公务员招聘的优化模型

公务员招聘的优化模型
公务员招聘的优化模型

公务员招聘的优化模型

队员:张大伟

王震

钱晓东

完成日期:2011-8-9

公务员招聘的优化模型

摘要:本文主要利用模糊数学理论,建立了公务员招聘的优化模型,解决了我国目前公务员招聘中存在的实际问题。

在模型Ⅰ中,对问题一(即在不考虑应聘者的志愿的情况下),按“择优按需”原则,(“择优”就是综合考虑所有应聘者的初试和复试的成绩来选优;“按需”就是根据用人部门的需求,即各用人部门对应聘人员的要求和评价来选择录用),得出了录用分配方案。

在模型Ⅱ中,对问题二(即在双方都是相互了解的前提下为双方)做出选择方案。每一个部门对所需人才都有一个期望要求,即可以认为每一个部门对要聘用的公务员都有一个实际的“满意度”:同样的,每一个应聘人员根据自己意愿对各部门也都有一个“满意度”,由此来选取使双方“满意度”最大的录用分配方案。

在两个模型建立的过程中,反复利用了偏大型柯西隶属分布函数,多次将各种不同的等级进行量化处理,最终得到人员的录用方案,实现了模型的建立,并且将其进行了推广。

关键字:公务员招聘;模糊优化;数学模型;偏大型柯西隶属分布;满意度

一.问题重述

我国公务员制度已实施了多年,1993年10月1日颁布施行的《国家公务员暂行条例》规定:“国家行政机关录用担任主任科员以下的非领导的国家公务员,采用公开考试、严格考核的办法,按照德才兼备的标准择优录用”。目前,我国招聘公务员的程序一般分三步进行:公开考试(笔试)、面试考核、择优录取。

针对公开考试后,根据考试总分从高到低排序按1:2的比例选择进入第二阶段的面试考核,面试考核是由专家对应聘人员的各个方面都给出一个等级评分,根据这个等级的评分,结合笔试成绩,首先不考虑应聘人员本身的申报志愿,建立一个择优录用方案,其次,考虑应聘人员本身申报类别志愿,为招聘领导小组设计一个分配方案。再次,进行一般情况的检验,最后,对公务员招聘过程提出改进的建议。

二.模型假设

根据建立模型的需要,作出如下假设:

(1)招聘对应聘者特长的四个能力方面所占比重相等。

(2)各应聘人员的笔试成绩与面试成绩所占的比重相等。

(3)各用人部门的基本情况的各项要素所占比重相等。

(4)招聘公务员不受外界环境影响。

三.符号定义与说明

A第j名应聘人员笔试分数

j

'

A第j名应聘人员笔试分数规范化后的笔试成绩

j

m第j名应聘人员的第k项能力的量化值

kj

s第i个部门对第j个人的满意度

ij

c由笔试与面试得到的第j个人的综合成绩

j

()l

s第i个部门对第j个人的第l项能力的满意度

ij

x第j个人被分配到第i个部门

ij

i T 应聘者对第i 个部门的各单项指标的满意度量化值

ik t 应聘者对第i 个部门的第k 项指标的满意度量化值

()

k ji

T 第j 个应聘者对第i 个部门第k 项指标的满意度量化值 ji T 第j 个应聘者对第i 个部门的综合评价满意度 ji w 第j 个应聘者对第i 个部门的满意度权值

ZM 应聘者与应聘部门双方综合满意度

四.建立模型与求解:

4.1 模型Ⅰ

现在,利用模糊数学理论对不考虑应聘者志愿的情况下的招聘问题进行求解:

1.对应聘者等级成绩进行量化:

为了方便将笔试成绩与复试成绩(即面试成绩)进行做统一的比较,在对应聘者等级成绩进行量化之前,先结合表一现在用极差规范化方法作相应的规范化处理这16名应聘人员的初试成绩。初试得分的规范化公式如下:

116

'

116

116

min 273max min 290273

j j

j j j

j j

j j A A A A A A ≤≤≤≤≤≤--=

=

--

其中(j=1,2, (16)

结合表一中的相关数据,利用matlab 进行编程计算,得到以下结果:

表1 16名应聘人员的初试得分规范化

其次,

对专家组对每一位应聘者特长的等级评分(由题意知,知识面等四项能力要

求等级通过A ,B ,C ,D 给出)进行量化。

利用模糊数学方法,设等级A ,B ,C ,D ,对应的数值为5,4,3,2。结合偏大型柯西隶属分布函数:

21[1()],13()ln ,35x x f x a x b x αβ--?+-≤≤=?+≤≤?

(1)

式中,,,,a b αβ均为待定常数。

不难发现:实际上,当评价为“A ”时,则隶属度为1,(5)1f =;当评价为“C ”时,则隶属度为0.8,(3)0.8f =;当评价为“E ”时(实际无此评价),则认为隶属度为0.01,(1)0.01f =。于是,可求得: 1.1086α=;0.8942β=;

0.3915a =;0.3699b =。并且有下表:

将上述计算结果代入(1)式,可得隶属函数,如下:

21[1 1.1086(0.8942)] , 13

()0.3915ln 0.3699 , 35

x x f x x x --?+-≤≤=?+≤≤? (2)

经计算得f(2)=0.5245,f(4)=0.9126,则专家组对应聘者各单项指标的评价{A ,B ,C ,D}的量化值为(1,0.9126,0.8,0.5245)。根据已知数据可以得到专家组对每一个应聘者的4项条件的评价指标值,可得专家组对于16个应聘者都有相应的评价量化值。

由假设一,可得到这16名应聘者的复试综合成绩(即复试得分)可以表示为:

4

1

1 (j=1,2,...16)4j kj k B m ==∑

于是,得到这16名应聘者的复试综合成绩计算结果如下:

表3 应聘者的复试综合得分

2.确定应聘人员的综合分数

根据假设二,各应聘人员的笔试成绩与面试成绩所占的比重相等,故假设其各占50%。则第j 个应聘者的综合分数为:

''(1) (01;1,2,...16)j j j c A B j ααα=+-≤≤=

在这里,=0.5。

于是,可以计算出16名应聘人员的综合得分,如下表所示:

3.确定用人部门对应聘人员的评价:

根据每个部门的期望要求条件和每个应聘者的实际条件的差异,则每个部门客观地对每个应聘者都存在一个相应的评价指标(即“满意度”)。

每一个部门对应聘者的每一项指标都有一个“满意度”,即反映用人部门对某项指标的要求与应聘者实际水平差异的程度。现在,假设用人部门对应聘者的某项指标的满意程度赋相应的数值为1,2,3,4,5,6,7。

利用模糊数学方法,设其满意度对应的数值为1,2,3,4,5,6,7。结合偏大型柯西隶属分布函数:

21[1()],14()ln ,47x x f x a x b x αβ--?+-≤≤=?+≤≤?

(3)

式中,,,,a b αβ均为待定常数。

不难发现:(7)1f =;(4)0.8f =;(1)0.01f =

然后,对偏大型柯西隶属分布函数中的待定常量,,,a b αβ 进行求解,得: 2.4944α=;0.8413β=;0.3574a =;0.3046b =。

将上述计算结果代入(3)式,可得隶属函数,如下:

21[1 2.4944(0.8413)] , 14()0.3574ln 0.3046 , 47

x x f x x x --?+-≤≤=?+≤≤?

并且得到下表:

表5 柯西分布隶属函数计算表

根据专家组对16名应聘者四项特长评分和7个部门的期望要求,则可以分别计算得到每一个部门对每一个应聘者的各单项指标的满意度的量化值,分别记为:

(1)(2)(3)(4)(,,,) (1,2,...,7;1,2,...,16)ij ij ij ij s s s s i j ==

由假设(1),可取第i 个部门对第j 个应聘者的综合满意度为:

4()

1

1 (1,...,7;1,...,16)4l ij ij l s s i j ====∑

于是,得到这7个部门对这16名应聘者的综合评分,计算结果如下:

表6 7个部门对这16名应聘者的综合评分表

4.建立模型:

现在,定义一个ij x ,且:

根据“择优按需录用”原则把问题就可以转化为下面的优化模型:

7

1616111max j ij ij ij i j j c x s x ===??

+ ???

∑∑∑

71

716

11

1611;8;..12,1,,7;

011,,7;1,,16ij i ij i j ij j ij

x x s t x i x i j ====?

≤?

?

?

=?

??

?≤≤=?

