《计算机组成原理》自考题库

自考《计算机组成原理》综合题库--选择题[1]

1. CPU包括（）两部分。

A、ALU和累加器

B、ALU和控制器

C、运算器和控制器

D、ALU和主存储器

2. 计算机运算速度的单位是（）。

A、MTBF

B、MIPS

C、MHZ

D、MB

3. 若十六进数微AC.B，则其十进制数为（）。

A、254.54

B、2763

C、172.6875

D、172.625

4. 若十进制数据为137.5则其八进制数为（）。

A、89.8

B、211.4

C、211.5

D、1011111.101

5. 若x补=0.1101010，则x原=（）。

A、1.0010101

B、1.0010110

C、0.0010110

D、0.1101010

6. 若脂用双符号位，则发生正溢的特征是：双符号位为（）。

A、00

B、01

C、10

D、11

7. 补码加法运算是指（）。

A、操作数用补码表示，连同符号位一起相加

B、操作数用补码表示，根据符号位决定实际操作

C、将操作数转化为原码后再相加

D、取操作数绝对直接相知，符号位单独处理

8. 原码乘法是（）。

A、先取操作数绝对值相乘，符号位单独处理

B、用原码表示操作数，然后直接相乘

C、被乘数用原码表示，乘数取绝对值，然后相乘

D、乘数用原码表示，被乘数取绝对值，然后相乘

9. 原码加减交替除法又称为不恢复余数法，因此（）。

A、不存在恢复余数的操作

B、当某一步运算不够减时，做恢复余数的操作

C、仅当最后一步余数为负时，做恢复余数的操作

D、当某一步余数为负时，做恢复余数的操作

10. 浮点加减中的对阶的方法是（）。

A、将较小的一个阶码调整到与较大的一个阶码相同

B、将较大的一个阶码调整到与较小的一个阶码相同

C、将被加数的阶码调整到与加数的阶码相同

D、将加数的阶码调整到与被加数的阶码相同

11. 在下列几种存储器中，CPU可直接访问的是（）。

A、主存储器

B、磁盘

C、磁带

D、光盘

12. 若存储周期100ns，每次读出一个字节，则该存储器的数据传输率为（）。

A、32×106位/秒

B、8×106位/秒

C、80Mb/秒

D、80×106位/秒

13. 静态半导体存储器SRAM指（）。

A、在工作过程中，存储内容保持不变

B、在断电后信息仍能维持不变

C、不需动态刷新

D、芯片内部有自动刷新逻辑

14. 半导体静态存储器SRAM的存储原理是（）。

A、依靠双稳态电路

B、依靠定时刷新

C、依靠读后再生

D、信息不再变化

15. 高速缓冲存储器Cache一般采取（）。

A、随机存取方式

B、顺序存取方式

C、半顺序存取方式

D、只读不写方式

16. 虚地址是（）。

A、不存在的地址

B、用户编程可使用的地址

C、主存地址

D、磁盘地址

17. 堆栈指针SP的内容是（）。

A、栈顶单元内容

B、栈顶单元地址

C、栈底单元内容

D、栈底单元地址

18. 为了缩短指令中某个地址段的位数，有效的方法是采取（）。

A、立即寻址

B、变址寻址

C、间接寻址

D、寄存器寻址

19. 如果按变址方式读取操作数，则有效地址是指（）。

A、指令中直接给出的地址

B、变址计算获得的地址

C、变址寄存器中存放的地址

D、基址寄存器中存放的地址

20. 在向上生长的堆栈中，如果出栈指令POPx的操作定义为：

M（x）←M（SP）；SP←（SP）-1则入栈指令PUSH X应定义为（）。

A、M（SP）←M（x）；SP←（SP）＋1

B、M（SP）←M（x）；SP←（SP）－1

C、SP←（SP）＋1；M（SP）←M（x）

D、SP←（SP）－1；M（SP）←M（x）

21. 在微程序控制的计算机中，若要修改指令系统，只要（）。

A、改变时序控制方式

B、改变微指令格式

C、增加微命令个数

D、改变控制存储器的内容

22. 在不同速度的设备之间传送数据，（）。

A、必须采用同步控制方式

B、必须采用异步控制方式

C、可以选用同步方式，也可选用异步方式

D、必须采用应答方式

23. 挂接在总线上的多个部件（）。

A、只能分时向总线发送数据，并只能分时从总线接收数据

B、只能分时向总线发送数据，但可同时从总线接收数据

C、可同时向总线发送数据，并同时从总线接收数据

D、可同时向总线发送数据，但只能分时从总线接收数据

24. 总线的数据通路宽度是指（）。

A、能一次并行传送的数据位数

B、可依次串行传送的数据位数

C、单位时间内可传送的数据位数

D、可一次传送的数据的最大值

25. 串行接口是指（）。

A、接口与系统总线之间串行传送，接口与I/O设备之间串行传送

B、接口与系统总线之间串行传送，接口与I/O设备之间并行传送

C、接口与系统总线之间并行传送，接口与I/O设备之间串行传送

D、接口与系统总线之间并行传送，接口与I/O设备之间并行传送

答案：

1-5 C B C B D

6-10 B A A C A

11-15 A D C A A 名词解释：

1. 基数

2. Cache

3. 段页式管理

4. 随机存取方式

5. DRAM

6. 虚拟存储器

7. 逻辑地址

8. 堆栈

9. 立即寻址方式

10. 直接寻址

11. 寄存器间址

12. RISC

13. 时钟周期

14. 微程序控制器

15. 硬连接控制器

16. 主设备

17. 同步通信方式

18. 总线

19. 程序查询I/O方式

20. DMA 方式

答案：

1.在浮点数据编码中，对阶码所代表的指数值的数据，在计算机中是一个常数，不用代码表示。

2. 位于CPU与主存之间的高速缓存，用来存放当前频繁访问的内容。

3. 一种虚拟存储器的管理方式，将存储空间按逻辑模块分成段，每段又分成若干个页。

4.可按随机地址直接访问任一存储单元，存取时间与单元位置无关。

5.动态随机存取存储器，即需要采取动态刷新的RAM.

