(车工)实践操作技能考核评分表 -
煤矿（车工）操作作业实操考核评分细则（专业部分）
姓名单位准考证号考核成绩
考核项
目考核
时间
标准
分
考核内容及要求
得
分
扣
分
口头问答题30分
钟
10分
1、切削液的主要作用是什么？
答：切削液又称冷却润滑液，主要用来降低切削温度和减少摩擦。此外，还有冲去切
屑的清洗作用，从而延长刀具的使用寿命和提高表面的质量。
10分
2、什么是背吃刀量、进给量和切削速度？
答：工件上已加工表面与待加工表面之间的垂直距离叫背吃刀量。工件每转一转，
车刀沿进给方向移动的距离叫进给量。切削速度是主运动的线速度
10分
3、偏移尾座法车圆锥面有哪些优缺点?适用在什么场合?
答: 偏移尾座法车圆锥面的优点是：可以利用车床自动进给，车出的工件表面粗糙度
值较小，并能车较长的圆锥。缺点是：不能车锥度较大的工件，中心孔接触不良，精
度难以控制。适用于加工锥度较小，长度较长的工件。
10分
4，车螺纹时，产生扎刀是什么原因？
答：（1）车刀前角太大，中滑板丝杠间隙较大。（2）工件刚性差，而切削用10分
5、卧式车床有哪些主要部件组成的?
答:卧式车床由床身、主轴箱溜板箱及滑板刀架进给箱、挂轮箱及尾座6大部分组成.
10分
6、怎样合理使用车刀?
答(1)根据车削加工内容不同,选择合适类型的车刀.(2)根据加工材料、加工特点和加工
要求,正确地选择刀具材料,合理选择车刀的几何形状和角度.(3)要合理选择切削用量.
对切削速度、切削深度和进给量要根据具体情况综合考虑,全面衡量,恰当选择,不要单
纯追求高速转速切削.车刀装夹时,刀杆不要从刀架伸出太长,尽可能短些.车刀刀尖应
对准工件中心,刀垫要平整,要用两个紧固螺钉紧固.(4)车削过程中,若发现车刀磨损变
钝,要及时刃磨或换刀,不能凑合着使用,以免造成刀刃崩刃或打刀.
10分
7、如何正确使用麻花钻在车床上进行钻孔?
答：（1）钻头在尾座内要准确定心；（2）钻直径大的孔时，不宜一次钻出。（3）钻深
孔时，必须经常退出钻头，清理切屑；（4）对钢料钻孔，必须有充分的切削液；（5）
将把孔钻透时，应慢摇进给手柄减少进给量。
10分
8、车端面与台阶轴的端面产生凸与凹的原因是什么?如何防止?
答：（1）车端面时用右偏刀从外向中心进给时，床鞍没有固定，车刀扎入工件产生凹
面。防止方法；车大端面是必须把床鞍固定，；螺钉锁紧。（2）车刀不锋利，小滑板
镶条太松或刀架没有压紧，车刀受切削力的作用而让刀，因而产生凸面。防止方法：
保持车刀锋利，中小滑板的镶条不应太松，小刀架要压紧。
10分
9、获得尺寸精度的方法?
答:获得尺寸精度的方法:试切法,定尺寸刀具法,调整法,自动控制法;获得零件几何形状
精度的方法:主要由机床精度或刀具精度来保证;获得零件的相互位置精度的方法:主
要由机床精度,夹具精度和工件的装夹精度来保证.
10分
10、刀具刃磨的基本要求是什么?
答:对刀面的要求:刃磨刀具时,要求表面平整,表面粗糙度小;对刃磨的要求:刀刃的直线
度和完整程度越好,工件的已加工表面的质量越高; 对刀具角度的要求:刃磨刀具时,刀
具的几何角度要符合要求,以保证良好的切削性能.
考评人员签字：考核日期：
物理实验操作技能考试试题评分标准及评分表
通知 各中学教导处： 今发给您高中实验考评分标准，请在考试前印发给评分老师。（附各科评分标准） 长教院教研室 2008.4.30 2008年上海市普通高级中学毕业（结业）考试 物理实验操作技能考试试题评分标准及评分表 说明：请监考教师将评分表打分后贴在学生试卷上。 物理A组物理B组 物理C组物理D组
物理DI组物理DII组 1．实验共分A、B、C、D四组。根据当前学校的实际，本次试题为D组增设D I、D II 两组，选用D或D I、D II中的哪一组，由区（县）根据具体情况决定。 2．电流表和电压表的连接正确是指它们的连接方式、正负接线柱和量程都正确。 3．A—D各组第3题，应让学生在指出装置中的错误或识别指定的传感器的要求中，任选其中一项。对于指出装置中的错误，只要求从2个存在错误的装置中，任意指出其中一个装置中存在的错误，并说明正确的装置要求（写在试卷上），不必动手操作； 对于传感器的识别，只要求学生能从所给出的4类传感器中，指认监考教师所指定的某一类传感器。 4．未整理器材扣1分。 A—D各组第3题的装置说明 A—D各组第3题由监考教师按下述要求在考前准备。 A组第3题 （1）在“用多用表测电压”实验装置中：实验时红表笔插于“-”插孔、黑表笔插于“+” 插孔。 （2）在“研究共点力的合成”实验装置中：橡皮筋的活动端明显偏离指定的标记点O。 （3）识别：在位移传感器（发射器、接收器）、光电门传感器、力传感器、压强传感器、温度传感器、磁传感器和电压（电流）传感器等各类传感器中，任选四类，每类1个，并分别用纸条标示为A、B、C、D。在上述所选定的A、B、C、D四类传感器中，要求指认监考教师所指定的某类传感器。 B组第3题
体格检查技能操作考核评分表
（体格检查技能操作） 试题编号1：测量血压（间接测量法） 班级：姓名：学号：考核教师： 操作步骤分值扣分得分 准备工作（1分）1、准备血压计、听诊器，检查血压计汞柱是否在“0”点0.5分 2、向受检者作简单说明，休息10分钟后检查0.5分 体位摆放（1分）1、受检者坐位或卧位0.5分 2、暴露右上臂，调整其手臂位臵，使肱动脉、右心房（坐 位第四肋间，平卧位腋中线）在同一水平 0.5分 绑扎袖带、放臵听诊器（3分）1、将血压计气袖均匀紧贴于皮肤缠于上臂，其下缘在肘窝 以上约2～3cm 1分 2、松紧度适宜（可插入一指）1分 3、用手指触及肘部肱动脉搏动；听诊器胸件放臵于肱动脉 搏动处（不能塞在袖带下） 1分 判读血压(2.5分) 1、向袖带内充气，待肱动脉搏动消失后，再将汞柱上升 20-30mmHg 0.5分 2、缓慢放气，使汞柱缓慢下降2mm/s，同时听诊肱动脉搏 动音 0.5分 3、第一声“咚”音处即为收缩压值，“咚”音变调或突然 消失处为舒张压值 1分4、正确读出测量结果0.5分 相关问题(2.5分）1、评判所测血压值？成人正常血压范围是什么？1分 2、成年人高血压值是多少？生命征是指什么？1分 3、什么是脉压？0.5分 总分10分
