高三历史第二章两汉时期的对外关系同步练习(带答案)

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高三历史第二章两汉时期的对外关系同步练习（带答案）

汉代日本地区的国家，共有一百多个，皆是倭人建立的，汉人统称为倭国。以下是第二章两汉时期的对外关系同步练习，请大家学习。

匈奴是我国北方古老的少数民族，对北方边疆的开发作出了重要贡献。据此回答1-2 题。

1.下列情况不符合两汉时期匈奴历史的是

A.经济生活由畜牧业发展到农牧业

B.铁器已广泛用于生产、生活等领域

C.从分裂走向统一，形成了强盛的奴隶制国家

D.西汉对其进行了有效的管理

2.两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施是

A.修建防御工事

B.和亲与互市

C.进行战争

D.迁民屯边

3、秦汉时期，下列地区归属中央政权管辖的先后顺序是

①河套平原②珠江流域③云贵高原④天山南北

A.①②③④

B.①③②④

C.②①③④

D.③④①②

4、西域各族通过与汉朝的往来

①摆脱了匈奴的压迫②使佛教传到中原地区③获得大量物资和技术④与内地联为一体

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

5、张骞通西域的重要意义是

①新疆地区与内地第一次联成一体②促进了西域同中原的经济文化联系③有利于西域社会的进步④为开辟中西商路创造了条件A、①②③B、②③④C、①③④

D、①②③④

6、下列对秦汉时期民族关系的认识，不正确的是

两汉时期的对外关系1

第六节两汉时期的对外关系教学目标一、基础知识目标与朝鲜的关系；与日本、越南的关系；丝绸之路。二、能力培养目标通过对两汉时期中国与朝鲜、日本、越南、安息、大秦等国交往情况以及当时这些国家历史状况的学习，培养和进一步提高学生综合、归纳和分析中外历史知识的能力。三、思想教育目标 1．秦汉时期，中国的社会经济文化等方面都处于世界先进地位，在对外交往中，中华文明的影响不断扩大。 2．在两汉时期的对外交往中，中国的文化向外辐射，同时，中国人民也吸取和借鉴了外来的文明成果，发展了中华文明。 3．在世界的古代和中世纪，人类基本上处于隔绝状态，各国之间联系较少，但是丝绸之路与海上丝绸之路，连接着当时世界的几个不同文明。这在中外古代和中世纪史上，意义尤显重大。教学重点和难点教学重点：两汉与日本的关系；丝绸之路；汉朝与大秦的往来。教学难点：中外交流中的相互影响。教学过程导入新课：首先，回忆本章的引言，使学生进一步明确秦汉的历史地位与当时世界各大文明区域历史发展的大致情况： ①印度的孔雀帝国昙花一现，迟至公元4世纪才形成局部统一。而中国在秦亡之后出现长达四百年的大一统繁盛局面。 ②古罗马和安息帝国雄踞地中海和西亚时，东亚屹立着强大的秦汉王朝。 ③公元1—2世纪，亚欧大陆古文明地区并列的4个帝国（东汉、贵霜、安息和罗马）中，汉朝和罗马的历史地位尤其重要。然后引入本节的授课，指出：汉朝在当时是空前强大，并开展了积极的对外交往。使得以中国为核心的东亚文化圈日益扩展，突破了东亚的范围，开始走向世界，远及欧洲和非洲。讲授新课：一、与朝鲜的关系 1．两汉与朝鲜的密切往来 ①朝鲜与中国是唇齿相依的近邻。 ②战国纷争与秦汉之交时有许多中国人到朝鲜，朝鲜半岛南部的三韩（指马韩、辰韩和弁韩）曾多次派人赴汉。 ③秦汉文化对朝鲜文化的发展有着较大的影响，辰韩就有“秦韩”之称。 2．中朝贸易的发展 ①朝鲜特产输入中国，朝鲜特产檀弓、文豹、果下马、班鱼皮等输入中国， ②中国铁器、铜镜、漆器等输往朝鲜。 ③中朝经济贸易往来频繁，互通有无，对朝鲜的发展进步产生了影响。二、同日本、越南的交往

