《机械设备维修技术》题库教程文件

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二、选择题

1.用(C)可检测与零件表面相通的微观缺陷。

A.磁粉探伤

B.超声波探伤

C.渗透探伤.

D.感觉检测法

2.习惯上称(A)润滑为干油润滑.

A.润滑脂

B.润滑油

C.油雾

D.油气

3.四种装配方法中,采用(D)法比较少。

A.选配

B.调整

C.修配

D.完全互换

4.这种(B)方法由于能达到检验精度要求,所以应用最广。

A感觉检验 B.测量工具和仪器检验 C.物理经验 D.化学检验

5.优级扣合法也称(A)

A.加强扣合法

B.热扣合法

C.强固扣合法

D.强密扣合法

6.这种(B)比其他扣合法更为简单实用,多用来修复大型飞轮齿轮和重型设备的机身等。

A.加强扣合法

B.热扣合法

C.强固扣合法

D. 优级扣合法

7、机械设备在使用和维修过程中表现的可靠性是()

A、使用可靠性

B、固有可靠性

C、环境可靠性

8、摩擦表面没有任何润滑介质的润滑是()

A、边界润滑

B、半干滑润滑

C、半液体润滑

D、无润滑

9、对于磨损的键槽通常采用的修复法事()

A、局部修复法

B、换位修复法

C、镶套法

D、钳工修复法

10、不能用变位切削法修复的齿轮失效形式是()

A、疲劳点蚀

B、齿面剥落

C、齿面塑性变形

D、轮齿折断

11、()零件的焊接性最好

A、低碳钢

B、中碳钢

C、高碳钢

D、铸铁

12、利用粘接工艺修复的零件,只适用于()以下地场合。

A、300℃

B、250℃

C、200℃D150℃

13、预防检修的主要特征是()

A、定期检查,定期修理

B、定期检查,定项检查

C、定期检查,按需要修理

D、按需检查,按需修理

14、磁粉探伤有灵敏度,操作简单迅速的特点,氮其探伤深度一般不超过()

A、5mm

B、10mm

C、15mm

D、20mm

15、清洗一般的机械零件,应优先选用(c )为清洗剂

A、汽油

B、煤油

C、合成清洗剂

D、四氯化碳

16、用涂色法检查机床导轨的直线度和平面度一般常用()

A、平尺B平板C、方尺

17、采用电镀法修复失效零件的尺寸,如果要求镀较厚的镀层,可采用镀(c )工艺。

A、络

B、铜

C、铁

D、镍

18、拆卸零件时应注意识别零件的拆出方向,一般阶梯轴的拆出方向总是朝向轴、孔的(b )方向

A、任意

B、小端

C、大端

D、均可

19、在卧式车床上,用两顶尖支撑工件车外圆时,产生了较大锥度误差是由于(c)误差早造成的

A、车床导轨在垂直平面内的直线度

B、尾座移动对溜板移动在垂直平面内的平行度

C、尾座移动对溜板移动在水平面内的平行度

20、预防维修制的优点是可以减少非计划的故障停机,检查后的计划维修可以(④)。

①维修过剩②维修不足③检查失误④减少维修盲目性

21、由于设备初始参数逐渐劣化而产生的故障称为(③)。

①突发性故障②磨损性故障③渐发性故障④永久性故障

22、构成设备事故的三要素一般是指人、物、(④)。

①人员疲劳②防护装置缺陷③使用方法不当④环境

23、用事先准备好的部件,将设备需要修理的部件替换下来修理的方法,称为(③)。

①同步修理法②预防维修法③部件修理法④事前维修法

24、为达到快速修理的目的,对生产流水线和重点设备,以及由于制造工艺复杂、技术条件要求高、制造周期长而储备的组件称为(③)。

①备件②零件③部件④总成

25、按照零件使用性能分为:易损件、配套储备件、关键件以及(②),便于编制储备定额。

①自制备件②标准件③外购备件④随机件

26、构成事故的三个基本要素中,(①)的不安全行为是发生事故的主观因素。

①人②环境③设备④物

27、螺纹种类很多,按螺纹的旋向不同,顺时针旋转时旋入的螺纹称为(①)螺纹。

①右旋②左旋③外④内

28、钳工常用的钻床有台钻、摇臂钻床和(②)。

①麻花钻②立钻③手电钻④冲击钻

29、用来支承回转零件,只受弯曲作用而不传递动力的轴称为(②)。

①转轴②心轴③传动轴④连接轴

30、为了提高孔的表面光洁度和精度,用铰刀对孔进行精加工的方法叫做(③)。

①錾削②刮削③铰孔④锪孔

31、用来传递动力,只受扭矩作用而不受弯曲作用或弯曲作用很小的轴称为(③)。

①转轴②心轴③传动轴④连接轴

32、用来确定平面图形中各线段之间相对位置的尺寸,被称为(①)尺寸。

①定位②几何③图形④定形

33、通常用来检验一般螺纹的螺距的量具是(②)。

①塞规②螺纹规③卡规④量规

34、以下那种液压控制阀属于方向控制阀(①)。

①换向阀②节流阀③减压阀④顺序阀

35、钳工用来铰制螺母和其它机件上的内螺纹的工具是(③)。

①板牙②铰手③丝攻④螺纹样板

36、孔和轴在装配时可能产生间隙也可能产生过盈的配合成为(②)。

①过盈配合②过渡配合③间隙配合④过剩配合

37、以下那种液压控制阀属于压力控制阀(③)。

①换向阀②节流阀③减压阀④调速阀

38、主要用来检验零件平面或轴母线的水平度,零件之间的相对位置的平行度、垂直度的量具是(③)。

①百分表②游标卡尺③水平尺④千分尺

39、利用阀芯和阀体间相对位置的改变,来控制油液流动的方向、接通、关闭油路,从而改变液压系统的工作状态的是(③)。

①减压阀②节流阀③换向阀④调速阀

40、加工轴类零件时,不检测轴径实际尺寸,只通过检测尺寸是否在规定的公差范围内,判定是否合格的量具是(①)。

①卡规②游标卡尺③塞规④千分尺

41、下列哪种类别的螺纹属于传动螺纹。(③)

①螺栓②管螺纹③锯齿螺纹④螺钉

42、对于要求传动比大,并且垂直交叉的两轴之间传动,一般情况下均采用(②)传动。

①锥齿轮②蜗杆③斜齿轮④联轴器

43、检查和测量两个零件结合面之间的间隙,一般使用(②)。

①量规②塞尺③卡规④千分尺

44、通过锉削,是一个零件能放入另一个零件的孔或槽内,且松紧程度合乎要求,这项操作叫(②)。

①錾配②锉配③修配④装配

45、加工较长的轴类零件时,为便于加工,通常在轴端钻一中心孔,常用的钻孔刀具是(③)。

①扁钻②麻花钻③中心钻④样冲

46、在机械制图中“◎”符号表示(④)。

①对称度②位置度③平面度④)同轴度

47、采用电镀法修复失效零件的尺寸,如果要求镀较厚的镀层,可采用镀(C )工艺。

A、铬

B、铜

C、铁

D、镍

48、每隔一定时间对设备进行强制维修属于(B)。

A、事后维修

B、预防维修

C、预知维修

D、大修

49、如果机床数控系统长期不用,最好﹙A﹚通电1-2次、

A、每周

B、每月

C、每季

D、每年

50、大修时拆下某齿轮,发现在齿宽方向只有60%磨损,齿宽方向的另一部分没有参加工作,这是由于(C)造成。

A、装配时调整不良

B、齿轮制造误差

C、通过这个齿轮变速的转速使用频繁

D、不确定

51、红外热像仪可用于(B )。

A、振动监测

B、温度监测

C、裂纹监测

D、磨损监测

52、.在下列检测方法中( C )不能进行裂纹监测。

A、磁粉法

B、超声波探伤法

C、油样光谱分析法

D、渗透法

三、判断题

1、不同机件磨损情况不同,故磨损规律也不同。(错)

