课前ppt主题演讲
课前ppt主题演讲篇一：课前三分钟演讲稿PPT
篇一：课前三分钟演讲稿
课前三分钟演讲稿
谢伶雪
大家好，我今天给大家讲一个故事叫：一面镜子
一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。
年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗？”
“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝！音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好??”
他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。
篇二：课前3分钟演讲PPT
课前三分钟演讲活动方案
一、活动的背景
新的《初中语文课程标准》（以下简称《新课标》）提出，语文教学应帮助学生获得较为
全面的语文素养，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划
人生。我在七年级的语文教学中开展了语文活动课——课前三分钟演讲的活动，目的是把写
作与听、说结合起来，全面提高学生的语文素养。
二、活动的内容
课前三分钟演讲由演讲（用时3分钟）和评价（用时2分钟）组成。演讲的总话题是“讲
述自己的故事”。为了迎合中学生爱新奇的心理需求，提高演讲者和听讲者的投入兴趣，我又
在不同时间段定下不同的分话题，
分别是：九月份我的传记
十月份我的业余爱好十一月我最喜爱的一本书十二月对我影响深刻的一个人其实，除了以上分话题的角度外，“讲述自己的故事”还可以从很多方面展开，如我最×
×的一次经历、我的点滴感悟、我最棒（差）的体育项目（学习科目）等等。我希望通过分
话题的设立，拓宽学生的思路，引导学生思考，原来自己的故事可以有很多具体的内容；同
时也让学生领悟到无论任何话题的写作都应该写出具体的事、真实的情。
三、活动的方式演讲按学号轮流进行，主要采取“学生讲—学生评—老师评”的方
式；演讲后要求学生写“演讲后感”。
（一）演讲的轮序学生按班中学号轮流演讲，前一学号的同学演讲后，后一学号的同学要对前一位同学的
演讲情况作简短的评讲，最后老师再对这“一讲一评”两位同学进行评讲和打分。也就是说，
每天的演讲实际由“一讲一评”两位同学操作，从“1号”算起，今天“1号”讲，“2号”
评；明天“2号”讲，“3号”评；??以此类推，到全班最后一个学号的同学讲时，再由“1
号”评。老师对“评”和“讲”两位同学都要打分。这样每位同学都有一次“讲”和一次“评”
的机会和成绩，“讲”和“评”的分数相加就是这位同学“语文活动课?课前三分钟演讲”的
最终成绩。学生演讲用时3分钟，学生评讲用时2分钟，教师对“讲”和“评”两位同学的
评价用时1分钟。《新课标》提出，语文课程要养成学生“独立思考、质疑探究的习惯”，让
学生“乐于进行交流和思想碰撞，
在相互切磋中，加深领悟，共同提高”。以“认识自我”为
总话题的“课前三分钟演讲”在这些方面能让学生有很好的提高。一方面，从演讲的内容看，
学生可以相互交流思想，如演讲分话题“我的业余爱好”时，学生的爱好很广泛，拼图、弹
琴、绘画、砌模型、打篮球、看动漫等等，学生相互交流自己的爱好或特长，可以加深互相
的了解，拓宽彼此的视野。又如演讲分话题“我最喜爱的一本书”时，学生通过阅读和思考，
领悟书本的丰富内涵，在演讲中又达到与同学交流的目的，在切磋中加深领悟。另一方面，
从演讲的形式来看，学生也同样可以实现交流碰撞，共同提高。我们可以发现，一般情况下
（第“1”号同学除外），每一位同学都是先“评”后“讲”。这样安排的目的是让
学生在“评
讲”的过程中，探究质疑，相互切磋，学习别人的优点，吸取别人的教训；同时自己在评讲
时也会暴露出自己的缺点，如下意识的小动作、口头禅，这些被老师和同学及时发现和指出，
将会对自己接下来的演讲产生有益的指导作用。可见学生“评”的过程同时也是学习的过程、
演练的过程。
（二）“演讲后感”的写作写“演讲后感”，目的是让同学能对自己的演讲作一总结，以利于反思失误，积累经验，进一步提高自己的演讲技能。此外，如果对老师同学的评价心中不服，通过写“演讲后感”，
也给予了这些同学发表自己看法的权利。《演讲后感》的内容包括：
1、我的演讲评语，包括：（1）同学的评语；（2）老师的评语。
2、我对老师、同学评语的看法。
3、我对这次演讲的感受《新课标》提倡评价主体多元化。过去我们传统的评价方式让老师掌握了评价的绝对主
动权，评价主体单一，学生处于评价的绝对被动地位，即使对老师的评价有异议，也没有机
会申诉。现在，虽然我同样是采用量化评分的方式，但是评价的主体多元化了：同学评，老
师评，个人评（学生写“演讲后感”实质也是进行个人评价和反思）。正如《新课标》提出的
“语文课程的评价一方面要尊重学生的主体地位，指导学生开展自我评价和促进反思，另一
方面要鼓励同伴、家长等参与到评价中来，使评价成为学校、教师、学生、同伴、家长多个
主体共同参与的交互活动”。在布置学生写“演讲后感”时，我坦白而真诚地告诉学生，学生
本人可以大胆地对老师、同学的评
价发表自己的看法，如果不同意评价结果，申述理由充分，
老师可以在成绩评定中给予“平反”。这样，就使评价更公允、更民主，更尊重人的主体地位，
更有利于培养学生的自主意识，营造和谐民主的师生关系。