?===?∑∑∑∑ 或,

运用matlab 编程可得以下的录用方案:

表7 用人部门的录用方案表

4.2 模型Ⅱ

现在,利用模糊数学理论对考虑应聘者志愿的情况下的招聘问题进行求解: 1.确定应聘者对用人部门的满意度:

根据题意分析得知,影响应聘者对用人部门的满意度有五项指标:福利待遇、工作条件、劳动强度、晋升机会和深造机会。

通过表二,可以总结出各用人部门的基本情况的五项指标,可以分为三类,即优(小,多),中,差(大,少),并且分别对其取值为3,2,1。利用隶属函数:

??

?=录用

个人被部门,第个人未被录用

第i j j x ij 1,0

()ln ,13f x a x b x =+≤≤

令(3)1f =,(1)0.1f =,则 0.8192a =,0.1b =。 那么,所求得的隶属函数为:()0.8192ln 0.1f x x =+ 即可得到:(2)0.6678f =

由实际数据可得应聘者对每个部门的各单项指标的满意度量化值T i =(t i1,t i2,

t i3, t i4 ,t i5)(i =1,2,…,7; j =1,2,…,16)。

那么,由假设(2),可以取第j 个应聘者对第i 个部门的综合评价满意度为

5()

1

1,(1,2,...,7;1,2,...,16)5k ji ji k T T i j ====∑

于是,得到应聘者对7个部门基本情况的综合评价满意度,计算结果如下:

根据实际经验,不难发现应聘者申报类别志愿取决于自己是否愿意从事这项工作。通过表一,志愿类别可以分为三类(即第一志愿,第二志愿,第三个志愿),并且分别对其赋值为3,2,1。利用隶属函数:

()ln ,13f x a x b x =+≤≤

令(3)1f =,(1)0f =,则0.9102a =,0b = 那么,所求得的隶属函数为:()0.9102ln f x x = 即可得到:(2)0.6309f =

于是,每一个应聘者申报类别志愿可以被量化为(1,0.6309,0)。这样每一个应聘者对每一个用人部门都有一个满意度权值,(1,...,7;1,...,16)ji w i j ==。

因此,可以得到第j 个应聘者对第i 个部门的满意度为:

表9 16个应聘者对7个部门的满意度表

2.确定应聘者与应聘部门双方综合满意度:

根据上面的表,可知每一个用人部门与每一个应聘者之间都有相应单方面的满意度,因此,双方之间必然存在相互满意度,记作ZM

取双方各自满意度的乘积的平方根的值为双方相互综合满意度,即

1,,7;1,,16)ZM i j ===

利用matlab 编程,求得双方相互综合满意度,如下表所示:

表10 应聘者与应聘部门双方综合满意度表

3.建立模型:

根据“择优按需录用”原则以及“应聘者的意愿申报情况”,最优的录用分配方案应该是使得所有用人部门和录用公务员之间的相互综合满意度值最大。即把问题就可以转化为下面的优化模型:

716

11

max ()ij i j ZM x ==∑∑

7

1

716

11

1611;8;..12,1,,7;

011,,7;1,,16ij i ij i j ij j ij

x x s t x i x i j ====?

≤?

?

?

=?

??

?≤≤=?

?===?∑∑∑∑ 或, 运用matlab 编程可得以下的录用方案:

表11 用人部门的录用方案表

五.模型的分析与推广

在上述的模型中,模型一在不考虑应聘人员的意愿的情况下,按“择优按需录用”的原则,对应聘的人员进行了录用分配;模型二既考虑了应聘人员的意愿,同时又兼顾了用人部门的希望要求,在此基础上进行了对应聘人员的录用分配。因此,更具有一定的推广价值。

现在对更为一般的情况进行讨论,即N 个应聘人员M 个用人单位时,实际中用人单位的个数M 不会太大,当应聘人员的个数N 大到一定的程度时,可以分步处理。

取所有应聘人员综合分数与用人部门综合评分的均值

11111

, N M N

j ij

j i j c c s s

N NM

=====

∑∑∑

对于满足1

1, (1,...,)M

j ij

i c c s

s j N M

=≤≤=∑或

的应聘人员淘汰掉,

将剩下的应聘者重新编号,再用上述的方法求解,确定录用分配方案。

因此,当一般情况下,有N 个应聘人员M 个用人单位时,上述模型依然可

行。

六.公务员招聘过程改进的建议

当今世界是一个物欲横流的世界,因此政府的各项工作的落实也受到不同程度的阻碍。尤其是在公务员的招聘过程中,各种不良的社会风气也应运而生。在对公务员的综合水平与各项能力的评定的过程中,有时具有一定的偏差。同时在招聘公务员的过程中,仅仅只考虑笔试成绩与面试成绩是远远不够的。

结合我国目前在公务员招聘过程中存在的弊端,特提出以下改进的建议:(1)在针对不同岗位的招聘中,应侧重其不同的能力的考核,不能搞“一刀切”;

(2)加大反腐倡廉的力度,杜绝招聘公务员过程中的一切不良的社会风气;(3)在招聘公务员的过程中,加强对应聘人员的职业能力倾向的测验;(4)在公务员期间,通过多种渠道,评估其职业道德与法律基础,提升其自身修养。

七.参考文献

[1] 刘卫国等.matlab程序设计与应用[M].北京:高等教育出版社,2002年

[2] 王萼芳等.高等代数(第三版)[M].北京:高等教育出版社,2003年7月

[3] 魏然等.对公务员招聘问题的思考[J].工程数学学报(第七期).2004年12月,第21卷:137

[4] 韩中庚.招聘公务员问题的优化模型与评述[J].工程数学学报(第七期).2004年12月,第21卷:147

八.附件

程序清单:

----------------------------------------------------------------------------- 程序1:16名应聘人员的笔试成绩规范化

MATLAB求解程序如下:

%将16名应聘人员的笔试成绩0-1规范化

A1=[290,288,288,285,283,283,280,280,280,280,178,177,175,275,274,273]';

A1=(A1-min(A1))/(max(A1)-min(A1))

A1

----------------------------------------------------------------------------- 程序2

αβ程序

%求解偏大型柯西隶属分布函数的,,,a b

syms a b x y;

[a,b]=solve('a*log(5)+b=1','a*log(3)+b=0.8','a,b')

[x,y]=solve('(1+x*(3-y)^-2)^-1=0.8','(1+x*(1-y)^-2)^-1=0.01','x,y')

αβ程序

%求解偏大型柯西隶属分布函数的,,,a b

MATLAB求解程序如下:

syms a b x y;

[a,b]=solve('a*log(7)+b=1','a*log(4)+b=0.8','a,b')

[x,y]=solve('(1+x*(4-y)^(-2))^(-1)=0.8','(1+x*(1-y)^(-2))^(-1)=0.01','x,y')

----------------------------------------------------------------------------- MATLAB求解程序如下:

function mainfun

clc

clear all

A=5;

B=4;

C=3;

D=2;

alpha1=1.1086;

beta1=0.8942;

eata1=0.3915;

gamma1=0.3699;

alpha2=1.1086;

beta2=0.8942;

eata2=0.3915;

gamma2=0.3699;

w1=1/4.*ones(1,4);

w2=[0.4,0.6];

w3=1/4.*ones(1,4);

S1=[290,288,288,285,283,283,280,280,280,280,178,177,175,275,274,273]';

S1=(S1-min(S1))/(max(S1)-min(S1)) %归一化%

M1=[A A B B

A B A C

B A D C

A B B B

B A B C

B D A B

A B C B

B A A C

B B A B

D B A C

D C B A

A B C A

B C D A

D B A B

A B C B

B A B C];

for i=1:16

for j=1:4

if M1(i,j)<3

MM1(i,j)=(1+alpha1*(M1(i,j)-beta1)^(-2))^(-1); %运用片大型隶属分布函数将M1量化%

else

MM1(i,j)=eata1*log(M1(i,j))+gamma1;

end

end

end

MM1;

MM1=MM1*w1';

SC=S1*w2(1,1)+MM1*w2(1,2); %每位人员的综合成绩%

Y=[B A C A

A B B C

A B B C

C C A A

C C A A

C B B A

C B B A];

P=zeros(16,4,7);

for i=1:7

for j=1:16

P(j,:,i)=M1(j,:)-Y(i,:)+4;

end

end

for i=1:7

for j=1:16

for k=1:4

if P(j,k,i)<4

P(j,k,i)=(1+alpha2*( P(j,k,i)-beta2)^(-2))^(-1); %运用偏大型隶属分布函数将P量化%

else

P(j,k,i)=eata2*log( P(j,k,i))+gamma2;

end

end

end

end

MY=zeros(16,7);

for i=1:7

MY(:,i)=P(:,:,i)*w3'; %部门对每一成员面试的满意度%

end

S=MY';

save S

F=zeros(7,16);

for i=1:7

F(i,:)=S(i,:)+S1'; %每一部门对每一人员初试与面试的综合满意度%

end

f=F(:);

