普通话声母韵母发音要诀
普通话声母韵母发音要领
一、发音原理
气流从肺部呼出，经过喉头使声带颤动，经过胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔等共鸣，使声音得到放大和美化；声音经过唇、齿、舌、牙、腭等发音器官协调动作，双唇开合、收敛、展放，舌头平伸、翘起、后缩、抬高、降低形成舌位高低前后，软腭下垂、上抬通塞鼻腔等造成不同音色的语音。
口腔自然打开，笑肌微微提起，下腭自然放下，上腭有上提的感觉，这样可以形成较好的共鸣效果。
鼻腔和口腔靠软腭和小舌隔开。软腭和小舌可以上下活动，如果软腭和小舌上升，阻塞鼻腔的通路，气流只能从口腔出来，这时发出的声音是“口音”，便如b，p，d；如果软腭和小舌下垂，鼻腔通路打开，气流经鼻腔引起共鸣，此时就发出鼻音了，便发：m,n；如果软腭悬在当中，三条路都通，从下面来的气流可以同时从口腔和鼻腔出去，这就造成一种半鼻音或鼻化音了。
二、声母发音要领
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、
c、s共21个辅音音素。
发音时，一定要找准发音部位，阻碍气流的部位。发音方法对，接触部位准确，接触时迅速，口中蓄有足够的气流，发出的声音才会富有弹性，干净利落，清楚、有力、优美。
（一）双唇音
b、p、m，都是由双唇接触构成阻碍后发出的辅音。
b：口音，清音，发音时声带不颤动；是不送气音，透出的气流微弱。发音时双唇紧闭、中部着力、阻塞气流，然后突然放开，使受阻的气流从口腔迸发出来。
p：口音，清音，发音时声带不颤动；是送气音，透出的气流很强。发音时双唇紧闭、中部着力、阻塞气流，然后突然放开，使受阻的气流从口腔迸发出来。
m：是鼻音，浊音，发音时声带颤动。
（二）唇齿音
f ：上齿接触下唇，气流在这一部位受阻碍，让气流完全从唇齿间的缝隙中摩擦而出，发出摩擦的声音，声音带不振动，是清辅音。
（三）舌尖中音
d、t、n、l 。舌尖与上齿龈接触，气流在这一部位阻碍后发出的一种辅音。d、t是清音，n、l是浊音。
d：清音，声带不振动，不送气声母。舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较弱。
t：清音，声带不振动，送气声母。舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，冲出一股比d强的气流。
n：浊音。舌尖顶住上齿龈，软腭下垂，打开鼻腔的通路，声带颤动，气流完全从鼻腔出。
l：浊音。气流只能从舌的两边流出。
（四）舌尖前音
z、c、s 。都是清音。由舌尖和齿背接触，气流在这一部位受阻后发出的辅音。
z：不送气声母，是塞擦音，发音时舌尖前部先顶住上齿背，然后慢慢离开，在舌尖略为放松时，有一股较强气流从舌尖和上齿背之音的缝隙中挤出来。
c：送气声母，是塞擦音，发音时舌尖前部先顶住上齿背，然后慢慢离开，在舌尖略为放松时，有一股较强气流从舌尖和上齿背之音的缝隙中挤出来。
s：是擦音，发音时舌尖前部靠近上齿背，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
（五）舌尖后音
zh、ch、sh、r 。发音时舌尖卷起来，舌尖后部顶住或靠近硬腭最前部。
zh：是塞擦音。发音时，舌尖翘起顶住硬腭前端，堵住气流通路，然后把舌尖放松一点，让气流从舌尖与硬腭间的窄缝中透出，摩擦成声。
ch：是塞擦音。发音时，舌尖翘起顶住硬腭前端，堵住气流通路，然后把舌尖放松一点，让气流从舌尖与硬腭间的窄缝中透出，摩擦成声。
sh：是擦音。发音时，舌尖向上举，舌尖后部靠近硬腭最前部，气流从窄缝中挤出。
r：发音状况与sh差不多，只是发音时要避免摩擦成分过重。
（六）舌面音
j、q、x 。都是清音，声带不颤动。发音时，舌面前部贴住或接近前硬腭。
j：塞擦音，不送气音，在发音时，舌尖下垂，舌面前部贴住前硬腭，上下齿对紧形成阻碍的部位开始闭塞，随后放松，让气流从舌面与硬腭的窄缝里摩擦而出，是一种先塞后擦的音。
q：塞擦音，送气音，在发音时，舌尖下垂，舌面前部贴住前硬腭，上下齿对紧形成阻碍的部位开始闭塞，随后放松，让一股较强的气流从舌面与硬腭的窄缝里摩擦而出，是一种先塞后擦的音。
x：擦音，舌面向前向上，和硬腭前部接近，中间留一道窄缝，让气流挤出。
（七）舌根音
g、k、h 。发音位置在舌根和软腭间，气流在这一部位受到阻碍后发出的辅音。
g：不送气声母，舌根塞音。发音时软腭上升，舌根顶住软腭，鼻腔通路闭塞，然后突然放开，气流从口腔里出来。透出的气流很微弱。
K：送气声母，舌根塞音。发音时软腭上升，舌根顶住软腭，鼻腔通路闭塞，然后突然放开，气流从口腔里出来。透出的气流较强。
h：舌根擦音，发音时舌根抬起来，靠近硬腭和软腭的交界处，气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。
三、韵母发音要领
人们常常以韵母开头的元音音素的不同情况为标准，将韵母分为四类：
①开口呼韵母：不是由i u ü领头的韵母。如：a、ei、ou、eng。
②齐齿呼韵母：由i领头的韵母，如i、ia、iang。
③合口呼韵母：由u领头的韵母，如u、uo、uan。
④撮口呼韵母：由ü领头的韵母，如ü、üan、ün。
开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，合称“四呼”，“四呼”是汉语音韵学上常用的术语。
（一）单韵母：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。
发音时，口腔和舌头的肌肉保持均衡紧张状态，找好舌高点，注意响度和开度，舌位、唇形、开口度始终不变，不能有动程。
a：打开后声腔，呈半打哈欠状态，舌头居中，舌面中部略微隆起，舌的前后都不隆起，属于央母音，嘴唇形状自然，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动。
o：口腔半闭，舌头后缩，舌尖下垂，舌面后部隆起，属于后母音，两唇收敛，上下唇间距离约如一食指宽，上齿可见，下齿看不见，略呈圆形，软腭上升，声带振动。要注意唇形，防止开口过大，防止口形、舌位变化而读成
“ou”，也不要收拢得太小，太小就近似u了。把唇形掌握好再发音，发音过程中，保持唇形不动。
e：口半闭，上下门齿稍微离开，唇不圆，嘴角向左右微展，上下齿都看得见。上下唇间距离约一食指宽，上下齿间距离约一小指宽，舌位大致同o（比o稍高），也可以用o引导发e音，就是说，先发o音，拖长，逐渐把收敛的双唇放开，嘴角向左右微展，就是e音了。面带微笑可以帮助咧开嘴，容易发准e。e和o的差别主要在唇的圆与不圆，所以在掌握o的准确发音后，把双唇向两边展开，就可以发出e。
i：舌头前伸，舌的前部隆起，口腔开度很小，嘴唇成扁形，嘴角尽量向左右展开，上下门齿接近，舌尖下垂在下门齿背后，气流通路狭窄。实际应用中，尽可能达到窄音宽发，即把舌位后移一点儿，使口腔开一点儿。
U：口腔开度很小，上下唇尽力收缩成圆形，双唇向前突出（动作如噘嘴），中间只留一个小圆孔，舌头压缩，舌的后部隆起，如果和ü的唇形相比，u最圆，ü略扁；u双唇向前突出，ü不太突出。
Ü：舌位和i相同，只是唇形不同。Ü是圆唇，双唇聚拢，唇中间留一个扁平的小孔。如果只会发i音，不会发ü，可以先发i音，然后把舌头固定起来，声音拖长，逐渐收拢双唇和嘴角，即成ü。
（二）复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、ua、uo、uai、uei、üe。
发音时从一个元音向另一个元音滑动，使之结合成一个浑然整体。滑动中，口形变动，口腔、舌头、嘴唇等发音器官的运动连贯自然，不得机械分解，运动幅度不宜过大；韵头发得轻而短，韵腹声音清晰响亮，韵尾的音质稍含混。
1.前响复元音韵母：ai、ei、ao、ou。
发音时，前一个元音开口度大，声音响亮清晰；后一个元音开口度小，声音短促模糊，两个元音过渡，趋向清楚、准确，不拐弯。发音时口腔由开到闭，舌位由低到高，声音由较响亮到较含混。
ai：由“前a”开始，舌尖顶下门齿背，一直不动，舌位逐渐上升（舌尖顶住下门齿背不动，舌面前部逐渐上升，口形渐闭），到接近i时止，动程宽，a响而长，i弱而短。a比通常单念时舌位偏前，发音较长、较响亮；末尾的i，舌位实际上不及单念时那样高，发音短而模糊。ai、ei发音时要注意口形的开合，舌位的移动。
ei：由“前e”开始，舌位渐升，到接近i而止，动程很窄。e比通常单念时舌位要靠前得多，舌中央稍前的部位升至半高，发音响而长；末尾的i，舌位不及单念时那样高，发音弱而短。
