经济法反不正当竞争法教案

专题九反不正当竞争法

【教学分析】

一、教学目标：通过本节课的学习

1、了解反不正当竞争法立法宗旨和概况

2、掌握四种假冒仿冒行为

二、能力目标

1、能够辨别不正当竞争行为

2、能够依据《反不正当竞争法》等相关法律法规，从维护经营者合法竞争利益角度，处理不正当竞争纠纷引起的法律事务

3、能够运用所学民事诉讼程序及反不正当竞争法律法规，代表作为经营者的原告或被告，完成不正当竞争纠纷案件的诉讼

三、教学重点和难点

1、重点：不正当竞争行为；

2、难点：如何判别某种行为是否为不正当竞争行为

【教学设计】

以案例讲授为主，引导学生理解具体的不正当竞争行为，开展讨论，使学生参与到教学中，达到最佳的教学效果。以课外实训为辅，使学生能够运用《反不正当竞争法》等相关法律知识，通过民事诉讼程序处理不正当竞争纠纷案件。

【教学内容】

通过前段时间的学习，咱们理解了目前在咱们国家存在的市场主体——企业，现在这有这样一个厂家，大家来看看他都干了些什么事？

案例导入

某洗衣粉生产厂家，同时利用当地电视、广播、报纸等新闻媒体大肆宣传，并在广告中声称：“本厂利用新的生产技术和新的生产设备研发生产了新一代洗衣粉，去污力强，无污染，不危害人的身体健康。其他普通的洗衣粉含有大量的磷等化学成分，使用过多会导致老年痴呆。”

启发学生思考

问题一：如何看待该厂的做法？

学生讨论

[该厂明显是诋毁其他洗衣粉生产厂家，作为消费者可能因为该厂的这则广告而不去选择其他品牌的洗衣粉，专选该厂家生产的。那么，同行（生产其他品牌的洗衣粉厂家）的洗衣粉销售会不会受到影响？答案是肯定的。]

问题二：再想想，如果这个厂家并没有采用新的生产技术，他的洗衣粉实质上和同类产品没有什么大的区别，作为同行业竞争者或者是购买该厂洗衣粉的你，又如何看待这个问题？------受欺骗。

学生讨论

综上所述，这个洗衣粉生产厂家的目的在哪？

[是不是相比其它厂家销售的更多一些，赚的的钱多一些？]

【结论】作为一个“商人”，不论是从事生产、销售还是服务等领域，进入市场，参与市场，根本目的是不是追求自身财产价值的增值，也就是我们常说的利润最大化？但是，对于大多数行业来讲，经营者是唯一的吗？很明显不是。要达到目的，“八仙过海，各显神通”？竞争就形成了，好的竞争手段使得商家获得了市场，赚取了利润，差的手段当然造成了销售额下降，最终被市场所淘汰。这是市场的自然法则，如果没有竞争，市场就犹如一潭死水。但是，竞争能不能像上述的洗衣粉生产厂家呢？运用类似的手段进行竞争，会不会损害相关人员的利益？比方说上述洗衣粉厂家的同行业竞争者。那么，放任自流的话，整个市场会不会发生竞争混乱？

问题三: 该洗衣粉厂的行为如何定性?应该承担什么样的法律责任?

为了稳定市场竞争秩序，使得竞争在公平原则下依法进行，保障竞争者之间利益以及消费者合法权益，国家制定出台了《反不正当竞争法》以及其他的配套规定予以规制此类秩序。

引出教学内容

*立法背景与立法目的*

（一）保障市场经济的健康发展；

（二）鼓励和保护公平竞争，制止不正当竞争；

（三）保护经营者和消费者的合法权益。

一、反不正当竞争法概述

（一）不正当竞争行为概念

实施主体主要是经营者

提问：在这，同学们要知道此处的“经营者”具体是怎样定义？

经营者：以营利为目的，从事商业生产、销售和提供服务的法人、其他经济组织和个人。举例：某制药厂假冒他人注册商标的行为、个体工商户诋毁同行商誉的行为、保险公司联合定价行为。

