小学生学习调查问卷
小学生学习调查问卷
1、您觉得学院课程安排是否合理？
[单选题]
A、是
B、否
2、如果认为课程安排不合理，你认为是哪方面给你造成了困扰？
[单选题]
A、就餐时间太晚
B、休息时间不够
C、课程分散
D、其他
3、您能否完成学习任务？
[单选题]
A、能
B、不能
4、您如何完成学习任务？
[单选题]
A、主动寻找并完成学习任务
B、被动完成学习任务
5、在完成学习任务过程中，您是否会抄袭？
[单选题]
A、会
B、偶尔会
C、不会
6、您是否会缺课？
[单选题]
A、经常缺课
B、偶尔缺课
C、从不缺课
7、缺课的原因？
[单选题]
A、上课听不明白，自己学
B、对该课程不感兴趣
C、因上网等其他事情
8、您的学习方法是什么？
[单选题]
A、独立支配学习时间
B、以老师讲为主，自学为辅二者相结合的方法进行学习
C、在自学的基础上，通过和老师、同学交流讨论的方法进行学习
9、您前往图书馆的频率是多少？
[单选题]
A、经常
B、偶尔
C、从不
10、您前往图书馆的目的是？
[单选题]
A、借阅书刊
B、查阅电子资料
C、自习
D、其他
11、您是如何完成作业的？
[单选题]
A、先复习课本所学的，再独立完成作业
B、通过和同学交流共同完成
C、抄袭作业
12、您认为应该学好的课程有哪些？
[单选题]
A、专业课程
B、办公软件应用课程
C、外语
D、其他
13、您现在的目标是什么？
[单选题]
A、努力学习，进行考本考研
B、提升专业技能，毕业后争取找到比较好的工作
C、其他
14、您是如何安排自己的课余时间？
[单选题]
A、对所学的课程深入学习，进行扩大知识面
B、进行课外科技技能，培训和学习
C、参加各种课外组织活动，多方面锻炼自己能力
D、上网
15、您是否关注就业信息？
[单选题]
A、经常关注
B、偶尔关注
C、不关注
16、在学习中您是否有紧迫感、危机感？
[单选题]
A、经常有
B、偶尔有
C、没有
关于教育技术应用情况调查报告
关于教育技术应用情况调查报告 2013年的1月，今年的寒如果期而至，在心中孕育了很久的想法终于要实现了，别乏有些兴奋，那个想法呢，算是对我的视力故乡和唐山市区的部分中小学校的教育技术应用事情及计算机开设事情进行调查，作为教育技术专业即将毕业的学生而言，这将是个极大挑战性的考验。 放假开始的前十天，我并没有立刻返家，而是在市区寻了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对不少孩子进行了访谈，综合所有谈话内容，得出以下结果： 依照上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用事情各有别同。 从小学来看，都市中的实验小学比农村中的一般小学应用事情要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用事情较公办学校要好，在部分学校中多媒体不过摆设，并无对教学产生作用。据学生所说，不少教师也同意了怎么使用设备的培训，但都比较适应原来的授课方式，别愿使用多媒体。在条件较好的实验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，教师经常使用多媒体放音乐及美术作品，这比较吸引小学生的双眼，易激发小学生的学习兴趣，教师也相对省了些力气，具有现代教育技术的特点。关于语文数学等被认为是主课的课程依旧是传统的以说授为主的教学方式，而多媒体电脑被当成万能工具箱使用，如学生理解我好容易才过河和我不行容易才过河是一具意思，学生产生疑咨询，教师经过电脑在络中查询，使学生对知识经历深刻。尽管多媒体也表现出了它的作用，但应用还别是很广泛，没有最大限度发挥它的作用。关于计算机开设事情，条件好一点的实验学校在小学一年级就把课本发下来，在三年级左右就开设，从Windows的最基本操作开始学习，而农村小学则从五年级才上计算机课，都市农村还是有很大差距。 从初高中来看，文科类做题海战术经常使用多媒体，它是个强大的工具，关于理科类彻底能够应用几何画板、概念图等软件进行教学，但使用率基本为0，值得我们思考什么原因。计算机课程普通被看为是副课，每当快考试或是期中末考试来暂时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初高中的教育技术能力也并别是很高，从学生的谈话中感受电脑依然很远。 在中小学中，为了保证升学率，资历深的教师都被到高年级教学，而今年轻教师偏多。纵观学生对教师的反映，学生特别喜欢能和学生打成一片的教师，最讨厌那些满口大道理的教师，关于即将走出校门的我们，又怎么面对形形色色的学生呢? 本次调查只反映了中小学教育中的部分咨询题，这也源于调查并别是很广泛，但是国家的进展靠教育，教育的进展要靠教师，我们要学会应用现代教育技术来进展教育，这才是作为教育技术专业的学生应该努力的方向。
农村教育调查问卷
