高校图书馆设计任务书

高校图书馆设计任务书
高校图书馆设计任务书

毕业设计课题——某高校图书馆建筑方案设计任务书

(一)项目名称:高校图书馆建筑方案设计

(二)建设地点:中国北方某市

(三)项目概述

某高校为适应教育事业发展,扩大办学规模,完善教学环境,征得有关部门批准,决定易地兴建新校区。根据校园规划,拟在校区中心建图书馆一座,规模为藏书62万册。建筑面积为10000 m2。

(四)用地概况

该项目位于校园内,居校园自校门至教学主楼中轴线的校园中心绿化广场东侧。该地段四周环以校园道路,东侧隔绿化带为学生生活区,图书馆以南的校园中轴线两侧为教学区。该地段地势平坦,占地约1.5hm2。

(五)规划设计要求

1、规划建筑退让西侧道路红线不得小于18m,退让东侧道路红线不得小于9m,退让南、北两侧道路红线各不得小于12m。

2、建筑覆盖率不得大于40%。

3、规划建筑高度不得大于24m,以二—五层为宜。

4、做好场地的环境设计,做好交通人流组织设计,考虑非机动车的停放。

5、规划布局功能分区合理,空间形式规整。

6、做好无障碍设计。

(六)建筑组成及设计要求

1、书库区 2660 m2

(1)基本书库1250 m2(320册/ m2)计40万册;

(2)报刊库1410 m2(156册/ m2)计22万册。

2、阅览区 3204 m2

(1)综合期刊阅览室480 m2;

(2)专业期刊阅览室480 m2;

(3)中文图书室480 m2;

(4)外文图书室480 m2;

(5)参考阅览室240 m2;

(6)电子文献阅览室240 m2;

(7)教师研究室12X12 m2;

(8)学生自修室2X240 m2。

3、采编区及办公区 520 m2

(1)采购20 m2;

(2)中文编目60 m2;

(3)外文编目60 m2;

(4)装订40 m2;

(5)馆长40 m2;

(6)办公2X40 m2;

(7)接待兼会议80 m2;

(8)监控中心80 m2;

(9)保安20 m2;

(10)储藏40 m2。

4、读者服务区 1260 m2

(1)出纳目录厅500 m2;

(2)报告厅450 m2(含声光控制室、报告人休息室);

(3)新书展览80 m2;

(4)读者服务部50 m2;

(5)书店100 m2;

(6)吸烟室80 m2(分散在各阅览层)。

5、公共辅助部分 2136 m2

包括各功能组成部分的水平与垂直交通面积、卫生间和其它必要面积。

以上各面积均以轴线计,总建筑面积为9600 m2,允许面积误差增减960 m2(士10%)。(七)图纸要求

1、画出各层平面(1:200),注明房间名称。

2、画出承重墙结构体系的两道轴线尺寸。

3、画出所有男女卫生间的洁具布置

4、画出建筑一层平面所有对外出入口的室内外高差处理方式及红线范围内的场地布置。

5、所有图纸、文字一律用墨线绘制,若有不易表达清楚之处,均可以有简明扼要的文字说明。

(八)地形图

毕业设计课题——图书馆建筑方案设计指导书

图书馆建筑类型包括公共图书馆、科研图书馆、高等学校图书馆、中心学图书馆等。

图书馆建筑按规模可分:大型图书馆(藏书量150万册以上);中型图书馆(藏书量50-150万册);小型图书馆(藏书量50万册以下)。

一、图书馆的功能组成及功能分析

1、图书馆的功能组成:

图书馆建筑最基本的功能组成部分包括:公共活动区、情报服务区、阅览区、藏书区、行政业务区、技术设备区(图3-18)。

上述各功能区主要功能及所包含的相关房间是:

(1)公共活动区。是图书馆的交通枢纽、读者的休息交流空间,也是展开学术活动的场所。主要房间包括大厅、存物、咨询台、报告厅、展览厅、书店等。

(2)情报服务厅。主要承担信息检索和情报服务。主要房间包括出纳、目录厅。

(3)阅览区。是图书馆最核心的部分,为读者提供学习的地方。包括各种性质的阅览区,是融阅、藏、借、管于一体的开放空间。

(4)藏书区。是各类图书、音像数据保管的地方。主要房间包括基本书库、辅助书库、各种特藏书库、音像数据库等。

(5)行政业务区。包括行政办公用房和业务用房两部分,前者对图书馆进行行政管理,后者对图书数据进行彩编、加工、研究。

(6)技术设备区。主要对图书馆的物理环境质量和图书馆现代化管理提供技术保障和服务。包括空调机房、电子计算机房等。

以上图书馆功能组成如图3-19所示。

2、图书馆功能分析

从图3-19图书馆功能组合关系图中,我们可以分析出图书馆功能设计的特点:

(1)图书馆对外出入口至少应包括;读者入口、工作人员入口、书籍入口。此外,含有报告厅的图书馆还需另设报告厅单独对外出入口。这些出入口需要和城

市道路有方便的联系。

(2)公共活动共位于图书馆的前部。若干相关功能内容要方便地为读者服务。

(3)在众多的房间中以阅览区、出纳目录厅、书库三者的组织构成图书馆建筑的主体部分。三者布局应紧凑有条理,互不干扰。

(4)行政和业务房间各自成区,既联系又分区。而业务房间是按书的流程进行安排,并与书库区紧邻。

(5)由于读者对象不同,各阅览室布局也不同,其中,相对有噪声的儿童阅览室与读者流动大的报刊阅览被各自组成单独一区,以减少对普通阅览室的干扰。

3、图书馆流线分析

(1)图书馆流线主要包括读者流线和书籍流线。两者不交叉干扰。其次还有服务流线,能方便到达图书馆各区。

(2)读者流线根据不同读者对象又分儿童读者流线、报刊读者流线、普通阅览流线和研究人员流线,它们对各阅览区的布局产生影响。

(3)书籍流线按工艺要求进行,应短捷,可方便到达书库。

二、图书馆建筑方案设计主要相关法规(JGJ38-99)

