基础教育改革
基础教育改革
1．第2题
“自强不息，厚德载物”出自
A.论语
B.大学
C.中庸
D.周易您的答案：D
2．第3题不属于教育中“类比研究”的代表人物是
A.柳宗元
B.龚自珍
C.洛克
D.赫尔巴特您的答案：D
3．第4题“学习即是学走路”的教育隐喻意味着学习是一个（）的过程
A.成长
B.努力
C.自学
D.困难您的答案：C
4．第5题更新教材又可称作（）
A.超越教材
B.抛弃教材
C.开发教材
D.补充教材您的答案：C
5．第6题“尝试教学法”的倡导者的是
A.顾泠沅
B.邱学华
C.段力佩
D.杜威您的答案：B
6．第7题教师超越教材的做法是（）
A.以“除法”的态度对待教材
B.以“加法”的态度对待教材
C.以“减法”的态度对待教材
D.以“乘法”的态度对待教材您的答案：B
7．第8题教师的教学智慧主要显示为教师的（）
A.课前行为
B.课堂行为
C.课后行为
D.日常行为您的答案：B
8．第9题“民主管理”的前提条件是（）
A.教师行动
B.教师行为
C.教师威信
D.教师权威您的答案：C
9．第10题教师行动有一个“前因后果”，其中“前因”是（）
A.教师发表
B.教师写作
C.教师研究
D.教师学习您的答案：D
10．第11题从叙事的主题和内容上看，叙事研究不包括（）
A.教学叙事
B.自传叙事
C.教学生活叙事
D.教学行为叙事您的答案：D
11．第12题贯穿整个西方教学论的基本主题是（）和（）之间的争执
A.实质教育
B.自由教育
C.个性化教育
D.形式教育您的答案：A,D
12．第13题中国近现代教学改革的基本主题包括（）
A.自学辅导
B.人生观教育
C.研究性学习
D.生活实践您的答案：A,B,C,D
13．第14题教师的教学智慧包括
A.传道
B.解忧
C.授业
D.解惑您的答案：A,C,D
14．第15题什么样的老师受学生欢迎（）
A.实习教师
B.像母亲一样慈爱的老师
C.充满爱心的老师
D.宽容的老师您的答案：A,B,C,D
15．第16题“好老师”的所具有的要素包括（）
A.专业智慧
B.敬业精神
C.人格魅力
D.管理智慧您的答案：A,C
16．第17题实验教育学的代表人物是（）
A.杜威
B.冯特
C.梅伊曼
D.拉伊您的答案：C,D
17．第22题教师的主动精神显示为（）
A.控制感
B.创造性执行
C.生涯设计
D.厚德载物您的答案：A,B,C
18．第23题有关学习的三条隐喻是
A.学走路
B.认地图
C.打游戏
D.学画画您的答案：A,B,C
19．第24题教师专业发展的基本途径包括（）
A.教师学习
B.教师行动
C.教师发表
D.教师叙事您的答案：A,B,C
20．第27题教师学习的方式包括（）
A.教师授课
B.教师研修
C.教师拜师
D.教师阅读您的答案：B,C,D
21．第1题“解惑”即引起学生主动学习。您的答案：错误
22．第18题好的教学应该引起学生的合作学习。您的答案：正确
23．第19题教学智慧可以表述为传道、授业、解惑。您的答案：错误
24．第20题行动研究的特点包括：参与、改进、整合、公开。您的答案：错误
25．第21题德育叙事是叙事研究的重点。您的答案：错误
26．第25题“目标教学”提出的一个很重要的策略就是“重新再做一次”。您的答案：正确
27．第26题教材是重要的课程资源。您的答案：正确
28．第28题知识教育比人格教育更重要。您的答案：错误
29．第29题“教师威信”是民主管理的辅助策略。您的答案：错误
30．第30题“叙事研究”中的叙述者可以是中小学教师，也可以是校外研究者。您的答案：正确
1．第1题管理的精神是
A.公平
B.平等
C.自由
D.民主标准答案：C
2．第2题更新教材又可称作（）
A.超越教材
B.抛弃教材
C.开发教材
D.补充教材标准答案：C
3．第3题教师的教学智慧主要显示为教师的（）
A.课前行为
B.课堂行为
C.课后行为
