华南师范大学 编译原理期末复习整理 pdf例题

华南师范大学 编译原理期末复习整理 pdf例题
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正则表达式:

例2.1 在仅由字母表中的3个字符组成的简单字母表∑={a, b, c}中,考虑在这个字母表上的仅包括一个b的所有串的集合。

( a | c )* b ( a | c )*

例2.2 在与上面相同的字母表中,如果集合是包括了最多一个b的所有串。

( a | c )* b? ( a | c )*

DFA:

例2.6 串中仅有一个b的集合的正则表达式对应的DFA为?

例2.8 科学表示法的数字常量的正则表达式为:

nat = [0-9]+

signedNat = (+|-)? nat

number = signedNat(“.” nat)? (E signedNat)?

如何画对应的DFA?

解:先设digit = [0-9],sig = (+|-),得:

例2.9 非嵌套注释的DFA描述。Pascal注释{ ( ~} )* }对应的DFA为:

C注释/* ...( */不同时出现)... */ 的DFA为:

NFA:

例2.12 根据Thompson方法将正则表达式ab|a转换为NFA。

例2.13 利用Thompson方法画出正则表达式letter(letter| digit)*对应的NFA。

例2.14 与正则表达式a*相对应的NFA为:

NFA转DFA:

例2.15 将下面的NFA转换为DFA:

解:

例2.16 将下面的NFA转换为DFA:

解:

例2.17 正则表达式letter(letter| digit)*对应的NFA转换成DFA:

解:

DFA最小化:

例2.18 将与正则表达式letter(letter| digit)*相对应的DFA最小化:(08级的大三第二学期考这道)

解:状态转换表为

letter digit {1} {2,3,4,5,7,10}

{2,3,4,5,7,10} {4,5,6,7,9,10} {4,5,7,8,9,10} {4,5,6,7,9,10} {4,5,6,7,9,10} {4,5,7,8,9,10} {4,5,7,8,9,10} {4,5,6,7,9,10} {4,5,7,8,9,10} 最小化DFA为:

例2.19 将下面与正则表达式(a| ε) b*对应的DFA进行最小化。

解:状态转换表为

a b

{1} {2} {3}

{2} {3}

{3} {3}

最小化DFA为:

词法分析代码:

state := 1; {start}

while state = 1 or 2 do

case state of

1: case input character of

letter: advance the input;

state := 2;

else state := ... {error or other};

end case;

2: case input character of

letter, digit: advance the input;

state := 2; {actually unnecessary} else state := 3;

end case;

end case;

end while;

if state = 3 then accept else error;

state := 1; {start}

while state = 1, 2, 3 or 4 do

case state of

1: case input character of

“/”: advance the input;

state := 2;

else state := ... ; {error or other}

end case;

2: case input character of

“*”: advance the input;

state := 3;

else state := ... ; {error or other}

end case;

3: case input character of

“*”: advance the input;

state := 4;

else advance the input; {and stay in state 3}

end case;

4: case input character of

“/”: advance the input;

state := 5;

“*”: advance the input; {and stay in state 4}

else advance the input;

state := 3;

end case;

end case;

end while;

if state = 5 then accept else error;

递归子程序分析法

问题1:

G[S] =

{

S →aA | bB

A →cdA | d

B →efB | f

}

试编写一个能分析该文法所对应任何串(如串acdd)的程序。

void match( expectedToken ){

if( token == expectedToken )

getToken();

else

Error();

}

void S(){

if( token == …a? ){

match(…a?);

A();

}else if( toke n == …b? ){

match(…b?);

B();

}else Error();

}//S

void A(){

if( token == ?c? ){

match(…c?);

match(…d?);

A();

}else if( token == …d? ){

match(…d?);

}else Error();

}//A

void B(){

if( token == …e? ){

match(…e?);

match(…f?);

B();

}else if( token == …f? ){

match(…f?);

}else Error(); }//B

int main(){

getToken();

S();

return 0;

}//main

问题2:

exp →exp addop term | term

addop →+ | -

term →term mulop factor | factor

mulop →* | /

factor →( exp ) | number

请写出递归子程序分析算法。

解:先消除左递归,得到

exp →term { addop term }

addop →+ | -

term →factor { mulop factor }

mulop →* | /

factor →( exp ) | number

程序如下:

void match( expectedToken ){

if( token == expectedToken )

getToken();

else

Error();

}

void exp(){

term();

while( token == …+? || token == …-? ){ match(token);

term();

}

}

void term(){

factor();

while( token == …*? || token == …/? ){ match(token);

factor();

}

}

void factor(){

if( token == …(? ){

match(…(?);

exp();

match(…)?);

}else if( token == number ){

match(number);

}else Error();

}

int main(){

getToken();

exp();

return 0;

}

写出递归构建语法树的程序:

void match( expectedToken ){

if( token == expectedToken ) getToken();

else Error();

}

BtreeNode * exp(){

BtreeNode * Node, * tempNode;

Node = term();

while( token == …+? || token == …-? ){

tempNode = new BtreeNode;

tempNode->data = token;

match(token);

tempNode->lchild = Node;

tempNode->rchild = term();

Node = tempNode;

}

return Node;

}

BtreeNode * term(){

BtreeNode * Node, * tempNode;

Node = factor();

while( token == …*? || token == …/? ){ tempNode = new BtreeNode;

tempNode->data = token;

match(token);

tempNode->lchild = Node;

tempNode->rchild = factor();

Node = tempNode;

}

return Node;

}

BtreeNode * factor(){

BtreeNode * Node;

if( token == …(? ){

match(…(?);

Node = exp();

match(…)?);

}else if( token == number ){

Node = new BtreeNode;

Node->data = token;

match(number);

Node->lchild = Node->rchild = NULL;

}else Error();

return Node;

}

int main(){

BtreeNode *root;

getToken();

root = exp();

return 0;

}

例4.3 消除下面文法的左递归

A → Ba | Aa | c

B → Bb | Ab | d

解:

先消除A的直接左递归:

A → Ba{a} | c{a}

再将其代入到B的文法表达式中:

B → Bb | Ba{a}b | c{a}b | d

再消除B的直接左递归:

B → (d|c{a}b){(b|a{a}b)}

例4.9 考虑简单整型算术表达式的文法:

exp →exp addop term | term

addop →+ | -

term →term mulop factor | factor

mulop →* | /

factor →( exp ) | number

试求:

First(exp) = ?

First(term) = ?

First(factor) = ?

解:先消除左递归:

exp →term{ addop term }

addop →+ | -

term →factor { mulop factor }

mulop →* | /

factor →( exp ) | number

由此得First(exp) = { (, number }

First(term) = { (, number }

First(factor) = { (, number }

例4.10 考虑if语句的文法:

statement →if-stmt | other

if-stmt → if (exp) statement else-part else-part →else statement | ε

exp → 0 | 1

试求:

Follow(statement) = ?

Follow(if-stmt) = ?

Follow(else-part) = ?

Follow(exp) = ?

