C语言综合测试
c语言期末测试题附答案
c语言期末测试题附答 案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
课程代码：A100002 座位号： 《计算机技术基础（C 语言）》试卷A 姓名: 学号: 专业: 学院: 班级: 20 年 月 日 第一 部分 选择题（共 30 分） 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每题只有一个正确答 案，答对一题得 2 分，共 30 分） 1、以下关于C 语言标识符的描述中，正确的是 【 】。 A ）标 识符可以由汉字组成 B ）标识符只能以字母开头 C ）关键字可以作为用户标识符 D ）Area 与area 是不同的标识符 2、使下列程序段输出“123，456，78”，键盘输入数据，正确的输入是【 】。 int i,j,k; scanf(“%d,%3d%d”,&i,&j,&k); printf(“%d,%d,%d \n”,i,j,k); 3、判断char 类型的变量c1是否为数字字符的正确表达式为 【 】。 A) (c1>=0)&&(c1<=9) B) (c1>=’0’)&&(c1<=’9’) C) ’0’<=c1<=’9’ D) (c1>=’0’)||(c1<=’9’) 4、若有语句int a=1,b=2,c=3；则以下值为0的表达式是 【 】。 A ）’a’&&’b’ B ）a<=b C ）((a>b)||(b
C语言基础知识_测试题
C语言程序设计基础测试题 一、单选 [1] 下面叙述中错误的是____。 A. 复合语句中定义的函数只在该复合语句中有效 B. return( )语句中的括号中，可以是变量，常量或有确定值的表达式 C. 形式参数也是局部变量 D. 主函数中定义的变量在整个程序中都是有效的 [2]下列说法中正确的是____。 A.带参数的宏定义中的参数是没有类型的 B.宏展开将占用程序的运行时间 C.宏定义命令是C语言中的一种特殊语句 D.使用＃include命令包含的头文件必须以“.h"为后缀 [3.] 若函数的形参为一维数组，则下列说法中正确的是____。 A.调用函数时的对应实参必为数组名 B.形参数组可以不指定大小 C.形参数组的元素个数必须等于实参数组的元素个数 D.形参数组的元素个数必须多于实参数组的元素个数 [4]. 系统的标准输出设备是____。 A.键盘 B.硬盘 C.内存 D.显示器 [5] 下面叙述中正确的是____。 A.全局变量在定义它的文件中的任何地方都是有效的 B.全局变量在程序的全部执行过程中一直占用内存单元 C. C语言的switch语句中case后可为常量或表达式或有确定值的变量及表达式 D. 说明函数时必须明确其参数类型和返回类型 [6]. C程序的基本结构单位是____。 A.文件 B.语句 C.函数 D.表达式 [7] 对于定义，char *aa[2]={"abcd","ABCD"}，选项中说法正确的是____。 A.aa数组元素的值分别是"abcd"和"ABCD" B.aa是指针变量，它指向含有两个数组元素的字符型一维数组 C.aa数组的两个元素分别存放的是含有4个字符的一维字符数组的首地址 D.aa数组的两个元素中各自存放了字符'a'和'A'的地址 [8]. 任何一个C语言的可执行程序都是从____开始执行的。 A.程序中的第一个函数 B.main( )函数的入口处
C语言-基础教程-C语言整型数据