6.依靠操作系统和磁盘的支持，用户编程时可以使用一个比真实内存大得多的存储器，该存储器称为虚拟存储器。

7.程序员编程时使用的，与内存物理地址无固定对应关系的地址。

8. 按先进后出（也就是后进先出）顺序存取的存储的存储组织（区）。

9.操作数直接在指令中给出（或：紧跟指令给出），在读出指令时可立即获得操作数。

10.由指令直接给出操作数的存储地址。

11. 由指令给出寄存器号，指定寄存器中存放者操作数据的存储地址。

12.精简指令系统计算机，只采用使用频度高、简单、执行速度快的指令类型。

13.由主频脉冲定义得一个定长的基本时间段，通常一个时钟周期完成一步操作。

14.将执行指令所需要的微命令以代码形式编成微指令序列（微程序），存入一个控制存储器，需要时从该存储器中读取。按这种方式工作的控制器称为微程序控制器。

15.由组合逻辑构成的控制器，也称组合电路控制器。组合逻辑电路是由“与”门、“或”门以及“非”门等电路构成的不具有记忆能力的数字电路，

16. 申请并获得总线控制权的设备，在收发双方中主动的一方。

17.在采用这种方式的总线传输中，各设备从一个公共的（统一的）时序信号中获得定时信息（或：由统一的时序信号进行同步定时。）或指出：其明显特征是由一定频率的时钟信号定义了等间隔的时钟周期。

18.一组可由多个部件分时共享的信息传输线。

19.启动I/O设备后，CPU程序查询，若未准备好则等待，若条件已具备则执行I/O操作。

20.直接依靠硬件实现主存与外设之间的数据直接传输，传输过程本身不需CPU程序干预。

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.若十进制数为81，则其对应的二进制数为( )

A.01010001

B.01000101

C.01011001

D.01000110

2.若十进制数为45，则其对应的补码[X]补为( )

A.00101110

B.1010110l

C.00101101

D.11101101

3.n+1位定点小数的补码表示范围是( )

A.1≤X≤1-2n

B.-2n≤X≤2n-1

C.1≤X≤1+2n

D.2n≤X≤-2n +1

4.在下列存储器中，不属于磁表面存储器的是( )

A.磁带

B.磁盘

C.磁鼓

D.光盘

5.若地址总线为A15(高位)～A0(低位)，若用2KB的存储芯片组成8KB存储器，则加在各存储芯片上的地址线是( )

A.A11～A0

B.A10～A0

C.A9～A0

D.A8～A0

6.在磁盘数据记录方式中，用调频制记录数据“1”时，电流的变化是( )

A.从负值变到正值

B.从正值变到负值

C.在位单元的起始处及中间均改变方向

D.在位单元的起始处及中间均不改变方向

7.在存储器堆栈结构中，堆栈指针SP的内容是( )

A.栈顶单元地址

B.栈底单元地址

C.栈顶单元内容

D.栈底单元内容

8.下列寻址方式中，执行速度最快的是( )

A.寄存器寻址

B.寄存器间接寻址

C.直接寻址

D.相对寻址

9.微指令存储在( )

A.主存储器中

B.硬盘中

C.RAM中

D.ROM中

10.采用同步控制的目的是( )

A.提高执行速度

B.简化控制时序

C.满足不同操作对时间安排的需要

D.满足不同设备对时间安排的需要

11.CPU可直接访问的存储器是( )

A.硬盘

B.U盘

C.光盘

D.内存

12.并行接口是指( )

A.仅接口与系统总线之间采取并行传送

B.仅接口与外围设备之间采取并行传送

C.接口的两侧均采取并行传送

D.接口内部只能并行传送

13.CPU响应中断请求的时间是( )

A.必须在一条指令执行完毕

B.必须在一个总线周期结束时

C.可在任一时钟周期结束时

D.在检查中断请求之后

14.在CPU中，数据寄存器DR是指( )

A.可存放指令的寄存器

B.可存放程序状态字的寄存器

C.本身具有计数逻辑与移位逻辑的寄存器

D.可编程指定多种功能的寄存器

15.在磁盘的各磁道中( )

A.最外圈磁道的道容量最大

B.最内圈磁道的道容量最大

C.中间磁道的道容量最大

D.所有磁道的道容量一样大

二、名词解释题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

16.CPU

17.Cache命中

18.总线周期

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)

19.静态存储器和动态存储器分别利用什么来存储0和1信息?

20.多体交叉存储器有什么特点?

21.什么是程序计数器PC?为什么要设置PC寄存器?

22.微程序控制的基本思想是什么?

23.什么是DMA方式?DMA的主要优点及适用场合?

24.若主存储器数据区的地址与单元内容之间对应关系如下，指令给出地址码A=3000H，按直接寻址方式读取的操作数是什么?

四、简单应用题(本大题共2小题，每小题9分，共18分)

25.用Booth算法计算6×(-3)的4位原码乘法运算，要求写出其运算过程。

26.设有计算机的CPU数据通路及其与存储器的连接结构如下图所示，其中，R0～R3为通用寄存器，IR为指令寄存器，PC为程序计数器，SP为堆栈指针，C和D为暂存器，MAR 为存储器地址寄存器，MDR为存储器数据缓冲寄存器。

试写出转移指令JMP(R2)的执行流程。指令功能为无条件转移，转移地址用R2间接寻址来指示。

五、存储器设计题(本大题共13分)

27.用1Kx4位/片的存储芯片构成8KB存储器，地址线为A15(高)～A0(低)。

(1)需要几片这种存储芯片?

