《语文课程与教学论》教学大纲
《语文课程与教学论》教学大纲
扬州大学文学院语文教育学教研室
2010年12月修订
课程性质：学科基础课
适用专业：汉语言文学（师范类）专业
先修课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、现代文学、古代文学、教育学、心理学
教学目的与要求：本课程教学以马克思主义的认识论和方法论为指导，通过课堂教学，使学生了解我国语文教学的历史和现状、理论和实际，熟悉语文课程标准和教材，掌握语文教学的基本规律和教学方法，具备从事语文教学的基本能力。
绪论
第一节课程论与教学论
一、课程与课程论
二、教学与教学论
三、课程论与教学论的关系
第二节语文课程与教学论的研究对象和任务
一、语文课程与教学论的研究对象
二、语文课程与教学论的研究任务
第三节语文课程与教学论的形成发展过程
一、“教授法”阶段
二、“教学法”阶段
三、“教材教法”阶段
四、“教学法”和“教材教法”并存阶段
五、“教学论”阶段
六、“教育学”阶段
七、“课程与教学论”阶段
本章重点：
语文课程与教学论的研究对象。
语文课程与教学论的形成发展过程。
第一章语文课程性质
第一节语文课程的含义
一、“语文”概念辨析
二、语文课程的内涵
第二节语文课程的特点
一、工具性与人文性的统一是语文课程的本体属性
二、认识语文课程性质的几个层面
第三节语文课程的价值
一、人的发展价值
二、提升素养的价值
三、文化传承的价值
四、审美陶冶的价值
本章重点：
工具性与人文性
语文课程的性质
语言与言语的区别
语文课程对人的发展的价值
第二章语文课程目标
第一节语文课程目标概述
一、课程目标的基本概念与原理简述
二、语文课程目标的历史演变与启示
三、学生的语文素养与语文课程目标的制定
第二节义务教育阶段语文课程目标
一、义务教育阶段语文课程的总目标
二、义务教育阶段语文课程的阶段目标简析
第三节普通高中阶段语文课程目标
一、普通高中阶段语文课程的总目标
二、高中语文必修课课程目标简析
三、高中语文选修课课程目标简析
本章重点：
语文课程目标
语文素养
第三章语文课程标准
第一节语文课程标准的历史沿革
一、20世纪前期的国文国语课程标准
二、20世纪后期的语文教学大纲
第二节语文课程标准的基本理念
一、外国母语课程标准的基本理念
二、我国语文课程标准的基本理念
第三节语文课程标准的内容结构
一、语文新课程标准与语文教学大纲的内容结构比较
二、语文新课程标准与国外母语课程标准的内容结构比较
三、比较中值得我们探讨的问题
本章重点：
语文教学大纲
语文课程标准
语文新课程基本理念
第四章语文课程内容
第一节语文课程内容概述
一、语文课程内容的概念
二、语文课程内容及其相关概念的辨析
三、语文课程内容的文化内涵
四、教师与语文课程内容的生成
第二节语文课程内容的选择
一、语文课程内容选择的主体
二、语文课程内容选择的价值取向
三、语文课程内容选择的原则
本章重点：
语文课程内容
语文知识与语文能力
语文课程目标、内容的预设与生成的关系
第五章语文教材的编制
第一节语文教材的内涵与功能
一、语文教材的内涵
二、语文教材的功能
第二节语文教材编制的新理念及构成要素
一、语文教材编制的新理念
三、语文教材的构成要素
第三节语文教材的结构类型
一、分编型语文教材
二、合编型语文教材
本章重点：
语文教材的类型
语文教材的价值
第六章语文新课程教科书评介
第一节小学语文新课程教科书评介
一、基本情况
二、新教科书体现的编制意识
第二节初中语文新课程教科书评介
一、基本情况
二、新教科书体现的编制意识
第三节高中语文新课程教科书评介
一、人教版
二、语文版
三、苏教版
四、粤教版
五、鲁人版
六、新教科书体现的编制意识
本章重点：
中小学语文新教科书的价值追求
第七章语文课程资源
第一节语文课程资源概述
一、语文课程资源的概念
二、语文课程资源的类别
三、语文课程资源的分布
第二节语文课程资源的开发与利用
一、课程资源开发与利用的意义
二、课程资源开发和利用的筛选机制及原则
三、语文课程资源的宏观开发和利用
四、语文课程资源的微观开发和利用
第三节语文地方课程与校本课程
一、语文地方课程
二、语文校本课程
本章重点：
地方课程
校本课程
课程资源开发与利用
第八章识字写字教学
第一节识字写字教学目标
一、识字写字教学目标的确定
二、识字写字教学目标的内容
第二节识字写字教学方法与策略
一、识字写字教学的历史发展
二、识字教学方法与策略
三、汉语拼音教学策略
四、写字教学策略
五、书法教学策略
本章重点：
集中识字
分散识字
第九章阅读教学
第一节阅读教学目标
一、课程标准对阅读教学目标的表述
二、阅读教学目标分析
第二节阅读教学方法
一、朗读
二、默读
三、讲述
四、问答
五、讨论
六、提要
七、阅读教学方法的辩证性
第三节阅读教学过程
一、探究阅读教学过程的意义
二、阅读教学过程模式的历史发展
三、阅读教学过程的基本框架
四、阅读教学过程中的几对辩证关系
本章重点：
阅读教学目标
阅读教学过程和方法
第十章写作教学
第一节写作教学的目标
一、课程标准对写作教学目标的表述
二、写作教学目标分析
第二节写作教学的方法
一、写作教学的原则
二、写作教学的一般方法
三、供料式半命题作文的写作教学方法
第三节写作教学过程
一、审题
二、选材
三、立意
四、谋篇布局
五、批改
六、讲评
本章重点：
写作教学目标
写作教学过程和方法
第十一章口语交际教学
第一节口语交际教学目标
一、课程标准对口语交际教学目标的表述
二、口语交际教学目标分析
第二节口语交际教学方法
一、寻找贴近学生生活的话题
二、创设多样的口语交际情境
三、开展互动的口语交际活动
四、拓宽口语交际教学的途径
第三节口语交际教学过程与设计
一、口语交际教学的基本过程
二、口语交际教学设计
本章重点：
口语交际教学目标
口语交际教学过程和方法
第十二章语文综合性学习与语文研究性学习
第一节语文综合性学习与语文研究性学习的目标
一、义务教育阶段的语文综合性学习及其目标
二、普通高中阶段的语文研究性学习及其目标
第二节语文综合性学习与语文研究性学习的过程与设计
第三节语文综合性学习和语文研究性学习的组织与指导本章重点：
语文综合性学习与语文研究性学习的目标
语文综合性学习与语文研究性学习的过程和方法
第十三章语文教学评价
第一节语文教学评价概述
一、语文教学评价的意义
二、语文教学评价的体系
三、语文课程标准倡导的评价理念
第二节语文学习评价
一、语文学习评价的特点
二、语文学习评价的内容
三、语文学习评价的常用方法
第三节语文教师评价
一、语文教师评价的原则
二、语文教师评价的内容
三、语文课堂教学评价
四、语文教师评价的实施
第四节语文考试
一、考试类型
新编语文课程与教学论 考试 复习资料