C语言-基础教程-C语言整型数据 考试大计算机等级站整理： 2.3.1 整型常量 整型常量及整常数。它可以是十进制、八进制、十六进制数字表示的整数值。十进制常数的形式是： d i g i t s s 这里d i g i t s可以是从0到9的一个或多个十进制数位，第一位不能是0。八进制常数的形式是： 0 d i g i t s s 在此，d i g i t s可以是一个或多个八进制数（0～7之间），起始0是必须的引导符。 十六进制常数是下述形式： 0 x h d i g i t s0 X h d i g i t s 这里h d i g i t s可以是一个或多个十六进制数（从0～9的数字，并从"a"～" "f"的字母）。 引导符0是必须有的，X即字母可用大写或小写。注意，空白字符不可出现在整数数字之间。表2 - 3列出了整常数的形式。 整常数在不加特别说明时总是正值。如果需要的是负值，则负号"-"必须放置于常数表达式的前面。 每个常数依其值要给出一种类型。当整常数应用于一表达式时，或出现有负号时，常数类型自动执行相应的转换，十进制常数可等价于带符号的整型或长整型，这取决于所需的常数的尺寸。 八进制和十六进制常数可对应整型、无符号整型、长整型或无符号长整型，具体类型也取决于常数的大小。如果常数可用整型表示，则使用整型。如果常数值大于一个整型所
能表示的值，但又小于整型位数所能表示的数，则使用无符号整型。同理，如果一个常数比无符号整型所表示的值还大，则它为长整型。如果需要，当然也可用无符号长整型。 在一个常数后面加一个字母l或L，则认为是长整型。如1 0 L、7 9 L、0 1 2 L、0 11 5 L、0 X A L、0 x 4 f L等。 2.3.2 整型变量 前面已提到，C规定在程序中所有用到的变量都必须在程序中指定其类型，即"定义"。这是和B A S I C、F O RT R A N不同的，而与P a s c a l相似。 运行结果为: R U N a u=22, b u=－1 4 可以看到不同类型的整型数据可以进行算术运算。在本例中是i n t型数据与unsingned int型数据进行相加减运算。
c语言期末考试试题
一、单项选择题。（每题1分，共20分） 1. C程序的基本单位是：（） A.子程序 B.程序 C.子过程 D.函数 2.在C语言中，非法的八进制是：（） A.016 B.018 C.017 D.02 3. 不是C语言实型常量的是：（） A.55.0 B.0.0 C.55.5 D.55e2.5 4 .字符串“xyzw”在内存中占用的字节数是：（） A.6 B.5 C.4 D.3 5. 若已定义f,g为double类型，则表达式：f=1,g=f+5/4的值是：（） A.2.0 B.2.25 C.2.1 D.1.5 D.1.5 D.1.5 D.1.5 6. 若有语句char c1=`d`,c2=`g`；printf(“%c,%d\n”,c2- `a`,c2-c1);则输出结果为：（） （a的ASCII码值为97） A.M，2 B.G，3 C.G，2 D.D，g 7. 使用语句scanf(“a=%f,b=%d”,&a,&b);输入数据时，正确的数据 输入是：（） A.a=2.2,b=3 B.a=2.2 b=3 C.2.2 3 D.2.2,3 8.表示关系12<=x<=y的C语言表达式为：（） A.(12<=x)&(x<=y) B. (12<=x)&&(x<=y) C. (12<=x)|(x<=y) D．(12<=x)||(x<=y) 9.设x=1,y=2,m=4,n=3,则表达式x>y?x:m
年C语言程序设计基础期末考试试卷‘B’及答案
年C语言程序设计基础期 末考试试卷‘B’及答案 The following text is amended on 12 November 2020.