农村教育调查问卷 您好！我们是华中科技大学文华学院的学生，今天向您了解一下您对农村教育的看法。谢谢您的支 持与合作！ 家长问卷 1、您的家庭经济状况在本地属于：（） （1）较差（2）一般偏下（3）一般偏上（4）较好（5）很好 2、你家有孩子上学吗？（）（1）有（2）没有 家里学费负担情况（）（1）负担很重，不能支付，需借款读书。（2）能支付学费，但占家里收入的比例大。（3）能支付学费，占家里收入比例小 3、家庭主要经济来源为（） （1）家庭种植业（2）家庭牧业（3）外出打工（4）本地乡村集体收入分配 4、您的文化程度是＿＿，您认为文化程度对你的收入是否有影响（） （1）毫无影响（2）有一定的影响（3）很有关系 5、目前你最关心的是（） （1）学校的教学环境（2）教师素质（3）学费（4）教育体制改革 6、学校乱收费现象（） （1）十分严重（2）有但不多（3）没有 7、政府对教育的投资情况你了解吗？（） （1）很清楚（2）了解一些（3）完全不知道 8、你怎样看待义务教育的经费来源（） （1）应完全由国家拨款（2）完全由学生家长出钱（3）应由国家和个人共同出资 9、假如你的孩子成绩优秀，而家里钱不够，你会怎么办？（） （1）借款贷款供他（她）读书（2）变卖东西供他（她）读书（3）只好让他（她）退学 10、你怎样看待读书（） （1）读书是最好的出路，多读书才能多赚钱。（2）只要能赚钱，不必多读书。（3）读书关系到 孩子的人生幸福，赚钱倒是次要的。 学生问卷 一、所在学校基本情况 1.从整体上看，你觉得你所在学校用于教学或辅助教学的设施器材处于什么样的状态 Ａ严重缺乏Ｂ可将就着用
小学1-3年级个人文明礼仪调查问卷
小学1-3年级个人文明礼仪调查问卷(学生卷) 亲爱的同学： 您好！为了了解小学生文明礼仪教育的相关现状，请您协助完成这次调查。 本问卷不记名，不会影响学校对您的评价。恳请您能如实填写。谢谢合作！ 一、个人资料 1.性别：男女 2.年级： 3.出生日期：年月日 4.家庭所在地：城市镇（县）农村 5.父亲的教育水平：小学及以下初中高中或中专大学研究生及以上 6.母亲的教育水平：小学及以下初中高中或中专大学研究生及以上 7.父亲的职业：农民工人公务员教育、科研工作者个体经营者 司法军警医护人员其他（请注明）无业 8.母亲的职业：农民工人公务员教育、科研工作者个体经营者 司法军警医护人员其他（请注明）无业 请认真阅读每道题目，并根据你自己的实际情况在括号内填入答案。 1.平时在家里，爸爸妈妈跟你说见到长辈要问好吗？（） A.经常说 B.遇到长辈时才会叫我问好 C.有时会说 D.从来没说过 2.在学校里，老师开展过文明礼仪的相关活动吗？（） A.经常开展 B.有时开展 C.从没开展过 3.小东正在学校上学，请同学们指一指小东身上有哪些不文明的地方？（） 4.小华和长辈一起吃饭时，小华应该怎么做？（） A.请长辈先入座 B.等长辈动筷了再动筷 C.夹菜时用筷子在盘中挑拣 D.站起来 夹长辈面前自己喜欢吃的菜 E.口含食物讲话 F.用完餐，向长辈礼貌招呼后才离席 G.帮父母收拾餐桌 5.每天早上进入校园后，有同学和你打招呼吗？（） A.每天都有 B.有时会有 D.从来没有
6.小兵正在教室里读书，请同学们指一指小兵身上有哪些不文明的地方？（） 7.小丁和小光在一辆公交车上，请同学们指一指小丁和小光身上有哪些不文明的地方？（） 8.小贝在“xx博物馆”旅游，请同学们指一指小贝身上有哪些不文明的地方？（）
现代教育技术运用问卷调查报告
现代教育技术运用问卷调查报告 一、目的及意义 我校在新校教学楼――笃志楼建成之际，本着“一切为了学生，一切为了提高教育质量，一切为了学校的发展”的办学宗旨和“让贫困地区的孩子同样享受到优质的教育资源”的先进办学理念，自筹资金三百六十多万元，建成了多网合一，一网多用，主干千兆，百兆到桌面，与“天网”、“地网”接通的超前校园网，每个教室都配有计算机、多媒体投影和展台，以升降两用白板代替黑板。在硬件建设完成后，学校及时组织了多媒体设备操作训练培训，要求教师参加学校组织的每周三、五的计算机能力培训，掌握了计算机的运用能力和课件的制作能力，绝大部分老师在自己的课堂上能自觉运用现代教育技术，受到了家长、社会的好评。三年来，学校的这套设备在备受赞誉的同时，使用过程中也发现了不少问题。2007 年我校成功申请了国家级子课题“发挥现代教育技术作用提高教学实效性的教学策略研究”，为了真正了解我校现代教育技术的运用状况以及它在提高课堂教学实效性上的作用，为进一步改进设备，提升管理水准，探索出一条使设备的作用发挥到最大化的新路子，我们进行了本次规模性的问卷调查活动。 二、问卷的设置 问卷的设计经历了一个初步设计、征求意见、反复修改的过程。教学是教师与学生的双边活动，教师采用新的手段进行教学，学生是这种新的教学模式的接受者，师生站的角度不同，感受自然
不同，他们都有发言权，只有把二者的感受结合起来，才能了解全貌。为此，我们分别设置了“教师卷”和“学生卷”。在设置教师卷和学生卷时，我们分别从师生对现代教育技术的态度认识、使用现状、使用效果、改进建议等四个方面设计问题。 三、问卷调查过程及答卷情况 按学校统一部署，教师问卷调查在集体备课时进行，共发放教师问卷162 份，实际收回有效问卷134 份；学生问卷调查利用下午自学时间进行，由值班老师统一发放问卷、统一收取，共发放学生问卷1650 张，收回有效问卷1505 份。问卷收回后，由教科室负责组织人员统计数据，整理意见建议，现已将全部问卷封存。从卷面实际看，三分之二的师生抱着对此项工作极大的热忱，答卷是认真的，反映了真实情况。当然也不排除个别敷衍塞责现象。 四、教师卷和学生卷选择题数据统计结果及数据分析 1、从对待现代教育技术的态度上看，师生的态度不太统一，教师喜欢用课件上课的占56.7%，学生喜欢用课件上课的只占 36.5%，多数老师是从课件的容量大和便捷方面看它的优点，学生多从实用效果和对自己的视力有无影响方面考虑问题，当然，课件的质量对课堂实效性的影响以及学生的适应问题都是值得我们关注的。 2、从师生对现代教育技术的认识上看，师生的认识都很到位，都认为它只是教学中的一种辅助工具，应适当使用。对它的效果师生都持中间态度，都认为要和传统的东西相结合才能发挥它应有的作用。 3、从多媒体使用的情况看，我校目前大多数教师和大部分课堂都在使用多媒体，但使用的情况不太平衡，语文、英语、生物学科使
供应商的调查问卷
供应商的调查问卷 一、企业概况 1、请填写供应商基本情况登记表。（附录1） 2、请填写供应商产品种类登记表。（附录2） 13、贵公司去年总产值：，今年总产值（目前为止）： 14、贵公司的主要客户： （1），占销售额：% （2），占销售额：% （3），占销售额：%