1、总平面

(1)总平面布置应功能分区明确、总体布局合理、各区联系方便,互不干扰,并留有发展余地。

(2)交通组织应做到人、车分流,道路布置应便于人员进出、图书运送。装卸、和消防疏散。

(3)设有少年儿童阅览区的图书馆,该区应有单独的出入口,室外应设有设施较完善的儿童活动场地。

(4)建筑物基地覆盖率不宜大于40%。

(5)基地内京戏设置供内部和外部使用的机动车停车场和自选车停放设施。

2、建筑设计

(1)图书馆各空间柱网尺寸、层高、荷载应有较大的适应性和使用的灵活性。

(2)图书馆管类用房除有特殊要求外,应利用天然采光和自然通风。

(3)建筑设计应进行无障碍设计。

(4)书库框架结构的柱网宜采用1.20m或1.25m的整数倍模数。

(5)二层及二层以上的书库应至少有一套书刊提升设备。

(6)书库与阅览区的楼地面宜采用同一标高。

(7)阅览区域应光线充足、照度均匀,防止阳光直晒。

(8)阅览区的建筑开间、进深及层高应满足家具、设备合理布置的要求,并应考虑开架管理的使用要求。

(9)阅览区应在入口附近设管理(出纳)台和工作间。

(10)阅览区不得被过往人流穿行,独立使用的阅览空间不得设于套间内。

(11)使用频繁、开放时间长的阅览室宜邻近门厅布置。

(12)珍善本阅览室与珍善本书库应毗邻布置。阅览和库房之间应设缓冲区,并设分区门。(13)音像数据视听室宜自成区域,与其它阅览室之间互不干扰。

(14)电子出版物阅览室宜靠近计算机中心,并与电子出版物库相连通。

(15)少儿阅览室应与成人阅览应与成人阅览区分隔,单独设出入口,并应设儿童活动场所。(16)目录检索空间应靠近读者出入口,并与出纳空间毗邻。当与出纳共处同一空间时,应有明确的功能分区。

(17)300坐位以上的规模的报告厅应与阅览区隔离,独立设置。宜设专用休息处、接待处

博物馆设计任务书

博物馆设计任务书 一、项目名称 泉州市博物馆 二、项目概况: 泉州市博物馆位于泉州市北峰组团东南方向,东北面为国家重点风景名胜区清源山,山麓下有漳州肖铁璐和泉山路,南侧有省道305线通过,毗邻西湖公园,距离国家级文物保护单位----开元寺约两公里,用地北面有北渠呈东西走向。地理环境条件优越,背山面水,用地平缓,地理位置优越,交通方便。可结合西湖发展为博览、旅游、生态与一体的综合区。该基地具有建设博物馆的优良环境条件。 三、工程规模 泉州市博物馆总用地面积57000平方米。 四、规划设计要求: 建筑密度:≤25% 容积率:0.2-0.4 建筑限高:15M 绿地率:≥50% 停车场:按建筑面积12%计 总体规划要求:建筑格调高雅,布局明确合理,并结合传统文化,具有时代创新之特征,与环境融为一体,并配备先进智能设施,体现新时代创意与超前意识的生态博物馆区。 五、毕业设计要求 1、通过毕业设计应使学生具有以下能力。 1、调查研究、收集资料及一定的阅读中外参考文献的能力。 2、一定的建筑策划、概念设计、城市设计、建筑设计的方案综合设计能力。 3、一定的理论分析与设计研究能力以及运用计算机的能力。 4、设计表达、文本制作、模型制作与工程制图以及编写说明书论文的能力。 2、学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。 3、毕业设计说明书、毕业实习日记及报告要求内容系统完整论述简洁明了语言通顺行文规范装订整齐计算机打印。 4、毕业设计图纸应能较好地表达设计意图图面应布局合理表达准确清晰符合制图标准和有关规定全套图纸应以计算机绘制为主。 5、应有一定的城市规划、环境景观设计、建筑设计、建筑结构、建筑设备、建筑经济 的概念以及综合协调能力。 6、遵守学校及学院、系的教学有关纪律规定。 六、毕业设计教学目的 毕业设计是建筑学专业本科教学计划中的重要实践性教学环节学生在毕业设计阶段,将全面运用大学阶段所学知识结合实际工程进行建筑学专业实践工作并进一步扩展知识领域提高分析问题、综合解决实际工程中技术问题的能力,为即将

毕业设计任务书说明

毕业设计任务书说 明

基于JAVA开发网域通连 互联网飞速发展,互联网的使用也越来越普遍,网络与互联网不但成为企业内容沟通桥梁,也是企业和外部进行各类业务往来的重要管道。对企业内部的网络及电脑进行监管和控制,充分利用机器的硬件资源,节省时间,充分利用员工时间和精力在企业的工作上有重要的意义。 本软件指针对局域网内的计算机进行监视和控制;针对内部的电脑上互联网以及内部行为与资产等过程管理;包含了上网监控(上网行为监视和控制、上网行为安全审计)和内网监控(内网行为监视、控制、软硬件资产管理、数据与信息安全)。 基于JAVA开发中介房屋管理系统 房屋中介行业是房地产业的重要组成部分,其在房地产为经济运作的全过程之中起着至关重要的作用,为房地产业的生产、流通和消费提供了多元化的中介服务。房屋中介行业做一个管理房屋信息的石景山区,其对信息的管理应该准确,无误。学生能够利用学过的软件开发的设计思想,编程的知识和技术,设计与实现一款房屋中介管理的软件,能够提高中介机构的工作效率。 房产中介管理系统设计并实现了对出租,出售房屋信息的管理,对求租求购客户信息,需求的记录,并及时提供准确的信息,其

中主要内容包括如下:对房屋信息管理,对客户信息管理,发布相关房屋信息,后台数据管理等功能模块 基于JAVA开发抽奖系统 在诸多企事业单位的各种庆典、宴会等活动中,为活跃现场气氛穿插了许多抽奖过程。电子抽奖即是摆脱了传统人工收集名片或抽奖券而进行人手抽奖的繁杂程序,节约各种资源,而采用电脑智能电子抽奖的方式。 电子抽奖的优点:1.简便、高效、时尚、环保 2.公开、公平、公正3.有趣、互动、添气氛4.提升专业、领先的企业形象本抽奖软件需要多个用户注册使用,并能够大量存储客户的详细信息,为了保证提交的公平性,软件在随机及智能处理应优化算法。 基于JAVA开发选课系统 随着教育改革的不断深化,建立一套能够适应这些改变的行政管理方案也就显得尤为重要。在高等院校的日常工作中,每个学期都要面临学生的选课工作。以往在选课工作的各个阶段都是手工操作,不但效率低下、工作繁琐,而且容易出错,于是开发一套适合校情的网上选课系统便成为了教务处的迫切需求。 本设计是根据部分学校的实际情况,JAVA语言和相关数据库等技术开发了网上在线选课系统。在设计中完成了院系、专业、

大学生毕业设计任务书.