D.日常行为标准答案：B
4．第4题“民主管理”的前提条件是（）
A.教师行动
B.教师行为
C.教师威信
D.教师权威标准答案：C
5．第5题好老师拥有一个最基本的元素是
A.细心
B.恒心
C.耐心
D.爱心标准答案：D
6．第6题教育中“类比研究”的代表人物是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子标准答案：B
7．第7题从叙事的主题和内容上看，叙事研究不包括（）
A.教学叙事
B.自传叙事
C.教学生活叙事
D.教学行为叙事标准答案：D
8．第24题教师超越教材的做法是（）
A.以“除法”的态度对待教材
B.以“加法”的态度对待教材
C.以“减法”的态度对待教材
D.以“乘法”的态度对待教材标准答案：B
9．第25题民主的辅助策略是
A.管理策略
B.管理技巧
C.管理方法
D.管理方针标准答案：B
10．第26题教师行动有一个“前因后果”，其中“前因”是（）
A.教师发表
B.教师写作
C.教师研究
D.教师学习标准答案：D
11．第27题“异步教学”的倡导者是
A.魏书生
B.窦桂梅
C.黎世法
D.顾泠沅标准答案：C
12．第28题由“自然类比”研究方法而形成比较完整的教育思想的教育家首推（）
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.杜威标准答案：C
13．第29题《中国人你为什么不生气》这篇文章的作者是
A.龙应台
B.余秋雨
C.柏杨
D.毕淑敏标准答案：A
14．第35题“学习即是学走路”的教育隐喻意味着学习是一个（）的过程
A.成长
B.努力
C.自学
D.困难标准答案：C
15．第13题韩愈提出的一个“好教师”的基本标准是
A.传道
B.授业
C.宽容
D.解惑标准答案：A|B|D
16．第14题教师的行动研究包括（）
A.教师学习
B.教师发表
C.教师行动
D.教师上课标准答案：A|B|C
17．第15题课程资源包括（）
A.教材
B.教师
C.学生
D.社区标准答案：A|B|C|D
18．第19题从叙事的主题和内容上看，叙事研究大体包括（）
A.教学生活叙事
B.管理生活叙事
C.教学叙事
D.自传叙事标准答案：A|C|D
19．第20题中国近现代教学改革的基本主题包括（）
A.自学辅导
B.人生观教育
C.研究性学习
D.生活实践标准答案：A|B|C|D
20．第21题叙事研究可以分化为（）
A.叙事的德育研究
B.叙事的教育行动研究
C.叙事的教育人类学研究
D.叙事的教育社会学研究标准答案：B|C
21．第36题“明心论”的代表人物有（）
A.陆九渊
B.孟子
C.老子
D.朱熹标准答案：A|B
22．第37题教师的教学智慧包括
A.传道
B.解忧
C.授业
D.解惑标准答案：A|C|D
23．第38题教师学习的方式包括（）
A.教师授课
B.教师研修
C.教师拜师
D.教师阅读标准答案：B|C|D
24．第39题教师如何获得“实践智慧”和“专业支持”？
A.进修
B.上课
C.阅读
D.进修标准答案：A|C|D
25．第8题贯穿整个中国教学论的基本主题是“形式教育”与“实质教育”之间的争执。标准答案：0
26．第9题“叙事的教育行动研究”主要是中小学教师自己展开的研究方式。标准答案：1
27．第10题教师应从事行动研究。标准答案：1
28．第11题“异步教学法”提出了“小步子教学”的原则。标准答案：0
29．第12题只有在有效教学的“眼光”与行动研究的“方法”二者相互支持的地方，才可能发生“校本教学研究”标准答案：1
30．第30题教师行动的“前因”是“教师学习”，“后果”是“教师发表”。标准答案：1
31．第31题教师是否有管理智慧在于这个教师是否能够培育学生的民主精神。标准答案：1
32．第32题教师“写”教育事件是变革课堂教学的突破口。标准答案：1