(2)8KB存储器需要哪几位地址寻址？

(3)在这些地址线中，加至各芯片的地址线是哪几位？

(4)用于产生片选信号的地址线是哪几位(译码法)？

自考09235设计原理设计概论复习92291

设计原理（设计概论）一、填空题第一部分 1.按设计的目的不同将设计大致划分为：视觉传达设计，产品设计，环境设计三个大类。 2.VI指的是企业的视觉识别系统 3.包装设计一般包括三个主要方面：容器造型设计，包装结构设计，包装装潢设计。 4.展示设计是对为了实现某种功能目的而进行展示的空间环境。 5.展示设计包括“物”，“场地”“人”和“时间”四个要素。 6.在进行产品设计时必须要考虑产品三个基本要素是产品的功能，形式以及产品生产的物质技术条件。其中功能和形式的问题是设计界的经典问题。 7.20世纪现代主义设计的著名口号形式服从功能。 8.手工艺产品的种类以使用的材料来分包括有陶瓷器，漆器，玻璃制品，皮毛制品，防止，刺绣，染织，竹木制品，纸制品等。 9.环境设计区别于产品设计的是环境设计创造的是人类的生存空间，而产品设计创造的是空间的要素。 10.环境设计的特征在于其跨学科的综合性，以及协调各个构成要素之间关系的整体性。 11.室内设计一般包含四个主要内容空间设计、装修设计、陈设设计、物理环境设计其中属于虚体设计的是空间设计。 12.新石器时代的代表性文化有仰韶文化，屈家岭文化，河姆渡文化，青莲岗文化，大汶口文化等 13.漆器的造型设计主要分为实用型，仿青铜器型，仿动物型设计三种。 14.中国从此进入了一个以瓷为主的时代是在东汉 15.越窑青瓷与刑窑分别代表了南方北方制瓷业的最高成就。 16.米斯的设计原则少即是多 17.后现代主义最早的建筑作品文丘里母亲住——宅栗子山庄 18.提出形式追随功能的是路易斯*沙利文 19.新艺术运动的发源地法国 20.后现代主义设计最初形成于美国 21.设计的宗旨在“为人造物”，这个物指的是产品 22.中国的工艺美术进入了真正的陶器时代魏、晋、南北朝 23.人类最早的创造方法，也可以说是创造的摇篮仿生法 24.织金锦又称纳石失，由金钱，纹纬，地纬三种纬线组成 30.陶瓶按照着色分成，黑绘，红绘和白描三种 31.消费是人类社会经济活动的重要行为，广义的消费包括生产消费生活消费，生产消费 33.西周时期，奴隶制“礼制”渐衰，取代尚待“酒器组合”，以注重石器组合 34.亚里斯多德将美得以显现的方式定义为只需，匀称和确定性 35.设计风格的研究采用自下而上的研究方法，且必须遵循实践性原则的要求 36.佛罗伦萨教堂标志着文艺复兴在建筑领域的开端。 37.二维形态是具有长度和宽度的图形，其表现形象的最重要因素是轮廓线（点线面主要的是轮廓线 38.现在设计理念归纳了设计美显现的三大要素：功能美，形式美和技术美 39.明清的染织工艺水平显著，并有了“四大名绣”，即，蜀绣，苏绣，粤绣和湘绣 40.工业革命之后产生的现代设计强调没有既定模式的开发性设计 41.任何事物的发展都离不开批评，大自然最经典也是最基本的批评原则是适者生存 42.形态在设计中作为载体，是指带有人类情感和审美情趣的形体 43.欧洲中世纪设计艺术的最高成就是哥特式风格的建筑 44.在人类数千年的文明史中，影响最深刻，最广泛的设计风格是现代主义风格。 45.环境和建筑艺术是研究空间的艺术，同时包含实体的空间要素和形态要素 46.工艺美术运动的理论指导者约翰。拉斯金，把造型艺术称为大艺术 47.古罗马时期，手工艺设计获得了较大的发展，最杰出的是金属工艺和玻璃工艺 48.现代主义大师柯布西耶在其著作《建筑学》中指出了机器美学原则第二部分 2.现存我国最早的双曲石拱桥是隋代李春设计的赵州桥 3.我国明代宋应星编著了世界上第一部农业和手工业的技术全书《天工开物》。 6.设计文化中的技术，从古至今，大约可分手工艺、大工业、计算机三大类 7.设计的本质特征主要有功能性、精神性、象征性

2018年10月自考00398学前教育原理试题及答案含评分标准

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷 (课程代码00398) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．被誉为“中国幼儿教育之父”的是 A．蔡元培B．陶行知C．陈鹤琴D．张学门 2．我国学前教育“小学化”“学科化”的倾向表明其价值取向是 A. 知识中心B．能力中心 C. 个体中心D．社会中心 3．幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是 A．学习B．游戏C．劳动D．生活 4。世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于 A．1816年B．1837年C．1903年D．1907年 5．教育的领导权和受教育权以及教育的价值取向的决定因素是 A．经济水平 B. 政治制度C．文化传统D．科学技术 6．《教育规划纲要》对学前教育发展任务是到2020年全面普及 A．学前一年教育B．学前二年教育 C．学前三年教育D．0—3岁婴幼儿教育 7. 体现一个国家教育水平蔼低的是 A. 经济发展实力 B. 民族文化繁荣C．个人受教育水平D．科学技术水平8．从医学和心理学的角度来判定儿童，其年龄标准分别是 A．O—l4岁，0—l2岁B．0—15岁，0—l2岁 C．O—l8岁，0—l4岁D．0—14岁，0—l8岁 9．推动儿童发展的根本动力是 A．遗传素质B．社会因素C．主观因素D．自然因素 10．把受教育者培养成什么样人的问题是教育工作的出发点和归宿，这指的是 A．教育规律B．教育方针 C. 教育目的D．培养目标 11．儿童与周围环境相互作用过程中表现出来的主动性、独立性、创造性即是儿童的A．主体性B．目的性C．天性D．社会性

学前教育原理自考试题及答案

学前教育原理试题（一）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和( A ) A.学前公共教育 B.幼儿园 C.社区学前教育 D.托幼机构教育 2.下面不属于．．．学前教育功能主要特征的是( B ) A.多样性 B.主观性 C.整合性 D.方向性 3.幼儿班级生活的安排是( A ) Ａ.以一日生活为基础 B.以教学活动为基础 C.以游戏活动为基础 D.以室内活动为基础 4.强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是( B ) A.《理想国》 B.《爱弥尔》 C.《教育论》 D.《明日之学校》 5.个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的( C ) A.社会经济效益 B.社会精神效益 C.个人经济效益 D.个人精神效益 6.实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，能够忽视的。这主要违背了( A ) A.和谐发展、全面培养的原则 B.教育影响协调一致的原则 C.尊重和保护幼儿的原则 D.教育引导发展的原则 7.俗话说：“智慧出在手指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的( A ) A.操作活动 B.活动空间 C.游戏活动 D.教学活动

8.强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的( C ) A.重视对处境不利儿童的补偿教育 B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性 C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育 D.托幼机构教育职能进一步加强 9.从历史上看，课程一词最早出现在中国的( A ) Ａ.唐代 B.南宋 C.元代 D.商朝 10.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能能够分为个体功能和( D ) A.基本功能 B.正向功能 C.显性功能 D.社会功能 11.在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是( A ) A.幼儿园的项目活动 B.幼儿园单元主题活动 C.幼儿园生成课程教学 D.幼儿园学科教学 12.认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( C ) A.成熟主义理论 B.精神分析理论 C.行为主义理论 D.建构主义理论 13.教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？( D ) A.蒙台梭利教育法 B.认知主义的幼儿园课程 C.结构主义的幼儿园课程 D.学前知识系统化教学 14.托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其它领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是( B ) A.家长开放日 B.家长接待日 C.咨询接待日 D.家长会 15.幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是( A ) A.直接经验 B.间接经验