大学生毕业设计任务书 (建筑装饰工程技术专业 题目: 院(系: 专业: 学生姓名: 班级: 学号: xx职业技术学院 建筑装饰系 一、任务性质与目的 毕业设计是专科教育中的最后一个教学环节。建筑装饰专业的毕业环节由顶岗实习、毕业设计、毕业答辩三个部分组成。是 此前各个教学环节的继续、深化和扩展,是最后完成室内设计的基本训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践与 国家建设的一个重要过渡。 学生通过毕业设计,应达到以下能力要求: 1知识要求: a.掌握岗位工作流程和岗位职责要求。

.整合所学专业知识,掌握室内设计程序和相关规范要求。 c.熟悉材料和工艺,充分认识图纸设计与现场施工的关系。 2技能要求: a.设计方法正确,设计表达规范。 .具有与设计师、业主沟通交流能力。 c.熟练绘制施工图、表现图。 3素质要求: a.具有良好的职业道德和行为规范。 .适应岗位能力要求,服从企业管理。 c.具有认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风。 二、设计题目 题目:1、住宅室内设计 2、办公空间设计 3、餐饮空间设计 4. 客房空间设计 选题说明:从装饰企业实际项目选题,原则上应与企业接单同步。 三、设计任务和要求。 1、设计具有明显的风格个性。 2、材料选择适宜,并要求结合灯光照明的艺术处理,渲染环境气氛。

3、方案施工图以满足施工和指导为原则,效果图以满足视觉的直观感受为原则。 4、图纸一律用统一图幅,电脑打印出图(手绘除外 5、正确运用制图方法、把握好比例尺度。 设计文件有: 1.手绘方案表现图:2张 .2.电脑效果图:3张 3.施工图: (1原始结构平面图; (2平面布置图; (3地花平面图; (4顶棚布置图; (5全部立面图; (8必要的剖面图和详图。 4.设计说明:工程概况,设计思路和理念、风格等。 5.材料清单。 6.图纸封面、目录表。 图面要求:

商务办公楼毕业设计说明

知识不仅是指课本的容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的要抢知识,要以知识取胜 建筑工程技术专业 毕业设计任务书 专业建筑工程技术业 班级 设计题目人民东路商办楼设计 指导教师 大学 二○一一年四月 目录 摘要V 2 建筑设计 1 2.1建筑概况1 2.2采光、通风、防火设计2 2.3建筑细部设计2 2.4方案构思 2 2.5设计过程 2 2.6建筑做法2 3 结构设计 3 3.1 结构选型布置及计算简图 3 3.1.1.结构选型 3 3.1.2.柱网布置 3 3.1.3.梁板柱的截面尺寸 4 3.1. 4.计算简图 5 3.2 荷载计算 6 3.2.1.恒荷载计算 6 3.2.2活荷载计算10 3.2.3.风荷载计算12 3.3.力计算13 3.3.1恒荷载作用下的力分析13 恒载(竖向荷载)作用下的力计算采用分层法

结构力可用力矩分配法计算 并可利用结构对称性取二分之一结构计算 13 3.3.2.活荷载作用下的框架力分析18 3.3.3风荷载作用下的力计算及侧移验算23 3.3.3.1柱的侧移刚度计算过程如下23 3.4框架的力组合27 3.5.截面设计30 3.5.1框架梁(以5层AB跨梁为例 说明计算过程)30 3.5.2.框架柱37 3.5.3.楼梯的计算43 3.5.4.板的计算 46 3.5.5.基础设计 51 4 施工设计58 4.1 工程概况58 4.1.1总体概况58 4.1.2建筑设计58 4.1.3结构设计58 4.2 施工部署59 4.2.1总体部署59 4.2.2工程的管理组织60 4.3 施工准备61 4.4 施工顺序61 4.4.1施工原则61 4.4.2基础工程施工顺序61 4.4.3主体工程施工顺序61 4.4.4屋面工程施工顺序61 4.5分项工程施工技术及参数61 4.5.1土方与基础工程施工方案61 4.5.2主体结构施工方案68 4.5.3主要装饰工程施工方案78 4.6 施工进度计划82 4.7 主要机具表83 4.8 施工平面图布置83 4.8.1施工平面图布置原则83 4.8.2平面布置84 4.9 施工措施84 4.9.1安全技术措施85 4.9.2文明施工措施87 4.9.3雨季施工措施88 辞 93 参考文献94

03、主题博物馆建筑设计——概念设计任务书

03、主题博物馆建筑设计——概念设计任务书 1、阶段任务: A 、主题设计工作流程(可与 B 平行工作): A1、设定主题 根据小组大主题(如交通工具),进一步细分、明确自己熟悉而喜爱的主题(如卡车); A2、寻找切入点 收集、分析主题相关线索,联系建筑设计各要素,从中找到设计的主要切入点(一般不只一个); A3、描述设计思路 根据设计切入点梳理设计思路,使用“关键词、草图、草模、示意图片……”等方式,尽可能简洁明了地描述设计思路; B 、建筑设计工作流程(可与A 平行工作):: B1、解读设计内容,分析各功能设计要点和规模体量; B2、地形分析; B3、方案总体布局的可能性; C 、主题博物馆建筑快速设计(A 和B 完成后,下阶段内容) 2、设计内容: 本项目总建筑面积3000—3500平方米,地面层数不宜超过4层,绿化率≮30%,建筑红线退用地红线5米。 主题 用关键词、草图、草模、示意图片(案例)……分别描述 有效线索…… 有效线索2 有效线索1 建筑设计切入点1 建筑设计切入点2 建筑设计切入点……

具体建筑面积分配如下: (一)展览用房1500m2 1、展室1000m2 2、藏品仓库500m2 (二)多功能厅300m2 (三)行政办公用房300m2 1、研究工作室6间15-20m2/间 1、办公室4间15-20m2/间 2、会议室2间60m2/间 3、值班室20m2 (四)服务用房400m2 1、门厅(售票)100m2 2、休息茶座150m2 3、工艺品出售商店150m2 停车场(考虑小汽车8-10辆) 3、本阶段成果要求: A1彩图1-2张。 基本信息:标题(如“古典吉他博物馆建筑设计”)、作者姓名、作者照片、班级、指导老师……等标识信息; A部分(主题设计):主题内容及描述图片;有效线索及相关切入点的图文描述;成体系、有逻辑的排版和表达; B部分(建筑设计):功能分析,体量模拟;地形分析;方案的可能性布局; 注意:手绘图、实物模型照片等须清晰处理后排版;为节省打印成本,允许打印成多张小图拼接展览;展览时可利用废旧展板; 4、本阶段进度安排: 本阶段时间:第13周; (一)第一次课,第二次课,8课时 完成A、B部分设计内容;可先后安排,也可平行推进; (二)课外:完成课内任务并制作图件; (三)第三次课,4课时 本阶段成果展评;教师给予点评; (四)课外:将电子成果上传到课程moodle网站(网址:https://www.360docs.net/doc/7311742146.html,进入建筑设计3);教师将在网上继续完成点评;

