中国古代文学史3期末复习资料

中国古代文学史3期末复习资料
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《录鬼簿》记载元杂剧。《元刊杂剧三十种》是现存最早的元杂剧刊本

西昆派是根据《西昆酬唱集》一书而得名的,代表人物杨亿、刘筠、钱惟演

元曲四大家:关汉卿《窦娥冤》《救风尘》;白朴《墙头马上》;马致远《汉宫秋》;郑光祖《倩女离魂》

梅苏:梅尧臣、苏舜钦。梅尧臣,字圣俞,宣州宣城人。其诗题材多向日常琐事方面开拓,艺术上追求平淡,偏离唐诗风神情韵风格,被尊为宋诗之祖。苏舜钦,字子美,性格豪迈,诗风也豪放雄肆。其诗反映现实时,慷慨痛快。

宋初三体:白体,昆体,晚唐体。白体的主要特征是“诗务浅切,效白乐天体”,但往往“流易有余而深警不足”,其代表人物有,李昉,徐铉,王禹偁,而以王的成就最高。西昆体效法李商隐,讲究辞采丰瞻华美,“四瑚八琏,烂然皆珍”。其代表作家是,杨亿,刘筠,钱惟演等。晚唐体宗法贾岛,姚合,意境清幽。这一流派最著名的是林逋的《山园小梅》。

柳永词内容1.描写享乐与风情传统题材时,柳永把以晏殊为代表的专写达官贵人的天地转向青楼市井,更具有市民文艺的色彩;2.“尤工于羁旅行役”。把言志抒情内容一并移入词中,并借助羁旅行役时的所见所感,特别是景物描写,将这些不幸与痛苦表现的淋漓尽致;3.增加了对繁华的都市风光的描写,反映了北宋中期经济之繁荣。

柳永贡献1.大力并成功地发展慢词,增加词的表现容量,扩大词的表现能力,是~对词体艺术手法发展的最重要的贡献。运用铺陈或曰铺叙的手法,亦即加强传统的赋比兴中的赋的手法2.慢词总是开合起伏,有首有尾,铺叙漫衍,以丰富的阅历为基础,以独特的感受为筋骨,写出主观动作,心情和客观场面,景物的发展脉络及变化线索,体现出层次结构上的多重性。

3.~词善于将叙事,抒情,写景融合在一起,进行综合性的表达,这是~词善于铺叙的又一重要表现。

4.~词还善于细节描写,不管对景物,心理动作,~都善于作具体细腻的描述

5.~词讲究音调和格律,对后代产生了深远影响,他提倡并力行的雅俗结合的表现手法亦极大丰富了词的表现力。

欧阳修散文特点1.总特点平易自然,又委婉曲折。平易自然是对宋初古文注重实用价值的继承;委婉曲折是其个性,最能体现这一特色的是书信序跋类文章,其政论文也有此特色,还有一种曲折动人,富于文采和婉转多致的韵味2.在记叙人物时,也不乏娓娓生动,细腻曲折的描写3.写景抒情文更具有一唱三叹、摇曳多姿的特点4.总体特点还表现在语言上。一是多用平易寻常、清虚流畅的字句,不用奇字、重字、怪字、难字。二是善用虚字穿插呼应,读起来格外跌宕有味。三是句式既整殇又富于变化,常常似散非散,似俳非俳,抑扬相间,错落有致,读起来更富有一种音乐美。

苏轼(词贡)如何以诗为词1.提高了对词的认识和评价,苏有意识把词看成是同诗具有相等功能的文体2.对词的内容进行了全面的开拓。抒情词,咏物词,农村词的发展在苏轼的词中有很大的发展,有些虽不起源苏轼,却盛于苏轼3.在风格上,苏轼以前词坛基本是“婉约”风格一统天下,到苏轼笔下,则在婉约之外又树豪放和旷达两种风格,使词坛出现了百花齐放的局面4.还表现在对音律的突破与创新上

江西诗派宋代以黄庭坚为首的诗歌流派。吕本中自称穿衣江西黄庭坚,并列《宗派图》,自黄庭坚以下列陈师道等25人,都师法江西黄庭坚。

一祖三宗:杜甫为祖,黄庭坚,陈师道,陈与义为三宗。

杨万里诗歌特点“诚斋体”可用活字来概括。主要体现在1.细腻小巧,机智敏锐,善于捕捉瞬间的景物,动作,心情,感受,于他人忽略或难见处提炼诗情,且能使之富有情趣2.想象奇特,立意新巧善用生动活泼的拟人手法,把自己与自然景物息息相通的感情表达十分深刻3.层次曲折,深婉多致,变化无穷4.善于调侃谐谑,使作品充满幽默风趣,在不经意中隐约体现出一定的理趣。5.为与“活法”相谐,诗风清新自然,语言平易通俗。

李清照《词论》观点全面而深刻地表述了恪守传统词派的观点,她强调诗词分畛,词当属诗之外的“别是一家”,主要特点当是高雅,流畅,轻灵,严守声律,典重而富于情致。

易安体特色“婉约正宗”表现1.易安词善于将个性化的抒情和完美的意境结合在一起。她既善于直接写闺阁生活和闺阁愁情,又善于结合写景咏物,抒发美质难久,物是人非的惆怅之情2.还善于将清新朴素与精美雅洁的风格结合在一起。

陆游诗歌成就1.集大成者的总成就。陆诗风格多样,善于将前人的风格境界吸收融化,,形成自己的一家之风2.爱国诗的高度抒情性。他在诗的感情酝酿与艺术的表现上成功地吸取了杜甫的沉郁与李白的浪漫最终形成自己既沉郁悲壮又踔厉风发的风格3.农村诗的田园本色与时代精神。善用陶渊明的平淡纯美,王维的静谧幽雅,孟浩然的古朴自然作底色,在传统的底色上涂染上浓重的时代色彩4.各体皆工,各体之中,七言尤工,又构成了陆游诗集大成的另一重要表现。陆游于律诗的最大成就在于善用对偶5.工力与锤炼,讲究工力,注重锤炼,是集大成又一表现6.其他如善于用典,有高度的语言技巧。

陆游诗对李杜继承和发展1.富于想象,如善于借助梦境来抒发恢复之情2.很少就某一具体细微的情感来抒发,而是高度概括地抒发那些带有普遍性的感情,因而篇幅较短3.是语言宏丽恣肆,多豪壮语,感概语,反问语,夸张语,在修辞方法上也多似李白

辛弃疾词成就1.最显著的~在于充实、巩固并极大发展了苏轼所开创的豪放风格(善于塑造小鲜明,生动,虎虎有生气的艺术形象。笔下的景物和场面也多飞动壮观,饱含豪放色彩。~发挥浪漫主义的想象,使用象征手法,使人物形象、景物描写和感情抒发能冲破时空的局限。~运用跳跃、顿挫之法,增强时空的跨度和感情的起伏,从而加强豪放色彩。~以小见大,从小处生发联想,使细节变得不同凡响)2.变调更能代表辛词的本色,具有更高的艺术价值有几种表现形式。一是寓刚健于温柔中,二是寓悲愤于闲适中,三是寓庄严于谐谑中3.表现手法的发展。辛弃疾以诗为词,还以文为词。体现:喜用典,善用典;喜议论;善用比兴、比喻、比拟等修辞手段;