新编语文课程与教学论考试复习资料 一、选择填空题 1、教学：是教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式。 2、教学论：是教育学中的一门学科分支，研究教学情境中教师引起、维持、促进学生学习的行为方式，对教师的行为方式进行科学概括，做出一般的、具有普遍性的规定或解释，用以指导教学实践。 3、《四书》：《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》。 4、“五经”：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》、《乐经》。 5、语文课程目标的五个领域：识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习，显性呈现（横向）。 6、语文课程目标的三个维度：情感态度和价值观、过程和方法、知识和能力，隐性线索（纵向）。 7、普通高中语文新课程目标确定的普通高中语文课程总目标包括的五项内容：“积累、整合”、“感受、鉴赏”、“思考、领悟”、“应用、拓展”、“发现、创新”。 8、语文教材有泛指、特指和专指三种不同的概念。特指根据语文教学大纲或课程标准编写的，供语文教学中师生使用的材料，包括教科书、习题册、练习册、教学挂图、音像教材、教学软件、选修教材、教学指导书、教学参考书等。专指在上述的语文教材系列中占有特别重要地位的语文教科书，即课本。 9、语文教材的四个功能：德治启迪、语文历练、语言积累、知识扩展。 10、语文教材的内容有四种要素构成：范文系统、知识系统、实践活动、助读系统。 11、成功的板书和图示要做到：既是教学内容的艺术展示，又是教学思路的直观体现，能够揭示中心，突出重点，理清思路，启发思考。 12、板书图示的能力要素：1、硬笔书法能力2、一定的制图能力和绘图能力3、版面设计的能力4、文明的书写习惯 13、语文试卷的评析方法：基本方法：借题发挥； 具体的方法：1、抓住一点，讲清一类14、对照比较，讲清知识、能力和智力的关系3、改变题型，触类旁通。 15、解行识字法的要点：1、解行为本2、偏旁带字3、形音义结合
人因工程课程设计
课题：我校二楼食堂全触屏多功能售票机人因工程课程设计学院：长春工业大学机电工程学院 专业:工业工程 班级：100110班 姓名：常幸福（20100357）
人因工程课程设计 一、设计题目及其说明 (3) 二、调研与分析 (3) 三、方案构思、多方案的对比与抉择 (4) 四、设计说明 (5) ㈠、整体外形图(具体尺寸图参见附录) (6) ㈡、人机界面设计流程图 (6) 1、购票功能 (6) 2、充值功能 (8) 3、缴费功能 (9) 4、建行ATM取款机功能 (10) ㈢、设计说明 (10) 1、对多动能售票机整体外形的设计说明 (10) 2、人机显示界面的设计 (11) ⑴、字符形状和大小设计 (11) ⑵、显示屏亮度 (12) ⑶、文字信息 (12) ⑷、色彩功能分析 (13) 五、设计小结 (14) 六、参考文献 (15) 七、为下一届学弟学妹留的作业 (15)
一、设计题目及其说明 食堂全触屏多功能售票机 针对我校饮食中心二楼的人因工程分析与改善，根据我们的调研分析发现食堂存在诸多问题，二楼饮食中心每天前去吃饭的人相对其它楼层较多，尤其在开学初和每周一的时候总是有大量的学生在排队等候饭卡充值或者打印小票，看到此景会联想到科研楼取款机前也具有类似的情形，根据此种状况我们设计了食堂全触屏多功能售票机。它集合了打印小票、饭卡充值、电话缴费和ATM取款机的功能。 二、调研与分析 我校饮食中心二楼进过假期的维修改善后已经有了一定的进展，但是经过一学期的使用和调试，仍然还有许多不尽人意的地方。通过我们的实地考察，发现二楼食堂还有许多地方需要改善。诸如： 1、餐桌的高度设计就不是很合理，有的人必须的大幅度弯腰才能 吃到放在餐桌上饭； 2、餐桌的大小也不太合理，如果俩人互相坐对面只能放下餐盘， 其他的饮料或者碗碟就没有地方可放； 3、有的座椅也不符合人的臀部体型，有时坐着还容易向下倾斜滑 下； 4、餐桌椅的颜色太单一，没有给人留下美感，从而影响到食欲； 5、餐窗口的设计没有考虑到由于冬天天气冷会产生雾气，导致学 生看不清窗口里面摆放的是什么饭菜；
2019年最新爆破工程技术人员培训考试基础理论试题库(初级)
2019年最新爆破工程技术人员培训考试基础理论试题库(初级) 1 第一章 基础理论试题 1.1应掌握部分 1.1.1填空题 1、爆破安全技术包括爆破施工作业中的安全问题和爆破对周围建筑设施与环境安全影响两大部分。 2、长期研究和应用研究实践表明：工程爆破的发展前景正朝着精细化、科学化、数字化方向发展。 3、爆破器材的发展方向是高质量、多品种、低成本和生产工艺连续化。 4、小直径钎头，按硬质合金形状分为片式和球齿式。 5、手持式凿岩机可钻凿水平、倾斜及垂直向下方向的炮孔。 6、目前常用的空压机的类型是风动空压机、电动空压机。 7、选择钎头时，主要根据凿岩机的类别，估计钻凿炮孔的最大直径，再根据所钻凿矿岩的岩性、节理裂隙的发育情况，确定钎头类型和规格。 8、潜孔钻机是将冲击凿岩的工作机构置于孔内，这种机构可以减少凿岩能量损失。 9、潜孔钻机是通过其风接头，将高压空气输入冲击器，依靠机械传动装置，可确保空心主轴的扭矩传递给钎杆。 10、牙轮钻机以独具特色的碾压机理破碎岩石，它的钻凿速度与轴压之间具有指数关系，增大轴压可以显著提高凿岩速度。 11、影响炸药殉爆距离的因素有装药密度、药量、药径、药包外壳和连接方式。 12、雷管和小直径药包底部有一凹穴，其作用是为了提高雷管和药包的聚能效应。 13、炸药爆炸必须具备的三个基本要素是：变化过程释放大量的热、变化过程必须是高速的、变化过程能产生大量气体。 14、炸药化学反应的四种基本形式是：热分解、燃烧、爆炸和爆轰。 15、引起炸药爆炸的外部作用是：热能、机械能、爆炸能。 16、炸药爆炸所需的最低能量称临界起爆能。 17、炸药爆炸过程的热损失主要取决于爆炸过程中的热传导、热辐射、介质的塑性变形。 18、炸药的热化学参数有：爆热、爆温、爆压。 19炸药的爆炸性能有：爆速、炸药威力、猛度、殉爆、间隙效应、聚能效应。 20、炸药按其组成分类有：单质炸药、混合炸药。 21、炸药按其作用特性分类有：起爆药、猛炸药、发射药、焰火剂。 22、爆破作业单位应当按照其资质等级承接爆破作业项目，爆破作业人员应按照其资格等级从事爆破作业。 23、工业炸药按其主要化学成分分类，可分为硝铵类炸药、硝化甘油类炸药、芳香族硝基化合物类炸药。 24、水胶炸药与浆状炸药没有严格的界限，二者的主要区别在于使用不同的敏化剂。 25、硝化甘油炸药具有抗水性强、密度大、爆炸威力大等特点。 26、爆破器材检验项目有：外观检验、爆炸性能检验和物理化学安定性检验。 27、瞬发电雷管有两种点火装置：直插式、引火头式。 