土地革命战争时期的革命根据地

土地革命战争前半期，革命根据地的创立、发展可分为两个阶段：（一）从大革命失败到第一批农村革命根据地的创立（1927年8月至1930年夏）；（二）革命根据地在红军第三次反“围剿”斗争和党内反对“立三路线”的斗争中巩固和发展（1930年夏至1931年秋）。

土地革命战争后半期，革命根据地的发展、演变可分为三个阶段：（一）从“九一八”事变到中央红军主力长征前（1931年9月至1934年冬）；（二）红军长征时期；（三）从中央红军长征胜利到全国抗日战争爆发前。

·井冈山革命根据地

·中央革命根据地

·湘鄂西革命根据地

·鄂豫皖革命根据地

·闽浙赣革命根据地

·湘鄂赣革命根据地

·左右江革命根据地和滇黔桂边游击区·海陆丰和东江革命根据地

·琼崖革命根据地·湘赣革命根据地

·闽东、闽南、闽中革命根据地·通海如泰革命根据地

·湘鄂川黔革命根据地

·川陕革命根据地

·鄂豫陕革命根据地

·西北革命根据地

·南方三年游击战争根据地

抗日战争时期的抗日根据地

抗日根据地都是在艰苦卓绝的抗日斗争中创建和发展起来的，并经历了一个曲折复杂的过程。1937年11月下旬至1938年10月下旬，是抗日根据地的初创阶段。1938年10月下旬至1941年3月，是抗日根据地的发展阶段。1941年4月至1942年底，是抗日根据地的退缩和坚持阶段。1943年1月至1945年9月，是抗日根据地的恢复和扩大阶段。

·陕甘宁抗日根据地·晋察冀抗日根据地·晋冀鲁豫抗日根据地·淮南抗日根据地·皖江抗日根据地·浙东抗日根据地

·晋绥抗日根据地·山东抗日根据地·苏北抗日根据地·苏中抗日根据地·苏南抗日根据地·淮北抗日根据地·广东抗日根据地

·琼崖抗日根据地

·鄂豫皖湘赣抗日根据地·河南抗日根据地

·闽浙赣抗日游击区·东北抗日游击区

社会主义建设时期的革命老区

根据各省、自治区、直辖市1995年上报材料统计，全国有老区乡镇18995个，涉及1389个县（市、区、旗），其中90%以上的乡镇为老区的县（市、区、旗）有409个，50—89%的乡镇为老区的县（市、区、旗）有486个，10—49%的乡镇为老区的县（市、区、旗）有419个，9%以下的乡镇为老区的县（市、区、旗）有75个。

·北京市革命老区

·天津老区：敌后抗日模范区

·河北老区：抗日战争敌后抗战的主战场·山西老区：三大抗日根据地的起源地·内蒙古老区："全国抗战之先声"

·辽宁老区：坚强的抗日后方基地

·吉林老区：杨靖宇战斗的地方

·黑龙江老区：东北抗联的主战场

·上海老区：中国共产党的诞生地

·江苏老区：大江南北的中流砥柱

·浙江老区：南湖燃起星星之火

·安徽老区：华中敌后抗日的指挥中枢·福建老区：殷红的沃土

·江西老区：中国革命的摇篮·山东老区：以一个省区为主体的抗日根据地·河南省老区概况

·湖北老区：中原抗战的中流砥柱

·湖南老区：中国革命的重要策源地

·广东老区：敢为天下先

·海南老区：独具特色的抗日根据地

·广西老区：在百色起义的光辉指引下

·四川老区：人才辈出的地方

·贵州老区：遵义会议光辉永存

·云南老区：红土高原在呼唤

·陕西省革命老区

·甘肃老区：与全国同行

·宁夏回族自治区老区

综合性学习《我们的互联网时代》教学设计

综合性学习《我们的互联网时代》教学设计【目标导航】 1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性。 2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。 3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。【课时安排】 1课时。自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“我们的互联网时代”的主题搜集关于互联网和我们生活的关系这一类资料，做好活动笔记，准备活动资料。【新课导入】同学们，你们都有自己的微博吗？你们会用微信QQ聊天吗？你们会在网上查阅学习资料和娱乐吗？相信大家都有过这些经历吧！没错，我们现在已经进入了互联网时代，网络和我们每个人的日常生活息息相关。我们在享受互联网带来的便利时，也要思考随之而来的种种问题。那么就让我们一起进入今天的综合性学习活动，一起来探讨一下吧！【重点解读】互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。 1.网络词语小研讨“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔”等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用“非网络语言”表达它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；小组讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？ 2.电子阅读面面观互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做个调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？ 3.用互联网学语文互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率。邀请信息技术课老师或者IT从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专题讲座，教大家学习如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库等。讲座可以分为三个板块：信息游戏——掌握检索的要领；求助和指教——运用社交媒体；不期而遇——漫步网络图书馆。利用所学的网络技能，搜索一下本单元有关散文的各方面知识，包括散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。小组讨论：如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？【研讨练习】题一：在学校的科技月活动中，××班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文