ao：由“后a”开始，舌头一直后缩，舌位逐渐上升，唇形逐渐收敛，拢圆，到接近o时止，动程宽。a比通常单念时舌位偏后，发音响而长；末尾的o，舌位比单念时稍高，嘴唇要收敛得更拢一些，接近于u，发音短而模糊。
ou：由o音滑向u音。o的发音，嘴唇的收敛不及单念时那么拢，那么圆，发音较长，较响亮；末尾的u，比单念时舌位稍低，嘴唇收敛得不太紧，不太圆，发音短而模糊。
2.后响复元音韵母：ia、ie、ua、uo、üe。
前一个元音开口度小，声音短促模糊；后一个元音开口度大，声音响亮、清晰，两个元音间过渡，趋向清楚、明确。口腔都由闭到开，舌位由高到低，声音由较含混到较响亮。
ia：由i音滑向a音。i和a的发音与单念时没有多大差别，只是i发音较为短暂，a发音较为响亮、清晰。
ie：由i音滑向ê, i和ê的发音与单念时无多大区别，只是i发音较为短暂，ê发音较为响亮、清晰。
ua：由u开始，舌位渐降，趋向中央，到“中a”而止，动程宽。u紧而短，a响而长。
uo：由u开始，舌位渐降到o而止，动程很窄，u紧而短，o响而长。注意：发这个音一定要有动程，口由合而稍开，不要读的与o没有分别。
üe:由ü开始，舌位渐降，到ê而止，动程较窄。ü和ê的发音与单念时基本相同，ü紧而短，ê响而长。
3.中响复元音韵母:iao 、iou、uai、uei。
iao、iou、uai、uei这四个三合中响复韵母，由三个元音构成，结构是：“韵头+韵腹+韵尾”，发音时，口由闭到开然后再闭，都有两个动程；中间元音最为响亮，前后两个元音则比较模糊。
要掌握这几个复元音韵母的发音，可以利用已学过的ai、ei、ao、ou这四个前响复元音韵母去掌握。先发一个较短暂的i，由i音滑向ao音，就成了iao；由i音滑向ou音，便成了iou；同样，先发一个较短暂的u，由u音滑向ai音，就成了uai；由u音滑向ei音，成了uei。
iao：前面增加一段由i开始的发音动程。舌位活动先降后升，由前到后，呈大曲折形状，幅度大，曲折角度不大，i是紧而短的。
iou：ou前增加一段由i开始的发音动程。舌位活动先降后升，由前到后呈小曲折形状，幅度不大，曲折角度大，i是紧而短的。
uai：ai前再增加一段由u舌位开始的发音动程，舌位活动先降后升，由后到前，呈大曲折形状，幅度大，曲折角度不大，u是紧而短的。
uei：ei前增加一段由u舌位开始的发音动程，舌位活动先降后升，由后到前，呈小曲折形状，幅度不大，曲折角度大，u是紧而短的。
（三）鼻韵母：an、en、uan、uen、üan、ün、ian、in八个前鼻韵母， ang、eng、uang、ueng、iang、ing、ong、iong八个鼻韵母。
充当韵母尾时的鼻音只有两个，这就是n和ng。n是舌尖音，由舌尖抵住齿龈发出，用它构成前鼻韵母；ng是舌根音，由舌根抵软腭发出，用它构成的后鼻韵母。舌尖音n的发音部位在前，所以叫前鼻音；舌根鼻音ng的发音部位在后，所以叫后鼻音。
前鼻韵母口开得小，音色细窄；后鼻韵母口张得大，出气流畅，音色宽宏。鼻韵母是一个整体，发音时由元音向鼻辅音滑动，元音要发得响亮，鼻音色彩逐渐加浓，最后变成纯鼻音。发音特点是完全关闭口腔通路，口腔造成阻碍，气流没有冲破口腔阻碍，全部通过鼻腔出来。发前鼻尾韵时，最后舌尖要抵住上齿龈；发后鼻尾韵时，最后舌根要抵住软腭。
鼻辅音比单念时要轻松些，阻碍要弱些，韵腹要长些，不要把鼻辅音拖得过长，过长了会造成鼻音过重；也不要收音过硬，收音过硬会影响声音的圆润。
1.前鼻韵母：an、en、ian、in、uan、uen、üan、ün。
从元音过渡到鼻辅音n，韵腹元音的舌位偏前，发音时舌尖先下垂，再向上紧抵上齿龈，让气流全部从鼻腔送出。要将舌前缘收到上齿龈，不能收到两齿间，更不能突出于齿外。
an：先发a，但舌位比单念时偏前，舌尖顶住下齿背，发完a后，舌面稍升，舌尖离下齿背直奔上齿后的上牙床。同时软腭下垂，让气流从鼻腔流出，这样发出的音就是an。an的口形应是先开后合。
en：先发e，但舌位比单念时偏前、偏低，舌面中央稍隆起，舌位在半高、半低之间，接着舌头前伸，抵向齿龈，同时软腭下垂，让气流从鼻腔流出，这时上下牙齿是闭拢的，由e到n，舌头位置移动不大。
in：先发i，舌尖下垂抵下门齿背，发完i，把舌尖猛然上翘，顶住上牙床，同时软腭下垂，让气流从鼻腔流出去，发鼻音n，上下齿始终合拢，口形不动，舌头的活动只是舌尖从下向上的一个翻转动作。特别注意舌头不可向后移动。
ün：先发ü，舌尖动作如in，只是唇形变化不同，ün是由ü收敛到n时再放，in是一直无变化。
ian：先发i，音很短暂；然后过渡到发an，但a音素的发音比单念an时舌位略高，开口度略小。
uan：在an前增加一段由u舌位开始的发音动程，动程幅度大，曲折角度不大。
uen：在en前再增加一段由u舌位开始的发音动程。发音时，舌抬高接近软腭，u发得较短，紧接着舌头前伸，抵上齿龈，软腭下降，气流从鼻腔流出，发出uen。
üan：先发ü，音很短暂；然后过渡到发an，但a的发音比单念an时舌位略高，开口度略小。
2.后鼻韵母：ang、eng、ong、iang、ing、iong、uang、ueng。
从元音过渡到鼻辅音ng。韵腹元音的舌位一般偏后，发音时舌尖始终下垂，最后舌根紧触软腭，让气流完全从鼻腔送出。
ang：先发舌位靠后一点的a，紧跟着舌头往后缩，舌根抵向软腭，同时软腭下垂，让气流从鼻腔流出，口形由大开到微合。ang中的a受到后鼻韵尾ng的影响，a处于比较后的位置，a为后低不圆唇元。a的口腔开度大于单发的a。（帮忙bānɡmánɡ苍茫cānɡmánɡ常常chánɡchánɡ商场shānɡchǎnɡ）iang：ang前再增加一段轻短的i韵头，由i舌位开始的发音动程，就变成iang了。iang韵母的发音动程较宽。ang受到i的影响，a的唇形稍扁。（两样liǎnɡyànɡ亮相liànɡxiànɡ相像xiānɡxiànɡ响亮xiǎnɡliànɡ）
uang：ang韵前加了一个轻短的u韵头，由u舌位开始的发音动程，就变成uang了。uang韵母的发音动程较宽，受到u的影，a的唇形较圆。（狂妄kuánɡwànɡ往往wánɡwǎnɡ装潢zhuānɡhuánɡ窗框chuānɡkuànɡ）
eng：先发e，然后舌根后缩上升，软腭下降与其接触，气流鼻腔流出，发出鼻音ng。e舌位比单念时偏前、偏低，居于半高、半低之间。由始至终，口形微开。实际运用时，为增加声音响度，应增大口腔开度。（逞能chěnɡnãnɡ丰盛fēnɡshânɡ更正ɡēnɡzhânɡ声称shēnɡchēnɡ）ueng：eng前再增加一段由u舌位开始的发音动程，就发成eng了。
ong：先发o，但舌位比单念时稍高，嘴唇也收敛得较拢些，接近于u；然后舌根上升，软腭下垂，构成阻碍，过渡到发鼻音ng。口形外面先后的变化不明显，口形拢圆，先大些，后小些，主要是舌根、软腭的动作。
iong：ong 前再增加一段由i舌位开始的发音动程，就发成iong了。
ing：先发i，然后舌头后退，不要降低。舌根上升，顶住软腭，口腔通路封闭，过渡到ng音。
后鼻音韵母
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汉语拼音口诀大全
汉语拼音口诀大全 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个
单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o oo ， 嘴巴扁扁e ee ，牙齿对齐iii ， 嘴巴小圆u uu ，撅嘴吹哨üüü。 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ 三、声调标准 一声平，二声扬； 三声拐弯，四声降。 板车平走āāā 板车上坡ááá 下坡上坡ǎǎǎ 板车下坡ààà 四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字b bb ，脸盆泼水p pp ； 两个门洞m mm ，一根拐棍f ff ； 马蹄走路d dd ，一把雨伞t tt； 一个门洞n nn ，一根木棍l ll ； 9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪k kk； 一把椅子h hh ，i下加钩j jj；