四、活动的评定
（一）评分细则“
语文活动课·课前三分钟演讲”评分表（总分：100分）
班别：学号：姓名：成绩评定：内容
分值
得分
演讲部分（用时3分钟）占50分准备充分10
内容充实10
表述清晰生动（声音响亮）10 态势语言使用恰当10脱稿表述10
评讲部分（用时2分钟）占50分态度认真10
评讲内容中肯（可以抓住一点，不必面面俱到）20 表述清晰（声音响亮）20
对演讲者的观点提出个人见解附加10分附扣分细则：1、交稿迟，一天扣1分；
2、使用媒体没有提前准备导致现场出意外影响演讲效果者，酌情扣分；
3、演讲超时，酌情扣分。
（二）评分说明1、演讲部分（共50分）
（1）准备充分（占10分）：演讲的准备分两个内容，一是演讲稿的准备，二是演讲的辅
助媒体的准备。对于演讲稿的准备，我要求，每一位演讲的同学要提前一周把演讲稿交给老
师，老师提出意见，学生经过修改，再提意见再修改，直到老师认可后，学生再进行正式演
讲前的准备。演讲时如果为了提高演讲的生动性，需要用到辅助媒体，如
课件、实物投影，
需要的设备要和老师商量并提前两天作演练，以保证课堂演讲能有序进行，尽量避免意外或
把意外降到最低，以免耽误演讲后的正常上课。在评分中，我把演讲的准备纳入其中一项的打分，目的要让学生重视这次演讲。因为这
样的机会不多，半个学期才轮到一次，不好好准备，积累经验，就浪费这一次珍贵的机会了。
（2）内容充实（占10分）：这主要体现在演讲稿的写作上，要求演讲内容具体充实，有
个性特点。如演讲分话题“我的传记”，不少学生写的演讲稿都是从出生到幼儿园到小学到高
中，流水账式地记叙下来，没有中心也没有突出个人特点。我指导学生研读“传记单元”中
的课文《布衣总统孙中山》，让学生明白，写传记也要有中心，也要抓住
传主的个性特点，选
择典型材料表现人物的个性。
（3）表述清晰（声音响亮）（占10分）：需要特别指出的是，在“演讲”和“评讲”两
项分数中，都有一项是“表述清晰（声音响亮）”，在演讲部分还要求“生动”。我在课堂回答
问题时有这样的体会，我们的学生由于缺少在众人面前锻炼的机会和经验，普遍讲话都比较
小声。而演讲不同于平时的交谈，所以我在声音响亮方面作特别的要求，目的是培养学生有
演讲的意识，说话要看场合，要照顾到所有的听众。锻炼学生大胆、大声、大方、“大气”地
在众人面前发表自己的看法，这是高中阶段对学生领导素质的有益培养。
（4）态势语言使用恰当（占10分）：适当地使用表情、动作，能增强演讲的直观性、生
动性，所以我要求学生使用态势语言要自然合适，不夸张造作。
（5）脱稿表述（占10分）：演讲不同于朗诵，我要求学生既要写好讲稿，但又不能依赖
讲稿。我有这样的发现，一旦学生带稿上台演讲，看了第一次就会看第二次，越看就越想看，
不断地低头看稿，整个演讲就没了效果。不依赖讲稿会迫使学生在熟悉讲稿后，更多地关注
表达和态势方面的表现，更有利于提高学生的演讲技能。
2、评讲部分（共50分）
（1）态度认真（占10分）：主要指做好评讲的准备工作。演讲前，要对评讲的对象作适
当的了解，如演讲者的个性喜好、演讲内容的特色，有利于对演讲者做出客观公正的评述；
演讲时，对演讲者的表现作简短的纪录；同学演讲完了，到自己评讲时，
要抓紧时间上台，
切莫磨磨蹭蹭浪费大家的时间。
（2）（2）评讲内容中肯（可以抓住一点，不必面面俱到）（占20分）：评讲这要以帮助
同学提高水平为宗旨，对演讲者的评述要客观中肯，既要看到同学的优点，又要指出应到改
进的地方，同时最好还要提出改进的方法。同时评讲时不仅要评演讲的内容，更要评演讲者
的现场表现。因为现场表现才是演讲的实践活动，是这次语文活动的中心内容，所以即使讲
稿写得再好，但讲不好也是白搭。这就提醒学生评讲时一定要着眼于演讲表现和现场效果。
对于某些事先看了同学的演讲稿后自己也写好评讲记录，于是在真正听演讲时漫不经心不认
真的同学，这正是是一个较好的约束。
（3）（3）表述清晰（声音响亮）（占20分）：这是对评讲者的表述和声音要求，与“演
讲部分”第（3）点对演讲的要求相同。（4）对演讲者的观点提出个人见解（附加10分）：
对演讲
（4）者的演讲观点有不同看法的，鼓励评讲的同学提出个人见解。篇二：英语课前3
分钟演讲资料大全妈妈给了哈里两个苹果，一个大一点，另一个小点儿。跟妹妹分着吃。妈妈说。所以，
哈里就把小个的给了妹妹，自己开始啃那个大个的。哼，妹妹说，如果妈妈给了我，我会把
大的给你，把小的留给自己的。对呀，哈里说，你拿到的不就是小的吗？还着什么急呀？英
语笑话：要求加薪asking for a raiseat the radio station where i worked, the manager
called me into his office to preview a new sound-effects package we were considering
purchasing. he closed the door so we wouldnt bother people in the outer office. after
listening to a few routine sound effects, we started playing around with low moans,
maniacal（疯狂的）screams, hysterical（歇斯底里的）laughter, pleading and gunshots.