15、贵公司是否有电子商务平台？□是，□否；（若“是”，网址是_____________） 16、贵公司使用了哪些软件系统？□ERP，□MRP，□MRPⅡ，□CRM，其他 ____________________ 17、贵公司内部采用何种信息传递渠道？__________________________,请客观评价 该渠道：________________________________________________________________ 18、贵公司的是否有规范的管理条例？□是，□否； 若“是”，管理效果如何？请举例说明。 __________________________________________________________________________ 若“否”，准备何时制定类似条例______________________________________________ 19、若贵公司材料存在技术或质量隐患，要求来人现场解决，能提供支持吗？□能， □不能；若能，需要______小时到达现场。 20、贵公司是否能够委派一名客户经理专门负责与本公司的业务？□是，□否； 21、贵公司能多快回复详细的报价要求：________________。 22、贵公司（工厂）距离本公司_______公里，主要交货方式为：_____________。 23、贵公司是否有最小生产批量？□是，□否；若“有”，为多少：________________。 最小产品包装数量为：__________________。 24、贵公司是否有最小订购金额？□是，□否；若“有”，为多少：________________； 可接受的订单范围是：__________%。确认订单需要时间：__________小时（天）。 25、贵公司能否签署商业保密协议？□是，□否。 二、技术 1、贵公司的生产线有几条？________，分别是何种产品__________________________ 2、贵公司的生产线柔性如何？□强，□一般，□弱，□无； 能够应付数量上的最大波动为________（具体数量或者百分比）；时间的最大波动为 __________（天）。 3、贵公司研发团队总人数：_____，高级工程师_____人，工程师_____人，助理_____人； 其中博士____人，研究生____人，本科生____人，专科及以下____人。 4、贵公司新产品研发时间平均为____________，样品交付时间___________，样品符合 性___________。 5、贵公司是否能为本公司员工提供一定的技术指导以及相关培训？□是，□否；
小学生调查问卷
小学生调查问卷 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
小学生调查问卷 亲爱的同学们： 你好！这是一份有关你们自己的问卷调查，你的意见相当宝贵，请就你的个人情况和感受如实填答，谢谢参与！ 性别：（）年龄：（）岁就读年级：（） 1、你目前的居住情况（） A、和父母； B、和父母中的一个； C、和爷爷奶奶、外公外婆； D、和亲戚 2、你上学读书是为了（） A、没有知识不能生存； B、替老师学习； C、替父母学习； D、读书后赚大钱； E、同学间好玩； F、大家都上学我也跟着上学 3、在每学期开学时，你有没有制定出该学期的语文学习计划？（） A、有； B、有时候有； C、没有 4、上语文课时，你能专心听讲吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 5、语文课上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 6、语文课上老师提问（） A、马上回答； B、想一会再回答； C、等别人答； D、老师抽问才答； E、一般不回答
7、你会自觉地复习和总结当天的语文课学习内容吗？（） A、每天都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 8、老师布置的语文作业（） A、独立认真完成； B、靠家长（旁人）督促完成； C、边做边玩 完成一部分；D、不写作业 9、每天完成作业后，你会主动读读课外书或写写小练笔吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 10、你读了课外书会做读书笔记吗：（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 11、你留心观察周围的事物吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 12、每次语文考试时（） A、心情紧张； B、有点紧张； C、无所谓； D、边做边玩 13、你喜欢的语文课堂是？可多选（） A、老师讲授，学生倾听； B、自学自悟、合作交流； C、老师讲授与合作学习结合； D、以学生为主的讲授； E、无所谓 14、你希望参加的语文课外小组是？可多选（） A、阅读小组； B、书法小组； C、小剧团； D、不想参加； E、假如可以，我自己设定课外兴趣小组的学习内容
小学生零花钱调查报告3篇