【案例讨论1】王亮上某市火车前买了一袋跟全聚德包装一模一样的并标明“仝聚德”快餐包装烤鸭，随后王某在火车上拆袋食之，发现味道不对，遂起诉到全聚德公司，全聚德公司发现，此包装的名称是“仝聚德”，很难跟全聚德的名称区别，此外，该“仝聚德”烤鸭的市场价格仅为全聚德烤鸭的1/3。

问：大家如何看待这个问题？

学生思考

[生产“仝聚德”烤鸭的厂家就是咱们这节课要学习的不正当竞争行为的第一种行为，“假冒仿冒行为”。]

二、不正当竞争行为的表现形式

★（一）假冒仿冒行为（欺骗性交易行为）

启发学生思考：上述“仝聚德”案例

真正的全聚德公司是不知情的，但是消费者通过购买“仝聚德”的产品而对真正的全聚德烤鸭质量产生质疑，就算细心的消费者发现了是“仝”而不是“全”，但是对于消费者而言，能否得到全聚德产品的全部信息吗？事实上是不可能的，反而消费者很有可能会把这个产品当成全聚德烤鸭的兄弟产品。总体来说，不论是对于全聚德公司还是消费者，合法权益都会受到损害。那么我们来看看具体的欺骗性交易行为表现在哪些方面？

具体的四种行为（法定的）：（搭便车行为）（重点理解并掌握）

1、假冒他人的注册商标：指伪造或仿造他人已经注册的商标，将伪造或仿造的商标用于自己生产或销售的商品，目的在于混淆真伪，引起消费者的误认、误购。

注意：“相同或近似的商品或服务上”才算是假冒，如果一个是食品，一个是服务行业，商标相同，也不算是假冒商标。例外：“驰名商标”。

此种行为的目的在哪？（学生考虑）

目的：利用对于耳熟能详的商标效应对消费者产生误导、误购，侵害合法商标权利人的权益。

2、擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装潢，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品。

“仝聚德”就是本行为的最典型的例子。

什么是知名商品或服务：是经国家主管部门或行业协会按一定的程度认定的名优产品，或者是某一商品市场占有率高，在某一地区或国内各地享有良好的市场信誉，并为广大消费者所熟悉认可的商品。

什么是特有的名称、包装、装潢：试着让学生举几个例子

布置实训资料：真假开心网不正当竞争纠纷案件审理

课堂讨论

3、擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品。

4、在商品上伪造或者使用冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示。

（1）“质量安全”的认证标志，问学生是否有印象，绿色食品标志……

认证标志：国际或国内质量认证机构认证合格后在商品包装上使用的质量标志。

可以试着让学生回忆看以往所见到的商品上都有哪些是认证标志。（略）

（2）名优标志：指经国家或者国际有关组织依据具有国际先进水平的标准，经过对产品内在质量的检验，证明产品质量达到了规定的标准要求，颁发给生产企业的一种荣誉标记的统称。

（3）产地标志：主要考虑已经有了一定知名度的产地。

课后作业

搜集资料,找出现实中一些企业或厂家、商场、超市等存在的不正当竞争行为，并依据所学《反不正当竞争法》及相关法律法规作出法律分析

1、要求：除假冒、仿冒行为之外的其余八种不正当竞争行为中的至少一种

2、分组完成

3、下次课堂讨论

课堂小结

本节课我们学习内容：

1、不正当竞争行为的概念，重点讲解了假冒仿冒行为；

2、目的在于理解这些行为，达到见到具体的行为后能够分析是否为其中之一。

（二）商业贿赂

1、商业贿赂行为是指经营者采用财物或其他手段进行贿赂以销售或购买商品的行为。

2、典型形式——回扣

经营者不得采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品。在账外暗中给予对方单位或者个人回扣的，以行贿论处；对方单位或者个人在账外暗中收受回扣的，以受贿论处。经营者销售或者购买商品，可以以明示方式给对方折扣，可以给中间人佣金。经营者给对方折扣、给中间人佣金的，必须如实入账。接受折扣、佣金的经营者必须如实入账。