2、对设备大修的技术要求是局部清除修理前存在的缺陷,同时修理后应达到设备出厂的性能和精度的精度准确。(错)

3、接触应力是导致疲劳磨损的主要原因(对)

4、过盈配合的装配是一种固定连接(√)

5、热校正加热的火焰也要和弯曲的方向一致否则会出现扭曲或更多的弯曲(√)

6、热喷涂技术可用来喷涂几乎所有的固体工程材料(√)

7、表面化学处理的目的是获得新鲜的活性表面,以提高粘接强度。(√)

8、对机械零件的磨损规律进行统计分析,得到零件磨损的规律曲线,在磨损规律曲

线上,斜率的大小决定了零件的使用寿命。()

9、在机械设备上,若零件两接触面之间没有相对运动,则没有磨损。()

10.在机床精度检验时,数控机床主轴的中心线到床身的距离比尾座的中心到床身的

距离数值要小。()

11.水平仪是以重力方向为基准的测量角度的仪器,可以测量的直线度、平面度、平

行度等。()

12、机械零件磨损中,微动磨损发生在没有相对运动的表面。()

13、微动磨损是一种兼有粘着磨损、疲劳磨损、磨料磨损的复合磨损形式()

14、在电刷镀前进行表面活化处理时,镀件接电源负极()

15、机床导轨刮削时,应先刮长得或大面积的导轨,后刮短的或小面积的导轨()

16、可以使用铜锤、铁棒拆卸轴承()

17、拆卸下的轴承一般先用水冲洗后在用煤油清洗()

18、、微动磨损通常是从粘着磨损开始的()

19、残余应力是有害的()

20、金属喷涂不仅能恢复零件的磨损尺寸,而且能恢复零件的机械强度()

21、零件磁力探伤后不必退磁()

22、金属镀络层具有硬度高、耐磨性好的特点()

23、设备润滑是防止和延缓零件磨损和其它形式失败的重要手段之一。(√)

24、润滑在机械传动中和设备保养中均起着重要作用,润滑能影响到设备性能、精密和寿命。(√)

25、设备故障的表现形式多种多样,按故障发生状态,可分为渐发性和突发性故障。(√)

26、突发性故障多发生在设备初期使用阶段,往往是由于设计、制造、装配以及材质等缺陷造成。(√)

27、设备故障率随时间有其变化规律,偶发故障期的故障多起因于设计、使用不当及维修不力。(√)

28、备件指在设备维修工作中,为了缩短修理停歇时间而按照储备原则事先进行准备的零(部)件。(√)

29、设备发生了故障,只要不影响生产,可以先使用,等停产时在安排检修。(×)

30、构成事故的三个基本要素中,环境的不安全状态是发生事故的客观因素。(×)

31、根据所受载荷的不同,可以将直轴分为心轴、阶梯轴和转轴。(×)

32、按照轴承与轴工作表面间摩擦性质的不同,轴承可以分为圆柱轴承和滚针轴承。(×)

33、基孔制是指基本偏差为一定的孔的公差带,与不同基本偏差的轴的公差带形成各种配合的一种制度。(√)

34、公差等级是指确定尺寸精确程度的等级。在基本尺寸相同的情况下,标准公差随公差等级的降低而依此增大。(√)

35、机械设计中对公差配合的选择,标准规定:一般情况下,优先采用基轴制。(×)

36、用来确定平面图形中各线段形状大小的尺寸,被称为定位尺寸。(×)

37、机器的油箱主要用于储油作用,但还起着散发油中的热量,逸出油中空气和沉淀油中物等作用。(√)

38、为了保证零件的加工精度,零件图上的尺寸标注时,优先采用封闭尺寸链。(×)

39、用塞规检验零件孔尺寸时,如果塞规的过端和止端均能轻轻通过,表示零件孔径的实际尺寸在公差范围内,是合格的。(×)

40、(对)3.尺寸链按其应用范围可分为设计尺寸链、工艺尺寸链、装配尺寸链和线性尺寸链等。

41、(对)5.脆性材料产生裂纹时应钻止裂孔。

42、(错)7.机床运转试验一般包括负荷试验和工作精度试验,不包括空运转试验。

43、(对)8.金属扣合法能使修复的机件具有足够的强度和良好的密封性能。

44、(错)9.刮研技术是一种精加工工艺,工效较高。

45、(对)10.用框式水平仪可以测量垂直度误差。

46、(对)用熔点高于450摄氏度的钎料进行钎焊称为硬钎焊。

47、(对)对于高精度平面,如精密机床导轨、测量平尺、1级平板等,每刮方应有16—20研点数。

48、(对)机械设备修理按修理内容,、技术要求和工作量大小一般可以分为大修、项修、小修、定期精度调整等。

50常用的零件拆卸方法可分为击卸法、拉卸法、顶压法、温差法和破坏法。

四、名词解释

1、一般机械的故障规律:机械在运行中发生故障的可能行随时间而变化的规律

2、电镀修复技术:电镀是应用电化学的基本原理,在含有欲镀金属的盐类溶液中,以被镀基体金属作为阴极,通过电解作用,使镀液中欲镀金属的阳离子在基体金属表面上,沉积形成牢固覆盖层的一直表面加工技术。

3、径向游隙:内外圈之间在直径方向上产生的最大相对游动量

4、零件失效:机器零件失去正常的工作能力称为失效

5、磨损:机械设备在工作过程中,有相对运动零件的表面上发生尺寸、形状和表面质量变化的现象称为磨损。

6、局部修换法:如果零件结构允许,可将磨损严重的部位切除,将这部分重制新件,用机械联接、焊接或粘接的方法固定在原来的零件上,使零件得以修复的方法称为局部修换法。

7、喷涂:.用高速气流将粉末材料或线材熔化后吹成雾状,喷射到工件事先处理好的表面上,形成覆盖层的过程。

8、钎焊:利用液态钎料润湿基本金属,填充接头间隙并与基本金属相互扩散实现连接焊件的焊接方法称为钎焊

9、磨料磨损:当摩擦副接触表面之间存在硬质颗粒活当摩擦副一方材料硬度高于另一方时,产生的一种类似金属切削的一种磨损方式。

10、预防维修:是指根据设备的运转周期和使用频率而制定的提前进行设备现状确认的维修方式。

11、

简答题

1、断头螺钉拆卸有几科方法?

①螺钉有部分在孔外面时可在顶面锯出“一”槽口用“一”字旋具施动,后把两侧挫平,用扳平转动;②断在孔中的螺钉,可在螺钉上钻孔,在孔中插入取钉器旋出;③断在孔中的螺钉可选用直径比螺纹小径小0.5—1mm的钻头,把螺钉钻除,再用丝锥旋去剩余部分。

2、拆卸后的零部件需要做哪些清除?

(一)清除油污.(二)清除水垢(三)清除积炭(四)除锈(五)清除漆层

3、焊接时,防止裂纹产生的措施?

1)预热

2)选用合适的焊条

3)为防止裂纹,开“V”型坡口,第一层焊缝用小电流,慢焊速。焊后尽可能缓慢冷却。

4)加强焊接区的清理工作,彻底清除可能进入焊缝的任何氢的来源。

4、设备修理前的技术准备包括哪些内容?

设备修理前的技术准备,包括设备修理的预检和预检的准备、修理图样资料的准备、各种修理工艺的制定及修理工检具的制造和供应。

5、机械零件的磨损类型主要有哪几种?