2019-2020学年度最新第13课两汉时期的对外交流课时训练川教版

2019-2020学年度最新第13课两汉时期的对外交流课时训练川教版一、选择题 1.19世纪末，德国地质学家李希霍芬将我国西汉以来逐渐形成的贯穿欧亚的陆上通道称之为“丝绸之路”。下列对“丝绸之路”的表述，错误的是( ) A.“丝绸之路”的起点是玉门关 B.经河西走廊向西最远到达欧洲 C.丝绸是“通道”上运输的主要商品 D.促进了东西方经济、文化交流 2.(2014·浙江温州）丝绸之路自古以来就是东西方经济、文化交流的桥梁。下列事件与古代丝绸之路的开通有关的是（） A．玄奘西行求真经 B．张骞出使西域 C．鉴真东渡弘佛法 D．郑和西洋显国威 3.欧洲人最早穿上丝绸制成的衣服是在( ) A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝 4.汉代开辟的“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁。这里的“西方”最远地域是( ) A.西域 B.中亚 C.西亚 D.欧洲 5.近年来，在平壤附近的古墓中出土了大批汉代文物，其中有蜀郡制造的漆器。这说明( ) ①朝鲜在汉朝时和有来往 ②秦汉的经济和文化对朝鲜有重要影响 ③在汉朝时，朝鲜和往来比日本要早 ④在汉朝时，朝鲜和蜀郡有直接贸易往来 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 6.(2012·济南模拟)面积足有6 000平方米的日本馆“紫蚕岛”是本届世博会上最大的自建馆之一。日本馆的主题是“心之和，技之和”，除了外形引人注目外，馆内展示的尖端技术和环保理念，更让大家一饱眼福。中日友好交往由来已久，下列说法正确的是( ) ①从西汉起，中日交往开始有了文字记载 ②公元97年，日本倭奴国派使臣来到洛阳 ③汉光武帝赠日本使者“汉委奴国王”金印一枚 ④西汉时，日本列岛有30多个国家曾派使节来到 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 7.和欧洲第一次直接往来是在

2015年教师招聘考试《教育心理学》章节同步练习【第二章】

2015年教师招聘考试《教育心理学》章节同步练习【第二章】典型真题评析： 1.瑞士心理学家皮亚杰认为ll～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入( )。(2008年4月) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【中公专家评析】答案为D。此题旨在考查认知阶段理论的年龄阶段。11～15岁进入形式运算阶段。 2.人格的核心是( )。(2007年) A.性格 B.气质 C.风格 D.理想【中公专家评析】答案为A。性格是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。此题旨在考查人格与性格的区别。同步模拟训练：一、单项选择题 1.对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是( )。 A.反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变 B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变 C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变 D.是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变 2.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有( )。 A.差异性 B.顺序性和定向性

C.不平衡性 D.连续性和阶段性 3.初中阶段学生记忆力的发展( )。 A.是稳定时期 B.是最佳时期 C.是较慢时期 D.已开始有所下降 4.从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的( )。 A.抑郁质 B.粘液质 C.多血质 D.胆汁质 5.在以自我意识为核心的人格调控系统中，( )是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。 A.自我控制 B.自我评价 C.自我体验 D.自我认识 6.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为( )。 A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型 7.少年期指( )。 A.3岁～6、7岁 B.11、12岁～14、15岁 C.6、7岁～11、12岁 D.14、15岁～25岁 8.世界上最著名的智力量表是( )，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

明清时期的政治、经济、文化及对外关系

精心整理明清时期的政治、经济、文化及对外关系 ·秦唐明三朝中央机构的变迁 ·秦：实行三公九卿制（独相） ·唐：实行三省六部，相权一分为三，众多宰相集体议事（众相） ·明：明初，废丞相，权分六部，设内阁（废相）政治：明清加强专制主义的措施明：内阁制度 1. 2.措施： 1600年的宰 a b 朱棣即位后，选拔翰林学士入文渊阁值班，在皇帝授意下参与机务，批答奏章，正式确立内阁制度 c：职责：起草诏敕、票拟批答、咨询顾问、密疏进言等 d：评价：是协助皇帝决策的中央机构；内阁必须完全遵照皇帝的旨意行事，强化了皇权，不得妄提建议

e：实质：内阁实质上仍皇权的组成部分 3.影响：皇权空前强化，君主专制集权体制趋于极端清：军机处的设立 1.背景：内阁与议政王大臣会议严重制约皇权：清初，中央政府仿效明朝制度，设置内阁，作为协助皇帝办理政务的中枢机构。另有源于满足旧俗的议政王大臣会议，其成员大多为手握兵权的满足王公贵族。军国大事往往不经内阁而由议政王大臣会 2.过程：但实际作用有限同虚设 3. 军机处主要成员由皇帝挑选亲信满汉大臣充任，拟就的诏令，不经内阁直接发往各地，称“廷寄”；直接下达中央各职能部门，称“交片”。百官的奏折也直接送军机处议复 4.实质：是为皇帝出谋划策、辅佐皇帝总揽全国军政事务的中央机构 5.影响： ①精简了行政办事手续，提高了工作效率

②皇权得以空前加强，封建制度日益衰落清朝加强中央集权的措施边疆的巩固——多民族国家的巩固与发展 1.东北：康熙时，清军通过两次雅克萨之战给俄军以沉重打击，迫使沙俄同意和谈。随后，双方签订《尼布楚条约》，划定中俄东段边界，此后，这一地区保持了较长时间的和平 2. 政 3. 于西藏地区经济与文化的发展。 4.东南：郑成功于1662年驱逐荷兰殖民者，收复台湾后，在台湾的郑氏政权成为割据势力。康熙中期，清朝发兵攻占台湾，设台湾府，将台湾置于中央政府的统一管辖之下 ·意义：巩固了东南沿海地区的边防；加强了对台湾地区的管辖；有利于台湾地区的开发、经济文化的发展，和与内地的交流；维护国家的统一