（体格检查技能操作） 试题编号2：检查浅表淋巴结 班级：姓名：学号：考核教师： 操作步骤分值扣分得分 准备工作（1分）1、向受检者作简单说明，取得配合0.5分 2、选择受检者体位（坐位/卧位）0.5分 头、颈部淋巴结（3分）1、耳前、耳后淋巴结、枕后淋巴结：耳屏前方、耳后 乳突表面、枕部皮下，斜方肌起点与胸锁乳突肌止点之 间 0.5分 2、颌下、颏下淋巴结：下颌角与颏部之间、颏下三角 之间 0.5分 3、颈前、颈后淋巴结：受检者头稍低，肌肉放松1分 4、颈前、颈后淋巴结：胸锁乳突肌前缘表面、斜方肌 前缘 1分 腋窝 淋巴结（2分）1、检查者一手提持受检者的左（右）前臂，使其保持 下垂并轻度外展 0.5分2、检查者左（右）手伸入受检者右（左）侧腋窝，由 下往上检查 0.5分3、腋窝淋巴结有5组淋巴结：腋窝顶部→内侧壁→前壁 →外侧壁→后壁 1分 滑车上淋巴结（1分）1、检查者左（右）手扶托受检者的右（左）前臂0.5分 2、检查者右（左）手在肱二头肌和肱三头肌的肌间沟 内由浅入深滑行触诊 0.5分 下肢淋巴结 (1.5分）1、受检者平卧位，检查者站于受检者右侧0.5分 2、腹股沟淋巴结：右手4指并拢，用指腹触及腹股沟， 先查上群，再查下群。 0.5分3、腘窝淋巴结0.5分 相关问题（1.5分）1、正常淋巴结的特点是什么？0.5分 2、肿大淋巴结的检查内容：部位、大小、质地、数量、 活动度、有无粘连、压痛、局部皮肤变化等八项 1分 总分10分
普通车工技能大赛图纸
普车技能大赛目录 一、................................. 操作顶目说明2 二、................................. 操作顶目图纸3 三、............................... 操作顶目评分表8 四、车工推荐工具清单 (11) 五、......................... 车工理论知识复习指导大纲 13 六、应知应会比赛规则 (14) 车工决赛操作顶目说明 一、赛件名称： 偏心锥度组合件 二、赛件图样： 1、组合装配图（见XBQJNDS- C000） 2、丝杆轴（见XBQJNDS- C001 ） 3、偏心锥度（见XBQJNDS- C002） 4、丝杆盖（见XBQJNDS- C003） 5、滚花螺钉（见XBQJNDS- C004）注意：决赛时，以 赛场下发的图纸为准 三、考核内容： （1）考核项目： 所有考核项目评分（见竞赛项目评分表） （2）使用设备：
C 丫6140 （30 台） （3）决赛所用棒料由赛场统一发放 （4）评分说明： 1、加工项合格得满分，超差扣分按超差量对照评分表内要 求或等级进行。 2、装配项按评分表内要求评分 3、评分表内未指定的尺寸和表面粗糙度达不到要求时，按 表内规定的数值扣分。 4、未注公差尺寸按IT12级标准加工和检测，超差不得分。 2
3 注 备 cooQ 1 SQZ~>CtoX 5 会 员委赛大能技项五区北新 5 5 5 5 料 材 i i i i 量 数 号 量 料 材 X B Q G N D S 1 O O C X 0 X B Q G N D S 1 C O C K ) X B Q G N D S 1 O O O ^ 号 图 件合组度锥心偏 页 第 对校 期日 页 共 h 钉螺花滚 盖杆丝 度锥心偏 轴杆丝 计 设 图制 时工 定额 4 3 2 1 号 件 匸 O -H "< j 【 ? 验 检 ，工^加！-按差公寸 尺注未4 ; 工 加 饰 修 石 油 ，布砂，刀锂用使 许允不面表，具刀寸尺定， 具 夹心偏用使许允不时工加 3 ;量测向方个三取动跳向径 4 ?，收验考监交后成总 4 :求要术技 ” — _ §o + 二Tr36xl? 收银员五级操作技能考核统分记录表 考生姓 名考号考评 员1 考评 员2 考评 员3 平均 分 1余珊140630010010200000188909190 2高艳侠140630010010200000278818280 3苏可140630010010200000384848785 4黄京生140630010010200000471747473 5魏瑜萍140630010010200000589888487 6李妍140630010010200000687908888 7李梦雯140630010010200000790909090 8郑慧林140630010010200000888898989 9龚书杰140630010010200000987869389 10黄庆超140630010010200001087878988 11刘家其140630010010200001178788681 12李昌珂140630010010200001286888285 13杨梅140630010010200001375747474 14陈艳140630010010200001476827879 15韩福艳140630010010200001587888587 16罗京140630010010200001686898587 17肖甜甜140630010010200001787858586 18唐晓娟140630010010200001889919291 19罗田140630010010200001996959796 20冉雪140630010010200002083888585 21魏芳芳140630010010200002189898989 22岳欢欢140630010010200002283858283 23程翔140630010010200002383858384 百度文库- 让每个人平等地提升自我 钳工中级操作技能考核评分记录表 现场号: 工位: 性别:______ 试题名称：阶梯对配制作考核时间：150min 序号考核项 目 评分要素配分评分标准 检测 结果 扣 分 得 分 备 注 1 锉配150 