粘着磨损、磨料磨损、疲劳磨损、腐蚀磨损、微动磨损

6、常用的设备维修方式有哪些?

预防维修、故障维修、生产维修、定期维修

7、齿轮主要有哪几种失效形式?

齿轮折断、疲劳折断、齿面剥落、齿面胶合、齿面磨损、塑性变形

8、机械零件修复有哪些优点?

1)减少备件储备,从而减少资金的占用,能取得节约的效果

2)减少更换件制造,有利于缩短设备停修时间,提高设备利用率

3)减少制造工时,节约原材料,大大降低修理费用

利于新技术修复失效零件还可以提高零件的某些性能,延长零件使用寿命

9、常用的修复技术有哪些?

机械修复法、焊接修复法、热喷涂修复法、电镀修复法、胶接修复法、刮研修复法10、机械设备修理按修理内容,、技术要求和工作量大小一般可分为哪些?

可以分为大修、项修、小修、定期精度调整等。

11、常用的零件拆卸方法可分为哪些?

分为击卸法、拉卸法、顶压法、温差法和破坏法。

12、机械零件的失效形式有哪几类?

磨损、变形、断裂、蚀损

13、机械零件的磨损形式主要有哪些?

磨料磨损、粘着磨损、疲劳磨损、腐蚀磨损、微动磨损

14、常见零件的拆卸工具有哪些?

锤子、起子、扳手、拔销器、拉马等

15常见零件的无损检测方法有哪些?

磁粉法、渗透法、超声波法、射线法

16、常见零件的检具有哪些?

平尺、平板、方尺和直角尺、检验棒、仪表座、检验桥板等

17、简述水平仪的相对对读数法?

将水平仪在起始端测量位置读数为“0”,记下每一次相对于零位的气泡移动方向和格数,偏离起始端读为“+”,偏向起始端读为“—”。

18、机械零部件常见的装配工艺有哪些?

清洗、刮削、螺纹连接、过盈配合连接、胶接、调整、平衡、校正、检验和试验等19、为什么要调整传动带的张紧力?

传动带需要预紧,预紧力过大会降低带和轴承的寿命,且动力消耗大;预紧力不足会使带打滑、发热、磨损快。

20、对于V型带一般怎么调整?

张紧力通过调整张紧装置获得,对于V带,合适的张紧力也可根据经验来判断,用大拇指在V带切边中间处,能按下15mm左右为宜。

问答题

1、画出机械零件磨损特性曲线,分析磨损各个阶段的规律。

2、简述设备大修的过程?

3、采用击卸法拆卸零部件时,主要应注意哪几个问题?

(1)应根据所拆卸的零、部件的尺寸、重量及配合牢固程度,选用重量适当、安全可靠的手锤。

(2)必须对所击卸件采取保护措施,通常用铜棒、胶木棒、木板或专用垫铁等保护击卸部位。

(3)要先对击卸件进行试击,如果听到坚实的声音,要停止击卸进行检查,看是否由于拆出的方向相反或紧固件漏拆所引起的。一般轴的拆出方向总是朝向轴、孔的大端方向。

4、液压系统维护有哪些内容?

1) 定期对油箱内的油进行检查、过滤、更换

2) 检查冷却器和加热器的工作性能,控制油温

3) 定期检查更换密封件,防止液压系统泄漏

4) 定期检查清洗或更换液压件、滤芯、定期检查清洗油箱和管路

5) 严格执行日常点检制度,检查系统的泄漏、噪声、振动、压力、温度等是否正常

5、故障的诊断原则包括什么内容?

(1)先外部后内部即当数控机床发生故障后.维修人员应先采用望、听、嗅、问、模等方法。由外向内逐一进行检查。

(2)先机械后电气由于数控机床是一种自动化程度高、技术复杂的先进机械加工设备,一般来讲,机械故障较易察觉,而数控系统故障的诊断则难度较大些。

(3)先静后动对有故障的机床也要本着先静后动的原则,先在机床断电的静止状态,通过观察测试、分析,确认为非恶性故障,或非破坏性故障后,方可给机床通电,在运行情况下,

进行动态的观察、检验和测试,查找故障。

(4)先公用后专用公用性的问题往往影响全局,而专用性的问题只影响局部。只有先解决影响一大片的主要矛盾,局部的、次要的矛盾才有可能迎刃而解。

(5)先简单后复杂当出现多种故障互相交织掩盖、一时无从下手时,应先解决容易的问题,后解决难度较大的问题。

(6)先一船后特殊在排除某一故障时,要先考虑最常见的可能原因,然后再分析很少发生的特殊原因。

综合题

考研题目童庆炳文学理论教程习题与答案

文学概论试题库 一、选择题1审美意象的基本特征() A哲理性B荒诞性C象征性D抽象思维直接参与 2抒情偏于表现作者主观世界,是用话语的() A抒情动作B抒情内容C声音组织D画面组织 3抒情反映现实现实生活方式的特殊性() A 象征性B主观性C评价性D精神方面 4抒情话语的突出功能是() A表现功能B通讯功能C意义功能D形式功能 5抒情话语的修辞方式有() A倒装与歧义B夸张与对比C借代与用典D比喻与象征 6“风格即人”的提出者是() A亚里士多德B钱钟书C王夫之D布封 7下列与风格内涵有关的是() A创作个性B多样性C稳定性D相对性 8风格的特性是() A独创性B多样性C稳定性D相对性 9将文学风格分为四对八体的是() A《文心雕龙》B《诗品》C《修辞学发凡》D《诗学》 10文学接受客体指() A认识属性 B 审美属性C文化属性D整体属性 11文学接受的主体指() A阐释者B审美者C认识者D思想者 12“期待视野”这一重要概念的提出者() A黑格尔B姚斯C刘勰D布封 13“隐含读者”这一概念的提出者是() A莱蒙托夫B姚斯C布封D伊瑟尔 14文学接受的高潮阶段会达到() A净化B共鸣C领悟D延留 15下列语言学批评流派的有() A新批评B自然主义批评C俄国形式主义D结构主义 16美的观点和历史的观点的提出者() A马克思B恩格斯C列宁D毛泽东 17思想标准的基本内涵是() A真实性B革命性C情感性D倾向性 18艺术标准的基本内涵() A意蕴表现的深刻性B进步的倾向性C文体构成的完美性D形象创造的鲜明性19文学批评的美的观点与历史观点是() A批评风格B最高标准C批评方法论D批评原则 20属于心理批评的有() A人本主义心理学B原型心理学C格式塔心理学D精神分析学 21孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的()效果。A领悟B延留C净化D共鸣 22最早指出文学本文只是一个不确定性的“召唤结构”的人是()