苏辛词风的异同:同:都打破婉约的一统格局,都有豪放之作。异:苏轼虽开创过豪放风格,但其基调乃是旷达,即使豪放词,也多是豪中带旷;而幸词则将豪放发挥到极致,而在豪放之中,更多悲壮之手。如写人:辛词多是英雄豪杰形象,苏词多是“疏狂异趣”形象;如写景:辛词虽有清新纯朴的景物描写,但更多的是具有豪放特征的奔腾飞动、又饱含自己沉郁情感的景物描写。而苏词虽有豪放色彩,但更多、更典型的则是那些古淡、幽远、深邃、雅洁的景色。由于苏轼和辛弃疾为人的品格不同,他们词风也就相应地不同。

话本即说书艺人演出的底本。

元杂剧的形成是中国历史上各种表演艺术发展的结果,同时也是时代的产物。又称北杂剧、北曲、元曲。是在金院本和诸宫调的直接影响之下,融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。并在唐宋以来话本、词曲、讲唱文学的基础上创造了成熟的文学剧本。

元好问的文学主张主要体现在哪一类诗:记乱诗

元好问论诗以“诚”为本,以“正”为宗。1.应写出真感情,而且这种感情还应符合儒家风雅的传统。提倡从精神上学杜2.他反对雕琢而提倡清新自然,反对模拟而提倡重视生活,反对柔靡浮华而提倡刚健豪壮,并把前者称为“真淳”,把后者斥为“伪体”,继承了杜甫“别裁伪体亲风雅”的精神3.他特别推崇陶渊明,颂扬陈子昂。极力贬斥孟郊、陈师道式的苦吟,讥其为“高天厚地一诗囚”。这些见解都构成了他论诗重内容、重感情、重真美,重风骨的特征。

元杂剧基本体例:一般是一本四折。有的还有楔子,根据剧情的需要,若放在全剧之首,其作用有如序幕;若放在折与折之间,则是一段过场戏,把前后两折联系起来。杂剧的角色较多,剧中男主角称为“末”,女~“旦”。一本戏由一个角色主唱,故有“末本戏”、“旦~”之分。

《窦娥冤》的艺术成就1.表现在它悲剧的审美价值。中国古代戏剧理论中几乎没有悲、喜剧的概念元杂剧可以说明确的指出2.语言上,无论唱词和道白,都是元杂剧中的上乘。他的语言更为直白而有意蕴3.在人物性格刻画方面,此剧令人信服地写出了窦娥性格的发展变化过程,既有连续性,又有阶段性,取得了很高的艺术成就。

元杂剧参考书元杂剧由兴盛逐步衰微的时期。按《录鬼簿》和《录鬼簿续遍》的著录,这一时期的剧作家五十一人,作品七十八种。

《元杂剧三十种》是现在仅见的元刊选集,也是现存最早的元杂剧刊本。

西厢人物特点:崔莺莺,身为相国小姐,在母亲的严教下长大,却是封建礼教的叛逆者。大胆地爱慕张生,勇于追求自己的幸福,和在危机关头显示出的勇敢刚毅,在追求爱情过程中表现出的动摇、羞涩、反复、恐惧正是一个相国小姐的真实心态的写照。红娘,一个富有正义感的敢于斗争的形象,由最初不懂事到老夫人悔婚后,帮助和促成张生和莺莺的爱情婚姻,同老夫人以及郑恒进行斗争。伸张正义,助人为乐,勇敢机智,是其光彩照人的性格。她是一个丫鬟,是一个品格高尚的卑贱者。

西厢记的艺术成就1.在人物性格的刻画上。剧中每个人物都有鲜明的个性。就在艺术上来看,在刻划每个人物的性格时,都做到了严格掌握分寸,使其有着鲜明个性特征的文学形象。还深刻表现了人物的内心世界2.整体结构的安排上。全剧五本,剧情完整,结构严谨。巧妙地设置了一系列“悬念”3.戏剧语言的风格上。《西厢记》在本色中还具有典雅和富丽。善于吸取前代名作佳句,再加点染而成妙曲。大量使用白描口语状物写情。此外,还多运用多种修辞手法,如大量的叠词,巧妙的排比,剧中俯拾即是。语言也做到了充分的性格化,即什么人物说什么话。

元前期作家代表作马致远,号东篱《汉宫秋》;白朴,原名恒,字仁甫,又字太素,号兰谷《梧桐雨》

琵琶记主要内容及成就1.最大成就体现在其所塑造的赵五娘形象。作品在表现赵五娘的苦难的同时,也就真实地反映了在天灾人祸中饱尝人间苦难的人民大众的生活2语言风格可谓清丽本色,既不雕饰,亦无涣漫3其结构最为人称道的是“苦乐相错”收到了极好的艺术效果。永嘉四灵中国南宋中叶的诗歌流派,代表南宋后期诗歌创作上的一种倾向。永嘉四灵是当时生长于浙江永嘉的四位诗人:徐照、徐玑、翁卷、赵师秀,形成中国南宋中叶的诗歌流派,代表南宋后期诗歌创作上的一种倾向。因彼此旨趣相投,诗格相类,工为唐律,专以晚唐贾岛、姚合为法,谓之唐体,字号中都带有“灵”字,而温州古为永嘉郡,遂称之为“永嘉四灵”。宋末词人张炎,格律派集大成者,骚雅派理论集大成者

欧阳修字永叔,号醉翁、六一居士,代表作品:《醉翁亭记》《秋声赋》

李清照字易安,号易安居士,宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。《漱玉集》。晏幾道字叔原,号小山[

晏殊字同叔,江右人著名词人、诗人、散文家。北宋政治家、文学家,主要作品《珠玉词》。周邦彦字美成,号清真居士,有《清真居士集》,已佚,今存《片玉集》。[

范成大字致能,号称石湖居士,南宋诗人,谥文穆。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。有《石湖集》

黄庭坚字鲁直,自号山谷道人,晚号涪翁,又称豫章黄先生。北宋诗人、词人、书法家,为盛极一时的江西诗派开山之祖,有《山谷内集》、《山谷外集》等

姜夔字尧章,别号白石道人,与姜石帚并非一人,其词为白石词,代表作《暗香》、《疏影》辛弃疾南宋爱国词人,字幼安,别号稼轩代表作品:水龙吟·登建康赏心亭、永遇乐·京口北固亭怀古

元好问字裕之,号遗山,时誉为“元才子”。写下了著名的《论诗绝句》三十句并著有《杜诗学引》一文

荆刘拜杀《荆钗记》《白兔记》《拜月记》《杀狗记》

北宋前期词人:晏殊、晏几道、张先

《琵琶记》被誉为“南戏之祖”

“永嘉四灵”:徐照、徐玑、赵师秀、翁卷

中兴四大诗人:尤褒、范成大、杨万里、陆游

王安石散文特点:王安石散文题材内容多集中在议论上,写景与言情之作较少。最突出特色是文如其人,其具体表现1、见地深刻,立论警绝有高度,有深度2、布局严谨,思路犀利,逻辑性强,善于以深刻而清晰的思维统率材料3、口吻坚定,语气斩绝,文势充沛,明显地带有其傲岸的个性4、善于在短制中发惊人之论,成一家之理,从而掀起大波澜