03 .0 （2处）10 超差扣1分 30±（2处）10 超差扣1分 45±（2处）8 超差扣2分 表面粗糙度 6 升高一级扣1分配合间隙≤（5处）30 超差扣2分 错边量≤8 超差扣1分 60±（2处）8 超差扣1分 平行度 6 超差扣1分 垂直度10 超差扣1分 4-φ3 4 每少一处扣1分 2 考核时 限 在规定时间内完成超时停止操作 3 否决项形状、位置与图纸相符不符考核项目为零分 合计100 考评员：核分员：年月日 钳工中级操作技能试题 试题名称：阶梯对配制作2 3 钳工高级操作技能考核评分记录表 现场号: 工位: 性别:______ 试题名称：135°角度拼块制作考核时间：240min 序号考核 项目 评分要素配分评分标准 检测 结果 扣分得分备注 1 锉配150 027 .0 - 6 超差扣1分 300 033 .0 - 6 超差扣1分 450 039 .0 - 6 超差扣2分135°±4′（2处）8 超差2′扣2分表面粗糙度（10处）10 升高一级扣1分配合间隙≤（4处）25 超差扣2分 60±（2处） 6 超差扣1分 45±（2处） 6 超差扣1分 孔距一致性尺寸为 5 超差扣1分 22± 4 超差扣1分 2 铰孔2-φ10H7 6 超差扣1分 垂直度 5 超差扣2分 11± 5 超差扣1 表面粗糙度 2 升高一级扣1分 3 考核 时限 在规定时间内完成超时停止操作 4 否决 项 形状、位置与图纸相符不符考核项目为零分合计100 考评员：核分员：年月日 车工技能考核标准 1．职业概况 1．1 职业名称：车工。 1．2 职业定义：操作车床，进行工件旋转表面切削加工的人员。1．3 职业等级：本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家 职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国 家职业资格一级）。 1．4 职业环境：室内，常温。 1．5 职业能力特征：具有较强的计算能力和空间感、形体知觉及色觉，手指、手臂灵活， 动作协调。 1．6 基本文化程度：初中毕业。 1．7 培训要求 1．7．1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500 标准学时；中级不少于400 标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300 标准学时； 高级技师不少于200 标准学时。 1．7．2 培训教师 培训初、中、高级车工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中级以上 专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高 级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2 年以 上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1．7．3 培训场地设备 满足教学需要的标准教室，并具有车床及必要的刀具、夹具、量具和车床辅助设备等。 1．8 鉴定要求 1．8．1 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件： ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3 年以上，经本职业中级正 规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5 年以上。 （3）连续从事本职业工作7 年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校 本职业（专业）毕业证书。 1．8．3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采 用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60 分以上者 为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。 1．8．4 考评人员与考生配比 中职普通车工技能教学的实践与探索 普通车工实训是一门技术性很强，且需要花费大量体力和时间的实践课程。我校机加工实训基地以培养技能型人才为宗旨，在技能教学中进行了一系列的实践改革与探索：模块化的实训教学内容、理实一体化的教学组织、精细化的过程管理、双师型的指导团队，产生了令人满意的教学效果。 标签：中职普车；模块化教学；过程管理；双师团队 现阶段，我国正从制造业大国迈向制造业强国，国家职能部门对职业教育的政策扶持力度越来越大，其中，中等职业学校担负着培养优秀技术工人的使命。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：职业教育要“把提高质量作为重点”、“开展职业技能竞赛”等。为此，我校普通车工实训课堂确定了以培养应用型人才为宗旨的教学思路，本人结合教学实际，从几个方面进行实践分析。 1 实训教学内容模块化 中职学校普通车工实训教学中，学生的动手能力得到了前所未有的提高的同时，也存在着教学内容固化、层次模糊、实训课堂教学效率低下等现象。为使所有学生都能循序渐进掌握这门技术，我们将实训教学划分为“认知实践”、“项目练习”、“综合提高”等三个不同阶段的模块，根据学生实际情况开展实训教学。 1.1 认知实践模块是针对初学者设置的。其教学内容包括：学生职业意识的培养、车间基本情况的介绍、普通车床的基本认知、工量刀具的正确使用、车床的安全启动等课题。内容设置由浅入深，每个课题均采用“361理实一体化”教学模式。即用30%的时间用来讲解工作任务以及任务的分配；60%时间给学生拟定（或填写）工艺卡、任务单及任务实施；10%时间总结和验收，真正实现在“做中学”、“学中做”、“做中教”。