《两汉时期的对外交流》教案

川教版历史七年级第一册第13课《两汉时期对外交流》教案重庆师范大学蒋超 _________________________________________________________ 【教学理念】以课标为指导，构建学生为主体，提升学生学习兴趣为主导的课堂，采用启发式教学。【学情分析】初一的学生，年龄大都在11—13岁之间，生理和心理正在发生着巨大的变化。该阶段学生有一定生活经验和历史故事知识的积累，在智力方面，抽象逻辑思维能力有较快发展，但认识能力还不高，仍带有片面性和表面性；在个性方面，学生的自我意识有了迅速的发展，对未知事物从满了极强的好奇心，并且有很强的表现欲望。学生对于本课所学内容，平时通过电视，网络已有一定的了解。【教材分析】两汉时期是中国历史上一个繁盛的的时代，同时也是一个对外开放的时代。本课主要讲述了汉朝的对外交往，包括三个子目：丝绸之路、汉与朝鲜、日本的交流，汉与欧洲的往来。《两汉时期的对外交流》作为第三学习主题《统一国家的建立》中的最后一课，与《汉武帝的文治武功》

和《张骞出使西域》形成因果关系，在整个章节中占有重要地位。本课知识点不多，子目清楚，要点明确，整体比较容易掌握。【教学目标】一、知识与能力：识记“丝绸之路”的起点和大致走向，以及中国与欧洲开始直接交流的时间；理解“丝绸之路”在中外交流史上的地位、认识“汉委奴国王”金印的历史价值；培养和提高观察概括能力及从历史文物中提取有效信息的能力。二、过程与方法：通过让学生观看视频北京奥运会开幕式视频《丝路》导入新课；通过展示丝绸之路示意图的课件，让学生了解和掌握丝绸之路的起点；通过师生互动、学生讨论等形式，探究丝绸之路形成的意义和作用；通过放影相关的史料图片的幻灯片，了解汉与朝、日交流的历史。采用讲述法、讲解法、图示法等进行教学三、情感态度价值观：理解西汉时期中国经济文化对世界的影响，进行爱国主义教育；认识国家、地区间的交流对各国和世界经济文化的促进作用，加深对理解改革开放重要性的认识。【教学重难点】重点：1、丝绸之路；

二年级语文同步练习题及答案

二年级语文同步练习题及答案一、选择正确读音雾气竹笋蚕豆．．．薄．薄细细飘飘洒．洒田野．二、看拼音，写词语 sǎ shuǐ huàn shàng tàn chū zh?t?u wyn nuǎn yuán yt 三、形近字组词换枝探原洒技深愿酒暖——亮——探——微微—— 2、写反义词薄——细——动——暖——））） 2、笋芽儿一、选择正确读音侧面缩着弹奏乐曲痒痒雷公公轰隆隆二、看拼音，写词语 dǎng zhùjǐ mǎn hū huàn qiüo qiüoch?n xià dǐng zhe

三、形近字组词沉挡芽挤顶当牙济项张望明亮美丽高兴灰心五、照样子补全句子例：啊，多么明亮，多么美丽的世界呀！啊，多么，多么的太阳呀！教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。）））啊，多么，多么的春天呀！ 3、有趣的作业一、选择正确读音布置一幅画解释摘花．．．．扇动酿蜜桑叶．．．二、看拼音，写词语 zu? ya kǒng l?ng wǎng zhào shàng ka zu? tiünzhuō zi 三、形近字组词龙业网课昨尤亚冈棵作

四、填上合适的词语小小的嫩嫩的青青的轻轻地满意地悄悄地五、选词填空理解解释发现发明 1、你的意思我能。 2、小丽说：“昨天，我看到玉兰花开了。” 3、爱迪生了电灯。教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 4、我在大自然中了春天。 4、古诗两首一、选择正确读音咏妆蜻蜓二、看拼音，写词语 kt x? zhào zài liǔ shù quán shuǐ xì s?r?u ruǎn 三、形近字组词似惜蜻泉以借晴原

高中数学必修二第二章同步练习(含答案)

1.1.1 柱、锥、台、球的的结构特征练习一一、选择题 1、下列命题中，正确命题的个数是（）（1）桌面是平面；（2）一个平面长2米，宽3米；（3）用平行四边形表示平面，只能画出平面的一部分；（4）空间图形是由空间的点、线、面所构成。 A 、 1 B、 2 C、 3 D、 4 2、下列说法正确的是（） A、水平放置的平面是大小确定的平行四边形 B、平面ABCD就是四边形ABCD的四条边围来的部分 C、 100个平面重叠在一起比10个平面重叠在一起厚 D、平面是光滑的，向四周无限延展的面 3、下列说法中表示平面的是（） A、水面 B、屏面 C、版面 D、铅垂面 4、下列说法中正确的是（） A、棱柱的面中，至少有两个面互相平行 B、棱柱的两个互相平行的平面一定是棱柱的底面 C、棱柱的一条侧棱的长叫做棱柱的高 D、棱柱的侧面是平行四边形，但它的底面一定不是平行四边形 5、长方体的三条棱长分别是AA/=1，AB=2，AD=4，则从A点出发，沿长方体的表面到C/的最短距离是（） A、 5 B、 7 C、 D、 6、若正棱锥的底面边长与侧棱长相等，则该棱锥一定不是（） A、三棱锥 B、四棱锥 C、五棱锥 D、六棱锥]