33．第33题一个好的老师不止要有专业智慧，还要有人格魅力。标准答案：1
34．第34题德育叙事是叙事研究的重点。标准答案：0
35．第16题学习这门课程，你有什么收获？标准答案：自由发挥
36．第17题你认为教师学习的方式有哪些？标准答案：参考课本、自由发挥
37．第18题谈谈你对教学叙事的理解。标准答案：参考课件内容、自由发挥
38．第22题谈谈你对教学中民主管理的理解。标准答案：参考课本、自由发挥
39．第23题简述教师如何超越教材。标准答案：参考课本、自由发挥
作业
1．第1题
教师的教学智慧主要显示为教师的（）
A.课前行为
B.课堂行为
C.课后行为
D.日常行为标准答案：B
2．第2题“异步教学”的倡导者是
A.魏书生
B.窦桂梅
C.黎世法
D.顾泠沅标准答案：C
3．第3题管理的精神是
A.公平
B.平等
C.自由
D.民主标准答案：C
4．第4题更新教材首次要做的是（）
A.加法
B.减法
C.乘法
D.除法标准答案：B
5．第5题新课程倡导的教学方式是
A.创新学习
B.自主学习
C.探究学习
D.合作学习标准答案：B
6．第14题更新教材又可称作（）
A.超越教材
B.抛弃教材
C.开发教材
D.补充教材标准答案：C
7．第15题教师的课程智慧主要显示为教师的（）
A.备课
B.上课
C.改作业
D.听课标准答案：A
8．第16题好老师拥有一个最基本的元素是
A.细心
B.恒心
C.耐心
D.爱心标准答案：D
9．第24题叙事研究的重点是（）
A.管理叙事
B.德育叙事
C.教学叙事
D.学习叙事标准答案：C
10．第26题“自强不息，厚德载物”出自
A.论语
B.大学
C.中庸
D.周易标准答案：D
11．第27题美国学者（）被称为设计教学法之父。
A.帕克赫斯特
B.克伯屈
C.昆西
D.沃特标准答案：B
12．第28题教师超越教材的做法是（）
A.以“除法”的态度对待教材
B.以“加法”的态度对待教材
C.以“减法”的态度对待教材
D.以“乘法”的态度对待教材标准答案：B
13．第29题民主的辅助策略是
A.管理策略
B.管理技巧
C.管理方法
D.管理方针标准答案：B
14．第30题由“自然类比”研究方法而形成比较完整的教育思想的教育家首推（）
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.杜威标准答案：C
15．第9题“博学论”的代表人物有（）
A.孔子
B.王阳明
C.荀子
D.朱熹标准答案：A|C|D
16．第10题教师的“人格魅力”包括
A.乐观
B.主动
C.有生活情趣
D.老黄牛标准答案：A|B|C
17．第11题素质教育的基本精神是（）
A.创新精神
B.实践能力
C.态度、情感、价值观
D.知识与技能标准答案：A|B|C|D
18．第20题“明心论”的代表人物有（）
A.陆九渊
B.孟子
C.老子
D.朱熹标准答案：A|B
19．第21题教师专业发展的基本途径包括（）
A.教师学习
B.教师行动
C.教师发表
D.教师叙事标准答案：A|B|C
20．第22题课程资源包括（）
A.教材
B.教师
C.学生
D.社区标准答案：A|B|C|D
21．第23题叙事研究可以分化为（）
A.叙事的德育研究
B.叙事的教育行动研究
C.叙事的教育人类学研究
D.叙事的教育社会学研究标准答案：B|C 22．第35题
中国近现代教学改革的基本主题包括（）
A.自学辅导
B.人生观教育
C.研究性学习
D.生活实践标准答案：A|B|C|D
23．第36题行动研究的特点包括（）
A.系统
B.参与
C.公开
D.改进标准答案：A|B|C|D
24．第38题实验教育学的代表人物是（）
A.杜威
B.冯特
C.梅伊曼
D.拉伊标准答案：C|D
25．第6题通过“引证自然”的方式提出了一整套“自然教育”理论的教育家是洛克。标准答案：0 26．第7题“用钢笔录像”是教学叙事的第二个步骤。标准答案：0