小学生零花钱调查报告3篇 随着岁月的流逝，现在的小学生也有了家长给的零花钱，家长也给过同学们许多的零花钱。可是，在学校里看到许多的小学生乱花自己的零花钱。于是，对小学生使用零花钱的情况进行了调查。本文是小编为大家整理的小学生零花钱调查报告，仅供参考。 小学生零花钱调查报告一： 一.调查的原因 零花钱对于现在的小学生来说，在生活中已经必不可少了。纵观我们班同学的零花钱，多则几百元，少则几十元。有的心理学家曾经这样指出：零花钱在一定程度上决定着学生在班级中的地位。我们疑惑，为什么零花钱会决定学生的地位?同学们这些零花钱到底花在了什么地方?我们应该怎样正确使用自己的零花钱?带着这些疑问，我们在老师的指导下决定就关于零花钱的使用情况进行实际调查，用事实引导、教育小伙伴们平时改掉不良消费习惯，合理使用自己的零花钱。 二.调查的具体目标 1. 学会设计调查表，在实践调查活动中，提高发现问题、分析问题、解决问学会设计调查表，在实践调查活动中，提高发现问题、分析问题、解决问题。 2.通过收集资料及调查、采访，培养学生的实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。 4、通过活动使学生学会交往与合作，促进学生良好个性的发展。
三.调查方法 1.问卷调查 2.查找资料 四.调查过程中可能遇到的困难 1.问卷丢失 2.存在分歧 五.调查过程 我们首先制定了活动方案与分工，然后庄雅然和陈雯颖查找了网上的调查问卷，把一些题目作为参考，然后开始制作调查问卷，一共做了七题。例如:你一个月的零花钱有多少?你把零花钱用在哪里?同学生日时你一般送什么样的礼物?你一般怎么买文具? 你的零花钱的来源是?你家长有没有教你理财„„接着我查找各个国家的对待零花钱的方法。发现了：日本用金钱传递"魔力"，美国让孩子学会理财，新加坡倡导孩子储蓄„„ 查找完毕后，陈雯颖开始打印问卷，而我则用电脑搜索一些有关零花钱的真实故事。突然，"小学生越来越富， 10多岁小孩攒20多万元零花钱"一行字映入我的眼帘。我大吃一惊，嘴巴张大成"O"形，那是一种无法言喻的震惊。我马上点开查看。发现这个班级中花钱大手大脚的大鹏与班里数一数二的"零花钱大王"XXX很像。他的零花钱虽然不是最多的，但是他经常把钱花在零食，玩乐等事情上，有时一拿就是一张百元大钞，习惯很不好。
教育技术学专业教学质量国家标准(研制调查问卷)
《教育技术学专业教学质量国家标准》研制调查问卷 尊敬的各位专家，您好！ 受教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委托，我们在研制《教育技术学专业教学质量国家标准》。为保证研制的《标准》符合我国教育技术学专业建设的实际，并充分发挥其导向作用，我们需要了解您所在教育技术学专业的一些情况及您对《标准》（征求意见稿）的看法。我们承诺：本问卷获得的数据会严格保密，且仅供标准研制使用，不会用于其它目的。谢谢您的合作！ 《教育技术学专业教学质量国家标准》研制工作组 2014年9月 1. 您所在的学校是否拥有教育技术学本科专业（如果没有，则本问卷不用作答）： A. 是，正常招生 B. 是，隔年招生 C. 是，暂缓招生 D. 否 您所在的学校是否招收教育技术学的专科生？ A. 是 B. 否 C.不清楚 2. 您的职称是： A.教授 B. 副教授 C. 讲师 D. 助教 E. 高级工程师 F. 工程师 3. 您执教的学校属于（请选择其中的一种类型）： A. 师范类院校 B.正在向综合性发展的师范类院校 C. 综合性院校 D.应用型本科院校 4. 您执教的学校属于（请选择其中的一种类型）： A. 985高校 B. 211高校 C.省属重点院校 D.地方院校 E. 其它（请注明）： 5. 您所在的教育技术学专业可以授予（可多选）： A. 学士学位 B. 硕士学位 C.Phd博士学位 D. Edd博士学位 6. 您所在的教育技术学本科专业为毕业生授予的学位类型是： A. 理学学士 B. 工学学士 C. 教育学学士 D. 其它（请注明）：
7. 您所在的教育技术学专业为硕士研究生授予的学位类型是（本问题请有教育技术学硕 士学位授予权的学校填写）： A. 理学硕士 B. 工学硕士 C. 教育学硕士 D. 其它（请注明）： 8. 您所在的教育技术学专业为博士研究生授予的学位类型是（本问题请有教育技术学博 士学位授予权的学校填写）： A. 理学博士 B. 工学博士 C. 教育学博士 D. 哲学博士 E. 其它（请注明）： 9. 您所在的教育技术学本科专业招收生源为： A. 只招收理科生 B. 只招收文科生 C. 文理兼招 您所在院校的教育技术学本科专业是否实施了综合大类招生的形式？ A.是 B.否 10. 您所在的教育技术学本科专业每年的招生规模大约在： A. 30人以下 B. 30-60人之间 C. 60-100人之间 D. 100人以上 11. 您所在的教育技术学本科专业毕业生的主要就业去向是（可多选）： A.升学读研 B. 中小学信息技术课教师 C.中小学电教人员 D. 教育行政或业务部门（如教育局、电教馆、电教站、装备中心等） E.教育科技企业 F. 教育培训公司 G.其它公司（企业） H.高校相关部门I.出版行业 J. 其它（请注明）：中小学技术课教师 您认为目前国内的教育技术学本科人才培养应该分为哪几个大类（方向）（可多选）： A. 教学系统设计 B. 信息技术教育 C. 现代远程教育 D. 数字教育媒体 E. 教育软件工程 F. 教育装备技术G.企业培训与绩效技术 H .信息化教育环境设计与开发 12. 您所在的教育技术学本科专业的培养方向有（可多选）： A. 教学系统设计 B. 信息技术教育 C. 现代远程教育 D. 数字教育媒体 E. 教育软件工程 F. 教育装备技术 G.企业培训与绩效技术 H .信息化教育环境设计与开发I. 不分培养方向 J. 其它方向（请注明）： 13. 请从下面提供的教育技术学专业课程列表中选出不超过八门的专业主干课程：
家庭教育方式调查问卷1