土地革命战争时期农民的土地问题

土地革命战争时期农民的土地问题摘要：在国民革命时期，中国共产党对农民问题的认识逐渐深化。中国共产党领导了农民运动，也认识到土地问题是农民问题的根本所在，但是，对农民问题的重要性认识存在着表面化，有国民革命失败时才认识到农民问题的极端重要性，并下决心解决农民最关心的问题——土地问题，从而展开了土地革命。关键词：土地革命、土地问题引言一、提出解决农民土地问题的原因和主张二、土地革命的含义、背景、原因、区域、阶级路线三、土地革命战争时期土地革命的路线方针政策四、土地革命的影响和作用一、提出解决农民土地问题的原因和主张 1、土地问题的来源：像对中国农村的大多数问题一样，解决土地问题并非是共产党独有的主张。在中国历史中，自古代的“井田制”后，有若干朝代曾实行“均田”或类似的制度；其后也有多次农民暴动提出过土地的要求；仅近代以来，孙中山即明确提出“平均地权”和“耕者有其田”的口号。为此毛泽东评论说∶“耕者有其田”，是一切革命民主派的主张，并不单为共产党人所有。所不同的，只有共产党人把这看得特别认真，不但口讲，而且实做。由此看来，这一主张也不是在本世纪才由外国传入，尽管当时中共受到共产国际和苏联的很大影响；归根结底，土地问题是中国自身存在的一大问题，既现实又古老，国际因素的介入给它平添了某些色调。 2、土地问题是中国革命的基本问题之一，在中国革命中有极端重要性（１）封建地主占有土地制度严重阻遏着农村生产力的发展，成为半殖民地半封建中国经济长期落后的一个主要原因，成为中国政治走向民主化的一个严重障碍。因此，对封建土地制度实行彻底的革命性的变革，推毁封建剥削的土地制度，实现“耕者有其田”，满足广大农民的土地要求。（２）中国共产党成立后，在将主要精力放在城市的工人运动的同时，党内已有一部分同志开始到农村去开展革命斗争，随着党领导的农民运动的兴起，党对农

对土地革命战争中农村革命根据地的基本情况的整理

土地革命战争农村革命根据地的基本建设情况土地革命战争即1927年到1939年中国人民在中国共产党的领导下，反对在帝国主义和封建主义支持下的蒋介石反动统治的伟大国内革命战争。 1927年蒋介石叛变革命后，对外投降帝国主义，对内实行法西斯统治，血腥屠杀共产党人和革命群众。中国共产党于1927年8月7日召开紧急会议，即“八七”会议，纠正了陈独秀的右倾投降主义错误，发动了南昌起义、秋收起义和广州起义，创建红军，开辟农村根据地，进行土地革命，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。接着，又取得红军三次反“围剿”的胜利。与此同时，建立了中华苏维埃政权。1933年秋，蒋介石发动了对革命根据地的第五次“围剿”。由于王明“左”倾冒险主义错误的影响，红军第五次反“围剿”失利，被迫长征。中国共产党在长征路上举行的遵义会议，在极其危急关头挽救了党、红军和中国革命。红军在毛泽东的指挥下，克服千难万险，取得了长征的胜利。在此期间从井冈山革命根据的建立起，在中国共产党的领导下全国各地先后建立起十几块革命根据地，分别成立了各级地方工农民主政权，主要根据地的具体情况如下文。一井冈山革命根据地 1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达江西罗霄山脉中段的井冈山，先后在宁冈、永新、茶陵、遂川等县恢复和建立了党组织，发展武装力量，开展游击战争，领导农民打土豪分田地，建立红色政权，实行工农武装割据，创立了党领导下的第一个农村革命根据地。1928年4月底，朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的部队和湘南农军到达井冈山，和毛泽东领导的工农革命军会师。会师后，成立了中国工农红军第四军，毛泽东任党代表，朱德任军长。，扩大了井冈山的斗争,建立了湘赣边界井冈山根据地。为了粉碎敌人的围剿，红四军进军赣南、闽西，与郭滴人、张鼎丞、邓子恢发动的农民起义队伍一起，开辟了闽西革命根据地，到一九三一年与赣南连成一片，形成了中央革命根据地。12月，彭德怀、滕代远率领红五军主力来到井冈山，与红四军会师。此后，红军粉碎了敌人的多次“进剿”，随后根据地不断扩大，全盛时期，包括宁冈、永新、莲花三个县，吉安、安福两县一部分，遂川县北部等地。二湘鄂赣革命根据地湘鄂赣革命根据地又称湘鄂赣苏区，在湖南、湖北、江西三省边界地区。1927年9月及其以后，湘鄂赣边界10多个县的农民举行起义，组成几支游击队，从此开始了湘鄂赣边地区的游击战争。1928年7月，彭德怀、滕代远等领导平江起义，成立了中国工农红军第五军和平江县苏维埃政府，推动了这一地区革命斗争的发展。11月，红5军主力转往井冈山后，留下的一部红军编为红军支队在湘鄂赣边界地区坚持游击战争，发动群众，建立农村苏维埃政权。1929年9月，根据中共湘鄂赣特别委员会决定，红军支队编入由湘赣边转战到湘鄂赣边地区的红5军。之后，红军分兵展开活动，打击国民党地方武装，扩大根据地。至1930年6月，湘东北的平江、浏阳，赣西北的修水、铜鼓、万载，以及鄂东南的大冶、阳新、通山、通城、崇阳这一广大地区内，除部分城镇外，都已成为革命根据地。1931年7月，中共湘鄂赣省委组成，李宗白任书记；10月，湘鄂赣省苏维埃政