27．第8题类比研究典型的思维方式是“像……”或“……是……”。标准答案：1
28．第17题“目标教学”提出的一个很重要的策略就是“重新再做一次”。标准答案：1
29．第18题教师应参与课程开发。标准答案：1
30．第19题“异步教学法”提出了“小步子教学”的原则。标准答案：0
31．第31题好的教师应该让学生有敬畏感。标准答案：1
32．第32题“叙事的教育行动研究”主要是中小学教师自己展开的研究方式。标准答案：1
33．第33题教师“写”教育事件是变革课堂教学的突破口。标准答案：1
34．第34题德育叙事是叙事研究的重点。标准答案：0
35．第12题论述叙事研究的两条道路。标准答案：参考课件内容、自由发挥
36．第13题教师如何获取专业支持？标准答案：参考课本、自由发挥
37．第25题“做正确的事情”何以比“正确地做事情”更重要？标准答案：参考课本、自由发挥
38．第37题简述教师应该具备的教学智慧标准答案：参考课本、自由发挥
39．第39题简单谈谈你对教师学习的三种形式的理解。标准答案：参考课本、自由发挥
作业
1．第1题
“自强不息，厚德载物”出自
A.论语
B.大学
C.中庸
D.周易标准答案：D
2．第2题管理的精神是
A.公平
B.平等
C.自由
D.民主标准答案：C
3．第3题“学习即是学走路”的教育隐喻意味着学习是一个（）的过程
A.成长
B.努力
C.自学
D.困难标准答案：C
4．第4题美国学者（）被称为设计教学法之父。
A.帕克赫斯特
B.克伯屈
C.昆西
D.沃特标准答案：B
5．第5题《中国人你为什么不生气》这篇文章的作者是
A.龙应台
B.余秋雨
C.柏杨
D.毕淑敏标准答案：A
6．第17题教师的教学智慧主要显示为教师的（）
A.课前行为
B.课堂行为
C.课后行为
D.日常行为标准答案：B
7．第18题教育中“类比研究”的代表人物是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子标准答案：B
8．第19题从叙事的主题和内容上看，叙事研究不包括（）
A.教学叙事
B.自传叙事
C.教学生活叙事
D.教学行为叙事标准答案：D
9．第21题《容忍比自由更重要》这篇文章的作者是
A.鲁迅
B.胡适
C.毛泽东
D.陈独秀标准答案：B
10．第22题民主的辅助策略是
A.管理策略
B.管理技巧
C.管理方法
D.管理方针标准答案：B
11．第23题由“自然类比”研究方法而形成比较完整的教育思想的教育家首推（）
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.杜威标准答案：C
12．第31题更新教材首次要做的是（）
A.加法
B.减法
C.乘法
D.除法标准答案：B
13．第32题教师行动有一个“前因后果”，其中“前因”是（）
A.教师发表
B.教师写作
C.教师研究
D.教师学习标准答案：D
14．第33题叙事研究的重点是（）
A.管理叙事
B.德育叙事
C.教学叙事
D.学习叙事标准答案：C
15．第8题从叙事的主题和内容上看，叙事研究大体包括（）
A.教学生活叙事
B.管理生活叙事
C.教学叙事
D.自传叙事标准答案：A|C|D
16．第9题教师应具备的课程智慧包括
A.更新教材
B.抛开教材
C.吃透教材
D.吃透教材标准答案：A|C|D
17．第10题课程资源包括（）
A.教材
B.教师
C.学生
D.社区标准答案：A|B|C|D
18．第12题教师的乐观精神主要包括（）
A.自信心
B.有激情的生活
C.赏识意识
D.宽容精神标准答案：B|C|D
19．第13题叙事研究的内容包括（）
A.德育叙事
B.管理叙事
C.教育叙事
D.教学叙事标准答案：A|B|D
20．第27题什么样的老师受学生欢迎（）
A.实习教师
B.像母亲一样慈爱的老师
C.充满爱心的老师
D.宽容的老师标准答案：A|B|C|D