when i finally opened the door and passed the managers secretary, she looked up and
inquired, asking for a raise again? 我在一家之声工作。经理把我叫进他的办公室，让
我预试一下我们准备购买的一套新的音响效果设备。他关上门，以免打扰外面办公室的人。
听了几个常规的音响效果后，我们
开始试听低声的呻吟，狂乱的尖叫，歇斯底里的大笑，哀求
声和枪声。最后我开门出去，从经理秘书旁边经过时，她抬起头问道：又要求加薪了？英语
笑话：fish net 鱼网can you tell me what fish net is made, ann? a lot of little holes
tied together with strings. replied the little ?二者皆是，孩子，皆是。?the child returns a few minutes later and says, daddy,
is michael jackson god?孩子过了一会倒回来说：?爸爸，上帝是迈克杰克逊吗？?每日一
乐男生永远不会说的八句话8 things youll never hear a man say 8) here honey, you
use the remote.给，亲爱的，你来用遥控器吧。7) you know, id like to see her again,
but her breasts are just too big.你知
道，我也愿意再跟她约会，但她的胸部实在太大了！
6) ooh, antonio banderas and brad pitt? thats one movie i gotta see!哦！安东尼〃
巴德拉斯和布拉德〃皮特？我一定要看那部电影！5) while im up, can i get you anything?
我起身的时候，要帮你（顺手）拿点儿什么吗？4) sex isnt that important, sometimes i
just want to be held.性不是那么重要，有时候我只想和你拥抱。3) aww, forget monday
night football, lets watch melrose place.哦！星期一晚上看什么足球赛啊，我们来看《飞
跃情海》吧！（女生超爱的电视连续剧。）2) hey, let me hold your purse while you try
that 嘿，你试穿的时候我来帮你拿包包。1) we never talk anymore.人家
再也不跟你说话
了啦！a helping hand a man who lived in a block of apartments thought it was
raining and p ut his head out the window to check. as he did so a glass eye fell into
his hand. he looked up to see where it came from in time to see a young woman looking
down. is this yours? he asked. she said, yes, could you bring it up? and the man agreed.
on arrival she was profuse in her thanks and offered the man a drink. as she was very
attractive he agreed. shortly afterwards she said, im abou t to have dinner. theres
plenty. would you like to join me? he readily accepted her offer and both enjoyed
a lovely meal. as the eve ning was drawing to a close the lady said, ive had a marvelous
evening. w ould you like to stay the night? the man hesitated then said, do you act
like this with every man you meet?5篇三：语文课前3分钟演讲内容及要求语文课前3分钟演讲内容及要求新的《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的
价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。应该
注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”课前演讲是对学生进行
德育教育，培养学生说话能力的有力途径。她如随风入夜的春雨，在语文课堂上润物无声。
为此，我们在实际教学中采用了如
下的方法，层递式开展课堂演讲：第一步：选读美文
因为学生的底子薄弱，如果一下子就进入真正的演讲状态，这个活动就有可能被扼杀在
萌芽状态，所以在活动开始，我的要求比较低，只要求学生做到如下几点：活动要求：
1、有感情的、准确无误的给大家朗读你所演讲的内容。
2、所选内容要积极向上、有教育意义。
3、高年级学生可用一两句话说出你对演讲篇目的理解。
4、朗读时间：3分钟；人次：两人。可每天利用语文课或自习课，课前抽出3分钟，保
证每天一次。
5、活动时间：1个月
第二步：意见反馈
针对上一阶段的演讲，提出意见和建议。第三步：正式演讲
优秀ppt演讲稿范文2020