半山体多指王安石带有自己瘦硬精严的特色的诗作。

苏轼的散文特点:1.超凡入化的情韵和真率真挚的感情。即能于平淡自然的通达和雄深磅礴的气势中带有一种超凡入化的情韵和真率真挚的感情2.创新出奇的锐气和错综变化的美感。即能于纡于委备、圆活流转之中,带有一种创新出奇的锐气和错综变化的美感3.还具有气势雄深和善于雅谑的特点。

苏轼诗歌集中代表宋词特色体现何在1.讲究才气。首先表现在生动活泼丰富出奇的想象上;其次表现在细致的观察力与细腻的表现力上;再次表现在构思布局的波澜起伏、变化开合上2.苏轼讲究才气的同时,也讲究学问,善于使事用典3.讲究议论。首先,在议论是亦体现出讲究才情的特点,因而绝少笨拙的空发议论。其次,议论本身也新奇警策,深刻精彩,富有启发性,充分显示了作者思辨的敏锐,识见的卓越,并创造了一批“哲理诗”4.善于雅谑5.善于修辞,尤善于比喻。

黄庭坚诗歌艺术特点1.求深务实追求一种戛戛独造、生新瘦硬的意境和情韵2.将“点铁成金”、“脱胎换骨”等理论运用于创作,善于在诗中点化前人的诗意或诗句,善于使事用典,广征博引3.有时喜以诙谐的口吻入诗4.作为一个大作家,黄庭坚毕竟有不少清新流畅、含蓄隽永、古朴自然、感情真切的作品

秦观词的艺术特色最大特色是情辞相称,意韵兼胜1.极善于将外在幽迷之景与内在感伤之情作微妙的出神入化的结合,以加强词的凄婉意境,深得含蓄之妙。2.还极善于捕捉细节对心绪物象作微妙的刻画,并通过这些细节刻画传达自己深悠的哀伤3.擅长使用各种修辞手段来表达自己触景生情时的敏锐感受和丰富联想,使写景抒情更形象生动4.善于使用精美而平易的语言5.善于“曼声以合律”不但能辞情相称,而且能声情结合

周邦彦《兰陵王》特色:1.全词布局井然,一丝不苟,层层铺叙,款款点染2.前呼后应,正叙逆接,绮丽中又不失浑厚3.托物起兴,触景生情4.句法严谨,对仗工整。

《窦娥冤》悲剧性/美:窦娥的童养媳和青年寡妇的命运,使他“满腹闲愁,数年禁受”,倍尝人士艰辛。张驴儿之父误死以后,面对张驴儿的“官休”的威胁和“私休”的引诱,窦娥明确表态。然而贪官枉法的现实使窦娥对官府的信任和希望彻底破灭了。为了婆婆不致受刑,窦娥不得不屈招;但屈招并非屈服。刑前“三誓”正式她觉醒之后的最后抗争。

中国古代文学史(大三上)考试复习资料

中国古代文学史(大三上) 一、填空题。 1、王安石晚年曾隐居在南京城东钟山,又称紫金山,这座山向西距南京城7里,向东距钟山山顶也是约7里,因此称半山,这期间他的诗以七绝形式描写自然风光,注重炼字炼意,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”。受到历代诗论家的赞赏,世称半山体。又称“王荆公体”、半山绝句、半山诗。 2、《春江花月夜》,中国唐代诗人张若虚(与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”)仅存的一首名诗,描绘春天夜晚江畔的景色,词句优美,被称为是“孤篇盖全唐”的杰作,闻一多称之为:“这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。” 3、北宋处士林逋(和靖先生),隐居杭州孤山,不娶无子,而植梅放鹤,以梅为妻,以鹤为子,称“梅妻鹤子”,被传为千古佳话。他的《山园小梅》诗中名句:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”是梅花的传神写照,脍炙人口,被誉为千古绝唱。 4、扬州慢,词牌名,是南宋词人、音乐家姜夔的自度曲,“千岩老人以为有《黍离》之悲(即故国之悲)也”而以此调创作的词中最著名的就是姜夔的《扬州慢·淮左名都》。 5、文章四友指崔融、李峤、苏味道、杜审言。 6、柳永,北宋婉约派词最具代表性的人物之一,代表作《雨霖铃》。原名三变,字景庄。后改名永,字耆卿。排行第七,又称柳七。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自许。 二、选择题。 1、初唐四杰指:王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王。唐P185 2、通俗诗派,又称“元白诗派”,是中唐时期,以元稹(《织妇词》、《田家词》)、白居易(组诗《秦中吟》 10首、《新乐府》50首,感伤诗《长恨歌》、《琵琶行》)为代表的一个诗派,诗歌多用写实手法,多用“新乐府”诗,语言通俗易懂和浅显,重要作家还有张籍(《节妇吟》“还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时”)、王建(《田家行》)、李坤等。唐P277 3、苏门四学士:黄庭坚、秦观、晁补之、张耒。 苏门六君子:黄庭坚、秦观、晁补之、张耒、陈师道、李廌。 4、陈子昂论诗提倡汉魏风骨,主张诗要有兴寄,强调文学的社会意义,反对齐、梁以来的形式主义文风。 他自己的创作,如《登幽州台歌》、《感遇》等共三十八首诗,风格朴质而明朗,格调苍凉激越,标志

人教版PEP英语三年级上册总复习资料

人教版PEP英语三年级上册总复习资料一、要求听说认读的单词。 二、要求听说认读的对话和句子 1.S1: Hello,I’m Miss White.你好,我是怀特老师. S2: Hi,I’m Sarah. 你好,我是沙拉。 2.I have a ruler. 我有一把尺子。 I have an eraser. 我有一块橡皮。 Me too.我也有。 3.S1: What’s your name? 你的名字是什么? S2: My name’s John.我叫约翰。 4.S1: Goodbye! 再见!S2: Bye!再见!

5.Mr Jones,this is Miss Green. 乔斯先生,这位是格林小姐 6.I see green. 我看见绿色。 Show me red. 给我看红色。 7.S1: Good afternoon.下午好。 S2: Good afternoon.下午好。 8.S1: Nice to meet you. 很高兴见到你。 S2: Nice to meet you,too.我也很高兴见到你。 9. Colour it brown.把它涂成棕色。 10.S1: Good morning.早上好! S2: Good morning.早上好! 11.S1: How are you?你好吗 S2: I’m fine,thank you. / Very well,thanks. 我很好,谢谢! 12.S1: Let’s go to school. 让我们上学去吧! S2: OK!好的! 13.Loot at me! 看着我! This is my face. 这是我的脸。 14.S1: Let’s make a puppet! 让我们一起制作木偶吧! S2: Great! 太好了! 15.This is the arm. 这是手臂。 This is the leg. 这是腿。(两个the发音不同。) 16.S1: What’s this?这是什么? S2: It’s a duck.这是一只鸭子。 17.Oh,no! 噢,不!Oh,it’s Zoom.噢,它是祖恩。 18.Look at the cat/pig. 看着这只猫/猪。It is fat/big. 它很胖/大。 19.It’s on the log/ in the truck/on the pear. 它在木头上。/在货车里。/在梨上。20.S1: What’s that?那是什么? S2: Guess! 猜! S3: A bear?一只熊? S4: No!It’s a panda. 不。它是熊猫。 21.Look! A funny dog! 看!一直有趣的狗! Cool! I like it. 酷!我喜欢它。

