【最新】教师转变观念的计划

教师转变观念的计划

国家推进素质教育已有多年,新课程改革在伊犁地区的实施已有七年,而在我县的实施也已有六年.新课程对教师的要求和以往传统教育不一样.传统教育以教材为中心.以教师为中心,教师是知识的占有者.传授者,教师是学术的权威.真理的化身,在课堂教学中教师处于主导地位,学生的主体地位很难得到充分的发挥.新课程强调学习过程以学生为中心,尊重学生个体差异,注重互动的学习方式,倡导学生主动参与.乐于探究.勤于动手,本质上是要充分发挥学生的主体性,使学生在学习过程中是自主的.能动的.富于创造性的.新课程关注在教学过程中培养学生提出问题.分析问题.解决问题的能力,进而培养学生的创新精神.

新课程理念下,教师不再是知识的灌输者.应该是教学环境的设计者.学生学习的组织者和引导者,课程的开发者,学生学习过程的合作者和促进者,知识的管理者,为学生的学习提供帮助,是学生的学习顾问.

当然,新课程的实施并不意味着教师不重要了,教师是教学活动的组织者,教师的观念.能力.学识等素养,直接影响着教学活动的实施,直接关系到教学活动的成效.只是在新课程理念下教师起作用的方式和方法已不同于传统教学中的教师.相反在新课程理念下,为促进学生的主动学习.合作学习.探究性学习,教师课后所做的工作更多,对教师的能力要求更高.

新课程,倡导以学生探究.合作为主的教学方式,将学生由〝我学会〞转变为〝我会学〞,如果教师仍以讲授.灌输一统课堂的教学方式,那无异是〝穿新鞋,走老路〞,因此,教师改变教学观念是实施新课程计划的关键.要想让我们这些地处偏远农村的教师认识到什么是〝新课程〞当然也必须从教师的意识和观念上进行改变.

为了让我校的教师能更好的适应新课程,更好的把握课堂;更好的实施新课程,培养素质型人才,我校将在本学年中从以下几方面来改变教师的观念:一.教师教育观念的转变首先,认识到新课程改革的必要性和重要性,教师要摆脱旧的教育观念的束缚.更新教育观念,树立正确的人才观.质量观和学生观.

其次,教师要认识到自己在课程改革中的作用和地位,能以饱满的热情投身到

课程改革中来.教师是教学活动的组织者,教师的观念.能力.学识等素养,直接影响到教学活动的实施,直接关系到教学活动的成效.而我们首先要做的就是转变教师的角色,教师应该由知识的传授者转化为学生学习的促进者;由教学管理者转化为学生学习的引导者;由居高临下的〝权威〞转化为教与学平等中的〝首席〞,教师应该是学生学习的〝合作者.引导者.参与者〞.

第三,教师要时刻树立以学生为本的现代教育理念,要知道学生对知识的掌握,是自己学会的,而不是教师教会的,学生能力的提高,是自己实践中慢慢形成的,而不是教师手把手的教所完成的.教师在教学中,应该始终体现学生是教学活动的主体这一观念,坚持这一观念,才能切实关注学生的个体差异.

第四,教师要认识到在未来社会中,获取知识的能力比获取知识的本身更重要,获取信息的方法比获取信息的本身更关键.针对上述这四点将从教师的计划.备课.授课.作业.课后辅导五个方面入手要求教师备适合本地学生.适合本班学生的课.在课堂教学中体现学生的主体地位,课后作业要求有差异性等.

二.教师知识的更新

在传统的课堂教学中,教师是权威,是学生获取知识的唯一源泉.在信息时代的今天,学生获取教育信息的渠道是多元化的,是丰富多彩的.课本中有很多的知识对于我们小学教师来说都很茫然,因为我们这些所获取的知识面窄,大都是以前上学时所学的知识,这些知识对于今天的学生来说远远不够.因此为了适应教学改革的需要,和满足学生的求知欲望,我们小学教师首先应通过自学,参加继续教育学习等,提高自己的专业水平.其次.通过报刊.杂志.信息技术等来收集有关的教育.教学资料,充实自己的实践知识.小学教师不仅要了解课本上的知识,还要掌握更多的课外知识来帮助学生拓宽知识视野.特别是我们这些农村的孩子获取知识的渠道少.窄,教师必须用丰富自己的知识的方法来帮助学生了解和掌握更多的课外知识.同时,小学教师不仅要知道自己所任学科的知识还要知道其他学科的知识,做一个全能型的老师.这方面我校将在本学年派教师外出学习.利用业务学习.教师利用假期参加继续教育.鼓励教师积极参加各项教研活动等来增长和丰富我校教师的各方面知识.同时鼓励教师利用我校的资源进行自学来提高教师的专业水平.

三.教师设计教学方法的转变

一）.教学方法是为了达到一定的教学目标,教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式.手段和程序的总和;它包括了教师的教法.学生的学法.教与学的方法.针对这一点我校将加大教师的备课力度,要求教师的的教案中突显以下几点:

1.教学目标要以三维目标为主.利用业务学习的时间向教师讲解什么是三维目标,三维目标有那三维,应怎样确定三维目标等.

2.在教师的教案中要有教法和学法环节的呈现.

3.教案中要有课后小结和反思.

4.教师设计教学方案时应突出学生主体地位

教师在进行课堂教学设计时,要树立以学生为本的的全新的教育教学理念,将课堂的主动权交还给学生,充分发挥学生在课堂上的主体地位.教师要转变观念,变指挥者为引导者,引导学生积极主动地参与到学习过程中,进行自主的学习活动,教给学生开展自主学习的方法.

二）.在课堂教学环节中教师要为学生的合作学习创设适宜的环境小组合作学习是时代赋予教学活动的要求,是学生与学生之间.教师与学生之间增强交流的需要.合作学习的目的是让每个人参与学习的全过程,使学生学得生动活泼,人人尝试成功的喜悦.教师要培养学生积极动脑.认真思考的习惯.

首先教师要精心设计问题.

其次,创设动手合作的机会,培养合作能力..

另外,教师应广泛接触学生,沟通师生情感,充分利用机会,创造条件,鼓励他们积极动手,大胆发言,勇于说出自己的意见,即使是错的也要说出来.使学生获得了合作快乐的情感体验.通过教研室的教研活动来达到这一要求.四.提高教师的课堂把握能力.

新课程提倡的教学设计,学生的学习方式,教材的编排等均发生了较大变化,因此,教师面对新课程.新教材,要提高自己领会教材.分析教材.处理教材的能力,在教学设计时能够真正体现新课程的理念并付诸实践.首先,教师要提高把握教材的的能力.其次,教师要提高使用现代教育技术手段的能力.多媒体技术和网络技术为新课程改革提供了极为有利的条件,为师生获取信息.获取知识提供有利的平台.利用课余时间组织学校教师学习如何使用多媒体教学,同时在教研活动

中推举计算机掌握较好的教师上一堂多媒体公开课.让老师在学习如何使用多媒体教学的同时也体会一下多媒体给课堂教学带来的好处.另外,教师之间要相互合作.通过相互合作.相互研究.相互探讨来提高教师的各项能力.