优秀ppt演讲稿范文2020 学术演讲稿是传播、交流科学知识、学术见解及研究成果的演讲文稿。随着科学事业的发展，四化建设的需要，国内外学术交流活动的日益增多，学术演讲或学术报告的活动也越来越多。一起来看看优秀ppt演讲稿范文2020，欢迎查阅! 优秀演讲稿范文1 亲爱的老师、同学们： 大家下午好! 我很高兴能够站在这里为大家演讲。 今年在同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时强调，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。为深入学习贯彻的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，我们学校将按要求开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题实践活动。今天我演讲的主题是《爱祖国，从爱学习、爱劳动开始》 祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。同学们，爱祖国不是一句空话。 我们首先应从爱学习开始，要学会学习，明确学习目的，养成一些良好的学习、生活习惯。古人说得好：“凡事预则立，不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成作业书写认真按时完成的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等，一个目标达到了我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧。当然取得优异成绩的同学不要骄傲，因为需要我们去努力的还有很多很多;成绩不太好的同学也不要灰心，也许你目前不能取得优异的成绩，只要你耐心主动学习，用心学习，我相信你只要迎难而上，的胜利一定属于你。只要我们用心来学习，只要我们认真去做了，那也就是爱学习了。
课前ppt主题演讲
课前ppt主题演讲 篇一：课前三分钟演讲稿PPT 篇一：课前三分钟演讲稿 课前三分钟演讲稿 谢伶雪 大家好，我今天给大家讲一个故事叫：一面镜子 一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。 年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗？” “是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝！音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好??” 他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。
篇二：课前3分钟演讲PPT 课前三分钟演讲活动方案 一、活动的背景 新的《初中语文课程标准》（以下简称《新课标》）提出，语文教学应帮助学生获得较为 全面的语文素养，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划 人生。我在七年级的语文教学中开展了语文活动课——课前三分钟演讲的活动，目的是把写 作与听、说结合起来，全面提高学生的语文素养。 二、活动的内容 课前三分钟演讲由演讲（用时3分钟）和评价（用时2分钟）组成。演讲的总话题是“讲 述自己的故事”。为了迎合中学生爱新奇的心理需求，提高演讲者和听讲者的投入兴趣，我又 在不同时间段定下不同的分话题，
分别是：九月份我的传记 十月份我的业余爱好十一月我最喜爱的一本书十二月对我影响深刻的一个人其实，除了以上分话题的角度外，“讲述自己的故事”还可以从很多方面展开，如我最× ×的一次经历、我的点滴感悟、我最棒（差）的体育项目（学习科目）等等。我希望通过分 话题的设立，拓宽学生的思路，引导学生思考，原来自己的故事可以有很多具体的内容；同 时也让学生领悟到无论任何话题的写作都应该写出具体的事、真实的情。 三、活动的方式演讲按学号轮流进行，主要采取“学生讲—学生评—老师评”的方 式；演讲后要求学生写“演讲后感”。 （一）演讲的轮序学生按班中学号轮流演讲，前一学号的同学演讲后，后一学号的同学要对前一位同学的 演讲情况作简短的评讲，最后老师
课前ppt主题演讲
课前ppt主题演讲篇一：课前三分钟演讲稿PPT 篇一：课前三分钟演讲稿 课前三分钟演讲稿 谢伶雪 大家好，我今天给大家讲一个故事叫：一面镜子 一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。 年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗？” “是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝！音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好??” 他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。
篇二：课前3分钟演讲PPT 课前三分钟演讲活动方案 一、活动的背景 新的《初中语文课程标准》（以下简称《新课标》）提出，语文教学应帮助学生获得较为 全面的语文素养，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划 人生。我在七年级的语文教学中开展了语文活动课——课前三分钟演讲的活动，目的是把写 作与听、说结合起来，全面提高学生的语文素养。 二、活动的内容 课前三分钟演讲由演讲（用时3分钟）和评价（用时2分钟）组成。演讲的总话题是“讲 述自己的故事”。为了迎合中学生爱新奇的心理需求，提高演讲者和听讲者的投入兴趣，我又 在不同时间段定下不同的分话题，
分别是：九月份我的传记 十月份我的业余爱好十一月我最喜爱的一本书十二月对我影响深刻的一个人其实，除了以上分话题的角度外，“讲述自己的故事”还可以从很多方面展开，如我最× ×的一次经历、我的点滴感悟、我最棒（差）的体育项目（学习科目）等等。我希望通过分 话题的设立，拓宽学生的思路，引导学生思考，原来自己的故事可以有很多具体的内容；同 时也让学生领悟到无论任何话题的写作都应该写出具体的事、真实的情。 三、活动的方式演讲按学号轮流进行，主要采取“学生讲—学生评—老师评”的方 式；演讲后要求学生写“演讲后感”。 （一）演讲的轮序学生按班中学号轮流演讲，前一学号的同学演讲后，后一学号的同学要对前一位同学的
课前十分钟ppt演讲技巧
课前十分钟ppt演讲技巧 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
【课前十分钟ppt演讲技巧】 十分钟的ppt演讲范文
【课前十分钟ppt演讲技巧】十分钟的ppt 演讲范文 你是第一次上台吗想迅速成为优秀的演讲者吗，把握技巧很关键。下面是整理的课前十分钟ppt演讲技巧，供你参考。 课前十分钟ppt演讲技巧介绍 首先应该有一种坚韧的毅力和不达目的的不罢休的顽强信念。 然后应该掌握以下几方面的技巧： 讲法 演讲是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。 表情 这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的，从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得“虚假”，进而引起哄笑。