09235广东省自考设计原理重点笔记3

设计原理笔记3 第11章一．工业设计的含义（名词解释）广义：所有现代设计狭义：工业产品设计二．工业设计分类(多选) 1（广义的分类）--视觉传达设计 --产品设计 --环境设计 2从维度可以分为-二维三维四维三．工业产品设计（名词解释）工业产品的造型设计，是工业设计的核心 ?四．产品设计的基本要素和要求（多选·名词解释·论述题）需求：比如在生产一部手机之前，要知道人们对于手机产品的需求。功能：产品要清楚明确其功能。比如老人手机的最大的功能特点是简单，便于操作。造型：产品的外观造型要富有设计感，要美观技术条件：工业产品设计要考虑有没有成熟的技术来实现答题答红色字即可。↑ 五．产品设计的要求（多选·论述题） 1 功能性要求=功能 2审美性要求=造型 3经济性要求=技术条件 4创造性要求=需求 5 适应性要求=需求答题答红色字即可。↑ 六．彼得贝伦斯—电水壶（单选）七．青蛙公司创始人-艾斯林格-设计追随激情（单选）八．产品设计的程序=设计的一般程序（简答题·论述题） 1调研=了解设计目标=界定 2探索=发掘无限可能=创新 3定位=回到现实=分析 4实施准备生产生产=生产销售过程=生产反思整合

九．汽车设计过程-设计阶段（简答题·案例分析） 1画图—绘制草图完成草图效果图内厢效果图 2油泥模型—1:5油泥模型 1:1油泥模型 3测量和电脑模拟 4完成答题答红色字即可。↑ 第12章一．环境艺术设计（名词解释）对人生存或生活的周边环境进行设计，协调“人-建筑-环境”的关系二．环境设计的内容（多选）城市规划设计建筑设计室内设计景观设计三．城市规划设计对城市环境进行科学的规划部署，为市民提供良好的生活，工作的城市环境华盛顿城市规划—皮埃尔·朗法 ?四．城市规划的三种实验（多选·简答题） 1.去中心化 2.城市复兴 3.文脉主义五．建筑设计（名词解释）：对建筑物的造型，空间，功能进行设计六．古希腊的柱子样式(多选) 多立克爱奥尼科林斯 ?七．建筑设计的过程（多选·简答题） 1条件分析=界定基地分析功能分析建筑形式分析经济技术分析

中国画论习题集自考本科

中国画论课程(0745）习题集参考教材:《中国画论辑要》周积寅编著江苏美术出版社解释: 1、《宣和画谱》P6：中国画著论书。无编者姓名，二十卷,卷首有赵佶和二年御制序,记录宫廷所藏历代名画家二百三十一人的作品共六千三百九十六件。分为十门:道释、人物、宫室、番族、龙鱼、山水、畜兽、花鸟、墨竹、蔬果。每门先作叙论,次为画家评传,传后则列画目和件数。在官家著录中,是一部画家传记较完整的巨著。 2、“六艺”Ｐ5：古代以礼、乐、射、御、书、数为六艺。３、吾道一以贯之P4:“用一理以统天下万事之理也” 4、盖古人必以圣贤形象,往昔事实,含毫命素,制为图画者，要在指鉴贤愚，发明治乱。P10: 5、顾恺之P19:东晋画家。字长康，小字虎头，工诗赋、书法，尤精绘画，有“才绝、画绝、痴绝”之称。著有《论画》、《摹拓妙法》、《画云台山记》等。 6、《历代名画记》P19-2０：中国最早的画史著作,作者唐代张彦远。前三卷通论画学，并记述长安、洛阳两京和外州的寺观壁画，以及古书画的跋尾押署、宫廷和私人收藏印记等。后七卷从轩辕时起至唐会昌元年间画家共３73人的小传。并收录若干画家画论。７、画之道,所谓宇宙在乎手者,眼前无非生机。P2２:明、董其昌《画禅室随笔》中的句子为后人各为辑录所致。 8、南北宗P2８：北方神秀的渐悟说和南方慧能的顿悟说两宗，有“南能北秀”之称。 9、然参禅而知无功之功Ｐ２７：然而玄思冥想是超越世俗功用的功用。--北宋、黄庭坚《山谷集》 10、圣人含道映物,贤者澄怀味象。P50:--南朝宋、宗炳《画山水序》。１1、《画山水序》: 12、解衣磅礴P105：把衣服解开,舒展两足而坐状如簸箕。 13、“图画者,有图之鸿宝,理乱之纪纲。”Ｐ6８:－-唐、张彦远《历代名画记》。画画的人,有图之大的宝器，理乱有法制伦常１4、《林泉高致》 15、一画P55－5７:指宇宙万物生成的规律和法则。１6、南齐、谢赫《画品》P65： 17、《山水纯全集》P２2：－－北宋、韩拙 1８、姚最：P6６南朝陈绘画评论家。所著《续画品》是继南齐谢赫《画品》之后的一种评品画品的著作。所录画家不分品第,评论计画家二十人。 19、《贞观公私画录》P７0:裴孝源著,又叫《贞观公私画史》是我国现存最早的一部名画著录，足以考证贞观以前名画之存于世者。２０、王微《叙画》P79：以“望秋云，神飞扬；临春风,思浩荡”为绘画的主要作用,他以使人从画面上获得自然界的真实美感，激发精神。与宗炳绘画“畅神”有一品。《叙画》于宗炳《山水画序》,同为中国山水画形成期的二大文献。 21、外师造化，中得心源P1０9：在本质上和“迁想妙得”是一致的，但是字面上更加平易近人。其“师”字提的最妙，师造化不只是重现自然,而是以自然为基础，以生活为源泉,通过作者的理想和艺术加工,而表现到画面上。 22、迁想妙得P１06:愈剑华所说。顾长康，乃指画家作画过程。顾恺之单就文字来解释,就是在构思艺术形象的时候‘迁’作者的思想深入去认识和选择客观世界而‘艺术构思’。这种“迁想妙得”不仅限于人物，只要有‘生动之可拟’与‘气韵之可侔’的,如山水、狗马之类,都要用“迁想妙得”才能创造艺术形象来。２3、米家墨戏P９8:米家指北宋书画家米芾、米友仁父子。墨戏指写意画随兴成画，故名。 24、十六家皴法P１０3：郑绩将其分为、披麻皴、云头、荷叶、牛毛、解索、鬼皮、折带、乱柴、乱麻、矾头、骷髅、弹涡、雨点、芝麻、马牙、斧劈。 2５、画法Ｐ１45:指用笔、用墨、设色、临摹等技法。 2６、画理P146:指画家对描绘的事物深刻研究它的本质、特点、典型、发展规律,然后在画面上表现出来。 2７、画趣Ｐ14６:指画面上表现的情趣。２8、气韵生动P１56是指把对象的精神生动的表现出来,使作品具有艺术感染力。