一、单项选择题 1. 在C语言中,下面字符串能用作变量名的是( )。 A、a+b B、auto C、2-and D、a2 2. 若double x=2，y；则执行y=x+3/2；后，y的值是( )。 A、 B. C. D. 3 3. 下列关于C语言中字符常量与字符串常量的叙述中，错 误的是( )。 A、字符常量是用单撇号括起来的一个字符 B、空格字符也可用作字符常量 C、字符串常量是用单撇号括起来的一个字符序列 D、字符串常量是用双撇号括起来的一个字符序列 4. 若有以下变量说明和数据的输入方式，则正确的输入语 句为( )。
变量说明：float x1,x2; 数据的输入方式：<回车> <回车> A、scanf（“%f,%f”,&x1,&x2）; B、scanf（“%f%f”,&x1,&x2）; C、scanf（“%,%”,&x1,&x2）; D、scanf（“%%”,&x1,&x2）; 6. 在一个源文件中定义的全局变量的作用域为（）。 A. 本文件的全部范围 B. 从定义该变量开始至本文件结束 C. 本函数的全部范围 D. 本程序的全部范围
7. 当调用函数时，实参是一个数组名，则向函数传送的是( )。 A、数组的长度 B、数组的首地址 C、数组每一个元素的地址 D、数组每个元素中的值 8.若j为整型变量，则下面while循环( )。 j=10; while(j!=0) j=j-1; A、执行0次 B、执行1次 C、执行10次 D、执行无限次 9. 在while（x）语句中的x与下面条件表达式等价的 是：( )。 A、x!=0 B、 x==1 C、x!=1 D、x==0 10. 以下对C语言函数的描述中，正确的是( )。 A、调用函数时，参数可以是表达式
汉语言文学期末考试
第一、二章章节测试 姓名： 一、判断题 1、语言是以语法为物质外壳，以词汇为建筑材料、以语音为结构规律的一种音义结合的符号系统。（） 2、语言中书面语是第一性的，口语是第二性的。（） 3、口语具有简短明快、通俗自然地特点。（） 4、书面语具有语句雅正、结构完整的特点。（） 5、书面语是口语得以形成的基础和源泉，并不断为口语提供鲜活的材料，促使口语向前发展。（） 6、王力的《汉语史稿》以语音的演变为主要依据，参照语法和词汇的变化将汉语的发展分为上古、中古、近代和当代四个时期。（） 7、民族共同语是一个民族全体成员共同使用的语言，方言是局部地区人们使用的语言。（） 8、唐宋以来，以北京话为代表的北方与逐渐取得了各方言区之间的交际工具的地位。（） 9、现代汉民族共同语就是以“北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。（） 10、汉语是世界上使用人口最多，分布最广的语言。（） 11、世界上的文字大致可以分为两大类：表音文字和表意文字，汉字属于表意文字。（） 12、汉字形体演变的总趋势是：变图画为线条，改繁复为简易，从表声到表意。（） 13、新中国成立后，党和政府改革文字的原则就是“约定俗成，稳步前进”。（） 14、笔画法一般先按笔画数从少到多排列，内部再按笔形的横、竖、撇、点、捺、折的顺序排列，以此类推。（） 15、巿字念（fu),卂字念（qiong).。（） 16、戊字念（wu) ，戌字念(shu) ，戍字念(xu)。（） 17、字形的规范包括不写错别字，不用繁体字和不规范的简体字，不用异体字。（） 18、语素是语言中最小的有意义的单位，它可以分为两大类：成词语素和不成词语素。（） 19、本义是一个词在某一历史阶段中最主要最常用的意义，基本义指一个词有历史可查的最早意义。（） 20、楷书是从隶书演变而来的，兴于汉末，盛行于魏晋，一直沿用至今天。因为比以前任何一种字体都好写好认，可以作为“楷模”，所以尊之为“楷书”，又称“真书”、“正书”。（） 二、不定项选择题 1、汉语有（）和（）两种存在形式。 A、口语 B、书面语 C、方言 D、普通话 2、中古汉语是从（）到（）。
C语言程序设计期末考试试题(含答案)
C语言程序设计 期末考试试题及其答案 一、单项选择题（本大题共20题，每题2 分，共40分） 1、以下不是C语言的特点的是( ) A、C语言简洁、紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件进行操作 D、C语言移植性好 2、以下不正确的C语言标识符是( ) A、ABC B、abc C、a_bc D、ab.c 3、一个C语言程序是由( ) A、一个主程序和若干子程序组成 B、函数组成 C、若干过程组成 D、若干子程序组成 4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性，对另外4个特性的描述中错误的是( ) A、有零个或多个输入 B、有零个或多个输出 C、有穷性 D、可行性 5、设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为( ) A、int B、float C、double D、不确定 6、在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是( ) A、补码 B、反码 C、源码 D、ASCII码 7、有如下程序，输入数据：12345M678＜cR＞后（