这个过程中突出以能力为本位，以职业实践为主线，调动和激发学生学习兴趣。 1.2 项目练习模块是在认知模块基础上的升华。教学的内容以任务驱动的项目教学法进行组织，每个项目都以一个实际零件的加工为任务核心。零件的形状、尺寸逐步变化，形状由简单到复杂，精度由低到高发生变化。这个阶段以任务驱动为主体，增强学生动手能力，同时将所学理论与实践紧密结合，培养学生的理解和创新能力。 1.3 综合提高训练模块是将第二阶段的各项目中的零件进行科学组合，凸显其实用性。综合训练包括识图、工艺、加工、装配、检验等方面，通过综合训练轴类、套类、盘类零件及装配等，最终达到技术全面，统筹兼顾的要求。 2 课堂教学理实一体化 技能节活动普通车工比武 计划书 一、比赛工种 二、项目负责人 三、参赛班级和人数 四、赛前训练指导方案 分散辅导 五、比赛工作人员和场地 比赛工作人员： 场地：车工场地 六、比赛时间安排 预赛： 决赛： 七、制定竞赛容、要求、评分标准和器材准备、评比人员 1、竞赛容： 见所附《技能节活动普通车工比武工件图》 及《技能节活动普通车工预赛工件图》 2、考试要求： （1）严格按照本计划书所列参赛者组织比赛，冒考、作弊、缺考均作零分处理。 （2）考试开始前 10 分钟进入考场抽签、准备工量具，抽签后将所抽编号交于监考老师登记；监考老师宣布考试开始方可进行操作。 （3）考试开始 30 分钟后，不允许考生进入考场。 （4）进入考场，只准携带考试必备用品参加考试。随身携带的电子记事本、寻呼机、移动（应处于关闭状态）与其它物品一起放到考场的存包处。 （5）考试过程中，不得喧哗，不准串岗、交头接耳、打手式做暗号，不准替他人加工工件；如有疑问，可向监考老师提出。 （6）工件完成后交于监考老师贴标签收回。 （7）监考老师宣布考试结束，停止操作、工件统一上交。 （8）考生不得将考试场地中的工件、工量具带出考场。 3、评分标准 见所附《技能节活动普通车工比武评分表》 及《技能节活动普通车工预赛评分表》 4、器材准备 （1）学生考试所需工量具：Φ40X100，Φ60X30，90度外圆车刀，45度外圆车刀，切槽刀，孔车刀，游标卡尺，0~25mm千分尺，25~50mm千分尺，莫氏四号套筒 （2）评比人员所需测量量具：游标卡尺，0~25mm千分尺，25~50mm千分尺，百分表，莫氏四号套筒 5、评比人员 6、其他 考生签到于《技能节活动普通车工比赛签名》 成绩登记于《技能节活动普通车工成绩登记》 年月日 一、 判断题：（每题1分，共25分） 1、 蜗杆蜗轮常用于传递两轴交错60度的传动。（ ） 2、 车削模数小于5MM的蜗杆时，可用分层切削法。（ ） 3、 粗车蜗杆时，为了防止三个切削刃同时参加切削而造成"扎刀"现象，一般可采用左右切削法车削。（ ） 4、 偏心零件两条母线之间的距离称为"偏心距"。（ ） 5、 在刚开始车削偏心轴偏心外圆时，切削用量不宜过大。（ ） 6、 用满量程为10MM的百分表，不能在两顶尖间测量偏心距。（ ） 7、 车削细长轴时，为了减小刀具对工件的径向作用力，应尽量增大车刀的主偏角。（ ） 8、 用四爪单动卡盘装夹找正，不能车削位置精度及尺寸精度要求高的工件。（ ） 9、 主轴的旋转精度、刚度、抗振性等，影响工件的加工精度和表面粗糙度。（ ） 10、 开合螺母分开时，溜板箱及刀架都不会运动。（ ） 11、 车削螺纹时用的交换齿轮和车削蜗杆时用的交换齿轮是不相同的。（ ） 12、 车床前后顶尖不等高，会使加工的孔呈椭圆状。（ ） 13、 对工件进行热处理，使之达到所需要的化学性能的过程称为热处理工艺过程。（ ） 14、 在机械加工中，为了保证加工可靠性，工序余量留得过多比留得太少好。（ ） 二、 选择题：（每题1分，共25分） 1、蜗杆蜗轮适用于（ ）运动的传递机构中。 A；减速 B；增速 C；等速 2、 2、精车蜗杆的切削速度应选为（ ）。 A；15~20m/min B；＞5m/min C＜5m/min； 3、 3、用百分表线法车削多线螺纹时，其分线齿距一般在（ ）MM之 A；5 B；10 C；20 4、 法向直廓蜗杆的齿形在蜗杆的轴平面内为（ ）。 A；阿基米德螺旋线 B；曲线 C；渐开线 5、 梯形螺纹粗，精车刀（ ）不一样大。 A：仅刀尖角 B；仅纵向前角 C；刀尖角和纵向前角 6、 标准梯形螺纹的牙形为（ ）。 A；20度 B；30度 C；60度 7、 用四爪单动卡盘加工偏心套时，若测的偏心距时，可将（ ）偏心孔轴线的卡爪再紧一些。 A；远离 B；靠近 C；对称于 8、 用丝杠把偏心卡盘上的两测量头调到相接触后，偏心卡盘的偏心距为（ ）。 A；最大值 B；中间值 C；零 9、 车削细长轴时，应选择（ ）刃倾角。 A；正的 B；负的 C；0度 10、 车削薄壁工件的外圆精车刀的前角γ。 应（ ）。 A；适当增大 B；适当减小 C；和一般车刀同样大 11、 在角铁上选择工件装夹方法时，（ ）考虑件数的多少。 A；不必 B；应当 C；可以 12、 多片式摩擦离合器的（ ）摩擦片空套在花键轴上。 A；外 B；内 C；内、外 13、 中滑板丝杠与螺母间的间隙应调到使中滑板手柄正、反转之间的空程量在（ ）转以内。 A；1/5 B；1/10 C；1/20 14、 主轴的轴向窜动太大时，工作外圆表面上会有（ ） 波纹。A；混乱的振动 B；有规律的 C；螺旋状 15、 用普通压板压紧工件时，压板的支承面要（ ）工件被压紧表 《车工工艺学与车工技能训练》 课程标准 江苏省徐州机电工程高等职业学校 《车工工艺学与车工技能训练》课程标准一、概述 （一）课程性质与任务 本课程是一门培养学生综合运用机制专业相关知识和掌握机械加工一般技术的基本能力，积累实际工作经验，与劳动部门颁发的相关职业技能鉴定要求相结合的专业实践性课程。 通过本课程的学习，使学生熟练掌握外圆、的加工与检测方法。 （二）课程基本理念 本课程是根据国家劳动和社会保障部颁布实施的《国家职业标准》，结合职业学校的教学实际，围绕职业学校的培养目标，体现职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的教学理念，突出以技能训练为目的、以项目教学为组织形式、理论学习与实践操作紧密结合进行设计的。 （三）课程设计思路 本课程根据学生的认知水平，介绍车工相关的工艺知识，培养学生的专业意识和职业素养。 二、课程目标 （一）总目标 提升学生的专业能力和专业素养，使学生达到车工专业高级技能等级水平。 学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。 发展好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，有振兴中华，将科学服务于人类的社会责任感。 培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。 （二）具体目标 知识与技能 1．简单认识车削加工的基本技能工艺分析方法和操作技能。 2．了解其它常见机加工工种的工艺分析方法，具有相关工种的一般操作技 能。 3．能对设备进行日常维护和保养。 4．能综合运用机械制造的相关知识，具备对机制产品质量进行检验、分析、和控制的初步能力。 5．重视本课程与其他课程之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决工作中的实际问题。 6．具有较强的安全生产、环境保护、节约资源的意识。 过程与方法 1．经历学科探究过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。 2．在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 3．能对自己的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习的能力。 4．通过本课程各个项目的学习与训练，深入了解实践和理论之间的相互关系。 5．通过各个项目活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用技术知识和研究方法解决一些工程实践问题。 6．具有一定的质疑能力，分析、解决问题能力，交流、合作能力。 情感态度与价值观 1．能领略本课程领域科技发展的过程，激发对学科技术探究的好奇心与求知欲。 2．有参与实践活动的热情，有将学科知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究各种工程问题。 3．具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神， 4．有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神。 5．养成认真细致、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯。 柳职2011年第一学期技能大比武 钳工技能竞赛规程 一、大赛名称： 柳职2011年第一学期技能大比武钳工技能竞赛 二、大赛目的 通过此项目竞赛： 1、检验我校数控专业学生的工艺实施能力、钳工水平以及质量、效率、成本和安全意识，推进我校专业教学改革，坚持走专业建设可持续发展之路、培养满足企业需求的技能型人才。同时选拔出比较突出的学生，为明年的全市及全省学生技能大赛做好准备。 2、促进学校数控专业钳工实训教学水平的提高。 三、大赛地点 校数控实训车间钳工室 四、竞赛内容和方式 1、竞赛的内容 竞赛的内容涉及钳工加工工艺制定、锯削、打排孔、生产效率、安全意识、操作规范、职业素养等。参赛选手在规定时间内，根据零件图纸要求，以现场操作的方式，利用台虎钳和其他工具，完成零件的加工。 2、竞赛的方式 本次技能竞赛以实操方式进行。11数控1、11数控2，每班选拔5名学生参赛，男女不限。竞赛选手在210分钟内（利用课余时间组织进行），利用现场提供的设备、台转及量具，完成毛胚的加工。竞赛分个人比赛方式，项目内容必须由每名选手各自独立完成，个人比赛成绩计入团队总分。 五、竞赛规则 1、比赛使用夹具、工具、钻头、量具等由学校提供，各参赛选手使用的台虎钳在比赛前抽签使用； 2、参赛选手在比赛前10分钟开始检录抽题，比赛前5分钟进入比赛工位，确认现场条件无误，比赛时间到方可开始操作； 3、比赛连续进行，包括锯条折断、工艺设计、零件加工、清洁整理时间；竞赛过程中，选手休息、如厕时间都计算在比赛时间内，就餐时间有选手提出申请，监考老师记暂停比赛计时，选手待就餐结束应即刻回到比赛场地继续比赛； 4、比赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，确保设备及人身安全，并接受监考老师的监督和警示；若因选手个人因素造成设备故障或严重违章操作，监考老师有权决定终止比赛，直至取消比赛资格;若因非选手个人因素造成的设备故障，由监考老师视具体情况做出裁决（暂停比赛计时或调整至最后一批次参加比赛）； 5、参赛选手若提前结束比赛，应向监考老师举手示意，比赛终止时间由监考老师记录，参赛选手结束比赛后不得再进行任何操作； 6、比赛结束，参赛选手需清理现场，并将现场设备、设施恢复到初始状态，经裁判员确认后方可离开赛场。 六、竞赛赛场与设施 车工考试试题（含答案） 一、单项选择题 1．数控车床具有( C)控制和自动加工功能，加工过程不需要人工干预，加工质量较为稳定。 A、机动 B、自动 C、程序 D、过程 2．车削飞轮时，粗车内圆面 φ1020mm为( C )mm，深度为99mm。 A、 φ 1020 B、 φ1200 C、 φ1015 D、 φ1019 3．由于工件壁薄，所以其刚性差，在车削过程中受力、受热和振动时( A )。 A、极易变形 B、不易保证尺寸 C、难加工 D、不易测量 4．偏心轴工件图样中，外径尺寸为ф40 20 .0 40 .0 - -，其最大极限尺寸是( C )mm 。 