解:

Follow(statement) = { else, $ }

Follow(if-stmt) = { else, $ }

Follow(else-part) = { else, $ }

Follow(exp) = { ) }

LL(1)分析法:

问题1:

G[S] = {

S → Ab | Bc

B → c | e

}

画出LL(1)分析表和当匹配串adcb时的分析栈。

解:分析表为

a b c d e

S S →Ab S → Bc S → Ab S → Bc

A A → aA A → dB

B B → c B → e

分析栈为:

步骤符号栈输入串动作

1 S adcb S → Ab

2 bA adcb A → aA

3 bAa adcb 匹配

4 bA dcb A → dB

5 bBd dcb 匹配

6 bB cb B → c

7 bc cb 匹配

8 b b 匹配

9 成功

问题2:

G[S] = {

S → AbB | Bc

A → aA | ε

}

画出LL(1)分析表和当匹配串abd时的分析栈。

解:分析表为:

a b c d e

S S → AbB S → AbB S → Bc S → Bc

A A → aA A →ε

B B → d B → e

分析栈为:

步骤符号栈输入串动作

1 S abd S → AbB

2 BbA abd A → aA

3 BbAa abd 匹配

4 BbA bd A →ε

5 Bb bd 匹配

6 B d B → d

7 d d 匹配

8 成功

LR(0)分析法:

问题1:

G[A]:

A → (A) | a

画出DFA,并写出串((a))的分析过程。

解:先扩充文法,得到:

A → .(A)

A → .a DFA为:

分析表为:

状态动作规则

输入Goto ( a ) A

0 移进 3 2 1

1 规约A' → A

2 规约 A → a

3 移进 3 2 4

4 移进 5

5 规约 A → (A)

分析串((a))时的分析栈为:

步骤分析栈输入动作

1 $0 ((a))$ 移进

2 $0(

3 (a))$ 移进

3 $0(3(3 a))$ 移进

4 $0(3(3a2 ))$ 用A → a规约

5 $0(3(3A4 ))$ 移进

6 $0(3(3A4)5 )$ 用A → (A) 规约

7 $0(3A4 )$ 移

8 $0(3A4)5 $ 用A → (A) 规约

9 $0A1 $ 接受

SLR(1)分析:

问题1:

文法: E →E + n | n

画出该文法的SLR(1)的DFA图、分析表和分析串n+n+n时的分析栈。

解:先扩充文法,得到

E' → E

E → E + n

E → n

画出其DFA为:

其分析表如下:

输入Goto 状态

n + $ E

0 s2 1

1 s3 接受

2 r(E → n) r(E → n)

3 s4

4 r(E → E + n) r(E → E + n)

分析串n+n+n时的分析栈为:

步骤分析栈输入动作

1 $0 n+n+n$ 移进2

2 $0n2 +n+n$ 用E → n规约

3 $0E1 +n+n$ 移进3

4 $0E1+3 n+n$ 移进4

5 $0E1+3n$ +n$ 用E → E + n规约

6 $0E1 +n$ 移进3

7 $0E1+3 n$ 移进4

8 $0E1+3n4 $ 用E → E + n规约

9 $0E1 $ 接受

LR(1)分析:

问题1:

文法: A →(A) | a

画出该文法的LR(1)的DFA图和分析表。

解:先扩充文法,得到:

A' → A

A → (A)

A → a

其DFA为:

分析表为:

状态

输入Goto ( a ) $ A

0 s2 s3 1

1 接受

2 s5 s6 4

3 r(A → a)

4 s7

5 s5 s

6 8

6 r(A → a)

7 r(A → (A))

8 s9

9 r(A → (a))

问题2: 文法: S → id | V := E V → id E → V | n

画出该文法的LR(1)的DFA 图和分析表。

解:首先将文法扩展,得到: S' → S S → id S → V := E V → id E → V

E → n

DFA 图如下:

分析表如下:

状态 输入

Goto id := n $ V E S 0 s2 3 1 1 接受 2

r(V → id)

r(S → id)

编译原理复习题2017(含试卷)

* 编译原理复习题 一.简答题: 1) 什么是句子? 什么是语言? 解答:句子——设G 是一个给定的文法,S 是文法的开始符号,如果S x (其中x ∈V T * ),则称x 是文法的一个句子。 语言——语言是句子的集合。 或——设G[S]是给定文法,则由文法G 所定义的语言L(G)可描述为:L(G)={x │ S x,x ∈V T * } 。 2) DFA 与NFA 有何区别 ? 解答:DFA 与NFA 的区别表现为两个方面:一是NFA 可以有若干个开始状态,而DFA 仅只有一个 开始状态。另一方面,DFA 的映象M 是从K ×∑到K ,而NFA 的映象M 是从K ×∑到K 的子集,即映象M 将产生一个状态集合(可能为空集),而不是单个状态。 3) 自顶向下的语法分析方法的基本思想是什么? 解答:从文法的开始符号开始,根据给定的输入串并按照文法的产生式一步一步的向下进行直接 推导,试图推导出文法的句子,使之与给定的输入串匹配。 4) 自底向上的语法分析方法的基本思想是什么? 解答:从给定的输入串(终结符串)开始,根据文法的规则一步一步的向上进行直接归约,试图 归约到文法的开始符号。 5) 一个上下文无关文法G 包括哪四个组成部分? 解答:一组非终结符号,一组终结符号,一个开始符号,以及一组产生式。 6) 在自底向上的语法分析方法中,分析的关键是什么?

解答:关键是寻找句柄。 7)在自顶向下的语法分析方法中,分析的关键是什么? 解答:关键是选择候选式。 8)什么是属性文法? 答:是在上下文无关文法的基础上,为每个文法符号(含终结符和非终结符)配备若干个属 性值,对文法的每个产生式都配备了一组属性计算规则(称为语义规则)。在语法分析过 程中,完成语义规则所描述的动作,从而实现语义处理。 一个属性文法形式的定义为一个三元组AG,AG=(G,V,E)。 其中G为一个上下文无关文法;V为属性的有穷集;E为一组语义规则。 9)语法制导翻译 语法制导翻译:定义翻译所必须的语义属性和语义规则,一般不涉及计算顺序。 语法制导翻译(Syntax-Directed Translations): –一个句子的语义翻译过程与语法分析过程同时进行。 在文法中,文法符号有明确的意义,文法符号之间有确定的语义关系。属性描述语义信息, 语义规则描述属性间的的关系,将语义规则与语法规则相结合,在语法分析的过程中计算语义 属性值。 10)词法分析的主要任务是什么? 解答:词法分析器的任务是对构成源程序的字符串从左到右逐个字符逐个字符地进行扫 描,依次把它们识别为一个一个具有独立意义的单词,并确定其属性,再转换为长度统一的属 11)图示运行时存储空间的划分(分为哪几个区)。 解答: 一般分为静态区和动态区: 程序代码区、静态数据区、栈区和堆区 12)常用的中间语言种类有哪几种? 解答: 常用的中间语言种类有逆波兰表示、三元式、四元式和树形表示。 13)文法G所描述的语言是什么的集合? 解答:是由文法的开始符号推出的所有终结符串的集合。或说是句子的集合。 14)乔姆斯基把文法分为四种类型,即0型、1型、2型、3型。其中2型文法叫什么? 解答: 2型文法叫上下文无关文法。 15)常见的动态存贮分配策略有哪两种? 解答:常见的两种动态存贮分配策略是栈式动态分配策略和堆式动态分配策略。 16)语法分析的任务是什么?