应届毕业生毕业设计任务书_0

应届毕业生毕业设计任务书 应届毕业生毕业设计任务书 专业:酒店管理班级:1XX 学号:17 姓名:王XX 一、毕业设计题目 新年酒会,辉煌完美 二、毕业设计内容 1.主题酒会基本情况: XX 神农大酒店将于2016 年2 月1 日20:00—22:00 在酒店宴会厅举办一场音乐酒会。 2.主题酒会场地布置: (1)酒会功能布局: 迎宾区(酒店外广场及大门区.电梯入口区. 人行通道走廊区. 会场入口区) 会场区(舞台背景区.空中布置区.会场布置区)(2)酒会吧台设计:吧台靠宴会厅入口右边,一个吧台,摆上各种酒和点心。 3.酒水及小点心品类选择及用具准备:

(1)自助餐除提供各种酒类、饮料、果汁、各类果盘、小点心等。 (2)酒水应包括:鸡尾酒、啤酒、葡萄酒、香槟酒、白兰地酒、威士忌酒、白酒等。 4.酒会人员配备:(1)第一组:总协调控制组5 人 (2)第二组:宣传组6 人 (3)第三组:后勤组6 人 (4)第四组:节目组8 人 5.酒会内容与时间安排:酒会节目时间预计2 个小时(含主持词、领导讲话、互动等环节) 18:30 文艺演出——开场舞蹈(突出喜庆气氛) 18:35 主持人致辞,引导。 18:40 主办单位领导、协办单位领导、品牌商家共同进行酒会的开幕仪式,主持人宣布酒会正式开始。 18:45 酒会开始提供国际美食自助餐现场来宾自由交流 18 :50 主办方领导致辞。 18 :55 精彩魔术表演 19:00 小提琴伴舞 19:05 抽奖环节——三等奖 19:10 调酒师介绍红酒,由酒店的调酒师现场讲解红酒的 历史、鉴赏方法等相关红酒知识,娱乐和知识相结合。 19:25 观众互动环节(有奖问答或游戏节目)

博物馆设计任务书样本

郑州大学建筑学院建筑设计任务书 选题一宝丰县汝官窑遗址展示博物馆 一、项目概况: 汝窑系中国汝、钧、官、哥、定五大名窑之首。宝丰县清凉寺北宋汝官窑遗址是全国迄今为止发现的保存最为完整的瓷窑遗址, 该处是宋、金、元代以来烧造历史延续数百年之久的重要制瓷场地, 是专为宫廷烧制御用瓷器的官窑遗址。 6 月被国务院颁布为重点文物保护单位, 3 月被中国列入世界文化遗产预备名单。 为了重现北宋汝官窑这一祖国文化瑰宝, 合理有序地开发利用宝贵资源, 宝丰县政府投资建设清凉寺汝官窑遗址展示博物馆。建成后, 该馆将成为集考古、汝瓷研究、汝瓷文化展示和汝瓷精品销售为一体的具有旅游功能的专业博物馆。 二、用地概况: 1 清凉寺汝官窑遗址位于县城西部20 公里处之大营镇清凉寺村中及村南台地上, 遗址面积共计119.5 万平方米, 其中重点保护区面积43万平方米, 特别保护区面积8075平方米。其中作为展示工程的博物馆位于重点保护区东北角外, 原为一紫砂壶生产厂家( 现已停产) , 具体范围及周边环境详见附图。 2 环境条件: ( 1) 地表现状: 拟规划区域内自然地势低于周边, 场地内略有起伏, 地表无水面。 ( 2) 水文地质条件 宝丰县地处豫西山地与黄淮平原两大地貌过渡地带, 土壤类型属南方黄红土壤向北方的褐土过渡地带, 植被是由华北落阔叶林向华中常绿阔叶林过渡地带, 适合多种生物繁衍生息。 该县地属暖温带, 为半湿润大陆性季风气候, 四季分明, 以春旱多风, 夏热多雨, 秋温气爽, 冬寒少雪为特征。年平均气温14.5 摄氏度, 降水量769.6 毫米, 日照2183.7小时, 无霜期215天, 年平均水资源总量为 2.23 亿立方米。 主导风向: 夏季东南风为主, 冬季西北风为主。 三、设计内容及面积分配: 1 建筑部分: 主要功能为文物陈列和遗址管理, 是收藏、展示、研究与汝瓷相关的文物及各种资料的中心。总建筑面积4800( 可上下浮动5%) , 建筑层数不大于 3 层。

关于图书馆自习室占座问题的调研报告

关于图书馆自习室占座问题的调研报告 ----以武汉工程大学为例 10级英语3班董敏敏作为一名大学生.谁都想找一个安静,舒适的环境自修,以使自己能全神贯注地看书、练习。在大学校园里,图书馆的自修教室是最佳去处,大家都往图书馆跑。但图书馆自修室的座位是有限的,这样问题就出现了:每天早上图书馆门前排着长长的队伍,7点钟一开门,学生蜂拥而入,有时弱小学生在占座时被别人挤倒在地,就连开门的管理人员都说:这种气势太可怕,要是喊的不及时,就很有可能出现踩踏事故。所以管理人员都害怕开门。占座纠纷不但在男生之间时有发生,而且有时在男女生之间为了一个座位,不仅脏话连篇,甚至于大打出手.因冲动而引发的后果不堪设想。而到了中午,图书馆自修室又常常会出现这种情形:偌大的自修室只有那么几个人,有的人正在酣畅午睡,有的则是无精打采地翻动着书本.其余座位上只有书本、背包之类,但一切表明这些座位已被人“占领了”。人们不禁要问:究竟是什么原因导致想找座位的人找不到座位.找到座位的却又不见其人的现象发生呢?为了维护广大读者的利益,为读者刨造一个更为有利的学习环境。有效制止占座问题,我们在2013年4月20日对武汉工程大学图书馆占座现状特做了问卷调查。 1.调查方式 本次调查采用了抽样问卷调查方式,主要对图书馆自习室一、二楼发放了调查问卷。发放问卷40份,回收有效问卷39份,有效率为99.5%,其中考研的同学问卷回收3份,过级的同学问卷回收10份,其余回收问卷26份均为大一至大四的在校大学生。 2.调查目的 通过调查问卷要获取如下信息:首先要了解同学们对武汉工程大学图书馆存在占座这一现象的看法,其次了解同学们对学校和图书馆针对占座现象应在哪些方面加强建设为同学们服务。 3.问卷内容与设计 此次问卷主要从三个部分以10项内容进行设计的。第一部分为被调查者的年级及占座情况等。第二部分为重点调查部分,主要调查同学们占座的目的、占座形成的原因、同学们对占座的态度以及占座的后果等。这些内容都以选择题的方式进行设计。第三部分为开放式问卷,通过调查主要获取同学们对我馆公共资源建设问题以及解决占座问题的建议和对策。为了确保调查结果的代表性和有效性,选择的调查对象相对广泛,涉及到了我院各系部年级、专业及各种身份的学生,基本代表了图书馆读者,有一定的参考价值。我们对调查问卷中的主要九项进行问卷分析。 4.调查结果与分析 4.1 读者对使用图书馆的需求情况及占座现状 表1读者使用图书馆的频率及占座现状