像个9字q qq ，一个叉字x xx； z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch；s加椅子shshsh，禾苗向日r rr； 像个2字z zz ，半个圆圈c cc ；半个8字s ss ，像个树杈y yy ；屋顶相连w ww （像把折尺w ww）。 五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边。
六、区分易混声母： 右上半圆ppp，右下半圆bbb； 左上半圆qqq，左下半圆ddd。 （左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）更多学习资料请关注ABC微课堂 七、字母书写： 半圆竖弯，ɑɑɑ； 圆圈圆圈，o oo； 短横半圆，e ee； 短竖加点，iii； 竖弯加竖，u uu； u加两点，üüü； 半圆竖左弯，ɡɡɡ； 竖左弯加点，j jj； 竖加左弯竖，h和n； 右斜左斜，y和x； 竖加左斜右斜，k kk； 弯竖加横，f ff； 竖弯加横，t tt； 斜下斜上斜下斜上，w ww； 横折横，z zz； 左弯右弯，s ss。
普通话声母韵母发音要诀
普通话声母韵母发音要领 一、发音原理 气流从肺部呼出，经过喉头使声带颤动，经过胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔等共鸣， 使声音得到放大和美化；声音经过唇、齿、舌、牙、腭等发音器官协调动作，双唇开合、收敛、展 放，舌头平伸、翘起、后缩、抬高、降低形成舌位高低前后，软腭下垂、上抬通塞鼻腔等造成不同 音色的语音。 口腔自然打开，笑肌微微提起，下腭自然放下，上腭有上提的感觉，这样可以形成较好的共鸣 效果。 鼻腔和口腔靠软腭和小舌隔开。软腭和小舌可以上下活动，如果软腭和小舌上升，阻塞鼻腔的 通路，气流只能从口腔出来，这时发出的声音是“口音”，便如 b， p， d；如果软腭和小舌下垂，鼻 腔通路打开，气流经鼻腔引起共鸣，此时就发出鼻音了，便发： m,n ；如果软腭悬在当中，三条路都通， 从下面来的气流可以同时从口腔和鼻腔出去，这就造成一种半鼻音或鼻化音了。 二、声母发音要领 b 、 p、 m、 f、 d、 t 、 n、 l、 g、 k、 h、 j、 q、 x、 zh、ch、 sh、 r、 z、c、 s 共 21 个辅音音素。 发音时，一定要找准发音部位，阻碍气流的部位。发音方法对，接触部位准确，接触时迅速， 口中蓄有足够的气流，发出的声音才会富有弹性，干净利落，清楚、有力、优美。 （一）双唇音 b、 p、 m，都是由双唇接触构成阻碍后发出的辅音。 b：口音，清音，发音时声带不颤动；是不送气音，透出的气流微弱。发音时双唇紧闭、中部着 力、阻塞气流，然后突然放开，使受阻的气流从口腔迸发出来。 p ：口音，清音，发音时声带不颤动；是送气音，透出的气流很强。发音时双唇紧闭、中部着力、 阻塞气流，然后突然放开，使受阻的气流从口腔迸发出来。 m：是鼻音，浊音，发音时声带颤动。 （二）唇齿音 f：上齿接触下唇，气流在这一部位受阻碍，让气流完全从唇齿间的缝隙中摩擦而出，发出摩 擦的声音，声音带不振动，是清辅音。 （三）舌尖中音 d 、 t 、 n、 l 。舌尖与上齿龈接触，气流在这一部位阻碍后发出的一种辅音。 d、t 是清音， n、 l 是浊音。 d：清音，声带不振动，不送气声母。舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出 的气流较弱。 t：清音，声带不振动，送气声母。舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，冲出一股 比d 强的气流。 n：浊音。舌尖顶住上齿龈，软腭下垂，打开鼻腔的通路，声带颤动，气流完全从鼻腔出。 l：浊音。气流只能从舌的两边流出。 （四）舌尖前音 z、 c、 s 。都是清音。由舌尖和齿背接触，气流在这一部位受阻后发出的辅音。 z：不送气声母，是塞擦音，发音时舌尖前部先顶住上齿背，然后慢慢离开，在舌尖略为放松时， 有一股较强气流从舌尖和上齿背之音的缝隙中挤出来。
普通话声母韵母发音要诀
一般话声母韵母收音办法之阳早格格创做 一、收音本理 气流从肺部呼出，通过喉头使声戴哆嗦，通过胸腔、喉腔、吐腔、心腔、鼻腔、头腔等共鸣，使声音得到搁大战好化；声音通过唇、齿、舌、牙、腭等收音器官协做动做，单唇启合、支敛、展搁，舌头仄伸、翘起、后缩、抬下、降矮产生舌位下矮前后，硬腭下垂、上抬通塞鼻腔等制身分歧音色的语音. 心腔自然挨启，笑肌微微提起，下腭自然搁下，上腭有上提的感觉，那样不妨产生较佳的共鸣效验. 鼻腔战心腔靠硬腭战小舌隔启.硬腭战小舌不妨上下活动，如果硬腭战小舌降下，阻塞鼻腔的通路，气流只可从心腔出去，那时收出的声音是“心音”，便如b，p，d；如果硬腭战小舌下垂，鼻腔通路挨启，气流经鼻腔引起共鸣，此时便收出鼻音了，便收：m,n；如果硬腭悬正在核心，三条路皆通，从底下去的气流不妨共时从心腔战鼻腔进去，那便制成一种半鼻音或者鼻化音了. 二、声母收音办法 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、 c、s共21个辅音音素. 收音时，一定要找准收音部位，阻拦气流的部位.收音要收对
于，交战部位准确，交战时赶快，心中蓄有脚够的气流，收出的声音才会富裕弹性，搞洁利降，收会、有力、柔好. （一）单唇音 b、p、m，皆是由单唇交战形成阻拦后收出的辅音. b：心音，浑音，收音时声戴不哆嗦；是不支气音，透出的气流微小.收音时单唇紧关、中部效力、阻塞气流，而后突然搁启，使受阻的气流从心腔迸收出去. p：心音，浑音，收音时声戴不哆嗦；是支气音，透出的气流很强.收音时单唇紧关、中部效力、阻塞气流，而后突然搁启，使受阻的气流从心腔迸收出去. m：是鼻音，浊音，收音时声戴哆嗦. （二）唇齿音 f ：上齿交战下唇，气流正在那一部位受阻拦，让气流真足从唇齿间的漏洞中摩揩而出，收出摩揩的声音，声音戴不振荡，是浑辅音. （三）舌尖中音 d、t、n、l .舌尖取上齿龈交战，气流正在那一部位阻拦后收出的一种辅音.d、t是浑音，n、l是浊音. d：浑音，声戴不振荡，不支气声母.舌尖抵住上齿龈，而后突然搁启，气流迸收而出，但是冲出的气流较强. t：浑音，声戴不振荡，支气声母.舌尖抵住上齿龈，而后突
普通话声母韵母发音
一、发声器官 人类发音的过程是，从肺部呼出气流，气流经过喉头时使声带颤动，再经过胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔或头腔的共鸣，使微弱的声音在这里得到扩大和美化，然后，声音经过唇、齿、舌、牙、腭等发音器官不同方式的协调动作的调节，如口腔开合大小、舌位的高低前后，气流受阻部位、方法的不同等，就发出了不同的声音。 发声器官共有四个：动力器官、振动器官、共鸣器官、咬字器官，缺一不可。气流是发音的动力，肺部是动力器官；声带是发音体，它是振动器官；胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和头腔等是共鸣器官；唇、舌、软腭、齿等部位的活动，使得口腔开合，鼻腔通塞，从而控制、调节了气流，叫做咬字器官。 1、肺和气管 气息从肺部呼出经过气管到喉头，当经过喉头时才算进入发音阶段。肺是发音的动力站，气管是输送气流的通道，气流则是发音的原动力。 2、喉头和声带 喉头由四声软骨组成：上面的一块是甲状软骨，它最大，突出在喉头的前面，从脖颈外部可以摸得着。甲状软骨下面是一块环状软骨，前低后高，环状软骨后部的上面连着两块三角形的杓状软骨，这四块软骨构成一个圆筒形的小室，声带就藏在这小室的中央。此外，甲状软骨上面，还有一块会厌软骨，可以上下开合，以避免食物或水进入喉头。 声带是两片带状的富有弹性的薄膜。它的前端固定在甲状软骨上面，后端分别附在杓状软骨上面。两片声带中间是一条通路叫作声门。四块软骨由各种喉肌相联系和控制，由于喉肌的牵引，杓状软骨可以开合回转，造成声带或紧或松，控制声门的大小。平时呼吸时，声门大开，呈三角状，气流可以自由出入；发音时，声带靠拢，声门闭合或留有窄缝，从肺部呼出的气流，通过声门时，就引起声带颤动，发出声来。声带靠拢的程度是可以调节的，人能控制声带的松紧变化，从而发出不同的声音。 3、口腔和鼻腔口腔是主要共鸣器。口腔分为上部、下部和舌三个部分。口腔上部包括上唇、上腭（上齿、硬腭、软腭、小舌）；口腔下部包括下唇和下腭；舌头是口腔主要的发声器官，可分为舌尖、舌面、舌根。舌头在口腔中可以平伸、可以翘起，可以后缩；能抬高也能降低。硬腭不能动，软腭可以下垂，双唇能开能合，能收敛，能展放。由于这些部位的自由活动，使口腔这个共鸣器的形状发生种种变化，从而造成不同音色的语音。 口腔共鸣训练是使音质纯正、音色优美、声音响亮。进行共鸣训练时，口腔要自然打开，笑肌微微提起，下腭自然放下，上腭有上提的感觉，这样发出的声波是随着气流的推送，离开咽喉部流畅向前，在口腔的前上部引起振动，形成共鸣效果。 口腔的后面是咽头，咽头处于下通喉头、前通口腔、上通鼻腔的“三岔口” ，发音时，也起共鸣作用。 口腔上面是鼻腔，鼻腔也是共鸣器，它是固定的声腔，鼻腔和口腔靠软腭和小舌隔开。软腭和小舌可以上下活动，说话的时候，如果软腭和小舌上升，阻塞鼻腔的通路，气流只能从口腔出来，这时发出的声音是“口音”，便如b, p, d；如果软腭和小舌下垂，鼻腔通路 打开，气流经鼻腔引起共鸣，此时就发出鼻音了，便发：m,n;如果软腭悬在当中，三条路 都通，从下面来的气流可以同时从口腔和鼻腔出去，这就造成一种半鼻音或鼻化音了。 在上述器官中，唇、舌、软腭和声带在发音时最为积极主动，是发音器官中的“主动器官”，声音的好坏与发音器官的形状、质量和运用的方式有密切关系，舌的活动、嘴唇的形状和口腔的开合对音色作用最大。所以，要加大唇舌的练习量，增强这些发音器官的灵活性、弹性和力度，提高音色质量。