最新编译原理试题汇总+编译原理期末试题(8套含答案+大题集)

编译原理考试题及答案汇总一、选择 1.将编译程序分成若干个“遍”是为了_B__。 A . 提高程序的执行效率 B.使程序的结构更加清晰 C. 利用有限的机器内存并提高机器的执行效率 D.利用有限的机器内存但降低了机器的执行效率 2.正规式 MI 和 M2 等价是指__C__。 A . MI 和 M2 的状态数相等 B.Ml 和 M2 的有向弧条数相等。 C .M1 和 M2 所识别的语言集相等 D. Ml 和 M2 状态数和有向弧条数相等 3.中间代码生成时所依据的是 _C_。 A.语法规则 B.词法规则 C.语义规则 D.等价变换规则 4.后缀式 ab+cd+/可用表达式__B_来表示。 A. a+b/c+d B.(a+b)/(c+d) C. a+b/(c+d) D. a+b+c/d 6.一个编译程序中,不仅包含词法分析,_A____,中间代码生成,代码优化,目标代码生成等五个部分。 A.( ) 语法分析 B.( )文法分析 C.( )语言分析 D.( )解释分析 7.词法分析器用于识别__C___。 A.( ) 字符串 B.( )语句 C.( )单词 D.( )标识符 8.语法分析器则可以发现源程序中的___D__。 A.( ) 语义错误 B.( ) 语法和语义错误 C.( ) 错误并校正 D.( ) 语法错误 9.下面关于解释程序的描述正确的是__B___。 (1) 解释程序的特点是处理程序时不产生目标代码 (2) 解释程序适用于 COBOL 和 FORTRAN 语言 (3) 解释程序是为打开编译程序技术的僵局而开发的 A.( ) (1)(2) B.( ) (1) C.( ) (1)(2)(3) D.( ) (2)(3) 10.解释程序处理语言时 , 大多数采用的是__B___方法。 A.( ) 源程序命令被逐个直接解释执行 B.( ) 先将源程序转化为中间代码 , 再解释执行 C.( ) 先将源程序解释转化为目标程序 , 再执行 D.( ) 以上方法都可以 11.编译过程中 , 语法分析器的任务就是__B___。 (1) 分析单词是怎样构成的 (2) 分析单词串是如何构成语句和说明的 (3) 分析语句和说明是如何构成程序的 (4) 分析程序的结构 A.( ) (2)(3) B.( ) (2)(3)(4)C.( ) (1)(2)(3) D.( ) (1)(2)(3)(4) 12.编译程序是一种___C__。 A. ( ) 汇编程序 B.( ) 翻译程序 C.( ) 解释程序 D.( ) 目标程序 13.文法 G 所描述的语言是_C____的集合。 A. ( ) 文法 G 的字母表 V 中所有符号组成的符号串 B.( ) 文法 G 的字母表 V 的闭包 V* 中的所有符号串 C.( ) 由文法的开始符号推出的所有终极符串 D. ( ) 由文法的开始符号推出的所有符号串 14.文法分为四种类型,即 0 型、1 型、2 型、3 型。其中 3 型文法是___B__。 A. ( ) 短语文法 B.( ) 正则文法 C.( ) 上下文有关文法 D.( ) 上下文无关文法15.一个上下文无关文法 G 包括四个组成部分,它们是:一组非终结符号,一组终结符号,一个开始符号,以及一组 __D___。 A.( ) 句子 B.( ) 句型 C.( ) 单词 D.( ) 产生式

编译原理试题及答案(期末复习版).pdf

<编译原理>历年试题及答案 一.(每项选择 2 分,共 20 分)选择题 1.将编译程序分成若干个“遍”是为了_b__。 a.提高程序的执行效率 b.使程序的结构更加清 晰 c.利用有限的机器内存并提高机器的执行效 率 d.利用有限的机器内存但降低了机器的执行 效率 2.构造编译程序应掌握__d__。 a.源程序 b.目标语言 c.编译 方法 d.以上三项都是 3.变 量应当 c_。 a.持有左值 b.持有右值 c.既持有左值又持有右值 d. 既不持有左值也不持有右值 4.编译程序绝大多数时间 花在_d___上。 a.出错处理 b.词法分析 c.目标代 码生成 d.管理表格 5.词法分析器 的输出结果是_c___。 a.单词的种别编码 b.单词在符号表中的位置 c. 单词的种别编码和自身值 d.单词自身值 6.正规式 MI 和 M2 等价是指__c__。 a. MI 和 M2 的状态数相等 b.Ml 和 M2 的有向弧条数相等。 C.M1 和 M2 所识别的语言集相等d. Ml 和 M2 状态数和有向弧条数相等 7.中间代码生成时所依据的是—c。 a.语法规则 b.词法规则c.语义规则 d.等价变换规则8.后缀式 ab+cd+/可用表达式__b_来表示。 a. a+b/c+d b. (a+b)/(c+d) c. a+b/(c+d) d. a+b+c/d 9.程序所需的数据空间在程序运行前就可确定,称为____c__管理技术。 a.动态存储 b.栈式存储 c.静态存储 d.堆式存储 10. 堆式动态分配申请和释放存储空间遵守___d_____原则。 a.先请先放 b.先请后放 c.后请先放 d.任意 二(每小题 10 分,共 80 分)简答题 1.画出编译程序 的总体结构图,简述各部分的主要功能。 2. 已知文法 G[E]: E→ET+|T T→TF* | F F→F^ | a 试证:FF^^*是文法的句型,指出该句型的短语、简单短语和句柄. 3.为正规式(a|b) *a(a|b)构造一个确定的有限自动机。 4.设文法 G(S):

四川大学编译原理期末复习总结

一、简答题 1.什么是编译程序 答:编译程序是一种将高级语言程序(源程序)翻译成低级语言(目标程序)的程序。 将高级程序设计语言程序翻译成逻辑上等价的低级语言(汇编语言,机器语言)程序的翻译程序。 2.请写出文法的形式定义 答:一个文法G抽象地表示为四元组 G=(Vn,Vt,P,S) –其中Vn表示非终结符号 –Vt表示终结符号,Vn∪Vt=V(字母表),Vn∩Vt=φ –S是开始符号, –P是产生式,形如:α→β(α∈V+且至少含有一个非终结符号,β∈V*) 3.语法分析阶段的功能是什么 答:在词法分析的基础上,根据语言的语法规则,将单词符号串分解成各类语法短语(例:程序、语句、表达式)。确定整个输入串是否构成语法上正确的程序。 4.局部优化有哪些常用的技术 答:优化技术1—删除公共子表达式 优化技术2—复写传播 优化技术3—删除无用代码 优化技术4—对程序进行代数恒等变换(降低运算强度) 优化技术5—代码外提 优化技术6—强度削弱 优化技术7—删除归纳变量 优化技术简介——对程序进行代数恒等变换(代数简化) 优化技术简介——对程序进行代数恒等变换(合并已知量) 5.编译过程分哪几个阶段 答:逻辑上分五个阶段:词法分析、语法分析、语义分析与中间代码生成、代码优化、目标代码生成。每个阶段把源程序从一种表示变换成另一种表示。 6. 什么是文法 答:文法是描述语言的语法结构的形式规则。是一种工具,它可用于严格定义句子的结构; 用有穷的规则刻划无穷的集合;文法是被用来精确而无歧义地描述语言的句子的构成方式;文法描述语言的时候不考虑语言的含义。 7. 语义分析阶段的功能是什么 答:对语法分析所识别出的各类语法范畴分析其含义,进行初步的翻译(翻译成中间代码); 并对静态语义进行审查。 8.代码优化须遵循哪些原则 答:等价原则:不改变运行结果 有效原则:优化后时间更短,占用空间更少 合算原则:应用较低的代价取得较好的优化效果 9.词法分析阶段的功能是什么 答:

编译原理复习题及答案

编译原理复习题及答案 一、选择题 1.一个正规语言只能对应(B) A 一个正规文法 B 一个最小有限状态自动机 2.文法G[A]:A→εA→aB B→Ab B→a是(A) A 正规文法 B 二型文法 3.下面说法正确的是(A) A 一个SLR(1)文法一定也是LALR(1)文法 B 一个LR(1)文法一定也是LALR(1)文法 4.一个上下文无关文法消除了左递归,提取了左公共因子后是满足LL(1)文法的(A) A 必要条件 B 充分必要条件 5.下面说法正确的是(B) A 一个正规式只能对应一个确定的有限状态自动机 B 一个正规语言可能对应多个正规文法 6.算符优先分析与规范归约相比的优点是(A) A 归约速度快 B 对文法限制少 7.一个LR(1)文法合并同心集后若不是LALR(1)文法(B) A 则可能存在移进/归约冲突 B 则可能存在归约/归约冲突 C 则可能存在移进/归约冲突和归约/归约冲突 8.下面说法正确的是(A) A Lex是一个词法分析器的生成器 B Yacc是一个语法分析器 9.下面说法正确的是(A) A 一个正规文法也一定是二型文法 B 一个二型文法也一定能有一个等价的正规文法 10.编译原理是对(C)。 A、机器语言的执行 B、汇编语言的翻译 C、高级语言的翻译 D、高级语言程序的解释执行 11.(A)是一种典型的解释型语言。

A.BASIC B.C C.FORTRAN D.PASCAL 12.把汇编语言程序翻译成机器可执行的目标程序的工作是由(B)完成的。 A. 编译器 B. 汇编器 C. 解释器 D. 预处理器 13.用高级语言编写的程序经编译后产生的程序叫(B) A.源程序 B.目标程序C.连接程序D.解释程序 14.(C)不是编译程序的组成部分。 A.词法分析程序 B.代码生成程序 C.设备管理程序 D.语法分析程序 15.通常一个编译程序中,不仅包含词法分析,语法分析,语义分析,中间代码生成,代码优化,目标代码生成等六个部分,还应包括(C)。 A.模拟执行器B.解释器 C.表格处理和出错处理D.符号执行器16.编译程序绝大多数时间花在(D)上。 A.出错处理B.词法分析C.目标代码生成D.表格管理 17.源程序是句子的集合,(B)可以较好地反映句子的结构。 A. 线性表 B. 树 C. 完全图 D. 堆栈 18.词法分析器的输出结果是(D)。 A、单词自身值 B、单词在符号表中的位置 C、单词的种别编码 D、单词的种别编码和自身值 19.词法分析器不能(D) A. 识别出数值常量 B. 过滤源程序中的注释 C. 扫描源程序并识别记号 D. 发现括号不匹配 20.文法:G:S→xSx | y所识别的语言是(D)。 A、xyx B、(xyx)* C、x*yx* D、x n yx n (n≥0) 21.如果文法G是无二义的,则它的任何句子α(A) A.最左推导和最右推导对应的语法树必定相同 B.最左推导和最右推导对应的语法树可能不同 C.最左推导和最右推导必定相同 D.可能存在两个不同的最左推导,但它们对应的语法树相同 22.正则文法(A)二义性的。 A. 可以是 B. 一定不是 C. 一定是 23.(B)这样一些语言,它们能被确定的有穷自动机识别,但不能用正则表达式表示。 A. 存在 B. 不存在 C. 无法判定是否存在 24.给定文法A→bA | ca,为该文法句子的是(C) A. bba B. cab C. bca D. cba

编译原理课程设计心得体会范文(单片机)

编译原理课程设计心得体会范文(单片机)经过一个星期的编译原理课程设计,本人在刘贞老师的指导下,顺利完成该课程设计。通过该课程设计,收获颇多。 一、对实验原理有更深的理解 通过该课程设计,掌握了什么是编译程序,编译程序工作的基本过程及其各阶段的基本任务,熟悉了编译程序总流程框图,了解了编译程序的生成过程、构造工具及其相关的技术对课本上的知识有了更深的理解,课本上的知识师机械的,表面的。通过把该算法的内容,算法的执行顺序在计算机上实现,把原来以为很深奥的书本知识变的更为简单,对实验原理有更深的理解。 二、对该理论在实践中的应用有深刻的理解 通过把该算法的内容,算法的执行顺序在计算机上实现,知道和理解了该理论在计算机中是怎样执行的,对该理论在实践中的应用有深刻的理解。 三、激发了学习的积极性 通过该课程设计,全面系统的理解了编译原理程序构造的一般原理和基本实现方法。把死板的课本知识变得生动有趣,激发了学习的积极性。把学过的计算机编译原理的知识强化,能够把课堂上学的知识通过自己设计的程序表示出来,加深了对理论知识的理解。以前对与计算机操 作系统的认识是模糊的,概念上的,现在通过自己动手做实验,

从实践上认识了操作系统是如何处理命令的,如何协调计算机内部各个部件运行,对计算机编译原理的认识更加深刻。课程设计中程序比较复杂,在调试时应该仔细,在程序调试时,注意指针,将不必要的命令去除。 在这次课程设计中,我就是按照实验指导的思想来完成。加深了理解文件系统的内部功能及内部实现,培养实践动手能力和程序开发能力的目的。 四、理解了该知识点以及学科之间的融合渗透 本次课程设计程序部分是用c语言编写的,把《计算机操作系统》,《编译原理》,《算法分析与设计》《c语言》四门学科联系起来,把 各个学科之间的知识融合起来,把各门课程的知识联系起来,对计算机整体的认识更加深刻。使我加深了对《计算机操作系统》,《编译原理》,《算法分析与设计》《c语言》四门课程的认识。 嵌入式课程设计心得体会 本学期为期一周的嵌入式课程设计在不知不觉中结束了,虽说这次课程设计时间不是很长,但是感觉自己收获颇丰,不仅学习到了一些新知识,回顾了以前的一些快要遗忘的知识点,而且使自己的学习目标更加明确,学习方法更加完善,也体会到软件开发的趣味,更加清楚地认识到了自己在软件开发及学习上的一些不足之处。下面就来详细写一下我关于此次课程设计的心得体会: 此次课程设计的实训的是由上海杰普公司的楚老师带我们完成的。楚老师看上去比较年轻,给我们很有亲和力,技术上也很强,而

最新编译原理复习题(经典)

