新人教版《第三章 透镜及其应用》单元同步达标测试卷及答案
新人教版《第三章透镜及其应用》单元同步达标测试卷及答案
一、单项选择题（每题3分，共24分）
1、报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花眼镜及妈妈的平光眼镜如图，则奶奶的眼镜是图1中的（）
2、图2中的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）
A．②① B．③① C．②④ D．③④
3、在银幕上看到的电影画面都是正立的，在放电影时应将电影拷贝（）
A.正立着放在小于2f的位置上
B.倒立着放在小于2f的位置上
C.正立着放在2f和f之间的位置上
D.倒立着放在2f和f之间的位置上
4、萧萧有一只透镜，经测量后焦距为8cm，当把一物体放到2f的位置时，萧萧又测量了像的大小，发现像比物小，那么这只透镜实际的焦距（） A.大于8cm B.等于8cm C.小于8cm D.不好说
、如图3所示，手握放大镜，隔着放大镜看物体，则看到（）
A．只能是正立放大的像
B．只能是倒立缩小的像
C．只能是倒立放大的像
D．前三种像都可以看到
6、常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图4所示．体温计做成这种形状的主要作用是（）A．使表面粗糙，便于握紧向下甩B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确
C．节约材料，美观好看D．对液柱有放大作用，便于读数
7、下面的光路图5中正确的是（）
8、王有同学想制作一个平行光源，班里的同学提出了以下的做法，你认为可行的是（）
A.选用凸透镜并把灯泡放在凸透镜的焦点上
A C
图5
图2
图4
图1
A B C D
B.选用凹透镜把灯泡放在焦点上
C.选用凸透镜并把灯泡放在离凸透镜的焦点比较近的地方
D.选用凹透镜并把灯泡放在凸透镜的焦点上
二、填空题（每空1分，共24分）
9、如右图所示的四块玻璃制成的透镜中，属于凸透镜的是＿＿＿，
属于凹透镜的是＿＿＿．对透过的光线有会聚作用的透镜的是＿＿＿，对
透过的光线有发散作用的透镜的是＿＿＿＿ (写字母)．
10、＿＿＿于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后会聚在主光轴上
一点，这个点叫做凸透镜的焦点，凸透镜的焦点有＿＿个，焦点到凸透镜中
心的距离叫＿＿＿＿＿．把光源放在凸透镜的＿＿＿＿处，通过凸透镜后的
光线会成为一束平行光线，＿＿＿就是根据这一原理制成的。右图是
某同学把凸透镜正对着太阳光，在桌面上得到一个亮点F，并用直尺进行测
量的情况，则凸透镜的焦距是＿＿＿cm．
11、照相机的镜头相当于一个＿＿＿＿镜，照相时在底片上形成一个像．为了使远近不同的景物在底片上形成清晰的像，需要旋转镜头上的＿＿＿＿（光圈/快门/旋钮），调节镜头到底片的距离；拍摄远的景物时，需要调节镜头到底片的距离＿＿＿＿（近/远）一些。
12、在军事题材的电影中常看到军事指挥员手拿一样东西在地图上看，这东西名称叫，实际上就是一个，通过它可以看到地图。
13、望远镜、显微镜都至少有两个透镜组成，靠近物体的透镜叫，靠近人眼的
叫。
14、把幻灯片放在教学用的投影仪上，如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，如图6所示，应使投影仪（填“远离”或“靠近”）屏幕，并把透镜向（填“上”或“下”）移动。
15、为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个镜，它对太阳光的作用，可能会导致森林火灾。
16、如图7所示，人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当
于照相机的_______镜，外界物体在视网膜上所在的像是______实像（选填“正立”或“倒立”）．
三、作图题（每图2分，共10分）
17、完成下列各光路。
18、根据射入透镜和从透镜射出的光线的传播方向，在右图中填上适当类型的透镜符号。
图6
图7
四、实验题：（共27分）
20、小华在观察凸透镜成像的条件的实验中：
（1）把蜡烛、凸透镜、光屏从左向右依次放在同一＿＿＿＿上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
（2）确定像的位置时，沿凸透镜主光轴移动光屏，直到光屏上出现明亮、＿＿＿＿的烛焰像；（2分）
（3）从蜡烛到凸透镜距离等于2倍焦距处开始，向焦点方向移动蜡烛，在这过程中，像到透镜的距离＿＿＿＿(增大/减小/不变)，像＿＿＿＿(变大/变小/不变)；（4分）（4）实验得到的结论是：
凸透镜成放大实像的条件是：；（2分）
凸透镜成缩小实像的条件是：；（2分）
凸透镜放大虚像的条件是：。（2分）
（5）小华看到装满清水的透明玻璃酒杯很像一个凸透镜(如图8)，就想探究它是否具有凸透镜的性质．请你帮他想出一个验证的方法．(3分)
图8 21、小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，
分别由玻璃、水晶、塑料制成，现在小宇想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”。请你帮助他设计这次探究的全过程，完成如下的工作：
（1）这次探究所需要的器材有哪些？请你写出来。（2分）
（2）请你写出探究的主要步骤。（2分）
（3）请你设计出实验数据记录表格。（2分）
（4）在这次探究过程中，你所运用的主要的科学研究方法是什么？（2分）
五、综合能力题：（15分）
22、实验室里有一些焦距不同的凸透镜和凹透镜，老师请你和几个同学帮忙把它们区分出来（1）可能的方法有和等几种。（2分）
（2）请你给你认为是最简单的方法取一个名称，叫做《法》。（1分）（3）简单说明每种方法的过程：（两种）（4分）
23、数码相机是一种新兴的照相器材，它同普通照相机不同之处，在于它没有底片，而是通过一个特殊的感光层ＣＣＤ，将图像的光信号转化成为数字信号保存起来．下表是某数码相机的一些参数，请你根据这个表格,用所学过的知识来说明，感光层离开镜头的距离要满足什么条件：_________．要成像，拍摄物体离开镜头的距离要满足什么条件：_____________。（4分）
24、如图9甲、乙是镜头焦距不同的两架相机，它们所用的底片规格是相同的．分别用它们在同一位置拍摄同一景物。我们可以判定在图中，照片__ __是用相机甲拍摄的，照片__ __是用乙拍摄的。（4分）
图9
A B
参考答案
一、
凸透、旋钮，近。12、放大镜，凸透镜，放大的。13、物镜，目镜。14、远离，下。15、凸透，会聚。16、凸透，倒立的。 三、17、见下图。