家庭教育方式调查问卷： 同学们，我们每个人，都是在父母的呵护下成长，并在父母的关怀中进步。你们的父母在平时的生活中是怎样教导自己的呢？请你认真阅读下面的选项，完成问卷，我们将采取匿名的方式，请大家如实回答。 1、平时，你和父母在一起聊天的机会多吗？ A不喜欢和他们聊天，他们很霸道 B经常聊天，我有什么需要他们都会尽量满足我 C经常聊天，我在他们面前没什么秘密 D不聊天，我们机乎没有共同语言 E他们工作很忙，很少有时间和我聊天 2、你们对某一话题有不同意见时，是怎么处理的？ A他们的话，我只能服从，但很多时候都是口服心不服 B一般他们都听我的，我比较受宠 C我们会互相沟通，各抒己见 D这种情况下，多数时候针锋相对，他们的观点太老土了 E基本没有这种情况，因为我们很少在一起聊天什么的 3、你经常把自己在学校哪些方面事情告诉父母？ A他们只关系我的成绩，不愿意听我在学校发生的事 B受委屈的事，或者哪个同学又买了什么新的东西，我也想要 C基本上有什么新鲜事都说 D根本不说，和他们代沟太大，一说就闹矛盾 E几乎不说，他们忙，我也没时间 4、你考试成绩不佳时，父母什么反应？ A强行给我送到补习班，尽管那个老师我一点也不喜欢 B不会太批评我，怕伤害我，父母还是疼我的 C他们会耐心询问，认为这样是有原因的，并相信我的成绩还会再上来 D会骂我甚至打我 E父母基本不关心我的成绩 5、寒暑假，他们是否经常带你一起去旅游？ A有时去，不过去哪都是他们决定的 B会的，只要是我想去的地方，他们就尽量满足我 C嗯，不过我们会一起商量，是去参观历史名城还是领略自然风光 D基本不去，我宁愿和我朋友们一起玩，跟他们旅游真麻烦 E不去，我很少和他们一起旅游
小学生家庭作业调查问卷及分析
小学生家庭作业调查问卷表及问卷分析 学校： 班级： 你好！这是一份了解你家庭作业完成情况的问卷。所有问题都没有标准答案，也没有对与错。请根据你自身的真实情况，坦率、诚实地回答本问卷中的所有问题，也可以和家长一同完成。 1、你觉得老师的作业是否过多 A 是的 B 不多 C 作业量还可以接受 2、完成一次作业需要多长时间 A 30分钟之内 B 30-90分钟 C 90-150分钟 3、你对完成作业的态度是 A 当做任务,必须完成 B 经常不按时完成 C 很快完成,但 不管质量 4、你希望的作业形式是 A 书面 B 口头 C 实践作业 5、如果你对老师布置的作业不合理,是否会向老师指出 A 会的 B 不会 6、如果老师没有布置作业,你自己是否会安排另外的作业 A 会的 B 不会 C 偶尔会补习一下 7、你认为老师是否认真批改作业 A 多数认真 B 把标准答案下发,由自己核对 C 虽然比较认真,但不够及时 D 不太认真 8、你喜欢怎样的作业批改方式
A 老师批改 B 好学生来批改 C 自己比对答案批改 D 学生互改 9、老师布置的作业是否有层次,有水平 A 可以根据多数同学情况布置 B 千篇一律,应付了事 10、在完成作业时遇到难题你通常会 A 求助家人或同学 B 求助工具书,自己解决 C 不完成 再一次感谢您认真的填写调查问卷表！ 小学生家庭作业调查问卷分析 本次调查在一年级学生中以笔答的形式展开问卷调查，经过对学生的问卷进行统计分析，我发现学生对家庭作业的布置比较满意。大部分学生觉得作业量适中，有良好的学习习惯，对作业的形式比较多元，从作业中也能体现出学生和老师的互动，喜欢老师给自己多种形式的评价方式，从这份问卷调查中，我也发现了一些问题： 1、大部分学生认为数学作业形式单一，总是在被动的情况下接受教师布置的作业，没有选择权、自主权，容易产生疲劳，久而久之就会对学习产生厌倦。 2、一些家长认为孩子的作业形式较机械，希望教师多布置一些新颖的、有创造性的、形式多样的家庭作业，同时家长对于家庭教育并没有很大的信心，过分看重了老师的作用。
中小学教师教育技术能力培训评价现状调查问卷
中小学教师教育技术能力培训评价现状调查问卷 尊敬的老师： 您好！首先对您在百忙中填写本问卷表示感谢！本问卷旨在调查河北省中小学教师教育技术能力培训评价现状，以便发现培训中有关评价的问题，为培训更好的进行提供建议和措施。本问卷属匿名填写，你所提供的信息完全保密，所得数据只供科学研究之用，问题回答均无对错之分，请如实回答，希望能得到您的合作。 请您填写以下基本信息： 1.性别： A. 男 B. 女 2.最高学历： A.博士研究生 B.硕士研究生 C. 本科 D.专科/高职 E.中专/中师 F.高 中G.初中及以下 3.任教学科： A.数学 B.语 文 C.政 治 D.物理 E.化学 F.生 物G.地 理H.历史 I.英语J.信息技 术K.体 育L.音乐
M.美术N.其它（请注 明） 4.职称 5.年龄 A 20～30 B 31～ 40 C 41～ 50 D 50以上 6.教龄 A 1～10 B 11～ 20 C 21～ 30 D 30以上 7.学校类型 A 小学 B 初 中 C 其他调查题目： 一、诊断性评价调查 1.培训教师在培训前是否调查过您参加培训的意愿？ A. 是 B. 否 2.培训教师在培训前是否调查过您参加培训的动机？ A. 是 B. 否 3.培训教师在培训前是否告知过您关于培训的学习目标？
A. 是 B. 否 4.培训教师在培训前是否告知过您关于培训的评价标准？ A. 是 B. 否 5.培训教师在培训前是否测试过您现有的教育技术水平？ A. 是 B. 否 二、形成性评价调查 1.培训教师在培训过程中是否对您的学习积极性进行过测试？ A. 是 B. 否 2.培训教师在培训过程中是否对您的知识和技能的掌握情况进行过测试？ A. 是 B. 否 3.培训教师在培训过程中是否进行过您对自己学习情况的自我评价？ A. 是 B. 否 4.培训教师在培训过程中是否询问过您对培训教师和培训过程的意见？ A. 是 B. 否 5.培训教师在培训过程中是否测试过您对培训的满意度？ A. 是 B. 否 三、总结性评价调查 1.培训最后的评价采用的是何种评价分析方法？ A. 定性评价 B. 定量评价 C. 定性与定量评价相结合 2.培训最后的评价采用的是何种评价形式？