注意几个词：“账外暗中”、“明示”、“如实入账”、“回扣”、“佣金”、“折扣”。判别此行为关键就在“是否如实入账”，对象就是“折扣、回扣、佣金”。一般折扣和佣金都是合法的，只要它们能被如实入账，但是回扣一般都是隐性的，所以，重点还是在回扣。

3、具体表现

（1）给付或收受现金的贿赂行为；（2）给付或收受各种各样的费用(促销费、赞助费、广告宣传费、劳务费等)、红包、礼金等贿赂行为；（3）给付或收受有价证券(包括债券、股票等)；（4）给付或收受实物(包括各种高档生活用品、奢侈消费品、工艺品、收藏品等，以及房屋、车辆等大宗商品)；（5）以其他形态给付或收受(如减免债务、提供担保、免费娱乐、旅游、考察等财产性利益以及就学、荣誉、特殊待遇等非财产性利益)；（6）给予或收受回扣；（7）给予或收受佣金不如实入账，假借佣金之名进行商业贿赂。

【案例分组讨论】商业贿赂案

（三）虚假宣传行为

1、概念：是指在商业活动中经营者利用广告或者其他方法对商品或者服务作出与实际内容不相符的虚假信息，导致客户或消费者误解的行为。这种行为违反诚实信用原则，违反公认的商业准则，是一种严重的不正当竞争行为。

【案例5】nutrition 是否见过这个单词？

如果没见过，那问学生现在电视广告中哪种产品广告打得最离谱？

“营养品”，那么学生会举出几个例子。

（课堂小憩）如何记住这个单词？

试着读读这个单词：“牛吹神”，是不是广告词宣传的最离谱的意思？

2、具体行为：

（1）经营者利用广告进行虚假宣传

（2）经营者利用其他方法进行虚假宣传

如：由合伙人或雇佣的他人冒充顾客进行欺骗性诱导；作引人误解的虚假的现场演示和说明；

张贴、散发、邮寄虚假的产品说明书和其他宣传材料。

注意：此处的“虚假”与欺骗性交易行为中最后一种具体行为中“虚假表示”不要搞混。两者有区别

学生讨论（略）

前者又故意宣传的主观意识形态存在，后者没有特意宣传。

【案例6】某啤酒厂在其产品的瓶颈上挂一标签，上印有“获1900年柏林国际啤酒博览会金奖”字样和一个带外文的徽章。此奖项和徽章均属子虚乌有。对这一行为应当如何

认定?

根据《反不正当竞争法》，该行为构成虚假表示行为。

思考：案例1中洗衣粉厂家宣传是否属实？————不是，洗衣粉不可能无害。

（四）侵犯商业秘密

1、概念：商业秘密：是指不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。

特点：保密性、实用性。

分类：技术信息、经营信息（如客户名单、产品价格、销售网络、特效计划等）【案例讨论】化学研究所保密技术纠纷案

2、具体行为：四种

（五）压价排挤价行为

1、概念：经营者以排挤竞争对手为目的，以低于成本的价格销售商品或提供服务的行为。

2、特征：

表面：受损失的是销售者自己，与其他经营者无关，消费者因此受益；

长远：排挤竞争对手，然后通过独占市场而推行垄断价格；违反竞争规律，是对正常竞争秩序的破坏。

3、不当低价销售的适用例外：以不以排挤竞争对手为目的为前提【商业自救】

（六）诋毁商誉行为

1、含义：是指经营者在市场交易中，为了竞争的目的，经营者捏造、散布虚假事实，损害竞争对手的商业信誉、商品声誉，从而削弱其竞争力的行为。

商誉是社会公众对市场经营主体名誉的综合性积极评价。它是经营者长期努力追求，刻意创造，并投入一定的金钱、时间及精力才取得的。良好的商誉本身就是一笔巨大的无形财富。在经济活动中，最终又通过有形的形式(如销售额、利润)回报它的主人。法律对通过积极劳动获得的商誉给予尊重和保护，对以不正当手段侵犯竞争者商誉的行为予以严厉制裁。反不正当竞争法第14条规定，经营者不得捏造、散布虚伪事实，损害竞争对手的商业信誉、商品声誉。