以上几点就是本学年教师转变观念的大体工作方向,本学年将从以上几方面入手来改变我校教师的教学观念.争取通过本学年的计划可以让我校教师的观念能有更大的改变,来提高我校的教育教学工作质量.更好的推行素质教育

芦草沟乌拉斯台小学

__年9月

扩展阅读:学校转变教师观念计划

昭苏县育英学校转变教师观念计划

（____学年）

指导思想:

为全面推动教育教学改革,全面提高教育教学质量,认真贯彻落实党的十七大精神,坚持以提高教育教学质量为中心,以深化基础教育课程改革为动力,积极转变教师观念,本着〝一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生〞的服务宗旨,将实施人性化管理模式,使学校在新的学年里再上新台阶.1.要转变课堂教学目标

教学的目标就是要〝全面落实党的教育方针〞,〝一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切.〞学校教育的本质内含是塑造人,以人为本.〝教育就是把人变成人〞的过程.〞教师在教学过程中要做到〝既教书又育人〞.从一定的层面上来说,教师的育人比教书更为重要.教师课堂教学内容要从以〝知识为中心〞向以〝学生的发展,能力培养为中心〞转变.2.要转变课堂教学的方式.方法课堂教学的根本途径是〝千方百计实现学生的主体地位〞.我们要注意是〝实现〞而不是〝体现〞.老师永远代替不了学生.老师懂并不代表学生就会.现代教学认为:并非讲了学生就会了,而是学生学了.学生感悟了.才能发展.教师讲得再好也是自己在表演,有时还出现〝教师讲得天花乱坠,学生听得昏昏欲睡,教师讲得头头是道,学生听得莫名其妙.〞的怪现象.

3.要转变课堂上角色

教师在讲台上的一句话.一个动作.可能对学生终身产生影响.正如〝一支粉笔绘华厦,三尺讲台有雷声〞.小小讲台,能展示古今中外,能讲出五州风雨,能讲出千军万马.能改变人一生的命运.然而教师在发挥自己的才能的同时,不要忘了学生.教师应是导演,应组织学生演好〝戏〞,排好〝节目〞.教师应是教练,要让学生充分展示自己,指导他们如何跑.如何打.如何赛!不仅战术,思想上也负责.有了骄气要批评,缺乏斗志要鼓励.教师应是学生学习的引导者,教师在课堂教学中必须做学生学习的引导者,创造性地利用课堂资源,千方百计地与学生一起创设最佳教学情景,营造情景交融的心理氛围,使学生以研究者.探索者的身份动手做.动眼看.动情读.动口议.动脑思.动手写.独立地投入教学活动.课堂教学不是教师个人的主宰.教与学要互相沟通.互相对话.师生互动.生生互动,课堂实施多向信息传递.4.要转变师生关系

教师要正确看待今日的学生.当今的学生:智慧.聪明.早熟.接受快.信息广.起点高,今非昔比.教师要彻底摒弃〝师道尊严〞,〝弟子不必不如师,师不必贤于弟子〞教师要尊重学生,尊重教育,要以人为本.师生应是教学合作的伙伴,师生应一块学习,一块研究,共同切磋,教学相长.共同度过中学美好的时光.对学生,争取做人做学问都突飞猛进,对教师则事业有成,

桃李满天下.师生应是朋友.同志.学校本身是一种服务行业,在为社会.为家长.为下一代.为祖国的强盛服务.教师的微笑致关重要,微笑是教师一种高修养,是一种高境界,是对自己工作感到满意,对自己课有必胜信心,对自己的事业感到称心的表现.

5.要把〝失败为成功之母〞转变为〝成功是成功之母〞

〝失败是成功之母〞的理念在教育上要转变.老是失败,会让学生丧失自信. 批评过多,讽刺挖苦,不能增强学生的抗挫折力.鼓励.表扬会给学生插上翅膀,扬起风帆.〝数子十过,不如赞其一功〞.不要光找学生缺点.心理学认为:当外界的剌激使人原有的一些活动得到维持和发展,人就会产生积极的情绪和情感,而且能良性循环.

6.要转变职业理想观念

教师不能只当教书匠,要作研究型.专家型教师.教师应把专家型.研究型教师当作自己奋斗目标.教师职业本身特点:明显的辛苦性,复杂性,操心多,责任大.

教师职业本身是一种精神境界,不可能发财.〝想发财,你别来〞.〝人生下来是为了在自己身后留下痕迹永久的痕迹〞,〝人要有一种精神〞.要当专家型.学者型教师就不能急功近利,不得浮燥,要做教育教学的有心人,勤奋学习,辛勤耕耘,要〝衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴〞.一辈子兢兢业业,为自己的信仰而追求,争取实现

先念书,后教书,到最后写书,这样每一个教师所羡慕的美好愿望.

7.要有终身学习的观念

教育质量提高的关键是教师本身素质的提高,否则再好的教材也无用,再好的经也给念歪了.〝不学无术在任何时候,对任何人都不会有所帮助,也不会带来利益〞.时代变了,对象变了,教材变了,教师必须从头学习,抓紧充电.教师要学好现代教育教学理论,掌握现代化教育教学手段.

昭苏县育英学校__年9月4日

昭苏县育英学校转变教师观念小结

一.传统教学观念束缚新的课程改革

传统教学过于强调接受学习.死记硬背和机械训练,以教定学,让学生配合教师的教,教师是课堂的主宰,教学关系是我讲你听.我问你答.我写你抄,学生只能跟在教师后面,先教后学.教了再学.教多少.学多少.怎么教.怎么学,学无条件地服从教,极大地制约了学生学习的积极性和主动性.同时,长期封闭.单一的教学也使学生的道德认知只停留在课堂上.书本里.考试中,学生成了温室里的花草,弱不禁风,一旦放到外面缤纷世界之中,他们就会发现社会中的〝道德规范〞与学校灌输的〝理想规范〞之间存在着强烈的反差,从而感到茫然若失,无所适从,产生强烈的不适应感.这种旧的教学观念严重地制约了新课程标准的有效实施,教学观念的更新迫在眉睫!因此,转变教师教学观念是实施新课程标准的关键. 二.新课程标准呼唤新的教学观念

新一轮基础教育课程改革要求教师必须及时转变教学观念,强调课程的功能要从单纯注重传授知识转变为注重学生全面发展,引导学生学会学习.学会生存.学会做人;强调改变接受性学习.死记硬背.机械训练的现状,倡导学生主动参与.乐于探究.勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力.获得新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力;培养学生的创新精神和创新能力,尤其

强调要在学习的过程中潜移默化地培养学生正确的世界观.人生观和价值观,引导学生形成正确的价值选择,具有社会责任感,努力为人民服务,树立远大的理想,最终做到在促进学生认知领域得到发展的同时,也能保证学生个性的张扬.人格的健全.

三.转变教学观念要求转变教学方式

教学观念的转变体现在具体的教学实践活动中就是教学方式的转变.在新课程实施中,教师考虑更多的应是怎样〝教〞才能促进〝学〞,〝教〞为〝学〞服务.而教学方式的转变,具体可以从以下几方面着手:1.更新知识结构,是转变教学方式的首要条件.

在知识经济方兴未艾.科学技术突飞猛进的今天,〝要给学生一杯水,教师要有一桶水〞,那已是陈腐的观念了,我们政治教师应该建立的理念是:〝教师,应

当成为学生获取知识的源头活水〞,这就必然要求我们教师要树立终身学习的观念,自觉及时地更新自己的知识结构,经常给自己〝充充电〞,〝激活〞自己,不断提升自己,以适应新课程的需要.如我们在课改中要求教师积极参与教育科研,利用教研组.备课组活动,认真学习新的教学理念,特别是素质教育.创新教育和基础教育改革等方面的理论,探讨新的教学思路,交流心得体会.同时,还可落实每学期每人一堂公开课,通过相互听.评课,吸取经验和教训,取众人之长,补自己之短,加快自身的发展.此外,政治教师还应突破学科界限,渗透其它学科的相关知识,并充分运用各种现代化教学手段,通过图文并茂.声光交替,为学生提供更多的感性材料,扩大课堂容量,提高学生的学习兴趣,为学生的主动参与提供可能,真正做到教为学服务,学生也真正从〝要我学〞转变为〝我要学〞.2.积累生活素材,是转变教学方式的基本途径.