产学研用合作调查问卷
产学研用合作调查问卷 （区属企事业单位） 单位名称： 经营地址： 联系人：联系电话：E-mail: 第一部分基本信息 1、贵单位的性质是（） A．行政机关B．事业单位C．社会团体D．国有及国有控股企业E．私营企业F．港澳台投资企业G．外商投资企业 2、贵单位所属行业（） A．新一代移动通信B．下一代互联网C．生物医药D．软件服务业E．新材料F．高端装备制造业G．新能源及节能环保产业H．新型信息服务业I．物联网J．金融服务业K．现代物流业L．文化创意产业M．其他（请注明） 3、贵单位是否为高新技术企业？（） A．是B．否 4、贵单位是否位于产业园区？（） A．是B．否 5、贵单位是否享受过区政府相关科技政策扶持？（） A．是B．否 6、如第5题选A，请详细列出获得政策扶持的项目及扶持方式：
如填写不完，可添加附页。 7、贵单位从业人数为（） A．1-99人B．100-199人C．200-299人D．300-399人E．400-499人F．500人以上 8、贵单位员工学位分布如何（） 博士人硕士人本科人大专及以下人9、贵单位员工职称情况如何（） 高级人中级人初级人初级以下人10、贵单位招聘人才的时段为（） A．10-12月B．次年1-3月C．次年4-6月D．次年7-9月 第二部分人才需求 11、贵单位急需要哪类人才？（） A．管理类B．销售类C．科研类D．技术类E．其他 12、贵单位急需哪些专业的人才？（） A．哲学B．经济学C．法学D．教育学E．文学F．历史学G．理学H．工学I．农学J．医学K．军事学L．管理学M．艺术学 13、贵单位对急需人才的学位要求为？（） A．博士B．硕士及以上C．本科及以上D．大专及以上E．无要求 第三部分应届毕业生入职发展情况
学校教育调查问卷
思南县第九中学问卷调查 一、基本信息： 您的姓名；职务________；电话：电子邮箱：收信地址：邮编：二、问卷内容（请将所选内容用红色字体表示） 1．贵校开设综合实践活动的年级有哪些？ ①三年级～六年级②七年级～九年级③高一年级～高三年级 ④仅某一个年级⑤仅某几个年级⑥尚未开设⑦其他 2．贵校综合实践活动课程开设的课时是每周几课时？ ①1 课时②2 课时③3 课时④4 课时⑤未排入周课表 3．在贵校，该课程的指导教师由谁担任？ ①校长②教师毛遂自荐③教务主任④班主任⑤其它 4．贵校综合实践活动课程的教师队伍是如何组建的？
①全部是专职教师②以专职教师为主，兼职教师为辅 ③以兼职教师为主，专职教师为辅④全部为兼职教师 5．在您看来，有多少学生喜欢综合实践活动这门课程？ ①几乎没有②半数以下③约一半④半数以上⑤几乎全部 7．您估计，贵校有多少教师愿意指导学生的综合实践活动课程？ ①几乎没有②半数以下③约一半④半数以上⑤几乎全部 8．据您所知，大部分教师在指导学生开展综合实践活动时能否胜任？ ①基本能胜任②完全能胜任③不太能胜任，需要培训④不清楚 9．您认为该课程在学校层面是否需要建立综合实践活动课程管理制度？ ①需要②无所谓③不需要 10．您认为开展综合实践活动课程需要学生走出校门吗？ 您赞成这样的规定吗？①要②不要③无所谓 11．您认为，开设综合实践活动课程后，学校最明显的变化是什么？ ①学校特色更突出了②校园文化建立起来了③学生的综合素质提高了 ④以上几方面都有⑤没什么变化⑥其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12．您认为该课程的开设对平时学科教学的影响是什么？ ①促进了学科教学②对学科教学有消极影响③几乎没有影响 13．据您所知，通过指导综合实践活动课程对教师的专业成长是否有帮助？①帮助很大②有所帮助③没什么帮助 14．您认为综合实践活动课程要常态实施最需要国家颁布什么样的指导文件？ ①《课程标准》②《课程指导纲要》③《课程实施指南》④其他＿＿＿＿ 15．学校对综合实践活动课的教师开展过哪些形式的培训？（可多选） ①外出考察学习②参加本区的教研及培训活动 ③开展校本教研及培训④购买培训资料，教师自我研修 16．您所在的学校开这门课面临的最大困难是什么？ ①教师自身时间和能力有限③学校的硬件设施条件跟不上④家长和社会不支持⑤安全问题难以保障⑥没有教材 ⑦课程实施需要占用大量的时间，影响学生学科课程的学习⑧其他 17．您认为目前有效实施综合实践活动课程需要做的最重要的工作是什么？（可多选） ①培训教师②提供教材③提供其他课程资源
小学班级管理现状调查问卷-姜慧卿-2
小学班级管理现状调查问卷 李春莲 【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》 班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行的有效和高效。具体说来，学校工作计划的落实、各项活动的开展要在班级中贯彻和实施，富有成效的班级管理是学校拥有良好校风、学风的根本保障。 国内当今的小学班级管理现状怎样？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布的社会教育大形势下，班主任老师能否执行好《纲要》精神，贯彻好“教育质量、学生减负、校际均衡、家校沟通”的义务教育阶段相关规划要求，把握小学生的特性与共性，展开行之有效的班级管理工作？要准确回答这个问题，就要对班级管理工作进行科学测量。如是，本文作者着手编写了这份《小学班级管理现状调查问卷》。 一、资料的收集 首先做的工作是在部分教师和学生中采取小范围调查和访谈，以获得据以提炼构建问卷初始维度的翔实资料。 教师问卷的编制方面共做了三个调查：一是对班主任老师的个别访谈，二是以“我的班级”为主题的学生命题作文，三是对部分家长的访谈，根据访谈和作文的调查资料，构思、整理出管理理念、奋斗目标、规范管理、民主管理、个性教育、集体活动、心理优化、家校协调8个维度，编制了88个条目，如“开展多元评价和自我评价，多视角评价学生”、“充分了解每个学生的情况，采取有效的个性化教育”、“建立班级日志，每天逐项落实班级工作”等等，试测修改后，最终得到上述8个维度40个条目的“教师调查问卷”。 二、具体维度的提炼和项目的编写