28、允许在有瓦斯和煤尘危险的矿进所使用的铵梯炸药称为煤矿许用炸药。 29、导爆索是传递爆轰的起爆器材，其索芯是太安或黑索今。 30、电雷管的最高安全电流是指给雷管通以恒定直流电，在一定时间（5min ）内不会引燃引火头的最大电流。 31、电雷管的最低准爆电流是指给电雷管能以恒定直流电，能将桥丝加热到点然引火药的最小电流强度。 32、电爆网路的导通与检测，应使用专用的导通器和爆破电桥。 33、起爆电源功率应能保证全部电雷管准爆，流经每个雷管的电流应满足：一般爆破，交流电不小于 2.5A ，直流电不小于2A ；硐室爆破，交流电小于4A ，直流电不小于2.5A 。 34、导爆索网路可用于深孔爆破预裂和光面爆破。而拆除爆破、复杂环境深孔爆破、城镇浅孔爆破不应采用导爆索网路。 35、塑料导爆管的引爆方法有：击发枪引爆、雷管引爆、导爆索引爆。 36、塑料导爆管起爆网路产生串段、重段的主要原因是：毫秒延期雷管自身的延时偏差和网路自身的延时性。 37、向多个起爆药包传递起爆信息和能量的系统工程称为起爆网路，包括：电力起爆网路、导爆管起爆网路、导爆索起爆网络、电子雷管起爆网络和混合起爆网路。 38、敷设起爆网路应由有经验的爆破员或爆破工程技术人员实施，并实行双人作业制。 39、导爆管起爆网路通常由以下四种元件组成：击发元件、传爆元件、起爆元件和连接元件。 40、切割导爆索应使用锋利刀具，不应用剪刀剪断导爆索。 41、与爆破关系密切的地形地质条件是：地形地貌、岩性、地质构造、水文地质和特殊地质条件。 42、岩石介质对爆破作用的抵抗能力和其性质有关。从根本上说，岩石的基本性质决定其生成条件、矿物成分、结构构造状态和后期地质的营造作用。 43、影响爆破效果的岩石物理性质主要有：密度、孔隙率、波阻抗和风化程度等。 44、影响爆破效果的岩石力学性质主要有：岩石的变形特征、岩石的强度牲和岩石的动态特性等。 45、在岩石的动态特性中，动载强度大于静载强度，动载抗拉强度随加载速率的增大而增大。 46、对爆破作用有影响的岩体结构构造主要有：断层、 层理、节理、裂隙、褶皱、溶洞、破碎带等。 47、描述岩体结构产状的三要素是：走向、倾向和倾角。 48、岩溶（溶洞）对爆破的不利影响主要是：改变最小抵抗线的方向、引起冲炮造成事故、影响爆破效果、增加爆破施工难度和影响爆后边坡的质量。 49、爆破施工过程中，如发现地形测量结果和地质条件与原设计依据不相符时，应及时修改设计和采用相应的补救措施。 50、传播途径不同，应力波分为两类：在介质内部传播的应力波称为体积波；沿着介质内、外表面传播的应力波称为表面波。 51、爆炸载荷为动载荷，在爆炸载荷作用下，岩石中引起的应力状态表现为动的应力状态。它不仅随时间变化，而且随距离远近而变化。 52、当炸药置于无限均质岩石中爆炸时，在岩石中将形成以炸药为中心的由近及远的不同破坏区域，分别称为粉碎区（压缩区）、裂隙区（破裂区）及弹性振动区。 53、影响爆破作用的因素很多，归纳起来主要有三个方面即炸药性能、岩石特性、爆破条件和爆破工艺。 54、爆炸压力的大小取决于炸药爆热、爆温和爆轰气体的体积。 55、根据起爆药包在炮孔中安置的位置不同，有三种不同的起爆方式；第一种是反向起爆；第二种是正向起爆；第三种是多点起爆。 56、平巷掘进爆破掏槽孔的形式可分为倾斜孔掏槽、平行空孔直线掏槽、混合式掏槽。 57、井筒掘进爆破掏槽孔最常用的有圆锥形掏槽和直孔筒形掏槽两种形式。 58、地下矿山开凿在岩体或矿层中不直通地表的水平巷道，称为平巷；在地层中开凿的直通地表的水平巷道称为平硐。 59、平行空孔直线掏槽有龟裂、筒形、螺旋式三种类型。 60、隧道开挖常用的方法有全断面开挖法、半断面开挖法、分部开挖法。 61、在露天深孔爆破中，装药结构分为连续装药结构、分段装药结构、孔底装药结构和混合装药结构。在预裂和光面爆破中，采用不耦合装药结构。 62、地下采场深孔爆破，深孔布置方式有两种：平行布孔和扇形布孔。 63、露天台阶爆破多排孔布孔方式有：方形、矩形、三角（梅花）形。 64、浅孔爆破的炮孔孔径小于或等于50mm ，孔深小于或等于5m 。 65、预裂爆破的成缝机理，包括以下几种解释：应力波干涉破坏理论、以高压气体为主要作用的理论和爆炸应 2~3响的不同起爆方式。69、爆破现场混制铵油炸药品种，仅限于多孔粒状铵油炸药和重铵油炸药。 70、水下爆破作业船上的工作人员作业时，应穿好救生衣或应备有相应数量的救生设备，无关人员不准许登上爆破作业船。 72、水下爆破中的导爆索起爆网路应在主导爆索上加系浮标，使其悬吊；应避免导爆索网路沉入水底，造成网路交叉，破坏起爆网路。 73、水下裸露药包应有足够的配重，使其能顺利自沉，药包表面应包裹良好，防止与礁石（或被爆炸物）碰撞、摩擦损坏。 74、水下电爆网路的导线，应采用有足够强度且防水性和柔韧性良好的绝缘胶质线，不应采用铝芯线或带接头的铜芯线。 75、水下爆破工作船及其辅助船舶，应按规定悬挂信号（灯号）。 76、水下钻孔爆破，应采取隔绝电源和防止错位等安全措施，才准许边钻边装药。 77、潜水爆破应在潜水员离开水面，并将作业船移至安全地点后，才准起爆。 78、在露天石方工程中，推土机的作用是：平场、撮堆、修路、短途推运。 79、移动式液压破碎机由反铲改造而成，起直接破碎作用的机头名称是破碎冲击器。 80、液压破碎机除了用于二次破碎外，通过更换不同形式的钎头，还可用于开沟、破路面、拆除、清理隧道及岩石开挖等作业。 81、按行走方式 ，装载机分为履带式和轮胎式，当前发展较快的是履带式。 82、土石方工程的运输道路按使用年限分为固定路、半固定路和临时路。 82、爆破工地可能遇到的外来电有雷电、静电、杂散电和感应电。 83、爆破作业可能产生的公害有爆破振动、爆破冲击波、爆破飞散物、有害气体、爆破噪声和爆破烟尘。 84、标志爆破振动强度的主要特征参数是地表峰值质点振动速度和主振频率。 85、爆破振动强度随炸药量的增加而增大，随离爆源距离的增大而减小。 86、常用工业炸药爆炸产生的有害气体主要是一氧化碳和氮的氧化物。 87、为防止炮烟中毒，露天爆破时人员应位于上风方向。 88、实施电起爆出现拒爆时，必须立即切断电源，并将网路主线短接。 89、岩土爆破时，大量飞石主要是顺着最小抵抗线方向 向外抛撒的。 90、遇雷雨时，爆区所有人员应立即撤离危险区。撤离前应将电爆网路导线与大地绝缘，并禁止将其构成闭合回路。 91、几种常用爆破飞散物对人员的安全距离是：浅孔爆破大块300m ；浅孔台阶爆破200m （复杂地质条件下或未形成台阶工作面时300m ）；深孔爆破按设计确定，但不少于200m ；硐室爆破按设计确定，但不少于300m 。 92、为安全实施爆破作业，两人以上共同作业时应指定一人为负责人。 93、导致爆破事故的人为因素主要是爆破作业人员安全技术差、安全意识淡薄和违章作业。 