专业学位论文的基本要求

专业学位论文的基本要求

写专业学位论文，是国务院学位办规定的培养环节。通过论文写作，学员可以综合所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

专业学位论文从何处下手

说到学位论文，第一要求是篇幅不能少于一定字数（一般2万~3万字），还有很多细节规定。很多同学没有写过这么长的文章，感到无从下手。其实，你开始不必想着如何凑这三万字。要想着你是领导、是管理员，而且是高层管理员，当面临企业管理问题需要解决时，你怎么办？

国务院学位办对专业学位论文的要求

1.专业学位学员培养过程

MBA、MPA、工程硕士等专业学位，基本上都是源于美国，最早的专业MBA已有百年历史，培养了为数众多的优秀管理人才，成为经济发展的重要推动力。为了加强对专业学位培养过程中的管理，以利于提高培养质量，专业学位培养过程一般包括课程学习、社会实践、学位论文三个必须环节。

（1）课程学习。这是MBA等专业学位教学的第一环节，一般包括基础课、必修课、选修课和专题讲座四个部分。其中基础课、必修课按照学位办规定开设，选修课和专题讲座各学校根据学员构成、师资情况自主开设。

（2）社会实践。为保证学员理论水平和实践经验的双重提高，学员在参加理论课程学习的过程中，学校需要组织学员参加各类社会实践活动，如暑期社会实践活动、寒假社会实践活动、到企业参观学习等。为培养具有国际化视野的企业家、政府管理者、部分高校也会组织学员到海外参观学习。

（3）学位论文。学位论是培养过程的必要组成部分，学员在申请硕士学位之前，必须完成一篇学位论文，并顺利通过答辩。专业学位论文与学术型的硕士学位论文有所不同，学术型学位论文追求学术上（包括理论上、方法上和技术上）的创新，而专业学位论文更强调综合运用所学的理论与方法解决实际管理问题，锻炼学员发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时能带来学员写作能力的飞跃。

2.专业学位论文写作的要求

为提高专业学位论文的质量，国务院学位办对学位论文写作做出了一些要求。主要内退如下：

（1）学位论文工作时间应不少于半年（工程硕士不少于一年），MBA学位论文的字数一般在三万字以上（MPA、工程硕士两万字以上）。

（2）论文选题要在学员自己调查研究的基础上紧密结合我国改革与建议、企业管理或原工作单位的实际需求，在导师指导下进行。

（3）论文形式可以是专题研究，可以是高质量的调研报告或企业诊断报告，也可以编写高质量的案例等。

3.专业学位论文考察重点

（1）选题：主要考察其前瞻性、实用性、新颖性、重要性。

（2）理论与方法：主要考察起理论应用有一定深度、有独立见解、正确运用研究方法。

（3）应用价值：主要考察其参考价值和借鉴意义、直接或间接的经济效益和社会效益、可操作性。

（4）综合能力：主要考察其综合运用知识、调查研究、分析问题和解决问题的能力。

（5）文字表达能力：主要考察其逻辑性是否强、结构是否严谨、文字是否通顺流畅，引注、参考文献（中外文）是否规范等

以上这些是专业学位论文的主要考察点。

撰写专业学位论文的目的

（1）综合实践。专业学位教学要求学员们能综合运用课题所学理论知识，去了解企业或公共管理部门的实际运作，发现管理中存在的问题，并能解决这些问题。这就要求学员们亲自动手、独立作战或合作研究，去做文献检索，去搞社会调查、收集数据并进行分析整理，提出并解决问题。这个过程能磨练学员的伦理道德和社会责任，历练自己系统地分析和处理、解决实际问题的能力。

（2）接受导师的言传身教。绝大部分导师都是经过了多年的知识熏陶并具有很高的人格修养，对论文的指导能起到言传身教的作用。在做论文期间，通过与导师的沟通和交流，学员不仅能获得学术上的知识指导，还能学会很多做人的道理。

（3）教学相长。导师在指导学员做论文时，可以从学生那里了解到社会实践情况，这样可以弥补老师在实践和经验当面的不足，丰富老师的教学内容，有助于提高老师的教学质量。

（4）训练实战能力。在对学员的跟踪和回访调查中发现，许多学员都深感撰写论文受益很大，自身的综合能力得到了很大的提高。

（5）培养挑战精神。做学位论文的过程，就是一个发现问题、解决问题、不断挑战自我的过程。做论文只是一种手段，更重要的是，在今后的职业生涯中，这种挑战精神将永远伴随着他们。以认真、复制的态度对待论文，主动选择挑战，是专业学位研究生必备的精神。

专业学位论文的特点

专业学位论文需要运用所学的知识解决现实问题，以一个具体企业（或政府部分、事业单位）现实环境、出现的问题为研究对象，运用管理学原理对问题进行深入分析，提出一套有针对性的解决方案，并用管理学语言和方法组织成一篇完整的论文。