#include
汉语言文学本科入学测试复习指导
2004年秋季开放教育汉语言文学专业（专升本） 入学测试复习指导 本次测试采用综合测试形式，试题内容涉及中外文学、文学概论、现代汉语、古代汉语等方面知识以及写作能力的考核。卷面满分为150分。题型：选择题（40分，主要考核现代汉语、古代汉语的有关知识）、判断题（10分，考核文学概论的有关知识）、简答题及作家作品对应题（20分，考核现代文学、当代文学的有关知识）、分析论述题（30分，考核古代文学和外国文学的有关知识）、作文题（50分）。 下面就复习时使用的参考教材、复习的范围和重点作一说明。 第一部分、现代汉语 1、什么是现代汉语？ 狭义的理解：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 广义的理解：包括各个方言在内的现代汉民族说的话。 现代汉语方言是现代汉民族共同语的地域分支。 2、语音的性质 语音的物理性质 语音具有音高、音强、音长、音色四个要素。 语音的生理性质 语音是通过发音器官发出来的。发音器官可以分为三大部分。 语音的社会性质 3、语音单位 音素、音节 声母、韵母、声调 4、汉语拼音方案：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。 5、语汇的性质 定义：语汇是语言里所有词语的总汇。 6、语素和语素的分类 什么是语素：语素是语言中最小的语音语义结合体。 7、单音词和多音词 8、单纯词和合成词：由一个语素构成的词是单纯词，由两个（以上）语素构成的词是合成词。 9、合成词的构造方式：复合和附加。 10、同义词的辨析：意义、色彩、功能。 11、古语词、方言词、外来词的吸收与选用 12、成语的理解与运用：书写、意义、读音。 13、词的功能类别 语法功能——词和词结合的能力，词在语句结构中表现出的分布特点。 14、词性辨识 助词、语气词、介词、连词、副词、数词、量词、代词。
精选-C语言期末考试题(含答案)
《C 语言程序设计》期末试卷 一、单项选择题(10x2’=20’) 1、以下叙述正确的是（ ） A ）C 语言的源程序不必通过编译就可以直接运行。 B ） C 语言中的每条可执行语句最终都将被转换成二进制的机器指令。 C ）C 语言源程序经编译形成的二进制代码可以直接运行。 D ）C 语言中的函数不可以单独进行编译。 2、一个C 语言的源程序中（ ） A ）必须有一个主函数 B ）可能有多个主函数 C ）必须有除主函数外其它函数 D ）可以没有主函数 3、以下不能定义为用户标识符的是（ ） A ）scanf B ）Void C ）_3com D ）int 4、若以下选项中的变量已正确定义，则正确的赋值语句是（ ） A ）x1=26.8%3; B ）1+2=x2; C ）x3=0x12; D ）x4=1+2=3; 5、设有定义：float a=2,b=4,h=3;以下C 语言表达式中与代数式h b a *)(2 1 的计算结果不． 相符的是（ ） A ）(a+b)*h/2 B ）(1/2)*(a+b)*h C ）(a+b)*h*1/2 D ）h/2*(a+b) 6、C 语言中用于结构化程序设计的3种基本结构是（ ） A ）顺序结构、选择结构、循环结构 B ）if 、switch 、break C ）for 、while 、do-while D ）if 、for 、continue 7．在while （!x ）语句中的!x 与下面条件表达式等价的是（ ） A) x!=0 B) x==1 C) x!=1 D) x==0 8、有以下程序： #include
C语言入门教程____免费下载