编译原理复习题 一、是非题 1.计算机高级语言翻译成低级语言只有解释一种方式。(×) 3.每个文法都能改写为 LL(1) 文法。 (×) 4.算符优先关系表不一定存在对应的优先函数。 (√) 5.LR分析方法是自顶向下语法分析方法。 (×) 6.“ 用高级语言书写的源程序都必须通过编译,产生目标代码后才能投入运行”这种说法。(× ) 7.一个句型的句柄一定是文法某产生式的右部。(√) 8.仅考虑一个基本块,不能确定一个赋值是否真是无用的。(√ ) 9.在中间代码优化中循环上的优化主要有不变表达式外提和削减运算强度。(× ) 10.对于数据空间的存贮分配,FORTRAN采用动态贮存分配策略。(×) 11.甲机上的某编译程序在乙机上能直接使用的必要条件是甲机和乙机的操作系统功能完全相同。(× ) 12.递归下降分析法是自顶向下分析方法。(√ ) 13.产生式是用于定义词法成分的一种书写规则。(×) 14.在SLR(1)分析法的名称中,S的含义是简单的。(√) 15.综合属性是用于“ 自上而下” 传递信息。(× ) 16.符号表中的信息栏中登记了每个名字的属性和特征等有关信息,如类型、种属、所占单元大小、地址等等。(×) 17.程序语言的语言处理程序是一种应用软件。(×) 18.解释程序适用于COBOL 和FORTRAN 语言。(×) 19.一个LL(l)文法一定是无二义的。(√) 20.正规文法产生的语言都可以用上下文无关文法来描述。(√) 21.一张转换图只包含有限个状态,其中有一个被认为是初态,最多只有一个终态。(×) 22.目标代码生成时,应考虑如何充分利用计算机的寄存器的问题。(√) 22.逆波兰法表示的表达式亦称后缀式。(√ ) 23.如果一个文法存在某个句子对应两棵不同的语法树,则称这个文法是二义的。(√ ) 24.数组元素的地址计算与数组的存储方式有关。(√) 25.算符优先关系表不一定存在对应的优先函数。(×) 26.编译程序是对高级语言程序的解释执行。(× ) 27.一个有限状态自动机中,有且仅有一个唯一的终态。(×) 28.一个算符优先文法可能不存在算符优先函数与之对应。(√ ) 29.语法分析时必须先消除文法中的左递归。(×) 30.LR分析法在自左至右扫描输入串时就能发现错误,但不能准确地指出出错地点。(√) 31.逆波兰表示法表示表达式时无须使用括号。(√ ) 32.静态数组的存储空间可以在编译时确定。(√) 33.进行代码优化时应着重考虑循环的代码优化,这对提高目标代码的效率将起更大作用。(√) 34.两个正规集相等的必要条件是他们对应的正规式等价。(√) 35.一个语义子程序描述了一个文法所对应的翻译工作。(×) 36.设r和s分别是正规式,则有L(r|s)=L(r)L(s)。(×) 37.确定的自动机以及不确定的自动机都能正确地识别正规集。(√) 38.词法分析作为单独的一遍来处理较好。(× ) 39.构造LR分析器的任务就是产生LR分析表。(√) 40.规范归约和规范推导是互逆的两个过程。(√) 41.同心集的合并有可能产生新的“移进”/“归约”冲突。(× )

编译原理期末考试题目及复习资料

一、填空题(每空2分,共20分) 1.编译程序首先要识别出源程序中每个单词,然后再分析每个句子并翻译其意义。 2.编译器常用的语法分析方法有自底向上和自顶向下两种。 3.通常把编译过程分为分析前端与综合后端两大阶段。词法、语法和语义分析是对源程序的分析,中间代码生成、代码优化与目标代码的生成则是对源程序的综合。 4.程序设计语言的发展带来了日渐多变的运行时存储管理方案,主要分为两大类,即静态存储分配方案和动态存储分配方案。 5.对编译程序而言,输入数据是源程序,输出结果是目标程序。 1.计算机执行用高级语言编写的程序主要有两种途径:解释和编译。 2.扫描器是词法分析器,它接受输入的源程序,对源程序进行词法分析并识别出一个个单词符号,其输出结果是单词符号,供语法分析器使用。 3.自下而上分析法采用移进、归约、错误处理、接受等四种操作。 4.一个LL(1)分析程序需要用到一张分析表和符号栈。 5.后缀式abc-/所代表的表达式是a/(b-c)。 二、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.词法分析器的输出结果是__C。 A.单词的种别编码B.单词在符号表中的位置 C.单词的种别编码和自身值D.单词自身值 2.正规式M 1 和M 2 等价是指__C_。 A.M1和M2的状态数相等 B.M1和M2的有向边条数相等 C.M1和M2所识别的语言集相等D.M1和M2状态数和有向边条数相等 3.文法G:S→xSx|y所识别的语言是_C____。 A.xyx B.(xyx)* C.xnyxn(n≥0) D.x*yx* 4.如果文法G是无二义的,则它的任何句子α_A____。 A.最左推导和最右推导对应的语法树必定相同B.最左推导和最右推导对应的语法树可能不同 C.最左推导和最右推导必定相同D.可能存在两个不同的最左推导,但它们对应的语法树相同5.构造编译程序应掌握____D__。 A.源程序B.目标语言C.编译方法D.以上三项都是 6.四元式之间的联系是通过__B___实现的。 A.指示器B.临时变量C.符号表D.程序变量 7.表达式(┐A∨B)∧(C∨D)的逆波兰表示为__B___。 A.┐AB∨∧CD∨B.A┐B∨CD∨∧ C.AB∨┐CD∨∧D.A┐B∨∧CD∨ 8. 优化可生成__D___的目标代码。 A.运行时间较短 B.占用存储空间较小 C.运行时间短但占用内存空间大D.运行时间短且占用存储空间小 9.下列___C___优化方法不是针对循环优化进行的。 A. 强度削弱B.删除归纳变量C.删除多余运算D.代码外提 10.编译程序使用_B_区别标识符的作用域。 A. 说明标识符的过程或函数名B.说明标识符的过程或函数的静态层次 C.说明标识符的过程或函数的动态层次 D. 标识符的行号 三、判断题(对的打√,错的打×,每小题1分,共10分) 2.一个有限状态自动机中,有且仅有一个唯一的终态。x 3.一个算符优先文法的每个非终结符号间都也可能存在优先关系。X 4.语法分析时必须先消除文法中的左递归。X

编译原理复习题--有答案版

1、给出下面语言的相应文法。L1={a n b n c i|n≥1,i≥0} 答案:S→AB|B A→a|aA B→bBc|bc 2.给出下面语言的相应文法 L1={a n b n c m d m| m,n≥1,n为奇数,m为偶数}。 答案:文法G(S):S→AC A→aaAbb/ab C→ccCcc/cc 3、构造一个DFA,它接受 ={a,b}上所有包含ab的字符串。 (要求:先将正规式转化为NFA,再将NFA确定化,最小化) (一)相应的正规式为(a|b)*ab(a|b)* (二)①与此正规式对应的NFA为 答案;在自己写的纸上 4、对下面的文法G: E→TE’E’→+E|εT→FT’T’→T|ε F→PF’F’→*F’|εP→(E)|a|b|∧ (1)证明这个文法是LL(1)的。 考虑下列产生式: E’->E|ε T’->T|ε F’->*F’ |ε P->(E) |∧a|b FIRST(+E)∩FIRST(ε)={+}∩{ε}=φ FIRST(+E)∩FOLLOW(E')={+}∩{#,)}=φ FIRST(T)∩FIRST(ε)={(,a,b,^}∩{ε}=φ FIRST(T)∩FOLLOW(T')={(,a,b,^}∩{+,),#}=φ FIRST(*F')∩FIRST(ε)={*}∩{ε}=φ FIRST(*F')∩FOLLOW(F')={*}∩{(,a,b,^,+,),#}=φ FIRST((E))∩FIRST(a) ∩FIRST(b) ∩FIRST(^)=φ 所以,该文法式LL(1)文法.