〝理论是灰色的,只有生活之树常青.〞中学生一般受知识结构和社会阅历的限制,对抽象的政治理论,如果用纯粹的专业知识去教育他们,那只能使他们望〝师〞兴叹.所以课堂教学必须从政治化.抽象化.空洞化的说教中走出来,回归生活,使政治课的基本观点和基本原理与现实生活接轨,为课堂教学注入生机和活力.

昭苏县育英学校__年1月7日

转变教师观念,促进教师素质的提高

昭苏县育英学校转变教师观念小结

随着>的颁布实施,课改工作给我们学校带来的变化是巨大的,我校教师的教育教学观念有了很大的转变,教师素质有了极大提高,学校的教学研究气氛空前浓厚,课堂教学出现了前所未有的活跃,学生的学习兴趣有了进一步提高,总之,新一轮的课程改革,带给了我们新理念.新方法.新尝试.新探索.

一.转变观念,提高认识

新课程的改革不仅是一种教材的改革,更是一种观念的改革.所以教师要适应新课程改革的需要,必须更新观念,不断提高自身素质,同新课程一起成长,以适应新课程对我们的要求.

1.加强培训学习,转变观念,提高认识

除积极参加县教育局的新课改培训外,我校自己利用各种讲座.学习,加强对教师的培训:课改知识讲座.新理念解读.新课改疑难问题研讨等.使教师对新课程有了足够的认识,对新课改的思想和理念有了深程度的理解,并使全体教师在如何对待新课改上,统一了认识,转变了观念.2.加大对教师的培养力度,不断提高教师自身素质

学校把教科研作为一个载体,让教师在教育科研中,通过”学习-实践-再学习再实践”的过程确立正确的教育思想和形成正确的教育观念,增长教育教学能力.为了适应新课改的需要,学校加大了对教师的培养力度,为教师提供更多的外出学习和培训的机会,让教师尽快提高自身素质.3.给青年教师搭建成长的平台,促进他们尽快成熟

学校积极为青年教师提供充分展示自身素质的舞台,通过开展一系列的教学展示活动,使我校青年教师在新课改理念的熏陶下快速成长,现在我校已有一批优秀的青年教师队伍.新课改中,我校青年教师出课率飞速增长,二.加强校本研修,提高教师教学水平

校本研修早已成为学校的常规工作,新课改以来,我校的教学研究更加活跃,老师们在进行常规教研活动以外,又进行了更多的尝试,如:集体备课.专题研讨.观课议课.同课异构等活动的开展使我校的教学研究气氛空前浓厚,为新课

程的实施奠定了坚实的基础改革课堂教学.1.加强集体备课.观课议课,发挥群体效应

集体备课是各教研组的主要研究活动,我们力求实现教师的教是为学生的学服务的转变,所以学校要求每周各教研组的集体备课务必达到实效,切忌形式主义.每次集体备课前,先确定一名主备教师,他提前备好课;教研时,主备教师说课后,全组教师结合她的教学设计,一个环节一个环节的提出整改意见;主备教师再回去根据大家的建议重新修改;然后再进行观课议课活动.总之,通过该项活动的开展,教研组内全体教师的教学水平都有了不同程度的提高,尤其刚工作的年青教师受益最大.

2.参加各种培训活动,提高教师素质

课改期间,我校鼓励教师积极参加上级部门组织的各种培训.听课活动.学校在师资紧张的情况下,也要为教师创造条件去参加各级各类活动,活动回来后还要求教师立刻写出学习体会.目的是通过走出去,学习别人好的经验,弥补自己的不足,改进自己的课堂教学.

三.改变教学及评价方式,促使学生健康发展1.改变课堂教学模式

新课改要求我们教师,必须改变自己的课堂教学,运用新理念施教.不能再是过去一支粉笔.一本书的模式,也不能是填鸭式的教学方法了.新课改中,我们让学生自主学习.合作探究.动手操作,把课堂还给学生,让学生做主人,教师只是指导者.合作者.参与者.我们努力做到,凡是学生自己能学会的,教师绝不讲;凡是学生该操作探究的,教师绝不包办代替.2.改变学生的评价方式

过去的教学,总是以一纸试卷定学生的成绩,学生的个性得不到张扬,聪明才智得不到显示.新课改要求我们要对学生进行多元化的评价.语文.外语我校采取朗读.口语.写作等多方面的评价;数学采取动手操作.解决问题等全方位的评价.通过这样的多元评价,学生更加喜爱学习了.四.课改中的收获.反思与今后努力的方向.

1.收获:课堂教学从形式上的创新逐步走向实质的创新,课改研究激活了学校的教研风气,激活了教师学习新课程理念和开展教学实践的积极性,形成了

积极有效互动的研究群体.在实验中,老师们逐步提高了驾驭课堂和课后总结反思的能力,养成了写教后记,写教学个案和精彩片段的好习惯.学生个性特长得到不断张扬:课堂上民主气氛浓厚,学生主动学习.思维活泼.心理放松.充满自信.敢于竞争.学会合作,学生各方面都得到较好发展.

2.反思:新课程理念真正转化为教师的自觉行为还需要我们付出艰巨的努力;校本课程.综合实践活动课程的开发与实施还不尽如人意,考试与评价制度改革还未取得实质性成效;在课程改革实验过程中,浮夸现象.应试回潮.穿新鞋走老路等现象时有出现,课程功能与课程实施的改革仍然是一项长期而艰巨的任务;要为进一步营造课程改革的外部环境而继续努力.

3.努力方向:我们必须深刻意识到,课程改革是基础教育改革的一项长期的工作,是全面实施素质教育的核心任务,是关系到学生终身发展和民族振兴的大事,要以〝借鉴经验.推广成果.完善制度.规范运作,突破难点.提高水平,立足实际.强化培训,加强教研.改进教学,创建示范.带动全面〞为思路,以〝全面推进课程改革.全面实施素质教育.全面提高教育质量〞为目标,以〝改变课程功能.课程实施.课程管理.课程评价〞为重点,认真做好新课程相关工作,深化课程改革,推动基础教育改革与发展.

〝千里之行使于足下〞,虽然我校的课程改革实验取得了一定的成绩,但面临的任务还十分繁重,挑战还非常严峻,让我们倍加顾全大局,倍加珍惜团结,倍加努力工作,为建设教育强镇,发展和谐教育做出更新更大的贡献.