三年级上册道德与法治期末复习资料打印版

三年级上册道德与法治期末复习资料(打印版) 、我会填。 1 ?从出生到现在,我们成长的每一步都离不开( ) 8.( ) 是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号 9 .多提问题是( ) 的表现。 10.学习要善于观察和发现,对同一个问题要从( ) 思考。 11 .学校是我们( ____ 、 _______ 、 ____ ) 的地方,是我们成长的天地。 12. 学校有很多部门—,负责教学工作的是一(— ), 负责德育工作的( ), 负责少先 队工作的是( ), 负责后勤工作的是( ) 。 13. 当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师( ), 也 可以向老师( ) 。提建议的时候要注意(方式方法),也要尊重老师。 14. ________________ 老师每天要( __________ 、 ________ 、 ___ 、 ), 还要和我们一起开 展各 种活动,老师很辛苦。 15. 校园里除了老 师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作 ,我们的校园才 更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位 ( ), 珍惜他们的 () 。 16. 凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年 ,不分( ____ 、 ______ 、 ___ )_、家庭 财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利 17. 我们的生命是() 给的,我们的生命来之不易。 18. 从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了 ( ) 。 19. 我们的生命和成长都倾注了家人无尽的( ) 。 20. 珍爱生命是我们的(), 也是我们的() 。 21. 生命只有一次,人死不能()。我们的身体,不可();我们的身体,不能()。 22. 避免交通事故最好的办法是( ) 。 23. 《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定:饮酒后驾驶机动车的 ,处暂扣六 个月 ( ), 并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发 生重大交通事故,终生不得重新取得( ) 。 24. ______________________________________________________ 打火警电话“ 119”时,报告时要讲清楚火灾的( ________________________________________ 、 _____ ) ___ 、燃烧物 质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。 2 ?现代社会是一个( ) , 3?子曰“学而时习之,(“ 4 ?学习的途径有很多:() 不仅小孩子要学习 是学习,() )0 是学习,( ,大人也要学习' ) 是学习 7.遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,( ) 就可以学会

中国古代文学史3考试重点

1、杨维帧:牛鬼蛇神。鉄崖体,诗文标新立异,义象大,用语奇,题材有所开拓。风格秾丽瑰奇,纵横豪气而又沉沦妖治之气。《题苏武牧羊图》“牦尽风霜节,心悬日月光。” 2、《琵琶记》艺术成就:形象塑造以情动人;情节双线;文辞有神韵、语言个性化、心理描写;格律独创吻合剧情;扶植人伦,注重教化作用。 3、《窦娥冤》:悲剧审美;戏剧结构单纯明快;人物形象生动,窦娥性格发展;语言自然本色。 《西厢记》:体制创新,五本二十一折适应复杂剧情;结构起伏,悬念;人物刻画;语言本色中又见典雅富丽,点染名句,诗化,叠字排比等修辞。 4、关汉卿豪放派,叠字衬字,情感细腻,玩世态度,倔强性格。马致远清丽派,寓情于景,意境深幽。句式灵活多变伸缩自如;以俗为尚,口语化散文化;审美取向明快显豁,自然酣畅。 5、茶陵派李东阳,追求典雅流丽,师法先秦古文,诗宗杜甫。前七子李梦阳何景明,文必秦汉诗必盛唐。唐宋派文擅韩欧,唐宋古文。归有光,感情真挚动人者深;讲究剪裁布局,其文简明扼要。后七子王世贞李攀龙,文自西京,诗自天宝而下,具无足观。文学结派斗争,拟古恶流。 6、公安派袁宏道,反对贵古贱今剽窃,主张通变;独抒性灵(作家个性,发展观点反抄袭);推崇民歌小说通俗文学。局限,琐事,缺深厚社会内容;过于率直浅俗。竟陵派钟惺谭元春,通变标新立异;深幽孤峭的诗歌风格。 7、沈汤之争吴江派,合律依腔;语言本色通俗质朴。沈璟吕天成王骥德。临川派,至情论;意趣说;不妨折拗了天下人的嗓子。 8、《三国》主题:拥刘反曹(对比名义;执政思想;内部关系。正统观,底层人民愿望。)忠义,诸葛亮关羽。艺术:七实三虚(移花接木、添枝加叶、凭空造影)人物塑造(对比,夸张渲染,类型)结构(纵式,主线,横面设计,重要场面人物)语言通俗,人物刻画简略 9、《西游》成书:三藏取经;民间流传与创作(历史与传统融合;宗教色彩淡化,神话世俗色彩加重;个人集大成)。思想内容:隐喻现实(三国度);三教观念;人性多重组合;悟空反抗;思想矛盾。艺术:奇人事境,人物神物人性;幽默讽刺手法;线性结构,小故事,主线 10、《金瓶梅》西门庆:金钱权势色欲。典型意义:真实立体的人性,时代人物(官商霸,好货食利的市民社会,纵欲主义的时代潮流)艺术:文人创作长篇小说;现实主义小说(新题材,开两大流派);网状结构,辐射;类型化向典型化。 11、“三言”主旨:爱情,统治黑暗,友谊,市民生活。艺术:市民文学与文人文学的融合。情节奇;语言口语化;情节发展中塑造人物;人情世态描绘,心理

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新版人教版PEP小学三年级上册复习资料(好) pen (钢笔) pencil (铅 笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no(不)your(你的) red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好,行mum 妈妈 head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校) cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊) elephant (大象)tiger(老虎)zoo(动物园)funny(滑稽的,好笑的) cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋)fish(鱼)rice(米饭) one (一) two (二) three (三)four (四)

five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)brother(兄,弟)plate盘子 二.牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒! (A是上句,B是答句) Unit 1 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A:What’s your na me?你叫什么名字? B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。 B: Me too . 我也有。 Unit 2 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! B: Good afternoon! 下午好! 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见