四、20
、
（1）平面上，高度。
（2）清晰（3）增大，变大（4）f 21、(1)三只大小、形状完全相同的，分别由玻璃、水晶、塑料制成的凸透镜。太阳光，刻度尺。 （2）分别用这三只凸透镜在太阳光下聚焦，使其在地面上形成最小的光斑，用刻度尺测出光斑到透镜中心的距离。 （3） (4)五、22、（1）观察厚度，成像等（2）有命名就得分（3）中间厚，边缘薄的就是凸透镜，中间薄，边缘厚的就是凹透镜。能成正立放大的像的就是凸透镜。 23、小于68mm ，大于68mm 。24、A ，B 。 一、初一数学几何模型部分解答题压轴题精选（难） 1．如图，已知：点不在同一条直线， . （1）求证： . （2）如图②，分别为的平分线所在直线，试探究与的数量关系； （3）如图③，在（2）的前提下，且有，直线交于点，，请直接写出 ________. 【答案】（1）证明：过点C作，则， ∵ ∴ ∴ （2）解：过点Q作，则， ∵， ∴ ∵分别为的平分线所在直线∴ ∴ ∵ ∴ （3）:1:2:2 【解析】【解答】解：（3）∵ ∴ ∴ ∵ ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ ∴ .故答案为： . 【分析】（1）过点C作，则，再利用平行线的性质求解即可；（2）过点Q作，则，再利用平行线的性质以及角平分线的性质得出 ，再结合（1）的结论即可得出答案；（3）由（2）的结论可得出，又因为，因此，联立即可求出两角的度数，再结合（1）的结论可得出的度数，再求答案即可. 2．在数轴上、两点分别表示有理数和，我们用表示到之间的距离；例如表示7到3之间的距离. （1）当时，的值为________. （2）如何理解表示的含义？ （3）若点、在0到3（含0和3）之间运动，求的最小值和最大值. 【答案】（1）5或-3 （2）解：∵ = ， ∴表示到-2的距离 （3）解：∵点、在0到3（含0和3）之间运动， ∴0≤a≤3, 0≤b≤3, 当时， =0+2=2，此时值最小， 故最小值为2； 当时， =2+5=7，此时值最大， 故最大值为7 【解析】【解答】（1）∵， ∴a=5或-3； 故答案为：5或-3； 【分析】（1）此题就是求表示数a的点与表示数1的点之间的距离是4，根据表示数a的点在表示数1的点的右边与左边两种情况考虑即可得出答案； （2）此题就是求表示数b的点与表示数-2的点之间的距离; （3）此题就是求表示数a的点与表示数2的点之间的距离及表示数b的点与表示数-2的点之间的距离和，而0≤a≤3, 0≤b≤3, 借助数轴当时，的值最小；当时，的值最大. 3．如图，点C在∠AOB的边OA上，过点C的直线DE∥OB，CF平分∠ACD，CG⊥CF于C. 小学语文一年级下册第一单元测试卷 一、拼音与字(25分) 1．我能读准确，写漂亮。(12分) shuōhuàpénɡyǒu bǎi huājiérìnǐmen jǐsuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连。(8分) 栽树睡眠 复苏年龄 颜色儿童 有趣玩耍 3.照样子写笔画数。（5分） 古岁亲知声 （五）画（）画（）画（）画（）画二、词与句子（53分） 1．我会这样识字、写字并组词。（12分） 例：直+（木）=（植）（植树）方+（）=（）（） 平+（）=（）（）古+（）=（） （） 例：底—（广）+（亻）=（低）（低头）油—（）+（） =（）（） 桥—（）+（）=（）（）线—（）+（） =（）（） 2．选词填空。（8分） 张条片座只台首辆 一（）小路两（）树叶三（）儿歌四（）报纸 五（）房子六（）小鸟七（）电脑八（）汽车 3．把下面词语补充完整。（6分） 4．（）歌（）语（）暖（）开春（） 拂面 （）颜（）色（）里（）云百（） 争鸣 4．我会照样子把句子补充完整。（9分） ①例：春雨，像春姑娘纺出的线。像。 ②例：春雨到底是什么颜色的？到底？ ③例：邓小平爷爷格外引人注目。格外。 5．连一连，读一读。（6分） 桃花绿了美丽的问题 草儿熟了有趣的笑容 果子红了满意的春天6．把古诗补充完整，再回答问题。（6分） 春眠不觉（），（）（）闻啼鸟。夜来（）（）（），花落（）（）（）。这首诗写了（）早晨的景象，第二句诗写听到了（），第三句诗写昨晚（），第四句诗写看见花落了很多。7．给下面的词语排队，组成一句话写下来。（6分） ①是我颜色知道什么春天②我们植树一起吧去 。 三、快乐阅读（14分） 春天是一位魔术师，她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。 1．请你也当魔术师，把下列字形变一变。（6分） 给“日”加一笔，能变成（）、（）、（）。 三年级下册语文单元测试第1单元 A 卷_人 教新课标（含答案） (60分钟 100分) 一、基础训练营(45分) 1．拼一拼，写一写。(9分) “燕子姐姐，你回来啦！我们正要举办一个春日jù huì________呢，你得为大家表yǎn______一个舞dǎo______哇！”穿着花衣sh ɑng______的蝴蝶一边在花丛中piān piān_______ 起舞，一边和燕子打招呼。不远处一只qīng tíng___________ 在bì______绿的lián peng________ 上飞舞着，fǎng fú________在迎接燕子的归来。 2．加偏旁组成新字再组词。(8分) 京????? （ ） （ ） 永? ???? （ ） （ ） 舀????? （ ） （ ） 长? ???? （ ） （ ） 3．把下列词语补充完整，再选词填空。(9分) 旭日( )( ) 夕阳( )( ) 群芳( )( ) 姹( )嫣( ) 皓月( )( ) 崇( )峻( ) (1)中秋节的晚上()，我们全家在院子里赏月。 (2)远看长城，它就像一条长龙蜿蜒在()之间。 (3)花园里百花绽放、五颜六色，好一派()的景象。4．在括号里填上合适的词语。(3分) ()的小鱼()的泉水 ()的花环()的露珠 增添() 演奏() 5．根据意思选词语。(4分) A．荡漾B．俊俏C．镶嵌D．干涸 (1)(相貌)好看。() (2)把一物体嵌入另一物体内。() (3)(河道、池塘等)没有水。() (4)(水波)一起一伏地动。() 6．超级模仿秀。(6分) (1)动静是非 ________________________ (2)细雨蒙蒙白发苍苍 ________________________ ____________ 7．句子乐园。(6分) (1)星星眨着眼睛。