川陕革命根据地

川陕革命根据地川陕革命根据地是第二次国内革命战争时期，中国共产党创建的一个重要根据地，它地处川陕两省交界的大巴山和米仓山脉，山势陡峭，深谷延绵，林深草茂，纵横两千余里，交通极为不便。在这极其困难的环境条件下，川陕根据地军民与国民党反动派四川军阀刘湘、田颂尧等进行了艰苦卓绝的斗争，取得了巨大胜利，在中国革命史上留下了光辉的一页。毛泽东同志在第二次全苏会议上讲话时称川陕根据地是：“中华苏维埃共和国的第二个大区域”。 1932年10月，中国工农红军第四方面军，主力部队被迫退出鄂豫皖根据地，奉命向西战略转移，12月经陕南到达川北。12月18日，红四方面军抵达通江县河口场，建立了川陕边界第一个工农革命政权--赤北乡苏维埃政府。此后，在川陕两省党组织和王维舟等率领的川东游击队配合下，开始了创建川陕革命根据地的艰苦斗争。1932年12月下旬，红军经过浴血奋战占领了通江、南江、巴中三座县城及大部分地区，并在这些地区层层建立了苏维埃政权，赤江（通江）、红江（涪阳）、南江、清江（巴中）县和巴中特别市等苏维埃政府先后成立，为红四方面军在川陕根据地站稳脚跟打开了局面。1933年2月，中共川陕省第一次党员代表大会和川陕省第一次工农兵代表大会相继召开，组建了中共川陕省委，并按照《中华苏维埃宪法大纲》的原则，起草和通过了《川陕省苏维埃临时组织法》，成立了川陕省苏维埃政府，宣告了川陕革命根据地的正式建立。 1933年5月，红四方面军在空山坝大捷中彻底粉碎了蒋介石派遣的四川军阀田颂尧发动的三路围攻，攻占了长赤、广元、仪阆、苍溪、江口、万源等7个县，并建立了苏维埃政权，使根据地面积扩大了一倍。 1933年6，中共川陕省委第二次党员代表大会和红四方面军军事工作会议（即木门会议）先后召开，根据中央指示精神和根据地反围攻胜利后的新形势，做出了“关于目前政治形势与川陕省党的任务”、“红军与地方武装”和“组织问题”等决议。决定扩编军队，加强政治、军事和后勤工作。红四方面军扩编为4个军、11个师、29个团，计5万余人。张国焘任中华苏维埃共和国西北革命军事委员会主席，陈昌浩、徐向前任副主席。徐向前为红四方面军总指挥。在中共川陕省委的领导下，川根据地开展了轰轰烈烈的土地革命斗争，取消了地主阶级、封建剥削者的土地所有制，农民分配了土地，夺得了土地革命斗争胜利，极大地宣传、发动了群众，提高了人民群众的阶级觉悟。1933年2月12日印行的《怎样分配土地》和1934年12月30日出版的《平分土地须知》以及川陕省工农政府和红四方面军的有关土地革命的布告，就真实地反映了当地土地革命的历史。 1933年8月中旬，川陕省第二次工农兵代表大会后，红军乘四川军阀刘湘组织新的"围剿"尚未就绪之际，迅速开展了仪南、营渠、宣汉三次进攻战役，攻占了仪陇、营山、达县、宣汉、万源5座县城。相继建立了仪陇、阆南、嘉陵、英安、营山、长胜、渠北、达县、宣汉、红胜（罗文坝）、城口（万源大竹河）等苏维埃政府。根据地扩大到42000多平方公里，人口600万。有绥定、巴中两道级苏维埃、23个县和1个特别市苏维埃政权。红军主力与川东游击队胜利会师，改为红33军。红四方面军由入川时的15000多人扩大到5个军，80000余人。游击队、赤卫军、少先队、童子团、妇女独立团等地方武装，发展到10余

工业革命为什么没有发生在中国

工业革命为什么没有发生在中国姓名：丁胜学号：1003607008 目录：一、工业革命前，中国和西欧经济的对比二、“韦伯疑问”和“李约瑟之谜”的辨析三、林毅夫教授观点的思考与感悟四、文化、政治制度因素对资本主义的影响内容摘要： 17世纪的中国和西欧的经济发展水平基本处于同一水平，甚至略强于西方，但工业革命却发生在了西欧，这是什么原因呢？本文将从韦伯疑问和李约瑟之谜出发，结合林毅夫教授的观点，将历史对比，从经济、政治、文化、科学等各方面综合分析，论证工业革命没有发生在中国的必然性。 18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一系列技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后向英国乃至整个欧洲大陆传播，19世纪传至北美。它使英国成为“世界工厂”，掌握了世界经济霸主地位，改变了世界的面貌，确立了资产阶级对世界的统治，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命，引起生产组织形式的变化,同时给人们的日常生活和思想观念带来了巨大的变化，历史学家称这个时代为“机器时代”。此后工厂不再依河或溪流而建，很多以前依赖人力与手工完成的工作自蒸汽机发明后被机械化生产取代。工业革命是一般政治革命不可比拟的巨大变革，其影响涉及人类社会生活的各个方面，使人类社会发生了巨大的变革，对人类的现代化进程推动起到不可替代的作用,把人类推向了崭新的蒸汽时代。

工业革命前，中国和西欧经济的对比工业革命发生在18世纪60年代的英国，它的标志是蒸汽机的发明和使用。这使英国长时间以现代工业的鼻祖自居，从而令许多世界大国汗颜，其中就包括我们这个具有5000年文明的泱泱大国。在赞叹英国人的开创精神的同时，我们不禁扪心自问：为什么工业革命没有发生在中国呢？先来分析一下工业革命产生时中国与西欧的不同在15、6世纪欧洲形成了以一批科学家为主导的科学热潮，到16、7世纪,以哥白尼的“日心说”为代表,初步形成了与中世纪神学与经验哲学完全不同的新兴科学体系,标志着近代科学的诞生。后经开普勒、伽利略,特别是牛顿为代表的一大批科学家的推动，建立了近代自然科学体系。正是这些以发现、发明为主的科学家的引导，形成了一种促进生产力发展方面发明的科学浪潮，之后与资本家结合，使这种浪潮引起巨大的产业效应，之后大批资本家跟进、利用，甚至发明各种生产方式，以致生产方式的彻底改变，即工业革命发生。那么，工业革命发生时的中国又是怎样一番景象呢？当时的中国正处于清朝乾隆皇帝的统治时期，是整个清朝的全盛时期，也是中国封建社会最后的辉煌时期。其实在明朝中后期，中国民间就已经出现了资本主义萌芽，但是这只出现在个别地区和生产部门，在全国范围内，占主导地位的仍然是自给自足的自然经济。到了明朝后期，统治腐朽，宦官专揽朝政，残酷地迫害异己、镇压人民。土地集中达到惊人的地步。统治者不断加重对人民的赋税剥削，加上灾荒连年，人民处在水深火热之中。这样的环境下资本主义萌芽自然不会得到发展。后来随着农民起义和清兵入关，朝代的更迭势不可挡。连年的战火，使得中国的经济濒临崩溃，所以清朝的前几位君主要做的是恢复农业经济，而不是现实地去发展资本主义萌芽。 “韦伯疑问”和“李约瑟之谜”的辨析