社会学理论试题集

华农大社会学专业07级 西方社会学史复习参考之四 拓展部分(作为以后深入和继续学习参考) 4 简述科层制的特点,正负功能及未来发展趋势 6 简述韦伯关于“感召性权威合法化”的论述? 7 米德关于自我意识发展的基本观点。 8 默顿怎样批评帕森斯的结构功能主义? 1试论述“社会唯名论”和“社会唯实论”争论的基本内容和分歧实质。 2 试论帕森斯“结构功能模式”同马克思的“社会实践结构论”的联系与区别。 5 先赋角色与自致角色 8 异化劳动 9 普遍化的他人 6 米德怎样论述社会组织的心理基础。 7 简述布迪厄关于惯习“habitus”的基本观点。 8 简述城邦社会学的主要学术贡献及局限性。 4 试论哈贝马斯对西方社会学理性观的批判与重建。 5 有序的社会秩序是通过哪些环节建构的?谈谈你对此问题的见解。 6 试论世纪初期社会思潮的历史地位。 8 反功能 9 合法性 12 主观主义 13 异化 16 社会几何学 18 姿势对话 21 实践的模糊逻辑 22 时空抽离化 3 什么是社会行动?它大约可分几类? 6 布劳怎样分析社会交换论中的内部报酬与外部报酬? 7 莫顿的中程理论分析原则与帕森斯的结构功能分析原则区别 9 布劳怎样从微观的社会交换研究上升到宏观的社会结构研究? 10 简述利奥塔关于“重写现代性”的基本观点。 4 联系中国社会发展实践,详述帕森斯的A-G-I-L的模式理论。 6 试论帕森斯关于文化因素在社会结构和社会发展中的地位和作用的观点。 3 实体性社会结构 4 社会稳定 5 社会运行 6 宗教冲突 7 话语方式 8 次级结构 9 普遍语用学 10 社会建构论 11 秩序 8 简述帕森斯的模式变量理论。 9 简述吉登斯关于“时空抽离化”的论述。 2 依据人的社会化理论,结合中国实际,谈谈你对当前青少年社会化障碍问题的认识。 3 举例论述西方社会学理论中宏观社会学与微观社会学研究的联系与区别。 4 联系当代社会专业化的趋势,论述哈贝马斯交往行动理论的合理性与局限性。 5 模式变量 6 实践的逻辑 4 教育制度的显功能 7 莫顿如何批判宏关结构功能主义的? 4 为什么说加芬克尔的常人方法学实现了社会学的语言学转向? 7 话语实践(福柯) 8 叙事知识(利奥诺) 10 本体性关怀(吉登斯)15 制度化(帕森斯) 16 旋转的中轴(贝尔) 8 怎样理解利奥塔对“元话语”的批判? 9 怎样来理解吉登斯的“方法论置括号”? 4 比较分析帕森斯的AGIL社会系统模式与丹尼尔.贝尔中轴原理的联系与区别。 5 怎样借鉴吉登斯的结构化理论解释观念更新在中国社会结构变迁中的意义? 6 概念行图示(贝尔) 7 认识的子集(利奥塔) 8 双重解读(布迪厄) 9 压抑文明(马尔库塞) 10 解放的认识兴趣(哈贝马斯) 1 当代社会学主要丛哪些角度去研究社会化问题? 2 社会互动的类型及其各自特点。

教育传播学复习题

一、名词解释 1.大众传播 2.教育传播 3.人的内在传播 4.教育传播学 5.最近发展区 6.传播 7.教育传播系统 8.数字化学习 9.自主学习 二、填空/选择 1.传播的基本条件是()、()、()和()。 2.人对人的传播主要有四种类型()、()、()和()。 3.拉斯韦尔认为传播有三大功能,分别是()、()和()。 4.一般来说(南国农认为),传播的主要功能是()、()、()和()。 5.在拉斯韦尔5W模式基础上,()于1958年提出了7W模式,增加了()和()。 6.()提出了“群体动力论”的概念。 7.把关人是()提出的。 8.()提出了“两极传播”理论。 9.()创立了“传播学”,有“传播学鼻祖”、“传播学之父”之誉。 10.教育传播的主要方式有()、()、()和()。 11.教育传播的演进,先后经历了()、()、()和()四个发展阶段。 12.教育传播系统四要素之间存在六种关系,其中()是决定教育传播效果好坏的关键。 13.教育传播学的学科性质属于()。 14.在教育传播系统的四种结构中,()结构最注重师生之间的双向交流,()结构适合传递简单的教学内容。 15.教育传播系统的最重要的功能是()。 16.在大众传播中,受众具有()、()、()和()四个特点。 三、问答题 1.说明大众传播的特点; 2.比较教育传播与大众传播的异同; 3.教育传播的主要方式有哪些; 4.教育传播的特点有哪些; 5.试论述教育传播系统的组成要素及其相互关系; 6.试论述互联网对教育传播的影响; 7.阐述教育传播的几个重要发展阶段。 第二章 一、名词解释

2.编码 3.译码 4.教育传播过程 5.先行组织者 二、填空/选择 1.编码过程包括()和(),译码过程包括()和()。 2.在教育传播过程中,选择教育传播媒体去呈现信息阶段,实质上是()的过程。 3.在通道传送阶段,利用教育传播通道将信号传送出去,也称()阶段。 4.先行组织者是()提出的。 5.先行组织者有三种类型,分别是()、()和()。 6.()教学策略是着眼于培养学生逻辑思维能力的教学策略。 7.()教学策略适合动作技能的培养。 8.影响学习效果的个性特征主要包括()、()、()等。 9.教育媒体的作用主要有两个方面,一是(),二是()。 10. 协作学习活动的基本方式主要有()、()、()、()、()和()等。 11.根据表达方式不同,模式可分为()、()和()三种类型。 12.()模式最适合用于公众演说类的传播过程。 13.贝罗模式由()、()、()和()四个要素组成,因此又称为()模式,适合解释教育传播过程。 14.模式有()、()、()和()四种功能。 三、问答 1.什么是教育传播过程?教育传播过程包含哪些基本要素? 2.画图并说明教育传播过程的六个阶段。 3.论述教育传播过程的设计; 4.什么是先行组织者?是由谁提出的。 5.论述五段教学策略的基本过程及其优缺点。 6.论述加涅的九段教学策略。 7.阐述假设—推理教学策略的教学过程。 8.阐述示范—模仿教学策略的教学过程。 9.说明教育传播媒体的作用及创设情景的类型; 10.在教学过程中如何设计学生的自主学习策略? 11.试论述伙伴协作学习活动过程。 12.试论述问题解决协作学习活动过程。 13.试论述角色扮演协作学习活动过程。 14.在教育传播过程中,教师如何发挥主导作用? 15.在构建教育传播模式时应遵循哪些原则? 16.试论述拉斯韦尔模式的传播过程,并作简要评价。 17.试用香农—韦弗模式解释一般的人类传播过程。 18.试论述贝罗模式的传播过程,并作简要评价。 19.画图并说明教育传播过程的基本模式; 20.了解四种基本的教学传播模式到特点及五种网络教育传播模式的传播过程。

