使我从理论到实践上的一个飞跃

使我从理论到实践上的一个飞跃
使我从理论到实践上的一个飞跃

:使我从理论到实践上的一个飞跃,两个月的电工实习期过去了这短暂的两个月中。这次电工实习,使我深刻地理解了实践的重要性,理论无论多么熟悉,但是缺乏了实践的理论是行不通的现在终于明白了读万卷书,行万里路”这

通过生产实习,实习目标生产实习的目的解工厂的生产工艺、生产设备和生产组织机构。掌握水泥材料的具体生产过程,掌握水泥熟料的形成过程,掌握各种生产设备的工作原理和作用,为以后工作中补充知识,同时认识社会,培养独立思考、独立工作的能力,为以后的毕业设计收集必要的资料和数据。

国水泥行业最早的企业之一,华新水泥股份有限公司始创于1907年。被誉为中国水泥工业的摇篮。华新1993年实行股份制改造,中国建材行业第一家AB股上市公司;1999年,与全球最大的水泥制造商之一的瑞士Holcim集团结为战略伙伴关系。年2月公司完成A股定向增发后,Holc im集团持有华新水泥的股份由26.11%上升为39.88%成为华新水泥的第一大股东。

企业资信为“AA A级,华新水泥是国内水泥行业中首家通过质量体系认证的企业。生产的全部15个水泥品种均为国家首批质量免检产品,华新堡垒”为中国驰名商标,全国水泥质量评比中始终名列前茅。北京20世纪50年代的十大建筑、北京亚运村、葛洲坝、京珠高速公路、长江中下游10多座公路和铁路大桥、举世瞩目的三峡工程等国家重点工程,均选用华新水泥。

华新抓住我国水泥工业结构调整带来的发展机遇,进入21世纪。坚持走“低能耗、低排放、高技术、高效益”可持续发展之路,发展水泥主业的同时,以水泥主业为轴心,充分发挥主业的辐射和带动作用,大力发展预拌混凝土、水泥设备、水泥包装制品、废物处理等的生产与销售,具有世界一流的技术,一流的设备,一流的信誉和一流的服务,生产着国内最优良的产品。

大部分原料要进行破碎,1破碎水泥生产过程中。如石灰石、黏土、铁矿石及煤等。石灰石是生产水泥用量最大的原料,开采后的粒度较大,硬度较高,因此石灰石的破碎在水泥厂的物料破碎中占有比较重要的地位。

运用科学的堆取料技术,2原料预均化预均化技术就是原料的存、取过程中。实现原料的初步均化,使原料堆场同时具备贮存与均化的功能。

每生产1吨硅酸盐水泥至少要粉磨3吨物料(包括各种原料、燃料、熟料、混合料、石膏)据统计,2生料制备水泥生产过程中。干法水泥生产线粉磨作业需要消耗的动力约占全厂动力的60%以上,其中生料粉磨占30%以上,煤磨占约3%水泥粉磨约占40%因此,合理选择粉磨设备和工艺流程,优化工艺参数,正确操作,控制作业制度,对保证产品质量、降低能耗具有重大意义。

稳定入窖生料成分是稳定熟料烧成热工制度的前提,3生料均化新型干法水泥生产过程中。生料均化系统起着稳定入窖生料成分的最后一道把关作用。

代替回转窑部分功能,4预热分解把生料的预热和部分分解由预热器来完成。达到缩短回窑

长度,同时使窑内以堆积状态进行气料换热过程,移到预热器内在悬浮状态下进行,使生料能够同窑内排出的炽热气体充分混合,增大了气料接触面积,传热速度快,热交换效率高,达到提高窑系统生产效率、降低熟料烧成热耗的目的

与高速上升气流的冲击下,1物料分散换热80%入口管道内进行的喂入预热器管道中的生料。物料折转向上随气流运动,同时被分散。

被迫在旋风筒筒体与内筒(排气管)之间的环状空间内做旋转流动,2气固分离当气流携带料粉进入旋风筒后。并且一边旋转一边向下运动,由筒体到锥体,一直可以延伸到锥体的端部,然后转而向上旋转上升,由排气管排转自https://www.360docs.net/doc/7117462348.html,出。

设燃料喷入装置,3预分解预分解技术的出现是水泥煅烧工艺的一次技术飞跃。预热器和回转窑之间增设分解炉和利用窑尾上升烟道。使燃料燃烧的放热过程与生料的碳酸盐分解的吸热过程,分解炉内以悬浮态或流化态下迅速进行,使入窑生料的分解率提高到90%以上。将原来在回转窑内进行的碳酸盐分解任务,移到分解炉内进行;燃料大部分从分解炉内加入,少部分由窑头加入,减轻了窑内煅烧带的热负荷,延长了衬料寿命,有利于生产大型化;由于燃料与生料混合均匀,燃料燃烧热及时传递给物料,使燃烧、换热及碳酸盐分解过程得到优化。因而具有优质、高效、低耗等一系列优良性能及特点。

下一道工序是进入回转窑中进行熟料的烧成。回转窑中碳酸盐进一步的迅速分解并发生一系列的固相反应,4水泥熟料的烧成生料在旋风预热器中完成预热和预分解后。生成水泥熟料中的等矿物。随着物料温度升高近时,等矿物会变成液相,溶解于液相中的和进行反应生成大量(熟料)熟料烧成后,温度开始降低。最后由水泥熟料冷却机将回转窑卸出的高温熟料冷却到下游输送、贮存库和水泥磨所能承受的温度,同时回收高温熟料的显热,提高系统的热效率和熟料质量。

也是耗电最多的工序。其主要功能在于将水泥熟料(及胶凝剂、性能调节材料等)粉磨至适宜的粒度(以细度、比表面积等表示)形成一定的颗粒级配,5水泥粉磨水泥粉磨是水泥制造的最后工序。增大其水化面积,加速水化速度,满足水泥浆体凝结、硬化要求。

注意从事与电气的维修与管理工作水泥厂实习期间。

使我从理论到实践上的一个飞跃,两个月的电工实习期过去了这短暂的两个月中。这次电工实习,使我深刻地理解了实践的重要性,理论无论多么熟悉,但是缺乏了实践的理论是行不通的现在终于明白了读万卷书,行万里路”这句话的含义。本次电工实习的目的使我队电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础,解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我实际动手能力,使我理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。