普通话发音技巧
普通话发音技巧 （一）生母发音特徵的表述 根据上述发音部位和发音方法，我们可以对21个子音声母分析如下： b双脣不送气清塞音 p双脣送气清塞音 m双脣鼻音 f脣齿清擦音 d舌尖中不送气清塞音 t舌尖中送气清塞音 n舌尖中鼻音 l舌尖中边音 g舌面后不送气清塞音 k舌面后送气清塞音 h舌面后清塞音 j舌面前不送气清塞擦音 q舌面前送气清塞擦音 x舌面前清擦音 zh舌尖后不送气清塞擦音 ch舌尖后送气清塞擦音 sh舌尖后清擦音 r舌尖后浊擦音 z舌尖前不送气清塞擦音 c舌尖前送气清塞擦音 s舌尖前清擦音 （二）声母发音辨正及发音训练 1．送气音和不送气音 在普通话声母中，塞音（b，p；d，t；g，k）和塞擦音（j，q；zh，ch；z，c）有送气和不送气之分。送气音比不送气音的气流要强而持久。不同地区，存
在不同问题，如下： （1）送气音不标準。海南、广西、湖南、闽南部分地区的人传送气音有困难。因此，这些地区的人要注意送气音的发音训练。 （2）混同二者的区别。江浙、湖南等地的人，常常将一部分普通话读送气音的字读作不送气的“浊音”声母，山西、陕西的部分地区，把不送气的字读作送气的字，如“跪”读kui（晋中），“步”读pu（西安），“读”读tu（晋南），因此，这些地区的人要注意送气音和不送气音的区别训练。 2．脣齿音f的发音训练 福建、广东潮州、海南文昌、湖南双峰以及湖北的沔阳、巴东等地的方言里没有脣齿音f（古无轻脣音），普通话中的f声母的字，在这些地区的方言口语（白读）中一般读作双脣塞音[p][p‘]，而在书面语（文读）中一般读作擦音[x]或[h]，江西南昌、湖南长沙方言中的脣齿音f，脣齿作用不明显，带有双脣摩擦，音值接近于双脣清擦音[ф]。 学习普通话f声母发音要注意的是：上脣不要参与发音，发音时舌根不要抬高。除音节fu、fo外，双脣不要拢圆，发音时自然展开。 3．舌面后音h的发音训练 吴方言区闽方言区的人，读这个音的时候容易靠后，发成喉部擦音，纠正的时候，主要是防止舌头过于后缩而使舌面后部隆得太高。训练的时候，可以採用前面音节作同部位引导的方式进行，如前面音节声母是g、k或韵尾是ng的。 4．脣齿音f与舌面后音h（hu-）的区分 这两个声母都是清擦音，区别在于发音部位不同，发f音的时候，舌面后不要抬高，同时脣形不要拢圆。发h音的时候则要避免脣齿部位的接触。方言中除了闽方言没有f声母外，其他方言主要是h声母字混入f声母字。 f-h（hu-）对比的音节有8对（方言中把huai读作fai，普通话没有这个音节）。 5．舌尖中音n的发音训练 在武汉、成都、长沙等地的方言里，可以自由变读，结果导致n音不是纯粹的鼻音，而是带有l的色彩，其原因在于口腔没有完全封闭，有气流从舌头侧端透出。纠正的方法是：首先掌握n的发音要领，即舌尖抵住上齿龈，同时舌的两
学习拼音字母口诀(非常完整的)
汉语拼音字母儿歌与口诀 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ（ā á ǎ à），拢圆嘴巴o o o（ō ó ǒ ò）， 嘴巴扁扁e e e（ē é ě è），牙齿对齐i i i（ī í ǐ ì）， 嘴巴小圆u u u（ū ú ǔ ù），撅嘴吹哨ü ü ü（ǖ ǘ ǚ ǜ）。 三、声调标准（动手书空） 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 板车平走ā ā ā 板车上坡á á á下坡上坡ǎ ǎ ǎ板车下坡à à à 四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，马蹄走路d d d ，一把雨伞t t t，一个门洞n n n ，一根木棍l l l ， 9字加钩ɡ ɡ ɡ ，一挺机枪k k k，一把椅子h h h ，i下加钩j j j， 像个9字q q q ，一个叉字x x x，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，像个2字z z z ，半个圆圈c c c ，
半个8字s s s，像个树杈y y y ，屋顶相连w w w。 五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边。 六、区分易混声母（动手书空）： 右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。 （左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp） 七、字母书写（动手书空）： 半圆竖弯，ɑ ɑ ɑ；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e； 短竖加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u加两点，ü ü ü； 半圆竖左弯，ɡ ɡ ɡ；竖左弯加点，j j j； 竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x； 竖加左斜右斜，k k k；弯竖加横，f f f；竖弯加横，t t t； 斜下斜上斜下斜上，w w w；横折横，z z z；左弯右弯，s s s。 八、j q x y与ü相拼 j q x y真淘气，从不和u在一起，见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀(完整版)
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴ooo， 嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii， 嘴巴小圆uuu，撅嘴吹哨üüü。 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ 三、声调标准（动手书空） 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 板车平走āāā 板车上坡ááá 下坡上坡ǎǎǎ 板车下坡ààà 四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字bbb，脸盆泼水ppp，
两个门洞mmm，一根拐棍fff， 马蹄走路ddd，一把雨伞ttt， 一个门洞nnn，一根木棍lll， 9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪kkk， 一把椅子hhh，i下加钩jjj， 像个9字qqq，一个叉字xxx， z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch， s加椅子shshsh，禾苗向日rrr， 像个2字zzz，半个圆圈ccc， 半个8字sss，像个树杈yyy， 屋顶相连www（像把折尺www）。 五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边 六、区分易混声母（动手书空）： 右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）