中国古代文学史(三)名词解释

三唐诗国名词解释 1、上官体:指高宗龙朔年间以上官仪为代表的宫廷诗风,题材以奉和、应制、咏物为主,内容空泛,重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美。《旧唐书》本传:“工五言,好以绮错婉媚为本,仪既贵显,故当时颇有学其体者,时人谓之上官体。” 2、文章四友:武后时期的宫廷诗人李峤、杜审言、苏味道、崔融的并称。内容不外歌功颂德、宫廷游宴,但在他们的其他一些作品中,却有时透露了诗歌变革的消息,有的还对诗歌体制的建设作出了积极的贡献。四人中,以杜审言成就最高。 3、吴中四士:指包融、贺知章、张若虚、张旭。四人为吴、越之士,文词俊秀,名扬于长安,号称“吴中四士”。张若虚成就最大,代表作《春江花月夜》,被称做是“诗中诗,顶峰上的顶峰”。 4、沈宋:初唐时期两位宫廷诗人沈全期、宋之问的合称,与“四友”先后,闻名于武周、中宗之时,因其声望相当,故世称“沈宋”。两人诗歌多是宫廷应制之作,主要成就是对声律的积极探索和实践,把四声分为平仄,在几代诗人取得的经验之上,他们完成了律诗定型化的任务,使“篇有定句,句有定字”,律诗创作规范化,从此,古体诗和近体诗有了明显的区分。 5、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称,四人都出生于太宗时,才高位下,高宗时以文词齐名天下。四人从理论和实践上与“上官体”对立,体现出诗风的转变。并扩大了诗歌的题材,推动了律诗的发展。 6、山水田园诗派:盛唐兴起的一个诗歌流派。在陶渊明以来的田园诗和谢灵运以来的山水诗的基础之上。偏重于写山水风光和田园生活,大多表现自然之美和闲适心情,偶或反映农家生活现实。所作以五言为主,风格多清淡恬静,具有较高的艺术技巧和审美价值。代表诗人有储光羲、裴迪、丘为、常建等,而以王维、孟浩然为首,故后世又称“王孟诗派”。 7、王孟诗派:又称山水田园诗派,指盛唐时期以王维,孟浩然为代表诗人,以描写自然,山水田园风光,反映田园生活为作品主要内容,表现闲适隐逸之情为主题,形式上以五言律诗为主,诗风恬静淡雅,清新优美,语言清丽洗炼的诗派。 8、边塞诗派:盛唐兴起的一个诗歌流派。其诗长于七言,特别是七言歌行,善于描写边塞风光和战争生活,表现征人思妇的思想感情,大多具有爱国感情和进取精神,显示浓厚的生活气息,风格多慷慨悲壮。代表诗人有王昌龄、王之涣、王翰、崔颢、李颀等,而以高适、岑参为首。故后人也称“高岑诗派”。 9、高岑诗派:中国盛唐诗歌流派之一,即边塞诗派,主要代表人物为高适、岑参。其诗主要是描写边塞战争和边塞风土人情,以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等,形式上多为七言歌行和五、七言绝句,诗风悲壮,格调雄浑,最足以表现盛唐气象。其诗人除高、岑外,还有王昌龄、李颀、崔颢、王之涣、王翰等。 10、“沉郁顿挫”:杜甫诗歌最具有特征性的艺术风格。所谓“沉郁”,主要指思想感情的博大深厚、深沉苍凉;所谓“顿挫”,主要指表现手法的沉著蕴藉、曲折有力,总起来是说杜诗用曲折跌宕的表现方法把深沉的文思和忧郁的心情巧妙表现,沉雄浑厚,苍莽悲壮,博大精深。 11、“三吏,三别” : 指杜甫的六首诗歌。杜甫在洛阳至华州的途中亲眼目睹官府强行拉夫的残暴景象,以及人民遭受的深重苦难,写下了《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》、《新婚别》、《《垂老别》、《无家别》六首诗,简称“三吏”、“三别”,这六首诗,既揭露官府的残暴和人民的痛苦,又忍痛勉励人民积极参加唐王朝救亡图存的战争。字里行间有着深刻而强烈的情感,艺术感染力极强。12、诗圣:指唐代伟大的现实主义诗人杜甫。在诗歌艺术上,他能吸取和总结前人的成就,融合众长,兼备诸体,并形成特有的沉郁顿挫的风格。以诗歌全面而深刻地反映时代的变化,他以盛唐人的眼光,带着盛唐诗歌的伟大气魄,全面反映战乱以后的现实,及对现实矛盾、人们痛苦做了深刻的揭露。又洋溢着积极乐观的精神,同时,也为中唐现实主义诗歌的发展开辟了道路,在诗歌史上占据着划时代的地位,后世称之为“诗圣”。

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努力哦! 考考自己:自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗? Pen(钢笔) pencil(铅笔) bag(书包) ruler(尺子) book(书) eraser(橡皮擦)sharpener(削笔刀) pencil-case(铅笔盒) school(学校) crayon (蜡笔) head(头) face(脸) nose(鼻子) mouth(嘴) eye(眼睛) ear (耳朵) arm(胳膊) hand(手) finger(手指) leg (腿) foot(脚) body(身体) red(红色) yellow(黄色) green(绿色) blue(蓝色) purple(紫色) black(黑色) orange(橙色) cat(猫) dog (狗) monkey(猴子) panda(熊猫) rabbit(兔子) duck(鸭子) pig(小猪) bird(小鸟) bear(熊) elephant(大象) mouse(老鼠) squirrel(松鼠) cake(蛋糕) bread(面包) hot dog(热狗) hamburger(汉堡包) chicken(鸡肉) French fries(炸薯条) Coke(可乐) juice(果汁) milk(牛奶) water(水) tea(茶) coffee(咖啡) one(一) two(二) three(三) four (四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten (十) 牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒! Dialogue 1 :见面打招呼,自我介绍以及道别等用语。 S1: Hello! 你好! S2:Hi! 你好! S3:Hello, I’m Wu Yifan. 你好,我的名字叫吴一帆。 S4:Hi,I’m Sarah. 你好!我是萨拉。 S5:Bye, Miss White! 再见,怀特小姐! T: Goodbye!再见! Dialogue 2:询问对方的姓名,道别 S1: Hello ,I’m Mike. What’s your name? 你好,我是迈克。你叫什么名字?S2:My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁。 S1: Bye! 再见! S3&4:Goodbye! 再见! Dialogue 3:上午问候语、首次见面问候语提出建议的表达(let’s)及回应(OK)S1: Good morning! 早上好! S2: Good morning! 早上好! S1: Hello! 你好! S2: Hi! 你好!

三年级上册语文期末复习资料(完整版)

三年级上册语文期末复习资料 (以下复习资料分为生字、词语、句子、积累与运用、阅读、习作等六部分内容。其中, 生字、词语、句子三部分内容要正确熟练掌握;积累与运用部分的知识内容要熟练背诵,并能正确的书写;阅读、习作两部分内容要根据具体要求完成。) 生字 一、要求会认的生字 语文书生字表一(158—160 页)中的生字要正确熟读,并能组成正确的词语。(每天组词读一遍) 二、要求会写的生字 语文书生字表二(161—164 页)中的生字要正确熟读,并能组成正确的词语,同时正 确的书写出来,不能少一笔、多一笔,更不能出现错字别字现象。 三、要求会写的词语 语文书词语表(165—170 页)中的词语要能正确书写。(每天都要按照抄写词语的内容 正确抄写) 四、同音字(正确区分以下生字的读音,并能正确组词,可以借助字典查找正确的词语) 胶(跤() ) 停( 亭( ) ) 亿( 忆( ) ) 某( 谋( ) ) 蜜( 密( ) ) 秘( 辫( ) ) 辩( 辨( ) ) 加()防()市()波()努()幕()燥()佳()坊()柿()菠()怒()暮()躁() 至()证()组()测()括()俄()复()致()症()阻()侧()扩()鹅()腹() 豪()授()仗()枝()肌()抵()搞()毫()受()丈()肢()机()低()稿() 编()访()叮()据()磅()状()绕()扁()纺()盯()剧()傍()壮()饶() 鱼()挡()浸()舔()班()陶()震()渔()档()禁()添()般()淘()振() 脑()掘()慌()资()续()需()励()恼()倔()谎()姿()绪()须()厉() 力()功()尝()带()湖()同()装()历()攻()偿()戴()蝴()铜()妆() 查()掌()峰()记()摇()油()萝()察()涨()锋()纪()遥()邮()锣()