都是围绕书本的理论知识展开的而很少会关心我自己的实际动手能力,这一次的实习,让我自己去发现问题,去想问题,去如何解决这个问题去亲手操作,实践,这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃,更加明白了其实我电工之路还是很漫长的还有着很多很多的东西我没有接触过,一山还有一山高的道理,现在才真切的体会到学校我学到很多都是书本上的

理论知识,从考试到学习。

老师对电路进行介绍,开始的时候。还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培养了责任感。

而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简单,实习的时候的确觉得很累。从开始就不断地遇到问题和困难,但是这样更锻炼了自己的思维,如何去把理论和实践结合,许多事情经过了自己去想,有思考,有实践,就会有收获,收获就意味着我电工技术有了提高。

个人收获颇丰,通过这两个月的电工技术实习。这些都是平时在课堂理论学习中无法学到主要的收获有以下几点:

1.掌握了几种基本的电工工具的使用。导线与接线柱的连接方法,解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

2.了解了简单照明电路的安装方法。日光灯、导线开关的安装;

3.认识了许多在控制电路中的电器元件及其作用。

4.GCK低压抽屉式配电柜的原理及接线。

参考资料: https://www.360docs.net/doc/7117462348.html,

专题01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(A卷基础篇)(解析版)

专题01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(A卷基础篇) 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单项选择题。(每小题3分,共45分) 1.(2020·辽宁沈阳高一期末)在奴隶社会,生产力水平有了进一步提高,农业、畜牧业、手工业显著发展起来,商业和城市日益繁荣。奴隶社会生产力的发展带来社会的变化表明( ) ①奴隶制的建立适应了当时生产力的发展要求 ②人类进入了文明时代 ③奴制是一种残酷的剥削和压迫制度 ④奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步 A.①②B.②③C.③④D.①④ 【答案】D 【解析】本题考查奴隶社会生产力的发展的影响。①:一种生产关系能够促进生产力发展,就说明这种生产关系是适应生产力发展要求的,也只有适应生产力发展要求的生产关系才能促进生产力的发展,①项符合题意。②:城市的出现和文字的发明是人类进入文明时代的重要标志,②项不合题意。③:奴隶社会的建立是生产力发展的结果,是人类社会的巨大进步,材料没有体现奴隶社会的剥削与压迫,③项不合题意。 ④:判断一种社会制度变革是历史的进步还是倒退,标准就在于是否与当时的生产力发展相适应,奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步,④项符合题意。故本题选D。 2.(2020·济南市历城第二中学高一期末)原始社会生产关系特点是共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。这样的生产关系( ) A.由原始社会中氏族议事会决定B.由原始社会极为低下的生产力水平决定 C.决定了当时极为低下的生产力水平D.由原始社会没有私有制决定 【答案】B 【解析】A:选项是原始社会生产关系的表现,不是原因,A不合题意。B:原始社会的生产关系由原始社会极为低下的生产力水平决定,B符合题意。C:原始社会极为低下的生产力水平决定了原始社会的生产关系,C错误。D:原始社会末期出现了私有制,D错误。故本题选B。 3.(2020·山东文登高一期末)某一历史时期,豪强势力膨胀,建立起有权势的坞堡庄园。劳动者有自己的

项目管理案例分析实践报告

吉林省自学考试《项目管理案例分析》实践考核报告 题目:案例三、案例四 考生姓名:周塞男 考核号:A1166 准考证号:293813101166 考核教师:

目录 案例三:TCL项目研发成本的控制案例..................(1)问题1:TCL公司项目成本控制的关键是什么?研发成本的控制有效吗?为什么?..............................................................(1)问题2:TCL公司应如何从全局出发来考虑项目成本的控制?..............(2)问题3:请简述项目成本控制的目的和作用?..........................(2) 案例四:三峡工程的进度管理...........................(3)问题1:请问三峡工程项目进度计划管理的特点?为什么要分三大层次即业主层、监理层和施工承包商层进行进度管理 (3) 问题2:为什么说项目进度的管理与控制关键在于项目进度基准计划?为什么进行项目进度基准计划修改必须慎重?.................................................(4)问题3:从三峡工程的时间管理中你能学到什么?...........................(5)参考文献........................................................(6)

案例三:TCL项目研发成本的控制案例 问题1:TCL公司项目成本控制的关键是什么?研发成本的控制有效吗?为什么? 答:(1)TCL以研发过程的成本控制和目标成本作为整个项目成本控制的关键,从细节出着手,分析预算成本,保持成本和收益的联动关系,维持成本和收益的一定比例。 (2)非常有效,TCL成功的关键之一就是对项目研发成本的控制。 TCL的发展不仅有赖于敏锐的观察力、强劲的研发力、生产力、销售力,还得益于对项目研发成本的有效控制与管理,使产品一进入市场便以优越的性能价格比迅速占领市场,实现经济效益的稳步提高。 (3)由于成本在广义上包含了设计(研发)成本、制造成本、销售成本三大部分,也就是说,很多人在成本控制方面往往只关注制造成本、销售成本等方面的控制。 如果以研发过程的成本控制作为整个项目成本控制的起点,这才是产品控制成本的关键。研发成本的控制有效。 我们知道,一个产品的生命周期包含了产品成长期、成熟期、衰退期三个阶段,这三个阶段的成本控制管理重点是不同的,即设计成本、生产成本、销售服务成本。实际上,产品研发和设计是我们生产、销售的源头之所在,一个产品的目标成本其实在设计成功后就已经基本成型,作为后期的产品生产等制造工序(实际制造成本)来说,其最大的可控度只能是降低生产过程中的损耗以及提高装配加工效率(降低制造费用)。 有一个观点是被普遍认同的,就是产品成本的80%是约束性成本,并且在产品的设计阶段就已经确定。也就是说,一个产品一旦完成研发,其目标材料成本、目标人工成本便已基本定性,制造中心很难改变设计留下的先天不足。 如何保证我们设计的产品在给定的市场价格、销售量、功能的条件下取得可以接受的利润水平,我们在产品设计开发阶段引进了目标成本和研发成本的控制。目标成本的计算又称为“由价格引导的成本计算”,它与传统的“由成本引导的价格计算”(即由成本加成计算价格)相对应。 产品价格通常需要综合考虑多种因素的影响,包括产品的功能、性质及市场竞争力。一旦确定了产品的目标,包括价格、功能、质量等,设计人员将以目标价格扣除目标利润得出目标成本。目标成本就是我们在设计、生产阶段关注的中心,也是设计工作的动因,同时也为产品及工序的设计指明了方向和提供了衡量的标准。