七、字母书写（动手书空）： 半圆竖弯，ɑɑɑ；圆圈圆圈，ooo；短横半圆，eee； 短竖加点，iii；竖弯加竖，uuu；u加两点，üüü； 半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，jjj； 竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x； 竖加左斜右斜，kkk；弯竖加横，fff；竖弯加横，ttt； 斜下斜上斜下斜上，www；横折横，zzz；左弯右弯，sss。八、jqxy与ü相拼 jqxy真淘气，从不和u在一起， 见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。 九、标调规则 先标ɑoe，再标iuü。 i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。 十、音节拼读： 两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！ 三拼法：声轻介快韵母响，三音连读不中断。 十一、b、d、ɡ，p、t、k发音区分 b、d、ɡ，气流弱，嘴前纸片吹不到；（b、d、ɡ、j、zh、z） p、t、k，气流强，嘴前纸片乱抖动。（p、t、k、q、ch、c）十二、平翘舌音区分： 舌尖要平放，抵住上齿背，就是z、c、s；
汉语拼音的正确发音方法
汉语拼音的正确发音方法 1、单韵母 a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。 o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起（读o，不是ao的音，也不是ou音，详见下文“注意”）。 e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。 i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。 u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。 ü（迂）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。 2、声母 b（玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。 p（坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。 m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。 f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
d（得）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。 t（特）发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。 n（讷）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。 l（勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。 ɡ（哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。 k（科）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。 h（喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。 j（基）舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带颤动。 q（欺）发音部位、方法跟 j 大体相同，只是送出的气流较强。 x（希）舌前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带颤动。 z（资）舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出，声带颤动。
汉语拼音字母儿歌与口诀
汉语拼音字母儿歌与口诀 家长朋友们，为了帮助孩子记住拼音，我在网上收集整理了拼音字母儿歌与口诀，希望家长在辅导孩子时能帮上一定的忙。 汉语拼音字母儿歌与口诀 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它， 帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴a a , a拢圆嘴巴o o o , 嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐i i i , 嘴巴小圆u u u，撅嘴吹哨ii UUo —* V —、”V 、 a a a oa o o o —* - V V 、 e e e i e i i i —* x— v .< M U U U UH U U U 三、声调标准（动手书空） 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 板车平走a a a 板车上坡a aa 下坡上坡V a V V a a 板车下坡a aa
四、声母:21个辅音+零声母（Y、W）］
读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字b b b，脸盆泼水p p p , 两个门洞m m m，一根拐棍f f f , 马蹄走路 d d d，一把雨伞t t t， 一个门洞一根木棍III ， 9字加钩一挺机枪k k k， 一把椅子i下加钩j j j， 一个叉字x x x， z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh, 禾苗向日r r r， 像个2字zzz，半个圆圈c c c， 半个8字s s s，像个树杈y y y， 屋顶相连w w w （像把折尺w w w ）。 五、书写规则 四线三格记心间, 拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边六、区分易混声母（动手书空）：右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。 （左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp） 七、字母书写（动手书空）： 半圆竖弯，a a;圆圈圆圈，o o 0；短横半圆，e e e 短竖加点，i i i;竖弯加竖，u u u ；u加两点，uuu 半圆竖左弯，g g;竖左弯加点，j j j ;
汉语拼音的技巧口诀
汉语拼音的技巧口诀 汉语拼音的技巧口诀 汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。下面是小编为大家整理了汉语拼音的技巧口诀，希望能帮到大家！ 汉语拼音的技巧口诀1 一、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。 记住字形读音（形象记忆） a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa。 o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee。 i字好象大头人，穿件衣服iii。 u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü。 二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ，一个叉字 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。 记住字形读音（形象记忆） 唇音： b字好象收音机，收听广播bbb（播）。双唇不送气清塞音 p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）。双唇送气清塞音 m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）。