A、ф 40.2 B、ф40 C、ф39.8 D、ф40.02 5．数控车床以主轴轴线方向为Z轴方向，刀具远离( C )的方向为Z轴的正方向。A、油盘 B、尾座 C、工件 D、床身 6．采用两顶尖偏心中心孔的方法加工曲轴轴颈，关键是两端偏心中心孔的( B )保证。 A、尺寸 B、精度 C、位置 D、）距离 7．RA数值越大，零件表面就越( A )，反之表面就越( )。 A、粗糙，光滑平整 B、光滑平整，粗糙 C、平滑，光整 D、圆滑，粗糙 8．正弦规由工作台、两个( C )相同的精密圆柱、侧挡板和后挡板等零件组成。 A、外形 B、长度 C、直径 D、偏差 9．主轴零件图采用一个主视图、剖面图、局部剖面图和( A )的表达方法。 A、移出剖面图 B、旋转剖视图 C、剖视图 D、全剖视图 10．工件原点设定的依据是：既要符合图样尺寸的标注习惯，又要便于( D )。 A、操作 B、计算 C、观察 D、编程 11．数控车床出厂的时候匀设定为直径编程，所以在编程时与( D )轴有关的各项尺寸一定要用直径值编程。 A、U B、Y C、Z D、X 12．高速钢车刀耐热性较差，不宜B )车削。 A、低速 B、高速 C、变速 D、正反车 13．蜗杆的齿形角是在通过蜗杆的剖面内，轴线的( A )面与齿侧之间的夹角。 A、垂直 B、水平 C、平行 D、相交 14．( A )梯形螺纹精车刀的径向后角为0 °。 A、高速钢 B、工具钢 C、高锰钢 D、合金钢 15．主轴零件图的键槽采用局部剖和( A )的方法表达，这样有利于标注尺寸。 A、移出剖面 B、剖面图 C、旋转剖视图 D、全剖视图 16．在花盘上加工非整圆孔工件时，转速若( A )，就会因离心力的影响易使工件飞出而发生事故。 A、太高 B、太底 C、较慢 D、适中 17．已知直角三角形一直角边为66.556mm 它与斜边的夹角为( D )，另一直角边的长度是 28.95mm 。 A、26°54′33″ B、23°36′36 ″ C、26°33′54″ D、23°30′17″ 18．加工梯形螺纹一般采用一夹一顶和( C )装夹。 A、偏心 B、专用夹具 C、两顶尖 D、花盘 19．夹紧力的方向应尽量与切向力的方向( D )。 A、重合 B、相反 C、垂直 D、保持一致 20．( A )梯形螺纹粗车刀的牙形角为 29.5 °。 A、高速钢 B、硬质合金 C、YT15 D、YW2 21．车削细长轴时量具应选用游标卡尺、千分尺、钢板尺、螺纹等。B A、塞规 B、环规 C、千分尺 D、扣规 22．在一般情况下，当錾削接近尽头时，( C )以防尽头处崩裂。 A 车工技能大赛理论试题 一、判断题. 每题 1分，共 25分. （√ ）1、车工在操作中严禁带手套。 （ ×）2、变换进给箱手柄的位置，在光杠和丝杠的传动下，能使车刀按要求方向作进给运动。 （）3、车床运转500h后，需要进行一级保养。 （ ×）4、切削铸铁等脆性材料时，为了减少粉末状切屑，需用切削液。 （ ×）5、钨钛钴类硬质合金硬度高、耐磨性好、耐高温，因此可用来加工各种材料。 （ ×）6、进给量是工件每回转一分钟，车刀沿进给运动方向上的相对位移。 （）7、90度车刀主要用来车削工件的外圆、端面和台阶。 （ ×）8、精车时，刃倾角应取负值。 （ ×）9、一夹一顶装夹，适用于工序较多、精度较高的工件。 （ ×）10、中心孔钻得过深，会使中心孔磨损加快。 （）11、软卡爪装夹是以外圆为定位基准车削工件的。 （ ×）12、麻花钻刃磨时，只要两条主切削刃长度相等就行。 （ ×）13、使用内径百分表不能直接测的工件的实际尺寸。 （）14、车圆球是由两边向中心车削，先粗车成型后在精车，逐渐将圆球面车圆整。 （）15、公称直径相等的内外螺纹中径的基本尺寸应相等。 （）16、三角螺纹车刀装夹时，车刀刀尖的中心线必须与工件轴线严格保持垂直，否则回产生牙型歪斜。 （）17、倒顺车法可以防止螺纹乱牙，适应与车削精度较高的螺纹，且不受螺距限制。 （）18、直进法车削螺纹，刀尖较易磨损，螺纹表面粗糙度值较大。 （）19、加工脆性材料，切削速度应减小，加工塑性材料，切削用量可相应增大。 （）20采用弹性刀柄螺纹车刀车削螺纹，当切削力超过一定值时，车刀能自动让开，使切削保持适当的厚度，粗车时可避免"扎刀"现象。（）21、用径向前角较大的螺纹车刀车削螺纹时，车出的螺纹牙型两侧不是直线而是曲线。 （ ×）22、当工件转 1转，丝杠转数是整数转时，不会产生乱。 （）23、高速钢螺纹车刀，主要用于低速车削精度较高的梯形螺 普通车工中级工技能鉴定试题精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】 普通车工中级工技能鉴定试题 普通车工中级工技能鉴定试题 一、判断题：（每题1分，共25分） 1、蜗杆蜗轮常用于传递两轴交错60度的传动。 2、车削模数小于5MM的蜗杆时，可用分层切削法。 3、粗车蜗杆时，为了防止三个切削刃同时参加切削而造成"扎刀"现象，一般可采用左右切削法车削。 4、偏心零件两条母线之间的距离称为"偏心距"。 5、在刚开始车削偏心轴偏心外圆时，切削用量不宜过大。 6、用满量程为10MM的百分表，不能在两顶尖间测量偏心距。 7、车削细长轴时，为了减小刀具对工件的径向作用力，应尽量增大车刀的主偏角。 8、用四爪单动卡盘装夹找正，不能车削位置精度及尺寸精度要求高的工件。 9、主轴的旋转精度、刚度、抗振性等，影响工件的加工精度和表面粗糙度。 10、开合螺母分开时，溜板箱及刀架都不会运动。 11、车削螺纹时用的交换齿轮和车削蜗杆时用的交换齿轮是不相同的。 12、车床前后顶尖不等高，会使加工的孔呈椭圆状。 13、对工件进行热处理，使之达到所需要的化学性能的过程称为热处理工艺过程。 14、在机械加工中，为了保证加工可靠性，工序余量留得过多比留得太少好。 15、在加工细长轴工件时，如果工序只进行到一半，工件在车床上，可在中间部位用木块支撑起来。 16、中心孔是加工传动丝杠的基准，在每次热 处理后，都应进行修研加工。 17、为了保证蜗杆与配对蜗轮正确啮合，常采用与蜗杆同样尺寸的蜗轮滚刀来加工配对的蜗轮。 