学前教育原理自学考试试题及答案解析

学前教育原理试题（一）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和( A ) A.学前公共教育 B.幼儿园 C.社区学前教育 D.托幼机构教育 2.下面不属于．．．学前教育功能主要特征的是( B ) A.多样性 B.主观性 C.整合性 D.方向性 3.幼儿班级生活的安排是( A ) Ａ.以一日生活为基础 B.以教学活动为基础 C.以游戏活动为基础 D.以室内活动为基础 4.强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是( B ) A.《理想国》 B.《爱弥尔》 C.《教育论》 D.《明日之学校》 5.个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的( C ) A.社会经济效益 B.社会精神效益 C.个人经济效益 D.个人精神效益 6.实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了( A ) A.和谐发展、全面培养的原则 B.教育影响协调一致的原则 C.尊重和保护幼儿的原则 D.教育引导发展的原则 7.俗话说：“智慧出在手指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的( A ) A.操作活动 B.活动空间 C.游戏活动 D.教学活动 1 / 22

8.强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的( C ) A.重视对处境不利儿童的补偿教育 B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性 C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育 D.托幼机构教育职能进一步加强 9.从历史上看，课程一词最早出现在我国的( A ) Ａ.唐代 B.南宋 C.元代 D.商朝 10.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和( D ) A.基本功能 B.正向功能 C.显性功能 D.社会功能 11.在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是( A ) A.幼儿园的项目活动 B.幼儿园单元主题活动 C.幼儿园生成课程教学 D.幼儿园学科教学 12.认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( C ) A.成熟主义理论 B.精神分析理论 C.行为主义理论 D.建构主义理论 13.教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？( D ) A.蒙台梭利教育法 B.认知主义的幼儿园课程 C.结构主义的幼儿园课程 D.学前知识系统化教学 14.托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是( B ) A.家长开放日 B.家长接待日 C.咨询接待日 D.家长会 15.幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是( A ) A.直接经验 B.间接经验 2 / 22

设计原理-自考真题及答案

09235设计原理-自考真题 2015年1月广东省高等教育自学考试重要提示： 1. 本试卷共4页，满分100分；考试时间150分钟。 2. 应考者必须在“答题卡”上要求作答，答在试卷上无效。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选择并将“答题卡”的相对应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 第二次世界大战后，商业设计在获得极大地发展。 A.英国 B. 德国 C. 美国 D. 意大利 2.目前，美国、英国、日本等国标定颜色依据的基础是的色彩理论。 A.孟塞尔 B. 艾维斯 C. 埃舍尔 D. 乌特松 3.人的视觉倾向于连接与聚合具有相似的物体，这种常见的视觉归类方法是基于人的（）心理。 A.认知 B. 行为 C. 视觉 D. 完形 4.最早提出头脑风暴法的是现代创造学创始人 A.中村吉郎 B. 奥斯本 C. 鲁尔巴赫 D. 乌特松 5.设计活动表现出一定的程序性特点，在阶段，将想象带回符合逻辑的现实世界。 A.界定 B. 创新 C. 分析 D. 整合 6.世界上第一位专职的汽车设计师创造了汽车设计的模式——“有计划的商业废止制。 A.贝伦斯 B. 厄尔 C. 提格 D. 罗维 7.在设计管理营销策略中，企业开发和设计不同的类型的产品，或在同类产品中开发系列产品的策划略是 A.率先进入市场策略 B. 多元化策略 C. 集中策略 D. 通用化策略

8.产品的功能包括物质和精神两个方面，其中产品本身所具备的机构性能是产品的 A. 技术功能 B. 使用功能 C. 审美功能 D. 象征功能 9.将美国首都华盛顿规划成方格网加放射性道路的城市格局的是 A. 乔治·华盛顿 B. 托马斯·杰弗逊 C. 皮埃尔·朗法 D. 约翰·亚当斯 10.汉字发展史的转折点是的出现，它是古今文字的分水岭。 A. 大篆 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 11.在染织图案造型中，花果草木、鸟兽虫鱼、田园风光等传统图案属于造型。 A. 写实 B. 纯形 C. 装饰 D. 组合形 12.世界上第一座采用重复生产的标准预制单元构件建造起来的大型建筑是 A. 西格拉姆大厦 B. 包豪斯校舍 C. 红屋 D. 水晶宫 13.美国工业设计的重要奠基人之一，参与多项设计计划，从可口可乐的瓶子到美国宇航员的“空中实验室”计划。 A. 雷蒙·罗维 B. 赖特 C. 柯布西耶 D. 密斯 14.由弗兰克·盖里设计，位于西班牙毕尔包鄂市的古根海姆博物馆以奇美的造型、特异的结构和崭新的材料成为风格的代表作品。 A. 波普艺术 B. 现代主义 C. 解构主义 D. 结构主义 15.根据马斯洛的需求层次理论。人的最高层次的需求是 A. 安全 B. 情感 C. 自我实现 D. 尊重 16.技术美的本质在于 A. 真 B. 善 C. 理性 D. 情感 17.乌尔姆设计学院与德国著名电器企业的合作，创造了设计教育与企业产品设计开发的成功典范。 A. 红点公司 B. 青蛙公司 C. 通用电器公司 D. 布劳恩公司

自学考试00398《学前教育原理》检测试卷(答案全面)