51单片机C语言 相信很多爱好电子的朋友,对单片机这个词应该都不会陌生了吧。不过有些朋友可能只听说他叫单片机，他的全称是什么也许并不太清楚， 更不用说他的英文全称和简称了。单片机是一块在集成电路芯片上集成了一台有一定规模的微型计算机。简称为：单片微型计算机或单片机 （Single Chip Computer)。单片机的应用到处可见，应用领域广泛，主要应用在智能仪表、实时控制、通信、家电等方面。不过这一切都没 什么关系，因为我（当然也包括任何人）都是从不知道转变成知道的，再转变成精通的。现在我只想把我学习单片机的经历，详细地讲叙给大 家听听，可能有些大虾会笑话我，想：那么简单的东西还在这里卖弄。但是你错了，我只是把我个人学习的经历讲述一遍而已，仅仅对那些想 学习单片机，但又找不到好方法或者途径的朋友，提供一个帮助，使他们在学习过程中，尽量少走些弯路而已！ 首先，你必须有学习单片机的热情，不是说今天去图书馆看了一个下午关于单片机的书，而明天玩上半天，后天就不知道那个本书在讲什 么东西了。还是先说说我吧，我从大二的第一个学期期末的时候才开始接触单片机，但在这之前，正如上面所说的：我知道有种芯片叫单片机， 但是具体长成什么样子，却一点也不知道！看到这里很多朋友一定会忍不住发笑。嘿嘿，你可千万别笑，有些大四毕业的人也同样不知道单片 机长成什么样子呢！而我对单片机的痴迷更是常人所不能想象的地步，大二的期末考试，我全放弃了复习，每当室友拿着书在埋头复习的时候， 我却捧着自己从图书馆借的单片机书在那看，虽然有很多不懂，但是我还是坚持了下来，当时我就想过，为了单片机值不值得我这样去付出， 或许这也是在一些三流学校的好处吧，考试挂科后，明年开学交上几十元一门的补考费，应该大部分都能过了。于是，我横下一条心，坚持看 我的单片机书和资料。 当你明白了单片机是这么一回事的时候，显而易见的问题出来了：我要选择那种语言为单片机编写程序呢这个问题，困扰了我好久。具 体选择C51还是A51呢汇编在我们大二之前并没有开过课，虽然看着人家的讲解，很容易明白单片机的每一时刻的具体工作情况，但是一合上 书或者资料，自己却什么也不知道了，根本不用说自己写程序了。于是，我最终还是决定学C51，毕竟C51和我们课上讲的C语言，有些类似， 编程的思想可以说是相通的。而且C51还有更大的优点就是编写大程序时的优越性更不言而喻，当然在那时，我并没有想的那么深远，C51的特 点，还是在后来的实践过程中，渐渐体会到的！朋友如果你选择了C51,那么请继续往下看,如果你选择了A51,那么你可以不要看了!因为下面讲 的全是C方面的,完全在浪费你的时间! 呵呵 ^_^ 第二，既然你想学好单片机，你必须得舍得花钱，如果不买些芯片回来自己动手焊焊拆拆的(但是在后期会介绍给大家一个很好用的硬件 仿真软件,并不需要你用实验板和仿真器了,直接在你的PC上完成,但是软件毕竟是软件,从某个特定的意义上来说是并不能代替硬件的)，即使 你每天捧着本书，把那本书翻烂，也永远学不会单片机的！刚接触单片机的朋友，看了资料，一定会对以下几个词见的比较多，但是具体的概
考研汉语言文学专业综合介绍
凯程考研 历史悠久，专注考研，科学应试，严格管理，成就学员！ 考研汉语言文学专业综合介绍 专业介绍 汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。 本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。 培养目标 该专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论; 2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识; 3.具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力; 4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规; 5.了解本学科的前沿成就和发展前景; 6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力; 8.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的 研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神; 9.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学
C语言期末上机考试题及答案