7、过球面上两点可能作出球的大圆（） A、 0个或1个 B、有且仅有1个 C、无数个 D、一个或无数个 8、一个圆柱的母线长为5，底面半径为2，则圆柱的轴截面的面积为（） A、 10 B、 20 C、 40 D、 15 二、填空题 9、用一个平面去截一个正方体，截面边数最多是----------------条。 10、正三棱台的上、下底面边长及高分别为1、2、2，则它的斜高是------------。 11、一个圆柱的轴截面面积为Q，则它的侧面面积是----------------。 12、若圆锥的侧面面积是其底面面积的2倍，则这个圆锥的母线与底面所成的角为----------------，圆锥的侧面展开图扇形的圆心角为----------------。 13、在赤道上，东经1400与西经1300的海面上有两点A、B，则A、B两点的球面距离是多少海里---------------。（1海里是球心角1/所对大圆的弧长）。三、解答题 14、一个正三棱柱的底面边长是4，高是6，过下底面的一条棱和该棱所对的上底面的顶点作截面，求这截面的面积。 15、圆锥底面半径是6，轴截面顶角是直角，过两条母线的截面截去底面圆周的1 6 ，求截面面积。

部编版二年级下册语文全册同步练习及答案

部编版二年级下册语文全册课时练习 1.古语文诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。化妆 (zhu ānɡ zuānɡ) 丝绦 (ti áo t āo) 裁剪 (c ái chái) 2、读拼音写词语。 gǔshīcūn j ūér tóng bìyùhuà zhuāng l ǜsè yǔsīji ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸( 一寸）录（）村（村子）（）女(）寺（）（）（）是(）永（）

（）（） 2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“”画出选文中的一个比喻句，这句话是把比作。 3．读一读，连一连。小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。 ( 只填序号 ) ①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。 ①叫②摇③荡④笑她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头5、主题积累 ( 抄一抄描写春天的词语 ) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍

3.开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。奇怪()知道() 美好() 2．词语模仿秀。 (1) 五颜六色( 含有数字) ： (2) 花朵簇簇(ABCC式) ： 3．我是小判官，我来判正误。(1) “这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。() (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。 () 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A. 长颈鹿大叔 B. 松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)() 给 () 寄来了一个包裹。 (2)() 到邮局领包裹。 (3)() 发现 () 的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。兰兰打开，看见。

高中数学选修2-2各章节同步练习及单元检测(附答案解析)

1.1.1变化率问题练习一、选择题 1．在表达式 f x 0＋Δx －f x 0 Δx 中，Δx 的值不可能( ) A ．大于0 B ．小于0 C ．等于0 D ．大于0或小于0 [答案] C [解析] Δx 可正，可负，但不为0，故应选C. 2．函数y ＝f (x )当自变量x 由x 0变化到x 0＋Δx 时，函数的改变量Δy 为( ) A ．f (x 0＋Δx ) B ．f (x 0)＋Δx C ．f (x 0)·Δx D ．f (x 0＋Δx )－f (x 0) [答案] D [解析] 由定义，函数值的改变量Δy ＝f (x 0＋Δx )－f (x 0)，故应选D. 3．已知函数f (x )＝－x 2 ＋x ，则f (x )从－1到－0.9的平均变化率为( ) A ．3 B ．0.29 C ．2.09 D ．2.9 [答案] D [解析] f (－1)＝－(－1)2＋(－1)＝－2. f (－0.9)＝－(－0.9)2＋(－0.9)＝－1.71. ∴平均变化率为 f －－f －－0.9－－＝－1.71－－0.1 ＝2.9，故应选D. 4．已知函数f (x )＝x 2 ＋4上两点A 、B ，x A ＝1，x B ＝1.3，则直线AB 的斜率为( ) A ．2 B ．2.3 C ．2.09 D ．2.1 [答案] B [解析] f (1)＝5，f (1.3)＝5.69. ∴k AB ＝ f －f 1.3－1＝5.69－50.3 ＝2.3，故应选B. 5．一运动物体的运动路程S (x )与时间x 的函数关系为S (x )＝－x 2 ＋2x ，则S (x )从2到2＋Δx 的平均速度为( ) A ．2－Δx B ．－2－Δx C ．2＋Δx D ．(Δx )2 －2·Δx [答案] B