(扩句，不少于两处) _______________________________________________________ (2)悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句) 人教版语文（四年级上册）第一单元检测卷 命题：城关小学钟萍萍 班级____________ 姓名____________ 成绩______ （经过了这一段在学习中的努力，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！） 一、基础知识。（35分） 1、根据拼音，正确、工整地写出词语。（5分） fèng xì fèi téng lǒng zhào huī fù zhào yào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分) 闷雷(mēn mèn) 踮着脚(diǎn diān) 号叫(háo hào) 兴奋(xīng xìng) 不可计数(shǔ shù) 答应(yīng yìng) 3、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(4分) 若( )若现漫天( )地齐头并( ) 横( )江面风平( )静水天相( ) （） 5、我会选词填空。（2分） 幽静寂静 （1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天山增添了无限生机。 （2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起的水声，使密林显得更加（）。 6、句子万花筒。（8分） （1）池塘里的菏叶在微风中摇动着。。（把句子写得更有情趣些） （2）在教室里专心听教师讲课。（修改病句。） （3）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） （4）中国队打败了日本队荣获冠军 (给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话) 7、课本精彩回放。（10分） (1)写两幅你喜欢的对联。（2分） ______________________ _______________________ ______________________ _______________________ （2）学习了本单元的课文，我知道了天下奇观______________________，世界最深最长的河流峡谷______________________，南国风光____________________以及绚丽多变的___________________。（2分） 人教版新课标六年级 数学 （上册） 单元同步测试卷及答案 第一单元《分数乘法》同步试题 一、填空 1.涂一涂，算一算 用加法计算：； 用乘法计算：； 我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是。 考查目的：对分数乘整数意义的理解和掌握。 答案：；；求几个相同加数的和的简便计算。 解析：帮助学生回顾已有知识、学习新知的完整过程，加深对已学知识的理解和巩固。采用动手实践与计算归纳相结合的方式，对学生的学习方法进行指导。还要注意在该题的用乘法计算的分析中，应对先约分再计算的算法加以强调。 2.看图列式计算（求深色阴影部分的面积） 我发现：（1）一个数乘以分数，就是求； （2）分数乘分数，用相乘的积作，相乘的积作。 考查目的：对一个数乘分数意义的理解，以及分数乘分数计算方法的掌握。 答案：；。 解析：一方面，通过图形强化学生对“一个数乘分数”意义的理解；另一方面，重点回顾了分数乘分数的计算方法。对该题的具体分析，可让学生通过在纸上折一折的操作活动进行，对学习困难的学生，尤其需要加深他们对单位“1”的理解。 3.在○里填上＞，＜或者＝；在（）里填上合适的数。 ○○○ ×()＜×()＞()×= 考查目的：主要针对“一个（不为0）的数乘以一个大于1、等于1、小于1的数，积分别大于、等于、小于它本身”这一知识点的理解和掌握。 答案：＞；＜；＜；略（小于1的数）；略（大于1的数）；1。 解析：应引导学生通过仔细观察题目中的数据特征，再结合自己的思考和验证加以解决。所选习题之间具有较强的互通性，有利于学生自己探索出规律。 4.连线找朋友，看谁找得又对又快 （1）（2） 考查目的：第（1）题考查学生将乘法运算律推广到分数进行简便计算的能力；第（2）小题重点突出分数乘法计算题中对数据特征的把握，同时对倒数的知识进行了渗透。 答案： 解析：分析中应引导学生通过观察和比较，大胆地说出自己的想法。第（1）小题让学生说说运用了什么运算律；第（2）小题的分析应从计算结果出发，指向对题目中数据特征的探索，并让学生用自己的话说明有什么发现。 5.小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的，小红储蓄的钱比小刚多。小红储蓄了多少元？先根据“小刚储蓄的钱是小明的”，把（）看作单位“1”，（）×=（）；再根据“小红储蓄的钱比小刚多”，是把（）看作单 新人教版小学语文二年级语文下册单元同步测试题（全册精品） 第一单元测验卷 学号班别姓名分数 一、我会拼，我会写。（8分） duǒkāi yěcǎo shìjièjiědòn g wēi xiào gǔtou gān kūzhùsù 二、我会比，我会组词。（8分） 哭（）探（）摇（）脱（） 枯（）深（）遥（）说（） 未（）浇（）静（）冈（） 为（）烧（）净（）刚（） 三、我会填写。（9分） 的春光的天空 的玫瑰 的田野的小溪的小鹿 的羽毛的阳光的枝条 四、我会写。（10分） 1、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏 仔细丁冬 认真漂亮 2、像。 静静地。 3、啊，多么、多么！ 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？（15分） 草宿新市徐公店 六、我会连。（8分） 近义词 反义词 岁 快 枯 密 尽 找 疏 浅 寻 完 深 无 急 年 有 荣 七、我会课文内容填空。（9分） 1、（ ）的野花（ ），那是（ ）？ 2、（ ）笑红了脸，（ ）摇着（ ）的长辫子，（ ）叽叽喳喳地叫着。 3、杨柳（ ），春风（ ）。 八、 我在课外收集了好多有关春天的词语：（4分） （ ）（ ）（ ）（ ） 九、你能给星星加个偏旁，变成新字再组词吗？（12分） 另占余 十、我会读，我会做。（5分） 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1、这篇短文共有（）个自然段。（1分） 2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。（2分） 3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。