在表情中尤为重要的是眼神。首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到最后一排观众为止;其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。 站位 演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，最好不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。这样，演讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近，腿站直，显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。 手势 人在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。就是在同一个方向还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用拳。手势可单手，可双手。这些都没有机械的规定。在使用手势时要注意三点：胳膊不要伸得过直，以免僵板;手指不宜弯曲，以免拙笨;手势运用要和它所配合的那句话同始同终，以免分裂。
课前3分钟演讲PPT
课前三分钟演讲活动方案 一、活动的背景 新的《初中语文课程标准》（以下简称《新课标》）提出，语文教学应帮助学生获得较为 全面的语文素养，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划 人生。我在七年级的语文教学中开展了语文活动课——课前三分钟演讲的活动，目的是把写 作与听、说结合起来，全面提高学生的语文素养。 二、活动的内容 课前三分钟演讲由演讲（用时3分钟）和评价（用时2分钟）组成。演讲的总话题是“讲 述自己的故事”。为了迎合中学生爱新奇的心理需求，提高演讲者和听讲者的投入兴趣，我又 在不同时间段定下不同的分话题，分别是： 九月份我的传记 十月份我的业余爱好 十一月我最喜爱的一本书 十二月对我影响深刻的一个人 其实，除了以上分话题的角度外，“讲述自己的故事”还可以从很多方面展开，如我最× ×的一次经历、我的点滴感悟、我最棒（差）的体育项目（学习科目）等等。我希望通过分 话题的设立，拓宽学生的思路，引导学生思考，原来自己的故事可以有很多具体的内容；同 时也让学生领悟到无论任何话题的写作都应该写出具体的事、真实的情。 三、活动的方式演讲按学号轮流进行，主要采取“学生讲—学生评—老师评”的方 式；演讲后要求学生写“演讲后感”。 （一）演讲的轮序 学生按班中学号轮流演讲，前一学号的同学演讲后，后一学号的同学要对前一位同学的 演讲情况作简短的评讲，最后老师再对这“一讲一评”两位同学进行评讲和打分。也就是说， 每天的演讲实际由“一讲一评”两位同学操作，从“1号”算起，今天“1号”讲，“2号” 评；明天“2号”讲，“3号”评；??以此类推，到全班最后一个学号的同学讲时，再由“1 号”评。老师对“评”和“讲”两位同学都要打分。这样每位同学都有一次“讲”和一次“评” 的机会和成绩，“讲”和“评”的分数相加就是这位同学“语文活动课?课前三分钟演讲”的 最终成绩。学生演讲用时3分钟，学生评讲用时2分钟，教师对“讲”和“评”两位同学的 评价用时1分钟。《新课标》提出，语文课程要养成学生“独立思考、质疑探究的习惯”，让 学生“乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高”。以“认识自我”为 总话题的“课前三分钟演讲”在这些方面能让学生有很好的提高。一方面，从演讲的内容看， 学生可以相互交流思想，如演讲分话题“我的业余爱好”时，学生的爱好很广泛，拼图、弹 琴、绘画、砌模型、打篮球、看动漫等等，学生相互交流自己的爱好或特长，可以加深互相 的了解，拓宽彼此的视野。又如演讲分话题“我最喜爱的一本书”时，学生通过阅读和思考， 领悟书本的丰富内涵，在演讲中又达到与同学交流的目的，在切磋中加深领悟。另一方面， 从演讲的形式来看，学生也同样可以实现交流碰撞，共同提高。我们可以发现，一般情况下 （第“1”号同学除外），每一位同学都是先“评”后“讲”。这样安排的目的是让学生在“评 讲”的过程中，探究质疑，相互切磋，学习别人的优点，吸取别人的教训；同时自己在评讲 时也会暴露出自己的缺点，如下意识的小动作、口头禅，这些被老师和同学及时发现和指出， 将会对自己接下来的演讲产生有益的指导作用。可见学生“评”的过程同时也是学习的过程、 演练的过程。 （二）“演讲后感”的写作 (转载于:课前3分钟演讲ppt) 写“演讲后感”，目的是让同学能对自己的演讲作一总结，以利于反思失误，积累经验， 进一步提高自己的演讲技能。此外，如果对老师同学的评价心中不服，通过写“演讲后感”，
课前三分钟ppt演讲稿开场白
课前三分钟ppt演讲稿开场白 为大家收集整理了《课前三分钟ppt演讲稿开场白范文》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！ 生命的价值 不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色! 在一次讨论会上，一位的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。 他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要?”还是有人举起手来。 “朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着
齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。” 温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点! 3、昂起头来真美 别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。 那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。 4、为生命画一片树叶 只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永
演讲技巧 ：课前三分钟ppt演讲稿开场白范文(标准版)
编号：YB-JH-0820 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 演讲技巧：课前三分钟ppt 演讲稿开场白范文(标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