高三历史练习题及答案：两汉时期的对外关系.doc

高三历史练习题及答案：两汉时期的对外关系匈奴是我国北方古老的少数民族，对北方边疆的开发作出了重要贡献。据此回答1-2题。 1.下列情况不符合两汉时期匈奴历史的是 A.经济生活由畜牧业发展到农牧业 B.铁器已广泛用于生产、生活等领域 C.从*走向统一，形成了强盛的奴隶制国家 D.西汉对其进行了有效的管理 2.两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施是 A.修建防御工事 B.和亲与互市 C.进行战争 D.迁民屯边 3、秦汉时期，下列地区归属中央政权管辖的先后顺序是 ①河套平原②珠江流域③云贵高原④天山南北 A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.③④①② 4、西域各族通过与汉朝的往来 ①摆脱了匈奴的压迫②使佛教传到中原地区③获得大量物资和技术④与内地联为一体 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 5、张骞通西域的重要意义是 ①新疆地区与内地第一次联成一体②促进了西域同中原的经济文化联系③有利于西域社会的进步④为开辟中西商路创造了条件A、① ②③B、②③④C、①③④D、①②③④ 6、下列对秦汉时期民族关系的认识，不正确的是

A.秦汉两代都组织移民开发边疆 B.汉武帝时，西域和西南夷都已并入汉朝版图 C.汉与匈奴的关系以和为主流 D.秦汉两代都在南越地区设郡 7、下列对秦汉时期民族关系的认识，不正确的是 A.秦汉两代都组织移民开发边疆 B.汉武帝时，西域和西南夷都已并入汉朝版图 C.汉与匈奴的关系以和为主流 D.秦汉两代都在南越地区设郡 8.下列事件或现象发生于东汉时期的是①我国劳动人民发明了麻纤维纸②传统中医治疗学的基础的奠定③中国皇帝赐”汉委奴国王”金印④中国与欧洲开始了政治方面的往来 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 9、明朝时期，对外交流基本实行闭关自守政策，其原因属于明清时期才出现的新情况是 A.外国侵略者侵扰东南沿海 B.自然经济占主导地位 C.奉行重农抑商政策 D.少数民族入主中原和人民反抗 10、我国古代对今天宁夏回族自治区经济开发中作出突出贡献的是 A.匈奴族 B.吐蕃族 C.党项族 D.女真族 11、下列地区正式受中央政府管辖的时期，对应不正确的是 A、西域一西汉 B、西藏一元朝 C、台湾一隋朝 D、云南一西汉 12、州、郡、县三级地方行政制度始于 A.秦始皇时期 B.西汉初期 C.汉武帝时期 D.东汉末期

两汉时期的对外交流之欧阳光明创编

第五课西汉时期的对外交流欧阳光明（2021.03.07）教学目标知识与能力 1、识记“丝绸之路”的起点和大致走向，以及中国与欧洲开始直接交流的时间 2、理解“丝绸之路”在中外交流史上的地位、认识“汉委奴国王”金印的历史价值 3、培养和提高观察概括能力及从历史文物中提取有效信息的能力过程与方法 1、通过引导学生回忆张骞出使西域的有关史实导入新课 2、通过展示丝绸之路示意图的动态课件，让学生了解和掌握丝绸之路的起点 3、通过师生互动、学生讨论等形式，探究丝绸之路形成的意义和作用 4、通过放影相关的史料图片的幻灯片，了解汉与朝、

日交流的历史情感态度价值观 1、理解西汉时期中国经济文化对世界的影响，进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感和自信心 2、认识国家、地区间的交流对各国和世界经济文化的促进作用，加深对理解改革开放重要性的认识教学重点难点及教学突破重点：1、丝绸之路 2、两汉时期的中日交流难点甘英出使大秦及其意义教学突破两汉时期对外交流有两个主要方面，即象征东西叫的“丝绸之路”和象征中外交流与朝、日及欧洲的往来，而本课的重难点也自然凸现出来，因此，要突破本课的重难点，就必须让学生认识两汉时期对外交流的意义和作用，尤其是认识西汉时期的经济文化对世界的影响，而同时把两汉以前封闭的社会比起来进行分析。教学准备教师：1、丝绸之路示意图的动态课件2、东汉陶船图

片、“汉委奴国王”金印图片的投影 3、东汉疆域图学生：收集了解南方丝绸之路的相关史料教学过程一、导入新课 1、引导学生回忆上一节课所学的知识，构建知识之间的内在联系（学生：回忆上一节课所学的有关张骞出使西域加强了内地与西域的交流，同时也为这种交流在地广人稀的西域开辟一条通道） 2、请学生朗读一遍叫中“读读”的内容，使学生明白张骞出使西域后，内地通往西域的道路被开辟出来，而这些道路对以后的东西文化交流起了很大的促进作用。（按要求阅读，理解张骞通西域开辟道路的作用。） 3、组织学是阅读导言，引出丝绸之路。二、+具体学习相关知识 1、出示丝绸之路示意图的课件，告诉学生这就是丝绸之路的线路，让学生整体感知。（学生：认真看课件，在教师的指导下整体感知地图中的路线，大致了

小学二年级数学同步练习题及答案

小学二年级数学同步练习题及答案一、填空 1.70里面有( )个十，260里面有( )个十。 2.600里面有( )个百，1200里面有( )个百。 3.14个十是( )，14个百是( )。 4.5个百加3个百是( )个百;5个千加3个千是( )个千。 5.16个百加2个百是( )个百，写作( )。 6.13个百减5个百是( )个百，写作( )。二、口算下面各题 400+500= 200+400= 3000+4000= 800-500= 700-400= 7000-3000= 1200+3000= 400+2000= 4600+300= 1700-400= 7800-800= 3400-3000= 1200+6000= 2600+300= 4000+600= 9000-7000= 780-80= 2400-400= 三、口算下面各题 60+90= 180-80= 2600+4000= 700+800= 240-60= 4700-3000= 500+900= 520-400= 1800-1000= 四、计算下面各题 400+600+700 1000-500+300 560-200-60 = = =