中国古代文学史三教案

《中国古代文学》(二)引论 一中国古代文学的四期五体 中国文学的分期:中国文学,古近现当 先秦文学 汉魏六朝文学 唐宋文学 元明清文学 中国古代文学的分体:诗文词小说戏曲 诗:古体诗、近体诗 文:包括古文、骈文、赋等 词 小说:文言小说、白话小说 戏曲 二《中国古代文学》课程的性质和意义 中国古代文学是中国文学史的重要组成部分,是中文专业的主干课程。三《中国古代文学》课程学习的基础:古代汉语 1 识记繁体字 2 断句与标点 3 学会看注释和使用工具书 四《中国古代文学》课程学习的方法 1 熟读多背 书读百遍,其意自见。 熟读《唐诗三百首》,不会作诗也会吟。 读懂作品(语言)——进行审美(文学) 2 掌握线索 第一讲唐诗概论 一唐代诗歌的繁荣 1名家辈出,名篇荟萃 2题材宽广,内容丰富 3体制完备,形式多样 4百花齐放,风格繁多 5继往开来,影响深远 二唐代诗歌繁荣的原因 1内因:前代文学发展所积累的艺术经验 2外因:外在的社会文化环境最为适宜诗歌生长 国家统一,社会安定,政治统一,经济繁荣 皇帝的提倡和诗赋取士 思想开放,三教并用,积极吸收外来文化 诗歌风气的盛行和人们情感表达的自由 三唐代诗歌的分期:四唐说 1初唐(高祖武德——玄宗先天) 初唐前期(高祖、太宗):贞观诗坛 初唐后期(武后、中宗):四杰、沈宋、陈子昂 2盛唐(玄宗开元——代宗大历)

盛唐之音、盛唐气象 3中唐(代宗大历——穆宗长庆) 前期(大历——贞元):大历十才子 后期(贞元——长庆):元白、韩孟 4晚唐(敬宗宝历——唐亡) 前期(宝历——宣宗大中):小李杜 后期(咸通——唐亡) 四《全唐诗》 第二讲初唐诗歌 一沈宋 初唐诗人沈佺期和宋之问为律诗的定型作出了贡献,二人并称为“沈宋”,宋之问被贬岭南往返时的行旅诗写得较好,如《渡汉江》,沈佺期的代表作为《独不见》。 二初唐四杰 初唐时期的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人被称为“初唐四杰”,他们在诗歌创作上高扬时代精神,风格也较为清雄,开一代风气之先,为唐诗的变革作出了杰出的贡献。王勃代表作为《送杜少府之任蜀川》,杨炯的代表作为《从军行》。三陈子昂的《登幽州台歌》 第三讲盛唐山水田园诗 一盛唐山水田园诗繁荣的文化背景:盛唐隐逸文化 1 隐逸的文化根源 2 盛唐时期隐逸的表现:中国古代隐逸方式的多元化 由隐而仕 由仕而隐 边仕边隐 二王维的《渭川田家》与《山居秋瞑》 诗情:清淡幽静、缥缈空灵的诗歌境界 画意:鲜明的色彩美、线条美、构图美 音乐美:善于捕捉自然的音响与声息 禅趣:超然出世的情怀与寂静的境界 三孟浩然的生平与诗歌创作 孟浩然主要活动于开元年间。一生以四十岁为界,分为前后两期。前期闭门读书,为仕而隐;后期因无人汲引,求仕失败,愤然隐居。他既追慕陶渊明躬耕田园的高尚情操,又怀有盛唐人拯世济物的时代理想,诗多以山水田园为描写对象。或描写隐居萧散高雅的生活和种种闲情逸致,或描写行旅途中所见山水胜景和高情远思。风格自然平淡,意境完整浑成。 第四讲盛唐边塞诗 一盛唐边塞诗繁荣的文化背景:盛唐时期的边塞战争 1 唐代的对外用兵政策 2 文人们的从军风尚 二高适的《燕歌行》 《燕歌行》综合了作者的见闻,以高度的艺术概括和极其凝炼的笔墨,在广阔的背景上描写了边塞战争,表现了丰富复杂的思想感情。其中既有对战士保卫边疆、奋不顾身的英雄气概的颂扬,也有对战争给征人家庭带来痛苦的深切同情,

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Unit 1学习文具:pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no(不)your(你的) Unit 1 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name? 你叫什么名字? B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。 B: Me too . 我也有。 5.show me your pen. 让我看看你的钢笔。

6、open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。 2. close your book .关上你的书。7、carry your bag. 背起你的书包。

Unit 2颜色:red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好,行 mum 妈妈 Unit 2 1、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好! 2、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! B: Good afternoon! 下午好! 3、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴! 4、A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。 B: Nice to meet you! 见到你很高兴。 5. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧! B: Ok 好。 6、Show me green. 给我看看绿色。

(完整版)外研版三年级上册总复习资料

颜色类: red 红色的blue 蓝色的yellow黄色的green绿色的black黑色的orange橙色的purple紫色的pink 粉红色的white白色的 数字类: one一two 二three 三four四five五six六seven七eight 八nine九ten十eleven十一twelve十二 动物类: panda熊猫dog狗cat猫bird鸟chameleon变色龙cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) 教室设施: door 门window窗户blackboard黑板desk书桌chair椅子 学习用品: pencil铅笔pen钢笔book书schoolbag书包pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) bag (书包) 职业: teacher 教师pupil小学生doctor医生policeman 警察nurse护士driver司机farmer农民 家庭成员: mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟 grandpa(grandfather)祖父,外祖父grandma(grandmother) 祖母,外祖母人体器官: head头hand 手body 身体arm胳膊leg腿foot脚face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) ear (耳朵) 人称代词(主格):I 我you你he他she她it它 人称代词(宾格): me 我you 你 形容词性物主代词:my 我的your 你的his 他的her 她的

中国古代文学史三作品整理版本

第一编隋唐五代文学作品选 第一章隋代诗歌 第一节隋代诗坛的总特征 南北文风同时并存,相互影响却又合而未融,虽有发展却艰于创新,齐梁文风在新朝继续沿袭,整个文坛仍处于过渡阶段。 第二节主要作家(诗人)作品 隋代文学(诗歌)的作者主要有两部分,一部分北齐、北周旧臣,有薛道衡、卢思道、杨素等,他们是北朝诗风的代表;另一部分由梁、陈入隋的文人,有江总、虞世基等,他们把南朝诗风带入隋朝。所以,隋代可以看作是南北文学合流并向唐过渡的最初阶段。 卢思道 卢思道(约530-582),今传辑本《卢武阳集》一卷。主要生活在北朝。 他有一些诗如《采莲曲》偏于齐梁风格,但他的《从军行》则体现了北方文人重“气质”的特点,是他的代表作。 《从军行》 朔方烽火照甘泉,长安飞将出祈连。犀渠玉剑良家子,白马金羁侠少年。平明偃月屯右地,薄暮鱼丽逐左贤。谷中石虎经衔箭,山上金人曾祭天。天涯一去无穷已,蓟门迢递三千里。朝见马岭黄沙合,夕望龙城阵云起。庭中奇树已堪攀,塞外征人殊未还。白雪初下天山外,浮云直上五原间。关山万里不可越,谁能坐对芳菲月。流水本自断人肠,坚冰旧来伤马骨。边庭节物与华异,冬霰秋霜春不歇。长风萧萧渡水来,归雁连连映天没。从军行,军行万里出龙庭。单于渭桥今已拜,将军何处觅功名。 前半写将士们英勇出征,杀敌报国,久戍不归,生活艰苦,思亲念家。后半写思妇遥念亲人,情兼忧怨。结句讽刺靠战争猎取功名的将军。 诗中不仅具有北朝诗歌刚健雄劲的风格,而且也具有南朝诗歌清丽流畅的特色。两种风格很自然地融合在一起。 从形式上来看,这首诗采用的是南朝歌行体,对唐代七言歌行的发展有很大的影响。胡应麟《诗薮》:“音响格调,咸自停匀,体气丰神,尤为焕发。六朝歌行可入初唐者,卢思道《从军行》、薛道衡《豫章行》。” 杨素 隋朝开国重臣,亲历征战,对军旅生活体验尤深。《出塞》二首为代表作。《山斋独坐赠薛内史》二首,格调清远,“转似出世高人”(沈德潜)《赠薛播州诗十四章》也是佳作。《隋书·杨素传》:“词气宏拔,风韵秀上,亦为一时盛作”。