双唇鼻音 f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）。齿唇清察音 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） d字好象小马蹄，跑起路来ddd。（得）舌尖中不送气清塞音 t像一把小雨伞，下雨打开ttt。（它）舌尖中送气清塞音 n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn。（呢）舌尖中鼻音 l像一根大木棍，打跑老狼lll。（乐）舌尖中边音 舌根音（也叫舌面后音）： g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg。（割）舌面后不送气清塞音 k像大锤和凿子，雕刻石头kkk。（刻）舌面后送气清塞音 h像倒立小酒杯，装满美酒hhh。（喝）舌面后清擦音 舌面前音： j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj。（鸡）舌面前不送气清塞擦音 q像一面小红旗，迎风飘扬qqq。（旗）舌面前送气清塞擦音 x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx。(嘻）舌面前清擦音 平舌音：（舌尖前音） z像一个数字2，娃娃写字乐zzz。（滋）舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc。(刺）舌尖前送气清塞擦音 s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss。(丝）舌尖前清擦音 r像田里小禾苗，向着太阳rrr。（日）舌尖前浊擦音 舌尖后音：（也叫翘舌音） zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）。 zhi舌尖后不送气清塞擦音
汉语拼音的正确发音方法
汉语拼音的正确发音方法 汉语拼音的正确发音方法 学英雄语拼音是学英雄语的基础，下面我整理了汉语拼音的正确发音方法，期望对大家有挂念！ 1、单韵母 a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。 o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部略微隆起（读o，不是ao的音，也不是ou音，详见下文“留意”）。 e（鹅）嘴巴扁扁，舌位凹凸与o大体相同，只是嘴角向两边开放。 i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部略微隆起。 u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。 ü（迂）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。 2、声母 b（玻）双唇闭合，拦住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带抖动。 p（坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带抖动。 m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带抖动。
f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带抖动。 d（得）舌尖抵住上齿龈，拦住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带抖动。 t（特）发音部位与方法和 d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。 n（讷）舌尖顶住上齿龈，拦住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带抖动。 l（勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带抖动。 ɡ（哥）舌根抬起抵住软腭，拦住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带抖动。 k（科）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。 h（喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带抖动。 j（基）舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带抖动。 q（欺）发音部位、方法跟 j 大体相同，只是送出的气流较强。 x（希）舌前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带抖动。
声母韵母发音要领
声母表： b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝) 舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西) 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日) 平舌：z(资) c(次) s(思) 汉语拼音发音法 汉语拼音有两种拼读方法： 拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba） 直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。 拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。 韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹 一：韵母 a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。 o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。 e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。 i （衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。 u （乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
ü（鱼）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。 二：声母 b （玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。 p （坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。 m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。 f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。 d （的）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。 t （特）发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。 n （呢）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。 l （勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。 ɡ（哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。 k （颗）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。 h （喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。 j （机）舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带颤动。q （七）发音部位、方法跟j 大体相同，只是送出的气流较强。