您的答案：
21．第28题
教师学习的方式包括（）
A.教师授课
B.教师研修
C.教师拜师
D.教师阅读标准答案：B|C|D
22．第36题“明心论”的代表人物有（）
A.陆九渊
B.孟子
C.老子
D.朱熹标准答案：A|B
23．第37题韩愈提出的一个“好教师”的基本标准是
A.传道
B.授业
C.宽容
D.解惑标准答案：A|B|D
24．第38题实验教育学的代表人物是（）
A.杜威
B.冯特
C.梅伊曼
D.拉伊标准答案：C|D
25．第6题管理的核心是让学生学会自我管理、自主发展。标准答案：1
26．第7题教学智慧可以表述为传道、授业、解惑。标准答案：0
27．第15题教材是重要的课程资源。标准答案：1
28．第16题德育叙事是叙事研究的重点。标准答案：0
29．第20题贯穿整个中国教学论的基本主题是“形式教育”与“实质教育”之间的争执。标准答案：0
30．第24题知识教育比人格教育更重要。标准答案：0
31．第25题教师行动的“前因”是“教师学习”，“后果”是“教师发表”。标准答案：1
32．第26题只有在有效教学的“眼光”与行动研究的“方法”二者相互支持的地方，才可能发生“校本教学研究”标准答案：1
33．第34题“解惑”即引起学生主动学习。标准答案：0
34．第35题“学习就是学走路”暗示了主动学习的原理。标准答案：0
35．第11题你赞成“教师拜师”吗？为什么？标准答案：参考课本、自由发挥
36．第14题如何理解吃透教材、补充教材、更新教材，试各以一例说明。标准答案：参考课本、自由发挥
37．第29题谈谈你对教学叙事的理解。标准答案：参考课件内容、自由发挥
38．第30题谈谈你对“学习就是学走路”的理解。标准答案：参考课本、自由发挥39．第39题教师如何获得“实践智慧”和“专业支持”？标准答案：参考课本、自由发挥作业
1．第1题
“自强不息，厚德载物”出自
A.论语
B.大学
C.中庸
D.周易标准答案：D
2．第2题管理的精神是
A.公平
B.平等
C.自由
D.民主标准答案：C
3．第3题不属于教育中“类比研究”的代表人物是
A.柳宗元
B.龚自珍
C.洛克
D.赫尔巴特标准答案：D
4．第4题更新教材又可称作（）
A.超越教材
B.抛弃教材
C.开发教材
D.补充教材标准答案：C
5．第5题教师超越教材的做法是（）
A.以“除法”的态度对待教材
B.以“加法”的态度对待教材
C.以“减法”的态度对待教材
D.以“乘法”的态度对待教材标准答案：B
6．第6题好老师拥有一个最基本的元素是
A.细心
B.恒心
C.耐心
D.爱心标准答案：D
7．第7题叙事研究的重点是（）
A.管理叙事
B.德育叙事
C.教学叙事
D.学习叙事标准答案：C
8．第20题更新教材首次要做的是（）
A.加法
B.减法
C.乘法
D.除法标准答案：B
9．第21题教师人格中最重要的品格是（）
A.进取精神
B.主动精神
C.学习精神
D.民主精神标准答案：B
10．第25题“叙事的教育行动研究”主要的行动者是（）
A.大学教师
B.校长
C.校外研究员
D.中小学教师标准答案：D
11．第29题“学习即是学走路”的教育隐喻意味着学习是一个（）的过程
A.成长
B.努力
C.自学
D.困难标准答案：C
12．第30题“尝试教学法”的倡导者的是
A.顾泠沅
B.邱学华
C.段力佩
D.杜威标准答案：B
13．第31题教师行动有一个“前因后果”，其中“前因”是（）
A.教师发表
B.教师写作
C.教师研究
D.教师学习标准答案：D
14．第32题教育中“类比研究”的代表人物是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子标准答案：B
15．第9题贯穿整个西方教学论的基本主题是（）和（）之间的争执
A.实质教育
B.自由教育
C.个性化教育
D.形式教育标准答案：A|D