昭苏县育英学校

__.1.12

学校转变教师教学观念的工作计划

（____学年度）

随着改革开放的进一步深入和发展,对21世纪的人才标准提出了更高的要求.培养出思想好.能力强和素质高的复合型人才势在必行.制定切实可行的青年教师培养计划,是提高教师队伍素质,使其能适应新世纪人才培养需要的重要保证.专任教师到位后我们开动脑筋,设计教师基本情况登记表和教师授课情况登记表,及时收集教师信息,掌握教师基本情况,科学分析了教师的年龄结构.学历结构.通过调查分析,发现了在教学.教研及师资队伍建设等方面存在着很多急待解决的问题,如:教师队伍过于年轻化.教学水平不均衡等.为了加强师资队伍建设,尽快提高教师队伍素质,特制订青年教师培养计划如下:

一.转变教育观念更新教育思想

要求广大教师,尤其是青年教师必须制订切实可行的学习计划,不断学习党的

方针.政策,学习教育法和〝教师职业道德修养〞.转变观念,更新思想,主要是转变人才培养观念,转变教育质量观念,树立服务意识和良好的师德观.

二.培养计划（一）初步培养

1.新到岗的特岗教师锻炼一年,参加各项培训.

2.坚持试讲制度.青年教师承担课堂教学前,必须经

教研

室同意后方可担任本学科的理论或实验教学工作.3.坚持听课制度.要求新教师必须系统听完本课程优秀教师的一门授课和其他课程优秀教师的1～2门授课,教研室主任应经常抽查听课情况.

4.坚持指导教师制度.对新到岗教师指定一名优秀教师专人带教,进行全面业务指导,如规范教案书写.课堂设计等,明确责任,严格考核,从而保证教学质量. 定期开展教学研究.以教研室为单位定期开展各种教研活动,如组织以教研室主任主持的集体备课.讨论授课过程中遇到的问题及解决办法.交流教学经验等. 参加科研活动,提高业务水平.要求青年教师必须参加各种科研工作,了解学科的发展方向.

培养计划要落实.每学期进行检查,主要检查计划执行情况,存在的问题,今后做法等.对完成好的青年教师给予表扬和鼓励,并在晋职称.评先中作为业绩参考,对完成不好的青年教师,要求找出问题定出整改措施限期完成培养计划.

昭苏县育英学校

__.9.1

浅谈转变教育观念心得体会

教师转变观念心得体会厦铺小学程胜男通过阅读和学习张力载写的《转变教师领域综合改革的基本方向和策略要点》，再结合自己近年来的教学感悟，本人深深体会到新时代的教师一定要转变以往的教育观念，新的时代要求我们的教学工作需要用有全新的思想来指导。因为观念是行动的灵魂，人的观念决定人的行为，所以教育观念对任何学段的教学工作起着举足轻重的指导和统率作用。在那些传统的教学思想、教育理念中走过来的教师，若不更新的教育观念、转变新思想和教学方法是很难适应新课程并达到新课标要求的。所以，确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不改变，教学改革无从谈起。只有教育观念和思想的彻底转变才会真正焕发出教育的生命力和创造力。自古以来，教师讲、学生听的这种模式几乎已经成为教育定式。但是社会在不断发展和进步，就需要教育的不断更新，所以这种固有的模式也应该要逐步改进。因为传统的教学课堂注重的是传授知识，长期以来，学生的学习方法是机械，呆板的，只能靠死记硬背，套题型完成作业。使学生的个性受到压抑，很难培养培养出个性的张扬，人格的健全，高素养的学生。因此，教育观念的转变是提高教学质量和培养高素质人才迫在眉睫的要求。新课程要求教师树立新的教学观念。新课标指出：学生是学习和发展的主体。教学课程必须根据学生身心发展和学科学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究学习方式的基本特征是：自主性学习，也就是学生积极发挥自己的主体作用，主动学习，不让老师牵着鼻子走，能自己阅读的教材一定自己去读，能自己动手做的实验就要亲手去做，能自己说的一定想法自己说,,；合作性学习，即通过学生与学生、学生与教师间的讨论、互助等形式的交互合作学习，互相取长补短，共同发展进步；探究性学习，就是在教师组织、指导和引导下，学生从自身发现问题出发，从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学习活动。

平面设计师工作计划ppt范例

平面设计师工作计划ppt范例奋斗目标： 1、加强平面设计专业的学习与研究，了解本行业市场信息，从而慢慢创新新的设计理念。 2、业余学习绘画、多看相关书籍，努力以不断更新的知识理论武装自己，以期能不断以新的方式和理念适应工作中遇到的每一个问题，能够真正做到与时俱进。一、引言转眼间20xx年已经成为过去，加入“昆山方舟广告传媒有限公司”也快1个月了吧;在此，感谢管经理给予的这个工作机会，感谢家人，感谢他们在这些日子里工作上的帮助以及生活上的关怀。总体来说，这一年是我自身成长和发展比较快的一年，收获良多。昨天已经成为过去，未来还要靠自己创造和掌握，要时时崩紧前进的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地发挥自己的长处和努力工作外，更要进一步严格要求自己，提高自己，克服困难，改正在工作中发现和存在的不足，尽努力贡献自己的能量，在工作中创造和实现自己的价值，为我们“昆山方舟广告传媒有限公司”更加美好的明天做出自己应有的贡献。本人就近期的工作计划向公司经理汇报如下：二、自我期许 1、拥有持之以恒的毅力。 2、对自己有足够的自信，善待他人。 3、能够学以致用。 4、每天自我反省。 5、更加勤奋，勤能补拙，勤奋出真知。

6、坚持，一定要坚持，坚持往往就是机遇，坚持就是胜利。 5、了解熟悉各类产品的材料。三、主要学习内容 1、清楚本厂的设计风格及现有产品的风格。 2、参考市场信息，掌握行业现有的设计风格。 3、在工作中多于与领导沟通与交流。 4、加强自我专业技能，多去熟悉印刷后期制作及印刷工艺。四、常态性学习 1、上网：每天花30分钟上网了解行业信息及收集新的设计元素。 2、阅读：每月读两本有利于个人提高与工作发展的书籍。 3、其他爱好：用业余时间练习绘画。 4﹑学习法律，要学广告法，还要学会去用法律保护自己五、备注在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。

新的一年工作计划范文5篇

新的一年工作计划范文5篇工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。以下是关于新的一年工作计划范文5篇，欢迎阅读参考! 新的一年工作计划(一) 一、加强培训，夯实统计基础一是进一步完善统计机构，充实、培训统计人员，加大对基层工作的督导力度，提高统计业务能力，确保基层各项统计任务的顺利组织实施。二是加强对部门统计的指导和管理，理顺政府统计和部门统计的关系，实现资源共享;三是搞好统计从业资格认定，加强对基层统计人员的培训力度，强化统计职业道德意识，强化统计法律意识，提高统计从业水平，为统计工作规范化管理奠定基础。二、加大统计执法力度严格遵守统计执法制度，加大统计执法检查力度，发现问题及时整改。通过执法检查，进一步提高调查单位的统计法律意识，进一步提高统计数据质量。工作重点一是把统计执法检查工作纳入全年内部考核，严格遵守执法程序，明确执法任务和工作责任;二是坚持“执法必严，违法必究”的原则，坚决杜绝关系网，人情法，确保统计执法公平公正。三、做好网上直报工作进一步扎实做好相关企业统计人员网上直报培训和日常工作指导。严格要求企业联网直报数据和月报数据吻合，及时对上报数据进行评估和修正，保证数据真实可靠。同时加强对各企业网上直报制度执行情况检查督促力度，进一步提高规模以上工业企业联网直报率。四、强化统计分析及预警与监测工作进一步加强经济运行监测，尤其要加强重点企业、重大项目的统计监测，围绕全区经济发展的热点、难点问题，深入调查研究，及时把握经济运行态势，早做研判和分析，及时、全面地向区委、区政府提供统计预警信息。五、切实做好第六次全国人口普查工作