工程项目管理理论与实践的结合

工程项目管理理论与实践的结合 【摘要】如今,工程项目管理的理论与实践随着社会经济的发展也得到了一定的发展。本文通过对工程项目管理方面的信息与文献进行检索、分析以及归纳,对近年来工程项目管理理论与实践的最新发展进行了简要的论述,并对我国工程项目管理未来几年内的改革与发展趋势做出展望。 【关键词】工程项目管理;理论与实践;发展趋势 引言 近年来,随着经济全球化的发展,项目管理模式在全球的范围内起着越来越重要的作用,不仅仅应用在工程上,也运用在建筑、电子、金融等行业,目前已经取得了一定的研究成果,逐步发展成为独立的学科体系。而工程项目管理是相对较传统的行业,目前也取得了一定的发展成果,对我国的建筑行业起到重大的支持作用。 当前的工程项目管理成果有建立项目管理知识体系、实行项目管理资格认证制度、组织模式创新、项目管理技术发展等。下面将主要对工程项目管理组织模式的创新和工程项目管理技术发展进行介绍和分析,并对我国目前工程项目管理现状和未来工程项目管理发展趋势做出简要分析。 1.工程项目管理技术的发展 目前,在工程项目管理中,随着人们对管理的要求越来越高,一些新的技术和方法得到了很好的推行和发展,主要包括项目集成化和结构化管理技术、项目风险管理技术、项目过程测评技术、项目管理可视化技术以及项目回顾和项目管理成熟度评价思想与方法、大型项目管理和多项目管理方法等。 1.1.项目集成化和结构化管理技术 在项目的组织、计划和控制的过程中若采用集成化的管理方法,有效的对项目的进度、成本、质量进行控制,并整合形成管理的整体化和集成化,有效的促进了现代项目管理的发展。目前最主要的项目管理集成化和结构化技术包括项目结构分解技术、组织构分解技术等。项目管理的结构化,不仅对项目的组织、人员安排、工程进度提供了极大的帮助,也有效的为项目集成化提供了框架,实现了现代项目管理的发展。

2019_2020学年高中政治第一课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展2含解析必修1

科学社会主义的理论与实践 1、马克思、恩格斯曾说:“他们总还梦想着用实验的方法实现白己的社会乌托邦,为了建造所有这些空中楼阁,他们不得不求助于资产阶级心灵与钱袋的仁慈。”这里的他们是指( ) A.文艺复兴的代表人物 B.后蒙运动的代表人物 C.宗教改革的代表人物 D.空想社会主义的代表人物 2、列宁说:“欧洲无产阶级可以说,它的科学理论是由两位学者和战士创造的,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”这“两位学者和战士”所创立的科学理论是( ) A.法国空想社会主义 B.德国古典哲学 C.英国古典政治经济学 D.科学社会主义 3、空想社会主义的理想之所以无法实现,从根本上来说是因为空想社会主义者( ) A.认识不到资本主义制度是一种剥削制度 B.只是提出了建设理想社会的美妙设想 C.未能揭示资本主义社会的基本矛盾和发展规律 D.没有对资本主义的弊端提出改造措施 4、《共产党宣言》说:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了( ) A.社会主义从理论到实践的必要性 B.社会主义从空想到科学的必要性 C.资本主义从发展到灭亡的必然性 D.工人运动从自发到自觉的必然性 5、马克思、恩格斯指出,空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源,同时又指出,他们总还在梦想着用实验的方法实现自己的社会乌托邦……为了建造所有这些空中楼阁,他们不得不求助于资产阶级心灵与钱袋的仁慈,空想社会主义的局限性表现在( ) ①未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源 ②看不到埋葬资本主义的力量

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(综合测试)(解析版)

第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》 测试题 一、选择题(本大题共13小题,共26.0分) 1.阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。下列不属于对立阶级是( ) A. 氏族成员和氏族长 B. 奴隶主和奴隶 C. 地主和农民 D. 资本家和工人 【答案】A 【解析】A.阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。氏族成员和氏族长不属于对立阶级,故A符合题意。BCD.奴隶主和奴隶,地主和农民,资本家和工人,都属于对立阶级,与题意不符,故不选BCD。 2.不同的人类社会发展阶段有不同的特征,下列说法错误的是()。 A. 原始社会绝大部分处于旧石器时代 B. 奴隶制国家是世界上最早的国家 C. 石器工具在封建社会得到广泛使用 D. 资本主义社会中资本家占有工人创造的剩余价值 【答案】C 【解析】ABD.依据教材可知,原始社会绝大部分处于旧石器时代,奴隶制国家是世界上最早的国家,资本主义社会中资本家占有工人创造的剩余价值,这三项都是对人类社会发展阶段的正确说明,但是题目要求选出错误选项,ABD不符合题意。C.在漫长的原始社会,石器是人们制造和使用的主要劳动工具,C符合题意。 3.下列有关科学社会主义说法正确的是() A. 《德意志意识形态》的发表标志着科学社会主义的诞生 B. 三大工人运动将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实 C. 唯物史观揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立 D. 空想社会主义是科学社会主义的思想来源 【答案】D 【解析】A.《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生,排除A。B.俄国十月革命将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,排除B。C.剩余价值理论揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立,排除C。D.依据教材知识可知,空想社会主义是科学社会主义的思想来