浅谈第一次工业革命对中国的启示

浅谈第一次工业革命对中国的启示一、第一次工业革命对中国造成的影响第一次工业革命发生在18世纪60年代至19世纪40年代，起源于英国，以蒸汽机的发明和广泛应用为标志。它以机器取代了人力，以大规模的工厂化劳动取代了个体工场的手工劳动，史无前例地解放了人类的生产力，促进了生产力的大幅度提高，使人们摆脱了靠人力和畜力进行劳作的方式，促进了生产力的解放，从根本上颠覆了传统的生产方式，同时也改变了社会的生产关系。凭借这次工业革命，英国成为世界上最强大的国家，一些开始工业化的国家在世界范围内抢占原材料市场，倾销其工业品，走上资本主义强国的道路。自工业革命以来，特别是近半个世纪，发达国家一直高度重视先进制造业的发展，通过所谓的再工业化不断占领制造产业发展制高点，主导世界产业发展大势。这一阶段使世界统一了起来，因为工业革命需要的资源和劳动力是可流动的，所以促使一些外国人在中国这个资源丰富、劳动力不缺的国家开设工厂，发展产业，这使中国的封建自然经济逐步解体，为中国资本主义的产生和发展创造了条件。二、第一次工业革命对中国的启示第一次工业革命不仅是一次技术改革，还给中国国际竞

争力的提升形成巨大压力，给中国经济的发展带来严峻挑战。中国要成为产业革命的赢家，要成为先进发达的世界强国、世界大国，一个重要前提是要成为世界制造强国。 “中国制造2025”是中国政府应对德国工业4.0和发达国家再工业化浪潮的顶层设计和行动路线图，是建设制造强国的行动纲领。“中国制造2025”计划，以信息化与工业化深度融合为主线，重点发展新一代信息技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械、农业机械装备等十大领域，推出中国创造、中国质量和中国品牌，这也是一个世界制造强国的重要标志。 1.拥有核心技术和质量体系。要实现“中国制造2025”的目标，中国应该拥有自己的核心技术和质量体系。经过10年左右的努力，在战略性、前沿性制造领域，中国应该掌握整机或关键部件的核心技术，拥有自主知识产权，?于这些产品价值链的高端和产业链的核心环节，同时建立起世界领先地位的生产技术参数体系，构筑国际公认的制造品质量标准体系；在高端制造和主流制造品方面，建立起“中国质量”信誉，打造“中国制造”标签，引领制造领域重要行业的发展方向。 2.拥有享誉全球的著名企业和著名品牌。

我们的互联网时代教案

综合性学习·我们的互联网时代备课日期：授课日期：教学目标：知识与能力：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。过程与方法：第一课时完成活动准备和活动指导，分配任务；第二课时在一周后进行活动展示，综合评议。情感态度与价值观：养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。教学重点：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。教学难点：在搜集整理材料中锻炼整合资源的能力；在辩论，交流中锻炼学生的口语表达能力教学方法：搜集法、整理法、展示法、合作法、讨论法课型：综合性活动课教具：多媒体教学内容：【活动准备】 1．三项活动，任选一项，分组进行，教师调控，注意分组，大体均衡。2．提前布置，让学生做好充分准备，其中最重要的就是材料准备，实际上就是搜集，提取依据，形成观点，这一过程不可轻视，因为搜集筛选资料的过程就是学习的过程，也是学习方式和学习习惯养成的过程。

3．在学生搜集筛选资料的过程中，教师要注意引导学生充分开发利用校内外学习资源，如图书馆、网络等，还应倡导资源共享，合作学习。组织教学一、精彩导入激发兴趣互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。二、活动指导 1．网络语言小研讨 (1)小组合作，搜集一些常见的或流行的网络语言，查清楚意思，然后分类，并分析产生原因。 (2)小组合作，搜集已被收录工具书的一些网络词语，并试着用“非网络语言”表述它们的意思，思考这些网络词语在表达方面的独到之处。(3)小组讨论：写作时能否使用网络词语？可以使用什么样的？应如何使用？最后归纳意见，转告老师，听取老师意见。 2．电子阅读面面观 (1)小组合作，设计问卷调查，内容包括：电子阅读时间、方式、途经、以及电子阅读和纸质阅读所占的阅读比重，大家对电子阅读的态度和意见，问卷对象：同学，老师，家长，亲友等。 (2)回收，统计，汇总，分析，发现。 (3)小组研讨：电子阅读会不会代替传统阅读？

教案综合性学习我们的互联网时代

综合性学习我们的互联网时代【目标导航】 1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性。 2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。 3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。【课时安排】 1课时。自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“我们的互联网时代”的主题搜集关于互联网和我们生活的关系这一类资料，做好活动笔记，准备活动资料。【新课导入】同学们，你们都有自己的微博吗？你们会用微信QQ聊天吗？你们会在网上查阅学习资料和娱乐吗？相信大家都有过这些经历吧！没错，我们现在已经进入了互联网时代，网络和我们每个人的日常生活息息相关。我们在享受互联网带来的便利时，也要思考随之而来的种种问题。那么就让我们一起进入今天的综合性学习活动，一起来探讨一下吧！【重点解读】互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。 1.网络词语小研讨“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔”等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……搜集一些常见的或最