利用“问卷星”工具开展中小学教师教育技术能力现状调查
利用“问卷星”工具开展中小学教师教育技术能力现状调查 信息社会，人们日常工作逐渐走向无纸化，网盘、即时交流工具（如QQ、MSN、微信）、邮箱等技术手段让人体会到即时沟通的方便快捷和乐趣。问卷调查是掌握实际情况、收集信息的有效手段，笔者的工作经常涉及资料收集、数据统计及结果分析，收发邮件、手工合并电子表格、统计分析结果不仅是日常事务，也是现代教育技术装备管理及学校管理中需要由下至上填报数据的常见形式。随着技术的发展，电子版问卷系统逐渐成熟，人们不再拘泥于纸质调查的形式，开始转向基于网络的电子问卷，更加方便地实现自动统计分析和评价。 早在 2007 年，四川省电教馆开展过一次对教师教育技术能力水平调研的活动，问卷 以 Word 电子文档的形式下发，到达市区层面，当时各区基本都是以“下发通知－组织调 研－问卷打印－人工统计－电子表格分析”的形式开展调查，收到的问卷数量远不如网络 调查，而且操作时间久、样本数量低，数据的有效性相对较差。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中强调，“提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”，结合这一要求，2013年下半年，四川省电教馆再次对教师教育技术能力水平开展调研。笔者接到此项任务时，时间紧迫，利用下发纸质问卷再回收的方式基本不可能短期完成，因此利用借助“问卷星”设计的调查问卷在现代教育技术装 备管理中的应用文靳亚南网络在线调查系统完成问卷的设计、回收、分析成为必然选择。 笔者结合本次教师教育技术能力现状调查工作的开展，对利用“问卷星”工具开展网络 调查的方法、结果、过程及存在的问题进行了一次系统的实践和研究，并对利用该工具创新课堂应用做出探索，希望能为今后更好地开展类似调研活动或者创新常规应用提供参考和借鉴。 一、利用“问卷星”工具开展中小学教师教育技术能力现状调查的过程 1. 明确调查对象 根据《关于开展四川省中小学教师信息技术相关培训与应用能力现状调研的通知》要求，各学科教师抽样比例要求达到 30%。结合文件要求，本次利用问卷星开展教师教育 技术能力现状调查针对成都市成华区所有在职的中小学教师（约 4 000 人）展开，为达到 要求的样本数据（约 1 200 人），笔者通过下发文件、走校动员等方式，确定调查的学校 和学科，以实名填报的形式开展本次调研。 2. 生成调查问卷 此次问卷是在《四川省中小学教师信息技术应用能力现状调查问卷（教师版）》的基础上，综合了成华区教育局教师进修学校继续教育中心、成华区教育局电教馆现代教育技
信息化调查问卷题目
信息化调查问卷题目富阳市科技局信息中心企业信息化调查问卷 信息化调查问卷题目 联系电话：63171900 63322049 传真：63371900 富阳市科技局信息中心企业信息化调查问卷
联系电话：63171900 63322049 传真：63371900 富阳市科技局信息中心企业信息化调查问卷 企业名称： 总经理或法人代表： 地址： 所属行业：产值：利税：联系人/电话/职务：
职工人数：（其中管理人员：） 1、截止至2007年12月底，贵单位信息化建设累计投入______万元（单选）。其中，硬件类 投入 %（填写），软件类投入 %（填写），服务（含培训）投入 %（填 写）。 A. 1-20万元以上 B. 21-50万元 C. 51-100万元 D. 100-250万元以上 2、信息化建设的IT设备、软件和系统维护工作主要由谁承担________（单选），如果有外包请填写服务外包单位名称或所在地，对外包服务单位服务评价： : A. 本单位负责维护前台（PC等桌面设备）和后台（服务器等）设备及系统 B. 本单位负责维护前台，厂家（包括产品代理商）维护后台系统 C. 将后台系统外包给第三方维护 D. 将前台和后台系统都外包给第三方维护 3、是否设有CIO（首席信息官）？ 1）有，CIO的职务级别相当于： A.副总以上B.总监C.总工D.部门负责人 2）无，专职主管信息化工作的人员所属部门和职务企业信息技术专业人员人，具体硕士以上学历的人，本科学历人。 4、现有信息化硬件装备（不包括废旧淘汰设备）主要有（）（可多选） 服务器台式PC机笔记本电脑其它网络设备 E 其它设备（请注明） ________ 5、贵单位共拥有_______ 台计算机，其中服务器台： 1－10 11－30 31－50 51－80 E 81－100 F100-200 6、贵单位已经建立的信息安全管理体系包括（） 联系电话：63171900 63322049 传真：63371900 富阳市科技局信息中心企业信息化调查问卷
父母教育方式调查问卷