IT项目管理第一次作业

第一章走进IT项目管理 P32 1、请谈一谈你对项目与项目管理的价值的认识,举例说明项目和项目管理的价值所在。 项目价值是指项目具有明示和潜在的功能,能满足利益相关方明示和潜在的需要。组织通过日常工作来维持基本运行,通过项目来推进自身的发展和壮大。项目最主要的价值来源是通过完成业务目标来获得的,而要确保业务目标的实现需要有效的项目管理。项目管理的价值在于知识积累。 比如:小米跟进GOOGLE研发独立版本的Android操作系统,GOOGLE每升级新一版安卓系统,小米就形成新项目,跟进研发。通过项目管理,分部门,分阶段优化原有操作系统,创造适应中国人习惯的安卓系统,不断实现企业自身价值。 7、在PMBOK的9个知识领域中,哪几个是核心知识领域?为什么称它们为核心知识领域? PMBOK四大核心知识领域:范围管理、时间管理、费用管理、质量管理,之所以称其为核心知识领域是因为在这几个方面将形成具体的项目目标。 13、一个软件系统通常包括哪几部分?它们的作用是什么? 一个软件系统通常包括在计算机运行中能够提供所希望的功能和性能的程序;使程序能够正确运行的数据结构和数据;描述系统结构的系统文档和如何使用与维护系统的用户文档。 程序是按照事先设计的功能和性能要求执行的命令序列,是软件的窗口,它展示着系统的能力;数据是使程序能正常、正确操纵信息的设计结构,是软件的根本,它决定了系统的价值;文档是与程序的开发、维护和使用有关的图文资料,是软件的灵魂,它关系到系统的命运。 18、查阅一些网站,读一篇写得不错的IT项目管理文章,用1~2页篇幅概括文章的内容(要求附文章及来源) 在文章中提到很多IT项目管理过程中要注意的细节问题。本文中系统的细节的几大类,如:用人不当、流程问题、计划问题和沟通问题。并且在这几个类中又有细分常见的项目实施管理的失误对项目的影响和建议。 一、在用人不当中,列举了缺乏适当的人员与技能和缺乏富有经验的项目经理两个细节。 二、在流程问题中,列举了没有遵循标准的项目管理流程、流程太多太杂、对项目变更缺乏追踪、对项目动态缺乏了解项目经理圈子和对小问题掉以轻心,这个几个细节,并给出建议。 三、在计划问题中,列举了没有定义项目范围、风险评估过于随意、对用户抵触心理认识不足、和时间进度表欠完善等细节,详细的给出了作者的建议。 四、在沟通问题中,列举了对不合理的项目期限不作反驳影响和与项目支持者、参与者缺少沟通两细节,针对这两个细节给出相应的建议。 IT部门在项目管理上的失误大多是由计划不当或沟通不畅所引起的。这些错误严重降低了项目的成功几率,公司在众多项目的实施管理中或多或少存在着问题,在文中罗列出几类常见的项目实施管理失误,帮助我们在以后的实践操作中加以比照、测量与改善。 文章标题:IT项目管理中要注重细节问题

社会主义理论与实践

中国社会主义建设理论与实践历程 摘要:正确认识与科学总结新中国成立以来的社会主义建设的理论与实践,把握社会主义建设的历史进程和基本线索,是一个具有重大理论与实践意义的课题。可从以苏为鉴到中国特色社会主义,从“十大关系”到“十个结合”,从统筹兼顾到科学发展观,从调动一切积极因素到构建社会主义和谐社会,对社会主义建设的理论与实践进行梳理与探讨。 关键词:中国特色社会主义;改革开放;科学发展观;和谐社会 新中国成立以来,我国的主题与主线就是探索适合中国情况的社会主义道路,建设中国特色的社会主义。本文从四个方面对新中国成立以来的社会主义建设的理论与实践进行梳理和总结。 一、从以苏为鉴到中国特色社会主义 1953年3月斯大林逝世以后,苏联社会发生了一系列的新变化。由于在总体上照搬苏联模式,我国建设实践中,也出现了不少新问题。毛泽东则从1956年2月起,用了约两个月的时间听取了34个部委的工作汇报,并在此基础上,形成了《论十大关系》这篇讲话。”十大关系的基本观点,就是同苏联作比较,除了苏联办法之外,是否可以找到别的办法,比苏联、东欧搞得更快更好。”①毛泽东认为,《论十大关系》实际上开创了探索适合中国社会主义道路的新起点。 1982年9月,邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会的开幕词中明确提出了建设有中国特色社会主义的思想。走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。②邓小平对这一基本结论的揭示和概括,体现了马克思主义同中国实际相结合的原则,体现了共性与个性、遍性与特殊性相统一这一辩证唯物主义的基本原理。 中国特色社会主义既体现科学社会主义一般特征,又体现民族特色。中国特色的社会主义就是把社会主义的一般特征和中国国情结合起来。随着中国的日益发展,中国特色的社会主义展示了强大的生命力和广阔的发展前景。马克思主义中国化与中国特色社会主义,是二十世纪以来中国共产党人两个最重要、最具有创造性的命题,也是最核心的理念与追求。 马克思主义中国化,中国特色社会主义,这两个最重要的命题,都首先是针对苏联模式和苏联范式的,一是在实践上针对苏联模式,一是在理论上针对苏联范式。随着时代的发展,这两个命题的含义已远远超出了突破苏联模式和苏联范 ①毛泽东.在中共八大二次会议各代表团团长会议上的讲话记录,1958.5.18. ②邓小平文选[M].2版.北京:人民出版社,1995.

科学社会主义的四次飞跃

科学社会主义的四次飞跃 【摘要】一个半世纪以来,不同国度、不同时代的工人阶级及其政党,把马克思主义基本原理同时代特征、各自国情相结合,不断探索本国革命和建设的道路。科学社会主义理论实现了从空想到科学,从理论到实践,从一国到多国,从传统体制到现代体制四次历史性的飞跃。【关键词】科学社会主义发展四次飞跃历史背景实践 马克思、恩格斯在在科学地总结无产阶级革命斗争经验,批判地继承人类优秀文化思想成果的基础上,于1848年2月合著了科学社会主义第一个纲领性文献《共产党宣言》,标志着科学社会主义理论的诞生。从此,人类社会开始了从资本主义向社会主义革命转变的伟大世界历史进程。 一个半世纪以来,不同国度、不同时代的工人阶级及其政党,把马克思主义基本原理同时代特征、各自国情相结合,不断探索本国革命和建设的道路。科学社会主义理论实现了从空想到科学,从理论到实践,从一国到多国,从传统体制到现代体制四次历史性的飞跃。 一、社会主义从空想到科学的飞跃 任何时代的思想理论都植根于那个时代经济社会和思想文化发展的土壤。科学社会主义理论也是如此。随着近代资本主义的产生和发展,欧洲社会逐渐形成各种各样的社会主义思潮,其中源远流长、影响最大的是空想社会主义。它的产生和发展为科学社会主义积累了有益的思想材料。马克思和恩格斯在批判的继承思想先贤理论成果的基础上,创立了唯物史观和剩余价值理论,使社会主义具备了现实的基础,实现了社会主义由空想到科学的飞跃。 19世纪40年代,资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位,随着资本主义的发展,资本主义内部矛盾日益尖锐,无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践。在此基础上,周密地研究了资本主义生产方式的矛盾,批判地继承了18世纪三大空想社会主义者法国的C.H.de圣西门、C.傅立叶和英国的R.欧文的思想成果,创立了唯物史观和剩余价值论,使社会主义从空想变为科学。1848年,《共产党宣言》发表,