AA=zeros(30,112);

for i=1:16

AA(i,(i-1)*7+1:(i-1)*7+7)=1;

end

for i=17:23

for j=1:16

AA(i,(j-1)*7+i-16)=1;

end

end

for i=24:30

for j=1:16

AA(i,(j-1)*7+i-23)=-1;

end

end

AA;

bb=ones(30,1);

bb(17:23,:)=2;

bb(24:30,:)=-1;

bb

AAeq=ones(1,7*16);

bbeq=8;

[x,fval,exitflag,output] = bintprog(f,AA,bb,AAeq,bbeq) X=zeros(7,16);

for i=1:7

for j=1:16

X(i,j)=x((j-1)*7+i,1);

end

end

X

end

function mainfun2

clc

clear all

eata=0.8192;

gamma=0.1;

alpha=0.9102;

beta=0;

w=1/5*ones(1,5);

A=[3 3 2 3 1

2 3 1 3 1

2 3 2 1 3

3 1 1 3 3

3 2 2 2 2

2 2 2 2 3

3 2 1 1 3];

A1=A;

for i=1:7

for j=1:5

A1(i,j)=eata*log(A(i,j))+gamma; %运用片大型隶属分布函数将A量化% end

end

A1;

Y=A1*w'; %部门情况的综合指标%

B=[1 3 3 2 2 1 1

2 1 1

3 3 1 1

3 2 2 1 1 1 1

1 1 1

2 2

3 3

1 2 2 3 3 1 1

1 1 1 3 3

2 2

2 1 1 1 1

3 3

1 3 3 1 1

2 2

3 1 1 2 2 1 1

2 1 1

3 3 1 1

2 1 1 1 1

3 3

1 1 1 3 3

2 2

2 3 3 1 1 1 1

3 1 1 2 2 1 1

3 1 1 1 1 2 2

2 1 1 1 1

3 3];

B1=B;

for i=1:16

for j=1:7

B1(i,j)=alpha*log(B(i,j))+beta;

end

end

B1

T=B1;

for i=1:16

T(i,:)=B1(i,:).*Y'; %每一位应聘人员对每个部门的综合满意度%

end

T;

S=load('S.mat');

ZM=sqrt(S.S.*T'); %部门与应聘人员相互的综合满意度%

f=ZM(:);

AA=zeros(30,112);

for j=1:16

AA(j,(j-1)*7+1:(j-1)*7+7)=1;

end

for i=17:23

for j=1:16

AA(i,(j-1)*7+i-16)=1;

end

end

for i=24:30

for j=1:16

AA(i,(j-1)*7+i-23)=-1;

end

end

AA;

bb=ones(30,1);

bb(17:23,:)=2;

bb(24:30,:)=-1;

bb

AAeq=ones(1,7*16);

bbeq=8;

[x,fval,exitflag,output] = bintprog(f,AA,bb,AAeq,bbeq)

X=zeros(7,16);

for i=1:7

for j=1:16

X(i,j)=x((j-1)*7+i,1);

end

end %用整数规划把每一位选上的应聘者分配到各部门%

X

end

---------------------------------------------------------------------------- MATLAB求解程序如下:

function mainfun2

clc

clear all

eata=0.8192;

gamma=0.1;

alpha=0.9102;

beta=0;

w=1/5*ones(1,5);

%%

A=[3 3 2 3 1

2 3 1 3 1

2 3 2 1 3

3 1 1 3 3

3 2 2 2 2

2 2 2 2 3

3 2 1 1 3];

A1=A;

for i=1:7

for j=1:5

A1(i,j)=eata*log(A(i,j))+gamma;

end

end

A1;

Y=A1*w';

B=[1 3 3 2 2 1 1

2 1 1

3 3 1 1

3 2 2 1 1 1 1

1 1 1

2 2

3 3

1 2 2 3 3 1 1

1 1 1 3 3

2 2

2 1 1 1 1

3 3

1 3 3 1 1

2 2

3 1 1 2 2 1 1

2 1 1

3 3 1 1

2 1 1 1 1

3 3

1 1 1 3 3

2 2

2 3 3 1 1 1 1

3 1 1 2 2 1 1

3 1 1 1 1 2 2

2 1 1 1 1

3 3];

B1=B;

for i=1:16

for j=1:7

B1(i,j)=alpha*log(B(i,j))+beta;

end

end

B1

T=B1;

for i=1:16

T(i,:)=B1(i,:).*Y';

end

T;

S=load('S.mat');

ZM=S.S.*T'

%%%

end

中国科级公务员胜任力分析

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/7312482717.html, 中国科级公务员胜任力分析 作者:黄文徐德鹏 来源:《企业文化》2018年第03期 摘要:本研究通过关键事件访谈,提取胜任特征,通过专家小组讨论获得QX市科级公务员胜任特征调查问卷,经过预测试改善后正式形成QX市科级公务员的胜任特征调查问卷,并提出本研究的理论模型和研究假设。对QX市科级公务员胜任特征进行探索性因素分析,结构方程进行理论模型验证。最后探索利用胜任特征定量测量科级公务员胜任力水平的方法。 关键词:胜任力模型;科级公务员;探索性因素分析;验证性因素分析 一、建立定性与定量相结合的考核方法 (一)选题原因 用什么标准来选拔中国未来的党政领导,用什么方法能够选拔出优秀的党政领导人才,将直接关系着这个政党和这个国家的兴衰存亡(萧鸣政,2015)。目前我国公务员考核选拔中还存在的问题有: 1.考核标准不具体,不够科学化,考核方法简单化(吴德贵,2011)。 2.对德、能、绩、勤的相互关系界定模糊不清(杨鹤华,2014)。 3.考核测评方法不够科学具体。在考核测评方法选用上,主要是采用定性的考核测评方法,流程基本都是动议、民主推荐、组织考察到最后的讨论决定,基本上都是采用定性的测评过程(陆正方,2012)。 QX市一直采用定性为主的选拔方法,在《干部任用条例》的要求下,推进干部人事改革,探索定量的方法选拔科级公务员,与原有的定性方法结合,建立定性与定量相结合的考核方法。具有领导职务的科级公务员是领导职务的第一阶,上要对处级领导负责,下要对各行各业群众负责,集政务、事务于一身,任重道远。因此本文研究对象界定为QX市具有领导职务的科级公务员。 (二)研究目的 具体而言本文研究目的为:探索构建科级公务员胜任特征指标体系,构建科级公务员胜任力模型。探索通过胜任特征定量计算科级公务员胜任力的方法。 二、胜任力理论的开端

公务员招聘数学建模

公务员招聘 【摘要】 本题主要以公务员的合理招聘问题为研究对象,在研究过程中建立了0-1规划模型,并利用lingo软件求解。 针对问题一,首先通过对题目分析可得,影响招聘结果的主要因素是应聘人员特长与用人单位需求的相似程度和应聘人员的综合实力,并定义上述两因素之和为招聘单位的满意度,其次通过定义论域确定隶属函数,计算应聘人员特长与用人单位需求间的隶属度,从而反映其相似程度,然后找出决定应聘人员综合实力的因素笔试成绩和面试结果,对其统一量纲,加权求和得应聘人员综合实力,最后在满足7个用人单位都获得合适人选的情况下,满足每名应聘人员只能被一所单位入取,且有一半应聘者被入取的条件下,以用人部门满意度最大为目标,建立0-1规划模型,并利用lingo软件求解,解得被入取人员编号与其工作部门,详细结果见模型求解。 针对问题二,在问题一的基础上引入了应聘人员意愿这一影响因素,并定义其为应聘人员满意度,通过确定隶属函数,对满意度进行量化处理,在满足问题一约束条件的情况下,以用人部门满意度最大为第一目标,应聘人员满意度最大为第二目标,对各目标统一量纲加权求和,从而建立多0-1规划模型,并利用lingo软件求解,结果详见模型求解。 针对问题三,是对所建优化模型灵敏性的研究,通过改变应聘人员和应聘部门数量,对模型是否可用进行讨论,讨论结果显示,所见优化模型的灵敏性良好,当有n名应聘人员和m个用人单位时,模型依然可用。 针对问题四,首先对现行的公务员招聘规则进行了分析,找出其不利因素,并对其进行改进,其次通过引入模拟工作法、心理测试和身体素质测试等应聘环节,加强公务员招聘的合理性,全面性和科学性,详细改进和建议见问题四。 关键词:0-1规划隶属函数满意度

