导学案_第1单元边城

蔡甸实验高中高二语文下学期董彦萍 2018.2.2

《边城》导学案

【学习目标】1、通过对环境描写的分析，了解从文笔下湘西的风景美和风俗美。2、从人物的情感故事中，分析人物形象，体会人性美与人情美。3、培养健康向上的感情，探讨本文的主题。

【学习方法】1、通读全文，勾画重要的基础知识（字音、字形、成语等）；2、再读文本，勾画能体现风景美、风俗美和人性美、人情美的语句和段落，并能分析概括。

【自主学习】

一、知人论世

1、从文,__凤凰______人，中国现代作家（____小说____家、___散文______家）、文物研究家。从文创作数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种，是现代文学史上作品最多的作家之一。代表作有：散文集《___湘行散记 _________》，小说集《__边城_______》、《____长河____》等，短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》，长篇小说《___边城________》、《___长河_________》等。从文创作的主要贡献就是以______抒情小说___的文学形式创造了一种描写特殊民情的____乡土文学_____。

2、湘域小说：从文最引人注目的是一系列以为____湘西______背景的小说。他长期生活在湘西，对故乡人民怀有不可名状的同情与温暖。将表现一种“优美健康，自然又不悖乎人性的人生形式”作为艺术追求，体现了自己确认与崇奉的民族传统美德，便是这类小说的深层主旨。这类小说兼以抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生，提供了富于诗情画意的边城风俗画幅，充满___牧歌情调___________和_______地方色彩_________，形成别具一格的抒情乡土小说。他被誉为现代中国的____风俗________画家。

3、《边城》简介：小说取材于地处___湘川黔_________三省交界的边城茶峒，写了老船夫的女__翠翠________与当地船总的儿子__天保、傩送____________兄弟俩纯净的爱情纠，凄美的爱情悲剧，展现了一幅古朴又绚丽的___湘西___________风俗画卷。

二、【整体感知】

一、小说节选部分写的次数最多的是哪一个节日？写了几次？每一次分别发生了什么事? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、《边城》整部小说共有二十一章，课文节选自原文的第三至第六章。请用简练的语言概括出每章的容。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【文本探究】一、有人说，《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，展现了一幅古朴而又动人的湘西风情画卷，这里风景美，风俗美，人情更美。请结合文本，从以上三个角度赏析。（一）风景美：

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）风俗美：

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （三）人情美：

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、小说的主角是谁？还有那些相关人物？他们的性格是怎样的？在哪些具体的描写中展现出来的？

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【附】来自《边城》的美——从文《边城》赏析

被誉为“现代文学史上最纯净的一个小说文本”，“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作”的《边城》被遴选进人教版普通高中课程标准实验教科书，使高中学生得以领略从文笔下湘西世界的美。

《边城》所写的故事很简单，然而却极美：在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖二人，外公年逾七十，仍很健壮，女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”

小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，描绘了水边船上所见到的风物、人情，是一幅诗情浓郁的湘西风情画，充满牧歌情调和地方色彩，形成别具一格的抒情乡土小说。

一、风景美

《边城》展现在我们面前的是这样一副画面：“有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河，人若过溪越小山走去，则一只里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”

小说中那清澈见底的河流，那凭水依山的小城，那河街上的吊脚楼，那攀引缆索的渡船，那关系茶峒“风水”的白塔，那深翠逼人的竹篁中鸟雀的交递鸣叫，……这些富有地方色彩的景物，都自然而又清丽，优美如画让人如入梦境，无不给人美的享受。

二、风情美

从文在《边城》描绘了一幅他童年记忆中、理想世界中的美丽湘域风俗画。这幅风俗画是优美的、精致的、奇丽的，它蕴涵了湘西边地的自然风光、社会风俗、人际关系、人情人性等等，积淀着深厚博大而又神秘瑰丽的楚文化。

从文说:我要表现的本是一种“人生的形式”一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式。”因此，《边城》中就有了一个质朴而又清新的世界，一个近乎“世外桃源”式的乡村社会，表现出仁厚、纯朴的土性乡风。他笔下的湘西是这样的：中秋节，青年男女用对歌的形式在月夜下倾吐爱意；端午节，家家锁门闭户，到河边、上吊角楼观赏龙舟竞赛，参加在河中捉鸭子的活动，“不拘谁把鸭子捉到，谁就成为鸭子的主人”；正月十五，舞龙、耍狮子、放烟火，“小鞭炮如落雨的样子”，小城沉浸在一片欢乐之中……这种氛围里生活的人们质朴而又善良,任何剑拔弩在这里都显得格格不入。

在划船比赛中，胜利的队伍可以得到一枚小银牌，在边城之外，总会有人计较谁会得到它，但是在边城人看来，银牌不拘缠到船上哪一个人的头上，都显出一船人合作努力的光荣。在边城，没有争名夺利。

“从文出生于苗汉杂居的湘西，他最熟悉的是这一地区的风土人情。非但熟悉，而且是热爱。”施蛰存如是说。

三、人性美

边城的人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他们保持着昔日宁静和谐的生活环境与纯朴勤俭的古老民风。透过字里行间，我们能感受到先生努力建构了一个充满自然人性的世外桃源，创造的人物闪烁着人性中率真、美丽、虔诚的一面，边城的人民就是人性美的代表。