近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用“非网络语言”表达它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；小组讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？ 2.电子阅读面面观互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做个调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？ 3.用互联网学语文互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率。邀请信息技术课老师或者IT从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专题讲座，教大家学习如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库等。讲座可以分为三个板块：信息游戏——掌握检索的要领；求助和指教——运用社交媒体；不期而遇——漫步网络图书馆。利用所学的网络技能，搜索一下本单元有关散文的各方面知识，包括散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。小组讨论：如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？【研讨练习】题一：在学校的科技月活动中，××班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：近日，网络流传甚广的《低头族之歌》：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在……玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。 1.根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。 __________________________________________________________________

2017考研政治知识点复习之土地革命战争的发展及其挫折

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页共 1 页 2017考研政治知识点复习之土地革命战争的发展及其挫折土地问题历来是中国各国政府关注的重点问题之一。我国作为农业大国，土地决定了能否兴邦安民的大问题。我国政府在不同时期，采取了不同的土地政策，这与当时的政治、经济、文化有很大影响，密不可分。在2017考研政治的备考中，各位研苞应高度重视，不漏过一个细节。开展土地革命，就是要消灭封建土地的私有制，实行农民的土地私有制，使广大农民在政治上得到翻身，农村生产力的到解放和发展。 1928年12月，毛泽东在将冈山主持制定中国共产党历史上第一个土地法，以立法的形式，首次肯定了广大农民以革命的手段获得土地的权力。由于缺乏经验，这个土地法关于没收一切土地归苏维埃政府所有、禁止土地买卖等方面的规定，并不适合中国农村的实际。 1929年4月，毛泽东在兴国主持制定第二个土地法，将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。这是一个原则性的改正，保护了中农的利益不受侵犯。毛泽东还和邓子恢等一起制定了土地革命中的阶级路线和土地分配方法：坚定依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级；以乡为单位，按人口评分土地，在原耕地的基础上，实行抽多补少、抽肥补瘦。至此，中国共产党就在中国历史上第一个制定了可以付诸实施的比较完整的土地革命纲领和路线。大革命失败后，在纠正陈独秀右倾机会主义错误的同时，党内开始滋长一种“左”的急躁情绪。从1927年11月至1935年1月遵义会议召开之前，“左”倾错误先后三次在党中央的领导机关取得了认为革命形势在不断高涨，盲目要求“创造总暴动的局面”。第二次是1930年6至9月以李立三为代表的“左”倾冒险主义，错误地认为中国革命乃至世界革命进入高潮，盲目要求举行全国暴动和集中红军力量攻打武汉等中心城市。第三次是1931年1月至1935年1月以王明为代表的“左”倾教条主义。这几次“左”倾错误，尤其是以王明为代表的“左”倾教条主义错误，使中国革命受到严重挫折。希望各位2017考研人对于历史上的土地革命战争的发展及其挫折能够烂熟于心，在考场上游刃有余的应答。黄金提分期，全方位无死角的备考走起来！预祝各位考生金榜题名，取得理想佳绩！