文学理论教程A__B试题及答案

《文学理论教程》a试题及答案 一、概念题(10分,每小题2分) 1.文学文本:.文学文本又称本文,是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身,它是包含完整意义的实际语言形态和形象系统,也是一个由表及里的多层次审美结构。 2.陌生化:陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调,它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应,使人重新关注周围的世界,带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物,它是文学性艺术性的真正源泉。3.期待视野:期待视野是作为接受主体的读者在阅读之先或之中,基于个人和社会的复杂原因,在心理上形成的一个既成的心理结构图式。 4.原型:原型即原始意象,它是容格对艺术客体的解释,是集体无意识的内容,原型是一切心理反应具有普遍一致性的先验形式,这种形式是人类远古生活的遗迹,是重复了亿万次的那些典型经验的积淀和浓缩。它是悠远的历史起点。5.人的本质力量对象化:即通过主体的活动,把自己的本质力量(人的全部特性和能力)体现在客体当中,使客体成为人的本质力量的确证和展示。 二、填空题(20分,每小题1分) 1.依据冲突性质,戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧 2.依据表现形式,诗歌可分为格律诗、自由诗、散文诗 3.抒情作品的三个结构要素是声音、画面、情感经验。 4.构成文学叙事的三方面涵义是叙述内容、叙述话语、叙述动作。 5.英加登的“文本五层面”说是指声音、意义、世界、观点、形而上。 6.亚里士多德提出的悲剧六因是指形象、性格、情节、言词、歌曲、思想。 7.文学话语活动的五要素包括说话人、受话人、本文、沟通、语境。 8.审美意识形态的复杂组合包括无功利与功利、形象与理性、情感与认识。 9.常见的风格形态分类包括简约与繁丰、刚健与柔婉、平淡与绚烂、谨严与疏放、。 10.马克思主义文学理论的三块基石是对象化理论、意识形态论、艺术生产论。 11.中国古代文论的心理学观点主要有虚静说、神思说、妙悟说、性灵说。 12.人类文学传播的三个阶段包括口头传播、文字传播、电子传播。 13.王国维把文学意境分为有我之境、无我之境。 14.马克思主义的批评标准是美学观点、历史观点。 15.文学接受对象的文化属性包括认识属性、审美属性、文化价值 16.常见的批评文体包括论文、点评、随笔、序跋。 17.文学风格形成的客观因素包括时代精神、民族传统、地域风情 18.故事行动序列的典型形式有首尾接续式__ 中间包含式、左右并联式 19.三国时期王弼关于本文层次的说法是言、象、意。 20.文学创作的一般过程包括_生活积累、艺术构思、物化传达。 三、选择题(20分,每小题2分)(在正确的题号上打“√”) 1.历史上关于雅与俗的两种表述方式是:1.②④ ①寓庄于谐②阳春白雪③曲高和寡④下里巴人⑤文以载道 2.文学抒情在本质上属于: 2.①②③⑤ ①现实评价②自我表现③审美体验④情感宣泄⑤艺术形式 3.文学阅读活动对读者的要求是: 3.①②④ ①期待视野②对话欲望③思想正确④情感丰富⑤见仁见智 4.依据手段和材料,艺术可分为: 4.①②③⑤ ①表演艺术②造型艺术③综合艺术④影视艺术⑤语言艺术 5.现实主义的基本特征是: 5.①②③

《教育传播学》试题B

*******2014—2015学年 第一学期 *****级 教育技术学 专业《教育传播学》课程试卷(B ) 一、单项选择题(每小题1分,共20分)。 1、传播学诞生的时间是20世纪 ( )。 A 、 20年代 B 、 30年代 C 、 40年代 D 、 50年代 2、把符号转换为信号叫( )。 A 、信道编码 B 、信道译码 C 、信源编码 D 、信源译码 3、通常传播学研究的主要是 ( )。 A 、教育传播 B 、组织传播 C 、人的传播 D 、内在传播 4、闭环结构具有的特点是 ( )。 A 、缺少反馈环节 B 、学生之间相互交叉作业 C 、教育传播效果一般较好 D 、也就是老师讲学生听 5、下面关于信息的描述正确的是( )。 A 、是物质直接作用后留下的痕迹 B 、往往有多种形态 C 、都能被人直接感知 D 、在地球以外就没有了 6、下列属于传播要素的是( )。 A 、反馈 B 、编码 C 、译码 D 、教师 7、教育传播理论研究进入重过程阶段是在20世纪( )。 A 、 30年代后 B 、 40年代后 C 、 50年代后 D 、 60年代后 8、语言的最大长处是( )。 A 、模糊性 B 、多义性 C 、有限性 D 、抽象性 9、下列属于交叉学科的是( )。 A 、经济学 B 、生物化学 C 、物理学 D 、历史学 10、目前电话通道是( )。 A 、单向通道 B 、双向通道 C 、单一通道 D 、无线通道 11、人际传播属于( )。 A 、面对面传播 B 、间接传播 C 、人对人的传播 D 、大众传播 12、传播学研究的主要是( )。 A 、广义传播 B 、内在传播 C 、人际传播 D 、人的传播 13、大众传播是( )。 A 、间接传播 B 、目的集中的传播 C 、双向传播 D 、受众特定的传播 14、教育传播进入电子传播阶段是在( )。 A 、19世纪初 B 、20世纪初 C 、19世纪末 D 、18世纪末 15、重优化阶段教育传播理论研究的理论基础是( )。 A 、系统论 B 、传播学 C 、认知主义学习理论 D 、行为主义学习理论 16、我国《教育传播学》的教学大纲制定于 ( )。 A 、1985年 B 、1987年 C 、1990年 D 、1992年 17、从整体上看教育传播系统的功能是( )。 A 、教育者的传授 B 、受教育者的学习 C 、发展教育事业 D 、促进社会进步 18、“子弹论”是( )。 A 、学术上的理论 B 、报纸上提出的理论 C 、一种有限效果理论 D 、强效果论 19、下列答案中被麦克鲁汉认为是“冷媒体”的是( )。 A 、报纸 B 、广播 C 、电视 D 、课本 20、光学投影片不能传递的符号是( )。 A 、人工语言 B 、自然语言 C 、图像符号 D 、音响符号 二、 多项选择题(每小题1分,少选或多选均不得分,共5分)。 1、下列答案中属于传播基本条件的是 ( )。 A 、传播者 B 、环境 C 、信息 D 、通道 E 、受传者 试 卷 密 封 装 订 线 试 卷 装 订 线 院 系 班 级 姓 名 学 号

文学理论教程--选择题

《文学概论》单项选择题 第一章文学理论的性质和形态 1、无论是中国还是在西方,最早研究文学的学科都叫(C ) A.文艺学B.文学学C.诗学D.文学理论 2、严格意义上的文学理论作为文艺学的独立的分支是在(D ) A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪 3、国内外文学理论界一般把文艺学区分为(A ) A.文学理论、文学史、文学批评B.文学理论史、文学史、文学批评史 C.文学理论、文学理论史、文学史D.文学理论、文学学、文学批评 4、《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》的作者是(D ) A.亚里士多德B.黑格尔C.英伽登D.艾布拉姆斯 5、在文学研究中提出文学活动由世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素构成的理论家是(D ) A.亚里士多德B.黑格尔C.英伽登D.艾布拉姆斯 6、在中国古代提出“知人论世”批评方法的是( B ) A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论的建设 1、作为马克思主义文艺理论基石之一的文学活动论把文学艺术看成是(C ) A.社会生活的反映B.精神生产 C.人的生活活动D.一种社会意识形态 2、作为马克思主义文艺理论的基石之一的文学反映论把文学看成是(B ) A.人的生活活动B.社会生活的反映 C.精神生产D.主体与主体之间的对话与交往 3、马克思主义解答文学源泉问题用的是(C ) A.辩证唯物主义B.历史唯物主义 C.反映论D.辩证法 4、作为马克思主义文艺理论基石之一的艺术生产论把文学看成是(C ) A.人的生活活动B.社会生活的反映 C.精神生产D.主体与主体之间的对话与交往 5、作为马克思主义文艺理论基石之一的文学审美意识形态论把文学看成是(C ) A.人的生活活动B.社会生活的反映 C.一种社会意识形态D.主体与主体之间的对话与交往