16．第12题教师专业发展的基本途径包括（）
A.教师学习
B.教师行动
C.教师发表
D.教师叙事标准答案：A|B|C
17．第13题教师的乐观精神主要包括（）
A.自信心
B.有激情的生活
C.赏识意识
D.宽容精神标准答案：B|C|D
18．第14题有关学习的三条隐喻是
A.学走路
B.认地图
C.打游戏
D.学画画标准答案：A|B|C
19．第15题教师应具备的课程智慧包括
A.更新教材
B.抛开教材
C.吃透教材
D.吃透教材标准答案：A|C|D
20．第17题从叙事的主题和内容上看，叙事研究大体包括（）
A.教学生活叙事
B.管理生活叙事
C.教学叙事
D.自传叙事标准答案：A|C|D
21．第18题叙事研究的内容包括（）
A.德育叙事
B.管理叙事
C.教育叙事
D.教学叙事标准答案：A|B|D
22．第28题教师的行动研究包括（）
A.教师学习
B.教师发表
C.教师行动
D.教师上课标准答案：A|B|C
23．第38题教师的管理智慧可以概括为（）
A.教师要培育学生的民主精神
B.教师要有管理技巧
C.教师要控制学生
D.教师要有威信标准答案：A|B|D 24．第39题“好老师”的所具有的要素包括（）
A.专业智慧
B.敬业精神
C.人格魅力
D.管理智慧标准答案：A|C
25．第8题行动研究包括教师学习、教师行动和教师发表三个部分。标准答案：1
26．第16题补充教材是做“减法”，更新教材则先要做“加法”。标准答案：0
27．第22题知识教育比人格教育更重要。标准答案：0
28．第23题“叙事研究”中的叙述者可以是中小学教师，也可以是校外研究者。标准答案：1
29．第24题“异步教学法”提出了“小步子教学”的原则。标准答案：0
30．第33题教师阅读不能导致“教师行动”。标准答案：0
31．第34题好的教师应该让学生有敬畏感。标准答案：1
32．第35题“目标教学”提出的一个很重要的策略就是“重新再做一次”。标准答案：1
33．第36题一个好的老师不止要有专业智慧，还要有人格魅力。标准答案：1
34．第37题德育叙事是叙事研究的重点。标准答案：0
35．第10题简要谈谈你是如何开展“教师阅读”活动的。标准答案：参考课本、自由发挥
36．第11题异步教学”与“自学辅导教学”的教学程序及其共同精神。标准答案：参考课本、自由发挥37．第19题你赞成“教师拜师”吗？为什么？标准答案：参考课本、自由发挥
38．第26题简单谈谈你对教师学习的三种形式的理解。标准答案：参考课本、自由发挥
39．第27题谈谈你对“学习就是打游戏”的理解。标准答案：参考课本、自由发挥
作业
1．第1题管理的精神是
A.公平
B.平等
C.自由
D.民主标准答案：C
2．第2题不属于教育中“类比研究”的代表人物是
A.柳宗元
B.龚自珍
C.洛克
D.赫尔巴特标准答案：D
3．第3题“实验教育学”的代表人物是（）
A.拉伊
B.冯特
C.杜威
D.裴斯泰洛齐标准答案：A
4．第4题更新教材首次要做的是（）
A.加法
B.减法
C.乘法
D.除法标准答案：B
5．第5题教师行动有一个“前因后果”，其中“前因”是（）
A.教师发表
B.教师写作
C.教师研究
D.教师学习标准答案：D
6．第6题《中国人你为什么不生气》这篇文章的作者是
A.龙应台
B.余秋雨
C.柏杨
D.毕淑敏标准答案：A
7．第15题“学习即是学走路”的教育隐喻意味着学习是一个（）的过程
A.成长
B.努力
C.自学
D.困难标准答案：C
8．第16题“尝试教学法”的倡导者的是
A.顾泠沅
B.邱学华
C.段力佩
D.杜威标准答案：B
9．第17题“异步教学”的倡导者是
A.魏书生
B.窦桂梅
C.黎世法
D.顾泠沅标准答案：C
10．第28题“叙事的教育行动研究”主要的行动者是（）
A.大学教师
B.校长
C.校外研究员
D.中小学教师标准答案：D
11．第29题美国学者（）被称为设计教学法之父。