汉语拼音声母和韵母发音方法
汉语拼音声母和韵母发音方法 汉语拼音声母和韵母发音方法 导语：汉语拼音是我们进入小学阶段最早学习的知识点。以下是小编为大家精心整理的汉语拼音声母和韵母发音方法，欢迎大家参考！ a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。 o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。 e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。 i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。 ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。 b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。 p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。 m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。 f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。 d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。 t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。 n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。 l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖
两边流出。 g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。 k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。 h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。 j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。 q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。 x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。 zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。 ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。 sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。 r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。 z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。 c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。 s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。 y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。 ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。
汉语拼音字母儿歌与口诀
汉语拼音字母儿歌与口诀 学习好汉语拼音对于小孩以后学习语文有很大的影响，汉语拼音是学习语文的.基础，是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。下面小编为大家搜索整理了汉语拼音字母儿歌与口诀，希望对大家有所帮助。 汉语拼音字母儿歌与口诀 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它， 帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母 6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴o o o ， 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。 ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 三、声调标准（动手书空） 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 板车平走ā ā ā 板车上坡á á á 下坡上坡ǎ ǎ ǎ 板车下坡à à à 四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ， 马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t， 一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ，
9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k， 一把椅子 h h h ， i下加钩jj j， 像个9字 qq q ，一个叉字 x x x， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ，像个树杈 y y y ， 屋顶相连 w ww （像把折尺w w w）。 五、书写规则 四线三格记心间， 拼音字母住里边。 胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格。 中格一定要饱满， 上格下格不贴边 六、区分易混声母（动手书空）： 右上半圆ppp，右下半圆bbb， 左上半圆qqq，左下半圆ddd。 （左下半圆ddd，左上半圆qqq， 右下半圆bbb，右上半圆ppp） 七、字母书写（动手书空）： 半圆竖弯，a a a； 圆圈圆圈，o o o； 短横半圆，e e e； 短竖加点，i i i； 竖弯加竖，u u u； u加两点，ü ü ü； 半圆竖左弯，ɡ ɡ ɡ； 竖左弯加点，j j j； 竖加左弯竖，h和n；
汉语拼音发音规则
汉语拼音发音规则 一、声母（21个）： b(波) p(迫) m(摸) f(佛) d(多) t(托) n(拿) l(拉) g(哥) k(扣) h(好) j(奇) q(琪) x(西) zh(知) ch(吃) sh(是) r(入) z(走) c(错) s(所) 二、韵母（同一声调下可以根据字母不同表示不同音节）： a(啊) o(哦) e(额) i(衣) u(乌) ü(女) ai(爱) ei(欸) ui(追) ao(澳) ou(欧) iu(秋) ie(耶) üe(约) er(儿) an(按) en(恩) in(因) un(温) ün(云) ang(昂) eng(鹅) ing(英) ong(功) 三、声调符号： 1. 高平调，用数字1 表示，不带声调符号。例如：ma(妈)、ba(爸)、pa(怕)。 2. 升调，用符号ˊ 表示。例如：má(麻)、bá(把)、pá(啪)。 3. 上声，用符号ˇ 表示。例如：mǎ(马)、bǎ(拔)、pǎ(帕)。 4. 去声，用符号ˋ 表示。例如：mà(骂)、bà(吧)、pà(趴)。 5. 轻声，用数字 0 表示。例如：ma0(么)、ba0(吧)、pa0(怕)。 四、音节规则： 1. 单个音节不可以以声调符号结尾。