演讲技巧：课前三分钟ppt演讲稿开场白范文(标准版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 1、生命的价值 不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色! 在一次讨论会上，一位的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。 他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
ppt青年教师演讲稿
让知识带有温度。 ppt青年教师演讲稿 做一名欢乐的青年老师 ——我的成长之路 欢乐当下，活出每一秒的出色。时间飞逝，岁月如梭，来到左岭一小已有半年的时光了。在这段时光里，我深刻体味到了做老师的艰辛和欢乐。尽管我们衰老，没有阅历，没有无数理论支撑，但我们投入的工作、深化的学习、努力的反思，正欢乐的成长着。下面我将从以下两个方面谈谈我的成长之路。 一．树立信念，谦虚请教。 我向来都清楚的记得，我来小学报道的第一天， 赵校长问我的两句话：“你会什么？你还会什么？”这两句话像烙印一样时刻提示着自己——脚踏实地做事，谦虚请教学习。 本以为自己会带体育学科，可当拿到课表时，宛然给人当头一棒，三年级4个班的英语课和二年级1个班的的体育课。当初的情绪百感交集，即兴奋又焦虑。接着就疯狂的在网上学习英语相关教学及谦虚的向小学有阅历的教师请教。在开学一个月后，小学组织了课内比教学听课活动，这次活动规定我上英语课，这对我是个很大的挑战。接到通知后，给自己树立信念，自我示意：我可以的！后期就开头全心的备课，查资料，预备道具，做ppt，试课等，最终功夫不负 有心人，这次的英语藏匿课上的很胜利，同学教师的反响都不错！不到半个月，我担当了校英语观摩课，得到了教研员和教师的全都好评，从中我学到了无数珍贵的阅历，课堂教学能力也得到了进一步的提高。（很愉快自己能上英语课，也很珍惜享受上英语课的时光） 二．脚踏实地做事，努力完美自我 第1页/共3页
千里之行，始于足下 我一边学习英语，一边也参与了区体育青年老师培训。在培训的过程中，很愉快的熟悉了来自各校的体育老师，他们是那样的青春四射，活力刺眼；欢乐的是有幸听了无数武汉市优秀的体育教师给我们讲授先进的理论学问和实践阅历。特殊是青年体育老师领队李宏斌教师，他是那样的和气可亲，诚挚友善，他像是我们的父亲，又像是我们的兄长，赋予我们暖和和关心，赋予我们他能赋予的一切协助。 在参与青年体育老师培训的过程中，我接到了小学的两个很重要的任务。第一个是东湖高新区2022年中学校生田径运动会，其次个是2022年度东湖高新区首届老师舞蹈大赛。接到任务后，心里是愉快的，觉得自己的价值最终可以呈现，同时又是焦虑的，我更明了自己身上的担子有多重，由于我接到通知的时候已经离竞赛时光惟独一个星期了，这么短的时光如何能拿出去竞赛？对于田径运动会，我凭借自己以前学习的办法训练可能拿奖的同学，赛前给他们讲竞赛规章并给他们心理示意：信任自己，不管碰到多强的对手， 尽自己最大努力就行。最后在我校全体体育教师的协助下拿了一个体育道德风尚奖。对于老师舞蹈大赛，我深知责任之大，怎样在一个星期的时光里让这些没有舞蹈阅历的教师迅速学会动作？怎样让教师们齐心协力，集聚在一起？怎样让她们心甘愿意的跟着你一遍一遍的训练？这些都是难题。可能是由于我待人诚挚，大家看到我一遍一遍的在前面领跳，每次都后背全湿且重来都没有歇息的缘由，教师们也开头努力起来！就这样，在教师们的齐心协力下，我校在老师舞蹈大赛上拿了一个最佳表演奖。在青年体育老师培训过程中，我还代表我校观摩学习了湖北省其次届中学校体育老师教学技能大赛，在这个过程中，我看到了来自各个市的优秀体育老师，他们的专业技能和教学技能让我大开眼界，也明了了自己以后需要努力的方向。（自己的价值得以呈现，这个过程是愉快欢乐的。） 12月10日，我校启动了信息化课堂教学沟通，共同体高效课堂研讨，青年老师工作沙龙等系列活动，深受教师和同学的好评。光谷一小，光谷五小与我校联谊活动取得遗憾胜利。在这次活动中，我上的是体育藏匿课《韵律操》。我乐观吸取周围其他教师一切先进的东 第2页/共3页
ppt演讲稿(热门3篇)
ppt演讲稿（热门3篇） 1.ppt演讲稿第1篇 演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基矗常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的.过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。 主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。 写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。 最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。 学习的演讲稿例文：学习经验交流
关于ppt开场白演讲稿（精选12篇）
ppt开场白演讲稿 关于ppt开场白演讲稿（精选12篇） 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关于ppt开场白演讲稿范文，希望对大家有所帮助。 ppt开场白演讲稿篇1 亲爱的老师、同学们： 不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色! 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。 他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要?”还是有人举起手来。 “朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。” 温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点! ppt开场白演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们： 别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。 那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。 ppt开场白演讲稿篇3 亲爱的老师、同学们： 人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。 祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。 命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破......