（2分） 十一、我会写。（把自己在春天里的发现写下来。）（12分） 数列单元测试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填涂在答卷相应位置. 第Ⅰ卷(选择题) 一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的. 1．数列3,5,9,17,33，…的通项公式a n等于() A．2n B．2n＋1 C．2n－1 D．2n＋1 2．下列四个数列中，既是无穷数列又是递增数列的是() A．1，1 2， 1 3， 1 4，… B．－1,2，－3,4，… C．－1，－1 2，－ 1 4，－ 1 8，… D．1，2，3，…，n 3．．记等差数列的前n项和为S n，若a1=1/2，S4＝20，则该数列的公差d＝________.() A．2 C．6 D．7 4．在数列{a n}中，a1＝2,2a n＋1－2a n＝1，则a101的值为() A．49 C．51 D．52 5．等差数列{a n}的公差不为零，首项a1＝1，a2是a1和a5的等比中项，则数列的前10项之和是() A．90 C．145 D．190 6．公比为2的等比数列{a n}的各项都是正数，且a3a11＝16，则a5＝() A．1 C．4 D．8 7．等差数列{a n}中，a2＋a5＋a8＝9，那么关于x的方程：x2＋(a4＋a6)x＋10＝0() A ．无实根 B.有两个相等实根 C ．有两个不等实根 D ．不能确定有无实根 8．已知数列{a n }中，a 3＝2，a 7＝1，又数列? ?????11＋a n 是等差数列，则a 11等于( ) A ．0 D ．－1 9．等比数列{a n }的通项为a n ＝2·3n － 1，现把每相邻两项之间都插入两个数，构成一个新的数列{b n }，那么162是新数列{b n }的( ) A ．第5项 B.第12项 C ．第13项 D ．第6项 10．设数列{a n }是以2为首项，1为公差的等差数列，{b n }是以1为首项，2为公比的等比数列，则 A ．1 033 034 C ．2 057 D ．2 058 11.设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，且28,171==S a ．记[]n n a b lg =，其中[]x 表示不超过x 的最大整数，如[]09.0=，[]199lg =.则b 11的值为（ ） C. 约等于1 12．我们把1,3,6,10,15，…这些数叫做三角形数，因为这些数目的点可以排成一个正三角形，如下图所示： 则第七个三角形数是( ) A ．27 C ．29 D ．30 第II 卷(非选择题) 二、填空题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 新概念英语同步测试卷 Book 1 Test 1 (Lesson1-6) Name:_________Score:___________ I.填入下列单词所缺的字母（20%） 1.h_ ndb_ g手提包 2._ mbre_ la雨伞 3.h_ _ se 房子 4.t_ ck_ t票 5.w_ tch手表 6._xc_se原谅 7.penc_ l铅笔8.s_ ho_ l学校 9._ augh_ er女儿10.t_ a_ her老师 11._ uit一套衣服12.mo_ ning早晨 II.英汉互译（10%） 1.My coat and my shirt please. _______________________________________________________ 2.What make is the car? _______________________________________________________ 3.这是你的儿子吗？是的，是我的儿子。 _______________________________________________________ 4.Sophie,这位是Hans,他是德国人。 ______________________________________________________ 5. Sophie是个新学生，她是韩国人。 _______________________________________________________ III.单项选择题（20%） （）1.Here_____your coat and your shirt. A.are B.am C.is D.it ( ) 2.Is this your pen? Yes,____is. A.it B.this C.that D.they ( )3.Is Miss Ying Chinese? No,_____isn’t. A.he B.they C.she D.it ( )4.Is Mary American teacher _____English teacher? A.and B.or C.too D.either ( )5._____nationality are you? I am Korean. A.How B.Where C.What D.Who ( )6._____you French? Yes,I am. A.Are B.Am C.Is D.Here ( )7._____is Mary speaking.(讲话) A.This B.She C.He D.That ( )8.Is this your pen? ______? Is this your pen? No,it isn’t. A.Yes B.Pardon C.What D.Why ( )9.Is it_____English car? No,it isn’t. A.a B.an C.the D.or 人教新课标数学四年级上学期第1单元测试 分享本来不属于东西，属于事，就像颜色不属于物体，属于事，就像美丽不属于物，属于事，就像爱不属于物，属于事，她依赖于人的心存在，但分享给你带来了不同的结果和感受，有这些就够了，不管是物是事，不管天荒地老，我就是需要这种感觉，谢谢你的下载与我在这个世界开始链接。(word文档可以删除编辑） 一、填空（共44分） 1．按提示填写单位或进率： 2．用适当的单位名称填空． 数学课本长18广州市占地面积大约7400 教室地面的面积是56一条毛巾的面积约是6 游泳馆占地面积约5一棵大树高15． 3．70平方千米=公顷 8公顷=平方米 400平方厘米=平方分米 300分米=米 25000000平方米=公顷=平方千米． 4．（见图）这个图形的周长是米，面积是公顷． 5．把下面角的度数填入适当的横线内． 30°125°65°89° 100°127° 1°179° 锐角钝角． 