最新部编版小学语文四年级下册12.在天晴了的时候同步练习题含答案

部编版四年级语文下册12.在天晴了的时候

同步练习题含答案

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、看拼音，写词语。

liáng shuǎng xīn lǜ xuàn yào

dǎn qiè shuǐ zhū chén gòu

二、读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1．尽管他极力炫．（xuàn xiàn）耀自己的财力多么雄厚，还是掩盖不住他胆怯．（qiè què）的心理。

2．我曾经跋山涉．（bú shè）水，但一上船就晕．（yūn yùn），不知怎么回事。

三、给加点字选择正确的解释。（填序号）

“赤”用音序查字法先查____，再查音节_____；用部首查字法先查____，再查_____画。“赤”在字典里的解释有：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。②忠诚。③空无所有。④裸露。给下面加点字选择正确的解释，填序号。

赤．着脚（）赤．手空拳（）面红耳赤．（）赤．胆忠心（）

四、选字组词。

[挥辉晖] 光（）指（）余（）

[徉洋羊] （）群徜（）海（）

[炫眩舷] 目（）（）彩船（）

五、写出下列词语的反义词。

洁白—（）集中—（）整齐—（）

出奇—（）静静—（）飘动—（）

六、选词填空。

炫耀夸耀

1．那张绿色的钞票，在一帮七八岁孩子的眼里，的确很值得（）。

2．他从不在别人面前（）自己。

清爽凉爽清凉

3．给雨润过的泥路，一定是（）又温柔。

4．雨后的空气格外（）。

5．这条小溪的水真（）。

七、将下面的词语依次填入文段中，最恰当的一项是（）

诗歌他点燃了我们澎湃的激情，诗歌它，芬芳了我们多彩的人生，诗歌它，滋润了我们平淡的生活，诗歌它，沉醉了我们躁动的心灵。

A．如一团火焰似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒

B．似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒如一团火焰

C．如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一片鲜花

D．如一团火焰若一杯美酒若一场春雨似一片鲜花

八、给加点的字选择正确解释将序号填在括号里。

负：①背；②担负；③遭受；④享有：⑤失败。

1．太阳像负．着什么重担似的。（）

2．桂林的山水可是久负．盛名。（）

3．我暗暗激励自己：胜负．就在此一举了。（）

4．我们要为自己的过失负．责任。（）

5．为了抢救埋在瓦砾下的同学，小林浩也负．了重伤。（）

九、日积月累。

1.诗是____________,诗给人类以_________。

2.诗和音乐一样,________。

3.诗是强烈感情的______,它源于_________的情感。

十、修改下面一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________

十一、阅读理解。

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久

没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不去了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声：“同志”，可最后还是忍住了。

1．“他”对买橘子水达到狂热的地步，是因为（）

A．他特别爱喝橘子水。

B．炎热的夏天，喝橘子水有利于解渴防暑。

C．“他”从中享受到独立、自由。

D．“他”认为买橘子水特别好玩。

2．从文中摘抄“他”要求独立的表现。

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3．吃山楂片为什么“潦草地吃着”，而且“神情有些沮丧”？分析较为合理的是（）

A．山楂片不好吃。

B．为自己忘记而后悔。

C．因为我说了该他说的话。

D．为自己不能独立而自责。

4．“我”为什么忍住没走过去帮助他？理解较合理的是（）A．有了上次的经验，不愿自讨没趣。

B．“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。

C．想让“他”经受生活的磨练，增长才干。

D．想让“他”吃点苦头，接受教训。

5．不少父母对子女的事包办代替，从选段中作者对待侄儿的做法中，你有何感想？

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6．简答题。

（1）“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。

问题：“小心”反映了他说话时什么样的心态？

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（2）他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。

问题：“他”为什么悲哀？这反映了“他”什么样的心理？“我”以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”？

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参考答案

一、凉爽新绿炫耀

胆怯水珠尘垢

二、xuàn qiè

shè yūn

三、C chi 赤 0 ④③①②

四、辉挥晖羊徉洋眩炫舷

五、乌黑分散歪斜平凡吵闹静止

六、炫耀夸耀凉爽清爽清凉

七、A

八、①④⑤②③

九、人类向未来寄发的信息朝向理想的勇气

生命全在节奏

自然流露宁静中回忆起来

十、有一天上课时，我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，立即背我到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家来关心我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我：“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”十一、1．C