毕业设计论文任务书范文仅供格式

梧州学院 毕业设计(论文)任务书 课题名称教学楼智能灯光控制系统设计 系部 指导教师(签名) __________________ 教研室主任(签名) ________________ 一、课题的内容和要求: 设计并制作一个以MCS-51系列单片机为核心,由主机单元和从机单元组成,通过指令的方式 实现教学楼照明的一套智能教学灯光控制系统。其中从机单元包括控制器、光线采集电路、人数采 集电路、显示模块、通信接口模块,主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块等模块。 二、设计的技术要求与数据(或论文主要内容): 论文的主要内容: 设计一套关于教学楼灯光控制的系统,可实现对教学楼灯光的总体控制,不需要人工职守,能根据教室的光线情况、使用情况和设定的要求,自动分析各种状态给出照明控制信号,对教学楼的灯光进行自动控制。并能根据需要将每个教室的光线、当前教室人数、灯光使用情况反馈到中央控制单元,经过中央控制单元再反馈到学校的后勤管理灯光控制中心。 三、设计(论文)工作起始日期: 自2009 年1月20_日起,至2009 年_4—月20_ 日止 四、进度计划与应完成的工作: 1. 2009年1月23日至2009年1月31日:查阅资料,做出设计方案; 2. 2009年2月1日至2009年2月15日:模块电路的设计与实践,完成电路设计; 3. 2009年2月16日至2009年3月10日:完成作品设计、制作与调试; 4. 2009年3月11日至2009年3月31日:完成毕业设计论文初稿; 5. 2009年4月1日至2009年4月20日:完成毕业设计的全部工作

五、主要参考文献、资料: [1] 赵广林.Protel DXP 电路设计与制作[M] ?电子工业出版社,2005.8 , 15-342 [2] 冯耀辉等.PowerPCB 5.0入门与提高[M].人民邮电出版社,2004.6 , 17-48 [3] 康华光等.电子技术基础(模拟部分第五版)[M].高等教育出版社,2006.1 [4] 康华光等.电子技术基础(数字部分第四版)[M].高等教育出版社,1998.11 ⑸戴佳,戴卫恒.51单片机C语言应用程序设计实例精讲[M].电子工业出版社,2007.11 ⑹周荷琴,吴秀清.微型计算机原理与接口技术-3版[M].合肥:中国科学技术大学出版 社,2004.12 [7] 胡汉才.单片机原理极其接口技术-2版[M].北京:清华大学出版社,2004.2 [8] 王建校51系列单片机及C51程序设计.北京:科学出版社,2002 [9] 王士元.C高级实用程序设计[M].北京:清华大学出版社,2000. 3. [10] 李华.MCS - 51系列单片机实用接口技术[M].北京:北京航空航天大学出 版社,1996. [11] E18-D80NK红外蔽障传感器使用说明 书..2009-3-12 [12] 王护利等.基于计算机与单片机通信的灯光控制系统[J].自动化与仪器仪表.2006-2 :54-55 [13] 李林,赵国库.基于单片机的教室灯光控制系统设计机械与电子论文[J].江苏冶金.2004-6 : 9-11 [14] ATMEL Compa ny. AT89S52 DATASHEET[Z],2001 梧州学院本科生毕业设计(论文)开题报告

本科毕业设计任务书(范本)

(说明:请把红色字体部分根据个人题目的不同进行更改) 广州大学华软软件学院 本科毕业设计任务书 设计题目浅析计算机病 毒的免杀技术 系别网络技术系 专业网络工程 班级10网络设计与管理(1)班 学号1040217901 学生姓名郑天骄 指导教师田宏政 下发时间:2014年10月28日

毕业设计须知 1、认真学习和执行广州大学华软软件学院学生毕业论文(设计)工作管理规程; 2、努力学习、勤于实践、勇于创新,保质保量地完成任务书规定的任务; 3、遵守纪律,保证出勤,因事、因病离岗,应事先向指导教师请假,否则作为缺席处理。凡随机抽查三次不到,总分降低10分。累计缺席时间达到全过程l/4者,取消答辩资格,成绩按不及格处理; 4、独立完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭和拷贝别人的工作内容。否则毕业设计成绩按不及格处理; 5、毕业设计必须符合《广州大学华软软件学院普通本科生毕业论文(设计)规范化要求》,否则不能取得参加答辩的资格; 6、实验时,爱护仪器设备,节约材料,严格遵守操作规程及实验室有关制度。 7、妥善保存《广州大学华软软件学院本科毕业设计任务书》。 8、定期打扫卫生,保持良好的学习和工作环境。 9、毕业设计成果、资料按规定要求装订好后交指导教师。凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果,学生不得擅自带离学校。如需发表,必须在保守国家秘密的前提下,经指导教师推荐和院领导批准。

课题名称浅析计算机病毒的免杀技术 完成日期:2015年4月30日 一、题目来源及原始数据资料: 随着计算机技术的飞速发展,信息网络已经成为社会发展的重要保证。有很多是敏感信息,甚至是国家机密。所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击,窃取、篡改、删添等。随着时代的发展,网络已经成为了一个我们生活的必需品。而Web站点已经随处可见,其应用也是遍及各个领域,并已和我们日常生活息息相关。但是针对站点的渗透攻击也是缕缕出现,给我们带来了很大的危胁。因此我们必须展开对Web站点渗透技术的研究。 教师根据学生对站点的内部结构研究结果,分析可能成功的渗透技术,通过模拟攻击过程展示渗透成功之后的效果并寻求解决办法,进而提出一套行之有效的防护措施,顺利完成本次毕业设计任务。 二、毕业设计要求: 要求:详细的Web站点渗透技术的研究。大致可分为以下七部分: 1、网络安全现状的分析; 2、常见的站点结构组成; 3、常见的渗透技术分析; 4、模拟主要的攻击技术; 5、提出防范思路并设计解决方案; 6、必要的实现过程展示; 7、总结与未来工作的展望; 具体要求如下: 1、分析国内、国外的网络安全现状,了解网络安全方面主要存在的问题。 2、了解常见的Web站点结构、机制和原理。 3、了解针对站点的渗透技术。 4、分析主流的渗透攻击技术; a、文件与内存特征码定位; b、压缩整容,加壳免杀;

通信2006级程序实习任务书.