土地革命战争时期中共在白区的斗争

科技信息ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ2013年第1期土地革命战争时期（1927年7月~1937年7月），是中国共产党开始单独领导中国人民推翻国民党反动派统治的时期，这一时期也是中共走向成熟的重要时期。文中的“白区”是指土地革命战争时期，国民党和其他地方军阀统治的非苏维埃政权区域。在这期间，中共一方面派出优秀干部深入农村开展土地革命，建立苏维埃政权，武装反抗国民党反动派；另一方面领导白区进行了艰巨的斗争，正如《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出的：“在国民党统治下的白区，也在艰苦的条件下，发展了党和其他革命组织，展开了群众革命斗争。” 党在革命的紧要时期，不断纠正左倾盲动主义和关门主义对党的工作的危害，实现白区党的工作转变。特别在九·一八事变以后，根据国内阶级关系剧烈变动的新情况，制定出正确的战略策略，以团结一切可能团结的力量，迎接伟大的抗日战争的到来。本文主要从四个方面来阐述这一时期党领导白区斗争的历程。1恢复和发展党组织———白区斗争的关键第一次国内革命战争国共合作失败后，国民党政权代替了北洋军阀，残酷地镇压革命力量，使得大部分中共党组织遭到破坏。但是，中国共产党人并没有被国民党的屠刀所吓倒，陆续在全国各地开展武装暴动。1927年南昌起义在广东失败以后，大多数起义组织者经香港陆续回到上海中共中央党部。1928年6月至7月，中共在苏联莫斯科召开党的“六大”，继续高举反帝反封建的革命大旗。在国民党统治薄弱的地方开展武装斗争的同时，在国民党统治区恢复和发展党组织。当时在以城市为中心的思想指导下，以主要精力从事工人运动，并和第三党展开争夺工人运动的主导权。[1]1．1提出建党的思想主张，引领党组织恢复发展土地革命战争时期，党的白区工作受到“左”倾冒险主义的严重干扰，导致党员队伍遭受到巨大的损失，一些意志不坚定的分子在历史转变关头产生了消极动摇思想。因此，当时的当务之急任务是加强党员的无产阶级革命意志，从组织建设入手，对党组织进行改造。1928年11月，中共中央《告全体同志书》特意提出全党要“加强无产阶级的基础，同时要继续改造党的组织，尤其要坚决反对小资产阶级的意识。”[2]周恩来在领导白区工作中，提出改变斗争形式，要求领导干部深入群众，走入社会各界，到工厂等等寻找职业作为革命斗争的掩护；在恢复和重建党的组织时，要注重吸收党员的质量；并提出先健全若干个支部后，再成立地方党部的举措等。这些举措对中共在白区党组织的恢复、发展和巩固起到关键作用。1．2理顺党组织的形式，争取群众秘密斗争八七会议以后，恢复和重建各地党组织的第一步是建立党中央的派出机关，设立北方局、南方局和长江局等。1928年5月18日，中共中央发出《中央通告第四十七号—关于在白色恐怖下党组织的整顿、发展和秘密工作》，规定党的组织形式要适应秘密环境。中共“六大”后，恢复和发展被打散的党组织是白区工作的中心环节，对主要省份地方党组织进行改组、重建充实，作出切实可行的指导。中央首先处理了占重要地位的顺直省委和江苏省委两个地方党组织的纠纷，使得党内严重存在的涣散和无纪律状态得到改善。到1929年6月党的六届二中全会时，全国党员已增加到6.93万余人，产业工人支部近百个。在福建，1927年8月初，中共中央先后派福建籍党员陈明、陈昭礼分别往闽南和闽北恢复与整顿党的组织。8月中旬，在南靖县宝林村的温泉旅社召开中共闽南特委扩大会议。会议确定以农民武装推动减租减息和反抗烟苗捐的斗争，并在条件成熟时举行武装暴动的方针。《中共漳州地方简史》充分肯定了中共闽南特委扩大会议的作用，称赞它“是闽南党组织贯彻中央关于恢复组织，加紧开展农民运动，筹建革命武装，反抗国民党反动派的指示精神而召开的一次重要会议。它为党在闽南地区开展土地革命和武装反抗国民党反动派做好了思想上和组织上的准备，为党的八七会议精神在闽南的贯彻执行奠定了基础。”[3]先后成立中共漳州县委和厦门中心市委，当时，凡是要到中央苏区的人，大部分要经过厦门党组织的介绍才到苏区，在上海和苏区之间起到桥梁作用。[4]广东汕头也是白区进入苏区的主要通道，周恩来就是从汕头撤退到苏区的。 1．3运用正确的工运策略，恢复和发展工人运动随着1927年反革命政变爆发，风雨飘摇的中国开始笼罩在一片白色恐怖之中，特别是1928年前后，白区的革命形势越发艰难。此时的刘少奇在领导工人运动的革命实践中，对党在白区斗争的策略和工作规律进行了初步的探索。 1929年夏，刘少奇同志在处理顺直省委问题后，到奉天担任中共满洲省委书记，着手恢复和整顿党的组织，发动和组织群众，开展了生气蓬勃的工人运动，取得相当大的成绩。在领导工人运动的革命实践中，刘少奇同志对党在白区工作的斗争策略进行了反复认真的思索，得出许多新的体会。第一是党的路线的重要性。其次是要讲究技巧，注重提高群众的斗争水平。第三，从满洲党组织之前三度遭受重创而得出教训，认为白区工作者必须严格区分公开与秘密工作的关系，使公开工作与秘密工作互相联系、互相促进。第四，还认识到培养后备干部的重要性。这一系列白区工运策略，是在党遭受严重挫折后，在极端恶劣的环境中取得的宝贵经验。由于党的策略方针和工作方式的转变，党的白区工作有了迅速的恢复和发展。到1930年6月，白区党员发展到近 3万人，9月建立了广东、江苏、湖南、满洲、山东、福建等17个省委，36 个市委，不少地方建立了特委、县委直到支部，大城市产业工人支部由 98个增加到229个，党中央机关也逐步健全了组织机构，增设了军事委员会、全总党团、组织局等。[5] 1935年元月，中共中央政治局在遵义召开扩大会议，在着重解决土地革命战争时期中共在白区的斗争李建兰（漳州工业学校，福建漳州363000）【摘要】土地革命战争时期，中国共产党领导白区广大工人群众，为争取民主自由、民族独立、改善生存条件，同国民党反动派进行了英勇顽强的斗争，在中国工人运动史上写下了可歌可泣的不朽篇章。从恢复和发展党组织、“无形”战线、文化反“围剿”及学生运动等，到实现抗日统一战线转变，它印证了中共在白区的工作是一条对敌斗争的重要战线，是中共领导整个革命事业中不可缺少的组成部分。【关键词】土地革命战争；中国共产党；白区斗争 Research on W hite A rea S truggle of T he Chinese Communist Party D uring the Agrarian Revolutionary War L I Jian －lan （Zhangzhou Industrial School ，Zhangzhou Fujian ，363000）【Abstract 】During the Agrarian Revolutionary War,to fight for freedom and democracy,national independence,and improving survival conditions,the Chinese Communist Party leads the workers of White area,to carry out a heroic and tenacious struggle with the Kuomintang reactionaries,wrote a heroic struggle of immortal chapter in the Chinese workers movement.From the recovery and the development of party organization,Invisible Battlefront,against the encirclement and suppression of culture and student movement,etc,to realize the change of anti -Japanese united front,it represents that the White area work of CCP is an important front for fighting against the enemy and is indispensable part of the revolution career of Party leadership ．【Key words 】P eriod of land revolution war ；CCP ；White area struggle 作者简介：李建兰（1955．6—），女，汉族，福建闽侯人，本科，漳州工业学校，校长，高级讲师，主要从事党史研究和教育管理。 ○职校论坛○300