教师教学能力提升计划学习资料

学习-----好资料教师教学能力提升计划一、指导思想通过实施本计划，促使广大教师树立现代教育思想和先进教学理念，掌握先进教学方法和手段，进一步提高教学技能和教学创新能力，促进教师教学成长常态化、制度化，为切实提高教学质量奠定坚实基础。二、目标任务以教师队伍建设为核心，以提高中青年教师教学能力为关键，建立教师培训、交流、评估、咨询、服务系列制度，使全校基础课程教师、中青年教师、通识教育课程教师、特色课程教师和研究生助教等接受系统的教学培训和交流研讨，开展覆盖所有课程、所有教师的评估与个性化咨询服务，建立完善的优质教育教学资源网络，强化国家级教师教学发展中心的辐射示范效应，切实提高教师教学能力。三、具体实施方案（一）教学能力培训体系建设 1. 实行新教师教学准入制度，加强岗前培训与资格认定。设立新教师研习营，为期一年，实行学分制管理，进行课程学习、主题研讨、教学录像、教学诊断、教学观摩、助教计划、

必读文库等方面的培训，经试讲和考核合格后新入职教师才能取得上岗证书和开课资格。学院依托基层教学组织对新教师加强过程管理，为每一位新教师指定一名具有高更多精品文档．学习-----好资料级职称、教学经验丰富的指导教师，指导新教师制定完善的课程助教计划，鼓励新教师积极参与教学观摩和名师示范课程，组织新教师课程试讲，并进行教学录像与教学诊断，配合学校建立新教师教学成长档案。 2. 建立在岗常态培训机制，促进中青年教师成长。学院应配合学校组织开展骨干教师学科教学能力培训、优秀教师教学创新能力培训、现代教育技术培训、实验教学技能培训、工程实践能力培训、各类专题培训、外语技能培训，有效促进教师教学理念、教学技能与方法、教学研究能力、学术道德和师德等方面的提升。实行职称有待提升教师再训制度，所有校内在编在岗教师如申报副教授必须参加教学能力提升专题培训并取得合格证书;引进的副教授及以上职称教师（国内高校教师系列引进人才除外）需在到岗工作后两年内参加教学能力提升专题培训并取得合格证书。学院应配合学校对教师进行教学基本功提升、教学方法与教学模式改革等培训工作。 3. 建立青年教师全面参加本科课堂教学竞赛制度，提高中青

2021年平面设计师个人工作计划范本

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2021年平面设计师个人工作计划范本 The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

2021年平面设计师个人工作计划范本【篇一】新的一年又开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对新一年的工作做一个计划，总结以往的应验教训，在新的一年有所改进。在新的一年里，我们每一个人都怀着饱满的激情投入新的的工作，在工作中认识自我，完善自我，突破自我。这份热情与激情更激励鼓舞着我，时刻提醒着我在新的一年里要加强对自我的管理，提高自己在工作中的不足，为公司献出自己的一份绵薄之力而努力。以下是我总结到的一些工作上不足的地方： 1、严把工作流程，有效的与客户沟通，提高工作效率。加入正阳一段时间了，对公司的工作流程也是比较了解，在以后的工作当

中一定要按照工作流程走，有效的与客户沟通，避免做无用功，减少对公司的损失，降低成本，节约的就是利润。再者，要加快工作效率，而且也要确保工作质量，保质保量的完成提案，给客户给公司一个满意的答卷。 2、突破设计思路，提高设计眼界，不要只局限于当前的事物。把握整体设计方向，处理好细节处，增强画面美观度。在设计风格上，尝试多种设计风格，不要被客户所局限住，将多种设计元素结合大众喜好做出主要方案和备选方案，以客户的意愿为我们的意愿20xx最新设计师工作计划20xx最新设计师工作计划。 3、学无止境，“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习专业知识和了解业务知识，通过多看、多想、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。同时要不断锻炼自己的胆识和毅力，工作上、做人做事上都要非常细心，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，不能鲁莽行事，积极、热情、细致地的对待每一项工作指令。 4、做事有计划性。要做什么不做什么都要有明确性和强制性，

新的一年个人工作计划怎么写

新的一年个人工作计划怎么写工作计划是执行计划的工作程序和时间安排。下面是我整理的新的一年个人工作计划，欢迎来参考！转眼间又要进入新的一年20XX年了，又是一个充满挑战、机遇与压力的一年，是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始，也是我非常重要的一年。出来工作快2个年头，面对竟争激烈而有现实的社会，生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习，让自己成为一个真正有实力的管理者，为自己创造一个美好的未来。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。一、指导思想以全面落实科学发展观为指导，以实现个人价值与企业价值的和谐统一为最高宗旨，以转变观念为突破口，积极融入企业和谐发展的历史进程中；以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品ｘｘ的战略目标而努力奋斗。二、工作目标蓝图绘就，目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：一、转变观念，明确奋斗目标。俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境，今年要突出做好两

个方面的工作：（一）加强认识，转变工作角色。面对当今世界严峻的经济形势，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入企业发展的大潮中。（二）实事求是，重建职业规划。目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升；另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。二、加强学习，提升个人素质学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到“身强体健”。因此，要从三方面着手：（一）加强思想政治学习。思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越

教师教学能力提升计划

教师教学能力提升计划关于进一步提升青年教师教学能力的要求，促进青年教师快速成长，建设一支职业素养好、业务能力强、教学水平高，具有创新精神的青年教师队伍，那么怎么写一份计划呢？下面和XX一起来看看吧！教师教学能力提升计划通过本计划的实施，使青年教师树立现代教育思想和理念，掌握先进教学方法和手段，提高青年教师教学基本技能，培养青年教师教学组织、教学评价、教学研究、教学创新的能力，全面提升青年教师的整体教学水平。选聘和调入我校，承担全日制普通本科生理论课、实验课教学任务，现任中级或中级以下职称的在编在岗40岁以下青年教师。新上岗教师试讲项目 1、本项目旨在通过试讲环节，使新上岗教师在同行教师的指导下受到课堂教学的规范训练，帮助其客观了解自身在教学中的薄弱环节，及时进行教学反思，改进教学方法，更好地开展教学工作。 2、新上岗青年教师正式上课之前，院系须安排其进行试讲，试讲不少于2次，每次不少于1学时。试讲由系主任主持，学院主管教学副院长、教学督导、青年教师导师、教研室同行教师参加，听讲人数不少于5人。试讲后现场进行

公开评议，帮助青年教师改进教学，并明确给出试讲是否通过的结论。 3、新上岗教师试讲通过后方可正式上课。试讲未通过者，院系不得安排其作为主讲教师，应安排其他教师作为主讲教师，新上岗教师作为辅导教师跟班听课学习，1个月后重新安排试讲。导师跟踪指导项目 1、本项目旨在进一步落实青年教师导师制，通过导师对青年教师教学工作的跟踪指导，帮助其树立良好的职业道德、教风学风和敬业精神，培养其对教学内容的处理能力、运用教学方法和手段的能力、教学组织和评价能力、语言表达能力、与学生沟通交往能力等。 2、学院应为每位青年教师选派导师。导师应具有副高以上职称，作风正派，治学严谨，教学经验丰富。每位导师以指导1—3名青年教师为宜，指导期一般为2年。学院也可聘请65周岁以下的离退休教师担任青年教师导师。 3、新参加工作或新调入的青年教师到学院报到后一周内，学院应为其选派导师，并要求青年教师主动与导师取得联系，由导师根据其承担的教学任务，提出对课程教学工作的整体要求，安排其在上课前利用假期认真备课。 4、导师职责在2年指导期内，导师应完成以下工作：