计算这个文法的每个非终结符的FIRST和FOLLOW。(8分) 答案:FIRST(E)={(,a,b,^} FIRST(E')={+,ε} FIRST(T)={(,a,b,^} FIRST(T')={(,a,b,^,ε} FIRST(F)={(,a,b,^} FIRST(F')={*,ε} FIRST(P)={(,a,b,^} FOLLOW(E)={#,)} FOLLOW(E')={#,)} FOLLOW(T)={+,),#} FOLLOW(T')={+,),#} FOLLOW(F)={(,a,b,^,+,),#} FOLLOW(F')={(,a,b,^,+,),#} FOLLOW(P)={*,(,a,b,^,+,),#} (3)构造它的预测分析表。(6分) 答案;在手机上 写出表达式a+b*(c-d)对应的逆波兰式和三元式序列。 答案:逆波兰式:(abcd-*+) 三元式序列: OP ARG1 ARG2 (1) - c d (2) * b (1) (3) + a (2) 给出下面语言的相应文法 L1={a n b n a m b m|n,m≥0} 给出下面语言的相应文法 答案:S→AB|A|B|∑ A→aAb|ab B→aBb|ab

哈工大编译原理习题及答案

1.1何谓源程序、目标程序、翻译程序、编译程序和解释程序?它们之间可能有何种关系? 1.2一个典型的编译系统通常由哪些部分组成?各部分的主要功能是什么? 1.3选择一种你所熟悉的程序设计语言,试列出此语言中的全部关键字,并通过上机使用该语言以判明这些关键字是否为保留字。 1.4选取一种你所熟悉的语言,试对它进行分析,以找出此语言中的括号、关键字END以及逗号有多少种不同的用途。 1.5试用你常用的一种高级语言编写一短小的程序,上机进行编译和运行,记录下操作步骤和输出信息,如果可能,请卸出中间代码和目标代码。 第一章习题解答 1.解:源程序是指以某种程序设计语言所编写的程序。目标程序是指编译程序(或解释程序)将 源程序处理加工而得的另一种语言(目标语言)的程序。翻译程序是将某种语言翻译成另一种语言的程序的统称。编译程序与解释程序均为翻译程序,但二者工作方法不同。解释程序的特点是并不先将高级语言程序全部翻译成机器代码,而是每读入一条高级语言程序语句,就用解释程序将其翻译成一段机器指令并执行之,然后再读入下一条语句继续进行解释、执行,如此反复。即边解释边执行,翻译所得的指令序列并不保存。编译程序的特点是先将高级语言程序翻译成机器语言程序,将其保存到指定的空间中,在用户需要时再执行之。即先翻译、后执行。 2.解:一般说来,编译程序主要由词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、中间代码生成 程序、代码优化程序、目标代码生成程序、信息表管理程序、错误检查处理程序组成。 3.解:C语言的关键字有:auto break case char const continue default do double else enum extern float for goto if int long register return short signed sizeof static struct switch typedef union unsigned void volatile while。上述关键字在C语言中均为保留字。 4.解:C语言中括号有三种:{},[],()。其中,{}用于语句括号;[]用于数组;()用于函数(定 义与调用)及表达式运算(改变运算顺序)。C语言中无END关键字。逗号在C语言中被视为分隔符和运算符,作为优先级最低的运算符,运算结果为逗号表达式最右侧子表达式的值(如:(a,b,c,d)的值为d)。 5.略 第二章前后文无关文法和语言 21设有字母表A1={a,b,…,z},A2={0,1,…,9},试回答下列问题: (1) 字母表A1上长度为2的符号串有多少个? (2) 集合A1A2含有多少个元素? (3) 列出集合A1 (A1∪A2)*中的全部长度不大于3的符号串。

《编译原理》总复习-07级

《编译原理》总复习-07级 第一章编译程序的概述 (一)内容 本章介绍编译程序在计算机科学中的地位和作用,介绍编译技术的发展历史,讲解编译程序、解释程序的基本概念,概述编译过程,介绍编译程序的逻辑结构和编译程序的组织形式等。 (二)本章重点 编译(程序),解释(程序),编译程序的逻辑结构。 (三)本章难点 编译程序的生成。 (四)本章考点 全部基本概念。 编译程序的逻辑结构。 (五)学习指导 引论部分主要是解释什么是编译程序以及编译的总体过程。因此学习时要对以下几个点进行重点学习:翻译、编译、目标语言和源语言这几个概念的理解;编译的总体过程:词法分析,语法分析、语义分析与中间代码的生成、代码优化、目标代码的生成,以及伴随着整个过程的表格管理与出错处理。 第三章文法和语言课外训练 (一)内容 本章是编译原理课程的理论基础,主要介绍与课程相关的形式语言的基本概念,包括符号串的基本概念和术语、文法和语言的形式定义、推导与归约、句子和句型、语法分析树和二义性文法等定义、文法和语言的Chomsky分类。 (二)本章重点 上下文无关文法,推导,句子和句型,文法生成的语言,语法分析树和二义性文法。(三)本章难点 上下文无关文法,语法分析树,文法的分类。 (四)本章考点 上下文无关文法的定义。 符号串的推导。 语法分析树的构造。 (五)学习指导 要构造编译程序,就要把源语言用某种方式进行定义和描述。学习高级语言的语法描述是学习编译原理的基础。上下文无关文法及语法树是本章学习的重点。语法与语义的概念;程序的在逻辑上的层次结构;文法的定义,文法是一个四元组:终结符号集,非终结符号集,开始符号、产生式集;与文法相关的概念,字符,正则闭包,积(连接),或,空集,产生式,推导,直接推导,句子,句型,语言,最左推导,最右推导(规范推导);学会用文法来描述语言及通过文法能分析该文法所描述的语言;语法树及二义性的概念、能通过画语法树来分析一个文法描述的语言是否具有二义性;上下文无关文法的定义和正规文法的定义,能判断一个语言的文法是哪一类文法。 附训练试题:

编译原理学习心得

编译原理学习心得 编译原理学习心得1 编译程序在计算机科学与技术的发展历史中发挥了巨大作用,是计算机系统的核心支撑软件。而“编译原理”这门课程一直以来是国内外大学计算机相关专业的重要课程。因为它的知识结构贯穿程序设计语言、系统环境以及体系结构,能以相对的视角体现从软件到硬件以及软硬件协同的整机概念。其理论基础又涉及形式语言与自动机、数据结构与算法等计算机学科的许多重要方面,为联系计算机科学理论和计算机系统的典范。 虽然编译原理这门课程在大多数的人里认为枯燥无味,学起来就像看天书一样。然而学习这门课程还是有一定的好处的。比如可以更加容易的理解在一个语言种哪些写法是等价的,哪些是有差异的,可以更加客观的比较不同语言的差异,并且学习新的语言的效率也会更加高,语言转换也会更加游刃有余。 不学“编译原理”这门课程的话,自己的编程思想会很浅显。而且编程也只仅仅停留在编程上,无法深入理解其中的原理。 学习编译原理的话,从文法、正规式、NFA与DFA的定义,下手,要用心动脑去体会 编译原理学习心得2

从联系最紧密的操作系统来说吧,你写多线程/多进程的程序就得和操作系统的知识打交道。写多线程得加锁吧,临界区、死锁的四个条件之类的标准的操作系统的内容吧(不得不吐槽一下,某国内一线电商干了三年的程序猿,写多线程居然不知道加锁,也是醉了)。进程间通信的几种方式什么管道、socket、共享内存等,这也是操作系统的内容吧。文件系统,这也是经常要打交道的东西。还有内存什么的,你做Android 开发,这些里边有很多东西都在系统层面被封装好了,但是你要是不知道原理,一旦出了错根本无从调试,况且你该不会打算写一辈子写Android 就是填逻辑吧。 然后,是编译原理,普通的程序猿是接触不到编译器或者虚拟机的开发的。但是这并不意味着编译原理就用不到。说个最常见的读取配置文件,只要你的配置文件有自定义的语法,你就要用编译原理的东西。还有类似于自动生成代码啦、正则表达式啦这些都算是编译原理的内容。你既然是写Java 的不了解虚拟机怎么可以,最基本的字节码总是需要能看懂的吧,分析一些疑难杂症的时候字节码还是很有用的。 最后,是计算机原理,如果只是做应用开发的话计算机原理其实不必要掌握的多深入,但是一些基本的概念还是要清楚的。比如寄存器、缓存、中断什么的,关键的时候可以帮助你调试。在一些对性能要求非常高的场合,也是很有作用的。此外,学了

编译原理复习例题

编译原理复习例题(有些内容没有覆盖,比如优化、SLR(1)、LR(1)、LALR(1)等。但要求至少要按照作业题的范围复习。) 一选择题 1.编译的各阶段工作都涉及。 [A]词法分析[B]表格管理 [C]语法分析 [D]语义分析 2.型文法也称为正规文法。 [A] 0 [B] 1 [C] 2 [D] 3 3.文法不是LL(1)的。 [A]递归 [B]右递归 [C]2型 [D]含有公共左因子的 4.文法E→E+E|E*E|i的句子i*i+i*i有棵不同的语 法树。 [A] 1 [B] 3 [C] 5 [D] 7 5.文法 S→aaS|abc 定义的语言是。 [A]{a2k bc|k>0} [B]{a k bc|k>0} [C]{a2k-1bc|k>0} [D]{a k a k bc|k>0} 6.若B为非终结符,则 A→.B为。 [A]移进项目 [B]归约项目 [C]接受项目 [D]待约项目 7.同心集合并可能会产生新的冲突。 [A]二义 [B]移进/移进 [C]移进/归约 [D]归约/归约 8.代码优化时所依据的是。 [A]语法规则 [B]词法规则 [C]等价变换规则 [D]语义规则 9.表达式a-(-b)*c的逆波兰表示(@为单目减)为。 [A]a-b@c* [B]ab@c*- [C]ab@- [D]ab@c-* 10.过程的DISPLAY表是用于存取过程的。 [A]非局部变量[B]嵌套层次 [C]返回地址 [D]入口地址

二填空题 1.词法分析阶段的任务式从左到右扫描字符流,从而逐个识别一个个的单词。 2.对于文法G[E]:E→T|E+T T→F|T*F F→P^F|P P→(E)|i,句型T+T*F+i的句柄是。 3.最右推导的逆过程称为规范归约,也称为最左归约。 4.符号表的每一项是由名字栏和两个栏目组成。 在目标代码生成阶段,符号表是的依据。 三判断题(认为正确的填“T”,错的填“F”) 【】1.同心集的合并有可能产生“归约/归约”冲突。 【】2.一个文法所有句子的集合构成该文法定义的语言。【】3.非终结符可以有综合属性,但不能有继承属性。 【】4.逆波兰表示法表示表达式时无需使用括号。 【】5.一个有穷自动机有且只有一个终态。 【】6.若过程p第k次被调用,则p的DISPLAY表中就有k+1个元素。 四解答题 1.给定文法G和句型(T+F)*i+T, G: E→E+T|T T→T*F|F F→(E)|i (1)画出句型的语法树; (2)写出句型的全部短语、简单短语和句柄。 解:(略) 2.设有文法G:S→S+S|S*S|i|(S)。 (1)对于输入串i+i*i 给出一个最左推导; (2)该文法是否是二义性文法?请证明你的结论。 解:(1)i+i*i的最左推导: S => S+S => i+S => i+S*S => i+i*S => i+i*i (2)该文法是二义性的。因为对于句子i+i*i可以画出两棵语法树(语法树略)。 3.给出语言{a m b m c n|m≥1,n≥0}的上下文无关文法(2型)。

编译原理课后习题答案-清华大学-第二版

第1章引论 第1题 解释下列术语: (1)编译程序 (2)源程序 (3)目标程序 (4)编译程序的前端 (5)后端 (6)遍 答案: (1) 编译程序:如果源语言为高级语言,目标语言为某台计算机上的汇编语言或机器语言,则此翻译程序称为编译程序。 (2) 源程序:源语言编写的程序称为源程序。 (3) 目标程序:目标语言书写的程序称为目标程序。 (4) 编译程序的前端:它由这样一些阶段组成:这些阶段的工作主要依赖于源语言而与目标机无关。通常前端包括词法分析、语法分析、语义分析和中间代码生成这些阶 段,某些优化工作也可在前端做,也包括与前端每个阶段相关的出错处理工作和符 号表管理等工作。 (5) 后端:指那些依赖于目标机而一般不依赖源语言,只与中间代码有关的那些阶段,即目标代码生成,以及相关出错处理和符号表操作。 (6) 遍:是对源程序或其等价的中间语言程序从头到尾扫视并完成规定任务的过程。 第2题 一个典型的编译程序通常由哪些部分组成?各部分的主要功能是什么?并画出编译程序的总体结构图。 答案: 一个典型的编译程序通常包含8个组成部分,它们是词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、中间代码生成程序、中间代码优化程序、目标代码生成程序、表格管理程序和错误处理程序。其各部分的主要功能简述如下。 词法分析程序:输人源程序,拼单词、检查单词和分析单词,输出单词的机内表达形式。 语法分析程序:检查源程序中存在的形式语法错误,输出错误处理信息。 语义分析程序:进行语义检查和分析语义信息,并把分析的结果保存到各类语义信息表中。