文学概论题库-童庆炳《文学理论教程》完整笔记

文学概论试题库 一、选择题 1审美意象的基本特征() A哲理性B荒诞性? ? ? C象征性? ? ? ? D抽象思维直接参与2抒情偏于表现作者主观世界,是用话语的(? ? ? ) A抒情动作? ? ? B抒情内容? ? ? C声音组织? ? ? D画面组织3抒情反映现实现实生活方式的特殊性(? ? ? ) A? ? 象征性? ? ? B主观性? ? ? C评价性? ? ? ? D精神方面4抒情话语的突出功能是(? ? ? ? ) A表现功能? ? ? ? ? B通讯功能? ? ? C意义功能? ? ? D形式功能 5抒情话语的修辞方式有(? ? ? ) A倒装与歧义? ? ? ? B夸张与对比? ? ? C借代与用典? ? ? ? D 比喻与象征 6“风格即人”的提出者是(? ? ? ) A亚里士多德? ? B钱钟书? C王夫之? ? D布封 7下列与风格内涵有关的是(? ? ? ) A创作个性? ? ? B多样性? ? ? C稳定性? ? D相对性 8风格的特性是(? ? ? ? ) A独创性? ? ? ? ? B多样性? ? ? C稳定性? ? D相对性 9将文学风格分为四对八体的是(? ? ? ) A《文心雕龙》? ? ? ? B《诗品》? C《修辞学发凡》? ? ? D 《诗学》 10文学接受客体指(? ? ? ) A认识属性? ? ? ? ? B? 审美属性? ? C文化属性? ? ? ? D整体属性 11文学接受的主体指(? ? ? ? ) A阐释者? ? ? B审美者? ? C认识者? ? D思想者 12“期待视野”这一重要概念的提出者(? ? ? ? ) A黑格尔? ? ? ? ? B姚斯? ? C刘勰? ? D布封 13“隐含读者”这一概念的提出者是(? ? ? ? ) A莱蒙托夫? ? ? B姚斯? ? ? C布封? ? ? D伊瑟尔? 14文学接受的高潮阶段会达到(? ? ? ? ? ? ) ? A净化? ? ? ? B共鸣? ? C领悟? ? D延留 15下列语言学批评流派的有(? ? ? ? ) A新批评? ? ? B自然主义批评? C俄国形式主义? ? D结构主义 16美的观点和历史的观点的提出者(? ? ? ? ? ) A马克思? ? ? B恩格斯? ? C列宁? ? ? D毛泽东? 17思想标准的基本内涵是(? ? ? ) A真实性? ? ? ? B革命性? ? C情感性? ? ? D倾向性? 18艺术标准的基本内涵(? ? ? ) A意蕴表现的深刻性? ? B进步的倾向性? ? C文体构成的完美性? ? D形象创造的鲜明性19文学批评的美的观点与历史观点是(? ? ? ) A批评风格? ? ? ? B最高标准? ? ? C批评方法论? ? ? D批评原则? 20属于心理批评的有(? ? ? ) A人本主义心理学? ? ? B原型心理学? ? C格式塔心理学? ? D精神分析学? 21孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的(? ? ? )效果。 A领悟? ? ? B延留? ? C净化? ? ? D共鸣 22最早指出文学本文只是一个不确定性的“召唤结构”的人是(? ? ? ) A伊瑟尔? ? ? ? B加达默尔? ? C英加登? ? ? D弗洛伊德? 23接受动机可分为(? ? ? ) A审美动机? ? ? B求知动机? C借鉴动机? ? ? D施教动机24刘勰把风格分为“典雅、远奥、精约、显附”等八种的根据是(? ? ? ) A? 语言表现? ? B? 体裁类型? ? C? 结构安排? ? ? D? 形象创造 25抒情性作品的基本要素是(? ? ? ) A抒情内容? ? ? B抒情话语? ? C抒情现实? ? D抒情自我26抒情性作品的结构是(? ? ? ) A声音? ? B画面? ? C情感经验? ? ? D情景关系 27叙述内容的基本成分是(? ? ? ) A结构? ? ? ? B声音? ? ? C故事? ? ? D视角? 28当代叙事学理论的研究重点为(? ? ? ? ) A人物、情节、环境? ? B叙述方式? ? C叙述的声音特点? ? ? D说话者与受话者的关系? 29文学话语的沟通功能的两个基本方面是(? ? ? ) A叙事功能? ? ? ? B抒情功能? ? C描述外在事物? ? ? D表达说话人的主观态度? 30从表意方式的角度可以把审美意象分为(? ? ? ? ) A表意式意象? ? B表情式意象? ? C寓言式意象? ? D符号式意象? 31中国古典文论中从意境审美风格上分类的是(? ? ? ? ? ) A刘勰? ? ? ? B曹丕? ? C司空图? ? D? 刘熙载 32提出意境有“韵外之致”、“味外之味”的是(? ? ? ? )A刘勰? ? ? ? B曹丕? ? C司空图? ? D? 刘熙载 33组成文学活动要素的是(? ? ? ) A读者? ? ? B世界? C作家? D? 作品 34文学理论应有的品格(? ? ? ? ) A实践性? ? ? B艺术性? ? C价值取向? ? D? 综合性 35“移情说”的提出者是(? ? ? ) A立普斯? ? ? B克罗齐? ? C弗洛伊德? ? D? 布洛

社会学习题

社会学习题及答案 第一章社会学的研究对象 1、什么是社会学的研究对象?如何正确把握? 答:社会良性运行和协调发展的条件和机制作为社会学的研究对象。 正确把握社会学的对象问题第一,应当肯定,社会学是有独特对象的,否定这一点是不对的。第二,社会学对象问题上的众说纷纭,正是对那个“别的具体社会科学都涉及、但不做专门研究的东西”多方面的、积极的探索的表现,是社会学从不成熟走向成熟过程中的必然现象。第三,在对社会对象的理解上不应强调一致。 2、社会学如何为社会服务? 答:社会学是认识社会和改造社会的有效工具,主要通过其功能和学习社会学的意义为社会服务。 3.如何理解社会学与其他社会科学的关系? 答:(一)社会学与历史唯物论的关系 社会学与历史唯物论的关系,是具体的社会科学与哲学科学的关系,是特殊与一般的关系。 (二)社会学与单科性社会科学的关系 社会学和政治学、经济学、教育学、心理学、法学等具体社会科学的关系,是综合性的科学与单科性科学的关系。 (三)社会学与其他综合性社会科学的关系 社会学与其他综合性社会科学如历史学、管理学的关系,是特殊跟特殊的关系。(四)社会学与科学社会主义的关系 认为科学社会主义是马克思主义的政治学或政治科学;认为科学社会主义是一门综合性的科学。 4.社会学如何为社会实践服务? 答:(一)社会学认识功能或认识意义 第一,向人们提供科学的社会知识,告诉人们社会现象是什么(描述)、为什么(解释)、将来怎样变化(预测) 第二,社会学不仅提供县城的社会知识,而且通过社会学的视觉、社会学的方法,帮助人们获得新的社会知识。 (二)社会学的实践功能或实践意义

第一,社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上,进而帮助人们在维护和改善现存社会结构、社会制度,改革不利社会发长的社会体制方面避免盲目性,增强自觉性,是自己的社会行动更加合理,更加符合规律性。第二,社会学以自己的饿研究成果,对科学地管理社会和制度正确的饿社会政策提供有根据的、经过论证的实际建议,为改革开放服务,为发展社会主义市场经济服务,促进社会的良性运行与协调发展。 5.中国社会学与中国社会向社会主义现代化转型是何关系? 答:中国社会学发展的根基是中国社会的社会主义现代化实践,同时又要注意吸取,借鉴外国社会学研究的成果。要正确对待西方社会学,既要注意防止一切照搬,又注意避免一切拒斥。 第二章社会运行的条件和机制 1、如何理解社会运行条件的主要含义?它与社会要素,功能主义,社会条件三种角度所做的研究的异同在哪里? 答:社会运行条件是为实现社会良性运行而注意创造的内外主要条件: (1)人口条件是社会运行的基础条件之一。 (2)生态环境条件是社会运行的另一个基础条件。 (3)经济条件是社会运行的决定条件。 (4)社会运行的政治条件。 (5)社会运行的文化与心理条件。 (6)转型加速期和转型效应。 (7)迟发展社会与迟发展效应。 异:社会要素主要是从影响、支配人类生活的要素方面所做的研究; 功能主义主要是从影响社会生存与发展需要方面所做的研究; 社会条件主要是从影响社会物质精神生活条件所做的研究; 社会运行条件主要是从影响社会良性运行和协调发展条件方面所做的研究。 同:这几个方面都是为人类社会的发展方面所做的研究。 2、如何理解社会运行条件的社会转性效应 答:所谓转型效应,主要是指由社会体制、社会结构等转换的不同步性而对社

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.