IT项目管理从理论到实践

第十三章IT项目监理与审计 本章知识要点 ?IT项目监理与审计是信息技术发展的必然产物; ?随着组织对信息系统依赖度越来越高,IT项目工程监理与审计将在企业IT治理起到更重要的作用。 ?学习完本章后,应当掌握如下知识: (1)IT项目工程监理与审计的重要性。 (2)信息系统工程监理资质和IT审计资质。 (3)IT项目工程监理的定位、范围、依据和内容。 (4)IT项目监理实施的4个阶段。 (5)信息系统审计的分类与流程。 (6)基于COBIT的IT项目审计。 (7)IT项目工程监理与审计的区别。 13.1 信息系统工程监理 ?信息系统工程监理是指依法设立且具备相应资质的信息系统工程监理单位,受业主单位委托,依据国家有关法律法规、技术标准和信息系统工程监理合同,对信息系统工程项目实施的监督管理。 ?从项目监理公司的角度来看,信息系统工程监理的工作职责是完成用户方的委托,对IT项目建设实施进行监督管理。 ?监督管理的主要任务包括: ?协助甲方组织IT项目的招标、评标活动; ?协助甲方与中标单位签订IT项目的开发合同; ?根据甲方的授权,监督并管理开发合同的履行; ?根据监理合同的要求,为甲方提供技术服务; ?监理合同终止后,向甲方提交监理工作报告。 13.1.1 信息系统工程监理概述 1)我国信息系统工程监理的发展 ?项目的成功需要一个站在公正立场上的第三方机构对工程实施的过程进行质量把关和管理协调。 ?我国信息工程监理开始迈向科学化、专业化和规范化。 ?信息系统工程监理工程师将逐步成为国民经济和社会信息化的指导者和执法人。 2)信息系统工程监理的资质管理 ?国家重大信息化工程实行招标制和工程监理制,工程监理承担单位必须具有相关资质。 ?监理单位资质等级划分从综合条件、业绩、监理能力和人才实力四个方面进行区分。3)IT项目工程监理的相关知识 ?目标:加强沟通,保证项目的关键技术指标在项目实施过程中处于受控状态。 ?定位:依据国家有关法律法规、技术标准和IT项目工程监理合同,对IT项目工程项目实 施监督管理,以保证IT项目工程的顺利实施,达到预定的目标。 ?范围:-监理单位应根据建设单位的意愿来商定监理范围和业务内容。 ?依据:国家的政策、法律法规、技术标准、行业规范以及合同的法律法规。 13.1.2 IT项目监理的主要内容 ?四控制:质量、进度、成本和变更控制; ?三管理:合同管理、信息管理和安全管理; ?一协调:协调相关单位及人员间的工作关系。 13.1.3 IT项目监理的实施 ?IT项目工程监理从承接监理业务、签订委托监理合同开始,到竣工验收、出具监理报告结束。 ?包括准备阶段、立项阶段、实施阶段和验收阶段。

项目管理理论与实践(7)——软件开发报价的计算方法

1.软件开发价格估算方法 软件开发价格与工作量、商务成本、国家税收和企业利润等项有关。为了便于计算,给出一个计算公式: 软件开发价格=开发工作量×开发费用/人·月 1.1开发工作量 软件开发工作量与估算工作量经验值、风险系数和复用系数等项有关: 软件开发工作量=估算工作量经验值×风险系数×复用系数 1.1.1估算工作量经验值(以A来表示) 软件开发工作量的计算,曾有人提出以源代码行或功能点来计算,这些方法实施起来均有不少难度。目前国际上仍旧按以往经验的方式加以计算,国内各软件企业也是采用经验的方式加以估算工作量。 为了更好地规范估算方法,建议可按照国家标准“GB/T 8566-2001软件生存周期过程”所规定的软件开发过程的各项活动来计算工作量。 工作量的计算是按一个开发工作人员在一个月内(日历中的月,即包括国家规定的节假日)能完成的工作量为单位,也就是通常所讲的“人·月”。 特别要提醒的是软件开发过程中既包括了通常所讲的软件开发,也应包括各类软件测试的活动。 1.1.2风险系数(以σ来表示) 估算工作量经验值亦会存在较大风险,造成软件危机的因素很多,这也是一个方面的因素。特别当软件企业对该信息工程项目的业务领域不熟悉或不太熟悉,而且用户又无法或不能完整明白地表达他们的真实的需求,从而造成软件企业需要不断地完善需求获取,修改设计等各项工作。因此: l ≤ 风险系数≤ 1.5 根据我们对软件企业的了解,超过估算工作量经验值的一半,已是不可接受,所以我们确定“1.5”为极限值。当然这既要看企业的能力,也要看用户能接受的程度。 1.1.3复用系数(以τ来表示) 估算工作量经验值是软件企业承担一般项目来估算的,但如果软件企业已经采用“基于构件的开发方法” ,并己建立起能够复用的构件库(核心资产库),或者已有一些软件产品,仅作二次开发,从而使软件开发工作量减少。因此: 0.25 ≤ 复用系数≤ 1 根据国内外软件企业在实施基于构件开发方法(软件产品线)的经验数据,提高工作效率达到25%(最高值)。 1.2开发费用/人·月 软件企业的商务成本、国家税收、企业利润、管理成本和质量成本。均可摊分到各个软件开发人员头上。 开发费用/人·月=(P+Q+R)× S×τ 1.2.1 P(人头费) 人头费主要是员工的工资、奖金和国家规定的各项按人计算的费用。其总量在软件企业中的商务成本占70%-80%。 P =B × 1.476 国家规定的公积金7%,医疗保险金12%,养老金22%,失业金2%(即通常所说的四金),另外还有按工资总额计征的工伤保证金0.5%,生育保证金0.5%,残疾基金1.6%,工会基金2%,累计为47.6%。 B为平均工资,即企业支付给员工的工资、奖金、物质奖励等多项总和,除以企业员工数,分摊到每个月。 1.2.2 Q(办公费) 办公费包括企业办公房屋租赁费和物业管理费、通信费、办公消耗品、水电空调费、设备折旧、差旅费,另外也包括企业对员工的在职培训所支付的费用,其总量在软件企业中的商务成本占20%-30%。 Q =B/3