6．﹣副三角板有2块．其中一块三角板三个角的度数分别是、 和，另一块三角板三个角的度数分别是、 和． 7．1个平角=个直角；一个周角可以分成个平角． 8．在横线中填上“＞”“＜”或“=”． 60厘米6米 4公顷400平方米 1700平方厘米17平方分米 1平方千米200公顷． 9．图中有条线段． 10．以下度数的角可以由一副三角板的那些角的度数拼出，请填写等式 11．下面的角是那一种角？ 12．一块草地长40米，宽25米．块这样的草地面积约为1公顷． 18．从一点出发，可以画条直线，过两点能画条直线． A.1 B.2 C．无数． 二、判断（正确填写“T”，错误填写“F”）（共10分） 13．周长相等的两个图形，面积也一定相等．．（判断对错） 14．把4个2平方米的正方形拼成各种图形，它们的面积是都是8平方米．．（判断对错） 15．直线要比射线长．．（判断对错） 16．角的两边越长，角就越大．．（判断对错） 17．钝角都大于90°．．（判断对错） 三、选择（把正确答案的字母编号填在括号里）（共12分） 19．一条（）长10厘米． A．线段 B．直线 C．射线 20．图中，如果∠1是直角，那么∠2和∠3都是（） A．锐角 B．直角 C．钝角 21．把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角一定是（） A．钝角 B．平角 C．锐角 D．直角 22．与1平方米最接近的面积是（） A．9平方分米B．90平方分米C．900平方分米 23．把一个面积是4平方米的正方形对折剪开后拼成一个长方形，长方形的面积（） A．增加 B．减少 C．不变 24．（）个50平方米的教室面积大约是1公顷． A．50 B．100 C．200 25．一个树林的占地面积约为50公顷，占地面积约为1平方千米的地方相当于（）个这样的树林． A．2 B．4 C．10 6B测试(1) 听力部分Ⅰ. 1. A: Today is Saturday. B: Let’s go to the cinema. 2. Their father is a teacher. 3. Look! They’re sitting under a big tree. 4. Helen has a new watch. 5. This is our classroom. Yours is in Building 2. ( ABCBC ) Ⅱ. 1. What did you do last Sunday? 2. Where were they just now? 3. What date is it today? 4. Can you pick it up for me? 5. Where’s your CD Walkman? ( BCBAC) Ⅲ. Su Hai met Ben and his cousin Jack in the park. Jack’s six years old. He is the only child in his family. He has a dog, Jimmy. Jimmy’s one year younger than Jack. Ⅳ. Hello, everyone! My English name is Mary. I’m from Japan. Let me say something about my family to you.There are three people in my family. They are my father, my mother and I. My father is 36 years old. My mother is 33 years old. I’m 12 years old. I have a happy family. (TFFTF) 笔试部分Ⅰ. EGJCI BHADF Ⅱ.略 Ⅲ.CABBB CBABC ACBAB Ⅳ. 1. What, did, do 2. didn’t, get 3. thinner than 4. as heavy as Ⅴ.1. flying kites 2. watered flowers 3. National Day 4. look the same 5. a pair of 6. went for a walk 7. go to the cinema 8. looking for Ⅵ. 1. Whose, longer, yours, hers, mine 2. Who’s, younger, is 3. the only 4.bigger,theirs Ⅶ. FTFFT Ⅷ.略 6B测试(2) 听力部分Ⅰ. 1. The boy is very fat. 2. Do you want to go shopping? 3. Look! A butterfly is flying low. 4. I know a lot about public signs. 5.My school bag was on the grass just now. (CBCAC ) Ⅱ. 1. Do the boys jump higher than the girls? 2. A: Does Jim run faster than Tom? B: Yes, he does. 3. Does he swim slower than the other boys? 4. Whose apple is bigger, hers or yours? 5. What day is it today? ( ABBAA ) Ⅲ. 1. A: How many children are there in the library? B: There are twenty boys and thirteen girls. Q: How many girls are there in the library? 2. A: What did you do yesterday? B: I ate some moon cakes and watched the moon with my family. Q: What holiday was it yesterday? 3. A: Does Helen run slower than Nancy? B: No, she doesn’t. She runs faster than Nancy. 小学语文一年级下册全册试卷1-8单元 一、拼音与字(25分) 1．我能读准确.写漂亮.(12分) shuō huà pénɡ yǒu bǎi huā jié rì nǐ men jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连.