教师转变观念心得体会

紧跟教改潮流，转变教学观念通过紧跟教改潮流，积极转变观念的学习，本人深深体会到新时代的教师一定要转变观念，要用全新的思想来指导我们的教学工作。观念是行动的灵魂，人的观念决定人的行为，教育观念对教学起着指导和统率的作用。在传统的教学思想、教育理念中走过来的教师，若不更新观念、转变思想是很难适应新课程的。所以，确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不改变，教学改革无从谈起。只有教育观念的转变才会真正焕发出教育的生命力和创造力。传统的教学注重知识的传授，长期以来，学生的学习方法机械，呆板，学生的个性受到压抑，整个教学过程都在教师的严格控制之下，学生小心翼翼，不敢越雷池一步，犹如林黛玉进贾府，不敢多说一句，不敢多行一步。在这种观念下培养的学生，其个性的张扬，人格的健全，素养的提高，将是一句空话。更谈不上人才的发展、社会的进步，民族的振兴。因此，新课程要求教师树立新的教学观念。教学不是教师教，学生学的过程，而是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是“教师－学生－教材”对话的过程。新课标强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。传统的严格意义上的教师教和学生学将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。学生是学习和发展的主体。自主性学习，就是学生积极发挥自己的主体作用，主动学习，不让老师牵着鼻子走，能自己阅读的教材一定自己去读，能自己动手做的实验就要亲手去做，能自己说的一定想法自己说……；合作性学习，即通过学生与学生、学生与教师间的讨论、互助等形式的交互合作学习，互相取长补短，共同发展进步；探究性学习，就是在教师组织、指导和引导下，学生从自身发现问题出发，从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学习活动。学生学习方式的转变具有极其重要的意义，因为学习方式的转变将会牵引出思维方式、生活方式甚至生存方式的转变。学生的自主性、独立性、能动性和创造性因此得到真正的张扬、发展和提升。学生不仅成为学习和教育的主人，而且还成为生活的主人，主宰自己命运的主人，成为真正意义上的人。所以，必须改

平面设计师工作计划三篇

平面设计师工作计划【三篇】【第1篇】来到公司已经快两个月了。感觉时间过的特别快。快的原因并不是因为时间匆匆的流逝，而是因为每天工作的都非常的充实。我以前一直在职业培训学校做平面讲师，工作非常轻松，每天讲一个半小时的课，其余的时间就是辅导学生上机操作。每天上班感觉时间特别漫长，就盼着时钟能够快一点走，早点下班。但时间长了我觉得，太安逸的工作环境，不太适合我。所以我来到丰联文化传媒有限公司，开始了新的挑战。我们的设计任务很重，公司的vi，样本，画册，网站，动画都需要我们来设计，我们的团队成员就一起研究和探讨，各尽其能，来为我们这个团队，为公司服务。所以每天都有设计任务，虽然工作累一点，经常加班，但是看到我们自己设计出来的作品，心里的喜悦超过了苦和累。那么，我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这两个月的感受： (一)良好的办公环境公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌和电脑，还给我们配备了文件夹，笔记本、尺子、剪刀等这些办公用品，设施齐全。有了这么好的办公环境，我们的工作热情会更加高涨。 (二)好的领导我们的领导董事长、李总、朱总。他们的年龄应该和我们的父母年龄相仿，但他们为了公司的发展每天都是勤勤肯肯，兢兢业业的工作。我们的赵总，经常和我们一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜还在写文案，写稿件。不但在工作上帮助我们进步，在生活上，思想上也不断的开导我们，关心我们，激发我们自身的潜力和创造力，使我们能有充分的精力更好地为公司服务。有这么好的领导带领我们，我相信，我们的公司会逐渐壮大。 (三)同事之间能够和睦相处人际交往、同事之间的相处，是我们大家工作的需要。每天早上来到公司，同事之间问声“早上好”，微笑着点点头，这样一天的工作都会有个好的心情。同事生病了，端上一怀热水，送上一句温暖的祝福，那么，每个人的心里都会是热乎乎的，少了那些勾心斗角，尔虞我诈，多一些理解和关怀。这样，我们每个人就会得到更多的温暖，更多的爱。

在新的一年工作计划与目标最新范本

在新的一年工作计划与目标最新范本 20xx对于我来说是一个充满压力同时挑战与机遇并存的一年。进入社会开始工作已经是第x个年头了，回想这几年的工作经历，确实也让我成长了不少，从一个没有任何社会经验的大学生走到现在，所有的经验教训时刻提醒我克制自己的莽撞与那颗不服输的心，但是所有的小成绩又在不断的激励着我，促使我必须去了解自己、经营好自己。不论我们怀揣怎样的梦想，实现她唯一的途径其实都普通得不能再普通，即是脚踏实地的努力，克己求实的发挥。我感谢在成长路上激励过我的人，是你们让我羽翼渐丰。在此，我订立了20xx年年度工作计划，以便使自己在新的一年里新的环境中有所进步做出成绩。一、熟悉公司规章制度工作流程熟悉公司的各项规章制度，严格要求自己遵守，明确相应的操作流程与汇报审批流程，为今后顺利开展工作明确方向。二、学习业务知识，跟进项目情况学习公司现有项目资料，了解公司业务范围与运作模式。目前主要了解《xx》资料，了解该项目的具体调研情况、开发立项、合作模式，积极掌握项目跟进程度，争取尽快进入项目角色，为项目顺利进行做好准备工作；同时收集了解与行业、项目相关的知识信息，以便更好的补充完善项目进度需求，在项目启动前努力补给做好准备工作。三、制订学习计划学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐与业务方面的生命力。适时的根据需要调整学习方向，来补充新的能量。专业知识、综合能力、都

是我们所必须掌握的内容。因此在专业学习方面还希望领导多多给与我支持与帮助。四、增强责任感、增强团队意识、增强服务意识 1、增强责任感古人云：“不患无策，只怕无心”责任是分内应做的事情，是一种客观需要，也是一种主观追求。有了责任心，工作起来才有激情与动力。不讲责任，不愿承担责任，不敢承担责任的行为，必然造成工作上敷衍了事、庸碌无为；随心所欲、弄虚作假；明哲保身、患得患失；缩手缩脚，无所作为。所以我认为责任心是做好工作的首要条件，一个正确的出发点会带动我们很轻松的积极向上，不断完善自己的专业技能与工作能力； 2、增强团队意识众人拾柴火焰高，在团队精神的作用下，团队成员会产生互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，在工作中能够积极主动的为团队服务，为团队补台，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体荣誉为重来约束自己的行为，从而成为公司自由而全面发展的动力。在加强团队意识的`同时，需要有效沟通，只有正确了解领导意图的时候才能正确发挥执行力，我们应该努力加强自己的这种团队意识，通过发扬团队精神，加强建设进一步节省内耗； 3、增强服务意识很多时候服务意识能很好的帮助我们去了解项目情况、完善项目过程，这是一种积极的主管能动性。所有项目的市场就在我们的服务意识里，服务意识应该在我们每一位员工心中，我们只有把服务意识转化为具体的最佳服务，才能打动客户打开市场。