C语言上机考试题—01 1. //#include 一、选择题 1. 在每个C 程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为 。 A. main B. MAIN C. name D. function 2. 在以下关于C 语言的注释的叙述中，不正确的是 。 A ．注释可用"/*"、"*/"形式表示，也可用"//"形式表示 B ．编译器在编译一个程序时，将跳过注释，不对其进行处理 C ．编译器在编译一个程序时，可发现注释中的单词拼写错误 D ．程序中注释的多少不会影响所生成的可执行文件的长度 3. 以下叙述不正确的是 。 A ．在C 程序中，严格区分大小写字母 B ．一个C 源程序有且仅有一个main 函数 C ．在C 程序中，注释只能位于一条语句的后面 D ．一个C 程序总是从main 函数开始执行 4. 下列合法的标识符为 A. abde+ B. #KDJF C. 67KDJ D. DK3_ 5. 关于字符串和字符的关系正确的是 A. “A ”与’A ’是相同的 B. 字符串是常量，字符是变量 C. “A ”与’A ’是不同的 D. “A ”与“A ”是相同的 6. 下面关于语句的说法正确的是 A. 下面这两段程序的执行效果是一致的 B. 空语句是只有一个分号的语句，它其实什么也不干 C. 语句的构成不一定需要分号 D. 语句的书写对程序的运行不起作用，因此可以随便写都可以 7. 以下各标识符中，合法的用户标识符组为 。 A. PAd ，P#d ，b-b ，abc ，_0123，ssiped B. cin ，a10，CPP ，float ，del_word ，signed C. void ，max ，hiy ， 【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } } =========================================================== === 【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; C语言期末考试复习题及答案 一、选择题：下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中只有一个是正 确的，请将正确的选项涂写在答案纸上。答在试卷上不得分。 (1）C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置 D 。 A）必须在最后B）必须在系统调用的库函数的后面。 C）必须在最开始。。D）可以任意 (2) C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符 A 。 A）必须为字母或下划线。。B）必须为下划线。 C）必须为字母D）可以是字母、数字和下划线中的任一种字符。 (3)下面四个选项中，均是正确的八进制数或十六进制数的选项是 B 。 A）-10 0x8f -011 B) 010 -0x11 0xf1 C) 0abc -017 0xc D) 0a12 -0x123 -0xa (4) C语言中int型数据在内存中占两个字节，则unsegned int取值范围是 A 。 A）0 ~ 65535 B）0 ~ 32767 C）-32767 ~ 32768 D）-32768 ~ 327687 (5) 若有定义：int a = 7; floa x = , y = ; 则表达式x + a % 3 * (int) (x + y) % 2/4 的值是 D 。 A) B) 0.00000 C) D) (6)已知ch是字符型变量，下面不正确的赋值语句是 B 。 A）ch = 5 + 9 ; B) ch= ' a + b '; C) ch = ' \ 0 '; D) ch= '7' + '6' ; (7) 设x , y和z是int型变量，且x = 3, y = 4 , z = 5 则下面表达式中值为0的 C语言编程基础考试试题 文档名称文档密级 C语言编程基础考试 [考前说明]本题目中不考虑头文件引用问题(假定已经包含正确的头文件)，C 语言的标 准函数都可用;如果不特别说明， 假定程序运行环境为:操作系统Windows 2000, VC6.0编译环境，缺省为四字节对齐， X86(80586)CPU处理器(32位小字节序处理器). 