A.帕克赫斯特
B.克伯屈
C.昆西
D.沃特标准答案：B
12．第30题教师的课程智慧主要显示为教师的（）
A.备课
B.上课
C.改作业
D.听课标准答案：A
13．第31题由“自然类比”研究方法而形成比较完整的教育思想的教育家首推（）
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.杜威标准答案：C
14．第32题《容忍比自由更重要》这篇文章的作者是
A.鲁迅
B.胡适
C.毛泽东
D.陈独秀标准答案：B
15．第10题从叙事的主题和内容上看，叙事研究大体包括（）
A.教学生活叙事
B.管理生活叙事
C.教学叙事
D.自传叙事标准答案：A|C|D
16．第11题教师的主动精神显示为（）
A.控制感
B.创造性执行
C.生涯设计
D.厚德载物标准答案：A|B|C
17．第12题“好老师”的所具有的要素包括（）
A.专业智慧
B.敬业精神
C.人格魅力
D.管理智慧标准答案：A|C
18．第13题教师的“人格魅力”包括
A.乐观
B.主动
C.有生活情趣
D.老黄牛标准答案：A|B|C
19．第22题什么样的老师受学生欢迎（）
A.实习教师
B.像母亲一样慈爱的老师
C.充满爱心的老师
D.宽容的老师标准答案：A|B|C|D
20．第23题教师应具备的课程智慧包括
A.更新教材
B.抛开教材
C.吃透教材
D.吃透教材标准答案：A|C|D
21．第35题教师的管理智慧可以概括为（）
A.教师要培育学生的民主精神
B.教师要有管理技巧
C.教师要控制学生
D.教师要有威信标准答案：A|B|D
22．第36题教师的教学智慧包括
A.传道
B.解忧
C.授业
D.解惑标准答案：A|C|D
23．第37题教师应该如何处理教材？
A.抛弃教材
B.吃透教材
C.补充教材
D.更新教材标准答案：A|B|C|D
24．第38题韩愈提出的一个“好教师”的基本标准是（）
A.传道
B.授业
C.解惑
D.宽容标准答案：A|B|C
25．第7题不是教教材，而是用教材教。标准答案：1
26．第8题管理的核心是让学生学会自我管理、自主发展。标准答案：1
27．第9题只有在有效教学的“眼光”与行动研究的“方法”二者相互支持的地方，才可能发生“校本教学研究”标准答案：1
28．第18题好的教师应该让学生有敬畏感。标准答案：1
29．第19题贯穿整个中国教学论的基本主题是“形式教育”与“实质教育”之间的争执。标准答案：0
30．第20题“异步教学法”提出了“小步子教学”的原则。标准答案：0
31．第21题德育叙事是叙事研究的重点。标准答案：0
32．第26题“解惑”即引起学生主动学习。标准答案：0
33．第33题教师应从事行动研究。标准答案：1
34．第34题类比研究典型的思维方式是“像……”或“……是……”。标准答案：1
35．第14题“做正确的事情”何以比“正确地做事情”更重要？标准答案：参考课本、自由发挥
36．第24题谈谈你对“学习就是认地图”的理解。标准答案：参考课本、自由发挥
37．第25题简单谈谈你对教师学习的三种形式的理解。标准答案：参考课本、自由发挥
38．第27题谈谈你对教学中民主管理的理解。标准答案：参考课本、自由发挥
39．第39题简述教师应该具备的管理智慧。标准答案：参考课本、自由发挥
作业
1．第1题“叙事的教育行动研究”主要的行动者是（）
A.大学教师
B.校长
C.校外研究员
D.中小学教师标准答案：D
2．第2题《容忍比自由更重要》这篇文章的作者是
A.鲁迅
B.胡适
C.毛泽东
D.陈独秀标准答案：B
3．第3题美国学者（）被称为设计教学法之父。
A.帕克赫斯特
B.克伯屈
C.昆西
D.沃特标准答案：B
4．第4题“尝试教学法”的倡导者的是
A.顾泠沅
B.邱学华
C.段力佩
D.杜威标准答案：B
5．第5题“异步教学”的倡导者是
A.魏书生
B.窦桂梅
C.黎世法
D.顾泠沅标准答案：C