教师自我能力提升计划

教师自我能力提升计划教师在教学中是起到了很大的作用的，在教学的时候教师们也是需要自我提升的。下面大家就随一起去看看相关的自我能力提升计划吧！作为一名教师，只有在不断的学习与发展中，才能更加适应社会发展的需要，才能找准自己的位置。为了使自己能更进一步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素质，使自己在工作中能更加的得心应手，本人特制订素质提升计划一、结合教学，提升素质。为了提高学习效率，注重理论联系实际，注意把学习内容运用于课堂教学中，并写出相应的教学反思和教学案例，寻找和发现自己在课堂教学中存在的问题和不足，把好的教学方法转化为自己的教学能力。在不断实践、运用、反思中使自己求得进步与发展。同时，利用网络这个交流平台，与其他教师共同交流自己的学习心得，探讨教学中存在的问题，提高自己的网络教研水平和教学能力。二、在教学和反思中提高。结合学生实际和本册教材特点，关注学生的学习兴趣，关注教学中存在的问题，从小处入手进行研究。课前，重视导入语和导入环节的精心设计。课堂上，重视学生学习兴趣的调动。课后，及时进行反思，案例分析，发现问题，寻找最佳的导入方法。在研究与反思中，提高自己的能力和课堂教学水平。三、认真做好每一项工作，努力提高教学质量。

本学期，本人将以“有效课堂”为目标，认真钻研教材、分析教材，认真设计每一节教案，认真上好每一节课，认真批改每一本学生作业，认真参加每一次教研活动，认真指导学生开展每一次数学实践活动，努力使自己的教学扎实、有效的进行。以此过程，提高自己的课堂教学水平，提高本班教学质量。总之，个人素质的提高不是一朝一夕的，需要在长时间的学习、实践中加以强化和形成。因此，本学期，本人将以更大的精力投身于教育教学实践中，严格要求自己，在不断的学习、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素质。教师提升是立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。反思自己的教育教学工作，的确，很多地方还需要完善和改进。在平时的教育教学工作中，我能根据教育课程目标来指定教学进度和具体的教学任务，环节等，在具体的教学思路和教学环节设计上能有所创新，把学科课的教授与其他相关学科内容进行统整，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。一、目标结合二期质量工程对数学教学的要求和数学课堂教育有效性的现实反思，在教师培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高

转变观念心得体会文档

转变观念心得体会文档Experience document of changing concept 编订：JinTai College

转变观念心得体会文档小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。一、必须转变观念提高认识猫场中学创建起步于1994年，独立挂牌于XX年。学生由原来的300人发展到今天的1800多，成了全县规模最大的初级中学。猫场中学的办学条件一直很差，教师工作特别艰苦，到了今天全省已在轰轰烈烈的准备迎接“两基国检”了，学校还没有专用教室，实验教学和图书阅览困难很大；活动场地很差，差到每天的课间操有三分之一的学生不能参加；厕所不够用，差到只有34个蹲位，学生大小便非常拥挤，学校脏乱差遇到困难；校门需要建设，围墙还未结束等等。在这样的情况下，学校有了寄宿制，虽艰难，但算是幸运的了。 1、寄宿制学校的获得，全校教师的付出不少。猫场中学只有普通教室，并且很窄，窄到大多只有40平方米的使用面积，比现在的小学教室都还小，好像勉强建来应

付差事的。猫场中学在发展壮大的过程中曾经历过扣发配搭教学仪器设备，教室不够，采用“二部制”教学和在校外修补废弃房子来应付的历史。为了争取上级的同情和支持，学校决心以教学质量来谋取自己的生存。经过艰苦奋斗，自建校之日起，教学质量一路攀升，先后挤垮了镇内的磺矿子校初中、长征民中、永乐民中、六仲初中点和伟利登初中部。到了XX年教学质量就跃居全县农村中学的前茅，到如今一直保持全县的领先地位，用近几年的中考成绩就是有力的证明。XX年起，中考升学上线率上升并保持80%，比全县的平均水平翻了一番，特别是考取省级示范性高中的学生一年多过一年，XX年20人，XX年32人，XX年54人，XX年56人，XX年78人，XX年93人，XX年123人。这是全县除城关镇文慧实验学校外其他任何一所学校的初中部都没有的效果。为了争取寄宿制，学校不但努力抓教学质量的提高，而且还领头和动员教师掏自己的腰包来征地，用私人钱征地给学校争取寄宿制工程，付出最多的是校长，不但要和村民交涉，而且掏钱征得的土地就达一亩。猫场中学的这种举措，在人民教育政府办，办好教育为人民的今天是很少见的。猫场中学所做的努力和贡献，终于得到县委政府的同情和支持，于XX年将其他乡镇的寄宿制项目调剂给了猫场中学，并且还评为毕节地区表彰的“两基”攻坚先进集体。

平面设计师工作计划精选正式版_1

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.平面设计师工作计划精选正式版

平面设计师工作计划精选正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。第一节：平面设计的正名与分类设计一词来源于英文"design"，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交*更广更深，传统的定义。例如现行的叫法“平面设计(graphis design)视觉传达设计、装潢设计…… 这也许与平面设计的特点有很大的关系，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲用来印刷的都和平面设计

有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点，而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称，带有片面性。现在，在了解了对平面设计范围和内涵的情况下，我们再来看看平面设计的分类，如形象系统设计、体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。另外，商业设计与艺术设计很显然是存在的。第二节：平面设计的概念设计是有目的的策划，是这些策划将

新一年的工作计划怎么写及范文

新一年的工作计划怎么写及范文在企业工作已经很多年了，公司中的业务能力和业务要求我都已经做的很好了，不过这些都已经不是最重要的了，在工作中我还是要时刻的注意安全生产的，这些问题一直以来都在困扰着所有的企业。企业安全生产永远是排在第一位的。为了安全，我特别指定我的年度个人安全工作计划: 一、指导思想。今年，本人在安全工作上，要以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主”，认真落实国家、集团公司、分厂、车间、班组关于安全生产工作的决策部署和工作措施，围绕车间、班组确定的安全工作目标，以控制事故为重点，以减少伤亡为目标，积极参加各项安全生产宣传教育活动，强化安全生产的源头管理，协助单位建立安全生产长效机制，推动本单位安全生产工作。二、工作目标。全年，本人将完成“一个目标”、突出“三个重点”、加强“三大建设”，为推动本单位安全工作作出新的贡献。一个目标:保证全年不出任何安全事故。三个重点:把安全学习、遵守安规、预防事故作为全年安全工作的重点。三大建设:一是加强安全思想建设，通过安全法规和规章制度的学习，从思想上增强安全意识;二是重视安全制度建设，严格遵守各项规章制度和操作规程，从制度上保证安全生产;三是强化安全防范能力建设，进一步学习和掌握安全管理与防范知识，增强防范意识和防范能力，确保“三不伤害”。三、工作措施: 1、协助单位搞好安全工作。以高度的主人翁责任感和集体主义思想，把安全工作当成是保护国家财产和人民生命财产的大事，协助单位和同事，共同搞好本单位的安全工作，确保本单位全年安全平安稳定。 2、积极为安全工作献计献策。随时思考安全问题，及时查找安全隐患，针对本单位、本行业、本岗位安全工作实际，认真分析各个时期的安全形势和各个环节中存在的不安全因素，积极为安全工作出主意，想办法，踊跃向单位和领导