D数学建模试题

D数学建模试题 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

2004高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目(请先阅读?“对论文格式的统一要求”) D题公务员招聘 我国公务员制度已实施多年,1993年10月1日颁布施行的《国家公务员暂行条例》规定:“国家行政机关录用担任主任科员以下的非领导职务的国家公务员,采用公开考试、严格考核的办法,按照德才兼备的标准择优录用”。目前, 我国招聘公务员的程序一般分三步进行:公开考试(笔试)、面试考核、择优录取。 现有某市直属单位因工作需要,拟向社会公开招聘8名公务员,具体的招聘办法和程序如下: (一)公开考试:凡是年龄不超过30周岁,大学专科以上学历,身体健康者均可报名参加考试,考试科目有:综合基础知识、专业知识和“行政职业能力测验”三个部分,每科满分为100分。根据考试总分的高低排序按1:2的比例(共16人)选择进入第二阶段的面试考核。 (二)面试考核:面试考核主要考核应聘人员的知识面、对问题的理解能力、应变能力、表达能力等综合素质。按照一定的标准,面试专家组对每个应聘人员的各个方面都给出一个等级评分,从高到低分成A/B/C/D四个等级,具体结果见表1所示。 (三)由招聘领导小组综合专家组的意见、笔初试成绩以及各用人部门需求确定录用名单,并分配到各用人部门。 该单位拟将录用的8名公务员安排到所属的7个部门,并且要求每个部门至少安排一名公务员。这7个部门按工作性质可分为四类:(1)行政管理、 (2)技术管理、(3)行政执法、(4)公共事业。见表2所示。 招聘领导小组在确定录用名单的过程中,本着公平、公开的原则,同时考虑录用人员的合理分配和使用,有利于发挥个人的特长和能力。招聘领导小组将7个用人单

2020年公务员培训计划.doc

2020年公务员培训计划 公务员通过培训可以以提高党的执政能力、强化党性锻炼为重点,切实做到夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养。下面是我整理的20xx年公务员培训计划,希望对大家有所帮助! 20xx年公务员培训计划(一) 经省委干训领导小组研究批准,我院200*年公务员培训计划如下: 一、春季招生计划 1、第三十一期县处级任职培训班。学制两个月(时间拟定为20xx年2月27日至4月28日),招收学员60名,参加对象原则上为近年来任职的省直、设区市国家机关处(局)级公务员及副县(市、区)长。 2、第三十二期县处级任职培训班。学制两个月(时间拟定为20xx年5月8日至7月8日),招收学员60名,参加对象原则上为近年来任职的省直、设区市国家机关处(局)级公务员及副县(市、区)长。 3、"突发公共事件处置"专题培训班。该班旨在进一步落实科学发展观,提高各级政府处置突发公共事件的能力。 第一期,时间拟定为20xx年2月27日至3月3日。学制五天,招收学员60人,参加对象为省直机关和设区市副厅(局)级公务员。

第二期,时间拟定为20xx年4月10日至4月14日。学制五天,招收学员80人,参加对象为省直机关、设区市及县(市、区)处级公务员。 第三期,时间拟定为20xx年6月26日至6月30日。学制五天,招收学员80人,参加对象为省直机关、设区市及县(市、区)处级公务员。 4、"落实科学发展观,推进行政管理体制改革"专题研讨班。该班旨在学习贯彻xx届五中全会精神和省委七届十次全会精神,围绕落实科学发展观,进一步推进行政管理体制改革,提高服务海峡西岸经济区建设的能力等问题展开培训研讨。 第一期,时间拟定为20xx年2月27日至3月3日。学制五天,招收学员80人,参加对象为省直机关、设区市及县(市、区)处级公务员。 第二期,时间拟定为20xx年4月24日至4月28日。学制五天,招收学员80人,参加对象为省直机关、设区市及县(市、区)处级公务员。 第三期,时间拟定为20xx年6月5日至6月9日学制五天,招收学员80人,参加对象为省直机关、设区市及县(市、区)处级公务员。 5、第一期"全面推进依法行政实施纲要"专题培训班。该班与省法制办联办,目的是组织设区市政府和省政府有关部门公务员,围绕国务院《全面推进依法行政实施纲要》和《福建省人民政府关于贯

岗位胜任力模型评估测试题库

抗压能力测评 序号题目 1 如果我无法更换现在的工作,那么即使这份工作再差,我也会努力让自己喜欢它。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合2 如果让我放弃眼前熟悉的工作,去从头开始接受某个新任务,我会感到很兴奋。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合3 我不怕别人在背后说我的闲话,因为我做事的目的并不是为了让他们感到满意。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合4 我喜欢做事,喜欢不停地工作,我享受工作,从中获得了真正的快乐。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合5 我善于跟别人合作,巧妙地利用他们的力量来帮我解决麻烦,而不愿单打独斗。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合6 不快乐的时候,我就去做事,让自己忙碌起来,这样就会慢慢地忘却烦恼。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合7 我现在既没有肠胃的毛病,晚上的睡眠也很好,肌体的各项生理功能运转也很正常。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合8 工作中,我喜欢尝试使用新的方法,即使因此要多费时间和精力也在所不惜。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合9 当我感到苦闷的时候,我会向别人倾诉,听取他们建议,而非默默地发愁。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合10 我觉得自己有能力改变别人对我的看法,让他们喜欢我和理解我,而不是来为难我。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合11 我很喜欢自己,觉得自己有许多优点,而不太局的自己有什么致命的缺点。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合12 我相信,除了生命以外,所有其他的东西都不重要,都是可以被舍弃的。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合13 我相信任何问题都会有办法来解决它们,而且我相信我一定能找到这个解决的办法。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合14 我没有必须要坚持的东西,只要对我有好处,我可以随时改变自己的态度。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合

数学建模论文:对公务员招聘问题的思考

对公务员招聘问题的思考 魏然顾礼 本文利用层次分析法和0-1型整数规划建立了一个公务员招聘的数学模型,并结合实际提出了通用可行的算法。首先利用层次分析法确定了招聘人员面试成绩对用人部门的权重,再把笔试成绩转化为相应的权重,然后将笔试成绩和面试成绩对用人部门的权重结合起来,建立了权重计算模型。再把应聘人员的志愿转化为用人单位对应聘人员的权重,建立了双向选择的权重计算模型。然后确定最优方案模型,被选人员对用人单位的权重之和最大时的人员选取即为所求,从而建立了应聘人员最优选取的0-1整数规划模型,制定出最优的分配方案,并对一般情况即N个应聘人员M个用人单位时,对模型做了推广。最后利用Matlab 和Lingo编程对上述模型和算法进行了实践求解。针对实际本文还充分考虑了多种情况下各种因素对人员招聘的影响,较完满地解决了公务员招聘问题,并检验了模型的合理性,文章分析了模型的优缺点和改进方向,同时提出了一些实用性建议。 对公务员招聘问题的思考.pdf (181.15 KB) 公务员招聘方案的优化设计 贺翔马艳 本文建立了录用人员分配方案的数学优化模型。对应聘人员的特长、用人部门的要求、用人部门的情况和应聘人员的志愿分别赋值,构成相应的向量。利用欧氏距离计算应聘人员的特长与用人部门要求的贴近度,得贴近度矩阵,对该矩阵的元素进行模糊聚类,进而得出不考虑应聘人员意愿的择优按需分配方案。计算用人部门的情况与应聘人员意愿的贴近度,得贴近度矩阵,对两个矩阵分别赋权作线性组合,得综合贴近度矩阵,对该矩阵的元素进行模糊聚类,进而得出既考虑应聘人员意愿、又考虑用人部门要求的分配方案。并说明了上述方法也适用于 N个应聘人员M个用人部门的情况。基于用人部门的要求和应聘人员意愿的优先权,对上述问题进行了深入讨论。最后,对上述方案进行了综合评价。 公务员招聘方案的优化设计.pdf (161.67 KB) 招聘公务员问题的优化模型与评述 韩中庚 本文针对2004年高教社杯全国大学生数学建模竞赛的D题“招聘公务员”问题的评卷情况,首先概括地介绍了这个问题的背景、评卷要点、问题的解决方法和