专业学位论文特别强调针对性，所提出的方案必须切实可行，能解决实际存在的问题，而不能泛泛而谈。专业学位论文有以下几个特点：

（1）实践性。实践性教学是相对课堂教学的重要教学环节。为了不断提高专业学位教学质量，培养德、智、体全面发展的实用型人才，必须加强实践性教学，专业学位论文也必须对实际问题有指导意义。

（2）先进性。专业学位学员一般知识面较广，对国内外著名的管理模式都较为了解，因此论文要能体现国内外较新颖领先先进的管理思想，把现代管理运用于企业实际。

（3）创新性。专业学位教学采用理论与实践相结合的教学方式，注重学员创新能力和发散性思维的培养。因此，论文在分析问题、解决问题等过程中，都必须体现出创造性解决问题的思路。

（4）理论意义。由于专业学位论文的目的是提供解决实际问题的可行方案，对理论意义方面没有做特别的要求，这和普通研究生追求理论意义有较大不同。

把握好论文写作时间点

论文写作的时间点，是指论文所研究的问题，发生在某一时间点。由于企业（或政府）面临的环境在不断发展，每天面临的问题都不相同。专业学位论文强调运用所学知识解决实际问题，如果问题变了，解决方案必然也要变。因此，在写作之前，要选择好时间点，以这个时间点出发，展开研究。

概括起来，论文写作时间点选择要符合以下条件：

（1）论文开始研究时，问题没有得到解决。通过你的努力，问题解决了，这样论文才有价值。

（2）论文提出的方案被采用了，并且实施之后取得了正面的成果。论文跨越的实间段不能太长，一年左右为宜。

（3）论文写作时间点离现在不能太久，一般2~3年内为宜，是在你读MBA、MPA之后发生的。因为如果再往前，你没有读MBA、MPA就能解决这样的问题，上学的价值就要打折扣了。

（4）体现你个人的工作。在企业实际中，很多工作是大家一起做的。但专业学位论文需要体现作者个人的工作，因此应区分领导决策、别人工作和你自己的研究，要让读者看出你个人的工作量在哪里、你的贡献是什么。

优秀专业学位论文的标准

专业学位论文无论在体裁、内容还是形式上都有一定的差别，但一篇优秀论文应该具备下列特点。

1.选题新颖

好的选题是专业学位论文写作的关键一步，论文的成败与否，在很大程度上取决于题目的选择。专业学位论文选题要在自己调查研究的基础上，紧密结合管理领域前沿的课题、热点问题、中国特色的管理问题。紧密结合管理或学员所在单位的实际需要，在导师的指导下选择一个能联系实际又能体现该专业学位教育特色的新颖题目。例如，MBA的联合库存管理、供应商管理库存等是近期库存管理的热点，这样的选题就很新颖。如果还用ABC分析法等传统的管理办法，难免过时。同样，MPA、工程硕士也有自己的前沿领域值得研究。

2.资料丰富

专业学位论文中，要围绕需要说明的观点，从各方面搜集丰富的材料，这些材料是分析提炼主题的基础。主题确立了，还需要用大量详实的材料来证明。最近几年行业发展数据、主要竞争对手的比较数据、所在单位仅几年主要指标等，都是必不可少的。专业学位论文在使用材料上，必须紧扣论文的主题，选择真实、新颖、典型的资料来对论文进行有效的论证。有些论文通篇不见图表，泛泛而谈，让人乏味。

3.论述严密

一篇优秀的论文，表达观点和材料的语言也必须严密、准确、流畅、精炼。在论述中，应当用准确、规范、易懂的语言来进行有逻辑性的论述和推理，不能泛泛而谈，必须体现出学生的逻辑思维能力。例如，论文问题分析部分中得出的结论是企业缺乏有效激励，导致员工积极性不高，后面的对策就应该是建立科学的激励机制，调动员工积极性。

4.方法先进

管理学中前人总结了很多先进的方法，如战略管理工具——PEST分析、“五力”模型分析、价值链分析、SWOT分析、平衡计分卡等，MPA和工程硕士也有很多类似的分析工具。采用这些工具于问题分析、方案制定，不仅符合管理学原理，也更具说服力。例如，某论文题目是“xx企业的战略制定”，这样的题目很平淡。如果适当引入工具，把题目改成“基于价值链的xx企业战略制定”，就要好得多。

5.成果丰富

论文成果表现为解决方案、经验总结或决策建议，是一系列观点。如果这些观点源于实际调查，有独到见解，能解决企业实际问题，具有可行性，就是一篇好文章。当然，研究成果不是凭空编造的，需要大量的调查、分析和创造性思考。