14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统

《文学理论教程》练习题

《文学理论教程》练习题 第一章文学理论的性质和形态 一、填空 1、文艺学的三个分支是______________、______________、______________。 2、文学理论的任务一般规定为五个方面:______________、______________、______________、______________、______________。 3、文学的四要素是:______________、______________、______________、______________。文学四要素的提出者是______________。 二、名词解释 1、文艺学 2、文学理论 三、思考题 文学理论有哪几种基本形态? 第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设 一、填空 1、认为美是理念的感性显现的是德国哲学家______________。 2、社会生活是文艺创作的唯一源泉是毛泽东在______________中提出的。 三、思考题 建设中国当代的文学理论应注意几个方面的问题? 第三章文学作为活动 一、填空 1、提出艺术是“摹仿的摹仿”的是古希腊哲学家______________。 2、《尚书》中提出的______________命题被朱自清先生称为是中国诗论的开山纲领。 3、文学艺术起源的主要学说有______________、______________、 _____________、_______________。 4、文学发展的终极原因是______________。 二、名词解释 1、生活活动 2、本质力量的对象化 三、思考题 1、简述生活活动的美学意义。 2、简述文学起源的几种学说。 3、简述物质生产与文学生产发展上的不平衡关系。 4、为什么说文学艺术起源于生产劳动? 第四章文学活动的审美意识形态性质 一、填空 1、提出“诗缘情”的是______________。 2、话语的五个要素是______________、______________、______________、______________、______________。 3、文学的双重性质是指它既是______________的,又是______________的。 二、名词解释

《文学理论教程》完整笔记改

名词解释 一、文艺学:是一门以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括三个分支:文学理论、文学批评和文学史。 二、文学艺术:是生产关系总和构成的社会经济基础的上层建筑,是上层建筑中的一种社会意识形态。 八、合目的性:人的活动是有意识,有目的,有计划,根据一定需要而设计的,就是劳动过程结束时的结果,在劳动过程开始时就在劳动者的表象中存在着。 九、合规律性:指人的生活活动不是主观随意的,而是合乎或遵循一定规律的。 十、人的活动的美学意义动物的感觉只能是出于所属的种的尺度,因此它是遗传机能赋予的感性的感觉;人的感觉除此之外还与后天的学习、思考、锻炼相关,他在具有感性形式的同时,又积淀着理性的内容。 十一、世界:是文学活动的基本要素之一,主要指文学活动所反映的客观、主观世界。客观世界包括自然万物与社会的历史与现实。主观世界包括人的思想感情,也包括宗教信仰意义上的超验世界。 十二、表现论与模仿论的区别:首先,在文学本质论上突出作者的决定作用。其次,表现论强调作者对作品意义的生成作用。其三,表现论不强调文学创作应遵循的客观规律,而是将文学创作同科学研究等活动对立起来,高扬“文学天才”的作用。 十三、文学本体论:文学活动的本体在于文学作品,而不是外在的世界或作者。作为本体的作品,并不是指传统理论中的内容或内容与形式的统一,而是仅仅指作品形式。 十四、文学活动系统:是由世界、作者、作品、读者构成的一个交往系统。十五、巫术:就是一套约定俗成的有目的和意义的行为方式系统,也可以说是一套前文明的世界观。 十六、为什么劳动是文学发生的起点:首先,劳动提供了文学活动的前提条件。其次,劳动产生了文学活动的需要。再次,劳动构成了文学描写的主要内容。最后,劳动制约了早期文学的形式。 十七、物质生产与艺术生产发展的不平衡性体现在:一种情况是某些文艺类型只能兴盛在生产发展相对低级的阶段,随着生产力的发展,它的繁荣阶段就过去了,如古希腊神话和史诗。另一种情况艺术生产与物质生产的发展水平不是成正比例的,经济落后的国家或地区可能在文学艺术上反而领先,如18世纪的德国和19世纪的俄国。 十八、文学的含义:文学是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态 十九、判断文学与非文学的标准:第一,文学的语言富有独特表现力。第二,文学总要呈现审美形象的世界。第三,文学传达完整的意义,本身构成一个整体。第四,文学蕴含着特殊而无限的意味。 二十、文学与经济基础的关系:文学作为意识形态,一方面最终决定于社会的经济基础,另一方面他与经济基础的关系不是直接的,而是间接地和有距离的,它往往要与上层建筑中的政治、法律等中介的环节与经济基础发生关系,而经济基础对于文学的作用也不是直接的,也要通过政治等中介环节才能发生支配性的作用。 二十一、审美意识形态:指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域,其集中

华中师大《社会学概论》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院 《社会学概论》练习题库及答案 (加粗红色字体为2013下新增题目) 一、名词解释 1、社会学 2、社会结构 3、文化 4、个人社会化 5、代沟 6、社会角色 7、社会规范 8、社会群体 9、社会不平等10、社区发展11、社会行为12、集合行为 13、拟剧论14、社会调查方法15、社会变迁16、社会制度17、越轨18、本原的社会制度19、城市化20、“二元”社会结构 21、文化堕距22、霍桑实验23、再社会化24、镜中我理论 25、社会组织26、参照群体 二、概念辨析 1功利性角色与表现性角色 2传统社会与现代社会 3正式群体与非正式群体 4阶级与阶层 5社会分化与社会整合 6水平流动与垂直流动 7代内流动与代际流动 8竞争与合作 9冲突与顺应

10所属群体与参照群体 11正式制度与非正式制度 12外在社会控制与内在社会控制 13虚拟社区与实在社区 14主文化与亚文化 15基本社会化与再社会化 16先赋社会角色与自致社会角色 17、文化中心主义与文化相对主义 18、刚性结构与弹性结构 19、渐进的社会变迁与激进的社会变迁 20、规范真空与控制失灵 三、简答 1.文化的内部构造包括哪些内容? 2.文化的一般特性是什么? 3.文化具有哪些社会功能? 4.社会学的学科特点是什么? 5. 社会学产生的条件是什么? 6. 简述社会调查的基本程序。 7.社会学研究的具体技术主要有哪些?8.实证主义方法论的基本观点是什么? 9. 简述社会学的理论意义与实践意义。 10、简述弗洛伊德的人格发展理论。

四、论述 1.试阐述影响社会变迁的主要因素。 2.试阐述城市的社会文化特征。 3.结合我国情况论述发展中国家现代化的特点。 4.试以失范理论分析我国当前的社会越轨。 5.试阐述埃里克森“八阶段”理论。 华中师范大学网络教育学院 《社会学概论》练习测试题库答案 一、名词解释 1、社会学是一门关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体的社会科学。 2、社会结构指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对固定的关系。 3、文化:文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果,它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西。 4、社会化:所谓的社会化,是指个体与社会的互动过程中,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人转变成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的过程。 5、代沟:所谓代沟是指社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂、甚至冲突。从社会学角度来看,代沟实际上反映的是社会结构、社会生活变化的速度和程度。