公务员核心能力提升培训考试题答案

总分70,此答案为66分。考试答题时请注意对准题目和选项。 一、单选题 1、应对突发事件能力的技能标准中最基本的要求是(A) A、稳定的情绪控制 B、良好的语言表达 C、快速的决策 D、组织协调顺畅 2、服务型政府公共服务能力的高低,在很大程度上取决于或者依赖于(A)。 A、公务员公共服务能力的高低 B、财力充足程度 C、工作方法精良 D、办公手段先进 3、自信的基础是能力,能力的基础是(A) A、经验 B、人脉 C、理论 D、实践 4、处于和谐社会基本特征首位的是(A) A、民主法治 B、民主法制 C、公平正义 D、稳定有序 5、较之于传统媒体,新媒体的最大特点是(A) A、消解边界,传播信息的力量 B、交互性和跨时空 C、卖方市场转向买方市场

D、传播快广覆盖 6、(A)问题是导致心理疾病的主要原因。 A、自我 B、环境 C、情绪 D、挫折 7、坚特正确的政治方向,是公务员政治鉴别能力和素质的主要表现,因此也就成为评价公务员政治鉴别能力的( B )标准。 A、唯一 B、首要 C、重要 D、关键 8、公务员政治鉴别能力可以简单地概括为理论方面、实践方面及(B)三个方面。 A、道德方面 B、立场方面 C、观点方面 D、方法方面 9、根据我国公务员制度的特点,公务员严格遵守政治纪律,主要体现在与党中央保持高度一致以及(A)两个方面。 A、严格遵纪守法 B、严格执行党的路线、方针和政策 C、严格遵守党的组织纪律 D、严格遵守党的财经纪律 10、依法行政是指依据行政法律规范约束(A )的行政行为。 A、行政主体 B、行政客体

C、行政对象 D、行政违法 11、突发事件的最大特点是(A) A、突然性 B、危害性 C、连锁反应性 D、相对性 12、新媒体的优点就是信息的传播已经从传者核心时代走向了(A)为中心的时代。 A、受众 B、市场 C、多元 D、记者 13、降低公共服务成本的关键是将(D)概念引入公共服务中。 A、直接消费 B、间接消费 C、效能 D、成本 14、法治的基本功能是(A) A、定纷止争 B、保持秩序 C、预防犯罪 D、打击犯罪 15、调查是指对客观事物的考察、查核和计算,是一种(A)活动。 A、感性认识 B、理性认识 C、学习交流

最新整理民航监察员行政执法胜任力模型.docx

最新整理民航监察员行政执法胜任力模型 民航监察员行政执法胜任力模型 1引言 国外关于能力素质模型的研究开始于20世纪60年代后期,那时以麦克里兰教授为首的研究小组,经过大量深入研究发现:传统的学术能力和知识技能测评并不能预示工作绩效的高低和个人生涯的成功,而且上述测评方法通常对少数民族、妇女和社会较低阶层人士不尽公平,他们发现从根本上影响个人绩效的是诸如“成就动机”、“人际理解”、“团队影响力”等一些可称为素质的东西。1973年,麦克里兰教授发表了题为《测量素质而非智力》的文章,提出用素质取代传统智力测量,从而为能力素质模型理论的诞生奠定了基础。在国外,胜任力模型被广泛地应用到员工选拔、考核激励等领域,不仅是在500强企业中得以应用,在政府等公共部门公务员的选拔、招聘、管理与培训中也得以应用。不同公务员的具体岗位职责以及工作环境有所不同,但是能力模型的构建思路与方法大致相同,构成主要包括岗位能力、管理能力以及人际能力等。 中国20xx年11月18日国家人事部颁发人[20xx]48号文件《国家公务员通用能力标准框架(试行)》,试行办法中规定了公务员必备的9种通用能力(包括政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、收集整理学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力),其中明确规定公务员的依法行政能力指:有较强的法律意识、规则意识、法制观念;忠实遵守宪法、法律和法规,按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务;准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策;依法办事,准确执法,公正执法,文明执法,不以权代法;敢于同违法行为作斗争,维护宪法、法律尊严。 近些年来,国内对于执法类公务员的能力模型实证研究,也取得了一定的成

2014年公务员面试逆袭_“真”是全面的胜任力

2014年公务员面试逆袭: “真”是全面的胜任力 公务员面试是一场“未知”的战斗,让广大考生既好奇其神秘感,又对其略带畏惧感。那么,面试怎么备考才能成功上岸?答案是:面试逆袭,唯“真”而已。中公教育专家告诉考生:不言而喻,“真”是什么,为什么要“真”,怎么去“真”,则成为公务员考试大军中众考生必须认知到位的一个基本事实。 “真”是能力,全面的胜任力 当前我国公务员考试对胜任力的考察主要基于以下几个方面:一是个性特征,包含责任心、求实精神、服务心、事业心,二是基本知识,包含政治理论知识、科学文化知识、管理知识、专业知识;三是能力要素,包含智力要素、组织办事能力、领导能力;四是经历经验,包含从事一般工作和管理的经历和系列的工作经验两个层面。中公教育专家告诉考生,只有立足优秀品质,并且具备较强的岗位胜任力才能,才能离成功更进一步。 此时广大考生肯定会问,这些常考必考的核心测评要素具体的应对策略是什么,怎样才能高效的在面试中全面、流畅、重点突出、亮点新颖的作答出来呢?答案很简单,唯“真”而已,即抓住各大测评要素内在固有的真正本质即可。具体为:一、是综合分析能力,考察的是考生提出观点、分析观点和落实观点的能力。该能力要素要求考生理解问题准确到位,要从给定的信息中抓住关键核心的问题,且分析思路清晰,能够点出现象的本质,表明观点态度,且善于从正反两个方面分析问题或者从发展的进步的高度即政府主流意识层面的角度加以深度分析;最后,从多个角度提出有针对性、可行性和可操作性的对策措施,特别强调的是考生能提出常人不能提出的一些可行性措施,往往会成为该题的最大亮点,所以建议考生善于抓主要矛盾和把握矛盾的特殊性,实现作答重点精准化、作答要点新颖化。 二、是计划组织协调能力,考察的是考生的组织管理能力或贯彻执行能力。要求考生第一时间领会上级组织意图、然后立足本单位或本职位的实际情况依法行政,最后及时有效的完成任务。具体一点就是要求考生明白组织某项活动的意义及组织实施的具体流程该如何走的问题。该能力要求考生能够正确计划——明确目标任务,注意时间进度,形成书面请示,报经领导审核同意;科学组织——建立团队进行责任分工,调配人、财、物、时间资源确保到位,关注内部协作;应

公务员招聘模型

公务员招聘模型 一、摘要 在公务员招聘中,为了给招聘领导小组提出一种最优化的录用分配技术方案,本文本着公平、公正原则提出了一个符合题目要求的部门分配技术方案。其中包括了不考虑应聘人员意愿和考虑应聘人员意愿两种情况的模型。 (一)、本文采用了广泛应用于国民经济的模糊数学模型,最大隶属原则来建立模型Ⅰ。首先,对各个应聘人员的面试成绩进行模糊模型的分析。从而得到各工作类别的最适合人选。其次,由于部门招聘人员时存在优先权问题,因此,需对各个部门的优先权问题进行分析与考虑,根据各部门的福利待遇等情况进行分析,确定出各部门的优先权,再考虑应聘人员的总成绩(面试成绩×60%+笔试成绩×40%),在其范围中来择优。其结果如下表1所示: (二)、考虑到应聘人的意愿,我们在模型Ⅰ的基础上建立模型Ⅱ。假定一种以意愿分配为主的权重,建立加权平均模型,使分配技术方案更加完善。综合考虑,从而得出各部门的最合适人选。用本模型算出的结果,比较符合实际。其结果如下表2所示: (三)、本文还针对一般情况(即N个应聘人员M个用人单位时),作了具体分析,对已得到的模型分别作了讨论。在结果分析推广中,本文提出了一套公务员录用技术方案的建议,经过模拟操作法测试和心理测试,提高了模型的适用性。 本文最后还对模型的优点与不足之处作出了评价。