父母教育方式调查问卷： 同学们，我们每个人，都是在父母的呵护下成长，并在父母的关怀中进步。你们的父母在平时的生活中是怎样教导自己的呢？请你认真阅读下面的选项，完成问卷，我们将采取匿名的方式，请大家如实回答。 1、平时，你和父母在一起聊天的机会多吗？ A不喜欢和他们聊天，他们很霸道 B经常聊天，我有什么需要他们都会尽量满足我 C经常聊天，我在他们面前没什么秘密 D不聊天，我们机乎没有共同语言 E他们工作很忙，很少有时间和我聊天 2、你们对某一话题有不同意见时，是怎么处理的？ A他们的话，我只能服从，但很多时候都是口服心不服 B一般他们都听我的，我比较受宠 C我们会互相沟通，各抒己见 D这种情况下，多数时候针锋相对，他们的观点太老土了 E基本没有这种情况，因为我们很少在一起聊天什么的 3、你经常把自己在学校哪些方面事情告诉父母？ A他们只关系我的成绩，不愿意听我在学校发生的事 B受委屈的事，或者哪个同学又买了什么新的东西，我也想要 C基本上有什么新鲜事都说 D根本不说，和他们代沟太大，一说就闹矛盾 E几乎不说，他们忙，我也没时间 4、你考试成绩不佳时，父母什么反应？ A强行给我送到补习班，尽管那个老师我一点也不喜欢 B不会太批评我，怕伤害我，父母还是疼我的 C他们会耐心询问，认为这样是有原因的，并相信我的成绩还会再上来 D会骂我甚至打我 E父母基本不关心我的成绩 5、寒暑假，他们是否经常带你一起去旅游？ A有时去，不过去哪都是他们决定的 B会的，只要是我想去的地方，他们就尽量满足我 C嗯，不过我们会一起商量，是去参观历史名城还是领略自然风光 D基本不去，我宁愿和我朋友们一起玩，跟他们旅游真麻烦 E不去，我很少和他们一起旅游
小学生调查问卷分析报告
分析报告 2011—2012第一学期 在生活、工作节奏加快的今天，家长，这本该承担起孩子心理健康成长主要责任的第一人却少有精力或少有能力关注孩子的心理健康，于是，有关孩子出现心理问题而犯罪的案例层出不穷。关注孩子的心理健康，让孩子们身心健康发展，在这一思想的指导下，这学期我们课题组致力于关注学生的心理健康，并为此而制订了具体的方案。为了解学生心理状况现状，我们在三、四、五、六年级进行心理健康问卷普访，问卷收上来以后，我对学生的问卷进行了认真地阅读与分析： 一、从问卷本身来看 这份问卷题目出的不是很好，如第3题“老师布置的作业”可以选择“认真完成；完成一些；不完成；边做边玩”，从我了解的一个学生选择的答案与他的实际情况来看存在不诚实性。这就使问卷的可信度降低了。为此，我学习了相关的书籍，原来，在问卷调查一开始的地方应该把为什么设计这样一份问卷，谁设计的，设计意图等一系列情况说清楚，这样才能消除被调查者心中的疑虑，提高问卷的可信度。而且，题目设计时也要考虑到被调查者的心理，避免会给他们带来压力的问题。 二、从一些问题答案的统计来看 我们从一些问题的统计数据中很容易看出一些情况。
如，第1题“你上学读书是为了什么？”五年级绝大多数被调查学生选择的是“A没有知识不能生存”，其中有9人选择的是“D读书后赚大钱”。首先我们说无论有多少同学是随意性选择的，但有一点可以确定，被调查同学中大部分是明白或者说是在家长、老师、社会的影响下了解没有知识不能生存是一条真理。而少数学生的读书为赚大钱多多少少受传统思想“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的影响，受社会上一些没有文化照样挣大钱的人的不正常现象的诱惑。 第2题“课堂上老师提问”六年级大多数学生选择的是“想一会儿再回答”，其中3人选择了“A马上回答”，5人选择了“D老师抽问才答，一般不回答”，从这个数据我们可以看出同学们大多能认识到老师提问以后必须思考好了再作答，但是因年龄和学习现状等问题，六年级学生与低、中年级学生不同，不愿意举手，等老师抽问才回答是课堂中比较常见的状态。 第4题“期末考试时”选择“心情紧张；有点紧张；无所谓；有信心，不紧张”，我对六年级做过分析，可见学生对期末考试都比较重视，因为这关系到成绩报告单，也可能是家长比较关注而影响到学生。11位有信心不紧张的学生并不是学生成绩拔尖的，而是心理素质比较好，这与家长在家庭教育中的培养分不开。 第5题“爸爸妈妈回家晚了感到不安”，仍旧是分析六年级学生，其中多数人选择会不安。从这一问题中可以看出学生
基础教育调查报告
LUOYANG NORMAL UNIVERSITY 07级本科毕业论文 金龙实验小学学生的教育现状 院（系）名称文学与传媒学院 专业名称汉语言文学 学生姓名史瑞卿 学号070114124 指导教师毛淑敏 完成时间2010-12-21
金龙实验小学学生的教育现状 史瑞卿 （文学与传媒学院汉语言文学专业学号：070114124 指导教师：毛淑敏） 摘要：2010年9月3日我被分到宜阳县金龙实验小学进行为了期4个月的教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习我还在实习期间做了一次深入的调查工作。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。 关键词：宜阳县；民办教育；小学生；农村留守儿童；心理 2010年9月3日我被分到宜阳县金龙实验小学进行为了期4个月的教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。 在这里我先介绍以下我所在的学校，它是一所县民办寄宿小学，学校规模很小，全校共11个班。该校在整个宜阳县的教育成绩与其他公办小学相比算比较一般了，但是在同等学校相比还是不错的，由于近年来年学校竞争激烈导致高素质生源减少，主要原因是其他重点学校招生增多，高素质学生都涌向重点实验小学，由于地域的影响，县上没大范围可用土地，学校没办法扩建或重新建造学校，使学校的设备与同等级学校相比显得比较落后，但总体来说该有的设备还是有的。近几年，该校学生虽然所招学生基础薄弱，但经过全体师生的努力，小学成绩还是取得了比较可喜的成绩，每年都超额完成教育部的要求。另外，本学校还在文艺等方面取得了优异的成绩，在元旦联欢会演、六