对中国特色社会主义理论与实践研究的认识

如何看待中国特色社会主义理论研究与实践这门课 中国特色社会主义是一种理论,也是一种实践。我们党对中国特色社会主义的探索,是理论和实践的双重探索。理论上探索的最大成果,就是形成了中国特色社会主义理论体系;实践上探索的最大成果,就是开辟了中国特色社会主义道路。 中国特色社会主义理论研究与实践这门课采用新型的教学方法,每次课都有不同的老师给我们上课,使我们领略不同老师的上课风采,又使得上课内容更加新颖,使枯燥无味的政治课变得趣味而生动。在不断接受知识学习的同时,也体味到了无限的乐趣。 像这门课不断创新与发展一样,每一种事物的发展都不是一帆风顺的,也都会是曲折上升的,世界的发展,中国的发展,都不能违背这一规则。世界社会主义的发展经历了空想社会主义时期,科学社会主义时期,苏联单独搞社会主义时期,社会主义改改停停时期等时期。在不断地实践探索与理论借鉴中,中国取其精华,去其糟粕,不断搞好我们特有的社会主义建设。 中国特色社会主义是前无古人的伟大创举,但不是在一张白纸上画最新最美的图画,而是通过变革旧体制来画最新最美的图画,需要我们在改革中摸索和总结。 历史和现实证明,在中国,只有中国共产党才是这样的坚强领导核心,才具有强大的凝聚力和领导能力。没有共产党,就没有新中国。坚持中国共产党的领导是走中国特色社会主义道路的根本保证,这不仅因为这条道路是中国共产党开创的,而且只有坚持中国共产党的领导,中国特色社会主义道路才能始终坚持和不断推进。中国特色社会主义是前无古人的开创性事业,前进的道路并不平坦,会遇到各种困难和风险,包括可以预料的和难以预料的,来自国内的和来自国外的,经济生活中的和社会政治生活中的困难和风险,顺利推进中国特色社会主义伟大事业需要中国共产党这样一个坚强的领导核心。 纵观历史的发展,中国能够在世界舞台上站稳脚步,这与始终坚持中国特色科学主义密不可分。20世纪后期震撼世界的重大事件——苏东剧变之所以发生,从历史原因来说,苏东国家在思想理论、体制制度上长期处于僵化状态,改革的成效不大,经济上的困难诱发政治危机和民族矛盾,使社会主义逐渐失去了应有的活力;从现实原因来说,苏东国家主动放弃了马克思主义在意识形态领域的指导地位,结果导致非马克思主义和反马克思主义的思潮甚嚣尘上,思想理论的混乱引起政治上混乱,从而失去了社会发展的基本准则和方向。从历史吸取教训,为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义,我们必须坚持中国特色

关于_社会主义思想认识的几次飞跃_研究综述

求实 2005.3社会主义与当代世界 关于“社会主义思想认识的几次飞跃”研究综述 孙 静 (中国人民大学,北京 100872) [摘 要]关于社会主义思想认识的几次重大飞跃,一直以来都是学术界关注的问题之一,目前国内存在着一次飞跃论、两次飞跃论、三次飞跃论和四次飞跃论的不同观点。并就飞跃的标志是什么、意义何在等若干问题展开了讨论。不同观点的提出者本着理论联系实际的原则,从社会主义作为学说和运动的统一体本身的发展变化着眼,将这一理论研究不断推向深入。 [关键词]社会主义思想;飞跃;综述 [中图分类号]D61 [文献标识码]A [文章编号]1007-8487(2005)03-0067-04 [收稿日期]2004-12-01 [作者简介]孙静(1977— ),女,山东济南人,中国人民大学马克思主义学院2003级博士研究生,研究方向为科学社会主义与国际共运。 辩证法的发展观认为,任何事物的发展都是有过程、分阶段的,表现为渐进性与飞跃性、前进性与曲折性的统一,对社会主义思想的认识亦不例外。社会主义在其诞生以来的四百多年间逐渐从幼稚走向成熟。其间经历了几次重大的历史飞跃。正是对社会主义思想认识的不断飞跃,才使科学社会主义日益完善和丰富,显示出科学社会主义理论长盛不衰、伟大的社会主义事业永葆青春的活力。关于社会主义思想认识的几次重大飞跃,一直以来都是学术界关注的问题之一,就社会主义究竟经历了哪几次思想飞跃、其标志是什么、意义何在等若干问题展开了讨论。 一、社会主义思想认识究竟经历了哪几次飞跃对于何谓“飞跃”?理论界存在不同的认识。有的学者认为所谓社会主义思想认识的飞跃,应该包含三个条件:一是其发展是时代发展的必然,并回答了时代的基本问题;二是在时代发展的过程中形成新的理论;三是使社 会主义运动出现了质的变化和发展。[1]有的学者认为社会 主义思想认识上的飞跃,不是社会主义理论个别观点、个别结论的变动,而是它的内容和体系的根本性变革(第一次飞跃)、全面系统的发展和创新(第二、三次飞跃)。这种历史性飞跃,是同一定的历史时代相联系的,正如马克思恩格斯所说的,“一切划时代的体系的真正内容都是由于 产生这种体系的那个时期的需要而形成起来的。”[2] 有的 学者认为飞跃即是对社会主义认识的重大变化。社会主义理论的飞跃,是马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、 邓小平等人进行科学的理论总结的光辉成果。[3]有的学者 认为社会主义的任何一次飞跃都是与社会主义面临的难题分不开的,都是对这些难题的解析,即形成了正确的指导理论为标志。飞跃的事实说明,飞跃本身具有二重性:它在极大地推动了社会历史进步的同时,又潜伏着新的难题,并随着时间的推移越来越强烈地期望着人们去关注、去解决,从而为下一次的飞跃准备了前提条件。正是因为这样,社会主义的发展进程必将蕴涵着多次的飞跃,飞跃也必然带来社会主义的巨大发展。当然,飞跃不是随时随地可以发生的:一方面,它有待于时代的演进和问题的积淀;另一方面,它需要期待历史巨人对这些难题作出深刻 的洞察和系统的解决。 [4] 对于什么是“飞跃”众说纷纭,以致社会主义思想认识究竟经历了哪几次飞跃?成为学术界一直争论的问题,主要有以下几种观点: 1.一次飞跃论。 这种观点认为,作为资本主义的对立物和伴生物,社会主义迄今已有四百多年的发展史。在前三百多年里,社会主义主要是以一种思想学说的形式存在的,这种形式今天仍然存在。不过,二十世纪的社会主义更多地表现为一种现实的社会改造运动。由于从理论领域进入了实践领域,社会主义的形式显然不同了,内容也发生了极其深刻的变化。简言之,社会主义从“一声痛苦的呐喊”和“对正义精神的呼唤”变成了解除痛苦的现实努力和追求正义的切实行动,从社会的反叛者变成了社会的改造者和治理者。因此,社会主义在其历史发展中真正的飞跃只有一次,就是十九世纪中后期开始的社会主义理论和劳工运动