二、问题的重述 我国公务员制度已实施多年,目前, 我国招聘公务员的程序一般分三步进行:公开考试(笔试)、面试考核、择优录取。 现有某市直属单位因工作需要,拟向社会公开招聘8名公务员,具体的招聘办法和程序如下: (一)公开考试:凡是年龄不超过30周岁,大学专科以上学历,身体健康者均可报名参加考试,考试科目有:综合基础知识、专业知识和“行政职业能力测验”三个部分,每科满分为100分。根据考试总分的高低排序按1:2的比例(共16人)选择进入第二阶段的面试考核。 (二)面试考核:面试考核主要考核应聘人员的知识面、理解能力、应变能力、表达能力等综合素质。按照一定的规范,面试专家组对每个应聘人员的各个方面都给出一个等级评分,从高到低分成A/B/C/D四个等级,具体结果见附录表1所示。 (三)由招聘领导小组综合专家组的意见、笔初试成绩以及各用人部门需求确定录用名单,并分配到各用人部门。 该单位拟将录用的8名公务员安排到所属的7个部门,并且要求每个部门至少安排一名公务员。这7个部门按工作性质可分为四类:(1)行政经管、(2)技术经管、(3)行政执法、(4)公共事业。见附录表2所示。 本着公平、公开的原则,同时考虑录用人员的合理分配和使用,有利于发挥个人的特长和能力。招聘领导小组将7个用人单位的基本情况(包括福利待遇、工作条件、劳动强度、晋升机会和学习深造机会等)和四类工作对聘用公务员的具体条件的希望达到的要求都向所有应聘人员公布(见附录表2)。每一位参加面试人员都可以申报两个自己的工作类别志愿(见附录表1)。具体问题如下: (1)如果不考虑应聘人员的意愿,择优按需录用,设计一种录用分配技术方案; (2)在考虑应聘人员意愿和用人部门的希望要求的情况下,设计一种分配技术方案; (3)对于一般情况,即N个应聘人员M个用人单位时,分配技术方案是否可行? (4)对上述招聘公务员过程认为还有哪些地方值得改进,给出自己的建议。 三、问题的分析 我们的目标是建立一个公平合理的分配技术方案。 对于第一个问题,在不考虑应聘人员的意愿的基础上,按部门需要,择优按需录用。主要考虑应聘人员的面试成绩及用人部门对公务员的期望要求。我们采用的是模糊模型方法。首先,在各个部门对应聘人员特长的希望达到的要求的情况下,对各个应聘人员的面试成绩进行模糊模型的分析。从而得到各工作类别的最适合人选。其次,部门招聘人员时存在优先权问题,因此,需对各个部门的优先权问题进行分析与考虑,根据各部门的福利待遇等情况进行分析,确定出各部门的优先权,再考虑应聘人员的总成绩(面试成绩×60%+笔试成绩×40%),在其范围中来择优。 而对于考虑应聘人员的意愿时,存在一个根据意愿怎样分配的问题。我们采用权重的算法,对意愿内的部门和意愿外的部门给了一个参数,同时,再根据第一个问题时用模糊模型得出的结果,综合考虑,从而得出各部门的最合适人选。借助模糊模型来解答,此方法无以伦比,而且用到部门优先权分析以及意愿权重的计算。此方法考虑周到,贴

《公务员如何提升沟通协调能力》

金盛华 北京师范大学心理学院教授、博士研究生导师、人力资源开发与管理心理研究所所长、中国心理学会常务理事兼社会心理学专业委员会主任、中国社会心理学会常务理事兼理论与教学专业委员会主任、北京市社会心理学会理事长。主要研究方向为:社会心理学理论、体系及重大社会心理问题,教育领域的社会心理问题,人力资源管理中的社会心理学应用问题。代表性著作有《社会心理学》、《当代社会心理学导论》等。 【课程背景】 《国家公务员通用能力标准框架(试行)》要求公务员必须具备9种通用能力。其中,沟通协调能力是公务员必须具备的通用能力之一。 沟通协调是人类赖以存在的基础,是现代社会大生产的必然产物,也是公务员做好各项工作的客观要求。随着社会主义现代化建设和改革的深入发展,人与人之间的合作领域越来越广泛,合作的程度越来越紧密。公务员工作涉及社会生活的方方面面,只有充分发挥各方面的积极性、主动性,搞好协作,才能把一切可以动员的力量都动员起来,才能在工作中努力形成全体人民群众各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。 所以说,沟通协调能力是公务员综合能力的体现,公务员只有经过长期的学习和实践,掌握大量的基本知识和基本技能,才能提高自己的沟通协调能力。【培训收益】 ?了解沟通协调能力的内涵 ?熟悉人情的发展途径,能解决在不同发展阶段上出现的若干问题 ?明确不能进行良好沟通的原因 ?知道如何理解和控制冲突 ?掌握提高沟通协调能力的方 【课时】 6 【学员对象】 公务员 ■课程介绍: ■【培训收益】 ?了解沟通协调能力的内涵 ?熟悉人情的发展途径,能解决在不同发展阶段上出现的若干问题 ?明确不能进行良好沟通的原因 ?知道如何理解和控制冲突 ?掌握提高沟通协调能力的方法 ■课程时间:6课时 ■授课对象:公务员

中国大学生数学建模竞赛历年试题

中国大学生数学建模竞赛(CUMCM)历年赛题一览! CUMCM历年赛题一览!! CUMCM从1992年到2007年的16年中共出了45个题目,供大家浏览 1992年A)施肥效果分析问题(北京理工大学:叶其孝) (B)实验数据分解问题(复旦大学:谭永基) 1993年A)非线性交调的频率设计问题(北京大学:谢衷洁) (B)足球排名次问题(清华大学:蔡大用) 1994年A)逢山开路问题(西安电子科技大学:何大可) (B)锁具装箱问题(复旦大学:谭永基,华东理工大学:俞文此) 1995年:(A)飞行管理问题(复旦大学:谭永基,华东理工大学:俞文此) (B)天车与冶炼炉的作业调度问题(浙江大学:刘祥官,李吉鸾) 1996年:(A)最优捕鱼策略问题(北京师范大学:刘来福) (B)节水洗衣机问题(重庆大学:付鹂) 1997年:(A)零件参数设计问题(清华大学:姜启源) (B)截断切割问题(复旦大学:谭永基,华东理工大学:俞文此) 1998年:(A)投资的收益和风险问题(浙江大学:陈淑平) (B)灾情巡视路线问题(上海海运学院:丁颂康) 1999年:(A)自动化车床管理问题(北京大学:孙山泽) (B)钻井布局问题(郑州大学:林诒勋) (C)煤矸石堆积问题(太原理工大学:贾晓峰) (D)钻井布局问题(郑州大学:林诒勋) 2000年:(A)DNA序列分类问题(北京工业大学:孟大志) (B)钢管订购和运输问题(武汉大学:费甫生) (C)飞越北极问题(复旦大学:谭永基) (D)空洞探测问题(东北电力学院:关信) 2001年:(A)血管的三维重建问题(浙江大学:汪国昭) (B)公交车调度问题(清华大学:谭泽光) (C)基金使用计划问题(东南大学:陈恩水) (D)公交车调度问题(清华大学:谭泽光) 2002年:(A)车灯线光源的优化设计问题(复旦大学:谭永基,华东理工大学:俞文此) (B)彩票中的数学问题(解放军信息工程大学:韩中庚) (C)车灯线光源的优化设计问题(复旦大学:谭永基,华东理工大学:俞文此))

2020学习培训公务员个人自我鉴定

2020学习培训公务员个人自我鉴定 五十三天的军队转业干部初任公务员培训,让我迈开了转变角色,调整心态,提升能力,争做一名合格公务员的步伐。给这五十三天的学习培训作一个自我鉴定,主要有以下四点体会。 一是态度端正,学习认真刻苦。我深知知识的“折旧”让学历只能代表过去,军转干部要从抓部队建设和管理,转变到参与地方经济建设,成为服务型政府中的一名合格公务员,参加此类以适应性训练、公共行政能力、电子政务为主要内容的培训非常必要,同时也是为自己的素质训练经历又添上了浓墨重彩的一笔。因而,自己在学习过程中,始终做到认真对待每一门课程,仔细听讲,做好笔记,积极消化吸收。牢记记忆最好的方法是专心和重复这一法则,定期回顾、复习所学内容,下载讲课课件进行整理归类,加深印象,寻找新的体会和感悟。 二是仔细揣摩,学习卓有成效。五十多天的培训,既有讲语言艺术和心理调试,又有讲政策法规和电子政务,还有讲宏观经济和微观管理,使我收获颇丰。从机关工作语言一课中我体会到了中国特色的竞争上岗艺术—说我行!不说别人不行,尽可能利用一切机会展示自己;从社会角色转换中的心理调试一课中,我明白了如何保持一颗自信心、上进心和平常心,正确面对角色、岗位、职务和地位的转换;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等课程的学习,让我掌握了政府职能、法治政府、行政程序和政策执行等公务员应具备的基本知识,提高了依法依规履行职责的能力,为日后做一名合格公务员奠定了扎实的基础。 三是学以致用,提升行政能力。依法依规用权,服务人民,这是对一名公务员最起码的要求。此次培训,结合实际案例,对一次性告知、相同行为平等对待、一事不再罚等一系列公务员基本工作要求有了更深刻的认识;但这只是一个开始,要想在工作中提供优质高效的服务和做出出色的业绩,必须在不断更新知识水平和结构的同时,以“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的做人做事态度,博览群书,审慎考问,缜密思考,正确分辨,忠实执行,不断丰富自己的知识储备,修身养性,在学以致用和提升能力上下功夫,做文章。