ppt演讲稿三篇
ppt演讲稿 1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。 主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们
是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。 写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。 最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。 学习的演讲稿例文： 学习经验交流 期中考试结束了，同学们是收获了一份辛勤耕耘的果实，还是频频感叹“早知今日，何必当初”呢？然而，许多事情都是一样的，要想达到事半功倍的效果，那就要讲究方法。我总结了一下我所了解的一些有关学习的方法，虽谈不上什么经验，但也是一个本人的一些见解。 我在语文方面学得比较得心应手，所以我今天就拿它来做个例子。●对于语文，我主要注意两个方面，一是古诗文，二是作文。 古诗文重点在于阅读，所谓“书读百遍，其义自现”。我认为读诗文不在其本身，而要体会它的意境，这样才能很好地表达出在作文方面，有
课前十分钟ppt演讲技巧_演讲技巧_
课前十分钟ppt演讲技巧 你是第一次上台吗?想迅速成为优秀的演讲者吗，把握技巧很关键。以下是小编整理了关于课前十分钟ppt演讲技巧，希望你喜欢。 讲法 演讲是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。 表情 这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的，从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得“虚假”，进而引起哄笑。 在表情中尤为重要的是眼神。首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到最后一排观众为止;其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。 站位 演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，最好不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。这样，演讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近，腿站直，显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。 手势 人在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。就是在同一个方向
还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用拳。手势可单手，可双手。这些都没有机械的规定。在使用手势时要注意三点：胳膊不要伸得过直，以免僵板;手指不宜弯曲，以免拙笨;手势运用要和它所配合的那句话同始同终，以免分裂。 只要认真锻炼，持之以恒，相信你会取得好的成绩 演讲前15分钟要做的10件事 1.上厕所。“首先第一件事”普莱斯说，“当你感到焦虑和演讲前的紧张不安时，你可能需要上厕所。不要碰运气，提前计划好，在你上台之前就去上厕所。 2.检查会议室和视听设备。作为主讲人，确保你熟悉演讲环境，包括座位安排、演讲电子设备、麦克风和灯光。提前去会议室，保证你能适应设备。“这一步骤向观众表明你准备好了，同时保证让你演讲顺利进行。” 3.在你演讲之前和观众问好。尽可能提前和大家握手。“这给观众展示出你很平易近人，很有风度。”普莱斯解释说，“你可能会知道其中一些人的名字、话题和故事，用来放进你的演讲里。另外，预先和你的听众进行对话能把一次吓人的‘公众’演讲变成了轻松自然的‘私人’谈话。” 4.深呼吸。紧张会让你的胸部和喉咙上的肌肉紧绷。深呼吸有助于缓解这种效果。不要低估慢速平稳的深呼吸的作用。它可以使进入肺部和大脑的氧气量达到最大量;阻止肾上腺激素激增导致的“战斗或逃跑”反应;激发身体正常的放松 5.首先在你脑海中练习第一分钟。不管你要说什么当作为一个有吸引力的——旁征博引，个人故事，或者令人吃惊的数据——把前几句话联系几遍。准确知道你要怎么开场会给你自信，让你在开始的时候能直视观众的眼睛(而不是看着笔记或者幻灯片)，创造出良好的第一印象。 6.专注于积极的想法。普莱斯说：“控制思想—身体之间的联系意味着你会积极运用你想法来影响你身体的反应。”因此，只要脑海里带着积极的想法，你就可以减轻压力，增加幸福感和掌控力。比如，
课前六分钟ppt主题
课前六分钟ppt主题 尊敬的老师和同学们，大家好！今天我将跟大家分享一个非常实用的 主题，即提高学习效果的有效方法。 学习，是我们每个人成长的必经之路，而学习效果的高低则直接关系 到我们在学习中的成果和突破。那么，怎样才能提高学习效果呢？我将从 以下几个方面给大家介绍一些有效的方法。 首先，合理规划学习时间。大脑的学习效果存在一个极限，超过这个 时限学习效果就会显著下降。因此，每天合理安排学习时间，定时休息非 常重要。我建议每次学习后，可以通过稍作休息，例如走动、做些放松的 活动，让大脑得到充分的休息，以保持良好的学习状态。 其次，合理选择学习材料。学习材料的选择与个人的学习方式和目标 密切相关。有时候，我们可能会遇到大量的学习资料，而这些资料并不都 适合自己。因此，我们需要对学习资料进行筛选，找到最适合自己的，可 以提高学习效果的材料。别人使用的好的学习方法未必适合自己，选择适 合自己的方法才是最重要的。 第三，培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是提高学习效果的基础。例如，按时完成作业、复习课堂内容、动手做笔记等等。这些习惯的养成 不仅可以提高学习效果，还对我们的终身学习都有所帮助。 第四，采用多样化的学习方式。每个人的学习方式可能有所不同，因 此我们需要不断探索适合自己的学习方式。这可以是通过多种方式学习同 一内容，例如通过阅读教材、看视频、听讲座等等，以增加学习过程的多 样性。