6．第6题《中国人你为什么不生气》这篇文章的作者是
A.龙应台
B.余秋雨
C.柏杨
D.毕淑敏标准答案：A
7．第12题更新教材首次要做的是（）
A.加法
B.减法
C.乘法
D.除法标准答案：B
8．第13题好老师拥有一个最基本的元素是
A.细心
B.恒心
C.耐心
D.爱心标准答案：D
9．第14题新课程倡导的教学方式是
A.创新学习
B.自主学习
C.探究学习
D.合作学习标准答案：B
10．第22题更新教材又可称作（）
A.超越教材
B.抛弃教材
C.开发教材
D.补充教材标准答案：C
11．第23题教师人格中最重要的品格是（）
A.进取精神
B.主动精神
C.学习精神
D.民主精神标准答案：B
12．第24题从叙事的主题和内容上看，叙事研究不包括（）
A.教学叙事
B.自传叙事
C.教学生活叙事
D.教学行为叙事标准答案：D
13．第31题教师的教学智慧主要显示为教师的（）
A.课前行为
B.课堂行为
C.课后行为
D.日常行为标准答案：B
14．第32题由“自然类比”研究方法而形成比较完整的教育思想的教育家首推（）
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.杜威标准答案：C
15．第7题“明心论”的代表人物有（）
A.陆九渊
B.孟子
C.老子
D.朱熹标准答案：A|B
16．第8题教师应该如何处理教材？
A.抛弃教材
B.吃透教材
C.补充教材
D.更新教材标准答案：A|B|C|D
17．第9题素质教育的基本精神是（）
A.创新精神
B.实践能力
C.态度、情感、价值观
D.知识与技能标准答案：A|B|C|D
18．第17题中国近现代教学改革的基本主题包括（）
A.自学辅导
B.人生观教育
C.研究性学习
D.生活实践标准答案：A|B|C|D
19．第18题韩愈提出的一个“好教师”的基本标准是
A.传道
B.授业
C.宽容
D.解惑标准答案：A|B|D
20．第19题叙事研究可以分化为（）
A.叙事的德育研究
B.叙事的教育行动研究
C.叙事的教育人类学研究
D.叙事的教育社会学研究标准答案：B|C 21．第29题教师的主动精神显示为（）
A.控制感
B.创造性执行
C.生涯设计
D.厚德载物标准答案：A|B|C
22．第30题教师如何获得“实践智慧”和“专业支持”？
A.进修
B.上课
C.阅读
D.进修标准答案：A|C|D
23．第37题什么样的老师受学生欢迎（）
A.实习教师
B.像母亲一样慈爱的老师
C.充满爱心的老师
D.宽容的老师标准答案：A|B|C|D
24．第38题行动研究的特点包括（）
A.系统
B.参与
C.公开
D.改进标准答案：A|B|C|D
25．第11题教师应从事行动研究。标准答案：1
26．第15题管理的核心是让学生学会自我管理、自主发展。标准答案：1
27．第16题教材是重要的课程资源。标准答案：1
28．第25题好的教师应该让学生有敬畏感。标准答案：1
29．第26题教师“写”教育事件是变革课堂教学的突破口。标准答案：1
30．第28题行动研究包括教师学习、教师行动和教师发表三个部分。标准答案：1
31．第33题教师阅读不能导致“教师行动”。标准答案：0
32．第34题“用钢笔录像”是教学叙事的第二个步骤。标准答案：0
33．第35题一个好的老师不止要有专业智慧，还要有人格魅力。标准答案：1
34．第36题“管理智慧”是“管理技巧”的辅助策略。标准答案：0
35．第10题谈谈你对中国教学论中“博学论”的了解。标准答案：参考课件内容、自由发挥
36．第20题简述教师更新教材的必要性。标准答案：参考课本、自由发挥
37．第21题学习这门课程，你有什么收获？标准答案：自由发挥
38．第27题结合个人经验，谈一下你对教师“解惑”的理解标准答案：参考课本、自由发挥
39．第39题教师何以需要发出自己的声音？标准答案：参考课本、自由发挥