700+3000-600 720-(140+60) 6000+(800-400) = = = = = = 五、应用题 1.养鸭场养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出4000只.还剩下多少只? 2.玩具厂要加工一批玩具，第一个星期加工了1600件，第二个星期加工了2000件，还要加工3000件玩具才能完成任务。共要加工玩具多少件? 参考答案一、1.7 26 2.6 12 3.140 1400 4.8 8 5.8 1800 6.8 800 二、略三、略四、1700 800 300 3100 520 6400 五、1.3000+4000=7000(只) 8000-7000=1000(只)答：还剩下1000只。 2.1600+2000=3600(件) 3600+3000=6600(件)答：共要加工玩具6600

高中数学选修2-3 第2章2.1.1同步训练及解析

人教A 高中数学选修2-3同步训练 1．①某座大桥一天经过的中华牌轿车的辆数为X ；②某网站中歌曲《爱我中华》一天内被点击的次数为X ；③一天内的温度为X ；④射手对目标进行射击，击中目标得1分，未击中目标得0分，用X 表示该射手在一次射击中的得分．其中X 是离散型随机变量的是( ) A ．①②③④ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 解析：选B.一天内的温度X 变化的范围是连续的，无法逐个列出，因此不是离散型随机变量． 2．10件产品中有3件次品，从中任取2件，可作为随机变量的是( ) A ．取到产品的件数 B ．取到正品的概率 C ．取到次品的件数 D ．取到次品的概率解析：选C.对于A 中取到产品的件数是一个常量不是变量，B 、D 也是一个定值，而C 中取到次品的件数可能是0,1,2，是随机变量． 3．抛掷2枚骰子，所得点数之和记为ξ，那么“ξ＝4”表示的随机试验的结果是( ) A ．2枚都是4点 B ．1枚是1点，另1枚是3点 C ．2枚都是2点 D ．1枚是1点，另1枚是3点，或者2枚都是2点解析：选D.抛掷2枚骰子，其中1枚是x 点，另1枚是y 点，其中x ，y ＝1,2，…，6.而ξ＝x ＋y ， ξ＝4?????? x ＝1，y ＝3，或????? x ＝2，y ＝2. 4．一袋中装有6个同样大小的黑球，编号为1,2,3,4,5,6.现从中随机取出2个球，以ξ表示取出的球的最大号码，则“ξ＝6”表示的试验结果是________________________________________________________________________．答案：(1,6)，(2,6)，(3,6)，(4,6)，(5,6) 一、选择题 1．下列变量中，不是随机变量的是( ) A ．一射击手射击一次命中的环数 B ．标准状态下，水沸腾时的温度 C ．抛掷两枚骰子，所得点数之和 D ．某电话总机在时间区间(0，T )内收到的呼叫次数解析：选B.B 中水沸腾时的温度是一个确定值． 2．袋中装有大小相同的5个球，分别标有1,2,3,4,5五个号码，现在在有放回取出的条件下依次取出两个球，设两个球号码之和为随机变量ξ，则ξ所有可能取值的个数是( ) A ．5 B ．9 C ．10 D ．25 解析：选B.两个球号码之和可能为2,3,4,5,6,7,8,9,10，共9个． 3．某人射击的命中率为p (0

《两汉时期的对外交流》习题

第13课两汉时期的对外交流一、选择题１、丝绸之路的起点是（） A．长安 B．成都 C．洛阳 D．西域都护府 2、丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线。开通陆上丝绸之路功劳最大的是（）A．张骞 B．卫青 C．班超 D．甘英 3、丝绸之路是西汉王朝和外界陆上贸易的一条重要商路。它之所以得此名字，主要是因为（） A．汉朝向外输出的主要是丝绸，影响深远广泛，名称准确生动 B．是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线 C．丝绸的名字优美动听，人们好记 D．张骞通西域后命此名字 4、丝绸之路的开通是在（） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝D．元朝 5、下列在丝绸之路上不可能经过的地点是（） A．洛阳B．河西走廊C．新疆D．西亚 6、西汉时，通向今印度、缅甸的“南方丝绸之路”实际已经形成，其起点是（）A．重庆 B．成都 C．洛阳 D．长安 7、中国和日本的交往有着悠久的历史，西汉时，日本列岛上有上百个国家，其中曾派使节来中国的有（） A．10多个B．20多个C．30多个D．40多个 8、日本列岛南部的倭奴国派使节来到洛阳，与东汉王朝“通好”的具体时间是在（）A．公元前57年B．公元前27年C．公元27年D．公元57年 9、现在日本有一枚“汉委奴国王”金印一枚。被作为中日交往的历史见证。保存在日本的博物馆里，这枚金印是汉朝哪位皇帝赠予的（） A．汉高祖B．汉武帝C．汉光武帝D．汉景帝 10、我国与日本交往开始有了文字记载始于（） A．春秋 B．秦朝 C．西汉 D．东汉 11、西汉时期，日本列岛上的国家有（）