土地革命战争时期党在南方创建的最后一块苏区_闽东革命根据地概述

闽东革命根据地是土地革命战争时期，在中央苏区遭遇国民党军第五次“围剿”和全国革命暂时处于低潮的形势下，我党在南方创建的最后一块红色苏维埃区域。闽东革命根据地位于福建的东北部，它以福安、连江两县为中心，包括宁德、霞浦、寿宁、周宁、福鼎、柘荣、罗源、屏南和古田等县。三年游击战争时期，其活动范围还延伸至浙江省南部的泰顺、平阳、苍南等县的部分地区。根据地总面积达1.1万多平方公里，人口近百万。从1928年7月福建省委最初决定向闽东发展开始，到闽东红军改编新四军北上抗日，闽东革命根据地前后共经历了整整10年的艰难历程。它大致可分为五个阶段：准备阶段（1928年7月至1933年3月）大革命末期，闽东爆发过反帝爱国斗争和工农革命运动，连江和古田两地还建立了党的组织。1928年7月，中共福建省委在《农民运动决议案》中提出向闽东发展；并决定以福安为中心，开展革命斗争，创建一块红色区域。此后，福安、连江相继建立或重建党组织，并在城镇知识分子、店员工人、民团、商团中开展了革命活动。 1931年春，中共福州中心市委派邓子恢到福安、连江巡视工作，把闽东党的工作重心从城镇转入广阔的农村，发动了农村“三抗”（后为“五抗”，即抗租、抗债、抗粮、抗捐、抗税）斗争。1932年5月15日，福州中心市委召开会议，正式提出了“发动和领导闽东北千百万工农士兵劳动群众起来斗争，开辟新的苏区”的战斗口号。中心市委书记陶铸亲临闽东指导工作，帮助福安、连江建立了闽东工农游击第一支队和闽中工农游击第一支队，闽东农民运动进入了开展游击武装斗争，“创建新的苏维埃区域”的新时期。接着，中心市委又先后派叶飞、江平、曾志、赖金彪、任铁峰等人到闽东，加强了闽东党的领导力量，成立了福安中心县委。在此前后，寿宁、宁德、屏南、福鼎、罗源等地也先后建立了党的基层组织。闽东党组织的建立发展，农民运动和武装斗争的蓬勃兴起，“直接给闽东北的反动统治以有力的摇撼”。至此，创建闽东革命根据地的条件已日臻成熟，“福安新苏区的创建已在民望中”。形成阶段（1933年3月至11月）1933年3月中旬，连江县革命委员会在长龙山面游击区义沃村成立，主席林嫩嫩。8月，福安县革命委员会在福安北区泰逢村成立，主席詹如柏。9月，连江透堡乡苏维埃政府成立，主席杨兆恩。11月，寿宁县革命委员会在寿宁东区赤陵洋成立，主席范铁民。与此同时，在一些工作基础较好的地方也相继建立了区、乡、村革命委员会或苏维埃政府，部分地区开展了分田运动。这一时期，闽东各地武装暴动此起彼伏，“霍童暴动”、“甘棠暴 ——闽东革命根据地概述 ●中共福安市委党史研究室光辉历程 FU JIAN DANG SHI YUE KAN ??编辑／张朝阳 ■ 闽东苏维埃旧址 11

湘鄂赣革命根据地及相关诸人

湘鄂赣革命根据地湘鄂赣革命根据地又称“湘鄂赣苏区”。位于湘鄂赣三省交界地区，东西六七百里，南北近千里，1927年9月及其以后，湘鄂赣边界10多个县的农民举行起义，组成几支游击队，从此开始了湘鄂赣边地区的游击战争。湘鄂赣革命根据地真正始创于1928年7月彭德怀、滕代远和黄公略等领导的平江起义。同年7月24日，平江县工农兵苏维埃政府成立，平江起义的部队改编为红五军，彭德怀任军长，滕代远任党代表。经过深入的土地革命，1929年9月，根据中共湘鄂赣特别委员会决定，红军支队编入由湘赣边转战到湘鄂赣边地区的红五军。之后，红军分兵展开活动，打击国民党地方武装，扩大根据地。简介编辑 1929年冬，工农武装割据的红色区域已扩展到十几个县。至1930年6月,湘东北的平江、浏阳，赣西北的修水、铜鼓、万载，以及鄂东南的大冶、阳新、通山、通城、崇阳这一广大地区内，除部分城镇外，都已成为革命根据地。1930年3月18日，平江、浏阳、修水、铜鼓、万载等县的40万革命群众为纪念巴黎公社59周年举行大示威。随后，即以红五军为主力，在边境地方武装和革命群众的配合下，举行边境红五月总暴动，先后攻占了平江、修水、万载、浏阳等县城。1931年7月，中共湘鄂赣省委正式成立，李宗白任省委书记。此时，湘鄂赣省已有20余县建立了党组织，党员发展到4万人。9月，湘鄂赣省苏维埃政府成立，赖汝樵任主席。这时，根据地在反对国民党军“清

剿”、“围剿”的斗争中,得到了发展。湘鄂赣根据地扩展到湘东北、鄂东南、赣西北的广大地区，其中属于江西境内的主要有修水、铜鼓、万载、武宁、宜丰、宜春、奉新、高安、萍乡、瑞昌、上高、靖安、安义、永修等县苏区或游击区。11月，红五军主力转往井冈山后，留下的一部红军编为红军支队在湘鄂赣边界地区坚持游击战争，发动群众，建立农村苏维埃政权。从1933年9月开始，红军和地方武装在国民党军的反复围攻下，遭受严重损失。至1934年8月，湘鄂赣革命根据地大部被国民党军占领。红军及游击队在湘鄂赣边界地区，继续坚持游击战争。（1932年至1934年8月前，湘鄂赣省的省级机关主要活动在修水、万载、铜鼓等地。）[1] 规模编辑土地革命时期，我党建立了大大小小13块革命根据地，其中较大的有六块，湘鄂赣革命根据地就是土地革命时期全国六大革命根据地之一，它南抵株萍铁路，北抵长江，西至粤汉铁路，东至南浔铁路，位于赣西北、湘东北、鄂东南地区，东西300公里，南北近500公里，人口300万左右。包括修水、铜鼓、万载、平江、浏阳、阳新、通山、大冶等20余县，鼎盛时期达40多个县。湘鄂赣革命根据地的十年，在中国革命史上具有非常重要的意义，湘鄂赣人民为中国革命的最后胜利作出了重要贡献。历史影响编辑重大贡献大革命失败后，湘鄂赣边人民从血泊中爬起来，开展了反抗国民党的