目标代码生成程序:将优化后的中间代码程序转换成目标代码程序。 表格管理程序:负责建立、填写和查找等一系列表格工作。表格的作用是记录源程序的各类信息和编译各阶段的进展情况,编译的每个阶段所需信息多数都从表格中读取,产生的中间结果都记录在相应的表格中。可以说整个编译过程就是造表、查表的工作过程。需要指出的是,这里的“表格管理程序”并不意味着它就是一个独立的表格管理模块,而是指编译程序具有的表格管理功能。 错误处理程序:处理和校正源程序中存在的词法、语法和语义错误。当编译程序发现源程序中的错误时,错误处理程序负责报告出错的位置和错误性质等信息,同时对发现的错误进行适当的校正(修复),目的是使编译程序能够继续向下进行分析和处理。 注意:如果问编译程序有哪些主要构成成分,只要回答六部分就可以。如果搞不清楚,就回答八部分。 第3题 何谓翻译程序、编译程序和解释程序?它们三者之间有何种关系? 答案: 翻译程序是指将用某种语言编写的程序转换成另一种语言形式的程序的程序,如编译程序和汇编程序等。 编译程序是把用高级语言编写的源程序转换(加工)成与之等价的另一种用低级语言编写的目标程序的翻译程序。 解释程序是解释、执行高级语言源程序的程序。解释方式一般分为两种:一种方式是,源程序功能的实现完全由解释程序承担和完成,即每读出源程序的一条语句的第一个单词,则依据这个单词把控制转移到实现这条语句功能的程序部分,该部分负责完成这条语句的功

(2020年整理)编译原理期末总复习题(含答案).doc

第八节习题一、单项选择题 1、将编译程序分成若干个“遍”是为了 b 。 a.提高程序的执行效率 b.使程序的结构更加清晰 c.利用有限的机器内存并提高机器的执行效率 d.利用有限的机器内存但降低了机器的执行效率 2、构造编译程序应掌握 d 。 a.源程序b.目标语言 c.编译方法d.以上三项都是 3、变量应当 c 。 a.持有左值b.持有右值 c.既持有左值又持有右值d.既不持有左值也不持有右值 4、编译程序绝大多数时间花在 b 上。 a.出错处理b.词法分析 c.目标代码生成d.管理表格 5、 d 不可能是目标代码。 a.汇编指令代码b.可重定位指令代码 c.绝对指令代码d.中间代码 6、使用 a 可以定义一个程序的意义。 a.语义规则b.词法规则 c.产生规则d.词法规则 7、词法分析器的输入是 a 。 a.单词符号串b.源程序 c.语法单位d.目标程序 8、中间代码生成时所遵循的是- d 。 a.语法规则b.词法规则 c.语义规则d.等价变换规则 9、编译程序是对 d 。 a.汇编程序的翻译b.高级语言程序的解释执行 c.机器语言的执行d.高级语言的翻译 10、语法分析应遵循 b 。 a.语义规则b.语法规则 c.构词规则d.等价变换规则 解答 1、将编译程序分成若干个“遍”是为了使编译程序的结构更加清晰,故选b。 2、构造编译程序应掌握源程序、目标语言及编译方法等三方面的知识,故选d。 3、对编译而言,变量既持有左值又持有右值,故选c。 4、编译程序打交道最多的就是各种表格,因此选d。 5、目标代码包括汇编指令代码、可重定位指令代码和绝对指令代码3种,因此不是目标代码的只能选d。 6、词法分析遵循的是构词规则,语法分析遵循的是语法规则,中间代码生成遵循的是语义规则,并且语义规则可以定义一个程序的意义。因此选a。 7、b 8、c 9、d 10、c 二、多项选择题

编译原理复习题及答案

编译原理复习题及答案一、选择题 1.一个正规语言只能对应( B ) A 一个正规文法 B 一个最小有限状态自动机 2.文法G[A]:A→εA→aB B→Ab B→a是( A ) A 正规文法 B 二型文法 3.下面说法正确的是( A ) A 一个SLR(1)文法一定也是LALR(1)文法 B 一个LR(1)文法一定也是LALR(1)文法 4.一个上下文无关文法消除了左递归,提取了左公共因子后是满足LL(1)文法的( A ) A 必要条件 B 充分必要条件 5.下面说法正确的是( B ) A 一个正规式只能对应一个确定的有限状态自动机 B 一个正规语言可能对应多个正规文法 6.算符优先分析与规范归约相比的优点是( A ) A 归约速度快 B 对文法限制少 7.一个LR(1)文法合并同心集后若不是LALR(1)文法( B ) A 则可能存在移进/归约冲突 B 则可能存在归约/归约冲突 C 则可能存在移进/归约冲突和归约/归约冲突 8.下面说法正确的是( A ) A Lex是一个词法分析器的生成器 B Yacc是一个语法分析器 9.下面说法正确的是( A ) A 一个正规文法也一定是二型文法 B 一个二型文法也一定能有一个等价的正规文法 10.编译原理是对(C)。 A、机器语言的执行 B、汇编语言的翻译 C、高级语言的翻译 D、高级语言程序的解释执行

11.(A)是一种典型的解释型语言。 A.BASIC B.C C.FORTRAN D.PASCAL 12.把汇编语言程序翻译成机器可执行的目标程序的工作是由(B)完成的。 A. 编译器 B. 汇编器 C. 解释器 D. 预处理器 13.用高级语言编写的程序经编译后产生的程序叫(B) A.源程序?B.目标程序C.连接程序D.解释程序14.(C)不是编译程序的组成部分。 A.词法分析程序 B.代码生成程序? C.设备管理程序 D.语法分析程序 15.通常一个编译程序中,不仅包含词法分析,语法分析,语义分析,中间代码生成,代码优化,目标代码生成等六个部分,还应包括(C)。 A.模拟执行器B.解释器?C.表格处理和出错处理 ??? D.符号执行器16.编译程序绝大多数时间花在(D)上。 A.出错处理B.词法分析C.目标代码生成D.表格管理 17.源程序是句子的集合,(B)可以较好地反映句子的结构。 A. 线性表 B. 树 C. 完全图 D. 堆栈 18.词法分析器的输出结果是(D)。 A、单词自身值 B、单词在符号表中的位置 C、单词的种别编码 D、单词的种别编码和自身值 19.词法分析器不能(D) A. 识别出数值常量 B. 过滤源程序中的注释 C. 扫描源程序并识别记号 D. 发现括号不匹配 20.文法:G:S→xSx | y所识别的语言是(D)。 A、xyx B、(xyx)* C、x*yx* D、x n yx n(n≥0) 21.如果文法G是无二义的,则它的任何句子α(A) A.最左推导和最右推导对应的语法树必定相同 B.最左推导和最右推导对应的语法树可能不同 C.最左推导和最右推导必定相同 D.可能存在两个不同的最左推导,但它们对应的语法树相同 22.正则文法(A)二义性的。 A. 可以是 B. 一定不是 C. 一定是 23.(B)这样一些语言,它们能被确定的有穷自动机识别,但不能用正则表达式表示。 A. 存在 B. 不存在 C. 无法判定是否存在 24.给定文法A→bA | ca,为该文法句子的是(C)

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