18、精车多线螺纹时，必须依次将同一方向上各线螺纹的牙侧面车好后，再依次车另一个方向上各线螺纹的牙侧面。 19、国家标准中，对梯形内螺纹的大径、中径和小径都规定了一种公差带位置。 20、在四爪单动卡盘上，用划线找正偏心圆的方法只适用于加工精度要求较高的偏心工件。 21、用百分表检查偏心轴时，应防止偏心外圆突然撞击百分表。 22、车削细长轴时，最好采用两个支撑爪的跟刀架。 23、薄壁工件受切削力的作用，容易产生振动和变形，影响工件的加工精度。 24、薄壁工件受切削力的作用，容易产生振动和变形，影响工件的加工精度。 25、制动器的作用是在车床停机过程中，克服主轴箱中各运动件的旋转惯性，使主轴迅速停止转动。 二、选择题：（每题1分，共25分） 1、蜗杆蜗轮适用于（）运动的传递机构中。 A；减速 B；增速 C；等速 2、精车蜗杆的切削速度应选为（）。 A；15~20m/min B；＞5m/min C＜5m/min； 3、 3、用百分表线法车削多线螺纹时，其分线齿距一般在（）MM之内。 A；5 B； 10 C；20 4、法向直廓蜗杆的齿形在蜗杆的轴平面内为（）。 A；阿基米德螺旋线 B；曲线C；渐开线 5、梯形螺纹粗，精车刀（）不一样大。 A：仅刀尖角 B；仅纵向前角 C；刀尖角和纵向前角 临床实习技能操作考核评分标准 ***********医院 目录 (一)内科部分（总分200分）． 必考项目： 1.内科病史询问、体格检查评分标准(50分)……………( ) 2.内科病历质量评分标准(50分) ……………………… ( ) 以下任选一项(100分) 1.胸腔穿刺术评分标准附参考答案………………( ) 2.腹腔穿刺术评分标准附参考答案………………( ) 3.腰椎穿刺术评分标准附参考答案………………( ) 4.骨髓穿刺术评分标准附参考答案………………( ) 5.心肺复苏术评分标准附参考答案………………( ) 6.肌肉注射法评分标准附参考答案………………( ) 7.静脉抽血法评分标准附参考答案………………( ) 8.静脉输液法评分标准附参考答案………………( ) 9.氧气吸入法评分标准附参考答案………………( ) 10.穿、脱隔离衣评分标准附参考答案………………( ) 内科病历质量评分标准 学校班级姓名成绩 内容总分细则要求说明分值实得分备注 格式 3 项目齐全(姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、婚姻、住址、入院日期、记录日期、病史陈述者、联系人、可靠程度)缺一项扣0.4分，重要缺 项扣O.5分 3 主诉5 确切、简明、时间准确、用语恰当(缺主要症状 扣1-2分)，不超过20个字能导致第一诊断 5 现 病史10 起病具体时间，症状出现要准确记录l 疾病的发生、发展及演变程要清楚2 详细记录主要症状，病因、诱因、伴随症状3 鉴别诊断的阴性症状记录2 起病以来的一般情况及诊治过程2 既往史2 既往健康情况与本病有关的历史、重要传染病史、药物食物过敏史、外伤手术史 2 个人史2 出生地、工种、习惯嗜好(包括烟、酒、疫水接 触史、冶游史、吸毒史等)2 月经、生 育及婚 姻史 1月经、生育、婚姻状况 l 家族史1l 体格检查 一般项目(体温、脉搏、呼吸、血压、营养、发育、病容、意识、体位、皮肤、粘膜及淋巴结）2 头颈部1 1 6胸部(心脏2分、肺2分、其他1分)5 腹部(肝2分、胆1分、脾1分、肾0.5分、其他0.5分）5脊柱、四肢及神经系统3 诊断4科学、完整、准确、多种病主次分清4 处理4 开出长期、临时医嘱，包括重要实验室检查和其 他辅助检查 4 书写2系统性强、文字通顺、精简清楚、签名2 主考教师签名：年月日 体格检查30分,一分不丢! 体格检查30分,一分不丢!根据我自己的考试经历,体格检查单凭下面的资料是还不够的,还要认 真仔细的看书,建议参考书是协和医科大学出版的考试用书，复习时尽可能能够将基本操作的步骤和注意事项一一口述一篇，我在考试时抽到的题是导尿术，居然要我全部口述，根本不用动手，晕倒。另外体格检查时问的问题相当之细，不好拿分，一定要仔细看书。医德医风纯粹是送分的，用多媒体的形式单选。病史采集和病倒分析相对还是比较容易，我抽空再将这方面的经验整理一下，按一定的格式的套进去，可以拿绝大部分的分了。以上是我的一点经验，写出来供大家参考，总体而言考试还是不是很难的，不用太担心。 体格检查共30分，体格检查1：小项目6分，大项目中任选2项共14分；体格检查2：10分。基本操作技能共20分，小项目8分，大项目12分，考试时，大小项目各选一项。 一、体格检查1（两位考生互相检查不同项目，例：甲给乙检查血压，乙给甲检查眼，依次类推）测试项目21项： (一)一般检查（小项目） 1、血压（间接测量法）（6分） (1)检查血压计（1分）； 关健：先检查水银柱是否在“0”点。 (2)肘部置位正确（1分）； 肘部置于心脏同一水平。 (3)血压计气袖绑扎部位正确、松紧度适宜（1分）； 气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂，其下缘在肘窝以上约2～3cm，肱动脉表面。 (4)听诊器胸件放置部位正确（1分）； 胸件置于肱动脉搏动处（不能塞在气袖下）。 (5) 测量过程流畅，读数正确（2分）； 向气袖内充气，边充气边听诊，肱动脉搏动声消失，水银柱再升高20～30mmHg后，缓慢放气，双眼观察汞柱，根据听诊和汞柱位置读出血压值。 考官可复测一次，了解考生测定血压读数是否正确。 