最后，与他人合作学习。合作学习可以提高学习效果，因为在合作学习中，我们可以借助他人的优势补充自己的不足，共同解决问题。通过互相交流和合作，我们可以更好地理解和掌握知识。此外，与他人分享学习过程中的想法和经验也能够促进自己的深入思考和进一步学习。 总结一下，提高学习效果的有效方法有：合理规划学习时间，合理选择学习材料，培养良好的学习习惯，采用多样化的学习方式，与他人合作学习。希望大家通过这些方法，能够提高自己的学习效果，取得更好的成绩。 谢谢大家的聆听！
演讲稿课件共36张
演讲稿课件共36张 尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家演讲。我演讲的题目是“未来的梦想”，共36张幻灯片。 第一张幻灯片：标题 未来的梦想 第二张幻灯片：个人介绍 首先，我先来做一下自我介绍。我是XXX，来自XXX学校，是一名初中生。我是一个充满梦想的孩子，对未来充满期待。 第三张幻灯片：梦想的定义 那么，什么是梦想呢？梦想是我们内心深处的欲望，是我们对美好未来的向往和追求。每个人的梦想都是独一无二的，它是我们前进的动力。 第四张幻灯片：梦想的重要性 梦想对于每个人来说都是非常重要的。有了梦想，我们才有方向感和动力，才能积极向上地生活和学习。梦想是燃烧我们心中激情的火焰。 第五张幻灯片：我的梦想
接下来，我想和大家分享一下我的梦想。我梦想成为一名科学家，为人类的进步和社会的发展做出贡献。我相信通过科学的力量，可以改变世界。 第六张幻灯片至第十二张幻灯片：我的学习计划 实现梦想，首先需要制定学习计划。我将努力学习各门学科知识，特别是数学、物理和化学等与科学相关的学科。同时，我会参加各种科学实验和科技竞赛，提高自己实践能力。 第十三张幻灯片至第十九张幻灯片：我的成长经历 除了学习，我的成长经历也对实现梦想起到了重要作用。我参加了学校的各种社团活动，培养了自己的合作能力和领导能力。同时，我也积极参与公益活动，关心社会问题。 第二十张幻灯片至第二十六张幻灯片：努力与坚持 要实现自己的梦想，需要坚持不懈地努力。在面对困难和挫折时，我们不能退缩，要坚持下去。只有通过持之以恒的努力，才能达到我们的目标。 第二十七张幻灯片至第三十三张幻灯片：激励与启示 让我们来看一看一些成功人士的故事，从中汲取激励和启示。这些成功人士通过不懈的努力和执着的追求，最终实现了自己的梦想。他们的成功经历告诉我们，只要我们坚持不懈，梦想就一定会成真。 第三十四张幻灯片至第三十六张幻灯片：展望未来
课前3分钟演讲PPT
千里之行，始于足下。 课前3分钟演讲PPT 课前3分钟演讲PPT 近年来，PPT（即幻灯片演示文稿）在教育、工作和各种场合中得到广泛应用。作为一种多媒体工具，PPT不仅能够提供有力的视觉效果，还能够通过文字、音频和视频来传达信息。在课堂上，学生常常被要求做3分钟的演讲—— 而制作一份有趣、简洁且有效的演讲PPT成为了确保演讲成功的关键一环。 首先，制作一份好的演讲PPT需要考虑内容的准确性和合理性。在准备演 讲的同时，需要进行充分的研究和分析，确保所提供的信息是准确、完整的。 此外，演讲PPT的内容应该有条理、清晰，主题要鲜明，符合听众的需求和背景。只有这样，才能引起听众的兴趣，使他们愿意主动去听。 其次，演讲PPT的设计和布局也很重要。一个简洁、美观的演讲PPT可以 增加演讲的专业性。在制作PPT时，要注意选择合适的颜色和字体，使用各种 图表、表格和图片来增强演讲效果。此外，文字的大小和横竖排列的选择也是 需要谨慎考虑的。一个好的布局可以帮助听众更好地理解演讲内容，同时也提 高了演讲者的口才表现。 另外，演讲PPT的时间控制也需要注意。由于每个演讲时间有限，所以在 制作PPT时要确保内容不会过于冗长。可以通过设置计时器或添加备注来提醒 自己在每个部分的时间控制上。此外，还可以选择适当的速度和语调来确保演 讲流畅自然，同时避免信息过于密集而无法被听众吸收的问题。 最后，演讲者自身的表达和演绎也是演讲PPT成功与否的关键。在演讲时，要保持自然、自信而又有亲和力的姿态。需要注意言语的表达、语速的掌控和 第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。 声音的抑扬顿挫，以及姿势的协调等因素。此外，还可以通过配合PPT中的动画、音频和视频来增加演讲的生动性和趣味性。 总而言之，制作一份好的演讲PPT需要考虑内容准确性和合理性、设计和布局、时间控制和演讲者自身的表达和演绎。只有这些方面得到合理的衔接和平衡，演讲者才能在课前3分钟内给观众留下深刻印象。而对于听众来说，一个有趣、简洁且有效的演讲PPT不仅能够提供有用的信息，还能够激发他们的思考和学习兴趣。因此，不论在学校还是工作场合，在准备演讲PPT时，我们应该尽可能地注重细节，力求做到最完美。只有这样，我们才能在短短的3分钟内展现出自己的才华和能力。
ppt演讲以励志为主题(与学生演讲为主题的模板(10篇))
ppt演讲以励志为主题(与学生演讲为主题的模板（10篇）) 与学生演讲为主题的模板1 各位领导、老师、同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：保护水资源，做环保小公民。 水是一切生命之源，人体重量的60%是水，血液中的90%是水，我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。水又是生产中的首要资源：生产一吨稻谷需要水1400立方米，炼一吨钢需要水200立方米，造一吨纸需要水500立方米。可以说，如果没有水，人类将无法生存。 同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，你们知道吗?你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲_桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量……这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。 大家都知道，我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。 但是，环顾四周，破坏水资源，污染水资源的现象屡见不鲜，就拿外面的溆水河来说吧!据老人们说：很久以前，我们的溆水河是那么清澈，那么美丽，犹如一块碧绿的翡翠，河里，鱼虾快活的游动，岸边，人们愉快地生活。大家喜欢直接饮用那干净的河水，品尝肥美的鱼虾，夏天，河里满是尽情嬉戏的人们。几十年过去了，我们的溆水河变了，河水不再清澈，鱼虾不再肥美，人们也不再直接饮用河水。是什么原因才使得溆水河变化如此之大呢?人类!我们人类是罪魁祸首!几十年来，人们胡乱地向河里倾倒垃圾，工厂不断地向河里排泄废水，医院