2．不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。

3．C

4．B

5．从要让孩子独立，放手让孩子去做力所能及的事。

6．既强烈希望能去少林寺，但又对是否有“棒冰”感到担忧。为爸爸不在身边悲哀；心里感到非常失望沮丧；我不愿伤害孩子幼小的心灵，

不想让他伤心难过。

部编版四年级语文下册11.白桦同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________

一、读拼音，写词语。

1．méng lóng（）的月光洒在高大的bái huà（）树上，就

像给它tú mǎn（）了一层银霜。

2．秋天的田野，gǔ suì（）弯弯，无边的小草像是给田野xiù（）上了绿边，在一mǒ（）晚xiá（）的映照下，田野更加jì jìng（）。

二、读句子，用“√”给加点的字选择正确的读音。

1．残阳余晖．（huī huì），云层尽染，熟识的风景在这一片夕阳的辉映下变得陌生而美丽。

2．随着气温回升，江苏南京中山植物园的樱花绽．（dìng zhàn）放，游人徜．（cháng tǎng）徉．（yáng yàng）其中，仿佛置身粉色仙境。

三、辨字组词。

漫（）膝（）挥（）

慢（）漆（）辉（）

绣（）徉（）末（）

透（）洋（）抹（）

四、“胜”有以下解释：①胜利；②能够承担或承受；③比另一个优越；

④优美的。下列词语中的“胜”的意思排序正确的一项是（）

（1）不胜．其烦（2）引人入胜．（3）打胜．仗（4）事实胜．于雄辩A．①④②③B．②④①③

C．④②①③D．②③①④

五、照样子，写词语。

1.例：毛茸茸（ABB式）__________ ___________

2．例：姗姗来迟（AABC式）___________ ___________

3．例：白雪皑皑（ABCC式）___________ ___________

六、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

炊饮

（1）哥哥在部队（）班工作，他炒的菜非常好吃。

（2）国家非常重视农村（）工程建设，保证老百姓能喝上干净的水。

经径

（3）孩子们特别喜欢到那条弯曲的（）上走走。

（4）（）这一段时间的努力，马小跳的学习成绩赶上来了。

七、查字典，填空。

“涂”按音序查字法应先查音序______，再查音节________；按部首查字法应先查部首______，再查______画。“涂”在字典中的解释有：①使油漆、颜色、脂粉、药物等附着在物体上；②随意地写字或画画；③抹去；④泥。给下列词语中的“涂”选择恰当的解释。（填序号）涂．鸦（）涂．抹（）

涂．炭（）涂．改（）

八、把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。

（）（）地阔前俯（）（）

（）（）斑斓无忧（）（）

（）（）凝视生气（）（）

（）（）如诉炊烟（）（）

1.根据意思选词填空。

(1)颜色非常好看色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。（）

(2)指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。（）

(3)形容人或社会富有朝气，充满活力。（）

2.（）描写了乡下生活，我还可以写两个类似的词语:（）（）。

九、下列诗句描写的植物依次是

__________、__________、_________ 。

1．万树寒无色，南枝独有花。

2．咬定青山不放松，立根原在破岩中。

3．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

十、按要求写句子。

1．有一棵白桦，披了一身雪花。（仿写拟人句）

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2．青蛙在荷叶上呱呱地叫着。（改为拟人句）

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3．我不忍心让他一个人去。（改为反问句）

____________________________________________________________ 4．当你学习遇到困难时，你会用哪些名言来勉励自己？试着写一句。

____________________________________________________________

5．你打算用哪句名言来劝告你的朋友要珍惜时间？

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十一、课外阅读，完成练习。

鸟趣

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，

怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，

玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

（）→（）→（）→（）

2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。

3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。

______________________________________________________

4．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。

（1）含有鸟名的成语：____________、____________

（2）含有鸟名的诗句_________________________________

参考答案

一、朦胧白桦涂满谷穗绣抹霞寂静

二、huī√

zhàn√ cháng√ yáng√

三、漫灭膝盖挥手慢走漆黑光辉绣花徜徉期末透气海洋涂抹

四、B

五、笑哈哈金灿灿井井有条彬彬有礼白发苍苍金光闪闪

六、炊事饮水小径经过

七、T tu 氵 7 ②①④③

八、天高后仰五彩无虑屏息勃勃如怨袅袅五彩斑斓屏息凝视生气勃勃炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻

九、梅花竹子菊花

十、白云在和小鸟聊天。

小鸟在树枝上唱歌。

我怎么忍心让他一个人去呢？

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

少壮不努力老大徒伤悲！

十一、1．担忧怅然吃惊庆幸

2．怯生生顽强

3．表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。

4．鹤立鸡群鸦雀无声两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。