岗位胜任力模型评估测试题库

抗压能力测评 序号题目 1如果我无法更换现在的工作,那么即使这份工作再差,我也会努力让自己喜欢它。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合2如果让我放弃眼前熟悉的工作,去从头开始接受某个新任务,我会感到很兴奋。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合3我不怕别人在背后说我的闲话,因为我做事的目的并不是为了让他们感到满意。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合4我喜欢做事,喜欢不停地工作,我享受工作,从中获得了真正的快乐。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合5我善于跟别人合作,巧妙地利用他们的力量来帮我解决麻烦,而不愿单打独斗。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合6不快乐的时候,我就去做事,让自己忙碌起来,这样就会慢慢地忘却烦恼。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合7我现在既没有肠胃的毛病,晚上的睡眠也很好,肌体的各项生理功能运转也很正常。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合8工作中,我喜欢尝试使用新的方法,即使因此要多费时间和精力也在所不惜。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合9当我感到苦闷的时候,我会向别人倾诉,听取他们建议,而非默默地发愁。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合10我觉得自己有能力改变别人对我的看法,让他们喜欢我和理解我,而不是来为难我。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合11我很喜欢自己,觉得自己有许多优点,而不太局的自己有什么致命的缺点。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合12我相信,除了生命以外,所有其他的东西都不重要,都是可以被舍弃的。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合13我相信任何问题都会有办法来解决它们,而且我相信我一定能找到这个解决的办法。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合14我没有必须要坚持的东西,只要对我有好处,我可以随时改变自己的态度。

公务员招聘原则(10页)

公务员招聘模型 摘要 在公务员招聘中,由于决策主观性较大和各方面要求不同等多种因素的影响,很难达到合理、公平的要求。本文就此利用模糊数学与权重系数等知识,根据应聘人员意愿、成绩和用人部门的要求等建立了一个遴选人才的决策模型。由本模型求解题目问题,不考虑应聘人员意愿结果为:部门1聘用人员12;部门2聘用人员2;部门3聘用人员1和人员5;部门4聘用人员9;部门5聘用人员6;部门6聘用人员4;部门7聘用人员8。在考虑应聘人员意愿和用人部门要求时结果为:部门1聘用人员12;部门2聘用人员2;部门3聘用人员1和人员8;部门4聘用人员9;部门5聘用人员6;部门6聘用人员11;部门7聘用人员4 。所得结果在用人部门要求符合率优秀应聘人员被录取率,应聘人员意愿满足率等方面都有很好的表现。并且本模型可推广到一般情况下的人才招聘、多因素决策领域中。 最后,本文对模型进行了结果分析与评价,提出在其他类似问题的评价与合理录用分配,有一定的推广价值,提出了改进方向。

一、问题的重述 某市直属单位因工作需要,拟向社会公开招聘8名公务员,招聘办法和程序为:(一)公开考试分三个科目,每科满分为100分。根据考试总分的高低排序按1:2的比例(共16人)选择进入第二阶段的面试考核。(二)面试考核主要考核应聘人员的知识面、对问题的理解能力、应变能力、表达能力等综合素质。按照一定的标准,面试专家组对每个应聘人员的各个方面从高到低分成四个等级,具体结果见表1所示。(三)择优录取应聘人员并分配到各用人部门。 该单位拟将录用的8名公务员安排到所属的7个部门,并且要求每个部门至少安排一名公务员。7个部门按工作性质可分为四类。招聘领导小组将7个用人单位的基本情况(包括福利待遇、工作条件、劳动强度、晋升机会和学习深造机会等)和四类工作对聘用公务员的具体条件的希望达到的要求都向所有应聘人员公布(见表2)。每一位参加面试人员都可以申报两个自己的工作类别志愿(见表1)。要求我们研究以下问题:(1)不考虑应聘人员的意愿,择优按需录用,设计一种录用分配方案; (2)考虑应聘人员意愿和用人部门的希望要求,设计一种分配方案; (3)对于一般情况,即N个应聘人员M个用人单位时,分析所建模型的可行性; (4)对所建的模型提出改进的方向。 表1:招聘公务员笔试成绩,专家面试评分及个人志愿

我国胜任力模型研究综述

[摘要]自2003年起,我国便有学者对胜任力模型进行研究。本文采用内容分析法,依据8年内480篇研究胜任力模型的文献,对我国胜任力模型研究的数量、内容及趋势等进行了综合分析,在此基础上提出我国胜任力模型研究的走势和趋向。 [关键词]胜任力胜任力模型研究综述 一、引言 1973年,美国心理学家麦克利兰(mcclelland)首次提出胜任力的概念,他将胜任力定义为能够区分在特定工作岗位和组织环境中绩效水平的个人特征。这些个人特征包括:(1)知识,指个体在某一特定领域拥有的事务型与经验型信息,如对某类产品营销策略的了解等;(2)技能,指个体掌握和运用专门技术的能力,如商业策划能力等;(3)社会角色,指个体对社会规范的认知与理解,如以企业领导、主人翁的形象展现自己等;(4)自我认知,即个体对自己身份的知觉和评价,如将自己视为权威、教练、参与者或执行者等;(5)特质,指一个人的个性、心理特征对环境与各种信息所表现的一贯反应,如善于倾听、处事谨慎、做事持之以恒等;(6)动机,指推动个体为达到一定目标而采取行动的内驱力,如希望把自己的事情做好,希望控制别人,希望让别人理解和接纳自己等。 人们常用水中漂浮的冰山来描述胜任力特征,知识、技能属于胜任力的表层特征,漂浮在水上,容易发现;而社会角色、自我概念、人格特质和动机等则属于深层特征,隐藏在水下,且越往下越难发现。研究表明,深层特征才是决定人们行为及表现的关键因素。 胜任力模型是指为达成某一绩效目标的一系列不同胜任力要素的组合,它是胜任力的结构形式。根据胜任力的定义,胜任力模型也应该包括两个部分。一是可见的、外显的特征,比如技能和知识,这些特征容易了解和测量,也容易通过培训来改变和发展,但是不能预测或者决定是否有卓越的表现。二是深层次特征如社会角色、自我认知、动机等决定了人们的行为和表现。1993年,美国心理学家斯班瑟首次针对胜任力模型给出了一个比较完整的定义,即胜任力模型是指和参照效标(优秀的绩效或合格的绩效)有因果关系的个体深层次特征。 二、胜任力模型文献的研究现状 1.胜任力模型文献的数量情况 笔者以胜任力模型为题名在中国期刊网上对2003年1月至2010年10月间的全部文献进行搜索,剔除非学术性论文,共搜索到文献480篇。其中2003年4篇,2004年10篇,2005年19篇,2006年51篇,2007年82篇,2008年110篇,2009年119篇,2010年85篇。 随着胜任力模型在我国的出现,学者们对这一概念的关注和研究逐年增加,更有很多企业管理者将其运用到人力资源管理的实践中,使其成为企业人力资源管理的有效工具。从统计到的每年文献数量可以看出,胜任力模型文献数量正逐年增长,发展相当迅速。 2.胜任力模型文献的研究方法 从搜集到的文献看,采用个案研究法的文献有17篇,约占总文献数的3.5﹪。其中2003年1篇,2005年2篇,2006年4篇,2007年1篇,2008年5篇,2009年2篇,2010年2篇。这些文献均以实际的企业作为研究对象,对胜任力模型在企业中某一管理领域的应用进行研究。 采用非实证研究法的文献有190篇,约占文献综述的39.6﹪。其中2003年2篇,2004年5篇,2005年12篇,2006年26篇,2007年34篇,2008年40篇,2009年43篇,2010年28篇。这些文献或系统介绍胜任力模型的概念与构建方法,或理论探讨胜任力模型在人力资源管理各模块中的实践及作用。 采用实证研究法的文献有273篇,约占总文献数的56.9﹪。其中2003年1篇,2004年5篇,2005年4篇,2006年20篇,2007年46篇,2008年64篇,2009年78篇,2010年55篇。这些文献,一部分利用实证探讨将胜任力模型运用到企业的某管理模块中,并论证模型