2诋毁商誉行为的主要表现形式（4种）

举例：MP3、MP4、手机等数码产品在网上的评论，其中多数都是网托。（隐性的商业诽谤）

回首：案例1中很显然洗衣粉厂家构成了诋毁商誉行为。

★（七）不当有奖销售行为

概念：是指经营者违反诚实信用原则和公平竞争原则，利用物质、金钱或其他经济利益引诱购买者与之交易，排挤竞争对手的不正当竞争行为。

特征：1、发生在有奖销售过程中；2、采取了不合法的奖励方法或者奖励幅度（正当与否的区别）；3、行为人主观上存在故意。

有奖销售：分抽奖式有奖销售和附赠式有奖销售。

【案例7】家具城有奖促销战

具体行为

思考：如何认定“质次价高”：根据消费者的投诉，工商部门根据同期市场、同类商品价格、质量去衡量。

注意：以非现金的物品或者其他经济利益作为奖励的，按照同期市场同类商品或者服务的正常价格折算其金额

思考：为什么我国体育彩票和福利彩票的最高奖奖金远远超过5000元而不禁止？

总结：因为目的不同，有奖销售是为了招揽顾客，赢得利润，而彩票发售是为了公益事业，所以，经政府或政府有关部门依法批准的有奖销售及其他发票发售活动，不适用《反不正当竞争法》。详见《关于禁止有奖销售活动中不正当竞争行为的若干规定》

【课堂练习】某商场在节日期间为搞促销，进行有奖销售，具体办法是：分两次抽奖，第一次一等奖6名，各奖励彩电1台（价值4000元）；第二次一等奖2名，各奖录像机1台（价值2000元）。第一次获奖者还可以参加第二次抽奖。商场促销是否合法？评析：不合法。商场进行抽奖式有奖销售，分两次抽奖而且第一次中奖者还可以参加第二次抽奖，因此最高奖应为4000元加2000元，共计6000元，已超过5000元的限额，该商场行为成了不正当有奖销售行为中的巨额销售行为，所以不合法。

（八）搭售和附加不合理交易条件的行为

1、概念：是指经营者利用其经济优势，违背交易相对人的意愿，在提供商品或服务时，搭售其他商品或附加其他不合理交易条件的行为。

我国《反不正当竞争法》第十二条规定，“经营者销售商品，不得违背购买者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的交易条件。”

侵害的是消费者或者其他人的自由选择权，公平交易权。

2、主要表现形式：商品或服务直接搭配出售，比如：商品房开发商出售楼房的同时强制搭售家具。注意：搭售是单方面的意思表示。

（九）串标投标行为（了解）

1、含义：招投标过程必须严格按照法律程序进行，保护投标人之间的竞争，制止在招投标过程中的不正当竞争行为。我国《反不正当竞争法》第15条规定了对招投标过程中的不正当竞争行为加以禁止：“投标者不得串通投标，抬高标价或者压低标价。投标者和招标者不得相互勾结，以排挤竞争对手的公平竞争。”

2、根据其实施行为的主体的不同而可以分为两类：

投标人之间的串通投标。

投标人与招标人之间相互串通。

三、法律责任

（一）民事责任

（二）行政责任

（三）刑事责任

综合运用上述法律知识进行案例分组讨论

【课堂小结】

本节课我们学习内容：

1、不正当竞争行为的概念和构成要件，重点讲解了九种不正当竞争行为；

2、目的在于理解这些行为，达到见到具体的行为后能够分析是否为其中之一。下节课我们将学习《反垄断法》。