(8分) 栽树睡眠 复苏 w年龄 颜色n shu儿童 有趣 ni玩耍 3.照样子写笔画数.（5分） 古岁亲知声绿 （五）画（）画（）画（）画（）画（）画二、词与句子（53分） 1．我会这样识字、写字并组词.（12分） 例：直+（木）=（植）（植树）方+（）=（）（）平+（）=（）（）古+（）=（）（）例：底—（广）+（亻）=（低）（低头）油—（）+（）=（）（）桥—（）+（）=（）（）线—（）+（）=（）（）2．选词填空.（8分） 张条片座只台首辆 一（）小路两（）树叶三（）儿歌四（）报纸 五（）房子六（）小鸟七（）电脑八（）汽车3．把下面词语补充完整.（6分） （）歌（）语（）暖（）开春（）拂面 （）颜（）色（）里（）云百（）争鸣 4．我会照样子把句子补充完整.（9分） ①例：春雨.像春姑娘纺出的线. 像. ②例：春雨到底是什么颜色的？到底？ ③例：邓小平爷爷格外引人注目. 格外. 5．连一连.读一读.（6分） 桃花绿了美丽的问题 草儿熟了有趣的笑容 果子红了满意的春天 6．把古诗补充完整.再回答问题.（6分） 春眠不觉（）.（）（）闻啼鸟.夜来（）（）（）.花落（）（）（）.这首诗写了（）早晨的景象.第二句诗写听到了（）.第三句诗写昨晚（）.第四句诗写看见花落了很多. 7．给下面的词语排队.组成一句话写下来.（6分） ①是我颜色知道什么春天②我们植树一起吧去 . . 三、快乐阅读（14分） 春天是一位魔术师.她用魔术棒轻轻一点.小鸟哥哥就高声歌唱.蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞.美丽的花姑娘被唤醒了.连小河弟弟也快乐地赶路.人们的衣服也越穿越短. 1．请你也当魔术师.把下列字形变一变.（6分） 给“日”加一笔.能变成（）、（）、（）. 给“人”加两笔.能变成（）、（）、（）. 2．照样子写句子.（2分） 小河弟弟快乐地赶路. 快乐. 3．春天来了.小鸟和蝴蝶在做什么呢？用“——”画一画.（4分） 4．“人们的衣服也越穿越短”的原因是（）.（2分） A．魔术师变的 B．人们没钱.买不起衣服 C．春天来了.气温升高了. 四、写一写（8分） 小学语文一年级下册第二单元测试卷 睿源教育小升初龙班六年级英语秋季课程随堂测试 Name__________Score___________ 考试范围：新概念英语49-54课 一.根据汉语写出下列单词。(每词1分，共15分) 1.丈夫 2.季节 3.春季 4.学科 5.秋季 6.中国 7.二月 8.有趣的，有意思 9.七月10.羊肉 11.一起12.停留13.冬季14.十一月15.谈话 二.从A,B,C,D中选出划线部分的读音与其他三个不同的选项。(每题1分，共10分) ()1.A.butcherB.husbandC.butterD.summer ()2.A.meatB.peaC.steakD.bean ()3.A.climateB.windyC.winterD.Brazil ()4.A.thinB.eitherC.southD.north ()5.A.cabbageB.AugustC.grapeD.Greece ()6.A.countryB.houseC.blouseD.hour ()7.A.snowB.brownC.flowerD.how ()8.A.warmB.MarchC.hardD.are ()9.A.minuteB.busyC.lettuceD.Autumn ()10.A.weatherB.pleasantC.eastD.heavy 三.单项选择。(每题1.5分，共15分) ()1.What___theclimate____inwinterhere? A.does;like B.is;likes C.is;like D.do;likes ()2.ThisisBen.He’sfrom____.He’s____. A.German;German B.German;Germany C.Germany;German D.Germany;Germany ()3.ItisoftenwetintheWestand____warmintheSouth. A.sometimes B.sometime C.sometimes D.sometime ()4.___yourbrother____toschoolbybus? A.Do;goes B.Does;go C.Do;go D.Does;goes ()5.Whichseason___Dan___best? A.does;like B.does;likes C.is;like D.is;likes ()6.Where___youfrom? A.do B.does C.are https://www.360docs.net/doc/723004192.html,e ()7.Isitcold____warminsummer? A.and B.---- C.or D.of ()8.Bob_____fromFrance. A.don’tcomes B.doesn’tcomes C.isnot https://www.360docs.net/doc/723004192.html,esnot ()9.Thesun____earlyand___lateinsummer. A.rise;sets B.rises;sets C.rise;set D.sets;rise ()10.It’salwayscoldinwinter,butSusan_____toschoolearlyinthemorning. 仅供个人学习参考 第一单元测试卷 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用(26分) 1．下列选项中加点字的音、形无误的一项是( A )(2分) A．磐．石(pán)含蓄．(xù)白皙．(xī)群蚁排衙．(yá) B．荒缪．(miù) 筹．划(chóu) 赫．然(hè) 兀．兀穷年(wù) C．彷．徨(pánɡ) 暑．名(shǔ) 鞠．躬(jū) 迥．乎不同(jiǒnɡ) D．涉．猎(shè) 迭．起(dié) 澎湃．(bài) 妇儒．皆知(rú) 2．下列加点字解释有误的一项是( D )(2分) A．鲜．为人知(很少) 死而后已．(停止) B．家喻．户晓(了解) 呕心沥．血(滴) C．杂乱无章．(条理) 迥．乎不同(差得远) D．锋芒毕．露(全) 可歌可．泣(可以) 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是( D )(2分) A．莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧 ．．．．的。 B．再度夺得澳网冠军，李娜在中国成了家喻户晓 ．．．．的人物。 