2. 单个音节以 a、o、e、i、u、ü结尾时，表示声母和韵母，例如：ma(麻)、ke(可)、ni(你)。 3. 单个音节以 i、u、ü结尾时，表示声母和韵母的构合。例如： zi(字)、ju(居)、nü(女)。 4. 两个音节中，第一个音节以 i、u、ü结尾时，表示声母和韵母的 构合。例如：zhi(知)、chi(吃)、shu(书)。 五、组词规则： 1. 声母+韵母，例如：ba(吧)、ma(妈)、le(了)。 2. 声母+韵母+声母+韵母，例如：bama(爸妈)、hanyu(汉语)、zhongguo(中国)。 3. 声母+韵母+声母+韵母+声母+韵母，例如：tangrenji(汤人饭)、shengyunmen(声韵门)、qingtaige(情态词)。 六、特殊拼读规则： 1. i、u、ü在声母 zh、ch、sh、r 前面时，分别变为 ü、ü、u。例如：zhī(知)、chū(出)、shū(书)、rú(入)。 2. 读连续相同音的拼音时，只读一次对应的汉字。例如：nín(您)只 读一个"您"字的发音。 七、拼音使用场景： 1. 用于汉字和词语音节的标记，帮助学习者正确拼读和发音。
汉语拼音口诀记忆
汉语拼音口诀记忆 拼音是学好普通话的基础，也是识字的拐杖。可是，许多家长告诉我，自己20年前学的拼音大多都忘记了，虽然现在能用拼音打字聊天，但也只是东拼西凑，并不准确，辅导孩子时时常感到心有余而力不足。下面小编为你介绍拼音学习大全。 汉语拼音口诀记忆 1、6个单韵母a o e i u ü 张大嘴巴a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e， 牙齿对齐，i i i，嘴巴突出u u u，嘴巴拢圆üüü。 医生检查a a a，公鸡打鸣o o o，白鹅游水e e e 衣服挂墙，i i i，乌鸦做窝u u u，鱼儿吐泡üüü。 (认识声调)一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 (标调歌)单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。有a找a，没a找oe i、u并列标在后，i上标调点去掉。单个韵母不用说，轻声从来不标调。 2、复韵母儿歌 复韵母，真有趣，多是单韵母在一起 弟弟矮ai ai ai，干活用劲ei ei ei， 围上围巾ui ui ui，冬天穿袄ao ao ao，莲花长藕ou ou ou，邮筒邮信iu iu iu， 大椰子ie ie ie，月牙弯弯üe üe üe，一只耳朵，er er er。 3、鼻韵母儿歌 (前鼻韵母)马匹配鞍an an an，点点头en en en，树下乘凉in in in， 蚊子叫un un un，白云朵朵ün ün ün。 (后鼻韵母)小手肮脏ang ang ang，打开电灯eng eng eng。 老鹰飞翔ing ing ing，天上彩虹ong ong ong。 鼻韵母，真是巧;口里的气往鼻子跑。要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚;
前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根。 4、音节拼读儿歌 拼读音节直呼法，声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。 两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰! 三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。 5、b、p、d、q (区分：正 6 b，反 6 d，正 9 q，反 9 p (左上半圆qqq，右上半圆ppp，左下半圆ddd，右下半圆bbb。) 小小手，最灵活，左手指向上做个b;左手指向下做个q。右手指向上做个d;右手指向下做个p。 6、四线格 拼音格，四条线，拼间字母住里面。住上格的不顶线，住下格的一半多一点，中格写满顶两边。 4、z、c、s、zi、ci、si z、c、s是声母，发音只能轻又短。zi、ci、si是音节，发音需要响又长。 5、j q x y与ü相拼 1、jqx真有趣，从不和 u 在一起。小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! 2、小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。小ü弟弟最懂理，见到哥哥j q x，脱下帽子行个礼。 3、jqxy真淘气，从不和u在一起，见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。 7、声母 (让孩子跟着做动作，用身体语言摆出样子) 听广播的bbb 爬山坡ppp 两个门洞 mmm 一根拐杖fff。 小鼓敲敲ddd 小鱼跳跳ttt 一个门洞nnn 一根小棒lll. 9字拐弯ggg 一挺机枪kkk 一把椅子hhh. i字带钩jjj 像个9字qqq 刀切西瓜xxx 像个2字zzz，一个半圆ccc，半个8字sss
巧记汉语拼音口诀大全
汉语拼音 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 一、单韵母 6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。 记住字形读音（形象记忆） a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i字好象大头人，穿件衣服iii. u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。 二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ，一个叉字 x x x，
像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。 记住字形读音（形象记忆） 唇音： b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音 p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音 m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音 f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音 t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音 n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音 l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音 舌根音（也叫舌面后音）： g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音 k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音 h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音 舌面前音： j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音 q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音 x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音 平舌音：（舌尖前音） z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音 c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音 s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音 r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音 舌尖后音：（也叫翘舌音） z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。zhi舌尖后不送气清塞擦音 chi舌尖后送气清塞擦音 shi舌尖后清擦音 特殊声母：（零声母） y字好像小树杈，挂件衣服yyy。（衣）齐齿呼 w字好像小屋顶，乌龟小屋www。（屋）合口呼 三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）