高职高专院校如何做好思想政治工作

思想政治工作是社会主义精神文明特别是社会主义公民道德建设的重要内容之一，高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成，决定着人才培养的质量，关系着国家和民族的未来。习近平总书记提出，希望全国广大教师带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。加强和改进高校师德建设工作，对于全面提高高等教育质量具有重大而深远的意义。

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现代高职高专院校思想政治教育工作应注重社会价值和个人的内在需求，而打造一支高水平的思想政治教师队伍，是提高高校思想素质培养的重要保障。高校培养人才的质量如何，师德建设是关键，思想政治工作应取法于德。

1 思想政治工作应取法于德，德之核心在思想

有思路才有出路，发挥思想在师德建设工作中的作用。

社会发展，思想也应与时俱进，有思想就有办法，没有思想就没有出路，思想是靠不断思考总结出来的。从历史看，思想政治教育工作的革新往往是以教育思想的改变为先导。思想政治教育的方法很多，成功的德育大师无一不是功底雄厚的智者，无一不是优秀思想的大集成者。“勤于思”，是思想政治教育者应具有的基本功。古人云：“心，灵物也;不用则常存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神”。孔子提倡“三思而后行”，韩愈曾说“行成于思”，思想政治教育者的思想需要异常的活跃，不断的磨砺。

思考要广思。列宁说过：“反復加以研讨，从各方面加以思考，以获得一个明白透彻的了解。”对学院的思想政治教育工作，应从不同的角度、不同的侧面，全方位立体的去思考问题。思考还应长思，一次思考不成功或者效果不佳，则需再思，不断的思考，不断的研究，总会“柳暗花明又一村”，总会跃过难关，找到解决问题的办法。

2 思想政治工作应取法于德，德之内涵在制度

管理的效能体现在制度，用制度涵养师德，把“软”师德纳入“硬”制度。

师德不仅关系着教师群体的形象，更直接决定着教学质量与学生素质的高低。当前师德面临不少新问题。如刚毕业的青年教师面临着不能快速与学校文化融为一体的尴尬;在学术上，重科研轻教学的体制并没有根本改变;教师用人格魅力影响学生的能力还相对薄弱等等，而社会对师德的要求又前所未有的迫切。

3 思政工作应取法于德，德之关键在学习