岁半时带回台湾，去找幼儿园，但是那家幼儿园有着小学的课程表，孩子因

为天气欠好而禁绝到表面玩，孩子都是统一行动，而华安在德国都是自由运动，就是玩玩玩！她会想：这真是孩子需要的吗？这也使我想起了我们经常会问孩子的一句话：“你喜欢学校的生活吗？”经常有孩子犹豫地回答：“喜欢”，我有些不惑，为什么会犹豫呢？孩子回答：“因为学校里老师一天到晚管着我们，没有自由。细细想来也确实云云，现在的孩子都是独一代独二代，自我掩护能力差，稍有不慎就会擦伤、摔痛，这是家长担心的事，也是老师担心的事，为了制止这种环境产生，老师就会限定孩子的很多运动，如下课最好看看书，不要乱跑，走路必须得排好对，不克不及自由走，还有上课、上厕所、体育活动等活动都是整齐划一的团体运动，孩子稍有调皮捣蛋的行为就会受到老师的品评，我们是否也应该想想，这些

孩子真的是我们所需要的吗？

《孩子你慢慢来》整本书中所描述的是一位母亲照顾教育两位儿子的生存点滴，文字宛如涓涓细流可以抚平了躁动的心灵。文中的安安就像平时班级里孩子那样灵活，可爱，“妈妈，起床啦！”安安用手撑开妈妈紧闭的眼睑?..孩子的淘气好像

就在面前目今。如今细细想来，我和大多数老师一样，对自己班级的孩子寄予了太大的盼望，给他们过多的要求，比如自修课不克不及发出声音和乱动，这对一些孩子来说真的是一种煎熬，家长们恐怕怕孩子输人一等，一窝蜂地都去学钢琴、学古筝、学绘画、围棋等，把孩子当成了集万千等待于一身的选手，所以教诲孩子时免会暴躁，而不会让孩子“慢慢来”。

在这本书中，孩子宛如植物，生长有个别之别，偶然令之分，教诲不是竞走，人生更不是。以是作为老师，我们也应像文中诉说的一样等候孩子的发展。教诲是慢的艺术，孩子你慢慢来。