《教育传播学》试题1及其答案

《教育传播学》试题1及其答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填入题干后的括号内。每小题1分,共20分) 1.传播学诞生的时间是( ) A.20世纪20年代 B.20世纪30年代 C.20世纪40年代 D.20世纪50年代 2.把符号转换为信号叫( ) A.信道编码 B.信道译码 C.信源编码 D.信源译码 3.通常传播学研究的主要是( ) A.教育传播 B.组织传播 C.人的传播 D.内在传播 4.闭环结构具有的特点是( ) A.缺少反馈环节 B.学生之间相互交叉作业 C.教育传播效果一般较好 D.也就是老师讲学生听 5.下面关于信息的描述正确的是( ) A.是物质直接作用后留下的痕迹 B.往往有多种形态 C.都能被人直接感知 D.在地球以外就没有了 6.下列属于传播要素的是( ) A.反馈 B.编码 C.译码 D.教师 7.教育传播理论研究进入重过程阶段是在( ) A.20世纪30年代后 B.20世纪40年代后 C.20世纪50年代后 D.20世纪60年代后 8.语言的最大长处是( ) A.模糊性 B.多义性 C.有限性 D.抽象性 9.下列属于交叉学科的是( ) A.经济学 B.生物化学 C.物理学 D.历史学 10.目前电话通道是( ) A.单向通道 B.双向通道 C.单一通道 D.无线通道 11.人际传播属于( ) A.面对面传播 B.间接传播 C.人对人的传播 D.大众传播 12.传播学研究的主要是( ) A.广义传播 B.内在传播 C.人际传播 D.人的传播

13.大众传播是( ) A.间接传播 B.目的集中的传播 C.双向传播 D.受众特定的传播 14.教育传播进入电子传播阶段是在( ) A.19世纪初 B.20世纪初 C.19世纪末 D.18世纪末 15.重优化阶段教育传播理论研究的理论基础是( ) A.系统论 B.传播学 C.认知主义学习理论 D.行为主义学习理论 16.我国《教育传播学》的教学大纲制定于( ) A.1985年 B.1987年 C.1990 年 D.1992年 17.从整体上看教育传播系统的功能是( ) A.教育者的传授 B.受教育者的学习 C.发展教育事业 D.促进社会进步 18.“子弹论”是( ) A.学术上的理论 B.报纸上提出的理论 C.一种有限效果理论 D.强效果论 19.下列答案中被麦克鲁汉认为是“冷媒体”的是( ) A.报纸 B.广播 C.电视 D.课本 20.光学投影片不能传递的符号是( ) A.人工语言 B.自然语言 C.图像符号 D.音响符号 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确答案。并将其号码填写在题干后的括号内;错选、多选均不得分。每小题1分,共5分) 1.下列答案中属于传播基本条件的是( ) A.传播者 B.环境 C.信息 D.通道 E.受传者 2.传播一般可分为( ) A.大众传播 B.自然的传播 C.动物的传播 D.人的传播 E.机器的传播 3.拉斯威尔的“5W”模式是( ) A.单向传播模式 B.线性传播模式 C.最早的传播模式 D.双向传播模式 E.文字形式的传播模式 4.教育传播过程的基本模式是( ) A.闭环模式 B.开环模式 C.课堂多媒体教学传播模式

《文学理论教程》课后习题与答案

《文学理论》-课后习题参考答案 第一章 【基本概念】 1.文艺学:研究文学及其规律的学科。 2.文学活动:把文学理解为一种活动,由作品、作家、世界、读者等要素组成,是人类的一种高级的特殊的精神活动。 3.文学理论:对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。 4.文学批评:以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导,专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。 5.文学史:是一门以研究主流文学为对象的,清理并描述文学演变过程,探讨其发展规律的一门学科。 【思考问题】 1.试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度,说明文学理论的性质。 答:文学理论的学科归属:文学理论是文艺学中的三个分支之一,与其他分支有密切的联系,它通过对文学问题的审视,侧重于研究文学中带有一般性普遍规律,它力图指导、制约其他分支的研究。 从对象任务上看,文学活动作为人类的一种精神活动,它有一个历史发展过程,它是随着时代的发展而发展的,显示出不同历史阶段的特征。它作为人类的一种特殊的精神活动,从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质。社会生活是一切种类的文学艺术的源泉。经过作家的艺术创造,成为文学文本。研究作品的构成因素和相互关系,文本一定要经过阅读、鉴赏、批评。 从学科品格上看,具有实践性和自身独特的价值取向。 2.文学理论的几种基本形态及划分依据。 答:基本形态有:文学哲学,文学社会学,文学心理学,文学符号学,文学价值学,文学信息学,文学文化学。 划分依据是:文学创作——文学作品——文学接受和文学创造——艺术价值——文学消费。 第二章 【基本概念】 1.马克思主义文学理论:是马克思主义整体中的有机组成部分。是马克思、恩格斯在批判地继承德国古典哲学、美学、文艺学的基础上创立的。 2.中国特色:必须以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论。必须吸收中国传统的文学理论遗产,寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。 3.当代性:必须在研究中国当代文学发展情况的基础上,概括当代社会主义文学实践的新经验,回答当代社会主义文学运动提出的新问题。必须面对20世纪西方文论的挑战。随着科学的发展,20世纪出现了许多新的学科,诸如符号学、解释学、现象学、价值学、信息论等。 4.文学活动论:马克思主义首先把文学理解为人的一种活动,并建立了“文学活动论”。文学艺术活动作为人的精神性的生活活动,也是人的本质力量的对象化,人的本质力量的一部分通过文学艺术的创造和欣赏展现和外化出来。文学是作为主体的人的能动的创造,它塑造人,是一种“人学”。 5.文学反映论:马克思主义从哲学的存在与意识的相互理论出发,把文学活动看成是一种人的主体对于客体的认识与反映,文学是对于生活的反映,是一种艺术的反映。 6.艺术生产论:人学作为人的活动之一,进入社会就成为一种艺术生产活动。因此,马克思随着时代发展把文学活动理解为“艺术生产”活动,“艺术生产”是把物质生产与作为精神生产的艺术生产相比较,艺术生产是指实际的艺术创作过程。 7.文学审美意识形态论:文学艺术是建立在社会经济基础之上的上层建筑,是上层建筑中的一种社会意识形态。把文学艺术看成是“审美意识形态”,意味着文学艺术是社会意识形态的变体,它既具有意识形态

社会学试题库

《社会学概论》试题库 一、单项选择题 2.个人社会化过程就是( B )向社会人转变的过程。 A.机械人 B.生物人 C.动物人 D.非社会人 3.年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是( B ) A.正向社会化 B.负向社会化 C.非社会化 D.特殊社会化 5.由个人在生活中扮演的多种角色构成个人的(D) A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色集 6.在孔德之前,(C)创造了“社会物理学”这一名词。 A.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C.圣西门 D.卢梭 7.社会只是单纯的名称,只有个人才是真实的存在。这种观点属于(D) A.功能主义 B.社会唯实论 C.冲突理论 D.社会唯名论 8.由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是(B) A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.断代家庭 9.在社会互动中,行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺称为 ( C ) A.合作 B.交换 C.竞争 D.冲突 10.初级群体的规模一般在( C ) A.2—10人 B.2—20人 C.2—30人 D.2—40人 11.下列的社会学家,主张冲突理论的是( B ) A.齐美尔 B.达伦多夫 C.韦伯 D.孔德 12.再社会化主要是指对( C ) A.未成年人 B.成年人 C.离轨和犯罪者 D.老年人 13.一组相互依存的角色形成一个( D )。 A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色集 14.人类生活中,最基本最重要的制度是(C ) A.社区 B.群体 C.家庭 D.法律 15.具有规模小,面对面交往,认同感强等特征的群体是(C ) A.内群体 B.成员群体 C.首属群体 D.大群体 16. ( C )是一种公开的对抗性行为方式,指两个或两个以上的个人或团体以压倒对方为目的的社会行为. A.竞争 B.战争 C.冲突 D.调适 18.按照流动的参照物划分,社会流动可分为(B )

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