C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 ．．．．。 D．他忘乎所以 ．．．．地盯着学校的大门，眼睛一动不动。 4．下列各句中没有语病的一项是( A )(2分) A．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。 B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C．鲁迅先生和周建人先生，还有别的一、二位朋友在后边。 D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。 5．仿写句子。(3分) 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。 6．下列说法有误的一项是( D )(2分) A．《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，代表作有诗集《烙印》等。 B．《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。 C．《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。 D．《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。 7．把下列句子排列成一段通顺连贯的话，正确的选项为( B )(3分) ①在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。 ②他真诚坦白，从不骄人。 ③他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。 ④邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。 ⑤和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。 A．①②③⑤④ B．④⑤②③① C．④②③①⑤ D．④⑤①②③ 8．口语交际——根据下面的情境进行口语交际活动。(2分) 在“与母亲同行——向建党九十六周年献礼”的长跑活动中，一些同学常常是气喘吁吁，甚至产生畏难情绪，半途退场，这也影响到了其他同学的情绪和信心。 如果你是班长，面对这些半途退场的同学，你会怎样劝告他们坚持参加这项活动 示例：某某同学，你能跑这么远已经很不错了，其实，我也感到吃力，可我们不能半途而废，这是对我们毅力的考验啊，只要我们坚持，我们一起鼓劲儿，就能跑到终点，我们一起坚持好吗 9．综合性学习(8分) 今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。 (1)班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。(3分) 材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。 材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2015年，我国共有县以上公共图书馆3117个，人均拥有公共图书馆藏书册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。 探究结论：全民阅读的进展令人欣喜(或：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升)，但发展道路还很漫长(或：但全民阅读仍处于起步阶段)。(结论合理即可) 。 (2)学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。(2分) 上联：学习成就人生路 下联：阅读示例：助推中国梦(或：铸造正气魂……)(能与上联构成对偶，意思连贯即可) (3)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。(要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。)(3分) 某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。 你的帖子：读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。 二、阅读理解(44分) (一)孙权劝学(14分) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 10．解释下面句中加点的词语。(2分) (1)卿．今当涂掌事，不可不学(古代君对臣的爱称。) (2)蒙辞．以军中多务(推托。) 11．下列加点词语意思完全相同的一项是( B )(2分) A．但当．涉猎锐不可当． B．大有所益．开卷有益． C．见往事 ．．耳往事 ．．依依 D．刮．目相待刮．骨疗毒 12．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)但当涉猎，见往事耳。 只应当粗略地阅读，了解历史罢了。 (2)士别三日，即更刮目相待。 与有志的人分别几日，就要用新眼光看待。 13．文中哪一句话证明了吕蒙学有所成(2分) 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 14．读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示(4分) 从孙权劝学成功这件事，我懂得了规劝人时态度要诚恳，还要善于举使他人信服的道理；吕蒙知错就改，勤奋好学并最终学有所成的经历也给了我人生的启发，我现在也要珍 第一单元测试卷 第Ⅰ卷选择题部分（50分） 一、基础知识及运用（完成1-10题，每题2分，共20分） 1、下列词语注音完全正确的一组是（） A、酝酿．（liánɡ）黄晕．（yùn）发髻．（jì）栀．子（zhī） B、唱和．（h?）肥硕．（shuò）鳊．鱼（biān）乌桕．（jiù） C、寥．阔(liáo) 枯涸．(ɡù) 清洌．(lia) 梦寐．(mai) D、澹澹．（dàn）耸．峙(sǒnɡ) 栖．息(qī) 禅．