C ．文化影响学前教育的价值取向 D ．政治制度决定了学前教育发展的规模和速度 9．网络课程、计算机辅助教育等新的教学手段和方法丰富了现代幼儿园的教育技术，表明对学前教育产生这种重大影响的因素是（）。 A.社会经济 B ．政治制度 C ．社会文化 D ．科学技术 10．学前教育的根本任务是（）。 A ．发展幼儿智力 B ．增强幼儿体质 C ．培养健全幼儿 D ．增长幼儿才干 11．认为人类的发展取决于内部的、生物学的以及心理的决定因素，这是（）。 A ．机械论模式 B ．机体论模式 C ．环境模式 D ．社会生态论模式 12．要让幼儿动作技能、身体姿势、各器官系统同步平衡发展，幼儿体育锻炼应符合的特点是（）。 A ．简单化 B ．适宜性 C ．全面性 D ．社会化 13．以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（）。 A ．学前儿童体育 B ．学前儿童智育 C ．学前儿童德育 D ．学前儿童美育 14．铃木真一说“有了天才的感觉，你就会成为天才；有了英雄的感觉，你就会成为英雄；孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子”，说明学前儿童家庭教育要注重运用（）。 A ．榜样示范法 B ．正面说理法 C ．赏识激励法 D ．自然后果法 15．父母对孩子充满了无尽的期望和爱，无条件地满足孩子的要求，对孩子缺乏应有的控制，对违反规则的行为采取忽视或接受的态度，这种家庭教养方式属于（）。 A ．权威型 B ．专制型 C ．溺爱型 D ．忽视型 16．由社会教育机构和团体组织的，有目的、有计划地向儿童家长介绍家庭教育的相关知识和方法，指导不同年龄段儿童家长，对家庭教育中易出现的问题提供处理建议，对家庭中各种问题进行咨询的一种教育指导组织形式，即是（）。 A ．家长学校 B ．家庭教育咨询 C ．父母学校 D ．亲子园 17．由英国政府发起，面向4岁以下婴幼儿，为处境不利儿童提供医疗保健、保育、早期教育服务及对家庭的支持的项目是（）。 A ．“确保开端” B ．“天使计划” C ．“先行计划” D ．“婴幼儿读书计划” 18．“溺爱型”家庭教养方式的特点是（）。 A ．高要求、高反应 B ．高要求、低反应 C ．低要求、高反应 D ．低要求、低反应年级班级准考证号姓名

2020年4月浙江自考中国画论真题

浙江省2018年4月历年自考中国画论真题课程代码：00745 一、单项选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．唐代著名美术理论家_________在其著作《历代名画记》中对谢赫提出的“六法”作了最早的解释，并对六法内容作了新的补充，即关于立意问题。( ) A.郭若虚 B.郭如虚 C.张彦远 D.张颜远 2．明万历年间，莫是龙、董其昌、陈继儒及沈灏提出山水画的南北宗论，这是中国绘画史上第一次提出的关于( ) A.文人画的理论 B.表现手法的问题 C.画家的风格说 D.画派的理论 3．东晋杰出的画家，理论家顾恺之画论著作有三篇：《魏晋胜流画赞》、《论画》、_________，这是中国最早的专门画论。( ) A.《画云台山记》 B.《林泉高致》 C.《古画品录》 D.《图画见闻录》 4.近代花鸟画家齐白石先生曾讲“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为_________。” ( ) A.惑众 B.下能 C.欺世 D.无法 5.《左传》中记载的“……铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。”阐明了青铜器图纹的社会作用，这是中国绘画理论( ) A.最早的品评说 B.最早的功能说 C.最早的技法说 D.较早的功能说 6．“谚云：‘黄家富贵，徐熙野逸’不唯各言其志，盖亦耳目所习，得之于心而应之于手也。……”，其中黄家指的是( ) A.黄修复 B.黄道周 C.黄庭坚 D.黄筌 7.继谢赫后，南陈的姚最写了《续画品录》，提出了前人所未提的“_________”论。( ) 1

2008年07月自考00398学前教育原理试题及答案

全国2008年7月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码：00398 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.回答学前教育“具有什么作用”的问题，体现一种事实效应的是( B) A.学前教育价值 B.学前教育功能 C.学前教育效率 D.学前教育价值取向 2．教育评价制度和理论的真正形成和发展是在( B) A.19世纪前半叶 B.19世纪后半叶 C.20世纪前半叶 D.20世纪后半叶 3.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( B) A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论 4．对幼儿进行必需的社会知识和概念，与健康生活有关的安全、卫生等常识，周围环境有关信息的传递时，教师采用的比较有效的方法是( B) A.间接教学 B.直接教学 C.合作教学 D.支架式教学 5.学前教育功能的特征包括( A) A.客观性、多样性、整合性和方向性 B.客观性、单一性、整合性和方向性 C.客观性、多样性、复杂性和方向性 D.客观性、多样性、整合性和动态性 6．托幼机构教育质量的关键的构成因素是( B) A.玩具的数量 B.班级规模 C.活动室的大小 D.托幼机构的规模 7.某幼儿发现鱼缸里的水少了，就告诉老师说：“是鱼把水喝掉了，应该再给它加点水。”教师立刻纠正了他的错误，告诉他：“水不是被鱼喝掉的，是蒸发到空气中去了。”这位教师的做法主要违背了学前教育原则中的( C) A.尊重和保护幼儿的原则 B.教育影响协调一致的原则 C.教育引导发展的原则 D.寓教育于幼儿活动之中的原则 8．幼儿真正成为班级生活的主体的年龄段为( C) A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班 9.下面关于“超前教育”和“神童教育”的叙述中，不正确．．．的是( B) A.所依据的“关键期”理论已经遭到人们的质疑 B.保障学前教育功能得以最大限度的释放 C.从儿童终身学习和终身发展的角度看，这无异于“杀鸡取卵”和“揠苗助长” D.违背了儿童身心发展的规律，夸大了学前教育的功能和作用 10．为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是( B) A.集体教学活动 B.小组教学活动 C.个别化教学活动 D.混龄教学活动 11.下面关于我国学前教育基本理论的叙述中，不正确．．．的是( B) A.发展的多因素相互作用观 B.游戏是幼儿基本活动的教育途径观 C.学习与发展的幼儿主体观 D.教育促进和参与发展的教育作用观

自考设计原理重点复习大纲(升级归纳版)