94、《爆破安全规程》规定：B 、C 、D 级一般岩石爆破工程遇下列情况应提高一个爆破工程的管理等级： 距爆区1000m 范围内有国家一、二级保护 文物或特别重要的建（构）筑物设施； 距爆区500m 范围内有国家三级保护文物、 风景名胜区，重要的建（构）筑物设施； 距爆区300m 范围内有省级文物、医院、学 校、居民楼、办公楼等重要保护对象。 95、爆破设计人员应持有爆破工程技术人员安全作业证，并只能从事作业证上规定的范围、级别内的爆破工程设计（参加设计的非主要人员可以适当放宽）。 96、A 、B 级爆破工程设计及城区、风景名胜区、距重要设施500m 范围内实施的爆破工程设计，应经所在地市级公安机关批准。 97、爆破设计由设计单位编制、施工组织设计由施工单位编写，设计、施工由同一爆破作业单位承担的爆破工程，允许将施工组织设计与爆破技术设计合并。 98、与建设程序相对应的工程造价分为投资估算、概算、预算、竣工结算四种。 99、施工组织设计应突出三个方面是施工方案、施工进度计划和施工平面布置。 1.1.2 简答题 1、国家对民用爆炸物品的管理原则是什么？ 答：国家对民用爆炸物品的生产、销售、购买、运输和爆破作业实行许可证制度。 未经许可，任何单位或者个人不得生产、销售、购买运输民用爆炸物品，不得从事爆破作业。 严禁转让、出借、转借、抵押、赠送、私藏或者非法持有民用爆炸物品。 任何单位或者个人都有权举报违反民用爆炸物品管理规定的行为；接到举报的主管部门、公安机关应当立即查处，并为举报人员保密，对举报有功人员给予奖励。 2、爆破工程包括哪些类别？ A 、 B 、 C 、 D 四个级别；特A 、B 、C 三个级别。 “卡钎”现象？如何处理这种故障？ 常常遇到钎头在孔内既不能继 钎具在孔内前后反复拉动，并使凿岩机左右晃动；同时，凿岩机在上述状态下，运转一段时间后，改用停止冲击，强力吹洗孔内岩粉。凿岩机的上述两种工作状态，交替轮换，持续一段时间后，大多数“卡钎”故障均可被排除。 4、如何减少潜孔钻机的钻孔误差？ 答：（1）正确地修建钻机平台。钻机平台是钻机作业的场地，平台修建是预防钻孔误差的重要环节。 （2）正确地架设钻机。钻机架设三要点为：对位准、方向正、角度精。 5、什么是炸药的做功能力？什么是炸药的爆力？爆力的测量方法是什么？ 答：炸药的做功能力是表示爆炸产物做绝热膨胀直到温度降至炸药爆炸前的温度时，对周围介质所做的功。它的大小取决于炸药的爆热、爆温和爆炸生成的气体体积。炸药的爆热、爆温越高，生成气体体积愈大，则炸药的做功能力就愈大。 爆力是表示炸药爆炸做功的一个指标，其测量方法有两种：（1）铅铸扩孔法；（2）爆破漏斗法。 6、什么是氧平衡？分哪几种不同情况？各有什么含义？ 答：氧平衡是衡量炸药中所含的氧与将可燃元素安全氧化所需要的氧两者是否平衡的问题。根据所含氧的多少，炸药氧平衡有零氧平衡、正氧平衡和负氧平衡之之分。 正氧平衡是指炸药中所含的氧将可燃元素安全氧化后还有剩余。 负氧平衡是指炸药中所含的氧不足以将可燃元素完全氧化。 零氧平衡是指炸药中所含的氧正好将可燃元素完全氧化。 7、什么是爆炸？ 答：爆炸是某一物质系统在有限空间和极短时间内，大量能量迅速释放或急骤转化的物理、化学过程。爆炸有化学爆炸、物理爆炸、与核爆炸三种形态。 8、炸药起爆能有几种形式？ 答：炸药起爆能有三种形式：即热能、机械能和爆炸能。 9、何为炸药感度？ 答：炸药在外界能量作用下，发生爆炸反应的难易程度称为炸药感度。炸药感度与所需起爆能成反比，就是说炸药爆炸所需的起爆能愈小，该炸药的感度愈高。 10、炸药猛度的定义是什么？一般采用的测量方法是什么？ 答：炸药猛度是指炸药爆炸瞬间爆轰和爆炸气体产物直接对与之接触的固体介质局部产生破碎的能力。猛度的 大小主要取决于爆速。爆速愈高，猛度愈大，岩石被粉碎得愈厉害。炸药猛度的实测方法一般用铅柱压缩法。 11、聚能效应是如何产生的？ 答：当爆轰波前进到锥孔部分，其爆轰产物则沿着锥孔内表面垂直的方向飞出。由于飞出速度相等，药形对称，爆轰产物则聚集在轴线上，汇聚成一股速度和压力都很高的气流，称为聚能流，它具有极高的速度、密度、压力和能量密度。无疑，爆轰产物的能量集中在靶板的较小面积上，在钢板上形成了更深的孔，这便是锥孔能够增大破坏作用的原因。 12、炸药爆炸三要素是什么？ 答：（1）化学反应过程大量放热。放热是化学爆炸反应得以自动高速进行的首要条件，也是炸药爆炸对外做功的动力。 （2）反应过程极快（变化过程必须是高速的）。这是区别于一般化学反应的显著特点，爆炸可在瞬间完成。 （3）生成大量气体。炸药爆炸瞬间产生大量高温气体产物，在膨胀过程中将能量迅速转变为机械功，使周围介质受到破坏。 13、爆破作业引起瓦斯、煤尘爆炸的原因是什么？ 答：（1）炸药爆炸时形成的空气冲击波的绝热压缩； （2）炸药爆炸时生成炽热的或燃着的固体颗粒的点火作用； （3）炸药爆炸时生成的气态爆炸产物及二次火焰的直接加热。 14、非电毫秒雷管和毫秒延期电雷管的主要区别？ 答：非电毫秒雷管是用塑料导爆管引爆而延期时间以毫秒数量级计量的雷管。毫秒延期电雷管通电后爆炸的延期时间也是以毫秒数量来计量的。它们的主要区别在于：非电毫秒雷管不用毫秒电雷管中的点火装置，而通过一个与塑料导爆管连接的塑料连接套，由塑料导爆管的爆轰波来点燃延期药。 15、什么叫自由面？它与爆破效果有什么关系？ 答：自由面又叫临空面，通常是指岩土介质与空气接触的交界面。 自由面的存在就能使炸药爆破破碎岩石容易，既节省炸药，效果又好。所以自由面是爆破破碎岩石必不可少的条件。一般来讲，随着临空面面积的增大及数量的增多，岩石爆破夹制作用将变小，也有利于岩石的爆破。 16、安全导爆索与普通导爆索的差异是什么？ 答：普通导爆索能直接参与起爆炸药。但是这种导爆索在爆轰过程中，产生强烈的火焰，所以只能用于露天爆破和没有瓦斯或矿尘爆炸危险的井下爆破作业。 安全导爆索专供瓦斯或矿尘爆炸危险的井下爆破作业使用。 安全导爆索与普通导爆索结构上相似。所不同的是在药芯中或缠包层中多加了适量的消焰剂（通常是氯化钠），使安全导爆索爆轰过程中产生的火焰小、温度较低，不会引爆瓦斯或矿尘。 17、根据《民用爆炸物品安全管理条例》，申请从事民用爆炸物品销售的企业，应当具备什么条件？ 答：（1）符合民用爆炸物品销售企业规划的要求；（2）销售场所和专用仓库符合国家有关标准和规范；（3）有具备相应资质的安全管理人员，仓库管理工作人员；（4）有健全的安全管理制度、岗位安全责任制度；（5）法律、行政法规规定的其他条件。 18、民用爆炸物品使用单位申请购买民用爆炸物品的，应当向所在地县人民政府公安机关提出购买申请，申请时应提交哪些材料？ 答：（1）工商营业执照或者事业单位法人证书；（2）《爆破作业单位许可证》或者其他合法使用的证明；（3）购买单位的名称、地址、银行帐户；（4）购买的品种、数量和用途说明。 19、对测量电雷管和电爆网路电阻的电表应有哪些要求？ 