一、单选题 1、给出以下定义: char acX[ ]= "abcdefg"; char acY[ ]= {'a','b','c','d','e','f','g'}; 则正确的叙述为( ) A) 数组acX和数组acY等价 B) 数组acX和数组acY的长度相同 C) 数组acX的长度大于数组acY的长度 D) 数组acX的长度小于数组Y的长度 2、 void example(char acHello[]) { printf("%d", sizeof(acHello)); return; } void main() { char acHello[] = "hello"; example(acHello); return; } 的输出是( ) A 4 B 5 C 6 D不确定 3、以下叙述中不正确的是( ) A) 在不同的函数中可以使用相同名字的变量 B) 函数中的形式参数是在栈中保存 C) 在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效 D) 在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效(复合语句指函数 中的成对括号构成的代码) 4、设有如下定义: unsigned long pulArray[] = {6, 7, 8, 9, 10}; unsigned long *pulPtr; 则下列程序段的输出结果为( ) 1 文档名称文档密级 pulPtr = pulArray; *(pulPtr + 2) += 2; printf ("%d,%d\n", *pulPtr, *(pulPtr + 2)); A)8,10 B)6,8 C)7,9 D)6,10 课程代码：A100002座位号： 《计算机技术基础（C语言）》试卷A 姓名: 学号: 专业: 学院: 班级: 20 年月日 第一部分 选择题（共 30 分） 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每题只有一个正确答案，答对一题得 2 分，共 30 分） 1、以下关于C语言标识符的描述中，正确的是【】。 A）标识符可以由汉字组成B）标识符只能以字母开头 C）关键字可以作为用户标识符D）Area与area是不同的标识符 2、使下列程序段输出“123，456，78”，键盘输入数据，正确的输入是【】。 int i,j,k; scanf(“%d,%3d%d”,&i,&j,&k); printf(“%d,%d,%d\n”,i,j,k); A）12345678 B）123，456，78 C）123，45678 D）123，*45678 3、判断char类型的变量c1是否为数字字符的正确表达式为【】。 A) (c1>=0)&&(c1<=9) B) (c1>=’0’)&&(c1<=’9’) C) ’0’<=c1<=’9’ D) (c1>=’0’)||(c1<=’9’) 4、若有语句int a=1,b=2,c=3；则以下值为0的表达式是【】。 A）’a’&&’b’ B）a<=b C）((a>b)||(b A. *(a[0]+2) B. a[1][3] C . a[1][0] D. *(*(a+1)+2) 6、在循环语句的循环体中执行break语句，其作用是【】。A）跳出该循环体，提前结束循环 B）继续执行break语句之后的循环体各语句 C）结束本次循环，进行下次循环 D）终止程序运行 7、执行语句for(i=10;i>0;i--)；后，变量i的值为【】。A）10 B）9 C）0 D）1 8、若有int *p1, *p2，k; 不正确的语句是【】 A. p1=&k B. p2=p1 C. *p1=k+12 D. k=p1+p2 9、在函数中未指定存储类别的局部变量，其隐含的存储类别是【】 A. 静态（static） B. 外部（extern） C. 自动（auto）Ｄ. 寄存器（register） 10、如下程序的输出结果是【】 main( ) { int x=2,a=0,b=0; switch(x) { case 2: a++; b++; case 1: ++a; b--; break; case 0: b++;} printf("a=%d, b=%d\n", a, b);} A. a=2, b=0 B. a=2, b=1 C. a=1, b=1 D. a=1, b=0 11、表示关系a 国家二级C语言机试（C语言基础知识）模拟试卷8 (总分：60.00，做题时间：90分钟) 一、选择题(总题数：30，分数：60.00) 1.我们所写的每条C语句，经过编译最终都将转换成二进制的机器指令。关于转换以下说法错误的是 （分数：2.00） A.一条C语句可能会被转换成多条机器指令 B.一条C语句对应转换成一条机器指令√ C.一条C语句可能会被转换成零条机器指令 D.某种类型和格式的C语句被转换成机器指令的条数是固定的 解析：解析：由C语言编写的程序，通过编译、链接转换成可以让机器识别的01二进制指令。这些二进制指令命令机器计算，这些就是机器指令，而C语言的语句条数和机器指令的条数不是一对一的关系。 2.以下选项中不属于C语言程序运算符的是 （分数：2.00） A.sizeof B.() C.<> √ D.&& 解析：解析：sizeof为测试内存的运算符，()为算术运算符，&&为逻辑运算符。