设计原理重点复习大纲 1.简述设计的语源学意义 ①“设计”的英文“design”一词，最早可追溯到拉丁语“desegnare”其意为“画记号”②“desegnare”演变成意大利语“disegno”,意为“素描、描画”在意大利文艺复兴时期进入艺术领域。 ③达·芬奇将“disegno”作为绘画与科学的共同基础，以此将绘画从一种手工技能提升为科学。 ④“disegno”进入法国，变成为“dessein”（设想＼计划）和dessin（描画） ⑤古汉语“设计”是“计谋”之意，并不是一个艺术概念。 ⑥现代汉语中所说的设计，通俗地解释为：“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。 2.广义的设计是一种人类对秩序和规律的渴望和冲动 ①各种自然现象无不源自于一种宇宙自然中的主宰力量和自然选择的神功，都是各种力共同作用的必然结果，人类，作为宇宙自然的结晶，同样继承了这种试图统一和支配一切的力量。②在人类设计的每件作品中，设计者都遵循着一种与宇宙一样古老的冲动——宇宙的形成是一个一个接连不断的过程，而设计是所有这些过程的前提——这是一种追求统一有序的力量和冲动，也就是设计的力量和冲动。 ③设计是我们生活的一部份，是我们观念的反映，也反过来改变着我们的生活方式、塑造着我们的身心。设计是人类所具有的一种和宇宙一样古老的，对秩序和规律的渴望和冲动，它是一种人性的反映，一种对人类生命节奏和内心灵魂的终极关怀。 3.现代设计的含义、特点现代设计的一般含义：指的是把一种计划、设想、规划、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。

其核心内容包括三个方面，即①计划，构思的形成 ②视觉传达方式，即把计划、构想、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来③计划通过传达之后的具体应用特点： ①现代设计是与大工业化生产和现代文明密切相关，与现代社会生活密切相关的。 ②现代设计的计划、构思是受到现代市场营销、一般心理学和消费心理、人机工程学、技术美学、现代科学技术等因素影响和制约而形成的。 ③现代设计不仅仅提供给人类良好的人机关系，提供舒适、安全、美观的工作环境和生活环境，提供给人类方便的工具，同时，也是促进人类在现代社会方便交流的重要手段。4.现代设计的基本形态：现代环境设计：包括城市规划设计、建筑设计、室内设计、环境设计现代产品设计视觉传达设计：包括广告设计、包装设计、书籍装帧设计、以及企业形象及标志设计染织服装设计：包括时装设计与成衣设计、染织品设计非物质设计：包括各类数字多媒体设计 5. 动线、主轴线、序列动线：空间构成就是在人的视知觉和运动觉和感知中得以认知的，所以，空间的组织要把空间的连续性排列和时间的先后顺序有机地统一起来，形成一个空间动态的主线。主轴线：组织有序的空间是有前后层次和有主、副空间之分的，一般会按照一定意义进行主体空间排布，并寻求相同或相似的媒介形态来限定，形成整体造型主导整个空间形态，其形成的造型线路称为主轴线。序列：是为了展现空间的总体势或者突出空间的主题而创造的空间先后次序组合关系。 6.线条在设计中的作用 ①传达情绪和感觉②描绘和定义形状

2017年10月自考学前教育原理00398真题和答案

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷 (课程代码00398) 第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。 1．学前教育就是指 A．0-3岁的儿童的教育 B．3-6、7岁儿童的教育 C．2—5岁的儿童的教育 D．出生至6、7岁儿童的教育 2．在我国第一次提出实施学前社会教育的教育家是 A．康有为 B．蔡元培 C．陈鹤琴 D．陶行知 3．决定学前教育性质的是 A．经济水平 B．政治制度 C．文化传统 D．科学技术 4．我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的 A．传承功能 B．交流功能 C．选择功能 D．创新功能 5．“龙生龙凤生凤”，“种瓜得瓜种豆得豆”，有什么样的老子就有什么样的儿子，反映了生物的 A．遗传性 B．社会性 C．主观性 D．能动性 6．决定学前教育价值的关键因素是 A．办学理念 B．教学水平 C．发展适宜 D．儿童身心 7．一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有 A．顺序性 B．阶段性 C．不均衡性 D．个体差异性 8．德纳姆等人研究发现成人对儿童的支持和帮助有助于儿童在别人悲伤愤怒痛苦时表现出助人行为，说明学前教育显著地影响了儿童发展的 A．社会性 B．自然性 C．目的性 D．生理性 9．我国学前教育目标的特征有二，一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和可能性，二是人的素质发展 A．以德为先 B．以智为先 C．以体为先 D．以美为先 10．学前儿童肌肉力量、韧带强度正处于发育过程当中，在体育锻炼时要做到“高密度，低强度”，反映了学前儿童体育应具备的特点是 A．生活化 B．趣味性 C．简单化 D．适宜性 11．学前儿童知识经验少理解力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素，学前德育中应贯彻 A．规范与尊重相结合原则 B．坚持正面教育原则 C．教育影响一致性和一贯性原则 D．集体教育和个别教育相结合原则 12．学前儿童美育本质上是一种

7月浙江自考中国画论试题及答案解析

浙江省2018年7月高等教育自学考试中国画论试题课程代码：00745 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“使民知神奸”论出自（） A.《韩非子》 B.《庄子》 C.《左传》 D.《淮南子》 2．“将无项，女无肩”、“坐看五，立量七”是唐五代________中绘画经验的总结。（） A.《画论》 B.《山水论》 C.《神、骨、肉》论 D.《叙画》 3.钱选把________视为区分文人画与非文人画的标志。（） A.笔墨 B.篆体 C.诗文 D.隶体 4.中国第一篇正式的山水画论是（） A.《图画见闻录》 B.《叙画》 C.《林泉高致》 D.《笔法记》 5.“成竹于胸”出自（） A.《画楷序》 B.《竹懒论画》 C.《林泉高致》 D.《竹谱》 6.将画竹过程分为“眼中之竹”、胸中之竹、手中之竹的画家是（） A.文同 B.郑板桥 C.苏轼 D.石涛 7.南宗画系宗主是（） A.苏轼 B.米芾 C.王维 D.董源 8.“摄情说”出自（） A.倪瓒 B.钱选 C.王鉴 D.恽南田 1

9.透视学上“三远”论出自（） A.郭若虚 B.郭熙 C.王微 D.石涛 10.赵孟頫“作画贵有古意”的古意指绘画要取法（） A.唐人 B.宋人 C.汉代 D.魏晋 11.元代画家赵孟頫绘画上的主张主要有（） A.逸气论 B.创作取材要精粹 C.书画用笔同法论 D.士气论 12.“美术革命”的口号由________提出，主张中国画要改良，必须采用西洋画写实之精神。（） A.陈独秀 B.林凤眠 C.高奇峰 D.康有为 13.有法必有化提出者是（） A.沈灏 B.石涛 C.郑燮 D.恽格 14.美术“变法论”提出者是（） A.石涛 B.林凤眠 C.康有为 D.徐悲鸿 15.徐渭艺术思想主要是（） A.似与不似 B.重气韵，不拘成法 C.逸笔草草 D.邪、甜、俗、赖二、填空题(本大题共6小题，每空1分，共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 16.春秋至汉代诸子论美术，论述比较简略，且作者本意往往不在论画，而是________，阐发他们的哲学观点或学术思想。 17.顾恺之的绘画代表作有________、________和________。 18.《笔法记》是唐末五代山水画家________所作的重要的山水画论著作。画论中根据山水画的特殊要求和自己的创作实践他提出“六要”，即：________、________、思、景、笔、墨。 19.宋代表现江南景色水墨山水画的代表人物是________、________。 20.黄宾虹认为绘画要墨法分明，提出墨法有七：即________、________、________、积墨、泼墨、焦墨、宿墨。 21.张彦远认为山水画从________开始发生变化，达到完美境界的是________、________父子。三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 22.“心师造化”论 2