答：为测量电雷管和电爆网路电阻而专门设计制造的专用电桥、欧姆表和导通器，按照《爆破安全规程》的要求，应满足下述条件： （1）输出电流必须小于30mA ； （2）外壳对地绝缘良好，不会将外来电引入爆破网路； （3）防潮性能好，不会因内部受潮漏电而引爆电雷管。 20、各类爆破作业应使用什么标准的爆破器材？在什么情况下方可在爆破工程中推广应用爆破新技术、新工艺、新器材和新仪表？ 答：各类爆破作业应使用符合国家标准或行业标准规定的爆破器材。 工程爆破中推广应用爆破新技术、新工艺、新器材和新仪表应经有关部门或经授权的行业协会批准。 21、铵油炸药分为哪能几种？简述其主要用途是什么？ 答：铵油炸药分为粉状铵油炸药（1号和2号铵油炸药）和多孔粒状铵油炸药（3号铵油炸药）。 1号铵油炸药主要用于：露天矿或无瓦斯、无矿尘爆炸危险的矿井，以及中硬以上矿岩的爆破工程。 2号铵油炸药主要用于露天矿中硬以下矿岩和硐室爆破工程。 3号铵油炸药主要用于露天硐室爆破工程和地下中深孔爆破工程。 22、检测电力起爆网路时，发现电阻值时大时小、不稳定，原因是什么？如何纠正？ 答：用爆破电桥检测电爆网路时，电阻值不稳定，原因主要在于线路的接头有虚接或者是接头胶布没包好接了地，也有可能是有的接头受潮了。 纠正方法是： （1）分段检测网路，找出引起电阻不稳定的所在段，把这一段的接头打开，重新连接好，包好胶布，做好绝缘，再进行检测。 （2）为防止这种现象的产生，在连接网路时，应把电雷管的脚线裸露部分用砂纸打磨去锈或剪去一段剥出
爆破工程课程学习指导讲解
《爆破工程》课程学习指导一、本课程的性质、目的 是一门理论与实践性较强的课程。它既是采矿工程、《爆破工程》安全工 程专业的必修课程，也是交通工程专业的专业选修课程，其目的旨在向学生传授炸药爆炸和岩石爆破的基本原理和基本技能，培养学生运用所学的理论知识，进行工程爆破设计和分析解决工程爆破实际问题的能力，并为后继专业课有关工程爆破内容的学习奠定基础。 二、本课程的教学重点 本课程的教学重点主要包括以下几个模块（方面）的内容： 1、包括炸药的起爆机理与爆轰理论，岩石的爆破破坏机理、基础理论模块：利文斯顿爆破漏斗理论等。该模块既是本课程的重点，也是难点。 2、爆破器材模块：包括各类炸药的主要性能，各类起爆器材的结构、使用方法和主要性能以及起爆方法； 3、爆破设计及施工技术模块：包括光面预裂爆破、掘进爆破、露天浅深爆破、露天硐室爆破、拆除爆破等爆破技术的设计计算及施工技术和安全技术。 三、本课程教学中应注意的问题 1、结合工程实例讲解，突出行业特点； 2、讲课时要紧扣教学大纲和教材内容，同时也应介绍一些与本课程有关的最新知识和最新理论，使同学们了解本学科的发展趋势与前沿信息 3、培养学生的自主学习能力。 四、本课程的教学目的 通过本课程的学习，学生应该达到如下要求 1、能准确地使用专业术语，理解炸药爆炸的基本概念以及起爆和传爆的基本原理； 2、熟悉爆破器材的结构和性能，掌握火雷管起爆法、电雷管起爆法、导爆索起爆法、导爆管起爆法及其爆破网路的施工技术； 3、掌握地下光面预裂爆破、掘进爆破、露天浅深爆破、露天硐室爆破以及拆除爆破等爆破技术； 4、掌握爆破安全技术； 5、了解和爆破有关的岩石性质，理解岩石爆破的物理过程和基本原理； 6、了解当前爆破的先进技术和发展方向。 1 五、本课程采用的教学方法 本课程理论教学采用课堂讲授（多媒体+板书）方法，并安排课堂讨论。 六、课程教学资料 教材： 爆破工程戴俊主编，机械工业出版社, 2005,2 参考书： 1、爆破工程东兆星邵鹏主编, 中国建筑工业出版社, 2005,1 2、爆破工程管伯伦主编, 冶金工业出版社, 1992.2 3、爆轰物理学张宝坪主编, 化学工业出版社, 1997.8
语文课程和教学论考研专用
语文学科发展 1.光绪二十九年(1904年)，清政府颁布《奏定学堂章程》，产生了新的学制——“癸卯学制”，这是我国现代教育的起点，也是语文这门学科独立的起点。《奏定学堂章程》规定：初等小学堂设“中国文字”科，高等小学堂、中学堂设“中国文学”科。 2.“语文”学科名称的确立：“语文”一名，始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学语文语文课本之时。 3.1956年，语文学科改为“汉语”“文学”分科教学。 4.2001年教育部颁发了《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)，21世纪的课程与教学改革正式启动。 语文学科性质 学科名称的含义：“语文就是语言的意思，包括口头语言和书面语言。”语文是以汉民族言语为核心，以文学教育为重点，包含语言、文学、文章、文化等综合因素的学科。 语文学科性质：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 工具性的内涵：语言是思维的工具；语言是人类交际的基本工具；语文是基础课程，是学好其他学科的基础课程。 课程标准 课程标准的定义：P84由国家教育行政部门制定颁布的某一学段共同的、统一的基本要求、基本标准，是规范语文课程和教学的指导性文件。 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：P84“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、请按态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。” 语文课程标准提出的基本价值理念： 1、一个根本出发点面向全体学生，为了每一位学生的发展； 2、语文课程性质的二元融合，坚持工具性与人文性的统一； 3、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法，情感态度态度和价值观三个维度设计，三个方面融为一体。 《全日制义务教育语文课程标准》提出的基本理念： 1.全面提高学生的语文素养； 语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。2.正确把握语文教育的特点； 语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向。语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。 3.积极倡导自主、合作、探究的学习方式（定义：P138-139）；
人因工程课程设计
重庆理工大学 《人因工程学》课程设计报告 题目：基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价专业：工业工程班级111040802 小组成员: 指导老师:
时间：2014616 —62014620 课程设计任务书 班级111040802 姓名_________________ 一、课程设计的题目 基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价 二、课程设计主要解决的问题 （1）公交车扶手高度的问题分析以及改善_______________ （2）公交车扶手紧缺的问题分析以及改善_______________ （3）公交车扶手抓握不舒适的问题分析以及改善_________ 三、课程设计相关附件（如：表格、图纸、软件等） （1）公交车扶手的问题分析以及改善__________________ （2）关于公交车扶手的问题的调查问卷________________ （3）应用软件：auto CAD2007、WPS、VISIO _____________ 四、课程设计主要参考资料 （1）______________________ （2）刘焱，基于人机工程学的城市公交车设计方法研究
（3）______________ 五、任务发出日期：2014616完成日期：2014620 指导教师签字：___________________ 指导教师对课程设计的评语 指导教师签字:
目录 1.引言 (3) 2. 研究背景 (3) 3. 公交车扶手的问题 (4) 3.1问题一：扶手高高在上，乘客无可奈何 (4) 3.2问题二：无地儿可扶，扶手紧缺 (5) 3.3问题三：扶手设计不合理，抓握不舒适 (6) 4.分析与改善 (7) 4.1针对扶手高度问题 (9) 4.1.1扶手高度数据分析 (9) 4.1.2改善方案 (11) 4.2针对无地儿可扶，扶手紧缺问题 (12) 4.3针对扶手设计不合理，抓握不舒适问题 (13) 5. 改进方案的综合评价分析 (16) 6. ........................................................................ 设计体会16 参考文献 (17) 公交车扶手改善的设计
2017年最新爆破工程技术人员培训考试基础理论试题库(初级)
第一章基础理论试题 1.1应掌握部分 1.1.1填空题 1、爆破安全技术包括爆破施工作业中的安全问题和爆破对周围建筑设施与环境安全影响两大部分。 2、长期研究和应用研究实践表明：工程爆破的发展前景正朝着精细化、科学化、数字化方向发展。 3、爆破器材的发展方向是高质量、多品种、低成本和生产工艺连续化。 4、小直径钎头，按硬质合金形状分为片式和球齿式。 5、手持式凿岩机可钻凿水平、倾斜及垂直向下方向的炮孔。 6、目前常用的空压机的类型是风动空压机、电动空压机。 7、选择钎头时，主要根据凿岩机的类别，估计钻凿炮孔的最大直径，再根据所钻凿矿岩的岩性、节理裂隙的发育情况，确定钎头类型和规格。 8、潜孔钻机是将冲击凿岩的工作机构置于孔内，这种机构可以减少凿岩能量损失。 9、潜孔钻机是通过其风接头，将高压空气输入冲击器，依靠机械传动装置，可确保空心主轴的扭矩传递给钎杆。 10、牙轮钻机以独具特色的碾压机理破碎岩石，它的钻凿速度与轴压之间具有指数关系，增大轴压可以显著提高凿岩速度。 11、影响炸药殉爆距离的因素有装药密度、药量、药径、药包外壳和连接方式。 12、雷管和小直径药包底部有一凹穴，其作用是为了提高雷管和药包的聚能效应。 13、炸药爆炸必须具备的三个基本要素是：变化过程释放大量的热、变化过程必须是高速的、变化过程能产生大量气体。 14、炸药化学反应的四种基本形式是：热分解、燃烧、爆炸和爆轰。 15、引起炸药爆炸的外部作用是：热能、机械能、爆炸能。 16、炸药爆炸所需的最低能量称临界起爆能。 17、炸药爆炸过程的热损失主要取决于爆炸过程中的热传导、热辐射、介质的塑性变形。 18、炸药的热化学参数有：爆热、爆温、爆压。 19炸药的爆炸性能有：爆速、炸药威力、猛度、殉爆、间隙效应、聚能效应。 20、炸药按其组成分类有：单质炸药、混合炸药。 21、炸药按其作用特性分类有：起爆药、猛炸药、发射药、焰火剂。 22、爆破作业单位应当按照其资质等级承接爆破作业项目，爆破作业人员应按照其资格等级从事爆破作业。23、工业炸药按其主要化学成分分类，可分为硝铵类炸药、硝化甘油类炸药、芳香族硝基化合物类炸药。24、水胶炸药与浆状炸药没有严格的界限，二者的主要区别在于使用不同的敏化剂。 25、硝化甘油炸药具有抗水性强、密度大、爆炸威力大等特点。 26、爆破器材检验项目有：外观检验、爆炸性能检验和物理化学安定性检验。 27、瞬发电雷管有两种点火装置：直插式、引火头式。 28、允许在有瓦斯和煤尘危险的矿进所使用的铵梯炸药称为煤矿许用炸药。 29、导爆索是传递爆轰的起爆器材，其索芯是太安或黑索今。 30、电雷管的最高安全电流是指给雷管通以恒定直流电，在一定时间（5min）内不会引燃引火头的最大电流。 31、电雷管的最低准爆电流是指给电雷管能以恒定直流电，能将桥丝加热到点然引火药的最小电流强度。32、电爆网路的导通与检测，应使用专用的导通器和爆破电桥。 33、起爆电源功率应能保证全部电雷管准爆，流经每个雷管的电流应满足：一般爆破，交流电不小于 2.5A，直流电不小于2A；硐室爆破，交流电小于4A，直流电不小于2.5A。 34、导爆索网路可用于深孔爆破预裂和光面爆破。而拆除爆破、复杂环境深孔爆破、城镇浅孔爆破不应采用导爆索网路。 35、塑料导爆管的引爆方法有：击发枪引爆、雷管引爆、导爆索引爆。 36、塑料导爆管起爆网路产生串段、重段的主要原因是：毫秒延期雷管自身的延时偏差和网路自身的延时性。37、向多个起爆药包传递起爆信息和能量的系统工程称为起爆网路，包括：电力起爆网路、导爆管起爆网路、导爆索起爆网络、电子雷管起爆网络和混合起爆网路。 38、敷设起爆网路应由有经验的爆破员或爆破工程技术人员实施，并实行双人作业制。 39、导爆管起爆网路通常由以下四种元件组成：击发元件、传爆元件、起爆元件和连接元件。 40、切割导爆索应使用锋利刀具，不应用剪刀剪断导爆索。 41、与爆破关系密切的地形地质条件是：地形地貌、岩性、地质构造、水文地质和特殊地质条件。 42、岩石介质对爆破作用的抵抗能力和其性质有关。从根本上说，岩石的基本性质决定其生成条件、矿物成分、结构构造状态和后期地质的营造作用。 43、影响爆破效果的岩石物理性质主要有：密度、孔隙率、波阻抗和风化程度等。 44、影响爆破效果的岩石力学性质主要有：岩石的变形特征、岩石的强度牲和岩石的动态特性等。 45、在岩石的动态特性中，动载强度大于静载强度，动载抗拉强度随加载速率的增大而增大。 46、对爆破作用有影响的岩体结构构造主要有：断层、层理、节理、裂隙、褶皱、溶洞、破碎带等。 47、描述岩体结构产状的三要素是：走向、倾向和倾角。 48、岩溶（溶洞）对爆破的不利影响主要是：改变最小 抵抗线的方向、引起冲炮造成事故、影响爆破效果、增 加爆破施工难度和影响爆后边坡的质量。 49、爆破施工过程中，如发现地形测量结果和地质条件 与原设计依据不相符时，应及时修改设计和采用相应的 补救措施。 