《我们的互联网时代》的教学反思

《我们的互联网时代》的教学反思 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《我们的互联网时代》的教学反思主讲人王立功语文新课标关于综合性学习的论述有以下四点： “综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。提倡与其他课程相结合，开展跨领域学习。” 虽然笔者在授课前反复研读新课标中的“综合性学习”内容，领会其精神，精心编写教案，并让学生搜集有关资料，分成小组协同活动——讨论问题，交流学习，有几处闪光点，但是，在课堂教学活动中，也有许多不足之处。现在就结合教学目标分析如下。本课中的“学情分析：八年级学生都在十五、六岁左右，在生活与学习中接受新信息较快。通过电视新闻与手机上网等，了解互联网时代信息较多。上课前，我曾经有过二次调查，先调查八年级学生，然后调查六年级学生（十二、三岁左右），都问了同样的问题：你了解关于互联网的哪些新知识互联网对你的生活与学习有哪些影响结果六年级学生滔滔不绝：微信交流、聊天，发红包，付钱购物等；支付宝转账、网购；作业帮（软件）查作业、校对答案；视频通话；写微博、博客、百度贴吧；不会的问题，就查百度……

居然有一个六年级女生大声对我说：“老师，你不会微信，我教你……” 八年级学生年龄较大，碍于情面，回答问题不太积极、较少。通过调查，六年级学生和八年级学生了解关于互联网时代的新知识很多，甚至比老师懂得的还多，真是“青出于蓝而胜于蓝”、“师不必贤与弟子”…… 我有信心，调查接地气，有的放矢，决定分别给八年级学生和六年级学生各上一节语文课：综合性学习《我们的互联网时代》。游戏活动目标： 1.了解互联网的现状及其优势。 2.了解其对我们的生活方式、学习方式、交往方式的影响。 3.会起一个别致的网名，并说说它的由来和含义。教学重点： 1.了解互联网的现状及其优势。 2.了解其对我们的生活方式、学习方式、交往方式的影响。 3.会起一个别致的网名，并说说它的由来和含义。教学难点: 会起一个别致的网名，并说说它的由来和含义，要求网名积极健康、有意义。” 显然教学重点有三点，第三点也是教学难点。教学闪光点：第一，课堂中重点突出，分成三个板块，思路清晰。老师主要讲解了第一个重点，第二、第三个重点分别由两位班长主持活动完成。第二，开始，播放音乐《春节序曲》片段；导语亲们，谁知道“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔”这些网络词语的意思吗？知道，说明你聪明，为你“点赞”，真“给力”；

土地革命战争时期中共土地政策述论

土地革命战争时期中共土地政策述论摘要：土地革命战争时期，党开始从理论与实践相结合的层面探索中国革命道路。期间，颁布了一系列关于土地政策的决议、条例、训令和法律，经过近十年的探索、修正、补充和发展，形成了党的土地革命战争时期的土地政策。系统研究这一时期党关于土地政策的演进，分析其特点，总结其经验，对于深化党关于中国革命规律的认识具有最重要的启示意义。关键词：土地革命战争时期；中共土地政策；特点；启示党领导的新民主主义革命实质上是农民革命，而要充分调动农民的革命积极性就必须解决好他们最关心的土地问题。1927年—1937年十年的土地革命战争时期是中国新民主主义革命的一个重要历史阶段，党在这一阶段制定了许多具有重要影响的土地政策，但目前学界对这一专题的研究仅仅停留在土地革命战争时期土地政策的演变史上，未能揭示其特点，总结其经验。全面系统的考察土地革命战争时期中共土地政策的历史沿革，分析总结其特点和经验启示，对于我们把握整个新民主主义革命时期中共土地政策的基本规律，积极探索新时期土地政策的新思路，促进当前社会主义新农村建设具有重要的理论指导和实践价值。一、土地革命战争时期中共土地制度的演进土地革命战争时期，党开始独立地从理论与实践相结合的层面上探索中国革命道路。这一时期，党根据革命形势的变化，一方面积极探索并制定了一系列适合当时斗争需要的土地政策，为调动和团结革命力量，推动革命的发展起到了积极作用；另一方面由于“左”倾路线的干扰，党的土地政策也随之“左”倾，使党的革命事业遭受巨大挫折；随着毛泽东为代表的正确路线在党内重新占据领导地位，党的土地政策也随之得到纠偏，为中国革命的顺利推进及抗战时期土地政策的形成奠定了基础。（一）1927—1931年党对土地政策的初步探索：从土地公有到土地私有的政策转变胡乔木在《中国共产党的三十年》一文中对党在大革命时期的土地政策与大革命失败的关系进行反思时曾指出：“如果第一次国内革命战争因为没有正确地领导农民解决土地问题而失败，那么，在新的条件下的正确的领导农民的土地斗争就是复兴革命运动的希望所在。” 也即党必须通过土地政策的变革，把地主土地所有转变为农民土地所有，从而获得农民的支持和拥护。“八七”会议规定了党在土地革命时期反抗国民党反动派的总路线、总方针，也开启了解决农民土地问题的实践大幕。《中共“八七”会议告全党党员书》明确指出：“土地革命问题是中国资产阶级民权革命中的中心问题。”[1]《最近农民斗争的决议案》则规定了只没收大地主的而不没收小地主的土地的基本原则。《江西省革命委员会行动纲领》也明确规定：“没收军阀、官僚、土豪、劣绅及一切反革命的土地与财产”，“没收大地主及中地主的土地，分给佃农及无地的农民”，“没收一切所谓公产的