2、眼（眼球运动、对光反射）（6分） 2012 级临床医学专业实践技能毕业考试考核评分表 （体格检查技能操作） 班级：_________________ 姓名：____________ 学号：________ 考核教师：______________ 试题编号1：测量血压（间接测量法） _________ 试题编号2：检查全身浅表淋巴结 试题编号3: 眼球运动、对光反射、集合反射检 项目 准备工作（1 分）1、准备好手电筒 分值扣分得分 0.5分 2、受检者坐位/卧位0.5分 眼球运动（2 分）1、检查者置目标物，如棉签或手指尖，于受检者眼前30?40cm ; 2、嘱病人头部不动，眼球随目标物方向移动； 3、按左、左上、左下、右、右上、右下6个方向的顺行进行检查（注意：正确区分左右，以患 者为主；方向判定错误扣0.5分） 0.5分 0.5分 1分 对光反射（3 分）1、直接对光反射：用手电光自外侧移入，照射受检者一侧瞳孔，观察其动态反 应; 2、间接对光反射：检查者用手隔挡于两眼之间 3、用手电光照射一侧瞳孔时观察对侧瞳孔动态变化 4、用同样的方法，检查对侧瞳孔。 1分 0.5分 0.5分 1分 集合反射（1 分）1、嘱受检者注视1m外目标物 0.5分2、检查者逐渐将目标物移至受检者两眼前正中，距眼球约10cm，让其追视，观察两眼球的0.5分 相关问题（3 分）运动状态。 1、说出受检者眼球运动和对光反射情况。 2、支配眼球运动的脑神经有哪些【动眼神经、滑车神经、展神经。】 3、瞳孔反射的正常表现【正常为圆形，双侧等大】对光反射检查消失的临床意义是什么 1分 1分 【见1分于昏迷患者】？ 总分 10分 临床实习技能操作考核评分标准 （供本科实习生用） XXXX大学XXXX学院 2008年1月 目录 (一)内科部分（总分200分）． 必考项目： 1．内科病史询问、体格检查评分标准(50分)…………( ) 2．内科病历质量评分标准(50分) …………………… ( ) 以下任选一项(100分) 1．胸腔穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 2．腹腔穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 3．腰椎穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 4．骨髓穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 5．心肺复苏术评分标准附参考答案…………………( ) 6．肌肉注射法评分标准附参考答案…………………( ) 7．静脉抽血法评分标准附参考答案…………………( ) 8．静脉输液法评分标准附参考答案…………………( ) 9．氧气吸入法评分标准附参考答案…………………( ) 10．穿、脱隔离衣评分标准附参考答案…………… ( ) 内科病历质量评分标准 实习医院班级姓名学号成绩 主考教师签名：年月日 内科病史询问、体格检查评分标准 实习医院班级姓名学号成绩 注：1．时间安排：病史询问1O分钟，体检40分钟，病历书写60分钟 2．分数计算：病史询问．体检50分，病历书写50分，总分100分。主考教师签名：年月日 胸腔穿刺术评分标 主考教师签名：年月日 胸腔穿刺术提问答案供参考 l.胸腔穿刺的适应症： 1)诊断性穿刺：确定胸腔内有无气体．液体，其量及性质，送化验及病理，以明确病因。 2)治疗性穿刺：通过抽液或抽气，减轻胸腔压力，解除肺部的压力，局部给药。2．胸腔穿刺的禁忌症? 出血性疾病，病情危重，不能耐受操作及局部皮肤软组织感染 3．胸腔穿刺的注意事项： 1)操作前应向患者说明穿刺目的，消除顾虑；对精神紧张者，可于术前半时给地西泮10mg，或可待因O.03g以镇静止痛。 2)操作巾应密切观察患者的反应，如有头晕、面色苍白、出汗、心悸胸部压迫感或剧痛、昏厥等胸膜过敏反应；或出现连续性咳嗽、气短、咳泡沫痰等现象时，立即停止抽液，嘱病人卧床休息，监测生命征，适当进食或热饮，若血压下降可皮下注射0.1％肾上腺素0.3-0.5ml，或进行其它对症处理。 普通车床操作工技能鉴定理论试题 一、判断题： 1.车细长轴时，三爪卡盘和刀架比两爪卡盘和刀架的使用效果好。（√） 2.车细长轴时，容易引起振动和工件弯曲，其原因是车刀偏角选的过大。（×） 3.一夹一顶加工轴类零件，卡盘加持部分较长时，这种定位既是部分定位又是重复定位。（√） 4.只要不影响工件的加工精度，重复定位是允许的。（×） 5.除第一道加工工序外，其余的工序都采用同一基准，这种方法叫基准统一原则。（√） 6.车床上加工L/d在5~10之间的孔，采用麻花钻接长的办法完全可以解决深孔加工。（√） 7.精车时，刃倾角应取负值。（×） 8.粗车时，选大的背吃刀量、较小的切削速度，这样可以提高刀具寿命。（√） 9.车床精加工时，加工余量较小，为提高生产效率，应选择切削速度大些。（√） 10. 刃磨车刀时，为防止过热而产生裂纹，不要用力不车刀压在砂轮上。（√） 二、填空题 1.车床刀具的磨损方式有：（后刀面）磨损、（前刀面）磨损、（前后刀面）同时磨损。 2.车床刀具切削部门由（前面）、（主后面）、（副后面）、（主切削刃）、（副切削刃）五要素组成。 3.主切削刃与基面之间的夹角称为（刃倾角） 4.常用的刀具材料有（高速钢）和（硬质合金钢）两种 5.车削台阶轴外圆时，刀具通常用（90度偏刀） 6.机床不得超负荷工作，机床运转中发生不正常现象必须（立即停车检查）。 7. 润滑五定指的是：（定人）、（定时）、（定点）、（定质）、（定量）。 8. 作人员实施点检过程中依据“三好”、“四会”展开自主维护，其中“三好”指的是：（管好、用好、修好）、“四会”指的是（会使用、会保养、会检查、会排除故障） 9. 设备三书包括：（《设备操作作业指导书》、《设备润滑作业指导书》、《设备维护保养作业指导书》） 10.车削加工切屑的类型有（带状）切屑、（节状）切屑、（粒状）切屑和（崩碎）切屑四种。 三、选择题： 1.切断时防止产生振动的措施是（A） A、适当增大前角 B、减小前角 C、减小进给量 D、提高切削速度 2.车外圆时，切削热大部分由（B）传散出去。 A、工件 B、切屑 C、车刀 D、空气 3.切断直接50mm，孔径20mm的管状工件，适合选择切屑部分长度为（C）的切断刀。技能考核评分记录表
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