50、传播途径不同，应力波分为两类：在介质内部传播 的应力波称为体积波；沿着介质内、外表面传播的应力 波称为表面波。 51、爆炸载荷为动载荷，在爆炸载荷作用下，岩石中引 起的应力状态表现为动的应力状态。它不仅随时间变 化，而且随距离远近而变化。 52、当炸药置于无限均质岩石中爆炸时，在岩石中将形 成以炸药为中心的由近及远的不同破坏区域，分别称为 粉碎区（压缩区）、裂隙区（破裂区）及弹性振动区。 53、影响爆破作用的因素很多，归纳起来主要有三个方 面即炸药性能、岩石特性、爆破条件和爆破工艺。 54、爆炸压力的大小取决于炸药爆热、爆温和爆轰气体 的体积。 55、根据起爆药包在炮孔中安置的位置不同，有三种不 同的起爆方式；第一种是反向起爆；第二种是正向起爆； 第三种是多点起爆。 56、平巷掘进爆破掏槽孔的形式可分为倾斜孔掏槽、平 行空孔直线掏槽、混合式掏槽。 57、井筒掘进爆破掏槽孔最常用的有圆锥形掏槽和直孔 筒形掏槽两种形式。 58、地下矿山开凿在岩体或矿层中不直通地表的水平巷 道，称为平巷；在地层中开凿的直通地表的水平巷道称 为平硐。 59、平行空孔直线掏槽有龟裂、筒形、螺旋式三种类型。 60、隧道开挖常用的方法有全断面开挖法、半断面开挖 法、分部开挖法。 61、在露天深孔爆破中，装药结构分为连续装药结构、 分段装药结构、孔底装药结构和混合装药结构。在预裂 和光面爆破中，采用不耦合装药结构。 62、地下采场深孔爆破，深孔布置方式有两种：平行布 孔和扇形布孔。 63、露天台阶爆破多排孔布孔方式有：方形、矩形、三 角（梅花）形。 64、浅孔爆破的炮孔孔径小于或等于50mm，孔深小于 或等于5m。 65、预裂爆破的成缝机理，包括以下几种解释：应力波 干涉破坏理论、以高压气体为主要作用的理论和爆炸应 力波与高压气体联合作用理论。 66、预裂爆破钻孔质量的好坏取决于：钻孔机械性能、 施工中控制钻孔角度和工人操作技术水平。 67、预裂爆破时预裂缝形成后的作用是：防止主爆区的 破裂缝伸向保留区和减小主爆区对保留区的振动影响。 68、城镇大规模岩土爆破时，起爆技术至重要，根据炮 孔距保护物的远近，采用数孔一响、一孔一响或一孔内 2~3响的不同起爆方式。 69、爆破现场混制铵油炸药品种，仅限于多孔粒状铵油 炸药和重铵油炸药。 70、水下爆破作业船上的工作人员作业时，应穿好救生 衣或应备有相应数量的救生设备，无关人员不准许登上 爆破作业船。 72、水下爆破中的导爆索起爆网路应在主导爆索上加系 浮标，使其悬吊；应避免导爆索网路沉入水底，造成网 路交叉，破坏起爆网路。 73、水下裸露药包应有足够的配重，使其能顺利自沉， 药包表面应包裹良好，防止与礁石（或被爆炸物）碰撞、 摩擦损坏。 74、水下电爆网路的导线，应采用有足够强度且防水性 和柔韧性良好的绝缘胶质线，不应采用铝芯线或带接头 的铜芯线。 75、水下爆破工作船及其辅助船舶，应按规定悬挂信号 （灯号）。 76、水下钻孔爆破，应采取隔绝电源和防止错位等安全 措施，才准许边钻边装药。 77、潜水爆破应在潜水员离开水面，并将作业船移至安 全地点后，才准起爆。 78、在露天石方工程中，推土机的作用是：平场、撮堆、 修路、短途推运。 79、移动式液压破碎机由反铲改造而成，起直接破碎作 用的机头名称是破碎冲击器。 80、液压破碎机除了用于二次破碎外，通过更换不同形 式的钎头，还可用于开沟、破路面、拆除、清理隧道及 岩石开挖等作业。 81、按行走方式，装载机分为履带式和轮胎式，当前 发展较快的是履带式。 82、土石方工程的运输道路按使用年限分为固定路、半 固定路和临时路。 82、爆破工地可能遇到的外来电有雷电、静电、杂散电 和感应电。 83、爆破作业可能产生的公害有爆破振动、爆破冲击波、 爆破飞散物、有害气体、爆破噪声和爆破烟尘。 84、标志爆破振动强度的主要特征参数是地表峰值质点 振动速度和主振频率。 85、爆破振动强度随炸药量的增加而增大，随离爆源距 离的增大而减小。 86、常用工业炸药爆炸产生的有害气体主要是一氧化碳 和氮的氧化物。 87、为防止炮烟中毒，露天爆破时人员应位于上风方向。 88、实施电起爆出现拒爆时，必须立即切断电源，并将 网路主线短接。 89、岩土爆破时，大量飞石主要是顺着最小抵抗线方向 向外抛撒的。 90、遇雷雨时，爆区所有人员应立即撤离危险区。撤离 前应将电爆网路导线与大地绝缘，并禁止将其构成闭合 回路。 91、几种常用爆破飞散物对人员的安全距离是：浅孔爆 破大块300m；浅孔台阶爆破200m（复杂地质条件下或 未形成台阶工作面时300m）；深孔爆破按设计确定，但 不少于200m；硐室爆破按设计确定，但不少于300m。 92、为安全实施爆破作业，两人以上共同作业时应指定 一人为负责人。 93、导致爆破事故的人为因素主要是爆破作业人员安全 技术差、安全意识淡薄和违章作业。 94、《爆破安全规程》规定：B、C、D级一般岩石爆破 工程遇下列情况应提高一个爆破工程的管理等级： 距爆区1000m范围内有国家一、二级保护 文物或特别重要的建（构）筑物设施； 距爆区500m范围内有国家三级保护文物、 风景名胜区，重要的建（构）筑物设施； 距爆区300m范围内有省级文物、医院、学 校、居民楼、办公楼等重要保护对象。 95、爆破设计人员应持有爆破工程技术人员安全作业 证，并只能从事作业证上规定的范围、级别内的爆破工 程设计（参加设计的非主要人员可以适当放宽）。 96、A、B级爆破工程设计及城区、风景名胜区、距重 要设施500m范围内实施的爆破工程设计，应经所在地 市级公安机关批准。 97、爆破设计由设计单位编制、施工组织设计由施工单 位编写，设计、施工由同一爆破作业单位承担的爆破工 程，允许将施工组织设计与爆破技术设计合并。 98、与建设程序相对应的工程造价分为投资估算、概算、 预算、竣工结算四种。 99、施工组织设计应突出三个方面是施工方案、施工进 度计划和施工平面布置。 1.1.2 简答题 1、国家对民用爆炸物品的管理原则是什么？ 答：国家对民用爆炸物品的生产、销售、购买、运输和 爆破作业实行许可证制度。 未经许可，任何单位或者个人不得生产、销售、购买运 输民用爆炸物品，不得从事爆破作业。 严禁转让、出借、转借、抵押、赠送、私藏或者非法持 有民用爆炸物品。 任何单位或者个人都有权举报违反民用爆炸物品管理 规定的行为；接到举报的主管部门、公安机关应当立即 查处，并为举报人员保密，对举报有功人员给予奖励。 2、爆破工程包括哪些类别？ 答：爆破工程分岩土爆破、拆除爆破和特种爆破三个大 类。岩土爆破和拆除爆破分A、B、C、D四个级别；特 种爆破分A、B、C三个级别。 3、什么是凿岩中的“卡钎”现象？如何处理这种故障？ 答：在钻凿破碎岩层时，常常遇到钎头在孔内既不能继 续钻进，也不能后退，钎具又从孔内抽不出来的现象， 称为“卡钎”现象。 