古代文学史三

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一、名词解释 西昆体:北宋初期诗坛上声势最盛的一派,以《西昆酬唱集》而得名,代表人物是杨亿﹑刘筠、钱惟演。题材狭隘,主要是咏史、咏物和描写流连光景的生活内容。专门模仿李商隐诗的艺术外貌,而缺乏李诗蕴涵的真挚情感和深沉感慨,形式精美,内容空洞。 诚斋体:南宋诗人杨万里独具面目的诗体,因其字诚斋而得名,严羽《沧浪诗话》中称为“诚斋体”。极具创造性与个性。其风格特征是细腻小巧,富有情趣,生动活泼;想象奇特,立意轻巧;善于调侃戏谑,作品幽默风趣;诗风清新自然,语言平易通俗。 3、山谷体:北宋诗人黄庭坚字山谷,他的诗以鲜明的风格特征自成一体,因此被称为“山谷体”。黄诗中有丰富的人文意象,诗歌创作贯彻了求新求变的精神,从而创造了生新廉悍的艺术风貌,章法回旋曲折,善用修辞手法,重视炼字造句,还有声律奇峭的特点。同时也有奇险、生硬、不够自然的缺点。晚年诗作体现出归真返璞的倾向。 晚唐体在太宗真宗朝,有一批所谓“晚唐派”诗人,大多是隐士或僧人,代表人物有寇准,九僧等。这一派追踪贾岛姚合的诗风,多些清幽枯寂的隐居生涯。诗境狭窄,偏爱五律,重中间二联,可以锤炼颈联,力求精警动人,但工巧有余,混成不足,甚者流为琐屑。炼句不炼意,有句而无篇。 江西诗派:宋徽宗初年,吕本中作《江西诗社宗派图》,把黄庭坚、陈师道为首的二十五人列为“江西诗派”。江西诗派是在黄庭坚的直接影响下形成的,他们的创作具有与黄庭坚类似的众多特点,讲究用典,生新瘦硬。 江湖诗派:江湖诗派因南宋书商陈起刊刻《江湖集》而得名。集中之作者,大多为落第文人,穷愁潦倒,浪迹江湖,但各人作品的思想内容与艺术分风格并不相同。其中成就较高者有刘克庄、戴复古等人,他们的作品表现了爱国情操,反映了民生疾苦,在一定程度上继承了陆游的精神。 “一祖三宗”:是指江西派标榜和效法的诗歌作家,一祖指杜甫,江西诗派标榜要向杜甫学习;三宗指的是黄庭坚﹑陈师道﹑陈与义,其中以黄庭坚的诗歌理论和创作理论作为学习和模仿的关键。 辛派词人以辛词为榜样,有意识地学习苏轼,有共通的爱国主义倾向。“以文为词”的表达方式。议论纵横,豪迈奔放,恣肆粗狂的创作风格。代表人物:张孝祥,刘克庄,刘辰翁,陈亮。 “永嘉四灵”:是指南宋后期永嘉(今浙江温州)的四位诗人:徐玑;徐照;翁卷;赵师秀。由于他们四人的字号中均有一“灵”字,故谓之“四灵”。他们又都是永嘉人,诗风极为相似,且都由叶适鼓吹而闻名于世,故谓之“永嘉四灵”。 北方戏剧圈:以大都为中心,包括长江以北的大部分地区,流行杂剧。代表剧作家为关汉卿、王实甫、马致远、纪君祥、张国宾、杨显之等。题材较多为水浒故事、公案故事、历史传说,作品更多给人以激昂、明快的感受。 南方戏剧圈:以杭州为中心,包括温州、扬州、建康、平江、松江乃至江西、福建等东南地区。呈现出两个剧种相互辉映的局面。在南方戏剧圈中除了演出从北方传入的杂剧剧目外,较多剧作注重表现爱情婚姻和家庭伦理等社会问

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英语重点单词和句子! 要记牢哦!!!!!^0^ ***考考自己:自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗? Unit 1、2礼貌用语:hello (你好) I (我) am ( 是) Miss(小姐) hi(嗨) good(好的) morning (早上) afternoon(下午)night(晚上) class(班上) goodbye (拜拜) Unit 3询问名字:what (什么) is(是) your ( 你的) name(名字) my(我的) Unit 4询问年龄及数字:how (怎样) old (..岁的) are( 是) you(你) one(一) two(二) three (三) four (四) five (五) six (六) seven(七) eight (八) nine (九) ten (十) Unit 5、6介绍家人:this (这个) family(家庭) who( 谁) he(他尺子) she(她) father (爸爸) grandfather(爷爷) mother(妈妈) grandmother (奶奶) brother (哥哥) sister (姐姐) cousin(堂弟) aunt(伯母婶婶) uncle (伯父、叔叔) boy(男孩) girl(女孩) pupil(小学生) Unit 7、11动物:it (它) a (一个) the (那个) yes (是)no (不)not(不是) like (喜欢)cat (猫) dog (狗)cow (奶牛)duck(鸭子)horse( 马) pig (猪)hen (母鸡) mouse(老鼠)elephant (大象)bird (鸟)monkey (猴子) tiger(老虎) lion(狮子)elephant (大象)panda(熊猫) Unit 8学习文具:that(那个) pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) book (书) schoolbag (书包) Unit 9、10身体部位:touch (触摸) raise( 举起) head (头) hand (手) hair (头发) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)neck(脖子) foot (脚)body (身体) Unit 12过生日:birthday (生日) happy(快乐)for (为了) gift (礼物) toy(玩具) card (卡片条) cake (蛋糕)picture (图片)notebook (笔记本) ***牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒! ***配对:你能给下列问句配上合适的答句? 1、向别人问好应该说――A: Hello! I'm Peter(你好!,我叫Peter) B: Hi! I'm Lin gling (你好!,我叫Lin gling) 2、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴!