平面设计个人工作计划

【篇一】一、熟悉公司规章制度和工作。二、明确自己的发展方向,正确认识自己,纠正自己的缺点.认真听取他人忠恳意见.更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，充分发挥自己的能力。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。三、完成公司日常任务安排，与团队成员共同合作，对公司资料进行平面设计。四、收集整理公司最近的活动，更新资料。五、熟悉各类平面设计用软件，了解使用办公软件。设计工作看上去是很枯燥的，如果没有灵感，那便更加枯燥无比!只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥。很多时候我会在搜集素材的时候找灵感，使自己置身于设计的氛围中。【篇二】 (一)良好的办公环境公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌和电脑，还给我们配备了文件夹，笔记本、尺子、剪刀等这些办公用品，设施齐全。有了这么好的办公环境，我们的工作热情会更加高涨。 (二)好的领导我们的领导董事长、李总、朱总。他们的年龄应该和我们的父母年龄相仿，但他们为了公司的发展每天都是勤勤肯肯，兢兢业业的工作。我们的赵总，经常和我们一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜还在写文案，写稿件。不但在工作上帮助我们进步，在生活上，思想上也不断的开导我们，关心我们，激发我们自身的潜力和创造力，使我们能有充分的精力更好地为公司服务。有这么好的领导带领我们，我相信，我们的公司会逐渐壮大。 (三)同事之间能够和睦相处人际交往、同事之间的相处，是我们大家工作的需要。每天早上来到公司，同事之间问声“早上好”，微笑着点点头，这样一天的工作都会有个好的心情。同事生病了，端上一怀热水，送上一句温暖的祝福，那么，每个人的心里都会是热乎乎的，少了那些勾心斗角，尔虞我诈，多一些理解和关怀。这样，我们每个人就会得到更多的温暖，更多的爱。 (四)团队精神工作中少不了交流和沟通，少不了共同合作。虽然我们这个小团队人很少，刚刚组建还不到两个月，但我们经过短暂的磨合期已经共

新的一年工作计划

新的一年工作计划 2019新的一年工作计划工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。不妨看看相关新的一年工作计划！ 2019新的一年工作计划篇一转眼间又要进入新的一年—2019年了，又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始。也是我非常重要的一年。出来工作快3个年头，面对竟争激烈而有现实的社会，生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习，让自己成为一个真正有实力的管理者，为自己创造一个美好的未来。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。一、熟悉公司新的规章制度和工程管理开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，作为公司一名工作人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。 1。明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责，其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。 2。制订部门职员工管理规范，加强职员工自觉约束自已工作散漫等不良行为的意识，促使其培养文明修养，积极爱岗的精神风貌，

使其日常上班工作符合公司职业规范和要求 3。各职员工应按时出勤，未经工程部负责人批准，请假将依工厂考勤记录为准作旷工论处；正常上班时间被发现窜岗逗留作风散漫当事人需作警戒和书面检讨； 4。工作方法改善：加强部门协作沟通，营建和谐进取的企业文化氛围，发生异常时第一时间到现场去了解问题，分析问题，解决问题，制订符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法，建立培训计划，加强技能训练和心态教育，稳定人员流失。 5。工程设计管理过程中要充分听取各方面的意见，发扬技术民主，对争议较大的问题，组成审查班子进行认真的论证，如还有疑义则寻求第三方的论证二、明确自己的发展方向，正确认识自己，纠正自己的缺点。认真听取他人忠恳意见。更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，充分发挥自己的能力，让自己真正走上管理道路。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。 2019新的一年工作计划篇二新的一年、新的气象，想要在新的一年里干好工作，首先要有新的工作计划和目标。有了新的计划，就有了信心和努力的方向。我的个人工作规划如下：一、强学习，转变观念

教师教学能力提升工程实施方案

教师教学能力提升工程实施方案为了进一步提高教师的教学业务素质，提升教师驾驭课堂、教材的能力，深化教学改革和开展教育科研能力。结合我县的实际情况，决定在全旗实施教师教学能力提升工程。计划通过三年的时间，使教师教学能力得以明显提升，教学成绩持续上升。进一步推动新课改进程，提高教学质量，深化素质教育。一、指导思想：本着“结合实际，注重课堂，突出重点，立足实际”的方针，通过各种活动和制度建设，提升教师教学能力，进而提高教学质量，实现“办人民满意教育”的目标。二、活动步骤：（一）、动员学习阶段（到2015年3月初）认真组织学习《兴和县小学教师教学能力提升工程实施方案》，深刻领会其精神实质，在教师中形成一种非“提”不可的共识，为各个阶段的实施奠定思想基础。在学习动员的同时，切合本校实际，制定本校的实施方案，并建立相应的检查、评价、考核制度，保证方案的有效实施。（二）、师能提升第一阶段（2015年4月—2015年7月） 1、开展教师读书活动和教学专业知识学习活动，提高教师的文化素养和专业知识水平。每学期每位教师选择两本自己喜欢的书和一本新时期教育理论书籍作为案头书精读、细读。要组织读书经验交流会，读书笔记展

示会，促进读书学习活动扎实、深入地开展，并将教师的读书笔记纳入常规化考核体系。 2、组织开展研究教材活动能力，提高教师对教材融会贯通的能力和驾驭水平。要求组织组织金榜的学习、竞赛活动，以赛促学、以学促教。 3、组织开展教育新理念、新方法、新技术、新课程专项培养培训，指导教师确立以生为本的新理念，熟悉新教材，掌握现代教育技术手段，改革改革方法。要求教科室制定学习培训计划，并组织教师展示、研讨，每学期至少一次。 4、以外出学习和研修、访学为重点，加强对骨干教师和学科带头人的培训，开展名师塑造工程，逐步推行首席教师制度。学校制定培训计划，并预算一定的培训经费，积极参加各类培训、研修活动。重点培养骨干教师和学科带头人，并充分发挥其带头和辐射作用。发挥中心教研组的骨干力量，以本中心教研组为单位，开展教学大练兵活动。 5、组织开展教师专业知识业务能力考试。达到以考促学目的。根据本校学习内容，每学年至少一次业务能力考试，强化教师以大纲指导教学的能力。 6、开展以教学反思、问题研究、集体备课、同课异构、听评课为主要内容的校本培训活动，提高教师的实践能力。要以“问题研究”为形式，确立一个切合实际的科研课题，防止摆形式走过场。规范使用《单元教案本》，逐步提高教案备写质量。在备写过程中，备写内容重在组织教学形式和教学方法，突出学生的主体地位。此外，要组织形式多样内容丰富的校本研究活动，并保证持续有效。

教师转变思想转变观念心得体会

教师“转变思想、转变观念”心得体会近日，我校以工会小组为单位学习“纪念改革开放30周年，进一步解放思想”的讲话，并进行了热烈的讨论，作为青年教师我倍受鼓舞和启发。什么是解放思想？邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。在新课程改革的背景下，在推进素质教育的今天，作为青年教师，我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。思想是行动的先导，我们必须结合这次思想解放大讨论，切实解放自己的思想，推进自己的教育教学工作。首先，教师要适应发展，更新观念。思路决定出路。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，我们的教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。在新的历史起点上，党的十七大报告把继续解放思想作为大会主题的重要内容，赋予继续解放思想以新的时代内涵，为继续推进思想解放开辟了新的广阔空间。作为教师，我们要深入学习，切实解放思想，跟上教育改革的步伐，以思想大解放带来工作的大活力，为地方的教育事业的大发展贡献自己的力量。其二要有不断创新的精神。创新是一个民族的灵魂、发展的不竭动力，也是永葆生机的源泉。教师要想不被淘汰做合格教师，还要有创新精神。而其创新的基础就是教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知