高中政治人教版新教材必修1第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展知识点总结

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一节从原始社会到奴隶社会 1.原始社会 (1)人类社会最初阶段,也是最低阶段 (2)发展阶段: (3)生产关系特点:原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。 (4)管理组织:氏族议会制度 2.生产力与生产关系(附加) 3. 私有制的确立和原始社会的解体 (1)根本原因:原始社会末期,生产工具的改进,大大推动了生产力的发展,个体;劳动逐渐盛行起来。劳动发生变化:氏族:共同劳动----家庭:个体劳动;生产资料:氏族公有----家庭私有 (2)私有制确立标志:最早生产工具和牲畜家庭私有。土地变为私有财产,标志着私有制的确立 (3)原始社会的解体:贫富差距的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会解体 4.阶级含义: (1)含义:在一定生产关系中处于不同地位的团体 (2)形成:随着原始社会的解体,逐渐形成两大阶级:奴隶和奴隶主 5.国家 (1)产生:奴隶主为了镇压奴隶的反抗,维护本阶级的利益 (2)含义:国阶级矛盾吧不可调和的产物,是阶级统治的工具。 (3)标志:建立了军队、法庭等暴力机关 5.奴隶社会: (1)产生:奴隶和奴隶主之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主打的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗 (2)生产关系:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

(3)主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。 (4)评价:(没有剥削、没有压迫的原始社会被有剥削、有压迫的奴隶社会代替是历史的进步吗,为什么?) 奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。这是历史的进步。 第二节从封建社会到资本主义社会 1.封建社会 (1)产生: (2)生产力表现:A.铁制农具B.耕作技术C.水利事业D.手工业E.商业和城市生产关系特点:①内容:地主占有绝大部分土地,通过地租等方式,占有农民大部分劳动成果。 ②意义:p5提高农民积极性,促进生产力发展。 (3)显著特征:君主专制、等级森严。为了维护封建国家的统治,地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。 (4)主要矛盾:农民阶级和地主阶级是两个基本阶级,这两个阶级之间的矛盾。 (5)阶级斗争及表现:面对地主阶级的经济剥削和政治压迫,农民阶级的反抗斗争从来没有停止过。这种斗争,常常由分散的小规模的抗租抗税运动,发展成大规模的农民起义或农民战争。 2.资本主义社会 (1)产生: (2)生产关系:①特点:本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 ②建立基本条件:A要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人; B要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 ③过程:西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。 (3)(资产阶级革命)形成、确立标志及意义:资本主义生产的发展,使新兴资产阶级在经济上已经显示出很大优势。但是,封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥,只有推翻封建政权,才能为资本主义发展扫清障碍。于是,新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号,利用劳动人民的力量,发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。 资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。(4)经济危机: ①表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、商店、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 ②原因:导致资本主义经济危机的直接原因是:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。当矛盾尖锐化时,社会生产结构会严重失调,一方面社会生产大规模增长,另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化,从而造成社会生产严重过剩。 ③根本原因:在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义的基本矛盾。 (5)必然趋势:(资本主义社会的基本矛盾是不可调和的,资本主义终究要被社会主义所取代,为什么?) 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主

项目管理实习报告

项目管理实习报告 关于《项目管理实习报告》,是我们特意为大家整理,希望对大家有所帮助。 项目管理实习的进行能帮助实习生们验证自己的职业抉择。项目管理实习报告是小编为大家带来的,希望对大家有所帮助。 篇一:项目管理实习报告 一、实习目的 总的来说本次实习的主要目的可以分为四块:(1)、了解了—般民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程;(2) 理论联系实际,巩固和深入理解了已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构等),并为后续课程的学习积累感性知识和初步的认识;(3)、通过亲身参观施工实践,培养了分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础;(4)、通过亲身观察施工现场的工作和劳动,向老师和工地工作人员学习请教,了解房屋施工的基本生产中的生产技术技能。 二、实习内容 1、看图识图:我们看图的图纸的项目为萧山恒逸金榈湾24号楼,架空一层为自行车库,地上六层,结构总高度18.150米,建筑表面积为3815.97平方米,总体积为8586.29米。其为结构等级二级,耐火等级二级的民用建筑物,设计使用期限50年。图纸主要包括他的结构图,单体图,单体大详图和节能专篇及设计说明。 2、工地参观学习:本次工地实习主要参观的是宋都阳光国际位和校医院。宋都阳光国际位于城市东部杭州最具发展潜力的区域及钱江新城二期东扩地带——江干区九堡南片区,地块北临杨公路,西接圆梦园别墅区,东为规划房产项目,南面钱塘江,沿江面视线非常好,具有极佳的一线江景资源。宋都阳光国际总体定位高端,整体设计融人文环境和自然生态于一体,通过完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一个集亲水性、园林化、生态式、标志性为一身的滨江高品质生活高尚住宅区。而校医院也是我们学校最近在建的一个新工程,由浙江省省直建筑设计院负责设计,由浙江建安实业集团股份有限公司负责施工,将在今年的10月份左右完工。 本次参与实习的是我们大三工程管理专业的,专业知识和各方面的阅历并不丰富,所以