心(chán) 2、下列词语书写完全正确的一项是( ) A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息 B、小心翼翼随声附合祈祷显耀 C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞 D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋 3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（） A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（指果实又大又饱满） B、水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立） C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗） D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美） 4、选出修辞方法判断有误的一项( ) A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人) 5、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（） A、《秋天》选自《预言》，是一首现代诗歌，作者何其芳，现代诗人、评论家。 B、《夏感》选自梁衡的《梁衡文集》，文章写了夏天的紧张、热烈和急促，表达了作者对夏天的热爱和赞美之情。 C、马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。 6、下列句子中成语使用正确的是 ( ) A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。 B．班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。 C．韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。 D．“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。 7、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（） A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B．称别人的父亲叫“令尊”。 C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册 第一部分基础知识 一、读拼音,写词语.（8分） shēn qūyùn cáng jìng mì xī liú （）（）（）（） qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn （）（）（）（） 二、比一比,再组词.（8分） 邀（）俏（）侠（）巷（） 遨（）峭（）陕（）卷（） 冠（）瀑（）俯（）庞（） 寇（）爆（）府（）宠（） 三、在（）里选出正确的读音,用“√”标出来.（4分） 1．岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散（ sǎn sàn ）,唯有你依然如旧. 2．它们有时几个吧,散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面. 3．你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和（ hé hè huò）吗？ 4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来. 5．我脚下长出的根须,深深扎（ zā zhā）进泥土和岩层. 6．山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎（zā zhā）过去. 四、把下列词语按照要求写下来.（8分） 清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久 柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美 近义词： （）——（）（）——（） （）——（）（）——（） 反义词： （）——（）（）——（） （）——（）（）——（） 五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句.（4分） 例：yōu jìng （幽静）这片竹林里很少有人来,十分幽静. （幽径）我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 1．qīng jié （） （） 2．qīng cuì （） （） 六、根据课文原文填空.（6分） 1．捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶,细数精致的（ ）,我看到了它蕴含的生命的（）,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而（ ）的仪式；捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的（）,听见时间的（ ）. 2．空间在我眼前扩大了,（）的草茎变为（）的森林.一只小虫,一只生着坚硬 黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路,仍（ ）地前进着.它不断地（）,终于走出一条路.我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一 路上遇到不少同伴,互相打着招呼.我真想也跟它们（）一下,可惜我不懂它们的语言. 七、根据要求改写句子.（4分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步. 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？ 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲. 4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来. 八、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的（）里.并仿写两个不同的句子,在后 面（）里注明自己使用的修辞手法. （5分） 1．走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. （）几何图形初步单元测试卷(含答案解析)
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