通信2006 级程序实习任务书 实习一键盘访问控制 一、实习目的 1、掌握C 语言中键盘访问控制; 2、掌握常用控制键的键值 二、相关知识 1、kbhit ()函数 包含在头文件conio.h 中,检测是否有按键动作。2、bioskey ()函数 包含在头文件bios.h 中,返回所按键盘的键值。#define ESC 0x011b main(){ int k; while(k!=ESC){ if(kbhit( )){ k=bioskey(0); printf("%x\n",k); } } } 三、实习内容 /*循环,直到按ESC键退出*/ /*检测是否有按键动作*/ /*返回按键的扫描码,参数0为清空键盘缓冲区,为1不清空键盘缓冲区*/ 1.调试上面这段程序,记录它在编译过程中的出错信息,说明你是如何解决的?2.自己编制一个利用键盘控制程序运行的小程序,并调试运行。3.完成实习报告。 实习二 C 语言图形模式的设置 一、实习目的 1掌握Turbo C2.0编译器DOS模式下图形模式的设置; 2.学会利用Turbo C2.0 提供的基本图形功能函数画一些简单的图形。 二、相关知识 1.将屏幕设置为图形模式 在Turbo C2.0 集成环境中,使用 C 语言的图形功能时,首先要将屏幕设置为图形模式,如不做此项工作,则屏幕的初始模式为文本模式,无法显示图形。将屏幕设置成图形模式由函数initgraph 来完成,它包含在头文件graphics.h 中,因此,在使用时要将该头文件包含进程序。在完成图形功能后用closegraph 语句关闭图形模式,使屏幕返回到初始的文本模式。下面的程序给出了绘制图形所需的必要操作,本程序在完成屏幕初始化后,画了一条从左上角到右下角的直线。供参考。

图书馆文化建设及环境营造设想

图书馆文化建设及环境营造设想 【摘要】图书馆文化建设,有利于促进高校文化建 设的发展,本文试图通过对图书馆文化环境,人文环境的探讨,结合我馆实际提出自己对图书馆文化建设的设想,进一步提升图书馆核心竞争力。 【关键词】图书馆;文化建设;环境 近几年,随着高校的扩召,招生规模不断扩大,各高校普遍建设了新校区,新校区最漂亮的建筑,就是图书馆。再加上教育部的本科教学工作水平评估,这就使高校图书馆将主要精力放在了馆舍的扩建和硬件设施的配备上,新设备、新技术给图书馆的各项服务带来了很大的便利,如图书的加工流程缩短了,图书的流通服务更加便捷了,图书的检索功能更加齐全了等等。但是与日益更新的硬件设施相比,图书馆的软设备,文化建设却并没有跟上整个图书馆发展的步伐。目前高校图书馆都或多或少地存在文化建设的滞后问题。图书馆的文化建设包括环境文化和服务文化,下面就这个问题谈一下我的看法: 1 环境文化建设 很多高校图书馆虽然表面上高大气派,装修豪华,但却忽略了营造其内部空间的文化氛围。高校图书馆作为知识传

播的窗口,应当尽量为读者创造良好的学习环境,使读者受到心灵的净化和熏陶,这是服务文化建设的一个重要内容。清新、整洁、优雅、和谐的学习环境不仅能吸引读者,而且能催人向上,激发读者的求知欲望和创造精神。心理学的研究表明,环境能对人的思想和行为起到诱导作用,使其受到潜移默化的教育。教育家陶行知先生说过:“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围,本身就具有广泛的教育功能”。因此,高校图书馆在加强馆舍建设的同时,还应进一 步加强对内部环境的美化,进一步提高图书馆内部环境的文化品位,打造宁静、和谐、优雅、向上的文化氛围,真正做到以优美的环境吸引读者,使图书馆真正成为读者求知治学的家园。 2 图书馆服务文化 服务文化是高校图书馆内在形象的核心和灵魂。在图书馆文化建设过程中,只有构建了优良的服务文化氛围,升华文明服务的内涵,才能真正实现在满足读者对信息资源需求的同时,满足读者精神上的需求。但是目前我国许多高校图书馆的服务文化却令人担忧。表现在:服务意识不强。目前高校图书馆的工作人员普遍缺乏应有的奉献精神,热情服务、微笑服务不够。现实中人们看到的图书馆员不苟言笑,管理人员因对职业的卷怠而生出的冷漠往往令读者望而却步。由于图书馆缺少对读者应有的人性化关怀,缺少宁静、亲切、

博物馆设计任务书-2014

建筑学院建筑设计课程设计任务书 中小型博物馆设计 (适用2012级建筑学专业,三年级第二学期) 1 教学目的及要求: 掌握中小型博物馆的建筑方案设计原则,掌握相应设计要点和方法,初步具备综合运用所掌握的专业知识进行建筑方案设计的能力;基本掌握常见建筑的结构原则与构造方法;具备方案设计的图形表达、模型表达、计算机模拟等基本技能。 2 设计内容及要求: 2.1项目概况 拟在特定地段内新建一中小型博物馆,主题和具体地点由设计者拟定。 选址用地规模控制:8000平方米(根据具体地形,可浮动20%); 2.2设计内容 2.2.1 总图设计 (1)根据主题和选址的环境背景气候条件,确定建筑的总体定位和建筑风格。 (2)对道路、肌理、空间等方面进行分析与设计,应包括地块、空间尺度、空间层次。 (3) 对基地内交通系统进行初步设计,包括机动车道、消防通道、疏散广场、停车位。 (4)室外展区、景观小品及绿化设计。 2.2.2 建筑设计 要求在充分利用基地环境的前提下,建筑体量应控制在三层以下。应考虑周围环境及交通条件,设计要求功能合理,使用方便。 总建筑面积控制在4000平方米左右(可浮动10%)。 2.2.3深化设计 运用专业软件,对所设计方案的建筑物理环境进行必要的模拟分析与方案优化。 2.3建筑的功能构成及各组成部分的面积分配 (面积分配可进行适当调整,调整幅度10%) 房间名称使用功能建筑面积(平方米)备注 01 门厅接待、服务200-300 02 多功能厅报告、交流300 03 临时展厅200-300 展出内容可以替换