A．30多个 B．50多个 C．80多个 D．100多个 12、下列被派出使大秦的是（） A．卫青 B．霍去病C．张骞 D．甘英 13、公元97年，东汉时派人出使大秦，最终到达的地点是（） A．大秦 B．欧洲 C．印度洋D．波斯湾 14、大秦人从海路来中国最早是在（） A．公元前60年 B．公元57年 C．公元97年 D．公元166年 15、标志着欧洲国家同我国开始直接友好往来的历史事件是（） A．张骞出使西域 B．甘英出使大秦 C．班超经营西域 D．大秦遣使来汉 16、汉朝时期，中国同西方的陆上贸易通道称为“丝绸之路”，其路线是（）A．长安——河西走廊——今新疆——西亚——欧洲 B．长安——今新疆——河西走廊——西亚——欧洲 C．长安——今新疆——西亚——河西走廊——欧洲 D．长安——河西走廊——今新疆——欧洲——西亚 17、近年来，在平壤附近的古墓中出土了大批汉代文物，其中有蜀郡制造的漆器。这说明（） ①朝鲜在汉朝时和中国有来往②秦汉的经济和文化对朝鲜有重要影响 ③在汉朝时，朝鲜和中国往来比日本要早④在汉朝时，朝鲜和蜀郡有直接贸易往来A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 18、欧洲国家同中国开始直接友好往来开始于哪一世纪？（） A．公元前1世纪 B．公元1世纪 C．公元2世纪 D．公元15世纪19、公元97年，东汉官员班超派部属甘英出使大秦，甘英到达了条支海后没有继续前行，扩大了中国人的视野。“条支海”是现在的（） A．红海 B．波斯湾 C．里海 D．黑海 20、公元166年，一批大秦人从海路来到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。由此可推断当时已开辟了（） A．陆上丝绸之路 B．海上丝绸之路 C．南方丝绸之路D．西方丝绸之路 21、古书记载“骞始开通西域道也。”这句话中的真正含义是（） A．张骞促进了内地与西域的交流B．张骞为开发西域做出了贡献

高考历史两汉时期的对外关系测试

第七节两汉时期的对外关系本节学习重点： 1、两汉时期的对外政策和对外关系发展的影响； 2、朝鲜三韩与两汉的交往； 3、日本与两汉的交往； 4、中国传入越南的主要技术； 5、丝绸之路、海上丝绸之路开通的时间、到达地区和意义； 6、东汉与大秦往来的两件大事； 7、两汉对外交往的主要国家和地区。一、两汉时期对外关系的概况 1、两汉时期对外关系发展的前提： 2、两汉时期的对外政策： 3、两汉时期对外关系发展的影响：① ② 二、两汉与朝鲜的关系 1、两汉与朝鲜的往来：①秦汉之际： ②两汉时期：A、三韩： B、辰韩： 2、中朝贸易的发展：①朝鲜： ②中国：三、两汉同日本的交往 1、西汉汉武帝时： 2、东汉光武帝时：①使节交往： ②经济往来：四、中越经济文化交流 1、越南： 2、中国：五、丝绸之路 1、丝绸之路的开通：时间：意义：①沟通了 ②是 ③促进了 A、传出： B、传入： 2、海上丝绸之路的开通：①时间： ②线路： ③意义：六、两汉与西亚、欧洲的往来 1、两汉与安息的往来：①地理位置： ②陆上交往： ③海上贸易： 2、两汉与大秦的往来：

①地理位置： ②阻隔国家： ③主要事件：A、公元xx，派出使，到达 B、公元年，的使者到达，这是中关于基础网络 ”燕、齐、赵人往避地者数万人”；三韩多次派人晋见武帝和光武帝。。 30多国通过朝鲜“使译通于汉”；光武帝时，“倭奴国奉贡朝贺…… 。两汉之际佛教传入中国：加拉湾沿岸各国，最远达印度半岛南端。 xx，甘英受班超派遣出使大秦，到达波斯湾。166年安敦使者到达东汉，《后重点、难点、考点问题两汉时期中外关系的特征及其原因特征： ①以商贸为主，丝织品在通商中占很大比重，并具有相当程度的单向性。 ②中外交往以陆路为主，水陆并举。 ③与亚洲包括东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚等地区的国家交流频繁，对东方文化影响大，形成以中国为核心的东亚文化圈。 ④中国文明通过丝绸之路开始传人欧洲。⑤中国开始吸收佛教等外来文化。⑥汉代文明先进，对世界影响深远。原因： ①国家统一，专制主义中央集权加强； ②社会经济发展国力强盛； ③丝织、冶铁等技术领先世界； ④张骞沟通西域； ⑤交通发达，两汉政府保护交通的畅通人； ⑥科技文化成就辉煌； ⑦阶级比较重视基础金题