而<>不是C语言的运算符，C语言中!=表示不等于。 3.若变量已正确定义并赋值，以下不能构成C语句的选项是 （分数：2.00） A.A=a+b： B.B++； C.a=a+b √ D.A?a：b； 解析：解析：C语言语句的表示为分号，不加分号的表达式不能看成C语句。 4.以下叙述中正确的是 （分数：2.00） A.程序必须包含所有三种基本结构才能成为一种算法 B.如果算法非常复杂，则需要使用三种基本结构之外的语句结构，才能准确表达 C.只有简单算法才能在有限的操作步骤之后结束 D.我们所写的每条C语句，经过编译最终都将转换成二进制的机器指令√ 解析：解析：C语句构成了函数，函数构成的程序，经过编译转换成二进制代码后可以运行，算法是指为解决某个特定问题而采取的确定且有限的步骤，可以利用代码来捕述算法，而算法+数据结构才是程序，结构化的程序由顺序结构、循环结构和选择结构三种基本结构组成。由这三种基本结构组成的算法可以解决任何复杂的问题，反之则不一定，所有算法必须在有限步骤后结束。 5.下列选项中，不能用作标识符的是 （分数：2.00） A._1234 B._1_2 C.int_2_ D.2_int_ √ 解析：解析：C语言中标以符必须以字母或者下划线开始，选项D)中是以数字开始的不能作为标识符。6.以下选项中作为C语言合法常量的是 （分数：2.00） A.－80．√ B.－080 C语言基础教案 教学目标： 一认知目标：了解C语言的特点和C语言的开发步骤 二能力目标：初步了解C程序的组成结构和主函数的作用； 掌握五种基本算术运算符的使用：+、—、*、/、%，了解优先级与结合性；三情意目标：学习C语言基础上能使用Microsoft Visual C++6.0 进行基本的C程序开发 教学要求： 识记：计算机程序设计语言的一些必备知识与理论 理解：理解C程序的组成结构和主函数的作用； 理解C语言等高级程序设计语言的开发过程 理解C语言中各种运算的运算规则，由运算符和相关数据组成表达式的方法； 运用：能使用printf（）函数进行信息的输出； 能编写简单程序 教学重点： 1）计算机程序设计语言的理论知识，语言的分类和特点以及开发过程等； 2）C语言的简介，结构特征和特点等； 3）如何使用Microsoft Visual C++ 6.0进行C语言程序开发； 4）C语言源程序的结构介绍及基本语法的简介； 5）C语言源程序的书写要求； 6）C语言基础：函数的组成、标识符及其命名、变量的声明、变量的赋值、各种算数运算符的使用及优先级与结合性等。 教学难点： 如何让学生理解C语言的结构及语法基础还有源程序的书写要求，掌握对函数的组成、标识符及其命名、变量的声明、变量的赋值、各种算数运算符的使用及优先级与结合性等 授课方法：讲授法与演示法相结合 计算机程序设计语言基础 一新课导入 大家都听过程序员没？或者是网络上俗称调侃的码农？对，简单讲就是编写计算机代码的工作。在新世纪大家对与计算机相关的软件和产品都不陌生，每个人都使用过计算机软件如微信，QQ等等，那这些软件又是怎么开发出来的呢？简单来讲它们是怎么产生的呢？对，它们都是使用计算机程序编写出来的。今天我们就来学习了解下计算机程序设计语言。 二新课讲授 1计算机程序设计语言介绍及分类 程序概念：程序是由一系列指令组成的，为解决某一具体问题而设计的一系列排列有序的指令的集合。 程序设计语言分为三类：机器语言、汇编语言、高级语言。 ●机器语言：一台计算机中所有指令集合称为该计算机的指令系统，这些指令就是机器语 言，它是一种二进制语言。 优点：面向机器、程序简洁、运行速度快； 缺点：不直观、难懂、难记、难写、难以修改和维护 ●汇编语言：使用符号（助记符）来代替机器语言中的二进制代码 优点：质量高、执行速度快、占用内存少 缺点：面向机器，与机器语言基本上一一对应，具有机器语言的缺点 ●高级语言：接近自然语言，使用英语单词表达语句，便于理解、记忆和掌握 优点：通用性强，便于理解、记忆和掌握 缺点：不能直接运行源程序，运行速度相对慢 2高级程序设计语言的开发过程 ?分析问题、建立模型 ?表现模型 ?源程序的编写 ?程序的编译与连接 ?程序的测试与调试 3 C语言的特点 ①既有高级语言的程序思想与设计方法，又有低级语言的操作能力； ②结构化体系 ③可以直接访问内存的物理地址，丰富的运算符和数据类型 ④可移植性强 ⑤代码效率高 4 使用Microsoft Visual C++ 6.0开发C语言程序 (1)启动Microsoft Visual C++ 6.0C语言考试试题基础版
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