建筑学院 04 永久展厅400*3=1200 展出内容相对固定 05 特殊展厅200-300 06 专业用房收藏、修复、研究200+100*2=400 07 管理用房20*10=200 08 设备用房消防、变电、暖通40*3=120 09 辅助面积交通、厕所自定 10 室外展区大于500 2.4设计要求: 1) 总平面布局合理,进行适当的环境设计。 2) 从基地环境条件出发创造出具有鲜明特色的建筑形象与空间。 3) 功能分区合理,流线组织明确,布局自由灵活,空间层次丰富,使用尺度适宜。 4) 具有良好的室内外空间关系。 5) 结构合理,具有良好的采光通风条件。 3 成果要求: (1)图纸内容 总平面图 1:500; 各层平面图 1:200; 立面图 1:200(两个); 剖面图 1:200(两个); 透视图 软件模拟分析图; 主要技术经济指标; 简要说明和必要的分析图。 (2)图纸规格与要求 1#图纸两张,表现方式不限。 建筑设计教研室 三年级教学组

图书馆规章制度大全

前言 图书馆作为学校的文献信息中心,是为学校教学和科研工作提供信息资源服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地,图书馆工作是学校教学、科研工作的重要组成部分。 随着文献载体的多样化和信息网络技术的快速发展,图书馆从工作内容、服务形式、管理方法和技术手段等都发生了实质性变化。为使图书馆能够更好地适应建设多科性教学研究型大学发展的需要,更加科学、合理、规范地行使管理职能,更好地为读者提供优良服务,我们结合当前图书馆工作实际,于2012年6月对原《图书馆规章制度汇编》(以下简称《汇编》)再次进行了全面修订。 修订后的《汇编》,更加突出“读者第一,服务育人”的办馆宗旨,强化了服务职能,规范了管理流程,明确了工作内容,量化了业务指标,引入了竞争机制,完善了奖惩办法,从而更具有针对性和可操作性。 新的《汇编》在原《汇编》的基础上,针对所涉及的规章制度和业务工作规范存在的问题,在广泛听取馆员及读者意见的基础上,专门成立了修订工作组,负责具体修订工作,经过各部室反复酝酿、讨论和修改,我们对《汇编》进行了全面修订,并于2012年6月27日经馆职代会审议通过。 《汇编》是我馆集体智慧的结晶,在此,我们向为此工作付出辛勤劳动的所有同仁致谢!新的汇编虽经多次审校,仍难免有疏漏之处,敬请批评指正。 武汉工程大学图书馆 二0一二年六月

目录 第一部分工作职责..................................... 一、图书馆职责范围................................ 二、工作职责...................................... (一)馆长工作职责............................ (二)党总支书记工作职责...................... (三)副馆长工作职责.......................... (四)部主任工作职责.......................... (五)分工会工作职责.......................... (六)馆办公室工作职责........................ (七)采编部工作职责.......................... (八)借阅部工作职责.......................... (九)学科服务部工作职责...................... (十)技术服务部工作职责...................... (十一)文献检索教研室工作职责................ 第二部分工作规范..................................... 一、采编工作规范.................................. (一)外采工作规范............................ (二)内采工作规范............................ (三)分类标引工作规范........................

毕业设计任务书及范本

2008级毕业设计任务书 专业名称:模具设计与制造 指导老师: 班级名称: 教研室:模具教研室 系(部):机械制造工程系 二O 一O 年十月日

一、目的与要求: 毕业设计是在模具设计与制造专业理论教学之后进行的实践性教学环节。是对所学知识的综合应用能力检验: 1.培养学生认真负责、实事求是的科学态度和严谨求实作风。 2.培养学生综合运用所学职业基础知识、职业专业知识和职业技能,提高解决实际问题的能力,从而达到巩固、深化所学的知识与技能。 3.培养学生调查研究,收集资料,熟悉有关技术文件,运用国家标准、手册、资料等工具书进行模具相关设计计算的能力、编写技术文件等独立工作能力。 4.培养学生熟悉工厂设计流程,为从事相关工作奠定基础。 二、选题: 1.选题要求 设计题目一般由指导老师根据教学计划、教学大纲和专业培养目标确定。机械制造与自动化专业选题原则: (1)课题要具有真实性; (2)围绕模具设计与制造的培养,可以选择典型零件模具设计。 (3)对已从事专业相关岗位的学生,设计的题目可结合从事的工作考虑。 (4)每1-2人为一课题组,每人课题设计的内容不允许雷同。允许一大课题下分若干小课题,但必须说明每人所承担的部分。多人合写一份论文应为不合格; (8)毕业设计课题一经确认,不得更改。 2.自主选题 根据学生本人实践实习所在单位的具体情况,尽可能结合生产实际,学生可自主选题,自主选题必须通过指导教师审查认可。 3、参考选题 根据企业生产实际情况、专业培养目标和专业教学计划特点,拟定以下课题作为毕业设计参考课题: 冲压模具设计课题如下: (1)压线卡冲压模具设计(2)保护罩冲压模具设计 (3)支架冲压模具设计(4)电极板冲压模具设计 (5)托架冲压模具设计(6)靠板冲压模具设计

Java语言课程设计任务书及题目

Java语言课程设计任务书及题目 总体要求: 一.选题指导: 1.在大作业的基础上进行完善改进。与老师确认题目。 2.对生活、学习中可能出现的一些情况与问题,尝试使用信息化技术改进, 提出解决方案并设计、完成。也可选择一个感兴趣的题目,如游戏等。 要求:一定要和java相关。开始课程设计前和老师确认题目与内容。该 类题目如果选择得当,可以适当加分。与老师确认题目。 3.可以选择手机应用开发,与老师确认题目。 4.下面的指定题目。 二.完成形式: 自由分组完成(最多不超过4人一组),也可个人完成。分组完成推荐使用SVN,如果有使用该技术可额外加分。 三.课程设计具体要求 1.必须要有图形、手机或Web界面,存储必须使用数据库或文件。 2.单机版程序要打包成jar文件或者.exe进行发布,只能用Eclipse演示, 不予评分。Web程序必须脱离Eclipse之类的IDE单独运行,不得在IDE 中运行。 3.设计要体现面向对象思想。 4.禁止使用中文变量名! 四. 所需提交材料 1.演示PPT(文字尽量少、图尽量多、不要超过10页,能以最简明扼要的方式突出系统的亮点,功能截图演示部分一定要出现该功能模块的负责人,PPT结构:封面、功能简介(以模块图呈现)、设计简介(以设计图呈现)、各功能模块演示)-