公务员招聘的优化模型

公务员招聘的优化模型 队员:张大伟 王震 钱晓东 完成日期:2011-8-9

公务员招聘的优化模型 摘要:本文主要利用模糊数学理论,建立了公务员招聘的优化模型,解决了我国目前公务员招聘中存在的实际问题。 在模型Ⅰ中,对问题一(即在不考虑应聘者的志愿的情况下),按“择优按需”原则,(“择优”就是综合考虑所有应聘者的初试和复试的成绩来选优;“按需”就是根据用人部门的需求,即各用人部门对应聘人员的要求和评价来选择录用),得出了录用分配方案。 在模型Ⅱ中,对问题二(即在双方都是相互了解的前提下为双方)做出选择方案。每一个部门对所需人才都有一个期望要求,即可以认为每一个部门对要聘用的公务员都有一个实际的“满意度”:同样的,每一个应聘人员根据自己意愿对各部门也都有一个“满意度”,由此来选取使双方“满意度”最大的录用分配方案。 在两个模型建立的过程中,反复利用了偏大型柯西隶属分布函数,多次将各种不同的等级进行量化处理,最终得到人员的录用方案,实现了模型的建立,并且将其进行了推广。 关键字:公务员招聘;模糊优化;数学模型;偏大型柯西隶属分布;满意度

一.问题重述 我国公务员制度已实施了多年,1993年10月1日颁布施行的《国家公务员暂行条例》规定:“国家行政机关录用担任主任科员以下的非领导的国家公务员,采用公开考试、严格考核的办法,按照德才兼备的标准择优录用”。目前,我国招聘公务员的程序一般分三步进行:公开考试(笔试)、面试考核、择优录取。 针对公开考试后,根据考试总分从高到低排序按1:2的比例选择进入第二阶段的面试考核,面试考核是由专家对应聘人员的各个方面都给出一个等级评分,根据这个等级的评分,结合笔试成绩,首先不考虑应聘人员本身的申报志愿,建立一个择优录用方案,其次,考虑应聘人员本身申报类别志愿,为招聘领导小组设计一个分配方案。再次,进行一般情况的检验,最后,对公务员招聘过程提出改进的建议。 二.模型假设 根据建立模型的需要,作出如下假设: (1)招聘对应聘者特长的四个能力方面所占比重相等。 (2)各应聘人员的笔试成绩与面试成绩所占的比重相等。 (3)各用人部门的基本情况的各项要素所占比重相等。 (4)招聘公务员不受外界环境影响。 三.符号定义与说明 A第j名应聘人员笔试分数 j ' A第j名应聘人员笔试分数规范化后的笔试成绩 j m第j名应聘人员的第k项能力的量化值 kj s第i个部门对第j个人的满意度 ij c由笔试与面试得到的第j个人的综合成绩 j ()l s第i个部门对第j个人的第l项能力的满意度 ij x第j个人被分配到第i个部门 ij

公务员 九项能力-主题培训方案

公务员系列课程公务员通用能力 明阳天下拓展培训公司

目录 概述(请点击目标) 1)加强党的执政能力与公务员培训 2)当前公务员教育培训的主要形式和现状 3)我国公务员的通用能力 课程设计 培训目标 设计思路 结构化设计 培训实施

概述 公务员是国家重要的人才资源,公务员的能力决定着政府的管理能力,公务员的水平决定着政府的管理水平。1996年,根据《国家公务员暂行条例》,人事部制定下发了《国家公务员培训暂行规定》,这标志着有中国特色的公务员培训制度的建立。各地各部门根据自身实际制定下发了相应的实施办法和有关配套制度,至此公务员培训工作从此正式走上了制度化、规范化和科学化的轨道。 2004年,十六大四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:加强党的执政能力建设,是时代的要求、人民的要求。加强党的执政能力建设,是一个关系社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党和国家长治久安的重大战略课题。中共中央总书记、国家主席胡锦涛曾强调:加强党的执政能力建设,“这是党的建设的重中之重”。十六大以来,党中央关于执政能力建设的思考在不断深化,加强党的执政能力建设也同样成为了大规模干部培训的重中之重。 人众人教育(GROUP)成立十年来一直以来就积极参与全国各级各地公务员培训,积累了大量的成功经验。就04年来说:我们就与中央多个部、委以及成功的合作了多批从科级到司、厅级的系列培训。如:我们与国家行政学院合作的全国司、厅、局级任职资格培训以及与人事部合作的全国人事厅局长的培训等等都反响强烈。在一系列成功案例和多年培训经验的基础上,为了更好地遵照《决定》的精神,响应党和政府的号召,使我公司的公务员培训课程真正能做到“量身定做”,更好地为大规模干部培训贡献力量,在课程设计前我们专门走访了中组部、人事部、中央党校、国家行政学院等多家单位的专家,得到了各单位的大力支持(上述多家单位均与我们保持了多年的合作关系),取得第一手的资料和信息。经过一年多的酝酿,我们决定正式推出《公务员系列课程》。课程的实施主要以体验式培训为载体,更多采取情景模拟、行动学习、对策研讨等方法。“教学相长”,“学学相长”,突出参与性、直观性、实践性、实用性和针对性,增强课程的吸引力和学员的参与程度。努力将深奥难懂的理论变成简单易行的内容,通过一个个情景模拟的活动,用讨论的方式展示出来。 人众人教育(GROUP)最新推出的《公务员系列课程》以《决定》为主题指导思想,以十六届四中全会提出党的执政能力建设——《五项能力要求》为核心、以《国家公务员通用能力标准框架(试行)》为基础,目的是提高公务员队伍整体素质以全面提升党的执政能力。这套《公务员系列课程》是由多门针对不同岗位、不同主题的课程组成的,适用于各级、各地的党、政机关、企事业单位、党校、行政学院和部队等机构和组织。 党的执政能力建设

公务员胜任力模型的构建与分析

基层公务员胜任力模型的构建与分析 ——以宜昌市为例 凌俊、胡文静、陈瑶摘要:本文通过对宜昌市250名基层公务员的胜任力特征进行研究,得出以下结果:1.宜昌市公务员的胜任力模型主要由责任感、人际交往、执行能力、工作热情、效率、表达能力等15项组成,胜任力的提升,关键在这些方面的提升。2.利用Excel软件对数据进行双样本方差的-F检验和分类描述统计、Matlab软件对所有胜任力要素进行归纳分析,知不同岗位对公务员的素质要求相同。3.编制的《基层公务员胜任力测量问卷》的内部一致性信度系数为0.81,分半信度为0.81,预测效度为0.67,进一步表明问卷信度良好,具有较高的应用价值。4.依据设置的胜任力模型,能够更好地了解宜昌市公务员必须具备的关键胜任力特征,并对乡镇政府人力资源开发中公务员的选拔、任用、培训、绩效管理、激励等工作有明显的促进作用。 关键字:胜任力胜任力模型公务员 1.问题的提出 公务员队伍是我国人才队伍的重要组成部分,这支队伍素质的高低,对于建设有中国特色社会主义事业的成败尤为重要。能否建设一支政治可靠、素质精良、坚强有力的公务员队伍,是事关国家整个公务员队伍素质高低的基础,也是事关党在农村的政策方针能否得以贯彻落实的关键。 学术界对胜任力内涵主要有三种观点:特征观、行为观和综合观。综合三种观点不难看出,胜任力是知识、技能、动机等在具体情景中的运用,是绩优者具有的知识、技能、动机和工作中的行为表现。它可以通过行为表现出来,可以观察到。不同个体的胜任力水平有其差异性,不同岗位层级所要求的胜任力也不尽相同。 胜任力模型广泛应用在人员的选拔、任用、考核、培训、罢免、晋升、奖惩以及工作岗位分析等各个环节。 2.胜任力模型的分析与构建 2.1.研究对象 本文以宜昌市各社区为基本单位,共对250名基层公务员进行研究。其中男公务员198名,女公务员52名;管理人员98名;办事人员152名;工龄在1-5年的有55名,工龄在6-10年的有165名,工龄在11-20年及以上的有30名.对公务员一共发放调查问卷250份,有效回收243份。 2.2.研究方法 行为事件访谈法。行为事件访谈法是一种经典的构建胜任力模型的研究方

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