在《边城》里面，我们看到的是人的淳朴、勤俭、友善、和平的景象。“管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。活了七十年，从二十岁起便守在这溪边，五十年来不知把船来去渡了多少年。年纪虽那么老了，本来应当休息了，但天不许他休息，他仿佛不能够同这一分生活离开，他从不思索自己的职务对于本人的意义，只是静静的很忠实的在那里活下去。”文章在写到掌管水码头顺顺时说：“这个大方洒脱的人，事业虽十分顺手，却因欢喜交朋结友，慷慨而又能济人之急，……明白出门人的甘苦，理解失意人的心情……为人却那么公正无私……既正直和平，又不爱财”。在说到两位年青人的时候，又写得是那样受人欢迎：“结实如小公牛……豪放豁达，不拘常套小节……和气亲人，不骄惰，不浮华。”而更让人称奇的那只小狗也格外显得乖巧、懂事：“有时又与祖父黄狗一同在船上，过渡时与祖父一同动手，船将岸边，祖父正向客人招呼：慢点，慢点时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。”

主人公翠翠是其中刻画得最成功的一个人物形象，她是湘西山水孕育出来的一个精灵，“她在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”，“从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气”。边城的风日、山水，使她出落成一个眉清目秀、聪慧温柔，且带几分矜持、几分娇气的少女。她是美的精灵与化身。傩送远走他乡，爷爷溘然长世，她痛苦悲伤但并没有倒下，她绝船总让她住进他家的好意，她像爷爷那样守着摆渡的岗位，苦恋着并等待傩送归来，充分表现她性格坚强的一面，展现着柔中有刚的美，她怀着希望与自己坎坷命运作持久的抗争。

《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界，这里人性皆真、皆善、皆美，由每个人身上所焕生的人性美、人情美营造了这个世界，这里看不到邪恶、奸诈和贪欲；这里有贫富区分和社会地位高低的差别，但他们都互相亲善着、扶持着；这里也有矛盾，但那决不是善与恶的冲突；小说结局是悲剧性的，但也绝非是奸邪之徒所致。

正如批评家西渭所说：“这些可爱的人物，各自有一个厚道然而简单的灵魂，生息在田野晨阳的空气。他们心口相应，行为思想一致。他们是壮实的，冲动的，然而有的是向上的情感，挣扎而且克服了私欲的情感。对于生活没有过分的奢望，他们的心力全用在别人身上：成人之美。”

《边城》在一首清澈、美丽但又有些哀婉的田园牧歌中，为人类的爱做了恰如其分的说明。在这样一篇美丽的文字之中，我们更能感受到一种似乎已为我们所陌生的自然、优美、健康的人性，那种如大自然本身一样凝重、明慧而又本色真实的人生形式。因此，读这样的作品，我们获得的不只是文学艺术的美的享受，更有着对我们心灵人性的滋养与疗补。

参考答案：

【整体感知】

一、小说节选部分写的次数最多的是哪一个节日？写了几次？每一次分别发生了什么事? 明确：端午节。三次（三次端午节的赛龙舟）

第一年赛龙舟——翠翠傩送邂逅埋下爱情的种子

第二年赛龙舟——翠翠与天保相识引来天宝的爱意

第三年赛龙舟——祖二人在家各自想着自己的心事

二、《边城》整部小说共有二十一章，课文节选自原文的第三至第六章。请用简练的语言概括出每章的容。

明确：第三章：介绍茶峒端午节赛龙舟的风俗，以及今年龙舟比赛的准备情况。

第四章：倒叙两年前翠翠和二老傩送在端午节的邂逅。

第五章：倒叙一年前的端午节，翠翠和大老相遇以及爷爷提亲的玩笑在翠翠心上造成的波澜。第六章：回到现在，写祖两人和过渡客的遭遇以及送亲队伍在翠翠心头引起的涟漪。

【文本探究】

一、有人说，《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，展现了一幅古朴而又动人的湘西风情画卷，这里风景美，风俗美，人情更美。请结合文本，从以上三个角度赏析。

明确：（一）风景美：

豆绿色的水、天气明朗、落日、薄雾、白云；“豆绿色”、“银色薄雾”，象征了纯洁、原始和无污染。青天碧水，落日白云构成一幅色彩明丽的风景画。

（二）风俗美：

1、端午节：龙舟赛、捉鸭子比赛

2、中秋、过年：月下对歌、狮子龙灯、放烟花

这些习俗营造了边城人安分乐生、淳朴祥和的生活氛围。

（三）人情美：

1、翠翠与傩送：（爱情）

2、翠翠与爷爷：（亲情）

3、爷爷与乡邻：（友情）

4、军官与民众：（军民情）

小说为我们展开了一幅人性之爱的画卷。在这幅画上，有青年男女之间的情爱、祖之间的亲爱、邻里之间的互爱。这种种的爱，就如边城的清纯古朴自然的风景，不计得失，不求回报，甘心付出。人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。

二、小说的主角是谁？还有那些相关人物？他们的性格是怎样的？在哪些具体的描写中展现出来的？

明确：主角是翠翠，相关的人物有：祖父、傩送、天保、顺顺。

翠翠：单纯、多情、腼腆——语言心理描写细节刻画

祖父：善良、忠诚、慈爱、热情、朴素——行为语言描写

天保：坦荡——行为语言描写侧面描写

傩送：热心、正派、幽默——正面侧面结合细节刻画

顺顺：富有、热心、正直——侧面描写

三、从文想通过美丽的边城，告诉我们什么呢？请归纳本文的主题。

明确：作者描写的湘西，就是作者营造的“世外桃源”，这里民风淳朴，人民淡化功利，人与人之间以诚相待，相互友爱。外公对女的爱，翠翠对傩送纯真的爱，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。与之相对应的，就是相对于当时社会，传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的。

我们可以用三个词概括这篇小说的主题：（赞美、批判、呼吁）

1、赞美：边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；

2、批判：物欲泛滥的现代文明；金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；

3、呼吁：重建民族的品德与人格。