每组1份、电子版用于演示,不用上交。 2.J ava语言课程设计考核表格-每组1份、打印版,需上交。 3.课程设计报告(仿照模板)-每人1份、打印版,需上交,不上交无法评分。 五.课程设计流程及评分标准 1.不同题目得分系数不同,分为ABCD四大类,请谨慎选择。原则上,得分系数越高的题目,评分越高。但涉嫌大部分抄袭,明显不是自己做的,不能参与考核。 2.流程:选题(自选与大作业改进类型的题目需与老师确认),学习委员收集分组名单(确定组长)提交给老师,组长组织设计并确定分工,做课程设计,提交“课程设计考核表”,演示PPT,同时进行程序演示,每个功能模块要由负责该模块的同学进行讲解并评分。 3.评分标准:成绩分优(A)、良(B)、中(C)、及格(D)和不及格(E)五等。 4.出勤考核:每天上午8:30签到,下午5点结束。周三下午不用来。 5.考核方式:每个人PPT演示+上机演示自己负责的模块+答辩,教师现场评分 注意:对每位同学是按照功能模块进行考核,每个同学都要讲解自己负责的功能模块。 6.考核特别注意事项: a.被老师判定为抄袭,大部分代码都不懂,不及格。 b.考核时间:周三开始-周五上午结束,周五下午在教研室进行个别学生考核。如需周一、周二提前离开请找辅导员开具请假条并向任课老师报备。如无故离开,即使答辩通过,课程设计也判定为不合格。 7.其他注意事项:实验室电脑可能无试验环境,建议大家自带电脑(实验室无插座)或者使用TeamViewer、VNC或远程桌面远程控制宿舍已联网的电脑。 六.课程设计报告要求 1.结构参照模板文件。 2.里面的说明书、流程图要清楚,要有功能模块划分。 3.语言尽量简明扼要,原则上尽量用图来说明。详见参考模板文件。 七.组长责任 1.组织组员对课程设计进行讨论、完成。如果使用SVN技术,负责搭建SVN服务器,如果使用了。主要完成的是一些基础性的工作。 2.组内任务分工,分工一定要按照功能模块进行,即每个人都要负责一个或多个

历史民俗博物馆设计任务书

建筑学专业三年级第一学期课程设计作业二 唐山历史及民俗博物馆设计 一.目的 1.熟练建筑设计的步骤和方法 2.进一步掌握建筑与环境及已有建筑物的关系,把环境及历史的特殊性做为 设计构思的重要因素之一,使新建筑成为城市及历史文脉延续的和谐因素。 3.了解博览建筑外部形象与功能、室内空间及内部流线组织的关系, 4.培养调查研究、查阅资料、综合分析及解决问题的能力。 5.提高方案构思表达、图纸表现的能力 二. 设计内容 1.在我市大钊公园或南湖公园,地形自选(要求:1. 或靠山或临水或兼有 2. 交通便利3.考虑旅游需要4.扩建用地)。 2.建筑面积:3500平方米左右,<4000平方米;主体层数最高三层,局部可 突出;绿地率≥30%、建筑密度≤40%;充足的室外展示场地、停车场地 3.房间的设置、功能与面积指标自定(根据展示内容,可通过调研,查阅资料等获取) 三. 成果要求 1.总平面图 1:300-1:500 2.设计说明 (仿宋字) 3.平面图 1:100 、1:200(包括室内布置) 4.立面图 1:100 、1:200(四个立面) 6. 剖面图 1:100 、1:200 7. 外观透视或轴侧图 8. 室内局部透视图、剖视图 9. 工作模型(材料自定,不上交) 其中外部透视或轴测图必须用彩色表现 图纸一律要求用A2图幅(图纸尺寸420mm x 594mm) 四. 进度安排(8周) 1. 分组讨论及调研,查阅资料,参观,进行初步方案构思 最迟12周周四提交调研分析报告(500字以上)、概念或初步设计方案(草图纸) 2.修改,完善方案 最迟14周周四提交二次设计方案 (A2 草图纸,并应设计布置图面) 3.深入完成设计,绘制图纸,制作模型 最迟18周周四18:00提交所有设计图纸 五. 参考书目:

86毕业设计-杜德润

中国海洋大学本科生课程大纲 课程介绍 1.课程描述: 毕业设讣是上木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段,是知识深化、拓宽教学的重要过程,是学生学习、研究和实践的全面总结,也是对学生综合素质与工程实践能力的全面检验,是实现本科培养目标的重要阶段。 2?设计思路: (1)毕业设计(论文)的课题一般分为工程设讣、工程技术专题研究和理论研究三 大类,上木工程专业的课题应侧重于工程设讣及工程技术专题研究。 (2)毕业设讣(论文)的选题要符合本专业教学基本要求。选题应从巩固、深化和 扩展学生所学知识,有利于学生得到全面的专业技能训练,并有利于培养学生独立分析问题、解决问题能力的提商;故选题应限于工程研究、设计、施丄和有关工程软件开发等领域。 (3)毕业设计(论文)的选题首先要尽可能真题真做,选题结合生产、科研和实 验室的实际任务,这样有利于调动学生的主动性、积极性,并能增强学生的责任感和紧迫感,从中增强学生的专业意识;其次也可假题真做,选择有一定的生产背景、从实际中引出的自拟题,使学生获得理论联系实际的综合训练。 (4)为增强学生的自主性,调动学生的积极性,选题尽量采用双向选择的方法, 提供给学生的题U要多一些,使学生有选择的余地。 3.课程与其他课程的关系

先修课程:房屋结构。本课程是本专业教学过程中最后一个重要的教学环节,是学生综合运用本专业的基础理论、专业知识和基本技能,进行工程结构设讣和科学研究的一次实践工作。因此需要在完成其他专业课程基础上,毕业设计的教学与实践才能达到较好的效果。 二课程目标 毕业设讣(论文)是本专业教学过程中最后一个fi要的教学环节,是学生综合运用本专业的基础理论、专业知识和基本技能,进行工程结构设计和科学研究的一次实践工作。为全面深入地培养学生査阅中外文献和资料的能力、理论分析、设计il?算和绘图能力、制定试验方案进行试验研究的能力、技术经济分析和组织管理的能力、计算机和外语应用能力、撰写论文的能力以及进行设计和论文介绍的表达能力等,为毕业后从事本专业的工作打下坚实的基础。 三.学习要求 1、参加毕业设计(论文)的学生为本专业四年级的学生,且已完成学校所规定的学分。 2、学生在毕业设计(论文)阶段,要做到遵纪守法,无论在校内、校外,都要维护当 代大学生的良好形象,体现学校大学生ft好的道德风尚。 3、学生要严格按毕业设计(论文)的il?划完成有关工作。 4.学生要遵守工程现场、实验室及教研室的有关规定,在进行有关仪器操作时,绝对 禁止违规操作。 5、参加毕业设计(论文)的学生必须按时参加答辩。学生符合以下条件之一者,可以 取消其答辩资格,按不及格处理: (1)累计旷课时间达到或超过毕业设计、论文周期1/3者; (2)未完成毕业设计、论文教学要求者; (3)未按照学校本科生撰写规范完成设计.论文者。 四.教学内容实训一:毕业设计 (―)主要内容: 1.査阅文献,收集资料。

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