项目中的沟通与理论实践

项目中的沟通 —理论与实践 沟通的重要意义 PMBOK 等现代项目管理标准越来越强调项目中人际交往的重要性。出色的项目经理需要识别、理解和管理人际交往。毕竟,尽管许多项目的参与人员都具有所需学科专业知识,但团队成员仍需要了解项目的目标并就此达成共识,因为他们必须准确地知道个人及团队应该完成哪些工作才能实现项目目标。这就是需要进行有效沟通的原因,同时也是项目经理应担负起娴熟的沟通管理者角色的原因所在。同样,理解和平衡利益相关方的期望也需要沟通,这一方面的工作也需要以沟通管理作为关键的项目管理技术。 我们甚至可以认为,良好的沟通实际上是项目成功的关键因素,原因如下: (1)项目需要相关人员进行合作及共享知识,而这些人员相互之间可能并不太熟悉,或者来自于不同的文化环境。 (2)项目需要各个利益相关方参与制订详细计划,而这些相关方应能互相信任和理解。 (3)项目需要由多个管理层级做出复杂的决策。 (4)项目因其独特性而存在风险,所以,需要进行有效的风险管理,而有效的风险管理离不开有效的沟通(尤其是在危机期间)。 (5)正确而及时的沟通可以确保对项目状态做出正确的评估,从而为决策提供支持。为了对项目沟通进行有效管理,项目经理应将项目沟通的各种目的、目标和约束熟记于心,然后根据情况采用适当的技术(下文将会进行介绍)。 需要注意的是: (1)项目经理应极力避免事必躬亲,这是项目经理常常陷入的一个误区。 (2)急于获得正确的沟通,导致缺乏经验的项目经理陷入过度沟通的误区,例如召开多余的会议、发送不相关或收件人不恰当的电子邮件等。与沟通不足一样,这同样会对项目造成负面影响。 (3)项目经理应牢记:自己既不是“电话交换机”,也不是“邮件转发器”,不应对项目中的所有沟通都要参与,因为一些问题在项目团队内就能得到很好的解决!过度控制可能会给项目沟通的质量带来致命的影响。 一般情况下,遵循沟通的第1条基本规则将会有所帮助:从项目经理的角度讲,所沟通的信息应能有利于项目的成功,或者缺少该信息会增加项目失败的可能性。 沟通的目的沟通指信息在生成方和接收方之间的传递,它的过程要比共享信息复杂。项目沟通至少存在五个不同的目的。 (1)第一个也是最明显的一个目的就是交换关于项目的信息。从最高层面讲,这主要指的是就项目的目标和可交付成果、项目背景(例如假设与约束等)以及项目的主题等有关项目的方面达成一致。从更低的层面讲,这还包括与工作包成果、未解决的问题和风险等相关的信息的沟通。 (2)第二个目的是项目决策的沟通,这与第一个目的紧密相关。这些包括战略决策的沟通(如通过/不通过及其他里程碑决策的沟通),以及工作包决策和任务分配的沟通。对

中国特色社会主义理论与实践研究

中国特色社会主义理论与实践研究 中国特色社会主义理论与实践研究课程介绍 一、课程名称沿革: 1) 科学社会主义理论与实践; 2) 中国特色社会主义理论与实践研究; 二、课程性质 1)硕士生研究生思想政治理论课; 2)硕士生思想政治理论课程体系中的核心课程(另一门为自然辩证法概论,18学时) 课程教学大纲及其基本要求 一、教学目的 通过教学,使硕士研究生了解社会主义理论和实践发展史,掌握科学社会主义的基本原则,重点理解中国特色社会主义理论的发展、内容及其作用,坚定中国特色社会主义信念,增强为中国特色社会主义事业做出贡献的自觉性。 二、教学方式 教师课堂讲授、讨论交流和相关实践教学相结合。 三、教学内容 导论 第一讲当代中国的基本国情 第二讲中国特色社会主义经济建设 第三讲中国特色社会主义政治建设 第四讲中国特色社会主义文化建设

第五讲中国特色社会主义社会建设 第六讲中国特色社会主义生态文明建设 第七讲中国共产党的建设 第八讲当代中国与世界 四、教学时数、成绩构成和考核方式学时:36学时 成绩构成:平时成绩40分,期末成绩60分;考核方式:课堂开卷考试。 五、教学参考材料 1、马恩的《共产党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》; 2、党的十七大政治报告; 3、胡锦涛在纪念建党90周年大会上的讲话; 4、《从怎么看到怎么办》; 导论 一、科学社会主义及其历史发展 二、中国特色社会主义的产生与发展 三、中国特色社会主义的成就与问题 四、中国特色社会主义的学习方法和意义 一、科学社会主义及其历史发展 (一)社会主义的涵义 1.从词源上看,社会主义一词源于古拉丁文socialis,原意是同伴、同伙的、善于社交的等。其本意包含着平等、友爱、集体等内含。到近代,这一词演变为英文的social,意思是“社会的”。这个形容词再加后缀ism,即构成为现在英文中的

第三次飞跃

第三次飞跃:中国特色社会主义 一、中国特色社会主义理论体系的形成条件、主要内容和历史意义 (一)形成社会背景和条件 1.时代背景(中国特色社会主义理论体系产生于20世纪70年代末80年代初,在整个90年代和本世纪初取得重大发展。) (1)和平与发展成为时代主题。 (2)西方资本主义出现新情况,社会主义遭受挫折。 (3)经济全球化和世界多极化趋势。 (4)新的科技革命引起社会各层次的生科变化。 2.现实土壤(中国三十年改革开放的现实) (1)坚持经济建设为中心,取得经济繁荣。计划经济向社会主义市场经济转变。 (2)坚持四项基本原则,社会主义事业蓬勃发展。 (3)坚持改革开放,实现伟大历史转变。 (4)在社会主义实践中不断总结经验,形成新时期的马克思主义中国化新成果。(三大成果) 3.国内外社会主义正反两方面的历史教训(条件) (1)苏联解体、东欧剧变的历史总结。 (2)我国社会主义建设的经验和教训总结。 (二)主要内容 1.社会主义的本质和根本任务 社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。发展生产力是社会主义的根本任务。(邓小平) 2.社会主义初级阶段理论 总结苏联解体经验教训,提邓小平出该论断。(1)我国社会已经是社会主义,必须坚持而不能离开社会主义。(2)我国社会主义还处在初级阶段,必须从实际出发不能超越这个阶段。 3.社会主义改革开放理论 改革是一场新的革命,是中国现代化的必由之路,是社会主义社会发展的直接动力,是社会主义制度的自我完善和发展。开放与改革紧密相连,要学习人类一切文明成果,引进来与走出去相结合。 4.社会主义经济建设理论 社会主义市场经济理论,从初级阶段的实际出发,坚持以公有制为主体多种所有制经济共同发展。坚持按劳分配为主体多种分配方式并存。 5.社会主义政治建设理论 人民民主是社会主义的生命。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。 6.社会主义文化建设理论 社会主义不仅要有高度的物质文明,而且且要有高度的精神文明。建设社会主义核心价值体系。坚持社会主义先进文化方向,推动文化繁荣和人民素质提高。 7.社会主义和谐社会理论 社会主义经济、政治、文化、社会四位一体,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 8.祖国完全统一的构想 提出“一国两制”和祖国和平统一的构想。完成祖国的统一大业。 9.国际战略和外交政策 即社会主义和平发展理论。争取和平的国际环境发展自己,通过发展自己促进世界和平。

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