统编版二年级语文下册同步练习1《古诗二首》(有答案)

人教部编版二年级语文下册同步练习 1.古诗三首一、看拼音写词语。 xiāng cūn ǜ sè sī xiàn jiǎn dāo 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo）咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái）三、比一比，再组词。妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（）四、读一读，给下列诗句中的加点字选择正确的解释。（填序号） 1.拂堤杨柳醉．春烟。（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。 2.儿童散学．．归来早。（）①开学；②放学。 3.碧玉妆．成一树高。（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。 1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。( ) 2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（） 3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。( ) 4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面的句子排列成一段通顺的话。（）村里的孩子们放学回来得比较早。（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。七、阅读古诗《村居》，回答问题。村居

[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 1. 选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝（2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。 3.这首诗描写人物活动的句子是: ，诗中的人物是 ,活动是 ,时间是 ,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。八、阅读古诗《宿新市徐公店》，回答问题。宿新市徐公店 [宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 1.这首诗描写的季节是，诗中描绘的景物有、、、。 2.第二句和第四句中有两个字意思相近，它们是“”和“”。 3.“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是( ）。(填序号） ①跑②离去③走路 4.诗中黄蝶“飞入菜花无处寻”的原因是。九、课外阅读春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸

教育心理学章节同步练习题及答案

教育心理学章节同步练习题及答案【篇一：教育心理学章节同步训练试题及答案1】 txt>1．教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。(2008年4月) a．20世纪20年代到50年代 b．20世纪80年代以后 c．20世纪60年代到70年代末 d．20世纪90年代起【评析】答案为c。此题意在考查教育心理在西方发展的历程。四-f 时期分别对应的年代需要熟练掌握。 2．我国第一本《教育心理学》的编写者是( )。(2008年4月) a．廖世承 b．房宗岳 c．潘菽 d．陆志伟【评析】答案为a。1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。陆志伟翻译出版了桑破弃的《教育心理晕概论》。同步训练试题：一、单项选择题 1．教育心理学初创时期的时问大致为( )。 a．19世纪20年代以前 b．19世纪80年代 c．20世纪20年代以前 d．20世纪80年代 2．观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是( )。 a．测验法 b．观察法 c．实验法 d．调查法

3．( )是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 a．教学工具 b．教学环境 c．教学设施 d．教学媒体 4．60年代初，( )发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 a．布鲁纳 b．桑代克 c．皮亚杰 d．廖世承 5．在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 a．教学内容 b．教学媒体 c．教学环境 d．评价/反思过程 6．教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。 a．人本主义 b．行为主义 c．认知心理学 d．信息论 7．心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。 a．1879 b．1897 c．1789 d．1798 8．( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。 a．主动性研究

企业财务会计第二章同步训练

第二章（练习一） 1.货币资金是指企业在生产经营过程中处于的_____那部分资金，包括_____、______和—_____部分。 2.“坐支”现金是指企业从_____中______支付现金的行为。 3.银行存款账户分为_________、__________、_________、__________。 4._________是指除库存现金、银行存款以外的其他各种货币资金。 5.货币资金最大的特点是_______,是经济活动中最活跃的交换媒体。对他应加强内部管理和控制，建立健全________。二、单项选择题 1.企业库存现金限额一般为________,的日常零星开支额。 A.5—10天 B.3—5天 C.15天 D.20天 2.出纳私自将一笔现金1000元借给同单位的一位好朋友，借条无法入账，便和其他现金放在一起，日记账显示当日余额5000元，实际结存现金4000元，该出纳的行为属于 A.坐支 B.公款私存 C.小金库 D.白条抵库 3.企业库存现金限额是由_________确定。 A.企业自行 B.银行随意 C.开户银行根据企业实际情况 D.企业日常零星开支数额 4.按照国家（银行结算账户管理办法）的规定，企业的工资、奖金等现金的支取，只能通过_______办理。 A.基本存款账户 B.一般存款账户C临时存款账户 D.专用存款账户三、多项选择题 1.公司发生下列经济业务，按规定可以用现金收支的有 A.支付零星办公用品购置费800元 B.收取外单位商品销售收入2000元 C.职工赵明报销医药费1800元 D.支付公职四通打字机款8500元 2一般存款账户可以办理的业务有 A.现金支取 B.现金缴存 C.办理转账结算 D.现金收付 3.企业在银行开设的账户，不可以 A.转账 B.出租 C.出借 D.转让 4.企业的现金收付存管理，因遵守 A.不能编制和谎报用途套取现金 B.不能“白条顶库” C.不能“公款私存” D.不得设置“小金库” 四、判断题 1.企业可以根据经营需要，在一家或几家银行开立基本存款账户。（） 2.正常现金开支需要量包括发工资和出差等大额现金支出。（） 3.在现金清查中，如有白条，可以抵充现金，以便账实相符。（） 4.小型企业如果规模较小，可由出纳一个人办理货币资金结算的全过程。（） 5.从狭义上来讲，库存现金是指存放在企业并满足日常开支的人民币。（）