中国古代文学史三名词解释

三唐诗国????????名词解释? 1、上官体:指高宗龙朔年间以上官仪为代表的宫廷诗风,题材以奉和、应制、咏物为主,内容空泛,重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美。《旧唐书》本传:“工五言,好以绮错婉媚为本,仪既贵显,故当时颇有学其体者,时人谓之上官体。”? 2、文章四友:武后时期的宫廷诗人李峤、杜审言、苏味道、崔融的并称。内容不外歌功颂德、宫廷游宴,但在他们的其他一些作品中,却有时透露了诗歌变革的消息,有的还对诗歌体制的建设作出了积极的贡献。四人中,以杜审言成就最高。? 3、吴中四士:指包融、贺知章、张若虚、张旭。四人为吴、越之士,文词俊秀,名扬于长安,号称“吴中四士”。张若虚成就最大,代表作《春江花月夜》,被称做是“诗中诗,顶峰上的顶峰”。? 4、沈宋:初唐时期两位宫廷诗人沈全期、宋之问的合称,与“四友”先后,闻名于武周、中宗之时,因其声望相当,故世称“沈宋”。两人诗歌多是宫廷应制之作,主要成就是对声律的积极探索和实践,把四声分为平仄,在几代诗人取得的经验之上,他们完成了律诗定型化的任务,使“篇有定句,句有定字”,律诗创作规范化,从此,古体诗和近体诗有了明显的区分。? 5、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称,四人都出生于太宗时,才高位下,高宗时以文词齐名天下。四人从理论和实践上与“上官体”对立,体现出诗风的转变。并扩大了诗歌的题材,推动了律诗的发展。? 6、山水田园诗派:盛唐兴起的一个诗歌流派。在陶渊明以来的田园诗和谢灵运以来的山水诗的基础之上。偏重于写山水风光和田园生活,大多表现自然之美和闲适心情,偶或反映农家生活现实。所作以五言为主,风格多清淡恬静,具有较高的艺术技巧和审美价值。代表诗人有储光羲、裴迪、丘为、常建等,而以王维、孟浩然为首,故后世又称“王孟诗派”。? 7、王孟诗派:又称山水田园诗派,指盛唐时期以王维,孟浩然为代表诗人,以描写自然,?山水田园风光,反映田园生活为作品主要内容,表现闲适隐逸之情为主题,形式上以五言律诗为主,诗风恬静淡雅,清新优美,语言清丽洗炼的诗派。? 8、边塞诗派:盛唐兴起的一个诗歌流派。其诗长于七言,特别是七言歌行,善于描写边塞风光和战争生活,表现征人思妇的思想感情,大多具有爱国感情和进取精神,显示浓厚的生活气息,风格多慷慨悲壮。代表诗人有王昌龄、王之涣、王翰、崔颢、李颀等,而以高适、岑参为首。故后人也称“高岑诗派”。? 9、高岑诗派:中国盛唐诗歌流派之一,即边塞诗派,主要代表人物为高适、岑参。其诗主要是描写边塞战争和边塞风土人情,以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等,形式上多为七言歌行和五、七言绝句,诗风悲壮,格调雄浑,最足以表现盛唐气象。其诗人除高、岑外,还有王昌龄、李颀、崔颢、王之涣、王翰等。?10、“沉郁顿挫”:杜甫诗歌最具有特征性的艺术风格。所谓“沉郁”,主要指思想感情的博大深厚、深沉苍凉;所谓“顿挫”,主要指表现手法的沉着蕴藉、曲折有力,总起来是说杜诗用曲折跌宕的表现方法把深沉的文思和忧郁的心情巧妙表现,沉雄浑厚,苍莽悲壮,博大精深。?11、“三吏,三别”?:??指杜甫的六首诗歌。杜甫在洛阳至华州的途中亲眼目睹官府强行拉夫的残暴景象,以及人民遭受的深重苦难,写下了《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》、《新婚别》、《《垂老别》、《无家别》六首诗,简称“三吏”、“三别”,这六首诗,既揭露官府的残暴和人民的痛苦,又忍痛勉励人民积极参加唐王朝救亡图存的战争。字里行间有着深刻而强烈的情感,艺术感染力极强。?

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总复习资料 PEP小学英语三年级上册总复习资料 一、你记住下列这些单词了吗? Unit1 学习文具:pen pencil pencil-case ruler eraser crayon book bag sharpener school Unit2 身体部位:head face nose mouth eye ear finger body leg arm foot hand Unit3 颜色:blue green yellow red purple white black brown orange pink Unit4 动物:dog monkey duck panda cat rabbit pig elephant bird bear mouse squirrel Unit5 食物:cake bread hot dog hamburger chicken French fries Coke juice milk water tea coffee Unit6 数字玩具:one two three four five six seven eight nine ten balloon ball kite plane car boat doll 二问答搭配:你能给下列问句配上合适的答句吗? 1、向别人问好应该说你好!——Hello!/Hi! 2、问别人的名字应该说你的名字是什么?——What's your name? 我的名字是陈洁。——My name's Chen Jie. 3、跟别人分手再见应该说再见。——Goodbye! /See you. 4、我有一只铅笔/书包/尺子。——I have a pencil/bag/ruler. 我也有。——Me too! 5、教师节快乐!——Happy Teachers' Day! 谢谢你。——Thank you. 6、早上见面问好应该说早上好!——Good morning! 7、下午见面问好应该说下午好!——Good afternoon!

(完整word版)中国古代文学史重点整理

填空: 1.诗经是西周至春秋的诗歌总集。 2.现今所见《诗经》共305篇 3.诗经的流传:(三家诗)汉代鲁人申培所传的《鲁诗》,齐人辕固生所传的《齐诗》和燕人韩婴所传的《韩诗》古文学派毛亨传的《毛诗》,流传至今的为《毛诗》。 4.《毛诗序》说:“故诗有六义焉,一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。” 5.西周前期的作品最值得重视的是五篇歌咏周族始祖和先公先王的诗:《大雅》的《生民》《公刘》《绵》《皇矣》《大明》。 6.《国语》以记言为主。 7.《孟子》为语录体散文。其文学成分表现在叙事和抒情两个方面。 8.《赋篇》的作者是荀子. 宋玉有《九辩》一篇 9.屈原的作品有:《离骚》《九歌》《天问》《九章》《远游》《卜居》《渔父》。 10.九歌的篇目和祭祀的对象:《东皇太一》(天神)、《云中君》(云神)、《湘君》、《湘夫人》(湘水之神)、《东君》(日神)、《大司命》(掌管寿命的神)、《少司命》(掌握子嗣的神)、《河伯》(河神)、《山鬼》(山中之鬼)、《国殇》(阵亡将士之魂)和《礼魂》(送神总曲)。 11.五四运动以后的研究者常称这些西周以前的诗为周族的史诗. 12.《春秋左氏传》,简称《左传》。它与《春秋公羊传》,《春秋谷梁传》统称“春秋三传” 13.汉代文学领域得到了大规模拓展,最引人注目的是赋。赋分为抒情小赋和体物大赋两类 14.司马相如《上林赋》《子虚赋》班固《两都赋》张衡《二京赋》 15.汉代文学在诗歌上的进展最重要的是五言诗的兴起和叙事诗的产生、发展 16.现存汉代最早的抒情赋是贾谊的《吊屈原赋》 17.汉武帝的《秋风辞》是第一篇中国文学史上抒写人生的本然情绪 18.枚乘《七发》大赋的开始 19.西汉中期的体物大赋作家除了司马相如外,最值得注意的是王褒。他的《洞箫赋》是我国历史上第一篇专写音乐的作品 20.贾谊最著名的是《过秦论》和《论治安策》 21.晁乘的政论文《论贵粟疏》 22.《史记》是我国第一部纪传体通史,上到传说中的黄帝,下至汉武帝时期,共十二本纪,十表,八书,三十世家,七十列传,总共一百三十篇。本纪是全书的大纲。指导思想是黄老思想《史记》的写作目的是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”

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