这种故障，处理时应采取轻冲击、强冲洗措施，使凿岩 钎具在孔内前后反复拉动，并使凿岩机左右晃动；同时， 凿岩机在上述状态下，运转一段时间后，改用停止冲击， 强力吹洗孔内岩粉。凿岩机的上述两种工作状态，交替 轮换，持续一段时间后，大多数“卡钎”故障均可被排 除。 4、如何减少潜孔钻机的钻孔误差？ 答：（1）正确地修建钻机平台。钻机平台是钻机作业的 场地，平台修建是预防钻孔误差的重要环节。 （2）正确地架设钻机。钻机架设三要点为：对位准、 方向正、角度精。 5、什么是炸药的做功能力？什么是炸药的爆力？爆力 的测量方法是什么？ 答：炸药的做功能力是表示爆炸产物做绝热膨胀直到温 度降至炸药爆炸前的温度时，对周围介质所做的功。它 的大小取决于炸药的爆热、爆温和爆炸生成的气体体 积。炸药的爆热、爆温越高，生成气体体积愈大，则炸 药的做功能力就愈大。 爆力是表示炸药爆炸做功的一个指标，其测量方法有两 种：（1）铅铸扩孔法；（2）爆破漏斗法。 6、什么是氧平衡？分哪几种不同情况？各有什么含 义？ 答：氧平衡是衡量炸药中所含的氧与将可燃元素安全氧 化所需要的氧两者是否平衡的问题。根据所含氧的多 少，炸药氧平衡有零氧平衡、正氧平衡和负氧平衡之之 分。 正氧平衡是指炸药中所含的氧将可燃元素安全氧化后 还有剩余。 负氧平衡是指炸药中所含的氧不足以将可燃元素完全 氧化。 零氧平衡是指炸药中所含的氧正好将可燃元素完全氧 化。 7、什么是爆炸？ 答：爆炸是某一物质系统在有限空间和极短时间内，大 量能量迅速释放或急骤转化的物理、化学过程。爆炸有 化学爆炸、物理爆炸、与核爆炸三种形态。 8、炸药起爆能有几种形式？ 答：炸药起爆能有三种形式：即热能、机械能和爆炸能。 9、何为炸药感度？ 答：炸药在外界能量作用下，发生爆炸反应的难易程度 称为炸药感度。炸药感度与所需起爆能成反比，就是说 炸药爆炸所需的起爆能愈小，该炸药的感度愈高。 10、炸药猛度的定义是什么？一般采用的测量方法是什 么？ 答：炸药猛度是指炸药爆炸瞬间爆轰和爆炸气体产物直 接对与之接触的固体介质局部产生破碎的能力。猛度的 大小主要取决于爆速。爆速愈高，猛度愈大，岩石被粉 碎得愈厉害。炸药猛度的实测方法一般用铅柱压缩法。 11、聚能效应是如何产生的？ 答：当爆轰波前进到锥孔部分，其爆轰产物则沿着锥孔 内表面垂直的方向飞出。由于飞出速度相等，药形对称， 爆轰产物则聚集在轴线上，汇聚成一股速度和压力都很 高的气流，称为聚能流，它具有极高的速度、密度、压 力和能量密度。无疑，爆轰产物的能量集中在靶板的较 小面积上，在钢板上形成了更深的孔，这便是锥孔能够 增大破坏作用的原因。 12、炸药爆炸三要素是什么？ 答：（1）化学反应过程大量放热。放热是化学爆炸反应 得以自动高速进行的首要条件，也是炸药爆炸对外做功 的动力。 （2）反应过程极快（变化过程必须是高速的）。这是区 别于一般化学反应的显著特点，爆炸可在瞬间完成。 （3）生成大量气体。炸药爆炸瞬间产生大量高温气体 产物，在膨胀过程中将能量迅速转变为机械功，使周围 介质受到破坏。 13、爆破作业引起瓦斯、煤尘爆炸的原因是什么？ 答：（1）炸药爆炸时形成的空气冲击波的绝热压缩； （2）炸药爆炸时生成炽热的或燃着的固体颗粒的点火 作用； （3）炸药爆炸时生成的气态爆炸产物及二次火焰的直 接加热。 14、非电毫秒雷管和毫秒延期电雷管的主要区别？ 答：非电毫秒雷管是用塑料导爆管引爆而延期时间以毫 秒数量级计量的雷管。毫秒延期电雷管通电后爆炸的延 期时间也是以毫秒数量来计量的。它们的主要区别在 于：非电毫秒雷管不用毫秒电雷管中的点火装置，而通 过一个与塑料导爆管连接的塑料连接套，由塑料导爆管 的爆轰波来点燃延期药。 15、什么叫自由面？它与爆破效果有什么关系？ 答：自由面又叫临空面，通常是指岩土介质与空气接触 的交界面。 自由面的存在就能使炸药爆破破碎岩石容易，既节省炸 药，效果又好。所以自由面是爆破破碎岩石必不可少的 条件。一般来讲，随着临空面面积的增大及数量的增多， 岩石爆破夹制作用将变小，也有利于岩石的爆破。 16、安全导爆索与普通导爆索的差异是什么？ 答：普通导爆索能直接参与起爆炸药。但是这种导爆索 在爆轰过程中，产生强烈的火焰，所以只能用于露天爆 破和没有瓦斯或矿尘爆炸危险的井下爆破作业。 安全导爆索专供瓦斯或矿尘爆炸危险的井下爆破作业 使用。 安全导爆索与普通导爆索结构上相似。所不同的是在药 芯中或缠包层中多加了适量的消焰剂（通常是氯化钠）， 使安全导爆索爆轰过程中产生的火焰小、温度较低，不 会引爆瓦斯或矿尘。 17、根据《民用爆炸物品安全管理条例》，申请从事民 用爆炸物品销售的企业，应当具备什么条件？ 答：（1）符合民用爆炸物品销售企业规划的要求；（2） 销售场所和专用仓库符合国家有关标准和规范；（3）有 具备相应资质的安全管理人员，仓库管理工作人员；（4） 有健全的安全管理制度、岗位安全责任制度；（5）法律、 行政法规规定的其他条件。 18、民用爆炸物品使用单位申请购买民用爆炸物品的， 应当向所在地县人民政府公安机关提出购买申请，申请 时应提交哪些材料？ 答：（1）工商营业执照或者事业单位法人证书；（2）《爆 破作业单位许可证》或者其他合法使用的证明；（3）购 买单位的名称、地址、银行帐户；（4）购买的品种、数 量和用途说明。 19、对测量电雷管和电爆网路电阻的电表应有哪些要 求？ 答：为测量电雷管和电爆网路电阻而专门设计制造的专 用电桥、欧姆表和导通器，按照《爆破安全规程》的要 求，应满足下述条件： （1）输出电流必须小于30mA； （2）外壳对地绝缘良好，不会将外来电引入爆破网路； （3）防潮性能好，不会因内部受潮漏电而引爆电雷管。 20、各类爆破作业应使用什么标准的爆破器材？在什么 情况下方可在爆破工程中推广应用爆破新技术、新工 艺、新器材和新仪表？ 答：各类爆破作业应使用符合国家标准或行业标准规定 的爆破器材。 工程爆破中推广应用爆破新技术、新工艺、新器材和新 仪表应经有关部门或经授权的行业协会批准。 21、铵油炸药分为哪能几种？简述其主要用途是什么？ 答：铵油炸药分为粉状铵油炸药（1号和2号铵油炸药） 和多孔粒状铵油炸药（3号铵油炸药）。 1号铵油炸药主要用于：露天矿或无瓦斯、无矿尘爆炸 危险的矿井，以及中硬以上矿岩的爆破工程。 2号铵油炸药主要用于露天矿中硬以下矿岩和硐室爆破 工程。 3号铵油炸药主要用于露天硐室爆破工程和地下中深孔 爆破工程。 22、检测电力起爆网路时，发现电阻值时大时小、不稳 定，原因是什么？如何纠正？ 答：用爆破电桥检测电爆网路时，电阻值不稳定，原因 主要在于线路的接头有虚接或者是接头胶布没包好接 了地，也有可能是有的接头受潮了。 纠正方法是： （1）分段检测网路，找出引起电阻不稳定的所在段， 把这一段的接头打开，重新连接好，包好胶布，做好绝 缘，再进行检测。 （2）为防止这种现象的产生，在连接网路时，应把电 雷管的脚线裸露部分用砂纸打磨去锈或剪去一段剥出 1