自考《学前教育原理》知识要点

自考《学前教育原理》知识要点第一章第一节 1. 教育的概念：广义和狭义；（ P1 ）从广义上来讲，凡是能增进人们知识、技能、身体健康，形成或改变人们思想意识的活动，不论她是有计划的还是偶然的、有组织的还是无组织的、自觉的还是自发的、来自社会、家庭还是学校的、都是教育。而狭义的教育专指学校教育，是指接受过训练的专职人员在专门的教育活动场所根据社会要求，有目的、有计划、有系统的对受教育者进行的知识技能传授、思想品德培养等旨在促进身心各方面发展的活动的总和。狭义：教育者对受教育者有目的、有计划、有组织的教育。 2. 判断题；（ P2 ）在中国古代，小学教育没有统一系，入年龄也无统一规定，因此学前教育也就没有明确的年龄划分。 19 的葵卯学制规定蒙养院招收 3~~7 岁的幼儿，接受四年教育后，即 7 岁进入初等小学。 3. 广义和狭义的学前教育。（ P2 ）

一种认为从儿童出生一直到入小学这一段时期的教育为学前教育，被称为广义的学前教育。另一种则为狭义的学前教育，专指 3~7 岁儿童的教育，以有别于 3 岁以前的乳婴儿教育。 4. 学前教育的实施形式（ P3 ）一是：学前家庭教育，主要由父母或其它照看者在家庭中实施；二是：学前公共教育，主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。 5. 家庭教育的概念：（ P3 ）家庭教育一般是指家庭中由父母或其它年长者对其子女进行的教育。 6. 家庭教育对学前儿童身心发展的作用有以下特点。（ P3 ） (1.) 家庭教育是幼儿接触最早的教育。 (2.) 家庭教育伴随终身。 (3.) 家庭教育是在潜移默化中进行的。 (4. ）家庭教育是个别实施的。 7. 与学期家庭教育相比较，托幼机构教育具有以下特点：（ P4 ） 1. 群体性； 2. 计划性 3. 专业性。 8. 学前教育的历史发展与现状 (P5~P7)( 一 ) 、原始社会的儿童教育。（二）、农业社会的学前教育；（三）、工业社会早期的学前教育；（四）现代社会的学前教育。 9. 历史上最早的公共教育机构。（ P6 ）欧文在她的工厂区内为工人阶级及其子女兴办学校，其中包括 18 开办的专门招收 1~6 岁贫穷儿童的“性格形成新学园”。

浙江省2008年4月高等教育自学考试

浙江省2009年4月自学考试中国画论试题一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1．晋代画家________著有三篇画论保存下来，即《论画》、《魏晋胜流画赞》、《画云台山记》。“以形写神”、“迁想妙得”是其绘画思想的中心内容。（） A．宗炳B．顾恺之C．谢赫D．姚最 2．被董其昌等人尊为南宗之祖，文人画之祖的唐代诗人和山水画家是（） A．张彦远B．朱景玄C．张璪D．王维 3．被后人称为“宋四家”的是苏轼、蔡襄、黄庭坚、（） A．米友仁B．郭若虚C．米芾D．郭熙 4．清初画坛四僧之一的________在创作中提出“我用我法”“师古人之迹而不师古人之心，宜其不能一出头地也。”他的艺术主张大都收录在其著作《苦瓜和尚画语录》。（）A．石涛B．朱耷C．弘仁D．髡残 5．“谚云：…黄家富贵，徐熙________?不唯各言其志，盖亦耳目所习，得之于心而应之于手也。……”，其中黄家指的是黄筌。（） A．古拙B．野逸C．空灵D．雅致 6．提出“石如飞白木如籀，写竹还应八法通。若也有人能会此，须知书画本来同”是元代书画家（） A．赵孟頫B．倪瓒C．黄公望D．柯九思 7．唐代著名美术理论家________在其著作《历代名画记》中对谢赫提出的“六法”作了最早的解释。（） A．张璪B．张彦远C．王维D．张怀瓘 8．继谢赫后，南陈的姚最写了________，提出了前人所未提的“心师造化”论。（）A．《古画品录》B．《图画见闻志》C．《山水松石格》D．《续画品》 9．《左传》中记载的“……铸鼎象物，百物而为之备，________”。阐明了青铜器图纹的社会作用，这是中国绘画理论最早的功能说。（） A．存形莫善于画B．则解衣般礴C．美而不可悦D．使民知神奸 10．为金陵八家之一的山水画家龚贤，著有：《诗遇》、、《半亩园尺牍》、《草香堂集》、《中晚唐诗纪》。（D） A．《山水画诀》B．《半千课徒画说》C．《鸥香馆集》D．《半亩园诗草》 11．宋代花鸟画的风格主要以________为主。（D） A．大写意B．小写意C．水墨画D．院体工笔 12．“牡丹为富贵花，主光彩夺目，故昔人多以钩染烘托见长，今以墨为之，虽有生意，多不是此花之真面目。”是明代画家________所提出。（） A．陈淳B．唐寅C．徐渭D．沈周 13．“笔墨本无情，不可使运用笔墨者无情。作画在摄情，不可使鉴画者不生情。”是清代画家________所提出。（） A．恽南田B．朱耷C．石涛D．金农 14．扬州八怪之一的郑燮根据自己的创作经验，论述了艺术创作过程中“眼中之竹”、“胸中之竹”和“________”的区别和转化，成为研究艺术规律的重要思想资料。（） A．自然之竹B．画中之竹C．手中之竹D．平常之竹 15．著有《听天阁画谈随笔》是现代画家（A） A．潘天寿B．齐白石C．黄宾虹D．吴昌硕二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共15分)